Guru Siswa Guru Ismail Guru Siswa Guru Siswa Guru

: Assalamualaikum Warohmatullahi Wabarokatu : Wa¶alaikum Warohmatullohi Wabarokatu : Ismail..., disiapkan teman-temannya untuk berdoa! : Ditempat duduk siap grak berdoa mulai .... selesai : Selamat pagi anak-anak.. : Selamat pagi Pak Guru. : Siapa yang tidak masuk hari in ? : Masuk semua Pak Guru ... : Pertemuan yang lalu kita telah belajar sifat-sifat balok dan kubus. Coba kalian sebutkan benda yang berbentuk balok ! ( Siswa satu persatu menyebutkan benda yang berbentuk balok ), Nah, sekarang kalian sebutkan benda yang berbentuk kubus ! ( siswa satu persatu menyebutkan benda yang berbentuk kubus ) ³ kemarin ibu memberikan tugas pada kalian untuk membawa kardus yang berbentuk balok / kubus. Bagaimana kalian sudah membawa bukan ?

Siswa Guru

: ( Serentak ) ³Sudah Pak ..... : ³bagus ... anak bapak memang rajin semua, sekarang dikeluarkan( Guru mendekati siswa sambil melihat benda yang dibawa masing-masing siswa ). Kalian sebutkan benda yang kalian bawa beserta bentuknya !´ ³ Sekarang kardus yang kalian bawa , potonglah tepat pada rusuknya, seperti ini.´ ( Guru mencotohkan cara memotong rusuk ). ³ Sudah selesai?´

Siswa Guru

: Sudah Pak ... : ³ Bangun ruang apabila kita buka menjadi seperti ini. Siapa tahu ini disebut apa ? ³ Siapa yang tahu acungkan jari ! ... Iya Dik Nino

Nino Guru

: Jaring-jaring Pak ... : ³ Benar. Ini disebut jaring-jaring. Apabila yang kita buka bangun balok maka disebut jaring-jaring balok. Apabila yang kita bedah bangun kubus disebut jaring-jaring kubus, yang membedakan balok dengan kubus apa coba?´ ( satria mengacungkan jari ) ³ Iya Dik Satria, apa perbedaannya?´

Dik Marni dikerjakan nomor satu. teliti. Jangan lupa belajarnya yang rajin. Lain kali kalau mengerjakan segala sesuatu harus cermat.. untuk PR dikerjakan halaman 17. Mungkin dari kalian ada yang belum paham ? Bila tidak ada pekerjaan hari ini. Iya benar.. semua alat tulis diletakkan.Pak . Hari ini kita telah belajar jaring-jaring balok dan kubus.betul.. : ³ Mari kita bahas bersama. cukup sekian. Yuna Guru : ³ Pak jaring-jaringnya tidak dapat membentuk bangun´ : Jaring-jaring apabila dilipat seperti in tidak membentuk bangun ruang. berarti pekerjaan kalian kurang tepat. sedangkan balok berbentuk persegi panjang. salah dua ?. nanti pekerjaannya dikumpulkan dikumpulkan di meja bapak. Nanti dirumah kalian ulangi kembali. Wa alaikumsalam Warohmatullohi Wabarokatuh . Dik Istiana soal nomor dua) ³ Siapa yang betul semua. : ³ Tiap anggota masing-masing kelompok ke depan menggambarkan jaring-jaring hasil diskusinya di papan tulis... Sekarang bapak guru membagi kalian menjadi empat kelompok. dan seterusnya. Kelompok yang paling banyak membuat jaringjaring dan benar mereka kelompok yang terbaik.. kemudian jaring-jaringnya dilipat dan diberi isolatif untuk dibentuk bangun. salah satu.... ( Siswa mulai berdiskusi dengan teman satukelompok) Guru Siswa Guru : ³ Cukup . Wassalamualaikum WR Wb Siswa : Iya Pak.´ Guru : ³ Iya .´ ³ Tiap-tiap kelompok berdiskusi untuk menggambar jaring-jaring sesuai bagiannya sebanyak mungkin... soal latihannya dikerjakan ³ (Siswa mengerjakan soal latihan)´ Sudah selesai ? Siswa Guru : Sudah Pak .¶ : ³ Iya . Kalian berhitung satu sampai empat (siswa berhitung) ³ Nah nomor satu bergabung dengan nomor satu.. (Marni membaca soal dan menjawabnya.. Sekarang buka buku kalian.Satria : Kubus sisinya berbentuk persegi..

Tekhnologi Pembelajaran Skenario Pembelajaran SATRIA ADI NUGROHO K7109175 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2011 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful