SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Pelajaran Kompetensi Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar : : : : : : : SMA Negeri 1 Jombang Bahasa Inggris X(Sepuluh) / I(Gasal) 2010/2011 Mendengarkan 1. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari 1.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan, bertemu/berpisah, menyetujui ajakan/tawaran/ undangan, menerima janji, dan membatalkan janji

Sub-kompetensi Dasar (1) 1.1.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak

Indikator (2) 1. Mengidentifik asi ungkapan – ungkapan berkenalan 2. Menjawab pertanyaan terkait dengan dialog yang didengar. 3. Melafalkan ungkapanungkapan berkenalan dengan pronunciation

Tujuan Pembelajaran (3) 1. Diper deng arkan dialo g tenta ng berke nalan , siswa dapat meng enal ungk apan-

Bahan Pelajaran (4) Ungkapan berkenalan: Introducing our selves • Let me introd uce myself . My name is … • I’d like to introd uce

Kegiatan Pembelajaran (5) 1. Guru:  Memper dengark an percaka pan yang mengan dung ungkapa n berkenal an  Mendisk usikan isi

Alokasi Waktu (6) 2X45 menit

Asesmen dan Penilaian (7) Asesmen Proses: Diukur melalui pengamatan Asesmen Hasil: Diukur melalui tes tulis (Penilaian berdasarkan rubrik penilaian tes tulis)

Sumber dan Media Pemb. (8) Priyana, Joko, dkk. 2008. BSE Interlanguage X. Jakarta: pusat Perbukuan Depdiknas Listening tape Listening script

1

siswa dapat menj awab 4 diant arany a benar . My name is … Introducing someone • I’d like to introd uce … • Let me introd uce …  percaka pan Membim bing siswa untuk memah ami ungkapa n– ungkapa n berkenal an 2.  Membedak 2 . siswa dapat melaf alkan 5 ungk apan deng an pronu myself . Siswa:  Mendengar kan dialog dengan seksama  Menjawab pertanyaan terkait dengan dialog yang didengar dengan tepat  Melafalkan ungkapanungkapan menyetujui berkenalan dengan pronunciati on yang tepat. Diberi 8 ungk apan berke nalan . Menggunaka n ungkapan – ungkapan berkenalan ungk apan berke nalan deng an benar 2. Diberi 5 perta nyaa n. 3. Mendiskusika n makna ungkapan ungkapan berkenalan. 5.tutur: berkenalan yang tepat 4.

siswa dapat mele  an makna ungkapanungkapan berkenalan Melengkap i teks dialog rumpang dengan ungkapanungkapan berkenalan dengan tepat 3 . Diberi 6 kalim at yang meng andu ng ungk apan berke nalan . siswa dapat mem beda kan makn a ungk apanungk apan berke nalan 5. Diberi teks dialo g rump ang.nciati on yang benar 4.

Diper deng arkan dialo g tenta ng berte mu/ berpi sah.2 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat. Joko. Menentukan jawaban ungkapanungkapan bertemu/ ngka pi deng an ungk apan berke nalan deng an tepat 1. Mengidentifik asi ungkapan . 2008. Guru:  Membac akan percaka pan yang mengan dung ungkapa n bertemu / berpisah  Mendisk usikan isi percaka pan  Membim bing siswa untuk memah ami ungkapa n– ungkapa n 2X45 menit Asesmen Proses: Diukur melalui pengamatan Asesmen Hasil: Diukur melalui tes tulis (Penilaian berdasarkan rubrik penilaian tes tulis) Priyana.1. Melafalkan ungkapanungkapan bertemu/berpi sah dengan pronunciation yang benar 4. Diberi dialo Ungkapan bertemu/ berpisah Greeting • Good mornin g • How nice to see you Leave taking • Good bye • See you later • Bye 1. dkk.1. Jakarta: pusat Perbukuan Depdiknas Listening script 4 . 2.ungkapan bertemu/berpi sah. Mengenal jawaban ungkapanungkapan bertemu/ berpisah 5. lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: bertemu/berpisah 1. BSE Interlanguage X. 3. Melengkapi teks dialog rumpang dengan kata yang tepat. siswa dapat meng enal ungk apanungk apan berte mu/b erpis ah deng an benar 2.

siswa dapat mele ngka pi deng an ungk apan yang tepat 3. Menggunaka n ungkapan ungkapan bertemu/berpi sah g rump ang. Diberi 10 ungk apan bertemu / berpisah 2. siswa dapat melaf alkan 5 ungk apan deng an pronu nciati on yang benar 4. Siswa:  Mendengar kan percakapa n dengan seksama  Menemuka n ungkapanungkapan bertemu/ berpisah  5 . Diberi 8 ungk apan berke nalan .berpisah 6.

Diberi situas i.berte mu/ berpi sah. siswa dapat mene ntuka n jawab an ungk apanungk apan berte mu/ berpi sah deng an benar 5. siswa dapat mem buat dialo g meng andu ng ungk apanungk apan berte 6 .

siswa dapat mengenal ungkapan menyetujui ajakan/tawar an/ undangan dengan benar 2. • Like to come to. 3.mu/ berpi sah secar a berpa sang an 1. Mengenal jawaban ungkapanungkapan ajakan/tawar an/ undangan.. Guru:  Memper dengark an percaka pan yang mengan dung ungkapa n menyetu jui ajakan/t awaran/ undang an  Mendisk usikan isi percaka pan  Membim bing siswa untuk memah ami ungkapa 2X45 menit Asesmen Proses: Diukur melalui pengamatan Asesmen Hasil: Diukur melalui tes tulis (Penilaian berdasarkan rubrik penilaian tes tulis) Priyana. Declining an 1... Jakarta: pusat Perbukuan Depdiknas Listening tape Listening script 7 . 2008. Diberi 8 ungkapan menyetujui ajakan/tawar an/ Ungkapan menyetujui ajakan/tawaran/ undangan Making an invitation • Would you like to. BSE Interlanguage X. Accepting an offer/invitation • That sounds a nice idea • Thank you... • I'd very much like you to.. Melafalkan ungkapanungkapan menyetujui ajakan/tawar an/ undangan 9. Diperdengar kan dialog. Melengkapi dialog rumpang 8. dkk. lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyetujui ajakan/tawaran/ undangan 6. I’d like to. 1... Joko. Mengidentifik asi ungkapan menyetujui ajakan/tawar an/ undangan. siswa dapat mengisi dengan ungkapan yang tepat. Diberi dialog rumpang mengandun g ungkapan menyetujui ajakan/tawar an/ undangan. Membedakan makna ungkapanungkapan tentang ajakan/tawar an/ undangan 10... 7..1. • Why don't you come to..3 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat.

siswa dapat membedaka n makna ungkapanungkapan tentang ajakan/tawar an/ undangan 5. offer/invitation • Thank you very much. Melengkap i dialog rumpang dengan ungkapan yang tepat Menemuk an respon yang tepat untuk ungkapan ungkapan menyetujui ajakan/taw 8 . 2. Diberi 5 ungkapan tentang ajakan. Diberi 8 ungkapan tentang ajakan/tawar an/ undangan. siswa dapat mengenal jawaban ungkapan tentang ajakan. tawaran. undangan. Diberi 8 ungkapan invitations. Menentukan jawaban ungkapanungkapan tentang ajakan/tawar an/ undangan undangan. 6. tawara.     n– ungkapa n menyetu jui ajakan/t awaran/ undang an Siswa: Mendengar kan dialog dengan seksama Melafalkan ungkapanungkapan menyetujui ajakan/taw aran/ undangan dengan pronunciati on yang tepat. siswa dapat melafalkan 5 ungkapan dengan pronunciatio n yang benar 4.11. but … • I’m not sure I can.

undangan. Accepting an Appointment • I'll come I promis e. dan membatalkan janji 1. BSE Interlanguage X. dan membatalkan janji Making an Appointment • How about tomorr ow mornin g? • Let's meet at . Jakarta: pusat Perbukuan Depdiknas Listening script 9 .. Guru:  Membac akan percaka pan yang mengan dung ungkapa n meneri ma janji. dan membat alkan janji  Mendisk usikan isi percaka pan  Membim bing siswa untuk memah ami 2X45 menit Asesmen Proses: Diukur melalui pengamatan Asesmen Hasil: Diukur melalui tes tulis (Penilaian berdasarkan rubrik penilaian tes tulis) Priyana. dkk. o'clock. 2. Mengidentifik asi ungkapan . Diberi 8 ungk apan mene Ungkapan menerima janji. Diper deng arkan dialo g. dan mem batal kan janji deng an benar 2.4 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat. Menjawab pertanyaan terkait dengan dialog tentang menerima janji. 3. 2008. dan membatalkan janji. Melafalkan ungkapanungkapan menerima janji. I'll be aran/ undangan • 3.ungkapan menerima janji. siswa dapat menemukan jawaban ungkapan tentang ajakan. dan membatalkan janji.1. Joko. undangan dengan tepat 1. Membedakan makna ungkapan1. siswa dapat meng enal ungk apan mene rima janji. tawaran. dan membatalkan janji 4.. lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menerima janji.

5. dan membatalk an janji yang terdapat dalam percakapa n Membedak an makna dari ungkapan – 10 . siswa dapat melaf alkan 5 ungk apan deng an pronu nciati on yang benar 3.     ungkapa n– ungkapa n meneri ma janji.ungkapan menerima janji. Diberi 6 kalim at yang meng andu ng ungk apan mene rima janji. I don't think I can make it. Cancelling an Appointment • Sorry. there. dan membatalkan janji rima janji. 4. menggunaka n ungkapan – ungkapan menerima janji. dan membatalkan janji. dan membat alkan janji Siswa: Mendengar kan percakapa n dengan seksama Memahami isi percakapa n Mendiskusi kan ungkapan – ungkapan menerima janji. dan mem batal kan janji. dan mem batal kan janji. • I'm so sorry I can't make it.

Diberi 8 ungk apan mene rima janji. dan membatalk an janji Melafalkan ungkapan – ungkapan menerima janji. dan membatalk an janji dengan pronunciati on yang benar Menjawab pertanyaan dengan benar 11 . siswa dapat meng guna kan 5 ungk apan deng   ungkapan menerima janji. dan mem batal kan janji 4. dan mem batal kan janji.siswa dapat mem beda kan makn a ungk apanungk apan mene rima janji.

Si NIP. Kepala SMA Negeri 1 Jombang Guru Mata Pelajaran Drs.an benar Mengetahui. Mulyono. 195905211988031002 Ifa Mahfudhoh NIM. M. 097096 12 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful