P. 1
Karya Ilmiah Bahasa Indonesia

Karya Ilmiah Bahasa Indonesia

|Views: 159|Likes:
Published by Tiara Susmadhita
tugas kls 9 dari pak sardi.
tugas kls 9 dari pak sardi.

More info:

Published by: Tiara Susmadhita on Feb 04, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/04/2012

pdf

text

original

TUGAS BAHASA DAN SASTRA INDONESIA KARYA ILMIAH

Pelanggaran Terhadap Peraturan Sekolah

DISUSUN OLEH :

TIARA SUSMADHITA IX-2 SMP PUSPANEGARA
Citeureup, Jawa Barat, Indonesia Jl.Raya Puspanegara No.01, Kec.Citeureup, Kab.Bogor 16810 Telp.021-8763222 E-mail : smppuspanegara@yahoo.com

Kata Pengantar
Kami panjatkan puji dan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena berkat rahmat dan ridho-Nya kami dapat menyelesaikan laporan penelitian ini. Laporan penelitian ini kami peroleh dari suatu penelitian bukan omong kosong belaka. Saya juga ingin mengucapkan terima kasih bagi seluruh pihak yang telah membantu saya dalam pembuatan karya ilmiah ini dan berbagai sumber yang telah saya pilih sebagai data dan fakta pada karya ilmiah ini. Saya menyadari bahwa saya hanyalah manusia yang mempunyai keterbatasan dalam berbagai hal. Oleh karena itu tidak ada hal yang dapat diselesaikan dengan sangat sempurna. Begitu pula dengan karya ilmiah ini yang telah saya selesaikan. Tidak semua hal dapat saya deskripsikan dengan sempurna dalam karya tulis ini. Namun saya melakukannya semaksimal mungkin dengan kemampuan dan pengetahuan yang saya miliki. Saya akan menerima semua kritik dan saran tersebut sebagai batu loncatan yang dapat memperbaiki karya ilmiah saya di masa datang. Oleh karena itu, penelitian ini dapat kami tulis supaya dapat berguna bagi pembaca.

DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ««««««.««««««««««««««««««««. i KATA PENGANTAR «««««««««..««««««««««««««««.ii DAFTAR ISI «««««««««««««««..«««««««««««««...iii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang««««««««««««««««««««««..1 B. Rumusan Masalah««««««««««««««««««««...1 C. Maksud dan Tujuan««««««««««««««««««««.1 D. Sistematika««««««««««««««««««««««««1 BAB II ISI A. B. C. D. Landasan Teoritis«««««««««««««««««««««2 Data Penelitian««««««««««««««««««««««.3 Data Hasil Penelitian«««««..««««««««««««««.4 Analisis Hasil Penelitian««««««««««««««««««..5

BAB III PENUTUP A. Kesimpulan«««««««««««...«««««««««««....6 B. Saran««««««««««««««««««««««««««..6 DAFTAR PUSTAKA««««««««««««..««««««««««««««....7

Bab I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Pada zaman sekarang, banyak terjadi penyimpangan-penyimpangan sosial yang dilakukan oleh anak remaja. Salah satunya adalah pelanggaran peraturan sekolah. Pelanggaran peraturan sekolah adalah tindakan yang dilakukan oleh remaja sekolah karena adanya rasa tidak puas atas perilaku yang terjadi di lingkungan remaja tersebut. Perilaku ini bisa memicu masalah yang lebih besar, jika tidak kita atasi dengan cepat. Pelanggaran ini dapat memicu berbagai dampak negatif, tanpa adanya dampak positif. Contohnya dikenai sanksi oleh guru, di kehidupan sekolah yang tidak teratur dan tidak disiplin menyebabkan banyak siswa yang melanggar peraturan sekolah tersebut. B. Rumusan Masalah 1. Faktor utama penyebab pelanggaran perturan sekolah 2. Dampak bagi prestasi dan perkembangan remaja 3. Bagaimana solusi atau usaha paling efektif untuk mengatasi pelanggaran perturan sekolah

C. Tujuan  Mengupas faktor penyebab pelanggaran peraturn sekolah  Memberikan solusi atau jalan keluar untuk meminimalkan pelanggaran perturan sekolah D. Manfaat Penelitian  Mempunyai kesadaran diri sendiri akan pentingnya perturan sekolah  Menghilangkan kebiasaan melanggar peraturan yang telah di buat E. Sistematika 1. Pendapat siswa tentang peraturan sekolah, 2. Problema pelanggaran peraturan sekolah menjadi salah satu masalah utama dalam lingkungan sekolah , 3. Banyak siswa yang beranggapan bahwa peraturan sekolah menghalangi kebebasan mereka di dalam lingkungan sekolah.

Bab II PELANGGARAN PERATURAN SEKOLAH
A. Landasan Teoritis Peraturan sekolah merupakan satu persetujuan yang dipersetujui bersama oleh warga sekolah dalam mengawal disiplin dan tingkahlaku manusia yang berada di dalamnya. Maksud peraturan ialah undang-undang yang ditetapkan untuk menentukan ketenteraman, keharmonian dan kelicinan perjalanan aktiviti-aktiviti dalam masyarakat atau sekolah. Tujuan peraturan ini dibuat adalah bagi mengawal tingkahlaku dan melicinkan perjalanan hidup warga sekolah supaya proses pembentukan jati diri dan pendidikan berjalan lancar tanpa ada sebarang gangguan. Apabila terdapat gangguan yang tidak diingini berlaku ianya akan menyebabkan sistem pendidikan yang dirancang tidak dapat dijalankan dengan teratur dan secara tidak langsung ianya juga membantutkan usaha pembentukan nilai-nilai murni. Usaha pembentukan nilai murni ini adalah penting bagi para pelajar untuk menhadapi situasi yang sebenar dalam alam kehidupan sebenar. Disiplin merupakan salah satu kesadaran diri yang muncul dari batin terdalam untuk mengikuti dan menaati peraturanperaturan,nilai-nilai, dan hukum yang berlaku dalam suatu lingkungan tertentu. Disiplin juga merupakan salah satu sarana dalam pendidikan. Dalam mendidik, disiplin berperan mempengaruhi, mendorong, mengendalikan, mengubah, membina, dan membentuk perilaku siswa sesuai dengan nilai-nilai yang ditanamkan. Agar siswa menjadi pribadi yang baik dan membanggakan. Budaya instan adalah satu hal yang mewarnai perjalanan hidup banyak remaja dewasa ini.secara umum budaya dapat di artikan sebagai pandangan hidup yang berlaku dalam hidup sehari-hari. Dalam hal ini, pandangan hidup bisa menyangkut perilaku, kebiasaan, etika, moral, hokum, adat istiadat yang mempengaruhi perilaku atau pendangan seseorang tentang dunia ini. Sedangkan instan bermakna tanpa proses panjang, mudah, atau langsung. Jadi budaya instan dapat diartikan pandangan hidup ingin mendapatkan segala sesuatu secara mudah tanpa proses panjang.

B. Data Penelitian Pada penelitian ini, kami memberikan beberapa pertanyaan kepada beberapa siswa di SMP Puspanegara. Salah satu pertanyaan kami adalah ³Apakah yang kamu ketahui tentang peraturan sekolah?´, dan beberapa siswa yang kami beri pertanyaan mengetahui tentang peraturan sekolah. Artinya mereka mengerti peraturan sekolah. Lalu kami memberikan pertanyaan seperti ³Pernahkah anda melanggar peraturan sekolah?´, dan beberapa siswa menjawab tidak pernah melakukannya. Itu berarti, mereka tidak pernah melakukan pelanggaran peraturan sekolah selama mereka bersekolah di SMP Puspanegara. Dan beberapa pertanyaan lainnya.

C. Data Hasil Penelitian PERTANYAAN 1. Pernahkah kamu melanggar peraturan sekolah? 2. Apa yang kamu lakukan jika melihat salah satu temanmu melanggar peraturan sekolah? 3. Pernahkah orang tua mu dipanggil oleh gurumu karena kamu melanggar peraturan sekolah? 4. Apakah kamu merasa terganggu karena adanya peraturan sekolah? 5. Apakah kamu merasa terganggu karena adanya peraturan sekolah? 6. Apakah kamu merasa keberatan dengan sanksi kaus kaki pendek? 7. Apakah kamu merasa terganggu dengan adanya sanksi tidak memakai ikat pinggang? 8. Menurutmu apakah peraturan sekolah itu penting? YA TIDAK ALASAN

9. Apa yang kamu ketahui tentang peraturan sekolah? 10. Apa pelanggaran peraturan sekolah yang pernah kamu lakukan? 11. Apa kesanmu setelah melanggar peraturan sekolah? 12.Mengapa banyak siswa yang melanggar peraturan sekolah?

Analisis hasil Penelitian

Banyak siswa yang pernah melanggar peraturan sekolah Banyak siswa yang belum pernah melanggar peraturan sekolah Banyak siswa yang menganggap peraturan sekolah itu penting Banyak siswa yang terganggu karena peraturan sekolah Banyak siswa yang tidak terganggu karena peraturan sekolah

: 50% : 50% : 100% : 16% : 84%

BAB III PENUTUP A. KESIMPULAN Melakukan pelanggaran peraturan sekolah bukankah suatu hal yang baik. Biasakan diri untuk menaati peraturan yang ada lebih baik dan juga bermanfaat bagi kahidupan seperti melatih diri untuk lebih disiplin dan taat kepada orang lain juga membentuk karakter yang baik dan tanda bahwa kita dapat menyesuaikan diri dengan baik.

B. SARAN Mulailah dari sekarang mengubah sikap dan sifat kebiasaan melanggar peraturan sekolah, karena kebiasaan buruk tersebut bisa berdampak buruk kepada kita baik kini maupun kedepannya. Jadi pribadi yang lebih disiplin adalah sesuatu yang lebih baik dari segalanya karena disiplin juga adalah salah satu kunci untuk meraih suatu kesuksesan.

DAFTAR PUSTAKA SURBAKTI,E.B.2009.Kenalilah Anak Remaja Anda. Jakarta: PT Elex Media Komputindo. SURBAKTI,E.B.2008. Kenakalan Orang TuaPenyebab Kenakalan Remaja. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->