SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Pelajaran Kompetensi Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar : : : : : : : SMA Negeri 1 Jombang Bahasa Inggris X(Sepuluh) / I(Gasal) 2010/2011 Mendengarkan 1. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari 1.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan, bertemu/berpisah, menyetujui ajakan/tawaran/ undangan, menerima janji, dan membatalkan janji

Sub-kompetensi Dasar (1) 1.1.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak

Indikator (2) 1. Mengidentifik asi ungkapan – ungkapan berkenalan 2. Menjawab pertanyaan terkait dengan dialog yang didengar. 3. Melafalkan ungkapanungkapan berkenalan dengan pronunciation

Tujuan Pembelajaran (3) 1. Diper deng arkan dialo g tenta ng berke nalan , siswa dapat meng enal ungk apan-

Bahan Pelajaran (4) Ungkapan berkenalan: Introducing our selves • Let me introd uce myself . My name is … • I’d like to introd uce

Kegiatan Pembelajaran (5) 1. Guru:  Memper dengark an percaka pan yang mengan dung ungkapa n berkenal an  Mendisk usikan isi

Alokasi Waktu (6) 2X45 menit

Asesmen dan Penilaian (7) Asesmen Proses: Diukur melalui pengamatan Asesmen Hasil: Diukur melalui tes tulis (Penilaian berdasarkan rubrik penilaian tes tulis)

Sumber dan Media Pemb. (8) Priyana, Joko, dkk. 2008. BSE Interlanguage X. Jakarta: pusat Perbukuan Depdiknas Listening tape Listening script

1

Siswa:  Mendengar kan dialog dengan seksama  Menjawab pertanyaan terkait dengan dialog yang didengar dengan tepat  Melafalkan ungkapanungkapan menyetujui berkenalan dengan pronunciati on yang tepat. Diberi 8 ungk apan berke nalan .tutur: berkenalan yang tepat 4. siswa dapat menj awab 4 diant arany a benar . Diberi 5 perta nyaa n.  Membedak 2 . My name is … Introducing someone • I’d like to introd uce … • Let me introd uce …  percaka pan Membim bing siswa untuk memah ami ungkapa n– ungkapa n berkenal an 2. Mendiskusika n makna ungkapan ungkapan berkenalan. siswa dapat melaf alkan 5 ungk apan deng an pronu myself . Menggunaka n ungkapan – ungkapan berkenalan ungk apan berke nalan deng an benar 2. 3. 5.

Diberi teks dialo g rump ang. Diberi 6 kalim at yang meng andu ng ungk apan berke nalan . siswa dapat mem beda kan makn a ungk apanungk apan berke nalan 5.nciati on yang benar 4. siswa dapat mele  an makna ungkapanungkapan berkenalan Melengkap i teks dialog rumpang dengan ungkapanungkapan berkenalan dengan tepat 3 .

dkk. Guru:  Membac akan percaka pan yang mengan dung ungkapa n bertemu / berpisah  Mendisk usikan isi percaka pan  Membim bing siswa untuk memah ami ungkapa n– ungkapa n 2X45 menit Asesmen Proses: Diukur melalui pengamatan Asesmen Hasil: Diukur melalui tes tulis (Penilaian berdasarkan rubrik penilaian tes tulis) Priyana. Jakarta: pusat Perbukuan Depdiknas Listening script 4 .1. Diper deng arkan dialo g tenta ng berte mu/ berpi sah. Melengkapi teks dialog rumpang dengan kata yang tepat.1. BSE Interlanguage X. lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: bertemu/berpisah 1.2 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat. Diberi dialo Ungkapan bertemu/ berpisah Greeting • Good mornin g • How nice to see you Leave taking • Good bye • See you later • Bye 1. Menentukan jawaban ungkapanungkapan bertemu/ ngka pi deng an ungk apan berke nalan deng an tepat 1. 2. siswa dapat meng enal ungk apanungk apan berte mu/b erpis ah deng an benar 2.ungkapan bertemu/berpi sah. Melafalkan ungkapanungkapan bertemu/berpi sah dengan pronunciation yang benar 4. Joko. Mengidentifik asi ungkapan . 3. 2008. Mengenal jawaban ungkapanungkapan bertemu/ berpisah 5.

siswa dapat mele ngka pi deng an ungk apan yang tepat 3. Menggunaka n ungkapan ungkapan bertemu/berpi sah g rump ang. siswa dapat melaf alkan 5 ungk apan deng an pronu nciati on yang benar 4. Siswa:  Mendengar kan percakapa n dengan seksama  Menemuka n ungkapanungkapan bertemu/ berpisah  5 . Diberi 8 ungk apan berke nalan . Diberi 10 ungk apan bertemu / berpisah 2.berpisah 6.

Diberi situas i.berte mu/ berpi sah. siswa dapat mene ntuka n jawab an ungk apanungk apan berte mu/ berpi sah deng an benar 5. siswa dapat mem buat dialo g meng andu ng ungk apanungk apan berte 6 .

...1. • Like to come to. Declining an 1.. 3. Melengkapi dialog rumpang 8... 7. Membedakan makna ungkapanungkapan tentang ajakan/tawar an/ undangan 10. lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyetujui ajakan/tawaran/ undangan 6. Diberi 8 ungkapan menyetujui ajakan/tawar an/ Ungkapan menyetujui ajakan/tawaran/ undangan Making an invitation • Would you like to. BSE Interlanguage X.3 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat.. Jakarta: pusat Perbukuan Depdiknas Listening tape Listening script 7 . Diberi dialog rumpang mengandun g ungkapan menyetujui ajakan/tawar an/ undangan. • I'd very much like you to. siswa dapat mengisi dengan ungkapan yang tepat... Joko.. 1. Melafalkan ungkapanungkapan menyetujui ajakan/tawar an/ undangan 9. I’d like to. siswa dapat mengenal ungkapan menyetujui ajakan/tawar an/ undangan dengan benar 2. Accepting an offer/invitation • That sounds a nice idea • Thank you. • Why don't you come to. Mengidentifik asi ungkapan menyetujui ajakan/tawar an/ undangan... Guru:  Memper dengark an percaka pan yang mengan dung ungkapa n menyetu jui ajakan/t awaran/ undang an  Mendisk usikan isi percaka pan  Membim bing siswa untuk memah ami ungkapa 2X45 menit Asesmen Proses: Diukur melalui pengamatan Asesmen Hasil: Diukur melalui tes tulis (Penilaian berdasarkan rubrik penilaian tes tulis) Priyana. Diperdengar kan dialog. 2008. dkk. Mengenal jawaban ungkapanungkapan ajakan/tawar an/ undangan.mu/ berpi sah secar a berpa sang an 1.

but … • I’m not sure I can. Diberi 8 ungkapan invitations. siswa dapat melafalkan 5 ungkapan dengan pronunciatio n yang benar 4. Diberi 8 ungkapan tentang ajakan/tawar an/ undangan. siswa dapat mengenal jawaban ungkapan tentang ajakan. tawara. undangan.     n– ungkapa n menyetu jui ajakan/t awaran/ undang an Siswa: Mendengar kan dialog dengan seksama Melafalkan ungkapanungkapan menyetujui ajakan/taw aran/ undangan dengan pronunciati on yang tepat. siswa dapat membedaka n makna ungkapanungkapan tentang ajakan/tawar an/ undangan 5. offer/invitation • Thank you very much. Melengkap i dialog rumpang dengan ungkapan yang tepat Menemuk an respon yang tepat untuk ungkapan ungkapan menyetujui ajakan/taw 8 . Diberi 5 ungkapan tentang ajakan. 2.11. Menentukan jawaban ungkapanungkapan tentang ajakan/tawar an/ undangan undangan. tawaran. 6.

3. dan membatalkan janji Making an Appointment • How about tomorr ow mornin g? • Let's meet at . dkk. Guru:  Membac akan percaka pan yang mengan dung ungkapa n meneri ma janji. Accepting an Appointment • I'll come I promis e.4 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat. dan membatalkan janji 4. Joko.ungkapan menerima janji. dan membatalkan janji. undangan dengan tepat 1. Jakarta: pusat Perbukuan Depdiknas Listening script 9 . dan membatalkan janji 1. dan mem batal kan janji deng an benar 2.. o'clock. Diberi 8 ungk apan mene Ungkapan menerima janji. 2008.. BSE Interlanguage X. siswa dapat menemukan jawaban ungkapan tentang ajakan. lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menerima janji. tawaran. Mengidentifik asi ungkapan . I'll be aran/ undangan • 3. 2. siswa dapat meng enal ungk apan mene rima janji. dan membat alkan janji  Mendisk usikan isi percaka pan  Membim bing siswa untuk memah ami 2X45 menit Asesmen Proses: Diukur melalui pengamatan Asesmen Hasil: Diukur melalui tes tulis (Penilaian berdasarkan rubrik penilaian tes tulis) Priyana. Membedakan makna ungkapan1.1. Melafalkan ungkapanungkapan menerima janji. Menjawab pertanyaan terkait dengan dialog tentang menerima janji. dan membatalkan janji.undangan. Diper deng arkan dialo g.

    ungkapa n– ungkapa n meneri ma janji. 5. dan mem batal kan janji.ungkapan menerima janji. 4. menggunaka n ungkapan – ungkapan menerima janji. I don't think I can make it. Diberi 6 kalim at yang meng andu ng ungk apan mene rima janji. dan membatalkan janji. • I'm so sorry I can't make it. dan mem batal kan janji. siswa dapat melaf alkan 5 ungk apan deng an pronu nciati on yang benar 3. dan membatalk an janji yang terdapat dalam percakapa n Membedak an makna dari ungkapan – 10 . there. dan membat alkan janji Siswa: Mendengar kan percakapa n dengan seksama Memahami isi percakapa n Mendiskusi kan ungkapan – ungkapan menerima janji. dan membatalkan janji rima janji. Cancelling an Appointment • Sorry.

dan mem batal kan janji 4. Diberi 8 ungk apan mene rima janji. dan membatalk an janji dengan pronunciati on yang benar Menjawab pertanyaan dengan benar 11 . siswa dapat meng guna kan 5 ungk apan deng   ungkapan menerima janji. dan membatalk an janji Melafalkan ungkapan – ungkapan menerima janji.siswa dapat mem beda kan makn a ungk apanungk apan mene rima janji. dan mem batal kan janji.

Mulyono. 097096 12 .an benar Mengetahui.Si NIP. Kepala SMA Negeri 1 Jombang Guru Mata Pelajaran Drs. M. 195905211988031002 Ifa Mahfudhoh NIM.