NAMA : FANJI HARI SUHENDRO KELAS : 1 ANALIS 5 LAPORAN KDS SMK NEGERI 7 BANDUNG

PERUBAHAN FISIKA DAN PERUBAHAN KIMIA

A.

Tanggal praktik Tanggal penyerahan

: 30 september 2010 : 7 oktober 2010

B. Tujuan praktik 1. siswa dapat mengenal beberapa perubahan fisika dan reaksi kimia dalam kehidupan sehari-hari. 2. siswa dapat membedakan perubahan fisika dan perubahan kimia. C. prinsip / dasar teori perubahan kimia adalah perubahan yang menghasilkan suatu zat baru, perubahan tersebut dapat diamati dari perubahan warna, terbentuk gas, endapan, dan perubahaan suhu. Perubahan fisika adalah perubahan yang tida menghaikan zat baru. Perubahannya bersifaf sementara dan dapat di kembalikan ke bentuk semula. D.alat dan bahan 1. alat ~ gelas kimia. ~ gelas ukur. ~ kaca arloji. ~ kawat nikrom. ~ penjepit kurs. ~ penjepit tabung. ~ pipet tetes. ~ tabung reaksi. ~ termometer.

2. bahan ~ Aquades ~ batu gamping/caco3 ~ es ~ gula pasir ~ I2 padat ~ KNO3 padat ~ larutan CCl4 ~ larutan HCl ~ larutan H2SO4 ~ larutan I2 ~ larutan kanji ~ larutan Kl ~ larutan Pb(NO)3 ~ pita Mg
E.

cara kerja dan pengamatan percobaan I 1. panaskan 20ml air sampai mendidih selama 1 menit dalam gelas kimia. 2. tutup gelas kimia dengan kaca arloji selama 1 menit. 3. amati apa yang terjadi. Percobaan II 1. masukan sepotong es kedalam gela kimai 50ml amati suhunga dengan menggunakan termometer. 2. panaskan gelas kimia tersebut. 3. amati apa yang terjadi dan catat ketika suhu mencair. Percobaan III 1. tuangkan 25ml air kedalam gelas kimia 50ml. 2. tmbhn bongkahan batu gamping. 3. catat suhu setelah dan sebelum penambahan batu gamping percobaan IV

1. maukan 2 sendok gula pasir kedalam gelas kimia 50ml. 2. tambahkan tetes demi tetes H2SO4 pekat kedalam gula tersebut sampai rata. 3. amati setelah beberapa menit. Percobaan V 1. siapkan sebuah kawat nikrom yang bersih. 2. celupkan kawat tersebut kedalam larutan HCL encer, kemudian panaskan di atas api kemudian amati apa yang terjadi. 3. dinginkan dan apa yang terjadi. Percobaan VI 1. siapkan sepotong pita Mg. 2. jepit pita Mg tersebut dengan penjepit kurs, panaskan di atas api, kemudian amati apa yang terjadi. Percobaan VII 1. masukan 3ml larutan KI kedalam tabung reaksi. 2. tambahkan 2ml larutan Pb(NO3)2, amati apa yang terjadi. Percobaab VIII 1. masukan beberapa I2 padat kedalam tabung reaksi. 2. panaskan tabung reaksi tersebut secara tidak langsung (penangas air). 3. amati perubahan yang terjadi sampai tabung tertsebut dingin. Percobaan IX 1. masukan 2ml larutan CCL4 kedalam tabung reaksi. 2. tambahkan beberapa tetes larutan I2 encer, kocok dan amati.

3. tambahkan 3 tetes larutan kanji, kemudian amati perubahan yang terjadi. Percobaan X 1. masukan 10ml air kedalam tabung reaksi. 2. Tambahkan sedikit KNO3 amati suhu sebelum dan sesudahnya. Percobaan XI 1. masukan 2ml larutan HCL encer kedalam tabung reaksi. 2. tambahkan sepotong pita Mg dan amati. F. perhitungan persaman reaksi G. Diskusi Percobaan I : pada percobaan I apa yang terjadi bila air yang di panaskan di tutup dengan kaca arloji ? Percobaan II : mengapa suhu berubah pada saat setelah es di panaskan ? dan berapa suhu awal es sebelum di panaskan dan akhir setelah es di panaskan ? Percobaan III : mengapa uhu air setelah di beri batu gamping berbh ? dan berasa suhu awal air tersebut setelah dan sebelum diberi batu gamping ? Percoban IV :apa yang terjadi setelah gul pasir di beri larutan H2SO4 pekat ? Percobn V : apa yang terijadi pada kawat nirom yang telah di celupka kedalam larutan HCL, setelah di bakr dan sesudah di bakar ? Percoban VI : apa yang terjadi pada pita Mg yang di panaskan ? Percobaan VII : apa yang terjadi jika larutan ki di tambah Pb(NO3)2 ?

H.pembahasan I.kesimpulan 1. dari perktikum yang telah di laksanakan kita dapat mengetahui beberapa perubahaan fisika dan kimia dalam kehidupan seharihari. 2. kita dapat membedakan perubahan fisika dan perubahaan kimia. 3. kita dapat mengetahui barang-barang dan bahan yang jarang di temukan I kehidupan sehari-hari. 4. kita dapat memenej waktu yang terbatas engan cara membagi tugas dengan anggota kelompok. 5. kita dapat mengetahui tt cra jika berada di laboltorium. 6. mengethui hasil dari berbagai percobaan yang di lakukan. 7. mengethui tata cara pembuatan jurnal dan laporan. 8. mengembangkan kerja sama yang kompak dan baik. J.pertanyaan K.daftar pustaka