Pengaruh Globalisasi Terhadap Nilai Nasionalisme Di Kalangan Generasi Muda

Pengaruh Globalisasi Terhadap Nilai Nasionalisme di Kalangan Generasi Muda

Arus globalisasi begitu cepat merasuk ke dalam masyarakat terutama di kalangan muda. Pengaruh globalisasi terhadap anak muda juga begitu kuat. Pengaruh globalisasi tersebut telah membuat banyak anak muda kita kehilangan kepribadian diri sebagai bangsa Indonesia. Hal ini ditunjukkan dengan gejala- gejala yang muncul dalam kehidupan sehari- hari anak muda sekarang.

Dari cara berpakaian banyak remaja- remaja kita yang berdandan seperti selebritis yang cenderung ke budaya Barat. Mereka menggunakan pakaian yang minim bahan yang memperlihatkan bagian tubuh yang seharusnya tidak kelihatan. Pada hal cara berpakaian tersebut jelas- jelas tidak sesuai dengan kebudayaan kita. Tak ketinggalan gaya rambut mereka dicat beraneka warna. Pendek kata orang lebih suka jika menjadi orang lain dengan cara menutupi identitasnya. Tidak banyak remaja yang mau melestarikan budaya bangsa dengan mengenakan pakaian yang sopan sesuai dengan kepribadian bangsa. Teknologi internet merupakan teknologi yang memberikan informasi tanpa batas dan dapat diakses oleh siapa saja. Apa lagi bagi anak muda internet sudah menjadi santapan mereka seharihari. Jika digunakan secara semestinya tentu kita memperoleh manfaat yang berguna. Tetapi jika tidak, kita akan mendapat kerugian. Dan sekarang ini, banyak pelajar dan mahasiswa yang menggunakan tidak semestinya. Misal untuk membuka situs-situs porno. Bukan hanya internet saja, ada lagi pegangan wajib mereka yaitu handphone. Rasa sosial terhadap masyarakat menjadi tidak ada karena mereka lebih memilih sibuk dengan menggunakan handphone. Dilihat dari sikap, banyak anak muda yang tingkah lakunya tidak kenal sopan santun dan cenderung cuek tidak ada rasa peduli terhadap lingkungan. Karena globalisasi menganut kebebasan dan keterbukaan sehingga mereka bertindak sesuka hati mereka. Contoh riilnya adanya geng motor anak muda yang melakukan tindakan kekerasan yang menganggu ketentraman dan kenyamanan masyarakat. Jika pengaruh-pengaruh di atas dibiarkan, mau apa jadinya genersi muda tersebut? Moral generasi bangsa menjadi rusak, timbul tindakan anarkis antara golongan muda. Hubungannya dengan nilai nasionalisme akan berkurang karena tidak ada rasa cinta terhadap budaya bangsa sendiri dan rasa peduli terhadap masyarakat. Padahal generasi muda adalah penerus masa depan bangsa. Apa akibatnya jika penerus bangsa tidak memiliki rasa nasionalisme? Berdasarkan analisa dan uraian di atas pengaruh negatif globalisasi lebih banyak daripada pengaruh positifnya. Oleh karena itu diperlukan langkah untuk mengantisipasi pengaruh negatif globalisasi terhadap nilai nasionalisme.
y Antisipasi Pengaruh Negatif Globalisasi Terhadap Nilai Nasionalisme

3. 5. misal semangat mencintai produk dalam negeri.Langkah.langkah antisipasi tersebut diharapkan mampu menangkis pengaruh globalisasi yang dapat mengubah nilai nasionalisme terhadap bangsa.nilai nasionalisme antara lain yaitu : 1.nilai Pancasila dengan sebaik. menerapkan dan menegakkan hukum dalam arti sebenarbenarnya dan seadil. ideologi. Mewujudkan supremasi hukum. 4.baiknya.langkah untuk mengantisipasi dampak negatif globalisasi terhadap nilai. Menumbuhkan semangat nasionalisme yang tangguh. Sehingga kita tidak akan kehilangan kepribadian bangsa. ekonomi.baiknya. Menanamkan dan melaksanakan ajaran agama dengan sebaik. . sosial budaya bangsa.adilnya. Selektif terhadap pengaruh globalisasi di bidang politik. Menanamkan dan mengamalkan nilai. Dengan adanya langkah. 2.

Pengaruh globalisasi Terhadap para remaja Budaya barat yang datang ke indonesia membawa dampak yang sangat besar dalam kehidupan kalangan remaja pada saat ini. Bukan hanya internet saja. perkosaan. Pada hal cara berpakaian tersebut jelas.jelas tidak sesuai dengan kebudayaan kita. pergaulan bebas yang terjadi karena kaum muda kita meniru kebudayaan luar negeri yang menurut mereka sudah tidak tabu lagi untuk dilakukan.remaja kita yang berdandan seperti artis yang lebih cenderung ke budaya asing.Dalam menyikapi kebudayaan yang masuk kita harus berupaya menanggulanginya agar jati diri kita sebagai anak bangsa tidak rusak. Apa lagi bagi anak muda internet sudah menjadi santapan mereka sehari. Tak ketinggalan gaya rambut mereka dicat beraneka warna. Hal ini ditunjukkan dengan gejala. Dari cara berbusana banyak remaja. Banyaknya beberapa tindak kejahatan yang terjadi pada saat ini juga tidak lepas dari budaya luar negeri yang masuk. kita akan mendapat kerugian.untuk itu kita sebagai generasi muda harus dapat memilah-milah budaya luar negeri yang masuk ke indonesia. Dan sekarang ini. Tidak banyak remaja yang mau melestarikan budaya bangsa dengan mengenakan pakaian yang sopan sesuai dengan kepribadian bangsa.hari. banyak pelajar dan mahasiswa yang menggunakan tidak semestinya. Rasa sosial terhadap masyarakat menjadi tidak ada karena mereka lebih memilih sibuk dengan menggunakan handphone. Mereka lebih suka menggunakan pakaian yang minim bahan yang memperlihatkan bagian tubuh yang seharusnya tidak kelihatan.gejala yang muncul dalam kehidupan sehari.Memang Tidak semua budaya Luar Negeri yang membawa dampak positif bagi kaum muda saat ini. Pendek kata orang lebih suka jika menjadi orang lain dengan cara menutupi identitasnya. Inilah suatu kejadian yang terjadi pada kaum muda kita pada saat ini akibat tidak bisa memilah budaya luar negeri yang masuk . . jangan begitu saja menerima budaya asing yang masuk agar generasi muda Indonesia tidak hancur dan kita semua dapat membangun Indonesia menjadi negara yang Maju tanpa pengaruh budaya asing. Jika digunakan secara semestinya tentu kita memperoleh manfaat yang berguna. tindak kriminal. narkoba. Arus globalisasi begitu cepat merasuk ke dalam tubuh masyarakat terutama di kalangan anak muda. Misal untuk membuka situs-situs porno. ada lagi pegangan wajib mereka yaitu handphone. Pengaruh globalisasi tersebut telah membuat banyak anak muda kita kehilangan kepribadian diri sebagai bangsa Indonesia. Dari permasalah ini semua yang mendasarinya adalah arus globalisasi yang tak bisa dibendung lagi.tawuran. Teknologi internet merupakan teknologi yang memberikan informasi tanpa batas dan dapat diakses oleh siapa saja.hari anak muda sekarang.Dalam hal ini pemerintah dan juga kita sebagai generasi muda mulai saat ini. Tetapi jika tidak. Pengaruh globalisasi terhadap anak muda juga begitu kuat.

yang dimana waktu.. khususnya pada generasi muda Indonesia. termasuk globalisasi. internet membuat kita bisa lebih cepat mengakses informasi di seluruh dunia. .dsb Latar Belakang Saat ini kita telah memasuki era globalisasi. teknologi berkembang sangat pesat dan itu membuat masyarakat khususnya remaja punya kelebihan-kelebihan atau ketrampilan-ketrampilan yang lebih di bidang teknologi. Contoh riilnya adanya geng motor anak muda yang melakukan tindakan kekerasan yang menganggu ketentraman dan kenyamanan masyarakat. hanya senang berada di depan komputer berjam-jam. Nilai-nilai tersebut. Hubungannya dengan nilai nasionalisme akan berkurang karena tidak ada rasa cinta terhadap budaya bangsa sendiri dan rasa peduli terhadap masyarakat..Dilihat dari sikap.. dan kemudahan-kemudahan lainnya. dan hal itu bisa membuat perkembangan sosialisasi (khususnya remaja) tidak baik.. Jika pengaruh-pengaruh di atas dibiarkan. dan jarak bukan lagi menjadi pembatas. Padahal generasi muda adalah penerus masa depan bangsa Positif/negaif suatu perubahan pasti berdampak baik positif maupun negatif. contoh yang nyata adalah perkembangan internet. malas untuk bermain(bersosialisasi) dengan orang lain. mau apa jadinya genersi muda tersebut? Moral generasi bangsa menjadi rusak. dampak negatifnya membuat kita jadi malas dan terkadang membuang waktu percuma. ruang.. lebih modern. tantangan. namun disisi lain ada dampak negatif dari perkembangan teknilogi ini (kita ambil skala kecil perkembangan internet). timbul tindakan anarkis antara golongan muda. Semua ini merupakan ancaman.. banyak anak muda yang tingkah lakunya tidak kenal sopan santun dan cenderung cuek tidak ada rasa peduli terhadap lingkungan.. Dampak positif dari globalisasi adalah adanya suatu perubahan menuju masyarakat yang lebih maju. Yang mau tidak mau. dan sekaligus sebagai peluang bagi bangsa ini untuk berkreasi dan berinovasi di segala aspek kehidupan. suka tidak suka telah datang dan menggeser nilai-nilai yang telah ada. Karena globalisasi menganut kebebasan dan keterbukaan sehingga mereka bertindak sesuka hati mereka. lebih beradab. karena akan menimbulkan keegoisan (tidak mau bekerja sama dengan orang lain). Globalisasi dapat berpengaruh terhadap perubahan nilai-nilai budaya suatu bangsa.. ada yang bersifat positif ada pula yang bersifat negatif. misalnya kemajuan teknologi.

Batas antarnegara hampir tidak ada artinya. Hal itu dapat diketahui. terbawa hasutan. khususnya generasi muda telah menjalani hidup berdampingan dengan globalisasi. Adapun yang perlu dicermati dari proses akulturasi tersebut adalah proses lunturnya nilai budaya suatu bangsa itu sendiri. sex bebas. Parah. yaitu dapat membantu serta memudahkan kita dalam berkomunikasi. memperoleh ilmu dan wawasan secara luas. dan lunturnya budaya leluhur dari semulanya. akan terjadi proses akulturasi. serta komitmennya dalam membangun negara dan mempertahankan budi luhur identitas bangsa ini kedepannya agar mampu bertahan dan dapat bersaing serta memiliki ciri yang khas. Sebagai contoh yaitu: masalah psitropika. Baru-baru ini kita mendapatkan contoh banyak pelaku-pelaku teror banyak yang berasal dari generasi muda. dapat berinteraksi dengan masyarakat luar lainnya. Globalisasi tentunya bak mata pisau bagi kita generasi muda. Kemudian di era globalisasi ini generasi muda diharapkan mampu memberikan inovasi. Sebuah bangsa yang besar akan abadi dan bermartabat jika generasi mudanya sangat peduli terhadap budaya-budaya serta pedoman hidup yang telah mengakar abadi sebelumnya di tengah masyarakat. yang jika tidak dibendung akan mengancam eksistensi dan ciri luhur bangsa ini. degradasi moral. Di dalam pergaulan antarbangsa yang semakin kental itu. dan lain-lain. perubahan lingkungan sosial budaya. Hal-hal tersebut. pergaulan antarbangsa semakin kental. dapat memudahkan kita dalam berbisnis. Namun. saling meniru. sebagai contoh yaitu : munculnya sikap individualistis. . pergaulan. serta minimnya rasa cinta pada budaya bangsa sendiri. Hal ini terjadi karena rendahnya pemahaman ideologi serta pedoman hidup yang ada pada setiap generasi muda. dan dapat mengetahui kualitas serta daya saing dari masyarakat lain baik luar ataupun dalam. Apabila proses ini tidak segera dibendung. Efek Globalisasi bagi Generasi Muda Pada zaman sekarang kita. dan jati diri terhadap nasionalisme yang sudah mengalami degradasi. Kita sadari atau tidak. memang. inilah kenyataan. Pada genersi muda hal ini merupakan masalah yang serius karena mereka adalah tunas penerus bangsa.Di era globalisasi. mudah terbujuk. semakin menonjolnya sikap materialistis. dan saling mempengaruhi di antara budaya masing-masing. dari fakta yang ada 75% generasi muda tidak hafal dan memahami falsafah idiil Pancasila. di satu sisi aman namun di satu sisi lagi sungguh sangat membahayakan. pengorbanan. degradasi penghormatan terhadap nilai-nilai moral yang ada. tentunya akan sangat mengancam jati diri kita sendiri. globalisasi jika tidak kita pahami betul. kesetiaan. Serta dapat dengan baik membagi-bagi efek globalisasi sesuai kaidah yang ada. tentulah sangat mengkhawatirkan. batas wilayah tidak lagi menjadi penghalang. Hal positif dari globalisasi dapat kita sadari. Perkembangan teknologi. ³INDONESIA´. akan berakibat lebih serius ketika pada puncaknya masyarakat tidak bangga lagi pada bangsa dan negaranya. dunia informasi. konsumerisme. bermanfaat atau tidak bagi kelestarian suatu identitas bangsa Indonesia selanjutnya. Arus informasi yang semakin pesat mengakibatkan akses masyarakat terhadap nilai-nilai asing yang negatif semakin besar.

Selanjutnya mengingat arus informasi tersebut demikian banyak dan padat. telepon. sebaiknya kita dapat memanfaatkan arus globalisasi secara baik dan benar. dan sebagainya sudah bukan merupakan hambatan lagi untuk melakukan penyatuan tersebut. agar identitas serta cirri khas bangsa ini tidak lenyap. pendidikan agama yang dapat menghasilkan perbaikan moral harus dirobah dari model pengajaran agama kepada pendidikan agama. berjalan. sedangkan pendidikan agama dapat dilakukan dengan membiasakan anak berbuat yang baik dan sopan santun tentang berbagai hal mulai sejak kecil sampai dewasa. Seorang anak dibiasakan makan. Semakin banyak manusia menggunakan peralatan tersebut semakin banyak informasi yang dapat diketahui. internet. Masyarakat sekarang yang tinggal di era global ini sudah tidak bisa menyembunyian dirinya lagi. yaitu semakin mudahnya mendapatkan informasi dalam waktu yang singkat. karena sebagaimanatelah diuraikan diatas. tidur. Kata ini selanjutnya menjadi istilah yang meruuk kepada suatu kedaan dimana suatu negara dengan negara lain sudah menyatu. untuk membendung arus globalisasi yang sangat deras tersebut. minum. Kita perlu mengingat kembali pesan Bung Karno. Pengajaran agama dapat berarti transfer of religion knowledge mengalihkan pengetahuan agama atau mengisi anak dengan penetahuan tentang agama. yaitu mankala informasi yang dimuat dalam berbagai peralatan budaya hubungan serba bebasantara lawan jenis. dan keberdayaanya sudah sangat sulit dikontrol. Ketika makan dan minum dibiasakan memakan makanan dan . pendidikan moral dapat dilakukan dengan memantapkan pelaksanaan pendidikan agama. adalah dengan cara membangun sebuah konsep nasionalisme kebangsaan yang mengarah kepada konsep identitas nasional. Hal yang demikian di rasakan lebih menarik lagi bagikalangan generasi muda yang serba ingin tahu. Batas-batas teritorial. Munculnya situasi global tersebut di samping menimbulkan dampak positif. gambar-gambar porno dan sebagainya dapat dengan mudah dijumpai melalui berbaai peralatan teknologi tersebut. televisi. Melalui berbagai peralatan tersebut berbagai peristiwa atau kejadian yang terjadi di belahan dunia yang lain dapat dengan mudah diketahui bahkan diaskes. kultural. Kemanapun ia pergi pasti dikejar. Persoalanya bagaimanakah langkah-langkah strategis pendidikan agama dan moral dalam situasi yang demikian itu. sedangkan pendidikan agama dapat berarti mambina dan mewujudkan prilaku manusia yang sesuai dengan tuntutan agama. Kedua. faxsimile. Uraian dibawah ini akan mencoba menjawabnya. tingkah laku kekerasan. sejagat. yaitu ³Jadilah bangsa yang cerdas. Secara harfiah global berarti sedunia. buat rasa Indonesia. y y Pertama. Untuk mencapai hal itu. bahwa nilai-nilai dan ajaran agama pada akhirnya ditujukan untuk membentuk moral yang baik. sehingga sesuai kaidah yang ada. juga menimbulkan dampak negatif. dan sebagainya.Kesimpulan Sebagai rakyat Indonesia. maka tingkat kecpeatan untuk mendapatkan informasi tersebut semakin tinggi. Kemudian. harus diupayakan suatu kondisi (konsepsi) agar ketahanan nasional dapat terjaga. Berbagai peralatan tersebut telah semakin membuka peluang atau menambah subur bagi terciptanya moral yang buruk. berhubungan dengan orang sesuai ketentuan agama. berbicara. model pakaian yangtidak mengindahkan batasbatas aurat . Situasi ini tercipta berkat adanya dukungan teknlogi canggih dibidang komunikasi seperti radio. buat negara lain tersenyum pada kita: Indonesia´.

pendidikan moral harus didukung oleh kemauan. Ketika bergaul dengan orang lain dibiasakan juga sikap rendah hati. pendidikan moral harus menggunakan seluruh kesempatan. adil. mushala. ulet dan tekun. dan bersahabat dengan orang lain. hobi dan keterampilan para remaja. melainkan menjadi tanggung jawab seluruh guru. matematika. pameran. seperti lapangan olah raga. baik dan sehat. Pendidikan moral bukan hanya terdapat dalam pendidikan agama saja. Pendidikan moral bukan hanya menjadi tangung jawab guru agama seperti yang selama ini ditentukan. Orang tua harus berupaya menciptakan rumahtangga yang harmonis. tradisi atau budaya seluruh siswa. kunjungan. Ketiga. Pelajaran matematika mendidik manusaia berpikir yang sistimatik dan logis. gotong royong. televisi. tolong-menolong. pendidikan moral. konsekuen. jujur. ikut serta mengawasi dan mengambil tindakan terhadap para pengedar peredaran obat-obat terlarang. sehingga nilai-nilai agama menjadi kebiasaan. pema¶af. Keempat. Ketika tidur dibiasakan cara tidur yang baik. cara makan yang baik. Gambar-gambar porno. balai-balai latihan. dengan meluangkan waktu untuk memberi bimbingan. Pelajaran bahasa misalnya melatih dan mendidik manusia agar berbicara yang lurus. yaitu dengan melibatkan seluruh disiplin ilmu pengetahuan. Masyarakat harus membantu menyiapkan tempat bagi kepentingan pengembangan bakat. seperti membiasakan solat berjama¶ah. Keenam. Selanjutnya dibiasakan juga bersikap jujur. dapat dilakuan dengan pendekatan yang bersifat intregrated. surat kabar. tenang dan tentram sehingga si anak merasa tenang jiwanya dan dengan mudah dapat diarahkan kepada halhal yang positif. kerjasama yang kompak danusaha yang sungguh-sungguh dari keluarga / rumah tangga. Pelajaran biologi mendidik manusia agar bekerja teratur. dan sebagainya. perkumpulan perjudian. tawdlu. dan sebagainya. . memelihara ketertiban dan keberesihan. Ketika berjalan dibiasakan cara berjalan yang baik. berkemah dan sebagainya harus digunakan sebagai peluang untuk membina moral.nikmat Tuhan yang terdapat pada ciptaan-Nya. Pelajaran manthiq (logika) mendidik manusai agar berfikir yanglurus. apa yang boleh dibicarakan bersikap baik dan sopan kepada lawan bicara yang berbeda-beda tingkatanya. menjauhi hal-hal yang dapat merusak moral.y y y y meminum minuman yang halal. menegakan disiplin dalam keberesiahan. kerja bakti. Orang tua dirumah harus meningkatkan perhatianya terhadap anak-anaknya. sejarah dan sebagainya. ikhlas. Demikian pula berbagai sarana seperti masjid. sejalan dengan cara yang ketiga terebut diatas. bardo¶a sebelum dan sesuadah makan dan seterusnya. Kelima. Sekolah jug harus berupya menciptakan lingkungan yang bernuansa religius. Sikap dan prilaku guru yang kurang dapat diteladani atau menyimpang hendaknya tidak segan-segan diambil tindakan. Semantara itu masyarakat juga harus berupaya menciptakan lingkungan yang kondusif bagi pementukan akhlak. radio. ketertiban. melainkan juga terdapat pada pelajaran bahasa. berdo¶a ketika akan bepergian dan ketika sampai pada tujuan. sabar. pendidikan moral harus melibatkan seluru guru. seperti membiasakan solat berjama¶ah. Kesempatan berkreasi. sekolah dan masyarakat. majalah. Selanjutnya ketika berbicara dibiasakan berbicara yang baik. Dan pelajaran sejarah mendidik manusia agar selalu berpihak kepada kebenaran. teladan dan pembiasaan yang baik. intrnet dan sebagainya dapat digunakan untuk membina moral. Pelajaran fisika mendidik manusia agar mensyukuri nikmat. berbagai sarana termasuk teknologi modern. berbaik sangka dan sebagainya dalam berbagai aspek kehidupan. lembaga-lembaga pendidikan. kejujuran. fisika. logika. berdo¶a sebelum dan sesudah bangun tidur. biaologi. obyektif.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful