ANALISA REVOLUSI JEPANG (THE PATRIOT) Modernisasi pada zaman Meiji ditinjau dari segi pencerahan pemikiran adalah

kesadaran akan adanya serba keterbelakangan akibat terkungkungnya kebebasan berpikir, bertindak, dan berpendapat sebagian besar lapisan masyarakat sebagai akibat ketatnya aturan-aturan yang bersifat diskriminatif. Kehidupan diskriminatif yang disebabkan oleh stuktur kelas sosial yang ketat, struktur politik yang monolitik dan monopolitik melahirkan kelompok-kelompok sosial dan elite politik yang menginginkan perubahan. Bagi elite kelas samurai, tidak berkutiknya Bakufu menghadapi todongan meriam empat buah Kapal Hitam (Kurofune) menyadarkan mereka bahwa Jepang kalah dan amat tertinggal dalam perkembangan ilmu dan teknologi, dibandingkan dengan negaranegara Barat yang telah mengadakan revolusi industri pengetahuan dan industri. Hal ini merupakan ancaman bagi Jepang.

Hal ini melahirkan kelompok shishi, atau ³orang yang bersemangat tinggi´. Mereka menganggap bahwa Bakufu telah gagal dalam menjalankan fungsinya sebagai penguasa. Bakufu telah mengadakan perjanjian-perjanjian dengan negara-negara Barat yang dinilai tidak adil dan sudah merendahkan martabat rakyat Jepang karena isi dan cara tuntutan-tuntutan yang dikemukakan.

Untuk membalas penghinaan itu, para elite samurai berpendapat bahwa senjata Barat harus dilawan dengan senjata Barat, hukum-hukum Barat harus dipatahkan dengan hukum-hukum Barat, dan kekuasaan negeri Jepang harus dikembalikan kepada penguasa Jepang yang sesungguhnya, Tenno. Mutsuhito Meiji yang masih muda baru saja naik tahta; berhasil dibujuk untuk memberikan persetujuan atas rencana pengggulingan kekuasaan Tokugawa. Dini hari tanggal 3 Januari 1868, pintu-pintu istana raja berhasil direbut dari tangan Tokugawa.. Sebuah dewan dibentuk, anggota-anggotanya dipilih dengan saksama; sebuah dekrit disepakati, yang mencabut jabatan Shogun dan menyita semua tanah miliknya; dan tanggung jawab langsung atas pemerintah nasional diletakkan kembali atas pundak Tenno. Dalam arti yang sebenarnya, inilah Pemulihan Meiji (ôsei-fukko), suatu pengukuhan kembali hak-hak istimewa keluarga penguasa dari zaman kuno itu. MEIJI ISHIN Setelah kekuasaan kembali ke Tenno, Tenno segera mengeluarkan perintah untuk mengadakan pembaharuan dalam segala bidang. Perintah/aba-aba ini disebut Meiji Ishin. Pada tahun 1868 dikeluarkan sebuah dekrit yang disebut Gokajo No Go Seimon. Yang isinya: 1. Segala sesuatu dibicarakan secara musyawarah, dan keputusan ditetapkan atas hasil musyawarah bersama.

Semua bekas Daimyo diundang untuk menghadap Tenno. Menggunakan buku-buku pelajaran Barat terjemahan. 3. dan dapat dimintai pendapat oleh Tenno mengenai persoalan-persoalan hukum dan Konstitusi. 5. yaitu Fukoku Kyokei (memperkaya dan memperkuat negara) dan Bunmei Kaika (memajukan peradaban). Rancangan Undang-undang Dasar diajukan pada Dewan Penasihat. 1875 Pengadilan Tinggi dibentuk. yang terdiri dari pejabat-pejabat senior yang saat itu tidak memangku jabatan. Baik pegawai negeri maupun militer dan seluruh rakyat. warga laki-laki berusia 20 tahun. Anak-anak dari usia enam tahun akan bersekolah selama 16 bulan. Dibentuk Dewan Penasihat. selain pasukan yang setia pada Tenno. akan dipanggil untuk mempertahankan negara selama 3 tahun. Dibentuk kabinet gaya Barat. maka Kaisar Meiji melakukan usaha-usaha sebagai berikut: Bidang politik dan keamanan 1869 # Bulan Maret. menggantikan Dewan Negara. Daimyo kemudian diangkat sebagai gubernur (Kenchô) untuk wilayah yang diserahkannya. Kurikulumnya sebagian besar kurikulum Barat. # Bulan Juli. Bidang pendidikan 1872 Undang-undang Pendidikan diumumkan. Undang-undang Dasar Negara Jepang diumumkan Oleh Tenno di Istana. # Bulan Mei. HANSEKI HOKKAN Untuk mencapai tujuan slogan Pemulihan Meiji. Semua pasukan. undang-undang wajib militer diberlakukan. sama-sama mempunyai hak untuk dapat mencapai kesuksesan dan kebahagiaan menurut kemampuan masingmasing dan menghapuskan perasan tidak senang dan putus asa pada seluruh rakyat. 1871 # Bulan Agustus. Dan semua mantan samurai tetap mendapat tunjangan. Mereka diberi tahu bahwa semua wilayah akan dibagi menjadi perfektur (Ken). 1873 # Bulan Januari. # Bulan September. 1872 Sekolah Guru didirikan. 4. melaksanakan pemerintahan dan pendapat yang obyektif. 1888 # Bulan April. Golongan atas dan bawah harus bekerja sama. Yaitu. # Bulan Juli. dan berbakti untuk kemuliaan dan kebesaran Tenno. undang-undang pajak tanah diumumkan. . istana raja dipindahkan dari Kyoto ke Edo. telepas dari asal usul sosial. # Pengadilan Wilayah dibentuk. dan disitu benteng Shogun menjadi istana Raja. Mengambil segala ilmu dari seluruh dunia. 1885 Bulan Desember.2. dan diberi nama baru Tokyo (ibu kota Timur). Kebiasaan-kebiasaan yang buruk dari dulu sampai sekarang harus dihapus dan segala sesuatu harus berjjalan berdasarkan kebenaran secara nasional. dibubarkan. Para penguasa Feodal diperintahan untuk menyerahkan tanah (Han) dan rakyat mereka pada Tenno. 1889 11 Febuari. diikuti kemudian dengan tugas sebagai prajurit cadangan selama 4 tahun. dan dikendalikan dari pusat menurut gaya pemerintahan Cina.

1881 Sekolah Menengah didirikan 1886 # Masa pendidikan wajib menjadi 4 tahun. baik Cina maupun Jepang harus menarik tentaranya dari Korea. Tahun 1894. Dalam waktu kurang dari setahun Korea diduduki. Sukses segera diperolehnya. 1890 Dikeluarkan Dekrit Pendidikan. Sendai. namanya berubah menjadi Sekolah Atas) # Akademi Konfusius dan lembaga kajian Barat yang didirikan Bakufu. dan Cina meminta damai. digabung menjadi universitas. yaitu golongan Progresif yang menghendaki diadakannya modernisasi. Cina harus mencabut semua kekuasaannya atas wilayah Korea. # Masa Pendidikan Dasar menjadi 8 tahun. dan golongan Konservatif yang berpihak pada Cina yang ingin mempertahankan kebiasaan tradisional. Cina harus menyerahkan Taiwan dan semenanjung Liaotung kepada Jepang . Fukuoka. dijadikan inti dari sistem pendidikan. Nagoya. Setelah Cina mengalami kekalahan. 2. Dilaksanakan dengan pengawasan dan sangsi yang ketat # Sekolah Menengah Atas didirikan ( Tahun 1894. Sebuah pasukan dikirim dan mendarat di Korea. golongan ini didukung oleh Jepang. 2. Pemerintah Korea meminta bantuan Cina. plus hormat kepada undang-undang dasar dan hukum. Didalam negeri Korea terdapat dua golongan yang bertentangan. maka diadakan perjanjian Shimonoseki pada bulan April 1895. pabrik alat perang. Yang mendesak agar kesetiaan dan hormat kepada orang tua. namun gerakan ini gagal. Sudah sejak lama Korea bergantung pada Cina. Bidang industri 1871 # Didirikan kantor pos di Tokyo dan Osaka # Dibuat jaringan telepon pertama antara Tokyo dan Osaka 1872 Didirikan pabrik pemintalan. tetapi kemudian pengaruh Jepang terhadap Korea makin bertambah. 4. Syarat-syarat yang diajukan Jepang kepada Cina sangat keras. tetapi juga ketika berhadapan dengan pasukan Cina. 3. Golongan progresif meminta bantuan Jepang. golongan konservatif mengadakan pemberontakan. Kemudian diadakan perjanjian Tienshin. Tahun 1884 golongan progresif mengadakan kudeta yang dibantu oleh Jepang. di Korea terjadi pemberontakan para petani menuntut perubahan di Korea. yang isinya. dirombak menjadi Universitas Kerajaan Tokyo. Tahun 1882. tidak saja ketika melawan pasukan Korea. 3. dibangun rel kereta api antara Shibashi dan Yokohama sejauh 18 mil. dengan 4 tahun merupakan pendidikan wajib. sebanyak 300 juta Yen. 1889 # Sekolah Atas untuk anak perempuan didirikan. 1903 Didirikan universitas di Kyoto. yang disebut sebagai peristiwa Jingo atau peristiwa Seoul. Cina harus membayar ganti rugi hasil rampasan perang dalam bentuk emas. meliputi: 1. NISHIN SENSO (Perang Jepang ± Cina 1894-1895) Sebab-sebabnya : 1.

Namun ternyata pasal mengenai Liaotung tidak bisa dilaksanakan. Golongan ini tidak hanya menguasai perekonomian. Jepang menandatangani perjanjian persekutuan dengan Inggris. lalu besi dan senjata. Mula-mula Jepang memusatkan industrinya pada industri tekstil. maka Jepang diakui oleh negara-negara Barat sebagai negara kuat. dengan alasan bahwa bila semenanjung itu berada di tangan Jepang. terutama ke Korea dan Cina. memasuki Liaotung. yang menempatkan Jepang pada jajaran yang sama dengan negara-negara Barat dalam perdagangan luar negeri Cina. Setelah perang Jepang ± Cina. akan mengganggu keseimbangan kekuatan di wilayah itu. setelah mengambil alih hak sewa Liaotung pada tahun 1898. Pertempuran hebat terjadi selama setahun. Pulau Sakhalin (Kuril) diserahkan kembali kepada Jepang Jepang sebagai negara imperialis Dengan kemenangan Jepang atas Rusia ini. Sebagai akibat dari perang Jepang ± Cina ini. Mitsui. Bulan Febuari 1904 bala tentara Jepang mendarat di Korea. tetapi juga politik dan keamanan. New Hampshire. Tokyo memutuskan untuk mengambil langkah perang dengan Rusia. Kekuasaan Jepang di Korea diakui. dan Rusia masuk ke Manchuria untuk melindungi kepentingan Rusia. yang isinya untuk saling membantu bila salah satu negara mengadakan perang dengan negara lain. Dalam waktu beberapa pekan saja Rusia. Timbul perusahaan-perusahaan besar seperti Mitsubishi. maka ekspornya terhenti. Setelah pemberontakan Boxer pada tahun 1899 di Cina. Bulan Januari 1902. yang disebut perusahaan Zeibatsu (konglomerat). Sumimoto. Jepang mengirimkan tentaranya ke Cina untuk melindungi perwakilannya di Shantung. bersama hak Rusia atas pertambangan di wilayah itu dan kereta api yang menghubungkan Port Arthur ke Harbin 3. Dengan Jepang sebagai pemenangnya.bergerak cepat ke utara. Hak sewa Liaotung dialihkan pada Jepang. mendapat konsesi pertambangan di Manchuria.4. maka kedudukan Jepang di mata internasional makin tinggi. Karena negara-negara Eropa sedang mengalami perang. Jepang khawatir dengan pemusatan kekuasaan Rusia di Manchuria akan mengancam kekuaasaan Jepang atas Korea. Karena perindustrian makin maju dan banyak pengusahapengusaha yang makin besar. melalui Amerika Serikat sebagai penengah. Perang Jepang-Rusia (1904 ± 1905) Rusia. Sejak itulah perindustrian Jepang makin maju. Cina harus menandatangani perjanjian perdagangan. dan mengepung Port Arthur dan Wladiwostok. Jepang sebagai negara industri. maka Jepang mempunyai pasaran yang luas. Bulan Agustus 1905. Yang isinya: 1. dan hak membangun jalan kereta api yang menghubungkan Wladiwostok dan Liaotung ke jalan kereta api Trans-Siberia. menuntut agar semenanjung itu dikembalikan kepada Cina. menyeberangi Sungai Yulu. hingga dapat menguasai pasaran dunia. diadakan perundingan perdamaian di Portsmouth. Ini kesempatan yang baik bagi Jepang . didukung oleh Jerman dan Perancis. 2. maka Jepang mulai mengarah ke kapitalisme.

Hal ini ternyata membuahkan hasil dengan direbutnya kepulauan Caroline dan Tsiangtao dari tangan Jerman. maka pertambahan penduduk sangat cepat. Pada tahun 1915. Jepang mengajukan tuntutan 21 pasal (twenty one demands) kepada Cina. bersama dengan tuntutan-tuntutan lain yang banyak menimbulkan selisih paham dan permusuhan dari rakyat Cina kepada Jepang. sejalan dengan persekutuan Jepang ± Inggris. Jepang mendesak agar segala kepentingan Jerman di semenanjung Shantung dioperkan kepada Jepang. Pemerintah Jepang mengerahkan pasukan untuk mengambil alih wilayah pengaruh Jerman di Shantung. . sehingga Jepang menjadi negara yang mempunyai Man Power yang tinggi. Saat Perang Dunia I pecah tahun 1914. Dalam tuntutan ini. Cina diwajibkan untuk ³tidak menyerahkan atau menyewakan kepada kekuasaan manapun pelabuhan atau teluk atau pulau di sepanjang pantai Cina´. Jepang menyatakan perang melawan Jerman. Jepang menempatkan penasihat di ibu kota Cina (yang tidak lebih dari hak untuk turut campur dalam politik dalam negeri Cina). Penghidupan bertambah baik. Dua Puluh satu tuntutan ini sama saja dengan menjadikan Cina sebagai Proteokrat Jepang. Jepang memperluas hak-hak khusus mengenai kereta api di Manchuria dan Mongolia.untuk menguasai pasaran di Asia.