P. 1
Proposal Tesis (Mulhatim )

Proposal Tesis (Mulhatim )

5.0

|Views: 4,548|Likes:
Published by mulhatim

More info:

Published by: mulhatim on Jan 27, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/20/2013

pdf

text

original

Maksud dan tujuan dari evaluasi adalah, menentukan hasil yang dicapai

oleh siswa. Bagaimanapun, penetapan proses pembelajaran secara

keseluruhan termasuk tujuan yang akan dicapai oleh siswa, media

pembelajaran, teknik pendekatan dalam pembelajaran, bahkan sifat efektif

seorang guru memerlukan evaluasi. Dimana evaluasi adalah suatu proses

yang berlangsung secara berkesinambungan. Evaluasi dilakukan sebelum,

selama, dan sesudah suatu proses pembelajaran. Evaluasi sebelum proses

pembelajaran, misalnya karakteristik siswa, kemampuan siswa, metode dan

materi pembelajaran yang digunakan. Evaluasi selama proses pembelajaran

ialah evaluasi yang digunakan untuk melacak dan memperbaiki masalah

belajar serta kesulitannya, baik dalam penyampaian materi maupun strategi

pendekatan yang digunakan.

24

24

Menurut (Sagala, 2011) umpan balik (feedback) diberikan melalui tes-tes

formatif, awalnya bahan pelajaran dibagi dalam satuan-satuan pelajaran,

misalnya meliputi bahan pelajaran satu bab atau bahan yang dapat dikuasai

dalam waktu satu atau dua minggu. Evaluasi pencapaian hasil belajar siswa

dapat dilakukan secara formatif dan sumatif. Tes formatif bersifat diagnotis

yang serentak menunjukkan kemajuan atau keberhasilan anak, tes formatif ini

bermacam-macam fungsinya. Evaluasi formatif dapat diadakan setiap saat,

dalam arti pada saat penyajian pelajaran, guru setiap saat dapat berhenti

sebentar, untuk mengajukan pertanyaan yang menyangkut bahan yang baru

disajikan. Tujuan evaluasi formatif untuk mengetahui sampai sejauh mana

siswa mampu menerima apa yang disajikan atau tidak, sehingga guru dapat

mengetahui apakah materi tersebut sesuai dengan kemampuan siswa untuk

menerima atau terlalu mudah atau terlampau sulit.

Memberikan kemudahan bagi guru untuk memperbaiki kesalahan yang terjadi

dalam pengajaran, sehingga dapat mengadakan penekanan-penekanan pada

bagian-bagian tertentu serta pengayaannya. Fungsi utama dari evaluasi

formatif adalah mengumpulkan data dan informasi untuk memperbaiki hasil

dari suatu kegiatan pembelajaran. Tes formatif itu menjamin bahwa tugas

pelajaran tertentu dikuasai sepenuhnya sebelum beralih kepada tugas

berikutnya. Bagi siswa yang kurang menguasai bahan pelajaran tes formatif

merupakan alat untuk mengungkapkan dimana sebenarnya letak kesulitannya.

Jadi tes formatif adalah alat untuk mendiagnosis kelemahan, kesalahan dan

kekurangan murid dalam menguasai materi pelajaran, sehingga ia dapat

memperbaikinya.

Disamping menunjukkan kekurangan murid perlu diberikan petunjuk

bagaimana cara memperbaikinya. Karena itu tes formatif merupakan bagian

yang integral dari proses belajar. Evaluasi formatif ini diadakan sebagai suatu

proses yang konstruktif dan positif. Pada saat yang sama guru harus pula

menentukan apakah pekerjaan tepat guna atau tidak. Untuk mencapai hal

tersebut, maka evaluasi sumatif harus diadakan.

25

25

B. Pembelajaran

Dalam keseluruhan proses pendidikan di sekolah, pembelajaran

merupakan aktivitas yang paling utama. Ini berarti bahwa keberhasilan

pencapaian tujuan pendidikan banyak bergantung pada bagaimana proses

pembelajaran dapat berlangsung secara efektif. Pemahaman seorang guru

terhadap pengertian pembelajaran akan sangat mempengaruhi cara guru itu

mengajar. Juga keterlibatan siswa secara aktif amat dipenting. Untuk menarik

minat dan meningkatkan retensi belajar perlu mengkaitkan pengetahuan baru

dengan setruktur kognitif yang dimiliki siswa. Materi pelajaran disusun

dengan menggunkan pola logika tertentu, dari sederhana ke kompleks.

Perbedaan individual pada diri siswa perlu diperhatikan, karena faktor ini

sangat mempengaruhi keberhasilan belajar siswa. (Budiningsih, 2005)

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->