Pengaruh Globalisasi Terhadap Nilai Nasionalisme di Kalangan Generasi Muda

Arus globalisasi begitu cepat merasuk ke dalam masyarakat terutama di kalangan muda. Pengaruh globalisasi terhadap anak muda juga begitu kuat. Pengaruh globalisasi tersebut telah membuat banyak anak muda kita kehilangan kepribadian diri sebagai bangsa Indonesia. Hal ini ditunjukkan dengan gejala- gejala yang muncul dalam kehidupan sehari- hari anak muda sekarang.

Dari cara berpakaian banyak remaja- remaja kita yang berdandan seperti selebritis yang cenderung ke budaya Barat. Mereka menggunakan pakaian yang minim bahan yang memperlihatkan bagian tubuh yang seharusnya tidak kelihatan. Pada hal cara berpakaian tersebut jelas- jelas tidak sesuai dengan kebudayaan kita. Tak ketinggalan gaya rambut mereka dicat beraneka warna. Pendek kata orang lebih suka jika menjadi orang lain dengan cara menutupi identitasnya. Tidak banyak remaja yang mau melestarikan budaya bangsa dengan mengenakan pakaian yang sopan sesuai dengan kepribadian bangsa. Teknologi internet merupakan teknologi yang memberikan informasi tanpa batas dan dapat diakses oleh siapa saja. Apa lagi bagi anak muda internet sudah menjadi santapan mereka seharihari. Jika digunakan secara semestinya tentu kita memperoleh manfaat yang berguna. Tetapi jika tidak, kita akan mendapat kerugian. Dan sekarang ini, banyak pelajar dan mahasiswa yang menggunakan tidak semestinya. Misal untuk membuka situs-situs porno. Bukan hanya internet saja, ada lagi pegangan wajib mereka yaitu handphone. Rasa sosial terhadap masyarakat menjadi tidak ada karena mereka lebih memilih sibuk dengan menggunakan handphone. Dilihat dari sikap, banyak anak muda yang tingkah lakunya tidak kenal sopan santun dan cenderung cuek tidak ada rasa peduli terhadap lingkungan. Karena globalisasi menganut kebebasan dan keterbukaan sehingga mereka bertindak sesuka hati mereka. Contoh riilnya adanya geng motor anak muda yang melakukan tindakan kekerasan yang menganggu ketentraman dan kenyamanan masyarakat. Jika pengaruh-pengaruh di atas dibiarkan, mau apa jadinya genersi muda tersebut? Moral generasi bangsa menjadi rusak, timbul tindakan anarkis antara golongan muda. Hubungannya dengan nilai nasionalisme akan berkurang karena tidak ada rasa cinta terhadap budaya bangsa sendiri dan rasa peduli terhadap masyarakat. Padahal generasi muda adalah penerus masa depan bangsa. Apa akibatnya jika penerus bangsa tidak memiliki rasa nasionalisme? Berdasarkan analisa dan uraian di atas pengaruh negatif globalisasi lebih banyak daripada pengaruh positifnya. Oleh karena itu diperlukan langkah untuk mengantisipasi pengaruh negatif globalisasi terhadap nilai nasionalisme.
y Antisipasi Pengaruh Negatif Globalisasi Terhadap Nilai Nasionalisme

langkah antisipasi tersebut diharapkan mampu menangkis pengaruh globalisasi yang dapat mengubah nilai nasionalisme terhadap bangsa. Selektif terhadap pengaruh globalisasi di bidang politik. sosial budaya bangsa.baiknya. 2. . menerapkan dan menegakkan hukum dalam arti sebenarbenarnya dan seadil. Dengan adanya langkah. Sehingga kita tidak akan kehilangan kepribadian bangsa. ekonomi.langkah untuk mengantisipasi dampak negatif globalisasi terhadap nilai. Menanamkan dan mengamalkan nilai. ideologi. Menanamkan dan melaksanakan ajaran agama dengan sebaik.adilnya.Langkah.baiknya. 5.nilai Pancasila dengan sebaik.nilai nasionalisme antara lain yaitu : 1. misal semangat mencintai produk dalam negeri. Mewujudkan supremasi hukum. 4. Menumbuhkan semangat nasionalisme yang tangguh. 3.

Hal ini ditunjukkan dengan gejala. Pengaruh globalisasi tersebut telah membuat banyak anak muda kita kehilangan kepribadian diri sebagai bangsa Indonesia.hari anak muda sekarang.tawuran.Pengaruh globalisasi Terhadap para remaja Budaya barat yang datang ke indonesia membawa dampak yang sangat besar dalam kehidupan kalangan remaja pada saat ini. Bukan hanya internet saja. Tidak banyak remaja yang mau melestarikan budaya bangsa dengan mengenakan pakaian yang sopan sesuai dengan kepribadian bangsa. Dari cara berbusana banyak remaja.gejala yang muncul dalam kehidupan sehari.Dalam menyikapi kebudayaan yang masuk kita harus berupaya menanggulanginya agar jati diri kita sebagai anak bangsa tidak rusak.untuk itu kita sebagai generasi muda harus dapat memilah-milah budaya luar negeri yang masuk ke indonesia. Pendek kata orang lebih suka jika menjadi orang lain dengan cara menutupi identitasnya.remaja kita yang berdandan seperti artis yang lebih cenderung ke budaya asing. Jika digunakan secara semestinya tentu kita memperoleh manfaat yang berguna. Inilah suatu kejadian yang terjadi pada kaum muda kita pada saat ini akibat tidak bisa memilah budaya luar negeri yang masuk .hari. banyak pelajar dan mahasiswa yang menggunakan tidak semestinya. Pada hal cara berpakaian tersebut jelas. narkoba. . Dan sekarang ini. jangan begitu saja menerima budaya asing yang masuk agar generasi muda Indonesia tidak hancur dan kita semua dapat membangun Indonesia menjadi negara yang Maju tanpa pengaruh budaya asing.Memang Tidak semua budaya Luar Negeri yang membawa dampak positif bagi kaum muda saat ini. Banyaknya beberapa tindak kejahatan yang terjadi pada saat ini juga tidak lepas dari budaya luar negeri yang masuk. Tak ketinggalan gaya rambut mereka dicat beraneka warna. Rasa sosial terhadap masyarakat menjadi tidak ada karena mereka lebih memilih sibuk dengan menggunakan handphone. Teknologi internet merupakan teknologi yang memberikan informasi tanpa batas dan dapat diakses oleh siapa saja. tindak kriminal. pergaulan bebas yang terjadi karena kaum muda kita meniru kebudayaan luar negeri yang menurut mereka sudah tidak tabu lagi untuk dilakukan. ada lagi pegangan wajib mereka yaitu handphone. Tetapi jika tidak. kita akan mendapat kerugian. Dari permasalah ini semua yang mendasarinya adalah arus globalisasi yang tak bisa dibendung lagi. Arus globalisasi begitu cepat merasuk ke dalam tubuh masyarakat terutama di kalangan anak muda.jelas tidak sesuai dengan kebudayaan kita. Pengaruh globalisasi terhadap anak muda juga begitu kuat. Misal untuk membuka situs-situs porno.Dalam hal ini pemerintah dan juga kita sebagai generasi muda mulai saat ini. Apa lagi bagi anak muda internet sudah menjadi santapan mereka sehari. Mereka lebih suka menggunakan pakaian yang minim bahan yang memperlihatkan bagian tubuh yang seharusnya tidak kelihatan. perkosaan.

timbul tindakan anarkis antara golongan muda... dan hal itu bisa membuat perkembangan sosialisasi (khususnya remaja) tidak baik. lebih beradab. namun disisi lain ada dampak negatif dari perkembangan teknilogi ini (kita ambil skala kecil perkembangan internet).Dilihat dari sikap. khususnya pada generasi muda Indonesia. Dampak positif dari globalisasi adalah adanya suatu perubahan menuju masyarakat yang lebih maju. suka tidak suka telah datang dan menggeser nilai-nilai yang telah ada. Padahal generasi muda adalah penerus masa depan bangsa Positif/negaif suatu perubahan pasti berdampak baik positif maupun negatif. hanya senang berada di depan komputer berjam-jam. yang dimana waktu. Contoh riilnya adanya geng motor anak muda yang melakukan tindakan kekerasan yang menganggu ketentraman dan kenyamanan masyarakat. termasuk globalisasi..dsb Latar Belakang Saat ini kita telah memasuki era globalisasi. Semua ini merupakan ancaman.. misalnya kemajuan teknologi. karena akan menimbulkan keegoisan (tidak mau bekerja sama dengan orang lain).. malas untuk bermain(bersosialisasi) dengan orang lain. contoh yang nyata adalah perkembangan internet. mau apa jadinya genersi muda tersebut? Moral generasi bangsa menjadi rusak. . dan sekaligus sebagai peluang bagi bangsa ini untuk berkreasi dan berinovasi di segala aspek kehidupan. Globalisasi dapat berpengaruh terhadap perubahan nilai-nilai budaya suatu bangsa. tantangan. internet membuat kita bisa lebih cepat mengakses informasi di seluruh dunia. ruang.. lebih modern. dan kemudahan-kemudahan lainnya. Yang mau tidak mau. Jika pengaruh-pengaruh di atas dibiarkan. dampak negatifnya membuat kita jadi malas dan terkadang membuang waktu percuma.. Hubungannya dengan nilai nasionalisme akan berkurang karena tidak ada rasa cinta terhadap budaya bangsa sendiri dan rasa peduli terhadap masyarakat. banyak anak muda yang tingkah lakunya tidak kenal sopan santun dan cenderung cuek tidak ada rasa peduli terhadap lingkungan. Karena globalisasi menganut kebebasan dan keterbukaan sehingga mereka bertindak sesuka hati mereka. teknologi berkembang sangat pesat dan itu membuat masyarakat khususnya remaja punya kelebihan-kelebihan atau ketrampilan-ketrampilan yang lebih di bidang teknologi. Nilai-nilai tersebut. dan jarak bukan lagi menjadi pembatas.. ada yang bersifat positif ada pula yang bersifat negatif.

Hal positif dari globalisasi dapat kita sadari. akan berakibat lebih serius ketika pada puncaknya masyarakat tidak bangga lagi pada bangsa dan negaranya. sex bebas. Apabila proses ini tidak segera dibendung. Adapun yang perlu dicermati dari proses akulturasi tersebut adalah proses lunturnya nilai budaya suatu bangsa itu sendiri. akan terjadi proses akulturasi. Perkembangan teknologi. terbawa hasutan. yaitu dapat membantu serta memudahkan kita dalam berkomunikasi. dan dapat mengetahui kualitas serta daya saing dari masyarakat lain baik luar ataupun dalam. pergaulan. memperoleh ilmu dan wawasan secara luas. mudah terbujuk. Kemudian di era globalisasi ini generasi muda diharapkan mampu memberikan inovasi. bermanfaat atau tidak bagi kelestarian suatu identitas bangsa Indonesia selanjutnya. serta komitmennya dalam membangun negara dan mempertahankan budi luhur identitas bangsa ini kedepannya agar mampu bertahan dan dapat bersaing serta memiliki ciri yang khas. Baru-baru ini kita mendapatkan contoh banyak pelaku-pelaku teror banyak yang berasal dari generasi muda. semakin menonjolnya sikap materialistis. saling meniru. dan jati diri terhadap nasionalisme yang sudah mengalami degradasi. inilah kenyataan. kesetiaan. perubahan lingkungan sosial budaya. Sebuah bangsa yang besar akan abadi dan bermartabat jika generasi mudanya sangat peduli terhadap budaya-budaya serta pedoman hidup yang telah mengakar abadi sebelumnya di tengah masyarakat. dan lain-lain. Pada genersi muda hal ini merupakan masalah yang serius karena mereka adalah tunas penerus bangsa. dapat memudahkan kita dalam berbisnis. khususnya generasi muda telah menjalani hidup berdampingan dengan globalisasi. dari fakta yang ada 75% generasi muda tidak hafal dan memahami falsafah idiil Pancasila. Batas antarnegara hampir tidak ada artinya. Serta dapat dengan baik membagi-bagi efek globalisasi sesuai kaidah yang ada. Kita sadari atau tidak. dunia informasi. pergaulan antarbangsa semakin kental. memang. globalisasi jika tidak kita pahami betul. Efek Globalisasi bagi Generasi Muda Pada zaman sekarang kita. degradasi moral. Sebagai contoh yaitu: masalah psitropika. Hal-hal tersebut. dan lunturnya budaya leluhur dari semulanya. di satu sisi aman namun di satu sisi lagi sungguh sangat membahayakan. batas wilayah tidak lagi menjadi penghalang. sebagai contoh yaitu : munculnya sikap individualistis. Parah. tentunya akan sangat mengancam jati diri kita sendiri. Globalisasi tentunya bak mata pisau bagi kita generasi muda. .Di era globalisasi. Namun. Arus informasi yang semakin pesat mengakibatkan akses masyarakat terhadap nilai-nilai asing yang negatif semakin besar. dapat berinteraksi dengan masyarakat luar lainnya. pengorbanan. tentulah sangat mengkhawatirkan. Hal ini terjadi karena rendahnya pemahaman ideologi serta pedoman hidup yang ada pada setiap generasi muda. degradasi penghormatan terhadap nilai-nilai moral yang ada. yang jika tidak dibendung akan mengancam eksistensi dan ciri luhur bangsa ini. konsumerisme. ³INDONESIA´. Hal itu dapat diketahui. serta minimnya rasa cinta pada budaya bangsa sendiri. dan saling mempengaruhi di antara budaya masing-masing. Di dalam pergaulan antarbangsa yang semakin kental itu.

juga menimbulkan dampak negatif. buat rasa Indonesia. faxsimile. yaitu mankala informasi yang dimuat dalam berbagai peralatan budaya hubungan serba bebasantara lawan jenis. Batas-batas teritorial. Berbagai peralatan tersebut telah semakin membuka peluang atau menambah subur bagi terciptanya moral yang buruk. pendidikan agama yang dapat menghasilkan perbaikan moral harus dirobah dari model pengajaran agama kepada pendidikan agama. Ketika makan dan minum dibiasakan memakan makanan dan . Secara harfiah global berarti sedunia. harus diupayakan suatu kondisi (konsepsi) agar ketahanan nasional dapat terjaga. kultural. berjalan. dan keberdayaanya sudah sangat sulit dikontrol. Uraian dibawah ini akan mencoba menjawabnya. yaitu semakin mudahnya mendapatkan informasi dalam waktu yang singkat. sebaiknya kita dapat memanfaatkan arus globalisasi secara baik dan benar. Kata ini selanjutnya menjadi istilah yang meruuk kepada suatu kedaan dimana suatu negara dengan negara lain sudah menyatu. Kemanapun ia pergi pasti dikejar. dan sebagainya. Kedua. Melalui berbagai peralatan tersebut berbagai peristiwa atau kejadian yang terjadi di belahan dunia yang lain dapat dengan mudah diketahui bahkan diaskes. tidur. bahwa nilai-nilai dan ajaran agama pada akhirnya ditujukan untuk membentuk moral yang baik. Situasi ini tercipta berkat adanya dukungan teknlogi canggih dibidang komunikasi seperti radio. televisi. gambar-gambar porno dan sebagainya dapat dengan mudah dijumpai melalui berbaai peralatan teknologi tersebut. untuk membendung arus globalisasi yang sangat deras tersebut. agar identitas serta cirri khas bangsa ini tidak lenyap. buat negara lain tersenyum pada kita: Indonesia´. Kemudian. sejagat. sehingga sesuai kaidah yang ada. model pakaian yangtidak mengindahkan batasbatas aurat . tingkah laku kekerasan. Masyarakat sekarang yang tinggal di era global ini sudah tidak bisa menyembunyian dirinya lagi. karena sebagaimanatelah diuraikan diatas. Munculnya situasi global tersebut di samping menimbulkan dampak positif. Semakin banyak manusia menggunakan peralatan tersebut semakin banyak informasi yang dapat diketahui. Seorang anak dibiasakan makan. telepon. Hal yang demikian di rasakan lebih menarik lagi bagikalangan generasi muda yang serba ingin tahu. internet. Selanjutnya mengingat arus informasi tersebut demikian banyak dan padat. berbicara. adalah dengan cara membangun sebuah konsep nasionalisme kebangsaan yang mengarah kepada konsep identitas nasional.Kesimpulan Sebagai rakyat Indonesia. berhubungan dengan orang sesuai ketentuan agama. Persoalanya bagaimanakah langkah-langkah strategis pendidikan agama dan moral dalam situasi yang demikian itu. y y Pertama. pendidikan moral dapat dilakukan dengan memantapkan pelaksanaan pendidikan agama. dan sebagainya sudah bukan merupakan hambatan lagi untuk melakukan penyatuan tersebut. yaitu ³Jadilah bangsa yang cerdas. sedangkan pendidikan agama dapat dilakukan dengan membiasakan anak berbuat yang baik dan sopan santun tentang berbagai hal mulai sejak kecil sampai dewasa. Untuk mencapai hal itu. minum. Kita perlu mengingat kembali pesan Bung Karno. maka tingkat kecpeatan untuk mendapatkan informasi tersebut semakin tinggi. sedangkan pendidikan agama dapat berarti mambina dan mewujudkan prilaku manusia yang sesuai dengan tuntutan agama. Pengajaran agama dapat berarti transfer of religion knowledge mengalihkan pengetahuan agama atau mengisi anak dengan penetahuan tentang agama.

berdo¶a sebelum dan sesudah bangun tidur. mushala. melainkan juga terdapat pada pelajaran bahasa. memelihara ketertiban dan keberesihan. Ketika berjalan dibiasakan cara berjalan yang baik. melainkan menjadi tanggung jawab seluruh guru. seperti membiasakan solat berjama¶ah. . Orang tua dirumah harus meningkatkan perhatianya terhadap anak-anaknya. Gambar-gambar porno. teladan dan pembiasaan yang baik. lembaga-lembaga pendidikan. yaitu dengan melibatkan seluruh disiplin ilmu pengetahuan. Keempat. fisika. sejalan dengan cara yang ketiga terebut diatas. Keenam. berbaik sangka dan sebagainya dalam berbagai aspek kehidupan. Kesempatan berkreasi. Demikian pula berbagai sarana seperti masjid. balai-balai latihan. perkumpulan perjudian. radio. Sikap dan prilaku guru yang kurang dapat diteladani atau menyimpang hendaknya tidak segan-segan diambil tindakan. Pelajaran fisika mendidik manusia agar mensyukuri nikmat. tradisi atau budaya seluruh siswa. Pelajaran matematika mendidik manusaia berpikir yang sistimatik dan logis. menjauhi hal-hal yang dapat merusak moral. pendidikan moral. kerja bakti. seperti lapangan olah raga. Sekolah jug harus berupya menciptakan lingkungan yang bernuansa religius. tenang dan tentram sehingga si anak merasa tenang jiwanya dan dengan mudah dapat diarahkan kepada halhal yang positif. menegakan disiplin dalam keberesiahan. ulet dan tekun. pendidikan moral harus menggunakan seluruh kesempatan. kejujuran. sehingga nilai-nilai agama menjadi kebiasaan. pendidikan moral harus didukung oleh kemauan. Pendidikan moral bukan hanya menjadi tangung jawab guru agama seperti yang selama ini ditentukan. jujur. bardo¶a sebelum dan sesuadah makan dan seterusnya. berdo¶a ketika akan bepergian dan ketika sampai pada tujuan. sejarah dan sebagainya. berkemah dan sebagainya harus digunakan sebagai peluang untuk membina moral. dapat dilakuan dengan pendekatan yang bersifat intregrated. biaologi. cara makan yang baik. Semantara itu masyarakat juga harus berupaya menciptakan lingkungan yang kondusif bagi pementukan akhlak. tawdlu. kerjasama yang kompak danusaha yang sungguh-sungguh dari keluarga / rumah tangga. matematika. Orang tua harus berupaya menciptakan rumahtangga yang harmonis. gotong royong. dan sebagainya. apa yang boleh dibicarakan bersikap baik dan sopan kepada lawan bicara yang berbeda-beda tingkatanya. tolong-menolong. konsekuen. sabar. Pelajaran biologi mendidik manusia agar bekerja teratur. intrnet dan sebagainya dapat digunakan untuk membina moral. dan bersahabat dengan orang lain. Selanjutnya dibiasakan juga bersikap jujur. ketertiban. dengan meluangkan waktu untuk memberi bimbingan. televisi. logika.nikmat Tuhan yang terdapat pada ciptaan-Nya. dan sebagainya.y y y y meminum minuman yang halal. berbagai sarana termasuk teknologi modern. pema¶af. Pendidikan moral bukan hanya terdapat dalam pendidikan agama saja. ikut serta mengawasi dan mengambil tindakan terhadap para pengedar peredaran obat-obat terlarang. Pelajaran bahasa misalnya melatih dan mendidik manusia agar berbicara yang lurus. Masyarakat harus membantu menyiapkan tempat bagi kepentingan pengembangan bakat. ikhlas. Ketiga. hobi dan keterampilan para remaja. baik dan sehat. adil. Ketika tidur dibiasakan cara tidur yang baik. pameran. seperti membiasakan solat berjama¶ah. obyektif. kunjungan. Dan pelajaran sejarah mendidik manusia agar selalu berpihak kepada kebenaran. Selanjutnya ketika berbicara dibiasakan berbicara yang baik. majalah. Pelajaran manthiq (logika) mendidik manusai agar berfikir yanglurus. pendidikan moral harus melibatkan seluru guru. surat kabar. Kelima. sekolah dan masyarakat. Ketika bergaul dengan orang lain dibiasakan juga sikap rendah hati.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful