Bab

2
Sumber: www.3dnworld.com

Bangun Ruang Sisi Lengkung
Pada bab ini, kamu akan diajak untuk memahami sifat­sifat tabung, kerucut, dan bola serta menentukan ukurannya dengan cara mengidentifikasi unsur­unsur tabung, kerucut, dan bola, menghitung luas selimut dan volume tabung, kerucut, dan bola, serta memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut, dan bola.

Di Kelas VIII, kamu telah mempelajari bangun ruang sisi datar, yaitu balok, kubus, prisma tegak, dan limas tegak. Pada bab ini, konsep yang telah kamu pelajari tersebut akan digunakan untuk memahami bangun ruang sisi lengkung, yaitu tabung, kerucut, dan bola. Konsep bangun ruang sisi lengkung banyak diguna­ kan untuk menyelesaikan permasalah seperti pada uraian berikut. Bumi yang kita diami mempunyai bentuk yang hampir menyerupai bola. Jika diketahui jari­jari Bumi 6.370 km dan
p = 22 , dapatkah kamu mencari volume Bumi?
Jika kamu menguasai konsep volume bola, tentu kamu akan dapat menjawabnya dengan mudah. Oleh karena itu, pelajarilah
7

A. Unsur-Unsur dan Luas Permukaan Bangun Ruang Sisi Lengkung B. Volume Bangun Ruang Sisi Lengkung

bab ini dengan baik.

31

Diagram Alur

Bangun Ruang Sisi Lengkung (BRSL)
membahas

Unsur-unsur dan Luas BRSL
misalnya

Volume BRSL
misalnya

Tabung
unsur-unsurnya

Kerucut
unsurunsurnya

Bola
unsurnya

Tabung
rumus volume

Kerucut
rumus volume

Bola
rumus volume

• Sisi alas tabung • Sisi atas tabung • Selimut tabung
rumus luas permukaannya

• •

Bidang alas kerucut Selimut kerucut
rumus luas permukaannya

Selimut bola
rumus luas permukaannya

V = pr2t

V=

1 2 pr t 3

V=

4 3 pr 3

L = 2pr (t + r)

L = pr (s + r)

L = 4pr2

Tes Apersepsi Awal
Sebelum mempelajari materi bab ini, kerjakanlah soal-soal berikut di buku latihanmu. 1. Jika diketahui luas alas dan tingginya, tentukan: a. Volume prisma tegak; b. Volume limas tegak. Diketahui lingkaran dengan jari-jari 7 cm. Tentukan keliling dan luas daerah lingkaran tersebut. Tentukan luas permukaan balok yang berukuran panjang 8 cm, lebar 2 cm, dan tinggi 2 cm. 4. Tentukan luas juring lingkaran pada gambar berikut.
80° r = 14 cm

2. 3.

5.

Tentukan volume dan luas permukaan kubus yang panjang rusuknya 10 cm.

32

Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX

3. nasi tumpeng. Tinggi tabung disebut juga sumbu simetri putar tabung. Dapatkah kamu menyebutkan nama­nama bangun ruang pada Gambar 2.2 Amati Gambar 2. Diameter lingkaran merupakan ruas garis yang menghubungkan dua titik pada lingkaran yang melalui titik pusat lingkaran.3 C T2 D Amatilah Gambar 2. Bangun tersebut dibatasi oleh dua sisi yang sejajar dan kongruen berbentuk lingkaran (ditunjukkan oleh daerah yang diarsir) serta sisi lengkung (daerah yang tidak diarsir). Sebutkanlah diameter bidang atas tabung. Unsur-Unsur dan Luas Permukaan Bangun Ruang Sisi Lengkung Kamu tentu pernah menjumpai bangun­bangun seperti kaleng sarden.1 merupakan bangun ruang sisi lengkung. Tabung Kaleng Sarden Nasi Tumpeng Bola Takraw Gambar 2. sedangkan titik C dan D pada lingkaran atas. d. Ruas garis T1A dan T1B dinamakan jari­jari lingkaran (jari­jari bidang alas tabung).4. Unsur-Unsur Tabung Gambar 2. Bangun­bangun pada Gambar 2. Adapun bentuk geometri dari benda­ benda tersebut berturut­turut tampak pada Gambar 2. dan bola takraw. a. Bangun ruang seperti ini dinamakan tabung.A. Ruas garis yang menghubungkan titik T1 dan T2 dinamakan tinggi tabung. Unsur­unsur tabung tersebut dapat diuraikan sebagai berikut. Jari­jari lingkaran merupakan jarak pusat lingkaran ke titik pada lingkaran. Pusat lingkaran merupakan titik tertentu yang mempunyai jarak yang sama terhadap semua titik pada lingkaran itu. a.2. biasa dinotasikan dengan t. Dinamakan sisi apakah lingkaran T2? b. Sisi yang diarsir (lingkaran T1) dinamakan sisi alas tabung. Ruas garis AB dinamakan diameter atau garis tengah lingkaran (diameter bidang alas). t A T1 B Gambar 2. Sebutkanlah jari­jari bidang atas tabung. e.4 Bangun Ruang Sisi Lengkung 33 . c.1 Gambar 2. Titik T1 dan T2 masing­masing dinamakan pusat lingkaran (pusat sisi alas dan sisi atas tabung).2? 1. Titik A dan B pada lingkaran alas tabung.

Akibatnya. Penyelesaian: Diketahui r = 10 cm. Jika tabung pada Gambar 2. untuk memudahkan pembahasan. Jika tingginya 30 cm dan p = 3. 2. Daerah yang tidak diarsir (selimut tabung) pada Gambar 2. Dengan demikian. r C1 C2 Sisi lengkung tabung.256 cm2 p = 3. Luas permukaan tabung. Jika p = 3. b. t = 30 cm.14 r = 10 cm 34 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX . biasanya p p 3. seperti pada Gambar 2. hitunglah luas permukaannya. Sebuah tabung berjari­jari 10 cm. Jika harga 1 m2 seng adalah Rp12. berapa rupiah uang yang harus disediakan pengrajin untuk membuat seluruh kaleng? 1. Tinggi dan diameter tabung yang akan dibuat berturut-turut 20 cm dan 15 cm serta p = 3.14. Adapun garis­garis pada sisi lengkung yang sejajar dengan sumbu tabung (ruas garis T1T2) dinamakan garis pelukis tabung. dan jari­jari alas tabung 10 cm. dan keliling atasnya ditempatkan pada bidang datar maka diperoleh jaring­jaring tabung. Penyelesaian: luas selimut tabung = 2prt = 1. Tanda p me7 nyatakan nilai hampiran. luas permukaan tabung adalah L = 2prt + 2pr2 = 2pr (t + r) Contoh 2.14 × 10 × (30 + 10) = 2. dan p = 3.512 cm2. 7 Amati kembali Gambar 2.5 berbentuk persegipanjang dengan ukuran sebagai berikut.14 atau p p 22 . yaitu L = luas selimut tabung + 2 × luas alas. Diketahui luas selimut tabung 1.1 Siapa Berani? Seorang pengrajin akan membuat 100 kaleng berbentuk tabung yang terbuat dari seng.000. Tinggi tabung.4 direbahkan dengan cara memotong sepanjang ruas garis AC. Panjang = keliling alas tabung = 2pr Lebar = tinggi tabung = t sehingga luas selimut tabung = panjang × lebar = 2pr × t = 2prt Luas permukaan tabung sama dengan luas jaring­ jaringnya.5. t b.5 Catatan Oleh karena p tidak dapat dinyatakan secara tepat dalam bentuk desimal maupun pecahan. luas permukaannya adalah 2. yaitu sisi yang tidak diarsir dinamakan selimut tabung.256 cm2.512 Jadi.14. 14.4 dengan saksama. Luas Permukaan Tabung A1 r A2 Gambar 2.f. keliling alas. Selanjutnya.14. tentukan: a.00. diperoleh L = 2pr (t + r) = 2 × 3. luas permukaan tabung merupakan nilai hampiran.14 atau 22 . nilai p adalah 3.

256 p 62. b.6(b). a. seperti pada Gambar 2. Unsur­unsur kerucut dapat diuraikan sebagai berikut.256 p t = 20 Jadi. Ruas garis BC dinamakan tali busur bidang alas kerucut. b.14) × 10 × t = 1. Sisi yang tidak diarsir dinamakan selimut kerucut.884 cm2.7. L = 2prt + 2pr2 = 1. Bangun Ruang Sisi Lengkung 35 . Jika pATB diputar pada sumbu OT.256 + 628 = 1. Unsur-Unsur Kerucut A O B A O B Amati kerucut pada Gambar 2. Ruas garis AB dinamakan diameter bidang alas kerucut. tinggi tabung tersebut adalah 20 cm.6(a). 2. Ruas garis OA dinamakan jari-jari bidang alas kerucut. Sebutkan tali busur bidang alas kerucut lainnya. Ruas garis yang menghubungkan titik T dan O dinama­ kan tinggi kerucut (t). e. d. Sisi yang diarsir dinamakan bidang alas kerucut.6 dengan saksama. Titik O dinamakan pusat lingkaran (pusat bidang alas kerucut). Luas Permukaan Kerucut T T a Gambar 2.14) × 102 = 1. c.256 p 2 (3. g. Jika kerucut itu kamu potong sepanjang ruas garis TB dan seputar lingkaran alasnya.8 t = 1.8(a) menunjukkan kerucut dengan titik puncak T dan jari­jari bidang alasnya adalah r.256 + 2 (3. serta diletakan pada bidang datar maka diperoleh jaring­jaring kerucut. Kerucut Amati Gambar 2.7 B Gambar 2.2prt = 1.8(b). Sebutkan jari­jari bidang alas kerucut lainnya. luas permukaan tabung tersebut adalah 1. b. f. sedangkan titik T dinamakan puncak kerucut. a. diperoleh bangun ruang seperti pada Gambar 2.6 T b s t A O C Gambar 2. memperlihatkan segitiga samakaki ATB dengan alas AB dan tinggi OT. Bangun ruang tersebut dinamakan kerucut.884 Jadi. Adapun ruas­ruas garis pada selimut kerucut yang meng­ hubungkan titik puncak T dan titik­titik pada lingkaran (misalnya TA) dinamakan garis pelukis kerucut (s). a. Gambar 2.

14 × 6 × 10 = 188. b.44 cm2. a. Uji Kecerdikan Azis akan membuat dua buah kerucut dari bahan karton. pelajarilah uraian berikut.04 cm2. Oleh karena luas juring TB1B2 = panjang busur B1B2 luas lingkaran keliling lingkaran maka luas juring TB1B2 = 2 r × ps2 = prs. rumus luas permukaan kerucut adalah L = pr (s+r) Gambar 2.4 + 113. Luas permukaan kerucut L = L1 + L2 = 188. Berapakah luas juring TB1B2? Untuk menjawabnya. Dengan demikian. b. Luas permukaan kerucut kesatu dua kali luas permukaan kerucut yang kedua. Keliling lingkaran yang berjari­jari s adalah 2ps. ia kebingungan menentukan panjang jari-jari kedua kerucut itu. luas permukaan kerucut adalah L = luas selimut kerucut + luas alas kerucut L = prs + pr2 = pr(s + r) Jadi. c. luas selimutnya 188. Dapatkah kamu membantunya untuk menghitung perbandingan jari-jari kedua kerucut itu? Sebuah kerucut berdiameter 12 cm.2 1.8 Contoh 2. Luas permukaan kerucut. Akan tetapi.04 = 301. Jika tingginya 8 cm dan p = 3. Adapun panjang garis pelukis kerucut yang kesatu juga dua kali panjang garis pelukis yang kedua. luas alas kerucut adalah 113.8(b).4 cm2. 8 Penyelesaian: Amati gambar berikut. Luas alas kerucut L2 = pr2 = 3. Luas lingkaran yang berjari­jari s adalah ps2. 36 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX . hitunglah: a.4 Jadi. 6 6 r = 6 cm dan t = 8 cm s = r 2 + t 2 = 62 + 82 = 100 = 10 Jadi. luas selimut kerucut adalah prs. panjang garis pelukisnya 10 cm. Adapun daerah yang tidak diarsir merupakan selimut kerucut yang berbentuk juring lingkaran. Daerah yang diarsir merupakan alas kerucut (berbentuk lingkaran). Luas selimutnya.T a s s t s s A r B C T s s D Amati Gambar 2. 2 s b B1 B2 r Jadi. luas permukaannya adalah 301.44 Jadi. s c.14 × 62= 113. Luas alasnya. Luas selimut kerucut L1 = prs = 3.14. Panjang busur B1B2 = keliling alas kerucut = 2pr.04 Jadi.

9. 198 m2 Jadi.640 cm 2 Jelaskan hasil penyelidikanmu di depan kelas. • Amati kerucut yang kecil. Jika luas permukaan model kerucut itu 75. berapa meter persegi kain yang 7 s1 r1 s' r2 p s1 = 30 Langkah 3 Menghitung luas selimut kerucut. dan tinggi kerucut yang mungkin. Pak Buyung akan membuat model kerucut dari selembar aluminium seperti pada Gambar 2. Luas selimutnya = pr1s1 • Amati kerucut yang besar. t P r s Gambar 2. kain yang dibutuhkan seluas 1.10 Bangun Ruang Sisi Lengkung 37 . dan s' = 30 cm Untuk menentukan s1. tentukan jari­jari.36 cm2 dan p = 3.980 cm2. 3. kemudian tentukan variabel­variabelnya. luas kain = luas selimut kerucut besar – luas selimut kerucut kecil = 2. dan digunakan untuk membuat tutup lampu r2 tersebut? Penyelesaian: Langkah 1 Lengkapi gambar pada soal sehingga membentuk bangun kerucut.980 cm2 = 0. r2 = 14 cm. 7 Gambar 2. r2 = 14 cm.2.10.14. blogspot. Gambar berikut memperlihatkan skema tutup lampu. caranya sebagai berikut.html p = 22 .9 Tugas untukmu Coba kamu selidiki konsep geometri apakah yang digunakan dalam perbandingan r1 r2 = s1 s1 + s ' = 22 × 7 × 30 = 660 cm2 . Diketahui r1 = 7 cm. Gambar kerucut dari permasalahan ini diperlihatkan pada Gambar 2. Luas selimutnya = pr2 (s1 + s') = 22 × 14 (30 + 30) 7 Langkah 4 Menghitung luas kain yang dibutuhkan. = 2. r1 s s1 = 1 p 7 = r2 s1 + s ' 14 s1 + 30 s1 1 p = 2 s1 + 30 InfoNet s’ Kamu dapat menambah wawasanmu tentang materi dalam bab ini dari internet dengan mengunjungi alamat: learning-with-me.com/2006/09/ geometry_11. r1 Jika r1 = 7 cm. Langkah 2 Menentukan nilai s1 dengan menggunakan perbandingan. s' = 30 cm. panjang garis pelukis.640 cm2 – 660 cm2 = 1.

11(b). a.11(a) diputar terhadap titik O (AOB sebagai sumbu putar). Kemungkinan ke-3 Untuk r = 3 maka s = 5 dan t = 4. jika jari­jari model kerucut 3 cm maka panjang garis pelukis dan tingginya berturut­turut adalah 5 cm dan 4 cm. Jadi.Siapa Berani? Sebuah model kerucut akan dibuat dari aluminium. Selidiki apakah mungkin diameter alas model kerucut itu panjangnya 40 cm? Jelaskan hasil penyelidikanmu. (*) Langkah 3 Menghitung panjang jari­jari. A A 3.36 cm2 dan p = 3. Ditanyakan: Panjang jari­jari. Berapa panjang diameter kerucut yang mungkin? Penyelesaian: Langkah 1 Menuliskan apa yang diketahui dan apa yang ditanyakan soal. Jika lingkaran pada Gambar 2.14r (s + r) p 24 = r (s + r) . panjang garis pelukis.. 38 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX . b. Adakah cara menentukan model kerucut yang lainnya? Jelaskan alasannya. dan tinggi kerucut yang mungkin. L = 75.. Langkah 2 Masukkan nilai­nilai yang diketahui ke dalam rumus luas permukaan kerucut sebagai berikut. Bangun ruang seperti ini dinamakan bola. Diketahui: Luas permukaan kerucut. Bola C D C o B D B a b Gambar 2. L = 75. diperoleh bangun ruang seperti pada Gambar 2. panjang garis pelukis. jawablah pertanyaan berikut. jika jari­jari model kerucut 1 cm maka panjang garis pelukis dan tinggi kerucut berturut­turut adalah 23 cm dan 528 cm. dan tinggi kerucut yang mungkin dengan menggunakan persamaan (*) pada langkah ke­2 sebagai berikut. jika jari­jari model kerucut 2 cm maka panjang garis pelukis dan tinggi kerucut berturut­turut adalah 10 cm dan 4 6 cm.11 Gambar 2. Kemungkinan ke-2 Untuk r = 2 maka 2(s + 2) = 24 p s = 10 t = s 2 r 2 = 102 22 = 96 = 4 6 Jadi.36 = 3. Kemungkinan ke-1 Untuk r = 1 maka 1(s + 1) = 24 p s = 23 t = s 2 r 2 = 232 12 = 528 Jadi.36 p 75.14.36 = pr (s + r) p 75.11(a) memperlihatkan lingkaran dengan diameter AB atau CD. Jika luas permukaan model kerucut itu 360p cm2.

5) Ruas garis ACB dinamakan tali busur bola. a. Luas permukaan bangun sama dengan luas jaring­ jaringnya. Sisi tersebut dinamakan selimut atau kulit bola. ukurlah jarak antarbuku.11(b). karton. Unsur­unsur bola dapat diuraikan sebagai berikut. penggaris. cara seperti itu tidak dapat diterapkan pada bola karena kamu tidak bisa membuat jaring­jaring dari sebuah bola.1 InfoMatika Menurut Archimedes.a. 4) Sisi bola adalah kumpulan titik yang mempunyai jarak sama terhadap titik O. Panjang jari­jari bola tersebut adalah 1 kali jarak antarbuku. Sediakan bola plastik kecil. Menghitung luas jaring­jaring bangun tersebut. Kemudian. 2 Bangun Ruang Sisi Lengkung 39 . kamu dapat melihat cara mencari luas permukaan bangun ruang yang secara umum adalah sebagai berikut. 6) Ruas­ruas garis pada selimut bola yaitu ACBDA dinamakan garis pelukis bola. Sebutkan jari­ jari bola lainnya. b. 2. b. Luas Permukaan Bola Amati kembali bahasan mengenai luas permukaan tabung dan kerucut. Aktivitas 2. Tujuan: Menentukan nilai hampiran luas permukaan bola. Membuat jaring­jaring bangun tersebut. Unsur-Unsur Bola Bola adalah bangun ruang yang hanya memiliki satu sisi dan tidak memiliki rusuk. Untuk menentukan nilai hampiran luas permukaan bola. jika bola dan tabung memiliki jari-jari yang sama dan tinggi tabung sama dengan diameter bola. 1) Titik O dinamakan titik pusat bola. dan dua buku tebal. gunting. Amati kembali Gambar 2. Dari pembahasan tersebut. Letakkan bola plastik seperti pada gambar (a). Sebutkan tali busur bola lainnya. Akan tetapi. Jika kamu amati. 3) Ruas garis CD dinamakan diameter bola. 1. 2) Ruas garis OA dinamakan jari-jari bola. AB dapat pula disebut tinggi bola. ruas garis AB juga merupakan diameter bola. lakukan aktivitas berikut. c. luas permukaan bola sama dengan luas selimut tabung.

Sebuah bola diketahui jari­jarinya 10 cm. panjang 4r dan lebar 2. 4. Kemudian.bola 3. Gambar 2.12 dengan L = luas permukaan bola r = jari­jari bola p = 3.12(b)) maka kulit bola itu akan persis menutupi seluruh permukaan kertas itu. Buatlah model persegipanjang dari karton dengan panjang 4 kali panjang jari­jari bola (4r) dan lebar 3. Hal tersebut menggambarkan bahwa rumus luas permukaan bola adalah L = 4pr2 pr b Gambar 2. b 7. 8.12(b) adalah sehelai kertas berbentuk persegipanjang dengan luas daerah 4pr2.5r b. 6.14. Petunjuk: Kedua buku diletakkan vertikal dan sejajar.14 kali panjang jari­jari bola seperti gambar (b). Apa yang dapat kamu simpulkan dari kegiatan ini? Presentasikan hasil kegiatanmu di depan kelas. a.12(a) adalah bola plastik berjari­jari r. buku buku a 4r 3. Penyelesaian: Diketahui: jari­jari bola r =10 cm dan p = 3. kemudian kulitnya diletakkan pada sehelai kertas yang berbentuk persegipanjang dengan luas 4pr2 (seperti Gambar 2.14r 5. a 4r Misalkan.5r c.3 7 1. hitunglah luas permukaan bola itu. panjang 4r dan lebar 2r Perkirakan berapa cm2 luas permukaan bola plastik itu. Jika bola plastik dikuliti.14. Jika p = 3. potongan­potongan bola plastik itu diletakkan pada model persegipanjang itu. 40 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX . panjang 4r dan lebar 3. Apakah seluruh kulit bola itu persis menutupi seluruh permukaan model persegipanjang tersebut? Ulangi langkah ke­3 sampai dengan langkah ke­5 dengan membuat model persegipanjang dengan ukuran sebagai berikut.14 atau p = 22 Contoh 2. sedangkan Gambar 2. Berapa cm2 luas model persegipanjang itu? Potong­potong bola plastik sehingga menjadi potongan­ potongan yang sangat kecil.

Pembuktian rumus tersebut akan kamu pelajari di tingkat pendidikan yang lebih tinggi.00.14 × 102 = 1.00. Sumber: The World Book Encyclopedia Volume 8. 1996 Gambar 2. biaya untuk mengisolasi tangki tersebut adalah Rp1. Langkah 3 Menentukan panjang jari­jari tangki. d = 70 m Biaya isolasi per meter persegi = Rp75. berapa rupiah biaya pengecatan tugu tersebut? (ambil p = 3. Jika biaya isolasi per meter persegi adalah Rp75.000.00.000.00. Jadi. yaitu L = 4pr2. isolasi yang diperlukan adalah seluas permukaan bola.00 Ditanyakan: a. Jari­jari r = 1 1 d = × 70 = 35 m 2 2 22 × (35)2 = 15. sebagai berikut. Rumus yang digunakan adalah luas permukaan bola. kemudian menghitung luas permukaan tangki. yaitu 15. yaitu sebagai berikut. Berapa meter persegi isolasi yang diperlukan untuk melapisi tangki itu? b. Supaya tangki itu dapat menyimpan gas alam cair sampai –160°C tanpa membeku.400 m2.256 cm2.00 = Rp1.13 Siapa Berani? Gambar berikut memperlihatkan sebuah monumen yang dibentuk dari sebuah kerucut dan setengah bola.155. a. 8m 6m Jadi.Ditanyakan: Luas permukaan bola L? L = 4pr2 = 4 × 3.000.400 2 L = 4 pr = 4 × 7 Catatan Bukti dari rumus L = 4pr2 tidak diberikan di buku ini. Berapa besar biaya yang diperlukan untuk mengisolasi tangki itu? Langkah 2 Menentukan rumus yang digunakan untuk menjawab soal. Jika monumen itu akan dicat dan setiap m2 memerlukan biaya Rp35. Berapa m2 isolasi yang diperlukan? b. Tangki penyimpanan gas alam cair berbentuk bola dengan diameter 70 m. lapisan luar tangki tersebut diisolasi.000. Langkah 4 Menghitung biaya untuk mengisolasi tangki. berapa besar biaya yang diperlukan untuk mengisolasi tangki tersebut? Penyelesaian: Langkah 1 Menuliskan apa yang diketahui dan apa yang ditanyakan soal. Biaya per meter persegi adalah Rp75.14) Bangun Ruang Sisi Lengkung 41 .400 × Rp75. luas permukaan bola adalah 1. Jadi.000. 2.256.000.00 sehingga biaya seluruhnya adalah 15.000.155. Diketahui: Diameter tangki.000.000. tanah Monumen tersebut menempel pada tanah seluas 1 m2.

16 cm2 c. luas selimutnya. Jika tingginya 15 cm dan p = 3. Sebuah kerucut berdiameter 10 cm. a. berapa biaya yang dibutuhkan untuk mengecat kubah itu? 7 2.14. 5. Bulan hampir menyerupai bola dengan diameter 3. Sebuah tabung diketahui luas permukaan­ nya 4. 4. c.Tes Kompetensi 2. tentukanlah luas permukaan bangun tersebut = 2 cm 5 6. 2002 9. Luas selimut kerucut. Jika diameter tabung 8 dan tinggi tabung 20 cm. Diameter 80 cm dan p = 3. Kubah tersebut mempunyai diameter 16 m. 6 cm 1. Hitunglah diameter bola jika p = 3.96 cm2 b.476 km. 1. 200. c.00. Tinggi kerucut. 1. b. Luas alas kerucut. berikut.024 cm2 Hitunglah luas permukaan bola yang memiliki ketentuan berikut. 5. 7 18 cm 10 cm 42 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX . 7 Sumber: Majalah Orbit. Luas permukaan kerucut.000. 3.14. Jika tingginya 12 cm dan p = 3.396 cm2. a.14 dan luas permukaannya: a. hitunglah: a. luas alasnya.1 Kerjakan soal-soal berikut dalam buku latihanmu. Hitunglah luas permukaan bangun ruang a. Sebuah kerucut jari­jari alasnya 10 cm. Gambar berikut merupakan tabung dengan bagian atas dan bawah berupa setengah bola.14. permukaan bulan jika p = 22 . b.256 cm2 d. Jika permukaan kubah bagian dalam akan dicat dan setiap meter persegi memerlukan biaya sebesar Rp40. 452. Hitunglah luas permukaan bangun ruang berikut. a. Hitunglah luas b. d. luas permukaan kerucut.5 cm 8. b. Kubah sebuah gedung berbentuk setengah bola.14 hitunglah: 10. 100 cm 7. 12 cm 22 . Jika panjang garis pelukisnya 24 cm dan p = 3. Jari­jari 45 cm dan p = 22 . hitunglah tinggi tabung itu. 12 cm 9 cm P c.

Tenda yang akan dibuat memiliki diameter 20 m dan panjang garis pelukis 5 m. Jika biaya pembuatan tenda tiap m2 adalah 16.b.14(a) dan (b)).00. Ukuran garis pelukis kerucut lebih panjang 15 cm daripada panjang jari­jari alasnya.14 dengan saksama. Berapa panjang diameter kerucut yang mungkin? B. panjang jari­jari dan panjang garis pelukis kerucut dan b. Apabila kamu amati dengan teliti (Gambar 2. 14. Sisi atas dan sisi lengkung­ nya akan dicat. berapa biaya yang dibutuhkan untuk mengecat penampung minyak itu? 12. 1. berapa biaya yang harus disediakan untuk membuat sebuah tenda? 13. dan sisi lengkung tabung.14 (a) tabung (b) prisma tegak F b Bangun Ruang Sisi Lengkung 43 . 5 cm 16 cm Rp80. yaitu mempunyai dua sisi (bidang) sejajar dan kongruen (bidang atas kongruen a Gambar 2. seperti gambar berikut. sisi atas. Volume Bangun Ruang Sisi Lengkung Volume bangun ruang menyatakan ukuran atau kemampuan menampung suatu benda cair. Diketahui luas permukaan tabung 924 cm2 dan p = 22 . b. Misalnya.198 cm2 dan p = 3. Sebuah model kerucut akan dibuat dari aluminium.000. luas permukaan kerucut. Sebuah penampung minyak berbentuk tabung dengan keliling alasnya 50. Jika luas selimut kerucut adalah 2. 24 cm 7 cm c.24 m dan tingginya 10 m.000. a.14. Jika untuk mengecat 1 m2 memerlukan biaya Rp30. 8 cm 11. Sebuah bola plastik dimasukkan ke dalam tabung sehingga bola itu menyinggung sisi alas. jawablah pertanyaan berikut. hitunglah: a. artinya apabila drum itu diisi minyak sampai penuh maka dapat menampung 100 liter minyak. Volume Tabung C T2 D K L J A T1 E B P T2 O N M I T1 H G Amatilah Gambar 2. Sebuah pabrik akan membuat tenda ber­ bentuk kerucut tanpa alas dari kain parasut. volume sebuah drum adalah 100 liter. Jika luas permukaannya 200 cm2.00. 7 Tentukanlah luas kulit bola itu. Mungkinkah diameter model kerucut tersebut 30 cm? Jelaskan jawabanmu. antara tabung dan prisma tegak mempunyai kesamaan.

volume tabung mulamula adalah V = pr2t dan volume tabung setelah perubahan n kali adalah Vn). Dengan mengevaluasi Contoh 2. Dengan mengevaluasi Contoh 2. tingginya menjadi 2 kali lebih panjang dari tinggi semula (jari­jari tetap). V = luas lingkaran × tinggi Kamu juga telah mengetahui rumus luas lingkaran. Jadi. kamu telah mengetahui bahwa volume prisma bergantung pada bentuk alasnya. Akibatnya. yaitu V = luas alas × tinggi dalam hal ini. Bagaimana jika alas prisma berbentuk lingkaran? Prisma yang alasnya berbentuk lingkaran disebut tabung. Hal tersebut menggambarkan kesamaan dalam cara mencari volumenya. 44 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX . sedangkan tingginya tetap. 2. Sebuah tabung diketahui jari­jarinya 6 cm.14 atau p = r = jari­jari alas tabung t = tinggi tabung Contoh 2. dan p = Penyelesaian: V = pr2t = 22 . sedangkan jari-jarinya tetap. Jika alas prisma berbentuk segitiga. rumus volume tabung adalah V = luas alas × tinggi = pr2t Dalam hal ini. Hitunglah volume tabung tersebut. prisma segilima. cobalah kamu terka suatu ketentuan umum mengenai perubahan volume tabung jika jari-jarinya berubah.4 nomor 2b. 1. dan seterusnya hingga prisma segi­n. yaitu pr2.4 nomor 2a. Nyatakan ketentuanketentuan tersebut dengan kata-katamu sendiri. tingginya 7 cm. volumenya 792 cm3. (Petunjuk: misalkan. jari­jarinya menjadi 3 kali lebih panjang dari jari­jari semula (tinggi tetap). Tentukan volume tabung pada soal nomor 1. Jadi. Di Kelas VIII. b. volume prisma segitiga adalah 1 ( × alas × tinggi) × tinggi. cobalah kamu terka suatu ketentuan umum mengenai rumus perubahan volume tabung jika tingginya berubah. V = volume tabung p = 3. jika a.4 22 7 1. dengan bidang alas).Tugas untukmu Kerjakan tugas ini secara berkelompok yang terdiri atas 4 atau 5 orang (disesuaikan dengan kondisi di kelas). 2 Hal tersebut berlaku pula pada prisma segiempat. 7 22 × 62 × 7 = 792 7 2. yaitu luas alas × tinggi. cara menentukan volume tabung sama dengan cara menentukan volume prisma.

Uraian tersebut memperjelas ketentuan berikut. Jika p = 3. 1998 Misalnya.5 Matematika Ria Seseorang akan mengukur 4 liter air secara tepat. volume sebuah tabung adalah V. Misalnya. volumenya 1. volumenya menjadi n kali volume semula (Vn = n × V). Archimedes (Yunani. suatu hari ia pernah berlari tanpa busana dari kamar mandinya sambil berteriak "Eureka!". Ia berhasil menemukan cara mengetahui volume suatu benda dengan memasukkannya ke dalam air. panjang jari­jari alasnya. Uraian tersebut memperjelas ketentuan berikut. Jika jari­jarinya menjadi n kali lebih panjang daripada jari­jari semula (tinggi tetap). Bagaimana orang tersebut harus mengukurnya? Diketahui sebuah tangki air berbentuk tabung yang tingginya 200 cm. Archimedes juga dikenal sebagai matematikawan yang sangat hebat. • Untuk soal nomor 2b: Jika jari­jari tabung menjadi 3 kali lebih panjang daripada jari­jari semula (r2 = 3r) maka V2 = pr22t = p(3r)2t = 32(pr2t) = 32V.584 Jadi.4.Penyelesaian: a. b. Jika tingginya menjadi n kali lebih panjang dari tinggi semula (jari­jari tetap). volume sebuah tabung adalah V. ia hanya mempunyai 2 tabung berukuran 5 liter dan 3 liter. mengukur berapa banyak air yang didorong oleh benda tersebut. volumenya 7.584 cm3. Ia menemukan rumus luas bangun datar dan volume bangun ruang. yang artinya "Saya berhasil menemukannya!". 287–212 SM) Archimedes lebih dikenal karena ide sainsnya mengenai teori mengambang dan tenggelam. Sumber: Ensiklopedia Matematika. Akan tetapi.128 2 Jadi.570 liter. Menurut cerita.128 cm3. c. Kemudian. volumenya menjadi n2 kali volume semula (Vn = n2 × V). hitunglah: a. luas alas tangki tersebut. b. luas selimut tangki. t1 = 2t = 2 × 7 cm V1 = p r2t1 = InfoMatika 22 2 6 7 7 = 2 × 792 = 1. Untuk soal nomor 2a: Jika tinggi tabung menjadi 2 kali lebih panjang daripada tinggi semula (t1 = 2t) maka V1 = pr2t1 = pr2 (2t) = 2(pr2t) = 2V. Tabung tersebut dapat menampung air sampai penuh sebanyak 1. r2 = 3r = 3 × 6 cm 7 22 2 6 7 22 × 62 × 2 × 7 = 2 × 7 22 V2 = pr22t = 22 × (3 × 6)2 × 7 = × 32 × 62 × 7 7 =3 × 2 7 = 3 × 792 = 9 × 792 = 7. Bangun Ruang Sisi Lengkung 45 . • Selidikilah penyelesaian Contoh 2.14. Contoh 2.

850 cm2.16 (a) limas tegak (b) kerucut Jadi. Di Kelas VIII. Volume Kerucut Tugas untukmu Nyatakanlah volume kerucut dalam p.500 p r = 50 Jadi. V = 1 × luas lingkaran × tinggi Di Kelas VIII. Jika luas alasnya berbentuk segitiga maka volume limas segitiga adalah 1 × ( 1 alas × tinggi) × tinggi 3 2 Demikian pula dengan limas segiempat. yaitu V = 1 × luas alas × tinggi dalam hal ini.000 = luas alas × 200 p luas alas = 1. limas segilima. d = diameter alas kerucut. Jika kamu amati dengan baik.000 = 7. 2002 Museum Purna Bakti Pertiwi yang terletak di Taman Mini Indonesia Indah memiliki bentuk bangunan yang unik. Luas selimut tangki = 2prt = 2 (3. 3 Uji Kecerdikan amatilah Gambar 2. cara menentukan volume kerucut sama dengan cara menentukan limas. yaitu pr2. volume kerucut adalah V = 1 × pr2 × t 3 46 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX . hitunglah volume kerucut tersebut. kamu telah mengetahui cara menentukan volume limas tegak.Penyelesaian: a.14r2 p r2 = 2. c. V = luas alas × tinggi tangki p 1.000 cm3.800 cm2. d.570. yaitu 1 × luas alas × tinggi.570 dm3 = 1. Jika jari-jari kerucut yang besar adalah 14 m dan tinggi 20 m.16 di samping.800 Jadi. 3 3 Sumber: Majalah Orbit. kamu juga telah mengetahui rumus luas lingkaran. Volume tangki = 1. panjang jari­jari alas tangki adalah 50 cm. p = 3.570. Tinggi tangki = 200 cm. luas alasnya 7.570. Sekarang.850 = 3.850 t t r a b Gambar 2. Dalam hal ini. dan seterusnya. pelajarilah uraian berikut dengan saksama. Akibatnya.14) × 50 × 200 = 62. Bagaimana jika alas limas berbentuk lingkaran? Limas yang alasnya berbentuk lingkaran disebut kerucut. luas selimutnya 62. b. dan t. Setiap bangunannya berbentuk kerucut. volume limas bergantung pada bentuk alasnya. L = pr2 p 7.14. 200 2. Jadi. dan t = tinggi kerucut.570 liter = 1. Untuk mengetahui rumus volume kerucut.

1.6 = volume kerucut = jari­jari alas kerucut = tinggi kerucut = 3. volume kerucut setelah mengalami perubahan adalah dua kali volume semula.14. 2 3 1 kali. Jika p = 3. volumenya adalah 301. Jadi. 3 kali.Dalam hal ini.14 atau 22 7 Tugas untukmu Kerjakan tugas ini secara berkelompok yang terdiri atas 4 atau 5 orang (disesuaikan dengan kondisi di kelas). volume kerucut setelah perubahan = V2. yaitu 1. Tumpukan garam tersebut akan diangkut oleh truk yang kapasitas angkutnya 70 meter kubik. tinggi kerucut semula = t1. dan 5 kali tinggi semula (jari-jari tetap). hitunglah volume kerucut itu setelah perubahan. 2.44 3 3 r= 2. 1 2 r t1 = 2 p V1 3 = 2 p 594 = 1. hitunglah volume kerucut itu setelah perubahan. Volume sebuah kerucut adalah 594 cm3. Jika tinggi kerucut pada soal itu menjadi kali.188 Jadi. Penyelesaian: Diameter kerucut d = 12 cm sehingga jari­jarinya 1 p 12 cm = 6 cm 2 1 1 V = pr2t = p 3. Amatilah Contoh 2. 7 Bangun Ruang Sisi Lengkung 47 . 4 kali. dan tinggi kerucut setelah perubahan = t2 maka t2 = 2t1. Diketahui sebuah kerucut berdiameter 12 cm dan tingginya 8 cm. V1 = p 1 2 pr t1 = 594 3 1 1 V2 = pr2t2= pr2 (2t1) 3 3 1 2 pr t1 3 3. 1 2 3 1. Tinggi tumpukan garam itu 15 m dan diameter alasnya 56 m. hitunglah volume kerucut tersebut. kali. 1 1 kali.14 p 62 p 8 = 301.6 nomor 2. Jika panjang jari-jari kerucut pada soal itu menjadi 2 kali.188 cm3. berapa volume kerucut itu setelah perubahan? Penyelesaian: Misalkan. V r t p Contoh 2. 3 kali. Amati kembali Contoh 2. Coba kamu terka suatu ketentuan umum mengenai rumus perubahan volume kerucut jika panjang jari-jarinya berubah.17. volume kerucut semula = V1. sedangkan tingginya tetap. Jika tinggi kerucut itu menjadi 2 kali tinggi semula (jari­jari tetap). dan 4 kali semula (tinggi tetap). sedangkan jari-jarinya tetap. Coba kamu terka suatu ketentuan umum mengenai rumus perubahan volume kerucut jika tingginya berubah. Garam halus ditumpuk sehingga membentuk kerucut seperti Gambar 2.44 cm3. Tentukan berapa truk yang diperlukan untuk mengangkut =2 tumpukan garam itu (ambil p = 22 ).6 nomor 2.

Sumber: The World Book Encyclopedia Volume 17. lakukanlah aktivitas berikut. Dengan demikian. kemudian menghitung volume tumpukan garam tersebut.17 Penyelesaian: Langkah 1 Menuliskan apa yang diketahui dan apa yang ditanyakan soal.320 Jadi.320 m3.320 = 176. Banyak truk yang diperlukan adalah 12. 48 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX . Diameter d = 56 m. yaitu sebagai berikut. Rumus yang digunakan adalah rumus volume kerucut. Jari­jari alasnya r = 1 d 2 = 1 p 56 2 1 2 pr t . yaitu V= Langkah 3 Menentukan panjang jari­jari alas tumpukan garam. 3 = 28 m V = Hal Penting Istilah-istilah penting yang kamu temui pada bab ini adalah • sisi alas • selimut • garis pelukis • luas permukaan • volume 1 2 pr t 3 1 = p 22 p (28)2 p 15 3 7 = 12. Ditanyakan: Banyak truk yang diperlukan untuk mengangkut tumpukan garam. Langkah 2 Menentukan rumus apa yang digunakan untuk menjawab soal. Diketahui: Tinggi t = 15 m. 1995 Gambar 2. Langkah 4 Menentukan berapa truk yang diperlukan untuk mengangkut garam adalah sebagai berikut. Volume Bola Untuk menentukan nilai hampiran volume bola. diperlukan 176 truk untuk mengangkut tumpukan garam tersebut. volume tumpukan garam itu adalah 12. Daya angkut truk = 70 m3. 70 3.

18(a) menunjukkan sebuah kerucut dengan ukuran jari­jari dan tingginya sama dengan ukuran jari­jari bola pada Gambar 2. Lakukan langkah ke­2 beberapa kali sampai bola plastik penuh berisi air. Berapa kali kamu dapat mengisi bola plastik sehingga bola itu penuh berisi air? 5. Pembuktian rumus tersebut akan kamu pelajari di tingkat pendidikan yang lebih tinggi.18(a) diisi air sampai penuh.1 Tugas untukmu Kerjakan tugas ini secara berkelompok terdiri atas 4 atau 5 orang (disesuaikan dengan kondisi di kelas). 3.18 Jika kerucut pada Gambar 2. 4 3 pr tidak diberikan 3 Bangun Ruang Sisi Lengkung 49 . Jika panjang jari-jari bola menjadi 1 kali. tentukan volume bola itu setelah perubahan. rumus volume bola adalah V = 4 pr3 3 1 4 1 2 pr t. Coba kamu terka suatu ketentuan umum mengenai rumus perubahan volume bola jika panjang jari-jarinya berubah? Amati Gambar 2. r P r r a b Gambar 2. 1.18(b). 4.18(b) maka akan didapat bahwa volume bola sama dengan empat kali volume kerucut. volume sebuah bola V. tuangkan seluruh air dalam model kerucut itu ke dalam bola plastik. kemudian seluruh air dalam kerucut itu dituangkan ke dalam bola pada Gambar 2. 3 3 Jadi. (Alat ini disediakan oleh sekolah sebagai alat peraga). Peragaan tersebut menggambarkan bahwa volume bola = 4 p volume kerucut = 4 p Ukuran tinggi kerucut sama dengan ukuran jari­jari bola sehingga t = r. Isilah model kerucut dengan air sampai penuh. volume bola = 4 p pr2 p r = pr3. apa yang dapat kamu simpulkan? Buatlah laporannya.Aktivitas 1. 2 kali. kali semula. Dengan demikian. 2. Gambar 2. Misalkan. Sediakan corong bola plastik yang dilubangi. Dari aktivitas ini. dan 3 2 Tujuan: Menentukan nilai hampiran volume bola.18 dengan saksama. 3 Catatan Pembuktian dari rumus V= di buku ini. dan model kerucut dari seng atau plastik dengan ukuran jari­jari dan tinggi kerucut sama dengan ukuran jari­jari bola. Kemudian dengan menggunakan corong.

5 cm.36 cm.14 atau p = 22 Contoh 2.808 3 3 7 3 7 1 22 Es krim bagian atas membentuk setengah bola. tinggi air yang naik adalah 0. Volume air yang naik = volume bola pr22t = 4 pr13 3 t Gambar 2. 3 7 4 22 = p p r3 3 7 = 88 r3 21 Diketahui jari-jari kerucut panjangnya 3. volume bola itu adalah 38.437 1 3 3 1 p 1. 3 Bentuk air yang naik mengikuti bentuk tabung sehingga volume air yang naik = pr22t. volume bandul. berapa mL es krim yang ditampung wadah itu? Petunjuk:1 cm3 = 1 mL 2.437 cm3. Volume sebuah bola adalah 1. Jika semua ruang wadah itu terisi es krim.19 4 3 r 3 1 4 p 102t = (3)3 3 p t = 36 = 0.7 7 1. 5 3. Jika p = . tinggi kerucut.261 = 38. dimasukkan ke dalam tabung berisi air sehingga permukaan air dalam tabung naik. Jika volume kerucut sama dengan 1 1 kali volume setengah bola. Jika jari­jari alas tabung 10 cm. tentu­ 3 7 kanlah panjang jari­jarinya.36 100 p r22t = Jadi. p r3 = 343 p r3 = 73 p r = 7 Jadi. Misalkan. seperti gambar berikut. 50 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX . Gambar berikut memperlihatkan sebuah bandul yang dibentuk dari sebuah kerucut dan setengah bola. Sebuah wadah berbentuk kerucut diisi es krim. tentukan: a. 5 cm Dalam hal ini. V = volume bola r = jari­jari bola p = 3. Sebuah bola besi berjari­jari 3 cm.808 cm3.19. berapa sentimeter kenaikan air dalam tabung tersebut? Penyelesaian: Amati Gambar 2. b. 13 cm Diketahui jari­jari sebuah bola adalah 21 cm. Penyelesaian: Diketahui V = 1. 7 tentukanlah volume bola itu.437 V= 4 3 pr p 1. panjang jari­jari bola itu adalah 7 cm. Penyelesaian: V= Jadi. s t 2.437 3 1 dan p = 22 . Jika p = 22 . jari­jari bola r1 = 3 cm dan jari­jari tabung r2 = 10 cm maka volume bola = 4 pr13.Siapa Berani? 1. 4 3 4 22 4 22 pr = p p 213 = p p 9.

6. hitunglah nilai h. 8. Jika p = 3. Bangun Ruang Sisi Lengkung 51 .14. hitunglah perbandingan volume bola dan tabung itu. seperti gambar berikut. Lembaran seng tersebut akan dibuat kerucut tanpa alas. Jika tingginya 36 cm. hitunglah: a. 7 cm 10 cm h cm a b 7. Amati gambar berikut. Jika drum itu dipotong 8 dm (seperti gambar di atas). yaitu 7 cm. a. Hitunglah panjang diameternya jika p = 3. 25 cm volume 7. Volume sebuah tabung 88. 4. dipotong 8 dm 22 150° 10 cm 5. Volume sebuah bola 113.14. b. di­ ketahui volumenya 3. panjang jari­jari tabung dan b. Diameter bola sama dengan diameter tabung. Sebuah drum berbentuk tabung. 11. panjang garis pelukis kerucut. Jika p = 3. Jika tinggi tabung 7 cm.Tes Kompetensi 2. hitunglah: a. Hitunglah panjang jari­jari dan tinggi kerucut. Untuk soal ini. Hitunglah volume mangkuk tersebut. Selembar seng berbentuk juring lingkaran. 3. 9. gunakan p = 3. 1.388 liter dan diameternya 14 dm. tentukan ukuran jari­jari dan tinggi tabung yang membuat luas permukaan tabung paling kecil. hitunglah volumenya.2 Kerjakan soal-soal berikut dalam buku latihanmu.14. berapa literkah volume drum setelah dipotong? Sebanyak 165 liter oli dituangkan ke dalam tangki berbentuk tabung ber­ diameter 60 cm. Jika tabung pada gambar (b) mem­ punyai volume yang sama dengan mangkuk. b. a. berapa mL air yang dapat ditampung? 10. 2. luas selimutnya.704 cm3. Sebuah tabung diketahui mempunyai panjang diameter 20 cm dan tinggi 50 cm.04 liter. P Jika diameter alas kerucut adalah 30 cm dan p = . volume kerucut dan b.14 dan diameter tabung 10 cm. Dari hasil yang kamu peroleh pada soal nomor 10. Jika kerucut tanpa alas itu diisi air sampai penuh. Berapa cm kedalaman oli dalam tabung? Sebuah kerucut dimasukkan tepat ke dalam sebuah tabung yang mempunyai Diketahui sebuah mangkuk berbentuk setengah bola dengan jari­jari 10 cm seperti pada gambar (a). tentukan volume kerucut 7 tersebut.850 cm3 sehingga diameter kerucut sama dengan diameter tabung.

14. Tabung 3. Diketahui volume tabung adalah 3. 1 volume 3 Ringkasan Berikut ini contoh rangkuman dari sebagian materi pada bab ini.4 m dapat menampung air hujan dengan tinggi air 68 cm seperti terlihat pada gambar. tinggi bejana 10 cm. yaitu 4 cm. tentukan jari­jari bola dan rusuk kubus. 1. Diketahui jari­jari bola dan jari­jari alas bejana sama panjang. 300 mL 200 mL 100 mL 300 mL 200 mL 100 mL kubus 300 mL 200 mL 100 mL bola besi Tentukan volume kubus dan bola besi.600 cm3. 2.14.12. dan p = 3. Sebuah bola besi dimasukkan ke dalam bejana berbentuk tabung yang berisi air. Kerucut t P r s Luas permukaan: L = 4pr2 Volume: V= 4 3 pr 3 Luas permukaan: L = pr (s + r) Volume: V= 1 2 pr t 3 Coba kamu buat rangkuman dari materi yang telah kamu pelajari pada bab ini dengan kata­ katamu sendiri. 13. dan bejana. berapakah volume air setelah bola dimasukkan ke dalam bejana? 15.4 m 68 cm 84 cm b. Bola Luas permukaan: L = 2pr (t + r) r t Volume: V = pr2t r 2. Sebuah pipa dengan diameter 84 cm dan panjang 2. Tentukan panjang jari­jari dan tinggi tabung yang mungkin. Tuliskan rangkuman tersebut pada buku latihanmu. 52 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX . volume air dalam pipa (dalam satuan liter). luas seluruh permukaan pipa yang berisi air. Jika volume air semula adalah Hitunglah: a. Amati gambar berikut dengan saksama. Kemudian.

... tabung d. dan satu titik sudut adalah . tabung c. prisma tegak 4. Bangun ruang berikut yang tidak mempunyai sisi lengkung adalah . limas segi empat 3.. bola d. Bangun ruang berikut yang tidak mempunyai titik sudut adalah . a. Jika p = 22 . a. 924 cm2 c.. luas seng yang diperlukan untuk membuat tabung itu adalah ..156 cm3. 1. 2. Sebuah tabung terbuka terbuat dari seng dengan jari­jari alasnya 14 cm..232 cm2 b. a. Bangun ruang yang mempunyai sisi lebih dari empat adalah .. Di antara bangun ruang berikut.312 cm2 b.992 cm2 7 6. Setiap anggota kelompok menceritakan tentang materi­materi yang sudah dan yang belum dipahami pada bab ini.. tinggi 20 cm. kemudian presentasikan di depan kelas bergantian dengan kelompok lain. 776 cm2 Ebtanas 2000 Ebtanas 1997 7 Bangun Ruang Sisi Lengkung 53 . Tes Kompetensi Bab 2 Kerjakanlah pada buku tugasmu.496 cm2 c.. 4... kerucut b.. prisma tegak 2.. 1. Tuliskan hasilnya. 2. a. Buatlah kelompok yang terdiri atas 5 sampai dengan 8 orang atau disesuaikan dengan kondisi kelasmu. limas 5. 3. yang memiliki dua sisi. Jika panjang tangki 14 cm dan p = 22 maka luas permukaan tangki tersebut adalah . 3.. bola d. bola b. Sebuah tangki berbentuk tabung ter­ tutup mempunyai volume 2. a. 1.Refleksi 1. a. kubus c. tabung c. tabung c. kerucut b.696 cm2 d. kerucut d. kerucut b.760 cm2 d... Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat.. 1.

814 cm2 7 a..260 liter.5 cm Jika p = 22 .970 cm2 Ebtanas 1999 11.7.. 352 cm3 d.88 cm2 8. sedangkan karton yang tersedia 400 cm2...840. a.395 cm3 c. 294 cm3 c. 268 cm3 b..000.000. 21. c. Luas permukaan bola yang berdiameter 21 cm dengan p = 22 adalah .500. 63.. c.. Gambar berikut menunjukkan sebuah bandul padat yang terdiri atas belahan bola dan kerucut.. d.00 b. Jika p = 3. Rp2.14. Rp1. luas permukaan bandul adalah .14) dan memerlukan biaya produksi se­ besar Rp18. 13. 264 cm2 462 cm2 1.386 cm2 4. 2 cm 1. 6.00 c.. jari­jarinya 6 cm. 60. 2 cm 2 cm 14 cm Ebtanas 2001 9. 7 a. volume pipa tersebut adalah .50 cm2 b. panjang rusuk kubus adalah . Gambar berikut memperlihatkan se­ potong pipa berbentuk tabung ber­ lubang. a. 10. d. Rp2. 400 cm2 d.. Jika pasir tersebut dipindahkan ke dalam se­ buah wadah berbentuk kubus dan pasir yang tersisa 1. b. b..000.00.195 cm2 25. Sebuah kerucut memiliki tinggi 30 cm dan keliling alasnya 66 cm.. 54 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX . Sebuah corong berbentuk kerucut yang penuh berisi pasir diameternya 6 m dan tingginya 3 m..00 10. a. harga bahan bola pingpong tersebut per cm2­nya adalah .12 cm2 c. Bola pingpong tersebut berdiameter 4 cm (p = 3. Pak guru akan membuat satu model kerucut dari karton.. a.905 cm2 31..500.465 cm3 7 Ebtanas 2001 Alas kerucut berimpit dengan belahan bola.860 cm3 b. 528 cm3 12. 339. Jika panjang garis pelukisnya 12 cm. sisa karton yang tidak terpakai adalah . Jika diketahui p = 22 .793 cm2 32....00 d. 13.930 cm3 d..14.. Sebuah pabrik akan memproduksi 250 buah bola pingpong. dan p = 3.. 3. Rp1. volume kerucut tersebut adalah .

.. a. 3 m c.000 cm3 serta panjang jari­jari bola 5 cm.000 cm3 c.. 4 22 cm2 dan π = .. a. Sebuah bola besi dimasukkan ke dalam air. 3.620 cm3 d. sisa volume setengah bola (pada gambar yang ditunjukkan oleh daerah yang diarsir) adalah . 2 liter b. 1 22 kg dan π = maka banyak cat 7 4 Bangun Ruang Sisi Lengkung 55 .704 m3 c. 3 liter c.0704 m3 b. Jika volume kerucut tersebut 4 liter. 7m 14 m 7m Gambar tersebut memperlihatkan sebuah tugu berbentuk tabung dan setengah bola yang akan dicat. 0.. 1. a..523. 6. 0. 7 m 14.. 4..408 m3 17.. 5 liter 16.a. 0. volume air sekarang adalah .. Jika luas permukaan sebuah bola 78 bola tersebut adalah .. 5 m b. 15 cm d.. 10 cm c. panjang diameter 7 7 1 22 Jika jari­jari dan tinggi kerucut sama dengan panjang jari­jari dan tinggi tabung maka sisa air dalam tabung adalah . Jika volume air 1.33 cm3 15... Sebuah tabung yang mempunyai volume 9. 4 liter d. 20 cm 18.33 cm3 d..1408 m3 d.160 cm3 19. Sebatang pipa berbentuk tabung dengan panjang 14 m. a. 523. volume 7 7 pipa tersebut adalah . Ke dalam tabung tersebut dimasukkan kerucut pejal.310 cm3 b. Amati gambar berikut. 5 cm b. 1.67 cm3 b. Jika keliling alasnya 25 m dan π = ..080 cm3 c. 476. Sebuah kerucut berada di dalam setengah bola.. 2. Jika setiap m2 memerlukan cat sebanyak yang diperlukan adalah . 1. a. 2 m d.240 cm3 penuh berisi air.. seperti tampak pada gambar.

50. 462 kg d.04 cm3 d.. 539 kg 20.24 cm3 c.a. a.84 cm. 154 kg b. 231 kg c. Sebuah benda berbentuk kerucut pejal keliling alasnya 18. panjang garis pelukisnya 5 cm.14 maka volume benda pejal tersebut adalah ..72 cm3 56 Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan untuk Kelas IX . 150. t P r 5 cm Jika π = 3.68 cm3 b. 37. 113..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful