P. 1
Pakem Dalam Arti Suatu Model Pembelajaran Adalah Pembelajaran Aktif Kreatif Dan Menyenangkan

Pakem Dalam Arti Suatu Model Pembelajaran Adalah Pembelajaran Aktif Kreatif Dan Menyenangkan

|Views: 22|Likes:
Published by Ecco Han Sibolang

More info:

Published by: Ecco Han Sibolang on Feb 03, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/03/2012

pdf

text

original

Pakem dalam arti suatu model pembelajaran adalah Pembelajaran Aktif Kreatif dan Menyenangkan.

Dalam kegiatan pembelajaran dengan model Pakem siswa dapat belajar dengan menyenangkan. Model pembelajaran Pekem terdapat empat unsur di dalamnya antara lain : 1. Aktif. Belajar merupakan suatu proses aktif dalam membangun makna/pemahaman dari informasi & pengalaman oleh si pembelajar. 2. Kreatif. Proses pembelajaran harus dapat menumbuhkan sikap kreatif pada diri anak. Anak dilahirkan memiliki rasa ingin tahu dan imajinasi. 4 Efektif. Pembelajaran dilaksanakan memiliki tujuan yang harus dicapai. Untuk mencapai tujuan tersebut salah satu faktor yang menentukan adalah model pembelajaran yang digunakan. Pembelajaran yang efektif untuk pembelajaran yang dilaksanakan dapat menunjang kelanjutan pembelajaran berikutnya. 4. Menyenangkan. Situasi yang menyenangkan dalam pembelajaran dapat memotivasi siswa untuk memperhatikan pembelajaran, senang untuk belajar sehingga dapat meningkatkan pencapaian tujuan pembelajaran. Menyenangkan juga dapat memotivasi seseorang untuk mau belajar di luar bangku sekolah dengan kata lain senang belajar seumur hidup.

Pembelajaran yang menggunakan model pembelajarn Pakem dapat kita lihat dari dua sisi, yaitu : 1. Dari sisi guru dalam pembelajaran : a. Aktif, guru aktif : - Memantau kegiatan belajar siswa. - Memberi umpan balik - Mengajukan pertanyaan yang menyenangkan - Mempertanyakan gagasan siswa.

Menyenangkan. Aktif.Menguasai ketrampilan yang diperlukan.Takut salah .Membuat alat bantu belajar sederhana. d.Bertanya. 2.Mengembangkan kegiatan yang beragam.Mengemukakan gagasan. .Takut ditertawakan Takut dianggap spele.b. siswa : . Kreatif. .Mencapai tujuan pembelajaran. .Tidak membuat anak takut. c. Efektif.Merancang/memuat sesuatu . siswa aktif : . . Efektif. siswa : . Kreatif. Pembelajaran : . Dari sisi siswa dalam pembelajaran : a.Menulis/mengarang c. pembelajaran : .Mempertanyakan gagasan orang lain dan gagasannya. d. b. . guru : . pembelajaran : .Membuat anak : . Menyenangkan.

Tutur Kab. .Berani membuat/mencoba Berani bertanya Berani mengemukan pendapat/gagasan Berani mempertanyakan gagasan orang lain. By : Abdul Azis Guru SDN Andonosari 4 Kec. Pasuruan.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->