P. 1
Skripsi Judul Manajemen Pendidikan Islam

Skripsi Judul Manajemen Pendidikan Islam

|Views: 13,870|Likes:
Published by ABDUL AZIZ

More info:

Published by: ABDUL AZIZ on Feb 01, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/13/2015

pdf

text

original

Kurikulum merupakan perwujudan kegiatan belajar

mengajar secara umum. Dalam aplikasinya, kurikulum yang diterapkan

di SD Muhammadiyah Parakan sudah melalui perencanaan yang

matang. Sebelum sekolah ini diresmikan, tim pendiri dan tim

penasehat telah menyiapkan kurikulum yang akan diterapkan di

sekolah ini, di antaranya dengan melakukan studi atau anjangsana ke

SD Muhammadiyah Sapen Yogyakarta dalam rangka untuk

mempelajari kurikulum yang sekiranya diperlukan untuk diadopsi

nantinya. Setelah melakukan studi di sekolah tersebut, maka sekolah

ini mengembangkan bidang kurikulum dan bidang pengajaran. Dalam

aplikasi pengelolaannya, maka dapat dilihat dari uraian di bawah ini:

a. Kurikulum SD Muhammadiyah Parakan memakai sistem

kurikulum umum yang merujuk pada kurikulum Diknas dan

kurikulum khusus yang merujuk pada kurikulum Majelis

Dikdasmen Muhammadiyah, sehingga nuansa keislamannya sangat

lekat.

b. SD Muhammadiyah Parakan bekerjasama dengan SD

Muhammadiyah Sapen Yogyakarta untuk mengusung program

unggulannya.

Walaupun sekolah ini kegiatan belajar mengajar sangat banyak,

namun tidak membosankan karena model pembelajaran yang

diterapkan adalah dengan memberikan peluang seluas-luasnya kepada

69

siswa untuk menerapkan Student Active Learning yang dilakukan di

dalam maupun di luar kelas. Dengan model pembelajaran yang seperti

itu diupayakan pada penguasaan dan pengasahan kemampuan peserta

didik. Kepala Bidang kurikulum selalu berkoordinasi dengan Kepala

Sekolah sebagai manajer, dan Kepala Sekolah selalu melakukan

kontrol agar tetap terkendali dan tetap berjalan pada tujuan kurikulum

yang sebenarnya.

Dari uraian di atas maka dapat disimpulkan bahwa manajemen

kurikulum dan program pengajaran yang berlaku di SD

Muhammadiyah Parakan telah memenuhi kegiatan perencanaan,

pelaksanaan dan penilaian kurikulum dari manajemen kurikulum dan

program pengajaran yang terdapat dalam pembahasan bab II halaman

27 bahwa manajemen kurikulum dan program pengajaran merupakan

bagian dari manajemen berbasis sekolah (MBS). Manajemen

kurikulum dan program pengajaran mencakup kegiatan perencanaan,

pelaksanaan dan penilaian kurikulum. Perencanaan dan pengembangan

kurikulum nasional pada umumnya telah dilakukan oleh departemen

pendidikan nasional pada tingkat pusat. Karena itu level sekolah yang

paling penting adalah bagaimana merealisasikan dan menyesuaikan

kurikulum tersebut dengan kegiatan pembelajaran sebagaimana

diungkap oleh E. Mulyasa (2005: 39-53).

70

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->