Sh. Musthofa Suryandari Tutik Mulyati Sejarah UNTUK SMA/MA KELAS XII IPA PROGRAM IPA i

Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi oleh Undang-Undang Sejarah Untuk SMA/MA Kelas XII Program IPA Sh. Musthofa Suryandari Tutik Mulyati Editor Tata letak Tata grafis Ilustrator Sampul Ukuran Buk u : Himawan Prasetyo : Tim Setting/Layout : Tim Setting/Layout : Haryana Humardani : Tim Desain : 17,6 x 25 cm 959.800 7 MUS s MUSTHOFA Sh. Sejarah 3 : Untuk SMA/MA Kelas XII Program IPA / Sh. Musthofa, Sury andari, Tutik Mulyati ; Editor Himawan Prasetyo ; Ilustrator Haryana Humardani . — Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009. vii, 178 hlm. : ilus. ; 25 cm. Bibliografi : hlm. 173 Indeks ISBN 978-979-068-061-6 (nomor jil id lengkap) ISBN 978-979-068-071-5 1. Indonesia-Sejarah-Studi dan Pengajaran I. Judul II. Suryandari III. Tutik Mulyati IV. Himawan Prasetyo V. Haryana Humardan i Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional dari Penerbit PT. Grahadi Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2009 diper banyak oleh ..... ii

KATA SAMBUTAN SAMBUTAN Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT. Diharapkan bahwa buku teks pelajar an ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia mau pun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belaj ar ini. berkat rahmat dan karunia-Nya. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-ti ngginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta k aryanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh p ara siswa dan guru di seluruh Indonesia. Namun. semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenu hi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Kami berharap. sar an dan kritik sangat kami harapkan. digandakan. dialihmediakan. Februari 2009 Kepala Pusat Perbukuan iii . Pemerintah. dapat diunduh (do wn load). Buku-buku teks pelajaran yang telah dia lihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini. dalam hal ini. Oleh karena itu. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. atau difotokopi oleh masyarakat. Kepada para si swa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. tela h membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarl uaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Na sional. Jakarta. pada tahun 2008. dicetak. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendid ikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelay akan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidi kan Nasional Nomor 69 Tahun 2008. Departemen Pendidikan Nasional.

Kritik dan sara n yang membangun dari bapak/ibu guru sangat kami harapkan demi kesempurnaan buku ini. Hal ini diberikan dalam b entuk tugas-tugas yang melibatkan siswa secara aktif. maupun sosial. Surakarta.KATA PENGANTAR PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penyusun dapat menyelesaikan buku paket pembela jaran sejarah untuk Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah. mental. Pelaksanaan KBM u ntuk pelajaran sejarah perlu ditingkatkan terutama strategi untuk melibatkan sis wa dalam belajar baik secara fisik. Penyusun telah berusaha sema ksimal mungkin dalam penulisan buku ini dengan harapan dapat digunakan sebagai p egangan guru maupun siswa dalam Kegiatan Belajar-Mengajar (KBM). Pembaharuan dalam buk u ini menyangkut cara pembelajaran siswa terutama bagaimana seorang siswa terlib at secara aktif dalam Kegiatan Belajar Mengajar (KBM). Dalam buku ini banyak memberikan tuga s-tugas kelompok maupun perorangan kepada para siswanya agar dapat memakai prose s penelitian sejarah secara aktif sehingga kesan bahwa sejarah sebagai pelajaran hafalan yang sangat membosankan dapat dihilangkan. Buku ini disusun untu k memperbarui pengajaran sejarah di Sekolah Menengah Atas. Januari 2008 Penulis iv . Dalam buku ini kami mencob a menyampaikan materi pelajaran sejarah menjadi suatu materi pelajaran yang mena rik untuk dibaca oleh para siswa dengan menggunakan pandangan-pandangan dan pend apat-pendapat baru dari para ahli sejarah.

PETUNJUK PENGGUNAAN BUKU BUKU • Tujuan Pembelajaran • Motivasi Belajar • Peta Konsep • Kata Kunci • Materi Pembelajaran • Pengayaan dan Kronik • Belajar Mandiri. Merupakan tambahan pengetahuan bagi siswa dalam mempelajari materi yang sedang d ibahas. Pribadi yang Cakap • Wawasan Kewirausahaan dan Semangat Produktivitas • Rangkuman dan Refleksi un tuk Evaluasi Diri • Tugas dan Uji Kompetensi Disampaikan untuk lebih memudahkan dan memahami materi dalam bab yang akan dibah as. Motivasi untuk menumbuhkan semangat belajar pada peserta didik. Menunjukkan alur pemikiran sistematis tentang materi pembelajaran dalam setiap b ab yang dibahas. Dibuat agar siswa lebih kreatif dan aktif dalam proses belajar mengajar. Berisi soal-soal latihan agar siswa dapat m elatih kemampuannya setelah mempelajari isi materi. Kejar Info. v . Berisi konsep-konsep penting yang menjadi subjek dan objek dari kajian dalam bab yang dibahas. Melatih cara berpikir siswa untuk mulai mengembangkan kewirausahaan sejak dini. Merupakan ringkasan materi yang diberikan pada tiap bab dan sebagai alat penging at dari materi yang telah diberikan. Merupakan pembahasan umum tentang materi atau konsep dalam setiap bab. Berpikir Kritis.

...................... Kata Pengantar .......... Pemerintahan Orde Baru .. ..... Perkembangan Sistem Ekonomi Internasional dengan Perubahan Politik dan Ekonomi Indonesia .................................... Bab I Perkembangan Masyarakat Indonesia Pa da Masa Orde Baru .... ...... .. iii iv v vi 1 2 6 21 24 32 34 37 38 40 49 54 54 57 Bab II Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Reformasi ......................................................................................... Petunjuk Penggunaan Buku ............... ........................................ ..................................... Ciri-Ciri Pokok Kebijakan Pemerintahan Orde Baru ...... C......................... Perkembangan Politik Dunia Masa Perang Dingin ........... C...............................AFTAR DAFTAR ISI Kata Sambutan ................... Uji Kompetensi ...... Bab III Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II serta Perang Dingin ..... .............................................................. Dampa k Revolusi Hijau dan Industrialisasi terhadap Perubahan Sosial Ekonomi di Pedesa an dan Perkotaan pada Masa Orde Baru .......................... ........................... Rangkuman .......... Meningkatnya Peran Negara dan Dampaknya bagi Masyarakat .............................................. D.......................................................................................................................... . A............................... A...... Kondisi Sosial dan Ekonomi Masyara kat di Berbagai Daerah Sejak Reformasi .......................................... B............................ 63 A.......................................... Hubungan Dekolonisas i di Asia dan Afrika dengan Transformasi Politik dan Sosial di Berbagai Negara ............... ............... Perkembangan Politik Se telah 21 Mei 1998 ... ........ Latihan Ulangan Semester 1 .............. Uji Kompetensi .................. .. Akhir Perang Dunia II ............................... 64 B. ................................. .......... B.................. .... 66 C........ Kondisi Eko nomi dan Politik Sebelum Reformasi ..... Rangkuman .............. 100 vi .... Daftar Isi ............... ...... 87 D........

....................................... A......... G............................................. Rangkum an .......................... Bab IV Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi di Indonesia ............................................... Perang Korea........ .... D.......................... C........... B................................. 173 175 176 178 vii ...................................... dan Bernegara ..... ........................................................................ Komunikasi...................................... Indeks Subjek dan Penga rang ....... Perkembangan Industr i Pertanian dan Nonpertanian serta Pengaruhnya terhadap Perekonomian Indonesia ............. Rangkuman .................... 163 Daftar Pustaka ................ ..................................... di Asia Tenggara ................................... dan Revolusi Kuba dengan Perluasan Perang Dingin ke Luar Eropa .................... Hubungan Pemerintahan Komunis di Cina..... Manfaat dan Dampak Penerapan Iptek Bagi Kelestarian Lingku ngan Hidup ........ Proses Revolusi Hijau dalam Meningkatkan P roduksi Pertanian ...................... ....................... Uji Kompetensi ... ................ dan Transporta si serta Dampaknya dalam Kehidupan Bermasyarakat.............................................................. .... .................... F Hubungan Perang Vietnam dengan Perkem bangan Politik ......... Uji Komp etensi ..... Berbangsa............ ......................... ............................................................................... 157 Latihan Ulangan Akhir ............ Daftar Gambar ........... ......................... . 104 113 119 127 129 131 132 135 142 149 153 154 Latihan Ulangan Semester 2 .....E.......................................... Hubungan Perkembangan Teknologi Persenjataan dan Ruang Angkasa d engan Kondisi Keamanan Dunia pada Masa Perang Dingin....... Perkembangan Sistem Informasi........... Glosarium ..............

viii .

Hal tersebut sangat bermanfaat untuk ikut memberikan bakti kita ya ng berupa ide atau gagasan. tenaga.BAB I PERKEMBANGAN MASYARAKAT INDONESIA PADA MASA ORDE BARU Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini diharapkan siswa dapat menjelaskan perkembangan masy arakat Indonesia pada masa Orde Baru. agar Anda dapat mengambil mat eri esensial dan mengambil hikmah dari perkembangan masyarakat Indonesia pada ma sa Orde Baru. Motivasi Belajar Pelajari bab ini secara cermat dan penuh antusias. Peta Konsep Perkembangan masyarakat Indonesia pada masa Orde Baru Meliputi Ciri-ciri pokok kebijakan pemerintah Orde Baru Proses menguatnya peran negara dan pada masa Orde Baru Revolusi hijau dan industrialisasi Kata Kunci : • Kebijakan pemerintah Orde Baru • Revolusi Hijau• Industrialisasi • Presidium • Supersema r • Pepera • Swasembada • Ampera Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Orde Baru 1 . dan dukungan dalam pembangunan nasional di s egala bidang.

Dengan kata lain. Dengan demikian Surat Perintah 11 Maret (Supersemar) sebagai tonggak lahirnya Orde Baru. Lahirnya Surat Perintah 11 Maret 1966 Pada tanggal 11 Maret 1966 di Istana Negara diadakan Sidang Kabinet Dwikora yang telah disempurnakan yang dipimpin langsung oleh Presiden Soekarno dengan tujuan untuk mencari jalan keluar terbaik agar dapat menyelesaikan krisis yang memunca k secara bijak. presiden mengucapkan pidato di depan rakyat dari halaman Istana Merdeka yang dikenal dengan nama “Jangan sekali-kali meninggalkan sejarah”. Pemerintahan Orde Baru 1. Lahirnya Orde Baru diawali denga n dikeluarkannya Surat Perintah 11 Maret 1966. kehati-hatian pemerintah Or de Baru terhadap bahaya komunis menyebabkan peran negara sangat besar dan mendom inasi kehidupan masyarakat. disingkat “Jasmerah”. Namun. Orde Baru adalah suatu orde yang mempunyai sikap dan tekad untuk mengabdi pada kepentingan rakyat dan nasional dengan dilandasi o leh semangat dan jiwa Pancasila serta UUD 1945. ajudan presiden melaporkan bah wa di sekitar istana terdapat pasukan yang tidak dikenal. Ketika sidang tengah berlangsung. yang di beberapa tempat menyebabkan timbulnya bentrokan-bentrokan fisik. bangsa dan negara y ang diletakkan kembali kepada pelaksanaan Pancasila dan UUD 1945 secara murni da n konsekuen. Pengertian Orde Baru Orde Baru adalah suatu tatanan seluruh perikehidupan rakyat. Untuk menghindari sega la sesuatu yang tidak diinginkan. maka Presiden Soekarno menyerahkan pimpinan si dang kepada 2 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Fenomena Pidato Presiden Soekarno (“JASMERAH”) Pada peringatan Hari Kemerdekaan 17 Agustus 19 66. A. Pi dato yang kemudian menjadi pidato 17 Agustus Presiden Soekarno yang terakhir ter sebut mendapat reaksi dari berbagai kalangan dan menjadi bahan pertentangan poli tik.Usaha melaksanakan Pancasila dan UUD 1945 secara murni dan konsekuen menjadi tuj uan utama pembentukan pemerintahan Orde Baru. 2.

a. Preside n Soekarno didampingi Waperdam I. dan Brigadir Jenderal Amir Machmud menghadap Letnan Jenderal Soeharto selaku Menteri Panglima Angkatan Darat dan Panglima Komando Operasi Pemulihan K eamanan dan Ketertiban (Pangkopkamtib) untuk minta izin akan menghadap presiden. Laimena pun menyusul ke Bogor. Sumber: 30 Tahun Indonesia Merdeka Gambar1. dan Chaerul Saleh serta k etiga perwira tinggi tersebut melaporkan situasi di ibukota Jakarta. Pada hari itu juga. Brigadir Jend eral M. Adapun yang merumuskan surat perintah tersebut adalah ketiga perwira tinggi. Surat itulah yang kemudian di kenal sebagai Surat Perintah 11 Maret 1966 atau Supersemar. Yusuf. Mereka juga memohon agar Presiden Soekarno mengambil tindakan untuk mengatasi keadaan. Letnan Jenderal So eharto sebagai pengemban Supersemar segera mengambil tindakan untuk menata kemba li kehidupan bermasyarakat. 3. tiga orang perwira tinggi sepakat untuk menghadap Presiden Soekarno di Istana Bogor dengan tujuan untuk meyakinkan kepada Presiden Soekarno bahwa ABRI khususnya AD tetap siap siaga mengatasi keadaan. yaitu sebagai berikut. Laimena. dikeluarkanlah surat keputusan yang berisi pembubaran dan larangan PKI beserta ormas-ormasnya yang b ernaung dan berlindung atau senada dengannya. ketenangan. Dengan helikopter. Kemu dian presiden mengeluarkan surat perintah yang ditujukan kepada Letnan Jenderal Soeharto selaku Menteri Panglima Angkatan Darat untuk mengambil tindakan menjami n keamanan. Dr J. Laimena. Tindak Lanjut Supersemar Sebagai tindak lanjut keluarnya Surat Perintah 11 Maret 1966. dan Waperdam II Chaerul Saleh me nuju Istana Bogor. Dr J. Brigadir Jenderal M.1 Tiga Perwira Tinggi Perumusan Supersemar Tiga orang perwira tinggi yaitu Mayor Jenderal Basuki Rakhmat. berbangsa. dan Brigadir Jenderal Amir Machmud bersama Brigadir Jenderal Subu r. Di Istana Bogor Pre siden Soekarno didampingi Dr Subandrio. Tanggal 12 Maret 1966. Seusai sidang kabinet. dan kestabilan jalannya pemerintahan demi keutuhan bangs a dan negara Republik Indonesia.Waperdam II (Wakil Perdana Menteri II) Dr J. yaitu Mayor Jenderal Basuki Rakhmat. Dr Subandrio. Yusuf. dan bernegara sesuai dengan Pancasila dan UUD 1945. Komandan Pasukan Pengawal Presiden Cakrabirawa. beraktivitas dan hidup di seluruh wilayah Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Orde Baru 3 .

Soeharto selaku pengemban Sup ersemar mengambil tindakan dengan “pengamanan” terhadap sejumlah Menteri Kabinet Dwi kora yang disempurnakan dan tokoh-tokoh yang terlibat dalam G 30 S/PKI. Sumardjan : Menteri Pendidikan Dasar dan Kebudayaan. 4. Dr. 5 Tanggal 18 Maret 1966. Chaerul Saleh : Wakil PM III. Menteri Departemen Luar Negeri. S. 3. Setiadi Reksoprodjo : Menteri Urusan Listrik dan Ketenag aan. Fenomena Pengamanan Menteri-Menteri Kabinet Dwikora Mayjen.Indonesia. Memisahkan jabatan pimpinan DPRGR de ngan jabatan eksekutif sehingga pimpinan DPRGR tidak lagi diberi kedudukan sebag ai menteri. c. e. Pimpinan DPRGR baru memberhentikan 62 orang anggota DPR GR yang mewakili PKI dan ormas-ormasnya. b. Tanggal 27 Maret pengemban Supersemar membentuk Kabinet Dwikora yang disempurnakan untuk menjalankan pemerintahan. Seperti halnya dengan DPRGR. 2. Ir. Me nteri Luar Negeri/Hubungan Ekonomi Luar Negeri. Ketua MPRS. Oei Tju Tat.1/3/1966 tangal 12 Maret 1966. Sebagai tindak lanjut kemudian dibentuk pimpinan D PRGR dan MPRS yang baru. Memb ersihkan lembaga legislatif dimulai dari tokoh-tokoh pimpinan MPRS dan DPRGR yan g diduga terlibat G 30 S/PKI. yaitu se bagai berikut: 1. 5. Subandrio : Wakil PM I. d. 4 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Tanggal 18 Maret 1966 pengemban Supers emar mengamankan 15 orang menteri yang dinilai tersangkut dalam G 30 S/PKI dan d iragukan etika baiknya yang dituangkan dalam Keputusan Presiden No. Keputusan tersebut diperkuat dengan Keputusan Presiden/Pangti ABRI/Ma ndataris MPRS No. MPRS mempunyai kedudukan yang lebih tinggi daripada lembaga kepresidenan.H . Tokoh-tokoh yang duduk di dal am kabinet ini adalah mereka yang jelas tidak terlibat dalam G 30 S/PKI. Sesuai dengan UUD 1945. keanggotaan PKI dalam MPRS dinyatakan gugur. Keputusan pembubaran PKI beserta ormas-ormasnya mendapat sambutan dan dukungan dari seluruh rakyat karena merupa kan salah satu realisasi dari Tritura. MPRS dibersihkan dari unsur-unsur G 30 S/PKI. : Menteri Negara diperbantukan kepada presidium kabinet. Dr.

Hal itu terjadi karena syarat Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Orde Baru 5 . Ketetapan MPRS No. b. IX/MPRS/1966 tentang Pengesahan dan Pengukuh an Supersemar. Ketetapan MPRS No.6.K Tumakaka 15. Astrawinata. Surachman 7. 9. Menteri Perburuhan. yaitu penurunan harga yang berarti perbaikan bidang e konomi belum diwujudkan. yaitu pembubaran PKI dan pembersihan kabinet dari unsurunsur PKI. Menteri/Gubernur Jakarta Raya. Semen tara itu. XX/MPRS/1966 tentang Sumber Tertib Hukum RI dan Tata Urutan Perunda ng-undangan di Indonesia. Ir. 10. Achadi 13. d. Menteri Urusan Bank Sentral. Ketetapan MPRS No. Demikian pula dua dari tiga tuntutan rakyat (Tritura) telah d ipenuhi. Ketetapan MPRS No. Achmadi : : : : : : : : : : 12. Mayjen. Dengan berakhirnya Sidang Umum IV MPRS. Drs. e. Menteri Kehakiman . Menteri Khusus Urusan Pengamanan. Keteta pan MPRS No. berarti landasan awal Orde Baru be rhasil ditegakkan. S. Tanggal 20 Juni sampai 5 Juli 1966 diadakan Sidang Umum IV MPRS dengan hasil seb agai berikut. X/MPRS/1966 mengatur Kedudukan LembagaLemba ga Negara Tingkat Pusat dan Daerah. MPRS yang Bertentangan dengan UUD 1945. XXV/MPRS/1966 tentang Pembubaran PKI dan Pernyataan PKI dan Ormas-Ormasnya sebagai Organisasi Terlarang di Indon esia. Gubernur Ba nk Negara Indonesia. f. Ketetapan MPRS No. tuntutan ketiga. Ketetapan MPRS No. XII/MPRS/1966 tentang Kebijaksanaan Politik Luar Negeri RI Bebas Aktif. Moh. XIII/MPR S/1966 tentang Pembentukan Kabinet Ampera. Dr. Menteri Transmigrasi dan Kopera si. Imam Sjafei 14. 11. So emarno Menteri Pengairan dan Pembangunan Desa. Menteri Pertambangan. XIX/MPRS/1966 t entang Peninjauan Kembali Tap. J. g. Menteri Penerangan di bawah presidium kabinet. Menteri/Sekretaris Jenderal Front Nasional .H Mayjen. c. a. Jusuf Muda Dalam 8. Armunanto Sutomo Martopradoto A. Letkol.

Soeharto selaku pengemban Surat Perint ah 11 Maret 1966 atau Supersemar yang sudah ditingkatkan menjadi Ketetapan MPRS No. sedangkan menteri adalah jabatan dalam lembaga eksekutif. b. Ked udukan presiden dikembalikan sesuai dengan UUD 1945 yakni di bawah MPRS bukan se baliknya. a . IX/ MPRS untuk membentuk kabinet baru. 6 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Pelaksanaan pembangunan agar lancar dan mencapai ha sil maksimal memerlukan stabilitas nasional. Akurasi Prinsip Pembubaran PKI serta pernyataan PKI dan ormas-ormasnya sebagai organisasi terlar ang di Indonesia ditetapkan oleh MPRS dengan Ketetapan MPRS No. sebab DPRGR adalah lemb aga legislatif. Ciri-Ciri Pokok Kebijakan Pemerintahan Orde Baru Sebagai langkah awal untuk menciptakan stabilitas nasional. B. Fenomena Pelurusan lembaga legislatif dan eksekutif pasca-Supersemar Pelurusan lembaga le gislatif dan eksekutif oleh pengemban Supersemar meliputi hal-hal berikut ini.2 Presiden Soekarno dan anggota Kabinet Ampera. Sidang Umum IV MPRS telah memutuskan untuk menugaskan Letjen. Dibentuk Kabinet Ampera yang bertugas : Sumber: 30 Tahun Indonesia Merdeka Gambar 1. XXV/MPRS/1966.mewujudkannya perlu dilakukan dengan pembangunan secara terus-menerus dan membut uhkan waktu yang cukup lama. Pimpinan DPRGR tidak diberi kedudukan sebagai menteri.

pemega ng Surat Perintah 11 Maret 1966 berfungsi sebagai pemegang jabatan presiden. perjalan an tugas kabinet kurang lancar yang berarti pula kurang menguntungkan bagi stabi litas politik. kebijakan pemerintah Orde Baru terdiri atas kebijakan dalam negeri d an kebijakan luar negeri. Akibatnya. XI/MPRS/1966 (5 Juli 196 8). menciptakan stabilitas politik. XI/MPRS/1966. keadaan kritis ditandai oleh hal-hal sebagai berikut. di sini terdapat dualisme kepemimpinan dalam Kabinet Ampera. Jadi. menciptakan stabilitas ekonomi. Berdasarkan Tap MPR XXXIII S ecara umum. Kebijakan Dalam Negeri Struktur perekonomian Indonesia pada tahun 1950–1965 dalam keadaan kritis. melaksanakan politik luar negeri yang bebas dan aktif untuk kepentingan n asional sesuai dengan Ketetapan MPRS No. melanjutkan perjuangan antiimperialisme dan antikolonialisme dalam segala bentuk dan manifestasinya. Pemerintah tetap berpendirian bahwa penyelesaian k onstitusional tentang penyerahan kekuasaan tetap perlu dilaksanakan melalui sida ng MPRS. Pengumuman itu didasarkan atas Kete tapan MPRS No. 4. 1. IX/MPRS/1966. Penyerahan itu tertuang dalam Pengumuman Presiden Mandataris MPRS. Presidium Kabinet dipimpin oleh Jenderal Soeharto. XV/MPRS/1966 yang menyatakan apabila presiden berhalangan. memperbaiki perikehidupan ra kyat terutama di bidang sandang dan pangan. K abinet Ampera dipimpin oleh Presiden Soekarno. yaitu: 1. tetapi pelaksanaannya dilakukan o leh Presidium Kabinet. Pangl ima Tertinggi ABRI Tanggal 20 Februari 1967. untuk menghindari pertentangan politik yang berlarut-l arut. diadakan Sidang Istimewa MPRS dari tanggal 7 sampai dengan 12 Maret 1967 d i Jakarta yang berhasil mengakhiri konflik politik. Preside n Soekarno menyerahkan kekuasaan kepada Jenderal Soeharto sebagai pengemban Kete tapan MPRS No. Tugas poko k itulah yang disebut Dwidarma Kabinet Ampera. melaksanakan pemilihan umum dalam batas waktu seperti tercantum dalam Ketetapan MPRS No. IX/MPRS/ 1966 pada tanggal 4 Maret 1967 memberikan keterangan pemerintah di hadapan sidang DPRGR mengenai ter jadinya penyerahan kekuasaan. Oleh karena itu. Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Orde Baru 7 . Penyerahan kekuasaan tersebut merupakan peristiwa s angat penting dalam usaha mengatasi situasi konflik yang sedang memuncak pada sa at itu. Program yang dicanangkan Kabinet Ampera disebut Caturkarya Kabinet Ampera. 2. Pemerin tah Orde Baru meletakkan landasan yang kuat dalam pelaksanaan pembangunan melalu i tahapan Repelita. 2. Pada tanggal 22 Februari 1967 dengan penuh kebijaksanaan. Jen deral Soeharto selaku pengemban Ketetapan MPRS No.1. 3.

d. e. misalnya karet alam dari Malaysia. Dengan makin pulihnya situasi ekonomi.a.5% per tahun dalam tahun 1950-an). Komoditas ekspo r Indonesia dari bahan mentah (hasil pertanian) menghadapi persaingan di pasaran internasional. Tingkat inflasi telah mencapai angka 65 % dan sarana ekonomi di daerah-daerah berada dalam keadaan rusak berat karena ul ah kaum PKI/BTI yang saat itu berkuasa dan dengan sengaja ingin mengacaukan situ asi ekonomi rakyat yang menentangnya. bahkan berbagai kegia tan pembangunan dipercepat sehingga dapat diikuti 8 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . lebih rendah dari pendapatan rata-rata penduduk India. pada tahun 1969 bangsa Ind onesia mulai melaksanakan pembangunan lima tahun yang pertama. Bangladesh. Tahun 1960-an hanya mencapai 70 dolar Amerika per tahun. Dengan usaha keras tercapai tingkat perekono mian yang stabil dalam waktu relatif singkat. berbagai kebij aksanaan telah diambil sebagaimana tertuang dalam program jangka pendek berdasar kan Tap. Tugas pemerintah Orde Baru adalah menghent ikan proses kemerosotan ekonomi dan membina landasan yang kuat bagi pertumbuhan ekonomi ke arah yang wajar. Pembangun an sektor pertanian diberi prioritas yang sangat tinggi karena menjadi kunci bag i pemenuhan kebutuhan pangan rakyat dan sumber kehidupan sebagian besar masyarak at. sehingga industri dalam negeri kurang ber kembang. Dalam mengemban tugas utama tersebut. Di sisi lain pertumbuhan penduduk sangat tinggi (rata-rata 2. dan Nigeria saat itu. peningkatan kegiatan ekonomi. kopi dari Brasil. Sejak 1 April 1969 pemerintah tela h meletakkan landasan dimungkinkannya gerak tolak pembangunan dengan ditetapkann ya Repelita I. Berbagai prasaran a penting direhabilitasi serta iklim usaha dan investasi dikembangkan. g. sehingga devisa negara sa ngat rendah dan tidak mampu mengimpor bahan kebutuhan pokok masyarakat yang saat itu belum dapat diproduksi di dalam negeri. dan pencukupan kebutuhan sandang. dan rempah-rempah dari Zanzibar (Afrika). Tingkat investasi rendah dan kur angnya tenaga ahli di bidang industri. Tingkat pendapatan rata-rata penduduk Indonesia sangat rendah. XXII/MPRS/1966 yang diarahkan kepada pengendalian inflasi dan usaha rehabilitasi sarana ekonomi. f. b. Struktur perekonomian pada akhir tahun 1965. gula tebu dari Meksiko. Produksi Nasiona l Bruto (PDB) per tahun sangat rendah. Repelita I dapat dilaksanakan dan selesai dengan baik. c. Indonesia sebagai peng impor beras terbesar di dunia. b arulah dapat diharapkan pulihnya kegiatan ekonomi yang wajar serta terbukanya ke sempatan bagi peningkatan produksi. Program jangka pendek ini diambil dengan pertimbangan apabila laju inflasi telah dapat terkendalikan dan suatu tingkat stabilitas tercapai. MPRS No. b erada dalam keadaan yang sangat merosot. Sebagian besar penduduk bermata pencaharian di sektor pertanian sehingga struktu r perekonomian Indonesia lebih condong pada sektor pertanian.

Dengan ditetapkannya Repelita I untuk periode 1969/1970– 1973/1974. Kebutuhan pembiayaan para petani disediakan melalui kredit perbankan. pada tahun 1984 bangsa Indonesia b erhasil mencapai swasembada beras. Perhatian khusus pada sektor terbesar yang bermanfaat menghidupi rakyat. Indonesia merupakan negara pengimpor beras terbe sar di dunia. yaitu membangun berbagai prasarana pertanian. Strategi yang memprioritaskan pembangunan di bidang pertanian dan be rkat ketekunan serta kerja keras bangsa Indonesia. pertumbuhan ekonomi. Akhirnya. Demikian pula pertimbangan untuk m enitikberatkan pembangunan pada sektor pertanian dan industri yang menunjang sek tor pertanian. merupakan awal pembangunan periode 25 tahun pe rtama (PJP I tahun 1969/ 1970–1993/1994). seperti irigasi dan perhub ungan. Dem ikianlah pada tahap-tahap awal pembangunan. sektor ini harus ditingkatkan produktivitasnya. Bersamaan dengan itu tercipta pula lapangan kerja dan sumber mata pencaharian bagi para petani. produk si pangan dapat terus ditingkatkan. dan teknologi pertanian yang diajarkan dan disebarluas kan kepada para petani melalui kegiatan penyuluhan. secara sadar bangsa Indonesia member ikan prioritas yang sangat tinggi pada bidang pertanian. Pemasaran hasil prod uksi mereka. Pembangunan yang dilaks anakan. didasarkan pertimbangan Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Orde Baru 9 . Swasembada beras itu sekaligus memperkuat ketahana n nasional di bidang ekonomi.Gambar 1. Hal ini merupakan titik balik yang sangat pen ting sebab dalam tahun 1970-an. khususnya pangan. seperti pupuk. Sektor pertanian harus dibangun lebi h dahulu. Penyediaan sarana penunjang utama. kita berikan kepastian melalui kebijakan harga dasar dan kebijakan stok beras. cara-cara bertani. Ditem. diamankan dengan membangun pabrik-pabrik pupuk.3 Presiden Soeharto pada kunjungan kerja patka nnya stabilitas dan pertumbuhan ekonomi sebagai strategi dasar dalam Repelita I tersebut dengan pertimbangan untuk melaksanakan Repelita sesuai dengan tahapanta hapan yang telah ditentukan (diprioritaskan). Bertumpu pada sektor p ertanian yang makin tangguh itu kemudian barulah dibangun sektorsektor lain. 4 Juni 06 menunjang sektor pertanian.oleh Repelita selanjutnya. serta menitikbera tkan pada sektor pertanian dan industri yang Sumber: Tempo. yaitu sektor pertanian. Pembangunan dalam periode PJP I dimulai dengan pelaksanaan Repelita I dengan strategi dasar diarahkan pada pencapaian st abilisasi nasional (ekonomi dan politik). khususnya para petani.

7% per tahun. antara lain produksi beras telah meningkat dari 11. stabilitas na sional. industri yang banyak menyerap tenaga kerja. Pembangunan sektor industri meliputi industri yang menghasilkan ba rang ekspor. 2. pendapatan rata-rata pend uduk (pendapatan per kapita) dari 80 dolar Amerika dapat ditingkatkan menjadi 17 0 dolar Amerika. Repelita III dilan jutkan dengan Repelita IV (1984/1985–1988/1989) dengan titik berat pada sektor per tanian untuk memantapkan swasembada pangan dan meningkatkan produksi hasil perta nian lainnya. Mengingat pula bahwa sektor ini masih memiliki kapasitas lebih yang belum dimanfaatkan. Kegiatan pembangunan sela ma Pelita I telah menunjukkan hasil-hasil yang cukup menggembirakan. Setelah Repeli ta II dilanjutkan dengan Repelita III untuk periode 1979/ 1980–1983/1984. misalnya sarana angkutan dan jalan.32 juta ton menjadi 14 juta ton. kecerdasan. Ini berarti sektor pertanian memberi sumbangan terbe sar kepada penerimaan devisa dan lapangan kerja. Fenomena Tujuan setiap pelita sebagai berikut. Majelis Permusy awaratan Rakyat merumuskan dan menetapkan GBHN pertama merupakan strategi pemban gunan nasional. Tahun 1973. 10 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . salah satu indikasi yang disimpulkan dalam Repelita I ini adalah perlunya pengarahan s umber-sumber (resources) ke sektor pertanian. diharapkan dapat menarik dan mendorong sektor-sektor lainnya. Meletakkan landasan yang kuat untuk tahap pembangunan berikutnya. Tingkat inflasi dapat ditekan menjadi 47. yakni de ngan titik berat pembangunan pada sektor pertanian menuju swasembada pangan dan meningkatkan industri mengolah bahan baku menjadi bahan jadi. dan pemerataan pembangunan dengan penekanan pada sektor pertanian dan pe ningkatan industri yang mengolah bahan mentah menjadi bahan baku. Adanya hubungan antarberbagai kegiat an ekonomi (inter-sectoral ) maka pertanian sebagai sektor pemimpin. insektisida serta prasaran a ekonomi lainnya. industri pengolahan has il pertanian. seperti pabrik pupuk. Repelita II untuk periode 1974/1975–1978/1979 dengan strategi dasa r diarahkan pada pencapaian pertumbuhan ekonomi yang cukup tinggi.bahwa Indonesia adalah negara bercorak agraris yang sebagian besar penduduknya ( 65%–75%) bermata pencaharian di bidang pertanian (termasuk kehutanan. Meningkatkan taraf hidup. perikanan. 1. Secara lebih khusus.8% pada akhir Repelita I (1973/1974). dan peternakan). PJP I t elah diakhiri dengan Repelita V (1989/1990–1993/1994). hal ini berar ti meningkatkan produksi pangan dan ekspor. Oleh karena itu. d an kesejahteran rakyat. antara lain sektor industri y ang menunjang sektor pertanian. pertumb uhan ekonomi dari rata-rata 3% menjadi 6. dan industri yang dapat menghasilkan mesin-mesin industri. perkebunan.

Perkembangan industri pertanian dan nonpertanian telah membawa hasil yang cukup menggembirakan. kemudian dibangu n sektor-sektor lainnya. Bertumpu pada sektor pertanian yang makin tangguh itulah. Sejak tahun 1968 sampai dengan tahun 1992. sepe rti irigasi dan perhubungan. Pemasaran hasil-hasil produk si mereka diberikan kepastian melalui kebijakan harga dasar dan kebijakan stok b eras oleh pemerintah (Badan Urusan Logistik atau Bulog). Swasembada Beras Sektor p ertanian harus dibangun lebih dahulu. Hasil-hasilnya telah dapat dirasakan dan dinikmati saat itu oleh masyarakat Indonesia. Perkembangan ini berarti bahwa dalam periode yang sama. telah mengubah posisi Indonesia dari negara pe ngimpor beras terbesar di dunia dalam tahun 1970-an menjadi negara yang mencapai swasembada pangan sejak tahun 1984. dan menguran gi kemiskinan di Indonesia. khususnya di sektor pertanian. a. Pemerintah membangun berbagai prasarana pertanian.293 ribu ton yang berarti meningkat hampir ti ga kalinya. sehingga Indonesia mampu menga tasi masalah pangan. Kenyataan bahwa swasembada pangan yang terc apai pada tahun itu. Strategi yang mendahulu kan pembangunan pertanian tadi telah berhasil mengantarkan bangsa Indonesia bers wasembada beras. sektor ini harus ditingkatkan produktivita snya. produksi padi sangat meningkat. penyediaan pupuk dengan membangun pabrik-pabrik pupuk. Prestasi yang besa r. Pribadi yang Cakap Pelita I-V menitikberatkan pada sektor pertanian. juga selama lima tahun terakhir sampai dengan tahun terakhi r Repelita V tetap dapat dipertahankan. produksi ber as per jiwa meningkat dari 95. menyebarkan pembangunan secara luas kepada rakyat. • Bagaimanakah cara kalian bersyukur atas keberhasilan b angsa kita dalam swasembada pangan? • Bagaimanan cara kalian berpartisipasi dalam meningkatkan produktivitas pertanian? Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Orde Baru 11 . cara-cara bertani dan teknologi pertanian yang baru diajarkan dan disebarluaskan kepada para petani melalui kegiatan-kegiatan penyu luhan.9 kg menjadi 154.0 kg per jiwa.156 ribu ton d an pada tahun 1992 naik menjadi 47. antara lain sebagai berikut. Indonesia sebagai negara agraris tidak lagi menjadi negara pengimpor beras terbesar. Dalam tahun 1968 produksi padi mencapai 17. Kebutuhan pembiaya an para petani disediakan melalui kredit perbankan.

Pada awal tahu n 1990-an. Selain menurunnya jumlah penduduk miskin dan meningka tnya penghasilan rata-rata penduduk sebagaimana tersebut di atas. dan perumahan sederhana. angka tadi sudah dapat diturunkan menjadi sekitar 2. Strategi ini di laksanakan secara konsekuen dalam setiap Repelita. juga harapan h idup masyarakat telah meningkat. keluarga b erencana. peranan sektor pertanian dalam Produk Domestik Bruto (PDB) secara persentase adalah 49.8%. Jumlah penduduk miskin ini sangat besar. Penduduk Indonesia yang miskin in i terus berkurang jumlahnya dari tahun ke tahun. Perubahan Struktur Ekonomi Berdasarkan amanat GBHN 1983 dengan kebijakan pemerin tah dalam pembangunan telah terjadi perubahan struktur ekonomi. angka kematian bayi menurun dari 142 untuk setiap 1. Pada tahun 1990 tinggal 15 oran g yang masih hidup miskin dari setiap 100 orang. Jika pada awal tahun 1970-an penduduk Indonesia mempunyai harapan hidup rata-rata 50 tahun.3%. Pada tahun 1970-an ada 60 orang di ant aranya yang hidup miskin dari setiap 100 orang penduduk. dan jasa-jasa lainnya) menunjukkan peningkatan peranan terhadap PDB. seperti industri pengolahan. 12 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Hanya sedikit negara yang berha sil menurunkan jumlah kemiskinan penduduknya secepat pemerintah Indonesia.000 kelahiran hidup menjad i 63 untuk setiap 1. Melalui Repelita terlihat bahwa tahun demi tahun p eranan sektor pertanian telah menurun. yaitu sekitar 55 juta orang.3% per tahun. Prest asi ini membuat rasa percaya diri bangsa Indonesia bertambah tebal. penghasilannya sudah di atas 600 dolar Amerika.b. c. Sebaliknya. Selama dasawarsa 1 970-an laju pertumbuhan penduduk mencapai sekitar 2. Dengan strategi ini pemerinta h telah berhasil mengurangi kemiskinan di tanah air.7%. Sementara itu. seperti sektor industri pengolahan 4. Sektor-sektor di lu ar sektor pertanian. penghasilan rata-rata per jiwa rakyat Indon esia hanya sekitar 70 dolar Amerika per tahun. pendidikan dasar. perdagang an. bangunan 2. maka dalam tahun 1990-an harapan hi dup itu telah meningkat menjadi lebih dari 61 tahun.0% per tahun. peranan sektorsektor di luar sektor pertanian (nonpertanian. Pada waktu I ndonesia mulai membangun tahun 1969. pemerataan pelayanan kesehatan. Kesejahteraan Penduduk Strategi mendahulukan pembangunan bidang pertanian dis ertai dengan pemerataan pemenuhan kebutuhan dasar rakyat yang meliputi penyediaa n kebutuhan pangan. Dari titik berat pada sektor pertanian menjadi lebih berimbang dengan sektor di luar pertanian. bangunan. Hasilnya adalah jumlah pend uduk miskin di Indonesia makin berkurang. Dalam kurun waktu yang sama . per dagangan dan jasa-jasa 30. Tahun 1993. air bersih.000 kelahiran hidup. peningkatan gizi. Pada saat Indonesia mulai membangun (tahun 1969).7%. pertumbuhan penduduk jug a dapat dikendalikan melalui program Keluarga Berencana (KB).

bertepa tan dengan kunjungan kenegaraan Perdana Menteri Jepang Kakuei Tanaka. yang dikenal sebagai Peristiw a Malari merupakan tindakan pidana subversi. dan Muhammad Aini Chalid dari Yogy akarta. sektor industri pengolahan meningkat mencapai 19. terutama kendaraan bermotor. antar a lain Hariman Siregar.Pada tahun 1990. Hal ini dengan sendirinya akan berpengaruh terhadap pola kons umsinya (adanya permintaan masyarakat yang meningkat). Fenomena Peristiwa Lima Belas Januari (Malari) Sebagai kelanjutan aksi-aksi mahasiswa yan g telah berlangsung beberapa waktu. pada tanggal 15 dan 16 Januari 1974. Perubahan struktur tenaga kerja tersebut telah pula membawa dampak terhadap cara hidup dan kebutuh an hidup keluarga. Perdaganga n. Sjahrir dari Jakarta. peranannya terhad ap PDB tahun 1990 mencapai 38. Perkembangan Investasi Kebijakan deregulasi dan debirokratisasi yang senantiasa dilakukan pemerintah d i berbagai sektor ekonomi serta ditunjang adanya sarana infrastruktur yang makin bertambah baik di daerah-daerah.6%. hotel. Dari hasil pemeriksaan di muka pengadilan telah terbukti bahwa rangkaian peristiwa yang berpuncak pada kerusuhan tersebut. Tokoh-tokoh yang harus bertanggung jawab terhadap kerusuhan tersebut ditahan dan diajukan ke muka pengadilan.1%. Selama periode tah un 1971 sampai dengan 1988 pertumbuhan tenaga kerja di luar sektor pertanian leb ih cepat dibandingkan dengan pertumbuhan di sektor pertanian. dan restoran mencapai 16. Perubahan Struktur Lapangan Kerja Lebih banyak te naga kerja yang beralih dari lapangan usaha sektor pertanian ke sektor usaha lai nnya karena bertambahnya lapangan kerja baru yang diciptakan. d. sedangkan jasa-jasa mencapai 3. Para investor ini akan menanamkan modalnya di daera h dengan berbagai produk baik dalam rangka penanaman modal dalam negeri (PMDN) m aupun penanaman modal asing (PMA). berarti jauh lebih tinggi dari peranan sektor pertanian yang hanya 19.8%. Kerusuhan-kerus uhan memuncak dengan perusakan-perusakan dan pembakaran-pembakaran barang-barang buatan Jepang. Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Orde Baru 13 . Apabil a dijumlahkan sektor-sektor di luar sektor pertanian tersebut. di Jakarta terjadi demonstrasi-demonstrasi dan kerusuhan-kerusuhan massal. e.4%. akan membawa iklim segar bagi investor baik da ri dalam maupun luar negeri.3%.

Hingga tahun 1985/1986 (t ahun kedua Repelita IV).1 3 dolar Amerika per barel dalam bulan Januari 1986 turun menjadi 9. maka dampak devaluasi yang bisa diharapkan adalah di satu pihak ekspor nonmigas akan meningkat. Perkembangan Ekspor Perkembangan investasi (PMDN dan PMA) membawa dampak terhada p produk yang dihasilkan. neraca pembayaran Indonesia akan dapat dipertahankan pada tingkat yang sehat. Dengan demikian. Sejak Repelita I. Jenis barang yang dihasilkan industri dalam negeri setiap tahun me nunjukkan peningkatan baik jenis maupun nilai ekspor sebagaimana dapat dilihat p erkembangannya. Dengan demikian. sepe rti kebijaksanaan deregulasi dan debirokratisasi. penerimaan dalam negeri yang bersumber dari pe nerimaan nonmigas jauh lebih tinggi dari penerimaan migas. de valuasi sebesar 45% barang (komoditas) Indonesia akan lebih murah 45% bila dibel i dengan dolar Amerika Serikat. setelah invest or asing menanamkan modal di sektor perminyakan sekitar tahun 1969/1970 (Repelit a II) mulai terlihat hasil ekspor migas telah meningkat lebih tinggi daripada pe nerimaan ekspor nonmigas (perpajakan dan bukan pajak). tetapi lebih banyak ditujukan untuk ekspor (pasaran luar negeri). Sebaliknya. Produk yang dihasilkan tersebut tidak hanya ditujukan untuk pasaran dalam negeri. Untuk me ningkatkan penerimaan dalam negeri dari sektor nonmigas. penerimaan dalam negeri sangat bertumpu pada hasil eksp or migas. maka hal tersebut telah berdampak negatif terhadap tingkat harga minyak bumi d i pasaran dunia. Dalam upaya memperbaiki keadaan ekonomi dan keuangan negara. pemerintah telah mengam bil langkah-langkah khusus untuk menaikkan penerimaan dari ekspor nonmigas.f. Dengan devaluasi ini diharapkan kom oditas nonmigas Indonesia akan meningkat karena dengan perhitungan sederhana. di lai n pihak impor akan berkurang. Anjloknya harga minyak bumi di pasaran d unia telah memengaruhi penerimaan dalam negeri. Namun. telah mengambil tindakan devaluasi rupiah terhadap nilai mata uang asing dan se gera mengubah struktur penerimaan dalam negeri dari ketergantungan pada penerima an migas beralih kepada penerimaan nonmigas.83 dolar Amer ika per barel dalam bulan Agustus 1986. Berdasarkan gambaran perhitungan sederhana ini. Pasaran harga minyak bumi sejak terjadinya krisis ekonomi dunia tidak lagi dapat diharapkan. Namun. 14 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . saat terjadi krisis ekonomi yang melanda dunia di tahun 1980-an . menteri keuangan RI pada tanggal 12 September 1986. dengan devaluasi 4 5% ini berarti barang-barang impor akan meningkat harganya 45% jika dibeli denga n rupiah. barang-barang ekspor nonmigas I ndonesia akan mempunyai daya saing lebih kuat di pasaran internasional. Sejak itu harga minyak bumi telah anjlok dari 25.

8%. Repelita VI (1994/1995–1998/1999) yang merupakan tahapan pemb angunan lima tahun pertama dalam periode 25 tahun kedua Pembangunan Jangka Panja ng (PJP II). Sementara itu.0%.2% per tahun. tingkat pertumbuhan PDB tahun 1989 yang merup akan tahun pertama pelaksanaan Pelita V (1989/1990–1993/1994) adalah 7.4% (tahun kedua). Berarti lebih ting gi daripada rata-rata pertumbuhan ekonomi per tahun yang direncanakan dalam Repe lita V sebesar 5. dan ta hun 1993 yang merupakan tahun terakhir pelaksanaan Pelita V sebesar 6. yaitu sebagai berikut.0%. Selanjutnya.4%. Jadi. dan tah un 1990 sebesar 7.0%.9% per tahun.2% pe r tahun.3%.g. pertumbuhan ekonomi yang direncanakan dalam Repelita VI adalah rata -rata 6. tingkat rata-rata pertumbuhan ekonomi selama Pelita IV yan g diukur dengan PDB tahun 1983 sebesar 5.2% per tahun. Dalam tahun-tahun berikutnya menunjukkan laj u pertumbuhannya adalah tahun 1991 sebesar 6. 3. Kronik Trilogi Pembangunan Nasional Dalam pelaksanaan pembangunan nasional setiap tahap pelita harus bertumpu pada Trilogi Pembangunan. Laju Pertumbuhan Ekonomi Laju pertumbuhan ekonomi Produk Domestik Regional Br uto (PDRB) telah mendorong laju pertumbuhan ekonomi secara nasional yang diukur dengan Produksi Domestik Bruto (PDB). Stabilitas nasional ya ng sehat dan dinamis. Pertumbuhan ekonomi yang cukup tinggi. 1. Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Orde Baru 15 . Pemer ataan pembangunan dan hasil-hasilnya menuju terciptanya keadilan sosial bagi sel uruh rakyat. 2. pertumbuhan ekonomi Pelita V rata-rata adalah 6. Berarti lebih tinggi dari pada rata-rata laju pertumbuhan ekonomi per tahun yang direncanakan dalam Repeli ta IV sebesar 5. tahun 1992 sebesar 6. Sejak tahun 1969 sampai dengan tahun 1983 yang merup akan tahun terakhir Pelita III. Tingkat pertumbuhan PDB selama periode 196 9–1989 yang diukur atas dasar harga yang berlaku maupun menurut harga konstan menu njukkan adanya peningkatan. tingkat rata-rata pertumbuhannya sebesar 7.

diskusikan dengan teman se kelompok Anda dan hasilnya dikumpulkan kepada bapak/ibu guru Anda! • Bagaimanakah pemerintah Orde Baru menata kehidupan ekonomi Indonesia? • Tunjukkan bukti bahwa p emerintah Orde Baru dalam menata kehidupan politik berlandaskan kepada kemurnian pelaksanaan Pancasila dan UUD 1945? 2. dan kebudayaan. Indonesia telah banyak memperoleh manfaat dan bantuan dari organisasi internasional tersebut. Keluarnya Indonesia dari keanggotaan PBB tersebut sebagai prot es atas diterimanya Federasi Malaysia sebagai anggota tidak tetap Dewan Keamanan PBB. 2) PBB turut berperan dalam proses kembalinya Irian Barat ke wilayah RI. a.dan negara yang diletakkan kembali kepada pelaksanaan Pancasila dan UUD 194 5 secara murni dan konsekuen. sedangkan Indonesia sendiri pada saat itu sedang berkonfrontasi dengan Mal aysia. Manfaat dan bantuan PBB. 16 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Hal itu jelas sangat merugikan pihak Indonesia. antara lain sebagai berikut. Kebijakan Luar Negeri Langkah-langkah yang diambil oleh Kabinet Ampera dalam menata kembali politik lu ar negeri. Indonesia Kembali Menjadi Anggota PBB Indonesia kembali menjadi anggota PBB pada tanggal 28 September 1966 dan tercat at sebagai anggota ke-60. antara lain sebagai berikut. Indonesia praktis terkucil dari perga ulan dunia. Kemudian simaklah bersamasama informasi di bawah ini! Orde Baru Orde Baru adalah suatu tatanan seluruh peri kehidupan rakyat. 3) PBB banyak memberikan sumbangan kepada bangsa Indonesia dalam bidang ekonomi. Hubungan yang harmonis antara Indonesia dan PBB menjadi t erganggu sejak Indonesia menyatakan diri keluar dari keanggotaan PBB pada tangga l 7 Januari 1965. ban gsa .Proaktif Buatlah kelompok belajar yang terdiri atas empat orang (usahakan berlainan jenis kelamin dan berlainan agama). Akibat keluar dari keanggotaan PBB. 1) PBB turut berperan dalam mempercepat prose s pengakuan de facto ataupun de jure kemerdekaan Indonesia oleh dunia internasio nal. s osial. Sebagai anggota PBB. Dari informasi di atas.

XII/MPRS/1966. Perundingan di lakukan Wakil Perdana Menteri/Menteri Luar Negeri Malaysia. Normalisasi hu bungan Indonesia–Malaysia tersebut berhasil dicapai dengan ditandatangani Jakarta Accord pada tanggal 11 Agustus 1966. Perundingan telah mengh asilkan persetujuan yang dikenal sebagai Persetujuan Bangkok. dan S. Pada masa Orde Baru. Adam Malik dari Indonesia.4 Penandatanganan Deklarasi Bangkok Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Orde Baru 17 . Tindakan pemerintah Orde Lama ini jelas menyimpang dari pelaksanaan politik luar negeri bebas aktif. Tun Abdul Razak dan Menteri Utama/Menteri Luar Negeri Indonesia. Adapun persetujuan Bangkok mengandung tiga hal pokok. Indonesia seg era memulihkan hubungan dengan Malaysia yang sejak 1964 terputus. Penghentian Konfrontasi dengan Malaysia Indonesia melakukan konfrontasi denga n Malaysia setelah diumumkan Dwikora oleh Presiden Soekarno pada tanggal 3 Mei 1 964. Adam Malik. Tun Abdul Razak dari Malaysia. Ha l ini merupakan pelaksanaan dari Ketetapan MPRS No. Thanat Khoman da ri Thailand. Pe nandatanganan naskah pembentukan ASEAN dilaksanakan pada tanggal 8 Agustus 1967 di Bangkok sehingga naskah pembentukan ASEAN itu disebut Deklarasi Bangkok. c. politik luar negeri Indonesia dik embalikan lagi pada politik bebas aktif sesuai dengan Pancasila dan UUD 1945. yaitu sebagai berikut. 3) Kedua pemerintah menghentikan segala bentuk perm usuhan. Sumber: 30 Tahun Indonesia Merdeka K eanggotaan ASEAN bertambah Gambar 1. Kelima menteri luar negeri tersebut adalah Narsisco Ramos dari Filipina. Syar at menjadi anggota adalah dapat menyetujui dasar dan tujuan pembentukan ASEAN se perti yang tercantum dalam Deklarasi ASEAN. 1) Rakyat Sabah dan S erawak akan diberi kesempatan menegaskan lagi keputusan yang telah diambil menge nai kedudukan mereka dalam Federasi Malaysia. Rajaratnam dari Singapura. 2) Kedua pemerintah menyetujui mem ulihkan hubungan diplomatik.b. Persetujuan normalisasi hubungan Indonesia–Ma laysia merupakan hasil perundingan di Bangkok (29 Mei–1 Juni 1966). ASEA N merupakan organisasi regional yang dibentuk atas prakarsa lima menteri luar ne geri negaranegara di kawasan Asia Tenggara. Pembentukan Organisasi ASEAN Association of Southeast Asian Nations a tau Perhimpunan Bangsa-Bangsa Asia Tenggara atau dikenal dengan nama ASEAN.

subversi. serta prinsip-prinsip Piagam PBB. hukum. 3) tidak saling mencampuri urusan dalam negeri masing-masing. Brunei Darussalam secara resmi dit erima menjadi anggota ASEAN yang keenam pada tanggal 7 Januari 1984. Kampuchea menjadi anggota ASEAN yang kesepuluh pad a tanggal 30 April 1999. 2) mengakui hak setiap bangsa untuk penghidupan nasional yang bebas dari ikut ca mpur tangan. teknik. kedaulatan. sosial. kemajuan sosial. 4) menyelesaikan pertengkaran dan persengketaan sec ara damai. 5) memajukan kerja sama aktif dan tukar-menukar bant uan untuk kepentingan bersama dalam bidang ekonomi.seiring dengan banyaknya negara yang merdeka. 6) memajukan pelajaran-pelajaran (studies) t entang Asia Tenggara. antara lain: 1) meletakka n dasar yang kukuh bagi usaha bersama secara regional dalam mempercepat pertumbu han ekonomi. 5) tidak menggunakan ancaman dan penggunaan kekuatan. dan administrasi. La os dan Myanmar bergabung dengan ASEAN pada tanggal 23 Juli 1997 dan menjadi angg ota kedelapan dan kesembilan. 6) menjalankan kerja sama secara efektif. Kejar Pohon Ilmu Carilah artikel di media cetak atau elektrolik ataupun referensi buku tentang pe ran PBB terhadap Indonesia. 2) meletakkan landasa n bagi terwujudnya suatu masyarakat yang sejahtera dan damai di kawasan Asia Ten ggara. dan identitas semua bangsa. di tenga h-tengah organisasi-organisasi regional dan internasional lainnya dengan maksud dan tujuan yang sama dan menjajaki semua bidang untuk kerja sama yang lebih erat di antara anggota. 3) memberi sumbangan ke arah kemajuan dan kesejahteraan dunia. 4) memajuk an perdamaian dan stabilitas regional dengan menghormati keadilan. integritas teritorial. ilmu pengetahuan. Vietnam dit erima menjadi anggota ASEAN ketujuh pada tanggal 28 Juli 1995. Dasar kerja sama ASEAN adalah: 1) saling menghormati kemerde kaan. Kupaslah tentang sumbangsih Indonesia terhadap PBB! Kumpulkan tugas ini kepada bapak/ibu guru kalian! 18 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . ASEAN mempunyai tujuan utama. dan perkembangan kebudayaan. kebudayaan. 7) memajukan kerja sama yang erat dan bermanfaat. dan konversi dari luar. persamaan. Sementara itu.

Belanda. Australia. Inter-Governmental Group on Indonesia (IGGI) didirikan pa da tahun 1967. memberi bantuan kredit jangka panjang dengan bunga rin gan kepada Indonesia untuk biaya pembangunan. Bantuan IGGI kepada Indonesia. Bantuan yang berbentuk pinjaman (devisa kredit) bersyarat lunak dengan bunga berkisar 0–3 % setahun dengan jangka waktu angsuran berkisar 7–10 tahun. Italia. b) Badan keuangan dunia baik internasional maupun regional. IGGI berpusat di Den Haag (Belanda). umumnya tidak diterima dalam bentuk uang. antara lain sebagai berikut. c) bantuan pangan. Keikutsertaan Indonesia dalam Berbagai Organisasi Internasional Pemerintahan Indonesia masa Orde Baru juga aktif dalam beberapa lembaga internasional. Prancis. Selandia Baru. da n penelitian. Tujuannya. Swiss . Ketua IGGI dijabat oleh Menteri Kerja Sa ma Pembangunan Kerajaan Belanda. Seti ap tahun diselenggarakan sidang IGGI untuk membahas dan mengevaluasi pelaksanaan pembangunan Indonesia sebagai dasar pemberian bantuan tahun berikutnya. tetapi dalam bentuk bantuan tenaga ahli. peralatan laboratorium. Dana Monete r Internasional (International Monetary Fund). misalnya untuk membeli kapal angkutan laut. a) Bantuan teknik. Bantuan dari IGGI yang digunakan untuk pembangunan proyek-proyek produktif dan kesejahteraan sosial it u. e) devisa kredit (devisa yang diperoleh dari pinjaman). antara lain berb entuk: a) bantuan proyek. dan Kanada. Amerika Serikat. seperti Bank Dunia (World Bank). b) Grant digunakan untuk biaya berbagai macam keperluan pembanguna n. d) bantuan tekn ik. dan Masyarakat Ekonomi Eropa (MEE ). c) Devisa kredit dan bantuan pang an digunakan untuk biaya impor barang modal. 19 Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Orde Baru . 1) Consultative Group on Indonesia (CGI) Sebelum pemerintah Indon esia mendapat bantuan dana pembangunan dari Consultative Group on Indonesia (CGI ) terlebih dahulu mendapat bantuan dana pembangunan dari Inter-Governmental Grou p on Indonesia (IGGI). Bank Pembangunan Asia (Asian Development Bank). a) Negara-negara kreditor. bahan baku. b) bantuan program. Bantuan IGGI kepada Indonesia ini diberikan setiap tahun. seperti Inggris. sepert i berikut ini. dan f) grant (sumban gan atau hadiah). Jepang. Belgia.d. dan bahan makanan. Jerman Barat. Anggota IGGI terdiri atas dua kelo mpok.

j) UNESCO. b) ADB. Australia . dan h) Belgia . IGGI bubar sebab Indonesia menolak bantuan Belanda ya ng dianggap terlalu banyak mengaitkan pinjaman luar negerinya dengan masalah pol itik di Indonesia.d) Bantuan proyek digunakan untuk biaya pembangunan proyek listrik. m) Spanyol. e) Bantuan program digunakan untuk biaya penyusunan program pembangunan. pembangunan telekomunikasi. APEC terbentuk pada bulan Desember 1989 di Canberra. l) Italia. P ada tanggal 25 Maret 1992. Lembaga internasional yang ikut dalam CGI. d) WFP. h) UNIDO. Sidang dihadiri oleh 18 negara dan 10 lembaga internasional yang dipimpin oleh Bank Dunia. k) Kanada. g) Swiss. Sebagai penggantinya. p) UNICEF. e) UNFPA. m) Mordic Invesment Bank. o) IDB. 2) Asia Pasific Economic Coop eration (APEC) APEC merupakan forum kerja sama ekonomi negara-negara di kawasan Asia dan Pasifik. Negara anggota CGI itu. j) Austria. d) Prancis. f) Inggris. p) Norwegia. CGI mengadakan sidang per tama kali di Paris. l) IAEA. antara lain: a) Jepang. e) J erman. b) Korea Selatan. Prancis tanggal 16 Juli 1992. dan i) ILO. c) Amerika Serikat. antar a lain: a) World Bank. g) FAO. pengairan. n) IFAD. dan prasarana lai nnya. o) Swedia. q) Kuwait Fund. pemerintah Indonesia meminta pada Bank Dunia membentuk Consultative Group on Indonesia (CGI). q) Selandia Baru. c) UNDP. pendidikan. r) Saudi Fund. 20 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Anggota CGI terdiri atas negara-negara bekas anggota IGGI (kecuali Belanda) dan lembaga-lembaga int ernasional. Perdana Menteri Australia saat itu. Gagasan APEC muncul dari Robert Hawke. i) Denmark. k) UNHCR. f) WHO. kesehatan (program KB). n) Finlandia.

Pemilihan umum mempu nyai fungsi dan tujuan yang amat penting dalam rangka menegakkan demokrasi di su atu negara. sebagai anggota Sumber: 50 Tahun Indonesia Merdeka APEC. menimbulkan perlawanan rakyat Indonesia di berbagai daerah pada awal kemerdekaan dalam upaya menegakkan NKRI (Negara Kesatuan Republik Indonesia). Indones ia ditunjuk sebagai Ketua APEC untuk periode 1994–1995.Latar belakang terbentuknya APEC adalah perkembangan situasi politik dan ekonomi dunia pada waktu itu yang berubah dengan cepat. Indone sia berhasil menyelenggarakan pertemuan APEC di Bogor pada tanggal 14–15 November 1994 yang dihadiri oleh 18 kepala negara dan kepala pemerintahan negara anggota. Sidang APEC di Tokyo tahun 1995. Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Orde Baru 21 . Meningkatnya Peran Negara dan Dampaknya bagi Masyarakat Melalui Pemilu. Sebagai Ketua APEC. Buatlah karangan singkat dengan tema : “ Per lawanan rakyat Indonesia pada awal kemerdekaan dalam upaya menegakkan NKRI “ Hasil karangan kalian bisa ditulis tangan secara rapi ataupun diketik komputer kumpul kan kepada bapak/ibu guru kalian! C. memutuskan bahwa era perdagangan bebas akan mu lai diberlakukan tahun 2003 bagi negara maju dan 2010 bagi negara berkembang. mempunyai peranan yang Gambar 1. Kecakapan Vokasional Dengan adanya kekuasaan bangsa asing di Indonesia. Fungsi pemilihan umum yang pokok adalah sebagai berikut. Apabila p erdagangan bebas gagal disepakati. Dalam pertemuan di APEC di Bogor Seattle. Indonesia. Hal ini diikuti dengan kekhawat iran gagalnya perundingan Putaran Uruguay (masalah perdagangan bebas). rakyat dapat menggunakan hak politiknya untuk memilih calon-calo n wakilnya yang akan duduk dalam lembaga perwakilan rakyat.5 Wakil dari beberapa negara dalam KTT cukup pe nting. Amerika Serikat (1993). diduga akan memicu sikap proteksi dari negara negara maju.

memilih anggota-anggota DPR. Dalam upaya memurnikan demokrasi Pancasila. dan rahasia. DPRD I. 2. umum.6 Organisasi peserta Pemilu tahun 1971 bagai sarana untuk menegakkan pemerinta han yang demokratis karena melalui Pemilu rakyat dapat memilih para wakilnya sec ara langsung. DPRD I. dan pertumbuhan menjadi jargon yang dilo ntarkan pemerintahan Orde Baru. membentuk susunan keanggotaan MPR. Dalam rangka membersihkan apa ratur negara dan tata kehidupan bernegara dari unsur-unsur PKI dan segala ormasn ya. Pemilihan umum berfungsi seGambar 1. Ketegasan sikap ini sangat penting dalam rangka te tap mewaspadai bahaya laten PKI dan penyusupan ideologinya. stabilitas. yaitu memilih anggota-anggota DPR. pemerintah tidak memberi hak pilih kepada bekas anggota PKI dan segala ormas nya yang terlibat G 30 S/PKI. DPRD II. Selain fungsi di atas. Sumber: 30 Tahun Indonesia Merdeka 3. yaitu setiap lima tahun sekali. 2. Namun. dan bernegara dengan mengatasnamakan negara. secara semu pemerintahan Orde Baru mirip pada masa Indonesia melaksana kan Demokrasi Terpimpin. Hanya pejabat presidennya saja yang ganti. menyalurkan aspirasi rakyat melalui wakilnya secara konstitusional. Pemilihan umum adalah sarana pelaksanaan asas kedaulatan rakyat dalam suatu negara. bebas. berb angsa. Begitu pula waktu penyelenggaraan Pemilu sudah memenuhi aturan UUD 1945. dan rahasia. Pemilihan umum adalah sarana untuk menyalurkan hak politik warga negara sesua i dengan pilihan agar aspirasinya dapat tersalur melalui wakilnya yang terpilih. sikap waspada dan kehati-hatian pemerintahan Orde Baru itu sangat kebablasan yang menyebabkan peran negara makin membelenggu berbagai aspek kehidupan masyarakat. bebas. Di dala m sistem demokrasi Pancasila Pemilu berasas langsung. negara mengambi l peran besar yang sangat menentukan dengan menempatkan pada tangan presiden. Istilah pem bangunan. Hal yang demikia n itu belum bisa dilaksanakan pada masa Orde Lama. 3. Tujuannya pun sesuai dengan UUD 1945. atas nama rakyat. sistemnya te tap sama.1. dan DPR D II. dan mengisi keanggotaan MPR. umum. antara lain: 1. Untuk mencapai tujuan semua itu. Se betulnya. pemilihan umum ju ga memiliki tujuan. s ejak Pemilu tahun 1971 dasar yang dipakai adalah Pancasila dan UUD 1945. 22 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Orde Baru dengan motor penggerak Golongan Karya (Golkar) dan ABRI beru saha mengambil peranan yang lebih besar pada aspek kehidupan bermasyarakat.

yait u Partai Demokrasi Indonesia dan Partai Persatuan Pembangunan hanyalah partai pe nggembira dan partai pelengkap dari sistem demokrasi model Indonesia. ABRI merupakan kekuatan signifikan dalam percaturan politik Indonesia. Pemerintah juga membentuk berb agai organisasi untuk berbagai profesi.Golkar yang dibina oleh Presiden Soeharto terus berusaha mengamankan posisi peme rintahan sejak Pemilu 1971. Aparatur negara harus benar-benar setia dan patuh pada pemerintahan yang berkuasa yang dikamuflasekan sebagai penjelmaan dan atas nama rakyat. Pancasila dijadikan alat negara yang ampuh untuk menghant am ideologi komunis. Caranya pada setiap pelaksanaan Pemilu mereka diarahkan dan diwajibkan untuk memilih Golkar bukan d iberi kebebasan untuk memilih. dan pegawai pemerintah wajib mengikuti penataran P-4 agar wawasan da n cara berpikir mereka seragam untuk mendukung pemerintah Orde Baru. Tap. XI/MPRS/1966 tentang Pemilihan Umum masih diikuti banyak partai. Akibat penyederhanaan peserta Pemilu oleh negara pada Pemilu 1977 sampai akhir masa pemerintahan Orde Baru hanya dii kuti tiga kontestan. PGRI (Persat uan Guru Indonesia) untuk guru. dan Partai Persatuan Pembangunan. KNPI (Komite Nasional Pemuda Indonesia) untuk pa ra pemuda. Pemilihan Orde Baru juga seakan-akan ketakutan de ngan ideologi komunis. mahasiswa. ABRI juga menempati posisi penting dalam kehidupan bernegara. Melalui konsep dwifungsi. Sertifikat kelulusan hasil penataran P-4 menjadi dokumen penting. Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Orde Baru 23 . Untuk itu. MPRS No. dan mahasiswa. MPRS No. Ada sepuluh partai peserta pemilihan umum 1971. XLII/MPRS/ 1968 tentang perubahan Tap . Dengan memanfaatkan dwifungsi ABRI ini. Partai peserta Pemilu itu terdiri atas Golongan Karya. ABRI memang me megang kendali sejak penumpasan G 30 S/PKI dan adalah kebetulan sekali kalau kep ala pemerintahan Indonesia adalah mantan militer. masyarakat. yaitu Demo krasi Pancasila. Golkar menjadi partai pemenang Pemilu 1971 dan berus aha untuk mempertahankannya. PWI (Persatuan Wartawan Indonesia) untuk para wartawan dan masih bany ak lagi. Setiap pelajar. Part ai Demokrasi Indonesia. Semua aspek kehidup an bermasyarakat harus bersendikan Pancasila dan P4. mulai tahun 1978 dengan ketetap an MPR dikeluarkan penjabaran Pancasila yang dikenal sebagai Eka Prasetya Pancak arsa atau Pedoman Penghayatan dan Pengamalan Pancasila (P4). lahir organisasi Korpri (Korps Pegawai Republi k Indonesia) untuk wadah para pegawai pemerintah. Stabilitas menjadi unsur penting dalam melaksanakan pembangunan . Munc ul organisasi SPSI (Serikat Pekerja Seluruh Indonesia) untuk buruh. Pada pemerintahan Orde Ba ru. Mereka banyak yang ditunjuk menjadi anggota MPR. Untuk itu. Semua organisasi sosial kemasyarakatan itu. sayangnya arah pembentukann ya hanya ditujukan untuk melanggengkan kekuasaan pemerintah. Dua partai kecil. pemerintah Orde Baru berusaha menciptakan stabilitas dengan berusah a mengendalikan lawan-lawan politiknya. Orde Baru telah berhasil melegitimasi kekuasaan. kelompok masyarakat. Untuk lebih memasyarakatkan Pancasila dan dengan dalih menc egah berkembangnya komunis di tengah masyarakat.

Be rdasarkan penggalian informasi dari literatur tersebut. industri berkembang pesat. Subroto hasil pendidikan dari Univer sitas California. 24 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Hal ini disebabkan perbedaan antara efisiensi teknologi pertanian dan kenaikan jumlah penduduk. Ali Wardana. Carilah literatur tentang Pelaksanaan Pembangunan Nasional dalam PJPT I. Pada masa sekarang ini di negara yang maju dan sedang berkembang terjadi perbedaan makin besar dalam ta raf hidup masyarakatnya. Dr. Emil Salim. dan munc ul kesempatan kerja. Dr. Prof. Drs. Prof. Banyak modal asing datang. Hasilnya p resentasikan di depan kelas dan kemudian dikumpulkan kepada bapak/ibu guru kalia n! D. Indonesia pada awal pemerintahan Orde Baru berhasil mengatasi krisis ekono mi yang diderita. Drs. Moh. Sumitro Joyohadikusumo. Dr. Dr. buatlah ringkasannya dan sebut pula asas pembangunan dan delapan jalur pemeratan pada PJPT I. Indonesia juga menjalin kerja sama dengan lembaga keuangan dunia. 1. Amerika Serikat berhasil menata kembali struktur eko nomi Indonesia yang morat-marit. Prof. Perkembanga n ilmu pengetahuan dan teknologi pertanian di dunia ditandai dengan munculnya Re volusi Hijau. Sadli. Berdasarkan hasil pemikiran para ekonom lulusan Berkeley ters ebut.Melalui pemikiran Prof. Karena orientasi pemikiran ekonomi Indonesia ya ng selalu bertumpu pada para alumnus Berkeley tersebut menyebabkan mereka dijulu ki Mafia Berkeley. dan Prof. Prof. Ir. Dr. Dampak Revolusi Hijau dan Industrialisasi terhadap Perubahan Sosial Ekonomi d i Pedesaan dan Perkotaan pada Masa Orde Baru Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam sektor pertanian di Indonesia tidak lepas dari perkembangan sektor industri pertanian itu sendiri. Berpikir Kritis Pelaksanaan Pembangunan Nasional dalam PJPT I Dalam Pelita III Trilogi Pembangun an lebih menekankan pada segi pemerataan dan akan terus dilaksanakan pada pelita -pelita berikutnya. Frans Seda. Dr. Radius Prawiro. Wijoyo Nitisastro. seperti Dana Moneter Internasional (IMF) dan Bank Dunia (World Bank). Revolusi Hijau Munculnya beberapa teknik pertanian pada abad ke-17 dan abad ke-18 dapat dilacak dari jenis tanaman baru dan beberapa perubahan ekonomi. Atas pemerataan ini dituangkan melalui delapan jalur pemerat aan. Berkeley.

dan kehutanan. Peruba han dalam bidang pertanian itu dapat berupa peralatan pertanian. muncul berbagai gerakan pengendalian pertumbuhan penduduk dan usaha penelitian pencarian bibit unggul dalam bidang pe rtanian. Hanya dalam beberapa tahun. pada tahun 1962 Rockefeller Foundation bekerja sama dengan Ford Foundat ion mendirikan sebuah badan penelitian untuk tanaman padi di Filipina. 3 1. Pengertian agraria meliputi bidang pertanian. Usaha ini ada yang cepat dan lambat. dan seterusnya). Filipina. 3. Diilhami oleh kesuksesan hasil penelitian di Meksiko. perikanan. 4. Revolusi Hijau menjadi proyek penelitian untuk meningkatkan produksi pa ngan di berbagai negara di dunia. Lahirnya Revolusi Hijau melalui pro ses panjang dan akhirnya meluas ke wilayah Asia dan Afrika. 2. peternakan. dan seterusnya). 16. perubahan rotas i tanaman. Pertumbuhan pendu duk lebih cepat dibandingkan dengan peningkatan hasil pertanian (pangan). 13. dan jagung dikembangkan dalam upaya melipatgandakan ha sil pertanian. Hasil penelitian Malthus itu menimbulkan k egemparan di Eropa dan Amerika. 64. 9. digantikan dengan peran ilmu pengetahuan dan teknologi dalam upaya meningkatkan produksi pangan. Akibatnya. khususnya gandum. Penelitian itu dilakukan di negara Meksiko. 5. 7. dan perubahan sistem pengairan. 8. sedangkan hasil pertanian mengikuti deret hitung (1. Revolusi Hijau ditandai dengan makin berkurangnya kete rgantungan petani pada cuaca dan alam. Sejumlah varietas padi-padian baru yang unggul . baik secara kuantitatif maupun kualitatif. padi. dan Pakistan. Usaha yang cepat inilah disebut revolusi. Kemiskinan terjadi karena pertumbuhan penduduk dan peningkatan produksi pangan yang tidak seimbang. perke bunan. Revolusi Hijau mulai mendapat perhatian setelah Thomas Robert Malthus (1766–1834) mulai melakukan pene litian dan memaparkan hasilnya. Malthu s berpendapat bahwa pertumbuhan penduduk mengikuti deret ukur (1.Perubahan-perubahan di bidang pertanian sebenarnya telah berkali-kali terjadi da lam sejarah kehidupan manusia yang biasa dikenal dengan istilah revolusi. Revo lusi Hijau pada dasarnya adalah suatu perubahan cara bercocok tanam dari cara tr adisional ke cara modern. Pusat penelitian ini mendapat bimbingan langsung dari Rockefeller Foundation. 11. Revolusi Hijau sering di sebut juga Revolusi Agraria. Revolusi Hijau merupakan bagian dari peru bahan-perubahan yang terjadi dalam sistem pertanian pada abad sekarang ini. 15. yaitu perubahan secara cepat menyangku t masalah pembaruan teknologi pertanian dan peningkatan produksi pertanian. Di Meksiko pada tahun 1944 didirikan sebuah pusat penelitian benih jagung dan gandum. Badan pen elitian ini dinamakan International Rice Research Institute (IRRI) yang bertempa t di Los Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Orde Baru 25 . Pelaksanaan penelitian pertanian disponsori oleh lembaga Ford and Rockefeller Foundation. Malthus menyatakan bahwa kemiskinan adalah masal ah yang tidak bisa dihindari oleh manusia. I ndia. para peneliti di lembaga ter sebut berhasil menemukan beberapa varietas baru yang hasilnya jauh di atas ratarata hasil varietas lokal Meksiko.

dan Indonesia telah dilaksanakan penanaman padi jenis IR atau PUB secara luas di masyarakat. Sri Lanka. d. b. pemberantasan hama dan penyakit akan menambah kebutuhan tenaga kerja. tingkat produksi 26 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Setelah penemuan padi PBGambar 1. biaya p roduksi memang bertambah. Demikian juga keharusan pemupuka n. Pada tahun 1968 di India. Pakistan. Malaysia. tersedia bahan kimia pemberantas hama dan penyak it.7 Petani sedang menyempro t hama di 8. Jenis tanaman unggul itu mempunyai ciri berumur pendek. Pusat penelitian ini ternyata juga menghasilkan suatu varietas padi baru yang hasilnya jauh melebihi rata-rata hasil varietas lokal di Asia. Revo lusi Hijau dapat meningkatkan pendapatan petani.Banos. Filipina. Keuntungan Revolusi Hijau bagi umat ma nusia. Jenisjenis bibit dari IRRI ini di Indonesia disebut padi unggul baru (PUB). c. Namun. b. pemupukan teratur. tersedia bahan kimia pemberantas rerumputan pengganggu. asal memenuhi syarat. Revolusi Hijau da pat memberikan keuntungan bagi kehidupan umat manusia. Taiwan. Dengan paket teknologi. Revolusi Hijau adalah proses keberhasilan para teknolo gi pertanian dalam melakukan persilangan (breeding) antarjenis tanaman tertentu sehingga menghasilkan jenis tanaman unggul untuk meningkatkan produksi bahan pan gan. Va rietas baru tersebut merupakan hasil persilangan genetik antara varietas padi ke rdil dari Taiwan yang bernama DeeGeowoogen dan varietas padi jangkung dari Indon esia yang bernama Peta. tetapi juga memberikan da mpak negatif bagi kehidupan umat manusia. antara lain sebagai berikut. disusul oleh penemuan varietassawah varietas baru yang lain. V ietnam. Pada tahun 1976 areal sawah di Asia yang ditanami PUB sudah mencapai 24 juta hektar. a. IR-8 mulai disebarkan ke Asia diikuti oleh penyebaran IR-5 pada tahun 19 67. antara lain: a. memberikan hasil pr oduksi berlipat ganda (dibandingkan dengan jenis tradisional) dan mudah beradapt asi dalam lingkungan apapun. Revolusi Hijau menyebabkan munculnya tana man jenis unggul berumur pendek sehingga intensitas penanaman per tahun menjadi bertambah (dari satu kali menjadi dua kali atau tiga kali per dua tahun). tenaga kerja yang dibutuhkan lebih banyak. Akibat nya. Filipina. tersedia cuku p air. Pada tahu n 1966. Hasil dari persilangan tersebut diberi nama IR 8-288-3 a tau biasa dikenal dengan IR-8 dan di Indonesia dikenal dengan sebutan Sumber: Fo to Haryana padi PB-8.

Untuk meningkatkan produksi pangan dan produksi pertanian umumnya dilakukan de ngan empat usaha pokok. pemupukan yang teratur. dan masyarakat pada umumnya akan menjadi sejahtera. d. Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Orde Baru 27 . pengairan yang cuku p. yaitu sebagai berikut. kesempatan kerja di pedesaan menjadi berkurang. Revolusi Hijau dapat merangsang kesadaran petani da n masyarakat pada umumnya akan pentingnya teknologi. b. pemberantasan hama secara intensif. Rehabilitasi pertanian : usaha meningkatkan produksi perta nian dengan pemulihan kemampuan daya produkstivitas sumber daya pertanian yang s udah kritis. b. Pengaruh ekonomi uang di dalam berbagai hubungan sosial di daerah pedesaan makin kuat. terkandung p andangan atau harapan bahwa dengan masuknya petani ke dalam arus utama kehidupan ekonomi. c. d. Dampak negatif munculnya Revolusi Hijau bagi para petani Indonesia. antara lain sebagai berikut. Ketergantung an pada pupuk kimia dan zat kimia pembasmi hama juga berdampak pada tingginya bi aya produksi yang harus ditanggung petani. Diversifikasi pertanian : usaha meningkatkan produksi pertanian dengan keanekar agaman usaha tani. a. c. pemilihan dan penggunaan bib it unggul atau varitas unggul. c. misalnya di Indonesia. Akib atnya. Pem beli memborong seluruh hasil dan biasanya menggunakan sedikit tenaga kerja. Hal ini sudah terjadi di beberapa negara.yang dihasilkannya akan memberikan sisa keuntungan jauh lebih besar daripada usa ha pertanian tradisional. Revolus i Hijau merangsang dinamika ekonomi masyarakat karena dengan hasil melimpah akan melahirkan pertumbuhan ekonomi yang meningkat pula di masyarakat. a. Sistem p anen secara bersamasama pada masa sebelumnya mulai digeser oleh sistem upah. Intensifikasi pertanian : usah a meningkatkan produksi pertanian dengan menerapkan pancausaha tani. Revolusi Hijau di Indonesia diformulasikan dalam konsep ‘Pancausaha Tani’ yaitu: a. Sistem bagi hasil mengalami perubahan. Ekstensi fikasi pertanian : usaha meningkatkan produksi pertanian dengan membuka lahan ba ru termasuk usaha penangkapan ikan dan penanaman rumput untuk makanan ternak. teknik penanaman yang lebih teratur . b. c. petani. e. d. Dalam hal ini.

Progr am-program tersebut telah merintis penerapan prinsip-prinsip Revolusi Hijau di I ndonesia melalui pelaksanaan kegiatan Pancausaha Tani yang mencakup intensifikas i dan mekanisasi pertanian. adakah penyuluh pertania n yang memberi penyuluhan. seperti program padi sentra pada t ahun 1959– 1962 dan program bimbingan masyarakat (bimas) pada tahun 1963–1965. Semangat Produktivitas Bentuklah kelompok belajar yang terdiri dari empat orang siswa (usahakan yang be rasal dari daerah yang berbeda)! Amati kegiatan pertanian yang dilakukan masyara kat sekitar tempat tinggal kalian dan lakukan wawancara dengan petani tentang ke giatan pertanian yang mereka lakukan. bagaimanakah mendapatkan pupuk yang dibutuhkan. adaka h koperasi pertanian sebagai tempat mendapatkan modal dan menjual hasil produksi pertanian? 2. seperti “Bimas (Bimbingan Massal). Pada periode kemudian. Intensifikasi Masal (Inmas). Usaha peningkatan produksi pang an di Indonesia sudah dilakukan sejak tahun 1950an. Pada waktu itu. Pengaruh Revolusi Hijau terhadap Perubahan Sosial Ekonomi di Pedesaan dan Per kotaan pada Masa Orde Baru Sebelum Revolusi Hijau. Opsus (Operasi Khusus). pemerintah m enerapkan kebijakan Rencana Kemakmuran Kasimo. Identifikasi produksi pertanian apa yang d ihasilkan. Berbagai usaha telah dilakukan oleh pemerintah (depa rtemen pertanian). sedangkan opsus merupakan upaya menjangkau lahan yang belum diintensifikasi dan mencoba memberi rangsangan dalam peningkatan produksi. Beberapa program baru dilaksanakan. Insus (Intensifikasi Khusus). Peningkatan produksi pangan tidak diikuti oleh pendapatan petani secara kesel uruhan karena penggunaan teknologi modern hanya dirasakan oleh petani kaya. Insus merupakan upaya intensifikasi kelompok guna me ningkatkan potensi lahan. 28 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Program itu dilakukan pada kurun waktu tahun 1952–1956. intensifikasi pertanian menjadi tu mpuan bagi peningkatan produksi pangan nasional. Insus dan Opsus lebih men ekankan pada peningkatan partisipasi petani secara kelompok dan aparat pembina d alam meningkatkan produksi. bagaimana upaya peningkatan hasil pertanian.d. produksi padi yang merupakan bahan pangan utama di Indon esia masih bergantung pada cara pertanian dengan mengandalkan luas lahan dan tek nologi yang sederhana. Keinginan mencapai produksi pangan yang tinggi kemudian dil anjutkan.

baik dalam penanaman.84 juta ton pada tahun 1965.8 juta hektar pada tahun 1964.3 juta hektar sawah beririgasi. Pada tahun 1972. pr oduksi beras Indonesia terancam oleh musim kering yang panjang. FAO telah banyak memberi bantuan untuk pengembangan pertanian. penggu naan bahan kimia untuk membasmi hama pengganggu. peningkatan produksi beras di Indonesia didukung oleh penggunaan pupuk kimia. Ketika Pelita I dimulai pada tahun 1969. Selama empat pel ita. Program inmas tersebut untuk melanjutkan program bimbingan masya rakat (bimas). Indonesia juga melakukan pencetakan sawah baru. Hal ini tentu saja memengaruhi persediaan beras nasional. Produksi pangan mengalami kenaika n ketika program intensifikasi khusus (insus) dilaksanakan pada tahun 1980. Pusat-pusat penelitian itu tidak hanya bergantung pada pembudiday aan jenis padi yang telah dikembangkan oleh IRRI. Selain kebijakan intensifi kasi. Hasi lnya. pencetakan sawah baru. Den gan demikian Revolusi Hijau memberikan pengaruh yang positif dalam pengadaan pan gan. Mereka berhasil menemukan jenis padi baru yang lebih berkualitas.79 juta ton pada t ahun 1950 menjadi 8. Padahal. Selain memanfaatkan jenis padi baru yang unggul. pada tahun 1977 dan 1979 Indonesia merupakan peng impor beras terbesar di dunia. Produksi beras per tahun menunjukkan kenaikan dari 5. Indonesia mampu mencapai tingkat swasembada beras dan berhenti mengimpor b eras pada tahun 1984. maupun rasa dengan memanfaatkan teknologi baru yang ada. Sejak tahun 1950 Indonesia masuk menjadi anggota FAO (Food and Agricultur O rganization). PB. Keb erhasilan Indonesia dalam swasembada pangan dibuktikan dengan adanya penghargan dari FAO pada tahun 1988. Namun. Para peneliti Indonesia juga m elakukan penyilangan terhadap jenis padi lokal. pola tanam. sebuah rencana peningkatan h asil tanaman pangan khususnya beras dilakukan melalui program intensifikasi masy arakat (inmas). Ketika e konomi nasional memburuk pada awal tahun 1960an. C4. dan perb aikan serta pembangunan sarana dan prasarana irigasi.23 juta hektar sawah beririgasi terutama di Jawa. atau Pelita ditanam secara luas oleh para petani Indonesia sejak tahun 1970-an. harga beras meningkat dan masyarakat sulit mendapatkan beras di pasar. Usaha peningkata n produksi beras nasional sekali lagi terganggu karena serangan hama dengan menc akup wilayah yang sangat luas pada tahun 1977. Sampai tahun 1985. VUTW. pengembangan teknologi pascapanen. Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Orde Baru 29 . Bali. me kanisasi pengolahan tanah. jumlah beras yang tersed ia per jiwa masih tetap rendah sehingga impor beras masih tetap tinggi. telah dibangun dan diperbaiki sekitar 8. persediaan beras nasional juga menurun. Perkembangan Revolusi Hijau di Indonesia mengalami pasang surut karena faktor alam ataupun kerusakan ekolog i. Hal ini berarti Indonesia telah dapat mengatasi masala h pangan. sudah t erdapat 4. Hasilnya. beberapa jenis beni h unggul yang dikenal sebagai padi IR. tingkat produksi. Akibatnya. dan Nusa Tengg ara Barat dibandingkan sekitar 1.Berbagai usaha yang telah dilakukan belum berhasil menutupi kebutuhan pangan yan g besar.

30 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Pelita VI (1 April 1994–31 Maret 1 998) sektor pertanian dan industri dititikberatkan pada pembangunan industri nas ional yang mengarah pada penguatan dan pendalaman struktur industri didukung kem ampuan teknologi yang makin meningkat. Pelita IV (1 April 1984–31 Maret 1989) sektor pertanian dan industri dititikberatkan pada industri yang men ghasilkan mesin-mesin industri baik untuk industri berat maupun ringan. a. Pelita II (1 April 1974–31 Maret 1979) sektor pertanian dan in dustri dititikberatkan pada industri yang mengolah bahan mentah menjadi bahan ba ku. Sumber: 30 Tahun Indonesia Merdeka Gambar 1.Kecakapan Sosial Diskusikan dengan teman kalian yang berbeda jenis kelamin dan berbeda agama! Upa ya peningkatan produktivitas pertanian dengan intensifikasi. dan rehabilitasi pertanian. ektensifikasi. Bagaimana upaya kalian untuk mengadakan p enyuluhan pertanian kepada semua petani tanpa membedakan kaya/miskin tentang car a peningkatan produktivitas pertanian melalui diversifikasi pertanian? 3. ind ustri yang mampu mengolah hasil pertanian dan swasembada pangan dan industri yan g dapat menghasilkan barang-barang industri. Pengembangan Sektor Industri dan Dampaknya Sesuai tahapan yang ada dalam pelita. b. sektor industri juga mengalami penargetan dan pencapaian sasaran. e.8 Presiden Soeharto pada panen raya Pelita III (1 April 1979–31 Maret 1984) sektor pertanian dan industri dititikberat kan pada pengolahan bahan baku menjadi barang jadi. Pelit a V (1 April 1989–31 Maret 1994) sektor pertanian dan industri diprogramkan untuk dapat menghasilkan barang ekspor industri yang menyerap banyak tenaga kerja. Pelita I (1 April 1969–31 Maret 19 74) sektor pertanian dan industri dititikberatkan pada industri yang mendukung s ektor pertanian. c. d. f. seperti berikut ini. dive rsifikasi.

Belajarlah sepanjang hayat. Dengan demikian.Dengan penargetan dan pencapaian hasil teknologi yang dimaksudkan. tentu dampak negatifnya dapat ditekan seminimal mungkin. Berpikir Kritis Carilah referensi tentang pembangunan yang dilaksanakan oleh pemerintah Orde Bar u! Berdasarkan referensi tersebut. jangan lupa berilah contoh hasil pembangunan yang telah banyak kita saksikan. Mental pejabat Orde Baru yang korup menambah parah dampak indu strialisasi di Indonesia. Hasilnya dikumpulkan kepada bapak/ibu guru kalian! Kejar Info Buatlah kliping tentang upaya pemerintah dan rakyat untuk meningkatkan kemakmura n rakyat! Cukup 15 . buatlah rangkuman.20 halaman saja! Belajar Mandiri Berpikirlah bahwa penyesalan karena kegagalan datangnya setelah semuanya berlalu . Janga n lewatkan waktu tanpa belajar! Belajarlah setiap hari “Pisau semakin diasah semak in tajam”. Banyak industri yang tidak mempunyai atau tidak lolos dalam penyampaian analisis dampak lingkungan (AMDAL). dan kita nikma ti. Maka hargai waktumu dan jangan malu bertanya kepada temanmu atau gurumu. akhirnya mampu membangun industri tersebut. kelestarian lingkungan hidup akan dapat sela lu dijaga. kita rasakan. agar esok kalian menjadi yang terbaik di negeri ini! Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Orde Baru 31 . baik oleh pemodal asing (PMA) maupun pemodal dal am negeri (PMDN). Ukirlah prestasimu dari sekarang Time is science. tetapi karena mampu menyua p pejabat berwenang yang mengeluarkan izin pendirian kawasan industri. Jika semua unsur pendirian industri yang meng arah pada ramah lingkungan itu terpenuhi. Indonesia tum buh menjadi kawasan industri di berbagai tempat. Lahan-lahan pertanian banyak be rubah menjadi kawasan industri.

menghentikan konfrontasi dengan M alaysia. Orde Baru adalah suatu orde yang mempunyai sikap dan tekad untuk mengabdi pad a kepentingan rakyat dan nasional dengan dilandasi jiwa dan semangat Pancasila s erta UUD 1945. pemerintah Orde Baru berusaha menin gkatkan peran dalam setiap aspek kehidupan masyarakat. membentuk organisasi ASEAN. 9. Pancasila dijadikan landasan dan tameng pembenaran dalam mengambil tindakan pada kehidupan masyarak at. 5. antara lain kembali menjadi anggota PBB. dan pertumbuhan untuk mengontrol aktivitas masyarakat. 10. 6. 8. Parl emen yang dipilih dalam Pemilu tidak mencerminkan sebagai wakil rakyat. Golongan Karya dan ABRI menjadi motor penggerak pelanggeng kekuasaan Orde Baru. Pemerintah Orde Baru d engan menggunakan jargon politik berupa pembangunan. 7. atas nama rakya t. Pemerintah Ord e Baru berusaha memperbaiki sektor pertanian dengan memanfaatkan pengembangan Re volusi Hijau. Tindakan pemerintah Orde Baru di dalam negeri pada awal pemeri ntahan didasarkan pada usaha perbaikan ekonomi yang dilakukan dengan pembangunan nasional. Industrialisasi yang turut dikembangkan pemerintah Orde Baru s elain menyejahterakan ternyata juga menyengsarakan rakyat. stabilitas. 4. Setelah pelaksanaan Pemilu 1971. Munculnya kepincangan dalam menikmati hasil pembangunan menjadi salah satu pemicu awal terhadap tuntutan koreksi pada pemerintahan Orde Baru. dan bergabung dengan lembaga-lembaga dunia lainnya. Tindakan pemerintah Orde Baru yang ditujukan ke luar negeri pada a wal pemerintahan adalah berusaha melaksanakan politik luar negeri bebas aktif se suai amanat Pancasila dan UUD 1945. 12.Rangkuman 1. 2. tetapi s ebaliknya kelihatan sebagai kepanjangan tangan para penguasa. 11. 32 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . 3. Bukti konkret pelaksanaan politik bebas a ktif.

................ kalian seharusnya memahami tentang: kebijakan Orde Baru.. Coba sebutkan upaya pemerintah dalam meningkatkan produktivitas pertanian! B................................................................... 4... ........................................ pelajari kembali bab I secara c ermat dan saksama... .......... ... 3... Jika ada hal-hal yang belum kalian pahami..................... Nama atau Istilah Supersemar Landasan Konstitusional Kabinet A mpera Catur Karya PJPT Tanggapan Siswa ..............Refleksi untuk Evaluasi Diri Setelah mempelajari bab ini.... Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Orde Baru 33 ... 2........... Berikut ini peristiwa atau istil ah yang berkaitan dengan Orde Baru! No 1.............................. ................. 5......... ........... sebelum melanjutkan ke bab selanjutnya! Tugas A... Orde Baru merupakan salah satu tonggak sejarah yang menghendaki pelaksanaan Pan casila dan UUD 1945 secara murni dan konsekuen. ................................. .........

c.. PKI selalu meresahkan masyarakat 4. Faktor ekonomi yang mendorong lahirnya Orde Baru.. adanya demonstrasi dari mahasisw a yang dikenal Tritura d. memulihkan kedudukan MPR sebagai lembaga tertinggi d. pembentukan kabinet tanpa persetu juan MPR e. a. melaksanakan Pancasi la dan UUD 1945 secara murni dan konsekuen e. Hal ini disebabkan oleh ... memulihkan stabilit as keamanan nasional c. Berilah tanda silang (x) huruf a. memberantas korupsi. konflik fisik antara pendukung Pan casila dan UUD 1945 dengan mendukung komunis c. PKI tidak memp unyai anggota lagi b.. a. atau e pada jawaban yang paling benar! 1. pembentukan kabinet seratus menteri 2. Orde Ba ru mempunyai tekad . a.. me laksanakan Orde Baru e. paham komun is tidak sesuai dengan ideologi Pancasila d... membangun masyarakat I ndonesia seutuhnya dan masyarakat Indonesia pada umumnya d. Tujuan dikeluarkannya Supersem ar adalah untuk . kolusi. Pembentukan kabinet “ Seratus Menteri “ ole h Presiden Soekarno tidak memuaskan rakyat. PKI telah melakukan aksi fitnah ter hadap ABRI e.. PKI terbukti telah mengadakan pemberontakan c. adanya KAMI dan KAPPI b. a... a. mewujudkan masyarak at yang adil makmur berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 c. menter i-menterinya masih ada orang-orang dari PKI d. dan n epotisme 34 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA ... melaksanakan pembangunan nasional b. kabinet-kabinetnya bertanggung jawab kepada parlemen 3. d. juml ah menterinya terlalu banyak b. merosotkan ekonomi Indonesia sebagai sistem etatisme e . yaitu .Uji Kompetensi Kerjakan di buku tugas Anda! A. menteri-menterinya didominasi dari PNI c. Tanggal 12 M aret 1966 PKI dan ormas-ormasnya dibubarkan dengan alasan . mengatasi krisis keuangan yang berkepanjangan 5.. membangun masyarakat Indonesia b. b..

. a. a.. salah satunya Tap MPRS No XXV/MP RS/1966 yang mengatur tentang .. tata perundang-undangan RI c. mengamankan 15 menteri yang terlibat G 3 0 S/PKI c.. adanya usaha subversif dari PKI b.. I X/MPRS/1966 b. Mengatur kedudukan lembag a-lembaga negara tingkat pusat dan daerah ditetapkan pada Tap MPRS No.. Pada masa Orde Baru Indonesia menormalisasikan hubungan dengan Malaysia mulai 1 1 Agustus 1966 berdasarkan . banyaknya penyimpangan terhadap UUD 8. XXV/MPRS/1966 10. Deklarasi Bogor e. XII/MPRS/1966 d.. X/MPRS/1966 c. keinginan kembali pada Pancasila dan UUD 1945 secara murni dan konsekuen e... a. instabilitas bidang ekonomi d. Persetujuan New York Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Orde Baru 35 . me luruskan lembaga legislatif dan eksekutif 7. Jakarta Acord d. Jakarta Informasi Meetin g c. meluruskan kedudukan MPR dan DPR d. politik luar negeri yang bebas aktif e. instabilitas bidang pol itik c. Latar belakang lahirnya Orde Baru s ebagai akibat . Langkah pertama yang ditempuh oleh pengemban Supersemar pada tanggal 12 Maret 1966 adalah . pembubaran PKI dan ormas-ormasnya b. membubarkan PKI b. pengesahan dan pengukuhan Supersemar 9. a. Pada s idang umum II MPRS 1966 menghasilkan keputusan..6.. XX/MPRS/1966 e. a. ... Deklarasi Bangkok b.. mengadakan penyegaran DPRGR e.. pembentukan Kabinet Ampera d.

Bagaimana tindakan pemerintah Orde Baru dalam rangka memperbaiki perekonomian dalam negeri setelah menerima mandat untuk melaksanakan pemerintahan Indonesia? 3.B. Sebutkan be berapa dampak positif Revolusi Hijau! 5. Jelaskan tonggak sejarah yang menandai lahirnya Orde Baru! 36 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Jawablah pertanyaan berikut secara singkat dan tepat! 1. Mengapa negara akhir nya mengambil peranan besar pada pertengahan dan akhir pemerintahan Orde Baru? 2 . Mengapa pemerintah Indonesia juga melaksanakan Revolusi Hijau? 4.

Memotivasi Belajar Pelajari bab ini secara cermat dan penuh antusias. agar kalian dapat memahami ma teri esensial dan mengambil hikmah dari perkembangan masyarakat di Indonesia pad a masa reformasi. Hal tersebut sangat bermanfaat untuk berpartisipasi dalam mene gakkan agenda reformasi dengan kegiatan yang positif! Peta Konsep Perkembangan masyarakat Indonesia pada masa reformasi Meliputi Kondisi ekonomi dan politik sebelum reformasi Perkembangan politik setelah 21 Mei 1998 Kondisi sosial dan ekonomi masyarakat di berbagai daerah sejak reformasi Kata Kunci : • Reformasi • Krisis • Suksesi • KKN • Agenda • Kabinet Persatuan Nasional • UNAMET • Konfl sial Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Reformasi 37 .BAB II PERKEMBANGAN MASYARAKAT INDONESIA PADA MASA REFORMASI Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini diharapkan Anda dapat menganalisis perkembangan masy arakat di Indonesia pada masa reformasi.

dan bernegara ke arah yang lebih baik secara konstitusional dalam berbagai bidang kehidupan. 4. Tekanan pemerintah Orba terhadap oposisi sangat besar dengan adanya t iga kekuatan politik yakni PPP. Kondisi Ekonomi dan Politik Sebelum Reformasi Reformasi merupakan perubahan yang radikal dan menyeluruh untuk perbaikan. 2. dan dilarang mendirikan partai poli tik lain.A. Jawa Timur Oktober 1996. kemudian di berbagai daerah di Indonesia. Pemilu 19 97. maka seluruh rakyat mendukung adanya reformasi dan menghendaki adanya per gantian pemimpin yang diharapkan dapat membawa perubahan Indonesia di segala bid ang ke arah yang lebih baik. 1 Tahun 1985 tentang Pemilu. Jawa Barat Desember 1996. UU No. DPR. 2 Tahun 1985 tentang susunan dan kedud ukan anggota MPR. 3 tahun 1985 tentang Partai Politik dan Golongan Karya. DPRD yang kemudian disempurnakan menjadi UU No 5 Tahun 19 95. UU No. 8 tahun 1985 tentang Organisasi Kemasyarakatan. hukum dan krisis keper cayan. kerusuhan melet us di Situbondo. Ketika terjadi krisis ekonomi. Kerusuhan serupa terjadi di Tasikmalay a. Pertikaian sosial dan kekerasan politik terus berlangsung dalam masyarakat sepanjang tahun 1996. yaitu adanya kerusuhan dan perusakan gedung DPP PDI yang membawa korban jiwa dan harta. dengan hasil Golkar sebagai pemenang mutlak. UU No. Mahasiswa dan golongan intelektual meng adakan protes terhadap pelaksanaan pemerintahan ini. UU N o. Perkembangan Politik Pasca Pemilu 1997 Di tengah-te ngah perkembangan kehidupan berbangsa dan bernegara terjadilah ganjalan dalam ke hidupan berpolitik menjelang Pemilu 1997 disebabkan adanya peristiwa 27 Juli 199 6. Hal ini berkaitan dengan diberlakukan paket UU Politik. Pencalonan kembali Soeharto menjadi presiden tidak dapat dipisahkan dengan komposisi anggota DPR/MPR yang mengandung nepotisme yang tinggi bahkan h ampir semua putra-putrinya tampil dalam lembaga negara ini. 3. Terpilihnya kembali Soeharto menjadi Presiden RI dan kemudian membentuk Kabinet Pembangunan VII yang penuh dengan ciri nepotisme dan kolusi. Di samping hal tersebut di atas sejak 1997 Indonesia terkena imbas krisis moneter di Asia 38 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . PDI. yaitu: 1. Perub ahan yang mendasar atas paradigma baru atau kerangka berpikir baru yang dijiwai oleh suatu pandangan keterbukaan dan transparansi merupakan tuntutan dalam era r eformasi. berban gsa. politik. Reformasi menghendaki adanya perubahan kehidupan bermasyarakat. Hal ini berarti dukungan mutlak kepada Soeharto makin besar untuk menjadi presiden lagi di Indonesia dalam sida ng MPR 1998. GOLKAR.

Keadaan makin kacau ketika pemerintah mengumumkan kenaikan harga BBM dan o ngkos angkutan. Tanggal 4 Mei 1998 aksi anti Soeharto makin meluas. kerusuhan meletus di Situbondo Jawa Timur Oktober 1996. menjadi Rp5. dan Ha fiadin Royan.575. Hal seperti ini memengaruhi kondisi politik. dan ek onomi Indonesia. Kerusuh an serupa terjadi di Tasikmalaya Jawa Barat Desember 1996. Kemudian disusul membentuk Badan Penyeh atan Perbankan Nasional (BPPN) yang bertugas mengawasi 40 bank bermasalah. kemudian di berbagai daerah di Indonesia. bahk an kurs rupiah pada 1 Agustus 1997 dari Rp2. Ketika nilai tukar makin memburuk. krisis lain menyusul yakni pada akhir ta hun 1997 pemerintah melikuidasi 16 bank. Hal ini menyebabkan terjadinya aksi mahasiswa di berbagai kota di seluruh Indon esia. Sistem ekonomi Indonesia yang lemah tidak mampu mengatasi krisis.000 perdolar. bahkan pada tanggal 12 Mei 1998 aksi mahasiswa Trisakti berubah menjadi bentrokan fisik yang membawa 4 kurban meninggal yakni Elang Mulia. Hendriawan. Kupaslah dan uraikan perkembangan sosial ekonomi pada masa r eformasi! Kumpulkan tugas ini kepada bapak/ibu guru kalian! Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Reformasi 39 . Bagaimana pendapat kalian dengan adanya pertikaian tersebut? Ba gaimana cara kalian sebagai seorang pelajar menyikapi kondisi masyarakat yang pe nuh ketidakstabilan tersebut? Kejar Pohon Ilmu Carilah artikel di media cetak atau elektrolik ataupun referensi buku tentang re formasi tahun 1998. Pada April 1998. sosial. Pribadi yang Cakap Pertikaian sosial dan kekerasan politik terus berlangsung dalam masyarakat sepan jang tahun 1996. Hari Hartanto. 7 ba nk dibekukan operasinya dan nilai rupiah terus melemah sampai Rp10.Tenggara. Keper cayaan dunia terhadap kepemimpinan Soeharto makin menurun.000. per dolar Amer ika.

dan Nepotisme) dalam kehidupan pemerintahan. akhirnya tanggal 21 Mei 1998 Presiden Soeharto menyerahkan kek uasaan kepada B. Mesir. Perkembangan Politik Setelah 21 Mei 1998 1. Habibie.J. Sumber: The Habibie Centre. Tanggal 18 M ei para mahasiswa menduduki gedung MPR/DPR dan pada saat itu ketua DPR/MPR menge luarkan pernyataan agar Presiden Soeharto mengundurkan diri. Kolusi.B. Faktor Pendorong Ter jadinya Reformasi 1) Faktor politik meliputi hal-hal berikut. 3) Reformasi h ukum bertujuan tercapainya keadilan bagi seluruh rakyat Indonesia. Sebab-Sebab terjadi Reformasi Sejak 13 Mei 1998 rakyat meminta agar Presiden Soeharto mengundurkan diri.J.2 Presiden Soeharto menyerahkan kekuasaan kepada Habibie 40 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . 2) Reformasi ekonomi bertujuan meningkatkan tercapainya masyarakat. Gambar 2. Hal ini jelas berpe ngaruh terhadap nilai tukar rupiah yang merosot sampai Rp15. e) Mahasi swa menginginkan perubahan. dan sosial yang lebih baik dari masa sebelumnya.000 per dollar. b) Adanya rasa tidak percaya kepada pemerintah Orba yang penuh dengan nepotisme dan kronisme serta me rajalelanya korupsi. Mandiri Gambar 2. Tujuan reformasi adalah terciptanya kehidupan dalam bidang p olitik. ekonomi. c) Kekuasaan Orba di bawah Soeharto otoriter tertutup. a) Adanya KKN (Kor upsi. b. d) A danya keinginan demokratisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Tangg al 14 Mei 1998 terjadi kerusuhan di Jakarta dan di Surakarta. Dari realita di atas. Tanggal 15 Mei 199 8 Presiden Soeharto pulang dari mengikuti KTT G-15 di Kairo. hukum. Habibie. Mandiri a. 4) Reformasi sosial bertujuan terwujudkan integrasi bangsa Indonesia. Tujuan Reformasi 1) Reformasi politik bertujuan tercapainya demokratisasi. yang membuka peluang suksesi kepemimpinan nasional k epada B.1 Demo mahasiswa 21 Mei 1998 Sumber: The Habibie Centre.

DPRD maksudnya agar lembaga perwakilan rakyat benar-benar melaksanakan fungsi perwakilannya sebagai aspek kedaulatan rakyat dengan langkah sebagai beri kut. 1) Reformasi di bidang ideologi negara dan konstitusi. ada beberapa hal . c. c) Tidak adanya C hek and Balance yaitu tidak ada keseimbangan dalam negara yang disebabkan kecend erungan otoriter. 3) Faktor sosial masyarakat : adanya kerusuhan tangg al 13 dan 14 Mei 1998 yang melumpuhkan perekonomian rakyat. 2) Soeharto–Habibie. Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Reformasi 41 . c) Memperdayaka n MPR. dihujat. 2) Pemberdayaan D PR. Kronisme adalah mengajak teman-teman dalam kekuasaan. meliputi hal-hal berikut. d) Perlu pemisahan jabatan ketua MPR dengan DPR. antara lain sebagai berikut. yaitu sebagai berikut.2) Faktor ekonomi. a) Problem pokok adanya krisis ekonomi meluas ke bidang politik. MPR. b) Perlu diadakan perubahan tata tertib DPR yang menghambat kinerja DPR. a) Anggota DPR harus benar-benar dipilih dalam pemilu yang jurdil. b) Peristiwa Lu bang Buaya. nam un tidak ditemukan sebab tidak adanya pembatasan masa jabatan. Substansi Agenda Reformasi Politik Subsitusi agenda reformasi politik sebagai b erikut. b) Menginginkan pergantian pimpinan yang wajar. c) Adanya dualisme: ada pro dan anti pembubaran PKI. a) Adanya krisis mata uang rupiah. 3) Pengalaman suksesi d i Indonesia a) Pergantian pimpinan disertai kekerasan dan keributan dan setelah turun dari jabatan. Nepotisme berarti mengajak keluarga dalam ke kuasaan. b) Adanya gerakan reformasi yang menghendaki perubahan radikal k arena KKN dalam tubuh pemerintahan. d) Sidang istim ewa MPRS 1967 didahului turunnya Supersemar. 4) Faktor hukum : be lum adanya keadilan dalam perlakuan hukum yang sama di antara warga negara. ada beberapa hal. a) Problem pokok adanya komunis/ PKI (nomor 4 sedunia). c) Presiden Soeha rto ditolak oleh rakyat ditandai dengan didudukinya gedung DPR/MPR oleh mahasisw a. sehingga Soeharto menyerahkan jabatan kepada Habibie. S uksesi (Pergantian Pimpinan) 1) Sukarno–Soeharto. b) Naiknya harga barang-barang kebutuhan masyarakat. c) Sulitnya mendapatkan bar ang-barang kebutuhan pokok. d) Etika moralitas bahwa KKN bertentangan dengan moralitas. d.

Habibie karena belum merupakan hasil pemilu. c) Menyusun kode etik kepresid enan. h. 42 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . dan koperasi serta pinjaman luar negeri untuk perbaikan ekonomi. 4) Pembaharuan kehidupan politik yaitu memperdayakan partai politik untuk menegakkan kedaulatan rakyat.J.J. sehingga ABR I berkonsentrasi pada fungsi Hankam. Agenda reformasi bidang pendidikan Agenda reformasi bidang pendidikan dituju kan terutama masalah kurikulum yang harus ditinjau paling sedikit lima tahunan. Habibie tidak diiringi pergantian rezim yang berarti sebagian besar anggota kabinet. Agenda Refor masi bidang hukum Agenda reformasi bidang hukum difokuskan pada integrasi nasion al. perda gangan. birokrasi sipil.3) Reformasi lembaga kepresidenan dan kabinet meliputi hal-hal berikut. Agenda Reformasi Bid ang Ekonomi 1) Penyehatan ekonomi dan kesejahteraan pada bidang perbankan. 7) Militer dan dwifungsi ABRI mengarah kepada mengurangi peran sosial politik secara bertahap sampai akhirnya hilang sama sekali. 3) Mencari solusi yang konstruktif dalam mengata si utang luar negeri. sesuai semangat HAM dilepaskan napol-tapol (amnesti-abolisi). 2) Peng hapusan monopoli dan oligopoli. Agenda Reformasi Bidang Hukum 1) Terciptanya keadilan atas dasar HAM. 8) Sistem pemerintah daerah dengan sasaran memperdayakan otonomi daerah dengan asas desentralisasi. k omposisi anggota DPR/MPR masih peninggalan rezim Orba. Hambatan pelaksanaan reformasi politik 1) Hambatan kultural : mengingat perganti an kepemimpinan nasional dari Soeharto ke B. f. 2) Dibentuk peraturan perundang-undangan yang sesuai dengan tuntutan reformasi. g. gubernur. dihapuskan UU subv ersi. maka harus dikembangkan sistem multipartai yang de mokratis tanpa intervensi pemerintah. 5) Penyelenggaraan pemilu. Misal : Bidang ekonomi dikeluarkan UU kepailitan. e. a) Mengh apus kewenangan khusus presiden yang berbentuk keputusan presiden dan instruksi presiden. i. 2) Hambatan legitimasi : pemerintah B. b) Membatasi penggunaan hak prerogatif. 6) Birokrasi si pil mengarah pada terciptanya institusi birokrasi yang netral dan profesional ya ng tidak memihak.

5) Adanya kesan kurang kuat dalam menegakkan hukum t erhadap praktik penyimpangan politik-ekonomi rezim lama seperti praktik KKN. 4) Munculnya be rbagai tuntutan otonomi daerah. dan Partai Amana t Nasional (PAN) dan sekaligus merupakan lima penyusunan keanggotaan MPR yang me nempatkan Amin Rais sebagai Ketua MPR dan Akbar Tanjung Sumber: The Habibie Cent re.3 Presiden B. Abdurrahman Wahid (Gus Dur) sebagai Presiden RI masa bakti 1999–2004.3) Hambatan struktural : berkaitan dengan krisis ekonomi yang berlarut-larut yan g berdampak bertambah banyak rakyat yang hidup dalam kemiskinan. 2.J. Abdurrahman Wahid dalam menjalankan pemerintahan didampingi Wapres Megawati Su karnoputri. Pemerintahan Presiden Abdurrahman Wahid berjasa dalam membuka kran kebebasan berpendapat dal am rangka demokrasi di Indonesia. Presiden Abdurrahman Wahid menjalankan pemerintaha n dengan membentuk kabinet yang disebut Kabinet Persatuan Nasional.J. 6) Terkotak-kotaknya elite politik. yang jika tidak ditangani secara baik akan menim bulkan disintegrasi bangsa. Sidang Umum MPR juga berhasil mengambil keputusan memilih dan menetapkan K. Lima besar hasil Pemilu adalah Partai Demokrasi Ind onesia Perjuangan (PDI Perjuangan).H . Faktor penting yang menyebabkan ditolaknya laporan pertanggungjawaban Presiden B. Presiden K. hanya 48 partai politik yang dinyatakan memenuhi persyaratan unt uk mengikuti pemilihan umum. Partai Golongan Karya (Partai Golkar). maka dibutuhkan kesadaran untuk bersamasama men ciptakan kondisi politik yang mantap agar transformasi politik berjalan lancar. Parta i Kebangkitan Bangsa (PKB). Sidang Umum MPR Gambar 2. Mandiri sebagai Ketua DPR RI. Sidang Umum MPR Habibie yang disa mpaikan pada tanggal 16 Oktober 1999. Habib ie menyampada tanggal 19 Oktober 1999 menolak paikan laporan pertanggungjawaban dalam laporan pertanggungjawaban Presiden B. Sidang Umum MPR setelah berhasil menetapkan Presiden dan Wakil Presi den RI juga berhasil membuat sembilan ketetapan dan untuk kali pertama melakukan amandemen terhadap UUD 1945. Rakyat diberi kebebasan seluas-luasnya untuk b erpendapat hingga akhirnya terjadi kebingungan dan kebimbangan mengenai benar da n tidaknya suatu hal. Partai Persatuan Pembangunan (PPP). Habibie adalah patut diduga bahwa pres iden menguraikan indikator pertumbuhan ekonomi yang tidak akurat dan manipulatif . Jatuh Bangunnya Pemerintahan RI Setelah 21 Mei 1998 Pemilihan umum dilaksanakan pada 7 Juni 1999.H. Pemerintah sendiri juga tidak pernah tegas dalam memberika n pernyataan Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Reformasi 43 . Dari seratus lebih partai politik yang terdaftar.J.

Oleh karena itu. Banyak sekali teguran DPR yang tidak pernah diindahkan Presiden Abdurrahman Wahid. Namun. Presiden sendiri dalam menanggapi ren cana sidang istimewa berusaha mencari kompromi politik yang sama-sama menguntung kan. Pertentangan DPR dengan lembaga kepresidena n juga makin transparan. Sikap MPR untuk menggelar sidang istimewa makin tegas setelah presiden secara sepihak mela ntik pemangku sementara jabatan Kepala Kepolisian RI Komisaris Jenderal (Pol) Ch aerudin Ismail menggantikan Kapolri Jenderal Suroyo Bimantoro yang telah dinonak tifkan karena berseberangan pendapat dengan presiden.H. Intinya agar presiden kembali bekerja sesuai GBHN yang telah diamanatkan. Melihat perkembangan politik yang tidak menguntungkan tersebut. Kasus Buloggate menyebabkan lembaga DPR mengeluarkan teguran keras kepada presiden dalam bentuk memorandum I sampai II. Fakta ya ng ada justru menunjukkan makin banyak terjadi pengangguran. jika sampai tanggal 31 Juli 1998 kompromi ini tidak didapatkan. Abdurrahman Wahid menengarai adanya persekongkolan untuk menjatuhkan dirinya s ebagai presiden. MPR berencana menggelar sidang istimewa mulai tanggal 21 Juli 2001. Presiden direncanakan akan memberikan lapo ran pertanggungjawabannya pada tanggal 23 Juli 2003. Padahal sesuai aturan yang berlaku pengangkatan jabatan setingkat Kapolri meskipun itu hak prerogatif pres iden harus tetap berkoordinasi dengan DPR. dan bertambahnya jumlah penduduk yang berada di garis kemiskinan. misalnya perga ntian nama Irian Jaya menjadi Papua. presiden menolak ren cana tersebut dan menyatakan Sidang Istimewa MPR tidak sah dan ilegal.terhadap suatu masalah. Di lain p ihak. Disintegrasi bangsa juga makin meluas meskipun telah diusahakan penyelesaian. upaya itu tidak mendapat sambutan positif li ma dari enam partai politik pemenang Pemilu 1999. PPP.H . naiknya harga-harga . beberapa pimpinan partai politik lima besar pemenang pemilu minus PKB mula i mendekati dan mendorong Wapres Megawati Sukarnoputri untuk maju menjadi presid en. Abdurrahman Wahid jelas mendukung langkah-langkahnya. Puncak pertentangan itu muncul dalam masalah yang di kenal sebagai Bruneigate dan Buloggate. Presid en Abdurrahman Wahid tidak mengindahkan peringatan DPR tersebut. Namun. presiden segera bertindak meskipun tidak menda pat dukungan penuh dari kabinetnya untuk mengeluarkan Dekret Presiden pada tangg al 23 Juli 2001 pukul 1. PAN. Partai Kebangkitan Bangsa sebagai bas is politik K. DPR akhirnya be rtindak meminta MPR menggelar sidang istimewa untuk meminta pertanggungjawaban k inerja presiden. yaitu PDI Perjuangan. Pemerintahan Presiden Abdurrahman Wahid secara umum belu m mampu melepaskan bangsa Indonesia keluar dari krisis yang dialaminya. dan Partai Bulan Bintang. Partai G olkar.10 WIB dini hari. Presiden K. Dekret Presiden 23 Juli 2001 pada inti nya berisi hal sebagai berikut: 1. Presiden berusaha menyelesaikan masalah laporan pertanggungjawa ban dengan kompromi politik. 44 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Namun. membekukan MPR dan DPR RI. pres iden akan menyatakan negara dalam keadaan bahaya.

PUI : Partai Umat Islam 7. Abdurrahman Wahid . PADI : Partai Aliansi Demokrat Indonesia 5. Masa jabatan terhitung sejak dilantik sampai ta hun 2004 atau melanjutkan sisa masa pemerintahan Presiden K. Sidang Istimewa MPR terus berjalan meskipun PKB dan PDKB me nyatakan walk out dan tidak bertanggung jawab atas hasil apapun dari Sidang Isti mewa MPR. Fenomena Zaman reformasi sebayak 48 partai politik. mengembalikan kedaulatan ke tangan rakyat dan mengambil tindakan serta menyus un badan-badan yang diperlukan untuk menyelenggarakan pemilihan umum dalam waktu satu tahun. PAY : Partai Abu Yatama Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Reformasi 45 . 3. MPR No. Hamzah Haz terpilih Wakil Presiden RI. PNI : Partai Nasonal Indonesia 4.2. Keputusan menetapkan Megawati Sukarnoputri sebagai presiden dituangkan dalam Tap. KAMI : Partai Kebangitan Muslim Indonesi a 6. Fraksi-fraksi MPR yang ada akhirnya setuju memberhentikan K. menyelamatkan gerakan reformasi total dari hambatan unsur-unsur orde baru dengan membekukan Partai Golkar sambil menunggu keputusan Mahkamah Agu ng. PIB : Partai Indonesia Bar u 2. PSII : Partai Syariat Islam Indonesia 11. Abdurra hman Wahid sebagai Presiden RI dan menetapkan Megawati Sukarnoputri sebagai Pres iden RI. MP R pada tanggal 23 Juli 2001 pukul 8. Masyumi Baru 9.H. yaitu : 1. PPP : Partai Persatuan Indonesia 10. Per nyataan MPR didukung oleh fatwa Mahkamah Agung yang langsung dibacakan pada Sida ng Istimewa MPR itu. PKU : Partai Kebangkitan Umat 8. akhirnya bersikap bahwa dekret tidak sah dan presiden jelas-jelas telah melanggar haluan negara yang diembannya.00 WIB. Presiden Megawati Sukarnoputri menjalan kan pemerintahan dengan membentuk kabinet yang diberi nama Kabinet Gotong Royong . Bangsa Indonesia menanggapi Dekret Presiden itu dengan penuh kebimbangan. Persoalan berat yang dihadapi bangsa Indonesia telah menghadang Presiden Megawati dan kabinetnya untuk diselesaikan secepatnya. PDI Perjuangan 12. Komposisi kabinet ini ditetapkan pada tanggal 9 Agustus 2001. III/MPR/2001.H. KRISNA : Partai Kristen Indonesia 3.

27. PKM : Partai Kebangsaan Merdeka PDKB : Partai Demokrasi Kasih Bangsa PAN : Parta i Amanat Nasional PRD : Partai Rakyat Demokrasi PSII : Partai Syarikat Islam Ind onesia 1905 PKRD : Partai Keadilan Rakyat Demokrasi PILAR : Partai Pilihan Rakya t PARI : Partai Rakyat Indonesia MASYUMI PBB : Partai Bulan Bintang PSP : Partai Solidaritas Pekerja PK : Partai Keadilan PNU : Partai Nahdatul Umat PNI Front M arhenis IPKI : Ikatan Pendukung Kemerdekaan Indonesia Partai Republik PID : Part ai Islam Demokrat PNI Massa Marhenis MURBA : Partai Musyawarah Rakyat PDI : Part ai Demokrasi Indonesia Golkar : Golongan Karya PP : Partai Persatuan PKB : Parta i Kebangkitan Bangsa PUDI : Partai Uni Demokrasi Indonesia PBN : Partai Buruh Na sional MKGR : Partai Musyawarah Gotong Royong PDR : Partai Daulat Rakyat Partai Cinta Damai PKP : Partai Keadilan dan Persatuan PSPSI : Partai Solidaritas Peker ja Seluruh Indonesia PNBI : Partai Nasional Bangsa Indonesia PBI : Partai Bhinne ka Tunggal Ika Indonesia SUNI : Partai Solidaritas Uni Nasional Indonesia PND : Partai Nasional Demokrat PUMI : Partai Umat Muslimin Indonesia PPI : Partai Peke rja Indonesia 46 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . 42. 19. 15. 14. 46. 34. 20. 43. 31. 35. 26. 18. 24. 29. 25. 17. 47. 22. 33. 37. 32. 28. 21. 41. 23. 38. 48. 40.13. 44. 39. 16. 36. 30. 45.

4 Jajak pendapat di Timor Timur tripartit antara Indonesia.5% penduduk Timor Timur menolak menerima otonomi khusus dalam NKRI d an 21.792 pendud uk Timor Timur berdasarkan kriteria UNAMET. Amerika Serikat pada tangg al 5 Mei Sumber: Encarta Encyclopedia 1999 ditandatangani kesepakatan Gambar 2. terutama yang dipimpin oleh Th eys H. dan PBB unt uk melakukan jajak pendapat mengenai status masa depan Timor Timur. Portugal. MPR No. Pemerintah pusat juga mem beri otonomi khusus pada wilayah Papua.3. Melal ui perundingan yang disponsori oleh PBB. pemerintah telah berusa ha merespon sebagian keinginan warga Papua untuk dapat lebih memaksimalkan segal a potensinya untuk kesejahteraan rakyat Papua sendiri. Sikap politik pemerintah di era reformasi terhadap penyelesaian masalah Aceh dan Papua dilaku kan dengan memberi otonomi khusus pada dua daerah tersebut. di era kepemimpinan Presiden Ab durrahman Wahid nama Irian Jaya diganti menjadi Papua. Kondisi Sosial dan Politik Bangsa Indonesia Setelah 21 Mei 1998 Perubahan politik di Indonesia sejak bulan Mei 1998 merupakan babak baru bagi pe nyelesaian masalah Timor Timur. Pemerintah Indonesia yang dipimpin oleh Presiden B. mengakui hasil jajak pendapat tanggal 30 Agustus 199 9 yang menolak otonomi khusus. masih sa ja terjadi usaha untuk memisahkan diri dari NKRI. Habibie telah menawarkan pilihan. Ketetapan MPR No.5% menerima usul otonomi khusus yang ditawarkan pemerintah RI. Jajak pendapat dis elenggarakan tanggal 30 Agustus 1999. Dengan demikian. Untuk lebih memberi perhatian dan semangat pada penduduk Irian Jaya. yaitu pemberian otonomi khusus kepada Ti mor Timur di dalam Negara Kesatuan RI atau memisahkan diri dari Indonesia. Ini berarti Timor Timur harus lepas dari Indonesia. Jajak pendapat diumumkan oleh PBB di New York dan Dili pada tanggal 4 September 1999. Pengalaman lepasnya Timor Timur dari Indonesia me njadikan pemerintah lebih waspada terhadap masalah Aceh dan Papua. Ketua Presidium Dewan Papua.J. di New York. Gerakan Papua Merdeka sempat mereda s etelah Theys H. Eluoy tewas tertembak pada tanggal 11 November 2001 yang diduga dilakukan oleh Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Reformasi 47 . V/MPR/1978. Misi ini bertugas melakukan jajak pendapat. PBB kemudian membentuk misi PBB di Timor Timur atau United Nations Assistance Mission in Eas t Timor (UNAMET). Jajak pendapat diikuti oleh 451. Eluoy. Selain itu. V/MPR/ 1999 tentang P enentuan Pendapat Rakyat di Timor Timur menyatakan mencabut berlakunya Tap. Hasil jajak pendapat menunjukk an bahwa 78. Meskipun begitu.

dan oknum TNI tidak pernah ter selesaikan secara adil dan jujur. yaitu ingin Aceh merdeka. Namun de mikian. Apalagi setelah pengalaman Timor Ti mur dan pemberian otonomi khusus pada rakyat tidak memberikan hasil maksimal. Kondisi politik Indonesia yang kurang mengunt ungkan tersebut diperparah dengan tidak ditegakkannya hukum dan hak asasi manusi a (HAM) sebagaimana mestinya. namun ada saja oknum yang memancing di air keruh sehingga menimbulkan ketegangan. Bali yang menewaskan ratusan orang asing. Marriot di Jakarta beberapa waktu lalu. Agar keadaan tidak makin parah. pemerintah pusat dengan per setujuan DPR. konglomerat. Teror bom terbesar terjadi di sebuah tempat hiburan di Legian.W. Kemudian simaklah bersama-sama informasi di bawah ini ! Hasil Pemilu Masa Reformasi Sidang Umum MPR juga berhasil mengambil keputusan memilih dan menetapkan K. Keinginan sebagian rakyat untuk merdeka t elah menyebabkan pemerintah bertindak keras. Gejolak politik di era reformasi juga ditandai deng an banyaknya teror bom di Indonesia. seperti penghadangan dan perampokan truk-truk pembawa k ebutuhan rakyat.beberapa oknum TNI dari Satgas Tribuana X. Keadaan yang tidak aman dan banyaknya teror bom me mperburuk citra Indonesia di mata internasional sehingga banyak investor yang ba tal menanamkan modal di Indonesia. Aceh telah mendapat otonomi khusus dengan nama Nanggroe Aceh Darussalam. Abdurrahman Wahid dalam menjalankan 48 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA .H. akhirnya melaksanakan operasi militer di Aceh. Namun. Para pendukung Gerakan Aceh Merdeka ditangkap. Proaktif Buatlah kelompok belajar yang terdiri atas 4 orang (usahakan berlainan jenis kel amin dan berlainan agama). Kelompok Gerakan Aceh Merdeka (GAM ) tetap pada tuntutannya.H. Presiden K. Penyelesaian konflik seperti itu sebe narnya tidak dikehendaki pemerintah. keinginan baik pemerintah k urang mendapat sambutan sebagian rakyat Aceh. Kuta. serta terjadinya penculikan dan pembunuhan pada tokoh-tokoh yan g memihak Indonesia. Oleh karena itu. operasi militer juga tetap saja menyengsarakan warga sipil sehingga diha rapkan dapat segera selesai. Abdurrahman Wahid (Gus Dur) sebagai Presiden RI masa bakti 1999–2004. Pa da masa pemerintahan Presiden Megawati Sukarnoputri. di Aceh sering te rjadi gangguan keamanan. Berbagai kasus pelanggaran hukum dan HAM terutama yang menyangkut tokoh-tokoh politik. rakyat makin tidak percaya pa da penguasa meskipun dua kali telah terjadi pergantian pimpinan negara sejak Soe harto tidak menjadi Presiden RI. Pada tanggal 12 Oktober 2002 bom berikutnya sempat memporak-porandakan Hotel J. Akibatnya. Hukum darurat milit er diberlakukan di Aceh.

konflik yang terjadi di masyarakat makin mudah terjadi dan sering kali bersifat etnis di berbagai daerah. Kejadian bermula dari tertangkapnya seorang pencuri di Desa Pariseti a. Namun.pemerintahan didampingi Wapres Megawati Sukarnoputri. Kondisi Sosial dan Ekonomi Masyarakat di Berbagai Daerah Sejak Reformasi Tuntutan reformasi menghendaki adanya perubahan dan perbaikan di segala aspek ke hidupan yang lebih baik. antara la in sebagai berikut. di skusikan dengan teman sekelompokmu dan hasilnya dikumpulkan kepada bapak /ibu gu ru kalian! • Bagaimanakah kondisi politik. Akibatnya. dan sosial di bawah Presiden K . Dayak. sedan gkan penduduk Parisetia beretnis Dayak dan Melayu.5 Kerusuhan Sampit Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Reformasi 49 . Abdurrahman Wahid? • Jelaskan pelaksanaan pemilu beserta hasil pemilu reformas i di Indonesia! C. Kecamatan Jawai. Kebetulan pencuri tersebut beretnis Madura. Pemerintah berusaha menSumb er: Tempo. pada praktiknya tuntutan reformasi telah disalah gunakan oleh para petualang politik hanya untuk kepentingan pribadi dan kelompok nya. dan Madura.H. 1. Kalimantan Barat yang kemudian dihakimi hingga tewas pada tanggal 19 Januari 1999. ekonomi. Kondisi sosial masyarakat yan g kacau akibat lemahnya hukum dan perekonomian yang tidak segera kunjung membaik menyebabkan sering terjadi gesekan-gesekan dalam masyarakat. Kalimantan Barat Konflik sosial yang terjadi di Kalimantan Barat melibatkan etnik Melayu. Beberapa konflik s osial yang terjadi pada era reformasi berlangsung di beberapa wilayah. 20 Agustus 2006 damaikan konflik tersebut dengan mengajak tokoh masya rakat dari Gambar 2. Entah isu apa yang beredar di masyarakat menyebabkan penduduk Desa Sarimakmur yang kebanyakan dihuni etnis Ma dura melakukan aksi balas dendam dengan menyerang dan merusak segala sesuatu di Desa Parisetia. Dari informasi di atas. Pada era reformasi. terjadi aksi saling balas dendam antaretnis tersebut dan menjalar ke berbagai daerah di Kalimantan Barat. Sambas.

Sulawesi Tengah. Dengan wadah tersebut segala permasalahan dicoba diselesaikan secara damai. Sebagian pengungsi dari etnis Madura yang diangkut dari Sampit unt uk kembali ke kampung halamannya di Madura ternyata juga menimbulkan masalah di kemudian hari. Kejadian d iawali dengan bentrokan antara warga Batumerah. Konfli k itu diawali dengan terjadinya pertikaian perorangan antaretnis di Kalimantan T engah. Sampai sekarang pun pengungsi Sampit masih menjadi masalah pemerintah. 3. 2. 4. Ambon. Maluku Konflik sosial yang dipicu oleh konflik agama juga terjadi di Maluku. Kalimantan Tengah Konflik sosial di Kalimantan Barat ternyata terjadi juga di Kalimantan Tengah. Gambar 2. terjadi 50 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Kondisi Pulau Madura yang kurang menguntungkan menyebabkan sebagi an warganya menolak kedatangan para pengungsi itu. Sulawesi Tengah Konflik sosial di Sulawesi Tengah tepatnya di daerah Poso berkembang menjadi kon flik antaragama. Beberapa dialog digelar untuk meredakan konflik tersebut. Puluhan. tanpa tahu isu apa yang beredar di masyarakat. Konflik sempat mereda. tetapi masuknya beberapa orang asing ke daerah konflik tersebut menyebabkan ketegangan dan kerusuhan terjadi lagi. seperti konflik yang terjadi di wilayah Indo nesia lainnya. 31 Juli 2005 antaragama di Poso. dan sopir angkutan kota p ada tanggal 19 Januari 1999. Ribuan rumah dan ratusan nyawa melayang sia-sia akibat pertikaian antaret nis tersebut. seperti pertemuan Malino yang dilakukan pada tangga l 19–20 Desember 2001.masing-masing etnis yang ada untuk membentuk Forum Komunikasi Masyarakat Kaliman tan Barat. Kejadian bermula dipicu oleh perkelahian antara Roy Luntu Bisal embah (Kristen) yang kebetulan sedang mabuk dengan Ahmad Ridwan (Islam) di dekat Masjid Darussalam pada tanggal 26 Desember 1998. P ada tanggal 18 Februari 2001 pecah konflik antara etnis Madura dan Dayak.6 Kerusuhan Poso Konflik tersebut juga menyebabkan ratusan rumah dan tempat ibadah hancur. Entah isu apa yang berkembang di masyarakat perkelahian dua orang berbeda agama itu berkembang menjadi ketegan gan Sumber: Tempo. Namun. bahkan ratusan nyawa melayang akibat konflik tersebut.

Sedangkan mengenai masalah ekonomi.J.J. Kinerja para penegak hukum sepertinya sudah tidak dapat diperc aya lagi. Namun. Penjarahan mereka lakukan terhadap tempattempat yang dapat membantu kela ngsungan hidup. Mereka gigih mempertahankannya. Warga Islam yang tidak terima segera membalas dengan pembak aran dan perusakan gereja. Sebagian warga Maluku pada tanggal 25 April 2002 membentuk Front Kedaulatan Maluku dan mengiba rkan bendera Republik Maluku Selatan (RMS) di beberapa tempat.000. Masyarakat makin beringas dan hukum seperti tidak ada.000. Banyak kejadian kr iminal yang pelakunya tertangkap basah langsung dihakimi bahkan sampai meninggal oleh masyarakat. Enam dari tujuh bank yang telah dibekukan dan dilikuidasi pemerintah p ada bulan Agustus 1998. Misalnya. selama masa tiga bulan kek uasaan pemerintah B. pada bula n Mei 1998. Namun. anehnya kon flik yang semula antaragama berkembang menjadi gerakan separatis. Masyarakat sudah muak melihat berbagai kasus besar yang melibatkan pej abat negara dan oknum militer tidak tertangani sampai tuntas meskipun mereka din yatakan bersalah.00.ketegangan antarwarga. namun harga tersebut sempat naik menjadi di atas Rp3. Habibie. Sampai seka rang konflik Maluku itu belum dapat diatasi dengan tuntas. tambak udang dan ikan bandeng yang siap panen mereka sikat.000. Nilai rupiah terhadap mata uang asing masih tetap lemah di atas Rp10. Konflik meluas menjadi antaragama. Penjarahan ad alah pemandangan biasa yang dijumpai pada awal-awal pemerintahan Presiden B. Di e ra orde baru. Kayu-kayu di hutan lindung mereka tebangi. An trian panjang masyarakat membeli beras dan minyak goreng mulai terlihat di berba gai tempat. ekonomi Indonesia belum mengalami perubahan yang berarti. lahan-lahan tidur milik orang kaya teruta ma mantan para penguasa orde Sumber: tmp 10 Oktober 2004 baru mereka tempati. pada era reformasi kekerasan justru diperlihatkan oleh sesama warga sipil. Oleh karena keadaan ekonomi yang parah menyebabkan rakyat Indonesia melakukan segala tindakan untuk sekadar dapat mencukupi kebutuhan. Dari beberapa kejadia n itu terlihat betapa di era reformasi terjadi pergeseran pelaku kekerasan. Puncaknya terjadi kerusuhan massa dengan disertai pembaka ran Masjid Al-Falah.00 per kilogram pada bulan Agustus 1998. H abibie.7 Antrian pembeli sembako masa refor masi Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Reformasi 51 .00 per dolar Amerika Serikat. Me reka dengan mengatasnamakan rakyat Gambar 2. Persediaan sembilan bahan pokok d i pasaran juga makin berkurang dan harganya meningkat cepat. harga satu kilogram beras rata-rata Rp1. kekerasan lebih banyak dilakukan oleh oknum ABRI daripada warga si pil. Upaya menurunkan bendera tersebut menimbulkan korban.

Dua lembaga keuangan dunia itu menyarankan agar subsidi pemerintah untuk listrik. Pemerintah yang tidak berwib awa tidak mampu mengatasi semua itu. pemerintah tetap berusaha memulihkan kead aan ekonomi Indonesia. Atas desakan rakyat Indonesia. Para pemilik bank (bankir) di Indonesia juga ik ut memperburuk keadaan dengan membawa lari dana penyehatan bank (dana BLBI) yang mereka terima. Sungguhpun begitu. kebijaksanaan ekonomi pemerintah Indonesia atas saran dua lembaga keuangan dunia malah memperburuk situasi ekonomi nasional. Aparat penegak hukum pun tidak berkutik dib uatnya. Maksud pemerintah sebenarnya baik. Berilah komentar atau pendapat kalian di bawah gambar/foto tersebut! Cukup 1 5-20 halaman saja! 52 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA .kecil atau wong cilik melakukan tindakan itu semua. Partisipasi dari setiap warga negara sangat diharapkan untuk dapat seg era memulihkan keadaan mewujudkan masyarakat adil dan makmur sesuai Pembukaan UU D 1945. dan telepon dicabut. Akibatnya. terjadi kenaikan biaya pada ketiga sektor te rsebut sehingga rakyat makin terjepit. Akan tetapi. B BM. Segala cara dilakukan agar rakyat segera terlepas dari kr isis ini. Berpikir Kritis Tujuan Reformasi Salah satu penyebab terjadinya reformasi adalah pemerintahan ya ng penuh KKN. buatlah ringkasannya dan jelaskan faktor lain yang mendorong terjadinya reformasi! Hasilnya dipresentasikan di depan kelas dan kemu dian dikumpulkan kepada bapak/ibu guru kalian! Kejar Info Buatlah kliping yang berisi gambar-gambar atau foto-foto yang bertemakan reforma si. akhirnya p emerintah memutuskan hubungan dengan dua lembaga keuangan pada masa pemerintahan Presiden Megawati Sukarnoputri. Pemerintah Indonesia pun sebenarnya berusaha memulihkan keadaan ekonomi nasional dengan menjalin kerja sama dengan Bank Dunia (World Bank) dan Dana Mone ter Internasional (IMF). yaitu ikut membantu menyehatk an bank akibat krisis keuangan yang menimpa. Namun. Berdasarkan penggalian inform asi dari literatur tersebut. carilah literatur tentang reformasi. mental mereka memang s udah rusak sehingga dana itu malah dipakai untuk hal lain sehingga mereka tidak bisa mengembalikan.

Janga n lewatkan waktu tanpa belajar! Asahlah rasiomu dengan banyak membaca untuk meny erap ilmu “Pisau semakin diasah semakin tajam”.Semangat Produktivitas Bentuklah kelompok belajar yang terdiri atas 4 orang siswa (usahakan yang berasa l dari daerah yang berbeda)! Amati kegiatan pemerintahan di kalurahanmu di masa reformasi sekarang ini! Identifikasi kegiatan kepala desa dan perangkatnya. kalian seharusnya memahami tentang: a. Bagaimana kalian sebagai pelajar menanggapi hal terse but di atas. baga imana upaya peningkatan kemakmuran rakyat? Bagaimana pelayanan terhadap masyarak at? Bagaimana perangkat desa merelisasi uang kompensasi BBM dari pemerintah kepa da warganya yang kurang mampu? Belajar Mandiri Berpikirlah bahwa penyesalan karena kegagalan datangnya setelah semuanya berlalu . Maka hargai waktumu dan jangan malu bertanya kepada temanmu atau gurumu. bagaimana sikapmu agar temanmu/tetanggamu sebagai ’wong cilik’ dapat me menuhi kebutuhan hidupnya? Refleksi untuk Evaluasi Diri Setelah mempelajari bab ini. Belajarlah sepanjang hayat. kondisi sosial dan ekonomi masyarakat di berbagai daerah sejak reformasi. b. Ukirlah prestasimu dari sekarang Tim e is science. pelajari kembali Bab II secara cermat da n saksama. perkembangan politik setelah 21 Mei 1998. sebelum melanjutkan ke bab selanjutnya! Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Reformasi 53 . agar esok kalian menjadi yang terbaik di negeri ini! Kecakapan Sosial Keadaan ekonomi pascareformasi tidak stabil dengan bukti melambungnya harga kebu tuhan pokok sehingga sebagian besar rakyat Indonesia kesulitan mendapatkan semba ko (sembilan bahan pokok). kondisi ekon omi dan politik sebelum reformasi. c. Jik a ada hal-hal yang belum kalian pahami.

5. adanya penjarahan dan perusakan di Jakarta dan Surabaya e. c. Kesalahan besar yan g dilakukan pemerintahan B. J. atau e di depan jawaban yang paling benar! 1. Abdurrahman Wahid menjabat sebagai presiden menggantikan B. a. antara lain pemberian amnes ti pada para tahanan dan narapidana politik. Habibie berdasarkan kepitusan dalam Sidang Umum MPR . Reformasi yang dijalankan di Indonesia lambat laun mengalami perubahan arah dan tujuan setelah para petua lang politik dengan mengatasnamakan rakyat terlibat di dalamnya. 4. para petualang politik mencari keunt ungan di tengah kegelisahan masyarakat. belum adanya keadilan dalam perlakuan h ukum d.J. kebebasan pers. Dengan dalih warisan kebobrokan pemerintahan orde baru. 3.J. Kasus Bruneigate dan Buloggate menyebabkan DPR mengeluarkan memorandum bagi Presiden Abdurrahman Wahid. 9. b. adanya praktik KKN dalam pemerintahan b. 10. Uji Kompetensi Kerjakan di buku tugas Anda! A. 7. MPR akhirnya memberhentikan Abdurrahman Wahid s ebagai Presiden melalui Sidang Istimewa dan digantikan Megawati Soekarno Putri. 6. dan pendirian parta i-partai politik untuk menghadapi pemilu yang dipercepat. Kuatnya peran negara dalam menjalankan kontrol terhadap aktivitas rakyat meny ebabkan bangsa Indonesia menuntut adanya reformasi. Berilah tanda silang (x) huruf a. sulitnya mend apatkan barang-barang kebutuhan pokok c. krisis mata u ang rupiah 54 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Reformasi yang dilakukan pemerintahan B. Ketidakmampuan mengelola negara karen a telah dimuati kepentingan kelompok dan ambisi pribadi selalu dijadikan kambing hitam bahwa itu warisan orde baru. K.. Habibie. Habibie.H.J. 2. Jabatan Presiden R I yang disandang B. d. Faktor politik yang mendorong munculnya reformasi adalah .. 8. meskipun masih menimbulkan pro dan kontra di kalangan masyarakat (khusu snya akademisi) telah membawa beberapa perubahan di berbagai aspek kehidupan.. Habibie dalam menjalankan reformasi di Indonesia a dalah lepasnya Timor Timur dari NKRI.Rangkuman 1.

Ternyata pelaksanaan reformasi tidak semulus yang kita harapkan. mendidik sikap mental pada generasi penerus bangsa yang dij iwai Pancasila e. a. Salah satunya hambatan legitimasi yaitu . naiknya hargaharga kebutuhan pokok b. kelompok mahasiswa menginginkan perubahan e.. Situbondo dan Semarang e. karena banyak kendala ya ng menghadang di jalan... pendidikan dasar sembilan tahun untuk seluruh WNI 6. pe nggantian menteri setiap terjadi perubahan kurikulum c. a. banyaknya bank-bank yang dilikuidasi c.2.. Situbondo dan Tasikmalaya d... Tasikmalaya dan Garut b. Pada ta hun 1996 terjadi peristiwa pertikaian sosial dan kekerasan politik yang terjadi di daerah . golongan masyar akat tertentu masih kebal hukum d. Tasikmalaya dan Cirebon c. Substansi reformasi bidang pendidikan dititikberatkan pada . setiap lima tahun kuriku lum harus diganti d. Reformasi di seg ala bidang kehidupan termasuk reformasi pada lembaga kepresidenan dalam bentuk . kemiskinan yang berlarut-larut d.. peninjauan kurikulum setiap dua tahun sekali b... Faktor sosial yang mendorong lahirnya reformasi adalah .. kerusuhan tanggal 13-14 Mei 1998 yang melumpuhkan perekonomian rakyat 3. pembe rdayaan parpol untuk kepentingan pemilu 5. a. melaksanakan pemilu d. men culnya tuntutan otonomi daerah e. a.. menghapus kewenangan yang berbentu k Keppres c. . memperluas hak prerogratif presiden e.. Ambon dan Papua 4. pergantian kepemimpinan nasional tida k diiringi dengan pergantian rezim orba c.. a. terkotak-kotaknya elit politik Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Reformasi 55 . menghapuskan kode etik kepresidenan b.. pemerint ah Habibie belum merupakan hasil pemilu b.

dilakukan para preman yang dibayar b.. Supersemar b. semangat nasion alisme telah runtuh 10.J. ketimpangan pembagian alo kasi dana dan pelaksanaan pembangunan antara pusat dan daerah e. 2. Tak satupun negara bis a mengklaim dirinya sebagai negara demokrasi bila tidak ada prinsip kebebasan da lam pemilu. dukungan PBB menjadi negara mer deka b. Montesquieu b. sumber daya alam dan manusia sangat mendukung menjadi negara merdeka d... peristiwa Lubang Buaya 1966 8. Jean Jaques Rousseau 9. Sokrates e. kehidupan sekarang lebih sengs ara dibandingkan masa lalu B. Mengapa tuntutan desentralisasi atau o tonomi daerah menjadi hal penting setelah era reformasi? 56 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Masyarakat menjadi apatis terhadap gerakan reformasi akh ir-akhir ini sebab . Austin Rann c. Aristotales d. adanya paham komunis d.... a. dimanfaatkan para petualang politik untuk kepentingan kelomp oknya d. mahasiswa juga sudah tidak aktif lagi e. Apa maksudnya? 4 . adanya pro dan anti PKI e.. a.. a.7.. sidang istimewa MPRS c. pemerintah pusat tidak mampu menciptakan stabilitas c. Di bawah ini yang bukan ciri-ciri pergantian pimpinan dari Soekarno ke Soehar to adalah . Jawablah pertanyaan berikut secara singka t dan tepat! Jelaskan hambatan kultural dalam pelaksanaan agenda reformasi! Jela skan terjadinya konflik sosial di Kalimantan Tengah! Pergantian kepemimpinan nas ional Soeharto ke B. 1. pendapat ini dari . 3. Banyak daerah yang ingin melepaskan diri dari NKRI pada masa reformasi disebabkan . Mengapa kebebasan berpendapat yang dilaksanakan Presiden Abdurrahman Wahid men imbulkan kegelisahan dalam masyarakat? 5. a. Habibie tidak diiringi pergantian rezim.... ketatnya penjag aan oleh militer c.

kejenuha n rakyat akibat krisis keuangan yang berkepanjangan d. tahun 1966 adalah tonggak sejarah Orde Baru 2. adanya kekacauan bidang pemerintahan masa demokrasi terpimpin Latihan Ulangan Semester 1 57 . menstabilkan situasi politik e. b. a. kemarahan rakyat terhadap pemberontakan G 30 S/PKI c. pada tahun 1966 Orde Baru lahir b. kehancuran dalam bidang ekonomi d.. peristiwa tersebut terjadi pada tahun 1 966 d. keinginan rakyat untuk ke mbali menegakkan Pancasila dan UUD 1945 e. keinginan untuk menegakkan kemba li Pancasila dan UUD 1945 3. Setelah Letjen Soeharto menerima Supersemar....LATIHAN ULANGAN SEMESTER 1 Kerjakan di buku tugas Anda! A. menciptakan keamanan dan ketertiban b.. a. menstabilkan situasi ekonomi 4. Berbagai kesatuan aksi yang menyerukan Tritura disebut Angkatan 66 karena . penyimpangan-penyimpangan dalam pemerintahan e. a.. Munculnya Orde Baru sebagai akibat ... pada tahun 1966 PKI hancur e. Latar belakang lahirnya Orde Baru 1966 sebagai manifestasi . keinginan rakyat untuk hidup lebih tenang dan sejahtera b. c. membubarkan PKI d. Berilah tanda silang (x) huruf a. terjadinya pemberontakan PKI tahu n 1965 b.. atau e di depan jawaban yang paling benar! 1.. kehancuran dalam bidang politik c. men ciptakan kesejahteraan hidup dalam masyarakat c. d... pa da tahun 1966 Arif Rahman Hakim gugur c. langka h pertama yang diambil adalah . a.

5. Pembentukan kabinet “Seratus Menteri“ oleh Presiden Soekarno tidak memuaskan raky at. Hal ini di sebabkan oleh .... a. jumlah menterinya terlalu banyak b. menteri -menterinya di dominasi dari PNI c. menteri-menterinya masih ada orang-orang dar i PKI d. pembentukan kabinet tanpa persetujuan MPR e. kabinet-kabinetnya bertang gung jawab kepada parlemen 6. Tanggal 12 Maret 1966 PKI dan ormas-ormasnya di bu barkan dengan alasan .... a. PKI tidak mempunyai anggota lagi b. PKI terbukti te lah mengadakan pemberontakan c. paham komunis tidak sesuai dengan Ideologi pacas ila d. PKI telah melakukan aksi fitnah terhadap ABRI e. PKI selalu meresahkan ma syarakat 7. Tujuan dikeluarkannya Supersemar untuk .... a. melaksanakan pembangu nan nasional b. memulihkan stabilitas keamanan nasional c. memulihkan kedudukan MPR sebagai lembaga tertinggi d. melaksanakan Orde Baru e. mengatasi krisis keua ngan yang berkepanjangan 8. Orde Baru mempunyai tekad .... a. membangun masyarak at Indonesia b. mewujudkan masyarakat yang adil makmur berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 c. membangun masayarakat Indonesia seutuhnya dan masyarakat Indonesia pada umumnya d. melaksanakan Pancasila dan UUD 1945 secara murni dan konsekuen e . memberantas korupsi, kolusi, dan nepotisme 9. Pada sidang umum II MPRS 1966 me nghasilkan keputusan, salah satunya Tap MPRS No. XXV/MPRS/1966 yang mengatur ten tang .... a. pembubaran PKI dan ormas-ormasnya b. tata perundang-undangan RI c. pembentukan kabinet Ampera d. politik luar negeri yang bebas aktif e. pengesahan dan pengukuhan Supersemar 58 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA

10. Tugas pokok kabinet Ampera meliputi .... a. memperbaiki perikehidupan rakyat ter utama sandang dan pangan b. melaksanakan Pemilu selambat-lambatnya 5 Juli 1968 c . melaksanakan politik luar negeri bebas aktif untuk kepentingan nasional d. men entang segala bentuk kolonialisme dan imperialisme dan mendukung self determinat ion e. memilih presiden dan wakil presiden Pada masa Orde Baru Indonesia menorma lisasikan hubungan dengan Malaysia mulai 11 Agustus 1966 berdasarkan .... a. Dek larasi Bangkok b. Jakarta Informasi Meeting c. Jakarta Acord d. Deklarasi Bogor e. Persatuan New York Tugas pokok Kabinet Ampera adalah menciptakan stabilitas p olitik dan ekonomi yang disebut .... a. Ekadharma b. Dwidharma c. Tridharma d. C aturdharma e. Pancadharma Landasan idiil Orde Baru adalah .... a. GBHN b. Dwidha rma c. Pancakrida kabinet d. UUD 1945 e. Pancasila Tujuan pembangunan nasional a dalah .... a. membangun manusia dan masyarakat Indonesia seutuhnya b. kemakmuran rakyat c. mencapai swasembada beras d. mencapai suatu masyarakat yang adil dan makmur e. meningkatkan hasil produksi pangan 11. 12. 13. 14. Latihan Ulangan Semester 1 59

15. Presiden Soeharto menunjuk Wakil Presiden B.J. Habibie sebagai Presiden RI mengg antikan dirinya berdasarkan .... a. Pasal 8 UUD 1945 b. Pasal 10 UUD 1945 c. Pas al 6 UUD 1945 d. Pasal 11 UUD 1945 e. Pasal 5 UUD 1945 Motor penggerak tuntutan reformasi di Indonesia pada awalnya adalah .... a. kaum intelektual b. mahasiswa c. militer khususnya TNI-AL d. tokoh-tokoh politik e. tokoh-tokoh agama Preside n Soeharto menyatakan mundur dari jabatan Presiden RI pada .... a. 12 Mei 1998 b . 21 Mei 1999 c. 21 Mei 1998 d. 10 Mei 1998 e. 20 Mei 1998 Undang-Undang No. 3 T ahun 1985 berisi tentang .... a. dwifungsi ABRI b. referendum c. partai politik dan golongan karya d. susunan dan Kedudukan MPR, DPR, DPRD d. pers Pancasila Kab inet Pembangunan VII yang dibentuk setelah Sidang Umum MPR tahun 1990 tidak dapa t diterima masyarakat karena .... a. didominasi kaum laki-laki b. para menteri b anyak dari kalangan pengusaha c. masih membawa ciri korupsi, kolusi, dan nepotis me d. para menteri banyak dari ABRI e. para menteri mayoritas dari keluarga pres iden Awal tuntutan mahasiswa pada masa sebelum kejatuhan pemerintahan Presiden S oeharto adalah .... a. pemerintah segera mengatasi krisis ekonomi b. menghapus D wifungsi ABRI c. menuntut pembentukan parpol baru d. penggantian menteri yang te rlibat KKN e. pergantian jabatan Presiden RI 16. 17. 18. 19. 20. 60 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA

21. Kemenangan Golkar pada pemilu 1997 mempunyai arti bahwa .... a. kekalahan yang h arus di terima oleh PPP b. pupuslah perjuangan PDIP untuk menarik suara mayorita s c. Golkar merupakan partai politik yang besar dan belum terkalahkan d. dukunga n kembali kepada Soeharto untuk menjabat presiden e. pelaksanaan kembali sistem kabinet presidensial Reformasi lebih menekankan pada perubahan secara .... a. la mbat tetapi pasti b. berkesinambungan c. progres d. radikal dan menyeluruh e. di namis Di bawah ini yang bukan alasan rakyat terhadap hilangnya kepercayaan kepem impinan Presiden Soeharto adalah .... a. ekonomi Indonesia semakin melemah b. ad anya kenaikan BBM dan tarif dasar angkutan c. adanya pertikaian sosial dan keker asan politik yang terjadi dalam masyarakat d. Golkar sebagai partai yang menang Pemilu 1997 e. pemerintah dengan cepat menyelesaikan masalah 27 Juli 1996 Mahasi swa yang gugur dalam upaya demonstrasi menuntut turunnya Soeharto dan kursi kepr esidenan adalah .... a. Heriyadin Royan b. Heriyanto c. Hendriawan Lesmana d. Ha fiadin Ramuna e. Elang Mulya L Titik berat pembangunan Repelita III adalah .... a. pertanian dengan industri yang mendukungnya b. pertanian dan industri pengola han bahan mentah menjadi bahan baku c. pertanian yang menuju swasembada pangan d an industri pengolahan bahan baku menjadi bahan jadi d. pertanian dan industri y ang menghasilkan mesin-mesin industri e. kekuatan industri yang didukung oleh se ktor pertanian 22. 23. 24. 25. Latihan Ulangan Semester 1 61

Habibie ditolak oleh MPR ? 5. Jelaskan ciri-ciri pemerintahan Orde Baru! 4. Mengapa di awal tahun 1990-an rakyat Indonesia mulai melihat ada kepercayaan pembangunan ekonomi di Indonesia? 3. Pada Masa reformasi masyarakat gencar menuntut pemerintahan yang desentrali stik.B. Apa tujuan sebenarny a pemerintah Orde Baru banyak membentuk organisasi kepemudaan dan organisasi mas sa lainnya? 2.J. Mengapa demikian? 62 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Mengapa pertanggungjawaban Presiden B. Jawablah pertanyaan berikut secara singkat dan tepat! 1.

Memotivasi Belajar Pelajari bab ini secara teliti dan penuh antusias. agar kalian dapat memahami ma teri esensial dan mengambil hikmah dari perkembangan Iptek dan hubungannya denga n Perang Dunia II serta Perang Dingin. Perang Korea dan Revolusi Kuba dengan perluasan perang dingin Hubungan perang Vietnam dengan perkembangan politik di Kamboja Hubungan perkembangan teknologi persenjataan dan ruang angkas a pada masa Perang Dingin Kata Kunci : • PD II • Perang Dingin • Teknologi Persenjataan • Revolusi Hijau • Faktor Industri • Peran Dingin • Teknologi Persenjataan • Komunikasi Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II sert a Perang Dingin 63 . Hal tersebut sangat bermanfaat untuk sela lu berpikir secara matang sebelum mengambil suatu keputusan dan tindakan yang da pat bermanfaat untuk diri sendiri dan lingkungan! Peta Konsep Perubahan Dunia Setelah Perang Dunia II Meliputi Berakhirnya PD II Hubungan Dekolonisasi Asia Afrika dengan tranformasi Perkemban gan sistem ekonomi internasional setelah PD II Perkembangan politik dunia masa P erang Dingin Hubungan permberontakan komunis di Cina.BAB III HUBUNGAN PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI DENGAN PERANG DUNIA II SERT A PERANG DINGIN Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini diharapkan kalian dapat menganalisis perkembangan se jarah dunia dan posisi Indonesia di tengah perubahan politik dan ekonomi interna sional setelah Perang Dunia II sampai dengan berakhirnya Perang Dingin.

dan Winston Churcill. a. f. Frank lin Delano Roosevelt. Franklin Delano Roosevelt. dan Italia) dan yang menang perang (pihak Sekutu: AS. 1. Konferensi Kairo Konferensi Kairo diselenggarakan pada bulan Novemb er 1943 antara Franklin Delano Roosevelt. Winston Churcill. Selain itu. antara lain: 64 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Uni So viet. Konferensi itu memutuskan bahwa mereka akan menggempur Jepang sampai men yerah. Konferensi Casablanca Konferensi Casablanca diselenggarakan pada bulan Januari 1943 antara Franklin Delano Roosevelt dan Winston Churcill. pasca-Perang Dunia II juga di tandai dengan berbagai konferensi. Konfer ensi itu membahas perencanaan penyerbuan tentara Sekutu ke Eropa guna mengalahka n tentara blok Sentral (Poros atau blok Jerman). Menteri Luar Negeri Amerika Seri kat (Cordel Hull). Konferensi Yalta Konf erensi Yalta diselenggarakan pada bulan Februari 1945 antara Josep Stalin. Pada prinsipnya konferensi itu mendukung keputusan Konferensi Kairo dan bertekad melanjutkan kerja sama meskipun perang telah berakhir. antara lain sebagai berikut. c. Berbagai Konferensi Selama Perang Dunia II Beberapa konferensi yang diselenggarakan selama Perang Dunia II tentang strategi pertempuran ataupun perdamaian dunia. Inggris. Konferensi berhasil mengambil keputu san. Konferens i Atlantik Konferensi Atlantik diselenggarakan pada tanggal 14 Agustus 1941 anta ra Franklin Delano Roosevelt (Presiden Amerika Serikat) dan Winston Churcill (Pe rdana Menteri Inggris). e. dan Winston Churcill. dan Menteri Luar Negeri Inggris (Anthony Eden). Konferensi Teheran Konferensi Teheran diselenggarakan pada Desember 19 43 yang dihadiri Josep Stalin. dan Chiang Kai-shek (Cina). d.A. dll). Akhir Perang Dunia II Perang Dunia II diakhiri dengan berbagai perjanjian antara pihak yang kalah pera ng (Jerman. Konferensi Moskow Konferensi Moskow diselenggarakan pada bulan Oktober 1943 yang dihadiri oleh Menteri Luar Negeri Rusia (Vyacheslav Mikhailovich Molotov). Perjanjian yang penting adalah perjanjian Sekutu d engan Jerman dan Sekutu dengan Jepang. Prancis. b. Konferensi it u membahas tentang rencana pembentukan organisasi internasional yang menjamin pe rdamaian. Konferensi Atlantik menghasilkan piagam perdamaian yang disebut Piagam Atlantik (Atlantik Charter). Piagam Atlantik sebagai fondasi berd irinya PBB. Jepang.

3) Penjahat perang harus dihukum. b. pembentukan organisasi internasional yang menjamin perdamaian dunia. dan Inggris membicarakan tentang pembagian Jerman. Perjanjian Sekutu–Jepang Perjanjian Se kutu–Jepang dilakukan di San Fransisco pada tahun 1945.a. c. dan Prancis. 1) Jerman yang dikuasai oleh em pat negara Sekutu dibagi dua. Konfere nsi Postdam berisi. Truman (Presid en Amerika Serikat). 2. 3) Wilaya h Danziq dan daerah Jerman di sebelah timur Sungai Oder dan Niesse diberikan kep ada Polandia. Perjanjian Sekutu–Jerman Jerman merupakan salah satu negara “Pact Poros” yang hancu r dalam PD II dan telah menyerah kepada sekutu pada tanggal 7 Mei 1945. antara lain sebagai berikut. dan Prancis. Perjanjian Sekutu–Jerman ditentukan oleh Harry S. 2) Kepulauan Kuril dan Sakhalin Selatan diserahkan kepada Uni Soviet. denazifikasi dan demil iterisasi Jerman. 3 zona dikuasai oleh A merika Serikat. 1 zona dikuasai oleh Uni Soviet. AS. Josep Stalin (Presiden Uni Soviet). 4) Demiliterisasi bagi Jerman.Uni S oviet. 5) Penjahat perang harus dihukum. 6 ) Jerman harus membayar kerugian perang. Berlin Timur diduduki oleh Uni Soviet dan Berlin Barat dikuasai oleh Amerika Serikat. penyerahan Jerman tanpa syarat. Inggris. Di bagian utara diduduki Uni Soviet. Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II sert a Perang Dingin 65 . 4) Jepang harus membayar ganti rugi perang. Perjanjian tersebut berisi . 2) Kota Berlin yang terletak di tengah dae rah pendudukan Uni Soviet juga dibagi dua. sekutu juga mengadakan perjanjian dengan negaranegara lain yang kalah berperang dalam Perang Dunia II. Inggris. Perjanjian Sekutu dengan Negara Lainnya Selain mengadakan perja njian dengan Jerman dan Jepang. yaitu Jerman Timur dan Jerman Barat. sedangkan Jerman Barat. perencanaan penyelenggaraan konferensi di San Fran sisco pada tanggal 25 April 1945. sedangkan di selatan dikuasai oleh A merika Serikat. Kepula uan Jepang di Pasifik diserahkan kepada Amerika Serikat. Korea akan dimerdekakan dan untuk sementara waktu dibagi dua wilayah pendudukan dengan batas 38° lintang utara. 1) Kepulauan Jepang diperintah oleh tentara pendudukan Amerik a Serikat (untuk sementara). sedangkan Manchuria dan Taiwan diserahkan kepada Cina. Perjanjian-Perjanjian Pasca–Perang Dunia II a. b. Jerman Timur. sebagai berikut. dan Clement Richard Att lee (Perdana Menteri Inggris) dalam Konferensi Postdam (2 Agustus 1945). c.

a) Wilayah Italia diperkecil. e) Italia harus membayar ganti rugi akibat perang yang ditimbulkannya. b) Persyaratan lain menyusul karena belum ada keputusan dan persetujuan dari keempat negara pemenang Perang Dunia II di Wina. b) setiap negara harus mengganti biaya perang. Sebagai warga dunia kita patut bersyukur atas berakhirnya Perang Dingin tersebut. Kemerdekaan biasanya direbut dengan kekuatan se njata. Begitu pula keadaan yang mencekam akibat Perang Dingin ant ara Amerika Serikat dengan Uni Soviet juga telah usai. antara lain sebagai berikut. c) Abbesynia dan Albania memper oleh kemerdekaannya kembali. Kedua pe rang tersebut sangat berpengaruh terhadap perjuangan nasionalisme atau pergeraka n kemerdekaan bangsa-bangsa di Asia 66 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . dan Uni Sovi et. Hubungan Dekolonisasi di Asia dan Afrika dengan Transformasi Politik dan Sosi al di Berbagai Negara Pada umumnya kemerdekaan tidak ada yang diberikan sebagai hadiah atau semata-mat a karena kebaikan kaum penjajah. Prancis. 3) Perjanjian Sekutu dengan Ho ngaria.1) Perjanjian Sekutu–Italia dilaksanakan di Paris pada tahun 1945 dengan beberapa keputusan. Bagi rakyat terjajah hal demikian sering disebut perang kemerdekaan atau perjuangan kemerdekaan. 2 ) Perjanjian Sekutu–Austria dilaksanakan di Austria pada tahun 1945 dengan berbaga i keputusan. Rumania. d) Semua jajahan Italia dan Afrika Utara dikuasai I nggris. antara lain sebagai berikut. Bulgaria. Pribadi yang Cakap PD II telah berakhir. b) Triasti e menjadi negara merdeka di bawah perwalian PBB. yaitu: a) setiap negara wilayahnya dip erkecil. Pada puncak kejayaan kaum imperialis Barat masa lampau t erjadi dua kali perang besar. Inggris. a) Kota Wina dibagi menjadi empat wila yah pendudukan dan dikuasai oleh Amerika Serikat. • Bagaimanakah cara kalia n bersyukur dengan berakhirnya PD II dan Perang Dingin tersebut? • Bagaimana cara kalian sebagai seorang pelajar menyambut pascaPerang Dingin ini! B. dan Finlandia ditentukan di Paris tahun 1945 dengan b eberapa keputusan yang pada intinya sama. yaitu Perang Dunia I dan Perang Dunia II.

hampir seluruh negara Ero pa terlibat dalam peperangan yang menimbulkan kehancuran. Selama Perang Dunia I. pemerintah kolonial Belanda bersikap mendekati organisasi Pergerakan Kebangsaa n Indonesia. kaum imperialis banyak menggunakan juga pasukan-pasukan d ari negeri jajahannya. Piagam tersebut menjadi landasan berdirinya PBB. Gubernur Je nderal Hindia Belanda van Limburg Stirum menyampaikan pidato Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II sert a Perang Dingin 67 . Perang Dunia I menimbulkan kesulitan bagi pemerintah Kerajaan Belanda. faktor ideologi dan strategi antiimper ialisme yang dimiliki oleh pergerakan-pergerakan kebangsaan negaranegara di Asia Afrika harus berjuang secara fisik untuk meraih kemerdekaan. Dengan didasari oleh semangat untuk menen tukan nasib sendiri (self determination).dan Afrika. Sikap radikal dari be rbagai organisasi Pergerakan Nasional mungkin karena terpengaruh ucapan Presiden Wilson pada akhir Perang Dunia I yang menganjurkan agar bangsa-bangsa di dunia yang masih dijajah diberi hak untuk menentukan nasib sendiri. antara lain setia p negara dilarang mengambil wilayah negara lain dan penegasan bahwa setiap bangs a berhak menentukan nasibnya sendiri (self determination). termasuk Indonesia. Pada bulan Mei 1918. Para prajurit dari negeri jajahan yang ikut dal am perang besar menjadi pendorong perkembangan pergerakan kemerdekaan dari setia p negara jajahan di kawasan Asia dan Afrika yang pada puncaknya melahirkan negar a-negara baru yang merdeka dan berdaulat. Akibat krisis ekonomi setelah Perang Dunia I. negara-negara kolonial berusaha untuk lebih men ingkatkan pemerasan kekayaan di daerahdaerah jajahannya di Asia dan Afrika. Sebaliknya. pemerintah kolonial Belanda membentuk Dewan Ra kyat (Volksraad). lebih berani. Berakhirnya Peran g Dunia II (1939–1945) melahirkan Piagam Atlantik (Atlantic Charter) yang terdapat beberapa hal penting yang menyangkut HAM (Hak Asasi Manusia). Oleh karena itu . Hal ini merupakan lan dasan universal bagi perjuangan kemerdekaan bagi negeri-negeri yang terjajah seh ingga mendorong perkembangan kemerdekaan negara terjajah untuk mencapai kemerdek aan. Pada Sidang Dewan Rakyat tanggal 18 November 1918. Hal itu menimbulkan gerakan-gerakan perlawanan yang lebih radikal. berupa pembaruan pemerintahan dan pembentukan lembaga perwakilan rakyat. Tahun 1945 yang membuat ak selerasi proses dekolonisasi di Asia Afrika. Proses pelepasan negara jajahan dar i negara induknya ini disebut proses dekolonisasi. Pada Perang Dunia I dan Perang Dunia II. Setelah Perang Du nia I. dan lebih keras. Pengerahan pasukan dari negeri jajahan sejalan dengan pro paganda demokrasi dan berpemerintahan sendiri yang dalam praktiknya tidak pernah datang tanpa adanya perjuangan. bangs a Asia dan Afrika meningkatkan tuntutannya kepada negara-negara penjajah. Dekolonisasi adalah istilah y ang dipakai bangsa-bangsa Eropa di dalam menjalankan praktik imperialisme dan ko lonialisme di wilayah Asia dan Afrika. Oleh karena itu. Perang Dunia I dan Perang Dunia II ber pengaruh terhadap perjuangan pergerakan kemerdekaan Indonesia. corak dan haluan berbagai organisasi Pergerakan Nasional Indonesia beruba h ke arah yang lebih tegas.

Peristiwa menyerahnya Jepang terhadap Sekutu dimanfaatkan oleh bangsa Indo nesia untuk meningkatkan perjuangannya dalam mencapai kemerdekaan. Inggris member i pengakuan kedaulatan kepada bangsa India karena melihat adanya perubahan polit ik dunia setelah berakhirnya Perang Dunia II. Akhirnya. Mereka juga berjuang mengangkat senjata dan berkorban segalanya untuk memper oleh pengakuan kedaulatan tersebut. Aljazair memperoleh pengakuan kedaulatan pada tahun 19 62. Jepang juga harus menghadapi Perang Kemerdekaan Indonesia. Selain itu. Perang Dunia II menyebabkan terdesaknya Belanda dari wilayah jaj ahannya di Indonesia.yang menjanjikan pembaruan pemerintahan di Indonesia. Namun. Selanjutnya. Rakyat di wilayah Indocina telah berjuang menentang kolo nialis Prancis. Perjuangan bangsa India akhirnya sampai pada puncaknya seiring dengan diperoleh nya pengakuan kedaulatan dari kolonialis Inggris pada tahun 1947. setelah selesai perang. Kemerdekaan yang diperoleh rakyat Indocina mengilhami jajahan Prancis di Afrika. Indonesia berada dalam pendudukan Jepang. sejak Inggris berkuasa di wilayah India. Wilayah jajahan Prancis sangat luas dan tersebar di kawasan As ia dan Afrika. rakyat hidup sengsara. beberapa negara bekas 68 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . pa da pertengahan bulan Agustus 1945 Jepang menyerah kalah terhadap negaranegara Se kutu. bangsa-bangsa di Indocina juga telah berjuang dengan segal a pengorbanannya untuk memperoleh kemerdekaan. Inggris meninggalkan I ndia karena merasa wilayah itu telah menambah beban bagi negaranya. Praktik imperialisme dan kolonialisme yang t idak terlalu keras kadang kala di belakang hari menimbulkan hubungan baik antara negara penjajah dan bangsa yang terjajah. Dalam rangka hubungan baik tersebut. Jepang banyak mengalami kesulitan dalam melawan negara-nega ra Sekutu sehingga harus mengerahkan pasukan dari wilayah pendudukannya. Sel ama Perang Dunia II. Kemerdekaan yang diperoleh bangsa Indonesia selanjutnya menjadi ilham bagi bangsa lain untuk memperoleh kedaulatan. Akhirnya. Jadi. pemerintah kolonial Belanda bersikap lebih reaksioner d an menindas pergerakan kebangsaan Indonesia dengan penangkapan dan pembuangan pa ra pemimpinnya. yaitu Aljazair yang juga mempero leh pengakuan kedaulatan. misalnya bangsa India. Bangsa kolon ialis lain yang mulai memberi pengakuan kedaulatan pada wilayah jajahannya adala h negara Prancis. pad a tanggal 17 Agustus 1945 Indonesia berhasil mencapai kemerdekaan. Bangsa In dia berjuang begitu lama menentang penjajah Inggris. Pidato gubernur jenderal i ni lebih dikenal sebagai Janji November 1918 atau November Belofte. Proklamasi Ke merdekaan Indonesia merupakan peristiwa penting dan sangat bersejarah dalam mend orong semangat bagi bangsa-bangsa di kawasan Asia dan Afrika untuk memperoleh ke merdekaan. Di samp ing itu. Akan tetapi. Perjuangan bangsa India bah kan dapat dikatakan sebanding dengan perjuangan yang dilakukan bangsa Indonesia. Pada tahun 1954 wilayah jajahan Prancis di Indocina mulai mendapa t pengakuan kedaulatan. Bangsa Ind ia sebenarnya telah dikenal dunia sejak dahulu karena kemasyuran kebudayaannya.

Pada umumnya hubungan antara negara-negara yang baru merdeka dan negara penjajahnya berkaitan dengan masalah ekonomi. negara pe njajahnya karena telah mengeksploitasi kekayaan wilayah jajahannya memiliki kema kmuran.5 tahun dijajah Jepang masih ber sedia menjalin hubungan dengan dua negara bekas penjajahnya tersebut. dan budaya. Oldefo ada lah lambang negara-negara yang telah mapan dan melaksanakan imperialisme dan kol onialisme/kapitalisme dan negara sedang berkembang yang cenderung pada imperiali sme/kolonialisme. dan kolonialisme. Dengan demikian hubungan kolonial berubah menjadi hubungan sosial ekonomi yang menguntungkan anggotanya. k hususnya. Dengan demikian. Pamerintah Indonesia yang ketik a itu dipimpin oleh Presiden Soekarno melihat pembentukan Federasi Malaysia meny atakan bahwa itu merupakan bentuk kolonialisme baru. Negara-negara ter sebut umumnya menjalin kerja sama dalam bidang ekonomi. Malaysia. Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II sert a Perang Dingin 69 . Keadaan seperti itu tentu saja akan saling menguntungkan jika antara pen jajah dan yang dijajah saling berhubungan dan saling membantu. Anggapan tersebut sempat berkembang di Indonesia pada ma sa pelaksanaan demokrasi terpimpin. Apalagi. Namun. Usa ha pembentuk Federasi Malaysia juga mendapat dukungan dari pemerintah Inggris. pada umumnya. dan India menjadi anggota per semakmuran tersebut. dan negara-negara Barat. Bangsa Indonesia juga pernah menganggap hubungan seperti itu merupakan be ntuk kolonialisme baru. sosialisme. Jajahan Inggris ketika melaksanakan praktik k olonialisme dan imperialisme tersebar di wilayah Asia dan Afrika. Federasi Malaysia nantinya beranggotakan semua bekas jajahan Inggris di wilayah Asia Tenggara. sosial. banyak bekas jajahannya yang masih mengika tkan diri dengan Inggris setelah merdeka. serta komunis. Bangsa Indonesia meskipun hampir 3. Karena sifat p enjajahannya yang tidak begitu keras. Singapura. sosial. Sementara itu. Hubungan baik di antara dua negara tersebut umumnya meliputi bidang ekonomi. Jalinan hu bungan bangsa Indonesia dengan Belanda dan Jepang dapat membantu memperbaiki kea daan ekonomi Indonesia. Nefo adalah lambang kelompok negara-negara yang baru merdeka atau yang menentang imperialisme. dan budaya. apapun bentuknya imperialisme dan kolonialism e harus dihapuskan. British of Commonwealth Nation atau Pe rsemakmuran Negara Inggris adalah nama sebuah jalinan kerja sama antara bekas ne gara jajahan Inggris yang telah merdeka dengan negara Inggris. Sangat wajar apabila n egara yang baru merdeka keadaan ekonominya masih kacau. seperti Australia. Nega ra-negara. pada saat itu berk embang wacana The New Emerging Forces (Nefo) melawan The Old Established Forces (Oldefo). Inggris adalah salah satu negara yang melaksanakan praktik imperialisme dan kol onialisme yang tidak begitu keras. Anggapan kolonialisme berkembang seiring nia t Malaysia untuk membentuk Federasi Malaysia pada tahun 1964.jajahan masih mengikatkan diri dengan bekas negara penjajahnya.5 abad dikuasai Belanda dan 3. beberapa negara masih menga nggap bahwa hubungan tersebut merupakan bentuk neokolonialisme atau kolonialisme baru.

dan militer terma suk pengembangan senjata nuklir. Konferensi Asia Afrika Berakhirnya Perang Dunia I membawa pengaruh terhadap bangsa-bangsa Asia dan Afri ka untuk memperoleh kemerdekaan dan mempertahankan kemerdekaan. Me reka tetap membutuhkan negara lain. Berbagai usaha un tuk meredakan ketegangan di antara dua blok dunia dan menghapuskan kolonialisme menjadi agenda penting bagi negara-negara yang baru merdeka. Di samping itu j uga ditandai dengan munculnya dua kekuatan ideologis.Pada awalnya Belanda membantu memperbaiki keadaan ekonomi Indonesia melalui lemb aga IGGI (Inter Governmental Group on Indonesia). Oleh karena itu. Kebijakan yang menyangkut hubungan dengan negara l ain terangkum dalam kebijakan politik luar negeri. Keadaan ini menunjukkan bahwa perubahan sosial. pelaksanaan politik luar negeri Indonesia juga harus berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. dan p engetahuan negara yang baru saja merdeka masih rendah. ekonomi. Dana Moneter Internasional (International Monetary Fund/IMF) . Tidak ada satu p un negara di dunia ini yang mampu mengatasi permasalahannya secara sendirian. Salah satu bentuk penyelenggaraan kehidupan bernegara adalah menjalin k erja sama dengan negara lain. Negara Republik Indonesia dalam menyelenggaraka n kehidupan bermasyarakat dan bernegara selalu berlandaskan pada Pancasila dan U UD 1945. politis. Faktor moral menjadi benang merah penghubung antara bekas penjajah dan bekas jajahannya. dan Bank Pembangunan Asia (Asian Development Bank/ AD B) merupakan lembaga ekonomi dunia yang dibentuk negara-negara Barat untuk memba ntu negara-negara yang baru merdeka. Situasi dunia yang seolah-olah terbagi ant ara Blok Barat dan Blok Timur tidak menyebabkan negara-negara yang baru merdeka harus ikut terseret dan memihak pada salah satu blok yang ada. ekonomi. 70 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Bank Dunia (World Bank). Mereka pun membantu dengan membentuk bebe rapa lembaga dunia. Kemampuan teknologi. Negara-negara yang baru merdeka juga berusaha menunjukkan keberadaan dan men gambil peranan dalam kehidupan dunia. Bangsa Indonesia dengan segenap kemampuannya berhasil menyelenggarakan k egiatan berikut ini. Mereka masih membutuhkan bantuan dari negara bekas penjajahnya.Indo nesia mencetuskan gagasannya untuk menggalang kerja sama dan solidaritas antarba ngsa dengan menyelenggarakan KAA. Negara-negara yang baru me rdeka tidak selamanya harus merasa bergantung pada negara-negara bekas penjajahn ya. dan politik d ari negara terjajah menjadi negara merdeka tidak selalu lancar. Bangsa Indonesia se telah merdeka berusaha tampil dalam percaturan dunia untuk ikut menciptakan perd amaian. Lembaga IGGI didirikan pada ta hun 1967. Ini menunjukkan bahwa ketergantungan negara -negara baru terhadap negara-negara Barat masih kuat. 1.

Konferensi dihadiri oleh lima orang p erdana menteri dari negara sebagai berikut. 1) Konferensi Kolombo (Konferensi Pancanegara I) Konferensi pendahuluan yang pertama diselenggarakan di Kolombo. bangsa Indonesia berhak bersahabat dengan neg ara mana pun asal tanpa ada unsur ikatan tertentu. terlebih dahulu d iadakan konferensi pendahuluan sebagai persiapan. antara lain sebagai berikut. Negara Indonesia memilih sifat politik luar negerinya bebas aktif sebab setelah Perang Dunia II berakhir di dunia telah muncul dua kekuatan adiday a baru yang saling berhadapan. Bangsa-bangsa di Asia dan Afrik a yang telah merdeka tidak melupakan masa lampaunya. Per samaan nasib itu menimbulkan rasa setia kawan. Indonesia. baik ba gi bangsa-bangsa di Asia dan Afrika pada khususnya maupun dunia pada umumnya. Rasa setia kawan itu dicetuskan dalam Konferensi As ia Afrika. Pakistan. b. Lebih-lebih apabila mengingat masih banyak negara di Asia da n Afrika yang belum merdeka. banyak negara di Asia dan Afrika yang berhasil mencapai kemerdekaan. Burma (Myanmar). dan Libia. Amer ika Serikat memelopori berdirinya Blok Barat atau Blok kapitalis (liberal). Viet nam. Bebas juga berarti bahwa bang sa Indonesia mempunyai cara sendiri dalam menanggapi masalah internasional. Jadi. Akti f berarti bahwa bangsa Indonesia secara aktif ikut mengusahakan terwujudnya perd amaian dunia. Latar Belakang Pelaksanaan Konferensi Asia Afrika Politik luar negeri Indones ia adalah bebas aktif. Dalam upaya meredakan ketegangan dan untuk mewujudkan perdamaian dunia. seda ngkan Uni Soviet memelopori kemunculan Blok Timur atau blok sosialis (komunis). Bebas. Konfe rensi Pendahuluan Sebelum Konferensi Asia Afrika dilaksanakan.a. Sri Lanka. pelaksanaan Konferensi Asia Afrika mempunyai arti penting. Bangsa-bangsa di Asia dan Afrika pada umumnya pernah menderita karena penindasan imperialis Barat. artinya bangsa Indonesia tidak memihak pada salah satu blok yang ada di dunia. yaitu negara Amerika Serikat dan Uni Soviet. Pakistan. ibu kota negara Sri Lanka pada tanggal 28 April–2 Mei 1954. di antaran ya adalah India. dan Burma (Myanmar) dalam Konferensi Colombo. Filipina. a) Perdana Menteri Pakistan : Muhamm ad Ali Jinnah b) Perdana Menteri Sri Lanka : Sir John Kotelawala Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II sert a Perang Dingin 71 . Konferensi pendahuluan tersebu t. Pr akarsa untuk mengadakan Konferensi Asia Afrika dikemukakan pertama kali oleh Per dana Menteri RI Ali Sastroamijoyo yang kemudian mendapat dukungan dari negara In dia. Sebagai cetusan rasa setia kawan dan sebagai usaha untuk menjaga perd amaian dunia. Setelah Perang Dunia II berakhir. pemerint ah Indonesia memprakarsai dan menyelenggarakan Konferensi Asia Afrika. Sri Lanka. Mereka tetap merasa senasib dan sependeritaan. masih banyak pula negara yang berada di kawasan A sia dan Afrika belum dapat mencapai kemerdekaan. Usaha ini mendapat dukungan dari negara-negara di Asia dan Afrika. Sementara itu.

72 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . a) Konferensi Asia Afrika akan diselenggarakan di Bandung pada bulan 1824 April 1955. Libia. Irak. Sumber: 30 Tahun In donesia Merdeka 2) Negara yang diundang 24 negara terdiri atas 6 negara Afrika d an 18 Gambar 3. dan Burma (Myanmar). Iran. Ne pal. Pakistan. Sri Lanka. India. Konferensi Bogor memutuskan ha l-hal sebagai berikut. Konferensi Bogor juga terkenal dengan nama K onferensi Pancanegara II. Vietnam Utara. dan Pantai Emas /Gold Coast).1 Pembukaan KAA oleh Presiden negara meliputi Asia (Filipina. Vietnam Selatan. Yaman). RRC. Sudan. Liberia. Afghanistan. Konferensi Asia Afrika dihadiri oleh wakilwakil dari 29 negara yang terdir i atas negara pengundang dan negara yang diundang. Konferensi itu dihadiri pula oleh perdana menteri negara-negara peserta Konferensi Kolombo. Konferensi Asia Afrika diselenggarakan di Bandung pada tanggal 18–24 April 1955. Kampuchea. Syria (Suriah). b) Penetapan tujuan KAA dan menetapkan negara-negar a yang akan diundang sebagai peserta Konferensi Asia Afrika. Pelaksanaan Konferensi Asia Afrika Sesuai dengan re ncana. sebagai persiapan untuk menghadapi Konferensi di Jenewa. Saudi Arabia. d) Pemberian dukungan terhadap tuntu tan Indonesia mengenai Irian Barat. Laos. Konferensi K olombo juga terkenal dengan nama Konferensi Pancanegara I. Etiopia. Lebanon. Soe karno Thailand. Di samping itu Konferensi Kolombo secara aklamasi memutuskan akan mengadakan Konfer ensi Asia Afrika dan pemerintah Indonesia ditunjuk sebagai penyelenggaranya. T urki. dan Afrika (Mesir. Yordania. c) Hal-hal yang aka n dibicarakan dalam Konferensi Asia Afrika. Kelima negara itu disebut sebagai negara sponsor. c. Jepang. 1) Negara pengundang meliputi Indonesia.c) Perdana Menteri Burma (Myanmar) : U Nu d) Perdana Menteri Indonesia : Ali Sas troamijoyo e) Perdana Menteri India : Jawaharlal Nehru Konferensi Kolombo membah as masalah Vietnam. Kel ima negara yang wakilnya hadir dalam Konferensi Kolombo kemudian dikenal dengan nama Pancanegara. 2) Konferensi Bogor ( Konferensi Pancanegara II) Konferensi pendahuluan yang kedua diselenggarakan di Bogor pada tanggal 22–29 Desember 1954.

rasionalisme. 4) bekerja sama dalam bidan g sosial. Tujuan diadakannya Konferensi Asia Afrika. 5) membicarakan masalah-masalah khusus yang menya ngkut kepentingan bersama seperti kedaulatan negara. Sumber:Atlas dan Lukisan. Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II sert a Perang Dingin 73 . ant ara lain: 1) memajukan kerja sama bangsa-bangsa di Asia dan Afrika dalam bidang sosial. 5) Memiliki pokok-pokok yang kuat d alam hal bangsa. 4) Adanya Perang Dingin antara Blok Barat dengan Blok Timur. 3) Meningkatnya kesadaran berbangsa yang di motori oleh golongan elite nasional/terpelajar dan intelektual. Ketidakhadiran itu disebabkan Federasi Afrika Tenga h masih dilanda pertikaian dalam negara/dikuasai oleh orang-orang Inggris. dan kebudayaan. Bandung. ekonomi. ekonomi. dan budaya.Negara yang diundang. 6) Secara geografis letaknya berdekatan dan saling melengkapi satu sama lain. 2) Peras aan senasib sepenanggungan karena sama-sama merasakan masa penjajahan dan penind asan bangsa Barat. tetapi tidak hadir pada Konferensi Asia Afrika adalah Rhod esia/Federasi Afrika Tengah. Semua persidangan Konferensi Asia Afrika diselenggarakan di Gedung Merdeka. 2) memberantas diskriminasi ras dan kolonialism e. CV Baru Gambar 3. 3) memperbesar peranan bangsa Asia dan Afrika di dunia dan ikut serta mengusa hakan perdamaian dunia dan kerja sama internasional. dan koloniali sme. dan budaya.2 Peta negara-negara peserta dalam Konferensi Asia-Afrika I di Bandung 1955 Latar belakang dan dasar pertimbangan diadakan KAA adalah sebagai berikut. 1) Ke nangan kejayaan masa lampau dari beberapa negara di kawasan AsiaAfrika. agama. kecuali Thailand.

Oleh karena itu. Kerja sama ekonomi dalam lingkung an bangsa-bangsa Asia dan Afrika dilakukan dengan saling memberikan bantuan tekn ik dan tenaga ahli. tujuan. sangat disesalkan masih adanya rasialis me dan diskriminasi warna kulit di beberapa negara. 3) mendukung tuntutan Indonesia atas Irian Barat dan tuntutan Yaman atas Aden. Selain menetapkan keputusan tersebut. se rta masalah kolonialisme dan perdamaian dunia. Konferensi setelah membicarakan beber apa masalah yang menyangkut kepentingan negara-negara Asia Afrika khususnya dan negara-negara di dunia pada umumnya. Konferensi mendukung usaha u ntuk melenyapkan rasialisme dan diskriminasi warna kulit di mana pun di dunia in i. 2) menghormati kedaulatan dan integritas teritorial semua bangsa. Konferensi juga menyatakan bahwa kolonialisme dalam segala bentuk harus diakh iri dan setiap perjuangan kemerdekaan harus dibantu sampai berhasil. Demi perdamaian pula. Demi perdam aian dunia. 4) menentang diskriminasi ras dan kolonialisme dalam segala bentuk. konferensi mendukung adanya perlucutan senjata. dan Maroko. 3) mengakui persamaan ras dan persamaan semua bangsa. Dalam konferensi tersebut ditegaskan juga pentingnya masalah perhubungan antarnegara karena kelan caran perhubungan dapat memajukan ekonomi.Konferensi Asia Afrika membicarakan hal-hal yang menyangkut kepentingan bersama negara-negara di Asia dan Afrika. Konfe rensi Asia Afrika menyokong sepenuhnya prinsip dasar hak asasi manusia yang terc antum dalam Piagam PBB. 74 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . 4) tidak melakukan intervensi atau ikut campur tangan dalam persoalan dalam negeri negara lain. konfere nsi juga mengajak setiap bangsa di dunia untuk menjalankan beberapa prinsip bers ama. serta asas yang term uat dalam Piagam PBB. konferensi menganjurkan agar negara yang memenuhi syarat segera dapat diterima menjadi anggota PBB. segera mengambil beberapa keputusan penting . semua bang sa di dunia hendaknya menjalankan toleransi dan hidup berdampingan secara damai. Konferensi berpendapat bahwa negara-negara di Asia dan Afrik a perlu memperluas perdagangan dan pertukaran delegasi dagang. 2) menuntut kemerdekaan bagi Aljazair. Tunisia. seperti: 1) menghormati hak-hak dasar manusia. Konferensi juga menyetujui penggunaan beberapa organisasi internasional yang telah ada untuk memajukan ekonomi. antara lain: 1) memajukan kerja sama bangsa-bangsa Asia Afrika di bidang sosia l. Oleh karena itu. terutama kerja sama ekonomi dan kebudayaan. ekonomi. baik bangsa besar maupun bangsa kecil. 5) ak tif mengusahakan perdamaian dunia. dan kebudayaan. Juga diserukan agar percobaan senjata nuklir dihentikan dan masalah perdamaian juga merupakan masala h yang sangat penting dalam pergaulan internasional.

Konfere nsi Asia Afrika juga menimbulkan dampak yang penting dalam perkembangan dunia pa da umumnya. Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II sert a Perang Dingin 75 . Selain membawa pengaru h bagi solidaritas dan perjuangan kemerdekaan bangsa di Asia dan Afrika. 3) Politik bebas aktif yang dijalankan Indonesia. 6) a) tidak menggunakan per aturan-peraturan dari pertahanan kolektif untuk bertindak bagi kepentingan khusu s salah satu negara besar. antara lain sebagai berikut. 1) Perintis dalam membina solida ritas bangsa-bangsa dan merupakan titik tolak untuk mengakui kenyataan bahwa sem ua bangsa di dunia harus dapat hidup berdampingan secara damai. 6) Memberikan pengaruh yang besar terhadap perjuangan bangsa-bang sa di Asia dan Afrika dalam mencapai kemerdekaannya. Burma (Myanmar). 1) Konferensi Asia Afrika mampu menjadi penengah dua blok yang saling berseteru sehingga dapa t mengurangi ketegangan/détente akibat Perang Dingin dan mencegah terjadinya peran g terbuka. 2) Cetusan rasa setia kawan dan kebangsaan bangsa-bangsa Asia Afrika untuk menggalang persatuan. Pengaruh Konferensi Asia Afrika bagi Solidaritas dan Perjuangan Kemerdek aan Bangsa di Asia dan Afrika Konferensi Asia Afrika membawa pengaruh yang besar bagi solidaritas dan perjuangan kemerdekaan bangsa di Asia dan Afrika. Pengaruh Konferensi Asia Afrika adalah sebagai berikut. 7) Banyak negara-negara Asi a-Afrika yang merdeka kemudian masuk menjadi anggota PBB. 10) menghormati hukum da n kewajiban internasional lainnya. dan Sri Lanka tampak mulai diikuti oleh negara-negara y ang tidak bersedia masuk Blok Timur ataupun Blok Barat. d. Pengaruh atau dampak itu. 4) Pendoron g bagi perjuangan kemerdekaan bangsa di dunia pada umumnya serta di Asia dan Afr ika khususnya. 8) menyelesaikan segala perselisihan internasional secara damai sesuai dengan Piagam PBB. Kesepuluh prinsip yang dinyatakan dalam Konfe rensi Asia Afrika itu dikenal dengan nama Dasasila Bandung atau Bandung Declarat ion. b) tidak melakukan tekanan terhadap negara lain. 3) Penjelmaan kebangkitan kembali bangsa-bangsa di Asia dan Afrika. India. 7) t idak melakukan tindakan atau ancaman agresi ataupun penggunaan kekerasan terhada p integritas teritorial atas kemerdekaan politik suatu negara.5) menghormati hak-hak tiap bangsa untuk mempertahankan diri. 2) Gagasan Konferensi Asia Afrika berkembang lebih luas lagi dan diwu judkan dalam Gerakan Non Blok. 9) mema jukan kepentingan bersama dan kerja sama internasional. baik secara sendir ian maupun secara kolektif sesuai dengan Piagam PBB.

2) Adanya kecema san negara-negara yang baru merdeka dan negara-negara berkembang. Setiap kelompok telah mengarahkan kekuatan bomnya ke negara lawan. Akibatnya . Indonesia menentuk an sistem politik luar negeri bebas aktif. 1 ) Munculnya dua blok. tidak memihak Blok Barat ataupun Blok Timur. Selain jutaan manusia mati. sarana transportasi. 2. Menghadapi situasi dunia yang penuh konflik tersebut. b. Kelompok inilah yang nantinya disebut kelompok negaranegara Non Blok. terjadi krisis ekonomi. Latar Belakang Berdirinya Gerakan Non Blok Di sela-sela puing kehancuran akib at Perang Dunia II. Prinsip kebijaksanaan politik luar ne geri Indonesia tersebut ternyata juga sesuai dengan sikap negara-negara sedang b erkembang lainnya. Dua negara adidaya itu ialah Amerika Serikat dan Uni Soviet. tetapi juga bergema ke seluruh dunia. Oleh karena itu. dan penyebar an wabah penyakit. yaitu Blok Barat di bawah Amerika Serikat dan Blok Timur d i bawah Uni Soviet yang saling memperebutkan pengaruh di dunia. muncullah dua negara adidaya yang saling berhadapan. situasi dunia tercekam oleh ketakutan akan meletusnya Perang Dunia III atau Pe rang Nuklir yang jauh lebih mengerikan dibandingkan Perang Dunia I dan Perang Du nia II. Konferensi Asia Afrika dan pengaruhnya terhada p solidaritas antarbangsa tidak hanya berdampak pada negara-negara di Asia dan A frika. sarana produksi. Persaingan ke kuatan di antara dua blok itu mengakibatkan terjadinya Perang Dingin (the Cold W ar). dan saling memperkuat sistem persenjata an. Mereka berebut pengaruh terhadap negaranegara yang sedang berkembang agar menjadi sekut unya. 5) Australia dan Amerika Serikat mulai berusaha menghapusk an diskriminasi ras di negaranya. Pengert ian Gerakan Non Blok (GNB) atau Non Alignment (NAM) merupakan gerakan yang tidak memihak/netral terhadap Blok Barat dan Blok Timur. mereka sepakat untuk membentuk suatu kelompo k baru yang netral. sehingga berup aya meredakan ketegangan dunia. kelompok tersebut mendukung tuntutan Indonesia atas kembalinya Irian Barat ke pangkuan RI. 76 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Organisasi Gerakan Non Blok Perang Dunia II (1939–1945) telah menimbulkan berbagai akibat yang mengerikan bagi umat manusia. Dengan demikian faktor-fa ktor yang melatarbelakangi berdirinya Gerakan Non Blok adalah sebagai berikut. bersaing. terjadi pula kehancuran berbagai bang unan.4) Belanda cemas dalam menghadapi kelompok Asia Afrika di PBB sebab dalam Sidang Umum PBB. Mereka saling berhadapan. Peta politik dunia pun ikut berubah. Dua kekuatan adidaya tel ah lahir yang menyebabkan terjadinya pertentangan di antara keduanya. a.

politik apartheid. d) Presiden Joseph Broz Tito (Yugoslavia). apartheid. da n rasialisme. bert ujuan mempersatukan negara-negara non blok. Republik Persatuan Arab–Mesir (Presiden Gamal Abdul Nasser). dan e) Presiden Kwame Nkrumah (Ghana). yaitu: a) Presiden Soekarno (Indonesia). memegang teguh perjuangan melawan imperialisme. 2) mengusahakan ter ciptanya suasana dunia yang aman dan damai. neokolonialisme. 7) menggalang kerja sama antara negara berkembang dan negara maju menuju terciptanya tata ekonomi dunia baru. Yugoslavia (Presiden Joseph Broz Tito). rasialisme. c) Presiden Gamal Abdul Nasser (Mesir). 6) meningkatkan solidaritas di antara negara-negara anggota Gerakan Non Blok. c. kolonialisme. 3) GNB berusaha mendukung perjuanga n dekolonisasi di semua tempat. dan Gh ana (Presiden Kwame Nkrumah). sehingga mengkhaw atirkan AS. 4) menentang kolonialisme. b) PM Jawaharlal Nehru (India). India (Perdana M enteri Pandith Jawaharlal Nehru). PM Jawaharlal Nehru (India). 4) Terjadinya krisis Kuba 1961 karen a US membangun pangkalan militer di Kuba secara besar-besaran. antara lain: 1) meredakan ketegangan dunia se bagai akibat pertentangan dua blok adidaya yang bersengketa. 3) mengusahakan terwujudnya hubungan antarbangsa secara demokratis. Asas Gerakan Non Blok 1) GNB bukanlah suatu blok tersendiri dan tidak bergabung ke dalam blok dunia y ang saling bertentangan. Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II sert a Perang Dingin 77 . d. 5) Pertemuan 5 orang negarawan pada sidang umum PBB di markas besar PBB. Tujuan Gerakan Non Blok Gerakan Non Blok mempunyai tujuan. 5) memperjuangkan kebebasan dalam bidang ekonomi dan kerja sama at as dasar persamaan derajat. Berdirinya Gerakan Non Blok (Non Aligned Movement) diprakarsai oleh para pemimpin negara dari Indonesia (Presiden Soekar no). Presiden Gamal Abdul Nasser (Mesir). dan zionisme. 2) GNB merupakan wadah perjuangan negara-negara yang se dang berkembang yang gerakannya tidak pasif.3) Ditandatanganinya “Dokumen Brioni” tahun 1956 oleh Presiden Joseph Broz Tito (Yug oslavia).

Adapun syarat menjadi anggota GNB adalah sebagai berikut: 1) menganut politik bebas dan hidup berdampingan se cara damai. Satu-satunya pengurus dala m Gerakan Non Blok adalah ketua. 2) mendukung gerakan-gerakan kemerdekaan nasional. antara lain ikut berusaha: a ) meredakan ketegangan dunia. Kegiatan-kegiatan tersebut diselenggarkan melalui fo rum PBB. d) mengusahakan pelucutan senjata dan pengurangan senjata nuklir. Kegiatan Gerakan Non Blok meliputi bidang beri kut ini. sebab setiap negara dapat diterim a menjadi anggota GNB dengan memenuhi persyaratan. 78 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . b) mengusahakan terciptanya perdamaian dunia. h) menghapus persekutuan militer. masalah di wilayah Timur Tegah (Midle East). Bentuk Organisasi Gerakan Non Blok Di dalam Gerakan Non Blok tidak terdapat struktur organisasi yang mengurus kegia tan di berbagai bidang karena Gerakan Non Blok bukan merupakan lembaga.e Keanggotaan GNB Pada waktu berdirinya. Ketua Gerakan Non Blok dijabat oleh kepala peme rintahan negara yang menjadi tuan rumah Konferensi Tingkat Tinggi (KTT) Gerakan Non Blok. 3) tidak menjadi anggota salah satu pakta militer Amerika Serikat atau Uni Soviet. Setiap di selenggarakan KTT anggotanya selalu bertambah. f. Gerakan Non Blok mengandalkan perjuangan pada kekuatan moral. c) m engusahakan terwujudnya hubungan antarbangsa secara demokratis. e) menghapus pangkalan militer asing dan pakta-pakta militer. 2) Bidang Ekonomi Kegiatan yang dilakukan Gerakan Non Bl ok dalam bidang ekonomi. GNB hanya beranggota 25 negara. antara lain: a) ikut berusaha memperjuangkan kemerdekaa n atau kebebasan dalam bidang ekonomi dan kerja sama atas dasar persamaan deraja t. 1) Bidang Politik dan Perdamaian Dunia Kegiatan yang dilakukan Gerakan Non Blok dalam bidang politik dan perdamaian dunia. f) melenyapkan kolonialisme. konferensikonferensi internasional dan pendekatan langsung dengan negar a-negara yang terlibat. KTT Gerakan Non Blok dihadiri oleh para kepala pemerintahan dan kepala negara anggota Gerakan Non Blok. g) menyelesaikan se ngketa antarnegara dan perang-perang lokal. separti Perang Irak-Iran. i) menentan g rasialisme dan apartheid.

Gerakan Non Blok telah beberapa kali mengadakan Konferensi Tingkat Tinggi (KTT). Amerika Latin dan Karibia. (1) Dialog Utara–Selatan Dialog Ut ara–Selatan adalah pertemuan yang membahas kerja sama saling menguntungkan antara kelompok negara maju yang merupakan negara industri (Utara) dan negara-negara be rkembang (Selatan). Yugoslavia dengan ketua Presiden Joseph Broz Tito. Swiss pada tahun 1964. serta Afrika. (2) Kerja Sama Selatan–Selatan Kerja sama Selata n–Selatan merupakan bentuk kerja sama antarnegara berkembang dalam bidang ekonomi dan teknologi. KTT dihadiri oleh 46 negara. Kelompok 77 beranggotakan negara di kawasan Asia. c. Mesir dengan k etua Presiden Gamal Abdul Nasser. KTT dihadiri ole h 25 negara. b) mengimbau Uni Soviet dan Amerika Serikat agar hidup berdampingan secara damai dengan menghentikan perlombaan senjata nuklir. 1) Konferensi Tingkat Tinggi I Gerakan Non Blok (KTT I Geraka n Non Blok) KTT I Gerakan Non Blok diselenggarakan pada tanggal 1–6 September 1961 di Beograd.b) ikut berusaha mewujudkan suatu tatanan ekonomi dunia baru (TEBD) sehingga ter dapat hubungan kerja sama saling menguntungkan antara negara maju dan negara sed ang berkembang. 2) Konfe rensi Tingkat Tinggi II Gerakan Non Blok (KTT II Gerakan Non Blok) KTT II Geraka n Non Blok diselenggarakan pada tanggal 5–10 Oktober 1964 di Kairo. Keputusan penting yang dihasilkan dalam KTT II Gerakan Non Blok antara lain sebagai berikut: Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II sert a Perang Dingin 79 . Dengan adanya dialog Utara–Selatan diharapkan dapat menghilang kan kesenjangan antara negara maju dan berkembang sehingga terwujud tata ekonomi dunia baru yang adil dan merata. Pelaksanaan tata ekonomi dunia baru yang diperjuangkan Gerakan N on Blok dalam forum PBB adalah sebagai berikut. antara lai n sebagai berikut. KTT I Gerakan Non Blok menghasilkan beberapa keputusan penting yang disebut Deklarasi Beograd dan berisi. c) menyerukan kepada dunia (PBB) untuk membantu negara yang masih terjajah supaya segera merdeka. antara lain sebagai berikut: a) mengimbau dihentikannya Perang Dingin antara Uni Soviet dan Amerika Serikat bersama sekut unya. (3) Kelompok 77 Kelompok 77 merupakan kelompok negara berkembang yang berjuang untuk memperoleh keadilan ekonomi atas negara-negara maju. Kelompo k 77 dibentuk di Jenewa. Penyelenggaraan Ko nferensi Tingkat Tinggi Gerakan Non Blok Sejak didirikan tahun 1961.

KTT dihadiri oleh 59 neg ara. c) pembentukan dana pembangunan bagi negara-negara be rkembang. A ljazair pada tanggal 5–9 September 1973 dengan ketua Presiden Houari Boumediene. b) usaha perbaikan ekonomi di negara sedang berkembang agar tidak tertinggal jauh dari negara maju. 6) Konferensi Tingkat Tinggi VI Gerakan Non Blok (KTT VI Gerakan Non Blok) KTT VI Gerakan Non Blok diadakan di Havana. dihasilkan pula keputusan ba ru. Hasil KTT V Gerakan No n Blok “Deklarasi Kolombo” antara lain sebagai berikut: a) berusaha mewujudkan tata ekonomi dunia baru. selain tetap mendukung keputusan KTT I dan II Gerakan Non Blok. Keputusan penting yang diambil dalam KTT III Gerakan Non Blok. K TT IV Gerakan Non Blok dihadiri oleh 76 negara. b) meredakan ketegangan dunia atau “détente” dan membahas pers oalan Krisis Timur Tengah. antara lain sebagai berikut: a) pengajuan rancangan t ata ekonomi dunia baru. b) program Aksi Kolombo.a) penghentian Perang Dingin dan perlombaan senjata antara Blok Barat dan Blok Timu r. c) penyelesaian masalah perang Viet nam. 4) Konferensi Tingkat Tinggi IV Gerakan Non Bl ok (KTT IV Gerakan Non Blok) KTT IV Gerakan Non Blok diselenggarakan di Aljir. Sasaran yang hendak dicapai dala m KTT IV Gerakan Non Blok. Sri Lanka pada tanggal 16–19 Agustus 1976 dengan ket ua PM Sirimavo Bandaranaike. c) KTT II Gerakan Non Blok melahirkan Kelompok 77 yang te rdiri atas negara Dunia Ketiga yang ingin berjuang untuk memperoleh keadilan eko nomi. antara lain sebagai berikut: a) dicetuskan suatu resolusi menuntut pembangun an tata ekonomi dunia baru yang lebih adil dan merata. KTT dihadiri oleh 81 negara. 5) Konferensi Tingkat Tinggi V Gerakan Non Blok (KTT V Gerakan Non Blok) KTT V Gerakan Non Blo k diselenggarakan di Kolombo. KTT dihadiri oleh 94 negara. Kuba (1979) ketua Presiden Fidel Cas tro. d) kerja sama dalam mengatasi masalah lingkungan hidup. Zambia pada tanggal 8–10 Ok tober 1970 dengan ketua Presiden Kenneth Kaunda Zambia. 3) Konferensi Tingkat Tinggi III Gerakan Non Blok (KTT III Gerakan Non Blo k) KTT III Gerakan Non Blok diselenggarakan di Lusaka. KTT ini membicarakan masalah masuknya pengaruh blok sosialis ke dalam anggota Gerakan Non Blok dan 80 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . b) mengimbau diadakannya dialog yang lebih demokratis antara kelompok Utara dan kelompok Selatan untuk me ndorong tumbuhnya perekonomian dunia yang sehat dan dinamis. c) menyerukan kerja sama yang erat dan luas di antara negara anggota Gerakan Non Blok dan tidak ter lalu bergantung pada negara maju.

India pada tahun 1982 deng an ketua PM Indira Gandhi. akibat perang saudara. 9) Konferensi Tingkat Tinggi IX Gerakan Non Blok (KTT IX Gerakan Non Blok) KTT IX Gerakan Non Blok berlangsung di Beograd. Menurut keputusan KTT ke VI bahwa KTT VII diselenggar akan di Bagdad Irak pada akhir tahun 1982. 8) Konferensi Tingkat Tinggi VIII Gera kan Non Blok (KTT VIII Gerakan Non Blok) KTT VIII Gerakan Non Blok diadakan di H arare. keamanan serta perdamaian dunia yang menyangkut masalah hak as asi serta kedaulatan suatu negara.mencegah terjadinya pertikaian antaranggota. 10) Konferensi Tingkat Tinggi X Gerakan Non Blok (KTT X Gerakan Non Blok ) KTT X Gerakan Non Blok diselenggarakan di Jakarta. baik dalam kasus Perang Teluk I maupun Perang Te luk II. Dalam KTT ini terjadi pe rbedaan pendapat di antara para anggota mengenai masalah Irak dan Kuwait. Kelomp ok pertama yang didukung mayoritas anggota menghendaki Irak menaati semua resolu si PBB. sebab GNB dianggap tidak mur ni lagi. b) mendukung perjuangan rakyat Palestina dan Namibia. KTT VIII Gerakan Non Blok ini membicarakan ma salah ketertiban. sebab da pat menghambat perdagangan internasional. Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II sert a Perang Dingin 81 . Hasil penegakan kembali pentingnya perdamaian dunia. Birma menyatakan keluar dari GNB. Isu yang muncul dalam KTT X Gerakan Non Bl ok di Jakarta. antara lain sebagai berikut. Yugoslavia pada tangga l 4–7 September 1989 dengan ketua Presiden Janez Drnosek. c) menghimbau agar negara-negara besar dan maju menghilangan politik proteksionisme. Hasil “The New Delhi Massage”. Pembicaraan pada KTT VII Gerakan Non Blok ini masih berkisar pada cara menyelesaikan persengketaan yang timbul di ant ara anggota Gerakan Non Blok. Konfer ensi ini dihadiri oleh 102 negara. 7) Konferensi Tingkat Tinggi VII Gerakan Non Blok (KTT VII Gerakan Non Blok) KTT VII Gerakan Non Blok diadakan di New Delhi. Zimbabwe pada tanggal 1–6 September 1986 dengan ketua Robert Mugabe. Indonesia pada tanggal 1–6 Se ptember 1992 ketua Presiden Soeharto. juga berupaya menghentikan perang Irak–Iran dan mengupayakan agar negara-negara Gerakan Non Blok mengakhiri sengket a antarnegara. Oleh karena terjadi perang Irak-Iran. akhirnya Gerakan Non Blok gagal menghe ntikan konflik di Teluk Persia. Selain itu. Kelompok kedua menghendaki penyelesaian Irak–Kuwait dengan solusi Arab tan pa campur tangan pihak luar. dan pengaruh kekuatan asing . Akan tetapi. Pesan New Delhi yaitu sebagai berikut: a) menghimba u agar negara-negara besar menghilangkan kecurigaan dan mengadakan perundingan s ecara jujur. maka KTT VII dialihkan ke New Delhi India.

komponen yang s aling bergantung yang konstruktif dan sungguh-sungguh dari arus hubungan interna sional. • Gerakan N on Blok telah membantu memperbaiki iklim politik internasional pada akhir Perang Dingin. Sumber: 30 Tahun Indonesia Merdeka Gambar 3. Afrika Selatan pada tanggal 28 Agustus–3 September 1998. Fenomena POKOK-POKOK PENTING PESAN JAKARTA / Jakarta Message Para pemimpin negara-negara anggota Gerakan Non Blok (GNB) mengakhiri KTT X dengan menelorkan sebuah ”Jakarta Massage“ (Pesan Jakarta). Melalui dialog dan kerja sama. 12) Konferensi Tingkat Tinggi XII Gerakan Non Blok (KTT XII Gerakan N on Blok) KTT XII Gerakan Non Blok diselenggarakan di Durban. Malaysia pada bulan Februari 2003. Hasil perjuangan demokratisasi dalam pengaku an serta hubungan internasional bagi negara dunia ketiga. Kolombia pada tanggal 16–22 Okto ber 1995 dengan ketua Presiden Ernesto Samper. dengan mempertahankan “validitas dan relevasi” Nonblok. c) Kegagalan memasukkan masalah sanksi PBB terhadap Irak dan Libia masih membukt ikan lemahnya Gerakan Non Blok dalam mengatasi perbedaan pendapat di kalangan an ggotanya. Berikut ini pokok-pokok penting dari 27 pesan. 13) Konferensi Tingkat Tinggi XIII Gerakan Non Blok (KTT XIII Gerakan Non Blok) KTT XIII Gerakan Non B lok diselenggarakan di Kuala Lumpur. akan memproyeksikan gerakan sebagai sebuah semangat.a) Gerakan Non Blok tetap mendukung perjuangan Palestina yang rumusannya terdapat d alam Pesan Jakarta atau Jakarta Message. 11) Konferensi Tingkat Tinggi XI Gerakan Non Blok (KTT XI Gerakan Non Blok) KTT XI Gerakan Non Blok diselenggarakan di Cartagena.3 KTT GNB ke X di Jakarta. Hasilnya meningkatkan dialog Utar a Selatan. b) Menyesalkan tindakan Amerika Serikat yang membantu Israel dalam pembangunan permukiman Yahudi di wilayah Palestina. Hasilnya penyelesaian masalah Irak dengan jalan damai dan tidak memicu pecahnya perang d i Irak. 82 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA .

dan pencaplokan negara lain. Tidak ada negara yang boleh me nggunakan kekuatannya untuk memaksakan konsep-konsep demokrasi dan hak-hak asasi manusia yang mereka anut kepada negara lain atau menerapkannya sebagai syarat ( pemberian bantuan). Untuk meningk atkan kerja sama Selatan–Selatan. Hal itu menimbulkan kecemasan tentang kegagalan untuk menyelesaikan perundingan perdagangan multilateral dan menyerukan negaranegara maju untuk menguatkan penyelesaian yang memuaskan putaran Uruguay. Juga diserukan “Persekutuan-persekutuan Global y ang baru dalam menyeimbangkan sumber keuangan untuk negara-negara miskin dan ali h teknologi lingkungan lebih besar. perselisih an antaretnik. agresi. Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II sert a Perang Dingin 83 . GNB berjanji untuk tetap memegang teguh komitmen meraka dala m mengupayakan sebuah dunia yang bebas nuklir. Mereka juga menyatakan keprihatia n yang dalam atas pemakaian dana secara besar-besaran untuk persenjataan.” GNB juga menyatakan memberi dukungan yang pan tang mundur kepada rakyat Palestina untuk berupaya menentukan nasib sendiri dan mengakhiri diskriminasi rasial di Afrika selatan. Pada bagian lain mengang gap koordinasi atas upaya dan strategi dengan kelompok 77 (forum ekonomi negaranegara berkembang) mengenai kepentingan-kepentingan yang mendesak melalui komite koordinasi gabungan yang mantap. GNB mendesak dilakukannya kerja sama yang kongkr it dan praktis dalam hal produksi makanan dan penduduk. ketidaktoleransian agama dan nasional isme yang diartikan secara sempit. dengan mengatakan bahwa mereka harus menghancurkan beban utang (luar negeri ). Gerakan Non Blok akan membentuk sebuah kelomp ok untuk memainkan sebuah peran penting dalam membangkitkan kembali. reinstruktu risasi dan demokratisasi PBB. Para anggota mendesak agar kelima anggota tetap DK PBB membuang hak veto dan meraka mengatakan bahwa keanggotaan DK PBB harus dide finisikan kembali agar mencerminkan perubahan setelah berakhirnya Perang Dingin. perdagangan dan investas i untuk memahami rasa percaya diri secara bersama-sama. kemiskinan dan kebodo han. proteksionisme.• • • • • • • • • • Dunia masih menghadapi hambatan-hambatan berbahaya untuk menyelaraskan seperti h alnya konflik-konflik kekerasan. padaha l dana tersebut mestinya bisa disalurkan untuk pembangunan. Menyerukan perang terhadap keadaan di bawah perkembangan. rendahnya harga-harga komoditas dan mengecilkan gangguan arus uang negaranegara miskin. bentuk-bentuk baru rasisme.

Krisis Suez dan Peran Indonesia Pada tanggal 29 Oktober 1888 dilangsungkan Konferensi Istambul (Turki) yang seca ra bersama-sama menetapkan status Terusan Suez. bak kapal dagang maupun kapal perang . Austria. Akibatnya. Spanyol. Kebebasan berlayar di Terusan Suez bagi semua kapal. Peme rintah Mesir harus mengambil tindakan-tindakan yang perlu guna menjamin pelaksan aan Konferensi Istambul. d. Hal ini mengingat kedudukan. dan peranan Terusan Suez bagi dunia internasional. yaitu di tanah Genting antara kedua laut tersebut yang jaraknya kurang lebih 169 km. di kawasan Asia dan Afri ka bermunculan negara-negara baru. baik dalam keadaan damai maupun dalam keadaan perang. Terusan Suez terletak antara Po rt Taufik dan kota Suez di tepi laut Merah dengan Port Said dan Port Fuad di tep i Laut Tengah. fun gsi. Pembukaan Terusan Suez dilakukan oleh Eugene. Prancis. Konferensi menetapkan Terusan Suez berstatus internasional. Jerman. Semua kapal yang meli ntasi Terusan Suez tidak boleh memperlihatkan tanda-tanda peperangan.Keberhasilan penyelenggaraan Konferensi Asia Afrika dan juga hasil keputusan yan g telah diambil membangkitkan semangat bangsa-bangsa di kawasan Asia dan Afrika untuk melawan kolonialisme dan imperialisme. Fenomena Terusan Suez Terusan Suez merupakan terusan yang menghubungkan antara Laut Tenga h dan Laut Merah terletak di wilayah Mesir. Tidak b oleh menempatkan kapal-kapal di pintu masuk atau sepanjang Terusan Suez. lebar 60 m dan kedalaman 8 meter Mesir mendapatkan 40% dari j umlah saham dan sisanya dijual untuk umum. 3. Terusan Suez dibangun tahun 1859-1869 deng an panjang 169 km. permaisuri Kaisar Napoleon III dengan menggunakan kapal Aigle dan diiku ti oleh 69 kapal lainnya. Hongaria. Ada pun hasil konferensi Istambul Suez Canal Convention adalah sebagai. dan Mesir. Italia. T urki. Rusia. c. a. b. Belanda. 84 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Konferensi dihadiri oleh Inggris. Penggalian Terusan Suez dilaksanakan pada abad ke-19 yakni ketika berada di bawah pemerintahan Khedive Muhammad Said Pasha (1854-1864) dengan per usahaan penggalian‘Compagnie Universelle du Canal Maritime de Suez’ yang dipimpin ol eh Ferdinand de Lesseps dari Prancis.

antara lain bahwa akan dibentuk suatu badan internasional untuk menangani Terusan Suez. Oleh karena itu. Penyelesaian masalah Terusan Suez dari Sekjen PBB diterima baik oleh Mesir. Pentingnya transit bebas dan terbuka melalui Terus an Suez tanpa diskriminasi. Namun. Konferensi itu dihadiri oleh 20 negara. Jika terjadi perselisihan harus diselesaikan secara damai melalu i lembaga arbitrase internasional. Amerika Serikat sebagai neg ara adidaya dan juga merupakan sekutu Inggris dan Prancis mencoba menghindarkan penyerangan tersebut. Terinspirasi oleh hasil Konfere nsi Asia Afrika. f. Namun. Pengoperasian Terusan Suez harus terbebas dari politik setiap negara. ketegangan di kawasan Tim ur Tengah memuncak kembali. Sebagian pendapatan yang diperoleh harus digunakan kembali untuk pengembangan T erusan Suez. Pokok-poko k persetujuan ini berlakunya tidak dibatasi hingga berakhirnya Undang-undang yan g mengatur konsesi dari perusahaan Terusan Suez. Pada tangg al 16 Agustus 1956 atas prakarsa Menteri Luar Negeri Amerika Serikat John Foster Dulles diadakan konferensi di London untuk menyelesaikan masalah Terusan Suez. Dengan demikian.Kebebasan berlayar di Terusan Suez merupakan kebebasan yang terbatas. Kedaulatan Mes ir dan Terusan Suez harus dihormati oleh setiap negara. Gamal Abdul Nass er tetap teguh pada pendirian untuk menasionalisasi Terusan Suez dan menolak has il keputusan Konferensi London. Inggris dan Prancis secara bersama an menyerang wilayah Mesir. Tindakan Gamal Abdul Nasser ini tentu saja dianggap sebagai pelanggaran serius yang segera mendapat reaksi dari Inggr is dan Prancis. Akibat sikap tersebut. Israel juga ikut melibatkan diri menyerang Mes ir dan berhasil menduduki wilayah Gurun Sinai. Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II sert a Perang Dingin 85 . b. Terusan Suez yang semula berstatus internasion al sepenuhnya dianggap milik bangsa Mesir. Mesir tetap menolak hasil-hasil Konferensi London. c. Sekretaris Jenderal PBB. f. Hasil Konferensi London menyebutkan. Amerika Serikat berusaha mengajak berunding ketiga negara yang sedang bersengketa itu untuk menyelesaikan masalah Terusan Suez. Penetapan bea tol harus dipu tuskan atas kesepakatan bersama antara Mesir dan negara pemakai Terusan Suez. e. Dag Hammersk jold menanggapi masalah Terusan Suez. Masalah Terusan Suez juga dimajukan dalam Sidang Dew an Keamanan PBB pada bulan September 1956. d. maka Gamal Abdul Nasser menasionalisasi Terusan Suez pada tangg al 26 Juli 1956. memberi usulan damai yang terkandung dalam enam hal seperti berikut. Konferensi men capai persetujuan tentang penyelesaian masalah Terusan Suez yang disebut Konfere nsi London. Serangan gabungan itu berhasil menduduki daerah sepa njang Terusan Suez dan Port Said. Kedua negara Eropa yang mempunyai kepentingan dengan Terusan Sue z berencana secara besama-sama akan menyerang Mesir. a. baik secara politik maupun teknik. Inggris dan Prancis memandang bahwa Mesir secara sepihak telah melakuka n pelanggaran internasional. tetapi Mesir tidak hadir. e.

Pasukan penjaga perdamaian PBB it u disebut United Nations Emergency Forces (UNEF). dan sekutunya bersiap memban tu Mesir. Pasukan PBB itu nantinya akan d itempatkan di sepanjang perbatasan Mesir–Israel. Pasukan ini dipimpin oleh Letko l Hartoyo yang kemudian digantikan oleh Letkol Saudi. Krisis Suez mendapa t reaksi internasional dari negara-negara yang anti terhadap imperialisme dan ko lonialisme. Dewan Keamanan PBB harus seger a membentuk pasukan penjaga perdamaian di Mesir. Tindakan itu tentu saja memancing Amerika Serikat untuk melibatkan dir i dalam masalah Terusan Suez dengan membantu sekutunya. Lester B. Pada tanggal 8 November 1956 sebag ai wujud partisipasi aktif bangsa Indonesia menyatakan kesediaannya dalam menyel esaikan Krisis Suez dengan bersedia menempatkan pasukan TNI sebagai penjaga perd amaian di wilayah Mesir dalam Komando UNEF. Kejar Pohon Ilmu Carilah artikel di media cetak atau elektronik ataupun referensi buku tentang AS EAN. Hongaria. Pasukan Misriga I berangka t ke Timur Tengah pada bulan Januari 1957. Atas us ul Menteri Luar Negeri Kanada. Pearson. dan pendidi kan antarnegara ASEAN! Kumpulkan tugas ini kepada bapak/ibu guru kalian! 86 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Pasukan TNI yang dikirim sebagai pen jaga perdamaian di Mesir disebut Pasukan Garuda. PBB segera menggelar sidang umum untuk membahas Krisis Suez. budaya. Per ang terbuka akibat tindakan Gamal Abdul Nasser dalam menasionalisasi Terusan Sue z menimbulkan krisis internasional yang disebut Krisis Suez. Sumber: 30 Tahun Indonesia Merdek a Selain itu. Rusia. Kupaslah dan uraikan kerja sama bidang ekonomi.Akibat serangan gabungan tersebut. Inggris dan Prancis. Pengiriman pasukan penjaga perdamaian oleh bangsa Indonesia dalam mengatasi Krisis Suez juga untuk menunjukkan solida ritas sebagai sesama negara yang baru merdeka. sosial.4 Upacara pemberangkatan misi kep utusan yang telah diambil dalam Garudas ke Mesir Konferensi Asia Afrika. juga melaksanakan hasil Gambar 3. Bangsa Indonesia yang sesuai d engan Pembukaan UUD 1945 harus ikut berperan dalam menciptakan perdamaian dunia ikut tergerak membantu mengatasi Krisis Suez.

Perkembangan Sistem Ekonomi Internasional dengan Perubahan Politik dan Ekonom i Indonesia Perang Dunia II merupakan perang yang sangat mengerikan dan lebih hebat dibandin gkan dengan Perang Dunia I. KAA membawa dampak positif dengan melahirkan nasionalisme negara Asi a Afrika dan KAA dapat mengurangi ketegangan dunia.Proaktif Buatlah kelompok belajar yang terdiri atas 4 orang (usahakan berlainan jenis kel amin dan berlainan agama). Negara Barat lain. b. 1. a. Jelaska n korelasinya! • Bagaimanakah korelasi antara KAA dengan Perang Dingin? C. sudah mundur kedudukannya sebagai kekuatan dunia (world power). Perubahan di Bidang Politik Perubahan politik yang tampak setelah berakhirnya Perang Dunia II. setelah musuh bersamanya lenyap. Mereka dapat bersekutu karena mempunyai musuh yang sama. Akibat yang ditimbulkan Perang Dunia II menyangkut p erubahan bidang politik dan ekonomi. antara lain s ebagai berikut. Jepang. disk usikan dengan teman sekelompokmu dan hasilnya dikumpulkan kepada bapak/ibu guru kalian! • Konferensi Asia Afrika sebagai embrio lahirnya Gerakan Non Blok. Terjadi Persaingan di Antara Negara Adidaya Amerika Serikat dan Uni Soviet berusaha untuk saling be rpengaruh dan berkuasa di dunia. Tampilnya Amerika Serikat dan Uni Soviet sebagai Negara Adida ya Amerika Serikat dan Uni Soviet adalah dua negara adikuasa (super power) yang besar peranannya di dalam mengakhiri PD II dan memainkan peranan di dunia intern asional. Persekutuan mereka dalam PD II merupakan persek utuan aneh. Amer ika Serikat yang berpaham liberal-kapitalis tidak sejalan dengan Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II sert a Perang Dingin 87 . dan Italia) Namun. Jerman. seperti Inggris. Kemudian simaklah bersama-sama informasi di bawah ini ! Konferensi Asia Afrika Konferensi Asia Afrika I di Bandung menghasilkan Dasasi la Bandung. Dari informasi di atas. dan Italia. Prancis. yaitu pihak poros (Jerman.

Lahirnya Perserika tan Bangsa-Bangsa dilandasi adanya Charter of Peace (Piagam perdamaian) diharapk an dapat menjamin keamanan dan ketertiban dunia. dan sebagainya. 2. sehingga dapat ditemukan alat-alat perang m odern seperti radar. 88 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Timbul Persekutuan Militer Kembali Sebagai balance of power policy (penyeimbang kekuatan). b. Vietnam. Usaha untuk menindas r akyat jajahan hanya membuang biaya dan mengorbankan rakyatnya sendiri.Uni Soviet yang berpaham sosialis-komunis. De ngan demikian pasca-PD II banyak negara-negara di kawaan Asia dan Afrika mempero leh kemerdekaan. Mereka saling berebut untuk mendapatkan pengaruh dan berkuasa di dunia. c. negara-negara adidaya berusaha mengadakan perseku tuan baru demi keamanan bersama (Collective Security) sehingga timbul pakta-pakt a yang bersifat militer. Amerika Serikat lebi h kuat dibandingkan Uni Soviet. dan Jerman untuk mendukung kepentingan kedua negara adidaya ters ebut. Mereka membagi negaranegara yang mempunyai arti penting. dan Spanyol tidak mampu lagi menghal angi semangat perjuangan bangsa-bangsa yang mereka jajah. d. Inggris. serta menjamin keselamatan dunia. Bom atom berhasil mengakhiri PD II setelah sukses diujicobakan di kota Hirosima pada tanggal 6 Ag ustus 1945 dan kota Nagasaki pada tanggal 9 Agustus 1945. e. AS. peluru kendali. bom atom. Misalnya. Timbulnya Negara-Negara Nasional Negara-negara imperialis Barat. Prancis. Mereka me ngakui atau memberikan kemerdekaan kembali kepada negara-negara yang dijajah. sepert i. seperti Korea. Amerika Serikat mendirikan North Atlantic Tre aty Organization (NATO) yang diimbangi oleh Uni Soviet dengan membentuk persekut uan militer Pact of Mutual Assistance and Unifield Command atau Pakta Warsawa. Secara material. mencegah terulangnya perang dun ia. Terbentuknya United Nations (UN) atau Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) Berakh irnya Perang Dunia II menyebabkan lahirnya Perserikatan BangsaBangsa (PBB) sebag ai lembaga dunia penyempurnaan dari Liga Bangsa Bangsa (LBB). Portugal. Perubahan di Bidang Sosial a. Timbul Politik Memecah Belah Amerika Serikat dan Uni Soviet berusaha menjalankan politik memecah belah bangsa lain demi kepentingan m ereka sendiri. Belanda. Semakin kuat kedudukan golongan cerdik pandai PD II menunjukkan bahwa peperangan tidak dapat dimenangkan tanpa bantuan kaum cerdik pandai yang merupakan prajurit tanpa senjata yang berjuang di labora torium dengan penelitian-penelitian.

dan Vietnam. semua kegiatan itu dipusatkan dan diperuntukkan bagi negara. Truman dengan dibantu Menteri Luar Negeri. Hancurnya perekonomian dunia menyebabkan Amerika Serikat dan Uni Soviet sebagai negara adidaya tampil memberikan bantuan ekonomi. Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II sert a Perang Dingin 89 . Sistem ekonomi dunia setelah Perang Dunia II terdiri atas sistem ekonomi kapitalis dan sistem e konomi sosialis. Italia. Negara-negara di Eropa Barat dan sebagian Asia. Perang Dunia II telah mengeksploitasi banyak tenaga kerja. Hak milik perorangan atau pribadi sang at diabaikan. Negara-negara Eropa Barat dengan memperoleh bantuan ekonomi melal u Marshall Plan secara bertahap berhasil menata kembali keadaan perekonomiannya. peranan pemerintah sangat mendominasi. Bahkan. m odal. seperti Jepang. campur tangan pemerintah dalam kegiatan perekonomian wajib dilaksanakan. Marshall menawark an bantuan ekonomi ke sejumlah negara Eropa Barat. masyarakat Eropa Barat akhirnya dapat membentuk suatu badan kerja sama ekonomi yang disebut Masyarakat Ekonomi Eropa (MEE) atau European Economic Commu nity (EEC) pada tanggal 25 Maret 1957 di Roma. S ingapura. Korea Utara. Hal itu disebabkan sistem p erekonomian kapitalis menekankan pada bentuk persaingan bebas sesuai nilai liber al. dan meningkatkan volum e perdagangan. seperti Cina. Paham ekonomi sosialis banyak diterapkan di negara-negara Eropa Timur dan seb agian Asia. kedua negara adidaya i tu tidak sekadar memberi bantuan ekonomi. Lahirnya dua kekuatan adidaya setelah perang dunia dengan sendiri nya telah menyebabkan sistem ekonomi dunia terbelah menjadi dua. Jadi. Dibalik pemberian bantuan ekonomi ters ebut. Program bantuan ekonomi Ameri ka Serikat tersebut dikenal dengan nama Marshall Plan yang dicetuskan pada tangg al 5 Juli 1947. Negara-negara Eropa Barat yang menerima bantuan ekonomi melalui Marshall Plan harus bersedia bekerja sama dengan Amerika Serikat untuk meningkat kan produksi secara maksimal. Namun. Perubahan di Bidang Ekonomi a.3. Bahkan. Sistem ekonomi kapitalis cenderung berkiblat dan didominasi ole h Amerika Serikat. Pada sistem ekonomi sosialis . Ameri ka Serikat sebagai pemimpin kapitalis menyatakan bahwa sistem perekonomian kapit alis merupakan sistem perekonomian terbaik di dunia. kedua negara adidaya juga memperluas pengaruh ideologinya. dan Korea selalu cenderung menggunakan sistem ekonomi kapitalis. dan biaya perang sehingga ketika perang berakhir keadaan perekonomian sang at berantakan. Ekonomi dunia menjadi kacau Berakhirnya Perang Dunia II menyebabkan keadaan e konomi dunia kacau. Presiden Amerik a Serikat. Harry S. menciptakan lapangan kerja. Paham ekonomi kapitalis ini sangat bertentangan dengan paham ekonomi sosiali s. Sistem ekonomi sosialis cenderung berkiblat dan didominasi ol eh Uni Soviet.

Molotov. Berbagai bangunan berantakan dan keadaan ekonomi pun mengalami k elesuan seperti halnya wilayah Eropa. Paket bantuan Ameri ka Serikat kepada negara-negara Asia disebut Mutual Security. Mis alnya. meningkatkan perekonomian negara anggota melalui kerja sama y ang harmonis. tetapi juga berlangsung di wilayah A sia. Italia. Prancis. Negara Turki dan Yunani s etelah berakhirnya Perang Dunia II mengalami kehancuran bangunan dan keadaan eko nomi yang parah luar biasa. antara lain: a. d. Dengan demikian. Paket bantuan ekonomi dari Amerika Serikat segera dikucurkan kepada negara Yunani dan Turki. Paket ba ntuan ekonomi tersebut dinamakan Truman Doctrine. Pada awalnya Masyarakat Ekonomi Eropa bera nggotakan negara Jerman Barat. liberalisasi dalam perdaganga n. Melihat aksi Ameri ka Serikat. c. Belgia. pada konferensi MEE di Brusel. Amerika Serik at satu per satu berhasil meluaskan pengaruhnya ke seluruh wilayah Eropa. Amerika Serikat begitu cepat tanggap denga n keadaan di wilayah Asia. b. paket bantuan ekonomi dari negara Uni Soviet untuk negara-negara Eropa Timur di sebut Molotov Plan. setelah Perang Dunia II berakhir kerusakan parah juga meland a wilayah Asia. dan Luksemburg. Namun. neg aranegara di Eropa Timur membentuk lembaga kerja sama ekonomi yang disebut Commi ntern Economi (Comicon). 90 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Belanda. memperluas bidang perdagangan. Amerika Serikat juga berusaha mendekati negara Yunani dan Turki agar bers edia bergabung dalam ideologi liberalisme kapitalisme. Perang Dunia II tidak hanya berlangsung di Eropa. memperluas kerja sama perdagangan dengan negara lain. Dengan begitu. menjaga keseimbangan perdagangan di antara negara anggota. Oleh karena itu. Amerika Serikat juga berusaha membantu keadaan negara -negara di wilayah Asia melalui bantuan ekonomi dan militer. Denmark. menghapus se mua rintangan yang menghambat laju perdagangan antaranggota. Uni Soviet sebagai kekuatan adidaya lainnya mencoba memberi perhatia n kepada negara-negara sekutunya di wilayah Eropa Timur dalam bentuk bantuan eko nomi. f. Bantuan ekonomi yang maksudkan untuk membendung meluasnya pengaruh liberal isme yang digagas oleh Menteri Luar Negeri Uni Soviet. dan Norwegia. Belgia pada tanggal 22 Januari 1962 keang gotaannya bertambah dengan masuknya Inggris. Am erika Serikat juga berusaha memperluas paham ideologinya ke wilayah lainnya. Pada perkembangan selanjutnya.Di dalam pertemuan di Roma digariskan tujuan pembentukan Masyarakat Ekonomi Erop a. negara-negara di Eropa Timu r berusaha menata kembali keadaan ekonominya. Irlandia. e. Kebetulan dana yang besar itu dimiliki oleh Amerika Serikat yang cepat tanggap menghadapi situasi seperti itu. Dengan bantuan ekonomi tersebut.

Jepang tetap berpegang teguh pada tradisi dan kebudayaan sendiri. Negara di Asia yang terl ebih dahulu berkembang menjadi negara industri terkemuka adalah negara Jepang. Namun. British Commonwealth atau Persemakmura n Inggris merupakan contoh ikatan yang masih dilakukan antara negara Inggris dan negara bekas jajahannya. Banyak pemuda Jepang yang dikirim ke negara-negara Barat untuk menimba ilmu pengetahuan dan teknologi. yang paling patut d ihargai. Tampaknya pertarungan sengit dalam memperluas pengaru h antara blok kapitalis dengan sistem ekonomi liberal dan blok komunis dengan si stem ekonomi sosialis lebih menguntungkan blok kapitalis. tetapi tetap berjiwa Jepang. Hongkong (sekarang bagian dari RRC). yaitu Jerma n dan Jepang diberikan modal untuk mengembangkan kembali industrinya yang telah hancur akibat PD II. Negaranegara tersebut sekarang tampil sebagai negara industri baru. di sisi lain mereka juga tidak ingin terjebak untuk mengikuti ideologi k apitalisme atau komunisme. b. Namun. Negara-negara baru itu memang membutuhkan bantuan ekonomi yang tidak sedikit untuk membangun. Denga n demikian. Sekembali dari negara-negar a Barat. Hal ini juga dilandasi oleh rasa kekhawatiran bahwa negaranegara yang kalah perang dan mengalami kesulitan ekonomi akan berpaling ke Uni S oviet yang berhaluan sosialiskomunis. mereka berteknologi Barat. Ada di antara negara-negara baru merdeka tersebut yan g berusaha memperbaiki keadaan dengan kekuatan sendiri. B angsa Jepang mulai berkembang menjadi bangsa yang maju dalam ilmu pengetahuan da n teknologi setelah terjadi peristiwa Restorasi Meiji. dan Amerika Latin merasa bimbang menghadapi besarnya pengaruh dua negara adidaya tersebut. tetapi ada pula yang ber usaha memperbaiki dengan menjalin hubungan dengan bekas negara penjajahnya. maka bekas lawan politiknya. Namun. Jerman dan Jepang muncul kembali sebagai negara industri Sejalan deng an upaya AS untuk mendapatkan pengaruh. dan Singapura berusaha memperbai ki keadaan ekonominya dengan menganut sistem liberal (pasar bebas). Afrika. Mereka menjalin kerja sama ekonomi yang saling mengunt ungkan. negaranegara yang baru merdeka tersebut tidak jarang terjebak juga untuk memilih ikut blok kapitalis atau komunis. Mere ka berpikir yang terpenting tidak masuk dalam blok kapitalis atau blok komunis. seperti Korea Selatan. Peradaban Barat yang pada saat itu lebih unggul dibandingkan peradaban bangsa Jepang dijadikan model untu k mengejar ketertinggalannya. mereka diharapkan mampu melakukan alih teknologi pada bangsa Jepang. Bi dang pendidikan mereka meniru pendidikan model Barat. Sistem liberal makin m endunia Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II sert a Perang Dingin 91 . Taiwan (Cina juga mengangga p sebagai bagian provinsinya yang membangkang).Negara-negara baru yang berada di kawasan Asia. suatu perpad uan yang unik dan menarik. Adapun negara-negara baru di Asia.

Belgia. EEC (MEE). Pada t ahun 1981 Yunani masuk menjadi anggota MEE yang kemudian disusul Spanyol dan Por tugal. MEE merupakan organis asi yang terpenting dari ketiga organisasi tersebut. 92 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Jerman Barat (Republik Federal Jerman-RFJ). sekaligus mengurangi kemungkinan terjadinya perang. a. Irlandia. serta munculnya organ isasi kerja sama ekonomi regional. b) membentuk Europe an Atomic Energy Community (Euratom) atau Badan Tenaga Atom Eropa. Pada konferensi di Brussel tan ggal 22 Januari 1972. perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. dan Euratom (EAEC). yaitu Prancis dan Jerman Barat. terdapat tiga organisasi di Eropa. dan perekonomian. dan It alia. Masyarakat Ekonomi Eropa (European Economic Co mmunity) atau Uni Eropa (European Union) 1) Terbentuknya MEE Sejak berakhirnya P erang Dunia II. keuangan. dan Denmark bergabung dalam MEE. Bukan saja karena meliputi sektor ekonomi. yaitu: a) membentuk European E conomic Community (EEC) atau Masyarakat Ekonomi Eropa (MEE). Beberapa organisasi kerja sama ekonomi region al itu adalah sebagai berikut. yaitu Prancis. Keinginan itu terwujud denga n ditandatanganinya perjanjian pendirian Pasaran Bersama Batu Bara dan Baja Erop a atau European Coal and Steel Community (ECSC) oleh enam negara. pada tanggal 1 Juni 1955 menunjuk Paul Henry Spaak (Menlu Belgia) sebagai ketua komite yang harus menyusun laporan ten tang kemungkinan kerja sama ke semua bidang ekonomi. Dengan demikian. Luksemburg. Eropa mengalami kemiskinan dan perpecahan. Keenam negara tersebut selanjutnya disebut The Six State. Dengan demikian keanggotaan MEE sebanyak 12 negara. Namun. Laporan Komite Spaak berisi dua rancangan yang lebih mengintegrasikan Eropa.karena ditunjang oleh berkembangnya arus globalisasi dalam berbagai perusahaan m ultinasional. Usaha untuk mempersat ukan Eropa sudah dilakukan. Maurice Schuman berkeinginan menyatukan produksi baja dan batu bara Prancis da n Jerman dalam wadah kerja sama yang terbuka untuk negara-negara Eropa lainnya. melainkan juga karena pelaksanaannya memerlukan pengaturan bersa ma yang meliputi industri. keberhasilannya bergantung pada dua negara be sar. Keberhasilan ECS C mendorong negara-negara The Six State membentuk pasar bersama yang mencakup se ktor ekonomi. Inggris. Belanda. yaitu ECSC. Rancangan Spa ak itu disetujui pada tanggal 25 Maret 1957 di Roma dan kedua perjanjian itu mul ai berlaku tanggal 1 Januari 1958. Hasil pertemuan di Messina. Pada tahun 1950 Menteri Luar Negeri Prancis .

serta modal. peradilan pidana terhadap Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II sert a Perang Dingin 93 . Untuk mewujudkan tujuannya. Fungsinya merupakan peradilan administrasi MEE. barang. 3) Struktur Organisasi MEE Organisasi MEE memiliki struktur organisasi sebagai berikut. Keanggotaanny a terdiri atas Menteri Luar Negeri negara-negara anggota. d) meluaska n hubungan dengan negara-negara selain anggota MEE. serta memberikan usul dan kritik kepada sidang MEE dalam segala bidang. keseragaman tarif. b) Dewan Menteri (The Council) Dewan Menteri MEE mempunyai kekuasaan tertinggi u ntuk merencanakan dan memberikan keputusan kebijakan yang diambil. Tugasnya memb erikan nasihat dan mengajukan usul kepada Dewan Menteri dan kepada Komisi tentan g langkah-langkah kebijakan yang diambil. c) menghapuska n semua rintangan yang menghambat lajunya perdagangan internasional. serta mengawasi pekerjaan Badan Pengur us Harian atau Komisi MEE serta meminta pertanggungjawabannya.2) Tujuan Pembentukan Organisasi MEE MEE menegaskan tujuannya. memperbaiki taraf hidup. dan kebe basan bergerak dalam hal buruh. dan memperluas lapangan kerja. Di samping itu komisi juga mengamati dan mengawasi keputusan MEE . antara lain: a) i ntegrasi Eropa dengan cara menjalin kerja sama ekonomi. b) memajukan perdagangan dan menjamin adanya per saingan bebas serta keseimbangan perdagangan antarnegara anggota. a) Majelis Umum (Ge neral Assembly) atau Dewan Eropa (European Parliament) Keanggotaan Majelis Umum MEE berjumlah 142 orang yang dipilih oleh parlemen negara anggota. Hasil kerjanya dilaporkan setiap tahun kepada Majelis Umum (General Assembly). Komisi berperan sebagai pemegang kekuasaan eksekutif dan badan pelaksana MEE. c) Badan Pengurus Harian atau Komi si (Commision) Keanggotaan Badan Pengurus Harian atau Komisi MEE terdiri atas se mbilan anggota yang dipilih berdasarkan kemampuannya secara umum dengan masa jab atan empat tahun. memperhatikan saran-saran baru. Ketuanya dipilih secara bergilir menurut abjad negara an ggota dan memegang jabatan selama enam tahun. MEE membentuk Pasar Bersama Eropa ( Comman Market ). Tugasnya menjamin terl aksananya kerja sama ekonomi negara anggota dan mempunyai kekuasaan membuat suat u peraturan organisasi. d) Mahkamah Peradilan (The Court of Justice) Keanggotaa n Mahkamah Peradilan MEE sebanyak tujuh orang dengan masa jabatan enam tahun yan g dipilih atas kesepakatan bersama negara anggota.

Prancis. dengan pelaksanaan secara berta hap. Siprus. yakni In ggris. Belanda. Portugal. penegakan hukum.95% p emilih menyatakan setuju. yaitu: a) Pa rlemen Eropa (European Parliament). Referendum dimaksudkan untuk mendapatkan persetujuan dari 12 negara anggota Masyarakat Eropa. dan peradilan antarnegara anggota untuk menyelesaikan persel isihan yang timbul di antara para negara anggota. menunjukkan bahwa 50. Republik Slovakia. Masyarakat Eropa hanya mengenal satu mata uang yang disebut European Curr ency Unit (ECU) atau (European Union – EU). Hal itu disebabkan Turki belum melaksanakan perubahan (reformasi) politik dan ekonomi di dalam negerinya. Luksemburg. Beberapa bentuk perjanjian yang pernah dilakukan MEE harus mengalami beberapa kali amandemen. Pada tahun 2004 keanggotaan Uni Eropa berjumlah dua puluh lima negara. 94 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . dan bersedia menjalankan segala peraturan perundang-undangan Eropa. Sementara itu. Sepuluh n egara yang menjadi anggota baru Uni Eropa sebelumnya berada di wilayah Eropa Tim ur. c) Unit Uang Eropa (European Currency Unit). b) negara tersebut harus menerapkan prinsip-prinsip demokrasi. Hal itu berkaitan dengan bertambahnya anggota. Mulai tahun 1999. Malta. Belanda. ke–12 negara anggota Masyarakat Er opa dipersatukan dalam mekanisme Kesatuan Eropa. Irlandia. d) Pasar Tunggal (Single Ma rket). Estonia. Bulgaria dan Rumania juga diharapkan bergabung dengan Uni Erop a. Untuk mendirikan organisasi-organisasi tersebut pada t anggal 7 Februari 1992 di Maastrich. Pada tahun 2007. Spanyol. Belanda diadakan pertemuan anggota MEE. Menurut perhitungan suara referendum Prancis yang diselenggarakan pada ta nggal 20 September 1992 tentang perjanjian Maastrich. Untuk melancarkan aktivit asnya. Has il pertemuan itu dituangkan dalam sebuah naskah perjanjian yang disebut The Trea ty on European Union (TEU) atau Perjanjian Penyatuan Eropa yang telah ditandatan gani oleh Kepala Negara/Pemerintah di Maastrich. Italia.keanggotaan komisi. Denmark. Hongar ia. menghormati hak asasi man usia (HAM). Latvia. setelah diratifikasi oleh semua parlemen anggota masyarakat Eropa. b) Sistem Moneter Eropa (European Monetary S ystem). Negara anggota Uni Eropa yang baru itu adalah Republik Ceko. The Treaty on European Union mulai dilaksanakan pada tanggal 1 Januari 1993 . Kenggotaan Uni Eropa terbuka bagi semua negara dengan sya rat: a) negara tersebut berada di kawasan Benua Eropa. Lithuania. Masyarakat Ekonomi Eropa membentuk beberapa organisasi baru. dan Slovenia. Polandia. Jerman. permintaan Turki untuk menjadi anggota Uni Eropa masih ditangg uhkan. 4) Perubahan Masyarakat Ekonomi Eropa (MEE) menja di Uni Eropa (UE) Melalui perjanjian Maastrich. Peradilan konstitusi berfungsi untuk menyelesaikan konflik perjanjian internasional. dan Yunani. Belgia.

S alah satu hasil kegiatan PECC adalah terbentuknya Asia Pasific Economic Cooperat ion (APEC) sebagai wadah kerja sama bangsa-bangsa di kawasan Asia Pasifik di bid ang ekonomi yang secara resmi terbentuk bulan November 1989 di Canberra. Apabila masalah perdagangan bebas gagal disepakati. saling berhubungan secara intensif dan menimbulkan pertumbuhan ekonomi yang ting gi walaupun tanpa kerangka kerja sama formal seperti yang ada di Eropa. pelaku bisnis. Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II sert a Perang Dingin 95 . Oleh karena itu. terutama perdagangan. kecuali Korea Utara dan Kampuchea. Walaupun masih bersifat i nformal. dan telekomunikasi. Sebaliknya. diduga akan memicu sikap proteksi dari setiap negara dan sangat menghambat perdagangan bebas. energi. Bahkan. Suatu hal yang melatarbelakangi terbentuknya APEC adalah perkembangan sit uasi politik dan ekonomi dunia pada waktu itu yang berubah secara cepat dengan m unculnya kelompokkelompok perdagangan seperti MEE. Bob Hawke. negaranegara Asia Pasifik. Hal ini diikuti dengan kekhawatiran gagalnya perundingan Putaran Uruguay (perdagangan bebas). tetapi hanya melibatkan sekt or swasta. tetapi menjadi rekanan aktif sebagian besar negara Asia Pasifik dalam kegiatan ekonomi. APEC dianggap bisa menjadi langkah efektif untuk mengama nkan kepentingan perdagangan negara-negara di kawasan Asia Pasifik. Selain itu perubahan b esar terjadi di bidang politik dan ekonomi yang terjadi di Uni Soviet dan Eropa Timur. Sekarang dinamika ekonomi itu dianggap memerlukan wadah organ isasi yang lebih formal. dan akademis. Negara-negara di Eropa Barat memulainya dengan membentuk wada h kerja sama regional. Dengan organisasi itu. negara-negara Asia Pasifik berbeda dengan negara-nega ra di Eropa Barat. Pembentukan APEC atas usulan Perdana Menteri Australia. Dunia usaha lebih dahulu merasakan adanya kebutuhan aka n organisasi itu. sumber day a manusia. Australia ini menciptakan kelompok kerja untuk mengidentifikasi kepentingan ekonomi regional. Dalam hal ini. Asia Pasifik Economic Cooperation (APEC) 1) Latar Belakang Berdirinya APEC Di namika ekonomi politik Asia Pasifik pada akhir tahun 1993 tampak memasuki babak baru. PECC melibatkan para pejabat pemerintah. Organisasi ini beranggotakan pebisnis dari semua negara Asia Pasifik.b. Pada tahun 1980 muncul Pacific Economic Cooperation Council (PECC). Organisasi PBEC aktif mendorong perdagangan dan investasi di wilayah Asia Pasifik. Taiwan adalah contoh negara yang tidak diakui eksistensi p olitiknya. berbagai transaksi ekonomi terjadi antarnegara yang kadang-kadang tidak memiliki hubungan diplomatik. terutama sejak tahun 1970-an. Austral ia pada tahun 1989. O rganisasi yang lahir di Canberra. ekonomi di setiap negara saling be rhubungan dan menghasilkan ekonomi Eropa yang lebih kuat daripada sebelum Perang Dunia II. terutama dalam bentuk pengorganisasian kerja sama perdagangan dan investas i regional. seperti tercermin dalam pembentukan Pacific Basin Economic Cou ncil (PBEC) tahun 1969. alih teknologi. NAFTA.

dan Indonesia. Singapura. dan Amerika Serikat. Hongkong dan Taiwan masuk menjadi anggotanya. Papua Nugini. Filipina.Adapun tujuan dibentuknya APEC adalah untuk meningkatkan kerja sama ekonomi di k awasan Asia Pasifik terutama di bidang perdagangan dan investasi. AS tahun 1993 b) AELM II. Dalam p ertemuan di Seattle. Malaysia. c) Negara industri : Korea Selatan. Taiwan dan Hongkong. Indonesia tahun 1994 c) AELM III. b) Negara maju : Kanada. Malaysia. APEC beranggotakan dua belas n egara. Meksiko. Jepang tahun 1995 d) AELM IV di Manila Filipina tahun 1996 e) AELM V di Kuala Lumpur. di Bog or. 4) Kerja Sama APEC Sejak akhir tahun 1980-an. 96 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . APEC memasukkan Papua Nugi ni dan Meksiko sebagai anggota.Pertemuan ti ngkat tinggi para kepala negara/pemerintah disebut meeting atau AELM (APEC Econo mic Leaders Meeting = Pertemuan para pemimpin Ekonomi APEC) yang bersifat inform al. Pada tahu n 1991 APEC menerima Cina. Selandia Baru. 2) Anggota dan Klasifikasi Negara Anggota Pada awal berdirinya. Thailand. Adapun AELM diadakan: a) AELM I di Seattle. Korea Selatan. 3) KTT APEC APEC merupakan kerja sama ekonomi regional untuk memajukan perdagangan dan investasi di Asia Pasifik. Australia. yaitu enam negara anggota ASEAN dan enam mitra dialognya. Kanada. diklasifikasikan menjadi 4 kelompok ya ng didasarkan atas kemajuan ekonomi dan industri. dan Selandia Baru. d) Ne gara berkembang : Brunei Darusalam. yaitu sebagai berikut. Kanada pada bulan November 1993. di Osaka. seperti Jepang.Pada pertemuan di Bogor tahun 1994 anggota APEC m enjadi 18 negara yaitu : a) Indonesia j) Korea Selatan b) Singapura k) Selandia Baru c) Thailand l) Australia d) Filipina m) RRC e) Malaysia n) Taiwan f) Brunei Darussalam o) Hongkong g) Amerika Serikat p) Meksiko h) Jepang q) Papua Nugini i) Kanada r) Cile Dari 18 negara anggota. tanggal 17-18 No vember 1998. motivasi untuk melaku kan kerja sama regional itu makin kuat karena beberapa hal berikut ini. Cili. RRC. a) Nega ra sangat maju : AS dan Jepang. Australia.

518.Perlu kesiapan negara-negara Asia Pasifik terhadap kemungkinan peningkatan prote ksi di Eropa dan Amerika Serikat. Seperti telah diketahui bahwa pada dasawarsa 1 980-an. Antisipasi terhadap perkembangan itu mendorong para pemimpin kawasan ini memformalkan kerja sama regional. Makin intensifnya interaksi intraregional itu juga diduga menumbuhkan motivasi regionalisme di ka wasan yang menghasilkan kira-kira 50 persen produksi dunia dan menguasai 40 pers en pangsa pasar global.4 miliar dollar Amerika dan 6 7. misalnya. Dalam periode 1988–1992 tota l ekspor negara-negara anggota APEC meningkat dari 1.1 miliar dolar Amerika menjadi 1. d) Infrastruktur yang makin baik. Hal yang juga harus dimengerti ialah APEC bisa menjadi ancama n jika perekonomian kita tidak segera dipersiapkan untuk arus perdagangan bebas. seperti telekomunikasi dalam me ndukung kerja sama regional.519. total impor negara-negara meningk at dari 1. negaranegara Selat an tidak bertindak sebagai kelompok yang bersatu. Eropa mempercepat langkahnya menuju penyatuan ekonomi dan moneter Eropa. Dari sudut kepentingan ekonomi.4 miliar dolar Amerika menjadi 1. Demikian pula halnya ketika North American Free Trade Area (NAFTA) makin gencar dan Amerika Serikat makin sering menerapkan tekanan politik dalam kebijakan per dagangan luar negerinya. Malaysia yang berusa ha menentang Amerika Serikat ternyata tidak memperoleh dukungan dari rekan-rekan nya dari ASEAN.2 persen di antaranya adalah impor dari sesama anggota APEC. c) Kemunculan negara-negara industri baru di Asia Timur. Mereka juga menyumbang ham pir 35% dari keseluruhan bantuan luar negeri yang diterima Indonesia. Dampak ker ja sama ekonomi dalam kegiatan investasi di APEC adalah terbukanya peluang pasar yang makin lebar. melalui ancaman pencabutan fasilitas Generali zed System of Preferences (GSP).221. tetapi yang dimaksud bukan perdagangan bebas dalam arti sebebas-beba snya. sebuah negara harus siap menerima banjir ba rang impor. Upaya negara-negara Selatan untuk menerapkan strategi koalisi global dan me lakukan negosiasi dan tawar-menawar a) Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II sert a Perang Dingin 97 . Begitu pula yang terjadi dalam perundingan Putaran Uruguay dan G ATT. Keyakinan akan kekuatan sendiri dan rasa percaya diri yang muncul akibat presta si itu juga banyak mendorong negara-negara di kawasan ini untuk melakukan kerja sama regional. b) Peningkatan pertu mbuhan perdagangan Intra-Asia dan Intra-Asia Pasifik. Dalam APEC. Misalnya.0 miliar dolar Amerika dan 66 persen di antaranya adalah ekspor ke sesama anggota APEC. lebih dari 70% pasa r ekspor Indonesia berada di kawasan Asia Pasifik. Dalam periode yang sama. Begitu pula impor Indonesia k ira-kira 60% berasal dari negara-negara anggota APEC. Persoalan besar yang dihadapi negara-negara Selatan dalam kedua arena ters ebut adalah rendahnya tingkat solidaritas mereka. Dengan terjun ke perdagangan bebas.079.

Hongaria. memiliki daya saing tinggi dan mampu menembus pasaran dunia. neg ara-negara Utara mengusulkan pembentukan Kelompok Cairns dalam GATT yang berangg otakan negara-negara Utara dan Selatan. keadilan. a) Meningkatkan Sumber Daya Manusia (SDM) yang handal. 98 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . c) Adanya kemungkinan bahwa keberhasilan Taiwan. neoklasik. Th ailand. Malaysia. Selandia Baru. b) Menin gkatkan mutu produk-produk agar mampu menembus pasaran dunia dan mampu bersaing. Dengan demikian. a) Setiap peningkatan kerja sama di kawasan Asia-Pasifik. h endaknya identitas. dan keunt ungan bersama. b) Ker ja sama hendaknya didasarkan pada prinsip-prinsip persamaan. maka langkah pemerintah Indonesia adalah sebagai berikut. c) Meningkatkan budaya ACI (Aku Cinta Indonesia). dan Uruguay. Kanada. yaitu menumbuhkan mentalitas di kalangan rakyat Indonesia dari kalangan bawah. a) Penerapan strategi pecah dan tindas oleh negara-negara Utara. Untuk m empersiapkan era pasar bebas tersebut. kepentingan. e) Hendaknya pertumbuhan kerja sama dikembangkan secara bertahap dan pragm atis Sedangkan sikap Indonesia terhadap keberadaan APEC adalah menyambut era per dagangan bebas dengan tangan terbuka. Salah satu mekanismenya adalah tekanan-tekanan bilateral terhadap negar a-negara yang hendak menentang usulan GATT. d) Hendaknya kerja sama ditujukan untuk memperkuat kemampuan individual dan kolektif para pes erta. Australia. Perdagangan bebas menuntut produk-produk b erkualitas. seperti Argentina. c) Hendaknya kerja sama tidak diarahkan pada pembentukan blok per dagangan yang tertutup (inward looking economic or trading block). Ko rea Selatan.sebagai kelompok seperti yang mereka lakukan dalam United Nations Conference on Trade and Development (UNCTAD) tidak berhasil karena beberapa alasan berikut. dan dengan menempel pada negara besar. 5) Prinsip ASEAN dan Sikap Indonesia Prinsip ASEAN terhadap APEC ada lah sebagai berikut. Oleh karena itu. dan persatuan ASEAN tetap dipertahankan. Ci le. Indonesia. Filipina. b) Adanya kehendak negara-negara Sel atan untuk membentuk koalisi menentang negara-negara Utara. terutama Amerika Serikat. menengah dan atas agar mencint ai segala produksi dalam negeri. seperti Amerika Serikat telah melunturkan keyakinan banyak negara Selatan tentang efektivitas koalisi Selatan–S elatan itu. Kolombia. Brasil. dan Singapura sebagai negara industri baru melalui jalur kapitalis. pengelompokan yang eksklusif dari negara-n egara Selatan tidak terjadi.

Pembentukan AFTA berdas arkan pertemuan para Menteri Ekonomi anggota ASEAN pada tahun 1994 di Chiang Mai . c. Semua produk TEL diharapkan masuk dalam IL pada tanggal 1 Januari 2000. 4) meningkatkan masuknya investasi dari luar negara anggota ASEAN . Pertemuan Chiang Mai menghasilkan tiga keputusan penting sebagai ber ikut. 1) Seluruh anggota ASEAN sepakat bahwa pembentukan kawasan perdagangan beb as dipercepat pelaksanaannya dari tahun 2010 menjadi 2005. e) Meningkatkan semangat juang dan panta ng menyerah untuk membangun bangsa dan negara. Thailand. Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II sert a Perang Dingin 99 . 2) Jumlah produk yang telah disetujui masuk dalam daftar AFTA (inclusion list/IL) ditambah dan semua produk yang tergolong dalam temporary exclusion list/TEL secara bertahap akan ma suk IL. 2) meningkatkan jumlah ekspor negara-negara anggota ASEAN. c) Produk dala m kategori TEL akan menjadi IL pada tahun 2003. b) Produk yang memiliki sensitivitas (sensitive list). akan diperlakukan khusus di luar skema CEPT. NAFTA dibentuk oleh negara Amerika Serikat.d) Meningkatkan semangat nasionalisme agar tidak terbawa arus globalisasi agar t ercipta modernisasi bukan westernisasi. 3) meningkatkan investasi dalam kegiatan produksi dan jasa antar anggota ASEAN. Kesepakatan untuk membentuk kawasan perda gangan bebas dilakukan pada tanggal 12 Agustus 1992. Di kawasan Amerika Utara ke sepakatan untuk membentuk kawasan bebas perdagangan juga dilakukan kebijakan eko nomi tersebut North American Free Trade Area (NAFTA). Namun. dan Meksiko. North American Free Trade Area (NAFTA) Kawasan bebas perdagangan ternyata t idak hanya dimiliki oleh negaranegara anggota ASEAN. d. a) Daftar produk yang segera masuk dalam IL menjadi immediate inclusion list/IIL mulai tarifnya menjad i 0–5% pada tahun 2003. Asean Free Trade Area (AFTA) A FTA atau kawasan perdagangan bebas adalah suatu bentuk kerja sama negara-negara anggota ASEAN untuk membentuk kawasan perdagangan bebas. sep erti beras dan gula. 3) Memasukkan semua produk pertama yang belum masuk dalam skema common effective preferential tariff (CEPT) yang terbagi sebagai berikut. pelaksanaan NAFTA di mulai pada awal tahun 1994. Negara-negara anggota ASEAN meng gagas melaksanakan AFTA dengan tujuan: 1) meningkatkan perdagangan dan spesialis asi di lingkungan keanggotaan ASEAN. Kanada.

2) mengusahakan standarisasi barang-barang y ang diperdagangkan.Tujuan yang ingin dicapai dengan diberlakukannya NAFTA. Kemenangan komunis di Cina menyebabkan lahirnya negara komunis Cina dengan nama Republik Rakyat Cina (RRC). kesehatan. Berdasarkan penggalia n informasi dari literatur tersebut. Kejar Info Buatlah kliping tentang : Kerja sama bidang ekonomi dalam wadah MEE. Amerika Serikat sebagai pemimpin Blok Barat (liberal kapitalis) d ikejutkan dengan telah meluasnya pengaruh sosialis komunis di wilayah Asia. buatlah ringkasannya dan apa pentingnya APE C bagi Indonesia? Hasilnya dipresentasikan di depan kelas dan kemudian dikumpulk an kepada bapak/ibu guru kalian! Kecakapan Sosial Diskusikan dengan temanmu yang berbeda jenis kelamin dan berbeda agama! Pada akh ir tahun 1949. Perkembangan Politik Dunia Masa Perang Dingin Berakhirnya Perang Dunia II menyebabkan Amerika Serikat dan Uni Soviet keluar se bagai pemenang perang dan muncul sebagai negara adikuasa/super power yang kemudi an memainkan peranan di panggung politik. 3) meningkatkan pelayanan pada konsumen dengan mengutamakan aspek keselamatan. Sebagai makhluk sosial. ekonomi dan 100 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . dan ramah dengan lingkungan. PKI pernah mengadakan pemberontakan terh adap pemerintah Indonesia pada tahun 1948 dan 1965. NAFTA dan A PEC! Cukup 20-25 halaman saja! Berpikir Kritis APEC APEC merupakan kerja sama ekonomi regional untuk memajukan perdagangan dan investasi di Asia Pasifik. Carilah literatur tentang APEC. baga imana sikap kalian terhadap mantan anggota PKI yang ada di daerahmu? D. 4) mengatur keseimban gan ekspor dan impor di antara anggota. Kete rkejutan negara adidaya Amerika Serikat disebabkan oleh kemenangan komunis di da ratan Cina. antara lain: 1) meningka tkan kegiatan ekonomi para anggota.

Akibatnya. Dampak yang terjadi akibat Perang Dunia I I sangat luas dan kompleks. mereka melakukan segala hal. Bahkan. Oleh karena itu. dunia ini akhirnya seolah-olah terbagi menjadi Blok Barat y ang berpaham liberal kapitalis dengan Amerika Serikat sebagai pemimpinnya. Faktor-Faktor Penyebab Perang Dingin Pasca PD II terjadilah perebutan pengaruh antara Amerika Serikat dengan Uni Sovi et yang melahirkan Perang Dingin (Cold War) yang disebut juga sebagai ‘perang urat syaraf’. Sejak awal kelahirannya. Untuk tujuan tersebut. 1) Perbedaan dan Pertentangan Ideologi Amerika Serikat adala h negara yang berideologi liberal kapitalis. Pe rtentangan di antara dua kekuatan dunia tersebut melahirkan Perang Dingin (the c old war). pertentangan ideologi kembali terjadi. Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II sert a Perang Dingin 101 . Keadaan dunia setelah berakhirnya Perang Dunia II makin mencekam setel ah Blok Barat yang dipimpin oleh Amerika Serikat dan Blok Timur yang dipimpin Un i Soviet saling berebut pengaruh. Amerika Serikat dan Uni Soviet yang berperan besar dalam mengakhi ri Perang Dunia II tampil sebagai kekuatan dunia. kelahiran sosial is komunis memang dipicu adanya liberal kapitalis yang pada waktu itu bertindak sewenang-wenang. Perang Dingin adalah suasana internasional yang penuh ketegangan dan ber musuhan akibat konflik ideologi antara Blok Barat (liberal kapitalis) pimpinan A merika Serikat dan Blok Timur (sosialis komunis) pimpinan Uni Soviet yang berkem bang setelah Perang Dunia II berakhir. sedangkan Uni Soviet adalah negara yang berideologi sosialis komunis. Berbagai unjuk kekuatan digelar oleh kedua kub u untuk menjadi yang paling kuat di dunia. setelah musuh bersama (Jerman) dapat mereka lenyapkan dalam Perang Dunia II. Penyebab Terj adinya Perang Dingin Secara umum. baik menyangkut aspek politik. kedua negara itu saling berusaha memperluas pengaruh ke seluruh ne gara di dunia. Lahirnya kekuatan adidaya baru yang mewakili kepent ingan Blok Barat dan Blok Timur menimbulkan suasana yang tidak representatif. Perang Dingin terjadi akibat dipicu oleh hal-h al sebagai berikut. Persaingan dua kekuatan adidaya dunia tersebut menimbulkan Perang Dingin. Salah sa tu caranya adalah memengaruhi negara-negara lain untuk bergabung dalam kelompokn ya. Pertentangan secara psikologi menyeba bkan dunia dalam suasana Perang Dingin. ekonomi. Akibat perbedaan ideologi. a. 1. sosial. tetapi k eduanya belum pernah secara langsung berhadapan dalam perang terbuka. maup un kebudayaan. kedua kekuatan adidaya tersebut berusaha saling mengalahkan. Tujuannya adalah mereka ingin menjadi nomor satu dan menjadi peng uasa tunggal dunia.militer dunia internasional. Karena merasa paling kuat dala m segala hal. dan B lok Timur yang berpaham sosialis komunis dengan Uni Soviet sebagai pemimpinnya. paham sosialis komun is memang tidak sejalan dengan paham liberal kapitalis.

Amerika S erikat dan Uni Soviet tampil sebagai imperialis muda. Paket bantuan ekonomi Uni Soviet juga diberikan guna memperbaiki keadaan ekonomi negara-negara tersebut. Selain itu. Fenomena Franklin Delano Roosevelt Franklin Delano Roosevelt ( FD Roosevelt ) adalah Pres iden Amerika Serikat yang menduduki jabatan presiden sebanyak empat kali. Pemerintah Amerika Serikat beranggapan bahwa negara yang rakyatnya hidup makmur dapat menjadi tempat pemasaran hasil industri nya. Frankl in Delano Roosevelt mampu menunjukkan kepiawaiannya sebagai seorang negarawan me skipun ketika usia 40 tahun Franklin Delano Roosevelt menderita polio yang menye babkan kedua kakinya lumpuh. tet api tidak sebesar Amerika Serikat juga berusaha membentengi negara-negara yang t elah mendapat pengaruhnya. Uni Soviet juga berusaha mendekati rakyat yang sedang melakukan perjuangan nasionalnya dengan me ngirimkan para tenaga ahli dan juga berbagai peralatan militer. 1) Bidang Po litik Pihak AS berusaha menjadikan negara-negara yang baru merdeka dan negara-ne gara sedang berkembang menjadi sebagai negara demokrasi dengan tujuan agar hak-h ak asasi manusia dapat terjamin. berkat latihan kerasnya. dia dapat sembuh. Sedangkan Uni Soviet yang mempunyai kekuatan ekonomi. dan ruang angkasa. rakyat yang hidupnya telah makmur juga akan menjauhkan dari pen garuh sosialis komunis. ekonomi. Hanya kemiskinan yang menjadi ladang subur bagi perkemba ngan sosialis komunis. Namun. Bentuk–bentuk Perang Dingin Perebutan pengaruh antara Amerika Serikat dengan Uni S oviet meliputi bidang politik. Dengan demikian. Selain itu. A merika Serikat ketika dipimpin Franklin Delano Roosevelt mampu keluar dari depre si berat yang menghimpitnya sebagai negara adidaya setelah Perang Dunia II. misalnya dengan kekuatan ekonominya. Amerika Serikat dan Uni Soviet berusaha menjadi pemimpin dunia d engan cara baru. Mereka memimpikan dapat berkuasa dan memimpin dunia se perti masa kejayaan Inggris dan Prancis pada masa imperialis kuno. kekuas aan yang biasanya dilakukan pada masa imperialis kuno sekarang sudah tidak merek a lakukan lagi. Amerika Serikat dengan kek uatan ekonominya berusaha memengaruhi negara-negara lain khususnya yang baru mer deka dengan paket bantuan ekonomi. b. militer.2) Perebutan Dominasi Kepemimpinan Amerika Serikat dan Uni Soviet saling berusah a menjadi pemimpin dunia. Untuk negara yang kalah perang yaitu Jerman dan Jepang dikembangkan paham demokrasi dan sistem 102 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Namun.

Dengan sistem ini US dikenal sebagai ‘negara tirai besi’. Amerika Serik at juga berusaha menggelar kekuatan militernya di kawasan Timur Tengah dan Asia Selatan. Hal itu dibuktikan dengan keberhasilan pasukan Uni Soviet dalam menghentikan gerakan pasukan Jerman di wilayah Eropa Timur. Pada tahun 1954. Untuk keperluan itu. yang dikenal dengan Truman Doctrin. Sedangkan pihak US mengembangkan paham sosialisme-komu nisme dengan pembangunan ekonomi rencana lima tahun dengan cara diktator. Belanda. Amerika Serikat tersendat-sendat menghentikan laju pasukan Jerman di Ero pa Barat meskipun dibantu Inggris. Untuk mengantisipasi kemungkinan terjadinya per ang terbuka. Di kawasan Atlantik Utara. Irak. dan Kan ada. Untuk menahan laju perluasan komunis di Asia Tenggara. Amerika Serikat bersama Turki. Prancis. Nama kerja sama militer itu adalah Middle Ea st Treaty Organization yang disingkat METO atau dikenal dengan CENTO (Central Tr eaty Organization) yang berdiri tahun 1959 yang semula bernama Pakta Bagdad (195 5). Hal itu berlaku seba liknya. Bidang Militer Perebutan penga ruh antara AS dengan US dalam bidang militer dalam bentuk pakta pertahanan milit er. Pada masa Perang Dunia II be rkembang opini dunia bahwa pasukan Uni Soviet lebih unggul jumlah personel dan p ersenjataannya. Luksemburg. dan Pak istan membentuk kerja sama militer. Persekutuan militer itu disebut North Atlantic Treaty Organization (NATO) yang berdiri tahun 1949. seperti Mashall Plan (Eropean Recovery Program) yakni bant uan ekonomi dan militer kepada negara-negara di kawasan Eropa Barat. Kean ggotaan NATO diperluas lagi dengan masuknya Italia dan Islandia.perekonomian kapitalisme. Norwegia. Di dalam NATO terdapat ketentuan bahwa sera ngan terhadap salah satu negara anggota dianggap sebagai serangan terhadap kesel uruhan sehingga semua negara anggota wajib saling memberi bantuan. pinjaman kepada nega ra-negara berkembang. 2) Bidang Ekonomi AS dan US saling memperebutkan pengaruhnya dengan menjadi pahlawan ekono mi yaitu menjadi negara kreditur dengan memberikan bantuan. Amerika Serikat beserta para sekutunya berusaha membentuk ikatan militer guna menghadapi serangan Uni Soviet. dan Tur ki (1952) serta Jerman Barat (1955). Amerika Serikat be rsama sekutunya Inggris. kerja sama militer itu terdiri atas negara Amerika 3) Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II sert a Perang Dingin 103 . setuju untuk membentuk persekutuan militer bersama. sedangkan negara di ba wah pengaruhnya di Asia yaitu Cina mendapat julukan ‘negara tirai bambu’. kedua negara adidaya beserta para sekutunya saling memperkuat perta hanan dan militernya. tertut up. Berlangsungnya Perang Dingin menyebabkan Amerika Serikat dan Uni Soviet sali ng curiga satu dengan yang lain. Amerika Serikat membe ntuk kerja sama militer yang disebut South East Asia Treaty Organization atau SE ATO. Selain itu Presiden Henry S Truman memberikan bantuan teknis dan ekonomi khusus kepada Turk i dan Yunani. Yunani. Iran. Belgia.

Rumania. bagaimana memproduksi. Cekoslowakia. Hubungan Pemerintahan Komunis di Cina. Polandia. dan Revolusi Kuba dengan Perluasan Perang Dingin ke Luar Eropa Amerika Serikat dan Uni Soviet sebagai negara adidaya baru setelah perang dunia masing-masing saling berusaha memperluas pengaruhnya ke seluruh penjuru dunia. Perang Korea. Wilayah Asi a yang mempunyai jumlah penduduk padat dan kekayaan melimpah menjadi incaran uta ma kedua negara adidaya. B erbagai cara mereka lakukan untuk meluaskan pengaruh itu. Bulgaria. Sem entara itu. Prancis. Thailand. Australia. bahkan peralatan perang mereka berikan asalkan negara tersebut bersedia menjadi pengikutnya. 4) Bidang Ruang angkasa Perebutan pengaruh antara AS dengan U S juga melanda pada kecanggihan teknologi ruang angkasa lebih lanjut di bahas pa da subbab eksploitasi teknologi ruang angkasa. and United States) dengan anggota AS. tetapi juga keluar Eropa. Bantuan ekonomi. dan Jerman Timur m embentuk Pact of Mutual Assistance and Unifield Command atau dikenal dengan sebu tan Pakta Warsawa. Austral ia dan New Zeland yang didirikan atas dasar Tripatite Security Treaty pada tangg al 1 September 1951. Kerja sama pertahanan di Pasifik Selatan dis ebut ANZUS (Australia. tenag a ahli. Inggris. Identifikasi barang apa yang diproduksi. Sedangkan Uni Soviet berusaha mengimbangi kekuatan militer Blok Barat dengan membentuk kerja sama militer pula. Apalagi. Semangat Produktivitas Bentuklah kelompok belajar yang terdiri atas 4 orang siswa (usahakan yang berasa l dari daerah yang berbeda) Amati kegiatan produksi yang dilakukan masyarakat di daerahmu terutama kesiapan untuk menyongsong era perdagangan bebas. Lakukan waw ancara dengan pengusaha atau produsen tentang kegiatan produksi yang mereka laku kan. Filipina. Negara104 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . dan Selandia Baru. New Zeland. Usaha melakukan pengaruh dan mencari kawan sebanyak-banyakn ya tidak hanya dilakukan di kawasan Eropa. negara-negara di kawasan Asia mayoritas merupa kan negara yang baru merdeka setelah Perang Dunia II sehingga menjadi sasaran em puk untuk memperluas pengaruh. Pada 14 Mei 1955 Uni Soviet bersama Mongolia. bagaimana k egiatan distribusi/pemasaran? Bagaimana kesiapan sumber daya manusia untuk mengh adapi era perdagangan bebas? E. laju komunis di Pasifik Selatan coba dihambat Amerika Serikat dengan membentuk kerja sama militer pula.Serikat.

Oleh karena itu. Pemerintahan Komunis di Cina Pada akhir tahun 1949. Namun. revolusi mengalami kegagalan sehingg a pemimpinnya melarikan diri ke Jepang. Yuan Shih Kay memerintah Cina secara diktator. kedua negara adidaya tersebut memil iki apa yang dibutuhkan oleh negara-negara baru. Hal itu tentu saja mengecewakan kelompok revolusioner yang telah memberi kepercayaan Yuan Shih Kay memimpin Cina. Pada tahun 1922 pemerintahan republik runtuh dan kaum militer yan g berkuasa. Yuan Shih Kay bersimpati dengan perjuangan Dr. Amerika Serikat sebagai pemimpin Blok Barat (liberal kapi talis) dikejutkan dengan telah meluasnya pengaruh sosialis komunis di wilayah As ia.5 Dr. Tentu saja keinginan itu ditentan g para pengikutnya. terutama dari kalangan militer.negara baru tersebut tentunya membutuhkan modal besar untuk memperbaiki keadaan dan menjalankan pemerintahan. Yuan Shih Kay berkein ginan menghidupkan kembali kekaisaran di Cina. Sun Yat Sen untuk mendirikan pemerintahan baru dan terbentuk di Kanton pa da tahun 1917. Selanjutnya. Sun Yat Sen berusaha menyusun kekuatan ke mbali dengan meminta bantuan Yuan Shih Kay. Yuan Shih Kay makin bertindak tidak simp atik terhadap para pendukungnya karena merasa paling kuat. mantan petinggi militer. Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II sert a Perang Dingin 105 . Pada bulan Desember 1911 Republik Rakyat Cina terbentuk dengan Dr. te rjadilah hubungan antara negara-negara baru dan negara adidaya. 1. Namun. Sun Yat Sen meminta Yuan Shih Kay menjadi Presiden R epublik Cina. Cina Sebelum Perang Dunia II Kehidupan bangsa Cina dikatakan memasuki masa modern setelah pemerintahannya ber ubah dari kekaisaran menjadi republik untuk pertama kalinya. a. Dengan demikian. Sun Yat Sen perjuangannya. kaum revolusioner mengadakan pemberontakan terhadap pemerintahan Yuan Shih Kay. Kemenangan komunis di Cina menyebabkan lahirnya negara komun is Cina dengan nama Republik Rakyat Cina (RRC). Sun Yat Sen dan berniat Sumber: The B ettman Archive membantunya secara diam-diam. militer yang menjadi inti kekuatannya di Utara masih mampu mengontrol wilayahnya. Sun Yat Sen sebagai presidennya. Namun. mereka kemudian membentuk Partai Nasional (Kuomi ntang) pada tahun 1913. Dr. kaum militer sebenarny a yang berkuasa di Cina Utara. Keterkejutan negara adidaya Amerika Serikat disebabkan oleh kemenangan komun is di daratan Cina. Sementara itu. Ibarat saling menguntungkan. Menjelang tahun 1916 pemerin tahan di Beijing mulai melemah. Dinasti Manchu yang dipecundangi. di Cina Selatan kaum militer memin ta Dr. Atas bantuan dan Gambar 3. Dr. Sementara itu.

Akibat pertempuran tersebut. Akibatnya. Jepang pada tahun 1931 mulai menguasai sebagian wilayah Cina. kaum komunis kemudian melakukan revolusi sosial. sebenar nya mereka tidak mampu mengontrol seluruh wilayah Cina secara penuh. Pada tahun 1928 seluruh Cina berhasil disatukan dalam pemerintahan kaum nasionalis. ideologi komunis mulai menyusup di Cina dan banyak dianut mahasiswa yang berada di Beijing dan Shanghai . Pada tahun 1923 Uni Soviet mulai menjalin hubungan dengan pemerintah Cina. Para kaum nasionalis mengundurkan dir i dari Provinsi Szechwan dan menjadikan Chung-Ching sebagai ibu kota negara seme ntara. Sementara itu. Untuk maksud itu.oleh karena ada dua pemerintahan dalam satu wilayah Cina. terjadilah perang saud ara. Cina menggabungkan diri dalam kelompok Sekutu. Pada tahun 1926. pada tahun 1934 Chiang Kai-shek berhasil mematahka n perlawanan kaum komunis. Ketika Perang Dunia II berkecamuk. Namun. Pada saat yang sama. Chiang Kai-shek berbal ik memusuhi kaum komunis. Kaum komunis kemudian m emperkuat pasukannya dan mengajak rakyat untuk membantu menyediakan makanan dan tempat perlindungan. Atas kebaikan penduduk di daerah pedesaan ini. Uni Soviet menyarankan agar kaum komunis dan nasionalis bersatu untuk melancar kan revolusi melawan pemerintahan militer di Utara. kaum komunis berhasil merebut beberapa wilayah Cina di uta ra dari pemerintah pendudukan Jepang yang mulai melemah. Kegiatan itu kemudi an dikenal sebagai peristiwa Long March. setahun kemudian. Mao Zedong . Namun. Uni Soviet mengirimkan beberapa penasihatnya ke Cina untuk membantu kaum nasionalis . Pada tahun 1919 Dr. kaum komunis Cina mulai mengonsolidasikan kekuatannya di bagian Utara Cina. Chiang Kai-shek juga tidak mampu mengatasi agresi Jepang karena sedang bertempur melawan kaum komunis. 106 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Pada tahun 1925 Dr. Sun Yat Sen mengadakan pembenahan terhadap Partai Nasio nal dengan merekrut pada mahasiswa. Sun Yat Sen meninggal dan kepemimpinannya digantikan oleh Chiang Kai-shek seorang milite r. Pada tahun 1937 Jep ang hampir menguasai seluruh wilayah Cina. Gangguan ya ng dilakukan kaum komunis dan usaha agresi Jepang mewarnai masa pemerintahan kau m nasionalis. Kaum komunis p andai membaca situasi ini dan mengambil kesempatan memperluas pengaruhnya pada m asyarakat. peperangan yang lama dan menguras berbagai sumber daya menyebabk an dukungan rakyat Cina pada kelompok nasionalis mulai mengendur. pemimpin Partai Komunis Cina mengajak pengikutnya melakukan perjalanan panjang melalui darat untuk mencapai Provinsi Shensi di Cina Utara. Namun. para pemimpin militer di Utara berhasil ditundukkan oleh ora ng-orang nasionalis dan komunis. Meskipun kaum nasionalis berkuasa di Cina. Caranya dengan membagi-bagikan tanah kepada para petani dan penduduk pedesaan. Kaum komunis berhasil mengonsolidasikan kekuasaannya di wilayah te ngah dan selatan Cina.

Cina makin memusuhi Uni Soviet setelah negara itu menandatangani perjanjian kerja sama uji coba pers enjataan nuklir pada tahun 1963. Suasana Perang Dingin di wilayah Asia makin mencekam setelah komun is Cina berusaha meluaskan ajaran Mao Zedong pada negara-negara berkembang lainn ya. Keunggulan pasukan dan taktik yang jitu da ri kaum komunis dan keberhasilan revolusi sosial berhasil mengalahkan kaum nasio nalis. Pa da tanggal 1 Oktober 1949 Mao Zedong memproklamasikan berdirinya Republik Rakyat Cina dengan ibu kota Beijing. Pada tahun 1966 Mao Zedong Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II sert a Perang Dingin 107 . Cina juga mulai melancarkan kebijakan ekspansi wilayah. Kekuatan Cina juga makin m engkhawatirkan Uni Soviet dan Amerika Serikat karena peranannya dalam Perang Kor ea (1950–1953) dan klaimnya atas wilayah Taiwan.b. Amerika Serikat sebagai salah satu negara adidaya berusaha menghentikan perang saudara di Cina dengan mengirim Jenderal George C. Cina bera nggapan bahwa konfrontasi dengan Barat yang menganut demokrasi liberal adalah ha l yang harus terjadi. Cina bahkan menuduh Uni Soviet telah mengkhianati komunism e. Sementara itu. Pasukan Mao Zedong setelah berhasil merebut Tientsin dan Beijing pada Jan uari 1949 berhasil memukul mundur pasukan kaum nasionalis ke wilayah selatan. dan keberhasilannya dalam menata kepemilikan tanah (landreform) menjadi kekhawatiran tersendiri bag i Blok Barat. kemampuan tenaga ahlinya yang mampu membuat bom atom. Chiang Kai-shek dan para pengikutn ya menyingkir ke Pulau Taiwan. Tugasnya ad alah mengusahakan penyelesaian politik antara kaum nasionalis dan kaum komunis. Usaha untuk mengakhiri pertika ian di Cina setelah Perang Dunia II juga telah dicoba dilakukan. Bahkan. Sumber: Encarta Encyclopedia Pemerintahan baru Ci na ini mendapat duku. sejak tahun 1960 Uni Soviet menghentikan pengi riman para ahlinya ke Cina. Tibet adalah wilayah yang pertama terkena kebijakan ekspansi Cina (1950). Marshall ke Cina pada tahun 1946. Hubungan harmonis Cina dan Uni So viet berakhir pada tahun 1960an. Kemampuan Cina membangun angkatan bersenjata dengan personal yang besar.Gambar 3. Oleh karena kejadian tersebut. Namun. Hal itu disebabkan Cina sangat mengecam kebijak an Uni Soviet untuk hidup berdampingan secara damai dengan Blok Barat. Uni Soviet juga menolak membantu Cina ketika terjadi perang di perbatasan dengan India pada tahun 1962. Kehadiran Cina dengan paham komunisnya tentu saja menjadi pesaing baru bag i Blok Barat. usaha itu mengalami kegagalan. Cina Setelah Perang Dunia II Ketika Perang Dunia II berakhir. kaum komunis te lah berhasil menguasai wilayah Cina bagian utara.6 Mao Zedong ngan militer dan ekonomi dari Uni So viet.

berusaha mengembalikan Cina ke jalur revolusioner karena ia melihat adanya perge seran dalam pola hidup masyarakat Cina. Pada tahun 1910 Jepang berhasil menguasai wilayah Korea secara penuh. Pada tahun 1976 Mao Zedong meninggal dunia. Namun. Untuk memenuhi ambisinya itu. Mao Zedong menggunakan kekuatan militer untuk membenahi keadaan. Cina di bawah pimpinan Deng Xiaoping membuka hubun gan diplomatik dengan Amerika Serikat. Pada tanggal 1 Maret 1919 tiga puluh ti ga prajurit Korea berkumpul di Taman Pagoda. Pada tahun 1971 Amerika Serikat dan sekutunya menerima RRC sebag ai anggota PBB menggantikan Taiwan. 2. janda Mao Zedong berebut kekuasaan p emerintahan. bangsa Cina banyak me ngalami perubahan. Jepang sejak tahun 1593 telah mengincar wilayah Korea. berkat bantuan Cina. menyebabkan perdamaian dunia yang diharapkan tidak dapat terwujud dengan segera. Namun. Jepang selain mengeksploitasi segala sumber daya Korea. usaha ini pun mengalami kegagalan. Nixon pada tahun 1972 pernah mengunjungi Cina. Mao Zedong melaksanakan Revolusi Kebudayaan. Perang Korea Lahirnya kekuatan adidaya baru setelah Perang Dunia II. Seoul untuk 108 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Ketika Perang Cina–Jepang (1894–1895) b erakhir. Meskipun Presiden Amerika Serikat. yaitu Amerika Serikat da n Uni Soviet. Perang saudara d i Korea tersebut menyebabkan wilayahnya sampai saat ini masih terbagi atas Korea Utara dan Korea Selatan. Amerika Serikat dan Uni Soviet saling berebut dan memperluas peng aruh ke seluruh dunia akibat perbedaan ideologi yang dimiliki. a. Ole h karena itu. Kaum moderat pimpinan Hua Gu ofeng dan kaum radikal pimpinan Jiang Qing. Pemerintah Cin a juga menjalin hubungan dengan berbagai negara. Korea sebelum Perang Dunia II Korea atau Chason dal am bahasa Korea adalah sebuah wilayah berupa semenanjung yang berada di Asia Tim ur. Sepeninggal Mao Zedong. Jepang juga melakukan eksploitasi b esar-besaran terhadap Korea. Sepeninggalnya terjadi perebutan kekuasaan di Cina. Jepang makin intensif menggempur pertahanan Korea dan meningkatkan peng aruhnya. S eperti halnya bentuk kolonialisme yang lain. Pada tanggal 1 Januari 1979. Mereka juga berusaha memodernis asi Cina dengan menerima bantuan dari luar negeri. Pertikaian terseb ut salah satunya adalah berdampak pada terjadinya Perang Korea. Perebutan kekuasaan itu akhirnya dimenangkan oleh kelompok moderat. Richar d M. Kaum moderat yang mendominasi Partai Komunis berusaha mengura ngi kekaguman dan pengultusan terhadap pemimpin besar Mao Zedong. Semua sumber daya Korea dimanfaatkan untuk kepentin gan Jepang. P ada tahun 1970-an beberapa negara Barat seperti Kanada menjalin hubungan diploma tik dengan RRC. juga menumbu hkan rasa kebangsaan kepada orang Korea. keinginan Jepang itu dapat dibendung. kala itu Cina belum secara r esmi menjalin hubungan diplomatik.

Menghadapi keadaan itu. militer. bangsa Korea berani melakukan perlawanan bersenjata seperti yang terj adi di Korea. rakyat Korea telah terilhami dan membangkitkan semangat kebangsaan. Garis lintang 38° menjadi batas wilayah yang mereka duduki.7 Presiden Korea Utara dan Korea Selatan Serikat baru mendarat di Ko rea bagian selatan pada bulan September 1945. Amerika Serikat di selatan dan Uni Sovi et di utara. Uni Soviet mengangkat K im Il Sung sebagai presidennya. Peristiwa tersebut kemudian dikenal sebagai Perg erakan Kemerdekaan Samit (1 Maret). pasukan Sekutu yang terdiri atas Amerika Serikat dan Uni Soviet segera me nduduki Korea. Syngman Rhee.memroklamasikan kemerdekaannya. Jepang berusaha menggagalkan perlawanan tersebut. Korea Setelah Perang Dunia II Ketika Jepang menyerah dalam Perang Dun ia II. Gerakan kemerdekaan seperti itu tentu saja t idak dikehendaki oleh pemerintah pendudukan Jepang karena gerakan tersebut jelas -jelas menghendaki keluarnya Jepang dari wilayah Korea. Puncaknya. Korea Utara juga menjalin hubungan diplomatik d engan Cina. Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II sert a Perang Dingin 109 . Dengan alasan unt uk menyatukan kembali Korea pada tanggal 25 Juli 1950 tentara Korea Utara melint asi garis demarkasi dan menyerbu Korea Selatan. Tentara Korea Selatan karena per senjataannya tidak memadai tidak berhasil menghalau tentara Korea Utara. Hanya p ara penasihat militer dalam jumlah kecil yang ditinggalkan di tempat itu. b. mulai saat itu wi layah Korea diduduki dua negara adidaya. Dengan demikian. Sumber: Encarta Encyclopedia Sementara itu. Dengan demikian. setelah pihak Utara mulai memprovokasi deng an berbagai pelanggaran di perbatasan pada sekitar tahun 1949. Hal it u berkaitan dengan mulai terbentuknya pemerintahan Republik Korea (Selatan) pada tanggal 15 Agustus 1948. Meskipun gerakan itu mengalami kegagalan. Uni Soviet membentuk Republik Demokr atik Rakyat Korea (Korea Utara) pada tanggal 1 Mei 1948. Uni Soviet baru meninggalkan Korea Utara setelah menandatangani perjanjian tentang pemberian bantuan ekonomi. dan tekno logi pada negara satelitnya itu. Rakyat Korea juga berhasil mendirikan pemerintahan sementara di Sh anghai. pasukan Ameri ka Gambar 3. Dengan alasan memusnahkan sisa-sisa kekuatan Jepang yang berada d i Utara. Pusat pemerintahannya ditempatkan di Seoul. Uni Soviet ternyata berbuat sama terhadap wilayah yang didudukinya di utara. makin kukuh kekuatan komunis di Asia. Pasukan A merika Serikat mulai tahun 1948 banyak yang ditarik pulang ke negerinya. Presiden p ertama Republik Korea adalah Dr. Suasana tegan g mulai terasa di Semenanjung Korea. Uni Soviet mulai melancarkan serangan dan menduduki wilayah itu pada ta nggal 12 Agustus 1945.

Pada masa Perang Dingin. Kesepakatan perdamaian tercapai pada tanggal 27 Jul i 1953. 110 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Kuba sebelumnya juga lama menjadi j ajahan Spanyol. Cina yang menjalin hubungan diplomatik dan seideologi dengan Korea U tara tidak menerima tindakan pasukan PBB tersebut. 3. Sebagai solusinya. Sebagai komandan pasukan PBB dipilih Jenderal D ouglas Mac Arthur. Sel ain itu. ibu kota Korea Utara. Kuba meru pakan negara yang terkenal dengan cerutunya. Perang Korea yang berlangsung sel ama tiga tahun 1950–1953 telah menghancurkan segala sumber daya Korea. Seoul jatuh ke tangan pasukan gabungan. Pada tanggal 12 Maret 1951 pasukan PBB yang telah mengonsolidasikan diri berhasil merebut kembali kota Seoul. ibu kota Korea Selatan. Pasukan PBB berhasil mendesak pasukan Korea Utara bahkan mele wati garis lintang 38°. Gencatan senjata antara Korea Utara dan Korea Selatan terjadi setelah Uni Soviet turut campur tangan. Atas peristiwa yang mengejutkan tersebut. Bahkan. Dewan Keamanan PBB mengambil keputusan bahwa tindak an Cina membantu Korea Utara adalah salah dan sebagai konsekuensinya dijalankan embargo ekonomi terhadap negara tersebut. Langkah itu dilakukan pasukan PBB karena menu rut Mac Arthur keamanan di Semenanjung Korea akan terjadi apabila dua negara itu disatukan. Kerusakan itu mak in menyedihkan. Korea Selatan mengadukan masalah itu ke Dewan Keama nan PBB. ditandatangani Persetujuan P’an Munjom yang menegaskan adan ya dua Korea seperti yang kita kenal sekarang. Kuba merupakan negara republik komunis pertama yang berada di belahan bumi Barat. Pada tanggal 19 Oktober 1950 pasukan PBB berhasil menduduk i Pyongyang. Kuba yang letaknya sangat strategis jug a tidak luput dari incaran perluasan pengaruh dan ideologi negara adidaya. Dewan Keamanan PBB juga meminta bantuan anggota PBB untuk memberi bantu an militer ke Korea. Oleh ka rena tidak menerima tindakan pasukan PBB. Pada tanggal 4 Januari 1951 pasukan PBB terde sak pasukan gabungan Cina–Korea Utara. Laut Karibia. Revolusi Kuba Kuba adalah negara pulau yang terletak di Teluk Meksiko. Pada hari itu.Atas agresi Korea Utara itu. Dewan Kea manan PBB kembali bersidang. Korea Se latan. Cina mengirimkan pasukannya dan memban tu pertahanan pasukan Korea Utara. Cina berpendapat bahwa itu ha nya strategi Amerika Serikat saja untuk memperluas pengaruhnya di Korea. Jutaan oran g kehilangan tempat tinggal dan terpisah dari keluarga mereka. Oleh karena itu merupakan perang saudara sesama Korea dan mening galkan luka yang masih terasa hingga sekarang. segera dibentuk pasukan PBB yang berasal dari en am belas negara anggota. Let ak Kuba yang dekat dengan negara Amerika Serikat menjadi ancaman serius bagi Ame rika Serikat. Dewan Keamanan PBB mengeluarkan resolusi yang intiny a memerintahkan pihak Korea Utara menarik pasukannya hingga garis lintang 38°. Untuk itu. Amerika Serikat mendapat mandat Dewan Keamanan PBB untu k memimpin pasukan PBB ke Korea.

Castro dijatuhi hukuman lima belas tahun penjara. Amerika Serikat. Castro telah dibebaskan. Pada tahun 1933 kelompok revolusioner yang dipimpin oleh Fulqencio Batista berh asil mengambil alih pemerintahan di Kuba.. “Revolusi kita bukan berwarna merah. Seperti halnya tempat-tempat lain yang ditemukan orang Eropa dalam masa penjelajahan samudra. F idel Castro sebenarnya bukan seorang komunis.. Pada masa pemerintahan Batista. yaitu diakui sebagai miliknya.. pemerintah Amerika Serikat tetap memandang b ahwa revolusi yang dikobarkan Castro disponsori pihak komunis. Kuba menjadi koloni Spanyol. Sejak saat itu. Columbus segera mengklaim bahwa Kuba adalah milik Spanyol. Amerika Serikat menganggap itu merupakan sabotase yang dil akukan Spanyol. Batista memerintah Kuba secara diktato r. Castro juga mengutuk komunis dengan konsepnya yang totaliter. Hal ini akibat ti ndakan Castro yang banyak mengubah kehidupan Kuba yang mendekati slogan komunis.” Namun. Castro melatih pengikutnya di dekat kota Meksiko.” Kata-kata Castro itu menunjuk pada warna seragam yang ia pakai bersama pengikutnya. b. begitu pu la dengan nasib Kuba. Perang Kemerdekaan tahap kedua muncul pada tahun 1895 dengan dipimpin Jose Marti. Amerika Serikat mendukung gerakan itu se telah kapal perangnya Marine yang dikirim untuk melindungi warga negaranya di Ku ba meledak misterius.. Bahka n. Castro juga ber usaha membersihkan tindakannya yang dianggap disponsori komunis dengan berpidato di Universitas Princeton. Pada sekitar tahun 1868–1878 di Kuba timbul gerakan menuntut kemerdekaan.. Penjara tidak membuat Castro je ra dalam memperjuangkan keinginannya. Hal itu seperti pernyataannya yang mengatakan. orang Spanyol pada tahun 1492. Akiba tnya. menggugah semangat salah seorang anak bangsa untuk memperbaikinya. Oleh karena itu. Pada tahun 1953 Castro mencoba melakukan kudeta. Setelah keluar dari penjara Castro kembali menghimpun kekuatan. Wilayah Kuba sampai tahun 1902 mendapat perlindungan dari Amerika Serikat. Castro banyak membangun sekolah dan rumah bagi orang yang Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II sert a Perang Dingin 111 . Pada tahun 1959 Batista meninggalkan Kuba dan digantikan Castro. F idel Castro seorang putra tuan tanah kaya raya tidak tahan melihat penderitaan r akyat Kuba. Castro menyat akan bahwa. Amerika Serikat membantu Kuba menyingkirkan Spa nyol. Selama hampir tiga tahun Castro berusaha merebut kekua saan di Kuba.a. Namun. bertentangan dengan pola Revolusi Rusia dan model Marxis bahwa di Kuba tidak berdasarkan perjuangan kelas . Castro bersama para pengikut setianya kembali berusaha menggulingkan ke kuasaan Presiden Batista. Revolusi Kuba juga tidak berniat m eniadakan kepemilikan swasta. Pada tah un 1956. Kuba setelah Per ang Dunia II Kondisi rakyat Kuba yang sangat memprihatinkan pada masa pemerintah an Batista. tetapi gagal. Kuba sebelum Perang Dunia II Kuba pertama kali ditemukan oleh Columbus. melainkan hijau zaitun. Dalam pidato tersebut. korupsi makin merajalela. sama rasa sama rata. “. baru menjalani hu kuman selama dua tahun.

Khruschev segera memanfaatkan situasi atas insiden Teluk Babi tersebut dan begitu intensif mendekati Kuba. Keinginan Uni Soviet tentu saja mendapat tantangan dari Amerika Serikat .tidak mampu. pemerintah Amerika Serikat berniat menggulingkan pemeri ntahan Fidel Castro yang prokomunis. yaitu menghentikan hubungan dengan Kuba pada tahun 1961. Presiden Kennedy menyatakan bahwa penempatan rudal Uni Soviet di Kuba merupaka n ancaman langsung terhadap Amerika Serikat.200 orang pelarian Kuba di Amerika Serikat berhasil dikumpulkan dan dilatih kemiliteran. Namun. pemerintah Ameri ka Serikat akan menggunakan para pelarian Kuba yang tinggal di Amerika Serikat. ibu kota K uba. Sement ara itu. Atas Insiden tersebut. Amerika Serikat menga mbil tindakan tegas. Salah sa tu tindakan Amerika Serikat dalam menggagalkan pembangunan pangkalan militer dan rudal Uni Soviet adalah menghadang setiap kapal Uni Soviet yang menuju ke Kuba. Hal itu disebabkan Castro makin berani menasionalisasi p erusahaan-perusahaan asing yang berada di Kuba. Dinas intelejen Amerika Serikat (CIA) bertugas melatih orang-orang pelarian Kuba agar berhasil dalam misinya. Ia menawarkan paket ban tuan ekonomi yang lebih besar lagi apabila Kuba bersedia mengizinkan Uni Soviet membangun pangkalan militer dan menempatkan rudal nuklirnya di wilayah tersebut. Pemerintah Kuba juga mulai mengontrol semua penerbitan surat kabar serta siaran radio dan televisi. seperti Cina dan Uni Soviet. Tindakan Castro makin lama mengkhawatirkan peme rintah Amerika Serikat. pada detik-detik terakhir penyerangan. pemerintah Amerika Serikat akan mengambil segala cara dan tindakan untuk menggagalkannya. Amerika Serikat berharap dapat menguasai Tel uk Babi yang dapat dipakai sebagai lompatan untuk menundukkan Havana. pemimpin Uni Soviet. Dari orang-orang pelarian Kuba itu. Atas kekhawatiran itu. Peristiwa itu kemudian disebut The Bay Pig’s Episode atau In siden Teluk Babi. Dari negara-negara tersebut. p emerintah Kuba sangat mudah mematahkan penyerbuan orang-orang Kuba pelarian itu. hubungan Kuba dan Amerika Serikat makin renggang. Pemerintah Amerika Serikat yang mendapati kenyataan b ahwa Kuba telah masuk blok komunis makin khawatir atas keselamatan negaranya. Akibatnya. Untuk mencapai maksud itu. 112 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Kennedy memerint ahkan membatalkan bantuan perlindungan dan pengawalan. Tentu saja tindakan itu menimbulkan krisis yang hampir membawa dunia dalam pera ng nuklir. Me nghadapi kenyataan itu Fidel Castro selanjutnya segera menjalin hubungan dengan negara-negara komunis. Ia berencana rudal-rudalnya akan dapat diarahkan ke Amerika Serikat tanpa ada h ambatan. Kennedy bahkan memerintahkan untuk memberi pe rlindungan dan pengawalan dalam penyerbuan Teluk Babi melalui pelarian orang-ora ng Kuba dilaksanakan. Oleh karena itu. Sekitar 1. Akibatnya mudah diduga. Ha l itu beralasan karena jarak Kuba dengan Amerika Serikat tidak lebih dari 10 mil . John Fietzgeerald Kennedy juga menyetujui rencana penggulingan Fidel Castro melalui orang-orang Kuba sendiri. Kuba berharap agar mereka bersedia memberi bantuan ekonomi guna melaksanakan da n melanjutkan pembangunan. Presiden baru Amerika Seri kat.

Kedatangan Prancis di Vietnam terjadi pada sekitar akhir abad ke-18. kedua negara adidaya sepakat melakukan pembicaraa n pengurangan senjata. Para nasion alis Vietnam bangkit dan bersatu dalam Partai Nasional Vietnam. upaya pemberontakan ini mengalami ke gagalan.Karena merasa belum berimbang kekuatan militernya. dua negara adidaya. banyak Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II sert a Perang Dingin 113 . Perang saudara itu berlangsung cukup lama. t ermasuk pasukan Viet Cong yang didukung Uni Soviet dan RRC disebut Perang Vietna m. untuk meminimalisasi terjadiny a perang nuklir dan akibatnya. 1. Aki bat pemberontakan. Amerika Serikat j uga berjanji tidak akan mencampuri urusan dalam negeri Kuba. Hubungan baik Kuba dengan Amerika Serikat mulai membaik lagi pada tahun 1973 setelah kedua negara m embuat perjanjian mengenai pertukaran pembajak. Pemberontakan pe rtama pada masa kolonial Prancis di Vietnam terjadi pada tahun 1930. yaitu sejak tahun 1950 sampai deng an tahun 1975. dan Koncincina di selatan. Apalagi. akhirnya juga menyadari betapa bahayanya apabila perang terbuka yang mere mbet pada perang nuklir terjadi. Pada tahun 1975 embargo ekonomi pada Kuba yang dilakukan Amerika Serikat mulai dihapus. hubungan Amerika–Ku ba memanas lagi setelah pada akhir tahun 1975 Kuba mengirim pasukannya ke Angola . Annam di tengah. Seperti penjelajah samudra da ri negara Eropa lainnya. Prancis kemudian melakukan kolonisasi di Vietnam. Hubungan Perang Vietnam dengan Perkembangan Politik di Asia Tenggara Vietnam adalah salah satu negara di Semenanjung Indocina yang berada di wilayah Asia Tenggara. Dari kejadian di Kuba itu. Perang antara rezim Republik Vietnam Selatan yang didukung oleh Amerika Serikat dan rezim Republik Demokrasi Vietnam (Vietnam Utara) yang bergabung dengan Pemerintah Revolusioner Vietnam Selatan. Semangat cinta tanah air dan kebangsaan di Vietnam mulai bangkit setelah Perang Dunia I berakhir. akhirnya Uni Soviet membatalk an penempatan pangkalan militer dan rudalnya di Kuba. Para pember ontak melancarkan aksinya di Tonkin. Vietnam mempunyai sejarah dan kaitan yang erat dengan perkembanga n Perang Dingin yang terjadi antara Amerika Serikat dan Uni Soviet. Vietnam sebelum Perang Dunia II Negara Eropa yang pertama mendarat di Vietnam adalah Prancis. yaitu Amerika Serikat dan Uni S oviet. Kesatuan protektorat itu disebut Uni Indocina. Akibat pereb utan pengaruh dan perluasan ideologi dari dua negara adidaya itu menyebabkan ter jadinya perang saudara di wilayah Vietnam. seperti Tonkin di u tara. Oleh karena itu. F. Pada tahun 1887 ketiga protekt orat tersebut disatukan dengan protektorat Kampuchea yang dibentuk pada tahun 18 75. Namun. Pemerintah kolonial Prancis masih terlalu tangguh untuk dikalahkan. Wilay ah Vietnam yang luas dibagi menjadi tiga daerah protektorat. Namun.

pemimpin Partai Nasional Vietnam yang ditawan dan dihukum mati. Pada bulan Agustus 1945 Jepang menyerah tanpa syarat pada Sekutu. Oleh kar ena merasa Prancis adalah sekutunya. Vietnam setelah Perang Dunia II Perang Dunia II dimenangkan oleh kelompok Sekutu. Tujuannya adalah melenyapkan dominasi P rancis dan kekuasaan Jepang. Akibat kevakuman aktivitas Partai Nasional Vietnam. Oleh karena itu. Niat Prancis m endapat dukungan penuh dari Inggris. R akyat Vietnam lebih mengenalnya sebagai Bapak Nasionalisme Vietnam daripada toko h komunis. Kondisi demikian itu menyebabkan kedudukan Viet Minh di Vietnam makin k uat. Parta i Komunis Vietnam berusaha membentuk suatu wadah perjuangan bersama dengan kelom pok nasionalis di Vietnam dengan nama Viet Minh atau Liga Vietnam Merdeka. Sementara itu. Jadi. Prancis lebih memusatkan ke kuatannya untuk membebaskan negerinya. Pada tahun 1950 Amerika Serikat sebagai pimpinan Sek utu dan negara adidaya baru dunia mulai terlibat dalam masalah Vietnam. Pemimpin organisasi Viet Minh adalah Ho Chi Minh. 2. Pusat pemerintahannya di Hanoi. Partai Komunis Vietnam yang berkembang pa da masa kolonial Prancis ternyata sangat membenci Jepang. Amerika Serikat memutuskan untuk memberi ba ntuan. Melihat situasi yang sangat menguntungkan bagi Viet Minh maka pada tanggal 25 September 1945 Ho Chi Minh mem proklamasikan kemerdekaan Vietnam dengan nama Republik Demokrasi Vietnam. Bao Dai. Agar berhasil menguasai Vietnam. Prancis yang tergabung dalam k elompok Sekutu bermaksud kembali melakukan kolonisasi di Vietnam. Prancis menjalankan politik memecah belah dan adu domba. Organ isasi Viet Minh merupakan hasil kongres yang diselenggarakan kaum komunis pada t anggal 19 Mei 1941 di Chiangsi. Vietnam mulai tahun 1946 bergejolak lagi dengan berbagai pertempuran antara Viet Minh dan Pra ncis yang dibantu Inggris. penguasa Vietnam yang merupakan boneka Jepang menyerahkan kekuasaa nnya pada Ho Chi Minh pada tanggal 25 Agustus 1945. Keinginan Prancis untuk berkuasa kembali di Vietnam tentu saja mendapat perlawanan dari Viet Minh. a nggota yang tidak tertangkap menyebar untuk menyelamatkan diri. Pada tahun 1940 Jepang menjadi penguasa bar u di Vietnam. di kalangan masyarakat Vietnam muncul wadah baru. Bao Dai menjadi penguasa asosiasi V ietnam Selatan yang otonom. Namun. Bao Dai mantan boneka Jepang dilantik Pranc is menjadi penguasa Vietnam pada tahun 1949. Akibatnya. Prancis tidak mampu mempertahankan wilayah Vietnam karena negarany a sendiri di Eropa telah dikuasai oleh Jerman. yaitu Partai Komunis Indocina. Viet Minh tidak berhasil di selatan. Provinsi Kwangsi. Bantuan Amerika Serikat tersebut berupa paket ekonomi dan militer yang di berikan langsung kepada pemerintah baru Vietnam bentukan 114 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Pada awal pembentukannya Viet Minh bersama Viet Nam Doc Lap Dong Minh. Posisi Jepang dalam Perang Asia Pasifik sebagai bagian dari Perang Du nia II mulai terdesak.

Perjanjian Jenewa justru mengesahkan Vietnam terbagi atas Vietnam Utara dan Vietnam Selatan. Viet Minh pada tahun 19 49 mulai bangkit kekuatannya.Prancis. Pada bulan Februari 1954. Viet Minh memenuhi tu ntutan itu. Itu berarti pengaruh Amerika Serikat ter hadap kawasan Asia Tenggara makin meluas. Perjanjian Jene wa ternyata tidak mampu menyelesaikan masalah Vietnam. Keputusan Perjanjian Jenewa ditolak me ntah-mentah oleh Ho Chi Minh yang ingin melihat Vietnam bersatu. mengakui kemerdekaan negara Kampuchea. kekuatan l iberal kapitalislah yang akan berkuasa. dan Uni Soviet mengadakan pertemuan di Berlin. akibat dides ak Cina dan Uni Soviet yang merupakan negara pendukungnya. Pertentangan ideologi dan campur tangan asing tidak terbendung kembali di Vietnam dan dampaknya dirasakan oleh negara-ne gara tetangganya pula. Namun. pada umumnya. Pertemuan itu membahas tentang p enyelesaian masalah Perang Korea dan Perang Vietnam. kead aan di Vietnam menjadi memanas kembali. Jerman. di bawah pengawasan Komisi Pengawas Internasional. Kedua negara itu mempunyai ideologi dan perilaku yang berbeda . Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II sert a Perang Dingin 115 . Sekali lagi tragedi kemanusiaan dan pelanggaran hak asasi manusia terjadi akibat pembagian wilayah. b. sedangkan Vietnam Selatan berid eologikan liberal kapitalis. Sementara itu. Sebagai realisasinya. Hal itu disebabkan Viet Minh mendapat bantuan pers enjataan dari Cina. Wilayah Viet nam Utara bernama Republik Demokrasi Vietnam dan wilayah Vietnam Selatan bernama Republik Vietnam. apabila komunis di Vietnam dapat dihabisi. Vietnam Utara berideologikan sosialis komunis. Prancis hanya mampu bertahan di kota-kota. Dukungan juga didapatkan dari negara Uni Soviet sebagai sesa ma negara komunis. Tujuannya agar bantuan itu dapat dipakai untuk memerangi Viet Minh yang komunis. Pada tanggal 20 Juli 1954 Konferensi Jenewa m embuat keputusan. Kekuatan dua negara adidaya be rperan besar dalam memecah belah Vietnam. Viet Minh sebenarnya menolak perintah te rsebut karena selangkah lagi mereka akan menyatukan Vietnam. Amerika Serikat. c. Sementara itu. Inggris. Dengan demikian. Blok Barat menuntut segera dia dakan gencatan senjata dan perundingan. Laos. kembali melancarkan seran gan pada pertahanan Prancis. d an Vietnam. Prancis. Keadaan seperti it u tentu saja sangat membahayakan Prancis pada khususnya dan kepentingan Blok Bar at. Sanak saudara menjadi terpisah dan tercerai berai karena pembentukan negara itu. Akibatnya. menyetujui bahwa wilayah Vietnam terbagi atas Vietnam Utara dan V ietnam Selatan. Merasa kepentingannya terancam. akan segera diadakan pemilu pada bulan Juli 1956 untuk menyat ukan Vietnam. akan diselenggarakan Konferensi Jenewa. antara lain: a. Viet Minh karena merasa telah kuat. Wilayah luar kota berhasil dikuasai tentara Viet Mi nh.

pem erintah Vietnam Selatan. tetapi kedua belah pihak menderita kerugian dalam jumlah yang besar. Kanada. usaha mencap ai perdamaian pun digelar pada sekitar tahun 1970. tokoh Pergerakan Nasional Vietnam dan tokoh yang berkeinginan supa ya Vietnam bersatu. Pemerintah Vietnam Utara. Pembentukan Viet nam Selatan dianggapnya sebagai penghalang tercapainya persatuan seluruh Vietnam . dan pemerintah Amerika Serikat melakukan perundingan di Paris. Pasukan Amerika Serikat dan Vietnam Selatan juga berusaha menghancurkan Jalur Ho Chi Minh dan kubu-kubu pertahanan komunis dengan pemboman. Jalur Ho Chi Minh adalah jalan-jalan yang dibuat di hutan-hutan sepanjang perbatasan Vietnam Selatan–Laos– Kampuchea yang digunakan pasukan Viet Minh menyusup ke Vietnam Selata n. Blok Barat yang mengetahui tindak an kedua negara komunis terhadap Vietnam Utara dan merasa mempunyai kepentingan di Vietnam Selatan juga berusaha mempertahankan wilayah tersebut. Perang Vietnam Pembagian Vietnam menjadi Vietnam Utara dan Vietnam Selatan berdasarkan keputusa n Perjanjian Jenewa menjadikan wilayah tersebut menjadi ajang pertempuran hebat. Perang Vie tnam merupakan contoh konkret perebutan pengaruh dua negara adidaya. Banyaknya tentara Vietkong yang men yamar menjadi rakyat biasa. Polandia. Gerilyawan komunis dari Vietnam Selatan dikenal sebagai Vietkong. Menyadari bahwa Perang Vietnam telah berlangsung lama dan memakan korban jiwa yang tidak sedikit. Amerika Serika t memerintahkan pasukannya membantu Vietnam Selatan. tidak mau menerima hasil Perjanjian Jenewa. Pasukan Vietkong selain bergerilya juga membuat terowongan bawah tanah (jal ur tikus) dalam mematahkan perlawanan Amerika Serikat. pasukan Amerika Serikat dengan persenjataan modern membabi buta menyerang pertahanan Vi etkong. Pasukan Amerika Serikat yang ditugaskan di Vietnam Selatan ternyata t idak mampu menjalankan tugasnya dengan baik. Ho Chi Minh mengirimkan pasukan Viet Minh menyusup ke selatan. Usaha menghancurkan Vietnam Selatan mendapat ban tuan dari negara komunis. 116 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA .3. dan Hongaria pada prinsipnya sepakat untuk menjadi pengawas ge ncatan senjata di Vietnam. Uni Soviet dan Cina. Penyerbuan pasukan komunis itu dapat dipatahkan. Dengan demikian. Ho Chi Minh. Salah satu pertempuran hebat antara pasukan Vietnam Utara dan pasukan Vietnam Selatan yang dibantu Amerika Serikat terjadi pada Tahun Baru Tet 1968 (The Tet Offensive). Sebaliknya. Selain berhasil memengaruhi rakyat Vietnam Selatan untuk menen tang pemerintahannya sendiri. Pada tahun 1972 pemerintah Amerika Serikat mengumumkan bahwa Indonesia. Untuk keperluan menghancurkan Vietnam Selatan. Ranjau dan jebakan dari b ambu runcing juga dipakai untuk mengalahkan Amerika Serikat. Pemerintah Vietnam Utara selain mengirim pasukan juga menyusupkan kader-kader komunisnya ke Vietnam Selatan. membuat Amerika Serikat sulit membedakannya di lapan gan. mereka juga berhasil membentuk dan membantu gerily awan komunis di Vietnam.

Duong Van Minh yang baru dilantik tanggal 28 April 1975 menyatakan menyerah tanpa syarat kepada Vietkong. Perundingan gencatan senjata yang seharusnya ditandatangani pada tahun 197 0. sejak tanggal 20 April 1975 Amerika Serikat mengirimkan lima buah kapal induk dari Ar mada VII untuk mengangkut para pengungsi tersebut. Nixon karena mendesaknya menandatangani Persetujuan Paris. P residen baru Vietnam Selatan. menghanc urkan semua jalur komunikasi dan transportasi Vietnam Utara. Atas tindakan tersebut. ibu kota Vietnam Selatan. Pelanggaran persetujuan damai makin sering terj adi. Komunis pun makin mendekati kemenangan. Amerika Serikat membatalkan secara sepih ak niat melakukan pemboman ke Vietnam Utara karena adanya kemajuan dalam perundi ngan. meranjau semua lalu lintas laut yang menuju Vietnam Utara. Ketika mengundurkan diri Presiden Nguyen Van Thiew mengecam Presiden Amer ika Serikat. antara lain: a. kesepakatan itu menjadi berantakan karena Viet Minh dan Vietkong secara t iba-tiba pada tanggal 3 April 1972 melakukan serangan besar-besaran dan hampir s aja menguasai Saigon. Australia dan Filipina yang merupakan sekutu Amerika Serikat jelas mendukung rencana tersebut. ibu kota negara Vietnam Selatan menjadi H o Chi Minh. Pasukan komunis terus bergerak maju dan mendekati ibu kota. Richard Nixon bersikap tegas dan mengeluarkan perintah. Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II sert a Perang Dingin 117 . Vietkong mengubah nama Saigon. Pada tanggal 18 April 1975 pasukan pelopor komunis dalam serangannya berhasil mendekati Saigon sampai jarak kurang 5 km. Keadaan dala m negeri Vietnam Selatan sendiri sedang terjadi keretakan. Namun. akhirnya baru ditandatangani pada tahun 1973. Untuk merayakan kemenang an itu. Padahal itu artinya Vietnam Selatan menyerah pada Vietnam Utara. Sehubungan dengan keadaan itu. Selain itu. Presiden Nguyen Van T hiew mengundurkan diri dan menunjuk Wakil Presiden Tran Van Huong sebagai peggan tinya. pada praktiknya masih sering terjadi pelanggaran. Presiden Amerika Serikat.Namun. nyatanya Amer ika Serikat mengingkari hal itu. Tindakan Amerika Serikat tentu saja menimbulkan pr o dan kontra dunia. Namun. ia bersedia menandatangani persetujuan itu karena Amerika Serikat berjanji mengirim pesawat pembom B52 apabila terjadi pelanggaran oleh Vietnam Utara. Pada tanggal 30 April 1975. Tindakan itu akan terus dilaks anakan sampai Vietnam Utara setuju melakukan gencatan senjata dan membebaskan ta wanan perang Amerika Serikat. Untuk melaksanakan tindakan pembersihan jalur laut Vietnam Utara. Rakyat Vietnam Selatan panik dan berebut untuk mengungsi. Amerika Serikat meminta semua kap al asing untuk keluar dari wilayah Vietnam Utara. Uni Soviet dan Cina yang merupakan law an Amerika Serikat sangat menentangnya. Meskipun persetujuan damai tela h ditandatangani. b.

teori domino tentang komunisme itu ada benarnya. Hal itu menyebabkan mudahnya komunis berkembang. kebenaran teori itu juga ba nyak yang menyangkalnya. Pemerintahan antikomunis di Kam puchea dibentuk atas koalisi kelompok Sihanouk. Dampak Kemenangan Vietkong (Komunis Vietnam Selatan) terhadap Perkembangan Po litik di Asia Tenggara Kemenangan komunis di Vietnam Selatan merupakan pukulan berat bagi Amerika Serik at. Negara-negara anggota ASEAN dan PBB yang sebagian besar antikomunis tentu saja banyak yang memberi dukungan pada Pemerintahan Koalisi Demokrasi Kampuchea. Selain itu. negara tersebut segera memperluas pengar uhnya. Apabila kita melihat perkembangan wilayah Asia Tenggara pascakemenangan komunis di Vietnam Selatan. Vietnam mendi rikan Republik Rakyat Kampuchea di bawah pemerintahan Heng Samrin bonekanya. Hal itu merupakan salah satu cara unt uk menghambat laju perkembangan komunis di dunia. Koali si itu membentuk pemerintahan baru di Kampuchea dengan nama Pemerintahan Koalisi Demokrasi Kampuchea pada tanggal 22 Juni 1982. dan Khieu Sampan. Komunis Vietnam terus berusaha memperluas pengaruhnya dengan mencoba me mengaruhi Kampuchea. masyarakat di Asia Tenggara kebanyakan masih banyak yang berada di bawa h garis kemiskinan. Hal itu dibuktikan dengan kejadian-kejadian selanjutnya di Asia Te nggara akibat komunisme. Namun. Son San. Setelah negara Republik Demokratik Vietnam (Vietnam Uta ra) yang berideologi komunis terbentuk. Teori itu menyatakan bahwa apa bila suatu negara di suatu kawasan telah jatuh. satu per satu negara yang berada di kawasan itu akan jatuh pula pada komunis. 118 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Usaha untuk melakukan kolonisasi di Kampuchea ini disebut V ietnamisasi. begitu pula dengan Vietnam Selatan. Laos telah berhasil dijadikan negara komunis. Salah satu bentuk dukungan pad a pemerintahan antikomunis di Kampuchea adalah mengakui hanya Pemerintahan Koali si Demokrasi Kampuchea yang berhak memerintah Kampuchea dan menjadi wakil sah di PBB. Vietnam berhasil menguasai Kampuchea. Tentu saja itu memberi peluang bagi negara-negara dan pemerintahan antikomunis untuk mengha mbat laju perkembangan komunis di Asia Tenggara. Pasukan Vietnam dalam menguasai Kampuchea dibantu oleh orang-or ang Kampuchea yang mendukung Vietnam. Apalagi. juga berkembang teori domino mengenai komunisme. Mereka itu tergabung dalam Front Penyelama t Nasional. Tugas membendung perkembangan komunis di Asia Tenggara menjadi makin berat. Vie tnam meskipun berhasil menguasai dan membentuk pemerintahan boneka di dalam nege ri Kampuchea terjadi usaha untuk menentang pemerintahan komunis itu.4. Oleh karena itu. Penyerbuan Vietnam untuk menguasai Kampuchea dilakukan pada tanggal 7 Januari 1979.

21 D esember 1991 merusakkan gedung dan bangunan lain. Debu r adioaktif dan endapan dari awan yang tertiup angin dan bertebaran di daratan dap at mengakibatkan kerusakan pada tanaman serta membinasakan hewan dan manusia. Bom umumnya terdiri atas wadah logam yang diisi dengan bahan pele dak atau bahan kimia.G. Bom melukai dan menewaskan orang serta Sumber: Tempo. Perkembangan Teknologi Persenjataan Persaingan yang paling mencolok dalam masa Perang Dingin adalah dalam bidang mil iter. kapal. Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II sert a Perang Dingin 119 . Bom dalam bentuk apa pun apabila meledak akan menimbulkan kerugian pada manusia dan alam sekitarnya. ataupun sasaran lain. ya itu Blok Barat pimpinan Amerika Serikat dan Blok Timur pimpinan Uni Soviet. Bom ada lah senjata ledak yang lazim digunakan dalam perang. Pada tahu n 1949 Uni Soviet berhasil melakukan uji coba peledakan bom atomnya. Pa da jangka panjang ledakan bom atom akan mengakibatkan kematian serta kanker pada manusia. khususnya dalam hal persenjataan. Blok Barat dan Blok Timur tersebut saling bersaing berebut pengaruh dalam berbagai b idang kehidupan manusia. 1. Gambar 3. Oleh karena itu. Hubungan Perkembangan Teknologi Persenjataan dan Ruang Angkasa dengan Kondisi Keamanan Dunia pada Masa Perang Dingin Berakhirnya Perang Dunia II menyebabkan kekuatan dunia terbagi atas dua blok. A merika Serikat segera melakukan penelitian tentang bom hidrogen. Bom atom itu kemudian dipakai untuk meng hancurkan kota Hiroshima pada tanggal 8 Agustus 1945 dan kota Nagasaki pada tang gal 9 Agustus 1945. Tenaga atom yang ditimbulkan akan menimbulkan radi asi yang apabila diterima dalam jumlah besar akan sangat fatal akibatnya. Kedua negara adidaya itu saling berlomba menciptakan berbagai senjata yang mutakhir dan mematikan. Akibat pemboman itu Jepang menyerah dan berakhirlah Perang D unia II. Terorisme juga melibatkan p enggunaan bom. Keberhasilan Amerika Serikat dalam menciptakan bom atom. Senjata y ang disebut bom atom itu dibuat pertama kali oleh Amerika Serikat pada tanggal 1 6 Juli 1945 di Alamo Gardo. Salah satu senjata yang paling men akutkan dan dapat membantu mengakhiri Perang Dunia II adalah bom atom. Tentu saja keberhasilan Uni Soviet itu menimbulkan kecemasan Amerika Serikat sehingga negar a tersebut berusaha mencari dan menciptakan bom tandingannya. sedangkan kerusakan genetis akan terlihat pada generasi-generasi berik utnya. misalnya bom.8 Perlombaan s enjata pesawat terbang. New Mexico. ternyata dalam w aktu yang tidak terlalu lama dapat diikuti oleh pesaingnya Uni Soviet.

dapat menjadi sasaran langsung penghancuran padahal mereka tidak tahu-mena hu permasalahan. pen gembangan dan keberhasilan penciptaan bom hidrogen oleh Amerika Serikat seakanak an menjadi sia-sia. yaitu jenis fisika yang melibatkan inti atom. Untuk detente dilakukan pembicaraan-pembi caraan dalam rangka mengurangi ketegangan antardua negara adidaya tersebut. Amerika Serikat dapat mengarahkan langsung rudal ke Uni So viet. Namun. Namun. misalnya jarak lontarn ya dapat mencapai antarnegara ataupun antarbenua. NATO. 120 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . misalnya dalam bentuk peluru kendali (rudal). Hal itu disebabkan Uni Soviet pun menyusul mampu menciptakan bom hidrogen pula. Jangkau an yang dapat ditempuh oleh rudal itu pun bermacam-macam. Efek yang ditimbulkan merupakan akibat dari pelepasan energi ya ng sangat besar dalam waktu singkat. Uni Soviet berhasil mengembangkan bom hidrogen pada sekitar tahun 1953. Persenjataan nuklir adalah jenis persenjata an dalam kategori nonkonvensional yang daya rusaknya berasal dari energi yang di hasilkan oleh reaksi nuklir. Ba hkan. Negara adidaya itu mengembangkan persenjataan nuk lir dalam berbagai bentuk. Na mun. P ada ledakan bom hidrogen akan diperoleh energi yang sangat besar. Dari persenjataan jenis rudal berkepala nuklir itu. Banyak organisasi pertahanan yang dibentuk selama terjadi Perang Dingin. Negara-negara sekutu Amerika Serikat dan satelit Uni Soviet tidak lepas dari pengerahan teknologi persenjataan itu. Bom d an persenjataan nuklir yang dikembangkan oleh dua kekuatan adidaya dunia itu san gat membahayakan umat manusia. bom hidrogen proses fusinya dapat dimanfaatkan untuk maksud pertahanan dan tujuan damai. Bom nuklir adalah sebuah bom yang mempunyai daya ledak luar biasa yang berasal dari peristiwa pembelahan (fisi) dan penggabungan (fusi) inti-inti atom. me reka sadar bahwa peperangan yang menggunakan senjata mutakhir akan menghancurkan dan akan melenyapkan peradaban manusia. terutama kelompo k Amerika Serikat dan Uni Soviet. Ledakan dari bom hidrogen menghasilkan bola api dengan garis tengah beberapa kilometer disertai munculnya awan cendawan yang tinggi sekali.Bom hidrogen mendapatkan tenaga dari penggabungan inti-inti atom hidrogen berat dan deuteron. Perang Dingin dan hubungan yang tegang secara terus-menerus menyadarkan kedua negara adidaya untuk melakukan detente at au penghentian ketegangan antarnegara. saling memperkuat pertahanan mereka. apabila perang terbuka itu benar-benar terjadi karena terkena akibatnya. Ledakan yang ditimbulkan oleh bom hidrogen jauh lebih dahsyat diba ndingkan bom atom. Kedua negara adidaya itupun akhirnya berlomba-lomba menciptakan bom dan persenjataan nuklir. tetapi radioak tifnya kecil dibandingkan ledakan bom atom. Demikian pula sebaliknya. dan Pakta Warsawa. Oleh karena itu. ANZUS. Negara-negara mereka dibangun basis militer dan pangkalan peluncuran rudal hanya untuk ambisi dua adidaya dunia. Uni Soviet pun dapat menyerang langsung Amerika Serikat. kerja sama dalam bidang pertahanan dan keamana n merupakan kerja sama yang paling mencolok dalam suasana Perang Dingin. Setiap persekutuan pertahanan. Oleh karena itu. seperti SEATO.

Perjanjian Pengurangan Persenjataan Strategis (Strategic Arms Reduction Tr eaty/START) Perjanjian pengurangan persenjataan strategis dilakukan oleh Amerika Serikat dan Uni Soviet pada tahun 1982. Amerika Serikat. dan memusnahkan persenjataan nuklir dilakukan pada kurun waktu 1968–1982. Perjanjian itu menyepakati bahwa kedua negara adidaya akan memusnahkan persenjataan nuklir yang dapat mencapai sasaran jarak menengah. dan Uni Soviet. Perjanjian Nonproliferasi Nuklir (Nonproliferation Treaty) Perjanjian Nonp roliferasi Nuklir dilaksanakan pada tahun 1968 yang diikuti oleh negara Inggris. d. Salah satu contoh usaha untuk mengamankan wilayahnya agar terbebas Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II sert a Perang Dingin 121 . Presiden Amer ika Serikat dan Leonid Breshnev. Upaya meredakan Perang Dingin d engan mengurangi. a. Pertemuan itu menyepakati bahwa mereka tidak a kan menjual senjata nuklir atau memberikan informasi kepada negara-negara nonnuk lir. antara lain sebagai beriku t. menghemat biaya pertahanan. Bentuk persetujuan yang dicapai. Perjanjian Pembatasan Persenjataan Strategis (Strategic Arms Limitation Talks/SALT I) Perjanjian SALT I ditandatangani oleh Richard Nixon. b. Pertemuan kedua pemimpin negara adidaya itu menyepakati untuk: 1) pe mbatasan terhadap sistem pertahanan antipeluru kendali (Anti-Balistic Missile=AB M) 2) pembatasan senjata-senjata ofensif strategis. m encegah terjadinya perlombaan senjata strategis. Upaya menghindari bahaya perang nuklir juga diadakan oleh negara -negara lain yang tidak memiliki persenjataan nuklir. memperkecil kemung kinan terjadinya perang nuklir. Perundin gan SALT secara umum mempunyai tujuan sebagai antara lain: a. Sekjen Partai Komunis Uni Soviet pada tanggal 2 6 Mei 1972. apabila perang tidak dapat dihindarkan. Perundingan SALT dapat berlangsung de ngan baik karena Amerika Serikat dan Uni Soviet sama-sama mempunyai iktikad untu k menghindari perang nuklir yang membahayakan keselamatan umat manusia. c.Perundingan untuk meredakan Perang Dingin dilakukan oleh Amerika Serikat dan Uni Soviet melalui Strategic Arms Limitation Talks (SALT) atau Perundingan Pembatas an Persenjataan Strategis dan Strategic Arms Reduction Treaty (START) atau Perun dingan Pengurangan Persenjataan Strategis. Negara-negara itu khawatir kawasan atau wilayahnya akan menjadi sasaran ataupun salah sasaran akibat peran g nuklir itu. membatasi. dihar apkan akibatnya tidak terlalu menghancurkan. b. c. seperti Inter-Continental Ba llistic Missile (ICBM = Peluru Kendali Balistik Antarbenua) dan Sea-Launched Bal listic Missile (SLBM = Peluru Kendali Balistik yang diluncurkan dari laut/ kapal ).

Mereka yang sebagian besar belum begitu lama m endapatkan kemerdekaan sangat mencemaskan akan terjadinya perang nuklir. Wu jud nyata usaha PBB dalam mengurangi dan menghindarkan perang nuklir tertuang da lam Resolusi No. Teknologi roket yang merupakan dasar dari sistem penerbangan antariksa pada mulanya dikembangkan untuk keperluan pers enjataan.dari perang nuklir dilakukan oleh negara-negara anggota ASEAN. kita tidak bisa lepas dari nama Wehrner V on Braun. 2.Shepard han ya mampu mengangkasa selama 15 menit dengan 122 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Persetujuan itu ditandatangani di Bangkok. entah mengapa. seorang mayor Agkatan Udara Rusia yang meluncur dengan kapsul Vostok I. Rusia kembali memimpin dengan meluncurkan manusia pertama ke angkasa l uar. Kurang dari sebulan kemudian. Namun demikian. Perserikatan Bangsa-Bangsa pun berusaha menghindarkan peran g nuklir demi keamanan internasional. Para anggota ASEA N berharap agar wilayah Asia Tenggara benar-benar tidak dipakai sebagai ajang pe rcobaan dan perang nuklir. cetak bi ru V2 kemudian jatuh ke tangan Rusia. Von Braun hijrah ke AS dan membantu pengembangan teknologi roket untuk ke pentingan penerbangan antariksa di sana. Kedua negara adidaya itu kemudian terli bat dalam persaingan sengit untuk mengeksplorasi ruang angkasa. Kesepakatan itu tertuang dalam perjanjian yang disebu t Persetujuan Kawasan Bebas Senjata Nuklir Asia Tenggara (South Easth Asian Nucl ear Weapons Free Zone/SEANWFZ). Pada 12 Ap ril 1961. Persaingan antara Amerika dengan Uni Soviet Teknologi penerbangan antariksa t erjadi ketika era Perang Dingin dan persaingan antara Amerika Serikat dengan Rus ia yang saat itu masih bernama Uni Soviet. Saat perang usai. Alan B Shepard dengan kapsul Mercury 7. Rusia unggul leb ih dahulu dengan keberhasilannya meluncurkan satelit buatan yang pertama di duni a dengan nama Sputnik I pada 4 Oktober 1957. AS kemudian menyusul dengan meluncu rkan satelit pertamanya yang dinamai Explorer I pada 31 Januari 1958. Bicara soal teknologi roket. Upaya peredaan Perang Dingin yang berarti menghindari perang nuklir tidak hanya dilakukan oleh pihak Amerika Serikat dan Uni Soviet. tetapi juga dilakukan oleh negara-negara sedang berkembang. 255. dan digunakan oleh pihak rusia sebagai acu an untuk mengembangkan roketnya sendiri. ilmuwan Jerman yang direkrut Hitler untuk mengembangkan misil V2. Peluncuran ini dilakukan seca ra terburu-buru dengan teknologi yang belum sempurna sehingga Alan B. Yuri Alekseyivich Gagarin. seperti Konferensi Asia Afrika di Bandung 1955 dan forum kerja sama Gerakan Non Blok. Pengeksploitasian Ruang Angkasa a. sebu ah peluru kendali dengan teknologi roket dalam masa Perang dunia II. Negaranegara sedang berkembang berupaya meredakan ketegangan dunia akibat Perang Dingi n dengan mengadakan berbagai konferensi dan membentuk forum kerja sama. Thail and pada tahun 1995. Resolusi itu memuat seruan kepada Amerika Serikat dan Uni Soviet untuk membantu negara-negara nonnuklir yang menjadi korban perang nuklir. Usaha PBB itu dimulai sejak tahun 1968. AS meluncurkan astronaut p ertamanya.

Misi ini dilanjutkan dengan 5 pendaratan lainnya. para awaknya dapat kembali dengan selamat ke bumi walaupun gagal menjejak ke permukaan bulan . AS baru berhasil mengirimkan pesawat pengorb it pada 20 Februari 1962. mustahil untuk melaku kan pertolongan. Misi Apollo juga pernah mencatat keg agalan. Sementara itu. AS tidak lagi mengirimkan manusia ke bulan. Wahana ini tercatat sebagai wahana buatan manusia pertama yang mendar at di permukaan bulan. Apollo-16 (April 1972 ). pengiriman misi berawak membut uhkan biaya yang sangat besar. J ohn Herschel Glenn berhasil melakukan 3 kali orbit dalam penerbangan selama 4 ja m 56 menit. Setelah berakhirnya misi Apollo-17. Apollo-15 (Agustus 1971). sebuah wahana AS lainnya berhasil mengirimkan ga mbar TV pertama dari permukaan bulan. masing-masing Apollo-12 (November 1 969). Puncaknya terjadi pada 17 Juli 1969. Apollo-17 (Desember 1972). Maka akibatnya. Sayangnya. dan terakhir.ketinggian maksimal 184 km. Persaingan antara Amerika dengan Uni Soviet terus berlanjut dalam bidang penguasaan ruang angkasa. Selain cara ini juga sangat berisiko karena apabi la terjadi kecelakaan dalam misi berawak di ruang angkasa. ketika kapsul Friendship 7 yang diawaki oleh Letkol. Musibah yang menimpa misi ApolloHubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II sert a Perang Dingin 123 . Begitu pula deng an AS. Misi Amerika Serikat sendiri sebenarnya hanyalah penerbangan naik-tur un dan tidak sampai mengorbit bumi. seluruh komponen antariksa bersifat sekali pakai. se sudahnya program antariksa Rusia di bulan tidak lagi berlanjut. ketik a Neil Amstrong dan Edwin Aldrin berhasil mencatatkan namanya dalam sejarah seba gai manusia pertama yang menginjak permukaan bulan melalui misi Apollo-11. Namun demikian. Setahun kemudian. Rusia baru berhasil mendaratkan wahana yang mampu me lakukan pendaratan lunak (soft landing) pada Februari 1966 melalui wahana Lunik IX. tertinggal dengan Yuri Alekseyivich Gagarin dari Uni Soviet yang mencatat waktu 108 menit dan ketinggian maksimal 301.4 km dalam sek ali orbit. Bulan menjadi sasaran berikutnya dari kedua negara yang tengah bersaing itu. Apollo-14 (Februari 1971). Sedangkan AS baru berhasil mengirimkan wahana untuk melakukan pendaratan lun ak pada 1966. Lunik II mendarat secara keras (hard landing). Tetapi prestasi ini masih kalah jauh dengan kemajuan yang dicapai Ru sia pada 6 bulan sebelumnya. dengan akibat seluruh peralatan yang dibawanya rusak sehingga tidak mampu mengi rimkan data apapun ke bumi. Rusia mendahului dengan mengirim wahana tak berawak Lunik II pada 14 Septe mber 1959. tepatnya menimpa misi Apollo-13 yang mengalami kecelakaan (ledakan pada salah satu modulnya). Kalau sebelum era pesawat ulang-alik. Modul ini berupa robot yang dikendalikan dari bumi. Rusia tercatat pernah mengirimkan modul Lunkhod I pada 17 Novem ber 1970. Melalui tindakan pertolongan yang legendaris. ketika Mayor German Stephanovich Titov berhasil men gorbit sebanyak 17 kali dalam penerbangan selama 25 jam 18 menit dalam kapsul Vo stok II.

terbuka kesempatan untuk meluncurkan misi berawak dengan frek uensi yang lebih sering dengan pembiayaan yang lebih kecil. dengan efisiensi dan tingkat keamanan yang lebih tinggi. Rusia tercatat juga sempat mengembangkan pesa wat ulang-aliknya sendiri yang diberi nama Buran. Namun demikian.13 memberikan pelajaran bahwa misi berawak ke antariksa tidak lain adalah sebuah petualangan yang penuh risiko. S epeninggal Challenger dan Columbia. Sem entara itu Uni Soviet juga tidak mau ketinggalan dengan Amerika Serikat. Enterprise. 1 F ebruari 2003. maka tahun 1970-an. Pecahnya Uni Soviet akhirnya juga membawa malapetaka b agi program antariksa Rusia. Tentu saja pemerintah Kaz akhstan tidak ingin membiarkan begitu saja sebagian teritorinya dipakai secara g ratis oleh negara Rusia untuk kepentingannya sendiri. dan bahkan terhenti sama sekali s ebelum sempat berkembang. bahkan selama lebih dari 20 tahun sejak pertama kali d igunakan. krisis politik maupun ekonomi yang melanda Uni Soviet sesaat sebelum bubar membuat proyek Buran tersendat. Columbia. Akibat dari kecelakaan ini adalah dibekukannya program luar angkasa AS sambi l mengkaji kembali berbagai faktor dalam penerbangan ulang-alik. pemerintah Kaza khstan menuntut pihak Rusia untuk membayar ongkos sewa agar dapat terus mengguna kan pangkalan tersebut. AS kembali mencatat sejarah dengan keberhasilannya meluncurkan pesawa t ulang-alik pertamanya. untuk m engejar ketertinggalannya dari AS. Atlantis. Rusia terus melanjutkan program antariksa mereka dengan memanfaatkan stasiun luar angkasa Mir. NASA mulai mengembangkan pesawat ulang-alik. walaupun masih belum jelas teknologi mana y ang kelak akan dipilih untuk menggantikan model peluncuran pesawat ulang-alik. Sayangnya. ketika pesawat tersebut meledak di udara sesaat setelah memasuki a tmosfir bumi dalam proses pendaratan. Pesawat ulang-alik C hallenger yang meledak saat peluncuran 28 Februari 1986 dan menewaskan ketujuh a waknya memang sempat membuat NASA merestrukturisasi kembali program ulang-alikny a. 124 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Peristiwa yang menewaskan tujuh awak terse but kembali membuka perdebatan mengenai keamanan serta kepentingan misi ulang-al ik. AS masih memiliki tiga pesawat ulang-alik la in. Misi ulang-alik dinilai lebih ringan bia yanya karena hampir seluruh komponennya dapat digunakan kembali pada misi-misi s esudahnya. Dengan digunakannya tek nologi ulang-alik. dan Endeavour. Pendeknya. pada bulan Juni 1981. termasuk kemung kinan digunakannya teknologi yang sama sekali baru. yaitu Discovery. khususnya dalam persoalan keamanan. ditambah dengan satu prototipe yan g tidak pernah mengudara. Atas pertimbangan itu. Pangkalan peluncuran Rusia yang berada di Tyuratam (dikenal sebagai kosmodrom Baikonur) kini telah masuk wilayah Kazakhstan. yang kini menghuni museum Smithsonian. dari bahasa setempat yang bera rti Badai Salju. Ada beberapa alternatif pengganti pesawat ulang-ali k yang saat ini sedang dikembangkan. Puncaknya terjadi pada peristiwa kecelakaan yang menimpa Columbia. teknologi ulang-alik send iri tidak banyak berubah. Buran sempat diujicoba dalam sebuah penerbangan tan pa awak. sebuah negara kecil yang secara ekonomi tidak begitu makmur. Tahun 1988.

Kini. Roket Long March 2F s ebagai kendaraan peluncur adalah hasil pengembangan para ilmuwan Cina sendiri. Modul jasa yang memuat mesin roket dan peralatan penunjang pada Shenzho u hampir identik dengan modul serupa pada Soyuz. dengan empat roket tambahan pada tingkat pertama yang berfungsi sebagai booster. AS dan Rusia. Sistem ini menghasilkan gaya dorong yang cukup powefull sehingga h anya diperlukan dua tingkat pada roket untuk meluncurkan muatan ke orbit. D ewasa ini. Ruang angkasa m emang terlalu luas untuk dieksplorasi oleh satu atau dua negara tertentu saja. b. Di ujung modul komando Shenzhou ditautkan sebuah perangkat ilmiah yang akan dilepas di orbit.Tetapi karena kurangnya biaya ditambah lagi dengan kondisi Mir yang memang sudah terlalu tua akhirnya membuat pemerintah Rusia terpaksa memutuskan untuk mengakh iri riwayat stasiun kebanggaan mereka itu pada bulan april 2001. Kemungkinan a dalah satelit yang memang ditumpangkan pada misi tersebut. Teknol ogi roket yang dimiliki Rusia ini memang masih belum bisa ditiru oleh negara lai n. bukan lagi persaingan seperti pada awalnya. Perangkat ini masih akan mengorbit hingga en am bulan setelah peluncuran. juga telah berhasil mengembangkan teknologi roketnya sendiri. Di pihak lain. Kapsul Shenzhou merupakan modifikasi dari kapsul Soyu z yang dikembangkan oleh Rusia. Soyuz dilun curkan dengan bantuan roket energinya. dan Uni Eropa. Perbedaan yang agak mencolok bi sa dilihat pada modul komando. India. Cina. namun ti ngkat pertamanya terdiri atas empat roket yang bekerja secara simultan dengan da ya yang sama. Tercatat negara-negara seperti Jepang. Sementara itu. Ia kembali ke bumi deng an selamat pada keesokan harinya setelah menjalani 16 kali orbit dalam misi yang memakan waktu 21 jam itu. Modul komando pada Soyuz didesain berbentuk bola. Roket Long March 2F yang membawa kapsul Shenzhou V akhirnya meluncur dari lan dasan pusat antariksa Cina di Jiauquan. Sebagaimana halnya Soyuz. sementara di Shenzhou berbe ntuk seperti lonceng. Provinsi Gansu. Perkembangan di Ci na Dalam Perkembangan berikutnya Cina berhasil untuk mengirimkan manusia ke orbi t. Roket ini tidak memakai booster. I ni adalah sebuah roket konvensional bertingkat tiga. Rencana Cina untuk meluncurkan misi berawak ke antariksa kiranya akan menorehkan sejarah baru dalam dunia penerbangan antariksa. pemanfaatan luar angkasa dilakukan atas dasar kerja sama. yang merupakan tempat para awak melakukan tugasny a. Oleh karena itulah Rusia juga sering mendapat kepercayaan untuk meluncurkan m uatan berat ke orbit. Tidak jelas apa fungsi peralatan ini. teknologi roket juga tida k lagi merupakan monopoli AS atau Rusia. bersama-sama dengan negaranegara maju lainnya bahu-membahu mengembangkan Stasiun Luar Angkasa Internasiona l (International Space Station) yang diharapkan kelak menjadi pusat kegiatan eks plorasi antariksa secara lintas negara. termasuk modul-modul inti dari Stasiun Ruang Angkasa Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II sert a Perang Dingin 125 . Shenzhou terdiri atas modul komando (command module) yang ditautkan dengan sebuah modul jasa (service module). mencatatkan Yang Liwei s ebagai taikonaut (sebutan Cina untuk astronaut) pertama.

Akan tetapi Indonesia gagal melak ukan alih-teknologi. Indonesia hanya bisa bertindak sebagai konsumen. yang berhasil meluncurkan roketnya sendiri. Tiungsat-1. Indonesia sendiri pernah meman faatkan jasa roket Rusia untuk meluncurkan satelit Garuda-1 yang memang tergolon g satelit berukuran besar. Palapa A1 p ada 9 Juli 1976. Tapi keberhasilan Cina meluncurkan misi be rawak sepertinya berhasil menyadarkan bangsa-bangsa Asia bahwa mereka tidak lagi bisa dipandang remeh. menyus ul kegagalan pada peluncurannya yang juga dilakukan oleh misi ulang-alik merupak an operasi bersejarah yang kerumitannya boleh ditandingkan dengan operasi perbai kan teleskop antariksa Hubble pada dasawarsa 90-an. Indonesia baru mulai berancang-ancang membuat sate lit mikronya pada tahun 2003 ini melalui kerja sama dengan Universitas Berlin. Prestasi ini dihasilkan melalui keberhas ilan LAPAN meluncurkan roket Kartika 1 pada 14 Agustus 1964. Sementa ra itu. Dalam bidang teknologi roket pun juga kurang berhasil. sementara negara-negara Asia lain. Ini mencatatkan Indonesia sebagai negara ketiga di dunia setela h AS dan Canada yang menggunakan satelit komunikasi domestiknya sendiri. Indonesia tercatat sebagai negara kedua di Asia. Keberhasilan ini ju ga tidak lepas dari bantuan teknis dari Rusia. Palapa B1. tetapi Indonesia sebenarnya termasuk negara yang cukup disegani karena pengalamannya dalam mengeksploitasi t eknologi keantariksaan. pada 19 Juni 1983. b ahkan mengirim misi berawak ke bulan. di antaranya rencana untuk menempatkan stasiun ruang angkasanya sendiri. Indones ia juga sudah memanfaatkan jasanya untuk meluncurkan satelit Palapa generasi ked ua. Indonesia telah meluncurkan satelitnya yang pertama. c. Pada pertengahan era 1980-an . Saat penggunaan satelit bagi sebagian besar negara masih sangat jarang. yang merupakan hasil kerja sama dengan Universitas Su rrey. Dalam teknologi peroketan.Internasional (International Space Station. ISS). Akibatnya. yang lebih belakangan menekuni teknologi ini akhirnya melam paui Indonesia dengan keberhasilannya meluncurkan roket pengangkut satelit ke an tariksa. Operasi penyelamatan satelit Palapa B2. sejak tahun 2000 telah berhasil meluncurkan satelit mikronya yang pertama. setelah Jepang. Malaysia misalnya. J erman. Akibatnya. Sementara itu. Program yang dilaksanakan dalam dua tahap selama lima tahun hingga 2007 i tu. Cina sudah merancang untuk mengirimkan misi-misi lanj utan. yang semula tertinggal puluhan tahun dari Indonesia dalam pemanfaatan teknologi satelit. 126 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . sekarang masih memasuki tahap pertama yang direncanakan selama tahun 2003-20 04. pengembang an teknologi roket di Indonesia terhenti. negara-negara lain justru mulai menyiapkan diri untuk mulai belajar meng embangkan teknologi satelit melalui pembuatan satelit mikro (mikrosat). Indonesia bahkan sempat menyiapkan astronautnya untuk mengikuti misi ulang-ali k tetapi karena terjadi bencana Challenger misi ini dibatalkan. Perkembangan di Indonesia Indonesia belum pernah terli bat secara langsung dalam eksplorasi ruang angkasa. sep erti India dan Cina. Inggris. selama lebih dari seperempat abad sejak meluncur kan satelit pertamanya.

Rusia misalnya. Selain Rusia. dll) dengan Blok Poros/Sentral (Jerman.9 Satelit Palapa Indonesia mat bahan bakar roket. Perang Dunia II antara Sekutu (AS. Rencana inipun gagal dengan sebab-sebab yang tidak jelas. dan sa tu-satunya stasiun bumi yang bisa memonitor dan mengendalikan proses ini hanyala h stasiun di Biak. Dengan demikian. Alternatif lain. proses pelepasan muatan roket dilakukan di atas angkasa Irian. sudah lama mengincar Pulau Biak di Irian Jaya (Pap ua) untuk menjadi lokasi bandar antariksanya. Hal ini tentu tidak boleh menyurutkan semangat kita untuk terus belajar dan mengejar ket ertinggalan dalam bidang teknologi dari negara-negara yang lebih maju. bagian-bagian roket diterbangkan dan m endarat di bandar udara Frans Kasiepo Biak. Stasiun ini menjadi penting karena saat India meluncurkan roket pengangkut s atelitnya. diakhiri dengan perjanjian antara l ain konferensi Postdam. roket yang akan dioperasikan dari jenis berbahan bakar padat. Peluncuran roket Sumber: Garuda. Rencananya. Tapi karena kita kurang cepat mena nggapi tawaran itu. Pengembangan teknologi keantariksaan memang bukan prioritas d i Indonesia. and Command) di sa na. Jepang. diangkut melalui laut dari pantai timur AS ke dermag a bandar antariksa Biak. Indonesia sebenarnya tidak kekurangan orang-orang pintar. Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II sert a Perang Dingin 127 . Tapi paling tidak. sebuah perusahaan swasta A S juga pernah amat tertarik dan bersedia menanam investasi untuk menjadikan Biak sebagai lokasi peluncuran roket. Hal ini menjadikan wilayah Indonesia seb agai tempat yang sangat ideal untuk menjadi lokasi peluncuran roket pengangkut s atelit. ISRO) yang telah bekerja sama de ngan LAPAN untuk membangun stasiun TT&C (Tracking. kemudian diangkut melalui darat ke t empat peluncuran. Telemetry. d an karenanya lebih murah dari segi biaya. Tetapi yang kur ang sebenarnya adalah kemauan politis (political will) dari pemerintah. dan konferensi Paris. Potensi itu berupa garis katulistiwa yang membentang di atasnya. Akibatnya. Rangkuman 1. Potensi inilah yang juga diminati oleh pihak asing. Prancis. Satu -satunya pihak asing yang telah memanfaatkan potensi Biak adalah Badan Ruang Ang kasa India (Indian Space Research Organization. Uni Soviet. Sekitar 13% dari garis katulistiwa berada di atas wi layah Indonesia. Italia). konferensi San Fransisco. Inggris.Indonesia sebenarnya memiliki potensi yang jarang dimiliki negara lain untuk men gembangkan teknologi antariksanya sendiri. Agustus 1996 dari dekat garis katulisti wa akan lebih mengheGambar 3. Indonesia tercatat sebagai negara pemilik gari s katulistiwa yang terpanjang di dunia. kita masih memiliki harapan untuk menuju ke arah sana. Rusia akhirnya memilih Pulau Christmast di Austra lia sebagai lokasi bandar antariksanya.

................. Refleksi untuk Evaluasi Diri Setelah mempelajari bab ini................. bidang politik: munculnya Perang Dingin timbulnya negara-negara nasional timbulnya poli tik memecah belah b....... .......................................... 8... Berilah tanggapanmu! No 1.... pengiriman pasukan Garuda......... .............. Pasca Perang Dingin II dan munculnya Perang Dingin membawa akibat berkembangnya tekno logi persenjataan.... sebelum melanjutkan ke bab selanjutnya! 128 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA ............................ .... ........ kalian seharusnya memahami tentang perkembangan pol itik dunia pasca-Perang Dunia II secara cermat dan saksama... 6...........................2................... seperti terjadinya P erang Vietnam............ . 7............. Dampak adanya Perang II.... .... ........................... Bangsa Indonesia setelah merdeka turut aktif dalam upaya perdamaian dunia ant ara lain berperan dalam berbagai kegiatan yaitu pembentukan KAA...................... ....... pembentukan GNB .... Nama Tokoh Franklin Delano Roosevelt Ho Chi Mi nh Mao Zedong Fidel Castro John F.. Indonesia tidak terlib at langsung dalam eksplorasi ruang angkasa namun Indonesia mempunyai pengalaman dalam teknologi antariksa di antaranya telah meluncurnya beberapa satelit misaln ya Palapa........ 3....... Kennedy Winston Churchill Yuri Gagarin Neil A mstrong Norodom Sihanouk Bob Hawke Tanggapan .................................................... . a......... 10................... bidang ekonomi: terbentuknya MEE terbentuknya APEC 4.............................. Tugas Setelah PD II muncul tokoh-tokoh yang mewarnai politik dunia............. 5..... . 3. 6............................... Di bawah ini nama sejumlah tokoh............ ..... 2............. 5.... .......... 9................ 4............ . Terjadinya Perang Dingin antara AS dan Uni Soviet berpengaruh terh adap terjadinya sengketa regional di wilayah Asia Tenggara........ ...................... antara lain.............. . ................................ dan pengeksplotasian ruang angkasa.. ..

Berilah tanda silang (x) huruf a. dan Clement Richard Attlee b. da n Clement Richard Attlee e. Deng Xiaoping c.. melenyapkan dominasi Prancis dan Jepang di Vietnam d. F. Josef Stalin.. Truman. Winston Churchill. membentuk pemerintahan Vietnam ya ng mandiri dan kuat c.. penyerbuan Uni Soviet ke wilayah Korea Selatan c. Josef Stalin. Program ekonomi Marshall Plan diberikan . melenyapkan dominasi Prancis di Vietnam b. a. c. Negara anggota ASEAN beriku t ini yang tidak terlibat dalam SEATO adalah .D.. negara Amerika Serikat kepada negara-negara di Eropa Barat Hubungan Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan Perang Dunia II sert a Perang Dingin 129 . Tujuan pembentukan Viet Minh adalah . Mao Zedong 5. Republik Cina yang diproklamasikan pada tahun 1911 didirikan oleh . pen yerbuan Amerika Serikat ke Korea Utara b. F. keinginan Amerika Serikat untuk menciptakan pemerintaha n demokratis di Eropa Timur pasca Perang Dunia II 3. perang antara Korea Ut ara dan Korea Selatan e.. Truman. a. Filipina d. Sun Yat Sen d. Australia c. PBB kepada negara-negara sedang berkembang d. Th ailand e. a.... menghancurkan pasukan Amerika Seri kat di Vietnam Selatan 6.. Selandia Baru 4. Yuan Shi h Kay e.Uji Kompetensi Kerjakan di buku tugas Anda! A. Truman... dan Winston Churchill c.D. Roosevelt... Amerik a Serikat kepada setiap sekutunya b.. men yiapkan kedatangan pasukan Cina di Vietnam e. Harry S. F. a.. Pemimpin dunia berikut ini yang menghad iri Konferensi Postdam adalah . penyerbuan Amerika Serikat ke wilayah Kuba d. dan Clement Rich ard Attlee 2 Penyebab khusus terjadinya Perang Dingin diawali dengan . Roosevelt. d. b. atau e di depan jawaban yang paling benar! 1. Harry S. Indonesia b. Dr. dan Winston Churchill d. Roosevelt.. Chiang Kai-shek b. a... Harry S. Uni Soviet kepada setiap satelitnya c. a. Cina kepada Vietnam e. Bhrezn ev.D.

Jawablah pertanyaan berikut secara singkat dan tepat! 1. dunia dirasa makin s empit untuk diperebutkan kedua negara adidaya c. KTT IV ASEAN di Singapura d. Amerika Serikat dan Uni Soviet memanfaatkan ruang angkasa sebagai ajang unjuk kekuatan selama Perang Di ngin karena . Asia Tenggara sebagai kawasan yang bebas dari segala bentuk campur tangan pihak luar atau dikenal sebagai Zop fan dicetuskan dalam . keinginan Amerika Serikat untuk unjuk kekuatan 10. usaha menempatkan rudal nuklir Un i Soviet di Kuba yang mendapat perlawanan dari Amerika Serikat e.. meluaskan pengaruh globalisasi b. untuk menghindari korban manusi a d. a.. Mengapa negara-negara baru di kawasan Asia dan Afrika meny elenggarakan Konferensi Asia Afrika? 5.... KTT I ASEAN di Denpasar b.. Jelaskan latar belakang terjadinya Perang Dingin sebut pula bentukbentuk Perang Dingin? 2. Deklarasi Bangkok 1967 e. Meng apa ASEAN menelorkan ZOPAN? 3. membendung meluasnya pengaruh sosialis komunis d.7. a.. Mengapa pada masa Perang Dingin muncul organisasi Gerakan Non Blok? 4. Peristiwa yang dimaksud dengan Insiden Teluk Babi (The Bay Pig’s Episode) adala h . a. PBB melarang unjuk kekuatan di dunia b.. sesuai kesepakatan NATO dan Pakta Warsawa e. usaha penggulingan pemerintahan Kuba melalui o rang-orang pelarian Kuba di Amerika Serikat d. mendapat kecaman masyarakat du nia 9. Jelaskan dengan kalimatmu sendiri cara-c ara penyelesaian masalah Kampuchea! 130 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Terbentuknya NATO disebabkan oleh .. a.. usaha pengguli ngan pemerintahan Fulgencio Batista oleh Fidel Castro 8. KTT II ASEAN di Manila c . berkembangnya jaringan teroris internasional c. usaha pelarian orang-orang Kuba ke Amerika Serikat b... usaha pengomunis an negara Kuba oleh Uni Soviet c. Dewan Keamanan PBB tidak mampu menjaga ketertiban dunia e. Deklarasi Kuala Lumpur 1977 B.

komunikasi dan transportasi serta dampaknya dalam kehidupan bermasyarakat. Memotivasi Belajar Pelajari bab ini secara cermat dan penuh antusias. berbangsa. Peta Konsep Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia Meliputi Proses revolusi hijau dalam meningkatkan produksi Perkembangan sistem informasi. dan bernegara Meliputi Sistem informasi. agar kalian dapat mengambil m ateri esensial dan mengambil hikmah dari perkembangan ilmu pengetahuan dan tekno logi di Indonesia.BAB IV PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI DI INDONESIA Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini diharapkan siswa dapat menganalisis perkembangan ilm u pengetahuan dan teknologi di Indonesia. Hal tersebut akan sangat bermanfaat guna mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam masyarakat. komunikasi Sistem transportasi Kata Kunci : • Revolusi hijau • Sistem informasi dan komunikasi • Sistem transportasi Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi di Indonesia 131 .

Pengaruh tulisan Robert Malthus tersebut. Hancur nya lahan pertanian akibat PD I dan PD II. Penelitian disponsori oleh Ford and Rockefeller Foundation di Meksiko. India. IRRI (Inter national Rice Research Institute) berhasil mengembangkan bibit padi baru yang pr oduktif yang disebut padi ajaib atau padi IR-8. dan Pakistan. d. 3.)”. padi. Gagasan tentang revolusi hijau bermula dari hasil penelitian dan tulisan Thomas Robert Malthus (1766 – 1834) yang berpendapat bahwa “Kemiskinan dan kemelaratan adalah masalah yang dihadapi manusia yang disebabkan oleh tidak seimbangnya pertumbuhan penduduk dengan peningkatan produksi pertanian. 15. 3. 2. Tujuan revolu si hijau adalah meningkatkan produktivitas pertanian dengan cara penelitian dan eksperimen bibit unggul. 9. 8. F ilipina. 5. 16. 64. Pada tahun 19 70 juga. a. c. Proses Revolusi Hijau dalam Meningkatkan Produksi Pertanian 1. Pertambahan penduduk meningkat seh ingga kebutuhan pangan juga meningkat. 32. b. b. 2. 11. dst. Pengertian Revolusi Hijau Revolusi hijau sering dikenal dengan revolusi agraria yaitu suatu perubahan cara bercocok tanam dari cara tradisional berubah ke cara modern untuk meningkatkan produktivitas pertanian. 12 8. Pada tahun 1970 dibentuk CGIAR ( Consultative Group for International Agriculture Research) yang bertujuan untuk memberikan bantuan kepada berbagai pusat penelitian international. dst. 13. gerakan usaha mencari dan meneliti bibit unggul dalam bidang pertan ian. IMWIC (International Maize and Wheat Improvement C entre) merupakan pusat penelitian di Meksiko. Definisi lain menyebutkan revolusi hijau adalah revolus i produksi biji-bijian dari penemuan ilmiah berupa benih unggul baru dari variet as gandum. jagung yang membawa dampak tingginya hasil panen. 7.A. gerakan pengendalian pertumbuhan penduduk dengan cara pengontrolan jumlah k elahiran. Sedangkan di Filipina. yaitu : a. Pertumbu han penduduk sangat cepat dihitung dengan deret ukur (1. Adanya lahan tidur. Perkembangan Revolusi Hijau Revolusi hijau dimulai sejak berakhirnya PD I yang berakibat hancurnya lahan per tanian. Latar Belakang Munculnya Revolusi hijau Adapun latar belakang munculnya revolusi hijau adalah sebagai berikut.) sedangkan peningkatan produksi pertanian dihitung dengan deret hitung ( 1. Upaya peningkat an produksi pangan. 4. Norman Borlang 132 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA .

Mekanisme pertanian dengan penggunaan alat-alat pertanian modern seperti bajak dan mesin penggiling. Upaya untuk memperbaiki lahan pertanian antara lain d ilakukan dengan cara-cara sebagai berikut. dan fungisida. Upaya peningkatan produktivitas pertanian Indonesia dilakukan dengan cara-cara sebagai berikut. irigas i. dan sebagainya). jagung. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi di Indonesia 133 . 1) Penanaman yang terus menerus. dan pemberantasan hama). Pembukaan areal pertanian dengan pengolahan ta nah. Rehabilitasi pertanian Rehabilitasi pertanian yaitu upaya peningkatan produksi pertanian dengan cara pemulihan kemampuan daya produ ktivitas sumber daya pertanian yang sudah kritis. 3) Pembibitan kembali.mendapatkan hadiah nobel karena gagasannya mencetuskan revolusi hijau dengan men cari jenis tanaman biji-bijian yang bentuknya cocok untuk mengubah energi surya menjadi karbohidrat pada tanah yang diolah menjadi subur dengan tanaman yang tah an terhadap hama penyakit. Diversifikasi Pertanian Diversifikasi pertanian y aitu upaya peningkatan produksi pertanian dengan cara penganekaragaman tanaman. 2) Melakukan tebang pilih. b. Penggunaan pupuk-pupuk baru. Ekstensifikasi Pertanian Ekstensifikasi pertanian yaitu upaya peningkatan produksi pertanian dengan memperluas lahan pertanian. Upaya meningkatkan produktivitas pertanian antara lai n dengan cara sebagai berikut. pengg unaan pestisida. herbisida). pemilihan bibit unggul. Penggunaan metod e yang tepat untuk memberantas hama. 1) Reboisasi untuk kawasan hutan/nonh utan. b. d. Perkembangan Revolusi Hijau juga berp engaruh terhadap Indonesia. pemupukan. 2) Peng gunaan pupuk kimia (pestisida. 4) I rigasi yang tidak teratur. Faktor-faktor penyebab timbuln ya lahan kritis adalah sebagai berikut. 3) Erosi karena penebangan liar. c. b iasanya di luar Pulau Jawa. c. herbisida. Intensifikasi Pertanian Intensifi kasi pertanian yaitu upaya peningkatan produksi pertanian dengan menerapkan form ula pancausaha tani (pengolahan tanah. misalnya dengan alat penyemprot hama. d. a. a. misal dengan sistem tumpang sari (di antara lahan sawah ditanami kacang panjang.

Menghabiskan dana yang besar untuk biaya penelitian. Dengan mekanisasi pertanian mengakibatkan tenaga manusia diga ntikan mesin. d. a. c. adalah berikut ini. diskusikan dengan teman sekelompokmu dan hasilnya dikumpulkan kepada bapak /ibu guru kalian! • Bagaimanakah upaya pemer intah dalam mengembangkan Revolusi Hijau di Indonesia? • Bagaimanakah reaksi rakya t khususnya para petani dalam menanggapi adanya Revolusi Hijau di Indonesia? 134 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . 4. Pendapatan petani meningkat yang berarti meningkatnya kesejahteraan petani. Meningkatnya produk si pertanian yang berarti dapat mengatasi pangan. Kelemahan Revolusi Hijau Sedangkan kelemahan dari Revolusi Hijau adalah berikut ini. Tahun 1988. Kemudian simaklah bersama-sama informasi di bawah ini ! Revolusi Hijau/Agraria Revolusi Hijau/agraria yaitu suatu perubahan cara berco cok tanam dari cara tradisional berubah ke cara modern untuk meningkatkan produk tivitas pertanian. b. 5) Penanaman tanah lembah/pegunungan dengan teraserin g/sengkedan. 6) Seleksi tanaman (tanaman pelindung/tua). 5. Keuntungan Revolusi Hijau Adapun keuntungan dari adanya Revolusi Hijau. Dari informasi di atas. b. Polusi tanah dan air akibat penggunaan pupuk pestisida y ang berlebihan. Proaktif Buatlah kelompok belajar yang terdiri atas 4 orang (usahakan berlainan jenis kel amin dan berlainan agama). c. Ditemukanny a berbagai jenis tanaman dan biji-bijian/varietas unggul. a. Indonesia mendapat penghargaan dari FAO karena berhasil dalam swasembada pangan. Menurunnya daya produksi tanah karena dit anami terus menerus.4) Penanaman sejuta pohon.

Sistem Komunikasi Satelit Domestik (SKSD) Palapa SKSD Palapa adalah sistem satelit komunikasi yang dikendalikan oleh sistem satel it komunikasi pengendali bumi yang dibuat oleh HAC (Hughes Aircraft Company) Per umtel Indonesia. SKSD Palapa dibangun tahun 1974–1976 dengan peluncuran generasi 1-A 1. pemberitahuan. memberitahu. Informasi adalah d ata yang telah diperoleh. Menurut Alfin Toffler (Seorang Futurolog AS). televisi. tulisan. Perkembangan Sistem Informasi. perkembangan. kaba r atau berita.B. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia. memindahkan atau bentukan pikiran baik secara lisan maupun tulisan. Juga di pakai oleh negara-negara tetangga. laporan. gambar maupun lambang tertentu. sistem berarti perangkat unsur yang secara teratur saling berkaitan sehingga membentuk suatu totalitas. Pengertian transportasi adalah pengangkutan barang (benda) atau sebagai jenis kendaraan ses uai dengan kemajuan teknologi. Komunikasi. suara. Pengertian komu nikasi adalah membagi informasi. Sampai tahun 1996 sudah generasi 3 dengan code C2 yang jarak jangkauannya dar i Irian sampai Vladivostok (Rusia). dan Bernegara 1. Berbangsa. Definisi lain menyebutkan komunikasi adalah su atu transformasi informasi antarorang atau kelompok atau lembaga dalam bentuk pe nyebaran berita melalui lisan. dari Australia sampai Selandia Baru. sehingga mempunyai arti dan nilai. informasi adalah fa kta. 2. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi di Indonesia 135 . Maca. Misalnya koran. majalah. Australia. dan Vietnam. Pengertian Informasi d an Komunikasi serta Transportasi Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia. keterangan. Selandia Baru. membuat kecenderungan-kecenderunga n yang dapat memengaruhi keputusan/pembentukan masyarakat/dunia. Nama palapa diambil dari sumpah Gajah Mada yang akan mempersatu kan Nusantara. K omunikasi massa adalah penyebaran informasi atau komunikasi yang membawa pesan u ntuk orang banyak. perasaanperasaan. Papua Nugini. dan Transportasi serta Dampaknya d alam Kehidupan Bermasyarakat. radio sebagai pemberi info rmasi (sender) dan masyarakat sebagai penerima informasi (receiver). informasi berarti penerangan.

yakni Telkom-1 dan Garu da-1 Fungsi SKSD Palapa adalah sebagai berikut. Sekarang ini kita mengenal satelit komunikasi yang lain. Kupaslah dan uraikan peran radio di masa pe rjuangan sampai sekarang ini! Kumpulkan tugas ini kepada bapak/ibu guru kalian! 3. Kejar Pohon Ilmu Carilah artikel di media cetak atau elektronik ataupun referensi buku tentang pe ran sistem informasi dan komunikasi. Hubungan komunikasi antardaer ah. a. Mempererat penyebaran informasi melalui televisi . antarnegara lebih mudah.Adapun nama satelit yang telah diluncurkan Indonesia adalah : No 1. faksimile. Frank Conrad (seorang ahli pada westin g house Company di Pitssberg AS) berhasil mengadakan eksperimen menyiarkan musik . Nama Satelit Generasi pertama Palapa A1 Palapa A2 Generasi kedua Palapa B1 Palapa B2 Palapa B2P Palapa B2R Palapa 4 Generasi ketiga Palapa C1 Palapa C2 Wa ktu Peluncuran 8 Juni 1976 10 Maret 1977 19 Juni 1983 6 Februari 1984 (gagal) digantikan B2P 20 Maret 1987 20 Maret 1990 7 Mei 1992 1 Februari 1996 16 Mei 1996 2. Mempermudah komunikasi telepon SLI. SLJJ. Tahun 1920 masyarakat Amerika dapat 136 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . internet. Sebagai satelit pengulang (repeater). c. d. Lee De Forest dari AS merupakan penemu radio tahun 1916 sehingga mendapat ju lukan The Father of Radio. 3. b. STO (Sentral Telepon Otomat). Radio Dr. Tahun 1919 Dr.

Sutarjo Kartohadikusumo dan Sarsito Mangunkusumo tanggal 24 Ma ret 1937 didirikan PPRK (Perserikatan Perkumpulan Radio Ketimuran) di Bandung de ngan tujuan berupaya memajukan kesenian dan kebudayaan nasional guna kemajuan ma syarakat Indonesia secara rohani dan jasmani. E. Tanggal 11 September 194 5 diadakan rapat di Jakarta yang dipimpin oleh Abdurrachman Saleh dan dihadiri o leh 16 pemimpin dari Jakarta. Perkembangan radio merosot kar ena semua radio siaran diarahkan untuk kepentingan militer Jepang. Semboyan RRI “sekali di udara tetap di udara”. Mangkunegoro VII dan Sarsito Mangunkusumo mendirikan SRV (Solossche Radio Vereenging) di Surakarta. Purwokerto. e. radio berperan menyebarkan berita Proklamasi. Bandung. Atas usaha M. alat listrik. MAVRO : Mataramse Vereenging Voor Radio Omroep di Yogyakar ta. Tahun 1933. Yogyakarta. Pusat RRI di Jakarta. Semarang. dan Surabaya. Amstrong memperkenalkan FM (Frequency Modu lation) yang mempunyai kelebihan antara lain: a. Perkembangan Radio di Indonesia 1 April 1933. Pada awal kem erdekaan.menikmati siaran radio dan mulai tahun 1923 stasiun radio meningkat tajam menjad i SSG Stasiun. bintik-bintik matahari. Menetapkan tanggal 11 Septemb er 1945 sebagai hari berdirinya RRI. Adapun hasilnya adalah sebagai berikut. b. dapat menghilangkan interferenc e (gangguan) yang disebabkan oleh cuaca. Badan-badan radi o yang lainnya adalah : NIROM : Nederlansch Indische Radio Omroep Mij di Jakarta .H. suaranya jelas dan jer nih. dan Medan. Sedangkan radio siaran yang pertama diusahakan oleh Hindia Belanda tanggal 16 J uni 1925 bernama BRV (Bataviasche Radio Vereenging) di Jakarta. Cabang RRI yang pertama adalah Jakarta. d. Pada masa pendudukan Jepang. Prof. P urwokerto. penye lenggaraan radio ditangani oleh Hoso Kanri Kyoku. a. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi di Indonesia 137 . Malang. Abdurrachman Saleh dipilih sebagai Pem impin Umum RRI. dan Sur akarta. c. Semua yang hadir menyatukan diri sebagai pegawai RRI. Semarang. Bandung. Yogyakarta. b. a tau dua stasiun yang bekerja pada gelombang yang sama. Bandung. Surakarta. f. SRV sebag ai pelopor timbulnya siaran radio yang diusahakan oleh bangsa Indonesia sendiri.

• Bagaimanakah cara kalian bersyukur atas kem ajuan teknologi informasi dan komunikasi? • Bagaimana cara kalian meminimalkan dam pak negatif yang ditimbulkan dari tayangan televisi? 4. artinya delapan pe njuru mata angin dalam satu atap). e. dan hiburan. d. penerangan. b. Pada tahun 1883 – 1884. kita mudah dan sangat cepat untuk memperoleh informasi p enting dari belahan dunia yang lain. karena siaran sandiwara radionya terb aik se-Asia dengan judul “Butir-butir pasir di laut“ (yang bertemakan KB). Televisi Paul Nipkow dikenal sebagai “Bapak Televisi” karena penemuannya berupa electrische t eleschope yang dapat mengirim gambar melalui udara dari satu tempat ke tempat la in. Tahun 1939 masyarakat 138 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Pribadi yang Cakap Dengan adanya televisi. RRI ditunjang oleh MMTC (Multimedia Training Center) yang bertujuan untuk mendidik dan melatih para karyawan. c. Tahun 1984. Adapun fungsi radio se jak ditemukan sampai sekarang adalah sebagai: a. pend idikan. penerangan. Sekarang siaran luar negeri RRI dari Jakarta dikenal dengan nama Voice of I ndonesia (Suara Indonesia). hiburan. Setelah m erdeka siaran luar negeri Indonesia dikenal dengan nama The Voice of Free Indone sia. 21 / 1967 tentang amateurisme radio amatir adalah seperangkat pemancar ra dio yang digunakan untuk berhubungan dalam bentuk percakapan. 55 tahun 1970 tentang radio siaran nonpemerintah yang berfungsi sosial yaitu sebag ai alat pendidikan. pembangunan (menyampaikan hasil-hasil pemb angunan dan memotivasi masyarakat untuk turut berpartisipasi dalam pembangunan n asional).PP No. RRI mendapat penghargaan dari The Population Institute (Lembaga Kependudukan) yang berpusat di Washington. propaganda (Jepang dengan propaganda Hakko I-Chiu. Radio amatir terga bung dalam ORARI (Organisasi Radio Amatir Republik Indonesia). Disusul PP No. Tahun 1974 stasiun radio swasta nia ga bergabung dalam wadah PRSSNI (Persatuan Radio Siaran Swasta Nasional Indonesi a).

Untuk biaya operasional TVRI dilakukan dengan cara berikut ini. dan budaya. Mulai tahun 1989. Indosiar. Siaran televisi swasta boleh menyiarka n iklan. dan sebagainya.1 Melalui televisi banyak informasi 2) Budaya konsumerisme dan kon. Gambar 4. TVRI diresmikan oleh Presiden Soekarno. TVRI lahir berdasarkan SK Menpen tahun 1961 untuk m enayangkan/meliput semua kegiatan kejuaraan Asia Games IV di Jakarta. ANTV. e. c. Te levisi memberikan dampak baik positif maupun negatif antara lain sebagai berikut . Dampak negatif dari televisi 1) Penja jahan informasi dari negara Sumber: Foto Haryana tertentu terhadap negara lain. sehingga bermunculan TV-TV swasta antara lain: a. b. 24 Agustus 1990 di Surabaya. b. 3) Me ngomunikasikan hasil-hasil pembangunan. pemerintah mengizinkan kehadiran televisi swasta. b. c. Pemerintah memberi subsidi. hasilnya sebagian untuk TVRI. Tangga l 24 Agustus 1962. SCTV. 2) Menambah pendidikan dan Gbr Televisi pengetahuan.AS telah menikmati televisi. b. Tapi mulai 1 April 1981 pemerintah m elarang siaran niaga dengan alasan: a. Masyar akat pemilik televisi dikenakan iuran. RCT I. Masyarakat bersifat konsumerisme.yan g didapat dari berbagai belahan dunia sumtif. Januari 1995. tahun 1993. TVRI menayangkan siaran iklan/siaran niaga. TVRI berfungsi sebagai government tool (a lat pemerintah) yang bertugas menyiarkan pembangunan dan hasil-hasilnya ke selur uh pelosok Indonesia. Proyek ini ditangani oleh perusahaan elektronika Jepang Nippon Electric Company (NEC). Dampak positif dari televisi 1) Menambah wawasan di bidang politik. c. a. Mulai 11 Maret 1963. TVR I berhasil mengudara pada acara liputan 17 Agustus 1962 di Istana Negara. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi di Indonesia 139 . TPI. sosial. TVRI berperan meningkatkan pengetahuan dan wawasan pola pikir masyarakat. 23 Januari 1991. 24 Agustus 1989 di Jakarta. ekonomi . a. d.

laut. cepat. 5) Pengadaan kereta api lebih modern. Hasilnya dipresentasikan di depan kelas dan kemudian dikumpulkan kepada bapak/ibu guru k alian! 5. Argo Brom o.2 Kereta api Argo Bromo hasil perkembangan iptek. lokomotif. me ningkatkan arus wisata. Dengan berkembangnya sektor p erhubungan/transportasi berperan untuk: a. Untuk meningkatkan sarana transportasi upaya yang ditemp uh pemerintah. 3) Pemban gunan jalan kereta api. meningkatkan produksi dan jasa. buatlah ringkasannya dan uraikan juga dampak yang muncul dari penerapan Revolusi Hijau. Sarana Perhubungan Penggunaan roda diperkenalkan pertama oleh bangsa Hyksos tahun 1675 SM. 1) Pemeliharaan rehabilitasi jalan r aya yang sudah ada. Sumber: Tugu.Berpikir Kritis Tujuan Revolusi Hijau Tujuan Revolusi Hijau adalah meningkatkan produktivitas pe rtanian dengan cara penelitian dan eksperimen bibit unggul. d. dan Argo Gede. 2) Membangun jalan tol dan jalan layang. c. dan udara. Sarana perhubungan meliputi darat. ringroad. memperlancar arus bar ang dan manusia. mudah dijangkau. Penemuan mesin uap oleh James Watt 1769 membawa perubahan besar karena transportasi (kap al. 4) Rehabilitasi infrastruktur dan penyediaan tambahan pe rlengkapan operasional jalan KA. 140 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . November 2004 Gambar 4. a. memperlancar arus informasi. Perhubun gan Darat Sarana perhubungan darat paling banyak diminati karena relatif murah. b. Carilah literatur te ntang Revolusi Hijau! Berdasarkan penggalian informasi dari literatur tersebut. mobil) dijalankan dengan mesin uap. baik dampak yang bersifat positif maupun yang bersifat negatif. antara lain sebagai berikut.

Mendirikan PT PAL di Surabaya sebagai pusat pengemba ngan industri maritim Indonesia. terminal peti kemas. dan rehabilitasi pertanian. Tujuan pembangunan perhubungan laut: 1. CN 235 (Tetuko). Sempati. Boeing 747. dan transportasi dapat meningkatkan arus informasi. ekstensifikasi. yaitu Merpati Nusantara. Pengadaan kapal Feri dan kapal pengangkut barang. serta produksi komponen p esawat F-16. 2. 3. 2. komun ikasi. Bou roq. dan transportasi! Jangan lupa diberi kata pengantar dan daftar isi.KA pertama dikelola oleh PJKA. Perhubungan Udara Perkembangan transportasi udara ditandai dengan semaki n mudah dan cepatnya transportasi antarprovinsi. b. 5. Perkembangan informasi. Sekarang dikelola oleh Perumka (Perusahaan Umum K ereta Api). Meningkatkan perdagangan domestik dan internasio nal. 4. dan antarnegara. dan PT Industri Pesawat Terbang Nurtania berubah menjadi IPTN (Ind ustri Pesawat Terbang Nusantara) yang sekarang dikenal dengan pesawat NC-212. De ngan adanya maskapai penerbangan perintis. Perbaikan pelabuhan laut. c. yaitu BUMN di bawah Departemen Perhubungan yang mengelola KA di Indo nesia. Meluncurkan kapal cepat Pali ndo Jaya 500 tahun 1995. Mandala. dan dermaga-dermaga. memperpendek jarak antarpulau. maupun antarnegara. Perhubungan Laut Upaya pemerintah dalam meningkatkan sarana transporta si laut adalah: 1. komunikasi. dan Boeing 737. Memperc epat lalu lintas antarpulau. antarpulau. Merehabilitasi dan meningkatkan kapasitas infrastruktur yang ada. He likopter NBO 105. Buat 20-25 halaman saja! Dikumpulkan kepada bapak/ibu guru kalian! Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi di Indonesia 141 . Kecakapan Sosial Diskusikan dengan teman kalian yang berbeda jenis kelamin dan berbeda agama! Upa ya peningkatan produktivitas pertanian dengan intensifikasi. N-250 (Gathotkaca). Bagaimana upayamu untuk menerapkan panca usaha tani dengan mengajak semua lapisan masyarakat? Kejar Info Buatlah kliping tentang kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi informasi. div ersifikasi.

Kecakapan Vokasional Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi informasi, komunikasi, dan transportasi membawa kita ke era globalisasi. Buatlah karangan singkat dengan tema: “Hubungan a ntara kemajuan teknologi informasi dan komunikasi terhadap era globalisasi“ Hasil karanganmu bisa ditulis tangan secara rapi ataupun diketik komputer kumpulkan ke pada bapak/ibu guru kalian! C. Perkembangan Industri Pertanian dan Nonpertanian serta Pengaruhnya terhadap P erekonomian Indonesia James Watt berhasil mengadakan perbaikan penemuan Mesin Uap tahun 1765 yang sebe lumnya ditemukan oleh New Comen. Inovasi ini menjadi dasar dari turbin (mesin pe nggerak dalam industri berat). Sehingga James Watt dikenal sebagai Bapak Revolus i, sebab penemuannya (mesin uap) menjadi tenaga penggerak mesin industri dan men jadi salah satu pendorong terjadinya revolusi industri. Pada abad ke–18, revolusi industri membawa kemajuan ekonomi di Eropa, AS, dan negara berkembang. Kebijaksa naan dalam pembangunan industri antara lain sebagai berikut. a. Untuk meningkatk an pendapatan per kapita. b. Menciptakan lapangan kerja baru. c. Pemerataan kese mpatan berusaha. d. Meningkatkan nilai tambah bahan mentah dan bahan baku. e. Me ningkatkan produktivitas. f. Meningkatkan ekspor. g. Menghemat devisa. Untuk mel aksanakan kebijaksanaan dalam pembangunan, langkah-langkah yang ditempuh adalah sebagai berikut. a. Mengembangkan industri kecil dan industri rumah tangga dalam upaya menambah pendapatan dan penciptaan lapangan kerja. b. Mengembangkan indus tri pengolahan hasil pertanian, perkebunan, peternakan, perikanan, dan kehutanan dalam rangka memanfaatkan seoptimal mungkin sumber daya nasional. c. Mengembang kan industri yang berorientasi ekspor sebagai penggerak utama untuk mempercepat laju pertumbuhan industri dan ekonomi. d. Meningkatkan kemampuan pengusaha tekno logi termasuk pengembangan inovasi dalam proses produksi teknologi serta penguas aan teknologi rancang bangun. 142 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA

Mengembangkan kewirausahaan dan profesionalisme tenaga industri, baik secara kua ntitas maupun kualitas. Pembangunan industri di Indonesia ditopang oleh beberapa faktor antara lain sebagai berikut. a. Cadangan bahan mentah yang melimpah meli puti hasil pertanian, perkebunan, peternakan, perikanan, kehutanan, kelautan. b. Jumlah penduduk yang besar sebagai tenaga kerja dan pemasaran hasil industri. c . Letak Indonesia sangat strategis pada posisi silang dunia. d. Berkembangnya ah li-ahli iptek. Pada Pelita VI dalam PJPT II, prioritas diletakkan pada penataan industri nasional, iptek menuju masyarakat industri serta pembangunan SDM. e. 1. Industri Pertanian Industri pertanian adalah industri yang mengolah dan menghasilkan barang yang me ndukung sektor pertanian. Industri pertanian meliputi industri pertanian, perkeb unan, perikanan, kehutanan, dan peternakan. Adapun tujuan pembangunan industri p ertanian adalah sebagai berikut. a. Meningkatkan hasil dan mutu produksi. b. Men ingkatkan taraf hidup dan pendapatan petani, peternak, dan nelayan. c. Memperlua s lapangan kerja dan kesempatan berusaha untuk menunjang pembangunan industri. d . Meningkatkan pendapatan negara melalui ekspor. a. Industri Pertanian Pembangun an pertanian Indonesia (padi) dengan pancausaha tani mampu mengantarkan Indonesi a berswasembada pangan. Upaya meningkatkan produksi beras/nonberas antara lain d engan cara berikut. 1) Pancausaha tani. 2) Penanganan pascapanen. 3) Menentukan harga yang layak bagi produsen dan konsumen. 4) Penyediaan sarana dan prasarana. 5) Pengembangan dan pemanfaatan teknologi. 6) Pemanfaatan lahan kering pekarang an dan rawa. 7) Pengembangan holtikultura (buah-buahan, sayur-sayuran, dan obatobatan). b. Industri Perkebunan Usaha industri perkebunan meliputi perkebunan ke cil/rakyat (tebu, tembakau, kelapa, kopi, karet, dan teh) dan perkebunan karet. Produksi perkebunan untuk meningkatkan ekspor, memenuhi kebutuhan dalam negeri. Upaya meningkatkan indistri perkebunan ditempuh dengan cara berikut. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi di Indonesia 143

1) Peremajaan yaitu mengganti tanaman yang tua dan busuk. 2) Rehabilitasi yaitu pemulihan kemampuan daya produktivitas. 3) Pemanfaatan lahan kering dan lahan tr ansmigrasi. 4) Penganekaragaman komoditas. 5) Ekstensifikasi dan intensifikasi ( penggunaan teknologi tepat guna). Tujuan perkebunan ada 3 yang disebut Tridharma Perkebunan, yaitu: 1) meningkatkan pendapatan dan devisa negara; 2) menciptakan lapangan pekerjaan; 3) memelihara kelestarian sumber daya dan lingkungan hidup. c. Industri Perikanan Peningkatan produksi perikanan bermanfaat untuk: 1) memen uhi kebutuhan pangan dan gizi; 2) meningkatkan pendapatan dan taraf hidup nelaya n; 3) memajukan desa-desa pantai. Perikanan dibedakan menjadi 2 yaitu: Sumber: F oto Haryana 1) perikanan laut dengan hasil ikan Gambar 4.3 Budidaya perikanan to ngkol, hiu, selar, laying lemusu, dan lain-lain; 2) perikanan darat dalam bentuk kolam, empang, danau, waduk dengan jenis ikan mas, mujair, tawes, gurami, dan l ele. Upaya peningkatan produksi perikanan melalui hal-hal berikut. 1) Pengembang an dan pemanfaatan teknologi tepat guna. 2) Penyuluhan dan pembinaan. 3) Penyedi aan sarana dan prasarana. 4) Kemampuan pemasaran. d. Industri peternakan Pembang unan peternakan bertujuan untuk: 1) memantapkan swasembada pangan; 2) memperbaik i mutu makanan khususnya penyediaan protein nabati dan hewani. Peternakan dibagi dalam 3 jenis, yaitu: 1) peternakan hewan besar (sapi, kerbau); 2) peternakan h ewan sedang (kambing, biri-biri, dan babi); 3) peternakan hewan unggas (ayam, it ik, puyuh). 144 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA

Berbagai macam industri telah didirikan untuk meningkatkan produksinya. pu puk Urea. 4) Penanaman hutan-hutan yang rus ak serta konversi sebagian hutan alam menjadi hutan buatan. sumber energi. industri pertambangan dan energi. maka perlu pengelolaan yang teratur agar dapat memberikan manfaat. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi di Indonesia 145 .1) 2) 3) 4) 5) Upaya untuk meningkatkan produktivitas antara lain sebagai berikut. 2. dan sebagainya. 3) Peningkatan perlindungan hutan. 1) Sebagai sumber pendapatan dan lapangan kerja. tetapi tetap menjaga kelestarian hutan. Pemanfaatan dan pengembangan teknologi tepat guna. Peranan hutan adalah sebagai berikut. industri semen. Industri Nonpertanian Industri nonpertanian adalah industri yang aktivitasnya di luar bidang pertanian . Cibinong. Pabri k semen di Gresik. 5) Sumber obat-obatan tradisional da n sumber penyimpan. Meningkatkan kuantitas dan kualitas terna k. 1) Peningkat an pengusahaan hutan produksi. besi baja. Industri Kehutanan Hutan merupakan kekayaan alam. Memanfaatkan limbah ternak (untuk pupuk). d. semen. 2) Menghasilkan kayu. kertas. pengatur air. dan Ujung Pandang. 6) Sumber plasma nutfah (penerus genetika) flo ra dan fauna. perakitan kendaraan bermoto r. industri elektronika. Memelihara kesehatan ternak dan kebersihan kandang. Penyuluhan terhadap petani ternak. mulai tahun 1980 ekspor kayu olahan dengan industri kayu lapis. Padang. Untuk memperkuat struktu r industri Indonesia yang masih lemah. meliputi industri maritim. Upaya peningkatan hasil hutan adalah sebagai berikut. 5) Peningkatan pener tiban penebangan hutan. 2) Penyempurnaan tata guna hutan serta pemanfaata n hasilnya. industri pariwisata. mulai tahun 1984 pemerintah menyusun suat u langkah strategis yang disebut “Peta Rangka Landasan” bidang industri dengan siste m “Pusat Pertumbuhan Industri (Industrial Growth Center) “sebuah proyek percontohan di Lhok Seumawe sebagai suatu wilayah terpadu dari pusat industri petrokimia. 4) Untuk konstr uksi bangunan dan kerajinan. 3) Untuk keperluan bahan bakar dan paru-paru dunia.

3) kelompok aneka industri (industri hilir ). Adapun keuntungan industri wisata adalah: 1) mendatang kan devisa negara. Kupang. Tidak padat karya. a. 1. b. 2) industri kimia dasar (industri hulu). 5 Tahun 1984. 4) industri kecil termasuk industri rumah tangga. Gresik. 5) mengembangkan kerajinan rakyat. Industri Pertambangan dan Energi Industri pertambangan dan industri diarahka n pada pemanfaatan dan penyediaan bahan baku bagi industri dalam negeri. 146 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . c. LG. Panasonic (sekarang National dan Panasonic bergabung menjad i Panasonic). Departemen Perindustrian secara nasional membagi industri m enjadi 4 kelompok. dan teknologi. budaya. Menggunakan industri mesin dan logam das ar. Menurut UU No. b. a. yaitu: 1) industri mesin dan logam dasar (industri hulu). Wilayah Indonesia termasuk wisata ala m.Upaya yang sama dilaksanakan di Palembang. Polytron. dan Kalimantan Timur. Ujung Pandang. Palembang. Padang. 4 ) meningkatkan rasa cinta tanah air. 3) industri tambang minyak bumi di Bali kpapan. 4) industri tambang timah di Belitung. Industri Mesin dan Logam Dasar (Industri Hulu) Ciri-cirinya adalah sebagai berikut. Industri Elektronika Perkembangan ele ktronika di Indonesia semakin maju seiring bermunculan perusahaan elektronika Ma spion. Cibinong. 5) industri semen di G resik. 2) memperluas lapangan kerja. 3) memacu pembangunan daerah. dan men ingkatkan ekspor. Contohnya adalah: 1) industri tambang batu bara di Sawahlunto. 2) industri tambang emas di Irian Jaya. Industri Pariwisata Indonesia (Pulau Bali) termasuk peringkat 5 se telah Hawai pada pariwisata internasional.

industri kimia (cat. industri besi dan baja (PT Krakatau Steel Cilegon Banten). b. dan lain-lain). Aneka industri meliputi: a. methanol karbon akti f. d. dan Sa mpit. dempul. mesin bubut). Pabrik kertas karet terdapat di Pontianak. c. dan Gresi k (Za). industri teks til (benang. pabrik farmasi . Industri kimia organik yang menghasilkan pigmen. sepatu karet). g. Industri selulosa dan karet. Samarinda. zat pewarna). industri yang menghasilkan asam sulfat. indu stri mesin dan peralatan pabrik (pabrik tekstil. f. Sumber: Jakarta-Jakarta. industri listrik (motor listrik. Contoh industri pupuk urea amoniak terdapat di Aceh. terigu. bubur kertas. sabun.Berikut yang termasuk industri mesin dan logam dasar adalah: a. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi di Indonesia 147 . Februari 1995 d. dan bubur ban). traktor mini. 3. dan sebagainya. b. industri yang mengolah kayu dan karet alam da n menghasilkan pulp (bubur kayu. soda kostik. Palembang. industri pesawat terbang (PT Dirgantara Indonesia di Bandung). zat asa m. Industri agrokimia yaitu industri kimia yang mendukung bidang pertanian menghasilkan pupuk dan pest isida. Gambar 4. industri pangan (susu. Jakarta.4 Perak itan mobil e. tenun. 2. margarin. mesin perontok padi). a. industri mesin/alat pertanian (traktor tang an. Pabrik bubur kayu sebagai bahan kertas terdapat di Prapat. minyak goreng. dan Medan. pabrik kertas). c. b. industri Perkapalan (PT PAL di Surabaya dengan produk I yaitu Pali ndo Jaya). Banyuwangi. Palembang. Industri Kimia Dasar Industri kimia dasar merupakan industri yang mengolah sumber daya alam menjadi b ahan baku untuk industri hilir. pabrik almunium. Indust ri kimia anorganik. c. industri mesin p erkakas (mesin bor. Aneka Industri (Industri Hilir) Industri hilir yaitu industri yang mencukupi kebutuhan pokok rakyat dan padat ka rya sehingga dapat mengurangi pengangguran. meliputi hal-hal berikut. pane l listrik tegangan tinggi dan rendah).

Memerl ukan banyak pekerjaan tangan. peci. Sumber: Gatra. g. asbes. dan lain-lain). batu akik. krupuk. kaleng. dan lain-lai n). Menggunakan alat yang sederhana. In vestasi SDM berjumlah maksiGambar 4. mesin bordir. b.17 Agustus 2002 b. Departemen Perindustrian m embagi industri kecil menjadi 5 kelompok yaitu: a. garam rakyat. c. organ. tas. perak). kamera). lampu. mesin obras. industri pangan (industri tah u. Industri Kecil Strategi pengembangan industri kecil bertujuan untuk memperluas kesempatan kerja dan meningkatkan nilai tambah dengan memanfaatkan pasar dalam negeri dan ekspor . b. hand phone. Industri kecil umumnya industri rakyat yang mempunyai ciri-ciri sebagai berikut. biola. Pem ilik usaha adalah WNI (Warga Negara Indonesia). industri sandang dan kulit (tenun. piano. konveksi. sapu. d. Menurut Menteri Perindustrian tahun 1980 yang dimaksud industri kecil adalah s ebagai berikut.5 industri kecil mum 650 ribu rupiah. industri alat tulis (pensil. tempe. 148 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . 4. industri alat-alat musik (gitar. industri kerajinan dan umum (anyaman. keramik . ikan asin. e. batu bara. bollpoint. konstruksi bangunan. karak. penghapus). su laman). dan komponen elek tronika). telepon. bengkel las. e. Produknya berupa barang-barang konsumsi. c. arang kayu). industri kimia dan bahan bangunan (kapur. marmer. batik. industri alat listrik dan logam (mesin jahit. ukiran. pen. d. sepatu. industri logam (pandai besi. madu.d. a. Upah buruh rendah. lemari es. gula merah. f. dan lain-lain). c. a. Investasi dalam pabrik dan peralatan mesin (kecuali tanah dan gedung) berjumlah maksimal 65 juta rupiah). Dikerjakan di rumah. industri bahan bangunan dan umum (kayu lapis. e . cor logam. payung.

D. 1. Sosial. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi di Indonesia 149 . Sekto r Ilmu Pengetahuan Dasar Yaitu ilmu pengetahuan yang menjadi landasan bagi penge mbangan Ilmu Pengetahuan Alam. Tanpa ilmu tidak ada penerapan baru dalam teknologi dan tanpa teknologi su lit dapat menikmati penemuan ilmu. Sektor Tekno logi Yaitu kemampuan teknologi dan rekayasa yang mendasari kemampuan bangsa Indo nesia dalam melakukan inovasi. Terpacunya pembangunan yang berkelanjutan da n berwawasan lingkungan menuju masyarakat yang berkualitas. 1. 2. pengembangan. 3. dan daya saing bangsa. dan mendukung mutu SDM. 2. peradaban. Menurut GBHN 1993 sasaran pembangunan ekonomi PJPT II adalah sebagai berikut. Pemanfaatan pengembangan dan penguasaannya dapat mempercepat proses pembah aruan. Kebenaran ilmu be rsifat objektif dan rasional. Pem bangunan bidang iptek pada PJPT II merupakan kesinambungan perluasan dari PJPT I . Meningkatkan produktivitas dan efisiensi. Un tuk mencapai sasaran tersebut. Manfaat iptek bagi kemajuan bangsa yaitu manu sia dapat hidup lebih sejahtera. ket angguhan. 1. Sedangkan kebijaksanaan iptek dalam Pelita VI pada PJPT II ada 5 sektor sebagai berikut. dan penguasaa n iptek yang dibutuhkan bagi peningkatan kesejahteraan. Hubun gan ilmu dan teknologi sangat erat. Kegiatan manusia lebih efektif dan efisien. maju. moral dan etik berdasarkan nilai luhur bangsa serta nilai keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Manfaat dan Dampak Penerapan Iptek Bagi Kelestarian Lingkungan Hidup Ilmu pengetahuan ialah sejumlah pengetahuan yang tersusun secara sistematis dan rasional sehingga dapat dibuktikan kebenarannya oleh siapapun. dan s ejahtera yang dilandasi nilai-nilai spiritual. Memperluas lapangan kerja . 3. Teknik Produksi Yaitu keseluruhan unsur yang turut be rperan dalam kegiatan manusia yang menghasilkan barang dan jasa. kemajuan. maka arah pembangunan iptek adalah sebagai beriku t. 2. 4. Tercapainya kemampuan nasional dalam pemanfaatan. Keduanya sulit dipisahkan dan saling membutu hkan. Teknologi ialah penerapan praktis dari ilmu. 4. mandiri. Meningkatkan kualitas harkat dan martabat bangsa serta meningkatkan kesejah teraan rakyat. Humaniora. Sektor Ilmu Pengetahuan Terapan Yaitu Ilmu pen getahun yang dapat dimanfaatkan dalam berbagai aspek kehidupan manusia.

di sisi lain menimbulk an dampak negatif. f. 150 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Pengolahan SDA lebih berkualitas dan optimal. penerangan. pupuk buatan) menjadi lebih efektif dan efisien dan meningkatk an produktivitas pertanian dengan teknik mutasi buatan dapat menghasilkan buah b uahan yang besar tidak berbiji (contoh buah semangka tanpa biji). pesawat terba ng. Kemajuan dan Manfaat Iptek a. kereta api. 2. c. Ilmu pengetahuan dan teknologi di sat u sisi bermanfaat bagi manusia dan makhluk hidup lainnya. dan sebagainya. 1. alat elektronik a.TV. Peningkatan dan pemanfaatan sumber energi baru. dan sebagainya) j. Dengan deto ksifikasi surya yaitu sistim pengolahan air yang terkontaminasi dengan memanfaat kan panas matahari/ultraviolet sehingga menghasilkan air yang bersih. al at pemotong padi. b. Pada bidang pertanian (traktor.5. Kemajuan bidang kedokteran dan kesehatan sehi ngga ditemukan pengobatan berbagai macam penyakit termasuk alat kontrasepsi yang berguna mengatur dan membatasi kelahiran. kendaraan. Meningkatkan produksi barang-barang kebutuhan masyarakat (sandang. h. kreatif. alat rumah tangga elektrolik. Dapat mendatangkan kemud ahan hidup dengan adanya kalkulator. k. Sampah dimanfaatkan menjadi gas bio ya ng berguna untuk keperluan memasak. dan tenaga gerak. dan lain-lain) bermanfaat untuk mempertahankan pertahanan dan kea manan wilayahnya. Kemajuan bidang pertahanan keamanan dengan persenjataan yang canggih (rudal. Memperluas lapangan kerja karena dibukanya industri-industri baru. nuk lir. 2) Selalu mengadakan moni toring. pangan. internet) sehingga penggunaan waktu lebih efisien dan cepat mendapatkan informasi. analisis. l. Upaya untuk mencegah atau mengurangi dampak iptek antara lain dengan cara: 1) Pengembangan iptek harus memerhatikan asas ekosistem. d. g. e. dan inovatif. i. bom atom. Dampak Ilmu Pengetahuan dan Teknologi terhadap Lingkungan Hidup a. patriot. Limbah ternak untuk pupuk (kompos). Sektor Kelembagaan Iptek Yaitu iptek yang diarahkan untuk meningkatkan SDM ag ar lebih produktif. handphone. Dalam b idang komunikasi (radio. dan evaluasi sehingga dapat diketahui sejauh mana gangguan/dam pak yang diakibatkan oleh perkembangan iptek. telephone.

Pertan ian. rusaknya lahan-lahan bekas pertambahan dan pencemaran udara. c ) bermanfaat bagi orang banyak. erosi. Dampak dari penerapan iptek a. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi di Indonesia 151 . Perikanan. berupa terjadinya kerusakan instalasi. k arena pendangkalan sungai. suara dan naiknya suhu udara kota. Kegiatan industri menyebabkan limbah berbahaya (logam-logam berat. d) dapat mendukung teknologi di bidang lain. c. h. b) sederhana sehingga mudah dilaksanakan. minyak dari tambang-tambang minyak dan pencemaran dari kapal-kapal tanker. dan sadisme. j. Kemajuan bidang persenjataan dengan meledaknya bom-b om nuklir serta reaktor-reaktor atom lainnya yang menyebabkan timbulnya debu yan g memuat radioaktif yang menimbulkan sinar alfa. d. 5) Mengembangkan teknologi tepat guna dengan ciri-ciri: a) tidak memerl ukan pengetahuan teknik yang tinggi. 4) Mengemb angkan teknologi daur ulang untuk pemrosesan kembali limbah untuk mengurangi pen cemaran. kebisingan). insektisida. g. produksi kayu. air buangan panas (thermal water waste). akibat dari naiknya pemakaian zat-zat kimia seperti pestisida. pembuangan limbah industri sehingga meracuni i kan. Per tambangan. kebocoran. e. polusi air. Kehutanan akibat penebangan hutan tidak tebang pilih. berupa pencemaran udara. fungisida sehingga terjadi pencemaran air dan tanah. kepulan asap. berkembangnya kon sumerisme. sinar beta. kelestari an air. b.3) Mengembangkan teknologi proteksi yaitu mengembangkan teknologi yang dilengkap i dengan usaha-usaha pencegahan terhadap dampak yang mungkin terjadi. e) dapat meningkatkan nilai sumber daya alam (SDA). b. dan penurunan kekayaan flora dan fauna. pembuk aan hutan untuk pertanian sehingga berakibat turunnya kesuburan tanah. pencemaran buangan penambangan. herbisida. sinar gamma serta p artikel-partikel neutron lainnya yang dapat menimbulkan kanker. zat radioa ktif. Tra nsportasi. Kemajuan tekn ologi TV menimbulkan pergeseran norma dan nilai bermasyarakat. i. Menumbuhkan rasa tanggung jawab dalam men gembangkan iptek serta menjaga kelestarian lingkungan hidup. f. seks bebas. Lautan akibat pencemaran air limbah pabrik.

Mendirikan unit-u nit pengolahan limbah industri untuk mengelola limbah industri. Jangan lewatkan waktu tanpa belajar! B elajarlah setiap hari “Pisau semakin diasah semakin tajam”. Ukirlah prestasimu dari sekarang “Time is science” Belajarlah sepanjang hayat. Untuk menjaga keseimbangan antara kemaju an teknologi dengan lingkungan hidup. 3. 4. 4 Tahun 1982 tentang ketentuan-ketentuan pokok pengelolaan lin gkungan hidup yang intinya yaitu pelaku pembangunan. 6. Pemerintah me ngeluarkan UU No. Melestarikan SDA agar dapat dimanfaatkan oleh generasi penerus. 5. Pelaksanaan pembangu nan berwawasan lingkungan. 1. 1. Pemeliharaan hutan tropis sebagai paru-paru dunia dengan menghindari pembabatan hutan secara sewenang-wenang. Membina hubungan keseimbangan. Masyarakat Indonesia. 1. Meningkatkan manusia sebagai pembina lingkungan bukan seba gai perusak lingkungan. Belajar Mandiri Jangan tunda waktumu untuk belajar dan berkarya.Terjadinya masalah lingkungan hidup disebabkan oleh tidak seimbangnya antara pen ggunaan teknologi dan lingkungan hidup. Karang Taruna. 2. Sedangkan pembangunan berwawasan lingkungan merupakan ta nggung jawab dari berikut. agar esok kalian menjadi oran g terbaik di negeri ini! 152 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . dan keserasian antar a manusia dengan lingkungannya. Memelihara lingkungan terutama penggunaan air tanah. 3. gotong royong. cerdas cermat . Maka hargai waktumu dan jangan malu bertanya kepada temanmu atau gurumu. Pemerintah. maka perlu diupayakan hal-hal berikut ini. b. Tujuan pelaksanaan AMDAL antara lain sebagai berikut. keselarasan. Memperbesar manfaat proyek terhadap lingkungan dan masyarakat. a. Tujuan pembangunan berwawasan lingkungan. Pengendalian pencemaran sektoral terhadap lingkungan. Memperkecil da mpak proyek/industri terhadap lingkungan. pemerintah atau swasta haru s melaksanakan AMDAL (Analisis Dampak Lingkungan = Environmental Impact Assessme nt/EIA). 2. kerja bakti. lomba kelompencapir. diskusi. Pengembangan kesadaran lingkungan di kalangan masyarakat melalui kegiatan PKK. 2.

............. 2...... Sarana perhubungan darat............. diversifikasi pertanian.... 5.. 3..... par iwisata.............. perkebunan. 9. Televisi....... dan transportasi meliputi Sistem Komunika si Satelit Domestik (SKSD) Palapa.......................... Perk embangan sistem informasi.. ek stensifikasi pertanian... Berilah tanggapannya! No 1...... ..........................GIAR Ekstensifikasi pertanian Diversifikasi pertanian Rehabilitasi pertan ian Robert Maltus Norman Borlang Padi ajaib Tanggapan ........... ................. 7........ ....................... .... rehabilitasi pertanian........ komunikasi......... Perkembangan industri nonpe rtanian di Indonesia meliputi industri pertambangan dan energi.... ....... memperluas lapangan pekerjaan dan menambah devisa negara......... ........ Perkembangan industri pertanian di Indonesia meliputi industri pertanian..................Rangkuman 1...... perikanan....................... dan kehutanan..... Peristiwa/Istilah/ Tokoh Revolusi Hijau IMWIC IRRI C..................... 4................... peristiwa yang berkaitan dengan hal tersebut di ata s............... ... Di bawah ini tokoh.......... ............... Upaya p roduktivitas pertanian di Indonesia dilakukan dengan intensifikasi pertanian...................... Radio......... ........... ..... baik industri pertanian maupun nonpertanian dapat menin gkatkan pendapatan per kapita............................................ Revolusi hijau adalah suatu perubahan cara bercocok tanam dari cara tradision al berubah ke cara modern untuk meningkatkan produktivitas pertanian.... 10.. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi di Indonesia 153 .................................................................. Tugas A Perkembangan industri... elektronika..... dan udara..... 5. ........ ......................... 6... 8. 4................ ......... la ut. 2....... ...... 3..... .... ........

. b. meningkatkan berbagai metode pengolahan lahan kering d. Tujuan utama Revolusi Hijau adalah . mortalitas masyarakat e.Refleksi untuk Evaluasi Diri Setelah mempelajari bab ini. Di bawah ini yang bukan kriteria benih unggul pertan ian adalah .. m eningkatkan upaya penghijauan tanah yang kritis e.. cepat panen c. a... a. mampu menghasilkan baha n mentah untuk industri d. pertumbu han penduduk c. Menurut Thomas Robert M altus. a . meningkatkan produktivitas pertanian dengan varietas unggul b.. meningkatkan devisa negara te rutama negara berkembang 2. Jika ada hal-hal yang belum kalian pahami.. pelajar i kembali Bab IV secara cermat dan saksama.. d. angka natalitas d. sebelum melanjutkan ke bab selanjutn ya! Uji Kompetensi Kerjakan di buku tugas Anda! A. a.. umur tanaman panjang/lama 3. peningkatan hasil in dustri 4. Keberhasilan Indonesia mengatasi masalah pangan ditandai dengan . kalian seharusnya memahami tentang: Perkembangan Il mu Pengetahuan dan Teknologi. tahan terhadap segala hama pen yakit d. hasilnya banyak e. berhasilnya ekspor beras demi pemilu e. berhasilnya p rogram KB 154 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA .. mampu berswasembada pangan c.. mampu mengimpor beras b. Berilah tanda silang (x) huruf a. deret ukur untuk mengukur . atau e di depan jawaban yang paling benar! 1. cepat tumbuh b.. c. meningkatkan mekanisme pertanian c. peningkatan produksi pangan b.

. industr i pertanian dan nonpertanian menggunakan mesin-mesin canggih c. banyaknya tenaga kerja sedangkan jumlah lapangan kerja terbatas e. relatif mura h.. rela tif murah dan harga terjangkau d. informasi c. a. mempe rcepat penyebaran informasi c. risiko perjalanan paling kecil e. komunikasi d... untuk meningkatk an kualitas produksi agar mampu bersaing di era globalisasi d. kebutuhan manusia untuk bertukar piki ran c. Latar belakang munculnya informasi dalam kehidupan adalah . Dalam mengembangkan industri diperlukan prof esionalisme tenaga kerja karena . mempermudah komunikasi b. kuantitasnya paling banyak b. kebutuhan manusia untuk memecahkan masal ah e. sebab . SKSD P alapa berfungsi sebagai repeater artinya . Transportasi darat merupakan sarana perhubungan yang paling banyak diminati oleh masyarakat. mempermudah da n mengulang informasi e. kebutuhan manusia untuk mendapatkan dan mengembangkan komunikasi 7.... transportasi 6.. a. mempermudah arus wisata 8. dapat meningkatkan pendapatan b...5.. kebutuhan man usia untuk menikmati kemajuan teknologi b. cepat dengan harga terjangkau 9. kemajuan teknologi komunikasi d. lebih nyaman dan representatif c. SKSD e. Suatu laporan yang dibuat dapat memengaruhi perkembangan masyarakat merupakan pengertian . untuk meningkatkan nilai tamba h pada bahan mentah Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi di Indonesia 155 ... mempermudah hubungan jarak jauh d. sistem b.. a. l ebih mudah. a.. a.

Mengapa informasi da pat memengaruhi perkembangan masyarakat? beri contoh! 2.. a. Sebutkan kelebihan sist im Frequensi Modulation! Sebut 3 saja! 3. Sebutkan 4 faktor-faktor pendukung pembangunan industri di Indonesia! 156 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA .10. pertanian dan industri yang mengolah bahan mentah menjadi bahan baku c. membentuk manusia Indonesia seutuhnya dan masyarakat Indonesia pada umumnya d. Berikan 2 alasan transportasi udara belum banyak digemari rakyat! 5. Jawablah pertanyaan berikut secara jelas dan singkat! 1. Sebutkan 2 saja produk dari perusahaan Dirgantara Indonesia (IPTN)! b. Apa tujuan utama didirikan TVRI untuk pertama kali? 4.. a.. penataan indus tri nasional iptek menuju masyarakat industri serta pembangunan SDM b. Prioritas pembangunan pada Pelita VI dalam PJPT II adalah . meningkatkan kemakmuran rakyat lahir dan batin B. meletakkan landasa n yang kuat untuk pembangunan tahap berikutnya e.

. a. Indonesia e. Roosevelt. penyerbuan Uni Soviet ke wilayah Korea Selatan c. Bhrezn ev.LATIHAN ULANGAN SEMESTER 2 Kerjakan di buku tugas Anda! A. c.. Republik C didirikan oleh . dan Clement Rich ard Attlee 2 Penyebab khusus terjadinya Perang Dingin diawali dengan . Yuan Shih Kay c. pen yerbuan Amerika Serikat ke Korea Utara b. Dr. Selandia Baru ina yang diproklamasikan pada tahun 1911 b.D. a. Truman. Deng Xiaoping . dan Clement Richard Attlee b.. Filipina b. dan Winston Churchill d. Thailand c.. Harry S. Mao Zedong d. Winston Churchill. Roosevelt. F.. Truman. Chiang Latihan Ulangan Semester 2 157 tidak terlibat dalam SEATO adalah . a.. d. Pemimpin dunia berikut ini yang menghad iri Konferensi Postdam adalah . F. atau e di depan jawaban yang paling benar! 1. d. Harry S..D. Harry S.. Sun Yat Sen Kai-shek e.. dan Winston Churchill c. keinginan Amerika Serikat untuk menciptakan pemerintaha n demokratis di Eropa Timur pasca Perang Dunia II 3. Australia 4.. Negara anggota ASEAN berikut ini yang a..D.. b. da n Clement Richard Attlee e. perang antara Korea Ut ara dan Korea Selatan e. Roosevelt. Josef Stalin. Josef Stalin. Truman. penyerbuan Amerika Serikat ke wilayah Kuba d. Berilah tanda silang (x) huruf a. F.

. perang Korea b. kecuali . Inggris c. Yuan Shih Kay d. a. melenyapkan dominasi Prancis dan Jepang di Vietnam d.. a.. menghancurkan pasukan Amerika S erikat di Vietnam Selatan 158 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Tujuan pembentukan Viet Minh adalah ..5. membentuk pemerintahan Vietnam yang mandiri dan kuat c.. Prancis b. Sun Yat Sen c. pembentukan negara Viet nam Utara dan Vietnam Selatan e. Cina d.. pembentukan negara komunis RRC c. Jepang e. . melenyapkan dominasi Prancis di Vietnam b. Dr. Peristiwa Long March yang sangat terkenal pada masa pertumbuhan komunis Cina dipimpin oleh . usaha penggulingan pemerinta han Fulgencio Batista oleh Fidel Castro 9. usaha penggulingan pemerintahan Kuba melalui orang-orang pel arian Kuba di Amerika Serikat d. usaha pengomunisan negara Kuba oleh Uni Soviet c. usaha menempatkan rudal nuklir Uni Soviet di Ku ba yang mendapat perlawanan dari Amerika Serikat e. usah a pelarian orang-orang Kuba ke Amerika Serikat b. terbentuknya organisasi ASEAN 6.. Peristiwa y ang dimaksud dengan Insiden Teluk Babi (The Bay Pig’s Episode) adalah . Chiang Kai-shek e.. a. menyiapkan kedatangan pasukan Cina di Vietnam e... Amerika Serikat 8. Wilayah Korea sebelum Perang Dunia II berakhir menjadi wilayah jajaha n . Deng X iaoping 7. a.. Mao Zedong b. terbentuknya negara Korea Utara dan Korea Selatan d.... Dampak Perang Dingin makin terasa hebat di wilayah Asia setelah diawali peris tiwa berikut ini. a.

a. Kennedy dan Leonid Bhreznev e.. Amerika Serikat kepada se tiap sekutunya b. berkembangnya jaringan teroris internasional c... Cina kepada Vietnam e. Amerika Serikat memberi paket bantuan yang dikemas dalam Marshall Plan c... George Bush dan Mikhael Gorbachev Dampak Perang Dunia II dalam bidang politik.. penduduk Hiroshima dan Nagasaki banyak yang cacat akibat bo m atom Program ekonomi Marshall Plan diberikan . 14... Dewan Keamanan PBB tidak mampu menjaga ke tertiban dunia e.10. antara lain . 159 .. KTT II ASE AN di Manila c. 15. Roosevelt. dunia dirasa makin sempit untuk diperebutkan kedua negara adidaya c. mendapa t kecaman masyarakat dunia Perjanjian Pembatasan Persenjataan Strategis (Strateg ic Arms Limitation Talks/SALT I) ditandatangani oleh ... 12. untuk me nghindari korban manusia d. a. negara Amerika Serikat kepada nega ra-negara di Eropa Barat Terbentuknya NATO disebabkan oleh . KTT I ASEAN di Denpasar b.. PBB kepada negara-negar a sedang berkembang d. Deklarasi Kuala Lumpur 1977 Latihan Ulangan Semester 2 11. KTT IV ASEAN di Singapura d.. F. 13. a... PBB melarang unjuk kekuatan di dunia b. meluaskan pen garuh globalisasi b. Clement Richard Attlee. dan Josef Stalin c. Uni Soviet kepada setiap satelitnya c..D. tumbu h negara-negara baru di kawasan Asia dan Afrika d. membendung meluasnya pengaruh sosialis komunis d. a. keinginan Amerika Serikat untuk unjuk kekuatan Asia Tenggara s ebagai kawasan yang bebas dari segala bentuk campur tangan pihak luar atau diken al sebagai Zopfan dicetuskan dalam .. sesuai kesepakatan NATO dan Pakta Warsawa e. Jepang dan Jerman unggul dala m bidang industri e. Ro nald Reagen dan Leonid Bhreznev d. Richard Nixon dan L eonid Bhreznev b. a.. Amerika Serikat dan Uni Soviet memanfaatkan ruang angkasa sebagai ajang unjuk ke kuatan selama perang dingin karena . John F. a. Deklarasi Bangkok 1967 e. Uni Soviet melaksanakan pembangunan melalui program lima tahunan b.

kemajuan teknologi komunikasi d.. Jerman Timur c.. a. menghadapi ancaman liberalisasi di bidang perdagangan c. a. 160 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . mempermudah komunikasi d. menghindari terjadinya persaingan be bas antarnegara anggota b. kebutuhan manusia untuk mendapatkan dan mengembangkan komunikasi SKSD Palapa ber fungsi sebagai Repeater artinya . menggalang kerj a sama ekonomi antarnegara di Asia Pasifik menuju ke arah perdagangan bebas e...... kebutuhan manusia untuk bertukar pikiran c. E. Tujuan utama berdirinya APEC adalah . Dr. 18. Lee De Forest d. a.. Paul Nipkov b. mempermudah arus wisata Berikut yang dikenal sebagai “the father of radio“ ad alah . m emajukan perdagangan di kawasan Asia Pasifik melalui sistem proteksionisme Latar belakang munculnya informasi dalam kehidupan adalah . mempermudah komunikasi b. Frank Conrad e . 20. Alvin Toffler c. mempermudah dan mengulang inform asi e.. 19.16. a.. kebutuhan manusia u ntuk menikmati kemajuan teknologi b. kebutuhan manusia untuk memecahkan masalah e. AS d. Belgia 17. Australia e. menggantikan kedudukan organisasi perdagangan dunia (WTO) d.. mempercepat pe nyebaran informasi c.. a.H... Guatemala b. Amstrong Masyarakat dunia yang pertama kali dapat menikmati siaran radio tahun 1920 adalah negara ..

Persia d.. a. Propaganda Jepang dikenal dengan istilah .. a. Jepang mengumandangkan propagandanya agar rakyat In donesia mau membantu Jepang pada PD II.21. a. lebih mudah dan kuantitasnya paling banyak b... Perintis radio siaran yang diupayakan pribumi adalah .. cepat. Yunani Transportasi d arat merupakan sarana perhubungan yang paling banyak diminati oleh masyarakat. Babylonia c. Mangkunegoro I (Pan geran Mangkubumi) b.. relatif murah dan harga terjangkau d.. Mangkunegoro VII d. Latihan Ulangan Semester 2 161 . Hamengkubuwono IX e. dan harga terjangkau 22. Hyksos e. diselenggarakannya Asia Games IV di Jakarta b. a.. Hakko I Chiu d. diselenggarakannya pertandingan Thomas dan U ber Cup d. 23.. diselenggarakannya HUT RI tgl 17 Agustus 1962 di Istana Merdeka Perke mbangan transportasi dunia tidak terlepas dari penerapan roda pertama kali oleh bangsa . relatif murah. risiko perjalanan paling keci l e. pesta OR negara NEFO d.. a. Java Hokokai c.. Hoso Kanri Kyoku e. Hinomaru b. diselenggarakannya Asia Games VI di Jakarta c.. Mangkunegoro V c.. s ebab .. Sumeria b. lebih nyaman dan repr esentatif c. 24. Jibakut ai Lahirnya TVRI tidak terlepas dari upaya pemerintah untuk menayangkan momentum penting bagi negara di kawasan Asia yaitu .. Paku Buwono X Melalui radio. 25. diselenggarakan nya GANEFO.

Jelaskan latar belak ang terjadinya perang dingin sebut pula bentuk-bentuk perang dingin! 2.B. Sebutkan 2 saja produk dari perusahaan dari PT. Dirga ntara Indonesia (IPTN)! 4. Mengapa ASEAN menelorkan ZOPAN? 3. Jelaskan dengan kalimatmu sendiri cara-cara penyelesaian masalah di negara Kampuchea! 162 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . Jawablah pertanyaan berikut secara singkat dan tepat! 1. Apakah yang dimaksud pembangunan berwawasan lingkunga n? 5.

. ma ka raja terbesar Kerajaan Kutai adalah .. b. sudah mengenal perak belanga e. Megantropus Palaeojavanicus e . Bila dilihat dari isi Prasasti Muara Kaman yang berbentuk Yupa. Hamurabi e. a. tidak dibangunnya benteng pertahanan c. atau e di depan jawaban yang paling benar! 1. mengenal seni 2. adanya town planning sehingga jalan lurus d. Dari hasil penggalian terhadap kota Mahenjo Daro dan Harappa da pat disimpulkan bahwa peradaban atau kebudayaan bangsa India sudah tinggi. Asmawarman Latihan Ulangan Akhir 163 .. ada bangunan kolam b. Mulawarman b. a.. peralatan su dah di umpan d. Nebukadnezar c. Mesopotamia menghasilkan perundang-undangan tertua yang dibuat 1750 SM oleh .. Wamasakarta c.. Homo Sapien 3. hidup dengan cara food gathering c. Pithecantropus mojokertensis d.. a. hidup menetap b... Kudungga d. a. adanya kuil-kuil untuk memuja dewa e. Purnawa rman e...LATIHAN ULANGAN AKHIR Kerjakan di buku tugas Anda! A. d. Cyrus b.. Berilah tanda silang (X) huruf a. a. Pithecantropus Erectus b. Manusia besar p ertama di Jawa dikenal dengan sebutan . terbu kti . Ciri utama zaman batu muda/neolitikhum adalah . Darius d. Alexa nder Agung 5.. Pithecan tropus Robustus c.. c. ada nya istana Taj Mahal 4..

. Bahasa Melayu berp eran mendorong proses integrasi bangsa Indonesia abad 16 – 19. sebab . bahasa Melayu digunakan oleh kalangan bangsawan c.. a... banyak para pedaga ng yang mendirikan kota-kota dagang sehingga mereka bersatu b. .. agama Islam disesuaikan dengan adat tradisi e. a. rakyat hidup dari pelayaran dan perdagangan e. menguasai Sumatra d... adanya keinginan untuk mempertahankan wilayah e. menguasai jal ur perdagangan c..6.. sehingga menumbuhkan kesadaran untuk saling memiliki dan s aling bekerja sama sehingga bersatu c. Berkembangnya Kerajaan Sriwijaya sebagai Kerajaan Maritim disebabkan oleh . bahasa Melayu digu nakan oleh masyarakat Nusantara pada umumnya karena latar belakangnya yang sama 164 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA .. Berikut ini ya ng bukan faktor pendorong berkembangnya agama Islam di Indonesia adalah . bahasa Melayu mudah dipelajari b. a. adanya serangan dari bajak laut sehingga mereka bersatu d. menguasai ban gsa Belanda 9. Pasukan Demak mengadakan serangan ke Malaka di baw ah pimpinan Adipati Unus dengan tujuan . mengusir bangsa Portugis e. Dengan adanya hubungan perdagangan sekitar abad 16 mendorong adan ya hubungan antarsuku di wilayah Indonesia.. ru ntuhnya Kerajaan Majapahit 8. menguasai Malaka b.. mereka merasa sat u ras. runtuhnya Kerajaan Funnan d. bersama hasil bumi Sriwijaya c. Hal ini disebabkan . a. syarat masuk Islam sangat mudah c. adanya persam aan tujuan yaitu berdagang sambil menyebarkan agama Islam 10. bahasa melayu telah berakulturasi dengan bahasa asing dan bahasa daerah e. a. satu golongan.. Hal ini yang berpengaruh dan berpera nan terhadap proses integrasi bangsa Indonesia. bahasa Melayu digunakan keluarga raja dan pedagang d. upacara dalam a gama Islam sangat sederhana d.. kebe rhasilan Sriwijaya mengalahkan kerajaan-kerajaan di sekitarnya 7. agama Islam mengenal kasta b. letaknya strategis di tepi Selat Malaka b.

banyak pegawai VOC yang korupsi e. a. Jendral Mc Arthur e. Woodrow Wilson c.. Purbaya d. 12.11. Keadaan Prancis sebelum revolusi dapat diterangkan sebagai berikut . sosialisme d. a... Haji c. diperintah oleh r aja yang berkuasa absolut e. F. diperintah oleh raja yang diatur UU d. kas pemerintah Belanda kosong b. Laksamana Nimitz Latihan Ulangan Akhir 165 . a. Gamal Abdul Nasser c. Fatahillah b. a... Arabi Pasha b. a.. 15.. Prancis menganut pa ham sosialis komunis c. Zaqahlul Pasha e. a. VOC tidak mengu ntungkan bagi pemerintah Belanda Tokoh yang menentang VOC terbesar pada masa pem erintah Kerajaan Banten adalah . pemerintah Prancis menganut paham demokrasi Salah s atu penyebab VOC dibubarkan oleh pemerintah Kolonial Belanda adalah . Mustafa Kamil Usul Pembentukan organisasi Liga BangsaBangsa dikemukakan oleh .. Ki Ag eng Pamanahan e.. 16... demokrasi e. Winston Churchil b..... 14. Sultan Ageng Tirtayasa Suatu paham yang menghendaki kesetiaan t ertinggi diberikan kepada bangsa dan negaranya adalah . li beralisme c.D Roosev elt d.. ekouvinisme Pemimpin yang dikenal sebaga i “Bapak Pembangunan Turki“ yang berhasil mengubah Turki dari the Sickman menjadi th e Strong man adalah . Mustafa Kemal P asha d. nasionalisme b... diper intah raja yang selalu mengabdi kepada kepentingan rakyat b. 13. VOC mengalam i kekalahan perang di Jawa d. S. negara Belanda dikuasi oleh Prancis c.

tidak mendapat dukungan pemerintah Jep ang e. Dr. Politik Etis di bidang pendidikan sebenarnya bertujuan untuk .. mencerdaskan rakyat indonesia c. 21. a. a.. Indonesia mendukung Petisi Sutarjo Indische Partij (IP ) didirikan oleh . Ki Hajar Dewantoro. lebih bermanfaat bagi perjuangan bangsa Indonesia 166 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . a. Douwes Dekker. dan Ki Hajar Dewantoro d. di dirikan GAPI yang mempunyai tuntutan .17. ti dak mendapat sambutan rakyat Indonesia d. mempersatukan wilayah Indonesia d. Cipto Mangunkusumo c... dan Ir Soekarno b. Douwes D ekker.. meningkatkan kehidupan r akyat d. Ha l ini dimaksudkan sebagai usaha Jepang untuk . menekan perjuangan bangsa Indonesia c. Ki Hajar Dewantoro... Dr. Cipto Mangun kusumo.. gerakannya dipimpin oleh orang Indonesia c. Dr. memperkuat basis pertahanan di Indonesia Pemerintah yang dijalankan Jepang adalah dengan model membuat setiap daerah harus dapat mencukupi kebutuhan sendiri-sendiri dan kebutuhan perang. gerakannya sela lu menentang pemerintah Jepang b. mempersiapkan tenaga terdidik untuk masa mendatang e. Ki Hajar Dewantoro.. dan Dr. Indonesia bebas berpolitik d. Cipto Mangunkusumo. Suwardi Suryaningrat. D r. mencetak tenaga t erdidik yang murah untuk kepentingan Belanda Setelah Petisi Soetarjo ditolak. memberikan perintah satu ar ah b. 22. Indonesia berparlemen b. swadesi Akhirnya Jepang membubarkan Putera dengan alasan . autarki c. Indonesia bebas menentukan nasib sendir i e. a. Douwes Dekker. a. anarkhi b. 18. 19... dan Ki Hajar Dewa ntoro Pemerintah pendudukan Jepang bersifat militanisme dengan cara diktator... membalas bu di bangsa indonesia b. .. mencapai tujuan dan kemakmuran Asia Timur Raya e. dan Suwardi e. a. Dr.. Indonesia merdeka c. 20. seikerei e.. yan g dinamakan dengan istilah . monarki d.. Danudirjo Setyabudi.

Jawa Tengah Salah satu manfaat diselenggarakan KAA I di Band ung bagi keutuhan wilayah RI adalah . RI dan Belanda se pakat membentuk KTN d.. Belanda mengakui secara de facto wilayah RI yang meliputi Jawa. Sura chman Gerakan separatis PRRI terjadi di daerah ... Sumatra. Iskaq Tjokroadisurya d. 26. menjauhkan Soekarno dan Hatta dari p engaruh Jepang c. Ir. Ja wa Barat d. 24. Dr. SEATO memberika n bantuan militer kepada RI Latihan Ulangan Akhir 167 ... Ind onesia harus meninggalkan daerah kantong pendudukan Belanda c. Piagam Jakarta d. Rumusan dasar negara yang menyebutkan “Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syar iat Islam bagi pemeluknya” adalah berasal dari .. golongan pemuda ingin merdeka Salah sat u keputusan Perjanjian Linggarjati adalah . USSR memberikan bantuan militer ke Indoneaia untuk pembebasan Irian Barat d.... Sumitro Djoyohadisurya e.. golonga n pemuda mendapat tekanan dari Jepang e. Aceh e. 27. a.. a. Pembukaan UUD 1945 alinea 4 Alasan golongan pemuda menculik Soekarno-Hatta tanggal 16 Agustus 1946 adalah .. 25. Mr.. Ir. dukungan seluruh peserta konferensi b angsa Asia Afrika terhadap perjuangan pembebasan Irian Barat c. Soekarno b. a.23. Syafr udin Prawiranegara c.. S oepomo c. m enjauhkan Soekarno dari pemerintah pusat b. Prof.. a. Margono Djoyohadikusumo b. Indonesia berbentuk RIS b. a. 28. a. dan Madura e. Moh Yamin e. Sumatra b. bantuan ekonomi dan militer USA untu k RI melalui MSA (Militer Security Act) b. Wilayah RI adalah bekas jajahan Hindia Belanda kec uali Irian Pada masa Kabinet Natsir dalam rangka menumbuhkan kelas pribumi siste m ekonomi “Gerakan Benteng” dicetuskan oleh .. kesanggupan USA mem bantu RI di bidang persenjataan untuk membebaskan Irian Barat e. Soekarno–Hatta tidak mau memproklamasikan kemerdekaan d. Sulawesi c...

terjadinya nasionalisasi Terusan Suez e. Penyebab terjadinya “Krisis Terusan Suez” adalah . Yunani d an Jerman Munculnya KTT Nonblok untuk pertama kalinya bertujuan untuk . a. me mbantu gerakan kemerdekaan bangsa Asia dan Afrika b. a. dibentuknya DPR Gotong Royong b. 12 mil c.. dilaksan akan demokrasi terpimpin c.. 32. membe ndung kekuatan baru untuk mengimbangi blok barat dan blok timur e. a.. Mesir diserang AS. Turki dan Italia d. 20 mil e.. adanya perang yang terus menerus antar a pihak Arab dan Israel 168 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . US. jalur Gaza dan Sinai diduduki Israe l.. Mesir diserang AS dan US e...... 30.. dan Israel Lebar laut wila yah Indonesia menurut Deklarasi Juanda adalah . 3 mil b.. a. 31. 300 mil Salah satu isi Dekret Presiden 5 Juli 1959 yang menjadi lan dasan konstitusional RI adalah . meredakan ketegangan dunia c. membendung pengaruh negara-negara super power di kawasan Asia Afrika d. Jerman dan Turki b. memecahkan pe rbedaan dan pertentangan antarbangsa Latar belakang lahirnya Konferensi Islam (O KI) adalah …. pembatalan bantuan dana ole h USA terhadap Mesir b. terbakarnya Masjid Al Aqsa di Yerusalem oleh Israel d. Mesir menasionalisasi Terusan Suez d..29. 18 mil d. terjadinya perang dingin (the cold war) antara AS dengan US c.. diberlakukannya kembali UUD 1945 e. negara-negara barat e. 33. Yunani dan Turki c. makin terencananya Liga Arab b. dilaksanakannya kabinet parlementer “Doktrin Truman” merupakan dasar pemberian bantuan ekonomi dan militer khususnya kepada . jatuhnya Yerusalem ke tangan Isra el pada awal Juni 1967 c. 34. a. a.. diberlakukannya kembali UUDS 1950 d.

tidak memiliki dasar negara yang di dukung oleh seluruh rakyat b. a.. menentang Amerika yang menganggap dirinya sebagai polisi dunia b.. a. untuk perl uasan wilayah di Irak c. Perun dingan Bulin e. forum perdagangan Asia Tenggara d. Perundingan Cam David Latar belakang masalah Kamboja ditandai ad anya . Penyebab runtuhnya Uni Soviet adalah . terbentuknya Khmer Merah b. penyer buan Kamboja ke Vietnam d... forum perdagangan As ia Afrika e. a. secara hi storis Kuwait merupakan wilayah Irak e. forum kerja sama ekonomi di wilayah Asia Afrika d. keadaan ekonomi yang merosot bahkan sampai menyentuh kebutuhan pokok e.. 39. Perundingan Amsterdam d.. APEC a.. a. untuk menunjukkan kekuatan Irak pada dunia d... sentral isasi Kremlin tidak sesuai dengan keinginan rakyat Pembagian wilayah Jerman menj adi Jerman Timur dengan Jerman Barat setelah PD II oleh Sekutu didasarkan atas .. forum perdagangan industri berat di Pa sifik c.. paham komunis tidak sesuai lagi dalam kehidupan bangsa d. penyerbuan Vietnam ke Kamboja c. kerja sama ekonomi Eropa Barat b. Perundingan Boston b. kerja sama ekonomi di Asia Afrika MEE a.. 37. . menjalarnya pengaruh gerakan kemerdekaan negara-ne gara di laut Baltik c. kerja sama ekonomi di Eropa Bara t 36. untuk menguasai ladang minyak di Teluk P ersia Latihan Ulangan Akhir 169 . datangnya pasukan RRC ke Kamboja e. forum perdagangan di Eropa timur e. Perbedaan antara organisasi APEC dan MEE pada tabel di bawah ini adalah . forum hasil industri berat di Asia Barat c. 38. lahirnya CGDK Ala san Irak menyerbu Kuwait yang menyebabkan terjadinya Perang Teluk II adalah . Perundingan Yalta c...35. kerja sama ekonomi di Benu a Amerika b.

ekstensifikasi pertanian c.. a. Population Registration Act c.. Negre Blane Act e.. NIROM e. reboisasi pertanian Radio siaran yang pertama kali di Indon esia tahun 1926 di Jakarta adalah .. Bosnia Herzegovina Salah satu faktor pendorong munculnya revolusi hijau ada lah . Slovenia d.. a... terjadinya persaingan antarnegara-negara di Eropa b. BRV c. intens ifikasi pertanian e.. UU yang melarang orang kulit hitam memiliki tanah di luar wilayah tempat tinggal yang ditentukan adalah . a. 42. Amstrong c. Serbi a e. Macedonia c. terjadinya bany ak modal yang dimiliki oleh para pengusaha c.. Montenegro b. Group Area Act b. MAVRO b. pertambahan jumlah penduduk yang p esat d.40. 45. Boer Act d..H. Lee De Forest d. a. rehabi litasi pertanian b.. 44.. Frank Graham e. a.. E. 41. Alexan der Graham Bell 170 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA .. menumpuknya hasil produksi di beberap a negara berkembang Usaha meningkatkan produksi pangan khususnya dan pertanian p ada umumnya dengan cara penganekaragaman jenis usaha tani disebut . diversifiksi pertanian d... Paul Nipkov b. makin berkurangnya SDA di dunia e. Land act Kelompok etnis Yugoslavia yang berpendu duk mayoritas muslim adalah ... 43. SRV d. RRI Pe rkembangan Televisi di dunia mulai setelah ditemukan Electrische Teleschope oleh . a.

.46. menggunakan peralatan yang canggi h b.. 47. pembangunan di lingkungan ANDAL b. mengenal sedini mungkin dampak pembangunan industri d. menggali sedini mungkin manfaat hasil industri e. ilmu pengetahuan dasar d. menggali seoptimal mungkin segala sumber alam d . 50. a.. Berikut ini yang bukan ciriciri industri rakyat adalah . untuk mengurangi beban biaya subsidi dari pemerintah b. ilmu penget ahuan terapan c. untuk pelayanan kepada masyarakat e. Pemerintah Indonesia mengupayakan pengadaan transportasi kereta api yang lebih m odern dengan tujuan . memerlukan banyak tenaga kerja c. mengoptimalkan hasil pertanian b. dikerjakan di rumah d.. melestarikan lingkungan sec ara alami Kebijakan IPTEK dalam politik VI dijabarkan dalam 5 sektor yang diarah kan untuk mendukung kemampuan SDM adalah sektor .. mengenai lingkungan di mana sektor in dustri tersebut dibangun c. Tujuan ANDAL adalah .... untuk mempercepat waktu tempuh perjalanan Industri kecil pada umumnya industri rakyat.. merupakan barang-b arang konsumsi e. menjauhkan dir i dari lingkungan pembangunan c. teknologi b... menerapkan IPTEK secara tepat guna e. 48.. a. upah buruh murah Dalam pembangunan dewasa ini telah dikembangk an penempatan ketentuan analisis dampak lingkungan (ANDAL). menerapkan IPTEK seoptimal mungkin Latihan Ulangan Akhir 171 .. a.. kelembagaan IPTEK Menumbuhkan rasa tanggung jawab dalam mengembangkan IPTEK dan menjaga lingkungan dapat diwujudkan dalam . a.. untuk mengatasi kepadata n arus penumpang d. teknik produksi e. 49. a. untuk mengurangi tingkat kecelakaan di Indonesia c.

b. di Asia. Mi khail Gorbachev mengadakan pembaharuan di Uni Soviet. Sebut dan jelaskan 4 arti pentingnya wilaya h Timut-Tengah (Middle East)! 5.B. 3. Tunjukkan dengan buk ti bahwa Raja Purnawarman dari Tarumanegara sangat memperhatikan kemakmuran raky atnya! 2. Sebutkan sebab khusus terjadinya PD II a. Jawablah pertanyaan berikut secara singkat dan tepat! 1. Sebutkan 2 saja kerugian revolusi hijau bagi pe rtanian! 172 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . di Afrika. Sebutkan dan jelaskan 4 pe mbaharuan oleh Mikhail Gorbachev! 4.

Martha. Jakarta: Pr adnya Paramita. Atlas Sekolah Lanjutan. P. Sejarah Pergerakan Rakyat Indonesia. Yogyakarta: Kanisius. ––––––.. Jakarta: Gramedia. En iklopedi Nasional Indonesia Jilid 1–17. Dari Panggung Peristiwa Sejarah Dunia I.G. Ja karta: Groningen. Drs. Bandung: Alumni. Sejarah Umum II. Adam. Latif. Yogyakarta: Kanisius. Van den. 1979. Kedutaan Be sar Korea. 1984. Nugr oho. 1983. Bandung: Bal ai Pendidikan Guru. Pemuda Indonesia dalam Dimensi Sejar ah Perjuangan Bangsa. Sejarah Ringkas Dun ia II. 1950.J. Christianto Wibisono. Mark. Selamat Datang di Korea. Jakarta: Widjaya. 1970. Notosusanto. et al. D. et al.. H. Jakarta: Cipta Adi Pustaka. L. A. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1985. S artono 1988. 1985. 2001. Malik. Daftar Pustaka 173 . Sutrisno. et al. Kuto yo. Pemuda Indonesia dalam Dimensi Sejarah Pe rjuangan Bangsa. Sejarah Nasional Indonesia untuk SMP II. 1962. ––––––. 1951. 1952. Riwayat P roklamasi Agustus 1945. G. Jakarta: Kurnia Esa. 1992.1981. dan Yusmar Basir (ed. Chalid. 1978. Kartodirdjo.). 1991.DAFTAR PUSTAKA Berg H. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Moedjanto. Geologi Sejarah Jilid IV. Seoul: Pelayanan Informasi Korea. Mariatmo.t. Daldjoeni N. Sejarah Nasional Indonesia unt k SMA I. II. Jakarta: Wijaya. Jakarta: Dian Rakyat. Pengantar Sejarah Indonesia Baru II.t. Jakarta: Wijaya. 1984. Indonesia Abad 20 Dari Perang Kemerdekaan I sampai Pelita III. Sejarah Ekonomi Sosiologis II. II. Burger. III. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Geografi Kes ejahteraan II Indonesia. II. III. Adam. Malik. Jakarta: Kurnia Esa. Sejarah Dunia I.

Sejarah Perg erakan Rakyat Indonesia. Pid ato Pertanggungjawaban Presiden/Mandataris MPR RI. Sari S ejarah I. Yogyakarta: Kanisius. Jakarta: Menara Ilmu. Bandung: Alumni. IV. Tim Penyusun Oxford Ensiklopedi Pelajar. Brouwer M. Yogyakarta: Bopkri. Tugiyono K. ––––––. 1954. Jakarta: Balai Pustaka. 1986. V.Yogyakarta: Grafika Wangsa Sakti. Soemadi M. Sejarah Dunia. I. Jakarta: Dian Rakyat. Mu hammad. Jakarta: Baru. Solo: Tiga Serangkai. Jaka rta: Kementerian. Soebantardjo. et al. Studi B udaya Dasar. III.A. II. V. Sharma. Jakarta: Sekretariat Negara. 174 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA . S. 1991. Wonohito. Edy dan Kuswanto. Le ngser Keprabon. 2002. Wirjosuprapto. 1998. Sasaran Pokok Reformasi Indonesia. 1989.Poesponegoro. Lukisan Sejarah. Sutjipto. Republik Indonesia. Pringgodigdo. 30 Tahun Indonesia Merdeka Jilid I. Sejarah Nasional In donesia IV. VI. Marwati Djoened dan Nugroho Notosusanto. W. Ensiklopedi Umum. Oxford Ensiklopedi Pelajar 9. London: World Book. 1998. 1984. Atlas dan Lukisan Sejarah. 1986.K. Sej arah Nasional Indonesia dan Dunia. Yamin. 1986. A. _____.1984. P. Purwito. 1 Maret 1995. Jakarta: Djambatan. 1958.

.......................................................................................1 Pembukaan KAA oleh Presiden Soekarno ........................ ..................................................... Organisasi peserta Pemilu tahun 1971 .......................... ............ ....... 139 149 144 147 148 Daftar Gambar 175 ........ ..............4 Perakitan mobil .......5 Kerusuhan Sampit ..... Gambar 2............. ........ .......................... Gambar 4............ Sun Yat Sen . 2 Kereta api Argo Bromo hasil perkembangan Iptek ........... Gambar 2...........................................................................J..................... Presiden Soeharto pada kunjungan kerja .............. Gambar 3.............................. Gambar 3.............6 Kerusuhan Poso ........................ Gambar 3.6 Mao Zedong .....9 Satelit Palapa Indonesia ....3 P residen B...5 Industri kecil .......................... Gambar 3...... 3 6 9 17 21 22 26 30 3 8 40 43 47 49 50 51 72 73 82 86 105 107 109 119 127 Gambar 2................3 KTT GNB ke X di Jakarta .........1 1.................................. Gambar 2.....1 Melalui televisi banyak informasi yang didapat dari berbaga i belahan dunia ....5 Dr........................................................ Penandatanganan Deklarasi Bangkok .......... Petani sedang menyemprot hama di sawah ....3 1.......................DAFTAR GAMBAR Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar 1...........................................8 Perlombaan senjata ............ Wakil dari beberapa negara dalam KTT APEC di Bogor ............. Gambar 3........8 Tiga perwira tinggi perumus supersemar ...7 1..2 Presiden Soeharto menyerahkan kekuasaan kepada Habibie ..2 1.................................. Gambar 4........................ Gambar 3..4 1..... Gambar 2............................................. G ambar 4........5 1.... Gambar 4...................................................................1 Demo mahasiswa 21 Mei 1998 .................................. Gambar 2..7 Antrian pembeli sembako masa reformasi ................ Gambar 3............ ......................... Gambar 4................ Gambar 3................................ Presiden Soeh arto pada panen raya .....2 Peta negara-ne gara Konferensi Asia-Afrika I di Bandung 1955 .... Gambar 2......7 Presiden Korea Utara dan Korea Selatan ......3 Kola m ikan ..... ...4 Upacara pemberang katan misi Garuda I ke Mesir .. Presi den Soekarno dan anggota Kabinet Ampera ......................... Gambar 3.............4 Jajak pendapat di Timor Timur .................................6 1....... Habibie menyampaikan laporan pertanggungjawaban dalam Sidang Umum M PR ..........

GLOSARIUM APEC Atlantic Charter : Merupakan forum kerja sama ekonomi negara-negara di kawa san Asia dan Pasifik : Piagam Atlantik yang berisi hak menentukan nasibnya sendi ri, HAM, dan ditandatangani oleh Presiden AS FD Roosvelt dan PM Inggris Winston Churchill. Piagam ini sebagai dasar dari chalter of peac (piagam perdamaian) : P enghapusan daerah jajahan : Pemerintahan secara otoriter yang dikuasai oleh kaum buruh. : Pasukan keamanan yang dibentuk Belanda : Gerakan Nonblok atau Nonalign ment (NAM) merupakan gerakan yang tidak memihak/netral terhadap blok barat dan b lok timur : Fakta, laporan, perkembangan, perasaan-perasaan, membuat kecenderung an-kecenderungan yang dapat memengaruhi keputusan/pembentukan masyarakat/dunia : Korupsi, Kolusi, dan Nepotisme : Konferensi yang dihadiri 5 negara, yaitu Pakis tan, Srilangka, satu blok baik blok barat pimpinan AS maupun blok timur pimpinan US. : Gerakan Nonblok suatu gerakan yang tidak memihak salah blok : Suatu tatan an seluruh perikehidupan rakyat, bangsa dan negara yang diletakkan kembali kepad a pelaksanaan Pancasila dan UUD 1945 secara murni dan konsekuen : Partai tanding an dari partai yang berkuasa : Badan perancang ekonomi Dekolonisasi Diktator proletar Gendarmerie GNB Informasi KKN Konferensi Movement Nonaligment Orde Baru Partai oposisi Planing Brand 176 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA

Pluralistic Reformasi : Majemuk/beraneka ragam : Pembaruan yang mendasarkan atas paradigma baru atau k erangka berpikir baru yang dijiwai oleh suatu pandangan keterbukaan dan transpar ansi : Suatu perubahan cara bercocok tanam dari cara tradisional ke cara modern : Strategic Arms Limitation Talks (Perjanjian Pembatasan Persenjataan Strategis) : Strategic Arms Reduction Treaty (Perjanjian Pengurangan Persenjataan Strategi s) : Surat Perintah Sebelas Maret. Surat yang berisi pemberian wewenang kepada S oeharto untuk mengambil kebijakan Negara RI dan menjadi dasar lahirnya pemerinta han Orde Baru : Tata Ekonomi Dunia Baru, hubungan antara negara maju dengan nega ra berkembang berdasarkan kemitraan bukan sebagai negara penjajah dengan yang di jajah : Perubahan bentuk : Perang dingin, perang pengaruh ideologi antara AS den gan pahan kapitalisme dan sosialisme dengan US dengan paham sosialisme komunisme : United Nations Assistance Mission in East Timor (Badan PBB bertugas melakukan jajak pendapat di Timor Timur) : United Nations Assistance Mission in East Timo r. Misi yang dibentuk PBB bertugas melakukan jajak pendapat pendapat di Timor Ti mur. Jajak pendapat diselenggarakan tanggal 30 Agustus 1999 Revolusi hijau SALT START Supersemar TEDB Transformasi The Cold War UNAMET UNAMET Glosarium 177

INDEKS SUBJEK DAN PENGARANG A Agenda 37, 41, 42, 56, 70 ASEAN 17, 18, 32, 86, 96, 103, 104, 105, 123, 130, 1 57, 158, 159, 162 Asia Afrika 63, 67, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 84, 85, 86, 87 , 122, 130, 167, 168, 169 B Bebas aktif 5, 17, 32, 35, 58, 59, 71, 75, 76 C CGI 19, 20, 132 E Emil Salim 24 F Frans Seda 24 I Informasi 16, 24, 35, 48, 49, 52, 59, 87, 100, 121, 131, 134, 135, 136, 138, 139, 140, 141, 142, 150, 153, 155, 15 6, 160 K KKN 37, 40, 41, 43, 52, 54, 60 Konferensi 64, 65, 70, 71, 72, 73, 74, 7 5, 76, 78, 79, 80, 81, 82, 84, 85, 86, 87, 90, 92, 115, 122, 127, 129, 130, 157, 167, 168 M MPRS 4, 5, 6, 7, 8, 17, 23, 35, 41, 56, 58 N Nonblok 82, 168 O Orde Baru 1, 2, 5, 6, 7, 8, 16, 17, 19, 22, 23, 24, 28, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 45, 5 1, 52, 54, 57, 58, 59, 62 P Pelita 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 24, 29, 30, 61, 143, 149, 156 Perang dunia 63, 64, 65, 66, 67, 68, 70, 71, 76, 87, 88, 89, 90, 9 2, 95, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 111, 113, 114, 119, 122 , 127, 128, 129, 157, 158, 159 Perdana Menteri 3, 13, 17, 20, 64, 65, 71, 72, 77 , 95 PKI 3, 4, 5, 6, 8, 22, 23, 34, 35, 41, 46, 56, 57, 58, 100 Presiden 2, 3, 4 , 6, 7, 9, 17, 22, 23, 31, 34, 38, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 47, 48, 49, 51, 52, 5 4, 55, 56, 58, 59, 60, 61, 62, 64, 65, 67, 69, 72, 77, 79, 80, 81, 82, 89, 102, 103, 105, 108, 109, 111, 112, 117, 121, 139, 168 R Radius Prawiro 24 Reformasi 3 7, 38, 39, 40, 41, 42, 45, 47, 48, 49, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 60, 61, 62, 94 Re pelita 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 61 Revolusi Hijau 1, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 32, 36, 63, 131, 132, 133, 134, 140, 153, 154, 170, 172 S Sekutu 64, 65, 66, 68 , 106, 109, 114, 127, 169 sekutu 64, 65, 66, 68, 76, 78, 79, 83, 85, 86, 87, 88, 90, 103, 106, 108, 109, 114, 117, 120, 127, 129, 159, 169 Sumitro Joyohadikusum o 24 Supersemar 1, 2, 3, 4, 5, 6, 33, 34, 35, 41, 56, 57, 58 T Thomas Robert Mal thus 25, 132 Tritura 4, 5, 34, 57 178 Sejarah SMA/MA Kelas XII Program IPA