SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Pelajaran Kompetensi Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar : : : : : : : SMA Negeri 1 Jombang Bahasa Inggris X(Sepuluh) / I(Gasal) 2010/2011 Mendengarkan 1. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari 1.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan, bertemu/berpisah, menyetujui ajakan/tawaran/ undangan, menerima janji, dan membatalkan janji

Sub-kompetensi Dasar (1) 1.1.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak

Indikator (2) 1. Mengidentifik asi ungkapan – ungkapan berkenalan 2. Menjawab pertanyaan terkait dengan dialog yang didengar. 3. Melafalkan ungkapanungkapan berkenalan dengan pronunciation

Tujuan Pembelajaran (3) 1. Diper deng arkan dialo g tenta ng berke nalan , siswa dapat meng enal ungk apan-

Bahan Pelajaran (4) Ungkapan berkenalan: Introducing our selves • Let me introd uce myself . My name is … • I’d like to introd uce

Kegiatan Pembelajaran (5) 1. Guru:  Memper dengark an percaka pan yang mengan dung ungkapa n berkenal an  Mendisk usikan isi

Alokasi Waktu (6) 2X45 menit

Asesmen dan Penilaian (7) Asesmen Proses: Diukur melalui pengamatan Asesmen Hasil: Diukur melalui tes tulis (Penilaian berdasarkan rubrik penilaian tes tulis)

Sumber dan Media Pemb. (8) Priyana, Joko, dkk. 2008. BSE Interlanguage X. Jakarta: pusat Perbukuan Depdiknas Listening tape Listening script

1

3.  Membedak 2 . siswa dapat menj awab 4 diant arany a benar . Diberi 5 perta nyaa n. siswa dapat melaf alkan 5 ungk apan deng an pronu myself . Diberi 8 ungk apan berke nalan .tutur: berkenalan yang tepat 4. Siswa:  Mendengar kan dialog dengan seksama  Menjawab pertanyaan terkait dengan dialog yang didengar dengan tepat  Melafalkan ungkapanungkapan menyetujui berkenalan dengan pronunciati on yang tepat. My name is … Introducing someone • I’d like to introd uce … • Let me introd uce …  percaka pan Membim bing siswa untuk memah ami ungkapa n– ungkapa n berkenal an 2. 5. Mendiskusika n makna ungkapan ungkapan berkenalan. Menggunaka n ungkapan – ungkapan berkenalan ungk apan berke nalan deng an benar 2.

nciati on yang benar 4. Diberi 6 kalim at yang meng andu ng ungk apan berke nalan . Diberi teks dialo g rump ang. siswa dapat mem beda kan makn a ungk apanungk apan berke nalan 5. siswa dapat mele  an makna ungkapanungkapan berkenalan Melengkap i teks dialog rumpang dengan ungkapanungkapan berkenalan dengan tepat 3 .

lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: bertemu/berpisah 1. siswa dapat meng enal ungk apanungk apan berte mu/b erpis ah deng an benar 2.ungkapan bertemu/berpi sah.1. 3. 2. dkk. Mengidentifik asi ungkapan . Jakarta: pusat Perbukuan Depdiknas Listening script 4 . BSE Interlanguage X.2 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat. 2008. Guru:  Membac akan percaka pan yang mengan dung ungkapa n bertemu / berpisah  Mendisk usikan isi percaka pan  Membim bing siswa untuk memah ami ungkapa n– ungkapa n 2X45 menit Asesmen Proses: Diukur melalui pengamatan Asesmen Hasil: Diukur melalui tes tulis (Penilaian berdasarkan rubrik penilaian tes tulis) Priyana.1. Joko. Melafalkan ungkapanungkapan bertemu/berpi sah dengan pronunciation yang benar 4. Diberi dialo Ungkapan bertemu/ berpisah Greeting • Good mornin g • How nice to see you Leave taking • Good bye • See you later • Bye 1. Mengenal jawaban ungkapanungkapan bertemu/ berpisah 5. Melengkapi teks dialog rumpang dengan kata yang tepat. Menentukan jawaban ungkapanungkapan bertemu/ ngka pi deng an ungk apan berke nalan deng an tepat 1. Diper deng arkan dialo g tenta ng berte mu/ berpi sah.

siswa dapat melaf alkan 5 ungk apan deng an pronu nciati on yang benar 4. Menggunaka n ungkapan ungkapan bertemu/berpi sah g rump ang. Diberi 10 ungk apan bertemu / berpisah 2. siswa dapat mele ngka pi deng an ungk apan yang tepat 3.berpisah 6. Diberi 8 ungk apan berke nalan . Siswa:  Mendengar kan percakapa n dengan seksama  Menemuka n ungkapanungkapan bertemu/ berpisah  5 .

siswa dapat mem buat dialo g meng andu ng ungk apanungk apan berte 6 .berte mu/ berpi sah. Diberi situas i. siswa dapat mene ntuka n jawab an ungk apanungk apan berte mu/ berpi sah deng an benar 5.

Melengkapi dialog rumpang 8. • Why don't you come to. BSE Interlanguage X. Diperdengar kan dialog. Guru:  Memper dengark an percaka pan yang mengan dung ungkapa n menyetu jui ajakan/t awaran/ undang an  Mendisk usikan isi percaka pan  Membim bing siswa untuk memah ami ungkapa 2X45 menit Asesmen Proses: Diukur melalui pengamatan Asesmen Hasil: Diukur melalui tes tulis (Penilaian berdasarkan rubrik penilaian tes tulis) Priyana. 7.. 2008. Diberi 8 ungkapan menyetujui ajakan/tawar an/ Ungkapan menyetujui ajakan/tawaran/ undangan Making an invitation • Would you like to. Mengidentifik asi ungkapan menyetujui ajakan/tawar an/ undangan.. • Like to come to. Melafalkan ungkapanungkapan menyetujui ajakan/tawar an/ undangan 9.....1. Mengenal jawaban ungkapanungkapan ajakan/tawar an/ undangan. I’d like to.mu/ berpi sah secar a berpa sang an 1. Diberi dialog rumpang mengandun g ungkapan menyetujui ajakan/tawar an/ undangan.. dkk. lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyetujui ajakan/tawaran/ undangan 6.3 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat. Declining an 1. siswa dapat mengenal ungkapan menyetujui ajakan/tawar an/ undangan dengan benar 2. Joko.. siswa dapat mengisi dengan ungkapan yang tepat.... Accepting an offer/invitation • That sounds a nice idea • Thank you. Membedakan makna ungkapanungkapan tentang ajakan/tawar an/ undangan 10. • I'd very much like you to. Jakarta: pusat Perbukuan Depdiknas Listening tape Listening script 7 . 1. 3..

but … • I’m not sure I can.     n– ungkapa n menyetu jui ajakan/t awaran/ undang an Siswa: Mendengar kan dialog dengan seksama Melafalkan ungkapanungkapan menyetujui ajakan/taw aran/ undangan dengan pronunciati on yang tepat. tawara. 2. siswa dapat mengenal jawaban ungkapan tentang ajakan. Diberi 5 ungkapan tentang ajakan. 6. Melengkap i dialog rumpang dengan ungkapan yang tepat Menemuk an respon yang tepat untuk ungkapan ungkapan menyetujui ajakan/taw 8 . Menentukan jawaban ungkapanungkapan tentang ajakan/tawar an/ undangan undangan.11. offer/invitation • Thank you very much. Diberi 8 ungkapan invitations. siswa dapat melafalkan 5 ungkapan dengan pronunciatio n yang benar 4. tawaran. siswa dapat membedaka n makna ungkapanungkapan tentang ajakan/tawar an/ undangan 5. undangan. Diberi 8 ungkapan tentang ajakan/tawar an/ undangan.

dan membatalkan janji 4. o'clock. 3. dan membatalkan janji 1. Mengidentifik asi ungkapan .. lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menerima janji. Guru:  Membac akan percaka pan yang mengan dung ungkapa n meneri ma janji. Diper deng arkan dialo g. siswa dapat meng enal ungk apan mene rima janji. dan membatalkan janji. undangan dengan tepat 1. Membedakan makna ungkapan1.. dkk. Melafalkan ungkapanungkapan menerima janji.4 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat. Jakarta: pusat Perbukuan Depdiknas Listening script 9 . I'll be aran/ undangan • 3. 2.1. siswa dapat menemukan jawaban ungkapan tentang ajakan.undangan. dan membatalkan janji.ungkapan menerima janji. Accepting an Appointment • I'll come I promis e. BSE Interlanguage X. dan mem batal kan janji deng an benar 2. dan membat alkan janji  Mendisk usikan isi percaka pan  Membim bing siswa untuk memah ami 2X45 menit Asesmen Proses: Diukur melalui pengamatan Asesmen Hasil: Diukur melalui tes tulis (Penilaian berdasarkan rubrik penilaian tes tulis) Priyana. tawaran. Joko. Menjawab pertanyaan terkait dengan dialog tentang menerima janji. 2008. Diberi 8 ungk apan mene Ungkapan menerima janji. dan membatalkan janji Making an Appointment • How about tomorr ow mornin g? • Let's meet at .

siswa dapat melaf alkan 5 ungk apan deng an pronu nciati on yang benar 3. 5. I don't think I can make it. menggunaka n ungkapan – ungkapan menerima janji. dan membatalkan janji rima janji. Diberi 6 kalim at yang meng andu ng ungk apan mene rima janji. dan membatalkan janji. Cancelling an Appointment • Sorry. there. dan mem batal kan janji. • I'm so sorry I can't make it.     ungkapa n– ungkapa n meneri ma janji.ungkapan menerima janji. dan membat alkan janji Siswa: Mendengar kan percakapa n dengan seksama Memahami isi percakapa n Mendiskusi kan ungkapan – ungkapan menerima janji. dan membatalk an janji yang terdapat dalam percakapa n Membedak an makna dari ungkapan – 10 . dan mem batal kan janji. 4.

siswa dapat meng guna kan 5 ungk apan deng   ungkapan menerima janji.siswa dapat mem beda kan makn a ungk apanungk apan mene rima janji. Diberi 8 ungk apan mene rima janji. dan mem batal kan janji. dan membatalk an janji dengan pronunciati on yang benar Menjawab pertanyaan dengan benar 11 . dan mem batal kan janji 4. dan membatalk an janji Melafalkan ungkapan – ungkapan menerima janji.

Kepala SMA Negeri 1 Jombang Guru Mata Pelajaran Drs.an benar Mengetahui. M. 195905211988031002 Ifa Mahfudhoh NIM. 097096 12 .Si NIP. Mulyono.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful