You are on page 1of 14

PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP

KEBERSIHAN, KEINDAHAN & KETERTIBAN SMA NEGERI 2 KUNINGAN

Disusun untuk memenuhi salah satu tugas mata pelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup

Disusun oleh : Indah Aliyah Muthi XI IPA 5

SMA Negeri 2 Kuningan Jln. Aruji Kartawinata Kuningan Jawa Barat

KATA PENGANTAR

Allhamdulilaahi rabil alamin, Puji dan Syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas rahmat dan karunia-Nya, saya dapat menyelesaikan makalah yang berjudul Kebersihan Keindahan & Ketertiban SMA Negeri 2 Kuningan tepat pada waktunya. Makalah ini disusun untuk memenuhi salah satu tugas mata pelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup . Makalah ini merupakan inovasi pembelajaran untuk memahami penelitian secara mendalam, semoga makalah ini dapat berguna untuk siswa/siswi pada umumnya. Dalam menyusun makalah ini, tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak. Untuk itu saya ingin mengucapkan banyak terima kasih kepada : 1. Bapak Drs. Bambang Sri Sadono Mpd selaku kepala sekolah SMA Negeri Kuningan 2. Bapak Drs. Nurkafa Akbar selaku guru mata pelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup 3. Orang tua dan teman-teman yang telah memberikan saran dan bantuannya dalam menyusun makalah ini. Dalam menyusun makalah ini, saya menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu saya sangat mengharapkan adanya kritik dan saran yang sifatnya membangun dan pada intinya untuk memperbaiki kekurangan-kekurangan agar dimasa yang akan datang lebih baik lagi, serta bermanfaat sebagaimana mestinya. 2

Penulis

DAFTAR ISI
Kata Pengantar Daftar isi .. .i ..ii

BAB 1. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang 1.2 Perumusan Masalah 1.3 Tujuan

.. . . . . .

..1 1 2 2

BAB 2. ISI TEORI 2.1 Pengertian Lingkungan Hidup . . .. . .3 .. 4 ..5

2.2 Pengertian Kebersihan, Keindahan dan Ketertiban

BAB 3. PEMBAHASAN 3.1 Jenis Kegiatan 3.2 Hasil Kegiatan . ..

BAB 4. PENUTUP 4.1 Kesimpulan 4.2 Saran .

..

..12 .12 . .12

DAFTAR PUSTAKA

.13

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang


Pada umumnya manusia bergantung pada keadaan lingkungan disekitarnya yaitu berupa sumber daya alam yang dapat menunjang kehidupan sehari-hari. Sumber daya alam yang utama bagi manusia adalah tanah, air, dan udara.

Tanah merupakan tempat manusia untuk melakukan berbagai kegiatan. Air sangat diperlukan oleh manusia sebagai komponen terbesar dari tubuh manusia. Selain itu, udara merupakan sumber oksigen yang alami bagi pernafasan manusia. Lingkungan yang sehat akan terwujud apabila manusia dan lingkungannya dalam kondisi yang baik.

Salah satunya Kebersihan Keindahan & ketertiban seperti pada keadaan lingkungan SMA Negeri 2 Kuningan, yang saat ini sedang melakukan perombakan bangunan untuk menunjang kegiatan belajar, tentunya akan mempengaruhi Kebersihan, Keindahan & Ketertiban di sekolahnya. Untuk itu penulis ingin menyusun makalah mengenai keadaan lingkungan SMA Negeri 2 Kuningan, dengan judul Kebersihan, Keindahan & Ketertiban SMA Negeri 2 Kuningan.

1.2 Perumusan Masalah


Berdasarkan pada latar belakang yang telas dijelaskan, maka dapat dibuat perumusan masalah sebagai berikut:

Masalah apa saja yang terjadi pada lingkungan SMA Negeri 2 Kuningan? Apa dampak yang ditimbulkan dari masalah lingkungan hidup tersebut? Bagaimana upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah lingkungan hidup?

1.3 Tujuan
Adapun tujuan yang dari penulisan makalah ini yaitu :

Untuk mengetahui masalah apa yang terjadi di lingkungan SMA Negeri 2 Kuningan Untuk mengetahui dampak yang ditimbulkan dari masalah di lingkungan SMA Negeri 2 Kuningan. Untuk mengetahui uapaya apa yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah lingkungan di SMA Negeri 2 Kuningan.

BAB 2 ISI

TEORI

2.1 Pengertian Lingkungan Hidup

Lingkungan Hidup adalah suatu kesatuan hidup antara kondisi fisik yang mencakup keadaan sumber daya alam seperti tanah, air, energi surya, mineral, serta flora dan fauna yang tumbuh di atas tanah maupun di dalam lautan, dengan kelembagaan yang meliputi ciptaan manusia seperti keputusan bagaimana menggunakan lingkungan fisik tersebut.

Lingkungan Hidup terdiri dari dua bagian, yakni: Lingkungan Hidup Abiotik dan Lingkungan Hidup Biotik. Lingkungan Hidup Bbiotik adalah segala yang tidak bernyawa seperti tanah, udara, air, iklim, kelembaban, cahaya, bunyi. Sedangkan Sedangkan Lingkungan Hidup biotik adalah segala sesuatu yang bernyawa seperti tumbuhan, hewan, manusia dan mikro-organisme (virus dan bakteri). Hubungan Kehidupan dari lingkungan hidup itu disebut Ekosistem

Manusia terdiri atas pikiran dan rasa dimana keduanya harus digunakan. Rasa menjadi penting digerakkan terlebih dahulu, karena seringkali dilupakan. Bagaimana memulai pendidikan lingkungan hidup? Pendidikan Lingkungan Hidup harus dimulai dari HATI. Tanpa sikap mental yang tepat, semua pengetahuan dan keterampilan yang diberikan hanya akan menjadi sampah semata. Pendidikan Lingkungan Hidup dapat diartikan sebagai ilmu yang mempelajari tentang lingkungan hidup yang berada di sekitar kita

2.2 Kebersihan Keindahan dan Ketertiban

Kebersihan Keindahan dan Ketertiban merupakan suatu bentuk kesinambungan yang selalu ada dalam lingkungan. Kebersihan Keindahan dan Ketertiban merupakan komponen untuk menentukan apakah lingkungan sekitar kita sudah baik atau kurang, bahkan masih kotor.

Untuk membangkitkan kesadaran manusia terhadap lingkungan hidup di sekitarnya, proses yang paling penting dan harus dilakukan adalah dengan menyentuh hati. Jika proses penyadaran telah terjadi dan perubahan sikap dan pola pikir terhadap lingkungan telah terjadi, maka dapat dilakukan peningkatan pengetahuan dan pemahaman mengenai lingkungan hidup, serta peningkatan keterampilan dalam mengelola lingkungan hidup.

BAB 3 PEMBAHASAN
3.1 Jenis Kegiatan

Jenis kegiatan yang dilakukan penulis yaitu dengan pengamatan secara langsung dan mewawancarai sejumlah warga SMA Negeri 2 Kuningan baik itu siswa/siswi, satpam dan lain sebagainya. Melalui pengamatan, penulis dapat memotret gambar-gambar keadaan lingkungan SMA Negeri 2 Kuningan, yang hasilnya akan ditampilkan pada lampiran hasil kegiatan. Selain itu, melalui wawancara, penulis dapat mengetahui pendapat pendapat warga SMA Negeri 2 Kuningan sendiri mengenai lingkungannya.

Kegiatan ini dilakukan pada : Hari Tanggal Tempat : Rabu : 12 Oktober 2011 : SMA Negeri 2 Kuningan

3.2 Hasil Kegiatan

a) Pengamatan Secara Langsung Menurut pengamatan saya lingkungan SMA Negeri 2 Kuningan masih belum bisa dikatakan bersih indah dan tertib sepenuhnya. Hal ini dikarenakan, menurut pengamatan saya, masih banyak ditemukan sampah di sembarang tempat, masih ada genangan air kotor di selokan, dan air tercemar di dalam kolam, selain itu masih ada pula siswa siswi yang kesiangan, melanggar peraturan tata tertib sekolah dll, hal ini menunjukan bahwa kebersihan keindahan dan ketertiban di SMA Negeri 2 Kuningan masih bisa dibilang minim.

b) Hasil wawancara
y Devi Tri Wahyuni X5

Ayu Alfiyati XI IPS 1

SATPAM SMANDA

 Masalah lingkungan SMA Negeri 2 Kuningan Masalah yang terjadi pada lingkungan SMA Negeri 2 Kuningan yaitu : Membuang sampah sembarang, masih banyak terdapat sampah berserakan dimana-mana. Tercemarnya air kolam, terlihat jelas bahwa air kolam di dekat mesjid dan di dekat kantor berwarna hijau. Coretan-coretan, seperti pada wc, meja dan sejumlah dinding kelas. Sarana yang rusak, namun dibiarkan terbengkalai. Seperti tempat cuci tangan. Minimnya fasilitas untuk sarana ekskul. Belum berlakunya system point untuk siswa/siswi yang melanggar tata tertib.  Dampak masalah lingkungan SMA Negeri 2 Kuningan Dampak yang ditimbulkan dari masalah lingkungan SMA Negeri 2 Kuningan yaitu : Banyak lalat yang mengerumuni sampah, dan mengundang bau tak sedap, yang menyebabkan pencemaran udara. Adanya jentik-jentik nyamuk pada genangan air. Tidak indah untuk dipandang jika RSMABI banyak terdapat coretan dimana-mana. Banyak sarana yang rusak akibat tidak ada tempat untuk menyimpan barangbarang, seperti alat band. Karena tidak ada studio, akibatnya alat-alat musik tersebut sudah mulai rusak. Banyak siswa/siswi yang tidak jera untuk melanggar tata tertib, karena system point belum berjalan.

 Upaya mengatasi masalah lingkungan SMA Negeri 2 Kuningan Upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah lingkungan SMA Negeri 2 Kuningan yaitu : Menetapkan system point, dan denda untuk yang melanggar peraturan.

Diadakannya JUMSIH (Jumat Bersih). Yang waktu pelaksanaannya dapat dibagi dalam satu bulan. Minggu pertama dilakukan oleh siswa siswi kelas X. Minggu kedua oleh siswa siswi kelas XI. Minggu ketiga oleh siswa siswi kelas XII. Dan minggu terakhir oleh semua warga SMA Negeri 2 Kuningan. Diadakannya penanaman tanaman setiap minggunya, dengan cara satu siswa menanam satu tanaman. Diberikan sanksi yang tegas apabila membuang sampah sembarangan. Adanya denda dikelas bagi yang tidak piket. Menulis nama latin dan nama asli tumbuhan yang ada di SMA Negeri 2 Kuningan, agar terlihat rapid an indah, serta sebagai saranan menambah wawasan. Menetapkan system point bagi siswa yang melanggar peraturan, agar ketertiban dapat lebih ditingkatkan kembali. Demikian saya membuat saran agar terciptanya kondisi lingkungan yang lebih baik lagi dari sebelumnya. Terutama untuk lingkungan SMA Negeri 2 Kuningan.

LAMPIRAN GAMBAR

Sampah didepan kelas X5 , di selokan dekat tangga, dan atap XI IPS

Sarana yang kurang mendukung dan perlu diperhatikan, mulai dari uks, hanya terdapat 2 tempat tidur, padahal jumlah siswa/siswi yang yang biasanya sakit lebih dari 2 orang. Tempat cuci tangan, kran air yang rusak dibiarkan saja. Padahal ini merupakan wujud kita berprilaku bersih dengan mencuci tangan. WC putrid di daerah kelas X yang sangat memprihatin kan. Seharusnya pihak sekolah merenovasinya, jangan hanya pada bangunan-bangunan yang lain saja.

Coretan coretan yang pertama ditemukan di dinding deretan kelas XI IPA. Coretan yang kedua ditemukan di dinding dekat WC putri daerah kelas X

Ketertiban yang dilaksanakan dengan baik pada gambar pertama yaitu merazia rambut pria yang sudah agak panjang Ketertiban kawasan bersih asap rokok. Padahal masih ada guru yang merokok di lingkungan sekolah.

BAB 4 PENUTUP

4.1 Kesimpulan
Kesimpulan yang dapat diambil dari makalah ini yaitu bahwa kebersihan keindahan dan ketertiban merupakan komponen yang menjadi dasar pengukuran dari suatu lingkungan. Lingkungan dapat dikatakan baik apabila ke tiga komponen itu ada. Namun lingkungan dikatakan kotor apabila ketiga komponen tersebut tidak ada. Seperti di lingkungan SMA Negeri 2 Kuningan, menurut pengamatan, jelas bisa dikatakan bahwa lingkungan SMA Negeri 2 Kuningan masih kurang baik.

4.2 Saran
Saran yang dapat saya sampaikan yaitu kita sebagai manusia harus menyadari bahwa lingkungan sangat berperan penting dalam kelangsungan hidup kita. Untuk itu kita harus menyadarinya dari hati kita sendiri. Karena kita hidup sangat bergantung kepada alam, jika alam rusak, apakah kita mampu untuk bertahan hidup? Jadikanlah kebersihan keindahan dan ketertiban sebagai komponen dasar dalam membentuk lingkungan yang baik.

DAFTAR PUSTAKA

http://www.scribd.com/doc/25139330/makalah-lingkungan-hidup http://www.artikelk3.com/topik/pengertian+kebersihan+keindahan+dan+keterti ban+lingkungan.html http://devoav1997.webnode.com/news/pengertian-lingkungan-hidup/ LKS PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP SMP KELAS VIII SEMESTER 1 & 2

You might also like