CONTOH MERANCANG INTRUMEN PTK JUDUL RUMUSAN MASALAH : MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN KREATIFITAF SISWA PADA KONSEP KALOR

DENGAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW TIM AHLI (JTA) : Apakah dengan model pembelajaran JTA dapat meningkatkan pemahaman kreatifitas siswa pada konsep kalor? SKENARIO PEMBELAJARAN Langkah Ke 1. 2. Kegiatan Apersepsi Inti Guru Menjelaskan singkat tentang konsep kalor. Membagi siswa dalam 5 kelompok. Membagi LKS dan meyiapkan alat, bahan pabrik. Membimbing dan mengarahkan siswa dalam kerja kelompok. Mengintruksikan tim ahli kembali ke kelompok awal. Mengarahkan siswa untuk presentasi dan diskusi kelompok. 3. Penutup Melaksanakan evaluasi (tes) pemahaman individu. Membahas hasil tes dan member penghargaan. -

Siswa Mendengarkan. Bertanya. Melaksankan tugas bergabung dalam kelompok. Diskusi kelompok ahli sesuai tugas.
-

Pengamatan Aktifitas guru dan siswa Proses pembagian kelompok. Aktifitas siswa dalam berdiskusi. Aktifitas siswa praKtik dalam kelompok ahli. Aktifita siswa kembali ke kelompok awal. Aktifitas siswa dalam kelompok awal. -

Intrumen Observasi (catatan) Observasi (catatan) Observasi (format penilaian diskusi) Observasi (format penilaian praktik kelompok) Observasi (catatan) Observasi (format penilaian aktifitas siswa dalam diskusi)

Menerjakan tugas praktik kelompok ahli. Mengakhiri kegiatan team ahli dan kembali kelompok awal. Melaksanakan presentasi dan diskusi kelompok. Menerjakan tes. Memperhatikan dan tanya jawab.

Aktifitas siswa mengerjakan tes. Hasil evaluasi tes pemahaman.

Observasi (catatan) Tes.