P. 1
2. Format Rekomendasi EDS-Pacitan

2. Format Rekomendasi EDS-Pacitan

|Views: 386|Likes:
Published by pcebong

More info:

Published by: pcebong on Feb 03, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/30/2013

pdf

text

original

B .

Rekomendasi evaluasi diri
NO 1
1.1.

STANDAR

TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4

REKOMENDASI

STANDAR ISI
Kurikulum sudah sesuai dan relevan 1.1.1. Pengembangan kurikulum pada tingkat satuan pendidikan menggunakan panduan yang disusun BSNP. 3 1. Sekolah perlu menerbitkan SK Tim Pengembang Kurikulm 2. Sekolah perlu melibatkan ahli pendidikan dalam menyusun kurikulum

1.1.2. Kurikulum dibuat dengan mempertimbangkan karakter daerah, kebutuhan sosial masyarakat, kondisi budaya, usia peserta didik, dan kebutuhan pembelajaran. 1.1.3. Kurikulum telah menunjukan adanya alokasi waktu, rencana program remedial, dan pengayaan bagi siswa. 1.2. Sekolah menyediakan kebutuhan pengembangan pribadi peserta didik 1.2.1. Sekolah menyediakan layanan bimbingan dan konseling untuk
89

3

3

3

NO

STANDAR
memenuhi kebutuhan pengembangan pribadi peserta didik.

TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4

REKOMENDASI

1.2.2. Sekolah menyediakan kegiatan ekstra kurikuler untuk memenuhi kebutuhan pengembangan pribadi peserta didik.

2

1. Sekolah perlu membuat penilaian kegiatan ekstra kurikuler 2. Sekolah perlu membuat laporan kegiatan ekstra kurikuler

2 2.1.

STANDAR PROSES

Silabus sudah sesuai/relevan dengan standar
2.1.1.

Silabus dikembangkan berdasarkan Standar Isi (SI), Standar Kompetensi Lulusan (SKL), dan panduan KTSP.

1. Sekolah perlu membuat silabus muatan lokal

3

3

Pengembangan Silabus dilakukan guru secaramandiri atau
90

1. motivasi belajar. TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 REKOMENDASI 2. minat. Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) disusun berdasarkan pada prinsipprinsip perencanaan pembelajaran. nilainilai. tahap intelektual.2. dan lingkungan peserta didik. 2 1. kecepatan belajar. bakat. Sekolah perlu menyusun Rencana Pelaksanaan pembelajaran maksimal 2 kali pertemuan 2.2. latar belakang budaya. RPP memperhatikan perbedaan gender. norma.2. RPP dirancang untuk mencapai pembelajaran efektif dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik 2. 2 91 . potensi. gaya belajar. kemampuan sosial. kebutuhan khusus. emosional.2.NO STANDAR berkelompok. kemampuan awal.belajar lain.

Para guru melaksanakan pembelajaran sesuai dengan yang rencana pembelajaran yang interaktif. menyenangkan. menyenangkan. dan penutup. 2.3. . inspiratif. Sekolah perlu memerintahkan kepada semua guru melaksanakan proses pembelajaran melalui 3 tahapan 2 92 . inti.1.NO STANDAR TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 REKOMENDASI 2.1. Sumber belajar dapat diperoleh dengan mudah dan digunakan secara tepat Guru menggunakan buku panduan. inspiratif.4. 3 2. 2. Para peserta didik memperoleh kesempatan yang sama untuk 2 1.4.2. buku referensi. Pembelajaran dilaksanakan dengan menggunakan metode yang interaktif. buku pengayaan. dan menantang mencakup kegiatan pendahuluan. menantang dan memotivasi peserta didik 2.3. dan sumber belajar lain selain buku pelajaran secara tepat dalam pembelajaran untuk membantu dan memotivasi peserta didik.4. kreatif.

5. Supervisi dan evaluasi proses pembelajaran dilakukan secara berkala dan berkelanjutan oleh Kepala Sekolah dan Pengawas.5. Pengawas Sekolah perlu melakukan supervisi dan evaluasi proses pembelajaran kepada semua guru 4. Supervisi dan Evaluasi Proses Pembelajaran dilaksanakan secara berkala dan berkelanjutan 2. Pengawas Sekolah perlu melakukan supervisi dan evaluasi proses pembelajaran setiap bulan 93 . dan penilaian hasil pembelajaran. TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 REKOMENDASI 2. pelaksanaan. serta mendapatkan konfirmasi.1. Kepala Sekolah perlu melakukan supervisi dan evaluasi proses pembelajaran secara terus menerus/berkelanjutan 3. Supervisi dan evaluasi proses pembelajaran dilakukan pada setiap tahap meliputi perencanaan. 2 1. Kepala Sekolah perlu melaksanakan tindak lanjut hasil sipervisi dan evaluasi proses pembelajaran 2. Kepala sekolah perlu melakukan supervisi dan evaluasi proses pembelajaran setiap bulan 2.NO STANDAR melakukan ekplorasi dan elaborasi. 2 1.5.2.

1.NO 3.1. 3. Perlu program supaya Pencapaian prestasi akademik (rata-rata nilai ujian ) peserta didik selalu mengalami kemajuan dari tahun ketahun 1.1. Perlu program berpengalaman belajar pemanfaatan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab 2. Peserta didik memperlihatkan kemajuan sebagai pembelajar yang mandiri.1.1. Perlu program peserta didik peningkatan supaya nilai tugas selalu menunjukkan 3.1. 2 94 . Peserta didik memperlihatkan motivasi belajar dan rasa percaya diri yang tinggi. STANDAR STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Peserta didik dapat mencapai target akademis yang diharapkan 3.2. Peserta didik dapat mengembangkan potensi penuh mereka sebagai anggota masyarakat 3.2. 3. Peserta didik memperlihatkan kemajuan yang lebih baik dalam mencapai target yang ditetapkan SKL. Perlu program untuk peserta didik dalam pelaksanaan pekan bahasa 3.2. 2 2 1. Sekolah mengembangkan kepribadian peserta didik. TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 REKOMENDASI 2 1.3.

4.1. 3 1. 2 1.2. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Pemenuhan jumlah pendidik dan tenaga kependidikan sudah memadai 4. Perlu menambah laboran IPA tenaga tenaga 4.2. 2 4. Jumlah pendidik memenuhi standar. Kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan sudah memadai 3 95 1.2. Jumlah tenaga kependidikan memenuhi standar. Perlu menyusun program pengembangan ketrampilan hidup 3. 3 4.1. Sekolah mengembangkan nilainilai agama. Sekolah mengembangkan keterampilan hidup.1.2.1. budaya.NO STANDAR TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 REKOMENDASI 32.2. Perlu mendorong agar semua guru . dan pemahaman atas sikap yang dapat diterima.

STANDAR SARANA DAN 2 Perlu mengangkat petugas laboratorium IPA PRASARANA Sarana sekolah sudah memadai 5.1.NO STANDAR 4.1. 4.2. Sekolah memenuhi standar terkait dengan ukuran ruangan. Kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sudah memadai 4. Kualifikasi pendidik memenuhi standar TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 REKOMENDASI berpendidikan S1 2.3. Kualifikasi tenaga kependidikan memenuhi standard 3 1. Kompetensi pendidik memenuhi standar 3 4. Perlu mengurus supaya segera mempunyai IMB .3.2. Perlu mendorong Guru olahraga mendptkan sertifikat pendidik .3.1.1.2. Perlu mendorong supaya guru bersertifikat pendidik 3. jumlah 96 3 1. 5. Perlu mengangkat petugas lab IPA 4.1. Kompetensi tenaga kependidikan memenuhi standard 5.2.

1. 2 Sekolah dalam kondisi terpelihara dan baik 5. Perlu pengadaan penangkal petir 3. Perlu pagar seluruh bangunan yang ada 2. Sekolah memenuhi standar terkait dengan penyediaan alat dan sumber belajar termasuk buku pelajaran. 3 5.2.1. Pemeliharaan bangunan dilaksanakan secara berkala sesuai dengan persyaratan standar 2 1.1.2. Perlu dilengkapi kebakaran dengan pemadam 97 . 8. perlu ruang gudang perlu ruang sirkulasi 5.3. persyaratan untuk sistem ventilasi. Perlu ruang perpustakaan yang standar 3. TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 REKOMENDASI 2. Perlu pengadaan meja dan kursi untuk perpustakaan 4. Perlu pengadaan katalog perpustakaan 5 perlu segera pengadaan ruangan untuk guru 6 perlu pengadaan meja dan krsi sesuai dengan jumlah guru yang ada 7. dan lainnya.2.NO STANDAR ruangan. Sekolah memenuhi standar terkait dengan jumlah peserta didik dalam rombongan belajar. 5.

keterbukaan.2. 98 Perlu menyusun Rencan Kerja Sekolah Perlu menyusun RKS pada sekolah kami yang disahkan oleh dinas pendidikan Perlu memajang RKS dan RKAS di ruang guru dan di papan . 2. STANDAR PENGELOLAAN Kinerja pengelolaan sekolah berdasarkan kerja tim dan kemitraan yang kuat dengan visi dan misi yang jelas dan diketahui oleh semua pihak . partisipasi.2.1. Pengelolaan sekolah menunjukkan adanya kemandirian. dan akuntabilitas. 6. Perlu penanam tumbhan supaya rindang 5.NO STANDAR TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 REKOMENDASI 4. Perlu melibatkan ketua komite dalam menyusun Visi dan Misi 6. 6 6.2.1. 3. kemitraan. Sekolah merumuskan visi dan misi serta disosialisasikan kepada warga sekolah dan pemangku kepentingan. 2 1. Bangunan aman dan nyaman untuk semua peserta didik dan memberi kemudahan kepada peserta didik yang berkebutuhan khusus.1.1. 3 1.

NO STANDAR TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 4.3.1. Rencana Kerja tahunan dinyatakan dalam rencana kegiatan dan anggaran sekolah dilaksanakan berdasarkan 1 1. 6. Rencana kerja memiliki tujuan yang jelas dan perbaikan berkelanjutan 6. 6.2. Perlu melaporkan RKAS pada orang 99 . Perlu membuat Rencana kegiatan dan anggaran sekolah yang memuat standar nasional pendidikan 2.3. REKOMENDASI pengumuman sekolah Perlu melaporkan pelaksanaan RKS kepada dinas pendidikan setiap akhir tahun pelajaran Perlu melaporkan RKS Kepada Dinas pendidikan setiap akhir tahun pelajaran Perlu melaporkan pelaksanaan RKS kepada Komite Sekolah Setiap akhir tahun pelajaran 5.2. Perlu merumuskan melalui rapat dewan pendidik dan komite sekolah dipimpin oleh kepala sekolah tentang tujuan sekolah 1 6. Sekolah merumuskan rencana kerja dengan tujuan yang jelas untuk peningkatan dan perbaikan serta disosialisasikan kepada warga sekolah dan pihak yang berkepentingan. Perlu memasng RKAS pada tempattempat strategis 3. 1.1. Rencana Pengembangan Sekolah/Rencana Kerja Sekolah berdampak terhadap peningkatan hasil belajar 6.

Perlu menganalisa terhadap hasil evaluasi 2.NO STANDAR rencana jangka menengah (renstra) TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 REKOMENDASI tua siswa 6. Sekolah menetapkan prioritas indikator untuk mengukur. Perlu menyusun skala prioritas kegiatan dan program tindak lanjut terhadap hasil evaluasi diri 6.3. Perlu menyusun laporan hasil evaluasi diri sekolah 3.2. Sekolah melakukan evaluasi diri terhadap kinerja sekolah secara berkelanjutan untuk melihat dampaknya terhadap peningkatan hasil belajar 2 1.3.3. dan melakukan perbaikan berdasarkan hasil evaluasi diri dengan memfokuskan pada peningkatan hasil belajar 2 100 . menilai kinerja.

4.5.2.5. STANDAR Pengumpulan dan penggunaan data yang handal dan valid 6. Sekolah meningkatkan keefektifan kinerja pendidik dan tenaga kependidikan dan pengembangan profesi pendidik dan tenaga kependidikan 3 1. Sekolah perlu mengevaluasi pelaksanaan program pemberdayaan pndidik dan tenaga kepenidikan 6. Sekolah Perlu mempunyai kotak saran 2. perlu menyusn program pengawasan terhadap pendidik dan tenaga kependidikan yg didasarkan pada 101 .4.2.4. efisien dan dapat dipertanggungjawabkan 2 1.1. efektif.1. 6. Pemberian dukungan dan kesempatan pengembangan profesi bagi para pendidik dan tenaga kependidikan 6. Sekolah mencatat semua Masukan dan pengaduan masyarakt.5. sekolah perlu memiliki program pengelolaan sisitem informasi 6. dan dapat diakses 2 1. Sekolah menyediakan sistem informasi yang efisien.NO 6. Supervisi dan evaluasi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan standar nasional 2 1. TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 REKOMENDASI Sekolah mengelola sistem informasi pengelolaan dengan cara yang efektif.

NO STANDAR TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 REKOMENDASI standar nasional pendidikan 2. Komite sekolah perlu melakukan pemantuan terhadap pengelolaan sekolah setiap tahunnya 4. Perlu melaporkan hasil evaluasi dan penilaian kepada orang tua 6. 4 6.6. Masyarakat mengambil bagian dalam kehidupan sekolah 6. Perlu mensosialisasikan program pengawasan kepada pendidik dan tenaga kependidikan 3.1. STANDAR PEMBIAYAAN Sekolah merencanakan keuangan sesuai standar 102 .1. Warga sekolah terlibat dalam pengelolaan kegiatan akademis dan nonakademis.6. 7. Sekolah melibatkan anggota masyarakat khususnya pengelolaan kegiatan nonakademis 3 Perlu menjalin kemitraan anggota masyarakat dalam kegiatan non akademis 7.2.6.

dan akuntabel.2. Anggaran sekolah dirumuskan merujuk Peraturan Pemerintah.4. Sekolah belum menyusun program 103 . RAPBS Perlu pemerintah disahkan oleh 7. 7. 2 7. Sekolah membuat pelaporan keuangan kepada Pemerintah dan pemangku kepentingan.1. dan pemerintahan kabupaten/kota 7. efisien.3.1. Penyusunan rencana keuangan sekolah dilakukan secara transparan.1.NO STANDAR 7.1. Perumusan RAPBS melibatkan Komite sekolah dan pemangku kepentingan yang relevan TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 3 REKOMENDASI 2 1.1. Perlu melaporkan pengelolaan keuangan kepada masyarakat tambahan dukungan pembiayaan lainnya 1. pemerintahan provinsi. Upaya sekolah untuk mendapatkan 2 2 1.2.

2.2.1.3.3. Sekolah melakukan subsidi silang kepada siswa kurang mampu di bidang ekonomi Sekolah melakukan subsidi silang kepada siswa kurang mampu di bidang ekonomi 104 3 .Sekolah memelihara hubungan dengan alumni.3. Perlu membentuk wadah untuk alumni 2. TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 REKOMENDASI pengembangan kewirausahaan 1 7. Perlu membuat program kegiatan alumni 3. Perlu mengidentifikasi dunia usaha dan usaha industri yang memiliki dan CSR 2. Sekolah memiliki kapasitas untuk mencari dana dengan inisiatifnya sendiri 7. Perlu melakukan kegiatan dg melibatkan DUDI 1. 2 1.2.2.NO STANDAR 7.3. Sekolah membangun jaringan kerja dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri setempat.1. Sekolah menjamin kesetaraan akses 7. Perlu memnfaatkan sumberdaya alumni 7. Sekolah melayani siswa dari berbagai tingkatan sosial ekonomi termasuk siswa dengan kebutuhan khusus.2. 2 7.

3 Perlu menyusun kisi-kisi soal 8.1. STANDAR STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 REKOMENDASI Sistem penilaian disusun untuk menilai peserta didik baik dalam bidang akademik maupun nonakademik 8.1.2. bentuk.1.1.1.NO 8. dan jenis penilaian untuk mengukur prestasi dan kesulitan belajar peserta didik.3. 8. Penilaian belajar 2 105 .2. menerapkan berbagai teknik. berdampak pada proses 4 8.1. Guru memberikan informasi kepada peserta didik mengenai kriteria penilaian termasuk Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) melaksanakan penilaian secara teratur berdasarkan rencana yang telah dibuat. Guru 3 8. Guru menyusun perencanaan penilaian terhadap pencapaian kompetensi peserta didik. Guru 2 8.4.

Perlu menyusun program tindak lanjut terhadap hasil analisa terhadap hasil penilaian 8. Sekolah melibatkan orangtua peserta didik dalam meningkatkan pencapaian hasil belajar siswa. 106 4 1.3. Orangtua peserta didik terlibat dalam proses belajar anak mereka 8.2.2. 8.2.3. Perlu melibatkan orang tua peserta didik dalam penyusunan kriteria kelulusan Ujian . Sekolah melaporkan hasil penilaian mata pelajaran untuk semua kelompok mata pelajaran pada setiap akhir semester kepada orangtua/wali peserta didik dalam bentuk buku laporan pendidikan.1.2.3. Guru menggunakan hasil penilaian untuk perbaikan pembelajaran TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 REKOMENDASI 3 1. Guru memberikan masukan dan komentar mengenai penilaian yang mereka lakukan pada peserta didik. .1.NO STANDAR 8. 3 8.

NO STANDAR TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 REKOMENDASI 107 .

108 .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->