Kemampuan Berpikir Abstrak

oleh: andra5463 More About : soal-soal teskemampuan.

Summarize It

Summary rating: 3 stars (26 Tinjauan) Kunjungan : 3590 kata:900

Kemampuan berpikir merupakan sekumpulan ketrampilan yang kompleks yang dapat dilatih sejak usia dini. Berpikir menurut Suryabrata merupakan proses aktif dinamis yang bersifat ideasional dalam rangka pembentukan pengertian, pembentukan pendapat, dan penarikan kesimpulan ( Suryabrata, 1993:54). Sedangkan menurut Conny, berpikir merupakan proses mental yang terjadi karena berfungsinya otak dalam rangka mencari jawaban atas suatu persoalan, menemukan ide-ide, mencari pengetahuan, atau sekedar untuk berimajinasi. Proses berpikir terjadi oleh berfungsinya otak manusia, karena otak manusia merupakan pusat kesadaran, pusat berpikir, perilaku, dan emosi manusia mencerminkan keseluruhan dirinya, kebudayaan, kejiwaan, bahasa dan ingatannya (Conny R. Semiwan, 1997:50). Berpikir abstrak merupakan salah satu jenis kemampuan yang merupakan atribut Inteligensi. Menurut Termen seperti yang dikutip oleh Winkel dan Aiken menjelaskan inteligensi ialah kemampuan berpikir abstrak ( Winkel, 1996:139). Kemampuan berpikir abstrak ini adalah suatu aspek yang penting dari inteligensi, tetapi bukan satu-satunya. Aspek yang ditekankan dalam kemampuan berpikir abstrak adalah penggunaan efektif dari konsep-konsep serta simbol-simbol dalam menghadapi berbagai situasi khusus dalam menyelesaikan sebuah problem. Kemampuan berpikir abstrak tidak terlepas dari pengetahuan tentang konsep, karena berpikir memerlukan kemampuan untuk membayangkan atau menggambarkan benda dan peristiwa yang secara fisik tidak selalu ada. Orang yang memiliki kemampuan berpikir abstrak baik akan dapat mudah memahami konsep-konsep abstrak dengan baik. Jadi kemampuan berpikir abstrak adalah kemampuan menemukan pemecahan masalah tanpa hadirnya objek permasalahan itu secara nyata, dalam arti mahasiswa melakukan kegiatan berpikir secara simbolik atau imajinatif terhadap objek permasalahan itu. Untuk menyelesaikan masalah yang bersifat abstrak akan mudah dilakukan oleh orang yang memiliki kemampuan berpikir abstrak yang tinggi dan kemampuan dapat dicapai oleh anak yang sudah mencapai tahap operasional formal yang baik. Kemampuan berpikir abstrak dalam penelitian ini diukur dengan menggunakan tes kemampuan berpikir abstrak yang merupakan subtes (baterai) dari Diferential Aptitude Test (DAT). Tes ini terdiri dari delapan subtes, yaitu: a. Verbal reasoning. Subtes penalaran verbal (verbal reasoning) adalah merupakan suatu tes bakat yang mengungkapkan kemampuan untuk memahami konsep-konsep dalam bentuk katakata (verbal). Tes ini bertujuan menilai kemampuan siswa untuk mengabstraksi (meringkas) atau menggeneralisir serta berpikir secara konstruktif dibanding dengan kepastian atau pengenalan kata terutama sekali sesuai untuk mengungkapkan kemampuan penalaran.

b. Numerical ability . Butir-butir soal tes kemampuan angka dirancang untuk mengungkap pemahaman relasi angka dan mempermudah dalam menangani konsep-konsep menurut angkaangka. Masalah-masalah disusun dalam tipe soal yang biasanya disebut "perhitungan aritmatik" daripada apa yang biasanya disebut penalaran aritmatik. Ini didorong oleh adanya suatu keinginan untuk menghindari unsur-unsur bahasa yang biasanya berupa masalah penalaran aritmatik, dimana kemampuan membaca memiliki peran yang sangat berarti. Bentuk perhitungan memberikan keuntungan sehingga tidak akan merugikan sebagai suatu ukuran kemampuan. c. Abstract reasoning. Tes penalaran abstrak dimaksudkan sebagai instrumen non-verbal yang mengungkapkan kemampuan penalaran mahasiswa. Rangkaian ini disajikan dalam masingmasing persoalan yang memerlukan persepsi pengoperasian prinsip dalam mengubah diagramdiagram. Misalnya mahasiswa harus menemukan asas-asas atau prinsip-prinsip yang menentukan perubahan gambar-gambar dan memberikan tanda-tanda atau petunjuk-petunjuk yang dipahaminya dengan menunjukkan (menandai) diagram-diagram yang seharusnya iikuti secara logis. d. Clerical speed and accuracy. Tes kecepatan dan ketelitian klerikal adalah dimaksudkan untuk mengukur kecepatan memberikan jawaban atau tanggapan dalam suatu tugas persepsi yang sederhana Pertama-tama mahasiswa harus memilih kombinasi yang telah ditandai dalam tes, kemudian akan tercetus suatu pikiran untuk mencari kombinasi yang sama dalam suatu kelompok kombinasi yang sama pada gambar jawaban secara terpisah, dan terakhir dapat ditemukan kombinasi yang identik yang diberikan garis bawah. e. Mechanical reasoning. Tes penalaran mekanikal pada dasarnya suatu bentuk baru dari serangkaian uji pemahaman mekanikal (Mechanical Comprehension Test) yang telah dipersiapkan sebelumnya oleh salah seorang pengarang. Masing-masing soal berisi situasi mekanikal yang disajikan berupa gambar-gambar sekaligus bersama dengan pertanyaan yang susunan kata-katanya sederhana. Diusahakan agar soal-soal yang disajikan menggunakan istilahistilah yang sederhana dan acap ditemui pada mesin-mesin atau peralatan yang tidak menyerupai gambar-gambar dalam buku tes atau memerlukan pengetahuan khusus. Dalam tes penalaran mekanik ini sedapat mungkin diperlukan penalaran yang tepat dan logis. Tes ini disusun berdasarkan pengalaman dari tes pemahaman mekanikal dari Bennett. f. Space relation. Tipe soal yang direncanakan bagi tes ini menyajikan suatu kombinasi dari dua bentuk pendekatan terdahulu dengan pengukuran kemampuan ini. Kemampuan membayangkan suatu obyek yang dikonstruksi dari suatu gambar dalam suatu pola yang telah sering digunakan dalam tes visualisasi struktural. Demikian juga kemampuan untuk membayangkan bagaimana suatu obyek akan nampak jika diputar putar dalam beberapa cara tertentu yang telah dipergunakan secara efektif dalam pengukuran persepsi ruang. g. Spelling. Tipe soal yang digunakan dalam bagian mengeja pada subtes penggunaan bahasa bukanlah tipe soal-soal yang baru. Kata-katanya dipilih dengan teliti. Semua kata-kata diseleksi dari daftar Gate's Spelling Difficulties dalam 3.876 kata. Kata-kata lainnya diseleksi sebagai tajuk rencana yang mereka tonjolkan dalam setiap kosa-kata. Ejaan yang tidak tepat atau salah dipilih dari penelitian Gates dan orang-orang yang lainnya. Subtes mengeja mengukur bagaimana baiknya seseorang dapat mengeja kata-kata umum dalam bahasa Indonesia (Inggris). Juga, skor tes ini merupakan suatu prediktor terbaik kemampuan mempelajari stenografi dan

pengetikan h. Language usage. Tes pemakaian bahasa terdiri dari dua sub, yaitu; mengeja dan tata bahasa. Tes ini terdiri dari dua tes prestasi belajar yang singkat yang mengukur kemampuan-kemampuan penting yang perlu dipertimbangkan oleh seseorang bersama-sama dengan tes bakat lainnya yang dinilai oleh tes bakat perbedaan. Sumber: http://id.shvoong.com/exact-sciences/1988536-kemampuan-berpikirabstrak/#ixzz1kR1g4FRb

Kemampuan Berpikir Abstrak

oleh: andra5463 More About : soal-soal teskemampuan.
Summarize It

Summary rating: 3 stars (26 Tinjauan) Kunjungan : 3590 kata:900

Kemampuan berpikir merupakan sekumpulan ketrampilan yang kompleks yang dapat dilatih sejak usia dini. Berpikir menurut Suryabrata merupakan proses aktif dinamis yang bersifat ideasional dalam rangka pembentukan pengertian, pembentukan pendapat, dan penarikan kesimpulan ( Suryabrata, 1993:54). Sedangkan menurut Conny, berpikir merupakan proses mental yang terjadi karena berfungsinya otak dalam rangka mencari jawaban atas suatu persoalan, menemukan ide-ide, mencari pengetahuan, atau sekedar untuk berimajinasi. Proses berpikir terjadi oleh berfungsinya otak manusia, karena otak manusia merupakan pusat kesadaran, pusat berpikir, perilaku, dan emosi manusia mencerminkan keseluruhan dirinya, kebudayaan, kejiwaan, bahasa dan ingatannya (Conny R. Semiwan, 1997:50). Berpikir abstrak merupakan salah satu jenis kemampuan yang merupakan atribut Inteligensi. Menurut Termen seperti yang dikutip oleh Winkel dan Aiken menjelaskan inteligensi ialah kemampuan berpikir abstrak ( Winkel, 1996:139). Kemampuan berpikir abstrak ini adalah suatu aspek yang penting dari inteligensi, tetapi bukan satu-satunya. Aspek yang ditekankan dalam kemampuan berpikir abstrak adalah penggunaan efektif dari konsep-konsep serta simbol-simbol dalam menghadapi berbagai situasi khusus dalam menyelesaikan sebuah problem. Kemampuan berpikir abstrak tidak terlepas dari pengetahuan tentang konsep, karena berpikir memerlukan kemampuan untuk membayangkan atau menggambarkan benda dan peristiwa yang secara fisik tidak selalu ada. Orang yang memiliki kemampuan berpikir abstrak baik akan dapat mudah memahami konsep-konsep abstrak dengan baik. Jadi kemampuan berpikir abstrak adalah kemampuan menemukan pemecahan masalah tanpa hadirnya objek permasalahan itu secara nyata, dalam arti mahasiswa melakukan kegiatan berpikir secara simbolik atau imajinatif terhadap objek permasalahan itu. Untuk menyelesaikan masalah yang bersifat abstrak akan mudah dilakukan oleh orang yang memiliki kemampuan berpikir abstrak yang tinggi dan kemampuan dapat dicapai oleh anak yang sudah mencapai tahap

operasional formal yang baik. Kemampuan berpikir abstrak dalam penelitian ini diukur dengan menggunakan tes kemampuan berpikir abstrak yang merupakan subtes (baterai) dari Diferential Aptitude Test (DAT). Tes ini terdiri dari delapan subtes, yaitu: a. Verbal reasoning. Subtes penalaran verbal (verbal reasoning) adalah merupakan suatu tes bakat yang mengungkapkan kemampuan untuk memahami konsep-konsep dalam bentuk katakata (verbal). Tes ini bertujuan menilai kemampuan siswa untuk mengabstraksi (meringkas) atau menggeneralisir serta berpikir secara konstruktif dibanding dengan kepastian atau pengenalan kata terutama sekali sesuai untuk mengungkapkan kemampuan penalaran. b. Numerical ability . Butir-butir soal tes kemampuan angka dirancang untuk mengungkap pemahaman relasi angka dan mempermudah dalam menangani konsep-konsep menurut angkaangka. Masalah-masalah disusun dalam tipe soal yang biasanya disebut "perhitungan aritmatik" daripada apa yang biasanya disebut penalaran aritmatik. Ini didorong oleh adanya suatu keinginan untuk menghindari unsur-unsur bahasa yang biasanya berupa masalah penalaran aritmatik, dimana kemampuan membaca memiliki peran yang sangat berarti. Bentuk perhitungan memberikan keuntungan sehingga tidak akan merugikan sebagai suatu ukuran kemampuan. c. Abstract reasoning. Tes penalaran abstrak dimaksudkan sebagai instrumen non-verbal yang mengungkapkan kemampuan penalaran mahasiswa. Rangkaian ini disajikan dalam masingmasing persoalan yang memerlukan persepsi pengoperasian prinsip dalam mengubah diagramdiagram. Misalnya mahasiswa harus menemukan asas-asas atau prinsip-prinsip yang menentukan perubahan gambar-gambar dan memberikan tanda-tanda atau petunjuk-petunjuk yang dipahaminya dengan menunjukkan (menandai) diagram-diagram yang seharusnya iikuti secara logis. d. Clerical speed and accuracy. Tes kecepatan dan ketelitian klerikal adalah dimaksudkan untuk mengukur kecepatan memberikan jawaban atau tanggapan dalam suatu tugas persepsi yang sederhana Pertama-tama mahasiswa harus memilih kombinasi yang telah ditandai dalam tes, kemudian akan tercetus suatu pikiran untuk mencari kombinasi yang sama dalam suatu kelompok kombinasi yang sama pada gambar jawaban secara terpisah, dan terakhir dapat ditemukan kombinasi yang identik yang diberikan garis bawah. e. Mechanical reasoning. Tes penalaran mekanikal pada dasarnya suatu bentuk baru dari serangkaian uji pemahaman mekanikal (Mechanical Comprehension Test) yang telah dipersiapkan sebelumnya oleh salah seorang pengarang. Masing-masing soal berisi situasi mekanikal yang disajikan berupa gambar-gambar sekaligus bersama dengan pertanyaan yang susunan kata-katanya sederhana. Diusahakan agar soal-soal yang disajikan menggunakan istilahistilah yang sederhana dan acap ditemui pada mesin-mesin atau peralatan yang tidak menyerupai gambar-gambar dalam buku tes atau memerlukan pengetahuan khusus. Dalam tes penalaran mekanik ini sedapat mungkin diperlukan penalaran yang tepat dan logis. Tes ini disusun berdasarkan pengalaman dari tes pemahaman mekanikal dari Bennett. f. Space relation. Tipe soal yang direncanakan bagi tes ini menyajikan suatu kombinasi dari dua bentuk pendekatan terdahulu dengan pengukuran kemampuan ini. Kemampuan membayangkan suatu obyek yang dikonstruksi dari suatu gambar dalam suatu pola yang telah sering digunakan dalam tes visualisasi struktural. Demikian juga kemampuan untuk membayangkan bagaimana suatu obyek akan nampak jika diputar putar dalam beberapa cara tertentu yang telah

dipergunakan secara efektif dalam pengukuran persepsi ruang. g. Spelling. Tipe soal yang digunakan dalam bagian mengeja pada subtes penggunaan bahasa bukanlah tipe soal-soal yang baru. Kata-katanya dipilih dengan teliti. Semua kata-kata diseleksi dari daftar Gate's Spelling Difficulties dalam 3.876 kata. Kata-kata lainnya diseleksi sebagai tajuk rencana yang mereka tonjolkan dalam setiap kosa-kata. Ejaan yang tidak tepat atau salah dipilih dari penelitian Gates dan orang-orang yang lainnya. Subtes mengeja mengukur bagaimana baiknya seseorang dapat mengeja kata-kata umum dalam bahasa Indonesia (Inggris). Juga, skor tes ini merupakan suatu prediktor terbaik kemampuan mempelajari stenografi dan pengetikan h. Language usage. Tes pemakaian bahasa terdiri dari dua sub, yaitu; mengeja dan tata bahasa. Tes ini terdiri dari dua tes prestasi belajar yang singkat yang mengukur kemampuan-kemampuan penting yang perlu dipertimbangkan oleh seseorang bersama-sama dengan tes bakat lainnya yang dinilai oleh tes bakat perbedaan. Sumber: http://id.shvoong.com/exact-sciences/1988536-kemampuan-berpikirabstrak/#ixzz1kR1g4FRb Psikotes Logika Penalaran Tes Logika adalah tes psikologi yang bertujuan untuk menguji kemampuan seseorang berpikir sesuai nalar atau masuk akal. Jika anda mendapatkan skor tinggi pada tes logika ini berarti anda memiliki daya nalar yang tinggi pula dalam menganalisa suatu permasalahan yang terjadi baik dalam dunia kerja maupun dalam kehidupan sehari-hari. Tes logika ini bersama dengan tiga jenis tes lain, yaitu tes verbal, tes kuantitatif dan tes spasial selain dipakai dalam psikotes seleksi karyawan, juga dipakai pula dalam seleksi mahasiswa baru di Perguruan Tinggi yang dikenal dengan istilah TPA (Tes Potensi Akademik). Bentuk-bentuk soal tes logika penalaran ini sebenarnya dapat dapat anda kerjakan tanpa perlu menggunakan rumus tertentu yang harus anda hafalkan terlebih dulu. Karena untuk mengerjakan tes logika ini, yang diperlukan hanyalah bagaimana anda menganalisa masalah dan mencari solusinya dengan daya penalaran yang anda miliki. Contoh Soal Psikotes Tes Logika 1. Semua pemain sepakbola yang berkebangsaan Italia berwajah tampan. John adalah pemain sepakbola berkebangsaan Inggris. a. John bukanlah pemain sepakbola yang tampan b. John adalah pemain sepakbola yang tampan c. Meskipun bukan berkebangsaan Italia, John pasti berwajah tampan d. Mustahil John berwajah tampan e. Tidak dapat ditarik kesimpulan 2. Sebagian orang yang berminat menjadi politikus hanya menginginkan harta dan tahta. Dani tidak berminat menjadi politikus. a. Dani tidak menginginkan harta dan tahta. b. Tahta bukanlah keinginan Dani, tapi harta mungkin ya. c. Dani menginginkan tahta tapi tidak berminat menjadi politikus. d. Dani tidak ingin menjadi politikus karena sudah kaya dan punya tahta e. Tidak dapat ditarik kesimpulan

3. Azkia ingin nikah sebelum punya rumah. Ingin dapat kerja sebelum nikah. Setelah dapat kerja ingin punya usaha sambilan. Ingin punya anak setelah punya rumah. Ingin menikah setelah punya usaha sambilan. Dan ingin punya usaha sambilan sebelum punya rumah. Mana urutan yang tepat ? a. Dapat kerja nikah punya rumah usaha sambilan punya anak b. Dapat kerja nikah usaha sambilan punya rumah punya anak c. Usaha sambilan dapat kerja nikah punya anak punya rumah d. Punya anak nikah dapat kerja usaha sambilan punya rumah e. Dapat kerja usaha sambilan nikah punya rumah punya anak Untuk tes logika No.3 - 4 ini, jawablah : a. Bila benar b. Bila salah pada pernyataan pertama c. Bila salah pada pernyataan kedua d. Bila pernyataan pertama dan kedua salah e. Bila salah pada kesimpulan 3. Semua mammalia bernafas dengan paru-paru Ikan salmon adalah mammalia Jadi, ikan salmon bernafas dengan paru-paru 4. Pabrik Bangun Jaya hanya memberikan kenaikan gaji karyawan maksimal 2 kali dalam setahun. Nina adalah staf departemen pemasaran yang sangat berprestasi di Pabrik Bangun Jaya. Jadi, Nina bisa mendapatkan kenaikan gaji lebih dari dua kali dalam setahun. Untuk tes logika No.5 jawablah berdasarkan cerita yang diberikan Dodi seorang anak yatim. Dia memiliki kucing kesayangan yang dinamakan didi. Dodi dan didi kemana-mana sering berdua. Bagaikan kakak beradik. Di sekolah Dodi sangat disayangi oleh Bu Rina. Diantara seluruh murid kelas 1 SD, Bu Rina paling menyayangi dodi karena selain sudah yatim, dia juga anak bungsu dan berwajah imut. Toni adalah teman paling akrab dodi. Meski tidak seangkatan, mereka berdua sangat akrab dan sering bermain di sungai dan sawah bersama. Toni sering mengolok-olok dodi sebagai anak manja, tapi itu hanya gurauan dan dodi menerima hal itu. Sebab jalan dari rumah Dodi menuju ke sekolah cukup jauh sehingga terkadang dia meminta tolong dibonceng sepeda motor Pak Sobarin, tetangganya yang tempat kerjanya searah dengan arah sekolah Dodi. 5. Berdasarkan cerita diatas hal-hal berikut ini tidaklah mustahil, kecuali ? a. Hanya sedikit tetangga Dodi yang baik hati b. Toni punya ayah dan ibu c. Adik Dodi masih berusia dibawah 7 tahun d. Teman sekolah Dodi lebih dari 30 anak e. Didi penggemar berat ikan bandeng

contoh soal tes psikotes | download soal psikotes | soal psikotes, soal psikotest, soalsoal psikotes, soal psikotes terbaru, soal psikotes 2012, psikotes

RSS Entri | Komentar RSS

Top of Form

Bottom of Form

Pencarian
Top of Form

Bottom of Form

Halaman Utama
Soal Psikotes 2012 soal psikotes dan jawabannya Soal Psikotes Online Desember 2011 Juli 2011 Maret 2011

Arsip

Tentang Kami
Tulisan artikel ini dikelola dan dibuat oleh Lembaga Konsultan Psikologi Think Smart Cendekia

Catatan : Saya melarang siapapun Anda yang berminat menerbitkan ulang baik sebagian atau seluruhnya dari karya-karya (tulisan-tulisan) saya di blog ini tanpa seijin dari saya. Atas perhatiannya saya ucapkan terimakasih!

Blogroll
Foto Prewedding Jakarta Soal Psikotes Soal Psikotest

WordPress.com News

Think Smart

Think Smart !!!, With Me

Artikel Terbaru
soal psikotes gambar Tip dan Trik Sebelum Wawancara Kerja | Job Interview Soal Tes Pauli Kraepelin ( Tes Koran) Soal Tes Psikotes Contoh Soal Psikotes Matematika

soal psikotes gambar

Posted on Desember 16, 2011 by snmptn

Soal psikotes gambar atau Tes Logika Penalaran. Tes ini terdiri atas deret gambar baik 2 maupun 3 dimensi. Yang ingin diukur dalam tes ini adalah kemapuan anda dalam memahami pola-pola/kecenderungan tertentu (dalam wujud gambar) untuk kemudian melakukan prediksi berdasarkan pola anda tersebut: Tipsnya: konsetrasi, hati-hati dan teliti. Karena bentuk-bentuk yang ditawarkan hampir serupa walau tak sama Tes gambar adalah sebuah tes psikologi yang bertujuan mengukur kecerdasan seseorang dalam hal dimensi keruangan (space). Bersama dengan tiga jenis tes lain, yaitu tes verbal, tes logika dan tes angka (kuantitatif), selain dipakai dalam psikotes seleksi karyawan, tes gambar ini juga umum dipakai dalam tes seleksi mahasiswa baru di Perguruan Tinggi, yang dikenal dengan istilah TPA (Tes Potensi Akademik).

soal psikotes gambar Baca selebihnya Filed under: Uncategorized | Ditandai: gambar, manusia, pohon, psikotes, soal | 1 Komentar

Tip dan Trik Sebelum Wawancara Kerja | Job Interview

Posted on Juli 10, 2011 by snmptn

Interview pekerjaan adalah salah satu bagian terpenting dari sebuah poses perekrutan kerja. Pada tahapan ini, kepribadian Anda akan dinilai. Untuk itu ada baiknya jika Anda melakukan beberapa persiapan sebelum menghadiri sebuah tes wawancara. Berikut adalah hal-hal yang perlu dipersiapkan menjelang tes wawancara:
Mengingat tes wawancara adalah sebuah proses pengenalan pribadi serta kemampuan Anda, maka ada baiknya Anda mempersiapkan penampilan Anda. Jangan sampai penampilan Anda tidak mencerminkan hal yang negatif untuk perusahaan yang akan Anda masuki. Kenali perusahaan yang akan Anda masuki dan pahami betul deskripsi pekerjaan dari posisi yang ditawarkan. Pengetahuan seputar kedua hal tersebut akan menjadi nilai tambah dan menunjukkan keseriusan Anda dalam mengajukan lamaran kerja. Melatih diri. Hal ini cukup penting untuk dilakukan karena berlatih pun akan meningkatkan kepercayaan diri Anda. Dan dengan berlatih, Anda dapat memprediksi pertanyaan-pertanyaan yang mungkin muncul dalam tes wawancara kerja nantinya. Berangkat dari prediksi tersebut, Anda pun dapat

mempersiapkan jawaban-jawaban dengan lebih baik sebelum Anda melakukan tes wawancara kerja.

Kesiapan yang matang tentunya akan menunjukkan kompetensi Anda di mata perusahaan yang akan Anda masuki. Jadi, jangan lupa untuk selalu mempersiapkan diri dan pastikan Anda menampilkan diri Anda yang terbaik dalam tes wawancara. Filed under: Wawancara Kerja | Tinggalkan sebuah Komentar

Soal Tes Pauli Kraepelin ( Tes Koran)

Posted on Juli 8, 2011 by snmptn

Tes Koran Pauli Kraepelin Tes skala kematangan adalah sebuah tes psikologi yang mengukur tingkat kedewasaan (kematangan sikap) seseorang dalam bertindak terhadap situasi tertentu dalam ilmu tes koran pauli kraepelin. Tujuan dari tes wartegg ini adalah mengeksplorasi (meneliti karakter kepribadian seseorang) terutama dalam hal emosi, imajinasi, dinamisme, kontrol dan reality function tes koran pauli kraepelin. Tes Pauli Krapelin dikembangkan pertamakali oleh seorang psikiater bernama Emil Kraepelin. Kraepelin pada mulanya menciptakan alat tes yang digunakan sebagai alat bantu untuk mendiagnosa gangguan otak yaitu alzheimer dan dementia. Selanjutnya, pada tahun 1938 Prof. Dr. Richard Pauli bersama Dr. Wilhelm Arnold dan Prof. Dr. Vanmethod memperbaharui tes Kraeplin sehingga dapat distandarisasikan dan dapat pula dipakai untuk mendapatkan data tentang kepribadian. Saat ini tes tersebut dikenal dengan istilah Tes Pauli-Kraepelin. Untuk dapat mengerjakan soal psikotes pauli maupun soal psikotes lainnya dengan baik dan lulus psikotes, Ikutilah panduan dan tips psikotes yang kami berikan. Adapun tujuan dari tes pauli-kraepelin ini adalah untuk mengukur karakter seseorang pada beberapa aspek tertentu, yaitu : * Aspek keuletan (daya tahan) * Aspek kemauan atau kehendak individu * Aspek Emosi * Aspek penyesuaian diri * Aspek stabilitas diri Baca selebihnya Filed under: Uncategorized | 1 Komentar

Soal Tes Psikotes

Posted on Maret 17, 2011 by snmptn

Soal Tes Psikotes sering diDefinisikan sebagai Tes Psikologi atau lebih dikenal sebagai Psikotes adalah tes untuk mengukur aspek individu secara psikis. Tes dapat berbentuk tertulis, visual, atau evaluasi secara verbal yang teradministrasi untuk mengukur fungsi kognitif dan emosional. Tes dapat diaplikasikan kepada anak-anak maupun dewasa. Tes ini dapat berbentuk tertulis, proyektif, atau evaluasi secara verbal yang teradministrasi untuk mengukur fungsi atau kemampuan kognitif dan emosional seseorang. Tujuan Tes Psikotes digunakan untuk mengukur berbagai kemungkinan atas bermacam kemampuan secara mental dan apa-apa yang mendukungnya, termasuk prestasi dan kemampuan, kepribadian, intelegensi, atau bahkan fungsi neurologis, dan juga tes psikotes digunakan untuk mengukur berbagai kemungkinan atas bermacam kemampuan orang secara mental dan faktorfaktor yang mendukungnya, termasuk prestasi dan kemampuan, kepribadian, dan intelegensi. Jadi sederhananya, psikotes adalah serangkaian kegiatan yang dilakukan untuk mengetahui gambaran seseorang mulai dari kemampuan kognitifnya, kondisi emosinya, kecenderungankecenderungan sikap dan hal-hal yang mempengaruhi kecenderungan tersebut.

Soal Tes Psikotes

Jadi dalam psikotes, kemampuan yang diukur tidak melulu terkait dengan IQ seseorang. Selain tes IQ ada juga tes kepribadian, dan wawancara. Dari integrasi tes-tes tersebut, maka akan diperoleh gambaran mengenai orang yang di tes yang kemudian disesuaikan dengan kebutuhan perusahaan. Aplikasi Tes Psikotes dapat dilakukan pada bermacam setting termasuk rekrutmen dalam perusahaan, mengetahui minat dan bakat anak / siswa, tujuan klinis, perkembangan anak, atau kustomisasi design dan modul dalam pelatihan / training. Psikotes merupakan bagian dari rangkaian seleksi sebuah lowongan kerja, yang kerap memiliki arti penting. Psikotes, percaya atau tidak, merupakan perangkat untuk menangkap kecenderungan para pelamar, yang meliputi kemampuan intelektual atau kepribadian, biasanya sering disebut dengan soal psikotes. Dua hal ini tentunya akan disesuaikan dengan karakteristik pekerjaan yang tersedia.

Soal Tes Psikotes

Sebenarnya, proses psikotes itu sendiri cukup spesifik: dimulai dari perusahaan yang membuka lowongan kerja untuk beberapa posisi. Lalu perusahaan tersebut menetapkan sejumlah kualifikasi yang harus dipenuhi para pelamar kerja. Untuk alasan efisiensi, biasanya perusahaan tersebut meminta bantuan pada lembaga psikologi terapan untuk mengadakan psikotes yng dibutuhkan. Langkah selanjutnya, dengan gambaran kualifikasi yang ditetapkan perusahaan,

lembaga tersebut berusaha menangkap kemampuan dan kecenderungan untuk memenuhi kualifikasi tersebut, Soal Tes Psikotes. Filed under: Soal Psikotest | Ditandai: psikotes, soal, Soal Psikotes, tes psikotes | 4 Komentar

Contoh Soal Psikotes Matematika

Posted on Maret 17, 2011 by snmptn

Contoh Soal Psikotes Matematika , Berikut adalah Soal Soal latihan matematika , soal ini bagus untuk latihan psikotes yang akan menghadapai soal tes psikotes, atau psikotes cpns , soal ini adalah soal psikotest matematika yang sering dipakai selama beberapa tahun yang lalu dan sampai sekarang masih dipakai oleh perusanan besar seperti astra, pama, honda, adira, wika, waskita bank seperti bank mandiri, bca, bri,bni, maupun cpns dan bumn, seperti telkom, pln, pdam,pegadaian. Matematika (dari bahasa Yunani: mathmatik) adalah studi besaran, struktur, ruang, dan perubahan. Para matematikawan mencari berbagai pola,[2][3] merumuskan konjektur baru, dan membangun kebenaran melalui metode deduksi yang kaku dari aksioma-aksioma dan definisi-definisi yang bersesuaian.[4]

contoh soal psikotes matematika :

1. Jumlah umur ayah dan umur ibu 90 tahun. Umur ayah : umur ibu = 8 : 7. Berapa tahun umur ayah ? 2. Seorang pedagang buah membeli 1.000 buah sawo dengan harga Rp. 150.000,00. Ia menjual sawo itu Rp. 180,00 per buah. Berapa % untungnya ? 3. Adi bersepeda dengan kecepatan 15 km/jam. Jarak yang ia tempuh 37,5 km. Jika ia berangkat pukul 7.55, pukul berapa tiba di tempat yang dituju ? 4. Amir menabung di koperasi sekolah dengan mendapat bunga 15 % setahun. Apabila uang tabungan semula Rp. 90.000,00, maka setelah 1 tahun menabung dan mendapat bunga, uang tabungannya menjadi A. Rp. 77.500,00

B. Rp. 99.500,00 C. Rp. 102.500,00 D. Rp. 103.500,00 5. Seseorang menabung di sebuah bank sebanyak Rp. 350.000,00. Setelah 1 tahun menabung dan mendapat bunga, jumlah uang tabungannya menjadi Rp. 406.000,00. Bunga yang diterima dalam 1 tahun adalah % A. 8 B. 14 C. 16 D. 18 6. Ayah membeli gamping (kapur) 1,5 ton, 7,5 kuintal dan 150 kg. Jumlah gamping yang dibeli ayah = kg A. 9.150 B. 2.400 C. 2.300 D. 2.265 7. Sebuah segi tiga siku-siku, sisi siku-sikunya 15 cm dan 20 cm. Sisi miring segi tiga siku-siku adalah cm A. 5 B. 25 C. 35 D. 300 8. Berapakah jumlah 47 orang dan 11 orang ? a. 48 orang b. 57 orang c. 58 orang d. 68 orang

contoh soal psikotes matematika

Semoga dengan adanya contoh soal psikotes ini, anda diharapkan mempunyai gambaran yang terkait dengan soal soal logika yang berkaitan dengan matematika, supaya anda mengetahui gambaran tentang soal psikotes matematika. Contoh Soal Psikotes Matematika Catatan : Saya melarang siapapun Anda yang berminat menerbitkan ulang baik sebagian atau seluruhnya dari karya-karya (tulisan-tulisan) saya di blog ini tanpa seijin dari saya. Atas perhatiannya saya ucapkan terimakasih! soal soal psikotes matematika dan jawabannya

Filed under: Uncategorized | Ditandai: contoh, contoh soal psikotes matematika, matematika, psikotes, psikotest, soal | 6 Komentar

contoh soal psikotest menggambar pohon

Posted on Maret 11, 2011 by snmptn

contoh soal psikotest menggambar pohon

biasanya di setiap kita mengikuti seleksi masuk entah di cpns, perusahaan maupun bank , biasanya ada psikotess untuk menggambar suatu objek, bisa berupa pohon yang berkayu, manusia yang sedang melakukan aktifitas, maupun gambar rumah. berikut tips dan apa yang sebaiknya dilakukan pada saat anda mengikuti test menggambar pohon, rumah maupun manusia. Biasanya akan ada perintah dari Hrd, atau lembaga konsultan psikolog : Gambarlah pohon yang mempunyai kayu atau berkayu, dan biasanya ada perintah awal yaitu gambar pohon yang boleh digambar dan gambar pohon yang tidak boleh di gambar. Contoh gambar pohon yang tidak boleh digambar adalah : gambar pohon beringin, pohon kelap, pohon pisang dan pohon bambu. untuk soal psikotes menggambar, adalah mengenai kelengkapan dan ketelitian , itu kunci dalam tes menggambar ini, seberapa jauh anda mempunyai permikiran terhadapa sesusatu hal apakan bisa menyeluruh apa tidak. Sebaiknya dalam tes menggambar ini, anda mengambar tanaman atau pohon yang mempunyai daun banyak, kayu atau ranting, buah, atau bunga dan akar. Pada setiap tes menggambar pohon yang dan tentunya bagi para pembaca sudah mempunyai gambaran , kira-kira pohon apa yang akan anda gambar, bantuan soal psikotes untuk mengambar pohon adalah, anda bisa menggambar pohon nangka, mannga, durian, jambu, dll, ini semua tergantung dari selera anda, yang dirasa gambar pohon mana yang mudah untuk digambar. Untuk tips psikotes yang isinya contoh-contoh tes psikotes mengambar pohon , biasanya anda akan diberi kertas ukuran A4 putih pada lembar kertas putih tersebut anda disuruh untuk menggambar pohon dan memberi judul atau nama pohon apa yang anda gambar, semisal pohon nangka, tulisa jasa nama pohonnya pohon nangka, disamping itu juga ada soal psikotes matematika , dari beberapa soal tersebut adalah digunakan untuk menilai iq dan eq dari peserta tes psikotes tersebut. Dibawah ini ada gambar sketsa pohon yang siapa tau bisa memberi gambaran kepada anda, mengenai psikotes menggambar ini.

contoh soal psikotest menggambar pohon Mengenai PSIKOTES pohon dan Manusia !!!!? teman saya kasih tau kalau saat gambar pohon Kedua, saat menggambar manusia, sebenarnya yang digambar itu kita dimasa yang berorientasi pada otak kiri. Dalam survei-survei, dahan-dahan digambar oleh orang yang logis dan saat Pohon Beringin tidak boleh di gambar?! contoh soal psikotes menggambar pohon. Dari gambar pohon dikanan ini , masih ada sedikit kekuranngannya, kira-kira anda tahu tidak, aspek kekurangan ini??? , nantinya yang akan di cek oleh bagian HRD , atau lembaga konsultan psikolog, yang melihat anda kurang mendetail dan menyeluruh.

contoh soal psikotest menggambar pohon

Catatan : Saya melarang siapapun Anda yang berminat menerbitkan ulang baik sebagian atau seluruhnya dari karya-karya (tulisan-tulisan) saya di blog ini tanpa seijin dari saya. Atas perhatiannya saya ucapkan terimakasih! contoh soal psikotes menggambar pohon

Filed under: Soal Psikotest | Ditandai: bentuk soal psikotes, contoh soal psikotes menggambar pohon, gambar, menggambar, mode soal psikotes, psikotes, psikotest, Soal Psikotes, soal psikotes gambar, tes kepribadian, Tes Psikologi | 10 Komentar

Jenis Alat Psikotest yang Digunakan untuk Tes Masuk Kerja

Posted on Maret 11, 2011 by snmptn

1.Tes Intelektual, terdiri dari : - CFIT (Culture Fair Intelegence Test) = untuk mengungkap kemampuan mental umum - TIU (Tes Intelegensi Umum) = untuk mengungkap kemampuan mental umum - TKD (Tes Kemampuan Dasar) = untuk mengukur kemampuan dasar individu - AA (Army Alpha) = untuk mengetahui daya tangkap / daya konsentrasi orang - ADKUDAG (Administrasi dan Keuangan) = untuk mengetahui kemampuan administrasi dan keuangan - IST (Tes inteligensi) yang terdiri dari 9 subtes didasarkan pada

anggapan bahwa strutktur inteligensi tertentu cocok dengan pekerjaan atau profesi tertentu. 2.Tes Kepribadian - EPPS (Edwards Personal Preference Schedule) = untuk mengukur kepribadian orang dilihat dari kebutuhan-kebutuhan yang mendorongnya (16 faktor) - DAM&BAUM = Draw A Man Tes (Tes Gambar Orang) ; untuk mengetahui tanggung jawab, kepercayaan diri, kestabilan dan ketahanan kerja - WARTEGG = untuk mengetahui emosi, imajinasi, intelektual dan aktifitas subjek - Tes Pauli = untuk mengukur sikap kerja dan prestasi kerja (daya tahan, keuletan, sikap terhadap tekanan, daya penyesuaian, ketekunan, konsistensi, kendali diri) - KRAEPLIEN = untuk mengungkap ketelitian,kecepatan, kestabilan dan ketahanan kerja - RM (The Rothwell Miller) = untuk mengetahui minat seseorang terhadap jenis pekerjaan - PAPI Kostick = untuk menjabarkan kepribadian dalam 20 aspek yang masing-masing mewakili need atau role tertentu, tinggi rendahnya need atau role tertentu mempunyai arti yang spesifik. Konfigurasi yang diperoleh adalah gambaran dari pilihan testee yang bermuatan need atau role; dan dibandingkan dengan need atau role lain dalam keseluruhan sistem kepribadian berdasarkan persepsi testee atas dirinya sendiri. *. Wartegg Test Pernahkah anda ikut psikotest dan disuruh menggambar atau melengkapi gambar delapan kotak diatas (Wartegg Test) Pada saat Anda menjalankan Wartegg Test, Anda akan diberi selembar kertas yg berisi 8 kotak yg ada stimulus2 nya, kemudian Anda akan diberikan perintah untuk melengkapi dari gambar yg ada di kotak tersebut. Isi dari masing2 gambar : gbr 1. berupa titik ditengah kotak : ini menyangkut hal2 yg berhubungan dengan penyesuaian diri yaitu bagaimana seseorang menempatkan diri dlm lingkungan gbr 2. berupa ~ tp berada di kotak sebelah kiri : menunjukkan fleksibilitas perasaan. gbr 3. berupa 3 garis horisontal dr pendek, sedang tinggi sejajar: mengukur hasrat untuk maju/ ambisi gbr 4. berupa kotak kecil di sebelah kanan : mengukur bagaimana seseorang mengatasi kesulitan gbr 5. seperti huruf T tp miring (susah gambarin nya) : mengukur bagaimana cara bertindak. gbr 6. berupa garis horisontal ; vertikal : mengukur cara berpikir / analisa; sintesa gbr 7. berupa titik2 : menyangkut kehidupan dan perasaan ( apakah sudah stabil, kekanakan) gbr 8. berupa lengkungan : mengenai kehidupan sosial/ hubungan sosial Jika anda pernah bertanya-tanya apa fungsi test melengkapi gambar diatas dan apakah test diatas sebenarnya adalah untuk mencari tahu siapa diantara peserta yang paling pintar menggambar.

Ternyata test diatas bukan untuk mengetahui kemampuan menggambar Anda melainkan hal tersebut merupakan salah satu cara dari beberapa cara yang lain yang digunakan oleh psikolog untuk mengetahui kepribadian Anda dari cara Anda menggambar. Test Wartegg mengharuskan peserta untuk melengkapi gambar yang terdiri dari 8 gambar, 4 diantaranya berupa garis lurus (Gambar III, IV, V, dan VI) dan empat lainnya berupa garis lengkung (Gambar I, II, VII, VIII). Menurut informasi dari buku, internet menyatakan bahwa garis melengkung sebaiknya diisi dengan mahkluk hidup dan garis lurus diisi dengan benda mati. Apakah ini benar ? Selain itu menurut informasi yang didapat juga menyatakan, dari cara Anda menggambar akan terlihat apakah Anda seorang yang keras kepala, tidak terorganisir,dll. Semuanya terlihat dari kebersihan, kerapian, tekanan pensil dan sebagainya. Test ini juga mampu untuk mengungkapkan kemampuan IQ anda, dari hasil apa yang Anda gambar. * BAUM Test Draw A Man Tes (Tes Gambar Orang) ; untuk mengetahui tanggung jawab, kepercayaan diri, kestabilan dan ketahanan kerja. BAUM Test termasuk dlm test Grafis. Mungkin Anda pernah menjalani test dimana Anda diberi kertas kosong dan diminta untuk menggambar pohon, dan dikertas lainnya diminta menggambar orang. Yang dinilai bagus atau tidaknya gambar tersebut, melainkan besar-kecil gambar, tarikan garis (tegas atau tidak atau patah2), letak gambar (kanan-kiri, atas-bawah, atau center). Biasanya Anda juga diminta untuk memberikan keterangan pohon apa yang digambar, kalau orang ( dia lagi melakukan apa dan jenis kelaminnya apa). Tiap2 gambar ada artinya. * Tes KRAEPPELIN dan PAULI tdk ada perbedaan semua berisikan kertas dan angka yg membedakan hanya cara dan jumlah isinya..dan KRAEPPELIN memiliki jumlah deret angka yg lbh banyak, biasanya sang psikolog hanya menginstruksikan pindah pada waktu tertentu dan berbeda2 utk melihat daya tahan otak dan konsistensi. . Pada saat Anda menjalankan test ini pernahkah Anda bertanya-tanya bagaimana para psikolog itu memeriksa hasil test ? Karena tulisan yang dibuat mungkin kecil, berantakan, dan banyak. Ternyata dari informasi yang didapat dari buku, internet dan orang-orang psikolog bahwa mereka mempunyai teknik tertentu dalam memeriksa hasil test ini, yaitu dengan mengabaikan kolom2 tertentu dan mengecek kolom2 tertentu juga. Namun demikian, tes psikolog hanyalah merupakan suatu alat buatan manusia untuk mengetahui kepribadian seseorang secara umum saja. (Menurut saya taksiran). Kesimpulan yang dihasilkannya boleh jadi berbeda dengan kepribadian yang sesungguhnya. Hal ini diakui oleh para psikolog sendiri bahwa tidak ada satu pun tes di dunia ini yang benar-benar akurat dapat menilai kemampuan dan kepribadian seseorang

Tes menggambar ini (wartegg) tidak memerlukan kemampuan menggambar, melainkan hal ini hanya suatu cara bagi seorang penguji/psikolog untuk mengetahui kepribadian anda dari cara menggambar dan apa yang anda gambar. Berikut Rahasianya :

Tes Wartegg mengharuskan peserta untuk melengkapi gambar yang terdiri dari 8 gambar, 4 diantaranya berupa garis lurus (Gambar III, IV, V, dan VI) dan empat lainnya berupa garis lengkung (Gambar I, II, VII, VIII). Yang perlu anda ingat adalah untuk garis lengkung sebaiknya anda menggambar benda hidup dan untuk garis lurus yang kaku sebaiknya anda menggambar benda mati. Jika anda menggambar terbalik, misal garis lurus digambar dengan bunga, hewan dan sebagainya atau garis lengkung digambar dengan mobil, mesin dan sebagainya, hal ini menandakan ada yang salah dengan jiwa atau kepribadian anda. Selanjutnya dari cara menggambar pun bisa kelihatan kepribadian seseorang misal : jika saat mengambar anda terlalu sering menghapus atau kotor menandakan bahwa anda adalah orang yang peragu atau tidak terencana dan jika anda menggambar terlalu kuat untuk garis yang seharusnya lembut berarti anda termasuk orang yang keras kepala. Apa yang anda gambarpun juga menunjukan kepribadian atau kemampuan IQ anda. Jika anda menggambar sesuatu yang biasa saja dan umum tentu penilaian tingkat kecerdasannya akan berbeda dibanding jika anda menggambar sesuatu yang tidak terpikirkan oleh orang lain dan berwawasan Namun demikian, tes psiko hanyalah merupakan suatu alat buatan manusia untuk mengetahui kepribadian seseorang secara umum saja. Kesimpulan yang dihasilkannya boleh jadi berbeda dengan kepribadian yang sesungguhnya. Hal ini diakui oleh para psikolog sendiri bahwa tidak ada satu pun tes di jagad raya ini yang benar-benar akurat dapat menilai kemampuan dan kepribadian seseorang. Isi dari masing2 gambar : gbr 1. berupa titik ditengah kotak : ini menyangkut hal2 yg berhubungan dengan penyesuaian diri yaitu bagaimana seseorang menempatkan diri dlm lingkungan gbr 2. berupa ~ tp berada di kotak sebelah kiri : menunjukkan fleksibilitas perasaan. gbr 3. berupa 3 garis horisontal dr pendek, sedang tinggi sejajar: mengukur hasrat untuk maju/ ambisi gbr 4. berupa kotak kecil di sebelah kanan : mengukur bagaimana seseorang mengatasi kesulitan gbr 5. seperti huruf T tp miring (susah gambarin nya) : mengukur bagaimana cara bertindak. gbr 6. berupa garis horisontal & vertikal : mengukur cara berpikir / analisa & sintesa gbr 7. berupa titik2 : menyangkut kehidupan dan perasaan ( apakah sudah stabil, kekanakan) gbr 8. berupa lengkungan : mengenai kehidupan sosial/ hubungan social Filed under: Soal Psikotest | Ditandai: bentuk soal psikotes, mode soal psikotes, psikotes, psikotest, Soal Psikotes, tes kepribadian, Tes Psikologi | 2 Komentar

Contoh Soal Psikotest Sinonim atau Persamaan Kata

Posted on Maret 1, 2011 by snmptn

Contoh Soal Psikotest Tes psikologi, atau Soal Psikotes adalah pengukuran terhadap beberapa aspek perilaku manusia dengan prosedur yang sesuai akan muatan yang penuh ketelitian, metode administrasi dan interpretasi. Soal psikotest banyak digunakan dalam berbagai rekrutmen pegawai swasta, seleksi pegawai BUMN dan seleksi CPNS, atau pegawai Bank, maupun PMA. Psikotest ini sering menjadi momok bagi pelamar kerja. Namun, sebenarnya test ini tidak begitu menakutkan bila si pelamar kerja rajin berlatih mengerjakan soal psikotest. Soal psikotest ini terdiri dari beberapa jenis soal antara lain, Latihan psikotes kemampuan verbal soal psikotes sinonim. Latihan psikotes kemampuan verbal Contoh Soal tes Psikotes sinonim (persamaan/padanan makna/kata) ditujukan untuk mengukur kemampuan analogis yang sangat diperlukan dalam pengambilan keputusan dan ingkat kewaspadaan dan kecermatan terhadap suatu indikasi yang sama/mirip, sekaligus mengukur wawasannya. Salah satunya, bahwa seseorang akan lebih cepat, lebih efektif, dan lebih efisien dalam mengambil keputusan/kebijakan; ketika dihadapkan pada permasalahan yang memiliki prinsip serta tipe yang sama dengan permasalahan yang pernah dihadapinya.

Contoh Soal Psikotest

Petunjuk Soal : Pilihlah satu jawaban yang merupakan sinonim atau persamaan/padanan kata/makna yang paling tepat terhadap soal/kata yang diberikan. Ada 8 buah contoh soal dan anda diberi watu 2 menit untuk menyelesaikannya. 1. Idiot = a. Tolol c. Ide b. Pendapat d. Usul b. Sabtu Minggu d. Teratur

2. Reguler = a. Senin sampai Jumat c. Konspirasi 3. Logis = a. Mantap c. Logos

b. Akal d. Masuk Akal

4. Kleptomania = a. Penguntit b Pencuri c. Peminjam d. Langganan

5. Sindikasi = a. Kejahatan b. Persekutuan c. Dugaan d. Persaingan 6. Kreasi = a. Rencana b. Pemikiran c. Ciptaan d. Program 7. Akreditasi = a. Persamaan b. Kelembagaan c. Pengakuan d. Persyaratan 8. Daya = a. Kaya c. Mampu b. Usaha d. Kekuatan

Contoh Soal Psikotest sinonim atau persamaan kata

Catatan : Saya melarang siapapun Anda yang berminat menerbitkan ulang baik sebagian atau seluruhnya dari karya-karya (tulisan-tulisan) saya di blog ini tanpa seijin dari saya. Atas perhatiannya saya ucapkan terimakasih! contoh soal psikotes

Filed under: Soal Psikotest | Ditandai: contoh, contoh psikotes, contoh soal psikotest, sinonim, soal, spikotes, tes | 4 Komentar

Mengenal dan memahami Psikotes lebih jauh

Posted on Maret 1, 2011 by snmptn

Psikotes memang satu hal yang menarik untuk dibahas karena banyak orang merasa bahwa psikotes lah yang menggagalkan keinginan mereka untuk bergabung dengan sebuah perusahaan, merasa psikotes adalah satu hal yang sulit ditaklukkan dan membutuhkan persiapan special. Bagi sebagian orang psikotes merupakan satu hal yang menakutkan atau minimal membuat mereka bertanya-tanya apa yang harus dilakukan ketika menghadapinya. Ketika mendapatkan panggilan untuk melaksanakan psikotes, beragam respon yang dikeluarkan seperti berburu buku-buku sukses melaksanakan psikotes, bertanya kepada orang yang pernah menjalaninya, bertanya kepada ahlinya (psikolog) terkait apa yang perlu dipersiapkan atau dilakukan ketika psikotes sampai meminta bocoran soal-soal psikotes yang biasanya diberikan. Pertanyaannya adalah perlukan kita melakukan hal-hal tersebut sebelum menghadapi psikotes? Karena pada umumnya orang yang sudah memahami arti dari psikotes, mereka justru tidak terlalu ribet dengan ritual-ritual tersebut melainkan menyiapkan fisik dan mentalnya agar bisa lebih siap dengan psikotes yang akan dihadapi. Persiapan seperti apa yang mestinya Anda lakukan bisa And abaca pada artikel kami yang lainnya. Artikel kali ini akan mencoba membahas lebih banyak mengenai psikotes itu sendiri dan mengenalkan konsep psikotes secara lebih jauh.

Apakah Psikotes Itu?? Psikotes adalah tes yang dilakukan untuk mengukur aspek individu secara psikis. Tes ini dapat berbentuk tertulis, proyektif, atau evaluasi secara verbal yang teradministrasi untuk mengukur fungsi atau kemampuan kognitif dan emosional seseorang. Tujuan dari dilaksanakannya tes ini adalah untuk mengukur berbagai kemungkinan atas bermacam kemampuan orang secara mental dan factor-faktor yang mendukungnya, termasuk prestasi dan kemampuan, kepribadian, dan intelegensi. Jadi sederhananya, psikotes adalah serangkaian kegiatan yang dilakukan untuk mengetahui gambaran seseorang mulai dari kemampuan kognitifnya, kondisi emosinya, kecenderungan-kecenderungan sikap dan hal-hal yang mempengaruhi kecenderungan tersebut. Jadi dalam psikotes, kemampuan yang diukur tidak melulu terkait dengan IQ seseorang. Selain tes IQ ada juga tes kepribadian, dan wawancara. Dari integrasi tes-tes tersebut, maka akan diperoleh gambaran mengenai orang yang di tes yang kemudian disesuaikan dengan kebutuhan perusahaan. Tes Apa Saja yang Diberikan Saat Psikotes?? 1. Tes Intelegensi atau IQ test Pada tes ini Anda akan dihadapkan dengan pertanyaan-pertanyaan yang terkait dengan kemampuan intelegensi anda, seperti pemahaman masalah-masalah sehari-hari, logika perfikir, daya abstraksi, kemampuan menyelesaikan permasalahan, strategi berfikir, daya ingat, kemampuan teknis dan hal-hal lain yang terkait dengan fungsi kognitif Anda. Intinya tes ini mengukur segala sesuatu terkait potensi intelegensi Anda dan optimalisasi dari potensi tersebut saat ini. 2. Performance Test Biasanya tes ini diberikan dalam deret Angka dimana Anda harus menjumlahkan angka-angka yang ada dalam lembar kerja Anda. Tes ini memang sering dilakukan terutama dalam setting industri. Saking seringnya diberikan, banyak orang yang melakukan trik-trik khusus untuk membuat dirinya sukses mengerjakan tes ini. Seperti yang banyak sekali dibahas bahwa sejatinya psikotes mengharapkan Anda bekerja sesuai dengan kemampuan Anda sendiri, maka menerapkan trik dalam mengerjakan soal-soal justru akan menjatuhkan diri Anda sendiri dan memberikan stempel negative pada diri Anda sendiri. Perlu Anda ketahui bahwa dalam beberapa materi tes, sebelum dianalisa lebih jauh maka hasil kerja Anda kan tampil dalam grafik-grafik dan bentuk grafik yang tidak alami mengindikasikan tidak alaminya cara kerja Anda. Hal ini masih didukung oleh hasil observasi dari tester yang kadang meskipun mereka diam tapi sebenarnya mereka mencatat perilaku Anda. 3. Personality Test Sumber daya manusia adalah salah satu faktor yang berperan penting dalam meningkatkan kinerja perusahaan, oleh karena itu tes kepribadian menjadi satu hal yang pentig dan biasanya menjadi fokus utama daam menentukan apakah seseorang diberi kesempatan bergabung, diterima di sebuah perusahaan ataukah profile kepribadiannya kurang sesuai dengan culture perusahaan. Dalam setting industri, terdapat dua bentuk tes kepribadian yang digunakan untuk menggali karakteristik individu, yaitu tehnik proyektif dan tes inventori. Tes menggambar

pohon, menggambar orang atau menggambar dengan bantuan stimulus merupakan contoh tes dengan tehnik proyektif yang bertujuan untuk melihat kecenderungan kepribadian Anda seperti kecendrungan Anda melihat diri sendiri dan lingkungan, bagaimana berinteraksi dengan lingkungan, bagaimana menghadapi situasi yang memberikan tekanan, bagaimana merespon permasalahan, konsep diri dan masih banyak hal lain. Selanjutnya materi tes yang berisi pilihanpilihan dimana Anda diminta memilih pernyataan yang paling Anda sukai adalah bentuk tes inventori. Tes ini juga bertujuan untuk melihat kecenderungan kepribadian seseorang. Penggunaan kedua tehnik ini memang akan membuat membuat data dan informasi mengenai seseorang menjadi lebih lengkap dan gambaran orang menjadi lebih utuh. Penggunaan tes kepribadian ini memang tidak bisa dikelabui. Akan terlihat apakah seseorang sungguh-sungguh dalam mengerjakan atau tidak serius dalam pengerjakannya. Dari penjelasan diatas tampak bahwa yang diungkap dari tes kepribadian adalah kebiasaan-kebiasaan, bagaimana orang memandang masalah yang sedang ia hadapi, kondisi emosi, pola interaksi baik dengan diri sendiri maupun orang lain atau lingkungan sekitarnya, bagaimana merespon tekanan, motivasi, bahkan dari tes kepribadian ini bisa dilihat juga taraf kecerdasannya. Filed under: Soal Psikotest | Ditandai: tes inteligensi, tes IQ, tes kepribadian, tes masuk kerja, tes proyektif, Tes Psikologi | Tinggalkan sebuah Komentar

Persiapan menghadapi FGD pada proses rekrutmen pegawai

Posted on Maret 1, 2011 by snmptn

Persiapan menghadapi FGD pada proses rekrutmen

FGD secara sederhana bisa didefinisikan sebagai suatu diskusi yang dilakukan secara sistematis dan terarah atas suatu isu atau masalah tertentu. Meskipun terlihat sederhana, menjalankan FGD butuh kemampuan tertentu. Beberapa perusahaan atau biro psikologi menggunakan FGD ( Focus Discussion Group) atau Diskusi Kelompok Terarah, ada juga yang menyebutnya sebagai LGD atau Leaderness Group Discussion sebagai salah satu bagian dalam proses seleksi atau dalam pelaksanaan psikotes. Dalam pelaksanaannya, peserta tes akan dibagi menjadi beberapa kelompok dimana setiap kelompok terdiri dari 4 sampai 7 orang. Setiap kelompok akan diberikan sebuah kasus yang harus didiskusikan bersama. Kasus ini bisa berupa isu-isu yang sedang hangat diperbincangkan media, atau kasus-kasus dimana anda akan dihadapkan pada pilihan-pilihan tertentu atau mungkin juga kasus fiktif yang mungkin tidak akan Anda temui dalam kehidupan sehari-hari. Dalam pelaksanaan FGD ini setiap anggota kelompok diharapkan memberikan gagasan atau ide yang dimiliki dalam mencari solusi yang dirasa paling tepat. Waktu yang biasanya diberikan dalam FGD ini antara 20 sampai 30 menit. Keuntungan menggunakan FGD?? Beberapa perusahaan atau biro psikologi menggunakan FGD sebagai pengganti wawancara, namun ada juga yang tetap melakukan wawancara walaupun telah dilakukan FGD. Metode FGD ini biasanya dilakukan dengan tujuan sebagai berikut :

1. Efisiensi waktu, sehingga pemandu FGD dapat membuat keputusan secara cepat karena FGD mengungkap beberapa aspek sekaligus dari para pelamar kerja 2. Para pewawancara ingin melihat calon pekerja dari berbagai aspek pekerjaan yang diinginkan 3. Para pewawancara dapat melengkapi beberapa informasi yang telah didapatkan pada tahap sebelumnya. 4. Para pewawancara ingin melihat kemampuan calon pekerja dalam berkomunikasi dalam situasi under pressure

Apa yang harus dilakukan ketika FGD?? Ketika sedang berada dalam tahap ini hal yang penting untuk dipersiapkan adalah rasa percaya diri dan sikap yang tenang. Pertama, pastikan anda menyimak dengan sebaik-baiknya kasus seperti apa yang sedang Anda hadapi sehingga anda memiliki pemahaman yang utuh mengenai kasus tersebut. Dengan pemahaman yang baik ini, anda akan lebih bisa menyikapi kasus tersebut secara kontekstual. Manfaatkan waktu yang diberikan dengan sebaik-baiknya karena biasanya kasus-kasus dalam FGD memiliki beberapa alternatif penyelesaian sekaligus. Jangan terlalu terburu-buru mengambil sikap karena bisa jadi anda belum mempertimbangkan beberapa aspek yang seharusnya anda perhatikan dalam kasus tersebut sehingga alternative solusi yang anda sumbangkan kepada kelompok menjadi kurang efektif. Kedua, bersikaplah proaktif dan komunikasikan ide atau gagasan anda kepada kelompok dengan gaya bahasa dan gesture yang sopan dan wajar. Untuk bisa melakukan ini tentu anda harus percaya diri, percaya dengan kemampuan anda sendiri sehingga orang lain juga yakin dan mendengarkan ide anda dengan seksama. Selanjutnya jangan takut menyanggah pendapat orang lain apabila anda merasa pendapat orang lain tersebut kurang sesuai dengan kasus yang harus disikapi. Argumentasi dari orang lain justru penting agar penyelesaian yang didapatkan kelompok benar-benar sempurna. Apakah yang dinilai dari FGD?? Walaupun FGD bentuknya kelompok namun sikap setiap individu juga mendapatkan perhatian karena sebenarnya FGD ini dimaksudkan untuk menilai sikap seseorang dalam menghadapi permasalahan atau situasi di luar dirinya. Bagaimana seseorang melihat permnasalahan, mengkomunikasikan isi pikirannya tapi tetap bis amenghargai ide atau gagasan orang lain serta mengambil sikap pada situasi tersebut. Maka cara ketrampilan komunikasi dan kepercayaan diri menjadi hal yang penting pada FGD Sekilas memang FGD terlihat sebagai proses yang sederhana, namun tetap saja proses ini dilakukan untuk melihat profile Anda. Jadi persiapkan diri anda sebaik-baiknya untuk menghadapi tahap ini.

Contoh Soal Test Potensi Akademik

October 18, 2008 at 4:49 pm 14 comments

KUMPULAN SOAL UJIAN SELEKSI PENERIMAAN CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL =================================================== MATA UJIAN : TEST POTENSI AKADEMIK TINGKAT : SARJANA/DIPLOMA HARI/TANGGAL : LOKASI WAKTU : 180 MENIT =================================================== PETUNJUK : Untuk soal nomor 1 sampai dengan nomor 110, pilihlah salah satu jawaban yang saudara anggap paling tepat diantara pilihan yang tersedia 1.1 Test Persamaan Kata 1. EVOKASI : a. Penggugah rasa b. Penilaian c. Perubahan d. Pengungsian e. Ijin menetap Answer: a 2. BAKU : a. Perkiraan b. Standar c. Umum d. Normal e. Asli Answer: b 3. PROTESIS : a. Hipotesis b. Praduga c. Thesis d. Disertasi e. Buatan Answer: e 4. DIKOTOMI : a. Dibagi dua b. Dua kepala c. Kembar dua d. Dua kekuatan e. Dwi fungsi Answer: a 5. SINE QUA NON : a. Tiada berair b. Harus ada c. Air mineral

d. Kelengkapan e. Selalu negatif Answer: b 6. ANDAL : a. Dampak b. Lingkungan c. Tangguh d. Bebal e. Terkebelakang Answer: c 7. NARATIF : a. Prosa b. Puisi c. Deskriptif d. Timbal balik e. Terinci 8. KISI-KISI : a. Alat menangkap ikan b. Alat hitung c. Tabel d. Terali e. Pola kerja Answer: d 9. RABAT : a. Tambah gaji b. Potongan c. Keuntungan d. Pembayaran kembali e. Jera mengulangi Answer: b 10. MUDUN : a. Problema b. Beradab c. Referensi d. Setuju e. Mufakat Answer: b 11. KEDAP : a. Keragu-raguan b. Rapat c. Tembus d. Kelambatan e. Panganan

Answer: b 12. KESAHIHAN : a. Keberlakuan b. Kesalahan c. Kematangan d. Kemantapan e. Kebenaran Answer: e 13. MOTILITAS : a. Angka kematian b. Sebangsa hewan c. Gerak d. Dorongan e. Pukulan Answer: c 14. TRANSEDENTAL : a. Bergerak b. Berpindah c. Kesinambungan d. Abstrak e. Tembus pandang Answer: c 15. INSOMNIA : a. Tidur b. Cemas c. Sedih d. Tak bisa tidur e. Kenyataan Answer: d 16. ASUMSI : a. Kesimpulan b. Ramalan c. Anggapan d. Perbandingan e. Rekaan Answer: c 17. MENGECOH : a. Mengaduk b. Mengakali c. Berbuat curang d. Membuat kacau e. Memotong kecil-kecil Answer: b

18. DITENGAK : a. Disepak keatas b. Ditendang dengan bangga c. Dipotong melintang d. Ditelan bulat-bulat e. Diminum sedikit-sedikit Answer: d 19. SUTRADARA : a. Pemimpin acara b. Penulis naskah c. Pengatur skenario d. Menager tontonan e. Pengarah adegan Answer: e 20. PEMUGARAN : a. Pemeliharaan b. Pembongkaran c. Pembangunan d. Perbaikan e. pelestarian Answer: d 2.Test Lawan kata 21. KENDALA : a. Kekerasan b. Pendukung c. Manifestasi d. Bimbingan e. Gejala Answer: b 22. EKSRINSIK : a. Eksentrik b. Individual c. Konsensus d. Internal e. Keserasian Answer: d 23. PROMINEN : a. Terkemuka b. Pendukung c. Biasa d. Setuju e. Pelapor Answer: c

24. DEDUKSI : a. Induksi b. Konduksi c. Reduksi d. Transduksi e. Intuisi Answer: a 25. IMIGRASI : a. Migrasi b. Transmigrasi c. Emigrasi d. Pemukiman e. Larangan masuk Answer: c 26. SEKULER : a. Ilmiah b. Duniawi c. Rokhaniah d. Keagamaan e. tradisional Answer: d 27. BONGSOR : a. Menumpuk b. Tertua c. Kerdil d. Macet e. Susut Answer: c 28. EPILOG : a. Hipolog b. Dialog c. Monolog d. Analog e. Prolog Answer: e 29. MANDIRI : a. Intimasi b. Interaksi c. Korelasi d. Dependen e. Invalid Answer: d 30. SUMBANG : a. Kokoh

b. Tepat c. Mirip d. Laras e. Imbang Answer: b 31. BERSIMBAH : a. Kusut b. Kering c. Gersang d. Bebas e. Bertahan Answer: b 32. TERKATUNG : a. Melayang b. Pasti c. Ombak d. Terperosok e. Terbenam Answer: e 33. ELEKTRIK : a. Radikal b. Spiritual c. Konsklusi d. Cemerlang e. Tak pilih-pilih Answer: e 34. NOMANDIK : a. Menetap b. Mapan c. Sesuai norma d. Anomali e. Tak teratur Answer: a 35. PROPOSISI : a. Konklusi b. Raksi c. Persepsi d. Posisi e. Proposisi Answer: b 3. Test Padanan Hubungan 36. SEMINAR:SARJANA= a. Akademi : taruna b. Rumah sakit : pasien

c. Ruang pengadilan : saksi d. Konservator : seniman e. Perpustakaan : penelitian Answer: e 37. FIKTIF : FAKTA = a. Dagelan : sandiwara b. Dongeng : peristiwa c. Dugaan : rekaan d. Data : estimasi e. Rencana : projeksi Answer: b 38. MATA : TELINGA = a. Jari : tangan b. Lidah : hidung c. Kaki : paha d. Lutut : siku e. Perut : dada Answer: b 39. UANG : PUNDI-PUNDI = a. Bunga : jambangan b. Gelas : nampan c. Air : tempayan d. Buku : percetakan e. Rokok : asbak Answer: c 40. POHON : BUAH = a. Domba : daging b. Sapi : susu c. Telur :ayam d. Jentik : nyamuk e. Ketam : sapit Answer: b 41. SENAPAN : BERBURU = a. Kapal : bertabuh b. Kereta : langsir c. Pancing : ikan d. Perangkap : menangkap e. Parang : mengasah Answer: d 42. BATA : TANAH LIAT = a. Batu : pasir b. Tembikar : keramik c. Bunga : buah

d. Beton : semen e. Kertas : buku Answer: d 43. PANAS: API = a. Hujan : awan b. Abu : arang c. Terang : matahari d. Hangat : listrik e. Dingin: beku Answer: c 44. KULIT : SISI = a. Tegel lantai b. Rumah : kamar c. Keramik :mozaik d. Dinding :cat e. Atap : genteng Answer: e 45. METEOROLOGI : CUACA = a. Astronomi : fisika b. Garantologi : keturunan c. Padagogik : sekolah d. Patologi : penyakit e. Antropologi : fosil Answer: d 46. LAPAR : NASI = a. Haus :air b. Mual : obat c. Mengantuk : melamun d. Bosan : tidur e. Membaca : gambar Answer: a 47. KEPALA : HELM = a. Sabut : kelapa b. Rumah : atap c. Jari : concin d. Album : foto e. Kaki : kaus Answer: b 48. TUNTUNAN : SANTUNAN = a. Undian : hadiah b. Permintaan : pemberian c. Persediaan : penawaran d. Rusak : ganti rugi e. Tabungan : pembelanjaan

Answer: b 49. RAMBUT : GUNDUL = a. Bulu : cabut b. Mobil : mogok c. Botak : kepala d. Pakaian : bugil e. Lantai : licin Answer: d 50. DIAMETER : LINGKARAN = a. Diagonal : segi empat b. Luas : panjang c. Tinggi : segi tiga d. Sudut : tegak lurus e. Radius : busur Answer: a 5. Test Aritmatik 51. (55 + 30) = a. 7175 b. 7125 c. 7225 d. 9025 e. 8025 Answer: c 52. 28 adalah berapa persen dari 70 a. 50 b. 40 c. 30 d. 25 e. 20 Answer: b 53. V(9/4 x 16/81) = a. 25/81 b. 4/9 c. 2/3 d. 2 7/9 e. 7/9 Answer: c 54. Berapakah 33% dari 163 a. 53,79 b. 54,33 c. 543 d. 5,37 e. 5379 Answer: a

55. 2 : 4/11 = a. 2 b. 6 3/16 c. 6 5/8 d. 36/44 e. 97/16 Answer: b 56. 3 = berapa persennya 20 a. 0,66 b. 6 2/3 c. 0,15 d. 0,60 e. 15 Answer: e 57. 4,036: 0,04 = a. 1,009 b. 10,9 c. 10,09 d. 100,9 e. 109 Answer: d 58. Jika p=2 dan q=3 Serta r=p + 2pq+q Berapakah : pqr ? a. 150 b. 6/25 c. 5 d. 75 e. 50 Answer: a 59. V(23 + 696) = a. 399 b. 35 c. 1225 d. 625 e. 25 Answer: b 60. 0,875 : 1 = a. 0,75 b. 0,70 c. 0,68 d. 0,56 e. 0,71 Answer: b

61. 0,25 = a. 0,0025 b. 0,625 c. 0,0625 d. 6,25 e. 0,00625 Answer: c 62. 304,09 : 64,7 = a. 0,407 b. 4,07 c. 4,70 d. 0,47 e. 47 Answer: c 63. V(2-0,56) + V(1-0,64) = a. 1,34 b. 1,70 c. 1,80 d. 1,96 e. 2,01 Answer: c 64. Jika p=4 dan 9=3 serta r=(p+2q)/pq Terapkan : (p+q)/r a. 8 4/5 b. 8 2/5 c. 70/12 d. 35/6 e. 5 10/12 Answer: b 65. V(5100 + 525) a. 67,6 b. 68,4 c. 75 d. 101,7 e. 75,3 Answer: c 6. Test Seri 66. Suatu seri: 100-4-90-7-80 seriselanjutnya : a. 8 b. 9 c. 10 d. 11 e. 12 Answer: c

67. Suatu seri: 5-7-10-12 seri selanjutnya : a. 13 b. 14 c. 15 d. 16 e. 17 Answer: e 68. Suatu seri: 2-4-2-4-6-4-6-8-6-8-10-8 seri selanjutnya : a. 6 b. 7 c. 8 d. 10 e. 11 Answer: d 69. Suatu seri: 2-5-7-3-6-8-- seri selanjutnya : a. 5 6 b. 6 7 c. 7 8 d. 6 8 e. 7 9 Answer: c 70. Suatu seri: 3-5-8-12 seri selanjutnya : a. 15 b. 16 c. 17 d. 18 e. 19 Answer: c 71. Suatu seri: 14-10-6-13-9-5-12 seri selanjutnya : a. 5 b. 6 c. 8 d. 9 e. 12 Answer: c 72. Suatu seri: 1-2-3-2-4-6-4-8 seri selanjutnya : a. 12 b. 10 c. 8 d. 6 e. 4 Answer: a 73. Suatu seri: 50-40-31-24-18 seri selanjutnya : a. 16

b. 15 c. 14 d. 13 e. 12 Answer: d 74. Suatu seri: 9-5-1-2-10-6-2-3-11-7 seri selanjutnya : a. 3 b. 4 c. 12 d. 8 e. 7 Answer: a 75. Suatu seri: 2-1-2-1-3-3-3-4-4 seri selanjutnya : a. 3,4,7 b. 4,5,7 c. 5,4,7 d. 6,5,4 e. 7,4,5 Answer: c 76. Suatu seri: 13-14-13-14-11-12-11-12-15-16-15-16-13 seri selanjutnya : a. 11-15-13 b. 12-16-14 c. 14-13-14 d. 14-15-13 e. 13-14-13 Answer: c 77. Suatu seri: 16-5-9-25-6-11-24-7 seris elanjutnya : a. 9 b. 10 c. 11 d. 12 e. 13 Answer: e 78. Suatu seri: 5-6-7-5-6-7-8-5-6-7-8-9 seriselanjutnya : a. 5-6 b. 7-6 c. 9-10 d. 10-9 e. 12-9 Answer: a 79. Suatu seri: 11-19-10-20-9-21-8 seri selanjutnya : a. 22-7 b. 23-22 c. 7-24

d. 7-22 e. 29-26 Answer: a 80. Suatu seri: 3-4-4-5-5-5-6-6-6 seri selanjutnya : a. 5 b. 6 c. 7 d. 8 e. 9 Answer: b 8. Test Logika Number 81. Jika x=1/16 dan y=16%, maka : a. X>y b. X c. X=y d. X dan y tak dapat ditentukan e. X >y Answer: b 82. (1/4) dibanding (3/5) adalah a. 1 berbandig 3 b. 3 berbanding 20 c. 5 berbanding 12 d. 3 berbanding 4 e. 5 berbanding 4 Answer: c 83. 2x =64 : 3y =81 maka: a. X>y b. X c. X=y d. X dan y tak bisa ditentukan e. Xy Answer: a 84. Jika x=-(36) dan y=(-3)6 maka a. X>y b. X c. X=y d. X dan y tak bisa ditentukan e. Xy>y Answer: b 85. Jika a = 2 dan b = -2 X=(a-b)2 dan y=(b-a)2 a. X>y b. X c. X=y

d. X dan y tak bisa ditentukan e. 2x<2y Answer: c 86. Jika x=berat total p kotak yang masing-masing beratnya q kg, dan y=berat total q kotak yang masing-masing beratnya p kg, maka : a. X>y b. X c. X=y d. X dan y tidak bisa ditentukan e. 2x>2y Answer: c 87. Jika sembarang bilangan dan x=3p25 dan y=2p2 + 4 a. X>y b. X c. X=y d. X dan y tidak bisa ditentukan e. 2x<2y Answer: a 88. Jika p sembarang bilangan dan x=-3p2+5 dan y= -2p2 + 7 a. X>y b. X c. X=y d. X dan y tidak bisa ditentukan e. 2x>2y Answer: b 89. Jika w,x,y,z adalah 4 bilangan mana diantara yang berikut ini tidak sama dengan w(x+y+z) adalah a. wx+wy+wy b. (x+y+z)w c. wx+(y+z)w d. wx+x+y+z e. w(x+z)+wy Answer: d 90. Jika x=(1/63) (1/69) dan y=(1/65) (1/67), maka: a. X>y b. X c. X=y d. X dan y tidak bisa ditentukan e. 2x<2y Answer: a 91. Jika sudut suatu segitiga adalah x, 2x dan 3x derajat dan y=30 derajat, maka a. X>y b. X c. X=y

d. X dan y tidak bisa ditentukan e. 2x>2y Answer: c 92. Jika x=harga 1 kg semen dan y=harga 1 kg paku, maka a. X>y b. X c. X=y d. X dan y tidak bisa ditentukan e. 2x>2y Answer: d 93. Jika nilai x terletak antara y dan z sedang z a. X>y b. X c. X=y d. X dan y tidak bisa ditentukan e. 2x>2y Answer: d 94. Jika x2-4=0 dan y=2, maka a. X>y b. X c. X=y d. X dan y tidak bisa ditentukan e. 2x>2y Answer: d 9. Test Logika Aritmatik 95. bambang meninggalkan kota A pukul 06:15 dan sampai di kota B pukul 09:45. Jika dia mengendarai mobilnya dengan kecepatan rata-rata 60km/jam dan dia beristirahat satu jan untuk makan, berapa km jarak A ke B : a. 210 km b. 175 km c. 150 km d. 135 km e. 90 km Answer: c 96. Jika sebua bujur sangkar P luasnya 64 dan sisinya = x dan Q adalah sebuah empat persegi panjang, dimana salah satu sisinya 4, dan sisi lainnya y, Bila P=Q, maka: a. X>y b. X c. X=y d. Hubungan x dan y tidak bisa ditentukan e. X=2y Answer: b 97. Jika seorang berjalan menempuh jarak 2/5km dalam 5 menit, berapa kecepatan rata-rata perjalanan orang tersebut dalam 1 jam?

a. 4 km b. 4,2 km c. 0,4 km d. 4,8 km e. 2,4 km Answer: d 98. Sebuah salib sumbu siku-siku x dan y dengan titik pusat O, dengan sumbu x+ kearah timur dan y+ kearah utara, diputar dengan titik O sebagai pusat putaran kearah lawan jarum jam. Sehingga sumbu x+ lama dengan sumbu y+ baru membentuk sudut 1200. Berapa derajat besar sudut antara x+ baru dengan sumbu y+ lama? a. 30 b. 45 c. 60 d. 90 e. 120 Answer: c 99. Seorang siswa memperoleh nilai 91,88,86 dan 78 untuk empat mata pelajaran. Berapa nilai yang harus diperoleh untuk mata pelajaran ke lima agar dia memperoleh nilai rata-rata 85? a. 86 b. 85 c. 84 d. 82 e. 80 Answer: d 100. Sebuah bejana berbentuk silinder berisi air 1/3 nya. Jika ditambah air sebanak 3 liter lagi, bejana ini menjadi berisi nya. Berapaliter kapasitas bejana itu? a. 15 b. 18 c. 24 d. 27 e. 30 Answer: b 101. Jika x rupiah dibagi merata kepaa n orang. Setiap orang akan memperoleh bagian Rp.60.000,-. Jika seorang lain bergabung pada kelompok diatas dan jika x rupiah dibagi merata, setiap orang sekarang memperoleh Rp.50.000,-. Berapa rupiah kah x ? a. 3.000.000 b. 2.500.000 c. 500.000 d. 300.000 e. 250.000 Answer: d 102. Jika tabung P tinginya dua kali tinggi Q dan jari-jarinya setengah dari tabung Q, perbandingan isi tabung P terhadap isi tabung Q adalah : a. 1:4

b. 1:2 c. 1:1 d. 2:1 e. 4:1 Answer: b 103. Seorang pedagang menjual sebuah barang dengan harga Rp.80.000,- dan memperoleh laba 25% dari harga beli. Berapa harga beli? a. 100.000 b. 96.000 c. 64.000 d. 80.000 e. 120.000 Answer: c 104. Seorang pekerja dibayar Rp.800,- perjam. Dia bekerja dari pukul 8:00 sampai pukul 16:00. Dia akan dibayar tambahan 50% per jam untuk selewatnya pukul 16:00. Jika dia memperoleh bayaran Rp.8.000,- pada hari itu, pukul berapa dia pulang? a. 16:20 b. 16:40 c. 17:00 d. 17:10 e. 17:20 Answer: e 105. Seorang mahasiswa mengadakan percobaan di laboratorium dan mendapatkan kesimpulan bahwa perbandingan populasi kuman yang bersifat (x) dengan populasi kuman yang tidak bersifat (x) adalah jantan. Berapa perbandingan populasi kuman (x) jantan terhadap populasi kuman seluruhnya? a. 1/1 b. 5/8 c. 6/13 d. 9/40 e. 15/64 Answer: e 9. Test Logika 106. Semua pekerja harus mengenakan topi pengaman. Sementara pekerja mengenakan sarung tangan. a. Sementara pekerja tidak mengenakan topi pengaman b. Semua pekerja tidak mengenakan sarung tangan c. Sementara pekerja mengenakan topi pengaman dan sarung tangan d. Sementara pekerja tidak mengenakan topi pengaman dan mengenakan sarung tangan e. Sementara pekerja tidak mengenakan topi pengaman dan tidak mengenakan sarung tangan Answer: c 107. Semua anggota asosiasi profesi harus hadir dalam rapat. Sementara dokter adalah anggota asosiasi. a. Semua yang hadir dalam rapat adalah dokter

b. Sementara peserta rapat bukan anggota asosiasi profesi c. Sementara peserta rapat adalah dokter d. Semua dokter hadir dalam rapat e. Semua yang hadir bukan dokter Answer: c 108. Semua seniman kreatif. Sementara ilmuwan tidak kreatif. a. Sementara ilmuwan bukan seniman b. Tidak ada seniman yang ilmuwan c. Sementara individu yang kreatif bukan seniman d. Sementara ilmuwan kreatif e. Semua ilmuwan kreatif Answer: d 109. Tidak semua hipotesis penelitian terbukti benar. Sementara penelitian disertasi tidak menguji hipotesis. a. Sementara doctor tidak menulis disertasi b. Sementara hipotesis disertasi tidak terbukti benar c. Semua hipotesis disertasi terbukti benar d. Semua hipotesis penelitian terbukti benar e. Semua doctor, hipotesis disertasinya benar Answer: b 110. Pengendara sepeda motor yang lewat jalan protokol harus mengenakan helm. Sementara murid yang bersepeda motor tidak punya helm. a. Semua murid tidak boleh lewat jalan protokol b. Semua murid bersepeda motor boleh lewat jalan protokol c. Semua murid bersepeda motor tidak boleh lewat jalan protokol d. Semua murid bersepeda motor harus mengenakan helm e. Sementara murid bersepeda motor boleh lewat jalan protokol Answer: e
www.nafismudrika.wordpress.com

LATIHAN SOAL TES POTENSI AKADEMIK (TPA) / TES BAKAT SKOLASTIK (TBS) 2010
Persiapan PBS UGM, UTUL UM UGM, PMBT ITB, & SNMPTN 2010 *Free Download, Tidak untuk dijual Kode Soal: 101 Jumlah Soal = 60 soal Waktu = 60 menit Tes Persamaan Kata (Sinonim) Pilih satu jawaban yang paling dekat artinya dengan kata yang tercetak KAPITAL 1) EKSKAVASI = A. Pengeboran B. Pemindahan C. Penggalian D. Penyulingan E. Pengangkutan

2) ARKETIPE = A. Simbol B. Model C. Arsip D. Fosil E. Artefak 3) EKSENTRIK = A. Aneh B. Unik C. Antik D. Artistik E. Etnik 4) PEMANTULAN = A. Refleksi B. Refraksi C. Transformasi D. Transmisi E. Transmutasi 5) KULMINASI = A. Keadaan emosi seseorang B. Tempat untuk mendinginkan C. Sumbu bumi D. Panas terik matahari E. Tingkatan yang tertinggi www.nafismudrika.wordpress.com Tes Lawan Kata (Antonim) Pilih satu jawaban yang paling berlawanan artinya dengan kata yang tercetak KAPITAL 6) DISKREPANSI X A. Kecocokan B. Ketimpangan C. Keterkaitan D. Keseragaman E. Keakraban 7) TENTATIF X A. Cepat B. Lancar C. Praktis D. Pasti E. Tepat 8) NISBI X A. Benar B. Penting C. Harus D. Mutlak E. Pasti 9) LATEN X A. Tersembunyi B. Jelas C. Tampak

D. Terang E. Ada 10) SPORADIS X A. Sering B. Sembarangan C. Terukur D. Jarang E. Serius Tes Padanan Hubungan Kata (Analogi) Pilih satu jawaban yang sesuai dengan pola kata yang tercetak KAPITAL 11) PETANI : TRAKTOR = A. raja : kereta B. dalang : cerita C. dokter : mobil D. nelayan : jaring E. sopir : sepeda www.nafismudrika.wordpress.com 12) SENAPAN : BERBURU = A. kapal : berlabuh B. kereta : langsir C. pancing : ikan D. parang : mengasah E. perangkap : menangkap 13) MOBIL : GARASI = PESAWAT : A. bandara B. landasan C. stasiun D. pelabuhan E. hanggar 14) OPTIMISME : SEMANGAT = PESIMISME : A. kegagalan B. kekecewaan C. kebimbangan D. keberanian E. keputusasaan 15) WARTEG : NASI RAMES = ANGKRINGAN : A. nasi liwet B. nasi gudeg C. nasi uduk D. nasi goreng E. nasi kucing Tes Arti Kata Pilih satu jawaban yang paling dekat artinya dengan kata yang tercetak KAPITAL 16) INSURANCE A. Promise of reimbursement in the case of loss B. Money in the form of bills or coins C. Money available for a client to borrow D. A sum of money paid or a claim discharged E. Transactions (sales and purchases) having the objective of supplying commodities

17) FELLOWSHIP A. An association of people who share common beliefs or activities B. The relation of an owner to the thing possessed C. The body of people who lead a group D. The act or process of giving form or shape to anything E. A formal organization of people or groups of people 18) REWARD A. An act performed to strengthen approved behavior www.nafismudrika.wordpress.com B. A penalty inflicted by a court of justice on a convicted offender as a just retribution, and incidentally for the purposes of reformation and prevention. C. A stimulus that strengthens or weakens the behavior that produced it D. A reinforcing stimulus whose removal serves to decrease the likelihood of the response that produced it E. Any stimulating information or event; acts to arouse action 19) PREFIX A. An affix that is added in front of the word B. A linguistic element added to a word to produce an inflected or derived form C. An affix that is inserted inside the word D. An affix that is added at the end of the word E. A word that expresses an attribute of something 20) CHROMOSOME A. A threadlike strand of DNA in the cell nucleus that carries the genes in a linear order B. A segment of DNA that is involved in producing a polypeptide chain C. A long linear polymer found in the nucleus of a cell and formed from nucleotides and shaped like a double helix D. A general term for the research activity that creates a copy of some biological entity E. A part of the cell containing DNA and RNA and responsible for growth and reproduction Tes Pemahaman Wacana Bacalah paragraf berikut! (1) Saat ini, menurut ahli kependudukan, tingkat pertumbuhan secara nasional memang hanya 1,98 % per tahun. (2) Namun, angka itu harus tetap diwaspadai. (3) Alasannya, usaha menurunkan ting-kat pertumbuhan saat ini belum mantap, apalagi terdapat variasi pertumbuhan penduduk di berbagai daerah. (4) Mungkin ada yang jauh di atas rata-rata. (5) Kalimantan Timur, misalnya, mencapai 4,4 % per tahun, pulau Sumatera 2,67%, sementara daerah-daerah yang program KB-nya berhasil seperti pulau Jawa hanya 1,6%. 21) Yang bukan opini dalam paragraf di atas adalah kalimat nomor.... A. (1) B. (2)

C. (3) D. (4) E. (5) Bacalah paragraf deskripsi berikut! Pernahkah Anda melihat Badak bercula satu? Culanya terdapat di atas moncong melengkung seperti gading Gajah. Postur tubuhnya lebih pendek daripada Kerbau. Kakinya pendek, begitu pula ekornya... 22) Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf deskripsi tersebut adalah... A. Badak bercula satu berada di Taman Ujung Kulon B. Taman Nasional Ujung Kulon masuk wilayah Kabupaten Pandeglang C. Jika beruntung dapat melihat aktivitas binatang tersebut D. Taman Nasional Ujung Kulon untuk pelestarian Badak bercula satu www.nafismudrika.wordpress.com E. Tubuhnya gemuk dan moncongnya agak panjang 23) SMP AL IKHLAS akan membangun lapangan basket. Padahal sudah tidak ada lagi lahan ko-song di SMP AL IKHLAS. Satu-satunya tempat yang dimungkinkan menjadi lapangan basket adalah taman sekolah. Taman itu letaknya di depan deretan kelas. Oleh para siswa, taman itu dijadikan tempat bersantai saat istirahat tiba.Guru-guru dan siswa juga seringkali mela-kukan kegiatan pembelajaran di sana. Kepala sekolah telah memutuskan untuk mengubah taman itu menjadi lapangan basket tanpa pertimbangan dari guru dan siswa. Kritikan yang tepat terhadap sikap kepala sekolah adalah A. Kepala sekolah perlu mengadakan pembi-caraan dengan siswa dan guru mengenai rencana pengubahan taman sekolah menjadi lapangan basket. B. Lapangan basket juga sangat diperlukan ada baiknya taman sekolah diubah menjadi lapangan basket namun harus ditentukan waktu yang tepat. C. Kepala sekolah perlu mempertimbangkan keputusan yang diambilnya. D. Kepala sekolah perlu melakukan pembi-caraan dengan guru dan siswa mengenai taman sekolah. E. Kegiatan pembelajaran sering dilakukan oleh guru dan siswa 24) Penanganan masalah penyalahgunaan narkoba tidak dilakukan dengan tuntas. Banyak peristiwa narkoba yang hilang begitu saja tanpa diketahui proses hukum berikutnya. Satu peristiwa yang mengoyak hati masyarakat adalah vonis 20 tahun penjara terhadap terdakwa pemilik hampir 1 ton narkoba yang ditemukan di Teluk Naga. Semestinya vonis yang dijatuhkan kepada pemilik pabrik narkoba tersebut adalah hukuman mati atau seumur hidup. Informasi yang bertentangan pada kutipan berita tersebut adalah A. Seharusnya vonis hukuman mati atau seumur hidup, kenyataannya lebih ringan dari itu. B. Vonis pemilik hampir 1 ton narkoba adalah hukuman mati atau seumur hidup.

C. Banyak peristiwa narkoba yang hilang begitu saja tanpa proses hukum yang jelas. D. Peredaran gelap narkoba tidak ditangani secara serius sehingga mengoyak hati masyarakat. E. Vonis dijatuhkan kepada pemilik pabrik narkoba Tajuk rencana berikut untuk menjawab soal nomor 20, Bacalah dengan cermat! Awak angkutan bus kota rupanya tidak mau ketinggalan dengan menjulangnya harga sembako. Mereka ada yang menaikkan tarif bus kota reguler dari Rp. 300,00 per penumpang. Bagi masyarakat kecil, uang Rp 200,00 untuk tambahan ongkos bus kota memang akan mempengaruhi biaya hidup mereka. Bila bolak-balik berarti sehari harus menambah Rp 400,00 per hari. Bila sebulan Rp 10.000,00 tambahnya. Awak angkutan juga pusing menghadapi naiknya harga beras, gula, minyak goreng, dan kebutuhan lainnya. Belum lagi tuntutan biaya sekolah anak, padahal penghasilannya tetap. Persoalannya adalah penumpang bus reguler tentu orang berkantong serba pas. Bisa jadi serba kurang, sehingga tambahan pengeluaran Rp 10.000,00 per bulan bisa bikin pusing. Maka apapun alasan awak angkutan, menaikkan tarif di luar aturan sulit dibenarkan. Mereka harus menyadari kondisinya sekarang, sama-sama kerepotan untuk memenuhi hidup sehari-hari, sopir susah, rakyat kecil pun susah. 25) Kalimat utama yang terdapat pada paragraf pertama adalah... A. awak angkutan bus kota B. tarif bus kota reguler www.nafismudrika.wordpress.com C. menjulangnya harga sembako D. kenaikan tarif bus reguler E. Alasan awak angkutan manaikkan tarif Tes Deret Angka Pilih satu jawaban yang sesuai dengan pola angka yang dibentuk. 26) 1/3 4/5 3/2 8/3 5 A. 12 B. 10 C. 9/5 D. 5/2 E. 3/5 27) 405 127 278 128 150 129 A. 427 B. 12 C. 249 D. 21 E. 247 28) -8271 16542 24813 -8270 16540 24810 -8269 A. 16538 24813 B. 16538 24807

C. -16542 24807 D. 16542 24813 E. 16542 -24807 29) 3 2 4 6 8 7 9 13 12 A. 12 B. 11,5 C. 11 D. 10,5 E. 10 30) 100% 4/3 -2/3 -8/3 A. 25% -4/3 B. 125% C. 25% -4,67 D. 0% -1,33 E. -1,67 Tes Numerik Pilih satu jawaban yang paling tepat! 31) Sebuah bangun ruang berada di atas lantai dan disusun oleh 12 kubus-kubus kecil yang bervolume 8 cm. Tinggi bangun ruang tersebut adalah 2 kubus dan ternyata tingginya sama dengan lebar bangun ruang tersebut. Jika bangun ruang tersebut dijadikan meja dan diatasnya diberi taplak www.nafismudrika.wordpress.com berbentuk segi empat yang semua ujung-ujungnya menyentuh lantai sehingga tidak terlihat lagi kubus-kubus kecil tersebut, maka berapakah luas taplak yang dibutuhkan? A. 100 cm B. 144 cm C. 168 cm D. 188 cm E. 200 cm 32) Sebuah kolam air mancur berbentuk lingkaran yang kelilingnya 44 m. Sekeliling kolam tersebut dibangun jalan yang lebarnya 3,5 m. Berapakah luas jalan yang dibangun? A. 154 m B. 192,5 m C. 346,5 m D. 539 m E. 500,5 m 33) Fory mengadakan pesta untuk pertama kali. Dia mengundang 10 kawan perempuan dan 15 kawan laki-lakinya serta menghabiskan roti 6,5 Kg. Kemudian dia mengadakan pesta kedua dan mengundang 25 kawan laki-laki dan 20 kawan perempuan serta menghabiskan roti 15 Kg. Jika Fory ingin mengundang 50 kawan perempuan dan 50 kawan laki-lakinya, sedangkan dia masih punya 10 Kg roti, berapa Kg roti lagi yang harus dia persiapkan? A. 43,75 Kg

B. 32,5 Kg C. 31,75 Kg D. 42,5 Kg E. 52,5 Kg 34) Sheanie, Niesa, dan Dita masing-masing membawa lidi yang panjangnya 12 cm, 5 cm, dan 13 cm. Jika ujung-ujung lidi dipertemukan di atas tanah, maka luas tanah maksimal yang dibentuk dari lidilidi tersebut adalah A. 65 cm B. 30 cm C. 60 cm D. 780 cm E. 156 cm 35) Besar sudut pertama sebuah segitiga adalah dua kali besar sudut kedua. Sedangkan besar sudut ketiga adalah lima derajat lebih besar daripada sudut pertama. Berapakah ukuran sudut ketiga dikurangi sudut kedua? A. 75 B. 70 C. 40 D. 35 E. 5 36) Satu galon bensin dituangkan ke dalam sebuah pengisi yang berbentuk seperti kubus yang panjang sisinya 7 inci. Berapakah kira-kira tinggi bensin dalam pengisi tersebut ? (1 galon = 231 inci kubik) A. 3,8 inci www.nafismudrika.wordpress.com B. 4,2 inci C. 4,7 inci D. 5,2 inci E. 5,6 inci 37) Jika jari-jari lingkaran P adalah 60% dari jari-jari lingkaran Q, berapa persenkah luas lingkaran P dari luas lingkaran Q? A. 36 B. 40 C. 64 D. 80 E. 120 38) Ki Agus telah menjual barang dengan harga Rp 95.000,-, ia memperoleh laba 25% dari harga beli. Berapakah harga beli sebenarnya? A. Rp 88.000 B. Rp 80.000 C. Rp 77.000 D. Rp 76.000 E. Rp 64.000

39) Cita bekerja di sebuah pabrik dari jam 08.00 hingga pukul 16.00. Ia diberikan upah Rp 800/jam. Apabila ia lembur, maka ia akan dibayar 50%/jam jika lewat dari jam 16.00. Jika ia menerima upah sebesar Rp 8.000 pada hari itu, maka pukul berapa ia pulang?? A. 17.00 B. 17.50 C. 18.45 D. 19.30 E. 20.00 40) Lembaran seng lebarnya 18/3 kaki (delapan belas per tiga kaki). 1 kaki = 16 cm. Lembaran ini akan dipotong-potong menjadi beberapa bagian yang masing-masing 4 inchi (1 inchi = 1 cm). Berapakah potongan yang akan dihasilkan dari lembaran tersebut A. 18 potong B. 17 potong C. 16 potong D. 15 potong E. 14 potong LOGIKA ANALISA Pilih satu jawaban dengan menggunakan Logika Analisa 41) Dalam sebuah acara biro jodoh, terdapat beberapa fakta menarik berikut ini. Bram berusia 37 tahun dan berprofesi sebagai pengamat ekonomi. Dia tertarik dengan wanita yang usianya tidak lebih tua dari 30 tahun. Nurul tertarik dengan lelaki selain suku Jawa. Usia Nurul setahun lebih muda dibandingkan Dian. Dian tertarik dengan pria Jawa yang usianya dibawahnya. Fajri tertarik dengan perempuan kuning langsat yang berprofesi sebagai akuntan. Fajri berusia 5 tahun di bawah Nurul. Fajri seorang dokter yang www.nafismudrika.wordpress.com berasal dari Papua. Fajri tidak tertarik dengan perempuan yang lebih muda dari dirinya. Dita hanya ingin menjadi istri seorang dokter. Usia Dita 3 tahun lebih muda dari usia Dian. Sedangkan usia Nurul sekarang adalah 31 tahun. Siapakah yang hampir tidak berpeluang mendapatkan jodoh? A. Om Bram dan Neng Dita B. Neng Dita dan Ibu Nurul C. Tante Dian dan Om Bram D. Ibu Nurul dan Tante Dian E. Bang Fajri dan Neng Dita 42) Di sebuah bioskop terdapat fakta menarik. Sebuah keluarga dan pembantunya menonton film di bioskop. Irsyad tidak mau duduk bersebelahan dengan perempuan yang bukan mukhrimnya. Tapi ia juga tidak mau duduk di posisi yang paling pinggir. Aji hanya mau duduk bersebelahan dengan Bima. Chyntia

tidak ingin duduk bersebelahan dengan Bima karena selalu menggodanya. Yuri tidak mau duduk di samping Aji. Hal ini karena Aji selalu memarahi dirinya sebagai pembantu rumah tangga yang kurang gesit. Posisi duduk di bioskop yang paling tepat adalah A. Yuri, Irsyad, Bima, Aji, Cynthia B. Bima, Aji, Irsyad, Cynthia, Yuri C. Cynthia, Aji, Irsyad, Bima, Yuri D. Cynthia, Bima, Aji, Irsyad, Yuri E. Cynthia, Irsyad, Bima, Aji, Yuri 43) Sebuah keluarga hendak memasak untuk makan malam. Ayah suka sayuran kecuali kangkung. Ayah makan harus ada sayur dan lauknya. Ibu tidak boleh makan makanan yang ada unsur kangkung dan udangnya oleh dokter. Kakak suka udang goreng tetapi tidak suka sayuran. Adik tidak suka sayuran kecuali kangkung. Adik punya alergi udang. Komposisi menu yang tepat untuk masakan malam itu adalah A. Sayur kangkung 2 porsi, soup 1 porsi dan udang goreng 1 porsi B. Sayur kangkung 1 porsi, soup 2 porsi dan udang goreng 1 porsi C. Sayur kangkung 1 porsi, soup 1 porsi dan udang goreng 2 porsi D. Sayur kangkung 2 porsi, soup 2 porsi dan udang goreng 1 porsi E. Sayur kangkung 1 porsi, soup bayam 2 porsi dan udang goreng 2 porsi 44) Satu negara hanya dipimpin dan diatur oleh seorang Presiden. Negara Belanda dipimpin oleh seorang Presiden dan seorang Ratu. Jika satu hal diatur oleh lebih dari satu pengatur, maka akan mengalami kekacauan. Alam semesta ini sangat teratur. Alam semesta tidak mungkin dipimpin oleh lebih dari satu pengatur. Kesimpulan yang tidak salah dari berbagai pernyataan di atas adalah A. Jika ada lebih dari satu Tuhan maka pengaturan alam semesta akan tertib. B. Tuhan itu esa walaupun tidak mengatur alam semesta. C. Kedudukan Presiden sama dengan kedudukan Ratu. D. Negara Belanda tidak dipimpin oleh seorang Ratu. E. Negara akan kacau jika dipimpin oleh seorang Ratu. 45) Membunuh orang tanpa alasan yang jelas itu haram. Membunuh wanita tua dan anak-anak yang tidak melawan itu tidak dibenarkan walaupun mereka kafir. Para pembunuh berhak untuk dibunuh. Orang kafir juga berhak dibunuh jika memerangi orang yang beriman. Upaya melawan dan membunuh orang kafir bisa dilakukan dengan Jihad. Namun, jihad bukan hanya berjuang melawan orang kafir saja. Hanya orang yang beriman yang mentaati aturan-aturan itu. Imam Samudra meledakkan bom untuk www.nafismudrika.wordpress.com membunuh orang kafir yang tidak melakukan perlawanan. Kesimpulan yang salah dari data-data di atas

adalah A. Perbuatan Imam Samudra tidak dibenarkan. B. Perbuatan membunuh orang secara sembarangan tidak dilakukan oleh orang yang beriman. C. Orang kafir yang membunuh orang yang beriman berhak untuk dibunuh. D. Imam Samudra berhak untuk dibunuh karena telah membunuh banyak orang secara sembarangan. E. Imam Samudra adalah seorang teroris karena meledakkan bom dan berhak dibunuh. 46) Baju-baju yang dijual di toko pakaian Mewah tidak ada yang memiliki renda. Neni membeli sebuah baju berenda di toko pakaian remaja. Kesimpulan: A. Baju berenda hanya ada di toko pakaian remaja. B. Neni tidak pernah membeli baju di toko pakaian Mewah C. Di toko pakaian Mewah tidak ada pakaian remaja. D. Toko pakaian Mewah adalah satu-satunya toko yang tidak menjual baju berenda. E. Baju berenda Neni tidak dibeli di toko pakaian Mewah 47) Pabrik roti M hanya membuat roti dengan bahan dasar tepung beras atau tepung jagung. Untuk bulan ini, roti pisang crispy tidak dibuat dengan menggunakan tepung beras. Kesimpulan: A. Roti pisang crispy selalu dibuat dengan menggunakan tepung jagung. B. Untuk bulan ini pabrik roti M hanya membuat roti dengan bahan dasar tepung jagung. C. Roti pisang crispy selalu dibuat dengan menggunakan bahan dasar tepung beras. D. Pabrik roti M hanya membuat roti pisang crispy pada bulan ini. E. Untuk bulan ini roti pisang crispy dibuat dengan menggunakan tepung jagung. 48) Setiap hari seluruh tiket masuk kebun binatang G habis terjual. Hari ini masih tersisa tiga buah tiket masuk cadangan kebun binatang. Kesimpulan: A. Masih ada tiket cadangan yang tidak terjual pada hari libur. B. Hari ini bukan hari libur maka tiket tidak terjual habis. C. Hanya di kebun binatang G yang semua tiketnya terjual pada hari libur. D. Tiket masuk cadangan kebun binatang G tidak terjual habis. E. Tiket masuk kebun binatang G kadang tidak terjual habis. 49) Setiap boneka yang dijual di toko imoet mengenakan pakaian biru atau merah. Boneka Barbie yang dibeli Benny di toko imoet tidak mengenakan rok merah. Kesimpulan: A. Benny membeli satu-satunya boneka Barbie di toko imoet B. Hanya toko imoet yang menjual boneka berpakaian biru. C. Boneka Barbie yang dibeli Benny pasti mengenakan pakaian berwarna biru. D. Benny hanya membeli boneka yang mengenakan pakaian berwarna biru. E. Benny tidak menyukai boneka yang mengenakan rok merah. www.nafismudrika.wordpress.com 50) Semua orang Jogja ramah dan baik hati. Nafis orang Jogja.

Kesimpulan: A. Nafis orangnya baik hati. B. Nafis orang yang ramah. C. Nafis baik hati dan ramah. D. Nafis tinggal di Jogja. E. A, B, C, D tidak benar. Soal di bawah ini terdiri dari lima buah gambar yang memiliki kesamaan. Tetapi hanya ada satu gambar yang tidak sama atau tidak sekelompok dengan gambar lainnya. Pilihlah salah satu gambar yang tidak sama antara kelima gambar lainnya. 51) 52) 53) 54) 55) www.nafismudrika.wordpress.com Soal di bawah ini terdiri dari dua bagian, empat gambar di sebelah kiri dan lima di sebelah kanan. Salah satu gambar yang terdapat pada lima kelompok gambar di sebelah kanan mempunyai hubungan logis dengan empat kelompok gambar di sebelah kiri. Tugas Anda adalah memilih satu gambar di sebelah kanan yang mempunyai hubungan logis dengan gambar di sebelah kiri. 56) 57) 58) 59) 60) Nafis Mudrika@2010 www.nafismudrika.wordpress.com www.nafismudrika.wordpress.com KUNCI SOAL TPA / TBS 1. C 2. B 3. A 4. A 5. E 6. A 7. D 8. D 9. C 10. A 11. D 12. E 13. E 14. E 15. E 16. A

17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59.

A A A A E E A B D A D B C C C B B B C C A D E C C B E D E E E D C C C C D E C A C E C

60. A