P. 1
Meningkatkan Motivasi Dan Keaktifan Belajar Siswa Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Snowball Throwing

Meningkatkan Motivasi Dan Keaktifan Belajar Siswa Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Snowball Throwing

|Views: 470|Likes:
Published by widia ningsih

More info:

Published by: widia ningsih on Jan 23, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/06/2013

pdf

text

original

PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF

SNOWBALL THROWING BIDANG KEGIATAN: PKM-AI Diusulkan oleh Ketua pelaksana Anggota pelaksana : Widia Ningsih(061244410082)/ Angkatan 2006 : Ihda Rahmi Lubis (061244410001)/ Angkatan 2006

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN MEDAN Februari, 2010

Tuamang Medan/ 0813 Menyetujui Medan.i HALAMAN PENGESAHAN USUL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA 1. Judul Kegiatan : Meningkatkan Motivasi dan Keaktifan Belajar Siswa Dengan Model Pembelajaran Snow Ball Throwing : (√) PKM-AI ( ) PKM-GT 2. Asrin Lubis. Ketua Pelaksana Kegiatan 1. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis : 2 orang 5. Nama Lengkap b. a. M. 19640710 199003 1 002 . Jurusan e. 10 Februari 2010 Pembantu dekan III Ketua Pelaksana. NIM/NRP c.Pd) NIP. Listrik No. 19570515 198403 1 004 (Dr.Biner Ambarita. 19601002 198703 1 004 Pembantu rektor III ( Widia Ningsih ) NIM. Bidang Kegiatan 3. Syahmi Edi. Alamat Email : Widia Ningsih : 061244410082 : Pend. Syahmi Edi. Biologi : Jl. 061244410082 Dosen Pendamping ( Drs.Si : 19640710 199003 1 002 : Jl. Nama lengkap dan gelar b. Kedaung No. M. Universitas/Institut/Politeknik : Universitas Negeri Medan 4. M. NIP c.id d. Alamat Rumah dan HP : Dr. Alamat Rumah dan HP f. Dosen pendamping a. M.Si) NIP. HP : 08566131231 : Winie_doank@yahoo.98 Besitang.Pd) NIP.co. ( Drs.

Langkah Pengoptimalisasi Sansivera sebagai Peredam Populasi Udara (Polutan) 6 Pengimplementasian 6 KESIMPULAN DAFTAR PUSTAKA 7 8 .ii DAFTAR ISI Halaman Pengesahan Daftar isi Daftar gambar Ringkasan PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Halaman i ii iii iv 1 1 2 2 TELAAH PUSTAKA Populasi Udara 3 Menanam Sansiviera Mengurangi Polusi 3 METODE PENULISAN Studi Pustaka 4 Studi Kasus 4 PEMBAHASAN Langkah.

iii DAFTAR GAMBAR Daftar Gambar 3 .

Indonesia. Williem Iskandar Psr V Medan Estate. Abstrak .iv MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF SNOWBALL THROWING Widia Ningsih dan Ihda Rahmi Lubis Universitas Negeri Medan Jl.

Setelah penulis melihat nilai ulangan harian dari siswa/siswi tersebut. Dengan demikian proses belajar mengajar yang menggunakan model pembelajaran Snowball Throwing diperkirakan akan memberikan hasil belajar yang lebih tinggi bagi siswa yang mempunyai motivasi rendah. afektif maupun psikomotor. perhatian dan motivasi belajarnya. Kemudian dikatakan pendidikan berkualitas yaitu pendidikan yang perolehan hasil belajar yang maksimal oleh siswa.1 PENDAHULUAN Latar Belakang Dalam beberapa tahun terakhir ini keberhasilan belajar pesereta didik terlihat menurun. maka tujuan belajar tercapai. . Didalam proses belajar mengajar siswa pada kenyataannya belum dapat berpikir kritis sebagaimana yang diharapkan sehingga keaktifan siswa dikelas tergolong rendah. Jika hasil evaluasi baik.mata ditentukan oleh kemampuan yang dimiliki. Hasil belajar siswa sangat dipengaruhi oleh kegiatan proses belajar mengajar yang di dalamnya terdapat beberap faktor yang merupakan penentu lancar atau tidaknya kegiatan proses belajar mengajar. tetapi juga ditentukan oleh minat. Dimana kesemua itu akan diperoleh jika menggunakan model yang inovasi dan menarik bagi siswa. karena kengiatan belajar sangat tergantung kepada motivasi dan karakteristik individu. masih banyak yang memiliki nilai di bawah standar yaitu di bawah 75. Oleh sebab itu untuk mencapai suatu keberhasilan belajar perlu dipertimbangkan tiga hal pokok yaitu perumusan tujuan pembelajaran. Dimana nilai ulangan harian. proses belajar mengajar. serta sarana dan prasarana yang menunjang keberhasilan peserta didik. Sehingga siswa dapat memahami konsepkonsep dengan mudah. Keaktifan siswa yang mempunyai pembelajaran sulit berkembang. Keberhasilan belajar peserta didik tidak semata. karena mereka harus mengkaitkaitkan materi pelajaran dan berusaha membeberkan atau mencetuskan pendapatnya sendiri. Model pembelajaran Snowball Throwing adalah suatu cara penyajian materi pembelajaran dengan membentuk beberapa kelompok heterogen dimana dalam kelompok tersebut menuntut kekreatifitasan tiap anggotanya dalam membuat soal dan berusaha dalam menyelasaikan soal yang telah dibuat oleh temannya dengan sebaik-baiknya. Pada pembelajaran sekarang siswa betul-betul dituntut perhatiannya kepada pelajaran. Kemudian keberhasilan suatu proses pengajaran juga dapat dilihat dari daya serap peserta didik yang diambil melalui evaluasi hasil belajar.sedangkan jika hasil evaluasi tidak baik maka tujuan belajar tidak tercapai. Sekarang ini dalam proses belajar mengajar di tumpukan berdasarkan Competence based dimana pembelajaran lebih di fokuskan siswa mencari sendiri guru hanya sebagai fasilitator untuk keberhasilan belajar tersebut. 2004: 170). ulangan umum setiap semester selalu tidak mencapai standar ketuntasan belajar minimal. baik itu hasil belajar dalam bentuk kognitif. Kondisi ini ditemukan penulis ketika melaksanakan program pengalaman lapangan (PPL). (Rohani.

2. khususnya siswa dan mahasiswa penting untuk menumbuhkan motivasi belajar untuk meningkatkan keaktifan belajar. Bagaimanakah peningkatan motivasi dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif Snowball Throwing? 2. Sebagai masukan bagi guru untuk meningkatkan dan mengembangkan metode pembelajaran yang aktif sehingga siswa mudah memahami pelajaran. Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang masalah di atas. Bagaimanakah pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif Snowball Throwing terhadap keaktifan belajar siswa? Tujuan Program Tujuan dari Program Kreativitas Mahasiswa ini sebagai berikut : 1. Menambah pengetahuan dan pemahaman calon guru dan guru bidang studi tentang apa saja yang mempengaruhi hasil belajar siswa dalam kegiatan belajar mengajar.Bertolak dari apa yang telah diuraikan di atas kaitan antara hasil belajar siswa sangat erat hubungannya dengan keterpaduan dan ketepatan dalam penggunaan metode mengajar oleh seorang guru. Sebagai bahan masukan bagi siswa tentang pentingnya motivasi belajar untuk meningkatkan prestasi belajarnya khusus dalam mata pelajaran. . Hal ini mendorong penulis untuk melakukan kegiatan Proses belajar menggunakan model pembelajaran Kooperatif Snowball Throwing untuk meningkatkan motivasi dan keaktifan belajar siswa. Untuk mengetahui peningkatan motivasi dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif Snowball Throwing 2. 4. Sebagai masukan bagi pembaca. Untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif Snowball Throwing terhadap keaktifan belajar siswa. dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut 1. 5. Manfaat Manfaat dari Program Kreativitas Mahasiswa ini adalah: 1. Menjadi bahan perbandingan atau masukan bagi peneliti yang mau meneliti hal yang sejalan dengan penelitian ini. 3.

METODE PENELITIAN Tempat Penelitian .

7 KESIMPULAN .

8 DAFTAR PUSTAKA .

9 DAFTAR RIWAYAT HIDUP .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->