A.

JUDUL PENELITIAN Penggunaan Polytomous Logistic Regression Untuk Melihat Hubungan Antara Resistensi Perubahan dan Kecerdasan Emosi Dosen Dengan Sikap Dosen Terhadap Perubahan (Studi Kasus: Perubahan ITS dari PTN menjadi PTBHMN). B. BIDANG ILMU Statistik dan Psikologi C. PENDAHULUAN Penelitian tentang hubungan antara resistensi perubahan dan kecerdasan emosi dosen dengan sikap dosen terhadap perubahan pernah dilakukan oleh Nurrahaju (2004), dimana pada penelitian tersebut ditemukan hasil bahwa penurunan resistensi perubahan dan peningkatan kecerdasan emosi akan meningkatkan sikap positif/mendukung terhadap perubahan ITS menjadi PTBHMN. Penelitian tersebut menggunakan metode Analisis Regresi Linier Berganda, dengan nilai goodness of fit sebesar 38,9%. Nilai goodness of fit yang tidak terlalu besar ini diduga disebabkan adanya ketidak sesuaian model dan terdapat variabel lain yang tidak termasuk dalam model. Variabel yang terlibat dalam model pada penelitian yang dilakukan oleh Nurrahaju (2004) adalah Resistensi perubahan (X1) dengan indikator-indikator yang mempengaruhinya adalah masalah pribadi, perubahan itu sendiri, prosedur perubahan, sistem manajemen dan iklim organisasi, Kecerdasan emosi (X2) dengan indikatorindikator self awareness, self management, social awareness, social skill dan Sikap dosen terhadap perubahan (Y) dengan indikator-indikator Kontrol negatif, Fokus terhadap manusia, Logika rasional dan Positif kreatif. Melihat bentuk variabel yang berjenis katagorikal diduga modelnya adalah model Regressi Logistik (Logistic Regression Model). D. PERUMUSAN MASALAH Pembuatan model yang tepat harus didasari tipe variabel yang terlibat, pemilihan metode yang tidak tepat akan menyebabkan kesalahan dalam penafsiran parameter model dan interprestasinya. Model Regresi Linier Berganda yang dipilih dalam penelitian tersebut memang dapat menunjukkan hubungan secara negatif dan positif (berdasarkan taksiran nilai parameternya) antara variabel respon dan explanatorynya namun tidak dapat mengungkapkan pada level yang mana dari variabel eksplanatory yang mempengaruhi variabel respon dengan level tertentu pula, sehingga sulit ditarik kesimpulan dosen dengan tipe apakah yang cenderung bersikap menolak perubahan status ITS menjadi BHMN. Penelitian akan ini berusaha mengungkapkan hal tersebut Penelitian ini akan memberikan suatu cara yang dapat menunjukkan hubungan antara variabel X1, X2, dan Y dengan memperhatikan tipe variabel respon dan variabel eksplanatorynya yang berbentuk katagorikal dengan skala ordinal, dan karena variabel responnya mempunyai lebih dari dua katagori maka diduga model yang sesuai untuk variabel-variabel tersebut diatas adalah Polytomous Logistic Regression, disamping itu penelitian ini juga menduga ada variabel lain yang mungkin memberikan pengaruh pada variabel respon (Y) yaitu faktor karakteristik kepribadian (umur, jenis kelamin, masa kerja, status jabatan, dan fakultas), sehingga perlu dimasukkan kedalam model.

jenis kelamin. dalam artian semakin resissten seorang dosen menghadapi suatu perubahan akan mendorong sikap dosen yang menolak perubahan ITS menjadi PTBHMN.76% memberikan sikap kontrol negatif. Penelitian ini tidak memasukkan faktor aspek budaya dan karakteristik kepribadian padahal dalam tabulasi silang dihasilkan ada perbedaan prosentase dosen yang mempunyai sikap tertentu berdasarkan usia. 2. fakultas dan lama bekerja.48% bersikap positif kreatif yang merupakan sikap yang paling ideal dalam menghadapi perubahan.250X2 Model tersebut mengungkapkan bahwa apabila resistensi perubahan (X1) menurun akan menaikkan sikap dosen dengan nilai koefisien parameter sebesar 0. 1984. Berdasarkan analisis deskriptif dihasilkan 55. kecerdasan emosi dan sikap dosen terhadap perubahan.2 – 0.494.Katz&Stotland 1959). Menurut White (1994)sikap individu dalam menghadapi perubahan dibagi menjadi 4 katagori yaitu (1) Logika Rasional atau analisis evaluasi (2) Kontrol . Sikap Individu dalam Menghadapi Perubahan a.29%). afektif dan konatif yang saling berinteraksi dalam memahami. Hasil Penelitian Sebelumnya Penelitian Nurahaju (2004) tentang pengaruh resistensi perubahan dan kecerdasan emosi dosen terhadap sikap dosen terhadap perubahan ITS dari PTN menjadi BHMN menemukan hasil resistensi perubahan dan kecerdasan emosi memberikan pengaruh yang signifikan terhadap sikap dosen dengan konstribusi secara bersama-sama sebesar 38.25 artinya semakin tinggi nilai kecerdasan emosi dosen semakin tinggi sikap dosen menerima perubahan ITS menjadi PTBHMN.18%). dengan lama bekerja 0-10 tahun (25. E.494 X1 + 0. Pada penelitian ini pengertian sikap hanya dibatasi pada komponen afektif saja. dimana dosen yang bersikap Logika rasional sebagian besar berasal dari Fakultas Teknologi Industri (21.9% (koefisien determinasi = R2) . dengan tingkat pendidikan S2 (30.65%). sementara untuk variabel kecerdasan emosi berlaku hubungan positif dengan koefisien parameter 0. Definisi Sikap Sikap merupakan konstelasi komponen-komponen kognitif. TINJAUAN PUSTAKA 1. Berikutnya 7.91%).5% sikap dominan dosen adalah Logika Rasional artinya pada umumnya sikap /reaksi dosen pada umumnya cenderung didasari oleh aspek logika rasional dalam menghadapi perubahan. kecerdasan emosi dan sikap dosen terhadap perubahan. yang memberikan penolakan secara serius terhadap perubahan. Model regresi Linier Sederhana yang terbentuk adalah: Y = 62. 2. berjenis kelamin pria (41. merasakan dan berperilaku terhadap suatu obyek. komponen afektif menyangkut masalah emosional subyek terhadap suatu obyek dan komponen konatif menunjukkan perilaku yang berkaitan dengan obyek (Breckler. serta mencari model statistik yang sesuai untuk mengetahui hubungan antara resistensi perubahan.29%). berusia 25-35 tahun ( 24.Sehingga yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini adalah faktor-faktor apa sajakah yang paling mempengaruhi resistensi perubahan. Komponen kognitif berisi kepercayaan seseorang mengenai apa yang berlaku.

Kecerdasan Emosi Kecerdasan emosi didefinisikan sebagai suatu kesadaran diri. baik oleh karena ketakutan individu menyangkut hal-hal yang tak dikenal maupun karena halangan organisasi seperti kelesuan struktural (inertia structure). 2002). (1) Penyadaran diri (self awareness) (2) Mengelola Emosi (self management). dan kemampuan seseorang dalam mengkomunikasikan. b. komitmen dan integritas dari seseorang. mempengaruhi. Polytomous Regressi Logistic Regresi Logistik merupakan suatu metode statistik yang bertujuan menganalisis variabel respon untuk meperoleh hubungan antara variabel eksplanatory (prediktor) dengan probabilitas dari suatu kejadian yang diakibatkan oleh variabel prediktor. Sedangkan menurut Greenberg dan Baron (1997) resistensi pada perubahan didefinisikan sebagai kecenderungna bagi karyawan untuk menolak sepakat pada perubahan organisasi. Variabel respon yang memiliki dua katagori disebut variabel respon dikotomous (biner). rasa percaya diri. sedangkan variabel respon yang memiliki dua katagori disebut variabel respon polikotomous (multikatagori). melakukan inisiatif perubahan dan menerimanya atau dengan kata lain kecerdasan emosi merujuk pada kemampuan untuk mengenali perasaan kita sendiri dan perasaan orang lain. Variabel respon biasanya berskala ordinal atau nominal. Menurut Agresti (1996) variabel respon untuk model Polytomous Logistic Resgression dikelompokkan menjadi dua yaitu kelompok pertama merupakan gabungan dari katagori 1 sampai dengan j dan kelompok kedua merupakan . Ada beberapa aspek penting yang pelu diperhatikan sebagai langkah awal guna meningkatkan kecerdasan emosi di tempat kerja. Pengertian resistensi pada perubahan Kreitner dan Kinicki (2001) mendefinisikan resistensi pada perubahan sebagai suatu reaksi emosional/laku yang muncul sebagai respon terhadap munculnya ancaman. 3. Fungsi logistik secara umum dituliskan sebagai berikut: 1 P(X) = ………………………. Penolakan/resistensi terhadap suatu perubahan bukan tanpa alasan. Daniel Goleman menyebut EQ menjadi lima aspek yaitu. (3) Motivasi diri (4) Empati (social awareness) dan (5) Ketrampilan sosial (social skill). oleh karena itu nilai fungsi logistiknya pada rentang 0 dan 1. (3) Prosedur Perubahan (4) Sistem Manajemen dan Iklim Organisai c. Menurut Galpin (1996) dan Plant (1987) beberapa sumber penolakan terhadap perubahan adalah sebagai berikut: (1) Masalah pribadi . (1) 1 + e −g ( x ) Dimana g(x) = β 0 + β 1X Variabel respon dalam regresi logistik bersifat katagorikal dengan skala pengukuran nominal atau ordinal. (2) Perubahan itu sendiri.Negatif atau menolak dan bertahan (3) Fokus terhadap manusia atau menerima dan membantu orang lain (4) Positif dan kreatif atau eksplorasi dan penemuan (PK). kemampuan memotivasi diri sendiri dan kemampuan mengelola emosi secara baik pada diri sendiri dan dalam hubungannya dengan orang lain. penguasaan diri. baik nyata atau imajiner bila terjadi perubahan pada pekerjaan rutin (lasmahadi.

r.1. maka peluang dari suatu kejadian pada model logistik multikatagori adalah: exp[ η k ( x c ) ] π k(xc) = ……………………….2. c = 0.. + β p1 x p1 ) + .Yr=yr) = Dimana ∑πk = 1 dan k =1 r n! y1 yr π .2. + exp (β0 r −1 + β1r −1 x1r −1 + ... KONSTRIBUSI PENELITIAN Penelitian ini selain dapat dijadikan lanjutan hasil penelitian sebelumnya.1. 1.2...…….…. πr …………(2) 1 y1!. ….p Berdasarkan persamaan (4) dan (5) maka persamaan (4) dapat ditulis sebagai berikut: π k(xc)= exp (βok + β1k x1k + ..gabungan dari katagori j+1 sampai dengan r. + β pr −1 x pr −1 ) F. …. c = 0. j. diharapkan pula dapat dijadikan bahan masukan dalam pengembangan kelembagaan ITS dalam proses perubahannya dari PTN menjadi PTBHMN.. kecerdasan emosi dosen. p π 1(xc) + π 2(xc) + …. π r(xc) = 1 karena nilai π γ (xc) = 0 maka persamaan (2) dapat diltulis sebagai berikut: exp[ η k ( xc ) ] r −1 h =1 π k(xc) = 1 + ∑ exp[ η h ( xc ) ] ……………………(4) dimana k = 1.. Sehingga model ini akan diperoleh suatu nilai perbandingan antara kelompok pertama dan kedua.. c = 0. …….. G. 2.….r-1. TUJUAN PENELITIAN Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor apa sajakah yang mempengaruhi resistensi perubahan.…. serta mendapatkan model statistik terbaik untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi sikap dosen terhadap perubahan ITS menjadi PTBHMN. j. 2.(3) ∑ exp[ η ( x ) ] h =1 h c r dimana k = 1. Jika π k(xc) merupakan peluang suatu respon k pada suatu variabel prediktor..…. y r ! ∑y k =1 r k = n dengan n adalah banyak pengamatan. j.... ….. Sebaran peluang untuk respon dengan r katagori adalah sebagai berikut: P (Y1 = y1. 2. ….p Sedangkan nilai dari η k(xc) yang lain adalah: η k(xc) = β 0k + β 1kxik + … +β pkxpk …………………(5) dimana k =1. karena dengan mengetahui faktor-faktor apa sajakah yang membuat seorang dosen bersikap menerima ..r-1... + β pk x pk ) (6) 1 + exp (β01 + β11 x11 + .

Untuk menjawab tujuan penelitian kedua yaitu untuk mengetahui faktorfaktoryang mempengaruhi sikap dosen terhadap perubahan. Lama bekerja (X6). METODE PENELITIAN Sumber data Data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder yang diambil dari penelitian milik Nurrahaju(2004). 9. (4) self awareness. (3)fokus terhadap manusia.X7 berskala nominal. Jenis kelamin (X4). dan model kedua yaitu hubungan antara variabel X2 dengan X3 –X7 menggunakan metode ordinal logistic regresion karena variabel responnya (X2 ) berskala ordinal 5) Menterjemahkan kembali hasil regeresi logistik berganda kedalam variabel eksplanatory. 4) Membuat model logistik berganda dimana untuk model pertama yaitu hubungan antara variabel X1 dengan X3-X7 menggunakan metode Nominal Logistic Regression karena variabel responnya (X1 berskala nominal. jumlah data sebesar 254 responden yaitu para dosen di ITS yang diambil secara proporsional random sampling. (3) self management. Fakultas (X5). jika ada maka variabel tersebut akan dihilangkan. (2) social awreness. (2) kontrol negatif. khusus untuk variabel Y dan X2 skala 1 adalah yang terbaik dan skala 4 yang terburuk. Variabel Penelitian Variabel yang dipergunakan dalam penelitian ini variabel respon (Y) dan variabel eksplanatory X1 –X7 bersifat katagorikal dengan skala ordinal untuk Y dan X2 dan X1 dan X3 . Variabel-variabel tersebut adalah: − Sikap dosen terhadap perubahan (Y) dengan level (1) logika rasional. status jabatan (X7) Metode Analisis Data Untuk menjawab tujuan penelitian pertama yaitu untuk mengatahui faktorfaktor apa sajakah yang mempengaruhi resistensi perubahan dan kecerdasan emosi. langkah-langkah analisis yang dilakukan adalah sebagai berikut: 1) melakukan tabulasi silang antara variabel Y dengan X1 –X7 10. langkah-langkah analisis yang dilakukan adalah sebagai berikut: 1) melakukan tabulasi silang antara variabel X1 dengan X3 – X7 dan variabel X2 dengan variabel X3-X7 2) membuat model regeressi logistik univariate untuk setiap variabel eksplanatory (X3-X7) yang menjadi variabel responnya. − Karakteristik kepribadian yang terdiri dari Usia (X3). 11. 3) melakukan analisis korelasi antar variabel eksplanatory untuk mengetahui ada tidaknya multikolonieritas. .atau menolak perubahan dapat diambil kebijakan yang tepat dalam melakukan proses perubahan tersebut. H. (4) positif kreatif − Resistensi pada perubahan (X1) dengan level: (1) sistem manajemen dan iklim organisasi (2) prosedur perubahan (3) perubahan itu sendiri (4) masalah pribadi − Kecerdasan emosi (X2) dengan level (1) social skill. masing-masing adalah X1 dan X2 agar diketahui masing-masing peranannya sehingga dapat diketahui mana varibel eksplanatori yang masuk kedalam model.

Golongan Pangkat dan NIP: IIIb/Penata Muda Tk. Pengumpulan data sekunder 3. Penyelenggaraan seminar 9. Jabatan fungsional : Asisten Ahli d. Analisis data 5.I/132199133 c. Jabatan Struktural : e. Golongan Pangkat dan NIP: IIIa/Penata Muda/132161187 c.Si b. menyusun naskah artikel ilmiah 10. Pengolahan data 4.2) membuat regressi logistik univariate untuk setiap variabel eksplanatory yaitu X1 – X7 dimana variabel responnya adalah Y 3) melakukan analisis korelasi untuk masing-masing variabel eksplanatorynya. JADWAL PELAKSANAAN Kegitan 1 1. Irhamah. PERSONALIA PENELITIAN 4. Persiapan pertemuan awal penetapan jadwal pencarian literatur persiapan software 2. M. Anggota Peneliti a. pengiriman artikel ilmiah M. Jabatan fungsional : Asisten Ahli d. Waktu untuk penelitian ini : 8 bulan 2 3 Bulan 4 5 6 7 8 .Si b. Penggandaan dan pengiriman laporan 7. Bidang keahlian : Statistik h. Jabatan Struktural : e. Persiapan seminar 8. Perguruan tinggi : Institut Teknologi Sepuluh Nopember Surabaya g. 4) Membuat model logistik berganda yaitu model ordinal logistik regression karena variabel respon Y berskala ordinal berdasarkan variabel eksplanatory yang signifikan 5) Menterjemahkan model tersebut diatas kedalam variabel eksplanatorynya L. Nama Lengkap dan Gelar : Dr. Bidang keahlian : Statistik h. Perguruan tinggi : Institut Teknologi Sepuluh Nopember Surabaya g.Si. Pembuatan laporan akhir 6. S. Fakultas/Program Studi : MIPA/Statistik f.Si. S. Ketua Peneliti a. Waktu untuk penelitian ini : 8 bulan 5. Nama Lengkap dan Gelar : Dwi Endah Kusrini. M. Fakultas/Program Studi : MIPA/Statistik f.

00 Rp 600.50.000. Honorarium a.000.kertas 2 rim @Rp.00 Rp 40.000.N.000.20. Laporan Penelitian a. Tenaga Laboran/Teknisi d.00 Rp1. Perjalanan a. Biaya perjalanan taransportasi umum untuk 2 orang b.LCD .fotocopy 100 lembar@Rp.000.00 Rp 300.000.tinta printer 2 @Rp.00 . Seminar a.000.makan + snak 30 orang@Rp.00 Rp 100.00 Rp1. Biaya penyelenggaraan Rp2.000. Pengiriman Total (4) 5.00 Rp1. Sewa alat .00 Rp 600.00 .10.000.00 Rp 100. PERKIRAAN BIAYA PENELITIAN 1.00 Rp 100.00 Rp1.00 Rp 100.00 Rp1.000.000. Ketua peneliti b. Anggota Peneliti c.000.25.650.00 b. Lupsum (konsumsi &akomodasi 2 orang) Total(3) 4.Komputer +printer 1 bulan . Bahan habis .penjilidan 10@Rp.00 Rp 100. Bahan dan peralatan penelitian a.Alat Tulis b.200.000.30.00 Rp 60.000.00 b.000.00 Rp 300.00 Rp3.000.00 Rp 50.00 .disket 2 box@Rp. Penggandaan .000.00 Rp 50.000. Tenaga Lapangan/Pencacah e.Laptop Total (2) 3.000.000.000.000.000.Alat (pembelian software) c. Konsumsi .000.00 Rp 300.00 .000.000.pembelian data sekunder . Transportasi lokal tiket pesawat Jakarta-Surabaya PP 2 orang c.500.650. Tenaga Administrasi Total (1) 2.000.000.000.000.00X10eks .00 Rp3.100.000.

. Behaviour in Organizations – Understanding and Managing The Human Side of Work.5. England: Mc. Saifudin. Galpin Timothy J.00 Rp 50. Penelitian Dana DIK ITS.00 Rp 150. 1996. USA. dan Baron. Dasar-dasar Psikometri.Graw Hill International. Hosmer. DW and Lemenshow. Aplplied Logistic Regression.000. Ratnasari. New Jersey: Prentice Hall.00 . Skripsi Jurusan Statistika ITS. Saifudin.000. 1998. Dwi Endah. Studi Hubungan Profesi Alumni Statistika ITS ditinjau dari Pendidikannya. Analysis of Ordinal Categorical Data. Nurrahaju. LAMPIRAN-LAMPIRAN Daftar Pustaka Agresti. jerald. .penggandaan makalah Total (5) Total Biaya Penelitian Rp 600.00 O. Surabaya. Pengaruh Resistensi Perubahan dan Kecerdasan Emosi Dosen Terhadap Sikap Dosen Mengenai Perubahan ITS dari PTN menuju PTBHMN.00 Rp 7.seminar kit 30 orang@Rp. 1984. Greenberg.. Rini. Surabaya. USA. 2004. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.000. Robert a.. Rossy P. 1989. 1997.000. Tesis Program Pasca Sarjana UNAIR. The Human Side of Change – How you React Develop and Grow. Alan.000. Vita dan Kusrini.sewa gedung . Azwar. New York: John Wiley and Sons. 2004.. 1997. Faktor-faktor yang mempengaruhi IPK Wisudawan di Jurusan Penerima Dfue-Like Btch I ITS dengan Regresi Logistik Ordinal. Surabaya. 2005. Yogyakarta: Puataka Pelajar.000.000.00 Rp1.400. Wardhani. Azwar. Sikap Manusia – Teori dan Pengukurannya edisi ke-2. sixth edition. John Wiley and Sons.

NAMA PENGUSUL (Lengkap dengan gelar kesarjanaan dan keahlian) Dwi Endah Kusrini. Laporan Penelitian Lemlit ITS. 2003 4. KARYA ILMIAH (Lima yang terakhir..Si 2. M. Penggunaan Metode Log-linier Sebagai Metode Lanjutan dalam Meneliti Profil Mahasiswa Baru FMIPA Angkatan 1997. Penggunaan Analisis Multivariate Untuk Mengetahui Indikator Kesejahteraan Rakyat Jawa Timur Tahun 1994 – 1997. RIWAYAT PEKERJAAN (Lima yang terakhir. Laporan Penelitian Lemlit ITS. 1997. 1999. 1999 Master IPB. volume dan tahun) Penggunaan Metode Analisis Hubungan Untuk Mengetahui Profil Mahasiswa Baru FMIPA ITS Tahun Angkatan 1997. Laporan Penelitian Dosen Muda. ALAMAT (Yang paling mudah lewat pos atau telepon) Jl Sukolilo Park Regency F-31 Keputih Surabaya Telp (031) 70499299 3. Laporan Penelitian Lemlit ITS. Laporan Tesis. 1999 -Sekarang 5. Analisis Pengembangan Wilayah Pesisir dan Laut di Kabupaten Sampang ditinjau dari Potensi Sumber Daya dan Pendapat Masyarakat. S. Studi Hubungan Profesi Alumni Statistika ITS ditinjau dari Pendidikannya. nama dan tempat diperoleh kapan)   Sarjana Statistika ITS. mulai yang dijabat sekarang) Dosen Tetap pada Jurusan Statistika FMIPA-ITS. 2003.Si. . 1997. sebut majalah. 2000. PENDIDIKAN PROFESIONAL (Gelar akademis.(3) Daftar Riwayat Hidup Peneliti 1.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.