)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : MTs. Kelas/Semester : VIII /1-2 Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Drs. TARSIDI K.,M.Pd : ........................... : MTs. ALBIDAYAH

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

1

3 Mendeskripsikan permasalahan lingkungan hidup dan upaya penanggulangannya dalam pembangunan berkelanjutan 1.4 Mendeskripsikan permasalahan kependudukan dan dampaknya terhadap pembangunan 2. dan Perubahan 3. Semester 1 Standar Kompetensi 1.1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan 2 .1 Mendeskripsikan kondisi fisik wilayah dan penduduk 1. C. Mata pelajaran IPS disusun secara sistematis. inkuiri. Dengan pendekatan tersebut diharapkan peserta didik akan memperoleh pemahaman yang lebih luas dan mendalam pada bidang ilmu yang berkaitan. Keberlanjutan. Tujuan Mata pelajaran IPS bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut. B. Mengenal konsep-konsep yang berkaitan dengan kehidupan masyarakat dan lingkungannya 2. DAN SMPLB A. rasa ingin tahu. Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan. D. Waktu. Sosiologi. Pada jenjang SMP/MTs mata pelajaran IPS memuat materi Geografi. Manusia. Memahami permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk 2. dan global. dan Ekonomi. memecahkan masalah. dan terpadu dalam proses pembelajaran menuju kedewasaan dan keberhasilan dalam kehidupan di masyarakat. di tingkat lokal. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Kelas VIII. IPS mengkaji seperangkat peristiwa. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) merupakan salah satu mata pelajaran yang diberikan mulai dari SD/MI/SDLB sampai SMP/MTs/SMPLB. Melalui mata pelajaran IPS. Oleh karena itu mata pelajaran IPS dirancang untuk mengembangkan pengetahuan. Tempat. MTs. Sejarah. Di masa yang akan datang peserta didik akan menghadapi tantangan berat karena kehidupan masyarakat global selalu mengalami perubahan setiap saat. 1.2 Mengidentifikasi permasalahan kependudukan dan upaya penanggulangannya 1. bekerjasama dan berkompetisi dalam masyarakat yang majemuk. fakta. Memiliki komitmen dan kesadaran terhadap nilai-nilai sosial dan kemanusiaan 4. dan Lingkungan 2. dan bertanggung jawab. dan generalisasi yang berkaitan dengan isu sosial. dan kemampuan analisis terhadap kondisi sosial masyarakat dalam memasuki kehidupan bermasyarakat yang dinamis. dan keterampilan dalam kehidupan sosial 3. Memiliki kemampuan berkomunikasi. Memiliki kemampuan dasar untuk berpikir logis dan kritis. komprehensif. konsep. Sistem Sosial dan Budaya 4.) STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS ) TINGKAT SMP. peserta didik diarahkan untuk dapat menjadi warga negara Indonesia yang demokratis. serta warga dunia yang cinta damai. 1. Memahami proses kebangkitan Kompetensi Dasar 1. Ruang Lingkup Ruang lingkup mata pelajaran IPS meliputi aspek-aspek sebagai berikut. nasional. pemahaman.

1 Mengidentifikasi berbagai penyakit sosial (miras.3 Mendeskripsikan upaya pengendalian penyimpangan sosial 7. Memahami kegiatan 7.3 Mengidentifikasi bentuk pasar dalam kegiatan ekonomi masyarakat Kompetensi Dasar 3. dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia 3.2 Menjelaskan proses persiapan kemerdekaan Indonesia 6. dan negara 4. serta peranan pemerintah dalam upaya penanggulangannya 7. Memahami masalah penyimpangan sosial 4. serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah 2. Memahami pranata dan 6.4 Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta terbentuknya harga pasar 3 .2 Mendeskripsikan pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia 7.2 Mendeskripsikan pelaku ekonomi: rumah tangga.2 Mengidentifikasi berbagai upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat 4. koperasi. Semester 2 Standar Kompetensi 5.1 Mendeskripsikan permasalahan angkatan kerja dan perekonomian Indonesia tenaga kerja sebagai sumber daya dalam kegiatan ekonomi. judi.1 Mendeskripsikan hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas 4. HIV/Aids. PSK.2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional. narkoba.2 Mendeskripsikan pranata sosial dalam kehidupan masyarakat 6.) nasional imperialisme Barat.1 Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa sekitar kemerdekaan proklamasi dan proses terbentuknya negara kesatuan Republik Indonesia 5. dan sebagainya) sebagai akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat 3.1 Mendeskripsikan bentuk-bentuk hubungan sosial penyimpangan sosial 6. perusahaan. identitas Indonesia. masyarakat.3 Mendeskripsikan fungsi pajak dalam perekonomian nasional 7. Memahami usaha persiapan 5. Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat Kelas VIII.