SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Pelajaran Kompetensi Standar Kompetensi Kompetensi

Dasar : : : : : : : SMA Negeri 1 Jombang Bahasa Inggris X(Sepuluh) / I(Gasal) 2010/2011 Mendengarkan 1. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari 1.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan, bertemu/berpisah, menyetujui ajakan/tawaran/ undangan, menerima janji, dan membatalkan janji

Sub-kompetensi Dasar (1) 1.1.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak

Indikator (2) 1. Mengidentifik asi ungkapan ungkapan berkenalan 2. Menjawab pertanyaan terkait dengan dialog yang didengar. 3. Melafalkan ungkapanungkapan berkenalan dengan pronunciation

Tujuan Pembelajaran (3) 1. Diper deng arkan dialo g tenta ng berke nalan , siswa dapat meng enal ungk apan-

Bahan Pelajaran (4) Ungkapan berkenalan: Introducing our selves Let me introd uce myself . My name is Id like to introd uce

Kegiatan Pembelajaran (5) 1. Guru: Memper dengark an percaka pan yang mengan dung ungkapa n berkenal an Mendisk usikan isi

Alokasi Waktu (6) 2X45 menit

Asesmen dan Penilaian (7) Asesmen Proses: Diukur melalui pengamatan Asesmen Hasil: Diukur melalui tes tulis (Penilaian berdasarkan rubrik penilaian tes tulis)

Sumber dan Media Pemb. (8) Priyana, Joko, dkk. 2008. BSE Interlanguage X. Jakarta: pusat Perbukuan Depdiknas Listening tape Listening script

tutur: berkenalan

yang tepat 4. Mendiskusika n makna ungkapan ungkapan berkenalan. 5. Menggunaka n ungkapan ungkapan berkenalan

ungk apan berke nalan deng an benar 2. Diberi 5 perta nyaa n, siswa dapat menj awab 4 diant arany a benar . 3. Diberi 8 ungk apan berke nalan , siswa dapat melaf alkan 5 ungk apan deng an pronu

myself . My name is Introducing someone Id like to introd uce Let me introd uce

percaka pan Membim bing siswa untuk memah ami ungkapa n ungkapa n berkenal an

2. Siswa: Mendengar kan dialog dengan seksama Menjawab pertanyaan terkait dengan dialog yang didengar dengan tepat Melafalkan ungkapanungkapan menyetujui berkenalan dengan pronunciati on yang tepat. Membedak

nciati on yang benar 4. Diberi 6 kalim at yang meng andu ng ungk apan berke nalan , siswa dapat mem beda kan makn a ungk apanungk apan berke nalan 5. Diberi teks dialo g rump ang, siswa dapat mele

an makna ungkapanungkapan berkenalan Melengkap i teks dialog rumpang dengan ungkapanungkapan berkenalan dengan tepat

1.1.2 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: bertemu/berpisah

1. Mengidentifik asi ungkapan - ungkapan bertemu/berpi sah. 2. Melengkapi teks dialog rumpang dengan kata yang tepat. 3. Melafalkan ungkapanungkapan bertemu/berpi sah dengan pronunciation yang benar 4. Mengenal jawaban ungkapanungkapan bertemu/ berpisah 5. Menentukan jawaban ungkapanungkapan bertemu/

ngka pi deng an ungk apan berke nalan deng an tepat 1. Diper deng arkan dialo g tenta ng berte mu/ berpi sah, siswa dapat meng enal ungk apanungk apan berte mu/b erpis ah deng an benar 2. Diberi dialo

Ungkapan bertemu/ berpisah Greeting Good mornin g How nice to see you Leave taking Good bye See you later Bye

1. Guru: Membac akan percaka pan yang mengan dung ungkapa n bertemu / berpisah Mendisk usikan isi percaka pan Membim bing siswa untuk memah ami ungkapa n ungkapa n

2X45 menit

Asesmen Proses: Diukur melalui pengamatan Asesmen Hasil: Diukur melalui tes tulis (Penilaian berdasarkan rubrik penilaian tes tulis)

Priyana, Joko, dkk. 2008. BSE Interlanguage X. Jakarta: pusat Perbukuan Depdiknas Listening script

berpisah 6. Menggunaka n ungkapan ungkapan bertemu/berpi sah

g rump ang, siswa dapat mele ngka pi deng an ungk apan yang tepat 3. Diberi 8 ungk apan berke nalan , siswa dapat melaf alkan 5 ungk apan deng an pronu nciati on yang benar 4. Diberi 10 ungk apan

bertemu / berpisah 2. Siswa: Mendengar kan percakapa n dengan seksama Menemuka n ungkapanungkapan bertemu/ berpisah

berte mu/ berpi sah, siswa dapat mene ntuka n jawab an ungk apanungk apan berte mu/ berpi sah deng an benar 5. Diberi situas i, siswa dapat mem buat dialo g meng andu ng ungk apanungk apan berte

mu/ berpi sah secar a berpa sang an 1.1.3 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyetujui ajakan/tawaran/ undangan 6. Mengidentifik asi ungkapan menyetujui ajakan/tawar an/ undangan. 7. Melengkapi dialog rumpang 8. Melafalkan ungkapanungkapan menyetujui ajakan/tawar an/ undangan 9. Membedakan makna ungkapanungkapan tentang ajakan/tawar an/ undangan 10. Mengenal jawaban ungkapanungkapan ajakan/tawar an/ undangan. 1. Diperdengar kan dialog, siswa dapat mengenal ungkapan menyetujui ajakan/tawar an/ undangan dengan benar 2. Diberi dialog rumpang mengandun g ungkapan menyetujui ajakan/tawar an/ undangan, siswa dapat mengisi dengan ungkapan yang tepat. 3. Diberi 8 ungkapan menyetujui ajakan/tawar an/ Ungkapan menyetujui ajakan/tawaran/ undangan Making an invitation Would you like to.... I'd very much like you to.... Why don't you come to.... Like to come to.... Accepting an offer/invitation That sounds a nice idea Thank you. Id like to. Declining an 1. Guru: Memper dengark an percaka pan yang mengan dung ungkapa n menyetu jui ajakan/t awaran/ undang an Mendisk usikan isi percaka pan Membim bing siswa untuk memah ami ungkapa 2X45 menit Asesmen Proses: Diukur melalui pengamatan Asesmen Hasil: Diukur melalui tes tulis (Penilaian berdasarkan rubrik penilaian tes tulis) Priyana, Joko, dkk. 2008. BSE Interlanguage X. Jakarta: pusat Perbukuan Depdiknas Listening tape Listening script

11. Menentukan jawaban ungkapanungkapan tentang ajakan/tawar an/ undangan

undangan, siswa dapat melafalkan 5 ungkapan dengan pronunciatio n yang benar 4. Diberi 8 ungkapan tentang ajakan/tawar an/ undangan, siswa dapat membedaka n makna ungkapanungkapan tentang ajakan/tawar an/ undangan 5. Diberi 8 ungkapan invitations, siswa dapat mengenal jawaban ungkapan tentang ajakan, tawaran, undangan. 6. Diberi 5 ungkapan tentang ajakan, tawara,

offer/invitation Thank you very much, but Im not sure I can.

2.

n ungkapa n menyetu jui ajakan/t awaran/ undang an Siswa: Mendengar kan dialog dengan seksama Melafalkan ungkapanungkapan menyetujui ajakan/taw aran/ undangan dengan pronunciati on yang tepat. Melengkap i dialog rumpang dengan ungkapan yang tepat Menemuk an respon yang tepat untuk ungkapan ungkapan menyetujui ajakan/taw

undangan, siswa dapat menemukan jawaban ungkapan tentang ajakan, tawaran, undangan dengan tepat 1.1.4 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menerima janji, dan membatalkan janji 1. Mengidentifik asi ungkapan - ungkapan menerima janji, dan membatalkan janji. 2. Menjawab pertanyaan terkait dengan dialog tentang menerima janji, dan membatalkan janji. 3. Melafalkan ungkapanungkapan menerima janji, dan membatalkan janji 4. Membedakan makna ungkapan1. Diper deng arkan dialo g, siswa dapat meng enal ungk apan mene rima janji, dan mem batal kan janji deng an benar 2. Diberi 8 ungk apan mene Ungkapan menerima janji, dan membatalkan janji Making an Appointment How about tomorr ow mornin g? Let's meet at ... o'clock. Accepting an Appointment I'll come I promis e. I'll be

aran/ undangan

3. Guru: Membac akan percaka pan yang mengan dung ungkapa n meneri ma janji, dan membat alkan janji Mendisk usikan isi percaka pan Membim bing siswa untuk memah ami

2X45 menit

Asesmen Proses: Diukur melalui pengamatan Asesmen Hasil: Diukur melalui tes tulis (Penilaian berdasarkan rubrik penilaian tes tulis)

Priyana, Joko, dkk. 2008. BSE Interlanguage X. Jakarta: pusat Perbukuan Depdiknas Listening script

ungkapan menerima janji, dan membatalkan janji. 5. menggunaka n ungkapan ungkapan menerima janji, dan membatalkan janji

rima janji, dan mem batal kan janji, siswa dapat melaf alkan 5 ungk apan deng an pronu nciati on yang benar 3. Diberi 6 kalim at yang meng andu ng ungk apan mene rima janji, dan mem batal kan janji,

there. Cancelling an Appointment Sorry, I don't think I can make it. I'm so sorry I can't make it.

4.

ungkapa n ungkapa n meneri ma janji, dan membat alkan janji Siswa: Mendengar kan percakapa n dengan seksama Memahami isi percakapa n Mendiskusi kan ungkapan ungkapan menerima janji, dan membatalk an janji yang terdapat dalam percakapa n Membedak an makna dari ungkapan

10

siswa dapat mem beda kan makn a ungk apanungk apan mene rima janji, dan mem batal kan janji 4. Diberi 8 ungk apan mene rima janji, dan mem batal kan janji, siswa dapat meng guna kan 5 ungk apan deng

ungkapan menerima janji, dan membatalk an janji Melafalkan ungkapan ungkapan menerima janji, dan membatalk an janji dengan pronunciati on yang benar Menjawab pertanyaan dengan benar

11

an benar

Mengetahui, Kepala SMA Negeri 1 Jombang

Guru Mata Pelajaran

Drs. Mulyono, M.Si NIP. 195905211988031002

Ifa Mahfudhoh NIM. 097096

12