P. 1
SATUAN ACARA PENGAJARAN

SATUAN ACARA PENGAJARAN

|Views: 561|Likes:
Published by Maharani Anda

More info:

Published by: Maharani Anda on Jan 21, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/23/2014

pdf

text

original

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Asuhan Kebidanan Kode Mata Kuliah : BD.

SKS : 2 SKS (T:2 ; P:1) Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit Pertemuan ke : A. Tujuan 1. TIU : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Kebidanan Universitas Batam diharapkan mampu memberikan asuhan kebidanan pada perempuan sepanjang siklus kehidupan berdasarkan evidence based dalam perspektif gender dan HAM dengan menggunakan ilmu terkini dan teknologi tepat guna 2. TIK : Pada akhir kegiatan pembelajaran mahasiswa diharapkan mampu melaksanakan asuhan intranatal berdasarkan avidence based dalam prespektif gender dan HAM dengan menggunakan ilmu terkini dan teknologi tepat guna B. Pokok Bahasan : asuhan intranatal berdasarkan avidence based dalam prespektif gender dan HAM C. Sub Pokok Bahasan : ‡ Asuhan intranatal berdasarkan avidence based - Dukungan persalinan (fisik dan psikologis) - Pemeriksaan dalam acara asptic, sesuai indikasi dengan memperhatikan hak dan privasi klien - Penggunaan patograf dan deteksi tanda-tanda bahaya (kala I, II, III, IV) - Posisi gerakan yang aman dan nyaman selama persalinan - Pemenuhan nutrisi dan hidrasi dalam persalinan - Pengatiran nafas dalam kala II persalinan - Episiotomi sesuai indikasi - Penggunaan oksitosiksika pada kala III - Penjahitan perineum tingkat I dan II ‡ Support sistem dalam asuhan intranatal ‡ Implementasi hak ibu dan bayi pada masa persalinan D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Mahasiswa Media & alat penyajian Pendahuluan 1. Deskripsi : Mata kuliah ini membahas tentang asuhan intranatal berdasarkan avidence based dalam prespektif gender dan HAM 2. Relevansi : Setelah mendapatkan mata kuliah

support sistem dalam asuhan intranatal.Contoh : Memberikan contoh tentang asuhan intranatal berdasarkan evidence based. implementasi hak ibu dan bayi pada masa persalinan . TIK : Pada akhir kegiatan pembelajaran mahasiswa diharapkan mampu melaksanakan asuhan intranatal berdasarkan avidence based dalam Mendengarkan prespektif gender dan HAM dengan menggunakan ilmu terkini dan teknologi tepat guna Penyajian .Mendengarkan .Diskusi kelompok . support sistem dalam asuhan intranatal.Uraian : Menjelaskan tentang asuhan intranatal berdasarkan evidence based. implementasi hak ibu dan bayi pada masa persalinan . support sistem dalam asuhan intranatal. implementasi hak ibu dan bayi pada masa persalinan 3.Umpan balik : Mahasiswa merespon materi yang diberikan .Bertanya LCD Power point White board Penutup .Mencatat .Latihan : Quiz Tanya jawab .Test : Evaluasi langsung .ini mahasiswa mampu menjelaskan asuhan intranatal berdasarkan evidence based.

Varney¶s Midwifery trird edition. Varney H.Menjawab pertanyaan .Tindak lanjut : Quiz . Jakarta. Jhons dan Barlet. dengan jumlah 1 soal F.. Gender dalam kesehatan reproduksi 5. PP IBI . Jurnal-jurnal tentang issue kebidanan terkini 6. Depkes. Daftar Pustaka 1. Website www. Saifudin A. Jakarta 10. Depkes. 2005 buku catatan tentang perkembangan dalam praktik kebidanan. Mayes midwifery a text book for midwives edisi 12 8. Depkes. Depkes RI.Midwifery today. Enkin. 1997.B 2000. Jakarta 11. Jakarta 9.Mendengarkan E. 2004.Berdiskusi . buku acuan nasional palayanan kesehatan maternal dan neonatal. 2002.R. bentuk soal adalah Esay. SPK buku catatan perkembangan kebidanan 4. 2002 Makingh prgnanc. YPKP. Evaluasi: Materi ini akan diujikan pada UTS. 2000.Mencatat . Sweet B. England 2. A guide for effective care 3.com dll 7. 2002. 2000. Safe motherhood.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->