P. 1
rph

rph

|Views: 141|Likes:
Published by hanizah72

More info:

Published by: hanizah72 on Jan 18, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/14/2013

pdf

text

original

Rangka pengajaran bagi empat unit pengajaran dan hasil pembelajaran Rangka Unit Pengajaran

a) Unit Bagi Sesi 1

Hari:Rabu Tahun: 4 Firdaus Mata Pelajaran: Pendidikan Islam Tajuk: Rukun-Rukun Solat Hasil Pembelajaran : Di akhir pengajaran, pelajar dapat :

Tarikh: 13 April 2011 BilanganPelajar:30 Orang

1. Menyatakan pengertian solat dan rukun solat dengan betul. 2. Menyenaraikan.menyenaraikan rukun solat mengikut urutan dengan betul. 3. Mengklafikasikan rukun-rukun solat mengikut bahagiannya.

Kaedah Pembelajaran: Pembelajaran Masteri, Pembelajaran Kooperatif dan Pembelajaran Kontekstual Alat Bantu Mengajar: MS PowerPoint, , buku teks, kertas mahjong, pen marker Nilai KBKK : Kerjasama : Berfikir kritis dan kreatif

Nilai KBKK : Bersyukur.. 3. pen marker. Membezakan syarat wajib dan syarat sah solat. Menyenaraikan empat syarat wajib solat dengan betul.carta . . berkeyakinan tinggi dan . Pembelajaran Koperatif dan Pembelajaran Kontekstual.20 b) Unit Bagi Sesi 2 Hari: Rabu Tahun : 4 Firdaus Mata Pelajaran: Pendidikan Islam Tajuk: Syarat Wajib Solat Hasil Pembelajaran: Di akhir pengajaran. papan putih. pelajar dapat : Tarikh: 20 April 2011 Bilangan Pelajar: 30 Orang 1. buku teks. . Menulis syarat wajib solat dengan betul. Kaedah Pembelajaran : Pembelajaran Masteri. memberi perhatian : Berfikir kritis dan kreatif .gambar. Alat Bantu Mengajar : MS PowerPoint. 2.

. 2. gambar. : Berfikir kritis dan kreatif .kad imbasan. Menerangkan syarat sah solat dengan betul. Membezakan syarat sah solat dengan syarat wajib solat. Pembelajaran Kooperatif dan Pembelajaran Kontekstual Alat Bantu Mengajar Nilai KBKK : MS PowerPoint. Hasil Pembelajaran : Di akhir pengajaran. . : Bersyukur.berdisiplin dan bersih. jam. 3. Menyebut syarat sah solat dengan betul. menghargai . Kaedah Pembelajaran : Pembelajaran Masteri.carta.21 c) Unit Bagi sesi 3 Hari: Rabu Tahun: 4 Firdaus Mata Pelajaran: Pendidikan Islam Tajuk: Syarat-Syarat Sah Solat. pelajar dapat : Tarikh: 27 April 2011 Bilangan Pelajar: 30 Orang 1.

Menganalisis kesan solat dan menghubungkaitkan dengan gejala sosial masa kini. lembaran kerja. Kaedah Pembelajaran: Pembelajaran Masteri. Menerangkan kesan solat terhadap individu dan masyarakat. 2. 3. . gambarajah. Menyebut hikmah solat dengan betul. buku teks. kertas majong Nilai KBKK : Kerjasama. Pembelajaran Kontekstual Alat Bantu Mengajar: Video klip. buku rujukan.22 d) Unit Bagi Sesi 4 Hari: Rabu Tahun: 4 Firdaus Orang Mata Pelajaran: Pendidikan Islam Tajuk: Kesan-kesan Solat Hasil Pembelajaran : Di akhir pengajaran. bersyukur : Berfikir kritis dan kreatif Pembelajaran Kooperatif dan . pelajar dapat : Tarikh: 27 April 2011 Bilangan Pelajar: 30 1.

23 .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->