P. 1
SILABUS BAHASA INDRAMAYU

SILABUS BAHASA INDRAMAYU

|Views: 530|Likes:
Published by Muhammad Tarmid
Uploaded from Google Docs
Uploaded from Google Docs

More info:

Published by: Muhammad Tarmid on Feb 08, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/08/2012

pdf

text

original

PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU

SDN TANJUNGKERTA II

UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN KROYA
Desa Tanjungkerta Blok Bangong Kec. Kroya Kab. Indramayu 45265

SILABUS BAHASA INDRAMAYU SEKOLAH DASAR Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Mata Pelajaran : Bahasa Indramayu Kelas : V (Lima)
Standar Kompetensi: 1. Mendengarkan (mirengaken) 2. Berbicara (wiraos) 3. Membaca (maos) (dentawyanjaya) 4. Menulis (nyerat)
Wula ngan

: Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan beragam dongeng, dongeng asal usul, dongeng sato kewan(fable). : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan, dengan ragam bahasa tertentu. : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah, membaca huruf jawa : Mampu menulis huruf jawa (dentawyanjaya), surat, dan karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa sesuai kaidah bahasa
Alokasi waktu Sarana dan Sumber Belajar

Tema

Kompetensi Dasar

Indikator

Pengalaman Belajar

Materi Pokok

Penilaian

1

2
Gena Plesiran

3
Membaca (maos) teks bacaan panjang Gena Plesiran

4 ● Menjawab pertanyaan Bacaan ● Menyimpulkan isi bacaan ● Menceritakan kembali isi bacaan
dengan bahasa sendiri/ragam tertentu

5 ● Membaca pemahaman (dalam hati) teks
bacaan dengan tema “Gena Plesiran.”

6
Teks bacaan cerita Tirtamaya

● Menjawab pertanyaan yang berkaitan
dengan teks

● Menyimpulkan isi bacaan ● Menceritakan kembali secara lisan teks
bacaan dengan bahasa sendiri

● Menyalin tulisan dari aksara latin ke
aksara jawa Nyerat (menulis) Aksara Jawa (Dentawyanjaya) dan

7 Alternatrif penilaian: - Tertulis - Performa - Kinerja - Portofolio - Produk/ Hasil

8

9
Buku Genau Basa Indramayu 5 Penerbit : Tiga Serangkai

● Menyalin tulisan dari bilangan latin ke ● menulisa huruf Jawa
bilangan jawa

aksara Jawa bilangan Jawa

5
Silabus Bahasa Indramayu Kelas V kritik dan sarandemi perbaikan saya lewat email : muhammadtarmid@yahoo.co.id

PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU
SDN TANJUNGKERTA II

UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN KROYA
Desa Tanjungkerta Blok Bangong Kec. Kroya Kab. Indramayu 45265 mengenal tembung

● Mentransliterasi ke dalam huruf
latin ● Mengenal tembung wilangan (kata bilangan) ● Mengenal tembung ancer-ancer (kata depan)

● Mengajukan pertanyaan tentang huruf ● ● ● ●
yang sulit dibaca Membuat tembung wilangan (bilangan) Membuat tembung ancer-ancer (kata depan) teng,ning,sing,saking,saking pundi Membaca sekilas teks dialog Melafalkan kalimat dialog dengan jelas dan lancer Memerankan dialog sesuai dengan perannya Membuat teks percakapan sendiri Mempraktekan teks percakapan yang dibuatnya

tembung wilangan tembung ancer-ancer

Wiraos (berbicara) dengan bahasa yang santun

Catur Gunem

● Mempraktekan teks percakapan
dengan pengucapan dan intonasi yang benar ● Membuat percakapan dengan bahasa sendiri dengan santun dan benar

● ● ●

Mirengaken (mendengarkan) cerita hewan

● Mendengarkan cerita hewan yang ● Mencatat tokoh-tokoh cerita dan ● Menceritakan kembali dengan bahasa ● Menyimpulkan isi cerita ● Membaca pemahaman (dalam hati) teks
sehari-hari wataknya disampaikan guru

Teks cerita yang dibacakan guru

● Mencatat tokoh-tokoh cerita dan ● Menceritakan kembali dengan
bahasa sehari- hari ● Menyimpulkan isi cerita perwatakannya

Damel Serat Membaca (maos) teks bacaan “ Marni Damel Serat”

Teks bacaan Marni damel serat

● Menjawab pertanyaan Bacaan ● Menyimpulkan isi bacaan ● Menceritakan kembali isi bacaan
dengan bahasa sendiri

bacaan dengan tema “damel serat.” ● Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan teks ● Menyimpulkan isi bacaan ● Menceritakan kembali secara lisan teks bacaan dengan bahasa sendiri

Nyerat (menulis)

Nyerat (menulis) surat dan mengenal tembung penggandeng

● Memperhatikan kaidah penulisan

● Membaca contoh surat ● Menjelaskan beberapa aturan/ketentuan
penulisan dan bahasa surat

Alternatrif penilaian: - Tertulis - lisan - Performa - Kinerja - Portofolio - Produk/ Hasil

Buku Genau Basa Indramayu 5 Penerbit : Tiga Serangkai

5
Silabus Bahasa Indramayu Kelas V kritik dan sarandemi perbaikan saya lewat email : muhammadtarmid@yahoo.co.id

PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU
SDN TANJUNGKERTA II

UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN KROYA
Desa Tanjungkerta Blok Bangong Kec. Kroya Kab. Indramayu 45265 surat

● Membuat surat pribadi ● Membuat contoh tembung
penggandeng

● Menulis surat untuk teman ● Membacakan surat yang ditulisnya ● Menulis surat untuk orang tua atau
keluarga

● Membuat contoh tembung
penggandeng : supados, nanging, ananging, mung, utawa, sanajan, lan, lantas, sareng, teras, lan lajeng.seperti yang dicontohkan oleh guru

Mirengaken (mendengarkan) asal usul suatu desa

● ● Mendengarkan cerita asal usul desa ● Mencatat tokoh-tokoh cerita dan
perwatakannya ● Menceritakan kembali dengan bahasa sehari- hari ● Menyimpulkan isi cerita

● ● ● ●

Susunan Keluargi Wiraos (berbicara) ngulas gambar

yang disampaikan guru/ Mencatat tokoh-tokoh cerita dan wataknya Menceritakan kembali dengan bahasa sehari-hari Menyimpulkan isi cerita Menjawab pertanyaan sesuai dengan cerita yang dibacakan guru/teman

Asal-usule desa Banjar sareng keteke Arya Wiralodra Babad Padukuan Dermayu

● Memperhatikan gambar yang ● Menceritakan gambar dengan
bahasa sendiri ● Menulis cerita sesuai gambar disuguhkan oleh guru

Wiraos (berbicara)

● Menceritakan gambar sesuai bahasa
sendiri dengan memperhatikan santun berbahasa ● Mencatat cerita sesuai gambar

Maos (membaca) susunan keluargi

● Membaca bersuara dengan
menggunakan lafal dan intonasi yang tepat

● Membaca teks bacaan yang berjudul
“Pandawa Lima” dengan batasan waktu tertentu ● Menjawab pertanyaa dari bacaan yang dibacanya

Pandawa Lima

5
Silabus Bahasa Indramayu Kelas V kritik dan sarandemi perbaikan saya lewat email : muhammadtarmid@yahoo.co.id

PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU
SDN TANJUNGKERTA II

UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN KROYA
Desa Tanjungkerta Blok Bangong Kec. Kroya Kab. Indramayu 45265

● menyimpulkan isi bacaan ● menjawab pertanyaan sesuai
bacaan Nyerat (menulis) Aksara Jawa (Dentawyanjaya) dan sandangan serta mengenal tembung, tembung panyilah

● Menceritakan kembali teks bacaan yang
telah dibacanya

● Menyebutkan tingkatan keluarga sampai
7 turunan

● ● Memberikan sandangan swara pada ● Menulis sandangan Swara ● Menulis dengan aksara jawa ● Mentransliterasi ke dalam huruf
latin aksara jawa dan membacanya

● Berlomba menulis huruf Jawa dari hasil
translit

● ●

Nyerat (menulis) aksara jawa Tembung panyeru Tembung panyilah

● Mengajukan pertanyaan tentang huruf
yang sulit dibaca

● Megenal tembung penyeru ● Mengenal tembung panyilah

● Membuat contoh tembung panyru (kata
seru) yang menunjukan rasa seneng, rasa kaget, rasa gumun, rasa kecewa, rasa susah, rasa ngenes lan rasa dugal ● Membuat contoh tembung panyilah (kata sandang) si, sri, sang, para, ingkang, kang, sing.

Wiraos (berbicara) menyebutkan arti pekakas rumah tangga Dolanan Mirengaken (mendengarkan) cerita hewan

● Menyebutkan gambar-gambar
terus mengartikannya dan menyebutkan kegunaannya ● Menyebutkan nama alat, bahannya, dan kegunaannya

● ● ● ●

Menyebutkan nama-nama pada gambar Menyebutkan arti nama gambar tersebut Menyebutkan kegunaannya Menyebutkan bahan yang digunakan untuk membuatnya.

Nama-nama perkakas rumah tangga

Cerita Tikus Kirang Atiati

● Mendengarkan cerita “Tikus Kirang AtiAti “yang dibacakan guru/teman

Maos (membaca) wacana

● Mendengarkan cerita hewan ● Mencatat tokoh-tokoh cerita ● Menceritakan gambar

● Mencatat tokoh-tokoh cerita ● Menjawab pertanyaan sesuai cerita yang ● Membuat cerita sesuai gambar
dibacakan Teks bacaan Odong-odong

5
Silabus Bahasa Indramayu Kelas V kritik dan sarandemi perbaikan saya lewat email : muhammadtarmid@yahoo.co.id

PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU
SDN TANJUNGKERTA II

UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN KROYA
Desa Tanjungkerta Blok Bangong Kec. Kroya Kab. Indramayu 45265

● Membaca nyaring dengan
pengucapan dan intonasi yang benar ● Menjawab pertanyaan sesuai isi teks

● Membaca teks wacana dengan nyaring ● Mencatat kata-kata yang sulit dalam
wacana

● Mencari arti kata sulit dalam kamus
bahasa Indramayu

Nyetat (menulis) Mengenal tembung lingga

● Menjawab pertanyaan sesuai teks
bacaan

Ngenal tembung

● Membuat contoh tembung lingga swanda ● Menyebutkan tembung lingga ● Menyebutkan tembung andahan
(kata jadian) (kata dasar)

● Membuat contoh tembung lingga rong ● Membuat contoh tembung lingga telung ● Membuat contoh tembung lingga patang
wanda (tiga suku kata) wanda ( Empat suku kata) wanda (dua suku kata)

(satu suku kata)

Mirengaken (mendengarkan) cerita rakyat Dermayon Kedadian

● Membuat contoh tembung andahan (kata
jadian) berupa awalan, sisipan, akhiran

Teks bacaan Riwayat Nyi Junti

Wiraos (berbicara) guneman

● Mendengarkan cerita rakyat ● Mencatat tokoh-tokoh cerita ● Menceritakan kembali cerita yang
didengar

● Mendengarkan cerita rakyat “Riwayat Nyi
Junti” yang dibacakan guru/teman

● Mencatat tokoh-tokoh cerita ● Menjawab pertanyaan sesuai cerita yang
dibacakan

Guneman

● Mempraktekan teks percakapan
dengan pengucapan dan intonasi yang benar ● Membuat percakapan dengan bahasa sendiri dengan santun dan benar ● Menanggapi persoalan yang ada

● Melakukan dialog/percakapan sesuai ● Memerankan tokoh dalam dialog ● Menceritakan kembali dialog tersebut ● Menyimpulkan isi dialog ● Menanggapi persoalan dalam gambar
dalam bentuk narasi (cerita) Teks bacaan Banjir tersebut dengan teks bacaan

Maos (membaca) wacana

5
Silabus Bahasa Indramayu Kelas V kritik dan sarandemi perbaikan saya lewat email : muhammadtarmid@yahoo.co.id

PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU
SDN TANJUNGKERTA II

UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN KROYA
Desa Tanjungkerta Blok Bangong Kec. Kroya Kab. Indramayu 45265 kedadian dalam gambar yang disajikan guru/teman

● Membaca intensif teks bacaan ● Menjawab pertanyaan bacaan
Nyertat (menulis) ukara dan tembung camboran

● Membaca teks bacaan yang berjudul ● Menjawab pertanyaa dari bacaan yang
dibacanya telah dibacanya “Banjir” dengan batasan waktu tertentu Nyerat (menulis) tembung

● Menceritakan kembali teks bacaan yang

● Menulis tembung

● Membuat contoh tembung camboran ● Membuat ukara cerita (kalimat berita) ● Membuat ukara pakon/ngengken
(kalimat perintah) (kata majmuk)

Mirengaken (mendengarkan) dongeng sato kewan /fable

● Membuat ukara pitakon (kalimat Tanya) ● Membuat ukara sambawa (kalimat
pengharapan) ● Membuat ukara sananta (kalimat pengharapan)

Dongeng Kancil dan buaya

● Dongeng dengan tema sato
kewan Wiraos ( berbicara) ngulas gambar

● Mendengarkan cerita Kancil dan buaya ● Menjawab pertanyaan sesuai dongeng ● Membuat dongeng sendiri dengan tokoh
hewan (fable) yang didengarnya yang dibacakan guru/teman Wiraos (berbicara) Gambar seri

● Menerangkan gambar yang dilihat

● Memperhatikan gambar yang ada dalam
buku bacaan

● Menceritakan gambar dengan bahasa
sendiri sesuai dengan urutannya

5
Silabus Bahasa Indramayu Kelas V kritik dan sarandemi perbaikan saya lewat email : muhammadtarmid@yahoo.co.id

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->