You are on page 1of 22

SPESIFIKASI UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( SMP ) TAMANSISWA TAPIAN DOLOK TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Mata Pelajaran : Bentuk Soal : . Bentuk Penilaian : PRAKTIK Standar Kompetensi Lulusan :________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Materi : ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ : ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ : ________________________________________________________________________ : ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ : Aspek Yang Di Nilai Skor

Indikator

No. Soal Soal

Pedoman Penskoran No

Skor Maksimum

SPESIFIKASI UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( SMP ) TAMANSISWA TAPIAN DOLOK TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Mata Pelajaran Bentuk Soal Bentuk Penilaian

: : :

MATEMATIKA PILIHAN GANDA TERTULIS

Standar Kompetensi Lulusan : Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah. Materi Indikator : Panjang sisi pada dua bangun yang sama dan sebangun ( kongruen ). : Menghitung panjang sisi-sisi pada segitiga-segitiga yang sama dan sebangun.

No. Soal

:21

Soal c adalah...

: 1. Pada gambar berikut, ABC dan DEF sama dan sebangun.maka panjang

A.3 cm

B.4 cm

C.5 cm

D.8 cm

Kunci Jawaban

:A

Sinaksak, pebruari 2011 Guru Mata Pelajaran,

M . ZAINI ,S.Pd

SPESIFIKASI UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( SMP ) TAMANSISWA TAPIAN DOLOK TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Mata Pelajaran Bentuk Soal Bentuk Penilaian

: : :

MATEMATIKA PILIHAN GANDA TERTULIS

Standar Kompetensi Lulusan : Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan Masalah Materi : Segitiga sebangun pada segitiga dengan garis-garis sejajar salah satu sisi.

Indikator No. Soal Soal

: Menghitung panjang sisi, bagian-bagian sisi dan garis sejajar segitiga. : 22 :

Dari gambar di atas, maka panjang CA adalah...... A.6 cm B.12 cm C.18 cm D.24 cm

Kunci Jawaban

:B

Sinaksak, pebruari 2011 Guru Mata Pelajaran,

M . ZAINI ,S.Pd

SPESIFIKASI UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( SMP ) TAMANSISWA TAPIAN DOLOK TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Mata Pelajaran Bentuk Soal Bentuk Penilaian

: : :

MATEMATIKA PILIHAN GANDA TERTULIS

Standar Kompetensi Lulusan : Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan Masalah Materi Indikator No. Soal Soal : Segitiga sebangun pada segitiga siku-siku dengan garis tinggi ke sisi miring. : Menghitung panjang sisi, garis tinggi dan bagian-bagian sisi miring : 23 : Panjang PQ dari gambar berikut adalah....

A.6 cm

B.12 cm

C.24 cm

D.30 cm

Kunci Jawaban

:D

Sinaksak, pebruari 2011 Guru Mata Pelajaran,

M . ZAINI ,S.Pd

SPESIFIKASI UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( SMP ) TAMANSISWA TAPIAN DOLOK TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Mata Pelajaran Bentuk Soal Bentuk Penilaian

: : :

MATEMATIKA PILIHAN GANDA TERTULIS

Standar Kompetensi Lulusan : Memahami sifat-sifat tabung, kerucut dan bola serta menentukan ukurannya. Materi : Luas permukaan tabung

Indikator

: Menghitung luas selimut dan luas permukaan tabung. : 24

No. Soal

Soal

: Sebuah tabung, diketahui jari-jari alasnya 7 cm dan tingginya 20 cm. maka luas permukaan tabung tersebut adalah..... A.2080 cm2 B.2800 cm2 C.3080 cm2 D.3800 cm2

Kunci Jawaban

: C

Sinaksak, pebruari 2011 Guru Mata Pelajaran,

M . ZAINI ,S.Pd

SPESIFIKASI UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( SMP ) TAMANSISWA TAPIAN DOLOK TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Mata Pelajaran Bentuk Soal Bentuk Penilaian

: : :

MATEMATIKA PILIHAN GANDA TERTULIS

Standar Kompetensi Lulusan : Melakukan pengolahan dan penyajian data Materi : Ukuran Pemusatan Data. Rata-rata hitung (mean), Modus, Median (data tunggal) dan Median data Berkelompok (suplemen)

Indikator

: Menentukan rata-rata, median, modus data tunggal serta penafsirannya.

No. Soal Soal

: 25 : Nilai ulangan dari 10 siswa SMP adalah sebagai berikut : 6, 6, 10, 9, 7, 8, 10, 6, 8, 9, maka modusnya adalah..... A.6 cm B.7 cm C.8 cm D.10 cm

Kunci Jawaban

: A

Sinaksak, pebruari 2011 Guru Mata Pelajaran,

M . ZAINI ,S.Pd

SPESIFIKASI UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( SMP ) TAMANSISWA TAPIAN DOLOK TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Mata Pelajaran Bentuk Soal Bentuk Penilaian

: : :

MATEMATIKA PILIHAN GANDA TERTULIS

Standar Kompetensi Lulusan : Melakukan pengolahan dan penyajian data Materi : Ukuran Pencaran (data tunggal). Jangkauan suatu data dan Jangkauan Kuartil.

Indikator

: Menentukan jangkauan suatu data, jangkauan kuartil dan jangkauan interkuartil.

No. Soal Soal

: 26 : Hasil pengukuran berat badan dari 10 siswa SMP diperoleh data (dalam kg) sebagai berikut : 45, 40, 48, 50, 47, 39, 42, 43, 55, 52. Maka jangkauan inter-kuartilnya adalah..... A.16 B.39 C.46 D.55

Kunci Jawaban

: A

Sinaksak, pebruari 2011 Guru Mata Pelajaran,

M . ZAINI ,S.Pd

SPESIFIKASI UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( SMP ) TAMANSISWA TAPIAN DOLOK TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Mata Pelajaran Bentuk Soal Bentuk Penilaian

: : :

MATEMATIKA PILIHAN GANDA TERTULIS

Standar Kompetensi Lulusan : Melakukan pengolahan dan penyajian data Materi Indikator No. Soal Soal : Penyajian data dalam bentuk diagram lingkaran dan membaca diagramnya. : Menyajikan data dalam bentuk diagram lingkaran. : 27 : Hasil angket dari 60 siswa, disajikan seperti gambar di samping, maka banyak siswa yang gemar olah raga volley adalah . a. 72 orang c. 20 orang b. 36 orang d. 10 orang Volley
255
0

Catur 45

Sepak Bola

Kunci Jawaban

:D

Sinaksak, pebruari 2011 Guru Mata Pelajaran,

M . ZAINI ,S.Pd

SPESIFIKASI UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( SMP ) TAMANSISWA TAPIAN DOLOK TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Mata Pelajaran Bentuk Soal Bentuk Penilaian

: : :

MATEMATIKA PILIHAN GANDA TERTULIS

Standar Kompetensi Lulusan : Memahami Peluang suatu Kejadian Materi : Pengertian Peluang Frekuansi Nisbi dan Peluang. Indikator No. Soal Soal : Menentukan peluang suatu kejadian. : 28 : Empat kartu As dikocok, kemudian diambil satu kartu secara acak. Peluang terambilnya As hati adalah...... A.
1 4

B.

1 2

C.

2 3

D.

3 4

Kunci Jawaban

: A

Sinaksak, pebruari 2011 Guru Mata Pelajaran,

M . ZAINI ,S.Pd

SPESIFIKASI UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( SMP ) TAMANSISWA TAPIAN DOLOK TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Mata Pelajaran Bentuk Soal Bentuk Penilaian

: : :

MATEMATIKA PILIHAN GANDA TERTULIS

Standar Kompetensi Lulusan : Memahami Peluang suatu Kejadian Materi : Frekuensi Harapan.

Indikator

: Menentukan frekuensi harapan suatu kejadian.

No. Soal

: 29

Soal

: Dalam percobaan mengetos sebuah mata uang logam sebanyak 200 kali, berapa kalikah diharapkan muncul gambar ? A.50 kali B.100 kali C.150 kali D. 200 kali

Kunci Jawaban

: B

Sinaksak, pebruari 2011 Guru Mata Pelajaran,

M . ZAINI ,S.Pd

SPESIFIKASI UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( SMP ) TAMANSISWA TAPIAN DOLOK TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Mata Pelajaran Bentuk Soal Bentuk Penilaian

: : :

MATEMATIKA PILIHAN GANDA TERTULIS

Standar Kompetensi Lulusan : Kemampuan memahami barisan dan deret bilangan serta dapat menggunakannya untuk memecahkan masalah Materi Indikator : Pola dan barisan bilangan : Menyatakan masalah sehari- hari yang berkaitan dengan barisan bilangan dan Mengenal unsur- unsur barisan dan deret

No. Soal Soal

: 30 : Tiga suku berikut dari barisan 2,5,8,11 adalah: a.13,15,17 b.14,17,21 c. 13,17,19 d.14,18,20

Kunci Jawaban

:B Sinaksak, pebruari 2011 Guru Mata Pelajaran,

M . ZAINI ,S.Pd

SPESIFIKASI UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( SMP ) TAMANSISWA TAPIAN DOLOK TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Mata Pelajaran Bentuk Soal Bentuk Penilaian

: : :

MATEMATIKA PILIHAN GANDA TERTULIS

Standar Kompetensi Lulusan : Kemampuan memahami barisan dan deret bilangan serta dapat menggunakannya untuk memecahkan masalah Materi Indikator : Pola dan barisan bilangan : Menyatakan masalah sehari- hari yang berkaitan dengan barisan bilangan dan Mengenal unsur- unsur barisan dan deret : 31 : Pada barisan 0,3,8,15,24,35, dua suku berikutnya adalah: a.60 dan 95 b.44 dan 55 c.44 dan 54 d.48 dan 63

No. Soal Soal

Kunci Jawaban

:D

Sinaksak, pebruari 2011 Guru Mata Pelajaran,

M . ZAINI ,S.Pd

SPESIFIKASI UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( SMP ) TAMANSISWA TAPIAN DOLOK TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Mata Pelajaran Bentuk Soal Bentuk Penilaian

: : :

MATEMATIKA PILIHAN GANDA TERTULIS

Standar Kompetensi Lulusan : Kemampuan memahami barisan dan deret bilangan serta dapat menggunakannya untuk memecahkan masalah Materi : Pola dan barisan bilangan

Indikator

: Menentukan pola barisan bilangan dan Menentukan rumus suku ke-n : 32 : Rumus suku ke-n dari barisan 2,9,16,23 adalah a. 7n - 5 b. 5n 7 c. 7n + 5 d. 5n +7

No. Soal Soal

Kunci Jawaban

:A

Sinaksak, pebruari 2011 Guru Mata Pelajaran,

M . ZAINI ,S.Pd

SPESIFIKASI UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( SMP ) TAMANSISWA TAPIAN DOLOK TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Mata Pelajaran Bentuk Soal Bentuk Penilaian

: :

: MATEMATIKA PILIHAN GANDA TERTULIS

Standar Kompetensi Lulusan : Kemampuan memahami barisan dan deret bilangan serta dapat menggunakannya untuk memecahkan masalah Materi Indikator : Pola dan barisan bilangan : Menentukan pola barisan bilangan dan Menentukan rumus suku ke-n

No. Soal Soal

:33 : Suku ke-n dari suatu barisan bilangan ditentukan dengan rumus 2n + 3 . Empat suku dari suku pertama adalah . a.5,7,9,13 b.2,3,4,5 c.5,7,9,11 d, 3,6,9,12

Kunci Jawaban

:C

Sinaksak, pebruari 2011 Guru Mata Pelajaran,

M . ZAINI ,S.Pd

SPESIFIKASI UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( SMP ) TAMANSISWA TAPIAN DOLOK TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Mata Pelajaran Bentuk Soal Bentuk Penilaian

: : :

MATEMATIKA PILIHAN GANDA TERTULIS

Standar Kompetensi Lulusan : Kemampuan memahami barisan dan deret bilangan serta dapat menggunakannya untuk memecahkan masalah Materi : ola dan barisan bilangan

Indikator

: Menentukan pola barisan bilangan dan Menentukan rumus suku ke-n

No. Soal Soal

: 34 : Rumus suku ke n dari barisan bilangan 1, 4, 9, 16, 25, adalah a. Un = n2 c. Un = n + 2 b. Un = 2n + 1 d. Un = n + 5

Kunci Jawaban

: A

Sinaksak, pebruari 2011 Guru Mata Pelajaran,

M . ZAINI ,S.Pd

SPESIFIKASI UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( SMP ) TAMANSISWA TAPIAN DOLOK TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Mata Pelajaran Bentuk Soal Bentuk Penilaian

: : :

MATEMATIKA PILIHAN GANDA TERTULIS

Standar Kompetensi Lulusan : Kemampuan memahami barisan dan deret bilangan serta dapat menggunakannya untuk memecahkan masalah Materi Indikator : Pola dan barisan bilangan : Menentukan jumlah n suku pertama deret aritmatika

No. Soal Soal

:35 : Di ruang pertunjukan, baris paling depan Tersedia 15 kursi, Baris di belakangnya selalu tersedia 3 kursi lebih banyak dari baris depannya. Jika pada ruang itu tersedia 10 baris, banyak kursi di ruang itu adalah a. 150 buah b. 285 buah c. 300 buah d. 570 buah

Kunci Jawaban

:B

Sinaksak, pebruari 2011 Guru Mata Pelajaran,

M . ZAINI ,S.Pd

SPESIFIKASI UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( SMP ) TAMANSISWA TAPIAN DOLOK TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Mata Pelajaran Bentuk Soal Bentuk Penilaian

: : :

MATEMATIKA PILIHAN GANDA TERTULIS

Standar Kompetensi Lulusan : Kemampuan memahami barisan dan deret bilangan serta dapat menggunakannya untuk memecahkan masalah Materi Indikator : Pola dan barisan bilangan : Menggunakan sifat- sifat dan rumus pada deret aritmetika dan deret geometri untuk memecahkan masalah dalam kehisdupan sehari- hari yang berkaitan dengan deret : 36 : Diketahui barisan aritmatika dengan suku ke-4 adalah 36 dan suku ke-11 adalah 8. Rumus suku ke-n adalah . a. U n = 44 3n b. U n = 48 4n c. U n = 52 4n a. U n = 54 4n

No. Soal Soal

Kunci Jawaban

: C

Sinaksak, pebruari 2011 Guru Mata Pelajaran,

M . ZAINI ,S.Pd

SPESIFIKASI UJIAN SEKOLAH

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( SMP ) TAMANSISWA TAPIAN DOLOK TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Mata Pelajaran Bentuk Soal Bentuk Penilaian

: : :

MATEMATIKA PILIHAN GANDA TERTULIS

Standar Kompetensi Lulusan : Kemampuan memahami barisan dan deret bilangan serta dapat menggunakannya untuk memecahkan masalah

Materi

: Rumus suku ke-n deret arit-matika.

Indikator

: Menentukan suku ke-n dari deret yang diketahui, dengan rumus Un = a+(n-1)b.

No. Soal

: 37

Soal

: Pada deret aritmatika diketahui U1 = 5, dan U6 = 55. Maka U16 adalah..... A.150 B.155 C.165 D.170

Kunci Jawaban

: B

: Sinaksak, pebruari 2011 Guru Mata Pelajaran,

M . ZAINI ,S.Pd

SPESIFIKASI UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( SMP ) TAMANSISWA TAPIAN DOLOK TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Mata Pelajaran Bentuk Soal Bentuk Penilaian

: : :

MATEMATIKA PILIHAN GANDA TERTULIS

Standar Kompetensi Lulusan : Memahami persamaan kuadrat serta penggunaannya dalam pemecahan masalah Materi : Menyelesaikan kalimat terbuka pq = 0

Indikator

: Menggunakan sifat pq = 0, maka p = 0 atau q = 0 untuk menyelesaikan soal

No. Soal Soal

38 : Penyelesaian dari persamaan-persamaan 5y (2y - 5) = 0 adalah....


A. 0 dan 5

B. 0 dan 2

C. 0 dan

5 2

D. 0 dan -

5 2

Kunci Jawaban

: C

Sinaksak, pebruari 2011 Guru Mata Pelajaran,

M . ZAINI ,S.Pd

SPESIFIKASI UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( SMP ) TAMANSISWA TAPIAN DOLOK TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Mata Pelajaran Bentuk Soal Bentuk Penilaian

: : :

MATEMATIKA PILIHAN GANDA TERTULIS

Standar Kompetensi Lulusan : Memahami persamaan kuadrat serta penggunaannya dalam pemecahan masalah Materi : Menyelesaikan persama-an kuadrat dengan mem-faktorkan.

Indikator

: Menyelesaikan persamaan kuadrat dengan cara mem-faktorkan.

No. Soal

:39

Soal

: Penyelesaian dari persamaan x2 + 5x - 24 = 0 adalah .... A.-3 dan -8 B. -3 dan 8 C. 3 dan -8 D. 3 dan 8

Kunci Jawaban

: C

Sinaksak, pebruari 2011 Guru Mata Pelajaran,

M . ZAINI ,S.Pd

SPESIFIKASI UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( SMP ) TAMANSISWA TAPIAN DOLOK TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Mata Pelajaran Bentuk Soal Bentuk Penilaian

: : :

MATEMATIKA PILIHAN GANDA TERTULIS

Standar Kompetensi Lulusan : Memahami persamaan kuadrat serta penggunaannya dalam pemecahan masalah Materi : Menyelesaikan persamaan kuadrat dengan cara mem-faktorkan.

Indikator

: Menyelesaikan persamaan kuadrat dengan cara mem-faktorkan.

No. Soal

: 40

Soal

: Penyelesaian dari persamaan A.-15 dan 15

x2 - 225 = 0 C.-25 dan 25 D.-225 dan 225

B.-20 dan 20

Kunci Jawaban

: A

Sinaksak, pebruari 2011 Guru Mata Pelajaran,

M . ZAINI ,S.Pd

SPESIFIKASI UJIAN SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( SMP ) TAMANSISWA TAPIAN DOLOK TAHUN PELAJARAN 2010/2011 Mata Pelajaran Bentuk Soal Bentuk Penilaian Standar Kompetensi Lulusan : Materi : Indikator No. Soal Soal Kunci Jawaban : : 41 : : Sinaksak, pebruari 2011 Guru Mata Pelajaran, : : : MATEMATIKA PILIHAN GANDA TERTULIS

M . ZAINI ,S.Pd M . ZAINI ,S.Pd

You might also like