)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : MTs. Kelas/Semester : VIII /1-2 Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Drs. TARSIDI K.,M.Pd : ........................... : MTs. ALBIDAYAH

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

1

Tempat. Waktu.1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan 2 . Mengenal konsep-konsep yang berkaitan dengan kehidupan masyarakat dan lingkungannya 2. Memahami proses kebangkitan Kompetensi Dasar 1. Di masa yang akan datang peserta didik akan menghadapi tantangan berat karena kehidupan masyarakat global selalu mengalami perubahan setiap saat. IPS mengkaji seperangkat peristiwa. 1. DAN SMPLB A. dan keterampilan dalam kehidupan sosial 3.2 Mengidentifikasi permasalahan kependudukan dan upaya penanggulangannya 1. peserta didik diarahkan untuk dapat menjadi warga negara Indonesia yang demokratis.3 Mendeskripsikan permasalahan lingkungan hidup dan upaya penanggulangannya dalam pembangunan berkelanjutan 1. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) merupakan salah satu mata pelajaran yang diberikan mulai dari SD/MI/SDLB sampai SMP/MTs/SMPLB. Pada jenjang SMP/MTs mata pelajaran IPS memuat materi Geografi. dan Perubahan 3. fakta. Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan. serta warga dunia yang cinta damai. dan Ekonomi. Tujuan Mata pelajaran IPS bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut. rasa ingin tahu.4 Mendeskripsikan permasalahan kependudukan dan dampaknya terhadap pembangunan 2. C. MTs. Semester 1 Standar Kompetensi 1. konsep. Memiliki kemampuan berkomunikasi. dan global. Manusia. dan bertanggung jawab. dan generalisasi yang berkaitan dengan isu sosial. nasional. dan terpadu dalam proses pembelajaran menuju kedewasaan dan keberhasilan dalam kehidupan di masyarakat. Memiliki kemampuan dasar untuk berpikir logis dan kritis. di tingkat lokal. Memiliki komitmen dan kesadaran terhadap nilai-nilai sosial dan kemanusiaan 4. Keberlanjutan. dan Lingkungan 2. B. Dengan pendekatan tersebut diharapkan peserta didik akan memperoleh pemahaman yang lebih luas dan mendalam pada bidang ilmu yang berkaitan. memecahkan masalah. Sistem Sosial dan Budaya 4. Sosiologi. Melalui mata pelajaran IPS. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Kelas VIII. 1.1 Mendeskripsikan kondisi fisik wilayah dan penduduk 1. Ruang Lingkup Ruang lingkup mata pelajaran IPS meliputi aspek-aspek sebagai berikut. Sejarah. inkuiri. D. Memahami permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk 2. Mata pelajaran IPS disusun secara sistematis. Oleh karena itu mata pelajaran IPS dirancang untuk mengembangkan pengetahuan. komprehensif.) STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS ) TINGKAT SMP. bekerjasama dan berkompetisi dalam masyarakat yang majemuk. dan kemampuan analisis terhadap kondisi sosial masyarakat dalam memasuki kehidupan bermasyarakat yang dinamis. pemahaman.

3 Mengidentifikasi bentuk pasar dalam kegiatan ekonomi masyarakat Kompetensi Dasar 3. masyarakat.3 Mendeskripsikan fungsi pajak dalam perekonomian nasional 7.1 Mendeskripsikan permasalahan angkatan kerja dan perekonomian Indonesia tenaga kerja sebagai sumber daya dalam kegiatan ekonomi. dan sebagainya) sebagai akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat 3.1 Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa sekitar kemerdekaan proklamasi dan proses terbentuknya negara kesatuan Republik Indonesia 5.2 Mengidentifikasi berbagai upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat 4. Memahami kegiatan 7.1 Mengidentifikasi berbagai penyakit sosial (miras. serta peranan pemerintah dalam upaya penanggulangannya 7.1 Mendeskripsikan hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas 4. Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat Kelas VIII. narkoba.2 Mendeskripsikan pelaku ekonomi: rumah tangga. koperasi.) nasional imperialisme Barat.3 Mendeskripsikan upaya pengendalian penyimpangan sosial 7.2 Menjelaskan proses persiapan kemerdekaan Indonesia 6.1 Mendeskripsikan bentuk-bentuk hubungan sosial penyimpangan sosial 6. identitas Indonesia. Memahami usaha persiapan 5.2 Mendeskripsikan pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia 7. Memahami pranata dan 6. PSK. dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia 3. judi. perusahaan. Memahami masalah penyimpangan sosial 4. serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah 2.2 Mendeskripsikan pranata sosial dalam kehidupan masyarakat 6. Semester 2 Standar Kompetensi 5.4 Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta terbentuknya harga pasar 3 . HIV/Aids.2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional. dan negara 4.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful