Aku Berjuang di 7 Dunia Demi Sesama

Kafeilmu kali ini mendapatkan artikel inspirasi yang sangat bagus. Artike ini dapat menggugah kita, bahwa keterbatasan bukanlah halangan untuk menjadi orang yang berguna bagi sesama. Sepenggal cerita dari Muslim Istiqomah ini semoga bermanfaat dan menambah semangat pembaca untuk terus berjuang dan bersemangat. (brief) Aku Berjuang di 7 Dunia Demi Sesama Aku tinggal di kota tebing tinggi,sumatera utara,yaitu sebuah kota kecil yang terletak sangat strategis sebagai kota yang berpendidikan, jasa dan perdagangan. Aku, punya cita-cita menjadi orang sukses yang berguna bagi siapa saja«« cita-cita atau keinginan ini slalu hadir sebab keyakinanku sebagai apa yang di katakan Rasulullah Muhammad saw ´ sebaik-baik manusia adalah yang bermanfaat bagi orang lain´ hadis ini selalu terngiang dan ditelingaku«. Sejak tahun 2002 aku hidup sebagai pedagang makanan,dari mulai jualan kue mue/roti,es krim,keripik, roti,bandrek,burger dan banyak lagi berbagai jenis makanan dan minuman yang aku jual silih berganti demi memperjuangkan kehidupanku yang serba kekurangan.dengan mengontrak sebuah gubuk reot yg sangat darurat rawan bocor karna hujan,banjir,dan rawan kebakaran. Dalam menjalani kehidupan yang begitu pahit bersama istri tercinta dan sepasang buah hati yang sangat kami cintai dan kami harapkan menjadi orang besar dan sukses nantinya. Tantangan hidup yang begitu sulit kadang menyurutkan semangatku dalam usahaku menggapai cita-cita menjadi orang yang bermamfaat bagi semua orang«««. suka duka silih berganti«« waktu terus berlalu«««. Sejak Tahun 2005 aku suka menonton acara kick Andy yang sangat luar biasa selalu mengisfirasi,memotivasi dan menyadarkanku untuk selalu bangkit dan semangat untuk berjuang dan berjihad dengan sungguh sungguh dalam hidup ini««««. Akhirnya walaupun dalam keadaan serba kekurangan dan keterbatasan Aku akan terus berjuang dalam hidup ini dengan segala kemampuan yang ku miliki««.. Berjuang di Dunia Ekonomi Awalnya aku bejualan hanya untuk memenuhi kebutuhan hidup sendiri dan keluarga saja,dengan berjualan makanan aku jajakan keliling dor to dor ,dari terminal ke terminal,dari bus satu ke bus yang lain««««««««««, terkadang aku jatuh dari bus dan beberapa kali luka badan ini di seret bus2 kota, daganganku jatuh berserakan dsb. Belum lagi di usir orang2 ketika menjajakan dagangan, beradu mulut dan fisik ketika diperas preman jalanan, di turunkan di tempat2 yang jauh ,sepi dan di hutan oleh sopir-sopir dan kernet-kernet bus yang sangar-sangar. Dan banyak lagi pengalaman2 yang sangat pahit kurasakan,namun aku tetap semangat««.. Ketika aku beralih menjual roti bakar dan bandrek susu,suatu hari komporku meledak dan gerobakku hangus terbakar«.. aku menjerit-jerit minta tolong tapi api terus membakar karna orang2 terlambat menolong«.. orang-orang yang di warung menyeletuk ³wah kode alam ni¶??? ««.astghfirlah«.. Aku terus berjuang hingga sekarang aku mendirikan sebuah usaha dagang obat2an herbal yang telah dapat membantu beberapa orang mendapat pencaharian dengan kerja sebagai produsen,

tapi akhirnya mereka sangat setuju dan puas utk meninggalkan kelas anakku di kls 3. Aku juga mengajak kawan2 . yang paling sering orang datang minta bantuan..aku mengusulkan/meminta anakku jangan di naikkan kekelas 4 SD. Tahun 2010 .pellet dan gangguan2 buruk lainya .aku pernah di percayakan mendidik anak2 masyarakat di beberapa sekolah seperti MDA.namun aku tetap berjuang utk menyekolahkan anakku di sekolah itu yang mutunya sangat baik dan menurutku terbaik diantara sekolah2 yang ada.. Mts dan lain lain. semua itu kulakukan demi memberi manfaat semampunya kepada sesama walaupun dengan kemampuanku yang terbatas« Pentingnya dunia pendidikan ini memotivasiku utuk terus banyak belajar«.hampir setiap hari ada saja orang datang meminta bantuan dengan berbagai masalah yang dihadapi. namun karna masyarakat sangat membutuhkan akhirnya aku paksakan mengajar dan hrs belajar keras karna ilmu2 yang mau di ajarkan banyak yang belum pernah kupelajari sehingga aku belajar otodidak dan sekaligus mengajar««.distributor.saat kenaikan kelas anakku musthofa istiqomah yang banyak tertinggal pelajaran karna selalu sakit dan lasak akan dinaikkan kelas.disamping sekolah di sbuah sekolah TKIT dan SDIT yang tergolong sangat mahal dibandingkan pendapatanku yang serba kekurangan««. walau uang sekolah kadang sering tertunda tunda pembayaranya.tetangga dan semua orang untuk menyekolahkan anaknya bersekolah itu demi masa depan yang lebih baik.walau pihak sekolah agak berat meninggalkannya dengan berbagai pertimbangan.agen.sering banyak kejadian seperti itu sehingga aku hrs tidak jualan/pree kerja.tapi aku yakin masa depan pasti akan lebih baik karna Allah pasti meridhoi cita2 ku untuk bisa memberi mamfaat pd org lain«. Dengan kemampuan ilmu yang terbatas aku berusaha mendidik anak anakku dengan ilmu-ilmu yang pengetahuan yang tinggi. Disaat sekolah menyarankanku meminta surat miskin ke kekelurahan utuk mendapatkan bantuan murid2 yang tidak mampu. sebenarnya tidak ada kafasitas... akhirnya kami menyarankan pada pihak sekolah dapat memberikan bantuan itu kepada yang lebih tidak mampu dan lebih membutuhknya««.bahkan sampai sekarang uang pembangunanpun belum terlunasi.karna aku yakin pasti kami mampu melunasi uang sekolah.aku mendatangi pihak sekolah yaitu guru2 dan kepala sekolah. bahkan modalpun belum kembali. dan sales-sales««walaupun keuntunganya sampai hari ini belum tampak. setiap kali ada seminar aku selalu ikut dan ku ajak semua kawan kawan utk mengikuti seminar2 dan pelatihan.aku bersepakat dengan istri utuk menolak itu.sering aku mengumpulkan kawan2 utuk saring..shg hutang2kupun belum terbayar«««.motivasi dan saling belajar«. Walau pendidikan formalku Cuma SMA .. Berjuang di Dunia pendidikan Di rumah setiap malam anak2 ku didik dengan ilmu2 yang mampu aku berikan. MIS. Kadang sering aku di minta untuk datang kerumah orang yang minta tolong sangat jauh sehingga pulang sampai larut malam . walaupun mungkin dengan cara menyicilnya setiap hari«««.sihir baik itu santet.disamping itu banyak juga tetangga dan kawan kawan yang mengantarkan anaknya belajar ke rumah.masalah gangguan jin.demi perbaikan belajarnya yang lebih baik«. Berjuang di Dunia sosial Disamping kesibukanku mencari nafkah .

uang air. Padahal dari SD.dan herbal«yang dengan terapi ini insyaAllah dapat menyembuhkan segala .baik di radio.. ada saja orang datang dan menjeputku. tapi banyak orang memanggilku ustadz«. orang selalu menganggap aku tamatan dari pesantren atau minimal pernah mengenyam sekolah agama«.dikombnasi denan Bekam/refleksy. yaaah bagaimanalah demi membantu sesama.tiap akhir tahun sewa rumah habis««« Bayangkan 10 tahun kita rumah tangga 10 kali pula kita pindah2 rumah««..( keluh istriku««. karna badan selalu capek dan secara lahiriah tdk membawa hasil. anak2 selalu nunggak uang sekolah«.warnet dll.kawan baru.sekolah2.musholla2.SMP.bahkan sekolah itu banyak komunitas non muslim««« tapi kondisi ini tidak menyurutkanku untuk banyak belajar dan belajar. aku yang tdk ada basic agama tapi berjuang di bidang agama«.Isra¶ mi¶raj.. Berjuang di dunia Dakwah Sebagai seorang muslim aku terpanggil untuk berdakwah yaitu mengajak orang berbua baik dan mencegah orang berbuat mungkar«. ada puluhan masjid yang setiap jum¶at memberikan jadwal bergantian untuk untuk aku datangi bergiliran««. Banyak masyarakat dan masjid2 yang mengundangku untuk rutin memberikan ceramah dan pengajian.) sabarlah dek«« yakinlah kita pasti bahagia«««( itulah yang slalu aku yakinkan pada istri dan kluargaku) Alhamdulillah walau tiap tahun pindah2 rumah kami tetap enjoy aja dan menikmati hal ini dengan senang hati bahkan gembira karna mendapat tempat baru. tapi kalo tagihan hutang semakin bengkak bagaimana mas??? ««««« kasian dan malu kita .yaitu terapi sehat terpadu dengan mengkombinasikan antara terapi illahiyah..kadang harus pulang larut malam sering istri mengingatkan bahwa anak anak sering memintaku menemani mereka saat mau tidur«« Saking terlalu sering aku keluar dan pulang sampai larut malam.baik dengan banyak membaca buku(otodidak).bahkan berhari2 baru plg. sehingga sering istri dan keluarga ku merepet.aku menggeluti dunia kesehatan yaitu menekuni Terapi sehat 3 Dimensi. Aneh memang«.suasana baru. Keadaan ini terus terjadi «.sampai saat ini banyak sekali masjid2.ilmiyyah dan alamiyyah..kelompok2 pengajian dari kota sampai ke kampung2 yang selalu memintaku mengisi ceramah baik itu acara2 Maulidan.serba baru. padahal aku bukan lah seorang ustad. tapi aku bahagia««bisa membantu sesama walau dengan segala keterbatasan ini«««.bahkan sampai sekarang setiap jum¶at banyak masjid2 yang bergantian mengundangku menjadi khotib untuk memberi khutbah dan menjadi imam mereka«.belum lagi tagihan listrik tiap bulan..TV. yaah kadang2 istri dan kluargaku mau mengerti.dll««.. Berjuang di Dunia Kesehatan Di samping kesibukanku yang extra ini. Itu semua ku jalani dan ku syukuri sebagai sebuah nikmat dapat memberi manaat pada sesama««..yaitu terapi Ruqyah/Do¶a. sehingga dengan bekal apa adanya aku selalu berusaha berbuat dan memberi apa yang kumiliki di saat di butuhkan orang lain/masyarakat«««. aku berusaha memberi pengertian kepada keluarga agar biar kita susah tapi bisa memberi manfaat pada org lain«.sampai SMA aku sekolah di sekolah umum..sekarang aku sering sakit2an.momentum hijrah.mengikuti pengajian2..

group Nasyid anak-anak agar menjadikan seni sebagai alat komunikasi dan hiburan yang baik«. untuk menyalurkan hobby dan berhibur diri«.sengaja aku datangi dan bergabung bernyanyi sambil memberi nasihat-nasihat lewat lagu«« setiap kali ada hajatan/pesta yang menanggap band atau keybord aku berusaha untuk menyumbangkan lagu-lagu nasihat dll... selalu hidup dengan inivasi-inovasi dan variasi selalu kujalani«.namun semua itu aku tolak dengan hormat«. Ada team terapi kami yang saling kerjasama dalam menterapi berbagai macam penyakit. inilah yang ingin aku perjuangkan. Walaupun banyak orang yang mengejekku/mencemoohkanku aku tetap lakukan hal ini semampuku«aku merasakan seni bagian dari hidupku« disamping sebagai penghibur..mudah murah dan berkah«« Bejuang di Dunia seni Seni adalah bagian dari jiwaku«.juga sebagai alatku untuk berkomunikasi dan berinteraksi dengan alam lingkunganku«. aku berusaha menyisihkan waktu untuk seni.seperti lagu-lagu Roma Irama.aku memaksakan diri bergabung disebuah partai politik«« disini aku akan berusaha memperjuangkan seluruh bidang yang kujalani«.Ebit G AD dll« Kadang aku sengaja bergabung dengan anak-anak muda yang ngumpul-ngumpul bergitar bahkan mereka meminum minuman keras.kecuali kematian««. Istriku selalu marah kalau aku naik pentas untuk nyanyi«.yaitu merubah paradigma masyarakat bahwa partai politik akan dijadikan kendaraan untuk mengejar kesenangan dunia semata«« padahal sebenarnya partai adalah sebuah media kita untuk dapat berjuang dan beramal seta menebar kebaikan pada sesame yang bermanfaat di dunia terlebih-lebih untuk bekal hidup di akhirat nanti«« Pileg 2009 yang lalu aku di minta 3 partai politik untuk menjadi Celegnya.dll maaf... Di samping kesibukanku yang super extra.dengan sebuah gitar tua aku selalu melantunkan lagulagu yang menggugah hati dan fikiran untuk berbuat baik.beberapa kali aku membentuk Vokal group /pop song Remaja. Memperjuangkan suara kebenaran dengan jalur politik ku rasa akan lebih baik««.illahiyah dan alamiyah .karena penuh dengan rintangan dan tantangan««««. tidak sama sekali«.macam penyakit. terkadang mereka yang sakit datang kerumah««. karna aku tidak mau memperalat masyarakat sebagai kendaraan««..aku juga berjuang di dunia kesehatan ini dengan menciptakan sebuah produk obat sehat 3Dimensi yaitu ASSAUDA yang telah terbukti secra ilmiyyah.tapi aku berusaha menjelaskan bahwa ini semata-mata kulakukan untuk menebar kebajikan pada sesama«.kadang kami di panggil ke rumah orang yang sakit.. Disamping dengan terapi. Menyadarkan masyarakat akan politik adalah sebuah perjuangan yang berat dan panjang. iwan fals. Aku hanya berjuang agar masyarakat sadar pentingnya politik«agar kita jangan jadi korban dan agar kita dapat melahirkan wakil rakyat yang bersih.birokrasi dan pemerintahan yang bersih . Berjuang di Dunia Politik Untuk menyempurnakan perjuanganku ini.. TapiBanyak orang menyindirku bahwa dengan aku masuk politik hanya karna ingin populeritas atau karna materi atau ingin menjadi anggota Dewan««««. Saking pentingnya seni bagiku.. Di sinilah aku berjuang menyadarkan masyarakat akan hak-hak hidupnya yang hari ini telah di zolimi«.

Dan semoga dapat mengisfirasi . semoga ini dapat mejadi amal ibadahku dan keluarga««.com/2010/12/aku-berjuang-di-7-dunia-demisesama. Karl August Wittfogel (sinolog).. biasanya dalam membela partai-partai komunis atau Sosial-Demokrat ortodoks. dan budaya maju (Jerman). seperti halnya juga Sigmund Freud. H. teknologi. Erich Fromm (psikoanalis). Mereka meminjam dari mazhab-mazhab pemikiran lain yang mengisi apa yang dianggap kurang dari Marx. Walter Benjamin (kritikus sastra) dan lainnya.sehingga Negara kita dapat menjadi Negara yang bersih bersih.makmur dan sejahtera««« maka terwujudlah masyarakat yang Akhirnya«« walaupun hidupku serba kekurangan dan serba keterbatasan. menirukan beberapa cuplikan sempit dari gagasan-gagasan Marx.. Para pemikir sosial Frankfurt ini membuat refleksi sosial kritis mengenai masyarakat pascaindustri dan konsep tentang rasionalitas yang ikut membentuk dan mempengaruhi tindakan masyarakat tersebut. dan fenomenologi dengan kembali kepada filsafat kritis Kant dan penerus-penerusnya dalam . Adorno (musikus. para kritikus keras kapitalisme yang percaya bahwa beberapa orang yang dianggap sebagai pengikut Marx telah membeo. Marcuse (murid Heidegger yang fenomenolog).menggugah dan memotivasi siapa saja yang mau mengambil hikmah dan pelajaran dari perjalanan hidupku ini«««« Read more: http://kafeilmu.damai. Aliran Frankfurt dipelopori oleh Felix Weil pada tahun 1923.aku akan terus berjuang dan berjuang untuk dapat memberikan yang terbaik kepada siapa saja. Penekanan mereka terhadap komponen "Kritis" dari teori sangat banyak meminjam dari upaya mereka untuk mengatasi batas-batas dari positivisme.aman. Mazhab Frankfurt mengumpulkan para pembangkang Marxis. Karena itu mereka merasa harus memilih bagian-bagian mana dari pemikiran-pemikiran Marx yang dapat menolong untuk memperjelas kondisi-kondisi yang Marx sendiri tidak pernah lihat. sastrawan dan psikolog). Mereka khususnya dipengaruhi oleh kegagaln revolusi kaum pekerja di Eropa Barat setelah Perang Dunia I dan oleh bangkitnya Nazisme di negara yang secara ekonomi.di mana saja dan dalam keadaan bagaimana saja«««««. ketika aliran Frankfurt dipimpin oleh Max Horkheimer dan mempunyai anggota Friederick Pollock (ahli Ekonomi). materialisme yang kasar. Max Weber memberikan pengaruh yang besar. Perkembangan Teori Kritis semakin nyata.html#ixzz1iP85yhNA Sejarah Madzhab Frankfurt Aliran Frankfurt atau sering dikenal sebagai Mazhab Frankfurt merupakan sekelompok pemikir sosial yang muncul dari lingkungan Institut für Sozialforschung Universitas Frankfurt.

5. Berikut kami paparkan beberapa bentuk hukuman tersebut.[1] Teori hukuman alam Teori hukuman alam tersebut mempunyai pandangan bahwa hukuman buatan itu tidak perlu diadakan seperti hukuman yang diberikan secara sengaja oleh seseorang kepada orang lain yang melakukan kesalahan atau pelanggaran.idealisme Jerman. Tidak kesemuanya patut dan dapat digunakan dalam mendidik seorang anak.html#ixzz1iP8MpU4Q Bentuk-bentuk Hukuman Dalam Pendidikan Anak Hukuman yang diberikan kepada anak dalam pendidikan. 3. Sebuah pengaruh penting juga dating dari penerbitan Manuskrip Ekonomi-Filsafat dan Ideologi Jerman karya Marx tahun 1930-an yang memperlihatkan kesinambungan dengan Hegelianisme yang mendasari pemikiran-pemikiran Marx: Marcuse adalah salah satu orang yang pertama mengartikulasikan signifikansi teoretis dari teks-teks ini. dengan penekanannya pada negasi dan kontradiksi sebagai bagian yang inheren dari realitas. Teori hukuman ganti rugi. karena kesalahan yang dilakukannya ada dalam bentuk yang bermacam-macam. Teori hukuman alam. 2. Teori hukuman memperbaiki. Teori hukuman menakut-nakuti. peraturan atau undang-undang alam yang semua bagian alam tunduk kepada dasar-dasarnya dan sesuatu itu terjadi atau berlaku mengikuti ketentuan persyaratan disekelilingnya. Hal ini sesuai dengan yang dikatakan oleh Umar Muhammad Al-Taumy Al-syaibany bahwa ³ alam natural bukan saja mencakup segala mahluk yang akan tetapi juga merangkum sistem. tetapi hendaknya anak dibiarkan berbuat salah atau pelanggaran biar alam sendiri yang akan menghukumnya. 4. Read more: http://kafeilmu. Beberapa Teori Hukuman 1.[2] . dan mana saja yang patut dihindari. khususnya filsafat Hegel. agar tidak memberikan efek negatif dalam mendidik seorang anak.com/2010/10/sejarah-madzhab-frankfurt. Teori hukuman balas dendam.

Teori Hukuman ganti rugi Menurut teori inio siswa yang melakukan kesalahan diminta untuk bertanggung jawab atau menggung resiko dari perbuatannya. Sehingga pendidik mencari kesempatan kapan ia dapat menghukum atau membalas terhadap siswa tersebut.[3] Memperhatikan pendapat diatas maka hukuman ini adalah hukuman yang paling jahat yang tidak dapat dipertanggung jawabkan dalam dunia pendidikan. Seperti anak yang senam memanjat pohon adalah wajar dan logis. apabila suatu ketika ia jatuh.[4] . Hal ini terjadi mungkin pendidik kecewa baik kekecewaan itu karena orang lain yang akibatnya siswa kena sasaran hukuman atau oleh karena siswa sendiri. baik hukuman itu secar langsung kepada siswa atau tidak. Jatuh ini merupakan hukuman menurut alam sebagai akibat dari perbuatannya sering memanjat pohon. namun demikian bila memang terpaksa seorang pendidik menggunakan teori balas dendam juga tidak ada salahnya.Pandangan teori hukum alam ini menyatakan bahwa hukuman alam tersebut merupakan hukuman yang wajar dan logis sebab merupakan akibat dari perbuatannya sendiri. asal masih dalam garis kepentingan demi tercapainya tujuan pendidikan bukan karena kepentingan pribadi. Dalam hal ini nampaklah teori ini kurang tepat dengan ilmu mendidik bila seorang guru sampai menggunakan hukuman dengan teori balas dendam tersebut. Dengan pengalamannya tersebut anak merasa akibatnya dan akan belajar sendiri dengan pengalamannya. Teori Hukuman balas dendam Dalam hal ini biasanya diterapkan karena si anak pernah mengecewakan seperti si anak pernah mengejek atau menjatuhkan harga diri guru disekolah atau pada pandangan masyarakat dan sebagainya.

insaf yang timbul dari kesadaran hatinya. Dapat menimbulkan perasaan jara. 2.[5] Agar siswa insaf. agar anak tidak melakukan pelanggaran atau perbuatan yang dilarang. Dengan demikian siswa akan memahami segala tingkah laku dan akibat dari perbuatannya. Bagi siswa yang tidak mampu terasa berat sekali.Sebagai akibat ia harus mengganti atau menanggung resiko dari perbuatannya misalnya. teori ini adalah : 1. Kebaikan dari teori ini adalah : 1. maka pendidik harus memberikan penjelasan diwaktu menjatuhkan hukuman dalam hal apa mereka salah dan apa akibat dari perbuatannya itu. Hukuman tersebut dapat menginsafkan siswa atas perbuatannya yang salah. 2. Dengan uraian diatas berarti hukuman tersebut dapat dipertanggung jawabkan secara pedagogis apabila : 1. Teori Hukuman Memperbaiki Menurut teori ini hukuman diberikan untuk memperbaiki siswa yang berbuat salah dengan harapan agar selanjutnya tidak melakukan kesalahan lagi atau insaf atas kesalahannya. maka jika tidak ada pendidik kemungkinan besar sekali ia akan mengulangi perbuatannya. Bagi siswa yang mampu tidak ada kesan terhadap hukuman yang diterima tersebut. jika terjadi demikian maka dapat dikatakan bahwa nilai didik dan hukuma itu sangat minim sekali. Sedangkan dampak negatifnya. sehingga siswa dapat berhati-hati untuk tidak mengulangi perbuatannya. hanya rasa takut saja. Dalam hal ini nilai didik telah ada. siswa yang berkejar-kejaran dikelas kemudian memecahkan kaca jendela itu. Teori Hukuman menakut-nakuti Menurut teori ini hukuman diberikan untuk menakut-nakuti anak . Hal ini sesuai dengan yang dikatakan oleh Umar Hamalih ³ Penyadaran atas hal-hal yang menyebabkan kegagalan ini perlu sekali dengan maksud agar dengan usaha sendiri ( Self Direction ). Siswa diajar disiplin dan bertanggung jawab atas perbuatannya. Ia akan melakukan perbuatannya secara sembunyi. sehingga tidak ingin mengulangi lagi. Melainkan tidak berbuat kesalahan lagi karena boleh jadi anak akan tunduk hanya dilandasi takut saja kepada pendidik. namun perlu diingat oleh para pendidik jangan sampai anak itu berbuat kesalahan lagi. . kita dapat mengatasinya dan memperbaikinya. Hal semacam ini akan membawa siswa pada kematangan berfikir dan kedewasaan.

html#ixzz1iP8af9U6 . menghukum bila perlu jangan terus-menerus dan hindarilah hukuman jasmani. Read more: http://kafeilmu.2. Berjanji dalam hatinya untuk tidak mengulangi atau berjanji untuk memperbaiki kesalahannya dan akan melakukan hal-hal yang baik. Siswa mempunyai pengertian tentang akibat perbuatan yang baik dan buruk. Karena hal-hal yang demikianlah hukuman yang bersifat memperbaiki sering disebut hukuman pedagogis. 3. Jadi hukuman itu dapat diterapkan dalam pendidikan terutama hukuman yang bersifat pedagogis.com/2011/02/bentuk-bentuk-hukuman-dalam-pendidikananak.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful