ANGKET

1. Apakah kalian sering menyaksikan tindakan kriminalitas di lingkungan sekolah ? a.sering b.jarang c.tidak 2. Apakah tindakan yang kalian lakukan apabila kalian melihat teman kalian melakukan perbuatan kriminal di lingkungan sekolah seperti memalak ? a.menghindarinya b.membantunya melakukan perbuatan tersebut c.melaporkannya ke pihak guru 3. Pernahkah kalian melakukan tindakan kriminal ? a.pernah(ikut-ikutan teman) b.jarang c.tidak pernah 4. Tindakan kriminal apa saja yang sering kalian lihat di lingkungan sekolah? a.pemalakan dan tawuran b.perjudian dan perkelahian c.perkelahian antarsiswa 5.menurut kalian apakah tindakan kriminal itu merugikan ? kalau iya berikan alasan kalian …

Untuk itu.Banjir Sihite dan Guru Pembimbing Bahasa Indonesia Ibu Sriana Ezabella . Penulis membuat makalah ini agar para siswa dan siswi khususnya di lingkungan SMA Negeri 8 Bandarlampung mengetahui perbuatan kriminalitas yang marak terjadi di lingkungan sekolahnya. latar belakang perbuatan tersebut serta dampaknya bagi lingkungan sekitar. Penulis sangat menyadari makalah ini jauh dari kesempurnaan. Januari 2011 Penulis . Bandarlampung. Terima kasih penulis ucapkan kepada Kepala SMA Negeri 8 Bandarlampung Bapak Drs.KATA PENGANTAR Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena berkat rahmat dan karunia-Nya makalah ini dapat terselesaikan. Penulis berharap makalah ini dapat bermanfaat sebagai sumber informasi yang membantu siswa dan siswi khususnya siswa dan siswi SMA Negeri 8 Bandarlampung agar mengetahui perbuatan kriminalitas mencakup sebab dan akibat yang ditimbulkannya. penulis berharap kritik dan saran dari pembaca untuk menjadi bahan evaluasi penulis dalam menghasilkan karya berikutnya.

. Remaja-remaja pelaku tindak kriminal itu entah dengan sadar atau tidak sadar telah menghancurkan masa depannya sendiri dan kadang menghancurkan masa depan orang lain. Sekarang ini. Korban kriminalitas pun tidak pandang bulu. tetapi perbuatan kriminal oleh remaja di lingkungan sekolah sendiri terkadang luput dari pantauan pihak guru sekolah.1 Latar Belakang Masalah Tindak kriminal atau kriminalitas adalah suatu perbuatan melanggar hukum yang dilakukan oleh seseorang. yang jelas. setiap saat dimana saja di lingkungan rumah maupun di lingkungan sekolah. Entah apa yang membuat mereka melakukan tindak kriminal itu. Pelaku tindak kriminal di Indonesia sekarang ini sangat heterogen. semua orang bisa saja jadi korban.dan perkelahian. Contoh tindakan kriminal misalnya mencuri. membunuh dan merampok.sehingga penulis ingin mengetahui mengapa remaja melakukan tindakan tersebut. Banyak yang telah tertangkap lalu dihukum. telah memunculkan keprihatinan pada diri penulis. Bahkan cara melakukan tindakan kriminal itu pun semakin cerdik dan bervariasi. berkelahi bahkan tawuran antar sekolah. Biasanya tindak kriminal yang sering mereka lakukan adalah mengancam/memalak teman sendiri. dari tahun ke tahun tindakan kriminal di Indonesia hampir selalu mengalami peningkatan. pemalakan. pelaku tindak kriminal bisa seorang pria atau wanita. mengedarkan uang palsu.Lampung” supaya kita dapat mengetahui mengapa remaja melakukan tindak kriminal sehingga dapat menginformasikannya kepada pembaca sebab dan dampak yang ditimbulkan perilaku ini. Tindakan kriminal yang terjadi pun bermacam bentuknya. maupun remaja yang masih menduduki bangku sekolah. ada yang masih duduk di bangku SMP ada pula yang duduk di bangku SMA. Semakin bertambahnya tindak kriminal yang dilakukan oleh remaja sekarang ini. menodong. Maksudnya. Dalam kehidupan sehari-hari banyak sekali terjadi tindakan-tindakan kriminal.BAB I PENDAHULUAN 1. Oleh karena itu penulis memilih tema “Kriminalisme Pada Remaja Di lingkingan SMAN 8 B. Pelaku tindak kriminal pun kadang tidak disangka-sangka ternyata masih remaja.Di Bandar Lampung sekarang ini semakin banyak saja remaja yang melakukan tindak kriminal. Pelaku kriminalitas disebut kriminal. mereka banyak meresahkan dan merugikan orang lain karena tindakan yang mereka lakukan.

3 . 3 . 2 Mengetahui dampak yang timbul dari perilaku kriminalitas di lingkungan sekolah.3 Mengetahui cara meminimalisasikan perilaku kriminalitas di lingkungan SMA Negeri 8 Bandar Lampung 1. 2 .3. Apakah faktor yang menyebabkan remaja melakukan tindak kriminal ? dari diri sendiri atau pengaruh buruk dari lingkungan sekitarnya ? 1 . 2 . Bagaimana cara meminimalisasikan perilaku kriminalitas di lingkungan SMA Negeri 8 Bandar Lampung? . Apa saja dampak yang ditimbulkan dari tindakan kriminalitas yang dilakukan oleh pelajar ini ? 1.3.1. 2 .2. 1. 1 . Muncul dari dalam diri sendiri atau karena pengaruh buruk dari lingkungan sekitarnya 1 .2 Tujuan Penelitian 1 . 1 Mengetahui apakah faktor penyebab seorang remaja melakukan tindak kriminal.3 Rumusan Masalah 1 .

Bagi diri sendiri Penulis dapat mengetahui mengapa seorang remaja melakukan suatu tindak kriminal sehingga sebisa mungkin dapat menghindarkan diri sendiri dan orang disekitar agar tidak terlibat perbuatan kriminal. 1. observasi dan browsing di internet.2.4. Metodelogi Penelitian Metode yang penulis gunakan dalam penulisan makalah ini adalah metode angket.4. 1.1.3. Manfaat Penelitian 1. sebab serta akibat yang ditimbulkannya 1.4.Lampung Dapat memberikan informasi pada siswa SMA Negeri 8 B. • Angket yaitu berupa sekumpulan pertanyaan yang berhubungan dengan makalah yang kami bahas yaitu kriminalitas di lingkungan siswa-siswi SMAN 8 Bandarlampung. • Observasi merupakan pengamatan yang kami tinjau langsung mengenai judul makalah yaitu KRIMINALISME PADA REMAJA di lingkungan SMAN 8 Bandarlampung.Lampung tentang mengapa seorang remaja melakukan tindak kriminalitas.1. Bagi siswa SMA Negeri 8 B.5. • Browsing internet merupakan alat pencarian melalui internet yang membantu dalam pembuatan makalah kami .4. sehingga dapat memberikan penjelasan pada siswa-siswi lain agar dapat menghindarkan mereka dari keterlibatan dalam tindak kriminal. Bagi orang lain Dapat menginformasikan pada orang lain tentang faktor-faktor yang menyebabkan remaja melakukan tindak criminal.

Sutteri Yanti 4. Ajeng Safitri 3. Andhika Mahatidanar 2. Vinda Nawang Sari SMA NEGERI 8 BANDARLAMPUNG Tahun Ajaran 2010-2011 .KRIMINALITAS PADA REMAJA DI LINGKUNGAN SMA NEGERI 8 BANDARLAMPUNG Disusun oleh : 1.

mengemukakan bahwa: “Lingkungan adalah suatu pengaruh dari luar yang mempengaruhi perkembangan anak. B.2.BAB III PEMBAHASAN 3. pendidikan dan tempat tinggal”(1990:73).1. karena tindakan tersebut dapat merugikan diri sendiri. keadaan ekonomi. Akibat dari pergaulan ataupun pertemanan kawan sebaya bisa jadi membuat seorang siswa/siswi yang tadinya berperilaku baik bisa ikut terjerumus dalam pergaulan yang tidak baik. Keluarga yang berantakan. Dalam hal ini Zahra Idris. Tindakan kriminalitas juga bisa terjadi karena adanya faktor pendukung dari lingkungan pergaulan.yang paling menyedihkan hal ini juga dapat mencemarkan nama baik sekolah . rumah tangga. C. Lingkungan sosial dan budaya 3. Dampak yang ditimbulkan dari perbuatan kriminalitas Dampak dari tindakan kriminalitas yang di lakukan oleh pelajar sangat buruk bagi siswa/siswi lainya . Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kenakalan Remaja adalah sebagai berikut : A. Bagi orang lain hal ini dapat mengganggu ketentraman hidup mereka karena selalu merasa tidak aman dan terancam. Faktor yang menyebabkan Remaja melakukan tindakan kriminal Remaja melakukan tindakan kriminalitas karena tingkat emosi yang tidak stabil dan kurangnya perhatian dari orang tua. merusak moral dan menimbulkan masalah di kehidupan masyarakat di sekitarnya . Lingkungan Lingkungan adalah segala sesuatu yang dapat mempengaruhi terhadap perkembangan seseorang.

Cara Meminimalisasikan perbuatan kriminal di lingkungan SMAN 8 Bandarlampung Pihak sekolah maupun pihak keluarga harus bekerjasama dan memberikan perhatian lebih kepada para remaja agar hidup mereka terarah. . remaja yang emosinya labil harus ditanggulangi. Menciptakan hubungan baik dengan orang tuanya. 4. 2.3. Meningkatkan Pendidikan agama.3. 3. Mengadakan Bimbingan hidup untuk bermasyarakat. Meningkatkan pengertian remaja akan dirinya. Cara Penanggulangan Remaja yang emosinya tidak stabil adalah sebagai berikut: 1. Hal ini dimaksudkan agar remaja yang mempunyai emosi yang tidak stabil dapat sedikit mengkontrol perilakunya agar tidak menjurus ke perbuatan kriminal sehingga keinginan atau ajakan untuk berbuat kriminal dapat diperkecil.

2.1. Perilaku ini merupakan sebab dari tingkat emosi remaja yang masih labil.Saran 4. 4.1 bagi seluruh siswa siswi Sma Negeri 8 bandar lampung tidak mendekati tindakan kriminalisme.2.BAB IV PENUTUP 4.Kesimpulan Kriminalisme yang dilakukan remaja di lingkungan sekolah merupakan perilaku yang tidak baik dan merugikan baik diri sendiri. selain itu kriminalisme dapat terjadi karena pengaruh buruk dari lingkungan sekitarnya. Hal ini dapat diminimalisasikan dengan cara memberi perhatian yang lebih pada remaja serta mengajaknya ikut serta dalam kegiatan yang bermanfaat 4. dan perjudian demi nama baik sekolah . orang lain di sekitarnya terutama teman sebayanya maupun sekolah tempat mereka menuntut ilmu.2 kriminalisme juga seharusnya dihilangkan dari lingkungan SMAN8 bandarlampung.2. karena perilaku ini tidak baik untuk perekembangan anak bangsa. pemalakan. dan diharapkan bagi seluruh siswa siswi untuk menjauhi dan menghilangkan tindakan kriminalisme seperti tawuran.

ada beberapa pandangan mengenai perbuatan apakah yang dapat dikatakan sebagai kejahatan. dan reaksi non-formal. . Walaupun begitu kategori terakhir.2. Pelaku tindak kriminal yang dinyatakan bersalah oleh pengadilan dan harus menjalani hukuman disebut sebagai terpidana atau narapidana. maka dari itu pada tahapan ini remaja rentan melakukan tindakan yang menjurus pada kriminalitas. maka orang ini disebut seorang terdakwa. Pengertian Remaja Remaja merupakan tahapan dari perkembangan manusia sebelum memasuki tahap kedewasaan yakni kisaran umur 12 sampai 20 tahun. Pada tahapan ini manusia memiliki tingkat emosi yang cenderung labil dan ceroboh dalam bertindak. Secara yuridis. agak berbeda dari kriminal karena melakukan tindak kejahatannya berdasarkan motif politik atau paham. Wikipedia “pengertian kriminalitas”) 2.BAB II LANDASAN TEORI 2. Sebab ini merupakan asas dasar sebuah negara hukum: seseorang tetap tidak bersalah sebelum kesalahannya terbukti. reaksi informal. kejahatan dapat didefinisikan sebagai suatu tindakan yang melanggar undang-undang atau ketentuan yang berlaku dan diakui secara legal. perampok. Pengertian Kriminalitas Kriminalitas atau tindak kriminal adalah segala sesuatu yang melanggar hukum atau sebuah tindak kejahatan. kesalahan seorang kriminal belum ditetapkan oleh seorang hakim. Pelaku kriminalitas disebut seorang kriminal. Definisi kejahatan dalam pengertian yuridis tidak sama dengan pengertian kejahatan dalam kriminologi yang dipandang secara sosiologis. Biasanya yang dianggap kriminal adalah seorang pencuri. Dalam mendefinisikan kejahatan. atau teroris. pembunuh. teroris.(sumber .Reaksi sosial tersebut dapat berupa reaksi formal.1. Secara kriminologi yang berbasis sosiologis kejahatan merupakan suatu pola tingkah laku yang merugikan masyarakat (dengan kata lain terdapat korban) dan suatu pola tingkah laku yang mendapatkan reaksi sosial dari masyarakat.

2 1. Metodelogi Penelitian …………………. ..5 Latar Belakang …………………………………… Tujuan ………………………………………….1 1.3 1..…. PEMBAHASAN ………………………………………….….…… BAB I.……. DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………..4 1.………….. PENDAHULUAN ……………………………………………. BAB II. BAB III.PENUTUP 1.. BAB IV.1 1.2 Kesimpulan …………………………………… Saran …………………………………………. LANDASAN TEORI …………………………………….… Masalah …………………………………………… Manfaat Penelitian …………………….…..DAFTAR ISI Kata Pengantar ……………………………………………… Daftar Isi ……………………………………………….. 1...

DAFTAR PUSTAKA http://cafestudi061.com//09/11/pengertian-kriminalitas/ http://id.org/wiki/pengertian-remaja .wikipedia.wordpress.

• Hasil Observasi .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful