SMPN 1 Wonosari

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA CENTER SMP NEGERI 1 WONOSARI

Oleh : Drs. Sukimin,M.M NIP. 130530885

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GUNUNGKIDUL SMP NEGERI 1 WONOSARI GUNUNGKIDUL

Pengembangan Multimedia Center

1

sehingga masyarakat yang demikian akan menghasilkan manusia yang cerdas dan berkualitas. Hal ini juga telah diantisipasi dengan perimbangan keuangan pusat dan daerah sebagaimana diatur dalam UU no 25 tahun 1999. Sebagai konsekwensinya pendidikan harus digunakan sebagai investasi bagi pencapaian peningkatan kualitas manusia.M.M A. LATAR BELAKANG Lajunya reformasi di tanah air dalam berbagai bidang kehidupan manusia membawa dampak perubahan yang pesat. Agar Pemerintah Daerah/ Kabupaten Kota dalam melaksanakan otonomi daerahnya dapat berdaya guna. hal ini juga didukung oleh letak zone wilayah Gunungkidul yang terbagi dalam 3 zone yaitu Pengembangan Multimedia Center 2 . Hal ini juga berarti bahwa pendidikan harus dipandang sebagai investasi bagi terbangungnnya sistim pemberdayaan bangsa dalam kerangka mewujutkan masyarakat belajar. Kalau hal ini harus dilakukan. Perubahan ini ditandai lahirnya undang-Undang No 20 tahun 2003 tentang Sistim Pendidikan Nasional sebagai pengganti Undang-Undang no 2 tahun 1989 dengan harapan Undang-Undang no 20/2003 ini dapat memberdayakan pendidikan di saat ini dan yang akan datang ke dalam formula yang fleksibel agar ia mampu mengantisipasi berbagai bentuk perubahan. Sukimin. Hal tersebut dapat dilaksanakan manakala kondisi ekonomi masyarakat dan Nasional dapat tumbuh dan berkembang seirama dengan dinamikanya ekonomi global. perlu adanya political will yang kuat dari pemerintah maupun Pemerintah Daerah khususnya Kabupaten/ Kota.SMPN 1 Wonosari PENGEMBANGAN MULTIMEDIA CENTER SMP NEGERI 1 WONOSARI Oleh : Drs. sebab di Kabupaten Gunungkidul Pendapatan Asli Daerah (PAD ) masih sangat minim sehingga kucuran dana dari pusat masih diharapkan. termasuk di dalamnya dunia pendidikan . Kondisi geografis lingkungan sekolah SMP N 1 Wonosari yang letaknya di jantung ibu kota Kabupaten merupakan posisi yang strategis.

Dari hasil pendidikan siswa SMP Negeri 1 Wonosari juga dapat menunjukkan kemajuannya di bidang IPTEK dengan indikator kemajuan belajar siswa dalam lomba-lomba MIPA pasti dapat mengikuti di tingkat Propinsi DIY. zone Wonosari daerahnya potensi hasil ekonomi dan zone Gunung Seribu dengan daerahnya banyak perbukitan. HANDAL DAN EKSIS SEBAGAI INSTITUSI. sehingga SMP Negeri 1 Wonosari layak dikembangkan dari sekarang maupun yang akan datang. maksudnya masyarakat telah memberikan pengakuan bahwa SMP Negeri 1 Wonosari merupakan satu-satunya sekolah favorit di Kabupaten Gunungkidul dan didukung pula oleh kondisi keamanan lingkungan yang kondusif yaitu dengan mantapnya falsafah Tridarma : masyarakat ikut merasa memiliki (handarbeni ). transportasi khususnya hubungan antar daerah dapat berjalan lancar khususnya hubungan antar Kabupaten.SMPN 1 Wonosari zone Batur Agung dengan jenis tanah perbatuan. sehingga keluaran SMP N 1 Wonosari merupakan pemasok SMA 1 Wonosari dalam hal kwantitas maupun kwalitasnya. politik . Selanjutnya SMP Negeri 1 Wonosari juga mampu mengantisipasi perkembangan globalisasi ke depan dengan indikator pusat hubungan komunikasi. ekonomi dan sosial budaya. Yang terakhir tentang kebijakan Pemerintah Pusat dan Daerah secara umum cukup baik terutama yang menyangkut idiologi Negara. Oleh karena itulah demi kemajuan SMP Negeri 1 Wonosari setelah memeperhatikan hal-hal tersebut di atas kami sepakat mengangkat visi SMP Negeri 1 Wonosari DAN KOMPETISI “ Pengembangan Multimedia Center “ UNGGUL DALAM PRESTASI DAN BUDI. Kemajuan pendidikan SMP Negeri 1 Wonosari juga dipengaruhi kondisi politik masyarakat sekitar. TERDEPAN DALAM KOMPETENSI 3 . masyarakat merasa ikut membela ( hangrungkebi ) serta masyarakat merasa memiliki kewajiban untuk mempertahankan (mulat sariro hangrosowani ). Tetapi secara khusus di bidang pendidikan Pemda belum dapat memberikan kontribusi kemajuan pendidikan secara signifikan. juga dalam hal kemampuan berbahasa Inggris.

1999. sehingga membuat siswa merasa nyaman untuk mencari dan memperoleh pengalaman belajar yang diharapkan. Agar hal tersebut dapat dilakukan maka perlu dikembangkan suatu pengembangan pusat sumber belajar. Selain itu bagaimana bisa membuat sekolah menjadi ajang kegiatan yang paling menyenangkan bagi siswa untuk berkarya. sarana dan prasarana yang mendukung guna tercapainya tujuan tersebut. TERDEPAN DALAM KOMPETENSI DAN KOMPETISI “. berkreasi dan mengembangkan diri. efisien dan menyenangkan. dan perasaan (Gordon.(S Nasution. maka peserta didik belajar dengan menggunakan seluruh indra yang dimilikinya baik penglihatan. Untuk mencapai hal tersebut maka banyak hal yang harus dilakukan yaitu antara lain mempersiapkan segala perangkat. Pengembangan Multimedia Center 4 . Untuk mewujudkan lulusan yang berkompetensi tinggi maka perlu dilakukan suatu usaha yang serius untuk menumbuhkan suatu pengalaman belajar yang bermakna bagi siswa.SMPN 1 Wonosari B.43-44). LANDASAN TEORI Visi dan misi SMP Negeri 1 Wonosari “ UNGGUL DALAM PRESTASI DAN BUDI. Proses belajar mengajar dapat berlangsung dengan cepat dan efektif seperti yang diungkapkan oleh Tony Stockwell. Selain dengan menggunakan berbagai macam metode dan strategi tersebut maka seorang pendidik harus mampu menggunakan berbagai macam media pembelajaran yang berguna untuk lebih mempercepat proses belajar mengajar berlangsung secara baik.2003:338) Agar suatu proses belajar mengajar dapat efektif.2003:298). maka seorang guru harus mampu menggunakan berbagai macam metode.(Gordon. HANDAL DAN EKSIS SEBAGAI INSTITUSI. pendengaran. strategi pembelajaran.

53. Selanjutnya tenaga Tata Usaha ada 13 orang dan 3 ( Tiga ) diantaranya masih tenaga honorer. yang berstatus PNS ada 4 orang yang akan memasuki masa pensiun yaitu diakhir tahun 2007.8 % dan mereka akan pensiun awal dan akhir tahun 2007. yang belum memenuhi standart akademik ada 13 orang atau 28.2 % telah memenuhi standart akademik serta mengajar sesuai dengan jurusan akademiknya. efisiensi. namun keberhasilan tersebut sesungguhnya banyak dipengaruhi faktor internal dan factor eksternal sekolah itu sendiri. Sedang yang lain 71.2001:9).SMPN 1 Wonosari Pusat Sumber Belajar merupakan wahana yang memberikan fasilitas atau kemudahan proses belajar manusia (siswa. Sedangkan input murid setiap tahun menunjukkan jumlah pendaftar yang cukup banyak rata-rata di atas 270 dari 216 yang dibutuhkan. a. di SMPN 1 Wonosari ada 45 guru. yang dikelola dan dikembangkan untuk membantu meningkatkan efektititas. Secara internal kegiatan ini berkisar pada proses Belajar Mengajar bagi guru. (Abdul Gafur. Gedung-gedung sebagai sarana dan prasarana pendidikan masih jauh dari sempurna karena Pengembangan Multimedia Center 5 . Adapun alasan kenapa mengembangan Pengembangan Multimedia Center adalah sebagai berikut : 1. Kondisi Sekolah Analisis kondisi pendidikan saat ini Penyelenggaraan pendidikan di SMPN 1 Wonosari selama ini telah dapat pengakuan dari masyarakat serta Pemerintah Daerah sendiri. Nilai ratarata masuk sebesar 23. Salah satu bentuk dari Pusat Sumber Belajar yang ingin kami kembangkan adalah Pengembangan Multimedia Center. dan kualitas belajar manusia. sekolah maupun warga masyarakat). Pengembangan Multimedai Center ini dikembangkan berdasarkan pengembangan pusata sumber belajar baik dalam fungsi secara pengelolaan maupun fungsi pengembangan itu sendiri.

dan sekarang sudah ada maket/ master plan tetapi belum dapat terealisir karena keterbatasan dana. transparan dan akuntabel sehingga mendapat kepercayaan dari masyarakat pelanggan antara lain orang tua murid karena mereka merupakan stake holder sekaligus clientnya yang dapat memberikan kontribusi kepada sekolah yang tidak ternilai harganya. maksudnya menjadi sekolah yang standart di Kabupaten Gunungkidul dalam hal: Pengembangan Multimedia Center 6 . Kelulusan peserta didik setiap tahun menunjukkan peningkatan. yang dapat memberikan layanan secara terbuka. dan yang cukup menggembirakan bahwa lulusan dari SMP N 1 Wonosari dapat masuk ke SMA 1 Yogyakarta. Analisis Kondisi Pendidikan Masa DatanG Pengembangan SMP Negeri 1 Wonosari ke depan diharapkan menjadi sekolah pusat keungulan oleh karena itu ada beberapa kualifikasi yang harus dipenuhi. SMA 3 Yogyakarta. dana dari APBD II serta dana-dana dari Pusat seperti dana SSN sangat diharapkan. Untuk itu maka perlu melibatkan semua unsur stake holder sekolah sehingga ke depan SMPN 1 Wonosari merupakan education profil yang ideal . Kebutuhan buku bagi peserta didik masih sangat terbatas pada hal idialnya setiap anak memiliki satu buku per mata pelajaran.SMPN 1 Wonosari bangunannya masih kuno belum pernah direhab. Pembiayaan dan sumber daya sekolah sebenarnya Kabupaten Gunungkidul belum siap untuk melaksanakan otonomi daerah karena minimnya anggaran. Demikian juga kondisi SMP Negeri 1 Wonosari tentang dana masih relatif kecil maka penyelenggaraannya berkolaborasi antara iuran komite. SMA 8 Yogyakarta serta sebagian besar masuk SMA N 1 Wonosari yang sekarang membuka kelas akselerasi dan SNBI di bawah binaan SMA N 1 Yogyakarta. b. Manajemen sekolah menerapkan Manajemen Berbasis Sekolah.

SMPN 1 Wonosari Pertama : memiliki standart kurikulum sekolah. tenaga pustakawan yang professional serta memiliki pendidikan serendah-rendahnya berpendidikan Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama atau sederajat. maksudnya sekolah dapat melaksanakan. kompetensi kepribadian serta memiliki kompetensi social dan yang lebih penting lagi bahwa guru SMP N 1 Wonosari wajib memiliki standart akademik minimal pendidikan sarjana atau Diploma empat. dapat mencerdaskan peserta didiknya sehingga guru dapat membantu kedewasaan peserta didik baik dewasa jasmani maupun dewasa rokhaninya serta guru SMPN 1 Wonosari dapat menjadi pembimbing yang ideal bagi peserta didiknya. Ketiga : SMPN 1 Wonosari ke depan dapat memiliki standart pendidik dan tenaga kependidikan yang ideal maksudnya bahwa semua guru SMPN 1 Wonosari memiliki komitmen yang kuat. minimal dapat menjadi pendidik bagi peserta didiknya dengan indikator bahwa tingkah laku guru dapat dicontoh oleh para siswanya. Kelima : SMPN 1 Wonosari kedepan diharapkan dapat memiliki standart fasilitas yang mencakup sarana KBM. Kedua : SMPN 1 Wonosari ke depan dapat menyelenggarakan Kegiatan Mengajar secara efektif maksudnya guru dapat melayani menjadi fasilitator ideal yaitu memiliki kompetensi pedagogis. memiliki laboratorium IPA. penyelenggaraan kurikulum seperti yang dilaksanakan pada Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 22 tahun 2006 tentang standart isi. Pengembangan Multimedia Center 7 . memiliki tenaga laboratorium. Keempat : SMP N 1 Wonosari ke depan memiliki standar kelulusan yang ideal maksudnya dapt lulus di atas standar minimal serta memiliki pendidikan life skill/kecakapan hidup di masa datang dan memiliki mutu yang tinggi karena itu perlu ditingkatkan layanan intrakurikuler dan ekstrakurikulernya. Tidak kalah pentingnya juga bagi para tenaga pendidik yaitu dengan jumlah yang cukup.

sehingga perlu diwujutkan maket/master plan yang sekarang sedang dirancang. penilaian ini juga bermanfaat bagi siswa untuk mengetahui kecakapannya. memiliki perpustakaan yang cukup. Penilaian yang diharapkan di sini adalah penilaian obyektif dan demokratis maksudnya penilaian yang sesuai dengan prosedur dan normanya serta penilaian tanpa membeda-mbedakan latar belakang peserta didik. Penilaian ini merupakan bagian dari proses pendidikan. orang tua murid serta dunia usaha atau pihak swasta. karena itu biaya pendidikan menjadi tanggung jawab pemerintah. Kelebihan dan Kekurangan Pengembangan Multimedia Center 8 . termasuk di dalamnya dalam pengelolaan biaya kegiatannya. Tut Wuri Handayani. akuntabel berjiwa Ing Ngarso Sung Tulodo. buku-buku yang bermutu. terbuka. Ing Madyo Mangun Karso. Penilaian yang baik adalah penilaian dari hasil pelaksanaan program maka penilaian ini akan bermanfaat bagi guru untuk mengetahui sejauhmana materi pembelajaran dapat diserap oleh siswa. dapat meningkatkan kesejahteraan secara proporsional. transparan.SMPN 1 Wonosari Bahasa. memiliki UKS serta tempat untuk bermain. Kedelapan : SMPN 1 Wonosari kedepan dapat memenuhi Standar Penilaian yang akurat. menghargai hak-hak warga sekolah. 2. Ketujuh : SMPN 1 Wonosari ke depan dapat memiliki standar pembiayaan yang ideal artinya memiliki biaya pendidikan yang cukup untuk KBM. empati di bawah kepemimpinan Kepala Sekolah yang memiliki kepemimpinan yang pancasilais. demokratis. Keenam : SMPN 1 Wonosari kedepan diharapkan memiliki standar pengelolaan atau menejemen yang harmonis.

serta dunia pendidikan.SMPN 1 Wonosari Kelebihan yang dimiliki oleh SMP Negeri 1 Wonosari. SMP N 1 Wonosari memiliki laboratorium komputer dengan 40 unit komputer. entertainment. merupakan suatu potensi yang sangat baik. c. prasarana dan tenaga pengajar adalah : a. S1. S2). maka kami berusaha merencanakan suatu Pengembangan Multimedia Center yang diharapkan dapat memberikan pengalaman Pengembangan Multimedia Center 9 .Jumlah tenaga pengajar yang berjumlah 190 – an orang .Fasilitas yang dimilik belum digunakan dengan maksimal terutama yang berkaitan dengan pemanfaatan media dalam proses belajar mengajar. b. 3. yang berlatar belakang pendidikan berbeda-beda (D3. Sebagian besar guru merupakan produk lama. Kegiatan yang akan dilakukan Dengan memperhatikan kelebihan dan kelemahan tersebut serta analisis kebutuhan dimana sekarang penggunaan dan pemakaian produk teknoloogi informasi sudah sedemikian pesat pada setiap proses kegiatan masyarakat baik dari bisnis. c. perusahaan. dipandang dari segi sarana.Program-program yang digunakan dalam pembelajaran dilaboratorium komputer dan bahasa merupakan produksi luar sehingga ketika terjadi kerusakan pada media yang digunakan proses belajar mengajar dengan media tersebut terganggu. yang akan dikembangkan pada tahun depan dengan membuka jurusan multimedia dan jaringan operasional komputer. Kelemahan yang dimiliki saat ini adalah : a. sekitar lebih dari 70 % guru tidak menguasai penggunaan komputer.SMP N 1 Wonosari memiliki laboratorium Bahasa b.

Identifikasi pilihan program instruksional. antara lain : 1. b. penempatan berbagai perlengkapan ATK.Menentukan fokus garapan dari Pengembangan Multimedia Center d. implementasi dan evalusai program Multimedia yang akan digunakan dalam proses belajar mengajar. dan evaluasi. pengembangan. Mempersiapkan tenaga-tenaga ahli yang siap ditempatkan di Pengembangan Multimedia Center (PENGEMBANGAN MULTIMEDIA CENTER) c.SMPN 1 Wonosari belajar yang lebih kepada peserta didik sehingga dapat memberikan pengalaman belajar yang dapat lebih meningkatkan potensi dan kompetensi mereka sehingga dapat bersaing dalam dunia kerja. Adapun langkah-langkah yang kami lakukan sehubungan dengan pendirian Pengembangan Multimedia Center adalah sebagai berikut : a. bentuk organisasi.Persiapan perencanaan yang meliputi identifikasi kebutuhan. sumber pendanaan dan susunan organisasi f. implementasi. g. Pengembangan Multimedia Center memiliki berbagai macam fungsi. Fungsi Pengembangan Sistem Instruksional Fungsi ini mencakup beberapa kegiatan yang berkaitan dengan perencanaan. Membuat instrument-intrumen analisis kebutuhan instruksional. Pelaksanaan kegiatan dengan terlebih dahulu mempersiapkan ruang. Mempersiapkan berbagai macam kebutuhan sarana dan prasarana e.Mempersiapkan rancangan proposal. Fungsi ini meliputi:   Perencanaun kurikulum. dan perencanaan pelaksanaan kegiatan. Pengembangan Multimedia Center 10 .

Fungsi Pelayanan Media Fungsi ini berhubungan dengan pembuatan rencana program media dan pelayanan pendukung yang dibutuhkan oleh staf pengajar dan pelajar. dan lain-lain). Pelayanan pemeliharaan dan penyampaian.    Perencanaan program. Fungsi ini meliputi:  Penyiapan karya seni asli (original artwork) untuk tujuan instruksional. Sistem penggunaan media untuk kelompok kecil. dan bahan. Perkiraan biaya. meliputi:       3. Pelayanan perpustakaan media/bahan pengajaran.   Produksi transparansi untuk OHP. 2. Fungsi Produksi Fungsi ini berhubungan dengan penyediaan materi atau bahan instruksional yang tidak dapat diperoleh melalui sumber kornersial. Prosedur evaluasi. Produksi fotografi (slide. Pelayanan pembelian bahan-bahan dan peralatan. Fasilitas dan program belajar sendiri. Sistem penggunaan media untuk kelompok besar. Pengembangan Multimedia Center 11 . Revisi program.SMPN 1 Wonosari    Seleksi peralatan. filmstrip. Penataran tentang pengembangan sistem instruksional bagi staf pengajar.

dan pengembangan sistem televisi di kampus.  Pemrograman. Fungsi ini meliputi beberapa kegiatan sebagai berikut:      Supervisi personalia untuk media. TUJUAN kelangsungan pelayanan produksi baban 1. Fungsi ini berhubungan dengan semua segi program yang dilaksanakan dan akan melibatkan semua staf dan pemakai di dalam cara-cara yang cocok. 4. Pengembangan koleksi media untuk program pengajaran. Pengembangan sistem penyampaian. sekaligus untuk memberi wawasan kepada siswa tentang penerapan teknologi dalam pembelajaran. Pemeliharaan pembelajaran. Pemrograman. Menambah sumber bahan ajar Dengan pengembangan multimedia pembelajaran maka diharapkan akan dapat menambah sumber ajar yang dapat dimanfaatkan oleh para guru dalam rangka proses belajar mengajar. peralatan. Pemrograman. pemeliharaan.SMPN 1 Wonosari    Pelayanan reproduksi fotografi.  Penyediaan pelayanan untuk pemeliharaan bahan. Pengembangan Multimedia Center 12 . dan pengembangan system pembelajaran berbasis komputer. pemeliharaan. dan reproduksi rekaman pita suara. pengeditan. dan fasilitas. Pengembangan spesifikasi pendidikan untuk fasilitas baru. A. Fungsi Administratif Fungsi ini berhubungan dengan cara-cara bagaimana tujuan dan prioritas program dapat tercapai.

baik dari guru SMP N 1 Wonosari. Melengkapi sarana dan prasarana Dengan adanya PENGEMBANGAN MULTIMEDIA CENTER maka sarana dan prasarana yang ada di SMP N 1 Wonosari semakin bertambah. Siswa Siswa dalam kaitannya dengan PENGEMBANGAN MULTIMEDIA CENTER adalah sebagai obyek sekaligus sebagai subyek pengembangan berbagai produk multimedia pembelajaran. 2. di ruang gambar. Memberikan kontribusi kepada guru mata pelajaran Hasil dari PENGEMBANGAN MULTIMEDIA CENTER ini akan digunakan oleh guru untuk melaksanakan proses belajar mengajar.SMPN 1 Wonosari 2. yang akan digunakan untuk Pengembangan Multimedia Center 13 . hal ini sekaligus sebagai pemacu untuk selalu melakukan pembaharuan teknologi yang digunakan untuk meningkatkan pengetahauan dan pengalaman belajar siswa sehingga pada akhirnya mampu mengingkatkan kualitas lulusan menjadi lebih baik lagi. maupun di bengkel kerja. di laboratorium. B. 3. Guru Sasaran utama dari pendirian PENGEMBANGAN MULTIMEDIA CENTER ini adalah Guru. Artinya pengguna produk dari PENGEMBANGAN MULTIMEDIA CENTER ini adalah guru yang dapat memakai fasilitas dari PENGEMBANGAN MULTIMEDIA CENTER yaitu pemakaian produk untuk proses pembelajaran baik pembelajaran di kelas. maupun diluar guru SMP N 1 Wonosari yang mau bekerja sama memanfaatkan produk PENGEMBANGAN MULTIMEDIA CENTER. SASARAN 1.

4. Pelatihan di bidang media pembelajaran Pembelajaran merupakan hal terpenting untuk meningkatkan kualitas hidup manusia. tetutama pelatihan penggunaan alat-alat berbasis komputer. 2. JENIS KEGIATAN 1. Pelatihan yang dimaksud disini adalah pelatihan bagi guru-guru yang akan menggunakan produk PENGEMBANGAN MULTIMEDIA CENTER. pelatihan pemakaian aplikasi komputer yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar. Pusat studi berbasis media Pengembangan Multimedia Center 14 . maupun instansi-instansi lain.SMPN 1 Wonosari lebih meningkatkan efisiensi dan efektifitas siswa dalam memperoleh pengalaman belajar yang dapat meningkatkan kompetensi dan skill siswa secara lebih kompleks. 3. Sosial kemasyarakatan Produk hasil dari perencanaan dan pengembangan multimedia dapat dimanfaatkan oleh masyarakat secara luas dengan membeli produk tersebut dan dimanfaatkan sebagai sarana pembelajaran yang dilakukan oleh masyarakat secara umum. 3. C. Khususnya multimedia pembelajaran. Produksi media pembelajaran Kegiatan difokuskan pada penciptaan berbagai bentuk media sebagai sarana pembantu dalam proses belajar mengajar. Pelayanan media Kegiatan ini merupakan salah satu implementasi dari keberadaan Pengembangan Multimedia Center.

SMPN 1 Wonosari Selain ketiga kegiatan di atas. Scan 6. Perangkat komputer 3. SARANA DAN PRASARANA Untuk menunjang kelangsungan semua kegiatan di pusat pengembagnan multimedia pembelajaran tersebut maka fasilitas yang disediakan adalah: 1. Gedung 2. PENUTUP Demikian proposal ini kami susun dengan harapan semoga mendapat perhatian dan dukungan dari berbagai pihak sehingga seluruh program yang tercantum dalam proposal ini dapat terealisasi dengan baik yang pada akhirnya akan dapat meningkatkan mutu pengajaran dan kualitas pemahaman peserta didik khususnya di lingkungan SMP N 1 Wonosari sebagaimana yang kitacita-citakan bersama. Pengembangan Multimedia Center 15 . Kamera digital 8. Printer 7. Peralatan Audio 9. Atk E. PENGEMBANGAN MULTIMEDIA CENTER ini digunakan sebagai pusat berbagai kajian atau studi yang memanfaatkan media pembelajaran dalam proses belajar mengajarnya. D. Laptop 4. LCD 5. Handycam 10.

SMPN 1 Wonosari Pengembangan Multimedia Center 16 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful