Tujuan Pembelajaran Diharapkan dapat: 1. Mengerti tentang algoritma 2. Membuat algoritma dari suatu permasalahan 3.

Mengerti tentang flowchart 4. Membuat flowchart dari suatu permasalahan Pendahuluan 1. Komputer adalah alat bantu untuk menyelesaikan masalah 2. Dalam menyelesaikan masalah dengan komputer perlu merumuskan langkahlangkah penyelesaian masalah dalam sekumpulan instruksi 3. sekumpulan instruksi yang dimengerti oleh komputer disebut dengan program Bahasa Pemrograman 1. Program harus ditulis dalam suatu bahasa yang dimengerti oleh komputer yaitu dalam bahasa pemrograman, dibedakan menjadi: · Bahasa tingkat rendah (low level language): Bahasa yang berorientasi ke mesin. · Bahasa tingkat tinggi (high level language): Bahasa yang berorientasi ke manusia (seperti bahasa inggris). Contoh bahasa Pascal, bahasa C, dll. 2. Program yang ditulis dalam bahasa pemrograman akan diterjemahkan ke dalam bahasa mesin (kenal dengan biner digit) dengan menggunakan penerjemah. Penerjemah: · Interpreter : menerjemahkan baris per baris instruksi. Contoh bahasa Basic. · Compiler : menerjemahkan setelah seluruh instruksi ditulis. Contoh bahasa Pascal, bahasa C/C++, dll. Algoritma Arti umum adalah serangkaian urutan langkah-langkah yang tepat, logis, terperinci, dan terbatas untuk menyelesaikan suatu masalah yang disusun secara sistematis. 1. Algoritma adalah inti dari ilmu komputer 2. Algoritma adalah urutan-urutan dari instruksi atau langkah-langkah untuk menyelesaikan suatu masalah 3. Algoritma adalah blueprint dari program 4. Sebaiknya disusun sebelum membuat program 5. Kriteria suatu algoritma: · Ada input dan output · Efektifitas dan efisien · Terstruktur Contoh: Algoritma TUKAR ISI BEJANA Diberikan 2 buah bejana A dan B, bejana A berisi larutan berwarna merah, bejana B berisi larutan berwarna biru. Tukarkan isi kedua bejana itu sedemikian sehingga bejana A berisi larutan warna biru dan bejana B berisi larutan berwarna merah. Deskripsi:

jika nilai lebih kecil dari 60 maka dinyatakan tidak lulus. 2. 2. Deskripsi: 1. aturan. 3. Deskripsi: Baca nama dan nilai mahasiswa . Untuk itu pertukaran isi dua bejana. jika nilai tersebut lebih besar atau sama dengan 60 maka mahasiswa tersenut dinyatakan lulus. tata bahasanya.1. Belajar memrogram adalah belajar tentang metode pemecahan masalah. Tuangkan larutan dari bejana B ke dalam bejana A Algoritma TUKAR ISI BEJANA di atas tidak menghasilkan pertukaran yang benar. 5. diperlukan sebuah tambahan sebagai tempat penampungan sementara. bejana A berisi larutan berwarna merah. hasil pertukaran yang terjadi adalah pertukaran kedua larutan tersebut. Algoritma harus berhenti setelah menjalankan sejumlah langkah terbatas. Tuangkan larutan dari bejana B ke dalam bejana A. 4. Maka algoritma untuk menghasilkan pertukaran yang benar adalah sebagai berikut: Diberikan dua buah bejana A dan B. Tuangkan larutan dari bejana C ke dalam bejana B. Setiap langkah harus didefinisikan dengan tepat dan tidak berarti-dua (ambiguitas). Penulisan algoritma tidak tergantung dari spesifikasi bahasa pemrograman dan komputer yang mengeksekusinya. instruksi-instruksinya. Belajar bahasa pemrograman adalah memakai suatu bahasa. Algortima memiliki nol atau lebih masukan. Notasi algoritma dapat berupa: · Uraian kalimat deskriptif (narasi): Contoh: Algoritma kelulusan mahasiswa Diberikan nama dan nilai mahasiswa. Tuangkan larutan dari bejana A ke dalam bejana B 2. Tukarkan isi kedua bejana itu sedemikian hingga bejana A berisi larutan berwarna biru dan bejana B berisi larutan berwarna merah. bejana B berisi larutan berwarna biru. Algoritma harus efektif (setiap langkah sederhana sehingga dapat dikerjakan dalam waktu yang masuk akal). tata cara pengoperasian compiler-nya untuk membuat program yang ditulis dalam bahasa itu saja. Langkah di atas tidak logis. Algoritma memiliki nol atau lebih keluaran. 2. Memrogram dan Bahasa Pemrograman: 1. misalnya bejana C. 3. 2. kemudian menuangkannya dalam suatu notasi tertentu yang mudah dibaca dan dipahami. Tuangkan larutan dari bejana A ke dalam bejana C. Notasi algoritma bukan notasi bahasa pemrograman tetapi dapat diterjemahkan ke dalam berbagai bahasa pemrograman. Ciri Penting Algoritma 1. Notasi Algoritma: 1.

Mendefinisikan masalah dan menganalisanya. Mencangkup : tujuan pembuatan. Mengirim surat kepada teman: · Tulis surat pada secarik kertas surat · Ambil sampul surat · Masukkan surat ke dalam sampul · Tutup sampul surat dengan perekat · Jika kita ingat alamat teman tersebut. kemudian tulis alamat surat pada sampul · Tempel prangko pada sampul · Bawa sampul ke kantor pos untuk diposkan 2. lihat buku alamat. maka tulis alamat surat pada sampul · Jika tidak ingat. Menentukan apakah suatu bilangan merupakan bilangan ganjil atau bilangan genap: · Masukkan sebuah bilangan sembarang . Tahapan Pembuatan Program: 1.Jika nilai >= 60 maka Keterangan = lulus Tetapi jika salah Keterangan = tidak lulus Tulis nama dan keterangan. algoritma yang diterapkan. fasilitas yang disediakan. Merealisasikan dengan langkah-langkah sebagai berikut: Contoh Algoritma: 1. parameter yang digunakan. 2. dan bahasa pemrograman yang digunakan.

Flowchart adalah bagan-bagan yang mempunyai arus menggambarkan langkahlangkah penyelesaian suatu masalah 2. maka bilangan itu adalah bilangan ganjil Flowchart 1. Ada 2 macam flowchart: · System flowchart: Urutan proses dalam system dengan menunjukkan alat media input. Merupakan cara penyajian dari suatu algoritma 3.· · · · Bagi bilangan tersebut dengan 2 Hitung sisa hasil bagi pada langkah 2 Bila sisa hasil sama dengan 0. Contoh program Flowchart Simbol-simbol Flowchart 1. output serta jenis penyimpanan dalam proses pengolahan data. Flow Direction Symbols (simbol penghubung alur) 2. maka bilangan itu adalah bilangan genap Jika hasil bagi sama dengan 1. Input-Output Symbols (simbol input-output) . · Program flowchart: Urutan instruksi yang digambarkan dengan symbol tertentu untuk memecahkan masalah dalam suatu program. Processing Symbols (simbol proses) 3.

7. Pseudocode: 1. Tidak ada kaidah yang baku 2. Deklarasi: Nama : String . jika nilai tersebut lebih besar atau sama dengan 60 maka mahasiswa tersebut dinyatakan lulus jika tidak maka dinyatakan tidak lulus. Hindari pengulangan yang tidak perlu dan logika yang berbelit sehingga jalannya proses menjadi singkat 6. Diberikan nama dan nilai mahasiswa. Secara garis besar ada 3 bagian utama: · Input · Proses · Output 5. Jalannnya proses digambarkan dari atas ke bawah dan diberikan tanda panah untuk memperjelas. 4. Flowchart = gambaran hasil analisa suatu masalah 3. Sebuah Flowchart diawali dari satu titik START dan diakhiri dengan End. Flowchart dapat bervariasi antara satu pemrograman dengan pemrograman lainnya.Tabel Simbol-simbol Flowchart Pembuatan Flowchart 1.

Algoritma Luas_Keliling_Lingkaran (ini merupakan judul algoritma) { Menghitung luas dan keliling untuk ukuran jari-jari tertentu.14 {nilai konstanta phi} R : real {jari-jari lingkaran} Luas : real {luas lingkaran} Keliling : real {keliling lingkaran} 3. dan mencetak luas lingkaran ke piranti keluaran } (ini spesifikasi algoritma) 2. 2. prosedure. Nama sebaiknya singkat dan menggambarkan apa yang dilakukan oleh algoritma tersebut. Nama tersebut dapat berupa nama tetapan. keterangan) Aturan Penulisan Teks Algoritma 1. Algoritma menerima masukkan jari-jari lingkaran. tipe.Nilai : Integer Keterangan : String Deskripsi: Read (nama. nilai) if nilai >= 60 then Keterangan = 'lulus' else Keterangan = 'tidak lulus' write (nama. Deklarasi const phi = 3. Deklarasi Bagian untuk mendefinisikan semua nama yang digunakan di dalam program. menghitung luas dan kelilingnya. dan fungsi. 3. Contoh Pseudocode: 1. Judul Algoritma Bagian yang terdiri atas nama algoritma dan penjelasan (spesifikasi) tentang algoritma tersebut. keliling) . Deskripsi Bagian ini berisi uraian langkah-langkah penyelesaian masalah yang ditulis dengan menggunakan notasi yang akan dijelaskan selanjutnya. Deskripsi Read (R) Luas = phi * R * R Keliling = 2 * phi * R Write (luas. peubah.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful