You are on page 1of 14

KEBERKESANAN KOMUNIKASI DENGAN KANAK-KANAK BERMASALAH SENSORI

MASALAH PENDENGARAN MASALAH SENSORI


MASALAH PENGLIHATAN

KAEDAH KOMUNIKASI KANAKKANAK BERMASALAH PENDENGARAN


‡ kaedah yang digunakan untuk berkomunikasi oleh kanak-kanak cacat pendengaran. Antaranya: # kaedah auditory oral #bacaan bibir # bahasa isyarat # komunikasi seluruh # pertuturan kiu ( cued speech ). ‡ Keberkesanan kaedah ini bergantung pada tahap kehilangan pendengaran

KAEDAH AUDITORY ORAL


‡ Menekankan proses mendengar serta bertutur dengan penggunaan alat bantu pendengaran dan deria lihat serta deria sentuh ‡ Kaedah ini tidak menggunakan bahasa isyarat atau ejaan jari tetapi menekankan kaedah membaca gerak bibir (lipreading) ‡ Kaedah ini menggunakan implikasi bunyi bagi memperkembng kemahiran mendengar dan bertutur, melibatkan latihan mendengar bunyi dan dilakukan menggunakan bunyi-bunyi yang berbeza

KAEDAH BACAAN BIBIR


‡ Sesuai bagi mereka yang mampu memberi konsentrasi yang tinggi kepada bibir penutur ‡ Kaedah ini juga menekankan penggunaan penglihatan sepenuhnya ‡ Kaedah ini memerlukan kanak-kanak sentiasa melihat gerak bibir penutur dengan tepat dan dalam situasi ini penutur perlu berada di tempat yang terang dan jelas

BAHASA ISYARAT
‡ Digunakan dengan mudah dgn mengabungkan perkataan dengan makna asas ‡ Terdapat pelbagai bahasa usyarat yang digunakan spt Kod Tangan Bahasa Melayu (KTBM)

KAEDAH KOMUNIKASI SELURUH


‡ Satu kaedah yg menggabungkan ejaan jari, isyarat, bacaan bibir, pertuturan dan implikasi auditori ataupun dikenali sbg bhs isyarat manual-visual ‡ Elemen penting dlm kaedah ini ialah penggunaan isyarat dan pertuturan secara serentak. Melalui kaedah ini, kanak-kanak dapat memahami apa yang dinyatakan mengikut keupayaan masing-masing

KAEDAH PERTUTURAN ISYARAT


‡ Diperkembang melalui kaedah bacaan bibir, menggunakan bentuk-bentuk tangan bagi memandu bunyi-bunyian ‡ Bentu-bentuk tangan yang dilambangkan (kiu), ditentukan pada kawasan-kawasan di mana bentuk tangan menentukan bunyi perkataan

KAEDAH KOMUNIKASI KANAKKANAK BERMASALAH PENGLIHATAN Cara berkomunikasi: ‡ Sentuh ‡ Pendengaran ‡ Bau ‡ Rasa

SENTUH
‡ Pandu tangan kanak-kanak menyentuh benda ‡ Beri kanak-kanak pelbagai benda ataupun objek pelbagai tekstur, bentuk dan saiz ‡ Beri peluang kepada kanak-kanak untuk menjalankan aktiviti seharian seperti bermain, mengurus diri, menyertai keluarga di dapur ataupun di taman

PENDENGARAN
‡ Bercakap dengan kanak-kanak itu pada setiap kesempatan ‡ Namakan benda-benda yang disentuhnya dan beritahu apa yang sedang berlaku di sekelilingnya ‡ Terangkan benda-benda yg sedang dilakukan dan jelaskan kpd knk-knk itu tntg perasaan ‡ Galakkan knk-knk bercakap, misalnya dgn bertanya soalan kepadanya dan galakkan ia bertanya kembali ‡ Elakkan daripada menggunakan bahasa pelat (baby talk) dengan kknk-knk

BAU
‡ Pastikan kanak-kanak diberikan peluang untuk menghidu benda, misalnya makanan yang dimakannya, minumannya, sabun yang digunakan utk mandi, bau pasar, bau minyak wangi, bedak dan lain-lain

RASA
‡ Galakkan kanak-kanak memasukkan benda ke dalam mulut kerana ini menggalakkan sensasi rasa ‡ Ini selamat dilakukan jika objek itu bersih dan besar serta tidak boleh ditelan ‡ Aktiviti ini perlu dihentikan apabila kanak-kanak tumbuh gigi ‡ Berikan makanan dan minuman yang berbagai-bagai dari segi rasa dan tekstur dan beritahu mereka apakah makanan yang diberkan itu. ‡ Tahap kehilangan penglihatan dan latar belakang murid serta latihan yang diterima memberi kesan terhadap pelbagai strategi dan cadangan

‡ Kanak-kanak dgn masalah penglihatan memerlukan bantuan dalam pelbagai aspek pendidikan seperti orientasi dan mobiliti di kawasan yang belum biasa dengannya ‡ Pendidikan bagi kanak bermasalah penglihatan perlu dilengkapi dgn peralatan yg sesuai mengikut tahap masalah yg dihadapinya ‡ Antaranya tongkat putih, mesin Braille, buku Braille, alat sentuh sperti peta, gambar rajah timbul, model 3 dimensi, bilik sumber yg dilengkapi dgn kemudahan mesin Braille, alat rakaman audio, duplicator Braille, bilik penyelenggaraan Braille, bilik low vision

You might also like