Bab

2
Sumber: www.3dnworld.com

Bangun Ruang Sisi Lengkung
Pada bab ini, kamu akan diajak untuk memahami sifat­sifat tabung, kerucut, dan bola serta menentukan ukurannya dengan cara mengidentifikasi unsur­unsur tabung, kerucut, dan bola, menghitung luas selimut dan volume tabung, kerucut, dan bola, serta memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut, dan bola.

Di Kelas VIII, kamu telah mempelajari bangun ruang sisi datar, yaitu balok, kubus, prisma tegak, dan limas tegak. Pada bab ini, konsep yang telah kamu pelajari tersebut akan digunakan untuk memahami bangun ruang sisi lengkung, yaitu tabung, kerucut, dan bola. Konsep bangun ruang sisi lengkung banyak diguna­ kan untuk menyelesaikan permasalah seperti pada uraian berikut. Bumi yang kita diami mempunyai bentuk yang hampir menyerupai bola. Jika diketahui jari­jari Bumi 6.370 km dan
p = 22 , dapatkah kamu mencari volume Bumi?
Jika kamu menguasai konsep volume bola, tentu kamu akan dapat menjawabnya dengan mudah. Oleh karena itu, pelajarilah
7

A. Unsur-Unsur dan Luas Permukaan Bangun Ruang Sisi Lengkung B. Volume Bangun Ruang Sisi Lengkung

bab ini dengan baik.

31

Diagram Alur

Bangun Ruang Sisi Lengkung (BRSL)
membahas

Unsur-unsur dan Luas BRSL
misalnya

Volume BRSL
misalnya

Tabung
unsur-unsurnya

Kerucut
unsurunsurnya

Bola
unsurnya

Tabung
rumus volume

Kerucut
rumus volume

Bola
rumus volume

• Sisi alas tabung • Sisi atas tabung • Selimut tabung
rumus luas permukaannya

• •

Bidang alas kerucut Selimut kerucut
rumus luas permukaannya

Selimut bola
rumus luas permukaannya

V = pr2t

V=

1 2 pr t 3

V=

4 3 pr 3

L = 2pr (t + r)

L = pr (s + r)

L = 4pr2

Tes Apersepsi Awal
Sebelum mempelajari materi bab ini, kerjakanlah soal-soal berikut di buku latihanmu. 1. Jika diketahui luas alas dan tingginya, tentukan: a. Volume prisma tegak; b. Volume limas tegak. Diketahui lingkaran dengan jari-jari 7 cm. Tentukan keliling dan luas daerah lingkaran tersebut. Tentukan luas permukaan balok yang berukuran panjang 8 cm, lebar 2 cm, dan tinggi 2 cm. 4. Tentukan luas juring lingkaran pada gambar berikut.
80° r = 14 cm

2. 3.

5.

Tentukan volume dan luas permukaan kubus yang panjang rusuknya 10 cm.

32

Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX

a.4 Bangun Ruang Sisi Lengkung 33 . Bangun­bangun pada Gambar 2. c.2. Dinamakan sisi apakah lingkaran T2? b. dan bola takraw.3. Adapun bentuk geometri dari benda­ benda tersebut berturut­turut tampak pada Gambar 2.1 merupakan bangun ruang sisi lengkung. biasa dinotasikan dengan t. Sebutkanlah diameter bidang atas tabung. Dapatkah kamu menyebutkan nama­nama bangun ruang pada Gambar 2.2 Amati Gambar 2. Tabung Kaleng Sarden Nasi Tumpeng Bola Takraw Gambar 2. Unsur­unsur tabung tersebut dapat diuraikan sebagai berikut. Ruas garis T1A dan T1B dinamakan jari­jari lingkaran (jari­jari bidang alas tabung). Ruas garis AB dinamakan diameter atau garis tengah lingkaran (diameter bidang alas).1 Gambar 2. a. Sisi yang diarsir (lingkaran T1) dinamakan sisi alas tabung. Diameter lingkaran merupakan ruas garis yang menghubungkan dua titik pada lingkaran yang melalui titik pusat lingkaran. Titik A dan B pada lingkaran alas tabung. Pusat lingkaran merupakan titik tertentu yang mempunyai jarak yang sama terhadap semua titik pada lingkaran itu. d. Bangun tersebut dibatasi oleh dua sisi yang sejajar dan kongruen berbentuk lingkaran (ditunjukkan oleh daerah yang diarsir) serta sisi lengkung (daerah yang tidak diarsir). Jari­jari lingkaran merupakan jarak pusat lingkaran ke titik pada lingkaran. Bangun ruang seperti ini dinamakan tabung.2? 1. sedangkan titik C dan D pada lingkaran atas. t A T1 B Gambar 2. Unsur-Unsur dan Luas Permukaan Bangun Ruang Sisi Lengkung Kamu tentu pernah menjumpai bangun­bangun seperti kaleng sarden. e.4. nasi tumpeng. Tinggi tabung disebut juga sumbu simetri putar tabung.A. Unsur-Unsur Tabung Gambar 2. Sebutkanlah jari­jari bidang atas tabung. Ruas garis yang menghubungkan titik T1 dan T2 dinamakan tinggi tabung. Titik T1 dan T2 masing­masing dinamakan pusat lingkaran (pusat sisi alas dan sisi atas tabung).3 C T2 D Amatilah Gambar 2.

14. luas permukaan tabung adalah L = 2prt + 2pr2 = 2pr (t + r) Contoh 2. t = 30 cm.14 r = 10 cm 34 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX . biasanya p p 3. Sebuah tabung berjari­jari 10 cm. 7 Amati kembali Gambar 2.14. r C1 C2 Sisi lengkung tabung.5 Catatan Oleh karena p tidak dapat dinyatakan secara tepat dalam bentuk desimal maupun pecahan. Daerah yang tidak diarsir (selimut tabung) pada Gambar 2. Jika tabung pada Gambar 2.512 cm2. Luas Permukaan Tabung A1 r A2 Gambar 2. untuk memudahkan pembahasan. Panjang = keliling alas tabung = 2pr Lebar = tinggi tabung = t sehingga luas selimut tabung = panjang × lebar = 2pr × t = 2prt Luas permukaan tabung sama dengan luas jaring­ jaringnya. berapa rupiah uang yang harus disediakan pengrajin untuk membuat seluruh kaleng? 1.14. nilai p adalah 3.14. diperoleh L = 2pr (t + r) = 2 × 3. dan keliling atasnya ditempatkan pada bidang datar maka diperoleh jaring­jaring tabung. Adapun garis­garis pada sisi lengkung yang sejajar dengan sumbu tabung (ruas garis T1T2) dinamakan garis pelukis tabung. luas permukaannya adalah 2. Jika p = 3.4 direbahkan dengan cara memotong sepanjang ruas garis AC. Tinggi dan diameter tabung yang akan dibuat berturut-turut 20 cm dan 15 cm serta p = 3.00.512 Jadi.5 berbentuk persegipanjang dengan ukuran sebagai berikut.4 dengan saksama. yaitu L = luas selimut tabung + 2 × luas alas. 2. seperti pada Gambar 2. Luas permukaan tabung. Penyelesaian: Diketahui r = 10 cm.256 cm2 p = 3. luas permukaan tabung merupakan nilai hampiran. Diketahui luas selimut tabung 1. Dengan demikian.14 atau p p 22 .000. Akibatnya. b. Jika harga 1 m2 seng adalah Rp12. keliling alas. hitunglah luas permukaannya.f. dan p = 3.14 atau 22 .14 × 10 × (30 + 10) = 2. Tanda p me7 nyatakan nilai hampiran. yaitu sisi yang tidak diarsir dinamakan selimut tabung. Jika tingginya 30 cm dan p = 3. Tinggi tabung.1 Siapa Berani? Seorang pengrajin akan membuat 100 kaleng berbentuk tabung yang terbuat dari seng. dan jari­jari alas tabung 10 cm. t b.256 cm2.5. Penyelesaian: luas selimut tabung = 2prt = 1. Selanjutnya. tentukan: a.

6(a).256 + 628 = 1. c.8(b). Titik O dinamakan pusat lingkaran (pusat bidang alas kerucut). Kerucut Amati Gambar 2. serta diletakan pada bidang datar maka diperoleh jaring­jaring kerucut.256 p 2 (3.256 + 2 (3. L = 2prt + 2pr2 = 1. 2.884 Jadi.256 p 62. f. Jika pATB diputar pada sumbu OT.7.256 p t = 20 Jadi.14) × 102 = 1.8(a) menunjukkan kerucut dengan titik puncak T dan jari­jari bidang alasnya adalah r.8 t = 1. Sebutkan tali busur bidang alas kerucut lainnya. Bangun Ruang Sisi Lengkung 35 .884 cm2. Sebutkan jari­jari bidang alas kerucut lainnya. Jika kerucut itu kamu potong sepanjang ruas garis TB dan seputar lingkaran alasnya.7 B Gambar 2.6(b). Bangun ruang tersebut dinamakan kerucut. diperoleh bangun ruang seperti pada Gambar 2. Unsur­unsur kerucut dapat diuraikan sebagai berikut. Adapun ruas­ruas garis pada selimut kerucut yang meng­ hubungkan titik puncak T dan titik­titik pada lingkaran (misalnya TA) dinamakan garis pelukis kerucut (s).2prt = 1. Ruas garis OA dinamakan jari-jari bidang alas kerucut. Sisi yang diarsir dinamakan bidang alas kerucut. Luas Permukaan Kerucut T T a Gambar 2. Gambar 2. g.6 T b s t A O C Gambar 2. luas permukaan tabung tersebut adalah 1. d.6 dengan saksama. tinggi tabung tersebut adalah 20 cm. a. sedangkan titik T dinamakan puncak kerucut. b. Unsur-Unsur Kerucut A O B A O B Amati kerucut pada Gambar 2. a. e. b.14) × 10 × t = 1. seperti pada Gambar 2. b. Sisi yang tidak diarsir dinamakan selimut kerucut. memperlihatkan segitiga samakaki ATB dengan alas AB dan tinggi OT. a. Ruas garis BC dinamakan tali busur bidang alas kerucut. Ruas garis yang menghubungkan titik T dan O dinama­ kan tinggi kerucut (t). Ruas garis AB dinamakan diameter bidang alas kerucut.

luas permukaannya adalah 301. b. hitunglah: a. b.14 × 62= 113.8 Contoh 2.4 Jadi.04 = 301. pelajarilah uraian berikut. Dapatkah kamu membantunya untuk menghitung perbandingan jari-jari kedua kerucut itu? Sebuah kerucut berdiameter 12 cm. Luas permukaan kerucut L = L1 + L2 = 188.4 cm2. Jika tingginya 8 cm dan p = 3. Luas permukaan kerucut kesatu dua kali luas permukaan kerucut yang kedua. Adapun panjang garis pelukis kerucut yang kesatu juga dua kali panjang garis pelukis yang kedua. ia kebingungan menentukan panjang jari-jari kedua kerucut itu.T a s s t s s A r B C T s s D Amati Gambar 2. Berapakah luas juring TB1B2? Untuk menjawabnya. Luas permukaan kerucut. Luas selimut kerucut L1 = prs = 3. luas permukaan kerucut adalah L = luas selimut kerucut + luas alas kerucut L = prs + pr2 = pr(s + r) Jadi. Akan tetapi.4 + 113. 8 Penyelesaian: Amati gambar berikut.8(b).04 cm2.44 cm2. luas alas kerucut adalah 113. 2 s b B1 B2 r Jadi. Uji Kecerdikan Azis akan membuat dua buah kerucut dari bahan karton. Panjang busur B1B2 = keliling alas kerucut = 2pr. Dengan demikian. panjang garis pelukisnya 10 cm. Luas selimutnya. s c. 6 6 r = 6 cm dan t = 8 cm s = r 2 + t 2 = 62 + 82 = 100 = 10 Jadi. luas selimut kerucut adalah prs.04 Jadi. c. Luas alas kerucut L2 = pr2 = 3. Keliling lingkaran yang berjari­jari s adalah 2ps.14.44 Jadi. Adapun daerah yang tidak diarsir merupakan selimut kerucut yang berbentuk juring lingkaran. luas selimutnya 188. Daerah yang diarsir merupakan alas kerucut (berbentuk lingkaran). a. Luas lingkaran yang berjari­jari s adalah ps2.14 × 6 × 10 = 188. Luas alasnya.2 1. Oleh karena luas juring TB1B2 = panjang busur B1B2 luas lingkaran keliling lingkaran maka luas juring TB1B2 = 2 r × ps2 = prs. 36 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX . rumus luas permukaan kerucut adalah L = pr (s+r) Gambar 2.

640 cm 2 Jelaskan hasil penyelidikanmu di depan kelas. r1 Jika r1 = 7 cm. s' = 30 cm. Langkah 2 Menentukan nilai s1 dengan menggunakan perbandingan. Gambar berikut memperlihatkan skema tutup lampu. 7 Gambar 2.14. = 2. kemudian tentukan variabel­variabelnya. t P r s Gambar 2. Luas selimutnya = pr1s1 • Amati kerucut yang besar.9 Tugas untukmu Coba kamu selidiki konsep geometri apakah yang digunakan dalam perbandingan r1 r2 = s1 s1 + s ' = 22 × 7 × 30 = 660 cm2 .36 cm2 dan p = 3.9. r2 = 14 cm.980 cm2. blogspot. dan tinggi kerucut yang mungkin.10. berapa meter persegi kain yang 7 s1 r1 s' r2 p s1 = 30 Langkah 3 Menghitung luas selimut kerucut. r1 s s1 = 1 p 7 = r2 s1 + s ' 14 s1 + 30 s1 1 p = 2 s1 + 30 InfoNet s’ Kamu dapat menambah wawasanmu tentang materi dalam bab ini dari internet dengan mengunjungi alamat: learning-with-me. Luas selimutnya = pr2 (s1 + s') = 22 × 14 (30 + 30) 7 Langkah 4 Menghitung luas kain yang dibutuhkan. Pak Buyung akan membuat model kerucut dari selembar aluminium seperti pada Gambar 2. Jika luas permukaan model kerucut itu 75. r2 = 14 cm.com/2006/09/ geometry_11.2. dan s' = 30 cm Untuk menentukan s1.html p = 22 . luas kain = luas selimut kerucut besar – luas selimut kerucut kecil = 2. tentukan jari­jari. • Amati kerucut yang kecil.10 Bangun Ruang Sisi Lengkung 37 . 198 m2 Jadi. panjang garis pelukis. kain yang dibutuhkan seluas 1. 3.980 cm2 = 0. Diketahui r1 = 7 cm.640 cm2 – 660 cm2 = 1. dan digunakan untuk membuat tutup lampu r2 tersebut? Penyelesaian: Langkah 1 Lengkapi gambar pada soal sehingga membentuk bangun kerucut. Gambar kerucut dari permasalahan ini diperlihatkan pada Gambar 2. caranya sebagai berikut.

Siapa Berani? Sebuah model kerucut akan dibuat dari aluminium. A A 3. (*) Langkah 3 Menghitung panjang jari­jari. Ditanyakan: Panjang jari­jari. Jika lingkaran pada Gambar 2. Adakah cara menentukan model kerucut yang lainnya? Jelaskan alasannya.11(a) diputar terhadap titik O (AOB sebagai sumbu putar). Kemungkinan ke-1 Untuk r = 1 maka 1(s + 1) = 24 p s = 23 t = s 2 r 2 = 232 12 = 528 Jadi. jika jari­jari model kerucut 2 cm maka panjang garis pelukis dan tinggi kerucut berturut­turut adalah 10 cm dan 4 6 cm. panjang garis pelukis. panjang garis pelukis. Berapa panjang diameter kerucut yang mungkin? Penyelesaian: Langkah 1 Menuliskan apa yang diketahui dan apa yang ditanyakan soal. a.11(b).14r (s + r) p 24 = r (s + r) .. L = 75. 38 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX . Bola C D C o B D B a b Gambar 2. jika jari­jari model kerucut 1 cm maka panjang garis pelukis dan tinggi kerucut berturut­turut adalah 23 cm dan 528 cm. jika jari­jari model kerucut 3 cm maka panjang garis pelukis dan tingginya berturut­turut adalah 5 cm dan 4 cm. Langkah 2 Masukkan nilai­nilai yang diketahui ke dalam rumus luas permukaan kerucut sebagai berikut.11(a) memperlihatkan lingkaran dengan diameter AB atau CD. dan tinggi kerucut yang mungkin dengan menggunakan persamaan (*) pada langkah ke­2 sebagai berikut. diperoleh bangun ruang seperti pada Gambar 2. jawablah pertanyaan berikut.11 Gambar 2. Kemungkinan ke-3 Untuk r = 3 maka s = 5 dan t = 4. b.36 p 75. Bangun ruang seperti ini dinamakan bola. Jadi. L = 75.. Kemungkinan ke-2 Untuk r = 2 maka 2(s + 2) = 24 p s = 10 t = s 2 r 2 = 102 22 = 96 = 4 6 Jadi.36 = 3. dan tinggi kerucut yang mungkin. Jika luas permukaan model kerucut itu 360p cm2.14.36 cm2 dan p = 3. Diketahui: Luas permukaan kerucut. Selidiki apakah mungkin diameter alas model kerucut itu panjangnya 40 cm? Jelaskan hasil penyelidikanmu.36 = pr (s + r) p 75.

penggaris. a. AB dapat pula disebut tinggi bola. b. Aktivitas 2.11(b). Luas Permukaan Bola Amati kembali bahasan mengenai luas permukaan tabung dan kerucut. 4) Sisi bola adalah kumpulan titik yang mempunyai jarak sama terhadap titik O. lakukan aktivitas berikut. cara seperti itu tidak dapat diterapkan pada bola karena kamu tidak bisa membuat jaring­jaring dari sebuah bola. Jika kamu amati. Kemudian. 2 Bangun Ruang Sisi Lengkung 39 . Sisi tersebut dinamakan selimut atau kulit bola. Sediakan bola plastik kecil. Akan tetapi. Panjang jari­jari bola tersebut adalah 1 kali jarak antarbuku. Dari pembahasan tersebut. Tujuan: Menentukan nilai hampiran luas permukaan bola. Sebutkan jari­ jari bola lainnya. karton. luas permukaan bola sama dengan luas selimut tabung. Sebutkan tali busur bola lainnya. 5) Ruas garis ACB dinamakan tali busur bola. Unsur­unsur bola dapat diuraikan sebagai berikut. Untuk menentukan nilai hampiran luas permukaan bola. b. Letakkan bola plastik seperti pada gambar (a). dan dua buku tebal. 1) Titik O dinamakan titik pusat bola. 1. Luas permukaan bangun sama dengan luas jaring­ jaringnya. 6) Ruas­ruas garis pada selimut bola yaitu ACBDA dinamakan garis pelukis bola.1 InfoMatika Menurut Archimedes.a. Amati kembali Gambar 2. ruas garis AB juga merupakan diameter bola. c. 2) Ruas garis OA dinamakan jari-jari bola. 2. 3) Ruas garis CD dinamakan diameter bola. Menghitung luas jaring­jaring bangun tersebut. kamu dapat melihat cara mencari luas permukaan bangun ruang yang secara umum adalah sebagai berikut. jika bola dan tabung memiliki jari-jari yang sama dan tinggi tabung sama dengan diameter bola. gunting. Unsur-Unsur Bola Bola adalah bangun ruang yang hanya memiliki satu sisi dan tidak memiliki rusuk. ukurlah jarak antarbuku. Membuat jaring­jaring bangun tersebut.

12(b)) maka kulit bola itu akan persis menutupi seluruh permukaan kertas itu.12 dengan L = luas permukaan bola r = jari­jari bola p = 3. panjang 4r dan lebar 3. Jika bola plastik dikuliti.12(b) adalah sehelai kertas berbentuk persegipanjang dengan luas daerah 4pr2.14 atau p = 22 Contoh 2.14. Petunjuk: Kedua buku diletakkan vertikal dan sejajar. 4.3 7 1. Buatlah model persegipanjang dari karton dengan panjang 4 kali panjang jari­jari bola (4r) dan lebar 3. kemudian kulitnya diletakkan pada sehelai kertas yang berbentuk persegipanjang dengan luas 4pr2 (seperti Gambar 2.14 kali panjang jari­jari bola seperti gambar (b). panjang 4r dan lebar 2r Perkirakan berapa cm2 luas permukaan bola plastik itu. hitunglah luas permukaan bola itu. 8. potongan­potongan bola plastik itu diletakkan pada model persegipanjang itu. Penyelesaian: Diketahui: jari­jari bola r =10 cm dan p = 3.5r c. a 4r Misalkan. a. buku buku a 4r 3. Jika p = 3. sedangkan Gambar 2. Gambar 2.5r b. 40 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX . Apa yang dapat kamu simpulkan dari kegiatan ini? Presentasikan hasil kegiatanmu di depan kelas.bola 3. Apakah seluruh kulit bola itu persis menutupi seluruh permukaan model persegipanjang tersebut? Ulangi langkah ke­3 sampai dengan langkah ke­5 dengan membuat model persegipanjang dengan ukuran sebagai berikut. Hal tersebut menggambarkan bahwa rumus luas permukaan bola adalah L = 4pr2 pr b Gambar 2. panjang 4r dan lebar 2. b 7.14r 5. 6.14.12(a) adalah bola plastik berjari­jari r. Berapa cm2 luas model persegipanjang itu? Potong­potong bola plastik sehingga menjadi potongan­ potongan yang sangat kecil. Kemudian. Sebuah bola diketahui jari­jarinya 10 cm.

00 Ditanyakan: a. yaitu 15. Berapa besar biaya yang diperlukan untuk mengisolasi tangki itu? Langkah 2 Menentukan rumus yang digunakan untuk menjawab soal.00.400 m2. Jari­jari r = 1 1 d = × 70 = 35 m 2 2 22 × (35)2 = 15.00 = Rp1. luas permukaan bola adalah 1.00.400 2 L = 4 pr = 4 × 7 Catatan Bukti dari rumus L = 4pr2 tidak diberikan di buku ini. Diketahui: Diameter tangki.000. Sumber: The World Book Encyclopedia Volume 8. 2. Jika biaya isolasi per meter persegi adalah Rp75. yaitu sebagai berikut.000.400 × Rp75. Langkah 4 Menghitung biaya untuk mengisolasi tangki. Jadi.14 × 102 = 1.000. Tangki penyimpanan gas alam cair berbentuk bola dengan diameter 70 m. Rumus yang digunakan adalah luas permukaan bola.00.13 Siapa Berani? Gambar berikut memperlihatkan sebuah monumen yang dibentuk dari sebuah kerucut dan setengah bola. 1996 Gambar 2. isolasi yang diperlukan adalah seluas permukaan bola. a. tanah Monumen tersebut menempel pada tanah seluas 1 m2.000.000.000.256 cm2.000.155. Biaya per meter persegi adalah Rp75.Ditanyakan: Luas permukaan bola L? L = 4pr2 = 4 × 3. Langkah 3 Menentukan panjang jari­jari tangki. Berapa meter persegi isolasi yang diperlukan untuk melapisi tangki itu? b. berapa rupiah biaya pengecatan tugu tersebut? (ambil p = 3. Pembuktian rumus tersebut akan kamu pelajari di tingkat pendidikan yang lebih tinggi. Supaya tangki itu dapat menyimpan gas alam cair sampai –160°C tanpa membeku.14) Bangun Ruang Sisi Lengkung 41 . biaya untuk mengisolasi tangki tersebut adalah Rp1. berapa besar biaya yang diperlukan untuk mengisolasi tangki tersebut? Penyelesaian: Langkah 1 Menuliskan apa yang diketahui dan apa yang ditanyakan soal. kemudian menghitung luas permukaan tangki.00 sehingga biaya seluruhnya adalah 15. lapisan luar tangki tersebut diisolasi. Jika monumen itu akan dicat dan setiap m2 memerlukan biaya Rp35. d = 70 m Biaya isolasi per meter persegi = Rp75. 8m 6m Jadi.155. Berapa m2 isolasi yang diperlukan? b. yaitu L = 4pr2.000.00.256.000. sebagai berikut. Jadi.

hitunglah tinggi tabung itu.000.1 Kerjakan soal-soal berikut dalam buku latihanmu. Jika tingginya 12 cm dan p = 3. Tinggi kerucut. Bulan hampir menyerupai bola dengan diameter 3.396 cm2. Luas selimut kerucut. Luas alas kerucut. 1. berapa biaya yang dibutuhkan untuk mengecat kubah itu? 7 2. Luas permukaan kerucut. 1.476 km. Hitunglah luas permukaan bangun ruang a. 7 18 cm 10 cm 42 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX . 452.00. hitunglah: a. b.Tes Kompetensi 2. b. 7 Sumber: Majalah Orbit. a.14. c.256 cm2 d. c. tentukanlah luas permukaan bangun tersebut = 2 cm 5 6. d.14 dan luas permukaannya: a.024 cm2 Hitunglah luas permukaan bola yang memiliki ketentuan berikut. 12 cm 9 cm P c. Kubah tersebut mempunyai diameter 16 m. 4.5 cm 8. luas selimutnya. Hitunglah luas permukaan bangun ruang berikut. b. Hitunglah luas b.14 hitunglah: 10. Kubah sebuah gedung berbentuk setengah bola.16 cm2 c. 2002 9. berikut. luas alasnya. Sebuah kerucut jari­jari alasnya 10 cm. Gambar berikut merupakan tabung dengan bagian atas dan bawah berupa setengah bola. Sebuah kerucut berdiameter 10 cm. Jika tingginya 15 cm dan p = 3. Sebuah tabung diketahui luas permukaan­ nya 4. 3. 100 cm 7. 6 cm 1. Diameter 80 cm dan p = 3. 200. Jari­jari 45 cm dan p = 22 . Jika permukaan kubah bagian dalam akan dicat dan setiap meter persegi memerlukan biaya sebesar Rp40. 5.14. 12 cm 22 . Hitunglah diameter bola jika p = 3. luas permukaan kerucut. a. a. Jika panjang garis pelukisnya 24 cm dan p = 3. 5. Jika diameter tabung 8 dan tinggi tabung 20 cm.14.96 cm2 b. permukaan bulan jika p = 22 .

berapa biaya yang dibutuhkan untuk mengecat penampung minyak itu? 12.00. luas permukaan kerucut. Sebuah penampung minyak berbentuk tabung dengan keliling alasnya 50.24 m dan tingginya 10 m. sisi atas. Jika untuk mengecat 1 m2 memerlukan biaya Rp30. panjang jari­jari dan panjang garis pelukis kerucut dan b. Sebuah pabrik akan membuat tenda ber­ bentuk kerucut tanpa alas dari kain parasut. Ukuran garis pelukis kerucut lebih panjang 15 cm daripada panjang jari­jari alasnya. Diketahui luas permukaan tabung 924 cm2 dan p = 22 . 7 Tentukanlah luas kulit bola itu. 8 cm 11. volume sebuah drum adalah 100 liter. Misalnya. Sisi atas dan sisi lengkung­ nya akan dicat. dan sisi lengkung tabung. hitunglah: a. Volume Bangun Ruang Sisi Lengkung Volume bangun ruang menyatakan ukuran atau kemampuan menampung suatu benda cair.000. Sebuah model kerucut akan dibuat dari aluminium.b. Mungkinkah diameter model kerucut tersebut 30 cm? Jelaskan jawabanmu. artinya apabila drum itu diisi minyak sampai penuh maka dapat menampung 100 liter minyak. 14.14(a) dan (b)). 24 cm 7 cm c. 1. Volume Tabung C T2 D K L J A T1 E B P T2 O N M I T1 H G Amatilah Gambar 2. yaitu mempunyai dua sisi (bidang) sejajar dan kongruen (bidang atas kongruen a Gambar 2. Tenda yang akan dibuat memiliki diameter 20 m dan panjang garis pelukis 5 m. Jika biaya pembuatan tenda tiap m2 adalah 16. a. 5 cm 16 cm Rp80. antara tabung dan prisma tegak mempunyai kesamaan. Jika luas selimut kerucut adalah 2. jawablah pertanyaan berikut.198 cm2 dan p = 3. Jika luas permukaannya 200 cm2.000.00. Berapa panjang diameter kerucut yang mungkin? B. b. Sebuah bola plastik dimasukkan ke dalam tabung sehingga bola itu menyinggung sisi alas. Apabila kamu amati dengan teliti (Gambar 2.14 dengan saksama. berapa biaya yang harus disediakan untuk membuat sebuah tenda? 13. seperti gambar berikut.14.14 (a) tabung (b) prisma tegak F b Bangun Ruang Sisi Lengkung 43 .

Tentukan volume tabung pada soal nomor 1. Bagaimana jika alas prisma berbentuk lingkaran? Prisma yang alasnya berbentuk lingkaran disebut tabung. Dengan mengevaluasi Contoh 2. V = luas lingkaran × tinggi Kamu juga telah mengetahui rumus luas lingkaran. jika a. rumus volume tabung adalah V = luas alas × tinggi = pr2t Dalam hal ini. Jika alas prisma berbentuk segitiga.14 atau p = r = jari­jari alas tabung t = tinggi tabung Contoh 2. dan seterusnya hingga prisma segi­n. cobalah kamu terka suatu ketentuan umum mengenai perubahan volume tabung jika jari-jarinya berubah. volumenya 792 cm3. prisma segilima. V = volume tabung p = 3. b. Jadi. 2. Di Kelas VIII. Hal tersebut menggambarkan kesamaan dalam cara mencari volumenya. volume prisma segitiga adalah 1 ( × alas × tinggi) × tinggi. jari­jarinya menjadi 3 kali lebih panjang dari jari­jari semula (tinggi tetap). sedangkan tingginya tetap. kamu telah mengetahui bahwa volume prisma bergantung pada bentuk alasnya. Dengan mengevaluasi Contoh 2. Akibatnya. 44 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX . (Petunjuk: misalkan.4 nomor 2b. yaitu V = luas alas × tinggi dalam hal ini. cara menentukan volume tabung sama dengan cara menentukan volume prisma. dan p = Penyelesaian: V = pr2t = 22 . 2 Hal tersebut berlaku pula pada prisma segiempat.4 22 7 1. yaitu luas alas × tinggi. sedangkan jari-jarinya tetap. Hitunglah volume tabung tersebut. dengan bidang alas).4 nomor 2a. Nyatakan ketentuanketentuan tersebut dengan kata-katamu sendiri. cobalah kamu terka suatu ketentuan umum mengenai rumus perubahan volume tabung jika tingginya berubah. Sebuah tabung diketahui jari­jarinya 6 cm. tingginya 7 cm. tingginya menjadi 2 kali lebih panjang dari tinggi semula (jari­jari tetap). Jadi. volume tabung mulamula adalah V = pr2t dan volume tabung setelah perubahan n kali adalah Vn). yaitu pr2. 7 22 × 62 × 7 = 792 7 2. 1.Tugas untukmu Kerjakan tugas ini secara berkelompok yang terdiri atas 4 atau 5 orang (disesuaikan dengan kondisi di kelas).

287–212 SM) Archimedes lebih dikenal karena ide sainsnya mengenai teori mengambang dan tenggelam.570 liter. Tabung tersebut dapat menampung air sampai penuh sebanyak 1. Contoh 2. Ia berhasil menemukan cara mengetahui volume suatu benda dengan memasukkannya ke dalam air. • Untuk soal nomor 2b: Jika jari­jari tabung menjadi 3 kali lebih panjang daripada jari­jari semula (r2 = 3r) maka V2 = pr22t = p(3r)2t = 32(pr2t) = 32V.128 cm3. volume sebuah tabung adalah V. volume sebuah tabung adalah V. ia hanya mempunyai 2 tabung berukuran 5 liter dan 3 liter. Jika jari­jarinya menjadi n kali lebih panjang daripada jari­jari semula (tinggi tetap). Sumber: Ensiklopedia Matematika. c. Bagaimana orang tersebut harus mengukurnya? Diketahui sebuah tangki air berbentuk tabung yang tingginya 200 cm. t1 = 2t = 2 × 7 cm V1 = p r2t1 = InfoMatika 22 2 6 7 7 = 2 × 792 = 1.584 Jadi.14. Archimedes (Yunani. Untuk soal nomor 2a: Jika tinggi tabung menjadi 2 kali lebih panjang daripada tinggi semula (t1 = 2t) maka V1 = pr2t1 = pr2 (2t) = 2(pr2t) = 2V. yang artinya "Saya berhasil menemukannya!". Jika tingginya menjadi n kali lebih panjang dari tinggi semula (jari­jari tetap). Jika p = 3. b.Penyelesaian: a. b. volumenya menjadi n kali volume semula (Vn = n × V). panjang jari­jari alasnya.5 Matematika Ria Seseorang akan mengukur 4 liter air secara tepat. Misalnya.128 2 Jadi. r2 = 3r = 3 × 6 cm 7 22 2 6 7 22 × 62 × 2 × 7 = 2 × 7 22 V2 = pr22t = 22 × (3 × 6)2 × 7 = × 32 × 62 × 7 7 =3 × 2 7 = 3 × 792 = 9 × 792 = 7. Archimedes juga dikenal sebagai matematikawan yang sangat hebat. Uraian tersebut memperjelas ketentuan berikut. volumenya 1. Uraian tersebut memperjelas ketentuan berikut. 1998 Misalnya. Bangun Ruang Sisi Lengkung 45 .4. hitunglah: a. volumenya 7. Kemudian. Ia menemukan rumus luas bangun datar dan volume bangun ruang. Menurut cerita. luas selimut tangki.584 cm3. suatu hari ia pernah berlari tanpa busana dari kamar mandinya sambil berteriak "Eureka!". luas alas tangki tersebut. • Selidikilah penyelesaian Contoh 2. Akan tetapi. volumenya menjadi n2 kali volume semula (Vn = n2 × V). mengukur berapa banyak air yang didorong oleh benda tersebut.

b. Di Kelas VIII. kamu telah mengetahui cara menentukan volume limas tegak.000 cm3. 200 2.14r2 p r2 = 2. dan seterusnya. Luas selimut tangki = 2prt = 2 (3. L = pr2 p 7.850 cm2.570.570 liter = 1. dan t = tinggi kerucut. 3 Uji Kecerdikan amatilah Gambar 2. Dalam hal ini.16 (a) limas tegak (b) kerucut Jadi.Penyelesaian: a. volume kerucut adalah V = 1 × pr2 × t 3 46 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX .800 cm2. kamu juga telah mengetahui rumus luas lingkaran. V = luas alas × tinggi tangki p 1. yaitu 1 × luas alas × tinggi.14) × 50 × 200 = 62. Volume Kerucut Tugas untukmu Nyatakanlah volume kerucut dalam p. panjang jari­jari alas tangki adalah 50 cm. yaitu V = 1 × luas alas × tinggi dalam hal ini. c. 3 3 Sumber: Majalah Orbit. cara menentukan volume kerucut sama dengan cara menentukan limas.570. Bagaimana jika alas limas berbentuk lingkaran? Limas yang alasnya berbentuk lingkaran disebut kerucut. Volume tangki = 1. limas segilima. luas selimutnya 62. Tinggi tangki = 200 cm. Jadi. Jika jari-jari kerucut yang besar adalah 14 m dan tinggi 20 m.16 di samping.14. Sekarang. d. Jika kamu amati dengan baik. luas alasnya 7. volume limas bergantung pada bentuk alasnya. Setiap bangunannya berbentuk kerucut.500 p r = 50 Jadi. Akibatnya. V = 1 × luas lingkaran × tinggi Di Kelas VIII.850 = 3. d = diameter alas kerucut. 2002 Museum Purna Bakti Pertiwi yang terletak di Taman Mini Indonesia Indah memiliki bentuk bangunan yang unik.000 = 7. Jika luas alasnya berbentuk segitiga maka volume limas segitiga adalah 1 × ( 1 alas × tinggi) × tinggi 3 2 Demikian pula dengan limas segiempat.850 t t r a b Gambar 2. p = 3. pelajarilah uraian berikut dengan saksama.570 dm3 = 1. hitunglah volume kerucut tersebut.570.800 Jadi. yaitu pr2.000 = luas alas × 200 p luas alas = 1. dan t. Untuk mengetahui rumus volume kerucut.

sedangkan jari-jarinya tetap. hitunglah volume kerucut itu setelah perubahan. kali. dan tinggi kerucut setelah perubahan = t2 maka t2 = 2t1. Tumpukan garam tersebut akan diangkut oleh truk yang kapasitas angkutnya 70 meter kubik. 1. 2. V r t p Contoh 2. Tinggi tumpukan garam itu 15 m dan diameter alasnya 56 m.44 3 3 r= 2. Amati kembali Contoh 2.6 = volume kerucut = jari­jari alas kerucut = tinggi kerucut = 3. hitunglah volume kerucut itu setelah perubahan. Jika tinggi kerucut pada soal itu menjadi kali. hitunglah volume kerucut tersebut. Coba kamu terka suatu ketentuan umum mengenai rumus perubahan volume kerucut jika panjang jari-jarinya berubah. 4 kali. 1 2 r t1 = 2 p V1 3 = 2 p 594 = 1.6 nomor 2. sedangkan tingginya tetap.17.14 p 62 p 8 = 301. Tentukan berapa truk yang diperlukan untuk mengangkut =2 tumpukan garam itu (ambil p = 22 ). Penyelesaian: Diameter kerucut d = 12 cm sehingga jari­jarinya 1 p 12 cm = 6 cm 2 1 1 V = pr2t = p 3. Coba kamu terka suatu ketentuan umum mengenai rumus perubahan volume kerucut jika tingginya berubah.Dalam hal ini. 1 1 kali. 2 3 1 kali. Jika panjang jari-jari kerucut pada soal itu menjadi 2 kali. 7 Bangun Ruang Sisi Lengkung 47 . dan 4 kali semula (tinggi tetap).44 cm3. 3 kali. dan 5 kali tinggi semula (jari-jari tetap).14 atau 22 7 Tugas untukmu Kerjakan tugas ini secara berkelompok yang terdiri atas 4 atau 5 orang (disesuaikan dengan kondisi di kelas). Volume sebuah kerucut adalah 594 cm3. Jika p = 3.14. 3 kali. 1 2 3 1. V1 = p 1 2 pr t1 = 594 3 1 1 V2 = pr2t2= pr2 (2t1) 3 3 1 2 pr t1 3 3. tinggi kerucut semula = t1. volume kerucut setelah perubahan = V2.188 Jadi. volume kerucut setelah mengalami perubahan adalah dua kali volume semula. berapa volume kerucut itu setelah perubahan? Penyelesaian: Misalkan. Amatilah Contoh 2.6 nomor 2. Diketahui sebuah kerucut berdiameter 12 cm dan tingginya 8 cm.188 cm3. Jadi. Jika tinggi kerucut itu menjadi 2 kali tinggi semula (jari­jari tetap). yaitu 1. volume kerucut semula = V1. volumenya adalah 301. Garam halus ditumpuk sehingga membentuk kerucut seperti Gambar 2.

yaitu sebagai berikut. volume tumpukan garam itu adalah 12.320 Jadi. Diketahui: Tinggi t = 15 m. kemudian menghitung volume tumpukan garam tersebut. Diameter d = 56 m. Daya angkut truk = 70 m3.17 Penyelesaian: Langkah 1 Menuliskan apa yang diketahui dan apa yang ditanyakan soal. lakukanlah aktivitas berikut.320 = 176. diperlukan 176 truk untuk mengangkut tumpukan garam tersebut. Jari­jari alasnya r = 1 d 2 = 1 p 56 2 1 2 pr t . Langkah 2 Menentukan rumus apa yang digunakan untuk menjawab soal. 70 3. Banyak truk yang diperlukan adalah 12. 3 = 28 m V = Hal Penting Istilah-istilah penting yang kamu temui pada bab ini adalah • sisi alas • selimut • garis pelukis • luas permukaan • volume 1 2 pr t 3 1 = p 22 p (28)2 p 15 3 7 = 12. Ditanyakan: Banyak truk yang diperlukan untuk mengangkut tumpukan garam. 1995 Gambar 2. yaitu V= Langkah 3 Menentukan panjang jari­jari alas tumpukan garam. Volume Bola Untuk menentukan nilai hampiran volume bola.Sumber: The World Book Encyclopedia Volume 17. Dengan demikian. Langkah 4 Menentukan berapa truk yang diperlukan untuk mengangkut garam adalah sebagai berikut.320 m3. 48 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX . Rumus yang digunakan adalah rumus volume kerucut.

3 3 Jadi. Sediakan corong bola plastik yang dilubangi.1 Tugas untukmu Kerjakan tugas ini secara berkelompok terdiri atas 4 atau 5 orang (disesuaikan dengan kondisi di kelas). Isilah model kerucut dengan air sampai penuh. tuangkan seluruh air dalam model kerucut itu ke dalam bola plastik. 3.18 dengan saksama. Pembuktian rumus tersebut akan kamu pelajari di tingkat pendidikan yang lebih tinggi. Kemudian dengan menggunakan corong. Lakukan langkah ke­2 beberapa kali sampai bola plastik penuh berisi air. Dari aktivitas ini. (Alat ini disediakan oleh sekolah sebagai alat peraga). 2. Gambar 2. 4 3 pr tidak diberikan 3 Bangun Ruang Sisi Lengkung 49 .Aktivitas 1.18(b) maka akan didapat bahwa volume bola sama dengan empat kali volume kerucut. volume bola = 4 p pr2 p r = pr3. 4.18 Jika kerucut pada Gambar 2. Coba kamu terka suatu ketentuan umum mengenai rumus perubahan volume bola jika panjang jari-jarinya berubah? Amati Gambar 2. kali semula. 2 kali. tentukan volume bola itu setelah perubahan. r P r r a b Gambar 2. Peragaan tersebut menggambarkan bahwa volume bola = 4 p volume kerucut = 4 p Ukuran tinggi kerucut sama dengan ukuran jari­jari bola sehingga t = r. dan 3 2 Tujuan: Menentukan nilai hampiran volume bola. apa yang dapat kamu simpulkan? Buatlah laporannya. rumus volume bola adalah V = 4 pr3 3 1 4 1 2 pr t. dan model kerucut dari seng atau plastik dengan ukuran jari­jari dan tinggi kerucut sama dengan ukuran jari­jari bola. kemudian seluruh air dalam kerucut itu dituangkan ke dalam bola pada Gambar 2. 3 Catatan Pembuktian dari rumus V= di buku ini.18(a) menunjukkan sebuah kerucut dengan ukuran jari­jari dan tingginya sama dengan ukuran jari­jari bola pada Gambar 2. 1.18(b). Jika panjang jari-jari bola menjadi 1 kali. Misalkan. Berapa kali kamu dapat mengisi bola plastik sehingga bola itu penuh berisi air? 5. Dengan demikian. volume sebuah bola V.18(a) diisi air sampai penuh.

volume bandul. tinggi air yang naik adalah 0. volume bola itu adalah 38. berapa mL es krim yang ditampung wadah itu? Petunjuk:1 cm3 = 1 mL 2. 5 cm Dalam hal ini.808 3 3 7 3 7 1 22 Es krim bagian atas membentuk setengah bola.14 atau p = 22 Contoh 2. Jika jari­jari alas tabung 10 cm. Jika p = . 7 tentukanlah volume bola itu. 13 cm Diketahui jari­jari sebuah bola adalah 21 cm. tentukan: a.5 cm.437 V= 4 3 pr p 1. Misalkan. b. V = volume bola r = jari­jari bola p = 3. 5 3. Jika semua ruang wadah itu terisi es krim.808 cm3. 50 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX . tinggi kerucut.Siapa Berani? 1. 3 Bentuk air yang naik mengikuti bentuk tabung sehingga volume air yang naik = pr22t. seperti gambar berikut. 3 7 4 22 = p p r3 3 7 = 88 r3 21 Diketahui jari-jari kerucut panjangnya 3. Sebuah bola besi berjari­jari 3 cm.19 4 3 r 3 1 4 p 102t = (3)3 3 p t = 36 = 0. Jika p = 22 . 4 3 4 22 4 22 pr = p p 213 = p p 9. tentu­ 3 7 kanlah panjang jari­jarinya. dimasukkan ke dalam tabung berisi air sehingga permukaan air dalam tabung naik.7 7 1.437 1 3 3 1 p 1.36 100 p r22t = Jadi. Sebuah wadah berbentuk kerucut diisi es krim.19.437 cm3. Volume air yang naik = volume bola pr22t = 4 pr13 3 t Gambar 2. jari­jari bola r1 = 3 cm dan jari­jari tabung r2 = 10 cm maka volume bola = 4 pr13. berapa sentimeter kenaikan air dalam tabung tersebut? Penyelesaian: Amati Gambar 2. p r3 = 343 p r3 = 73 p r = 7 Jadi. panjang jari­jari bola itu adalah 7 cm. Jika volume kerucut sama dengan 1 1 kali volume setengah bola. Gambar berikut memperlihatkan sebuah bandul yang dibentuk dari sebuah kerucut dan setengah bola. Penyelesaian: V= Jadi.437 3 1 dan p = 22 . Penyelesaian: Diketahui V = 1. s t 2.36 cm. Volume sebuah bola adalah 1.261 = 38.

704 cm3. Jika tabung pada gambar (b) mem­ punyai volume yang sama dengan mangkuk. 2. panjang jari­jari tabung dan b. Jika drum itu dipotong 8 dm (seperti gambar di atas). hitunglah perbandingan volume bola dan tabung itu. 7 cm 10 cm h cm a b 7. hitunglah nilai h. tentukan volume kerucut 7 tersebut. 6. Dari hasil yang kamu peroleh pada soal nomor 10. Berapa cm kedalaman oli dalam tabung? Sebuah kerucut dimasukkan tepat ke dalam sebuah tabung yang mempunyai Diketahui sebuah mangkuk berbentuk setengah bola dengan jari­jari 10 cm seperti pada gambar (a). volume kerucut dan b. Hitunglah panjang jari­jari dan tinggi kerucut. 11. yaitu 7 cm. a. Untuk soal ini. Amati gambar berikut. Jika kerucut tanpa alas itu diisi air sampai penuh.14.04 liter.850 cm3 sehingga diameter kerucut sama dengan diameter tabung.2 Kerjakan soal-soal berikut dalam buku latihanmu. Diameter bola sama dengan diameter tabung. 4. Sebuah drum berbentuk tabung. gunakan p = 3.14. Hitunglah panjang diameternya jika p = 3. a. Jika p = 3. hitunglah volumenya.14 dan diameter tabung 10 cm. 8.14. hitunglah: a. di­ ketahui volumenya 3. b. tentukan ukuran jari­jari dan tinggi tabung yang membuat luas permukaan tabung paling kecil. panjang garis pelukis kerucut. Selembar seng berbentuk juring lingkaran. berapa mL air yang dapat ditampung? 10. 25 cm volume 7. 1. luas selimutnya. berapa literkah volume drum setelah dipotong? Sebanyak 165 liter oli dituangkan ke dalam tangki berbentuk tabung ber­ diameter 60 cm. 9. P Jika diameter alas kerucut adalah 30 cm dan p = . hitunglah: a. Lembaran seng tersebut akan dibuat kerucut tanpa alas. Hitunglah volume mangkuk tersebut. Bangun Ruang Sisi Lengkung 51 . dipotong 8 dm 22 150° 10 cm 5. Jika p = 3. Volume sebuah bola 113. 3.388 liter dan diameternya 14 dm. Jika tingginya 36 cm. Volume sebuah tabung 88. b. Jika tinggi tabung 7 cm. Sebuah tabung diketahui mempunyai panjang diameter 20 cm dan tinggi 50 cm. seperti gambar berikut.Tes Kompetensi 2.

1 volume 3 Ringkasan Berikut ini contoh rangkuman dari sebagian materi pada bab ini.4 m dapat menampung air hujan dengan tinggi air 68 cm seperti terlihat pada gambar. Amati gambar berikut dengan saksama. dan bejana. 52 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX . Diketahui volume tabung adalah 3. Kemudian. Bola Luas permukaan: L = 2pr (t + r) r t Volume: V = pr2t r 2. Kerucut t P r s Luas permukaan: L = 4pr2 Volume: V= 4 3 pr 3 Luas permukaan: L = pr (s + r) Volume: V= 1 2 pr t 3 Coba kamu buat rangkuman dari materi yang telah kamu pelajari pada bab ini dengan kata­ katamu sendiri. Diketahui jari­jari bola dan jari­jari alas bejana sama panjang.600 cm3.12.4 m 68 cm 84 cm b. Sebuah pipa dengan diameter 84 cm dan panjang 2. Tabung 3. yaitu 4 cm. volume air dalam pipa (dalam satuan liter). luas seluruh permukaan pipa yang berisi air. berapakah volume air setelah bola dimasukkan ke dalam bejana? 15. 14. tentukan jari­jari bola dan rusuk kubus. Jika volume air semula adalah Hitunglah: a. 13. Tuliskan rangkuman tersebut pada buku latihanmu. 1. Sebuah bola besi dimasukkan ke dalam bejana berbentuk tabung yang berisi air. Tentukan panjang jari­jari dan tinggi tabung yang mungkin.14. 300 mL 200 mL 100 mL 300 mL 200 mL 100 mL kubus 300 mL 200 mL 100 mL bola besi Tentukan volume kubus dan bola besi. dan p = 3. tinggi bejana 10 cm. 2.

Di antara bangun ruang berikut. Buatlah kelompok yang terdiri atas 5 sampai dengan 8 orang atau disesuaikan dengan kondisi kelasmu.. Bangun ruang yang mempunyai sisi lebih dari empat adalah . a. Bangun ruang berikut yang tidak mempunyai titik sudut adalah .760 cm2 d.. bola b. Sebuah tabung terbuka terbuat dari seng dengan jari­jari alasnya 14 cm. tabung c. kerucut b... Jika panjang tangki 14 cm dan p = 22 maka luas permukaan tangki tersebut adalah . tabung c. yang memiliki dua sisi. limas segi empat 3.Refleksi 1. a. 2. a..156 cm3. prisma tegak 4.312 cm2 b. dan satu titik sudut adalah . 1. bola d. kerucut b. 924 cm2 c. Jika p = 22 . tabung d. Sebuah tangki berbentuk tabung ter­ tutup mempunyai volume 2. tabung c... 2. kerucut b. tinggi 20 cm.. Tes Kompetensi Bab 2 Kerjakanlah pada buku tugasmu. kemudian presentasikan di depan kelas bergantian dengan kelompok lain. a. bola d... 1....696 cm2 d. Bangun ruang berikut yang tidak mempunyai sisi lengkung adalah .496 cm2 c. 1.992 cm2 7 6. Setiap anggota kelompok menceritakan tentang materi­materi yang sudah dan yang belum dipahami pada bab ini. 3.... limas 5. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat.. Tuliskan hasilnya. kubus c.. 1. a. 776 cm2 Ebtanas 2000 Ebtanas 1997 7 Bangun Ruang Sisi Lengkung 53 . 3. luas seng yang diperlukan untuk membuat tabung itu adalah . kerucut d. 4. prisma tegak 2.232 cm2 b. a.

.. b.000. Luas permukaan bola yang berdiameter 21 cm dengan p = 22 adalah .. 294 cm3 c. Jika p = 3. luas permukaan bandul adalah .00 d.905 cm2 31. d. Rp1.. 268 cm3 b..500. Rp1. 10.. a.. 2 cm 2 cm 14 cm Ebtanas 2001 9.5 cm Jika p = 22 . a...970 cm2 Ebtanas 1999 11... 54 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX . c.386 cm2 4.840.500. 13. dan p = 3. 60. Gambar berikut memperlihatkan se­ potong pipa berbentuk tabung ber­ lubang. 528 cm3 12. c. sisa karton yang tidak terpakai adalah .. 3. panjang rusuk kubus adalah .. Bola pingpong tersebut berdiameter 4 cm (p = 3.793 cm2 32. d.14) dan memerlukan biaya produksi se­ besar Rp18.. Jika diketahui p = 22 .. Rp2. harga bahan bola pingpong tersebut per cm2­nya adalah .00 b. 6.00. volume kerucut tersebut adalah .7.395 cm3 c. Sebuah corong berbentuk kerucut yang penuh berisi pasir diameternya 6 m dan tingginya 3 m.50 cm2 b..000..14. a.. volume pipa tersebut adalah ..14. 264 cm2 462 cm2 1. 352 cm3 d. b. Gambar berikut menunjukkan sebuah bandul padat yang terdiri atas belahan bola dan kerucut. 2 cm 1. Jika panjang garis pelukisnya 12 cm.260 liter.00 c. sedangkan karton yang tersedia 400 cm2.000.930 cm3 d. Jika pasir tersebut dipindahkan ke dalam se­ buah wadah berbentuk kubus dan pasir yang tersisa 1.195 cm2 25.88 cm2 8. jari­jarinya 6 cm.00 10. a.814 cm2 7 a. Sebuah pabrik akan memproduksi 250 buah bola pingpong.. 7 a.. 400 cm2 d. 63. Rp2. Pak guru akan membuat satu model kerucut dari karton. 339.465 cm3 7 Ebtanas 2001 Alas kerucut berimpit dengan belahan bola. 21.12 cm2 c. 13.860 cm3 b. Sebuah kerucut memiliki tinggi 30 cm dan keliling alasnya 66 cm.

310 cm3 b. 1..408 m3 17. a.080 cm3 c.a. a... 5 cm b. Jika keliling alasnya 25 m dan π = . 0.704 m3 c.33 cm3 d.000 cm3 serta panjang jari­jari bola 5 cm. 5 liter 16. volume air sekarang adalah .. 7m 14 m 7m Gambar tersebut memperlihatkan sebuah tugu berbentuk tabung dan setengah bola yang akan dicat. 2 m d. 1.000 cm3 c. Jika luas permukaan sebuah bola 78 bola tersebut adalah . seperti tampak pada gambar..67 cm3 b.523.620 cm3 d. 523.33 cm3 15. sisa volume setengah bola (pada gambar yang ditunjukkan oleh daerah yang diarsir) adalah .. 20 cm 18.240 cm3 penuh berisi air. 10 cm c. 1. 4. 3. 2 liter b. 6. 4 22 cm2 dan π = .0704 m3 b. panjang diameter 7 7 1 22 Jika jari­jari dan tinggi kerucut sama dengan panjang jari­jari dan tinggi tabung maka sisa air dalam tabung adalah . a.. Sebuah bola besi dimasukkan ke dalam air. 4 liter d.... 15 cm d.. 5 m b.. Jika volume kerucut tersebut 4 liter. Amati gambar berikut. 1 22 kg dan π = maka banyak cat 7 4 Bangun Ruang Sisi Lengkung 55 . 3 liter c. volume 7 7 pipa tersebut adalah .160 cm3 19.. 2. Jika setiap m2 memerlukan cat sebanyak yang diperlukan adalah . a.. a.. Ke dalam tabung tersebut dimasukkan kerucut pejal. Sebatang pipa berbentuk tabung dengan panjang 14 m. 3 m c. 7 m 14. Sebuah tabung yang mempunyai volume 9. Jika volume air 1.. 476.. 0.. Sebuah kerucut berada di dalam setengah bola. 0.1408 m3 d.

panjang garis pelukisnya 5 cm. 37. 462 kg d. t P r 5 cm Jika π = 3. 150. 113. a. 50. 154 kg b. 231 kg c.04 cm3 d.84 cm.24 cm3 c.68 cm3 b...14 maka volume benda pejal tersebut adalah .a.72 cm3 56 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX . 539 kg 20. Sebuah benda berbentuk kerucut pejal keliling alasnya 18..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful