P. 1
Rpt Pj Tahun 2 Kssr 2012 Sk

Rpt Pj Tahun 2 Kssr 2012 Sk

|Views: 290|Likes:
Published by Along Elie Nordin

More info:

Published by: Along Elie Nordin on Jan 18, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as XLS, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/10/2014

pdf

text

original

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH(KSSR

)

MINGGU STANDARD KANDUNGAN 1 Konsep Pergerakan Unit 1 : Kesedaran Ruang Objektif : Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan berdasarkan kesedaran ruang

STANDARD PEMBELAJARAN 1.1 .1 Melakukan pergerakan ke ruang am yang telah ditetapkan 2.1.1 Membezakan pergerakan mengikut ruang 5.1.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat

CADANGAN AKTIVITI 1. Memanaskan badan 2. Bergerak dalam ruang terbuka 3. Petak sempit dan luas 4. Bergerak berhalangan 5. Permainan kecil : Finding Nemo 6. Menyejukkan badan 7. Pentaksiran

CATATAN Cadangan EMK 1. Keusahawanansikap keusahawanan

2

Konsep Pergerakan Unit 2 : Kelajuan Pergerakan Objektif : Berkebolehan melakukan perbagai pergerakan berdasarkan kelajuan

1.1.2 Meningkatkan kelajuan semasa bergerak 1. Memanaskan badan 2. k 2.1. 3 Mengenal pasti perlakuan yang boleh meningkatkanMeniru pergerak haiwan 3. Segi tiga haiwan 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa 4. Permainan kecil : musang dan ayam melakukan aktiviti 5. Menyejukkan badan 6. Pentaksiran 1.2.1 Melakukan pergerakan berjalan 2.2.1 Mengenalpasti ciri - ciri perlakuan lokomotor 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti 5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal 1. Memanaskan badan 2. Penyampaian standard pembelajaran 3.Permainan kecil : Bola Sentuh 4. Menyejukkan badan 5. Pentaksiran

Cadangan EMK: Kreativiti dan inovatif

3

Pergerakan Lokomotor Unit 3 : Berjalan Objektif : Berkebolehan melakukan kemahiran berjalan pelbagai arah

Cadangan EMK: Kreativiti dan inovatif

4

Pergerakan Lokomotor Unit 4 : Berlari Objektif : Berkebolehan melakukan berlari pelbagai arah dan kemajuan

1.2.1 Melakukan pergerakan berlari 1. Memanaskan badan 2.2.1 Mengenalpasti ciri - ciri perlakuan lokomotor dan buk 2. Penyampaian standard pembelajaran 5.2.2 Menerima cabaran dan seronok semasa 3. Permainan kecil : Ikan dan jaring melakukan aktiviti 4. Menyejukkan badan 5. Pentaksiran 5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal

Cadangan EMK Kreativiti dan inovatif

MINGGU STANDARD KANDUNGAN 5 Pergerakan Lokomotor Unit 5: Mencongklang Objektif : Berkebolehan mencongklang pelbagai arah dengan lakuan yang betul

STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI 1.2.1 Melakuan pergerakan mencongklang (galloping) 1. Memanaskan badan 2. Penyampaian standard pembelajaran 2.2.3 Menyatakan postur yang betul semasa 3. Permainan kecil : Polo Bersyarat melakukan pergerakan lokomotor dan bukan 4. Menyejukkan badan lokomotor 5. Pentaksiran 5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif

CATATAN Cadangan EMK Kreativiti dan inovatif

6

Pergerakan Lokomotor Unit 6 : Menggelongsor Objektif : Berkebolehan melakukan pergerakan menggelongsor berdasarkan konsep pergerakan

1.1.1 Melakukan pergerakan ke ruang am yang telah ditetapkan 1.2.1 Melakukan pergerakan menggelongsor 2.2.3 Mengenalpasti postur badan yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor

1. Memanaskan badan 2. Menggelongsor solo 3. Gelonggsor berpasangan ikut muzik 4. Permainan kecil menggelongsor pundi kacang 5. Menyejukkan badan 6. Pentaksiran 1.Memanaskan badan

Cadangan EMK : Kreatif Dan Inovatif

7

Pergerakan Lokomotor

1.2.1 Melakukan prgerakan melompat sebelah kaki

Cadangan EMK : Kreatif Dan Inovatif

NOTA : 1.CADANGAN AKTIVITI BOLEH DI RUJUK BUKU PANDUAN PENGAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KSSR TAHUN 2 2.CADANGAN EMK BERGANTUNG KEPADA GURU MENGIKUT KESESUAIAN

DISEDIAKAN OLEH : J.U. NEGERI PAHANG(WSWH)

Persembahan : Rentak Kami 5.Lompat Halangan 2.Menarik beban 4.2.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok 1.2.Bola 3M CATATAN Cadangan EMK: Kreatif Dan Inovatif NOTA : 1.Menolak 2.Memanaskan badan 2.3. Pentaksiran Cadangan EMK : Kreatif Dan Inovatif 1.2.Memanaskan badan 2.3.2.Melompat ayunan kayu Objektif : Berkebolehan melompat 2.2 Mengenal pasti kepentingan fleksi dalam 4.Memanaskan badan 2.Memusing 4.Mengayun 3. Stesen berhalangan 4.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok 1.Memanaskan badan 2.Mengilas 3.2.CADANGAN EMK BERGANTUNG KEPADA GURU MENGIKUT KESESUAIAN DISEDIAKAN OLEH : J. guru dan ahli 6.1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek CADANGAN AKTIVITI 1.Permainan kecil : Ketam Kembar lokomotor 5.2.Menyejukkan badan 6.Mengimbang 4.3.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri perlakuan lokomotor 3.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan kemahiran melompat melakukan aktiviti sebelah kaki dengan betul 8 Pergerakan Lokomotor Unit 8 : Melompat Objektif: Berkebolehan melakukan kemahiran melompat pada satu jarak dengan betul 1.3.Menyejukkan badan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor 5.RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH(KSSR) Unit 7 : Melompat Sebelah Kaki (Hopping) 2.Menyejukkan badan 6.Permainan kecil: bola kandang 5. melantun dan menyambut bola 2.CADANGAN AKTIVITI BOLEH DI RUJUK BUKU PANDUAN PENGAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KSSR TAHUN 2 2. Melantun dan Menyambut STANDARD PEMBELAJARAN 1.Memanaskan badan 2.4. Permainan kecil .sikap keusahawanan 11 Pergerakan Bukan Lokomotor Unit 11 : Menolak dan Menarik Objektif : Berkebolehan melakukan pelbagai aktiviti menolak dan menarik 1.Cuit-cuit kawan 3.4.3 Melompat berterusan tali yang diayun berulang.1 melibatkan diri dan mengambil bahagian secara 1.Pentaksiran kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal CATATAN Cadangan EMK: Kreatif Dan Inovatif 10 Pergerakan Bukan Lokomotor Unit 10: Mengilas Dan Memusing Objektif: Berkebolehan melakukan aktiviti mengilas dan memusing 1.Pentaksiran Cadangan EMK : Keusahawan .Melompat tali mengikut muzik tali yang diayun oleh 2 rakan dan bukan lokomotor 4.1 Menyatakan pstur yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor 5.4.1 Melakukan pergerakan menolak dan menarik 1.U.1 Melambung. NEGERI PAHANG(WSWH) . mendarat dengan dua kaki dengan lutut dan pergelangan kaki difleksi 2.2.3 Menyatakan postur yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor Objektif : Berkebolehan 5.Lompatan 3. Permainan kecil : Jangan tertinggal 5. Menyejukkan badan 5.2.Pentaksiran aktif Cadangan EMK: Keusahawanansikap keusahawanan MINGGU STANDARD KANDUNGAN 9 Pergerakan Lokomotor STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI 1.2.Memanaskan badan ulang oleh 2 orang rakan Unit 9:Melompat ayunan tali 2.2.1 Berkomunikasi antara rakan.Pentaksiran Cadangan EMK: Kreatif Dan Inovatif 12 Pergerakan Bukan Lokomotor Unit 12 : Mengayun dan Mengimbang Objektif : Berkebolehan melakukan pelbagai aktiviti mengayun dan mengimbang Cadangan EMK: Kreatif Dan Inovatif MINGGU STANDARD KANDUNGAN 13 Manipulasi Alatan Unit 13 : Melambung.1 Mengenal pasti ciri perlakuan lokomotor 5.1 Mengenal pasti ciri perlakuan pergerakan bukan 3.Lari Arnab Lari 5.Lantunan bola 3.3.Permainan kecil: Lumba kilas 5.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara 6.2 Melakukan pergerakan mengilas dan memusing 2.2 Melompat pada satu jarak.Pentaksiran 5.1 Melakukan pergerakan mengayun dan mengimbang 2.1.

Bola terowong 4.2.3 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam permainan 5.1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek 5.1 Berkomunikasi antara rakan.4.3.2 Menggolek bola pada satu jarak dengan lakuan yang betul 2. Bola penjuru 4.Memanaskan badan 2.3 Bekerjasama dalam kumpulan 1.Permainan kecil : Bola tali bersyarat 5.Permainan kecil : Menggolek dan Menghentam Bola 4.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti 5. Memanaskan badan Cadangan EMK : 2.3.Pentaksiran Cadangan EMK: Kreatif Dan Inovatif MINGGU STANDARD KANDUNGAN 17 Manipulasi Alatan Unit 17 : Menangkap Bola Objektif : Berkebolehan menangkap bola dengan lakuan yang betul STANDARD PEMBELAJARAN 1. Memanaskan badan 2. Menyejukkan badan 6. Menendang bola berpasangan 3.4.Permainan kecil : Folf golek 5.4. melantun dan menyambut bola 14 5. Berputar dan tangkap 5.3.4.4. Menangkap bola pelbagai arah 4. Menggolek bola 3. Pentaksiran 1.3. Menangkap bola pelbagai aras Kreatif Dan Inovatif 3.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif 1.4.CADANGAN EMK BERGANTUNG KEPADA GURU MENGIKUT KESESUAIAN DISEDIAKAN OLEH : J.3 Mengenalpasti titik kontak pada objek yang dipukul atau ditendang 5. Permainan kecil Menolak Bola 5. Membaling bola 3. Memanaskan badan 2. NEGERI PAHANG(WSWH) .Pentaksiran 1.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok 4.4.7 memukul belon ke atas dan ke hadapan dengan menggunakan pemukul yang mempunyai permukaan luas seperti raket 2.U.3.3.RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH(KSSR) Objektif : Berkebolehan melambung.5 Menendang bola yang digolek dengan perlahan 2.Pentaksiran Manipulasi Alatan Unit 14 : Menggolek Bola Objektif : Berkebolehan menggolek bola pada satu jarak dengan lakuan yang betul Manipulasi Alatan Unit 15 : Golek Bola ke Sasaran Objektif : Berkebolehan menggolek bola pada satu jarak dengan lakuan yang betul 1.1 Berkomunikasi antara rakan dengan guru semasa melakukan aktiviti CADANGAN AKTIVITI CATATAN 1.CADANGAN AKTIVITI BOLEH DI RUJUK BUKU PANDUAN PENGAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KSSR TAHUN 2 2.1 Berkomunikasi antara rakan dengan guru semasa melakukan aktiviti 19 Manipulasi Alatan Unit 19 : Rali Belon Objektif : Berkebolehan memukul belon ke atas dan ke hadapan dengan menggunakan alatan 1. Permainan kecil: Bola Kapten bersyarat 6. Voli belon 4.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif 5. Memanaskan badan 2.2 Menggolek bola pada satu jarak 2.2 Mengenalpasti postur badan semasa melakukan kemahiran manipulasi alatan 5.3 Membaling bola pada satu jarak 2.3. guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal 1.2. Menyejukkan badan 7.Pentaksiran Cadangan EMK: Kreatif Dan Inovatif 15 Cadangan EMK: Kreatif Dan Inovatif 16 Manipulasi Alatan Unit 16 : Membaling Bola Objektif : Berkebolehan membaling bola pada satu jarak dengan lakuan yang betul 1.4.2 Mengenal pasti postur badan semasa melakukan kemahiran manipulasi alatan 5.2.Memanaskan badan 2.2.3 Mengenalpasti titik kontak pada objek yang dipukul atau ditendang 1. Permainan kecil: Target Ball 5.3. Pentaksiran Cadangan EMK : Kreatif Dan Inovatif 18 Manipulasi Alatan Unit 18 : Tendang dan tendang Objektif : Berkebolehan menangkap bola yang bergolek 1. Membaling segitiga 4. Menyejukkan badan 6.4 Menangkap bola dengan serapan daya 2.1 Menyatakan perkaitan antara aplikasi daya dengan pergerakan objek 5. Memukul belon dengan pemukul 3.3.Mari menggolek 3. Permainan kecil: Rali Belon Cadangan EMK : Kreatif Dan Inovatif NOTA : 1.

Memanaskan badan 2. Permainan kecil : lumba mengelecek bola 4.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat Objektif : Berkebolehan 5. Penyampaian standard pembelajaran 3.CADANGAN EMK BERGANTUNG KEPADA GURU MENGIKUT KESESUAIAN DISEDIAKAN OLEH : J. Menyejukkan badan 6.3.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2 MINGGU STANDARD KANDUNGAN 20 Manipulasi Alatan Unit 20 : Pukul Belon Lagi Objektif : Berkebolehan memukul belon ke atas dan ke hadapan dengan menggunakan pemukul berlengan pendek STANDARD PEMBELAJARAN 1. Permainan kecil: Pemukul Dan Pemadang 5.3.U.1Memilih sendiri rakan untuk membentuk kumpulan CADANGAN AKTIVITI 1. Memanaskan badan bukan lokomotor mengikut tempo Cadangan EMK : Kreatif Dan Inovatif NOTA : 1.2 Mengenal pasti postur badan semasa melakukan kemahiran manipulasi alatan 5.3 Mengenal pasti titik kontak pada objek yang dipukul atau ditendang 5. Permainan kecil: Rondas Belon 5.3 Bekerjasama dalam kumpulan 1.4. Memanaskan badan 2. Memanaskan badan 2.4.4.4.5.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat 5.1 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan 1.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat 5. Menyejukkan badan dipukul atau ditendang dengan menggunakan alatan 5. Pentaksiran CATATAN Cadangan EMK: Keusahawanansikap keusahawanan 1. Pentaksiran Cadangan EMK: Keusahawanansikap keusahawanan 22 Manipulasi Alatan Unit 22 : Mengelecek Bola Menggunakan Tangan Objektif : berkebolehan menggelecek bola menggunakan tangan dengan lakuan yang betul 1.1. Menyejukkan badan 6.9 Mengelecek bola menggunakan tangan 2.3 Bekerjasama dalam kumpulan 1. Memanaskan badan 2.2.4.2 mengenalpasti postur badan semasa melakukan kemahiran manipulasi alatan 5.4.7 memukul belon ke atas dan ke hadapan dengan menggunakan pemukul yang mempunyai permukaan luas seperti raket 2. Pentaksiran aktif 5.3 Mengenalpasti titik kontak pada objek yang dipukul atau ditendang 5.3. Memukul belon berpasangan 4.1.2. NEGERI PAHANG(WSWH) . Pentaksiran Cadangan EMK: Keusahawanansikap keusahawanan MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 23 Manipulasi Alatan 1. 3 lawan 3 4. Pukul bola dan lari 4. Pentaksiran CATATAN Cadangan EMK: Keusahawanansikap keusahawanan 21 Manipulasi Alatan Unit 21 : Pukul Bola Atas Tee Objektif : Berkebolehan memukul bola atas tee dengan menggunakan pemukul 1.1.2.10 Mengelecek bola menggunakan kaki Unit 23 : kelecek bola dengan kaki 2. Permainan kecil : serang kelecek 5. Menyejukkan badan 7.CADANGAN AKTIVITI BOLEH DI RUJUK BUKU PANDUAN PENGAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KSSR TAHUN 2 2.8 Memukul bola yang diletakkan di atas tee dengan menggunakan pemukul berbentuk silinder seperti bat sofbol 2.Objektif : Berkebolehan memukul KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH(KSSR) 2. Pukul pelbagai cara 3.4.3.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti 5.3 Mengenalpasti titik kontak pada objek yang belon ke atas dan ke hadapan 5. Pukul atas tee 3.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara 6.3 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam mengelecek bola menggunakan permainan kaki dengan lakuan yang betul 24 Pergerakan Berirama CADANGAN AKTIVITI 1. Menyejukakan badan 5. Mengelecek Bebas 3.3.4.

2.2.6. Ikut ketua dengan muzik 4. Menyejukkan badan 5.1 Melakukan hambur dan mendarat dengan kedua-dua belah tangan dalam pelbagai arah 1.1 Melakukan imbangan di atas garisan dan peralatan 2.1 memilh sendiri rakan untuk membentuk kumpulan CADANGAN AKTIVITI 1.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara melakukan pelbagai gerak edar aktif mengikut irama RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH(KSSR) 2.' Cadangan EMK : Kreatif Dan Inovatif NOTA : 1.CADANGAN AKTIVITI BOLEH DI RUJUK BUKU PANDUAN PENGAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KSSR TAHUN 2 2. Pentaksiran Cadangan EMK : Kreatif Dan Inovatif 26 Pergerakan Berirama Unit 26 : Rangkaian Kreatif Objektif : Berkebolehan melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut irama Cadangan EMK : Kreatif Dan Inovatif MINGGU STANDARD KANDUNGAN 27 Pergerakan Berirama Unit 27 : Mari Bergerak Objektif : Berkebolehan melakukan pergerakan mengikut lagu kanak-kanak STANDARD PEMBELAJARAN 1.2 menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti 1.2.1 mengenalpasti luas tapak sokongan 5.1 berkomunikasi antara rakan . Cabaran bangku 5. Hambur badan lurus ke Atas Peti Lombol Dan Mendarat 5. Imbangan atas bangku 3. Pentaksiran Cadangan EMK : Kreatif Dan Inovatif 29 Gimnastik asas Unit 29 : Jom Imbang Objektif : Berkebolehan melakukan imbangan 1. Pentaksiran aktif 5. Menyejukkan badan 7. Memanaskan badan 2.4. Pentaksiran Cadangan EMK : Kreatif Dan Inovatif 25 Pergerakan Berirama unit 25 : Gerak dengan skarf Objektif : Berkebolehan melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dengan skarf mengikut irama 1. Persembahan : Tari skarf mengikut tempo 4. Hambur Badan Lurus Ke Atas Mini Trampolin Dan Mendarat 4.4.4.2 melakukan hambur k eatas peti lombol dan mendarat menggunakan kedua-dua belah kaki dengan lutut difleksi 2.CADANGAN EMK BERGANTUNG KEPADA GURU MENGIKUT KESESUAIAN DISEDIAKAN OLEH : J.4.5. Kombinasi Pergerakan 3. Memanaskan badan 2.2 mengenalpasti pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut tempo 5.5.4.U. Memanaskan badan 2.1 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan Unit 24 : Gerak Edar Gurau Senda bukan lokomotor mengikut tempo 2.1 membezakan kelajuan pergerakan yang sesuai mengikut tempo 5.1 mengenalpasti postur yang betul 5.1 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut irama 2.5.2. Persembahan-Rangkaian Pergerakan 6. Persembahan-Kumpulan Kami 4.4.2 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan 1. Penyampaian standard pembelajaran 3. Hambur Badan Lurus Secara Berulang 3.2 melakukan aktiviti pergerakan secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok 1.5.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara 5.3.1 Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut irama 2. Memanaskan badan 2. Menyejukkan badan 6.1 Membezakan kelajuan pergerakan yang sesuai 3. guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal 1. Menyanyi dan bergerak 3. Pentaksiran CATATAN Cadangan EMK : Kreatif Dan Inovatif 28 Gimnastik asas Unit 28 : Hambur dan Mendarat Objektif : Berkebolehan melakukan kemahiran hambur dan mendarat 1.6. NEGERI PAHANG(WSWH) .4. Pergerakan stesen 4. Persembahan : Mari bergerak 4.1 melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif 5.6. Persembahan-bergerak mengikut kad 5. Penyampaian standard pembelajaran bukan lokomotor dengan alatan mengikut tempo 2.1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk kumpulan 1.1. Memanaskan badan 2.7. Menyejukan badan 5. Permainan kecil-'Upin berkata .1 Membezakan kelajuan pergerakan yang sesuai Objektif : Berkebolehan mengikut tempo 5. Menyejukan badan 5.5.

1. Memanaskan badan Cadangan EMK : 2. Buai badan 4.2 Melakukan kemahiran apungan lentang 1.9. Pentaksiran Cadangan EMK : Kreatif Dan Inovatif MINGGU 33 STANDARD KANDUNGAN Konsep Pergerakan Unit 33: Apungan Lentang Objektif: Berkebolehan melakukan apungan lentang dengan lakuan yang betul STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PILIHAN : AKUATIK ASAS ATAU REKREASI DAN KESENGGANGAN 1.2 Mengenalpasti postur badan semasa melakukan guling depan 5. gelung berirama 4. Pentaksiran CATATAN Cadangan EMK : Kreatif Dan Inovatif 31 Gimnastik Asas 1. menyejukkan badan 7.2 Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat guling sisi dalam pelbagai variasi 1. Pentaksiran 32 Gimnastik Asas Unit 32: Guling Depan Objektif: Berkebolehan melakukan guling depan 1.7. Duduk dekam tilam tinggi 6.U. Memanaskan badan 2. Pentaksiran CATATAN Cadangan EMK: Keusahawanansikap keusahawanan 34 Konsep Pergerakan 1. Persembahan: Guling sisi berkumpulan 7.CADANGAN AKTIVITI BOLEH DI RUJUK BUKU PANDUAN PENGAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KSSR TAHUN 2 2. Apungan lentang dengan sokongan apungan lentang 5.1 mengenalpasti kepentingan luasan tapak sokongan 5. Memanaskan badan 2. Memanaskan badan 2. menari seperti saya 5.7. Menyejukan badan 5. Apungan lentang aktiviti 5 Permainan kecil: Tolak balak 6.10.6.7.1.8. Penyampaian standard pembelajaran Kreatif Dan Inovatif 3.2 Melakukan guling depan 2. Menyejukkan badan 7.3 melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dengan imbangan statik mengikut iringan muzik 2. dua dan satu tapak sokongan menggunakan bahagian badan secara berpasangan 1. Menyejukkan badan 8. Guling sisi berterusan 6. persembahan-tarian patung 6. Permainan Kecil: Guling dengan pundi kacang 5.8. Mengguling bola besar 5.4.2 melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dan seronok CADANGAN AKTIVITI 1.8.2.5 Mematuhi peraturan keselamatan di tempat guru 4.2 Melakukan imbangan dengan tiga.1 Melakukan guling sisi unit 31 : Guling Sisi 2. Pentaksiran MINGGU STANDARD KANDUNGAN 30 Gimnastik asas Unit 30 : Tarian Patung Objektif : Berkebolehan melakukan pergerakan yang memerlukan imbangan dan sokongan badan mengikut irama STANDARD PEMBELAJARAN 1. Guling sisi melutut sebelah kaki 5. Penyampaian standard pembelajaran 3.1 Menyatakan variasi guling sisi Ojektif : Berkebolehan melakukan 5.RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH(KSSR) 6.1 Mengenalpasti postur badan semasa melakukan 2.1 Melakukan tendang keribas (flutter kick) 1. tarian huruf 3.CADANGAN EMK BERGANTUNG KEPADA GURU MENGIKUT KESESUAIAN Cadangan EMK: Keusahawanansikap keusahawanan DISEDIAKAN OLEH : J. NEGERI PAHANG(WSWH) . Guling sisi melutut 4. Penyampaian standard pembelajaran 3. Memanaskan badan NOTA : 1.7.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviiti 1.

Tendang keribas di tepi kolam 4. Mengenal arah jam 4. Pentaksiran Cadangan EMK : 1.CADANGAN AKTIVITI BOLEH DI RUJUK BUKU PANDUAN PENGAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KSSR TAHUN 2 2. Keusahawanan 2.1 Mengenal pasti konsep jam untuk mencari arah dalam aktiviti mencari 'harta karun' 5.RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH(KSSR) Unit 34: Tendang keribas Objektif: Berkebolehan melakukan tendang keribas (flutter kick).3 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam permainan. Penyampaian standard pembelajaran 3.2 Menyenaraikan kemahiran lokomotor dan bukan lokomotor dalam permainan tradisional. 5. Memanaskan badan 2.3 Bekerjasama dalam kumpulan 1.1. Kreatif dan Inovatif 38 Rekreasi Dan Kesenggangan Unit 38 : Rondas Objektif: Berkebolehan bermain permainan tradisional 1.1 Menggunakan konsep jam sebagai pandu arah semasa melakukan aktiviti menjejak dan mencari harta karun 2. membaling dan menangkap semasa melakukan permainan tradisional. Mencari harta karun 3. Kreatif dan Inovatif NOTA : 1. 2.10.3 Menggunakan kemahiran memukul. Menyejukan badan 5. Pentaksiran Cadangan EMK: Keusahawanansikap keusahawanan 35 Rekreasi dan Kesenggangan unit 35: Kenal Arah Objektif: Berkebolehan mengenalpasti arah berdasarkan konsep jam 1.10. Menyejukkan badan 4.2.3 Menyenaraikan kemahiran lokomotor dan bukan lokomotor dalam permainan tradisional .10.1 Menyatakan persediaan diri dan kesuaian pakaian mengikut jenis aktiviti yang dijalankan 5.11. 5.9.4 Menggunakan alatan mengikut peraturan penggunaan dan fungsi alatan dengan betul. CADANGAN AKTIVITI 1.1. Pentaksiran Cadangan EMK : 1. Memanaskan badan 2. Persembahan 4.2 Menerima cabaran dan seronok semasa lakukan aktiviti.10.11.10. 5.2. Permainan Galah Panjang 3. Pentaksiran CATATAN Cadangan EMK : 1. 1.1 Menggunakan konsep jam sebagai pandu arah semasa melakukan aktiviti menjejak arah dan mencari harta karun 2.3 Menghargai kemenangan dan kesalahan dalam permainan 5. NEGERI PAHANG(WSWH) . Memanaskan badan 2.5 Mematuhi peraturan keselamatan di tempat aktiviti 2. 5. Penyampaian standard pembelajaran 3.2.1.2 Mentafsir maklumat dalam aktiviti pandu arah dan mencari harta karun 5. Membaling dan memukul 3.2 Melakukan pelbagai kemahiran lokomotor dan bukan lokomotor yang sesuai semasa melakukan 2. Menyejukan badan 6. Pentaksiran Cadangan EMK: Keusahawanansikap keusahawanan MINGGU STANDARD KANDUNGAN 36 Rekreasi Dan Kesenggangan Unit 36 : Menjejak Arah Objektif: Berkebolehan menjejak arah menggunakan konsep jam STANDARD PEMBELAJARAN 1.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti 1. Permainan kecil: Jejak arah 5. Keusahawanan 2.CADANGAN EMK BERGANTUNG KEPADA GURU MENGIKUT KESESUAIAN DISEDIAKAN OLEH : J. Peraturan Permainan 5. 2.1 Mengenal pasti konsep jam untuk mencari arah dalam aktiviti menjejak dan mencari harta karun .2. Keusahawanan 2. Permainan : Rondas 4.11.11. 2.U.4. Kreatif dan Inovatif 37 Rekreasi Dan Kesenggangan Unit 37 : Galah Panjang Objektif: Berkebolehan bermain permainan tradisional 1.1 Mengenal pasti postur badan semasa melakukan tendang keribas (flutter kick). Memanaskan badan 2. Tendang keribas dengan bantuan papan keribas 5 Permainan kecil: Kapal bermotor 6.

1 Mengenal pasti otot-otot utama pada bahagian 4.2 Membandingkan perubahan kadar nadi sebelum 4.1 Menyatakan otot-otot pada bahagian badan yang 6. Saya kuat.2. 4. 5. ubahsuai. Menyejukkan badan 7. Kumpulan pantas 4.2. 4. Keusahawanan 2. Memanaskan badan Unit 40 : Sayangi Jantung Anda 2. 4. daya tahan dan kekuatan otot. jengkit kaki setempat dan posisi separa 4. Tolak rakan. 5. 40 CADANGAN AKTIVITI 1.3. Saya bergayut.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti. Regangan sisi.1 Melakukan aktiviti regangan secara dinamik dan 1.3. Memanaskan badan 2. Memanaskan badan. Unit 43 : Otot Ku Hebat 2. Menyejukkan badan pernafasan semasa melakukan aktiviti fizikal. 4. Kreatif dan Inovatif Cadangan EMK : 1. Keusahawanan 2. Tom And Jerry 4. kelenturan.2. 3. Pentaksiran permainan. aktif.3. NEGERI PAHANG(WSWH) . berkumpulan dengan seronok.1 Melakukan aktiviti kekuatan dan daya tahan otot 1. Saya kuat dan tahan.1 Melakukan aktiviti fizikal untuk meningkatkan kapasiti aeorobik dalam jangkamasa yang ditetapkan CATATAN Cadangan EMK : 1. Cadangan EMK : Kreatif Dan Inovatif CATATAN Cadangan EMK: Keusahawanansikap keusahawanan Cadangan EMK: Keusahawanansikap keusahawanan NOTA : 1.2. Permainan kecil : ' Limbo Rock' badan yang meregang semasa melakukan aktiviti 6. 5. Menyejukkan badan.1 Mengenalpasti otot-otot utama pada bahagian 4. Pentaksiran.2. Lampu isyarat 3. Memanaskan badan. 5.2 Menerima cabaran dan seronok semasa melakukan aktiviti Kapasiti Aerobik 3.3 Memerihal degupan jantung dan kadar 6.3 Memerihal degupan jantung dan kadar 5. MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI 43 Kekuatan Dan Daya Tahan Otot 3. tekan tubi ubahsuai dan lentik belakang dengan lakuan yang betul. Pentaksiran pernafasan semasa melakukan aktivitin fizikal 5. 5. yang melibatkan ringkuk tubi separa. Aliran darah kapasiti aerobik dalam jangkamasa yang ditetapkan Objektif : Berkebolehan 3. 3.2. STANDARD PEMBELAJARAN 3. 3. 2.4. Main sep-sep 5. 44 Kekuatan Dan Daya Tahan Otot Unit 44 : Saya Kuat Dan Tahan Objektif : Berkebolehan melakukan aktiviti meningkatkan daya tahan dan kekuatan otot. 5. statik pada otot-otot utama dengan lakuan yang betul.RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH(KSSR) MINGGU STANDARD KANDUNGAN 39 Kapasiti Aerobik Unit 39 : Cabaran Jantung Objektif : Berkebolehan melakukan aktiviti yang meningkatkan kapasiti aerobik.1 Melakukan aktiviti fizikal untuk meningkatkan 1. 6. Menyejukkan badan. Permainan kecil. Permainan kecil : 'Cabut Ekor' dan selepas melakukan aktiviti fizikal.2 Melakukan aktiviti bergayut dan meniti pada palang menggunakan tangan. Gerak siku ke lutut (Lunge) 3.U.2. Permainan kecil : Cabutan Bertuah melakukan aktiviti meningkatkan cangkung (half squat) dengan lakuan yang betul. Posmen. Kembar Siam 5. Kelenturan Unit 41 : Saya Boleh Lentur Objektif : Berkebolehan melakukan aktiviti regangan dinamik. kapasiti aerobik 5. Ayunan Tangan.4. statik pada otot-otot utama dengan lakuan yang betul.CADANGAN EMK BERGANTUNG KEPADA GURU MENGIKUT KESESUAIAN DISEDIAKAN OLEH : J. Mengutip pundi kacang. Memanaskan badan.2. Stesen kuat. Permainan kecil: Laluan Rintangan badan yang meregang semasa melakukan aktiviti 6. 42 Kecergasan Unit 42 : Siapa Lebih Lentur Objektif : Berkebolehan melakukan aktiviti kelenturan. Menyejukkan badan.3. 4.4. kelenturan.3 Menghargai kemenangan dan kekalahan dalam 6. Pentaksiran. Permainan kecil : Kumpul Harta melakukan aktiviti yang membina 4.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara 7. 3.2.4. 3. 1. 2.1 Melakukan aktiviti regangan secara dinamik dan 1. Kreatif dan Inovatif 41 Cadangan EMK: Keusahawanansikap keusahawanan 3. tekan tubi Objektif : Berkebolehan 3. Memanaskan badan.1 Melakukan aktiviti kekuatan otot dan daya tahan yang melibatkan jengkit kaki setempat. 2.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan 7. Mengilas.4.CADANGAN AKTIVITI BOLEH DI RUJUK BUKU PANDUAN PENGAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KSSR TAHUN 2 2. terlibat semasa melakukan kekuatan dan daya tahan otot. Pentaksiran.

NEGERI PAHANG(WSWH) .2 Berkomunikasi antara rakan. Cadangan EMK: Keusahawanansikap keusahawanan CONTOH PENULISAN RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KSSR PJ MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI TAJUK : PUKUL BOLA ATAS TEE STANDARD PEMBELAJARAN : 1. 5. Menyejukkan badan NOTA : 1. Pentaksiran. 5.1 Memilih sendiri rakan untuk membentuk kumpulan.CADANGAN EMK BERGANTUNG KEPADA GURU MENGIKUT KESESUAIAN DISEDIAKAN OLEH : J.daya tahan dan kekuatan otot. 2.U. 6. 7.3. Menyejukkan badan. 1.3.8 2. 4.4.1 Mengukur ketinggian dan menimbang berat. 45 Komposisi Badan Unit 45 : Badan Saya Objektif : Mengenal pasti tinggi dan berat badan 3.4.5. RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH(KSSR) 4.2 OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Berkebolehan memukul bola di atas tee menggunakan pemukul AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN : 1. Bolos lagi. 3.2 Menyatakan kepentingan melakukan senaman kekuatan dan daya tahan otot. 5. 8.1 Mengenal bentuk badan.2. Pentaksiran.4. Menyejukkan badan. Memanaskan badan. Memanaskan badan 2. 7. guru dan ahli kumpulan semasa melakukan aktiviti fizikal.5.2 Merekod pertumbuhan diri dari segi ketinggian dan berat.CADANGAN AKTIVITI BOLEH DI RUJUK BUKU PANDUAN PENGAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KSSR TAHUN 2 2. 3. 4.5.3 5. Angin bertiup. Permainan kecil. Permainan kecil 4. Melakukan aktiviti memukul bola atas tee seperti : a) pukul bola atas tee b) pukul bola dan lari 3. Bolos tinggi.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->