ANALISA REVOLUSI JEPANG (THE PATRIOT) Modernisasi pada zaman Meiji ditinjau dari segi pencerahan pemikiran adalah

kesadaran akan adanya serba keterbelakangan akibat terkungkungnya kebebasan berpikir, bertindak, dan berpendapat sebagian besar lapisan masyarakat sebagai akibat ketatnya aturan-aturan yang bersifat diskriminatif. Kehidupan diskriminatif yang disebabkan oleh stuktur kelas sosial yang ketat, struktur politik yang monolitik dan monopolitik melahirkan kelompok-kelompok sosial dan elite politik yang menginginkan perubahan. Bagi elite kelas samurai, tidak berkutiknya Bakufu menghadapi todongan meriam empat buah Kapal Hitam (Kurofune) menyadarkan mereka bahwa Jepang kalah dan amat tertinggal dalam perkembangan ilmu dan teknologi, dibandingkan dengan negaranegara Barat yang telah mengadakan revolusi industri pengetahuan dan industri. Hal ini merupakan ancaman bagi Jepang.

Hal ini melahirkan kelompok shishi, atau ³orang yang bersemangat tinggi´. Mereka menganggap bahwa Bakufu telah gagal dalam menjalankan fungsinya sebagai penguasa. Bakufu telah mengadakan perjanjian-perjanjian dengan negara-negara Barat yang dinilai tidak adil dan sudah merendahkan martabat rakyat Jepang karena isi dan cara tuntutan-tuntutan yang dikemukakan.

Untuk membalas penghinaan itu, para elite samurai berpendapat bahwa senjata Barat harus dilawan dengan senjata Barat, hukum-hukum Barat harus dipatahkan dengan hukum-hukum Barat, dan kekuasaan negeri Jepang harus dikembalikan kepada penguasa Jepang yang sesungguhnya, Tenno. Mutsuhito Meiji yang masih muda baru saja naik tahta; berhasil dibujuk untuk memberikan persetujuan atas rencana pengggulingan kekuasaan Tokugawa. Dini hari tanggal 3 Januari 1868, pintu-pintu istana raja berhasil direbut dari tangan Tokugawa.. Sebuah dewan dibentuk, anggota-anggotanya dipilih dengan saksama; sebuah dekrit disepakati, yang mencabut jabatan Shogun dan menyita semua tanah miliknya; dan tanggung jawab langsung atas pemerintah nasional diletakkan kembali atas pundak Tenno. Dalam arti yang sebenarnya, inilah Pemulihan Meiji (ôsei-fukko), suatu pengukuhan kembali hak-hak istimewa keluarga penguasa dari zaman kuno itu. MEIJI ISHIN Setelah kekuasaan kembali ke Tenno, Tenno segera mengeluarkan perintah untuk mengadakan pembaharuan dalam segala bidang. Perintah/aba-aba ini disebut Meiji Ishin. Pada tahun 1868 dikeluarkan sebuah dekrit yang disebut Gokajo No Go Seimon. Yang isinya: 1. Segala sesuatu dibicarakan secara musyawarah, dan keputusan ditetapkan atas hasil musyawarah bersama.

Dibentuk kabinet gaya Barat. Menggunakan buku-buku pelajaran Barat terjemahan. Dibentuk Dewan Penasihat. undang-undang wajib militer diberlakukan. akan dipanggil untuk mempertahankan negara selama 3 tahun. Semua bekas Daimyo diundang untuk menghadap Tenno. 5. 1885 Bulan Desember. 1888 # Bulan April. 1873 # Bulan Januari. selain pasukan yang setia pada Tenno. Anak-anak dari usia enam tahun akan bersekolah selama 16 bulan. # Bulan Juli. warga laki-laki berusia 20 tahun. 1872 Sekolah Guru didirikan. dibubarkan. Daimyo kemudian diangkat sebagai gubernur (Kenchô) untuk wilayah yang diserahkannya. 1875 Pengadilan Tinggi dibentuk. menggantikan Dewan Negara. dan dikendalikan dari pusat menurut gaya pemerintahan Cina. Dan semua mantan samurai tetap mendapat tunjangan. Semua pasukan. diikuti kemudian dengan tugas sebagai prajurit cadangan selama 4 tahun. dan diberi nama baru Tokyo (ibu kota Timur). maka Kaisar Meiji melakukan usaha-usaha sebagai berikut: Bidang politik dan keamanan 1869 # Bulan Maret. 1871 # Bulan Agustus. . Yaitu. yaitu Fukoku Kyokei (memperkaya dan memperkuat negara) dan Bunmei Kaika (memajukan peradaban). Golongan atas dan bawah harus bekerja sama.2. Kurikulumnya sebagian besar kurikulum Barat. Baik pegawai negeri maupun militer dan seluruh rakyat. # Bulan Juli. # Bulan September. HANSEKI HOKKAN Untuk mencapai tujuan slogan Pemulihan Meiji. 4. Rancangan Undang-undang Dasar diajukan pada Dewan Penasihat. sama-sama mempunyai hak untuk dapat mencapai kesuksesan dan kebahagiaan menurut kemampuan masingmasing dan menghapuskan perasan tidak senang dan putus asa pada seluruh rakyat. 3. yang terdiri dari pejabat-pejabat senior yang saat itu tidak memangku jabatan. Mereka diberi tahu bahwa semua wilayah akan dibagi menjadi perfektur (Ken). Kebiasaan-kebiasaan yang buruk dari dulu sampai sekarang harus dihapus dan segala sesuatu harus berjjalan berdasarkan kebenaran secara nasional. dan disitu benteng Shogun menjadi istana Raja. dan berbakti untuk kemuliaan dan kebesaran Tenno. Bidang pendidikan 1872 Undang-undang Pendidikan diumumkan. 1889 11 Febuari. Undang-undang Dasar Negara Jepang diumumkan Oleh Tenno di Istana. # Bulan Mei. istana raja dipindahkan dari Kyoto ke Edo. Para penguasa Feodal diperintahan untuk menyerahkan tanah (Han) dan rakyat mereka pada Tenno. telepas dari asal usul sosial. melaksanakan pemerintahan dan pendapat yang obyektif. # Pengadilan Wilayah dibentuk. Mengambil segala ilmu dari seluruh dunia. dan dapat dimintai pendapat oleh Tenno mengenai persoalan-persoalan hukum dan Konstitusi. undang-undang pajak tanah diumumkan.

di Korea terjadi pemberontakan para petani menuntut perubahan di Korea. Sendai. tidak saja ketika melawan pasukan Korea. yang isinya. Dilaksanakan dengan pengawasan dan sangsi yang ketat # Sekolah Menengah Atas didirikan ( Tahun 1894. dijadikan inti dari sistem pendidikan. Golongan progresif meminta bantuan Jepang. yang disebut sebagai peristiwa Jingo atau peristiwa Seoul. Sukses segera diperolehnya. dan golongan Konservatif yang berpihak pada Cina yang ingin mempertahankan kebiasaan tradisional. dibangun rel kereta api antara Shibashi dan Yokohama sejauh 18 mil. dengan 4 tahun merupakan pendidikan wajib. Cina harus menyerahkan Taiwan dan semenanjung Liaotung kepada Jepang . Yang mendesak agar kesetiaan dan hormat kepada orang tua. 1903 Didirikan universitas di Kyoto. Dalam waktu kurang dari setahun Korea diduduki. Tahun 1894. 2. Setelah Cina mengalami kekalahan. plus hormat kepada undang-undang dasar dan hukum. dirombak menjadi Universitas Kerajaan Tokyo. # Masa Pendidikan Dasar menjadi 8 tahun. Bidang industri 1871 # Didirikan kantor pos di Tokyo dan Osaka # Dibuat jaringan telepon pertama antara Tokyo dan Osaka 1872 Didirikan pabrik pemintalan. tetapi kemudian pengaruh Jepang terhadap Korea makin bertambah. 1889 # Sekolah Atas untuk anak perempuan didirikan. 1890 Dikeluarkan Dekrit Pendidikan.1881 Sekolah Menengah didirikan 1886 # Masa pendidikan wajib menjadi 4 tahun. Tahun 1882. Pemerintah Korea meminta bantuan Cina. namun gerakan ini gagal. Didalam negeri Korea terdapat dua golongan yang bertentangan. Syarat-syarat yang diajukan Jepang kepada Cina sangat keras. Nagoya. 3. maka diadakan perjanjian Shimonoseki pada bulan April 1895. 2. meliputi: 1. Sudah sejak lama Korea bergantung pada Cina. digabung menjadi universitas. tetapi juga ketika berhadapan dengan pasukan Cina. dan Cina meminta damai. pabrik alat perang. Fukuoka. Kemudian diadakan perjanjian Tienshin. Sebuah pasukan dikirim dan mendarat di Korea. NISHIN SENSO (Perang Jepang ± Cina 1894-1895) Sebab-sebabnya : 1. yaitu golongan Progresif yang menghendaki diadakannya modernisasi. Tahun 1884 golongan progresif mengadakan kudeta yang dibantu oleh Jepang. sebanyak 300 juta Yen. 3. baik Cina maupun Jepang harus menarik tentaranya dari Korea. golongan konservatif mengadakan pemberontakan. Cina harus mencabut semua kekuasaannya atas wilayah Korea. Cina harus membayar ganti rugi hasil rampasan perang dalam bentuk emas. namanya berubah menjadi Sekolah Atas) # Akademi Konfusius dan lembaga kajian Barat yang didirikan Bakufu. golongan ini didukung oleh Jepang. 4.

Dalam waktu beberapa pekan saja Rusia. diadakan perundingan perdamaian di Portsmouth. akan mengganggu keseimbangan kekuatan di wilayah itu.bergerak cepat ke utara. Sebagai akibat dari perang Jepang ± Cina ini. maka Jepang mulai mengarah ke kapitalisme. dan mengepung Port Arthur dan Wladiwostok. Tokyo memutuskan untuk mengambil langkah perang dengan Rusia. Jepang khawatir dengan pemusatan kekuasaan Rusia di Manchuria akan mengancam kekuaasaan Jepang atas Korea. Karena negara-negara Eropa sedang mengalami perang. memasuki Liaotung. Namun ternyata pasal mengenai Liaotung tidak bisa dilaksanakan. maka Jepang diakui oleh negara-negara Barat sebagai negara kuat. tetapi juga politik dan keamanan. yang disebut perusahaan Zeibatsu (konglomerat). Jepang sebagai negara industri. Bulan Febuari 1904 bala tentara Jepang mendarat di Korea. Setelah pemberontakan Boxer pada tahun 1899 di Cina. New Hampshire. lalu besi dan senjata. Bulan Januari 1902. Karena perindustrian makin maju dan banyak pengusahapengusaha yang makin besar. terutama ke Korea dan Cina. mendapat konsesi pertambangan di Manchuria. maka Jepang mempunyai pasaran yang luas. Golongan ini tidak hanya menguasai perekonomian. Dengan Jepang sebagai pemenangnya. Mitsui. 2. melalui Amerika Serikat sebagai penengah. yang menempatkan Jepang pada jajaran yang sama dengan negara-negara Barat dalam perdagangan luar negeri Cina. menyeberangi Sungai Yulu. Cina harus menandatangani perjanjian perdagangan. Mula-mula Jepang memusatkan industrinya pada industri tekstil. Setelah perang Jepang ± Cina. Kekuasaan Jepang di Korea diakui. dan hak membangun jalan kereta api yang menghubungkan Wladiwostok dan Liaotung ke jalan kereta api Trans-Siberia. dengan alasan bahwa bila semenanjung itu berada di tangan Jepang. didukung oleh Jerman dan Perancis. maka ekspornya terhenti. bersama hak Rusia atas pertambangan di wilayah itu dan kereta api yang menghubungkan Port Arthur ke Harbin 3. maka kedudukan Jepang di mata internasional makin tinggi. hingga dapat menguasai pasaran dunia. Jepang mengirimkan tentaranya ke Cina untuk melindungi perwakilannya di Shantung. Bulan Agustus 1905. Pulau Sakhalin (Kuril) diserahkan kembali kepada Jepang Jepang sebagai negara imperialis Dengan kemenangan Jepang atas Rusia ini. yang isinya untuk saling membantu bila salah satu negara mengadakan perang dengan negara lain. dan Rusia masuk ke Manchuria untuk melindungi kepentingan Rusia. Jepang menandatangani perjanjian persekutuan dengan Inggris. Pertempuran hebat terjadi selama setahun. Sejak itulah perindustrian Jepang makin maju. Hak sewa Liaotung dialihkan pada Jepang. Yang isinya: 1. menuntut agar semenanjung itu dikembalikan kepada Cina. Ini kesempatan yang baik bagi Jepang . Sumimoto.4. setelah mengambil alih hak sewa Liaotung pada tahun 1898. Timbul perusahaan-perusahaan besar seperti Mitsubishi. Perang Jepang-Rusia (1904 ± 1905) Rusia.

Jepang mendesak agar segala kepentingan Jerman di semenanjung Shantung dioperkan kepada Jepang. Jepang memperluas hak-hak khusus mengenai kereta api di Manchuria dan Mongolia. Cina diwajibkan untuk ³tidak menyerahkan atau menyewakan kepada kekuasaan manapun pelabuhan atau teluk atau pulau di sepanjang pantai Cina´. Penghidupan bertambah baik. Saat Perang Dunia I pecah tahun 1914. Pemerintah Jepang mengerahkan pasukan untuk mengambil alih wilayah pengaruh Jerman di Shantung. Jepang menyatakan perang melawan Jerman. bersama dengan tuntutan-tuntutan lain yang banyak menimbulkan selisih paham dan permusuhan dari rakyat Cina kepada Jepang. sehingga Jepang menjadi negara yang mempunyai Man Power yang tinggi. . sejalan dengan persekutuan Jepang ± Inggris. maka pertambahan penduduk sangat cepat. Jepang mengajukan tuntutan 21 pasal (twenty one demands) kepada Cina. Dalam tuntutan ini.untuk menguasai pasaran di Asia. Dua Puluh satu tuntutan ini sama saja dengan menjadikan Cina sebagai Proteokrat Jepang. Hal ini ternyata membuahkan hasil dengan direbutnya kepulauan Caroline dan Tsiangtao dari tangan Jerman. Jepang menempatkan penasihat di ibu kota Cina (yang tidak lebih dari hak untuk turut campur dalam politik dalam negeri Cina). Pada tahun 1915.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful