Guru Siswa Guru Ismail Guru Siswa Guru Siswa Guru

: Assalamualaikum Warohmatullahi Wabarokatu : Wa¶alaikum Warohmatullohi Wabarokatu : Ismail..., disiapkan teman-temannya untuk berdoa! : Ditempat duduk siap grak berdoa mulai .... selesai : Selamat pagi anak-anak.. : Selamat pagi Pak Guru. : Siapa yang tidak masuk hari in ? : Masuk semua Pak Guru ... : Pertemuan yang lalu kita telah belajar sifat-sifat balok dan kubus. Coba kalian sebutkan benda yang berbentuk balok ! ( Siswa satu persatu menyebutkan benda yang berbentuk balok ), Nah, sekarang kalian sebutkan benda yang berbentuk kubus ! ( siswa satu persatu menyebutkan benda yang berbentuk kubus ) ³ kemarin ibu memberikan tugas pada kalian untuk membawa kardus yang berbentuk balok / kubus. Bagaimana kalian sudah membawa bukan ?

Siswa Guru

: ( Serentak ) ³Sudah Pak ..... : ³bagus ... anak bapak memang rajin semua, sekarang dikeluarkan( Guru mendekati siswa sambil melihat benda yang dibawa masing-masing siswa ). Kalian sebutkan benda yang kalian bawa beserta bentuknya !´ ³ Sekarang kardus yang kalian bawa , potonglah tepat pada rusuknya, seperti ini.´ ( Guru mencotohkan cara memotong rusuk ). ³ Sudah selesai?´

Siswa Guru

: Sudah Pak ... : ³ Bangun ruang apabila kita buka menjadi seperti ini. Siapa tahu ini disebut apa ? ³ Siapa yang tahu acungkan jari ! ... Iya Dik Nino

Nino Guru

: Jaring-jaring Pak ... : ³ Benar. Ini disebut jaring-jaring. Apabila yang kita buka bangun balok maka disebut jaring-jaring balok. Apabila yang kita bedah bangun kubus disebut jaring-jaring kubus, yang membedakan balok dengan kubus apa coba?´ ( satria mengacungkan jari ) ³ Iya Dik Satria, apa perbedaannya?´

Kelompok yang paling banyak membuat jaringjaring dan benar mereka kelompok yang terbaik... Kalian berhitung satu sampai empat (siswa berhitung) ³ Nah nomor satu bergabung dengan nomor satu.betul. Wassalamualaikum WR Wb Siswa : Iya Pak. Hari ini kita telah belajar jaring-jaring balok dan kubus.. Wa alaikumsalam Warohmatullohi Wabarokatuh . cukup sekian.. ( Siswa mulai berdiskusi dengan teman satukelompok) Guru Siswa Guru : ³ Cukup . semua alat tulis diletakkan.. teliti.. Lain kali kalau mengerjakan segala sesuatu harus cermat. salah satu..´ ³ Tiap-tiap kelompok berdiskusi untuk menggambar jaring-jaring sesuai bagiannya sebanyak mungkin. : ³ Tiap anggota masing-masing kelompok ke depan menggambarkan jaring-jaring hasil diskusinya di papan tulis.¶ : ³ Iya . Jangan lupa belajarnya yang rajin. salah dua ?. : ³ Mari kita bahas bersama. Sekarang bapak guru membagi kalian menjadi empat kelompok. nanti pekerjaannya dikumpulkan dikumpulkan di meja bapak. Dik Istiana soal nomor dua) ³ Siapa yang betul semua. Mungkin dari kalian ada yang belum paham ? Bila tidak ada pekerjaan hari ini.. dan seterusnya... (Marni membaca soal dan menjawabnya. Sekarang buka buku kalian. Dik Marni dikerjakan nomor satu. Nanti dirumah kalian ulangi kembali.Pak . berarti pekerjaan kalian kurang tepat. Yuna Guru : ³ Pak jaring-jaringnya tidak dapat membentuk bangun´ : Jaring-jaring apabila dilipat seperti in tidak membentuk bangun ruang. kemudian jaring-jaringnya dilipat dan diberi isolatif untuk dibentuk bangun. sedangkan balok berbentuk persegi panjang. soal latihannya dikerjakan ³ (Siswa mengerjakan soal latihan)´ Sudah selesai ? Siswa Guru : Sudah Pak .. Iya benar.. untuk PR dikerjakan halaman 17..´ Guru : ³ Iya ..Satria : Kubus sisinya berbentuk persegi.

Tekhnologi Pembelajaran Skenario Pembelajaran SATRIA ADI NUGROHO K7109175 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2011 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful