P. 1
Silabus Fisika SMK

Silabus Fisika SMK

|Views: 2,904|Likes:
Published by Juki N. Romadhona

More info:

Published by: Juki N. Romadhona on Jan 29, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/28/2015

pdf

text

original

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO

SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR 1.1 Menguasai konsep besaran dan satuannya

: : : : : :

SMK Negeri 1 Bondowoso FISIKA X/1 Mengukur besaran dan menerapkan satuannya 1 10 x 45 menit
MATERI PEMBELAJARAN          Besaran pokok dan besaran turunan Satuan dan konversinya Jenis – jenis alat ukur Pengukuran dan ketakpastian pengamatan Besaran dan dimensi Angka penting Notasi ilmiah Besaran skalar dan vektor Penjumlahan dan pengurangan vektor KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mendiskusikan tentang 7 besaran pokok dan satuannya  Mendiskusikan tentang cara memperoleh besaran turunan dari besaran pokok  Membaca modul tentang pengukuran  Mengamati dan mempelajari alat-alat ukur (massa, panjang, waktu, suhu, kuat arus listrik)  Menyiapkan bahan yang ada disekitar siswa (tali, silinder, ALOKASI WAKTU TM  Tes tertulis  Tes lisan 6 PS PI SUMBER BELAJAR  Suratman, M Buku Fisika I SMK  Dikmenjur : Modul Sistem Satuan dan pengukuran

INDIKATOR  Besaran pokok dan besaran turunan dibandingkan  Satuan besaran pokok diterapkan dalam Sistem Internasional

PENILAIAN

1.2 Mengguna kan alat ukur yang tepat untuk mengukur suatu besaran fisis

 Instrumen disiapkan secara tepat serta pengukuran dilakukan dengan benar berkaitan dengan besaran pokok panjang, massa, waktu, dengan

 Observasi/ pengamatan  Tugas Kelompok  Tes tertulis

4

-

       

Penggaris, Jangka sorong Mikrometer skrup AVO meter Jam henti Termometer Neraca Suratman, M Buku Fisika I

KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA, REKAYASA PERANGKAT LUNAK, TEKNIK KOMPUTER JARINGAN

Halaman 1

dari 52

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR mempertimbangka n aspek ketepatan (akurasi), kesalahan matematis yang memerlukan kalibrasi, ketelitian (presisi) dan kepekaan (sensitivitas)  Nilai yang ditunjukkan alat ukur dibaca secara tepat, serta hasil pengukuran ditulis sesuai aturan penulisan angka penting disertai ketidakpastiannya (batas ketelitian alat) dengan tepat.  Angka penting didefinisikan dan diterapkan dalam pengukuran.  Pengertian tentang kesalahan sistematik dan acak dijelaskan serta diberikan contohnya  Kesalahan

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN kertas karton, kertas HVS, balok kayu dan lain-lain)  Mengukur dan mencatat hasil pengukuran  Mengolah dan menyajikan data hasil pengukuran dalam bentuk grafik

PENILAIAN TM

ALOKASI WAKTU PS PI

SUMBER BELAJAR SMK  Dikmenjur : Modul Pembacaan Masalah Mekanik  Dikmenjur : Modul Pembacaan Besaran Listrik

KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA, REKAYASA PERANGKAT LUNAK, TEKNIK KOMPUTER JARINGAN

Halaman 2

dari 52

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR sistematik dihitung dalam pengukuran  Data hasil pengukuran diolah dan disajikan dalam bentuk grafik dan dibuat kesimpulan tentang besaran fisis yang diukur berdasarkan hasil yang telah disajikan dalam bentuk grafik

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN TM

ALOKASI WAKTU PS PI

SUMBER BELAJAR

KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA, REKAYASA PERANGKAT LUNAK, TEKNIK KOMPUTER JARINGAN

Halaman 3

dari 52

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR 2.1 Menguasai konsep gerak dan gaya

: : : : : :

SMK Negeri 1 Bondowoso FISIKA X/1 Memahami konsep-konsep dan prinsip-prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik 2 30 x 45 menit
MATERI PEMBELAJARAN  Gerak dan Gaya KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mendemonstrasikan tentang macammacam gerak  Mendiskusikan tentang pola hubungan jarak, perpindahan, dan kecepatan  Mengungkapkan bahwa kecepatan sesaat merupakan bagian dari kecepatan pada selang waktu yang singkat  Membaca modul serta berdiskusi tentang hukum I, II, dan III Newton  Melakukan demonstrasi tentang hukum I, II, dan III Newton. ALOKASI WAKTU TM  Portofolio  Tes tertulis 6 PS PI SUMBER BELAJAR  Suratman, M Buku Fisika I SMK  Dikmenjur : Modul Gaya dan Tekanan

INDIKATOR  Konsep gerak dianalisis  Dibuat pola hubungan antara jarak dan perpindahan  Antara kecepatan rata-rata dan kecepatan sesaat dibedakan

PENILAIAN

2.2 Menguasai hukum Newton

 Hukum I, II, III Newton dibuktikan melalui percobaan dan contoh kasus di dalam kehidupan sehari-hari  Perpaduan gayagaya dideskripsikan

 Gaya penyebab gerakan  Hukum I Newton, resultan gaya nol  Hukum II Newton, ada resultan gaya  Hukum III Newton, aksi da reaksi

 Tes tertulis  Portofolio

6

-

 Suratman, M Buku Fisika I SMK  Dikmenjur : Modul Hukum Newton

KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA, REKAYASA PERANGKAT LUNAK, TEKNIK KOMPUTER JARINGAN

Halaman 4

dari 52

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR dengan cara membuat skema  Penjumlahan gayagaya dihitung melalui persamaan matematis  Konsep berat sebagai pengaruh dari medan gravitasi bumi dianalisis melalui diagram fenomena aksi reaksi dianalisis  Hukum-hukum Kepller untuk gerak planet dianalisis berdasarkan hukum Newton

MATERI PEMBELAJARAN  Macam – macam gaya : gaya berat, gaya normal, gaya sentripetal, gaya gesek

KEGIATAN PEMBELAJARAN  Mendiskripsikan pengertian hukum I, II, dan III Newton menggunakan diagram gaya dan memberikan contoh serta aplikasinya  Menerapkan besaran-besaran fisika tentang hukum I, II, dan III Newton dalam bentuk persamaan dan menggunakannya dalam pemecahan masalah  Mendiskripsikan pengertian berat benda dan memberikan contoh serta aplikasinya  Mendiskusikan tentang penurunan hukum Kepller dengan menggunakan hukum II Newton  Mengamati demonstrasi dan melakukan percobaan tentang

PENILAIAN TM

ALOKASI WAKTU PS PI

SUMBER BELAJAR

2.3 Menghitung gerak lurus

 Arti fisis dari GLB, GLBB didemontrasikan

Grafik yang menggambarkan jarak sebagai fungsi waktu

 Kuis  Portofolio  Tes tertulis

6

-

 Suratman, M Buku Fisika I SMK

KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA, REKAYASA PERANGKAT LUNAK, TEKNIK KOMPUTER JARINGAN

Halaman 5

dari 52

TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 6 dari 52 . dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari  Mendiskusikan contoh gerak melingkar beraturan dan berubah beraturan dalam  Kuis  Tes tertulis  Portofolio 6 -  Suratman.  Mendiskusikan pengertian percepatan sentripetal. REKAYASA PERANGKAT LUNAK.  Pengertian percepatan Sentripetal dideskripsikan dan diaplikasikan dalam kehidupan seharihari  Contoh gerak melingkar beraturan dan berubah beraturan dideskripsikan kan  Mendiskusikan perumusan gerak melingkar beraturan secara kuantitatif. M Buku Fisika I SMK  Dikmenjur : Modul Gerak Melingkar KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA.4 Menghitung gerak melingkar  Gerak melingkar beraturan dirumuskan secara kuantitatif.KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR  Besaran-besaran FISIKA dalam GLB dan GLBB disintesis dalam bentuk persamaan dan digunakan dalam pemecahan masalah  MATERI PEMBELAJARAN Grafik yang mengungkapkan perubahan kecepatan sebagai fungsi waktu  Grafik yang menunjukan percepatan sebagai fungsi waktu  Gerak jatuh bebas  Gerak pada bidang miring  Gerak parabola  Gerak pada permukaan kasar  Pengertian dan ciri – ciri gerak lingkar  Kecepatan linier dan kecepatan sudut  Percepatan sentripetal  Gerak lingkar beraturan  Gerak lingkar berubah beraturan  Perioda dan frekuensi gerak lingkar KEGIATAN PEMBELAJARAN GLB dan GLBB  Mendiskusikan tentang perumusan GLB dan GLBB  Mendiskusikan tentang pemecahan permasalahan GLB dan GLBB dengan menggunakan persamaan matematik PENILAIAN TM ALOKASI WAKTU PS PI SUMBER BELAJAR  Dikmenjur : Modul Gerak Lurus 2.

TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 7 dari 52 .KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR dalam kehidupan sehari-hari  Perumusan kuantitatif gerak melingkar berubah beraturan disintesis MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN kehidupan seharihari  Merancang alat sentripetal  Melakukan diskusi untuk merumuskan kuantitatif gerak melingkar berubah beraturan dan menerapkannya dalam pemecahan masalah sehari-hari. M Buku Fisika I SMK  Dikmenjur : Modul Hukum Newton  Contoh Bidang miring  Bidang datar yang berbeda kekasaranny a  Benang.5 Menghitung gaya gesek  Adanya gaya gesekan yang terjadi di antara dua permukaan dibuktikan melalui percobaan dengan tingkat kekasaran permukaan yang berbeda  Percobaan gerak benda pada bidang miring di bawah pengaruh gaya gesekan dirancang  Besarnya gaya gesek dirumuskan dan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari  Gaya gesek  Mengamati perbedaan kecepatan gerak benda pada permukaan datar yang berbeda kekasarannya  Mengamati perbedaan kecepatan gerak benda pada permukaan bidang miring yang berbeda kekasarannya  Melakukan diskusi untuk merumuskan gaya gesek dan menggunakannya dalam perhitungan. PENILAIAN TM ALOKASI WAKTU PS PI SUMBER BELAJAR 2.  Kuis  Portofolio  Tes tertulis 6 -  Suratman. REKAYASA PERANGKAT LUNAK. balok. jam henti KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA.

M Buku Fisika III SMK  Dikmenjur : Modul Rotasi dan Kesetimbangan benda tegar INDIKATOR  Gerak translasi dan gerak rotasi dirumuskan secara kuantitatif  Pengaruh torsi diformulasikan pada kasus pengaruh torsi pada benda dalam kaitannya dengan gerak rotasi benda tersebut  Dibuat analogi hukum II Newton tentang gerak translasi dan gerak rotasi PENILAIAN 3. percepatan dan percepatan sudut. M Buku Fisika III Halaman 8 KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA. Menguasai konsep  Momen inersia untuk berbagai  Syarat-syarat keseimbangan  Kuis  Portofolio 6 -  Suratman.2. REKAYASA PERANGKAT LUNAK. kecepatan dan kecepatan sudut)  Mengamati demonstrasi untuk ALOKASI WAKTU TM  Kuis  Portofolio  Tes tertulis 4 PS PI SUMBER BELAJAR  Suratman. rotasi.1 Menguasai konsep gerak translasi dan rotasi. : : : : : : SMK Negeri 1 Bondowoso FISIKA X/1 Menerapkan gerak translasi.KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 3. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN dari 52 . massa dan momen inersia. dan keseimbangan benda tegar 3 20 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN  Perbedaan gerak translasi dan rotasi  Titik pusat rotasi dan momen inersia  Kecepatan linier dan kecepatan sudut  Momen gaya/torsi KEGIATAN PEMBELAJARAN  Melakukan diskusi untuk merumuskan gerak translasi dan rotasi  Melakukan demonstrasi untuk melihat pengaruh torsi terhadap gerak rotasi benda  Melakukan diskusi untuk menemukan analogi hukum Newton tentang gerak translasi dan rotasi (gaya dan torsi.

REKAYASA PERANGKAT LUNAK. kerucut. PENILAIAN TM  Tes tertulis ALOKASI WAKTU PS PI SUMBER BELAJAR SMK  Dikmenjur : Modul Rotasi dan Kesetimbangan benda tegar   3. silinder.KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO KOMPETENSI DASAR keseimban gan benda tegar. percepatan. kecepatan. dll) Melakukan diskusi untuk merumuskan hukum kekekalan momentum sudut pada gerak rotasi Menggunakan hukum kekekalan momentum sudut untuk memecahkan masalah sehari-hari Mendiskusikan perumusan dinamika rotasi benda tegar Melakukan perhitungan besaran fisis (jarak.3. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 9 dari 52 . segi tiga. Menghitung gerak translasi dan rotasi  Dinamika rotasi benda tegar dianalisis untuk berbagai kondisi  Gerak menggelinding tanpa slip dianalisis  Gerak pada sistem katrol  Gerak menggelinding  Gerak menggelinding pada bidang miring  Penyelesaian gerak rotasi dengan hukum II Newton   Kuis  Portofolio  Tes tertulis 4 -   Suratman. kecepatan sudut. INDIKATOR bentuk benda tegar diformulasikan  Hukum kekekalan momentum sudut pada gerak rotasi diformulasikan dan diterapkan MATERI PEMBELAJARAN  Keseimbangan statis dan dinamis  Titik pusat massa dan titik berat  KEGIATAN PEMBELAJARAN membuktikan adanya perbedaan momen inersia untuk berbagai bentuk benda Melakukan diskusi untuk merumuskan momen inersia berbagai bentuk benda (persegi. M Buku Fisika III SMK  Dikmenjur : Modul Rotasi dan Kesetimbangan benda tegar KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA.

 Jenis-jenis keseimbangan benda tegar dideskripsikan  Berbagai bentuk susunan benda tegar dirumuskan keseimbangannya  Menentukan titik pusat massa benda berbentuk teratur  Menentukan titik pusat massa benda tak beraturan bentuknya  Menentukan keseimbangan melalui analisis resultan momen gaya  Kuis  Portofolio  Tes tertulis 6 -  Suratman. Menghitung keseimban gan benda tegar.4. REKAYASA PERANGKAT LUNAK. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 10 dari 52 . M Buku Fisika III SMK  Dikmenjur : Modul Rotasi dan Kesetimbangan benda tegar KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA.KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN percepatan sudut) pada benda yang menggelinding tanpa slip pada bidang miring  Mengidentifikasi jenis-jenis keseimbangan benda tegar (keseimbangan statis dan dinamis)  Melakukan diskusi untuk merumuskan pemecahan permasalahan keseimbangan benda tegar dalam kehidupan seharihari PENILAIAN TM ALOKASI WAKTU PS PI SUMBER BELAJAR 3.

M Buku Fisika I SMK  Dikmenjur : Modul Usaha. REKAYASA PERANGKAT LUNAK. energi dan daya 4 15 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN  Pengertian usaha dan energi  Usaha sebagai perubahan energi  Satuan usaha dan energi  Energi potensial dan energi kinetik  Definisi daya dan satuannya KEGIATAN PEMBELAJARAN  Melakukan diskusi untuk membuktikan bahwa usaha adalah hasil kali gaya dan perpindahan secara matematis dari hukum II Newton  Melakukan diskusi untuk menguraikan energi mekanik tersusun dari energi potensial dan energi kinetik  Melakukan disikusi untuk membandingkan kesetaraan energi potensial gravitasi dan energi potensial listrik  Mengunakan rumusan usaha.1 Menguasai konsep usaha/daya dan energi : : : : : : SMK Negeri 1 Bondowoso FISIKA X / 2 Menerapkan konsep usaha. ALOKASI WAKTU TM  Kuis  Portofolio  Tes tertulis 4 PS PI SUMBER BELAJAR  Suratman.KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 4. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 11 dari 52 . Energi dan Daya INDIKATOR  Konsep usaha sebagai hasil kali gaya dan perpindahan dibuktikan melalui persamaan matematis  Usaha yang dilakukan sama dengan perubahan energi kinetik pada benda dihitung dengan menggunakan rumus  Energi potensial gravitasi dan energi potensial listrik dibandingkan secara kuantitatif PENILAIAN KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA.

TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 12 dari 52 .KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN energi mekanik dalam memecahkan masalah sehari-hari  Melakukan diskusi untuk merumuskan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak benda di bawah medan gaya konservatif  Melakukan diskusi untuk menerapkan hukum kekekalan energi dalam pemecahan masalah sehari-hari  Melakukan diskusi untuk merumuskan usaha. Energi dan Daya 4. KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA. Energi dan Daya . Menguasai hukum kekekalan energi  Hukum kekekalan energi mekanik pada gerak benda di bawah medan gaya konservatif dirumuskan secara matematis  Penerapan konservasi energi diuraikan secara kuantitatif dan kualitataif  usaha. M Buku Fisika I SMK  Dikmenjur : Modul Usaha.3. daya dan energi kedalam bentuk persamaan matematik  Menentukan besarnya usaha dari grafik gaya terhadap perpindahan PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 4. tumbukan)  Kuis  Portofolio  Tes tertulis 6 - -  Suratman. REKAYASA PERANGKAT LUNAK. gerak rotasi.2. M Buku Fisika I SMK  Dikmenjur : Modul Usaha. energi dan daya dihitung ke dalam persamaan matematis  Hukum kekekalan energi  Hukum kekekalan energi mekanik total  Perubahan bentuk energi  Penerapan hukum kekekalan energi mekanik pada berbagai gerak (gerak jatuh bebas. Menghitung usaha/daya dan energi  Penerapan perhitungan usaha pada berbagai kasus gerak  Perhitungan energi dan daya pada berbagai kasus gerak  Kuis  Portofolio  Tes tertulis 5 - -  Suratman. energi dan daya disintesis ke dalam persamaan matematis  usaha.

lenting sebagian. lenting sebagian dan tidak lenting  Koefisien restitusi  Perhitungan tumbukan dengan hukum kekekalan momentum KEGIATAN PEMBELAJARAN  Melakukan diskusi untuk mengidentifikasi jenis-jenis tumbukan  Menyebutkan contoh-contoh tumbukan lenting sempurna.KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 5. M Buku Fisika I SMK  Dikmenjur : Modul Momentum dan Tumbukan  Bola voly  Bola basket  Bola tenis Halaman 13 dari 52 KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN . lenting sebagian.2. M Buku Fisika I SMK  Dikmenjur : Modul Momentum dan Tumbukan INDIKATOR  Pengertian tumbukan tak lenting.  Memformulasikan konsep impuls dan momentum serta keterkaitan antara keduanya  Merumuskan hukum kekekalan momentum untuk ALOKASI WAKTU TM  Kuis  Portofolio  Tes tertulis 4 PS PI  Suratman. Mengenali jenis tumbukan : : : : : : SMK Negeri 1 Bondowoso FISIKA X / 2 Menerapkan konsep impuls dan momentum 5 15 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN  Jenis–jenis tumbukan: lenting sempurna. lenting sebagian. dan lenting sempurna) diidentifikasi contohcontohnya  Konsep impuls dan momentum dan hubungannya diformulasikan dalam persamaan matematis PENILAIAN SUMBER BELAJAR 5. REKAYASA PERANGKAT LUNAK. dan lenting sempurna dideskripsikan  Jenis-jenis tumbukan (tidak lenting. Menguasai konsep impuls dan hukum kekekalan momentum  Pengertian Impuls dan momentum  Impuls sebagai perubahan momentum  Hukum kekekalan momentum  Kuis  Portofolio  Tes tertulis 6 -  Suratman.1. dan tak lenting  Melakukan diskusi untuk menjelaskan pengertian dari koefisien restitusi.

TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 14 dari 52 . basket) dan bola kecil (bola tenis). M Buku Fisika I SMK  Dikmenjur : Modul Momentum dan Tumbukan KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA.KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR  Hukum kekekalan momentum diformulasikan dalam persamaan matematis  Arti fisis impuls dan momentum didemontrasikan MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN sistem tanpa gaya luar  Mendemonstrasikan peristiwa tumbukan dengan menggunakan bola besar (bola volly.4 Menerapkan hubungan impuls dan momentum dalam perhitungan  Hukum kekekalan momentum anguler diterapkan dalam berbagai kondisi  Hukum kekekalan energi dan kekekalan momentum diintegrasikan untuk berbagai peristiwa tumbukan  Prinsip kekekalan momentum diterapkan untuk  Perhitungan impuls pada gerak benda yang dikenai gaya  Perubahan kecepatan benda sebagai akibat bekerjanya gaya  Kuis  Portofolio  Tes tertulis 5 - -  Suratman. Mencari bentuk tumbukan yang menghasilkan simpangan paling besar  Mendiskusikan untuk mencari contoh penerapan prinsip kekekalan momentum untuk menyelesaian masalah yang menyangkut interaksi melalui gaya-gaya internal  Melakukan kerja kelompok untuk menggunakan hukum kekekalan energi dan kekekalan momentum pada berbagai peristiwa PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 5. REKAYASA PERANGKAT LUNAK.

TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 15 dari 52 .KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR menyelesaikan masalah yang menyangkut interaksi gayagaya internal MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN tumbukan PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA. REKAYASA PERANGKAT LUNAK.

M Buku Fisika I SMK  Dikmenjur : Modul Sifat Mekanik Zat  Benda (bola logam. 1 Menguasai konsep elastisitas bahan : : : : : : SMK Negeri 1 Bondowoso FISIKA X/ 2 Menginterpretasikan sifat mekanik bahan 6 18 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN  Deformasi bahan oleh gaya (tarik. balok kayu. dll) dengan menggunakan neraca dan gelas ukur  Melakukan diskusi untuk merumuskan persamaan matematis dari rapat massa dan berat jenis. REKAYASA PERANGKAT LUNAK.KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 6. balok kayu. kelereng)  Neraca  Gelas ukur INDIKATOR  Konsep rapat massa. kelereng. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 16 dari 52 . tekan dan geser)  Sifat elastis dan plastis bahan KEGIATAN PEMBELAJARAN  Melakukan diskusi untuk mendeskripsikan pengertian rapat massa dan berat jenis  Melakukan percobaan untuk menentukan rapat massa beberapa jenis benda (bola logam. ALOKASI WAKTU TM  Kuis  Portofolio  Tes tertulis 6 PS PI  Suratman. berat jenis dideskripsikan dan dirumuskan kedalam bentuk persamaan matematis  Rumusan matematis dari konsep rapat massa dan berat jenis diaplikasikan dalam perhitungan masalah FISIKA sehari-hari  Konsep tegangan dan regangan dideskripsikan dan dirumuskan kedalam bentuk PENILAIAN SUMBER BELAJAR KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA.

pararlel dan gabungan dianalisis dan dihitung dengan menggunakan rumusan matematika  Pengertian tegangan dan regangan  Kurva tegangan dan regangan suatu bahan  Hukum Hooke  Modulus elastisitas  Membaca modul tentang hukum Hooke  Melakukan demonstrasi dengan menggunakan beberapa pegas dan beban untuk membuktikan hukum Hooke  Melakukan diskusi dalam kelompok untuk menentukan konstanta pegas  Melakukan diskusi dalam kelompok untuk menentukan konstanta pegas yang disusun seri. M Buku Fisika I SMK  Dikmenjur : Modul Sifat Mekanik Zat KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA.KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR persamaan matematis  Definisi elestisitas dideskripsikan dan dirumuskan persamaan matematisnya MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN  Melakukan diskusi untuk mendeskripsikan dan merumuskan persamaan matematis dari tegangan dan regangan PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 6. 2 Menguasai hukum Hooke  Hukum Hooke tentang elastisitas bahan dianalisis dan dibuktikan melalui percobaan  Konstanta pegas ditentukan dari data percobaan  Konstanta pegas untuk susunan pegas seri. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 17 dari 52 .  Kuis  Portofolio  Tes tertulis 6 -  Suratman. dan gabungan. REKAYASA PERANGKAT LUNAK. paralel.

KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA. 3 Menentukan kekuatan bahan INDIKATOR  Konsep modulus elastisitas dianalisis dan dirumuskan persamaan matematisnya  Kekuatan bahan dianalisis berdasarkan modulus elastisitasnya     MATERI PEMBELAJARAN Kekuatan tarik dan kekuatan luluh Regangan tarik. M Buku Fisika I SMK  Dikmenjur : Modul Sifat Mekanik Zat . REKAYASA PERANGKAT LUNAK. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 18 dari 52 .KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO KOMPETENSI DASAR 6. regangan tekan dan regangan geser Menentukan modulus elastis dan modulus geser Ketangguhan dan kepecahan bahan KEGIATAN PEMBELAJARAN  Membaca modul tentang modulus elastisitas  Melakukan diskusi dalam kelompok untuk membandingkan kekuatan beberapa jenis bahan berdasarkan data berdasarkan data modulus elastisitasnya PENILAIAN  Kuis  Portofolio  Tes tertulis 6 ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR  Suratman.

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 7. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 19 dari 52 .1. REKAYASA PERANGKAT LUNAK. ALOKASI WAKTU TM  Observasi/ pengamatan  Laporan praktikum  Tugas kelompok 4 PS PI SUMBER BELAJAR  Buku pelajaran  Modul  Lingkungan sekolah  Internet  Kit hidrostatika dan panas INDIKATOR  Sifat termometrik bahan diidentifikasi  Macam-macam skala termometer diidentifikasi  Peristiwa perpindahan kalor cara konduksi. Menguasai konsep suhu dan kalor : : : : : : SMK NEGERI 01 BONDOWOSO FISIKA XI / 1 Menerapkan konsep suhu dan kalor 7 20 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN  Pengertian suhu dan kalor  Penentuan skala suhu dan termometer  Jenis-jenis skala suhu  Jenis-jenis termometer KEGIATAN PEMBELAJARAN  Membedakan konsep suhu dan kalor melalui kegiatan memanaskan benda hingga terjadi perubahan suhu.  Melakukan percobaan dengan menggunakan kit hidrostatika dan panas untuk menunjukkan peristiwa konduksi.  Membaca literatur tentang macammacam skala termometer dan mengkomunikasikan nya lewat diskusi kelompok dan tugas kelompok secara tertulis. radiasi dibandingkan  Faktor-faktor yang mempengaruhi pada peristiwa perpindahan kalor diidentifikasi  Cara PENILAIAN KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA. konveksi.

2 Menguasai pengaruh kalor terhadap zat  Pengaruh kalor terhadap suhu dan wujud benda dibuktikan  Asas black diformalasikan secara kuantitatif  Peristiwa perubahan wujud dan karakteristiknya dijelaskan dengan mengemukakan contoh dalam kehidupan sehari-hari  Perubahan wujud dianalisis  Perubahan suhu zat  Pemuaian (muai panjang.KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR mengurangi perpindahan kalor didemontrasikan MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN konveksi. mengembun. menguap. menyublim)     Observasi/ pengamatan  Laporan prakti kum  Tugas kelompok 6 -  Buku pelajaran  Modul  Lingkungan sekolah  Internet  Kit hidrostatika dan panas  KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA. REKAYASA PERANGKAT LUNAK. dan termos. Melakukan demonstrasi untuk mengurangi perpindahan kalor misalnya dengan menggunakan selimut dari bahan steroform. muai luas dan muai ruang)  Perubahan wujud zat (melebur. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 20 dari 52 . Melakukan pemanasan es dan mengamati perubahan apa yang terjadi serta mengukur suhunya Berdiskusi untuk memformulasikan asas black Melakukan pemanasan terhadap bendabenda lain seperti lilin dan beberapa jenis logam. lalu dikomunikasikan khasil pengamatannya Melakukan pengamatan perbedaab PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR  7. membeku. dan radiasi.

tembaga. luas. dan volum pada berbagai zat dijelaskan secara kuantitatif MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN kecepatan pemuaian berbagai jenis logam (kuningan. alumunium. dan besi) yang dipanaskan. Berdiskusi untuk merumuskan koefisien muai benda dan pemuaian. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 21 dari 52 . Menggunakan alat ukur suhu untuk mengukur beberapa benda yang berbeda suhunya Mengukur suhu campuran zat air yang berbeda suhu awalnya Mengunakan kalorimeter untuk menentukan besarnya kalor yang diserap dan dilepas serta menentukan kalor jenis suatu zat PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR  7.3 Mengukur suhu dan kalor  Termometer digunakan untuk mengukur suhu berbagai benda  Kalorimeter digunakan dalam menetukan besarnya kalor yang lepas atau diterima. serta menerapkannya dalam perhitungan. REKAYASA PERANGKAT LUNAK.  Konversi skala suhu  Perhitungan pemuaian dan penentuan koefisien muai  Azas Black dan penerapannya  Penentuan nilai kalor pada perubahan wujud    Observasi/ pengamatan  Laporan prakti kum  Tugas kelompok 4 -     Buku pelajaran Modul Termometer kalorimeter  KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA.KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR secara kuantitatif  Pemuaian panjang.

energi yang terkait dengan pemanasan benda  Berdiskusi untuk menggunakan hukum kekekalan energi (asas black) dalam menghitung kalor jenis dan besaran fisis lainnya PENILAIAN  Observasi/ pengamatan  Tugas kelompok 6 ALOKASI WAKTU TM PS PI - SUMBER BELAJAR  Buku pelajaran  Modul  Lingkungan sekolah  Internet KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA.KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO KOMPETENSI DASAR 7. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 22 dari 52 . kalor jenis.4 Menghitung kalor INDIKATOR  Kalor jenis dan kapasitas kalor dirumuskan dan diterapkan dalam perhitungan  Hukum kekekalan energi digunakan dalam perhitungan kalor MATERI PEMBELAJARAN  Kapasitas kalor dan hukum kekekalan energi KEGIATAN PEMBELAJARAN  Berdiskusi untuk melakukan perhitungan kapasitas kalor. REKAYASA PERANGKAT LUNAK.

II dan III  Proses dan siklus termodinamika KEGIATAN PEMBELAJARAN  Membaca literatur dan berdiskusi untuk mengidentifikasi sifat-sifat gas ideal  Membaca literatur dan berdiskusi untuk Menganalisis dan merumuskan hukum Boyle-Gay Lussac  Membaca literatur dan berdiskusi untuk Menganalisis dan merumuskan keadaan gas karena perubahan suhu.KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 8. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 23 dari 52 . I. tekanan dan volume)  Hukum termodinamika : nol. tekanan dan  Berdiskusi dalam kelompok untuk menggambarkan keadaan gas dalam diagram P-V ALOKASI WAKTU TM  Observasi/ pengamatan  Laporan prakti kum 5 PS PI         SUMBER BELAJAR Buku pelajaran Modul Internet Catu daya Kabel Kawat Kompas Ampere meter INDIKATOR  Konsep gas ideal diidentifikasi sifat-sifatnya  Hukum BoyleGay Lussac tentang gas ideal dianalisis dan dirumuskan persamaan matematisnya  Keadaan gas karena perubahan suhu. tekanan dan volume dianalisis dan dirumuskan persamaan matematisnya  Perubahan keadaan gas digambarkan PENILAIAN KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA.1 Menguasai hukum termodinamika : : : : : : SMK NEGERI 01 BONDOWOSO FISIKA XI / 1 Menerapkan hukum Termodinamika 8 10 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN  Definisi gas ideal dan ciri–cirinya  Tekanan dan energi kinetik gas ideal  Keadaan mikroskopik sistem dan persamaan keadaan gas  Keadaan makroskopik sistem (suhu. REKAYASA PERANGKAT LUNAK.

2 Menggunakan hukum Termodinamika dalam perhitungan  Besaran fisis (volume. isobarik. isokhorik dan adiabatik  Siklus dan mesin Carnot  Siklus dan mesin lainnya (Rankine. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 24 dari 52 . temperatur) dari gas ideal dengan menggunakan hukum Boyle-Gay Lussac  Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung energi dalam dan usaha luar dengan  Observasi/ pengamatan  Tugas individu  Tugas kelompok 5 - -  Buku pelajaran  Modul  Internet KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA.KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR dalam diagram P-V  Hukum I dan II dianalisis dan dirumuskan persamaan matematisnya  Siklus karnot digambarkan dalam diagram P-V dan dirumuskan persamaan matematisnya MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN  Membaca literatur dan berdiskusi untuk menganalisis dan merumuskan hukum I dan II termodinamika  Berdiskusi dalam kelompok untuk menggambarkan siklus Carnot dalam diagram P-V dan merumuskan persamaan matematisnya merumuskan siklus PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 8. Otto dan Diesel)  Efisiensi siklus/mesin  Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung besaran fisis (volume. tekanan. REKAYASA PERANGKAT LUNAK. tekanan. temperatur) dari gas ideal ditentukan dengan menggunakan hukum BoyleGay Lussac  Energi dalam dan usaha luar ditentukan dengan menggunakan  Perhitungan proses : isotermal.

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR hukum I termodinamika  Efisiensi mesin Carnot dihitung dari data pada diagram P-V  Kenaikan entropi sistem ditentukan dengan menggunakan hukum II termodinamika MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN menggunakan hukum I termodinamika  Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung Efisiensi mesin Carnot dengan menggunakan data pada diagram P-V  Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung Kenaikan entropi sistem dengan menggunakan hukum II termodinamika PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA. REKAYASA PERANGKAT LUNAK. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 25 dari 52 .

1 Menguasai hukum fluida statis : : : : : : SMK NEGERI 01 BONDOWOSO FISIKA XI / 1 Menerapkan konsep Fluida 9 24 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN  Hukum fluida statis KEGIATAN PEMBELAJARAN  Membaca literatur dan berdiskusi untuk merumuskan konsep tekanan dan tekanan hidrostatik  Berdiskusi untuk merumuskan hukum Pascal  Berdiskusi untuk mencari contoh aplikasi hukum Bernoulli  Berdiskusi untuk merumuskan hukum Archimedes  Membaca literatur dan berdiskusi untuk merumuskan konsep tegangan permukaan  Melakukan praktikum dan berdiskusi untuk ALOKASI WAKTU TM  Observasi/ pengamata n  Laporan prakti kum 6 PS PI      Buku pelajaran Modul Internet Lingkungan sekolah Kit Hidrostati ka dan panas INDIKATOR  Konsep tekanan dan tekanan hidrostatis diformulasikan  Hukum Pascal diidentifikasi dan diformulasikan dalam bentuk persamaan matematis  Hukum Archimedes diidentifikasi dan diformulasikan  Konsep tegangan permukaan diidentifikasi  Hukum Stokes diidentifikasi dan diformulasikan PENILAIAN SUMBER BELAJAR KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA. REKAYASA PERANGKAT LUNAK. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 26 dari 52 .KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 9.

2 Menguasai hukum fluida dinamis  Persamaan kontinuitas diidentifikasi dan dirumuskan  Hukum Bernoulli diidentifikasi dan dirumuskan  Hukum Bernoulli aplikasikan dalam kehidupan sehari-hari  Hukum fluida dinamis  Membaca literatur dan berdiskusi untuk merumuskan Persamaan kontinuitas  Mengamati demonstrasi dan melakukan percobaan untuk membuktikan hukum Bernoulli  Berdiskusi untuk mencari contoh aplikasi hukum Bernoulli  Observasi/ pengamata n  Laporan prakti kum 6 -      Buku pelajaran Modul Internet Lingkungan sekolah Kit Hidrostati ka dan panas KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA. REKAYASA PERANGKAT LUNAK.KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN merumuskan hukum Stokes PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 9. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 27 dari 52 .

3 Menghitung fluida statis INDIKATOR  Hukum Pascal diterapkan dalam masalah FISIKA sehari-hari  Hukum Archimedes diterapkan dalam masalah FISIKA sehari-hari MATERI PEMBELAJARAN  Penerapan fluida statis KEGIATAN PEMBELAJARAN  Menghitung luas penampang dari suatu pompa hidrolik agar dapat mengangkat beban yang berat  Menggunakan hukum Archimedes dalam perhitungan sehingga dapat menentukan apakah suatu benda melayang tenggelam atau terapung dalam air  Menggunakan hukum Stokes untuk menghitung massa jenis suatu fluida  Menghitung kecepatan aliran fluida dalam pipa yang berbeda luas penampangnya  Menghitung gaya angkat pesawat terbang dengan menggunakan persamaan Bernoulli PENILAIAN  Observasi/ pengamata n  Tugas kelompok 6 ALOKASI WAKTU TM PS PI     SUMBER BELAJAR Buku pelajaran Modul Internet Lingkungan sekolah 9.4 Menghitung fluida dinamis  Persamaan kontinuitas diterapkan dalam masalah FISIKA sehari-hari  Hukum Bernoulli diterapkan dalam masalah FISIKA sehari-hari  Penerapan fluida dinamis  Observasi/ pengamata n  Tugas kelompok 6 - -     Buku pelajaran Modul Internet Lingkungan sekolah KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 28 dari 52 .KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO KOMPETENSI DASAR 9. REKAYASA PERANGKAT LUNAK.

dll)  Melakukan percobaan dengan menggunakan alat efek Doppler (pemutar. refraksi.KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 10.1 Menguasai hukum getaran. dan bunyi : : : : : : SMK NEGERI 01 BONDOWOSO FISIKA XI / 2 Menerapkan getaran. kecepatan rambat dan panjang gelombang KEGIATAN PEMBELAJARAN  Melakukan percobaan dengan menggunakan tali dan slinki untuk membedakan gelombang transversal dan longotudinal  Melakukan percobaan dengan menggunakan kit optik dan tangki riak untuk menunjukkan sifat-sifat gelombang (dapat dipantulkan. dispersi. ALOKASI WAKTU TM  Observasi/ pengamatan  Laporan prakti kum 5 PS PI SUMBER BELAJAR  Buku pelajaran  Modul  Lingkungan sekolah  Kit Optik  Tangki riak  Slingki  Tali INDIKATOR  Karakteristik gelombang transversal dan longitudinal ditemukan melalui percobaan  Gejala Interferensi. REKAYASA PERANGKAT LUNAK. rambatan getaran dan gelombang  Medium rambatan gelombang  Kecepatan getaran dan rambatan  Frekuensi. refleksi. gelombang. dibiaskan. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 29 dari 52 . dilenturkan. bersuper posisi. difraksi. dan bunyi 10 15 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN  Pengertian getaran dan contohnya  Energi. polarisasi gelombang ditunjukkan melalui percobaan  Perambatan gelombang melalui suatu medium ditunjukkan melalui percobaan PENILAIAN KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA. gelombang.

dan bunyi  Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung frekuensi dan periode getaran pegas dengan menggunakan rumus  Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung frekuensi dan periode ayunan bandul dengan PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 10. dan bunyi  Pengertian frekuensi dan periode suatu getaran dideskripsikan melalui percobaan  Arti fisis gelombang sebagai energi dideskripsikan  Frekuensi dan periode getaran pegas dihitung dengan menggunakan rumus frekuensi  Frekuesi dan periode ayunan bandul sederhana dihitung dengan menggunakan rumus frekuensi  Kecepatan  Getaran. mikropon. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 30 dari 52 .2 Membedaka n getaran.3 Menghitung getaran. gelombang. gelombang. REKAYASA PERANGKAT LUNAK. dan bunyi       Gelombang transversal dan longitudinal Gelombang tali. gelombang permukaan air. gelombang. gelombang bunyi dan gelombang cahaya Efek Doppler Gelombang sonar Supersonik dan sonic boom Ultrasonik dan  Observasi/ pengamatan  Tugas kelompok 5 - -  Buku pelajaran  Modul  Internet KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA. gelombang. dan osiloskop) untuk merumuskan efek Doppler  Melakukan percobaan dengan menggunakan bandul sederhana dan sistem pegas  Mencari literatur dan berdiskusi untuk membedakan pengertian getaran. dan bunyi  Observasi/ pengamatan  Laporan prakti kum 5  Buku pelajaran  Modul  Internet 10.KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR  Efek Doppler dirumuskan dari percobaan MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN loudspeaker.

REKAYASA PERANGKAT LUNAK. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 31 dari 52 . TV dan RADAR KEGIATAN PEMBELAJARAN menggunakan rumus  Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung kecepatan getaran harmonik dengan menggunakan hukum kekekalan energi mekanik  Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung kecepatan rambat bunyi PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR  KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA.KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR getaran harmonik dihitung dengan menggunakan hukum kekekalan energi mekanik  Kecepatan rambat gelombang bunyi dihitung dengan menggunakan rumusan efek Doppler MATERI PEMBELAJARAN infrasonik Gelombang radio.

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 11. REKAYASA PERANGKAT LUNAK.1 Menguasai konsep kemagnetan : : : : : : SMK NEGERI 01 BONDOWOSO FISIKA XI / 2 Menerapkan konsep magnet dan elektromagnetik 11 20 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN     Induksi magnet Hukum Ampere Hukum Biot savart Gaya Lorentz KEGIATAN PEMBELAJARAN  Melakukan percobaan untuk membuktikan hukum Biot Savart  Berdiskusi untuk merumuskan hukum Biot Savart berdasarkan hasil percobaan  Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung kuat medan magnet pada berbagai bentuk kawat berarus listrik  Melakukan percobaan untuk menunjukkan adanya gaya Lorentz ALOKASI WAKTU TM  Observasi/ pengamatan  Laporan praktikum 4 PS PI SUMBER BELAJAR  Buku pelajaran  Modul  Internet INDIKATOR  Induksi magnetik disekitar kawat berarus listrik (hukum Biot Savart) dibuktikan dan dirumuskan  Hukum Ampere dibuktikan dan dirumuskan  Hukum Biot Savart dan hukum Ampere diaplikasikan untuk menentukan kuat medan magnet pada berbagai bentuk kawat berarus listrik  Gaya magnetik PENILAIAN KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 32 dari 52 .

2 Menguasai hukum magnet dan elektromagnet 11. relay. bel listrik) ditunjukkan dan dideskripsikan  Spektrum gelombang elektromagnet  Mencari dan menelusuri literatur tentang gelombang elektromagnetik (jenis-jenis dan karakteristiknya)  Melakukan kerja kelompok untuk mengkomunikasikan hasil kajian literatur baik secara tertulis maupun lisan  Mencari dan menelusuri literatur tentang gelombang elektromagnetik (jenis-jenis dan karakteristiknya)  Membuat proyek sederhana dengan  Observasi/ pengamatan  Tugas kelompok 6 - -  Buku pelajaran  Modul  Internet  Alat-alat ukur listrik  Piranti komunikasi  Penggunaan medan magnet  Gelombang elektromagnetik dan spektrumnya  Observasi/ pengamatan  Tugas kelompok 4 -  Buku pelajaran  Modul  Internet  KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA. REKAYASA PERANGKAT LUNAK.KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR (Lorentz) pada kawat berarus yang berada dalam medan magnet atau partikel bermuatan yang bergerak dalam medan magnet dirumuskan MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 11.3 Menggunakan magnet  Jenis-jenis gelombang elektromagnetik dikelompokan dalam spektrum  Karakteristik khusus masingmasing gelombang elektromagnetik di dalam spektrum dideskripsikan  Penggunaan magnet pada peralatan listrik(loud speaker. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 33 dari 52 .

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR  Gaya Lorentz diaplikasikan pada persoalan FISIKA seharihari  Contoh dan penerapan masing-masing gelombang elektromagnetik dalam kehidupan sehari-hari dijelaskan  Panjang gelombang masing-masing komponen cahaya Natrium ditentukan dengan menggunakan difraksi cahaya oleh kisi difraksi MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN memanfaatkan komponen magnet di dalamnya (relay.3 Menggunakan elektormagnet  Pemanfaatan gelombang elektromagnet  Berdiskusi untuk menjelaskan aplikasi efek Doppler seperti pada RADAR  Melakukan percobaan untuk menentukan panjang gelombang masing-masing komponen cahaya Natrium dengan menggunakan difraksi cahaya oleh kisi difraksi  Observasi/ pengamatan  Laporan praktikum 6 -  Buku pelajaran  Modul  Internet  KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA. REKAYASA PERANGKAT LUNAK. bel listrik) PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 14. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 34 dari 52 .

dan cembung. cekung. cekung.KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 12.1 Membedakan  konsep cermin dan lensa : : : : : : SMK Negeri 1 Bondowoso FISIKA XII /1 Menerapkan prinsip kerja peralatan optik 12 18 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN  Deskripsi benda optik  cermin dan lensa  Jenis cermin dan lensa  Sinar-sinar istimewa pada pemantulan  Sinar-sinar istimewa  pada pembiasan KEGIATAN PEMBELAJARAN Membaca literatur dan mengamati bentuk dan fungsi cermin datar. REKAYASA PERANGKAT LUNAK. dan cembung Melakukan percobaan dengan menggunakan kit optik untuk membuktikan hukum pemantulan Melakukan percobaan dengan menggunakan kit optik untuk dapat menggambarkan sinar-sinar istimewa pada peristiwa pemantulan cahaya yang mengenai cermin datar. PENILAIAN     KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA. dan cembung diidentifikasi sifat dan fungsinya Hukum pemantulan dibuktikan melalui percobaan Pemantulan cahaya pada cermin datar. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 35 dari 52 . cekung dan cembung diidentifikasi dan digambarkan pola pembentukan bayangannya Lensa cekung. ALOKASI WAKTU TM  Observasi/ pengamatan  Laporan prakti kum 6 PS PI     SUMBER BELAJAR Buku pelajaran LKS Internet Kit optik INDIKATOR cermin datar. cekung.

dan cembung.KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR dan cembung diidentifikasi sifat dan fungsinya Hukum Snellius dalam pembiasan dibuktikan melalui percobaan Pembiasan cahaya pada lensa cekung dan cembung diidentifikasi dan digambarkan pola pembentukan bayangannya  MATERI PEMBELAJARAN  KEGIATAN PEMBELAJARAN Membaca literatur dan mengamati bentuk dan fungsi lensa cekung. dan cembung Melakukan percobaan dengan menggunakan kit optik untuk membuktikan hukum Snellius Melakukan percobaan dengan menggunakan kit optik untuk dapat menggambarkan sinar-sinar istimewa pada peristiwa pembiasan cahaya yang mengenai lensa cekung.2 Menggunakan hukum pemantulan dan pembiasan cahaya   Jarak dan tinggi bayangan hasil pemantulan cermin cekung dihitung dengan menggunakan hukum pemantulan Jarak dan tinggi bayangan hasil Hukum pemantulan dan pembiasan cahaya   Observasi/ pengamatan  Tugas kelompok 6 - -  Buku pelajaran  LKS  Internet  KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA. Berdiskusi dalam kelompok untuk menentukan jarak dan tinggi bayangan hasil pemantulan cermin cekung Berdiskusi dalam kelompok untuk menentukan jarak dan tinggi bayangan PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR     12. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 36 dari 52 . REKAYASA PERANGKAT LUNAK.

3 Menggunakan cermin dan lensa    Pemantulan dan pembiasan pada gelembung sabun.KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR pemantulan cermin cembung dihitung dengan menggunakan hukum pemantulan Jarak dan tinggi bayangan hasil pembiasan lensa cekung dihitung dengan menggunakan hukum pemantulan Jarak dan tinggi bayangan hasil pembiasan lensa cembung dihitung dengan menggunakan hukum pemantulan Pemanfaatan lensa sebagai lup dideskripsikan fungsi dan sifatnya Pemanfaatan lensa dalam kamera MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN hasil pemantulan cermin cembung Berdiskusi dalam kelompok untuk menentukan jarak dan tinggi bayangan hasil pembiasan lensa cekung Berdiskusi dalam kelompok untuk menentukan jarak dan tinggi bayangan hasil pembiasan lensa cembung PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR     12. titik-titik hujan (pelangi)  Peralatan optik menggunakan lensa dan cermin   Membaca literatur dan berdiskusi tentang pemanfaatan cermin dalam kehidupan sehari-hari Membaca literatur dan berdiskusi tentang  Observasi/ pengamatan  Tugas kelompok 6 -       Buku pelajaran LKS Internet Teropong Kamera Mikroskop KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA. lapisan minyak di atas air. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 37 dari 52 . REKAYASA PERANGKAT LUNAK.

proyektor. kamera. mikroskop. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 38 dari 52 .KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR dianalisis susunan dan fungsi Pemanfaatan lensa dalam mikroskop dianalisis susunan dan fungsi Pemanfaatan cermin dan lensa dalam teleskop dan proyektor dianalisis susunan dan fungsi MATERI PEMBELAJARAN  Serat optik  Komunikasi dengan serat optik KEGIATAN PEMBELAJARAN pemanfaatan lensa dalam kehidupan sehari-hari (lup. dll) PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR   KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA. REKAYASA PERANGKAT LUNAK.

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 13. REKAYASA PERANGKAT LUNAK. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 39 dari 52 . 1 Membedakan konsep listrik statis dan dinamis  : : : : : : SMK Negeri 1 Bondowoso FISIKA XII /1 Menginterpretasikan listrik statis dan dinamis 13 10 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN Muatan listrik  Hukum Coulomb Hukum Gauss Medan dan potensial listrik di sekitar muatan Aliran muatan karena perbedaan potensial listrik  KEGIATAN PEMBELAJARAN Berdiskusi dan demonstrasi percobaan dengan menggunakan elektroskop untuk menunjukkan jenis dan interaksi muatan listrik statis Berdiskusi tentang perumusan hukum Coulomb dan mencari pola hubungannya dengan medan magnet Berdiskusi untuk menghitung besarnya medan listrik dengan menggunakan hukum Gauss dan hukum Coulomb Berdiskusi untuk ALOKASI WAKTU TM  Kuis  Portofolio  Tes tertulis 5 PS PI SUMBER BELAJAR  Suratman. M Buku Fisika II SMK  Dikmenjur : Modul Listrik Statis  Elektroskop INDIKATOR Interaksi  elektrostatik dua  muatan listrik  dibuktikan  dengan percobaan  Hukum Coulomb diformulasikan dan dibuktikan dengan percobaan Dicari pola hubungan antara hukum Coulomb dan medan magnet Konsep potensial dan energi potensial listrik dideskripsikan dan dirumuskan PENILAIAN      KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA.

Dikmenjur : Modul Listrik Dinamis KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA. M Buku Fisika II SMK  Dikmenjur : Modul Listrik Statis  .KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR persamaan matematisnya Energi potensial listrik dirumuskan dan dianalsis kaitannya dengan gaya/medan listrik dan potensial listrik Beda energi potensial antara dua titik dalam medan listrik ditentukan Konsep arus listrik dan beda potensial dideskripsikan dan dirumuskan persamaannya Cara kerja kapasitor keping sejajar diformulasikan Rangkaian kapasitor dianalisis Pengaruh dielektrik MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN menghitung energi potensial listrik dari data gaya/medan listrik dan potensial listrik Berdiskusi untuk menghitung beda energi potensial listrik antara dua titik dalam medan listrik Berdiskusi untuk merumuskan pengertian arus listrik dan beda potensial secara kualitatif dan kuantitatif PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR      13. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 40 dari 52 . 2 Menjelaskan penerapan listrik statis dan dinamis     Muatan listrik pada  pelat sejajar  Energi listrik tersimpan dan kapasitor  Definisi arus listrik.  kuat arus. dan rapat arus Membaca modul dan berdiskusi untuk mengetahui cara kerja kapasitor keping sejajar Melakukan percobaan untuk menjelaskan karakteristik dan fungsi kapasitor  Kuis  Portofolio  Tes tertulis 5 -  Suratman. REKAYASA PERANGKAT LUNAK.

REKAYASA PERANGKAT LUNAK. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 41 dari 52 .KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR terhadap kapasitansi kapasitor pelat sejajar dijelaskan Energi yang tersimpan di dalam kapasitor yang bermuatan ditentukan MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN dalam rangkaian listrik Melakukan percobaan untuk mempelajari pengaruh dielektrik terhadap kapasitansi kapasitor pelat sejajar Menghitung energi yang tersimpan dalam kapasitor PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR    KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA.

REKAYASA PERANGKAT LUNAK. M Buku Fisika II SMK  .Dikmenjur : Modul Listrik Dinamis INDIKATOR PENILAIAN   Rangkaian listrik  Hukum I dan II Kirchoff arus searah  Hambatan listrik disusun dengan  Rangkaian tertutup menggunakan komponenkomponen hambatan.1 Menguasai hukum kelistrikan arus searah  : : : : : : SMK Negeri 1 Bondowoso FISIKA XII /1 Menerapkan konsep listrik arus searah 14 15 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN  KEGIATAN PEMBELAJARAN Menyusun rangkaian listrik arus searah dengan menggunakan komponen-komponen hambatan. tegangan. penghantar. alat ukur listrik Membaca kuat arus listrik dan tegangan dari ampere meter dan voltmeter yang dipasang pada rangkaian listrik arus searah Berdiskusi untuk menentukan kuar arus listrik pada rangkaian dengan menggunakan hukum Kirchhoff I Berdiskusi untuk menentukan kuat arus.KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 14. penghantar. dan ALOKASI WAKTU TM  Kuis  Portofolio  Tes tertulis 5 PS PI SUMBER BELAJAR  Suratman. alat ukur listrik Hukum Kirchhoff I pada rangakaian listrik arus searah diidentifikasi dan dirumuskan persamaanya Hukum Kirchhoff II pada rangakaian majemuk digunakan untuk    KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA. sumber arus searah. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 42 dari 52 . sumber arus searah.

REKAYASA PERANGKAT LUNAK. dan hambatan Kesebandingan kuat arus dan tegangan dalam rangkaian tertutup dengan arus listrik searah dibuktikan dengan percobaan (Hk. dan arus   Hukum Ohm  Analisis pada rangkaian sederhana   Kuis  Portofolio  Tes tertulis 5 -   Suratman. Ohm) Kesebandingan kuat arus dan tegangan dalam rangkaian tertutup dirumuskan dan diaplikasikan dalam perhitungan MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN hambatan pada rangkaian majemuk dengan menggunakan hukum Kirchhoff II Melakukan pengukuran penghantar yang panjangnya berbedabeda Berdiskusi untuk menjelaskan faktor yang mempengaruhi besar hambatan suatu penghantar Berdiskusi untuk menyimpulkan berlakunya hukum Ohm pada suatu penghantar berdasarkan hasil percobaan Berdiskusi dalam kelompok untuk menghitung kuat arus.KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR menghitung kuat arus. dan hambatan listrik dengan menggunakan hukum Ohm. M Buku Fisika II SMK  . tegangan. Berdiskusi dalam kelompok untuk merumuskan daya dan energi listrik arus PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR 14. hambatan.3 Menghitung daya dan energi listrik arus searah  Daya dan energi  listrik arus searah dirumuskan Perhitungan energi dan  daya listrik berdasarkan hukum Ohm  Kuis  Portofolio  Tes tertulis 5 -  Suratman. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 43 dari 52 .Dikmenjur : Modul Listrik Dinamis    1. M Buku Fisika II SMK KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA. tegangan.2 Menguasai hubungan antara tegangan.

hambatan) dengan menggunakan rumus. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 44 dari 52 . PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR  .Dikmenjur : Modul Listrik Dinamis  persamaan  Perhitungan daya alat– matematisnya alat listrik  Besarnya energi dan daya listrik ditentukan dengan menggunakan persamaan matematis  KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA.KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN searah Melakukan percobaan untuk menentukan daya dari komponen listrik (lampu) melalui pengukuran kuat arus dan tegangan serta dibandingkan dengan hasil perhitungan Menghitung energi listrik yang diserap komponen listrik (lampu. REKAYASA PERANGKAT LUNAK.

TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 45 dari 52 . REKAYASA PERANGKAT LUNAK. hambatan ) pada rangkaian yang dihubungkan sumber arus listrik bolak balik dibandingkan Aplikasi dari rangkaian listrik bolakbalik dideskripsikan Nilai amplitude.Dikmenjur : Modul Arus Bolak-balik INDIKATOR Karakteristik alat ukur dan besaran (arus. frequensi dan fase tegangan PENILAIAN  15. impedansi. tegangan.    Perumusan impedansi RLC seri Perumusan impedansi RLC  Membaca modul dan berdiskusi tentang fungsi dan prinsip kerja osiloskop  Kuis  Portofolio  Tes tertulis 6 -  Suratman. hambatan) pada rangkaian yang dihubungkan sumber arus listrik bolak balik ALOKASI WAKTU TM  Kuis  Portofolio  Tes tertulis 6 PS PI SUMBER BELAJAR  Suratman. M Buku Fisika II SMK  . tegangan.1 Menguasai hukum kelistrikan arus bolakbalik  : : : : : : SMK Negeri 1 Bondowoso FISIKA XII / 2 Menerapkan konsep listrik arus bolak-balik 15 18 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN      Gejala peralihan pada induktor Gejala transien pada kapasitor Sumber tegangan bolak-balik Resistor sumber tegangan bolak-balik Induktor pada arus bolak-balik KEGIATAN PEMBELAJARAN  Membaca modul tentang alat ukur dan besaran-besaran fisis  Melakukan observasi tentang karakteristik alat ukur arus bolakbalik  Melakukan pengukuran besaran fisis (arus.2 Menguasai hubungan antara tegangan.KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 15.Dikmenjur M II : KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA. Buku Fisika SMK  .

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO KOMPETENSI DASAR dan arus INDIKATOR AC ditunjukkan oleh oscilloscope Hubungan nilai efektif dengan maksimum besaran sinusioda diuraikan Besaran FISIKA dalam rangkaian seri dihitung RLC ditentukan bila faktor-faktor yang berkaitan dengan rangkaian diketahui Rangkaian AC yang terdiri dari RLC dianalisis dengan menggunakan diagram fasor Peristiwa resonansi pada MATERI PEMBELAJARAN paralel Keadaan resonansi rangkaian RLC KEGIATAN PEMBELAJARAN  Melakukan demonstrasi pengukuran tegangan dan arus bolak-balik dengan menggunakan osiloskop  Menghitung nilai efektif dan maksimum dari tegangan dan arus bolak-balik yang terbaca dari grafik pada osiloskop  Membuat rangkaian RLC dan mengobservasi faktorfaktor fisis (tegangan. arus. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 46 dari 52 . dan impedansi) yang menjadi variabel pada rangkaian tersebut  Melakukan percobaan untuk menentukan frekuensi resonansi pada rangkaian RLC PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR Modul Bolak-balik Arus       KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA. REKAYASA PERANGKAT LUNAK.

Dikmenjur : Modul Arus Bolak-balik KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA. M Buku Fisika II SMK  .3 Menghitung daya dan energi listrik arus bolakbalik   Nilai rms pada arus bolak-balik Perhitungan daya pada arus bolakbalik   Membaca modul  Kuis tentang daya dan  Portofolio energi listrik arus  Tes tertulis bolak-balik  Mengobservasi fungsi dan prinsip kerja kWh meter  Menghitung energi listrik yang dikonsumsi suatu instalasi (sekolah atau rumah) dengan membaca data dari kWh meter 6 -  Suratman. REKAYASA PERANGKAT LUNAK.KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR rangkaian RLC diindentifikasi Frekuensi resonansi pada rangkaian RLC seri dan paralel ditentukan secara eksperimen Daya dan energi listrik arus bolakbalik dirumuskan kedalam bentuk formulasi matematik Rumusan daya dan energi arus bolak-balik digunakan dalam perhitungan masalah kelistrikan sehari-hari   MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR  15. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 47 dari 52 .

hukum kekekalan momentum dan energi secara relativistik serta kesetaraan massa dan energi. • Peristiwa kontraksi Lorentz dan dilatasi waktu diformulasikan.KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 16. • Penjumlahan kecepatan yang bersifat relativistik diformulasikan. • Hukum kekekalan momentum dan energi secara relativistik diformulasikan. penjumlahan kecepatan yan bersifat relativistik. peristiwa kontraksi Lorentz dan dilatasi waktu. • Transformasi Lorentz dan perbedaannya dari transformasi Galileo diformulasikan.1 Mengenal teori relativitas khusus Einstein dan penerapannya : : : : : : SMK Negeri 1 Bondowoso FISIKA XII / 2 Memahami gejala dan konsep dalam fisika modern dan radioaktivitas 16 25 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN        Kecepatan cahaya Penjumlahan kecepatan menurut mekanika klasik Penjumlahan kecepatan menurut relativitas khusus Pemuluran waktu Kontraksi panjang Momentum relativistik Kesetaraan massaenergi • • KEGIATAN PEMBELAJARAN Menafsirkan hasil percobaan Michelson-Morley. Merumuskan transformasi Lorentz dan bedanya dengan transformasi Galileo. • Hukum kekekalan momentum dan PENILAIAN • KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 48 dari 52 . REKAYASA PERANGKAT LUNAK. Menerapkan hukum kekekalan momentum dan ALOKASI WAKTU TM Kuis Portofolio Tes tertulis 6 PS PI SUMBER BELAJAR  Buku pelajaran  Modul  Internet INDIKATOR • Hasil percobaan Michelson Morley diinterpretasikan .

Kesetaraan massa dan energi pada gejala fisi dan fusi nuklir diaplikasikan.2 Mendeskripsikan gejala-gejala fisis yang mendorong timbulnya konsep-konsep kuantum •      • • Radiasi benda hitam Efek fotolistrik Foton dan teori kuantum cahaya Difraksi elektron Dualisme sifat partikel dan gelombang •  Melakukan penelitian dan menafsirkan data empiris dari radiasi benda hitam. • Merumuskan Kuis Portofolio Tes tertulis 4 -  Buku pelajaran  Modul  Internet 16. Hukum pergeseran Wien dan hukum Stefan Boltzmann berdasarkan hipotesis Planck diformulasikan. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN . hukum pergeseran Wien dan StefanBoltzman berdasarkan hipotesis tersebut.3 Memahami •  Penemuan Kuis 6 -  Buku pelajaran Halaman 49 dari 52 KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA. REKAYASA PERANGKAT LUNAK.KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR energi diaplikasikan secara relativistik. Evolusi model MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN energi secara relativistik serta gejala kesetaraan massa dan energi pada gejala fisi dan fusi nuklir PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR • • 16.  Merumuskan hipotesis Planck. Sifat-sifat radiasi benda hitam untuk mengukur suhu matahari dan suhu bintang diaplikasikan. Data empiris tentang radiasi benda hitam dianalisis dan diinterpretasi.  Menerapkan sifat radiasi benda hitam untuk menentukan suhu matahari dan suhu bintang. Kesetaraan massa dan energi diaplikasikan. Hipotesis Planck diformulasikan.

Dibuat ulasanmengenai mekanisme peluruhan MATERI PEMBELAJARAN elektron Model atom Thompson Model atom Rutherford Teori atom Bohr Model atom menurut teori kuantum KEGIATAN PEMBELAJARAN perubahan pemodelan atom. Efek Zeeman diformulasikan. Merumuskan peluruhan radio- Kuis Portofolio Tes tertulis 4  Buku pelajaran  Modul  Internet KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA. efek Zeeman serta atom berelektron banyak yang berkaitan dengan azas larangan Pauli dan perulangan sifat kimia dari unsur. Terjadinya spektrum diskrit pada model Bohr dijelaskan. Karakteristik kestabilan inti atom diidentifikasi. dan Model Bohr diformulasikan. PENILAIAN Portofolio Tes tertulis ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR  Modul  Internet     • • • • • 16. model Rutherford. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 50 dari 52 . REKAYASA PERANGKAT LUNAK.KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO KOMPETENSI DASAR perkembangan teori atom INDIKATOR atom: model Thomson. Kuantisasi momentum dan energi pada model Bohr diformulasikan. Atom berelektron banyak kaitannya dengan azas larangan Pauli dan perulangan sifat-sifat kimia dari unsur diformulasikan. kuantisasi momentum dan energi pada model Bohr. Mendiskusikan bagaimana spektrum diskrit pada model Bohr terjadi. Mencatat mekanisme peluruhan radioaktif.4 Mengenal inti atom dan gejala radioaktivias •     • Inti atom Partikel radioaktif Peluruhan radioaktif Waktu paruh • • • Membedakan karakteristik kestabilan inti.

• Konsep waktuparuh (half time) diterapkan. • Mencari contoh pemanfaatan radioisotop pada bidang teknologi.  Prinsip kerja reaktor nuklir diilustrasikan. • Dibuat ulasan mengenai Reaksi fusi nuklir di dalam matahari yang merupakan sumber energi matahari.5 Memahami penggunaan radioaktivitas dalam kehidupan sehari–hari   Radioisotop Penggunaan radioaktivitas dalam bidang teknologi. • Peluruhan radioaktif diformulasikan secara kuantitatif. kesehatan dan pertanian • Menyajikan prinsip kerja reaktor nuklir. • Gejala efek massa untuk menentukan energi ikat inti diaplikasikan. PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR • 16. • Dibuat ulasan mengenai Prinsip kerja bom fisi dan fusi yang memanfaatkan energi ikat inti di dalam inti atom. Menerapkan konsep waktu paruh dan gejala efek massa untuk menentukan energi ikat inti. • Ditunjukkan MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN aktif secara kuantitatif.KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR radioaktif. REKAYASA PERANGKAT LUNAK. • Membuat catatan tentang reaksi fusi nuklir di matahari dan prinsip kerja bom fisi dan fusi yang memanfaatkan enefgi ikat inti dalam inti atom. Kuis Portofolio Tes tertulis 5  Buku pelajaran  Modul  Internet KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 51 dari 52 .

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BONDOWOSO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR contoh pemanfaatan dari Radioisotop pada bidang teknologi MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR Keterangan: TM : Tatap muka PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka) KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA. REKAYASA PERANGKAT LUNAK. TEKNIK KOMPUTER JARINGAN Halaman 52 dari 52 .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->