P. 1
03-Bab 2

03-Bab 2

|Views: 272|Likes:
Published by Husen Ahmad

More info:

Published by: Husen Ahmad on Jan 18, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/29/2014

pdf

text

original

Bab

2
Sumber: www.3dnworld.com

Bangun Ruang Sisi Lengkung
Pada bab ini, kamu akan diajak untuk memahami sifat­sifat tabung, kerucut, dan bola serta menentukan ukurannya dengan cara mengidentifikasi unsur­unsur tabung, kerucut, dan bola, menghitung luas selimut dan volume tabung, kerucut, dan bola, serta memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut, dan bola.

Di Kelas VIII, kamu telah mempelajari bangun ruang sisi datar, yaitu balok, kubus, prisma tegak, dan limas tegak. Pada bab ini, konsep yang telah kamu pelajari tersebut akan digunakan untuk memahami bangun ruang sisi lengkung, yaitu tabung, kerucut, dan bola. Konsep bangun ruang sisi lengkung banyak diguna­ kan untuk menyelesaikan permasalah seperti pada uraian berikut. Bumi yang kita diami mempunyai bentuk yang hampir menyerupai bola. Jika diketahui jari­jari Bumi 6.370 km dan
p = 22 , dapatkah kamu mencari volume Bumi?
Jika kamu menguasai konsep volume bola, tentu kamu akan dapat menjawabnya dengan mudah. Oleh karena itu, pelajarilah
7

A. Unsur-Unsur dan Luas Permukaan Bangun Ruang Sisi Lengkung B. Volume Bangun Ruang Sisi Lengkung

bab ini dengan baik.

31

Diagram Alur

Bangun Ruang Sisi Lengkung (BRSL)
membahas

Unsur-unsur dan Luas BRSL
misalnya

Volume BRSL
misalnya

Tabung
unsur-unsurnya

Kerucut
unsurunsurnya

Bola
unsurnya

Tabung
rumus volume

Kerucut
rumus volume

Bola
rumus volume

• Sisi alas tabung • Sisi atas tabung • Selimut tabung
rumus luas permukaannya

• •

Bidang alas kerucut Selimut kerucut
rumus luas permukaannya

Selimut bola
rumus luas permukaannya

V = pr2t

V=

1 2 pr t 3

V=

4 3 pr 3

L = 2pr (t + r)

L = pr (s + r)

L = 4pr2

Tes Apersepsi Awal
Sebelum mempelajari materi bab ini, kerjakanlah soal-soal berikut di buku latihanmu. 1. Jika diketahui luas alas dan tingginya, tentukan: a. Volume prisma tegak; b. Volume limas tegak. Diketahui lingkaran dengan jari-jari 7 cm. Tentukan keliling dan luas daerah lingkaran tersebut. Tentukan luas permukaan balok yang berukuran panjang 8 cm, lebar 2 cm, dan tinggi 2 cm. 4. Tentukan luas juring lingkaran pada gambar berikut.
80° r = 14 cm

2. 3.

5.

Tentukan volume dan luas permukaan kubus yang panjang rusuknya 10 cm.

32

Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX

2.4. Bangun­bangun pada Gambar 2. e. Unsur-Unsur Tabung Gambar 2. Bangun ruang seperti ini dinamakan tabung. Dapatkah kamu menyebutkan nama­nama bangun ruang pada Gambar 2. Pusat lingkaran merupakan titik tertentu yang mempunyai jarak yang sama terhadap semua titik pada lingkaran itu.2? 1. Tabung Kaleng Sarden Nasi Tumpeng Bola Takraw Gambar 2.3. Unsur­unsur tabung tersebut dapat diuraikan sebagai berikut.2 Amati Gambar 2. Jari­jari lingkaran merupakan jarak pusat lingkaran ke titik pada lingkaran. a. t A T1 B Gambar 2.3 C T2 D Amatilah Gambar 2. biasa dinotasikan dengan t.4 Bangun Ruang Sisi Lengkung 33 . nasi tumpeng.1 Gambar 2. Tinggi tabung disebut juga sumbu simetri putar tabung. Ruas garis AB dinamakan diameter atau garis tengah lingkaran (diameter bidang alas). Sebutkanlah jari­jari bidang atas tabung.1 merupakan bangun ruang sisi lengkung. Sebutkanlah diameter bidang atas tabung. Ruas garis T1A dan T1B dinamakan jari­jari lingkaran (jari­jari bidang alas tabung). Ruas garis yang menghubungkan titik T1 dan T2 dinamakan tinggi tabung. Unsur-Unsur dan Luas Permukaan Bangun Ruang Sisi Lengkung Kamu tentu pernah menjumpai bangun­bangun seperti kaleng sarden.A. sedangkan titik C dan D pada lingkaran atas. dan bola takraw. Diameter lingkaran merupakan ruas garis yang menghubungkan dua titik pada lingkaran yang melalui titik pusat lingkaran. Titik A dan B pada lingkaran alas tabung. Dinamakan sisi apakah lingkaran T2? b. d. Adapun bentuk geometri dari benda­ benda tersebut berturut­turut tampak pada Gambar 2. Bangun tersebut dibatasi oleh dua sisi yang sejajar dan kongruen berbentuk lingkaran (ditunjukkan oleh daerah yang diarsir) serta sisi lengkung (daerah yang tidak diarsir). a. Sisi yang diarsir (lingkaran T1) dinamakan sisi alas tabung. Titik T1 dan T2 masing­masing dinamakan pusat lingkaran (pusat sisi alas dan sisi atas tabung). c.

Jika tabung pada Gambar 2. Penyelesaian: Diketahui r = 10 cm.5.000. keliling alas. r C1 C2 Sisi lengkung tabung. Selanjutnya. yaitu sisi yang tidak diarsir dinamakan selimut tabung. Sebuah tabung berjari­jari 10 cm.256 cm2 p = 3. Dengan demikian.f. dan p = 3.14. biasanya p p 3. Daerah yang tidak diarsir (selimut tabung) pada Gambar 2. luas permukaan tabung adalah L = 2prt + 2pr2 = 2pr (t + r) Contoh 2.5 berbentuk persegipanjang dengan ukuran sebagai berikut. berapa rupiah uang yang harus disediakan pengrajin untuk membuat seluruh kaleng? 1. 14.14.14 atau p p 22 . t b. hitunglah luas permukaannya. yaitu L = luas selimut tabung + 2 × luas alas. Adapun garis­garis pada sisi lengkung yang sejajar dengan sumbu tabung (ruas garis T1T2) dinamakan garis pelukis tabung. Luas permukaan tabung. Panjang = keliling alas tabung = 2pr Lebar = tinggi tabung = t sehingga luas selimut tabung = panjang × lebar = 2pr × t = 2prt Luas permukaan tabung sama dengan luas jaring­ jaringnya.4 direbahkan dengan cara memotong sepanjang ruas garis AC. b. Tanda p me7 nyatakan nilai hampiran. untuk memudahkan pembahasan. Tinggi dan diameter tabung yang akan dibuat berturut-turut 20 cm dan 15 cm serta p = 3.14 × 10 × (30 + 10) = 2.14 r = 10 cm 34 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX . luas permukaannya adalah 2.512 cm2.512 Jadi. Jika harga 1 m2 seng adalah Rp12.256 cm2. t = 30 cm. dan jari­jari alas tabung 10 cm.4 dengan saksama. Penyelesaian: luas selimut tabung = 2prt = 1. Jika p = 3. tentukan: a. 2. Luas Permukaan Tabung A1 r A2 Gambar 2. luas permukaan tabung merupakan nilai hampiran.1 Siapa Berani? Seorang pengrajin akan membuat 100 kaleng berbentuk tabung yang terbuat dari seng. diperoleh L = 2pr (t + r) = 2 × 3.14. Jika tingginya 30 cm dan p = 3.5 Catatan Oleh karena p tidak dapat dinyatakan secara tepat dalam bentuk desimal maupun pecahan. dan keliling atasnya ditempatkan pada bidang datar maka diperoleh jaring­jaring tabung. 7 Amati kembali Gambar 2. nilai p adalah 3.14 atau 22 . Diketahui luas selimut tabung 1. Tinggi tabung.00. Akibatnya. seperti pada Gambar 2.

Ruas garis yang menghubungkan titik T dan O dinama­ kan tinggi kerucut (t). Unsur-Unsur Kerucut A O B A O B Amati kerucut pada Gambar 2.256 p 62.7.256 p t = 20 Jadi. b. f. Ruas garis OA dinamakan jari-jari bidang alas kerucut.14) × 102 = 1. serta diletakan pada bidang datar maka diperoleh jaring­jaring kerucut.884 Jadi. memperlihatkan segitiga samakaki ATB dengan alas AB dan tinggi OT.14) × 10 × t = 1.7 B Gambar 2. Bangun ruang tersebut dinamakan kerucut. Gambar 2.6 dengan saksama. Sisi yang diarsir dinamakan bidang alas kerucut. Ruas garis BC dinamakan tali busur bidang alas kerucut. Sisi yang tidak diarsir dinamakan selimut kerucut. Jika pATB diputar pada sumbu OT. Titik O dinamakan pusat lingkaran (pusat bidang alas kerucut). Luas Permukaan Kerucut T T a Gambar 2.6(b). b.884 cm2. Unsur­unsur kerucut dapat diuraikan sebagai berikut. Jika kerucut itu kamu potong sepanjang ruas garis TB dan seputar lingkaran alasnya. Kerucut Amati Gambar 2.6(a). a.256 + 2 (3. b. sedangkan titik T dinamakan puncak kerucut. a. Sebutkan tali busur bidang alas kerucut lainnya. seperti pada Gambar 2.256 p 2 (3. g.8 t = 1.256 + 628 = 1. L = 2prt + 2pr2 = 1.8(b). d. Adapun ruas­ruas garis pada selimut kerucut yang meng­ hubungkan titik puncak T dan titik­titik pada lingkaran (misalnya TA) dinamakan garis pelukis kerucut (s). diperoleh bangun ruang seperti pada Gambar 2. Sebutkan jari­jari bidang alas kerucut lainnya. Ruas garis AB dinamakan diameter bidang alas kerucut. 2. a. luas permukaan tabung tersebut adalah 1. c.2prt = 1. Bangun Ruang Sisi Lengkung 35 .8(a) menunjukkan kerucut dengan titik puncak T dan jari­jari bidang alasnya adalah r. e. tinggi tabung tersebut adalah 20 cm.6 T b s t A O C Gambar 2.

6 6 r = 6 cm dan t = 8 cm s = r 2 + t 2 = 62 + 82 = 100 = 10 Jadi. luas selimutnya 188. luas selimut kerucut adalah prs. Panjang busur B1B2 = keliling alas kerucut = 2pr. luas permukaan kerucut adalah L = luas selimut kerucut + luas alas kerucut L = prs + pr2 = pr(s + r) Jadi. 8 Penyelesaian: Amati gambar berikut. luas alas kerucut adalah 113.44 cm2.4 Jadi. Jika tingginya 8 cm dan p = 3. luas permukaannya adalah 301.2 1. Oleh karena luas juring TB1B2 = panjang busur B1B2 luas lingkaran keliling lingkaran maka luas juring TB1B2 = 2 r × ps2 = prs. Berapakah luas juring TB1B2? Untuk menjawabnya. Luas alas kerucut L2 = pr2 = 3. ia kebingungan menentukan panjang jari-jari kedua kerucut itu. Luas lingkaran yang berjari­jari s adalah ps2.4 cm2. hitunglah: a. Uji Kecerdikan Azis akan membuat dua buah kerucut dari bahan karton.14 × 6 × 10 = 188. Dengan demikian. b.14 × 62= 113. Keliling lingkaran yang berjari­jari s adalah 2ps. Dapatkah kamu membantunya untuk menghitung perbandingan jari-jari kedua kerucut itu? Sebuah kerucut berdiameter 12 cm.14. s c.T a s s t s s A r B C T s s D Amati Gambar 2. 36 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX .04 Jadi.8(b).04 cm2.4 + 113. Luas selimutnya. rumus luas permukaan kerucut adalah L = pr (s+r) Gambar 2. Luas selimut kerucut L1 = prs = 3. c. 2 s b B1 B2 r Jadi. pelajarilah uraian berikut. b. Adapun daerah yang tidak diarsir merupakan selimut kerucut yang berbentuk juring lingkaran. Akan tetapi. a. Adapun panjang garis pelukis kerucut yang kesatu juga dua kali panjang garis pelukis yang kedua. Luas permukaan kerucut kesatu dua kali luas permukaan kerucut yang kedua. Luas alasnya. Luas permukaan kerucut L = L1 + L2 = 188. Luas permukaan kerucut.8 Contoh 2.04 = 301. Daerah yang diarsir merupakan alas kerucut (berbentuk lingkaran).44 Jadi. panjang garis pelukisnya 10 cm.

Langkah 2 Menentukan nilai s1 dengan menggunakan perbandingan.html p = 22 . Luas selimutnya = pr1s1 • Amati kerucut yang besar. luas kain = luas selimut kerucut besar – luas selimut kerucut kecil = 2. 198 m2 Jadi.10 Bangun Ruang Sisi Lengkung 37 . dan s' = 30 cm Untuk menentukan s1.980 cm2. s' = 30 cm.9. Gambar kerucut dari permasalahan ini diperlihatkan pada Gambar 2.14. panjang garis pelukis. Diketahui r1 = 7 cm.com/2006/09/ geometry_11.2.9 Tugas untukmu Coba kamu selidiki konsep geometri apakah yang digunakan dalam perbandingan r1 r2 = s1 s1 + s ' = 22 × 7 × 30 = 660 cm2 . Jika luas permukaan model kerucut itu 75. dan digunakan untuk membuat tutup lampu r2 tersebut? Penyelesaian: Langkah 1 Lengkapi gambar pada soal sehingga membentuk bangun kerucut. r2 = 14 cm. r1 Jika r1 = 7 cm. r1 s s1 = 1 p 7 = r2 s1 + s ' 14 s1 + 30 s1 1 p = 2 s1 + 30 InfoNet s’ Kamu dapat menambah wawasanmu tentang materi dalam bab ini dari internet dengan mengunjungi alamat: learning-with-me. blogspot. Gambar berikut memperlihatkan skema tutup lampu. Luas selimutnya = pr2 (s1 + s') = 22 × 14 (30 + 30) 7 Langkah 4 Menghitung luas kain yang dibutuhkan. Pak Buyung akan membuat model kerucut dari selembar aluminium seperti pada Gambar 2. 3. berapa meter persegi kain yang 7 s1 r1 s' r2 p s1 = 30 Langkah 3 Menghitung luas selimut kerucut. kain yang dibutuhkan seluas 1.36 cm2 dan p = 3. • Amati kerucut yang kecil.640 cm2 – 660 cm2 = 1. r2 = 14 cm. t P r s Gambar 2. caranya sebagai berikut. = 2.10. tentukan jari­jari.980 cm2 = 0. dan tinggi kerucut yang mungkin. 7 Gambar 2.640 cm 2 Jelaskan hasil penyelidikanmu di depan kelas. kemudian tentukan variabel­variabelnya.

jika jari­jari model kerucut 3 cm maka panjang garis pelukis dan tingginya berturut­turut adalah 5 cm dan 4 cm. A A 3. Jika luas permukaan model kerucut itu 360p cm2. Diketahui: Luas permukaan kerucut.36 = pr (s + r) p 75. Kemungkinan ke-1 Untuk r = 1 maka 1(s + 1) = 24 p s = 23 t = s 2 r 2 = 232 12 = 528 Jadi.11(b).. b. panjang garis pelukis. Jadi.11(a) diputar terhadap titik O (AOB sebagai sumbu putar). Ditanyakan: Panjang jari­jari.36 = 3.14r (s + r) p 24 = r (s + r) . dan tinggi kerucut yang mungkin dengan menggunakan persamaan (*) pada langkah ke­2 sebagai berikut. Bola C D C o B D B a b Gambar 2. a. panjang garis pelukis.36 p 75. jika jari­jari model kerucut 1 cm maka panjang garis pelukis dan tinggi kerucut berturut­turut adalah 23 cm dan 528 cm. Langkah 2 Masukkan nilai­nilai yang diketahui ke dalam rumus luas permukaan kerucut sebagai berikut. Berapa panjang diameter kerucut yang mungkin? Penyelesaian: Langkah 1 Menuliskan apa yang diketahui dan apa yang ditanyakan soal. Adakah cara menentukan model kerucut yang lainnya? Jelaskan alasannya. L = 75. Kemungkinan ke-2 Untuk r = 2 maka 2(s + 2) = 24 p s = 10 t = s 2 r 2 = 102 22 = 96 = 4 6 Jadi. Selidiki apakah mungkin diameter alas model kerucut itu panjangnya 40 cm? Jelaskan hasil penyelidikanmu. (*) Langkah 3 Menghitung panjang jari­jari. Bangun ruang seperti ini dinamakan bola. 38 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX . L = 75.11(a) memperlihatkan lingkaran dengan diameter AB atau CD..11 Gambar 2. jika jari­jari model kerucut 2 cm maka panjang garis pelukis dan tinggi kerucut berturut­turut adalah 10 cm dan 4 6 cm. Kemungkinan ke-3 Untuk r = 3 maka s = 5 dan t = 4. diperoleh bangun ruang seperti pada Gambar 2.Siapa Berani? Sebuah model kerucut akan dibuat dari aluminium.14. dan tinggi kerucut yang mungkin. Jika lingkaran pada Gambar 2.36 cm2 dan p = 3. jawablah pertanyaan berikut.

Unsur-Unsur Bola Bola adalah bangun ruang yang hanya memiliki satu sisi dan tidak memiliki rusuk.11(b). Dari pembahasan tersebut. Unsur­unsur bola dapat diuraikan sebagai berikut. 1. Amati kembali Gambar 2. b. 2 Bangun Ruang Sisi Lengkung 39 . 5) Ruas garis ACB dinamakan tali busur bola.1 InfoMatika Menurut Archimedes. 2. cara seperti itu tidak dapat diterapkan pada bola karena kamu tidak bisa membuat jaring­jaring dari sebuah bola. Untuk menentukan nilai hampiran luas permukaan bola. Aktivitas 2. Letakkan bola plastik seperti pada gambar (a). Luas permukaan bangun sama dengan luas jaring­ jaringnya. dan dua buku tebal. Jika kamu amati. a. Luas Permukaan Bola Amati kembali bahasan mengenai luas permukaan tabung dan kerucut. 6) Ruas­ruas garis pada selimut bola yaitu ACBDA dinamakan garis pelukis bola. Sebutkan jari­ jari bola lainnya. 4) Sisi bola adalah kumpulan titik yang mempunyai jarak sama terhadap titik O. kamu dapat melihat cara mencari luas permukaan bangun ruang yang secara umum adalah sebagai berikut. ruas garis AB juga merupakan diameter bola. Menghitung luas jaring­jaring bangun tersebut. Sisi tersebut dinamakan selimut atau kulit bola. Membuat jaring­jaring bangun tersebut. Akan tetapi. 3) Ruas garis CD dinamakan diameter bola.a. AB dapat pula disebut tinggi bola. penggaris. Panjang jari­jari bola tersebut adalah 1 kali jarak antarbuku. karton. b. gunting. Sediakan bola plastik kecil. lakukan aktivitas berikut. luas permukaan bola sama dengan luas selimut tabung. Kemudian. Sebutkan tali busur bola lainnya. c. ukurlah jarak antarbuku. 2) Ruas garis OA dinamakan jari-jari bola. 1) Titik O dinamakan titik pusat bola. jika bola dan tabung memiliki jari-jari yang sama dan tinggi tabung sama dengan diameter bola. Tujuan: Menentukan nilai hampiran luas permukaan bola.

5r b. Jika bola plastik dikuliti. a 4r Misalkan.12(b)) maka kulit bola itu akan persis menutupi seluruh permukaan kertas itu.3 7 1. kemudian kulitnya diletakkan pada sehelai kertas yang berbentuk persegipanjang dengan luas 4pr2 (seperti Gambar 2. hitunglah luas permukaan bola itu.5r c.14. panjang 4r dan lebar 2. Jika p = 3. Kemudian. a. Apakah seluruh kulit bola itu persis menutupi seluruh permukaan model persegipanjang tersebut? Ulangi langkah ke­3 sampai dengan langkah ke­5 dengan membuat model persegipanjang dengan ukuran sebagai berikut. Berapa cm2 luas model persegipanjang itu? Potong­potong bola plastik sehingga menjadi potongan­ potongan yang sangat kecil.14.12(a) adalah bola plastik berjari­jari r. sedangkan Gambar 2. 40 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX . b 7. buku buku a 4r 3. Penyelesaian: Diketahui: jari­jari bola r =10 cm dan p = 3.bola 3. panjang 4r dan lebar 3.14r 5.14 kali panjang jari­jari bola seperti gambar (b). Sebuah bola diketahui jari­jarinya 10 cm.12(b) adalah sehelai kertas berbentuk persegipanjang dengan luas daerah 4pr2.12 dengan L = luas permukaan bola r = jari­jari bola p = 3. Buatlah model persegipanjang dari karton dengan panjang 4 kali panjang jari­jari bola (4r) dan lebar 3. potongan­potongan bola plastik itu diletakkan pada model persegipanjang itu. Hal tersebut menggambarkan bahwa rumus luas permukaan bola adalah L = 4pr2 pr b Gambar 2. panjang 4r dan lebar 2r Perkirakan berapa cm2 luas permukaan bola plastik itu. Petunjuk: Kedua buku diletakkan vertikal dan sejajar. 8. Gambar 2. 4.14 atau p = 22 Contoh 2. 6. Apa yang dapat kamu simpulkan dari kegiatan ini? Presentasikan hasil kegiatanmu di depan kelas.

13 Siapa Berani? Gambar berikut memperlihatkan sebuah monumen yang dibentuk dari sebuah kerucut dan setengah bola. biaya untuk mengisolasi tangki tersebut adalah Rp1. Jari­jari r = 1 1 d = × 70 = 35 m 2 2 22 × (35)2 = 15. berapa rupiah biaya pengecatan tugu tersebut? (ambil p = 3.000. Langkah 4 Menghitung biaya untuk mengisolasi tangki.256 cm2.155.000.00 Ditanyakan: a.Ditanyakan: Luas permukaan bola L? L = 4pr2 = 4 × 3.14) Bangun Ruang Sisi Lengkung 41 . Diketahui: Diameter tangki. 8m 6m Jadi.000.256. Berapa besar biaya yang diperlukan untuk mengisolasi tangki itu? Langkah 2 Menentukan rumus yang digunakan untuk menjawab soal. d = 70 m Biaya isolasi per meter persegi = Rp75. 1996 Gambar 2.00 = Rp1.00.000.155.000. Jadi. yaitu L = 4pr2. kemudian menghitung luas permukaan tangki. Supaya tangki itu dapat menyimpan gas alam cair sampai –160°C tanpa membeku. Jadi.400 × Rp75.14 × 102 = 1. lapisan luar tangki tersebut diisolasi. Biaya per meter persegi adalah Rp75. yaitu sebagai berikut. berapa besar biaya yang diperlukan untuk mengisolasi tangki tersebut? Penyelesaian: Langkah 1 Menuliskan apa yang diketahui dan apa yang ditanyakan soal. isolasi yang diperlukan adalah seluas permukaan bola.00. Pembuktian rumus tersebut akan kamu pelajari di tingkat pendidikan yang lebih tinggi. a. Sumber: The World Book Encyclopedia Volume 8. luas permukaan bola adalah 1. Jika biaya isolasi per meter persegi adalah Rp75. Jika monumen itu akan dicat dan setiap m2 memerlukan biaya Rp35.400 2 L = 4 pr = 4 × 7 Catatan Bukti dari rumus L = 4pr2 tidak diberikan di buku ini.000. Tangki penyimpanan gas alam cair berbentuk bola dengan diameter 70 m. sebagai berikut.000. Berapa m2 isolasi yang diperlukan? b. tanah Monumen tersebut menempel pada tanah seluas 1 m2. yaitu 15.00.00.000.000.00 sehingga biaya seluruhnya adalah 15. Rumus yang digunakan adalah luas permukaan bola. 2.400 m2. Langkah 3 Menentukan panjang jari­jari tangki. Berapa meter persegi isolasi yang diperlukan untuk melapisi tangki itu? b.

Luas permukaan kerucut. hitunglah tinggi tabung itu. 5.Tes Kompetensi 2. 1. Sebuah tabung diketahui luas permukaan­ nya 4. a.00. Jari­jari 45 cm dan p = 22 . Jika diameter tabung 8 dan tinggi tabung 20 cm.96 cm2 b. Sebuah kerucut jari­jari alasnya 10 cm. Kubah sebuah gedung berbentuk setengah bola. 2002 9. b. luas alasnya.14. Jika tingginya 15 cm dan p = 3. c.1 Kerjakan soal-soal berikut dalam buku latihanmu.256 cm2 d. Kubah tersebut mempunyai diameter 16 m. Sebuah kerucut berdiameter 10 cm. Gambar berikut merupakan tabung dengan bagian atas dan bawah berupa setengah bola. 4. Hitunglah luas permukaan bangun ruang a. b. luas permukaan kerucut. Hitunglah luas b. tentukanlah luas permukaan bangun tersebut = 2 cm 5 6.14 dan luas permukaannya: a. permukaan bulan jika p = 22 .024 cm2 Hitunglah luas permukaan bola yang memiliki ketentuan berikut.000.476 km.5 cm 8. d.396 cm2.14. 452. 3. 1. a.16 cm2 c. berapa biaya yang dibutuhkan untuk mengecat kubah itu? 7 2. 200. c. b. a. Tinggi kerucut. hitunglah: a. Diameter 80 cm dan p = 3. 5. berikut. Jika tingginya 12 cm dan p = 3.14 hitunglah: 10. Luas alas kerucut. Hitunglah luas permukaan bangun ruang berikut. 100 cm 7. Jika permukaan kubah bagian dalam akan dicat dan setiap meter persegi memerlukan biaya sebesar Rp40. 12 cm 22 . 7 Sumber: Majalah Orbit. 6 cm 1. Bulan hampir menyerupai bola dengan diameter 3. 7 18 cm 10 cm 42 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX . Jika panjang garis pelukisnya 24 cm dan p = 3. 12 cm 9 cm P c. luas selimutnya. Hitunglah diameter bola jika p = 3. Luas selimut kerucut.14.

14(a) dan (b)). Apabila kamu amati dengan teliti (Gambar 2. artinya apabila drum itu diisi minyak sampai penuh maka dapat menampung 100 liter minyak. panjang jari­jari dan panjang garis pelukis kerucut dan b. Berapa panjang diameter kerucut yang mungkin? B. Sebuah pabrik akan membuat tenda ber­ bentuk kerucut tanpa alas dari kain parasut. Misalnya. b. Jika untuk mengecat 1 m2 memerlukan biaya Rp30.b.24 m dan tingginya 10 m.14 dengan saksama.00. jawablah pertanyaan berikut. 1. 5 cm 16 cm Rp80. seperti gambar berikut. Sebuah model kerucut akan dibuat dari aluminium. luas permukaan kerucut.198 cm2 dan p = 3. hitunglah: a. Sebuah bola plastik dimasukkan ke dalam tabung sehingga bola itu menyinggung sisi alas. Sisi atas dan sisi lengkung­ nya akan dicat. Tenda yang akan dibuat memiliki diameter 20 m dan panjang garis pelukis 5 m. 8 cm 11. antara tabung dan prisma tegak mempunyai kesamaan.00. volume sebuah drum adalah 100 liter. 7 Tentukanlah luas kulit bola itu. Jika luas permukaannya 200 cm2. Volume Bangun Ruang Sisi Lengkung Volume bangun ruang menyatakan ukuran atau kemampuan menampung suatu benda cair. Volume Tabung C T2 D K L J A T1 E B P T2 O N M I T1 H G Amatilah Gambar 2. a. berapa biaya yang harus disediakan untuk membuat sebuah tenda? 13.14 (a) tabung (b) prisma tegak F b Bangun Ruang Sisi Lengkung 43 . Mungkinkah diameter model kerucut tersebut 30 cm? Jelaskan jawabanmu. dan sisi lengkung tabung. 14.14.000. Ukuran garis pelukis kerucut lebih panjang 15 cm daripada panjang jari­jari alasnya. Jika luas selimut kerucut adalah 2. sisi atas. berapa biaya yang dibutuhkan untuk mengecat penampung minyak itu? 12. Jika biaya pembuatan tenda tiap m2 adalah 16. yaitu mempunyai dua sisi (bidang) sejajar dan kongruen (bidang atas kongruen a Gambar 2. 24 cm 7 cm c.000. Sebuah penampung minyak berbentuk tabung dengan keliling alasnya 50. Diketahui luas permukaan tabung 924 cm2 dan p = 22 .

Nyatakan ketentuanketentuan tersebut dengan kata-katamu sendiri. prisma segilima. sedangkan jari-jarinya tetap. Jadi. Jika alas prisma berbentuk segitiga. Hal tersebut menggambarkan kesamaan dalam cara mencari volumenya. Di Kelas VIII. volume prisma segitiga adalah 1 ( × alas × tinggi) × tinggi. dan seterusnya hingga prisma segi­n.Tugas untukmu Kerjakan tugas ini secara berkelompok yang terdiri atas 4 atau 5 orang (disesuaikan dengan kondisi di kelas). sedangkan tingginya tetap.14 atau p = r = jari­jari alas tabung t = tinggi tabung Contoh 2. tingginya menjadi 2 kali lebih panjang dari tinggi semula (jari­jari tetap). Hitunglah volume tabung tersebut. yaitu V = luas alas × tinggi dalam hal ini. 7 22 × 62 × 7 = 792 7 2. jari­jarinya menjadi 3 kali lebih panjang dari jari­jari semula (tinggi tetap). Sebuah tabung diketahui jari­jarinya 6 cm. volumenya 792 cm3. 44 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX . volume tabung mulamula adalah V = pr2t dan volume tabung setelah perubahan n kali adalah Vn). b. jika a. dengan bidang alas). tingginya 7 cm. 2 Hal tersebut berlaku pula pada prisma segiempat.4 nomor 2b. dan p = Penyelesaian: V = pr2t = 22 . Jadi. rumus volume tabung adalah V = luas alas × tinggi = pr2t Dalam hal ini. Bagaimana jika alas prisma berbentuk lingkaran? Prisma yang alasnya berbentuk lingkaran disebut tabung. yaitu pr2.4 nomor 2a. yaitu luas alas × tinggi. kamu telah mengetahui bahwa volume prisma bergantung pada bentuk alasnya. cobalah kamu terka suatu ketentuan umum mengenai rumus perubahan volume tabung jika tingginya berubah. Dengan mengevaluasi Contoh 2. cobalah kamu terka suatu ketentuan umum mengenai perubahan volume tabung jika jari-jarinya berubah. Akibatnya. V = volume tabung p = 3. 1. Dengan mengevaluasi Contoh 2.4 22 7 1. V = luas lingkaran × tinggi Kamu juga telah mengetahui rumus luas lingkaran. (Petunjuk: misalkan. 2. cara menentukan volume tabung sama dengan cara menentukan volume prisma. Tentukan volume tabung pada soal nomor 1.

Jika tingginya menjadi n kali lebih panjang dari tinggi semula (jari­jari tetap). 287–212 SM) Archimedes lebih dikenal karena ide sainsnya mengenai teori mengambang dan tenggelam.584 Jadi. volumenya menjadi n2 kali volume semula (Vn = n2 × V). Kemudian. Misalnya. volume sebuah tabung adalah V. Menurut cerita. volumenya 1.584 cm3. ia hanya mempunyai 2 tabung berukuran 5 liter dan 3 liter. Akan tetapi.128 cm3. Uraian tersebut memperjelas ketentuan berikut. Ia menemukan rumus luas bangun datar dan volume bangun ruang. Tabung tersebut dapat menampung air sampai penuh sebanyak 1. Ia berhasil menemukan cara mengetahui volume suatu benda dengan memasukkannya ke dalam air. Bagaimana orang tersebut harus mengukurnya? Diketahui sebuah tangki air berbentuk tabung yang tingginya 200 cm. mengukur berapa banyak air yang didorong oleh benda tersebut.570 liter. Jika jari­jarinya menjadi n kali lebih panjang daripada jari­jari semula (tinggi tetap). • Selidikilah penyelesaian Contoh 2. Sumber: Ensiklopedia Matematika.4.128 2 Jadi. Archimedes (Yunani. volumenya 7. r2 = 3r = 3 × 6 cm 7 22 2 6 7 22 × 62 × 2 × 7 = 2 × 7 22 V2 = pr22t = 22 × (3 × 6)2 × 7 = × 32 × 62 × 7 7 =3 × 2 7 = 3 × 792 = 9 × 792 = 7. luas selimut tangki. luas alas tangki tersebut. Jika p = 3.14. panjang jari­jari alasnya. t1 = 2t = 2 × 7 cm V1 = p r2t1 = InfoMatika 22 2 6 7 7 = 2 × 792 = 1. Archimedes juga dikenal sebagai matematikawan yang sangat hebat. b.5 Matematika Ria Seseorang akan mengukur 4 liter air secara tepat. Uraian tersebut memperjelas ketentuan berikut.Penyelesaian: a. hitunglah: a. volumenya menjadi n kali volume semula (Vn = n × V). suatu hari ia pernah berlari tanpa busana dari kamar mandinya sambil berteriak "Eureka!". c. Untuk soal nomor 2a: Jika tinggi tabung menjadi 2 kali lebih panjang daripada tinggi semula (t1 = 2t) maka V1 = pr2t1 = pr2 (2t) = 2(pr2t) = 2V. 1998 Misalnya. b. volume sebuah tabung adalah V. • Untuk soal nomor 2b: Jika jari­jari tabung menjadi 3 kali lebih panjang daripada jari­jari semula (r2 = 3r) maka V2 = pr22t = p(3r)2t = 32(pr2t) = 32V. Contoh 2. yang artinya "Saya berhasil menemukannya!". Bangun Ruang Sisi Lengkung 45 .

14) × 50 × 200 = 62. limas segilima. Volume tangki = 1. b.570 liter = 1. 3 3 Sumber: Majalah Orbit. yaitu 1 × luas alas × tinggi. Tinggi tangki = 200 cm.000 = luas alas × 200 p luas alas = 1.570. Setiap bangunannya berbentuk kerucut. luas alasnya 7. Jadi.16 di samping. dan t. Dalam hal ini. Volume Kerucut Tugas untukmu Nyatakanlah volume kerucut dalam p. Jika luas alasnya berbentuk segitiga maka volume limas segitiga adalah 1 × ( 1 alas × tinggi) × tinggi 3 2 Demikian pula dengan limas segiempat. Untuk mengetahui rumus volume kerucut. Jika kamu amati dengan baik. V = luas alas × tinggi tangki p 1. 3 Uji Kecerdikan amatilah Gambar 2. hitunglah volume kerucut tersebut.850 = 3. cara menentukan volume kerucut sama dengan cara menentukan limas. dan t = tinggi kerucut. kamu juga telah mengetahui rumus luas lingkaran. d.14.Penyelesaian: a.500 p r = 50 Jadi. Jika jari-jari kerucut yang besar adalah 14 m dan tinggi 20 m. Akibatnya.14r2 p r2 = 2. Luas selimut tangki = 2prt = 2 (3. d = diameter alas kerucut. 200 2.800 cm2. L = pr2 p 7. yaitu pr2.16 (a) limas tegak (b) kerucut Jadi.800 Jadi. p = 3. c. V = 1 × luas lingkaran × tinggi Di Kelas VIII. Di Kelas VIII.570.000 cm3. Sekarang. 2002 Museum Purna Bakti Pertiwi yang terletak di Taman Mini Indonesia Indah memiliki bentuk bangunan yang unik.000 = 7. pelajarilah uraian berikut dengan saksama. Bagaimana jika alas limas berbentuk lingkaran? Limas yang alasnya berbentuk lingkaran disebut kerucut. volume limas bergantung pada bentuk alasnya. panjang jari­jari alas tangki adalah 50 cm. kamu telah mengetahui cara menentukan volume limas tegak.570 dm3 = 1. luas selimutnya 62.570.850 cm2. volume kerucut adalah V = 1 × pr2 × t 3 46 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX . dan seterusnya. yaitu V = 1 × luas alas × tinggi dalam hal ini.850 t t r a b Gambar 2.

dan tinggi kerucut setelah perubahan = t2 maka t2 = 2t1. dan 5 kali tinggi semula (jari-jari tetap). 1 1 kali. volume kerucut semula = V1. 3 kali. hitunglah volume kerucut tersebut. kali. Amati kembali Contoh 2. yaitu 1.6 = volume kerucut = jari­jari alas kerucut = tinggi kerucut = 3. Volume sebuah kerucut adalah 594 cm3. Tumpukan garam tersebut akan diangkut oleh truk yang kapasitas angkutnya 70 meter kubik.188 Jadi. V r t p Contoh 2. V1 = p 1 2 pr t1 = 594 3 1 1 V2 = pr2t2= pr2 (2t1) 3 3 1 2 pr t1 3 3. 1. volume kerucut setelah mengalami perubahan adalah dua kali volume semula. Jadi. 7 Bangun Ruang Sisi Lengkung 47 . Amatilah Contoh 2. Tinggi tumpukan garam itu 15 m dan diameter alasnya 56 m. berapa volume kerucut itu setelah perubahan? Penyelesaian: Misalkan. 4 kali. hitunglah volume kerucut itu setelah perubahan. Jika p = 3. Coba kamu terka suatu ketentuan umum mengenai rumus perubahan volume kerucut jika tingginya berubah. Tentukan berapa truk yang diperlukan untuk mengangkut =2 tumpukan garam itu (ambil p = 22 ). volumenya adalah 301. Jika panjang jari-jari kerucut pada soal itu menjadi 2 kali.14 atau 22 7 Tugas untukmu Kerjakan tugas ini secara berkelompok yang terdiri atas 4 atau 5 orang (disesuaikan dengan kondisi di kelas).44 3 3 r= 2. 2. 1 2 3 1. Garam halus ditumpuk sehingga membentuk kerucut seperti Gambar 2.14. Diketahui sebuah kerucut berdiameter 12 cm dan tingginya 8 cm. tinggi kerucut semula = t1. 3 kali.Dalam hal ini.14 p 62 p 8 = 301. sedangkan jari-jarinya tetap. Jika tinggi kerucut itu menjadi 2 kali tinggi semula (jari­jari tetap). Penyelesaian: Diameter kerucut d = 12 cm sehingga jari­jarinya 1 p 12 cm = 6 cm 2 1 1 V = pr2t = p 3. sedangkan tingginya tetap. hitunglah volume kerucut itu setelah perubahan. Jika tinggi kerucut pada soal itu menjadi kali.6 nomor 2. 2 3 1 kali. Coba kamu terka suatu ketentuan umum mengenai rumus perubahan volume kerucut jika panjang jari-jarinya berubah.17.6 nomor 2. dan 4 kali semula (tinggi tetap).44 cm3. 1 2 r t1 = 2 p V1 3 = 2 p 594 = 1. volume kerucut setelah perubahan = V2.188 cm3.

Jari­jari alasnya r = 1 d 2 = 1 p 56 2 1 2 pr t . 70 3. 3 = 28 m V = Hal Penting Istilah-istilah penting yang kamu temui pada bab ini adalah • sisi alas • selimut • garis pelukis • luas permukaan • volume 1 2 pr t 3 1 = p 22 p (28)2 p 15 3 7 = 12. yaitu sebagai berikut. Rumus yang digunakan adalah rumus volume kerucut. Volume Bola Untuk menentukan nilai hampiran volume bola.320 Jadi. Banyak truk yang diperlukan adalah 12. yaitu V= Langkah 3 Menentukan panjang jari­jari alas tumpukan garam. Diketahui: Tinggi t = 15 m. Langkah 2 Menentukan rumus apa yang digunakan untuk menjawab soal. lakukanlah aktivitas berikut. volume tumpukan garam itu adalah 12.17 Penyelesaian: Langkah 1 Menuliskan apa yang diketahui dan apa yang ditanyakan soal. 1995 Gambar 2. Ditanyakan: Banyak truk yang diperlukan untuk mengangkut tumpukan garam. Daya angkut truk = 70 m3.Sumber: The World Book Encyclopedia Volume 17. diperlukan 176 truk untuk mengangkut tumpukan garam tersebut.320 = 176. kemudian menghitung volume tumpukan garam tersebut. Dengan demikian. Langkah 4 Menentukan berapa truk yang diperlukan untuk mengangkut garam adalah sebagai berikut.320 m3. Diameter d = 56 m. 48 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX .

Aktivitas 1. Gambar 2. 1.18(a) menunjukkan sebuah kerucut dengan ukuran jari­jari dan tingginya sama dengan ukuran jari­jari bola pada Gambar 2.18 dengan saksama. Pembuktian rumus tersebut akan kamu pelajari di tingkat pendidikan yang lebih tinggi. 2 kali. rumus volume bola adalah V = 4 pr3 3 1 4 1 2 pr t. Isilah model kerucut dengan air sampai penuh. Berapa kali kamu dapat mengisi bola plastik sehingga bola itu penuh berisi air? 5. 2.18(a) diisi air sampai penuh. tentukan volume bola itu setelah perubahan.1 Tugas untukmu Kerjakan tugas ini secara berkelompok terdiri atas 4 atau 5 orang (disesuaikan dengan kondisi di kelas). kemudian seluruh air dalam kerucut itu dituangkan ke dalam bola pada Gambar 2. tuangkan seluruh air dalam model kerucut itu ke dalam bola plastik. Sediakan corong bola plastik yang dilubangi. Coba kamu terka suatu ketentuan umum mengenai rumus perubahan volume bola jika panjang jari-jarinya berubah? Amati Gambar 2. Peragaan tersebut menggambarkan bahwa volume bola = 4 p volume kerucut = 4 p Ukuran tinggi kerucut sama dengan ukuran jari­jari bola sehingga t = r.18 Jika kerucut pada Gambar 2. 3 3 Jadi. Lakukan langkah ke­2 beberapa kali sampai bola plastik penuh berisi air. Dari aktivitas ini. (Alat ini disediakan oleh sekolah sebagai alat peraga). r P r r a b Gambar 2. volume sebuah bola V. Jika panjang jari-jari bola menjadi 1 kali. dan model kerucut dari seng atau plastik dengan ukuran jari­jari dan tinggi kerucut sama dengan ukuran jari­jari bola. 3. 4. Misalkan. volume bola = 4 p pr2 p r = pr3. kali semula.18(b) maka akan didapat bahwa volume bola sama dengan empat kali volume kerucut.18(b). Kemudian dengan menggunakan corong. apa yang dapat kamu simpulkan? Buatlah laporannya. 4 3 pr tidak diberikan 3 Bangun Ruang Sisi Lengkung 49 . Dengan demikian. 3 Catatan Pembuktian dari rumus V= di buku ini. dan 3 2 Tujuan: Menentukan nilai hampiran volume bola.

V = volume bola r = jari­jari bola p = 3.437 cm3. panjang jari­jari bola itu adalah 7 cm. 4 3 4 22 4 22 pr = p p 213 = p p 9. 50 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX . tinggi air yang naik adalah 0. Jika volume kerucut sama dengan 1 1 kali volume setengah bola. Misalkan. Jika semua ruang wadah itu terisi es krim. dimasukkan ke dalam tabung berisi air sehingga permukaan air dalam tabung naik.808 cm3.261 = 38. Penyelesaian: Diketahui V = 1.437 V= 4 3 pr p 1. 3 7 4 22 = p p r3 3 7 = 88 r3 21 Diketahui jari-jari kerucut panjangnya 3. 7 tentukanlah volume bola itu.Siapa Berani? 1.437 3 1 dan p = 22 . tentu­ 3 7 kanlah panjang jari­jarinya. Jika p = .5 cm. tentukan: a. 5 cm Dalam hal ini.36 100 p r22t = Jadi. b.7 7 1. Jika p = 22 .19 4 3 r 3 1 4 p 102t = (3)3 3 p t = 36 = 0. Penyelesaian: V= Jadi. 5 3. Volume air yang naik = volume bola pr22t = 4 pr13 3 t Gambar 2.14 atau p = 22 Contoh 2.19. p r3 = 343 p r3 = 73 p r = 7 Jadi. volume bola itu adalah 38. Sebuah wadah berbentuk kerucut diisi es krim. tinggi kerucut. jari­jari bola r1 = 3 cm dan jari­jari tabung r2 = 10 cm maka volume bola = 4 pr13. berapa mL es krim yang ditampung wadah itu? Petunjuk:1 cm3 = 1 mL 2. 3 Bentuk air yang naik mengikuti bentuk tabung sehingga volume air yang naik = pr22t. volume bandul. s t 2. 13 cm Diketahui jari­jari sebuah bola adalah 21 cm.36 cm.437 1 3 3 1 p 1. berapa sentimeter kenaikan air dalam tabung tersebut? Penyelesaian: Amati Gambar 2. Sebuah bola besi berjari­jari 3 cm.808 3 3 7 3 7 1 22 Es krim bagian atas membentuk setengah bola. Gambar berikut memperlihatkan sebuah bandul yang dibentuk dari sebuah kerucut dan setengah bola. Jika jari­jari alas tabung 10 cm. Volume sebuah bola adalah 1. seperti gambar berikut.

6. Hitunglah panjang jari­jari dan tinggi kerucut. P Jika diameter alas kerucut adalah 30 cm dan p = .Tes Kompetensi 2. Jika drum itu dipotong 8 dm (seperti gambar di atas).704 cm3.14 dan diameter tabung 10 cm.14. a. dipotong 8 dm 22 150° 10 cm 5. panjang jari­jari tabung dan b. Sebuah tabung diketahui mempunyai panjang diameter 20 cm dan tinggi 50 cm. Jika p = 3. 7 cm 10 cm h cm a b 7. tentukan ukuran jari­jari dan tinggi tabung yang membuat luas permukaan tabung paling kecil. Diameter bola sama dengan diameter tabung. hitunglah volumenya. Dari hasil yang kamu peroleh pada soal nomor 10. 8. 3. panjang garis pelukis kerucut.04 liter. hitunglah perbandingan volume bola dan tabung itu. Untuk soal ini. b. di­ ketahui volumenya 3. seperti gambar berikut. Volume sebuah tabung 88. tentukan volume kerucut 7 tersebut. berapa mL air yang dapat ditampung? 10. yaitu 7 cm. 4. 9. luas selimutnya. hitunglah: a. Berapa cm kedalaman oli dalam tabung? Sebuah kerucut dimasukkan tepat ke dalam sebuah tabung yang mempunyai Diketahui sebuah mangkuk berbentuk setengah bola dengan jari­jari 10 cm seperti pada gambar (a). berapa literkah volume drum setelah dipotong? Sebanyak 165 liter oli dituangkan ke dalam tangki berbentuk tabung ber­ diameter 60 cm.14. Jika tinggi tabung 7 cm. Jika p = 3. 11. Volume sebuah bola 113. Jika tingginya 36 cm. Selembar seng berbentuk juring lingkaran. hitunglah nilai h. 25 cm volume 7.2 Kerjakan soal-soal berikut dalam buku latihanmu.388 liter dan diameternya 14 dm. hitunglah: a. 1. a. 2.850 cm3 sehingga diameter kerucut sama dengan diameter tabung. Bangun Ruang Sisi Lengkung 51 . Hitunglah panjang diameternya jika p = 3. b. Amati gambar berikut. volume kerucut dan b. Jika tabung pada gambar (b) mem­ punyai volume yang sama dengan mangkuk. Sebuah drum berbentuk tabung.14. Hitunglah volume mangkuk tersebut. Lembaran seng tersebut akan dibuat kerucut tanpa alas. gunakan p = 3. Jika kerucut tanpa alas itu diisi air sampai penuh.

tinggi bejana 10 cm. luas seluruh permukaan pipa yang berisi air.4 m 68 cm 84 cm b. 2. Diketahui jari­jari bola dan jari­jari alas bejana sama panjang. Sebuah bola besi dimasukkan ke dalam bejana berbentuk tabung yang berisi air. tentukan jari­jari bola dan rusuk kubus.14. Tabung 3. Sebuah pipa dengan diameter 84 cm dan panjang 2. 1 volume 3 Ringkasan Berikut ini contoh rangkuman dari sebagian materi pada bab ini. Tentukan panjang jari­jari dan tinggi tabung yang mungkin. Kerucut t P r s Luas permukaan: L = 4pr2 Volume: V= 4 3 pr 3 Luas permukaan: L = pr (s + r) Volume: V= 1 2 pr t 3 Coba kamu buat rangkuman dari materi yang telah kamu pelajari pada bab ini dengan kata­ katamu sendiri. 300 mL 200 mL 100 mL 300 mL 200 mL 100 mL kubus 300 mL 200 mL 100 mL bola besi Tentukan volume kubus dan bola besi. Amati gambar berikut dengan saksama. Bola Luas permukaan: L = 2pr (t + r) r t Volume: V = pr2t r 2.4 m dapat menampung air hujan dengan tinggi air 68 cm seperti terlihat pada gambar. volume air dalam pipa (dalam satuan liter).12. 13. 14. 52 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX . Tuliskan rangkuman tersebut pada buku latihanmu.600 cm3. Diketahui volume tabung adalah 3. Jika volume air semula adalah Hitunglah: a. berapakah volume air setelah bola dimasukkan ke dalam bejana? 15. yaitu 4 cm. 1. dan p = 3. Kemudian. dan bejana.

kerucut b. Di antara bangun ruang berikut. 924 cm2 c. 776 cm2 Ebtanas 2000 Ebtanas 1997 7 Bangun Ruang Sisi Lengkung 53 . a. Tuliskan hasilnya. bola b.. kemudian presentasikan di depan kelas bergantian dengan kelompok lain.312 cm2 b. Bangun ruang yang mempunyai sisi lebih dari empat adalah . kerucut b. 1. tabung c.. bola d. Sebuah tabung terbuka terbuat dari seng dengan jari­jari alasnya 14 cm. Sebuah tangki berbentuk tabung ter­ tutup mempunyai volume 2. Bangun ruang berikut yang tidak mempunyai sisi lengkung adalah . tabung c.992 cm2 7 6.. limas segi empat 3.232 cm2 b. bola d. prisma tegak 4.696 cm2 d. 1.... Bangun ruang berikut yang tidak mempunyai titik sudut adalah . Jika p = 22 ..496 cm2 c. 3. kerucut b.. kubus c.. 3. prisma tegak 2. a.. dan satu titik sudut adalah . 4.. tabung d. 1. limas 5. Tes Kompetensi Bab 2 Kerjakanlah pada buku tugasmu. Setiap anggota kelompok menceritakan tentang materi­materi yang sudah dan yang belum dipahami pada bab ini.. luas seng yang diperlukan untuk membuat tabung itu adalah . tinggi 20 cm. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat.. kerucut d. 2. 2. yang memiliki dua sisi.. Jika panjang tangki 14 cm dan p = 22 maka luas permukaan tangki tersebut adalah . 1. a.760 cm2 d.. a.Refleksi 1.. Buatlah kelompok yang terdiri atas 5 sampai dengan 8 orang atau disesuaikan dengan kondisi kelasmu.. a. tabung c.. a.156 cm3.

.. sedangkan karton yang tersedia 400 cm2.. 352 cm3 d.50 cm2 b. Gambar berikut menunjukkan sebuah bandul padat yang terdiri atas belahan bola dan kerucut. harga bahan bola pingpong tersebut per cm2­nya adalah . Rp1.. jari­jarinya 6 cm. d. Bola pingpong tersebut berdiameter 4 cm (p = 3.... 3. Jika diketahui p = 22 . 2 cm 1.. luas permukaan bandul adalah . 13. 7 a..000. 60.00 b... Gambar berikut memperlihatkan se­ potong pipa berbentuk tabung ber­ lubang.00 d. a. 294 cm3 c. Jika pasir tersebut dipindahkan ke dalam se­ buah wadah berbentuk kubus dan pasir yang tersisa 1.970 cm2 Ebtanas 1999 11. Jika p = 3.260 liter. 10. a. volume kerucut tersebut adalah . c.465 cm3 7 Ebtanas 2001 Alas kerucut berimpit dengan belahan bola. 2 cm 2 cm 14 cm Ebtanas 2001 9.. 268 cm3 b.14.793 cm2 32. volume pipa tersebut adalah .14) dan memerlukan biaya produksi se­ besar Rp18. b.195 cm2 25.7. 339.00.814 cm2 7 a...386 cm2 4. 6. 400 cm2 d..88 cm2 8.840.500. 528 cm3 12. a.12 cm2 c..930 cm3 d.00 c. Pak guru akan membuat satu model kerucut dari karton..14.00 10. panjang rusuk kubus adalah .000. 21... 13.500. Sebuah corong berbentuk kerucut yang penuh berisi pasir diameternya 6 m dan tingginya 3 m.395 cm3 c. 54 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX .860 cm3 b. dan p = 3. Rp2. d. Luas permukaan bola yang berdiameter 21 cm dengan p = 22 adalah . Jika panjang garis pelukisnya 12 cm. 63.5 cm Jika p = 22 .905 cm2 31. sisa karton yang tidak terpakai adalah .000. Rp2. Sebuah kerucut memiliki tinggi 30 cm dan keliling alasnya 66 cm. b. 264 cm2 462 cm2 1.. c.. Sebuah pabrik akan memproduksi 250 buah bola pingpong. Rp1. a.

15 cm d. Jika keliling alasnya 25 m dan π = . 2 liter b. 4. 2. 5 liter 16. 3 m c. a... 1.. 5 cm b. 1 22 kg dan π = maka banyak cat 7 4 Bangun Ruang Sisi Lengkung 55 . 523.a. 7 m 14.. Sebuah bola besi dimasukkan ke dalam air.. a. 7m 14 m 7m Gambar tersebut memperlihatkan sebuah tugu berbentuk tabung dan setengah bola yang akan dicat.620 cm3 d. seperti tampak pada gambar.. 10 cm c..704 m3 c. a. 5 m b. Ke dalam tabung tersebut dimasukkan kerucut pejal..408 m3 17. Sebuah tabung yang mempunyai volume 9. Jika setiap m2 memerlukan cat sebanyak yang diperlukan adalah . 6.523.000 cm3 c... volume air sekarang adalah ..000 cm3 serta panjang jari­jari bola 5 cm.. 4 22 cm2 dan π = .33 cm3 15. sisa volume setengah bola (pada gambar yang ditunjukkan oleh daerah yang diarsir) adalah .080 cm3 c. a. 476.0704 m3 b. panjang diameter 7 7 1 22 Jika jari­jari dan tinggi kerucut sama dengan panjang jari­jari dan tinggi tabung maka sisa air dalam tabung adalah . a.. 0. Jika volume kerucut tersebut 4 liter. 4 liter d..33 cm3 d. Jika luas permukaan sebuah bola 78 bola tersebut adalah . 0.1408 m3 d. 1. Jika volume air 1.67 cm3 b. 0.. Sebatang pipa berbentuk tabung dengan panjang 14 m. 3.. 3 liter c.160 cm3 19. 2 m d.310 cm3 b.. volume 7 7 pipa tersebut adalah . 1.240 cm3 penuh berisi air. 20 cm 18. Sebuah kerucut berada di dalam setengah bola.. Amati gambar berikut.

panjang garis pelukisnya 5 cm. 113. 150. 539 kg 20. 231 kg c.14 maka volume benda pejal tersebut adalah . 154 kg b.. a.72 cm3 56 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX .. t P r 5 cm Jika π = 3. Sebuah benda berbentuk kerucut pejal keliling alasnya 18.24 cm3 c.a.84 cm. 462 kg d..04 cm3 d.68 cm3 b. 37. 50.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->