P. 1
Pengaruh Globalisasi Terhadap Nilai Nasionalisme Di Kalangan Generasi Muda

Pengaruh Globalisasi Terhadap Nilai Nasionalisme Di Kalangan Generasi Muda

|Views: 987|Likes:
Published by Vier D' Guapo

More info:

Published by: Vier D' Guapo on Jan 17, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/08/2013

pdf

text

original

Pengaruh Globalisasi Terhadap Nilai Nasionalisme di Kalangan Generasi Muda

Arus globalisasi begitu cepat merasuk ke dalam masyarakat terutama di kalangan muda. Pengaruh globalisasi terhadap anak muda juga begitu kuat. Pengaruh globalisasi tersebut telah membuat banyak anak muda kita kehilangan kepribadian diri sebagai bangsa Indonesia. Hal ini ditunjukkan dengan gejala- gejala yang muncul dalam kehidupan sehari- hari anak muda sekarang.

Dari cara berpakaian banyak remaja- remaja kita yang berdandan seperti selebritis yang cenderung ke budaya Barat. Mereka menggunakan pakaian yang minim bahan yang memperlihatkan bagian tubuh yang seharusnya tidak kelihatan. Pada hal cara berpakaian tersebut jelas- jelas tidak sesuai dengan kebudayaan kita. Tak ketinggalan gaya rambut mereka dicat beraneka warna. Pendek kata orang lebih suka jika menjadi orang lain dengan cara menutupi identitasnya. Tidak banyak remaja yang mau melestarikan budaya bangsa dengan mengenakan pakaian yang sopan sesuai dengan kepribadian bangsa. Teknologi internet merupakan teknologi yang memberikan informasi tanpa batas dan dapat diakses oleh siapa saja. Apa lagi bagi anak muda internet sudah menjadi santapan mereka seharihari. Jika digunakan secara semestinya tentu kita memperoleh manfaat yang berguna. Tetapi jika tidak, kita akan mendapat kerugian. Dan sekarang ini, banyak pelajar dan mahasiswa yang menggunakan tidak semestinya. Misal untuk membuka situs-situs porno. Bukan hanya internet saja, ada lagi pegangan wajib mereka yaitu handphone. Rasa sosial terhadap masyarakat menjadi tidak ada karena mereka lebih memilih sibuk dengan menggunakan handphone. Dilihat dari sikap, banyak anak muda yang tingkah lakunya tidak kenal sopan santun dan cenderung cuek tidak ada rasa peduli terhadap lingkungan. Karena globalisasi menganut kebebasan dan keterbukaan sehingga mereka bertindak sesuka hati mereka. Contoh riilnya adanya geng motor anak muda yang melakukan tindakan kekerasan yang menganggu ketentraman dan kenyamanan masyarakat. Jika pengaruh-pengaruh di atas dibiarkan, mau apa jadinya genersi muda tersebut? Moral generasi bangsa menjadi rusak, timbul tindakan anarkis antara golongan muda. Hubungannya dengan nilai nasionalisme akan berkurang karena tidak ada rasa cinta terhadap budaya bangsa sendiri dan rasa peduli terhadap masyarakat. Padahal generasi muda adalah penerus masa depan bangsa. Apa akibatnya jika penerus bangsa tidak memiliki rasa nasionalisme? Berdasarkan analisa dan uraian di atas pengaruh negatif globalisasi lebih banyak daripada pengaruh positifnya. Oleh karena itu diperlukan langkah untuk mengantisipasi pengaruh negatif globalisasi terhadap nilai nasionalisme.
y Antisipasi Pengaruh Negatif Globalisasi Terhadap Nilai Nasionalisme

Langkah. 5.baiknya.nilai nasionalisme antara lain yaitu : 1.baiknya.nilai Pancasila dengan sebaik. misal semangat mencintai produk dalam negeri. Dengan adanya langkah. Selektif terhadap pengaruh globalisasi di bidang politik. sosial budaya bangsa. . ideologi.langkah untuk mengantisipasi dampak negatif globalisasi terhadap nilai. ekonomi. Menanamkan dan melaksanakan ajaran agama dengan sebaik. 2. Menumbuhkan semangat nasionalisme yang tangguh. menerapkan dan menegakkan hukum dalam arti sebenarbenarnya dan seadil. Menanamkan dan mengamalkan nilai. 4.adilnya. Sehingga kita tidak akan kehilangan kepribadian bangsa. 3. Mewujudkan supremasi hukum.langkah antisipasi tersebut diharapkan mampu menangkis pengaruh globalisasi yang dapat mengubah nilai nasionalisme terhadap bangsa.

Dari cara berbusana banyak remaja. kita akan mendapat kerugian. Tak ketinggalan gaya rambut mereka dicat beraneka warna. Pendek kata orang lebih suka jika menjadi orang lain dengan cara menutupi identitasnya.gejala yang muncul dalam kehidupan sehari.untuk itu kita sebagai generasi muda harus dapat memilah-milah budaya luar negeri yang masuk ke indonesia. Rasa sosial terhadap masyarakat menjadi tidak ada karena mereka lebih memilih sibuk dengan menggunakan handphone. Dan sekarang ini. jangan begitu saja menerima budaya asing yang masuk agar generasi muda Indonesia tidak hancur dan kita semua dapat membangun Indonesia menjadi negara yang Maju tanpa pengaruh budaya asing.tawuran.Dalam hal ini pemerintah dan juga kita sebagai generasi muda mulai saat ini. Arus globalisasi begitu cepat merasuk ke dalam tubuh masyarakat terutama di kalangan anak muda. . Jika digunakan secara semestinya tentu kita memperoleh manfaat yang berguna. Dari permasalah ini semua yang mendasarinya adalah arus globalisasi yang tak bisa dibendung lagi. Pengaruh globalisasi terhadap anak muda juga begitu kuat. ada lagi pegangan wajib mereka yaitu handphone. Teknologi internet merupakan teknologi yang memberikan informasi tanpa batas dan dapat diakses oleh siapa saja. banyak pelajar dan mahasiswa yang menggunakan tidak semestinya.remaja kita yang berdandan seperti artis yang lebih cenderung ke budaya asing.jelas tidak sesuai dengan kebudayaan kita. narkoba. tindak kriminal. Bukan hanya internet saja.hari anak muda sekarang.Dalam menyikapi kebudayaan yang masuk kita harus berupaya menanggulanginya agar jati diri kita sebagai anak bangsa tidak rusak. Banyaknya beberapa tindak kejahatan yang terjadi pada saat ini juga tidak lepas dari budaya luar negeri yang masuk. Pada hal cara berpakaian tersebut jelas.Pengaruh globalisasi Terhadap para remaja Budaya barat yang datang ke indonesia membawa dampak yang sangat besar dalam kehidupan kalangan remaja pada saat ini. Pengaruh globalisasi tersebut telah membuat banyak anak muda kita kehilangan kepribadian diri sebagai bangsa Indonesia.Memang Tidak semua budaya Luar Negeri yang membawa dampak positif bagi kaum muda saat ini. perkosaan. Misal untuk membuka situs-situs porno. Apa lagi bagi anak muda internet sudah menjadi santapan mereka sehari. Hal ini ditunjukkan dengan gejala. Inilah suatu kejadian yang terjadi pada kaum muda kita pada saat ini akibat tidak bisa memilah budaya luar negeri yang masuk .hari. pergaulan bebas yang terjadi karena kaum muda kita meniru kebudayaan luar negeri yang menurut mereka sudah tidak tabu lagi untuk dilakukan. Tetapi jika tidak. Mereka lebih suka menggunakan pakaian yang minim bahan yang memperlihatkan bagian tubuh yang seharusnya tidak kelihatan. Tidak banyak remaja yang mau melestarikan budaya bangsa dengan mengenakan pakaian yang sopan sesuai dengan kepribadian bangsa.

ada yang bersifat positif ada pula yang bersifat negatif. Dampak positif dari globalisasi adalah adanya suatu perubahan menuju masyarakat yang lebih maju. Contoh riilnya adanya geng motor anak muda yang melakukan tindakan kekerasan yang menganggu ketentraman dan kenyamanan masyarakat. suka tidak suka telah datang dan menggeser nilai-nilai yang telah ada. contoh yang nyata adalah perkembangan internet. mau apa jadinya genersi muda tersebut? Moral generasi bangsa menjadi rusak..dsb Latar Belakang Saat ini kita telah memasuki era globalisasi... Hubungannya dengan nilai nasionalisme akan berkurang karena tidak ada rasa cinta terhadap budaya bangsa sendiri dan rasa peduli terhadap masyarakat. lebih beradab.Dilihat dari sikap. ruang. termasuk globalisasi. karena akan menimbulkan keegoisan (tidak mau bekerja sama dengan orang lain). lebih modern. Semua ini merupakan ancaman. dan kemudahan-kemudahan lainnya.. Nilai-nilai tersebut. timbul tindakan anarkis antara golongan muda. yang dimana waktu. tantangan. Globalisasi dapat berpengaruh terhadap perubahan nilai-nilai budaya suatu bangsa.. misalnya kemajuan teknologi.. Padahal generasi muda adalah penerus masa depan bangsa Positif/negaif suatu perubahan pasti berdampak baik positif maupun negatif. Yang mau tidak mau.. dan hal itu bisa membuat perkembangan sosialisasi (khususnya remaja) tidak baik. malas untuk bermain(bersosialisasi) dengan orang lain. dan jarak bukan lagi menjadi pembatas. dan sekaligus sebagai peluang bagi bangsa ini untuk berkreasi dan berinovasi di segala aspek kehidupan. Jika pengaruh-pengaruh di atas dibiarkan.. Karena globalisasi menganut kebebasan dan keterbukaan sehingga mereka bertindak sesuka hati mereka. teknologi berkembang sangat pesat dan itu membuat masyarakat khususnya remaja punya kelebihan-kelebihan atau ketrampilan-ketrampilan yang lebih di bidang teknologi. dampak negatifnya membuat kita jadi malas dan terkadang membuang waktu percuma. hanya senang berada di depan komputer berjam-jam. . internet membuat kita bisa lebih cepat mengakses informasi di seluruh dunia. namun disisi lain ada dampak negatif dari perkembangan teknilogi ini (kita ambil skala kecil perkembangan internet). khususnya pada generasi muda Indonesia. banyak anak muda yang tingkah lakunya tidak kenal sopan santun dan cenderung cuek tidak ada rasa peduli terhadap lingkungan.

akan berakibat lebih serius ketika pada puncaknya masyarakat tidak bangga lagi pada bangsa dan negaranya. Baru-baru ini kita mendapatkan contoh banyak pelaku-pelaku teror banyak yang berasal dari generasi muda. saling meniru. Serta dapat dengan baik membagi-bagi efek globalisasi sesuai kaidah yang ada. dan dapat mengetahui kualitas serta daya saing dari masyarakat lain baik luar ataupun dalam. memang. khususnya generasi muda telah menjalani hidup berdampingan dengan globalisasi. Arus informasi yang semakin pesat mengakibatkan akses masyarakat terhadap nilai-nilai asing yang negatif semakin besar. Kita sadari atau tidak. dan lain-lain. dari fakta yang ada 75% generasi muda tidak hafal dan memahami falsafah idiil Pancasila. pengorbanan.Di era globalisasi. serta minimnya rasa cinta pada budaya bangsa sendiri. pergaulan. yang jika tidak dibendung akan mengancam eksistensi dan ciri luhur bangsa ini. dan lunturnya budaya leluhur dari semulanya. dan saling mempengaruhi di antara budaya masing-masing. Apabila proses ini tidak segera dibendung. memperoleh ilmu dan wawasan secara luas. serta komitmennya dalam membangun negara dan mempertahankan budi luhur identitas bangsa ini kedepannya agar mampu bertahan dan dapat bersaing serta memiliki ciri yang khas. semakin menonjolnya sikap materialistis. Efek Globalisasi bagi Generasi Muda Pada zaman sekarang kita. inilah kenyataan. Hal itu dapat diketahui. konsumerisme. tentulah sangat mengkhawatirkan. sebagai contoh yaitu : munculnya sikap individualistis. terbawa hasutan. yaitu dapat membantu serta memudahkan kita dalam berkomunikasi. perubahan lingkungan sosial budaya. degradasi moral. dapat memudahkan kita dalam berbisnis. ³INDONESIA´. di satu sisi aman namun di satu sisi lagi sungguh sangat membahayakan. degradasi penghormatan terhadap nilai-nilai moral yang ada. Hal ini terjadi karena rendahnya pemahaman ideologi serta pedoman hidup yang ada pada setiap generasi muda. Perkembangan teknologi. Namun. Hal positif dari globalisasi dapat kita sadari. Di dalam pergaulan antarbangsa yang semakin kental itu. akan terjadi proses akulturasi. batas wilayah tidak lagi menjadi penghalang. Sebuah bangsa yang besar akan abadi dan bermartabat jika generasi mudanya sangat peduli terhadap budaya-budaya serta pedoman hidup yang telah mengakar abadi sebelumnya di tengah masyarakat. bermanfaat atau tidak bagi kelestarian suatu identitas bangsa Indonesia selanjutnya. Pada genersi muda hal ini merupakan masalah yang serius karena mereka adalah tunas penerus bangsa. dan jati diri terhadap nasionalisme yang sudah mengalami degradasi. Hal-hal tersebut. dunia informasi. pergaulan antarbangsa semakin kental. mudah terbujuk. . Sebagai contoh yaitu: masalah psitropika. Globalisasi tentunya bak mata pisau bagi kita generasi muda. sex bebas. Adapun yang perlu dicermati dari proses akulturasi tersebut adalah proses lunturnya nilai budaya suatu bangsa itu sendiri. globalisasi jika tidak kita pahami betul. kesetiaan. Kemudian di era globalisasi ini generasi muda diharapkan mampu memberikan inovasi. Batas antarnegara hampir tidak ada artinya. tentunya akan sangat mengancam jati diri kita sendiri. dapat berinteraksi dengan masyarakat luar lainnya. Parah.

Seorang anak dibiasakan makan. sedangkan pendidikan agama dapat berarti mambina dan mewujudkan prilaku manusia yang sesuai dengan tuntutan agama. Pengajaran agama dapat berarti transfer of religion knowledge mengalihkan pengetahuan agama atau mengisi anak dengan penetahuan tentang agama. harus diupayakan suatu kondisi (konsepsi) agar ketahanan nasional dapat terjaga. Kita perlu mengingat kembali pesan Bung Karno. Secara harfiah global berarti sedunia. yaitu semakin mudahnya mendapatkan informasi dalam waktu yang singkat. sebaiknya kita dapat memanfaatkan arus globalisasi secara baik dan benar. sehingga sesuai kaidah yang ada. Persoalanya bagaimanakah langkah-langkah strategis pendidikan agama dan moral dalam situasi yang demikian itu. Batas-batas teritorial. agar identitas serta cirri khas bangsa ini tidak lenyap. buat rasa Indonesia. Hal yang demikian di rasakan lebih menarik lagi bagikalangan generasi muda yang serba ingin tahu. Kedua. juga menimbulkan dampak negatif. telepon. sejagat. yaitu mankala informasi yang dimuat dalam berbagai peralatan budaya hubungan serba bebasantara lawan jenis. Semakin banyak manusia menggunakan peralatan tersebut semakin banyak informasi yang dapat diketahui. Berbagai peralatan tersebut telah semakin membuka peluang atau menambah subur bagi terciptanya moral yang buruk. bahwa nilai-nilai dan ajaran agama pada akhirnya ditujukan untuk membentuk moral yang baik. Munculnya situasi global tersebut di samping menimbulkan dampak positif. pendidikan agama yang dapat menghasilkan perbaikan moral harus dirobah dari model pengajaran agama kepada pendidikan agama. model pakaian yangtidak mengindahkan batasbatas aurat . dan keberdayaanya sudah sangat sulit dikontrol. berhubungan dengan orang sesuai ketentuan agama. dan sebagainya. minum. buat negara lain tersenyum pada kita: Indonesia´. internet. tidur. dan sebagainya sudah bukan merupakan hambatan lagi untuk melakukan penyatuan tersebut. faxsimile. Selanjutnya mengingat arus informasi tersebut demikian banyak dan padat. Situasi ini tercipta berkat adanya dukungan teknlogi canggih dibidang komunikasi seperti radio. kultural. berjalan. berbicara. pendidikan moral dapat dilakukan dengan memantapkan pelaksanaan pendidikan agama. sedangkan pendidikan agama dapat dilakukan dengan membiasakan anak berbuat yang baik dan sopan santun tentang berbagai hal mulai sejak kecil sampai dewasa. yaitu ³Jadilah bangsa yang cerdas. karena sebagaimanatelah diuraikan diatas. Kata ini selanjutnya menjadi istilah yang meruuk kepada suatu kedaan dimana suatu negara dengan negara lain sudah menyatu. televisi. tingkah laku kekerasan. Uraian dibawah ini akan mencoba menjawabnya. untuk membendung arus globalisasi yang sangat deras tersebut. Ketika makan dan minum dibiasakan memakan makanan dan . gambar-gambar porno dan sebagainya dapat dengan mudah dijumpai melalui berbaai peralatan teknologi tersebut. Masyarakat sekarang yang tinggal di era global ini sudah tidak bisa menyembunyian dirinya lagi. Melalui berbagai peralatan tersebut berbagai peristiwa atau kejadian yang terjadi di belahan dunia yang lain dapat dengan mudah diketahui bahkan diaskes. y y Pertama. Kemudian. adalah dengan cara membangun sebuah konsep nasionalisme kebangsaan yang mengarah kepada konsep identitas nasional. Kemanapun ia pergi pasti dikejar. maka tingkat kecpeatan untuk mendapatkan informasi tersebut semakin tinggi.Kesimpulan Sebagai rakyat Indonesia. Untuk mencapai hal itu.

Gambar-gambar porno. berdo¶a sebelum dan sesudah bangun tidur. Ketika tidur dibiasakan cara tidur yang baik. Selanjutnya dibiasakan juga bersikap jujur. sehingga nilai-nilai agama menjadi kebiasaan. perkumpulan perjudian. Dan pelajaran sejarah mendidik manusia agar selalu berpihak kepada kebenaran. Keempat. Pendidikan moral bukan hanya terdapat dalam pendidikan agama saja. dan bersahabat dengan orang lain. ketertiban. ikhlas. Pelajaran fisika mendidik manusia agar mensyukuri nikmat. Sikap dan prilaku guru yang kurang dapat diteladani atau menyimpang hendaknya tidak segan-segan diambil tindakan. mushala. menjauhi hal-hal yang dapat merusak moral. konsekuen. pendidikan moral harus didukung oleh kemauan. Pelajaran bahasa misalnya melatih dan mendidik manusia agar berbicara yang lurus. logika. apa yang boleh dibicarakan bersikap baik dan sopan kepada lawan bicara yang berbeda-beda tingkatanya. Ketiga. tradisi atau budaya seluruh siswa. . kunjungan. lembaga-lembaga pendidikan. Pelajaran biologi mendidik manusia agar bekerja teratur. berkemah dan sebagainya harus digunakan sebagai peluang untuk membina moral. Masyarakat harus membantu menyiapkan tempat bagi kepentingan pengembangan bakat. sejarah dan sebagainya. sabar. ikut serta mengawasi dan mengambil tindakan terhadap para pengedar peredaran obat-obat terlarang. dapat dilakuan dengan pendekatan yang bersifat intregrated. Pendidikan moral bukan hanya menjadi tangung jawab guru agama seperti yang selama ini ditentukan. memelihara ketertiban dan keberesihan. melainkan menjadi tanggung jawab seluruh guru. seperti lapangan olah raga. dengan meluangkan waktu untuk memberi bimbingan. teladan dan pembiasaan yang baik. jujur. Keenam. sejalan dengan cara yang ketiga terebut diatas. menegakan disiplin dalam keberesiahan. pendidikan moral. pendidikan moral harus melibatkan seluru guru. tawdlu. hobi dan keterampilan para remaja. tenang dan tentram sehingga si anak merasa tenang jiwanya dan dengan mudah dapat diarahkan kepada halhal yang positif. biaologi. pema¶af. kerja bakti. cara makan yang baik.nikmat Tuhan yang terdapat pada ciptaan-Nya. Ketika bergaul dengan orang lain dibiasakan juga sikap rendah hati. Pelajaran manthiq (logika) mendidik manusai agar berfikir yanglurus. seperti membiasakan solat berjama¶ah. Demikian pula berbagai sarana seperti masjid. radio. fisika. ulet dan tekun. yaitu dengan melibatkan seluruh disiplin ilmu pengetahuan. matematika. melainkan juga terdapat pada pelajaran bahasa. Selanjutnya ketika berbicara dibiasakan berbicara yang baik. pameran. majalah. Ketika berjalan dibiasakan cara berjalan yang baik. bardo¶a sebelum dan sesuadah makan dan seterusnya. Kelima. Orang tua dirumah harus meningkatkan perhatianya terhadap anak-anaknya. sekolah dan masyarakat. adil. Orang tua harus berupaya menciptakan rumahtangga yang harmonis. kerjasama yang kompak danusaha yang sungguh-sungguh dari keluarga / rumah tangga. Pelajaran matematika mendidik manusaia berpikir yang sistimatik dan logis. intrnet dan sebagainya dapat digunakan untuk membina moral. pendidikan moral harus menggunakan seluruh kesempatan. Semantara itu masyarakat juga harus berupaya menciptakan lingkungan yang kondusif bagi pementukan akhlak. berbagai sarana termasuk teknologi modern.y y y y meminum minuman yang halal. Sekolah jug harus berupya menciptakan lingkungan yang bernuansa religius. kejujuran. seperti membiasakan solat berjama¶ah. dan sebagainya. dan sebagainya. berbaik sangka dan sebagainya dalam berbagai aspek kehidupan. balai-balai latihan. surat kabar. baik dan sehat. berdo¶a ketika akan bepergian dan ketika sampai pada tujuan. obyektif. televisi. gotong royong. tolong-menolong. Kesempatan berkreasi.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->