P. 1
pembinaan narapidana

pembinaan narapidana

|Views: 3,039|Likes:
Published by Dithya Kentaro

More info:

Published by: Dithya Kentaro on Feb 09, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/09/2015

pdf

text

original

BAB I PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG Hak-hak narapidana wanita sebagai warga negara Indonesia yang hilang kemerdekaannya karena melakukan tindak pidana, haruslah dilakukan sesuai dengan hak asasi manusia. Sering dijumpai dalam Lembaga Pemasyarakatan bahwa hak-hak narapidana belum diberikan sesuai dengan hak mereka sebagai warga negara. Hal ini di sebabkan oleh beberapa faktor, dintaranya kurang dipahaminya peraturan mengenai hak-hak narapidana yang tertuang dalam Undang-Undang oleh petugas Lembaga Pemasyarakatan atau bahkan oleh narapidana sendiri. Sebagai negara hukum hak-hak narapidana harus dilindungi oleh hukum dan penegak hukum khususnya para staf di Lembaga Pemasyarakatan, sehingga merupakan sesuatu yang perlu bagi negara hukum untuk menghargai hak-hak asasi narapidana sebagai warga masyarakat yang harus diayomi walaupun telah melanggar hukum. Disamping itu narapidana perlu diayomi dari perlakuan tidak adil, misalnya penyiksaan, tidak mendapatkan fasilitas yag wajar dan tidak adanya kesempatan untuk mendapatkan remisi. Pidana penjara dalam sejarahnya dikenal sebagai reaksi masyarakat sebagai adanya tindak pidana yang dilakukan oleh seorang pelanggar hukum. Oleh kerena itu pidana penjara juga disebut sebagai pidana hilang kemerdekaan.

1

2

Seseorang dibuat tidak berdaya dan diasingkan secara sosial dari lingkungan semula Menurut Dr. Sahardjo S.H yang dikutip oleh Harsono ( 1995:1 ) untuk memperlakukan narapidana diperlukan landasan sistem Pemasyarakatan. Dengan singkat tujuan Pemasyarakatan mengandung makna: “ Bahwa tidak saja masyarakat diayomi terhadap perbuatan jahat oleh terpidana melainkan juga orang yang tersesat diayomi dengan memberikan kepadanya bekal hidup sebagai warga yang berguna dalam masyarakat. Dari pengayoman itu nyata bahwa penjatuhan pidana bukanlah tindakan balas dendam oleh negara........... Tobat tidak dapat dicapai dengan penyiksaan melainkan dengan bimbingan. Terpidana juga tidak dijatuhi pada penyiksaan melainkan pada hilangnya kemerdekaan seseorang dan yang pada waktunya akan mengembalikan orang itu kepada masyarakat, yang mempunyai kewajiban terhadap orang terpidana itu dan masyarakat itu “ Tujuan pemberian sanksi pidana penjara untuk membina, yaitu membuat pelanggar hukum menjadi bertobat dan bukan berfungsi sebagai pembalasan. Pandangan dan pemahaman seperti itulah yang sesuai dengan pandangan hidup bangsa yang terkandung dalam Pancasila, yang menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan. Di dalam KUHP pemberian sanksi pidana terdapat dalam pasal 10 KUHP yaitu: a. Pidana Pokok 1. pidana mati 2. pidana penjara 3. kurungan 4. denda b. Pidana Tambahan 1. pencabutan hak-hak tertentu

3

2. perampasan barang-barang tertentu 3. pengumuman putusan Hakim Menurut Undang-Undang No. 12 tahun 1995 tentang Pemasyarakatan Pasal 1 ayat ( 1 ) yang dimaksud dengan Pemasyarakatan adalah kegiatan untuk melakukan pembinaan Warga Binaan Pemasyarakatan berdasarkan sistem kelembagaan yang merupakan bagian akhir dari sistem pemidanaan dalam tata peradilan pidana. Proses Pemasyarakatan ini dikenakan pada narapidana yaitu terpidana hilang kemerdekaan di Lembaga Pemasyarakatan. Dengan demikian Lembaga Pemasyarakatan merupakan tempat untuk merealisasikan pemberian sanksi pidana penjara terhadap narapidana. Tujuan sistem Peradilan Pidana adalah: 1. Tujuan jangka pendek, yaitu resosialisasi dan rehabilitasi pelaku tindak pidana 2. Tujuan jangka menengah, yaitu pengendalian dan pencegahan kejahatan dalam kontek politik kriminal 3. Tujuan jangka panjang, yaitu kesejahteraan masyarakat dalam konteks politik sosial (Petrus dan Pandapotan, 1995:54 ) Dapat disimpulkan bahwa Lembaga Pemasyarakatan adalah instansi terakhir dari sistem peradilan pidana dan sebagai pelaksana putusan pengadilan sangat stategis dalam merealisasikan tujuan akhir dari sistem peradilan pidana, yaitu rehabilisasi dan resosialisasi pelanggar hukum, bahkan sampai pada penanggulangan kejahatan.

tentunya tidak sekedar menerima menjadi anggota keluarga ataupun lingkungannya. tetapi harus menghilangkan prasangka buruk akan adanya kemungkinan melakukan kejahatan kembali dengan cara menerima mantan narapidana bekerja diberbagai lapangan pekerjaan. satu diantaranya membenci bekas narapidana serta keluarganya. Hak antara narapidana pria. Lembaga Pemasyarakatan merupakan tempat untuk mendidik narapidana untuk menjadi warga negara yang baik yang kemudian dikembalikan kepada masyarakat. Harus diakui narapidana adalah pelanggar hukum yang merugikan orang lain. Dalam hal ini masing-masing narapidana harus . Lembaga Pemasyarakatan Wanita dan Lembaga Pemasyarakatan Anak. Hak itu harus diakui dan dilindungi oleh hukum.4 Faktor penerimaan masyarakat terhadap bekas narapidana. Lembaga Pemasyarakatan terdiri dari beberapa jenis yaitu Lembaga Pemasyarakatan Umum. Kenyataan yang kerap kali terjadi adalah narapidana ditolak dan dikucilkan dari masyarakat. Narapidana mempunyai hak-hak yang harus dilindungi dan diayomi. bahkan mengorbankan keluarganya sendiri hanya untuk kepentingan dan alasan-alasan tertentu. Sebagai manusia ciptaan Tuhan. Ketiga Lembaga Pemasyarakatan itu berbeda-beda baik kegiatan ataupun program yang ada. walaupun menjadi terpidana hak-hak yang melekat pada dirinya tetap harus dihargai. Luka di hati masyarakat seperti ini terus ikut dan membekas sehingga masyarakat terus menuntut balas dengan berbagai pola. baik yang berasal dari hukum nasional maupun sistem pemasyarakatan Indonesia yang jelas-jelas berdasarkan Pancasila. narapidana wanita dan narapidana anak berbeda-beda. Dalam hal ini ganjaran dan kerugian yang ditimbulkan oleh pelaku dianggap tidak setimpal.

sehingga sudah menjadi suatu kewajaran bahwa narapidana wanita mempunyai hak-hak istimewa dibandingkan dengan narapidana lain.2. sehingga masyarakat tidak berhak untuk memperlakukan narapidana wanita maupun mantan narapidana wanita sebagai orang yang tercela. . mereka hanya seseorang yang melakukan tindakan yang melanggar hukum sehingga mereka kehilangan kemerdekaan dan diasingkan dari pergaulan masyarakat pada umumnya. Sudah menjadi kodrat wanita mengalami siklus menstruasi. hamil. Berdasarkan uraian mengenai pembinaan narapidana dan pemberian hakhak yang diberikan oleh Lembaga Pemasyarakatan di atas.5 ada yang dikedepankan. Yang jadi pertanyaan adalah apakah hak-hak narapidana wanita itu dilindungi sebagai mana mestinya seperti yang tertuang dalam Undang-Undang No.2 IDENTIFIKASI DAN PEMBATASAN MASALAH 1.1 Identifikasi masalah Narapidana wanita yang hak-haknya dilindungi oleh hak asasi manusia. Narapidana wanita dibina dan dididik untuk menjadi warga negara yang baik dalam Lembaga Pemasyarakatan. 12 tahun 1995. maka penulis tertarik untuk mengetahui lebih dalam bentuk skripsi dengan judul: “PEMBINAAN NARAPIDANA KAITANNYA MELALUI DENGAN SISTEM HAK-HAK PEMASYARAKATAN NARAPIDANA DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN WANITA KLAS IIA SEMARANG” 1. melahirkan dan menyusui yang tidak dipunyai oleh narapidana lain.

tempat latihan kerja. psikolog maupun sarana administrasi dan keuangan. posisinya sangat strategis dalam merealisasikan tujuan akhir dari sistem peradilan pidana. Lembaga Pemasyarakatan Wanita sebagai lembaga binaan. Keberhasilan dan kegagalan yang dilakukan oleh Lembaga Pemasyarakatan Wanita akan memberikan kemungkinankemungkinan penilaian yang bersifat positif maupun negatif. kalau narapidana wanita itu melakukan tindak kejahatan kembali. Disamping itu yang sering kali muncul ke permukaan adalah belum dapat dipahaminya prinsip-prinsip pemasyarakatan oleh petugas Lembaga Pemasyarakatan. Lembaga Pemasyarakatan Wanita dalam perkembangannya sebagai bagian integral dari sistem peradilan pidana yang dalam pelaksanaannya mengalami berbagai hambatan. yaitu narapidana wanita itu menjadi warga negara yang taat pada hukum. Sisi lain dari persoalan yang ada di Lembaga Pemasyarakatan Wanita adalah permasalahan di luar Lembaga . seperti instruktur yang ahli dalam bidangnya. tenaga personalia. yang pada akhirnya mereka akan dikembalikan kepada masyarakat. Penilaian itu dapat positif manakala pembinaan narapidana wanita dapat mencapai hasil maksimal. seperti keterbatasan sarana fisik berupa gedung.6 dimana mereka juga mempunyai hak-hak sebagai narapidana dalam Lembaga Pemasyarakatan yang hak-haknya harus dipenuhi oleh Lembaga Pemasyarakatan. yaitu rehabilitasi dan resosialisasi pelanggar hukun bahkan sampai pada penanggulangan kejahatan. Penilaian dapat negatif. tenaga medis.

7 Pemasyarakatan Wanita. 1. sudah tentu menjadi sandungan bagi pelaksanaan pembinaan narapidana wanita.2 Pembatasan Masalah Sehubungan dengan berbagai masalah yang dihadapi oleh Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang sebagaimana diuraikan dalam identifikasi masalah. yaitu pandangan masyarakat terhadap Lembaga Pemasyarakatan wanita bermacam-macam bentuknya. keluarga. dan petugas Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang. disatu pihak ada yang menganggap bahwa Lembaga Pemasyarakatan sebagai tempat pembinaan Dengan adanya berbagai persoalan yang dihadapi oleh Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang.(Karlinger dalam Burhan Ashofa. Jadi rumusan persoalan adalah rumusan yang perlu dipecahkan atau pertanyaan yang perlu dijawab.3 PERUMUSAN MASALAH Masalah didefinisikan sebagai sesuatu pertanyaan yang coba dicari jawabannya. Yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: . maka dalam penelitian ini peneliti hanya membatasi masalah yang berhubungan dengan pembinaan narapidana berkaitan dengan hak-haknya di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang. 2001:118). dukungan dan kerjasama dari berbagai pihak yaitu masyarakat. Narapidana Wanita. 1.2. Oleh karena itu keberhasilan pembinaan Narapidana Wanita memerlukan kesadaran.

Bagaimanakah praktek penyelenggaraan pembinaan narapidana wanita menurut Undang-Undang No.5 KEGUNAAN PENELITIAN Hasil penelitian ini diharapkan ada kegunaannya.4 TUJUAN PENELITIAN Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah sebagai berukut: 1. Bagaimanakah perlindungan yang diberikan oleh Lembaga Pemasyarakatan Wanita Semarang Klas IIA Semarang terhadap hak-hak narapidana Wanita ? 1. 2. kriminologi dan proses pembinaan di Lembaga Pemasyarakat wanita. Adapun kegunaan dari penelitian ini adalah: 1.12 tahun 1995 tentang Pemasyarakatan di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang. .8 1. Untuk memperoleh informasi tentang praktek penyelenggaraan pembinaan narapidana wanita menurut Undang-Undang No. Untuk memperoleh informasi tentang perlindungan hak-hak narapidana yang diberikan oleh Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang. 1. khususnya di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang.12 tahun 1995 di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang ? 2. Bagi Ilmu Pengetahuan Untuk memberi tambahan pemikiran bagi perkembangan IPTEK yang diharapkan dapat bermanfaat bagi mereka yang mendalami pengetahuan hukum pidana.

Penelaahan kepustakaan dan/atau kerangka teoritik dengan pokok-pokok sebagai berikut pengertian tindak kejahatan. daftar isi. dan bagian akhir skripsi. Bagi Masyarakat Untuk menginformasikan atau memberitahukan kepada masyarakat luas akan keberadaan Lembaga Pemasyarakatan wanita. sistematika penulisan.9 2. prakata. Bagian awal skripsi terdiri dari halaman judul. khususnya Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang sebagai tempat untuk pembinaan narapidana wanita agar dapat menjadi manusia yang berguna bagi agama. Bagian pendahuluan berisi tentang latar belakang masalah. Bagian pokok skripsi yaitu pendahuluan yang terdiri dari uraian keadaan umum yang mewarnai masalah yang terjadi dalam topik penelitian. daftar tabel dan daftar lampiran. pernyataan.sari. tujuan penelitian. pembinaan narapidana melalui sistem pemasyarakatan kaitannya dengan hak-hak narapidana. halaman motto. sistem pemasyarakatan. keluarga. 1. persetujuan pembimbing. bagian pokok skripsi. pengesahan kelulusan. dan persembahan. kegunaan penelitian. identifikasi dan pembatasan masalah. daftar gambar. lembaga pemasyarakatan wanita. hak dan kewajiban narapidana. perumusan masalah.6 SISTEMATIKA SKRIPSI Garis besar skripsi terbagi menjadi tiga bagian yaitu bagian awal skripsi. bangsa dan negara. .

isi bab ini secara garis besar dapat diperinci menjadi sub-sub bab: 1. Penutup. Perlindungan yang diberikan oleh Lembaga Pemasyarakatan Wanita Semarang Klas IIA Semarang terhadap hak-hak narapidana wanita. Praktek Penyelengaraan Narapidana Wanita menurut Undang_undang No. pada bagian ini disajikan tentang dasar penelitian. alat dan teknik pengumpulan data. keabsahan data.12 tahun 1995 tentang Pemasyarakatan di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang. 2. prosedur penelitian. lokasi penelitian.10 Metode penelitian. pada bagian ini merupakan bab terakhir dari pokok skripsi yang terdiri dari simpulan dan saran. Bagian akhir skripsi. Hasil penelitian dan pembahasan. . fokus penelitian. metode analisis data. sumber data. berisi tentang daftar pustaka dan daftar lampiran.

11 BAB II PENELAAHAN KEPUSTAKAAN DAN/ATAU KERANGKA TEORITIK 2. adanya kejadian yang tertentu. sedangkan ancaman pidananya ditujukan kepada orang yang menimbulkan kejahatan itu. . bagi barang siapa melanggar aturan tersebut. Adanya orang yang berbuat yang menimbulkan kejadian tersebut. Pidana iaiah orang yang melakukan perbuatan yang menimbulkan akibat yang dilarang tersebut.SH dalam Soeharto (1991:22) kata perbuatan dalam perbuatan pidana mempunyai arti yang abstrak yaitu suatu pengertian yang merujuk pada dua kejadian yang kongrit yaitu: 1. Dapat juga dikatakan perbuatan pidana adalah perbuatan yang oleh aturan hukum dilarang dan diancam pidana.1 PENGERTIAN PERBUATAN PIDANA Menurut Moelyatno (1993:55) perbuatan pidana adalah perbuatan yang dilarang oleh suatu aturan hukum larangan mana disertai ancaman (sanksi) yang berupa pidana tertentu. Menurut Prof. bahwa yang dilarang adalah perbuatan yang menimbulkan akibat yang dilarang dan diancam sanksi. Moelyatno. Dalam rumusan tersebut. asal saja dalam pada itu diingat bahwa larangan ditujukan kepada perbuatan (yaitu suatu keadaan atau kejadian yang ditimbulkan oleh kelakuan orang). 2. Menurut Soeharto (1991:22) perbuatan pidana iaiah perbuatan yang dilarang oleh aturan hukum dan barang siapa yang melanggar larangan tersebut dikenakan sanksi pidana.

2 PENGERTIAN TINDAK KEJAHATAN Menurut Bawengan ( 1974:20). yaitu sangat bergantung pada manusia yang memberikan penilaian itu. Tindak kejahatan merupakan perbuatan masyarakat ditinjau dari segi kesusilaan kejahatan adalah perbuatan yang melanggar kesusilaan yang oleh Bonger dan Simanjuntak ( 1981:72 ) menyatakan bahwa dipandang secara formal kejahatan adalah perbuatan yang oleh masyarakat ( dalam hal ini negara) diberi hukuman atau pidana. Oleh karena pengertian itu bersumber dari nilai-nilai dari masyarakat. Untuk membantu atau mengklarifikasikan atau menentukan suatu perbuatan ke dalam kejahatan atau tidak maka dapat dilihat unsur-unsur kejahatan seperti yang dikemukakan oleh Simanjuntak ( 1981: 78 ) yaitu: a. Perbuatan itu harus berlawanana dengan hukum e.12 2. Harus terbukti adanya dosa pada orang yang melakukan tindak kejahatan d. Harus ada perbuatan manusia b. kejahatan adalah suatu nama atau cap yang diberikan orang untuk menilai perbuatan-perbuatan tertentu. sebagai perbuatan jahat. maka ia memiliki pengertian yang relatif. Perbuatan itu harus sesuai dengan apa yang dirumuskan dalam ketentuan hukum pidana c. Terhadap perbuatan itu harus tersedia ancaman hukuman dalam UndangUndang . Menurut Sutherland ( 2001: 12) bahwa ciri pokok dari kejahatan adalah perilaku yang dilarang oleh negara karena merupakan perbuatan yang merugikan negara dan terhadap perbuatan itu negara bereaksi dengan hukuman sebagai upaya pamungkas.

Sementara penjahat merupakan para pelanggar hukum pidana tersebut dan telah diputus oleh Pengadilan atas perbuatan tersebut. Dengan dasar membela dan mempertahankan hak asasi manusia pada suatu negara hukum maka oleh Dr.3 SISTEM PEMASYARAKATAN Sebagai negara yang sudah merdeka dan juga sebagai negara hukum.H dikemukakan suatu gagasan “Pemasyarakatan” sebagai tujuan dari pidana penjara yaitu disamping menimbulkan rasa derita pada terpidana karena dihilangkanya kemerdekaanya.13 Dalam pengertian yuridis membatasi kejahatan sebagai perbuatan yang ditetapkan oleh negara sebagai kejahatan dalam hukum pidananya dan diancam dengan suatu sanksi. Penetapan aturan hukum pidana merupakan gambaran dari reaksi negatif masyarakat atas suatu kejahatan yang diwaliki oleh para pembentuk Undang-Undang. Secara sosiologis kejahatan merupakan suatu perilaku manusia yang diciptakan oleh masyarakat. narapidana harus mendapat perlindungan hukum dari pemerintah dalam rangka mengembalikan mereka kedalam masyarakat sebagai warga negara yang baik. . Sahardjo S. (Santoso Topo dan Zulfa 2001:10) 2. Gejala yang dinamakan kejahatan pada dasarnya terjadi di dalam proses dimana interaksi sosial antara bagian dalam masyarakat yang mempunyai kewenangan untuk melakukan perumusan tentang kejahatan dengan pihak-pihak mana yang memang melakukan kejahatan.

Pola ini mengalami pembaharuan sejak di kenal sistem pemasyarakatan.12 tahun 1995 Pasal (1) Ayat (2 ) adalah: Sistem Pemasyarakatan adalah suatu tatanan mengenai arah dan batas serta cara pembinaan Warga Binaan Pemasyarakatan berdasarkan Pancasila yang dilaksanakan secara terpadu antara pembina. Pembinaann narapidana secara institusional di dalam sejarahnya di Indonesia dikenal sejak diberlakukannya Reglement penjara stbl. dengan karakterisrik sepuluh prinsip pokok yang semuanya bermuara pada suatu falsafah. memperbaiki diri dan tidak mengulangi tindak pidana sehingga dapat diterima kembali dalam lingkungan masyarakat. (Petrus dan Pandapotan 1995:25) Di dalam sistem pemasyarakatan.14 Negara membimbing terpidana dengan bertobat. 708. . dapat aktif berperan dalam pembangunan. Pola ini dipertahankan hingga tahun 1963. narapidana bukanlah orang hukuman. Pemikiran-pemikiran baru mengenai pembinaan yang tidak lagi mengenai penjeraan tapi juga merupakan suatu usaha rehabilitasi sosial warga binaan. maka Pemasyarakatan melahirkan suatu pembinaan yang di kenal dan dinamakan Sistem Pemasyarakatan. yang dibina dan masyarakat untuk meningkatkan kualitas Warga Binaan Pemasyarakatan agar menyadari kesalahan. 1917 No. mendidik sehingga ia menjadi seorang anggota masyarakat Indonesia yang berguna. terdapat proses pemasyarakatan yang diartikan sebagai suatu proses sejak seseorang narapidana atau anak didik masuk ke Lembaga Pemasyarakatan sampai lepas kembali ke tengah-tengah masyarakat. dan dapat hidup secara wajar sebagai warga yang baik dan bertanggung jawab. Adapun yang dimaksud dengan Sistem Pemasyarakatan dalam Undang-Undang No.

15 Dari uraian di atas maka Sistem Pemasyarakatan mempunyai tujuan akhir yaitu memulihkan kesatuan hubungan sosial ( reintegrasi sosial ) Warga Binaan dalam masyarakat. bambang Poernomo. sekalipun image yang menyeramkan dicoba untuk dinetralisir. Istilah “penjara” sekarang sudah tidak dipakai atau sudah diganti dengan sebutan “Lembaga Pemasyarakatan” karena sejarah pelaksanaan pidana penjara telah mengalami perubahan dari sistem kepenjaraan yang berlaku sejak zaman pemerintahan Hindia Belanda sampai munculnya gagasan hukum pengayoman yang menghasilkan perlakuan narapidana dengan sistem pemasyarakatan Tentang sistem Pemasyarakatan itu.4 LEMBAGA PEMASYARAKATAN Sejarah pertumbuhan dan perkembangan pidana penjara sebagai pidana hukuman tumbuhnya bersamaan dengan sejarah perlakuan terhadap terhukum (narapidana ) serta adanya bangunan yang harus didirikan dan pergunakan untuk menampung para terhukum yang kemudian dikenal dengan bangunan penjara. (Harsono 1995:32) Penjara dulu sebutan tempat bagi orang yang menjalani hukuman setelah melakukan kejahatan.H (1982:183) berpendapat sebagai berikut: “Suatu elemen yang berinteraksi yang membentuk satu kesatuan yang integral. S. 2. berbentuk konsepsi tentang perlakuan terhadap orang yang melanggar hukum . Sebab bentuk bangunan yang sekarang ada masih menunjukkan sifat-sifat asli penjara. Dalam Sistem baru pembinaan nrapidana bangunan Lembaga Pemasyarakatan mendapat prioritas khusus. khususnya masyarakat di tempat tinggal asal mereka.

berjenis kelamin biologis (seks) sebagai perempuaan yang berciri-ciri menyusui. tujuannya agar mereka dapat merasakan bahwa sebagai pribadi dan warga negara Indonesia yang mampu berbuat sesuatu untuk kepentingan bangsa dan negara seperti pribadi dan warga negara Indonesia lainnya serta mereka mampu menciptakan opini dan citra masyarakat yang baik. (Departemen Kehakiman RI. begitu pula waniat yang melakukan kejahatan.5 PENGERTIAN WANITA Wanita adalah seseorang yang dikodratkan oleh Tuhan. korelatif.11) 2. (Kementerian Pemberdayaan Perempuan 2002:8) Waniat merupakan kaum yang secara fisik kurang kuat dibandingkan kaum pria.16 pidana di atas dasar pemikiran rehabilitasi. resosialisasi yang berisi unsur edukatif. defensif yang beraspek pada individu dan sosial” Peran Lembaga Pemasyarakatan memudahkan pengintegrasian dan penyesuaian diri dengan kehidupan masyarakat.oleh karena itu kejahatan yang dilakukan olekh wanita biasanya dilakuakn karena keterpaksaan. dan secara psikologis lebih banyak menggunakan perasaan dan lemah lembut penuh kasih sayang. haid. . dipertukarkan. dan berlaku sepanjang masa. Para pelaku kejahatan akan di pidana sesuai dengan kejahatan yang telah dilakuakn dan akan memperoleh pembinaan serta bimbingan di Lembaga Pemasyarakatan. dan melahirkan serta memiliki rahim tidak dapat dirubah.

Jenis kejahatan. e.12 tahun 1995 tentang Pemasyarakatan Pasal (12) ayat (1) yang berbunyi: “Dalam rangka pembinaan terhadap narapidana di Lembaga Pemasyarakatan (LAPAS) dilakukan penggolongan atas dasar: a. Hal ini di dasarkan atas pertimbangan bahwa kepenjaraan sudah tidak sesuai dengan kepribadian bangsa Indonesia yang dalam kehidupan sehari-hari selalu berpedoman dan berlandaskan Pancasila. Kriteria lain yang sesuai denagn kebutuhan atau perkembanagn pembinaan” Sedangkan dalam ayat (2) menyebutkan: “Pembinaan narapidana wanita di Lembaga Pemasyarakatan (LAPAS) di laksanakan di Lembaga Pemasyarakatan Wanita” . Umur. Usaha itu berupa pembagian Lembag Pemasyarakatan menurut kategori. Berbagai upaya telah dilakukan Lembaga Pemasyarakatan dalam rangka mewujudkan pelaksanaan pidana yang efektif dan efisien agar narapidana dapat mengenal diri sendiri. mendapatkan ketrampilan serta berguna bagi keluaga dan masyarakat serta tidak lagi mengulangi kejahatan. d. c. Tangerang serta Medan. Semarang. Lama pidana yang dijatuhkan.6 LEMBAGA PEMASYARAKATAN WANITA Pembaharuan pidana penjara bukanlah menghapus jenis tindakan pidana penjara tapi merupakan usaha pergantian dari kepenjaraan menjadi sistem Pemasyarakaatn. beriman dan bertakwa. untuk mengenal diri sendiri. Jenis kelamin.17 2. Bentuk perlakuan dituangkan dalam usaha Lembaga Pemasyarakatan untuk membina narapidana. baik usia maupun jenis kelamin. Hal tersebut diatur dalam UndangUndang No. b. (Harsono 1995:80) Lembaga Pemasyarakatan khusus wanita antara lain terdapat di kota Malang.

. Pembinaan di Lembaga Pemasyarakatan Wanita disesuikan denagn kemampuan serta kebutuhan wanita. Dengan pidana yang dijalani narapidana itu. serta dibekali ketrampilan serta pekerjaan yang diharapkan dapat berguna setelah ia kembali ke masyarakat serta keluarganya. Pemidanaan pada hakekatnya mengasingkan dari lingkungan masyarakat serta sebagai pembebasan rasa bersalah.18 Tujuan didirikan Lembaga Pemasyarakatan wanita adalah untuk memisahkan antara narapidana wanita dengan narapidana laki-laki demi faktor keamanan dan faktor psikologis. menyulam. Penghukuman bukan bertujuan mencabut hak-hak asasi yang melekat pada dirinya sebagai manusia. mengkristik. sedangkan pada narapidana laki-laki sifat pekerjaannya agak berat.7 HAK DAN KEWAJIBAN NARAPIDANA Harus diakui. hanya sedikit kekhususan dimana di LP Wanita diberikan pembinaan ketrampilan seperti menjahit. bukan berarti hak-haknya dicabut. 2. khususnya perlindungan hak-hak asasinya sebagai manusia. narapidana sewaktu menjalani pidana di Lembaga Pemasyarakatan dalam beberapa hal kurang mendapat perhatian. Cara pembinaan narapidana wanita tidak jauh berbeda dengan Lembaga Pemasyarakatan pada umumnya. dan memasak bahkan dalam Lembaga Pemasyarakatan Wanita diberikan cuti haid yang merupakan salah satu pelaksanaan pembinaan dan dalam hal pekerjaan terdapat kekhususan yaitu pada narapidana wanita sifat pekerjaannya tidak begitu berat.

remisi. narapidana mempunyai hak-hak seperti hak untuk surat menyurat. (Elsam 1996:5-17) . mendapatkan air serta perlengkapan toilet. tidak diperkenankan mengurung pada sel gelap dan hukuman badan. cuti. fasilitas sanitasi yang memadai. borgol dan jaket penjara tidak boleh dipergunakan narapidana. atau memiliki prospek. fasilitas akomodasi yang harus meiliki ventilasi. 31 juli 1957 ). yang meliputi: buku register. pemisahan narapidana pria dan wanita.19 Untuk itu. sakit dari anggota keluarga. hak untuk mendapatkan jaminan penyimpanan barang-barang berharga. hak untuk dikunjungi dan mengunjungi. dewasa dan anak-anak. hak untuk mendapatkan pelayanan agama. hak untuk diperlakukan adil menurut peraturan dan hak untuk membela diri apabila dianggap indisipliner. hak untuk berolah raga ditempat terbuka. hak untuk berkomunikasi dengan dunia luar. mendapat pelayanan kesehatan. menyampaikan keluhan. pemberitauan kematian. pakaian dan tempat tidur. hak untuk mendapatkan pelayanan dokter umum maupun dokter gigi. asimilasi serta bebas bersyarat. Hak-hak narapidana di Indonesia melalui sistem pemasyarakatan dikatakan baik. melakukan ibadah sesuai dengan agamanya. berhak mengetahui peraturan yang berlaku serta saluran resmi untuk mendapatkan informasi dan menyampaikan keluhan. makanan sehat. perlu dikaitkan dengan pedoman PBB Mengenai Standar Minimum Rules untuk memperlakukan narapidana yang menjalani hukuman ( Standard Minimum Rules For the Treatmen Of Prisoner. memperoleh bebas bersyarat. mendapat upah atas pekerjaan. hak untuk mendapatkan bahan bacaan berupa buku-buku yang bersifat mendidik. sistem pemasyarakatan secara tegas menyatakan.

Menyampaikan keluhan 6. Mendapatkan upah atau premi atas pekerjaan yang dilakukan 8. Mendapatkan kesempatan berasimilasi ternasuk cuti mengunjungi keluarga 11. misalnya penyiksaan.20 Sebagai negara hukum hak-hak narapidana itu dilindungi dan diakui oleh penegak hukum. tidak mendapat fasilitas yang wajar dan tidak adanya kesempatan untuk mendapat remisi. Mendapatkan bahan bacaan dan mengikuti siaran media massa lainnya yang tidak dilarang 7. Mendapatkan cuti menjelang bebas . Melakukan ibadah sesuai dengan agama atau kepercayaannya 2. penasehat hukum. Untuk itu dalam Undang-undang No. Narapidana juga harus harus diayomi hak-haknya walaupun telah melanggar hukum. Mendapat perawatan baik rohani maupun jasmani 3. Menerima kunjungan keluarga. Disamping itu juga ada ketidakadilan perilaku bagi narapidana. khususnya para staf di Lembaga Pemasyarakatan. Mendapatkan pelayanan kesehatan dan makan yang layak 5. Mendapatkan pengurangan masa pidana 10. Mendapatkan pembebasan bersyarat 12. atau orang tertentu lainnya 9. 12 tahun 1995 Pasal ( 14 ) secara tegas menyatakan narapidana berhak: 1. Mendapatkan pendidikan dan pengajaran 4.

12 tahun 1995 tentang Pemasyarakatan Pasal (14) disebutkan hak-hak narapidana. Pada dasarnya hak antara narapidana perempuan dan narapidana pria adalah sama. 3. Narapidana wajib mengikuti secara tertib program pembinaan dan kegiatan tertentu 2. hanya dalam hal ini karena narapidananya adalah wanita maka ada beberapa hak yang mendapat perlakuan khusus dari narapidana pria yang berbeda dalam beberapa hal. patuh dan hormat kepada semua petugas Wajib menghargai semua warga binaan .12 Tahun 1995 tentang pemasyarakatan Pasal (15) yaitu: 1. Ketentuan mengenai program pembinaan sebagaimana dimaksud dalam ayat ( 1 ) diatur lebih lanjut dengan peraturan pemerintah. hamil. melakirkan. Mentaati semua peraturan di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Wajib berlaku sopan. Mendapatkan hak-hak Narapidana sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku. dan menyusui maka dalam hal ini hak-hak narapidana wanita perlu mendapat perhatian yang khusus baik menurut Undang-Undang maupun oleh petugas Lembaga Pemasyarakatan. Dalam Undang-Undang No.21 13. diantaranya karena wanita mempunyai kodrat yang tidak dipunyai oleh narapidana pria yaitu menstruasi. disamping hak-hak narapidana juga ada kewajiban yang harus dipenuhi oleh narapidana seperti yang tertuang dalam Undang-Undang No. 2. Dalam peraturan di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Semarang juga tercantum kewajiban narapidana wanita yaitu: 1.

Hak dan kewajiban merupakan tolak ukur berhasil tidaknya pola pembinaan yang dilakukan oleh para petugas kepada narapidana. 2. 9. bertindak atau dalam bertingkah laku. Dan apakah narapidana juga sadar selain hak narapidana juga mempunyai kewajiban yang harus dilakukan dengan baik dan penuh kesadaran. 8. 7. karena menurut hukum ada karakteristik tertentu yang menyebabkan seseorang disebut narapidana. ketertiban. Dalam hal ini dapat dilihat apakah petugas benar-benar memperhatikan hak-hak narapidana. Maka dalam .8 PEMBINAAN NARAPIDANA Pembinaan narapidana adalah penyampaian materi atau kegiatan yang efektif dan efesien yang diterima oleh narapidana yang dapat menghasilkan perubahan dari diri narapidana ke arah yang lebih baik dalam perubahan berfikir. 6. tetapi tidak dapat menyamakan begitu saja. 5.22 4. Dalam hal ini dituntut adanya kerjasama yang baik antara petugas dan para narapidana. kebersihan dan keindahan Wajib berpakaian rapi dan sopan Wajib mengikuti program pembinaan Wajib memelihara barang-barang milik negara Wajib menitipkan barang-barang berharga Wajib memberitahu kepada petugas apabila melihat atau mengetahui tandatanda atau keadaan bahaya bagi keamanan Lembaga Pemasyarakatan. Wajib menjaga keamanan. Secara umum narapidana adalah manusia biasa. seperti kita semua.

Tujuan perlakuan terhadap narapidana di Indonesia mulai nampak sejak tahun 1964. Sahardjo yang dikenal sebagai tokoh pembaharu dalam dunia kepenjaraan. 2. . Tiap orang adalah manusia dan harus diperlakukan sebagai manusia 2. Jadi mereka yang menjadi narapidana bukan lagi dibuat jera. Penjatuhan pidana bukan tindakan balas dendam dari pemerintah. Bandung bahwa tujuan pemidanaan adalah pemasyarakatan. Tiap orang adalah mahluk kemasyarakatan. Orang yang tersesat harus diayomi dengan memberikan kepadanya bekal hidup sebagai warga negara yang baik dan berguna dalam masyarakat. setelah Dr. Bagaimanapun juga narapidana adalah manusia yang memiliki potensi yang dapat dikembangkan kearah yang positif. Narapidana hanya dijatuhi hukuman kehilangan kemerdekaan bergerak Sahardjo dalam Harsono ( 1995:2 ) juga mengemukakan sepuluh prinsip yang harus diperhatikan dalam membina dan membimbing narapidana yaitu: 1. tidak ada orang diluar masyarakat 3. dikemukakan oleh Dr. tetapi dibina untuk dimasyarakatkan. yang mampu merubah seseorang untuk menjadi lebih produktif. Pokok dasar memperlakukan narapidana menurut kepribadian kita adalah: 1. Ide Pemasyarakatan bagi terpidana. Pembinaan yang sekarang dilakukan pada awalnya berangkat dari kenyataan bahwa tujuan pemidanaan tidak sesuai lagi dengan perkembangan nilai dan hakekat yang tumbuh di masyarakat. lebih baik dari sebelum seseorang menjalani pidana. Sahardjo mengemukakan dalam konferensi Kepenjaraan di Lembang.23 membina narapidana tidak dapat disamakan dengan kebanyakan orang atau antara narapidana yang satu dengan yang lain.

narapidana harus dikenalkan kepada masyarakat dan tidak boleh diasingkan dari masyarakat 6. Sepuluh prinsip pembinaan dan bimbingan bagi narapidana itu sangat berkait dengan pelaksanaan pembinaan narapidana karena sepuluh ( 10 ) prinsip pembinaan dan bimbingan serta sistem pembinaan narapidana merupakan dasar pemikiran dan patokan bagi petugas dalam hal pola pembinaan terhadap narapidana khususnya narapidana wanita. Narapidana sendiri yang harus melakukan proses pembinaan bagi diri sendiri. 1995:51 ) yaitu sebagai berikut: 1. yaitu narapidana itu sendiri. Diri sendiri. Sarana fisik lembaga dewasa ini merupakan salah satu hambatan pelaksanaan sistem pemasyarakatan. Adapun penyebabya adalah karena narapidana tersebut telah melakukan tindak pidana yang secara langsung atau tidak langsung dapat merugikan masyarakat Pembinaan narapidana harus menggunakan empat komponen prinsipprinsip pembinaan narapidana. Rasa tobat bukanlah dapat dicapai dengan menyiksa melainkan dengan bimbingan. ( Harsono. Bimbingan dan didikkan harus berdasarkan Pancasila 8. 4. pekerjaan yang diberikan harus ditujukan kepada pembangunan negara 7. Narapidana itu hanya dijatuhkan pidana hilang kemerdekaan 10. Pekerjaan yang diberikan kepada narapidana tidak boleh bersifat mengisi waktu atau hanya di peruntukkan bagi kepentingan Lembaga atau negara saja. Negara tidak berhak membuat seorang narapidana lebih buruk atau jahat daripada sebelum ia masuk Lembaga 5. Pembinaan itu sendiri adalah suatu proses di mana.24 3. Selama kehilangan kemerdekaan bergerak. narapidan wanita itu pada waktu masuk di dalam Lembaga Pemasyarakatan Wanita sudah dalam kondisi tidak harmonis pada masyarakat sekitarnya. Tiap orang adalah manusia yang harus diperlakukan sebagai manusia meskipun ia telah tersesat. agar mampu untuk merubah diri kearah perubahan yang positif. tidak boleh dijatuhkan kepada narapidana bahwa ia itu penjahat 9. .

Sedangkan pemasyarakatan itu sendiri bertujuan: 1. Dr. Masyarakat tidak mengasingkan bekas narapidana dalam kehidupan sehari-hari 4. Sahardjo adalah tokoh yang pertama kali melontarkan perlunya perbaikan pelakuan bagi narapidana yang hidup dibalik tembok penjara. Memasukkan bekas narapidana ke dalam masyarakat sebagai warga yang baik 2. yaitu keluarga harus aktif dalam membina narapidana. Masyarakat.25 2. sebagai dasar pandangan hidup bangsa Indonesia yang mengakui hak-hak asasi narapidana. yaitu komponen keempat yang ikut serta dalam membina narapidana sangat dominan sekali dalam menentukan keberhasilan pembinaan narapidana. yaitu selain dukungan dari narapidana sendiri dan keluarga. Biasanya keluarga yang harmonis berperan aktif dalam pembinaan narapidana dan sebaliknya narapidana yang berasal dari keluarga yang kurang harmonis kurang berhasil dalam pembinaan. Ide pemikirannya mempengaruhi para staf dinas kepenjaraan sehingga. Keluarga. . Melindungi masyarakat dari kambuhnya kejahatan bekas narapidana dalam masyarakat karena tidak mendapat pekerjaan. Petugas pemerintah dan kelompok masyarakat. Perubahan pandangan dalam memperlakukan narapidana di Indonesia tentunya didasarkan pada suatu evaluasi kemanusiaan yang merupakan wujud manisfestasi Pancasila. 3. masyarakat dimana narapidana tinggal mempunyai peran dalam membina narapidana.

Sistem ini merupakan satu-satunya metode pembinaan yang secara resmi berlaku diseluruh Lembaga Pemasyarakatan di Indonesia. Bentuk pembinaan bagi narapidana menurut Pola Pembinaan Narapidana/ tahanan meliputi: 1. mental spiritual. jelas terjadi perubahan fungsi Lembaga Pemasyarakatan yang tadinya sebagai tempat pembalasan berganti sebagai tempat pembinaan.26 menghasilkan sistem pemasyarakatan. Pembinaan berupa interaksi langsung sifatnya kekeluargaan antara pembina dengan yang dibina 2. Pembinaan yang bersifat persuasif yaitu berusaha merubah tingkah laku melalui keteladanan 3. kasadaran hukum. intelektual. berbangsa dan bernegara. kecerdasan. ketrampilan. Sistem Pemasyarakatan (narapidana) itu sendiri dilaksanakan berdasarkan asas: . terus menerus dan sistematis Pembinaan keperibadian yang meliputi kesadaran beragama. Dengan dipakainya sistem pemasyarakatan sebagai metode pembinaan narapidana. 4. Sehubungan dengan pengertian pembinaan Sahardjo yang dikutip oleh Petrus dan Pandapotan ( 1995:50 ) melontarkan pendapatnya sebagai berikut: Narapidana bukan orang hukuman melainkan orang tersesat yang mempunyai waktu dan kesempatan untuk bertobat. Tobat tidak dapat dicapai dengan penyiksaan melainkan dengan bimbingan. Pembinaan berencana.

sedangkan pembinaan diluar lembaga antara lain bimbingan selama terpidana. Kp 10. kursus ketrampilan. Persamaan perlakuan dan pelayanan 3. Tahap Keamanan Maximal sampai batas 1/3 dari masa pidana yang sebenarnya. Lebih lanjut didalam sistem pemasyarakatan terdapat proses pemasyarakatan yang diartikan sebagai suatu proses sejak seorang narapidana masuk ke Lembaga Pemasyarakatan sampai lepas kembali ketengah-tengah masyarakat. telah ditetapkan pemasyarakatan sebagai proses dalam pembinaan narapidana dan dilaksanakan melalui empat tahap yaitu: 1. 6. cuti menjekang bebas. 5. latihan kerja asimilasi.27 1. Pengayoman 2. rekreasi. mendapat bebas bersyarat. . olah raga. 13/3/1/tanggal 8 Februari 1965. kesenian. Terjaminnya hak untuk tetap berhubungan dengan keluarga dan orang-orang tertentu. berdasarkan Surat Edaran Kepala Direktorat Pemasyarakatan No. yang meliputi pendidikan agama. Pendidikan 4. Sehubungan dengan itu. Petrus dan Pandapotan ( 1995:38 ) Pembinaan narapidana menurut sistem pemasyarakatan terdiri dari pembinaan didalam lembaga. pendidikan umum. Pembimbingan Penghormatan harkat dan martabat manusia Kehilangan kemerdekaan merupakan satu-satunya penderitaan 7. kepramukaan.

narapidana sewaktu menjalani pidana di Lembaga Pemasyarakatan dalam beberapa hal kurang mendapat perhatian. Disamping itu. narapidana adalah orang yang tersesat yang mempunyai waktu dan kesempatan untuk bertobat. jelas pembinaan tidak dengan kekerasan. Tahap Keamanan menengah sampai batas 1/2 dari masa pidana yang sebenarnya 3. juga banyak ketidak adilan pelakuan bagi narapidana. cuti menjelang bebas. walaupun telah melanggar hukum.28 2. melainkan dengan bimbingan. Hal itu menggambarkan perlakuan yang tidak adil. khususnya para staf di Lembaga Pemasyarakatan. Harus diakui. Padahal konsep Pemasyarakatan yang dikemukakan oleh Sahardjo menyatakan. Memahami hal ini. Tobat tidak dapat dicapai dengan penyiksaan. khususnya perlindungan hak-hak Asasinya sebagai manusia. Misalnya penyiksaan. Tahap integrasi dan selesainya 2/3 dari masa tahanan sampai habis masa pidananya Perlunya mempersoalkan hak-hak narapidana itu diakui dan dilindungi oleh hukum dan penegak hukum. tidak mendapatkan fasilitas yang wajar. sampai batas 2/3 dari masa pidana yang . melainkan dengan cara-cara yang manusiawi yang menghargai hak-hak narapidana. merupakan suatu yang perlu bagi negara hukum yang menghargai hak-hak asasi narapidana sebagai warga masyarakat yang harus diayomi. Tahap Keamanan minimal sebenarnya 4. tidak adanya kesempatan untuk mendapatkan remisi.

Lebih lanjut kerangka berfikir dalam penelitian ini dapat dilihat dalam gambar 2 berikut ini.29 2. maka ia sering tertarik oleh gejala-gejala atau peristiwa yang seolah-olah meminta perhatian dirinya. Gambar 2 Kerangka Berfikir Penelitian . Jadi kerangka berfikir ditarik berdasarkan suatu landasan teori yang lebih lanjut akan merupakan bingkai yang mendasar pemecahan suatu masalah.9 Kerangka Teoritik Pelaksanaan Penelitian ini tidak dapat dipisahkan dari landasan teori maupun telaah pustaka harus digunakan sebagai kerangka pemikiran pemberian batasan pada apa yang dianggap penting untuk diperhatikan. Hal ini perlu bila Peneliti melaksanakan penelitian tanpa menggunakan kerangka pemikiran.

30 . Metode kualitatif lebih berdasarkan pada filsafat fenomenologis yang mengutamakan penghayatan dan berusaha untuk memahami serta menafsirkan makna sesuatu peristiwa interaksi tingkah laku manusia dalam situasi tertentu menurut perspektif peneliti sendiri.30 BAB III METODE PENELITIAN 3. 3. Penelitian kualitatif tidak bertujuan untuk mengkaji atau membuktikan kebenaran suatu teori tetapi teori yang sudah ada dikembangkan dengan menggunakan data yang dikumpulkan.2 Lokasi Penelitian Lokasi dalam penelitian ini adalah Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang. menyatakan bahwa penelitian kualitatif adalah sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Sesuai dengan dasar penelitian tersebut. maka penelitian ini diharapkan mampu menggambarkan tentang pembinaan narapidana Wanita yang berkaitan dengan hak-haknya di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang. Metode penelitian kualitatif dilakukan dalam situasi yang wajar (natural setting) dan data yang dikumpulkan umumnya bersifat kualitatif.1 Dasar Penelitian Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Bogdan dan Taylor dalam Moleong ( 2000:43 ).

4.2000:90).12 tahun 1995 2. baik masalah-masalah yang bersumber dari pengalaman peneliti atau melalui kepustakaan ilmiah (Moleong. Praktek pembinaan narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Wanita klas IIA Semarang menurut Undang-Undang No. 2002:107 ) Menurut Lofland dan Lofland dalam Moleong ( 2000:113 ).2000:62). Hal ini karena suatu penelitian kualitatif tidak dimulai dari sesuatu yang kosong atau tanpa adanya masalah. . Jadi fokus dari penelitian kualitatif sebenarnya adalah masalah itu sendiri. Penetapan fokus penelitian merupakan tahap yang sangat menentukan dalam penelitian kualitatif. sumber data utama dalam penelitian kualitatif adalah kata-kata dan tindakan dan selebihnya adalah data tambahan seperti dokumen dan lain-lain Sumber data dalam penelitian ini adalah antara lain: 3.1 Informan Informan adalah orang yang dimanfaatkan untuk memberikan informasi tentang situasi dan kondisi latar penelitian (Moleong. Perlindungan hak-hak narapidana wanita oleh Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang 3. Dalam penelitian ini yang menjadi fokus Penelitian adalah: 1.4 Sumber Data Yang dimaksud sumber data dalam penelitian adalah subjek dari mana data dapat diperoleh ( Arikunto.31 3.3 Fokus Penelitian Fokus penelitian menyatakan pokok persoalan apa yang menjadi pusat perhatian dalam penelitian.

3.4. 2002:161). Dokumen dibagi menjadi dokumen pribadi dan dokumen resmi. 2.2 Dokumen Dokumen adalah setiap bahan tertulis ataupun film ( Moleong.32 Informan yang di maksud disini petugas-petugas yang berkait dengan pembinaan narapidana di lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang. Inisial Nama CM LM MI TS TY TK SG Kasus Kejahatan Pembunuhan Pembunuhan Narkoba Narkoba Penipuan Penipuan Penggelapan Masa Pidana 9 tahun 10 tahun 8 bulan 5 thn 6 bln 2 th 6 bln 2 th 6 bln 3 tahun Selain para narapidana informan yang lain adalah para staf dari Lembaga Pemasyarakatan Wanita Kelas IIA Semarang yaitu: Tabel 2 Daftar Informan di LP Wanita Kelas IIA Semarang NO 1. Dalam penelitian ini yang menjadi informan adalah narapidana yang berjumlah 7 ( tujuh ) orang yaitu: Tabel 1 Daftar Responden di LP Wanita Kelas IIA semarang No 1. Jabatan Kepala subseksi BIMKER Staf BIMPAS Staf BIMPAS 3.st Mulyasari R. Nama Susana Tri Agustin Sri Utami S. 2. 7. 5. 4. 3. 6. .

pengumuman. misalnya majalah. Dalam penelitian kali ini dokumen yang digunakan adalah dokumen yang terdapat di Lembaga Pemasyarakatan semarang. antara lain dokumen tentang hak dan kewajiban narapidana diperoleh di bagian Kepegawaian dan Keuangan. buletin. .33 Dokumen pribadi adalah catatan atau karangan seseorang tentang tindakan. pengalaman dan kepercayaan. antara lain mencakup dokumen-dokumen resmi. dokumen denah lokasi Lembaga Pemasyarakatan wanita Klas IIA Semarang diperoleh di bagian Umum. pernyataan dan berita yang disiarkan kepada media massa ( Moleong. aturan tentang Lembaga Pemasyarakatan tertentu yang digunakan dalam kalangan sendiri. Data sekunder.1 Dokumentasi Studi dokumenter dilakukan untuk memperoleh data sekunder. 3. Metode yang digunakan Peneliti dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 3. sedangkan dokumen eksternal berisi bahan-bahan informasi yang dihasilkan oleh suatu lembaga sosil. instruksi. sedangkan dokumen resmi terbagi atas dokumen internal dan dokumen eksternal.5 Alat dan Teknik Pengumpulan Data Arikunto ( 200:136 ) menyatakan bahwa metode penelitian adalah cara yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data penelitiannya. 2002:163 ). Dokumen internal berupa memo. dokumen bagan stuktur kepegawaian diperoleh di bagian Tata Usaha dan dokumen mengenai data narapidana diperoleh di bagian registrasi.5. buku-buku.

analisa maupun konstruksi data. pengolahan. Ciri-ciri data sekunder adalah: a. telah dibentuk dan diisi oleh peneliti-peneliti terdahulu. Data sekunder dalam penelitian ini meliputi: a. pendapat para sarjana yang berhubungan dengan pemasyarakatan dan seterusnya. buku-buku literatur tentang pemasyarakatan. sehingga peneliti kemudian. seperti hasil-hasil penelitian mengenai pemasyarakatan. buku harian. yaitu segala peraturan perundang-undangan yang menjadi dasar bekerjanya sistem pemasyarakatan. c.34 hasil-hasil penelitian yang berwujud laporan. Bahan hukum primer Bahan hukum primer yaitu. Bahan Hukum Sekunder Bahan hukum sekunder yaitu. b. Baik bentuk maupun isi data sekunder. yaitu bahan hukum yang memberikan petunjuk maupun penjelasan terhadap bahan hukum primer dan sekunder . tidak mempunyai pengawasan terhadap pengumpulan. Bahan Hukum Tersier Bahan hukum tersier. bahan-bahan yang mengikat dan didapat dari sumber peraturan perundang-undangan. Pada umumnya data sekunder dalam keadaan dapat dipergunakan dengan segera. bahan yang memberikan perjelasan mengenai bahan hukum primer. b.

2 Observasi Observasi sebagai media pengumpul data biasanya dipergunakan.12 tahun 1995 tentang Pemasyarakatan 3. Peneliti yang menggunakan alat pengumpul data ini. Perlindungan terhadap hak-hak narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang 4.35 seperti kamus hukum. Pelaksanaan sistem pemasyarakatan di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang menurut Undang-Undang No. secara langsung akan memperoleh data yang dikehendakinya. Kamus Besar Bahasa Indonesia dan pedoman ejaan yang disempurnakan. 3. apabila tujuan hukum yang bersangkutan adalah. mengenai perilaku ( hukum ) pada saat itu juga. mencatat perilaku (hukum) sebagai mana terjadi dalam kenyataan. Kegiatan narapidana dalam masa pembinaan di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang 2. Sarana dan prasarana yang terdapat di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang . Dalam penelitian yang menjadi bahan observasi adalah: 1. Ada tidaknya pelanggaran terhadap hak-hak narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarangoleh petugas Lembaga Pemasyarakatan 5.5.

3 Wawancara Wawancara dilakukan untuk memperoleh data primer.36 3. perasaan-perasaan. Tipe wawancara yang digunakan adalah wawancara berfokus yang didasarkan pada asumsi.5. bahwa dengan mempergunakan sarana tersebut. wawancara dilakukan secara kekeluargaan hal ini disebabkan para responden yang diwawancarai adalah kaum wanita yang mempunyai perasaan yang peka dan sensitive. Sedangkan wawancara digunakan dengan tujuan sebagai berikut: 1. dan lain-lain ciri realitasnya. yaitu narapidana. mendapatkan data mengenai kepercayaan manusia 3. memperoleh informasi mengenai perilaku pada masa lampau 6. Fungsi dari wawancara adalah untuk membuat deskripsi dan atau eksplorasi. memperoleh data mengenai presepsi manusia 2. Wawancara dilakukan satu persatu. petugas Lembaga Pemasyarakatan dan Kepala Lembaga Pemasyarakatan. maka dapat diungkapkan reaksi-reaksi pribadi manusia secara terperinci. memperoleh data mengenai antisipasi ataupun orientasi depan dari manusia 5. mendapatkan data mengenai perilaku yang sifatnya sangat pribadi atau sensitif. Soerjono Soekamto ( 1984:67 ) Wawancara dilakukan terhadap responden yang digunakan sebagai sample. Dalam penelitian ini wawancara dilakukan dalam ruangan khusus. Tidak jarang wawancara dijadikan ajang curhat para responden kepada peneliti tentang masalah yang dialami oleh responden baik masalah hidup maupun . mengumpulkan data mengenai persaan dan motivasi seseorang ( atau mungkin sekelompok manusia ) 4.

kriteria dan paradigma sendiri ( Moleong. Membandingkan data hasil pengamatan dengan hasil wawancara 2.6 Keabsahan Data Moleong memandang bahwa data merupakan konsep paling penting bagi penelitian kualitatif yang diperbaharui dari konsep kesatuan atau validitas dan keandalan atau reabilitas menurut versi positifisme dan disesuaikan dengan tuntunan pengetahuan. Triangulasi merupakan bentuk pemeriksaan keabsaan data yang memanfaatkan sesuatu yang lain di luar data itu untuk keperluan pengecekan atau sebagai pembanding dalam data itu. Membandingkan keadaan dan prespektif seseorang dengan berbagai pendapat dan pandangan orang seperi rakyat biasa. penyidik dan teori. Triangulasi dengan sumber berarti membandingkan dan mengecek balik derajat kepercayaan suatu informasi yang diperoleh melalui waktu dan alat yang berbeda dalam metode kualitatif ( Patton 1987:331 ) hal ini dapat dicapai dengan jalan: 1. Membandingkan hasil wawancara dengan isi dokumen yang berkaitan . orang berada. Membadingkan dengan apa yang dikatakan orang didepan umun dengan apa yang dikatakan secara pribadi 3. 2000:171 ) Dalam penelitian ini teknik pemeriksaan data yang digunakan yaitu triangulasi. 3. Menurut Denzim dalam Moleong ( 2000:178) membedakan empat macam bentuk pemeriksaan yang memanfaatkan penggunaan sumber. metode. Membandingkan apa yang dikatakan orang-orang mengenai situasi peneliti dengan apa yang dikatakanya sepanjang waktu 4.37 masalah selama masa pembinaan di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Semarang. orang pemerintahan. 5. orang yang berpendidikan menengah atau tinggi.

penyajian data. Kedua model analisis interaksi dimana komponen reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan dilakukan dilakukan dengan proses pengumpulan data. mengorganisasikanya ke dalam suatu pola kategori dan satuan analisis data dalam dalam penelitian ini bersifat diskriptif analisis yang merupakan gambaran sebuah penelitian ( Moleong 2000:103 ) Menurut Milles dan Hoberman dalam Rachman ( 1999:20 ) ada dua metode analisis data yaitu: “ Pertama model analisis mengalir. setelah data terkumpul maka ketiga komponen analisis (reduksi data.7 Metode Analisis Data Adalah proses pengatur urutan data. penarikan kesimpulan atau verifikasi ) dilakukan secara saling mengalir secara bersamaan. sajian data. membandingkan data hasil pengamatan dengan data hasil wawancara 2. sajian data. dan penarikan kesimpulan dilaksanakan dengan proses pengumpulan data.38 Triangulasi dengan memanfaatkan sumber yang berarti membandingkan dengan mengecek balik derajat kepercayaan suatu informasi yang diproses melalui waktu dan alat yang berbeda dalam metode penelitian kualitatif ini hanya dapat dicapai dengan dua bahan pembanding yaitu: 1. dimana tiga komponen analisis ( reduksi data. dan penarikan kesimpulan ) saling berinteraksi “ Penelitian ini menggunakan model analisis data yang kedua dari penjelasan model analisis data di atas. membandingkan hasil wawancara dengan isi suatu dokumen yang terkait 3. sajian data. yaitu komponen reduksi data. Untuk menganalisis data . dan penarikan kesimpulan ) saling berinteraksi. Setelah data terkumpul maka ketiga komponene analisis ( reduksi data.

dan dokumentasi kemudian dipilih dan di kelompokkan berdasarkan kemiripan data.1 Pengumpulan data Adalah mencari dan mengumpulkan data yang diperlukan yang dilakukan terhadap berbagai jenis dan bentuk data yang ada di lapangan kemudian data tersebut dicatat. 3.39 dalam penelitian ini digunakan langkah-langkah atau alur yang terjadi secara bersamaan yaitu reduksi data.7. observasi. 3. penyajian data. Reduksi data ini bertujuan untuk menganalisis data yang lebih mengarahkan. dan penarikan kesimpulan atau verifikasi data.7. membuang yang tidak perlu dan mengorganisasikan data agar diperoleh kesimpulan yang dapat ditarik dan di verifikasi. Dalam penelitian ini proses reduksi dapat dilakukan dengan mengumpulkan data dari hasil wawancara.7. yang muncul dari catatan-catatan tertulis dilapangan (Milles dan Hubermen 1992:17 ). 3.3 Penyajian data Yaitu pengumpulan informasi terusan yang memberi kemungkinan adanya penarikan kesimpulan dan pengambilan tindakan ( Miles dan .2 Reduksi data Yaitu pemilihan. pemusatan perhatian pada penyederhanaan. pengabstrakkan data kasar.

Proses reduksi data.7. 3. dan kecocokannya (Milles dan huberman 1992:19 ) Penarikan kesimpulan yang didasarkan pada pemahaman terhadap data yang telah disajikan dan dibuat dalam pernyataan disingkat dan mudah dipahami dengan mengacu pada pokok permasalahan yang di teliti. dan penarikan kesimpulan atau verifikasi dapat lebih jauh di gambarkan dalam gambar satu di bawah ini Proses Analisis data Pengumpulan Data Penyajian Data Reduksi Data Penarikan kesimpulan/ verifikasi Sumber: Milles dan Huberman dalam Rachman (1999:120) . kekokohannya. sehingga dimungkinkan dapat memberikan gambaran seluruhnya atau sebagian tertentu dari aspek yang diteliti. Dalam hal ini data yang telah dikategorikan tersebut kemudian di organisasikan sebagai bahan penyajian data. Data tersebut disajikan secara diskriptif yang didasarkan pada aspek yang diteliti. artinya makna-makna yang muncul dari data harus dilaporkan kebenarannya.4 Verifikasi data Yaitu sebagian dari suatu kegiatan utuh. penyajian data. sehingga dimungkinkan dapat menggambarkan seluruhya atau sebagian tertentu dari aspek yang di teliti.40 Huberman 1992: 18).

membuat surat ijin penelitian 4. mempertimbangkan secara konseptual teknis serta praktis terhadap tempat yang akan digunakan dalam penelitian 3. mempersiapkan perlengkapan penelitian 7. pekerjaan lapangan. 3. . dalam penelitian. menyusun rancangan penelitian 2. menentukan informasi pada responden yang akan membantu peneliti dengan syarat-syarat peneliti 6. Pada tahap pertama pra lapangan. analisis data dan penulisan laporan. latar penelitian dan dinilai guna serta melihat sekaligus mengenal unsurunsur sosial dan fisik situasi pada latar penelitian 5.8 Prosedur Penelitian Dalam penelitian ini peneliti membagi empat tahap yaitu: tahap sebelum ke lapangan. peneliti mempersiapkan segala macam yang dibutuhkan atau diperlukan peneliti sebelum terjun kedalam kegiatan penelitian yaitu: 1. reduksi data. selama dan sesudah pengumpulan data. penyajian data dan penarikan kesimpulan sebagai suatu yang jalin menjalin pada saat sebelum.41 Dengan demikian dalam penelitian ini pengumpulan data. peneliti harus bertindak sesuai etika terutama berkaitan dengan tata cara penelitian berhubungan dengan lingkungan yaitu Lembaga Pemasyarakatan Wanita Kelas IIA Semarang dan harus menghormati seluruh nilai-nilai yang ada didalamnya.

42 Pada tahap kedua yaitu pekerjaan laporan penelitian dengan bersungguhsungguh dengan kemampuan yang dimiliki berusaha memahami latar penelitian dan dipersiapkan benar-benar menghadapi lapangan penelitian. . Laporan penelitian ditulis berdasarkan hasil yang diperoleh dilapangan. Tahap ketiga yaitu analisis data. menyajikan data serta melakukan verifikasi data. Setelah tahap analisis data selesai dan telah diperoleh kesimpulan. penulis masuk tahap ke empat yaitu penulisan laporan. setelah semua data yang dilapangan terkumpul maka peneliti akan mereduksi.

Lembaga Pemasyarakatan Wanita Semarang dibagi menjadi beberapa blok. Propinsi Jawa Tengah. hal ini disesuaikan dengan kapasitas.43 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4. Sugiyopranoto no.1 Deskripsi Lembaga Pemasyarakatan Wanita Kelas IIA Semarang Lembaga Pemasyarakatan Wanita Semarang atau Lembaga Pemasyarakatan termasuk kategori Lembaga Pemasyarakatan Klas II A. empat orang atau lebih yang dikelompokkan berdasarkan tindak pidana yang dilakukan oleh masing-masing narapidana Wanita . setiap blok terdiri dari beberapa kamar dan setiap kamar tidur terdapat kamar mandi. Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang didirikan pada tahun 1894 oleh Pemerintah Belanda. Setiap kamar tidur dihuni oleh tiga.902.59 kecamatan Semarang Tengah. tempat kedudukan dan kegiatan kerja Lembaga Pemasyarakatan. Kapasitas hunian mencapai 465 orang narapidana. Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang menempati luas areal tanah 16. Letak geografis Lembaga Pemasyarakatan Wanita Semarang di Jalan Mgr.75 meter persegi.226 meter persegi dengan luas bangunan 13.1. Kemudian pada tanggal 27 April 1964 penjara Wanita Bulu ini berubah atau berganti nama menjadi Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang. Pemerintah Kota Semarang. .1 Hasil Penelitian 4.

Salon 12.226 m2 dengan luas 13. Kamar narapidana 11. Kamar tahanan 10. Gudang 19. Balai pertemuan 16. kamar mandi 20. Ruang karantina/sell 9.1. Ruang perpustakaan 14. Dapur : 1 buah : 13 ruang : 1 ruang : 1 ruang : 1 ruang : 1 ruang : 1 ruang : 1 blok : 1 blok : 8 blok : 1 ruang : 1 ruang : 1 ruang : 1 ruang : 1 buah : 3 tempat : 11 buah : 4 ruang : 4 ruang : 1 buah . Mushola 8.44 4. Ruang ketrampilan 5. Ruang kunjungan 4.2 Kondisi Fisik Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang dibangun di atas tanah seluas 16. Ruang kelas 7. Pos jaga 17. Ruang makan WBP 15. Rumah dinas 2.975 m2 yang terdiri dari: 1. Gereja 6. Kantor 3. Koperasi/kantin 13. Sumur 18.

LSM dan Gereja. Narapidana harus dibekali pengertian mengenai norma-norma kehidupan. hal ini sangat mendukung pelaksaan kegiatan berkebun serta tanaman hias di lokasi ini. kegiatan fisik yang bekerjasama dengan pihak lain dalam hal ini adalah Departemen Pendidikan Nasional. Pembinaan mental seperti kegiatan keagamaan yang bekerjasama dengan Majelis Taklim.45 Secara umum kondisi saran dan prasarana di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang dalam keadaan baik dan terawat dan didukung oleh kondisi tanah yang baik. diharapkan Warga binaan dapat menjalankan fungsinya secara wajar dan berpartisipasi dalam pembangunan. merupakan Lembaga Pemasyarakatan yang menangani pada proses terakhir. Lembaga Pemasyarakatan Wanita Kelas IIA Semarang. di Lembaga Pemasyarakatan Wanita juga terdapat aktifitas yang menunjang pembinaan mental spritual narapidana. Dengan memberikan bekal pengetahuan dan ketrampilan. Tujuan Lembaga Pemasyarakatan wanita Semarang adalah untuk membina dan membimbing warga binaan pemasyarakatan agar dapat memulihkan lagi hubungan dengan masyarakat. serta melibatkan mereka dalam kegiatan-kegiatan sosial yang dapat menumbuhkan rasa percaya diri dalam kehidupan bermasyarakat agar narapidana itu . mengkristik. dimana kegiatan-kegiatan tersebut sangat mendukung narapidana agar ia bisa menjadi manusia yang berguna. sebagai pembina pelanggar hukum yang telah resmi menerima vonis pengadilan. Selain berupa bangunan fisik yang menunjang pembinaan narapidana. Kegiatan-kegiatan tersebut antara lain ketrampilan seperti menjahit. menyulam.

4.88 100 % .1 30. dan Diploma serta Sarjana masing-masing 3.3 Deskripsi Narapidana Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang Narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang terdiri dari latar belakang pendidikan yang berbeda.88% Jumlah 5 13 16 16 2 1 53 Prosentase ( % ) 9.5 30.46 sanggup hidup mandiri. dan kedua terbesar berpendidikan Sekolah Dasar 24.5%. untuk jelasnya dapat dilihat dari tabel berikut ini. 6. Narapidana itu harus mempunyai daya tahan dalam arti bahwa narapidana itu harus mampu hidup bersama dengan masyarakat tanpa melakukan kejahatan lagi.1%. tidak lulus SD 9. Dilihat dari tingkat pendidikan narapidana di Lembaga Pemasyarakatan wanita Klas IIA Semarang. 4. Tabel 3 Tingkat pendidikan narapidana di LP Wanita Semarang No 1. Tingkat Pendidikan Tidak Tamat SD SD SMP SLTA D III S1 JML Data sekunder per September 2005 Dari tabel di atas sebagian besar narapidana berpendidikan Menengah Pertama dan Menegah Atas sebesar 30.1.77% dan 1. 5. 2.43 24. 3.1 3.77 1.43%.

5.43 9.77 100 % No. 1. yang paling banyak adalah narapidana yang berumur antara 19 sampai 24 tahun. 3. 1.75 15.75 20.1 9. 2. dapat dilihat dari tabel dibawah Tabel 5 Agama Narapidana LP Wanita Klas IIA Semarang Jumlah 11 11 8 11 8 2 2 53 Prosentase ( % ) 20.77 3.43 100 % Data sekender per September 2005 . Agama Islam Kristen Katholik JML Jumlah 43 5 5 53 Prosentase ( % ) 81. 25 sampai 30 tahun.75 15 20. Tingkat Umur 19-24 25-30 31-36 37-42 43-48 49-54 55-60 JML Data sekunder per September 2005 Dari tabel umur para narapidana yang menghuni Lembaga Pemasyarakatan wanita Klas IIA Semarang.47 Dilihat dari tingkatan umur para narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang dapat dilihat dari tabel dibawah.75%. dan 37 sampai 42 tahun yaitu sebesar 20. Tabel 4 Tingkatan umur narapidana di LP Wanita Klas IIA Semarang No. 4.09 3. Dilihat dari agama yang dianut para narapidana di lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang . 6. 3. 7. 2.

Tindak Pidana Penipuan Narkoba Penggelapan Pembunuhan Uang Palsu Penculikan Penadah Mucikari Pencurian JML Data sekunder per September 2005 Dari tabel di atas jelas bahwa tindak pidana yang paling banyak dilakukan oleh narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang adalah penipuan 26.98 5.77 1. 7. Dilihat dari tindak pidana yang dilakukan narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang dapat dilihat dari tabel berikut ini: Tabel 6 Jenis Tindak Pidana Narapidana di LP Wanita Klas IIA Semarang No. 8. 2.64 18.88 1.48 Dilihat dari tabel di atas jelas terlihat bahwa sebagian besar narapidana penghuni Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang beragama Islam sebesar 81. 6.1%.41 22.41% kemudian tindak pidana narkoba 22.86 16.66 3.64% dan penggelapan sebesar 18. 5. 4. 1. 9.86%.88 100 % . Dilihat dari masa pidana di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang dapat dilihat dari tabel berikut ini: Jumlah 14 12 10 9 3 2 1 1 1 53 Prosentase ( %) 26. 3.88 1.

4. Kasus narkoba Pasal 59 KUHP Jumlah 13 19 9 5 6 1 53 Prosentase ( % ) 24. Narapidana yang menjadi responden dalam penelitian ini dapat dijelaskan dalam tabel berikut ini: . 1. pencurian.49 Tabel 7 Masa Pidana Narapidana di LP Wanita Klas IIA Semarang No. terlihat bahwa masa pidana yang paling banyak dilakukan oleh narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang adalah masa pidana satu sampai dua tahun yaitu sebesar 35. Perkara yang menjadi paling banyak dilakukan adalah: 1. penganiayaan.84 16.84%. 3. Kasus Pengelapan Pasal 372 KUHP 3. uang palsu. Kasus Penipuan pasal 378 KUHP 2. 5.43 11. Masa Pidana 6 bln – 1 thn 1 – 2 thn 3 – 4 thn 5 – 6 thn 7 – 8 thn 9 – 10 thn 11 – 12 thn JML Data sekunder per September 2005 Dilihat dari tabel di atas. 7.88 100 % Sedangkan sisanya adalah kasus kejahatan lain seperti pembunuhan .32 1.52 35. 2.98 9. pembunuhan anak sebelum lahir. 6.

12 Tahun 1995 tentang Pemasyarakatan. Inisial Nama CM LM MI TS TY TS SG Kasus Kejahatan Pembunuhan Pembunuhan Narkoba Narkoba Penipuan Penipuan Penggelapan Masa Pidana 9 tahun 10 tahun 8 bulan 5 thn 6 bln 2 th 6 bln 2 th 6 bln 3 tahun Hasil wawancara tanggal 3 dan 6 Oktober 2005 Dilihat dari kasus kejahatan yang menjerat Narapidana rata-rata dari responden di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Kelas IIA Semarang. Pembinaan narapidana di Indonesia setelah keluarnya Undang- undang No.50 Tabel 8 Jenis Kasus responden Narapidana di LP Wanita Klas IIA Semarang No 1. 4. Menurut rumusan Undang-Undang No. dilaksanakan dengan Sistem Pemasyarakatan.1. mempunyai kasus yang mendapat hukuman lebih dari setahun sehingga mereka mempunyai banyak kesempatan untuk menikmati hak-hak mereka yang mendukung dalam melakukan aktifitas di penjara.4 Praktek Pembinaan Narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang Menurut Undang-Undang No. 2. yang dimaksud dengan Sistem Pemasyarakatan adalah: . 4. 7. 6.12 Tahun 1995 Tentang Pemasyarakatan. 3. 5.12 tahun 1995 tentang Pemasyarakatan pasal 1 ayat 2.

sebagai ilmu pembinaan narapidana di Indonesia. dapat aktif berperan dalam pembangunan. penghormatan harkat dan martabat manusia . Sebagai suatu sistem. pendidikan 4. yang dikenal dengan nama Sistem Pemasyarakatan. perlakuan terhadap narapidana. berangkat dari konsepsi pemasyarakatan dan konsepsi pemasyarakatan itulah yang melahirkan disiplin ilmu pemasyarakatan. yang dibina. Pembinaan narapidana di Indonesia dilaksanakan melalui sebuah sistem. dan dapat hidup secara wajar sebagai warga yang baik dan bertanggung jawab” Sistem Pemasyarakatan yang berlaku sekarang. Komponen tersebut neliputi falsafah dasar hukum. pembimbingan 5. persamaan perlakuan dan pelayanan 3. memperbaiki diri. Pengayoman 2.51 “Pemasyarakatan adalah suatu tatanan mengenai arah dan batas serta cara pembinaan Warga Binaan Pemasyarakatan berdasarkan Pancasila yang dilaksanakan secara terpadu antara pembina. keluarga narapidana dan pembina atau pemerintah Sistem Pemasyarakatan melakukan pembinaan terhadap narapidana berdasarkan asas: 1. tujuan. klasifikasi. dan tidak mengulangi tindak pidana sehingga dapat diterima kembali oleh lingkungan masyarakat. pendekatan sistem. pendekatan klasifikasi. dan masyarakat untuk meningkatkan kualitas Warga Binaan Pemasyarakatan agar menyadari kesalahan. maka pembinaan narapidana mempunyai beberapa komponen yang saling berkaitan untuk mencapai satu tujuan.

pengamanan. Kepala Lembaga Pemasyarakatan bertanggung jawab terhadap penerimaan terpidana dan pembebasan narapidana di Lembaga Pemasyarakatan.12 tahun 1995 Pasal (10) mengatur sebagai berikut: 1. Menurut penjelasan Pasal (10) ayat ( 1 ). Menurut ketentuan Undang-Undang No. Pendaftaran sebagaimana dimaksud dalam ayat ( 1 ) mengubah status terpidana menjadi narapidana 3. Terpidana yang diterima di Lembaga pemasyarakatan wajib didaftar 2.12 tahun 1995 Pasal 7 ayat (1).52 6. Seorang narapidana yang masuk ke Lembaga Pemasyarakatan berdasarkan putusan pengadilan melalui proses persidangan di pengadilan akan melalui berbagai prosedur terlebih dahulu. terjaminnya hak untuk tetap berhubungan dengan keluarga dan orangorang tertentu. Lebih lanjut penjelasan Pasal 7 ayat ( 1 ) menerangkan yang dimaksud dengan “petugas pemasyarakatan” adalah pegawai pemasyarakatan yang melaksanakan tugas pembinaan. kehilangan kemerdekaan merupakan satu-satunya penderitaan 7. Berdasarkan ketentuan Undang-Undang no. penempatan terpidana di Lembaga Pemasyarakatan dilakukan sesuai dengan Pasal 270 KUHP dan pendaftarannya dilaksanakan pasa saat terpidana diterima di Lembaga . dan pembimbingan Warga Binaan Pemasyarakatan. pembinaan dan oleh pembimbingan Menteri dan warga binaan Pemasyarakatan oleh petugas diselenggarakan dilaksanakan Pemasyarakatan.

Pemeriksaan kesehatan c. pendaftaran sebagaimana dimaksud dalam Pasal (10) ayat ( 1 ) meliputi: a. Pembuatan fasfoto d. Kriteria lainnya yang sesuai dengan kebutuhan atau perkembangan pembinaan .12 tahun 1995 Pasal (12) ayat ( 1 ). Undang-Undang no. Pembuatan berita acara serah terima terpidana Pembinaan terhadap narapidana tidak sama antara satu narapidana dengan narapidana yang lain.12 tahun 1995 Pasal (11).53 Pemasyarakatan. Jenis kejahatan e. Selanjutnya menurut ketentuan Undang-Undang No. dalam rangka pembinaan terhadap narapidana di Lembaga Pemasyarakatan dilakukan penggolongan atas dasar: a. Barang dan uang yang dibawa b. Pengambilan sidik jari e. Pencatatan: 1. Putusan pengadilan 2. Jenis kelamin c. Lama pidana yang dijatuhkan d. Umur b. Begitu juga pembebasannya dilaksanakan pada saat narapidana telah selesai menjalani masa pidananya. Jati diri 3.

B-II-a adalah narapidana yang dijatuhi pidana antara empat sampai dua belas bulan. sedang B-III adalah narapidana yang dijatuhi pidana kurungan pengganti pidana denda. Penggolongan tersebut meliputi. 13. B-II-b adalah narapidana yang dijatuhi pidana antara satu sampai tiga bulan. Klasifikasi B-I adalah narapidana yang dijatuhi pidana diatas satu tahun. B-II-a. 12. 5. Penggolongan tersebut juga berkaitan dengan masalah pengawasan keamanan terhadap narapidana. 4. maka dikenal penggolongan-penggolongan dalam sistem pemasyarakatan. B-III. B-II-b. Tabel 9 Narapidana Klasifikasi B-I di LP Wanita Klas IIA Semarang No Nama Umur Agama / Pendidikan 1. 3. narapidana golongan B-I. 6. 10. yang lama pidananya satu bulan. Berikut ini adalah tabel narapidana yang termasuk dalam kategori B-I di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang tahun 2005. 7.54 Untuk memudahkan proses pembinaan narapidana. 9. 2. Lina Mayangsari Fransisca Suhaeti Nuryati Sawi Casriah Wiwik Azizah Yuliana Sri Sugiarti Retno Widyawati Dince Setyawati Bandiyah Ayu Puji Rahayu Cornelia 21 21 27 38 51 42 39 45 29 23 31 26 37 Islam/SMP Islam/SMP Islam/SMP Islam/SD Islam/SD Islam/SLTP Islam/SLTA Islam/SMP Kristen/SLTA Islam/SLTA Islam/SD Islam/SMP Katholik/SD Pembunuhan Narkoba Narkoba Pembunuhan Penadah Penipuan Pembunuhan Penipuan Narkoba Narkoba Narkoba Mucikari Pembunuhan Tindak Pidana Masa Pidana 10tahun 5th 6 bln 4th 3 bln 9 tahun 3th 6 bln 11 tahun 3 tahun 1th 6 bln 4th 2 bln 4th 5 bln 4th 1 bln 3th 4 bln 10 tahun . 11. 8.

18. 16. 25. 38. 15. 33. 27. 28. 21. 19. 31. 24. 23. 32. 41 Mistiyah Maryati Wanisah Casmuni Yulianti Titik Sulasmi Neny Als Supriyati Noviani Wijaya Laelatul Komar Zamronah Novia Wulansari Sutri Catrina Suhartini Amelia Santi Heni W Subatin Tiatun Tini Susianti Rahayu Niken Sri Suparni Mitun Jayanti Taimah Sri Guno A Lestari P Wamroh Yuliana Heni Dince Nafrida 24 45 20 23 33 44 60 36 60 29 21 26 30 33 22 46 38 43 32 41 40 27 42 50 38 37 29 29 Islam/BH Islam/BH Islam/BH Islam/BH Islam/SLTA Islam/SLTA Islam/SMP Islam/SMP Kristen/SLTA Islam/SMP Islam/SMP Katholik/SLTA Islam/SD Katholik/D3 Islam/SMP Islam/SMP Islam/STM Kristen/SD Islam/SLTA Kristen/SLTA Islam/SD Islam/SMP Islam/BH Islam/SMEA Islam/SLTA Islam/SD Katholik/SLTA Islam/SE Penculikan Penculikan Uang Palsu Pembunuhan Penipuan Penipuan Penipuan Pembunuhan Penipuan Narkoba Pembunuhan Penggelapan Pembunuhan Penggelapan Narkoba Uang Palsu Penggelapan Penggelapan Narkoba Narkoba Penggelapan Pembunuhan Penggelapan Penipuan Penipuan Narkoba Penggelapan Penggelapan 5 tahun 5 tahun 2 tahun 9 tahun 2th 6 bln 2th 6 bln 2th 6 bln 9 tahun 2 tahun 6 tahun 10 tahun 1th 8 bln 3 tahun 1th 3 bln 1th 3 bln 2 tahun 1th 6 bln 1th 3 bln 5th 6 bln 1th 6 bln 1th 6 bln 2th 6 bln 2th 3 bln 3 tahun 2 tahun 1th 4 bln 1th 1 bln 1th 6 bln . 36. 29 30. 20. 37. 22. 26.55 14. 39. 17. 34. 35. 40.

2.56 Berikut ini tabel narapidana Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang yang tergolong dalam klasifikasi B-II-a di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang tahun 2005. 11. 5. 12. yang lama pidananya satu . 10. 3. 8. 9. Tabel 10 Narapidana Klasifikasi B II-a LP Wanita Klas IIA Semarang No Nama Umur Agama/ Pendidikan 1. 6. 4. Sulistyoningsih Suprapti Erika Ruliyati Sumiati Ester B Atik Supriyatin Siti Karomah Monica Ida Sinah Sulistyoningsih Sumiatun Menik 30 43 24 35 37 31 19 41 21 30 35 27 Islam/SLTA Islam/SD Islam/SLTA Islam/SMP Kristen/S1 Islam/SMP Islam/SD Islam/DIII Islam/SD Islam/SLTA Islam/SMP Katholik/SD Tindak Pidana Penggelapan Penipuan Narkoba Penipuan Penggelapan Uang Palsu Penggelapan Narkoba Pencurian Penggelapan Penipuan Penggelapan Masa Pidana 8 bulan 9 bulan 8 bulan 1 tahun 10 bulan 6 bulan 6 bulan 8 bulan 7 bulan 8 bulan 6 bulan 6 bulan Data sekunder per September 2005 Klasifikasi untuk B-II-b yaitu narapidana yang dijatuhi pidana antara satu sampai tiga bulan serta klasifikasi untuk B-III yaitu narapidana yang pidana kurungan pidana pengganti denda. 7.

disamping diberikan tentang hak dan kewajibannya serta tata . pekerjaan yang diberikan dan pendidikan yang akan ditempuhnya . terdapat narapidana yang telah mendapat pembinaan secara khusus dan telah dinyatakan layak untuk mendapatkan pengawasan ringan.57 Bulan. Pelaksanaan sistem pemasyarakatan dimulai dengan menerima narapidana dan menyelesaikan pencatatannya secara administratif yang disusul dengan observasi atau identifikasi mengenai pribadinya secara lengkap oleh suatu Tim Pengamat Pemasyarakatan ( TPP ). pencurian dengan kekerasan. beberapa narapidana yang dianggap berbahaya dan membahayakan Lembaga Pemasyarakatan. pembunuhan berencana. perampokan. Antara lain penempatannya. medium security dan minimum security. narapidana karena kasus subversi. tetapi mendapatkan pembinaan dan menunjukkan sikap serta tingkah laku yang baik selama dalam Lembaga Pemasyarakatan. Dalam minimum security. yaitu maximum security. Narapidana yang masuk kategori ini biasanya telah memperoleh pembinaan dan telah dinyatakan bisa mendapatkan pengawasan ringan. di Lembaga Pemasyarakataan Wanita Semarang tidak terdapat klasifikasi tersebut. kemudian baru ditentukan bentuk dan cara pembinaan yang akan diberikannya. Maximum security diberikan terhadap narapidana klasifikasi B-I. Sedang medium security diberikan kepada narapidana yang lebih ringan pidananya atau yang masuk dalam kategori pidana berat. Pengawasan terhadap narapidana terbagi dalam tiga klasifikasi.

58 cara hidup daalm lembaga pemasyarakatan. dan dievaluasi keadaannya apakah yang bersangkutan telah memperoleh kemajuan atau kemunduran dalam hal tingkah lakunya. Usaha bebas bersyarat bagi narapidana merupakan mata rantai terakhir dari proses pembinaan dalam sistem pemasyarakatan. kesenian. Dengan demikian secara progresif narapidana tahap demi tahap dengan kemajuan-kemajuan pada pribadinya. setelah diadakan koreksikoreksi seperlunya. diluar Lembaga Pemasyarakatan bersama-sama dengan masyarakat. hingga makin dekat pergaulannya dengan masyarakat. Pembinaan selanjutnya ditentukan oleh TPP sesuai dengan kemajuan atau kemundurannya. mendekati hari bebasnya. tapi bila tidak maka narapidana tetap menjalani masa pembinaan sampai habis masa pidananya. Proses pembinan narapidana melibatkan berbagai unsur pembina sesuai dengan tugas bidangnya masing-masing. Selama dalam Lembaga Pemasyarakatan sebagai hasil konseling TPP bila ada kemajuan narapidana yang bersangkutan dapat diperlonggar kebebasannya. baik mendapat pekerjaan maupun pendidikan. juga hubungan dengan keluargannya. kesempatan beribadah dan lain-lain. Setelah pembinaan berjalan beberapa lama kemudian diadakan pertemuan oleh TPP tanpa mengikutsertakan narapidana yang bersangkutan. yaitu: . Usaha konseling semacam ini diadakan secara berkala dan bila terus ada kemajuan maka sudah waktunya narpidana yang bersangkutan diusulkan untuk bebas bersyarat. olah raga.

Turniyati. Fem Irianti. mempersiapkan sarana kerja dan mengelola hasil kerja. Ventila Rahayu. Mempunyai tugas memberikan bimbingan pemasyarakatan narapidana / anak didik Untuk menyelenggarakan tugas tersebut. Seksi Kegiatan Kerja. yang menjadi kepala subseksinya adalah Susana Tri Agustin yang mempunyai 6 ( enam ) staf yaitu Asti Andaryani. Mulyasari R. Seksi Bimbingan Narapidana / Anak Didik. Untuk menyelengggarakan tugas tersebut. cuti pelepasan dan kesejahteran narapidana / anak didik serta mengurus kesejahteraan dan memberikan perawatan bagi narapidana / anak didik. Melakukan pencatatan dan membuat statistik serta dokumentasi sidik jari narapidana / anak didik b. Memberikan bimbingan dan penyuluhan rohani serta memberikan latihan olah raga. drg. dan Pengolahan Hasil Kerja dan Sub Seksi Sarana Kerja. Sri Darwatik. Sri Utami. 2.59 1. yang menjadi kepala seksinya adalah Titik Setyowati. Sri Hartati Mempunyai tugas memberikan bimbingan kerja. yang menjadi kepala seksinya adalah Puisnah. terdiri dari Sub Seksi Bimbingan Kerja. seksi Kegiatan Kerja mempunyai fungsi: . peningkatan pengetahuan asimilasi. terdiri dari Sub Seksi Registrasi dan Sub Seksi Bimbingan Kemasyarakatan dan Perawatan. yang mempunyai 3 ( tiga ) staf yaitu Munarita. Seksi Bimbingan Narapidana / Anak Didik mempunyai fungsi: a.

yang menjadi kepala seksinya adalah Wilayati. Kesatuan Pengamanan Lembaga Pemasyarakatan. menerima laporan harian dan berita acara dari satuan pengamanan yang bertugas serta menyusun laporan berkala dibidang keamanan dan menegakkan tata tertib. menerima laporan harian dan berita acara dari satuan pengamanan yang bertugas serta menyiapkan laporan berkala dibidang keamanan menegakkan tata tertib 4. Untuk menyelenggarakan tugas tersebut. Untuk menyelenggarakan tugas tersebut Seksi Administrasi Keamanan dan Tata Tertib mempunyai fungsi: a. Seksi Administrasi Keamanan dan Tata tertib.60 a. yang menjadi kepala seksinya adalah Sri Wigati. mengatur jadwal tugas. yang mempunyai tugas menjaga keamanan dan ketertiban Lembaga Pemasyarakatan. Mempersiapkan fasilitas latihan kerja. Terdiri dari Sub Seksi Keamanan dan Sub Seksi Pelaporan dan tata tertib. penggunaan perlenggapan dan pembagian tugas pengamanan. 3. penggunaan perlengkapan dan pembagian tugas pengamanan b. yang mempunyai tugas mengatur jadwal tugas. kesatuan Pengamanan Lembaga Pemasyarakatan mempunyai fungsi: . yang menjadi kepala seksinya adalah Sukamti Mulani. Memberikan bimbingan latihan kerja bagi narapidana dan mengelola hasil kerja b.

Para petugas sedapat mungkin tidak menciptakan jarak dengan para narapidana dalam proses pembinaan. Petugas harus mampu menjadi panutan. Unsurunsur yang berperan dalam sistem pemasyarakatan. Melakukan pengawalan penerimaan. Melakukan pengawasan terhadap pelanggaran keamanan e. Sikap proaktif petugas ini ternyata . Petugas sebagai pembina warga binaan pemasyarakatan yang dituntut memiliki jiwa profesionalisme. melakukan penjagaan dan pengawasan terhadap narapidana / anak didik b. dalam menjalankan tugasnya mampu melakukan pendekatan pribadi dengan memperlakukan narapidana sebagai objek yaitu narapidana diberi kesempatan untuk berperan dalam menentukan proses pembinaan terhadap diri sendiri. c. Petugas tidak menganggap narapidana sebagai narapidana tetapi dianggap sebagai anak. Pembina secara aktif memonitor perkembangan narapidana yang menjadi bimbingannya. adik dan sebagainya. penempatan dan pengeluaran narapidana / anak didik d. Membuat laporan harian dan berita acara pelaksanaan pengamanan. dedikasi atau pengabdian dan etos kerja yang tinggi. melakukan pemeliharaan keamanan dan ketertiban. Para petugas pembina di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Semarang dalam menjalankan tugasnya cenderung menggunakan pendekatan personal. Pelaksanaan pembinaan narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Semarang dilaksanakan berdasarkan sisitem pemasyarakatan. yaitu: a.61 a.

Hal ini sehubungan dengan iklim yang diciptakan di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Semarang dimana tidak ada narapidana yang perlu dianggap pahlawan. narapidana bersikap patuh terhadap petugas bukan karena takut tapi memang mereka sadar bahwa mereka harus bersikap hormat. Selama ini peran masyarakat kurang mendukung. yaitu narapidana merasa tidak diperlakukan sebagai “pesakitan”. hampir tidak ada narapidana yang melakukan keributan. b. c.62 berpengaruh besar terhadap proses pembinaan. Keterbatasan sarana dapat merupakan salah satu penghambat pembinaan narapidana. Apabila ada narapidna yang bersikap tinggi hati atau ingin dianggap sebagai pemimpin maka narapidana tersebut justru tidak akan mendapat tempat dalam pergaulan dengan sesama narapidana yang lain. Narapidana sebagai warga binaan pemasyarakatan yang harus mau secara tulus ikhlas berperan aktif dalam kegiatan pembinaan tersebut. sehingga narapidana sulit untuk menghasilkan pembinaan yang efektif. Disamping ketiga hal tersebut datas unsur yang sangat menunjang keberhasilan program pembinaan adalah terpenuhinya sarana dan prasarana yang memadai dalam proses pemasyarakatan. Narapidana pada umunya bersikap patuh. efisien serta . supaya masyarakata tidak bersikap buruk terhadap Lembaga Pemasyarakatan. dituankan dan sebagainya. sehingga masalah sosialisasi ini dirasa sebagai hal yang cukup penting. Hali ini karena tidak adanya sosialisasi kepada masyarakat. Masyarakat.

sejak diterima sampai sekurang-kurangnya 1/3 dari masa pidana yang sebenarnya. Staf BIMPAS Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang.63 berhasil guna. mengatakan bahwa: “Pembinaan tahap kedua adalah pembinaan lanjutan diatas 1/3 sampai sekurang-kurangnya ½ dari masa pidana yang sebenarnya.00 WIB ) . Tahap Kedua Menurut Sri Utami. Adapun tahap-tahap tersebut terdiri atas: 1.00 WIB ) 3. Hal ini cukup beralasan.00 WIB ) 2. 8 September 2005: pukul 09. Tahap Pertama Menurut Sri Utami. Dalam mencapai tujuannya Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang menggunakan pola pembinaan bertahap yang dikenal dengan tahap pembinaan. sedangkan sarananya sangat terbatas. 8 September 2005: pukul 09. staf BIMPAS Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang. mental dan ketrampilan maka wadah pembinaan diperluas dengan mengadakan asimilasi dengan masyarakat” ( Wawancara. Tahap Ketiga Menurut Sri Utami. mengingat tujuan sistem pemasyarakatan itu sangat ideal. 8 September 2005: pukul 09. Pengamatan dan penelitian terhadap narapidana wanita dilakukan oleh Tim Pengamat Pemasyarakatan ( TPP )” ( wawancara. mengatakan bahwa: “Pembinaan Tahap I merupakan pembinaan tahap awal yang didahului dengan masa pengenalan lingkungan. staf BIMPAS Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang. mengatakan bahwa: “Pembinaan tahap ketiga adalah pembinaan lanjutan ½ sampai sekurang-kurangnya 2/3 dari masa pidana sebenarnya dan sudah diperoleh kemajunan fisik . dan dalam kurun waktu tersebut narapidana wanita menunjukkan sikap dan perilakunya atas hasil pengamatan TPP” ( wawancara.

8 September 2005: pukul 09. staf BIMPAS Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang. cuti mengunjungi keluarga. Tahap Keempat Menurut Sri Utami. untuk narapidana wanita dapat diusulkan untuk mendapatkan pembebasan bersyarat ( PB ) dan cuti menjelang bebas ( CMB )” ( Wawancara. Asimilasi yang dilaksanakan di LP Wanita Semarang ada dua macam yaitu Asimilasi internal ( dalam lingkungan Lembaga Pemasyarakatan Wanita ). kegiatannya: membersihkan ruangan. 4. yaitu tahap pembinaan yang dilaksanakan dengan cara membaurkan narapidana dengan masyarakat. dan berhak untuk diusulkan mendapat pembebasan bersyarat setelah memenuhi syaratsyarat tertentu sebelum akhirnya di putuskan untuik benar-benar bebas. sedangkan Asimilasi Eksternal ( di luar LP ) seperti: kerja pada pihak luar.00 WIB ) Tahap keempat merupakan tahap terakhir dimana narapidana sudah hampir selesai menjalani masa pemidanaannya. mencabut rumput dikebun dalam LP dan menyapu. kerja mandiri dan lain-lain. Tahap-tahap pola pembinaan narapidana dapat dilihat dalam bagan berikut ini: . mengatakan bahwa: “Adalah tahap pembinaan lanjutan diatas 2/3 dari masa pidananya dan yang bersangkutan dinilai sudah siap untuk diterjunkan kembali ke masyarakat.64 Tahap ketiga merupakan tahap asimilasi.

4. 4. Pembinaan kepribadian lanujutan program Pembinaan kemandirian 1. Ketrampilan untuk mendukung usaha-usaha industri/pertanian dan perkebunan dengan teknologi modern/ tinggi Tahap Lanjutan ASIMILASI Tahap Akhir Tujuan 1. Peraturan Menteri 7. Depdiknas 6. pengenalan dan penelitian lingkungan paling lama satu bulan. Pemda 7. Admisi dan Orientasi Masa Pengamatan. T P P DALAM LAPAS (Half way House /work) - PBB CMB Masyarakat DALAM LAPAS PEMBUKA (OPEN CAMP) integrasi 3. 12 Tahun 1945 9. Kejaksaan Tinggi 3. Ketrampilan yang di kembangkan sesuai dengan bakatnya masingmasing 4. 2. Tidak melanggar lagi Dapat berpartisipasi aktif dan positif dalam pembangunan (manusia mandiri) Hidup berbahagia Dunia dan Akhirat Masyarakat T P P B. Peraturan Drijen Pas 8. Pembinaan kesadaran kemampuan itelektual (kecerdasan) 4. Keputusn Menteri 6. Ketrampilan untuk mendukung usaha kecil 3. UU No. 2. UU No. Kelompok 3. 2. LSM 4. Dan lain-lain Pihak Swasta 1. 3. Keputusan Presiden Tahap awal + 1/3 – 1/2 masa pidana A. BAPAS Melanjutkan sekolah kerja mandiri Kerja pada pihak luar Menjalankan ibadah Olahraga. Peraturan Peerintah 11. cuti menjelang bebas Maximum Sevurity Medium Security Kerjasama Antar Instansi Minimum Security Instansi penegak hukum 1. Polisi 2. A. 3. Pengadilan Negeri Instansi 1. Pembinaan kesadaran hukum. ketrampilan untuk mendukung usaha-usaha mandiri 2. Perusahaan Sumber : Kasi Bimbingan Kemasyarakatan dan Perawatan . 3 Tahun 1997 10. Perorangan 2. Depkes Depnaker Deperindag Depag 5. Pembinaan Kepribadian 1. Pancasila UUD 45 KUHP KUHAP LANDASAN HUKUM 5. B. Pembinaan kesadaran beragama 2. Pembinaan kesadaran berbangsa dan bernegara 3.1 PROSES PEMASYARAKATAN 1.

rabu dan Kamis. yaitu: 1. melainkan tetap diberikan maximum security karena tingkah lauk narapidana tersebut belum menunjukkan perbaikan sikap. Bagi narapidana wanita yang beragama Kristen mendapat pembinaan rohani setiap hari Selasa. Dalam setiap tahap pembinaan. Pembinaan kesadaran beragama Usaha ini diberikan agar narapidana dapat meningkatkan Imannya terutama memberi pengertian agar narapidana wanita dapat menyadari akibat-akibat dari perbuatan yang benar dan perbuatan yang salah. . maka sebagai pelaksanaan pembinaan ruang lingkupnya meliputi 2 ( dua ) bidang. masing-masing narapidana akan diajukan dalam sidang TPP ( Tim Pengamat Pemasyarakatan ). dimana kedua unsur tersebut saling berkaitan tidak dapat dipisahkan satu dengan yang lainnya. Setiap akhir periode dari masing-masing pembinaan. Pembinaan kepribadian yang meliputi: a.66 Tahap pembinaan yang meliputi 4 ( empat ) tahap pembinaan didasarkan pada 2 ( dua ) unsur yaitu masa pidana dan tingkah laku narapidana. Contoh: Seorang narapidana yang telah menjalani masa pidana sampai tahap kedua belum tentu diberikan medium security. akan diadakan evaluasi terhadap narapidana yang bersangkutan yang akan dinilai dari berbagai unsur. yang beragama Islam mendapat pembinaan rohani pada hari Selasa. Sesuai dengan pola pembinaan narapidana dan tahanan. Rabu dan Kamis. Hasil evaluasi inilah yang akan menentukan apakah narapidana yang bersangkutan dapat diikutkan atau melanjutkan proses tahap berikutnya.

narapidana sangat berpartisipasi dalam pembinaan keagamaan.00 WIB ) Pelaksanaan pembinaan kesadaran berbangsa di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang cukup baik dan sudah mencapai tujuan dari pembinaan kesadaran berbangsa dan bernegara. umur 21 tahun yang menyatakan: “Pembinaan Kesadaran beragama disini sangat bermanfaat bagi saya.00 WIB ) Pembinaan kesadaran beragama di LP Wanita Semarang sudah cukup baik. b. Pembinaan kesadaran hukum Dilakukan dengan cara memberi penyuluhan hukum yang bertujuan untuk mencari kadar kesadaran hukum. Pembinaan kesadaran berbangsa dan bernegara Usaha ini dilakukan dengan cara menyadarkan narapidana agar menjadi warga negara yang baik berbakti bagi bangsa dan negaranya. 3 Oktober 2005: pukul 09. c. ini dapat dilihat dari jadwal pembinaan yang sudah teratur. Selain itu juga disini diajari menbaca Al Quran. sehingga sebagai . karena sebelumnya kita adalah pelanggar hukum makanya kami disini” ( Wawancara. 3 Oktober 2005: pukul 09.67 Hasil Wawancara dengan responden A. taat pada pemerintah. saya sekarang bisa membaca al Quran padahal dulu saya tidak lancar membaca Al Quran” ( Wawancara. setelah mendapat bimbingan agama menjadi sdikit ada kemajuan dalam pemahaman agama. dulu sebelum masuk ke LP sini saya tidak paham soal agama. Wawancara dengan responden B umur 24 tahun yang menyatakan: “Disini kita diberi pengertian tentang kehidupan berbangsa. jadi setelah diberikan pengarahan oleh petugas kami semua menjadi tahu bagaimana menjadi warga negara yang baik.

Sehingga dapat menunjang kegiatan-kegiatan positif yang dilakukan selama masa pembinaan. Pembinaan kemampuan Intelektual ( kecerdasan ) Usaha ini dilakukan agar pengetahuan serta kemampuan berpikir narapidana (Warga Binaan Pemasyarakatan) semakin meningkat. cara pelaksanaan pendidikan formal yang ditempuh oleh petugas di Lembaga Pemasyaraktan Wanita Klas IIA Semarang adalah dengan diajarkannya pendidikan agama.68 anggota masyarakat dapat ikut menegakkan hukum.00 WIB ) Proses pembinaan kesadaran hukum di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Kelas IIA Semarang sudah berjalan cukup baik dan dapat mencapai sasaran yang diharapkan. dan diharapkan tidak melanggar hukum setelah bebas nanti. Pembina disini cukup baik dan ramah-ramah” ( Wawancara. 6 Oktober 2005: pukul 09. Pendidikan formal diselenggarakan sesuai dengan ketentuan-ketentuan yang telah ditetapkan oleh pemerintah agar dapat dimanfaatkan oleh semua narapidana wanita. Sedangkan pendidikan non . Pembinaan Intelektual (kecerdasan) dapat dilakukan baik melalui pendidikan formal maupun pendidikan non formal. Untuk mengejar ketinggalan dibidang formal ini Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang juga mengupayakan cara belajar melalui program Kejar Paket A.Wawancara dengan responden A umur 44 tahun yang mengatakan bahwa: ‘Disini kami dibina tentang hukum. budi pekerti dan lain sebagainya. keadilan dan perlindungan terhadap harkat dan martabat. supaya dapat mengerti dan taat pada hukum. d.

itupun jumlahnya terbatas sehingga saya disini agak sedikit kuper” ( Wawancara.00 WIB ) Pembinaan kemampuan intelektual di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang sangat dibutuhkan oleh para narapidana. Buku bacaan hanya dapat diperoleh dari perpustakaan dan perpustakaan keliling yang datang setiap hari jumat. Pembinaan Kemandirian Pembinaan Kemandirian diberikan melalui program-program: 1. Wawancara dengan responden C umur 43 tahun mengatakan bahwa: “Saya dulu tidak bisa membaca ataupun menulis. 6 Oktober 2005: pukul 09. saya sudah dapat sedikit membaca dan menulis” ( Wawancara. 3 oktober 2005: pulul 09. Pelaksanaan pembinaan kemampuan Intelektual di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang cukup baik.69 formal diselenggarakan sesuai kebutuhan dan kemampuan melalui latihan-latihan ketrampilan seperti: mengkrisrik. kalau Koran memang narapidana disini tidak diperbolehkan membaca.00 WIB ) Wawancara pada responden D umur 24 tahun mengatakan bahwa: “Disini sangat sulit untuk mendapat buku bacaan dan Koran. 2. tetapi setelah mengikuti program pendidikan disini. bordir dan menjahit. menyulam. Ketrampilan untuk mendukung usaha-usaha mandiri . hanya perlu peningkatan dalam pelayanan penyediaan buku-buku yang hanya dapat dilayani oleh perpustakaan keliling. terutama narapidana yang berpendidikan rendah.

Ketrampilan untuk mendukung industri-industri kecil Misalnya: PKK seperti membuat kue dan memasak 4. harapan saya kelak setelah keluar dari. dilihat dari pelaksanaan yang terjadwal. jagung dan singkong. mengkristik. 2. Wawancara dengan responden D umur 32 tahun mengatakan bahwa: “Disini sekarang saya dapat menjahit. Program kegiatan ini pelaksanaannya dilaksanakan sesuai jadwal yang telah ditentukan untuk kegiatan setiap hari. menyulam.70 Misalnya: kerajinan tangan seperti menjahit. Misalnya. semua ini dapat bermanfaat bagi saya” ( Wawancara. Ketrampilan untuk mendukung usaha-usaha industri atau pertanian atau perkebunan dengan teknologi madya atau teknologi tinggi. Program pembinaan di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Kelas IIA Semarang wajib diikuti oleh seluruh narapidana sesuai dengan jadwal LAPAS. hampir setiap hari diadakan latihan ketrampilan. dengan adanya lahan yang kosong disekitar lembaga pemasyarakatan seperti antara bangunan yang satu dengan bangunan yang lain terdapat gang dan gang tersebut ditanami sayur-sauran. Ketrampilan yang dikembangkan sesuai dengan bakat Misalnya: ketrampilan membuat tas 3. dan mengkristik. Jadwal tersebut dipasang pada setiap blok narapidana dengan maksud agar narapidana dapat mengetahui dan .00 ) Pelaksanan pembinaan ketrampilan bagi para narapidana sudah cukup baik. Selain itu kadangkala saya juga belajar untuk berkebun. bordir. 6 Oktober 2005: pukul 09. tepatnya disekeliling LP ini ada tanah untuk berkebun.

Ketrampilan .30-09.00 2.00 13.00-09.00-16.Iqra/Bacan Al Quran .kebersihan Lingkungan .00 3.Kebaktian .Iqra/Bacan Al Quran .Olah Raga .Qoshidah .00-140. Nasrani Peserta Paduan Suara / VG Pserta Tari / Drama Seluruh WBP Seluruh WBP Data sekunder per September 2005 .Kebersihan Lingkungan .00 JENIS KEGIATAN .00 14.Ketrampilan .00-12. Nasrani Peserta Iqra Peserta musik Peserta volly Seluruh WBP Seluruh WBP WBP buta huruf WBP Ag. Minggu 07.00 09.00 14.00-12.00 11.Hiburan / Istirahat PETUGAS/PENGAWAS KPLP Pembinaan Pramuka/Bimpas Bimpas Bimker Bimpas Bimpas Bimpas KPLP Bimker Dep.00-15.00-11.00-16.Pelajaran Agama Kristen .00 09.Tari / Drama 7. Isla.71 mempersiapkan diri.00 6.00 09.00 14.Musik .00-16.00-14.00 13.Budi Pekerti/Penyuluhan .Pelajaran Agam Islam .Kebersihan Lingkungan .Pelajaran Agama Kristen .00-11.30-09.Senam Struktur . Nasrani Peserta Musik Peserta Volly Seluruh WBP Seluruh WBP WBP Ag> Islam WBP Ag.00 13.Kejar Paket A .Pelajaran Agama Kristen .00 09.kebersihan Lingkungan .00 08.Paduan Suara/ Vokal .Pengajian .00 13.Olah Raga (volly) . Sabtu 07.00-15.00-14.00 11. Islam WBP Ag.0011.kebersihan Lingkungan .00-14.00 .00 09.00-14. Berikut ini adalah jadwal Kegiatan Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang.Ketrampilan .Musik .00 09.00-12.30-09.00-12.Pelajaran Agam Islam .00-12.30-09.00-11.30-09. JADWAL KEGIATAN WARGA BINAAN PEMASYARAKATAN LEMBAGA PEMASYARAKATAN WANITA KLAS IIA SEMARANG NO 1.00 10.00 09.Ketrampilan .00 5.00 13.m Seluruh WBP Seluruh WBP Peserta Ag.00-16.00 11. Agama/Bimpas Yayasan Cinta Kasih Bangsa Bimpas Bimpas KPLP Bimker Dep.30-09. Rabu 07.Olah Raga . Agama/Bimpas Gereja Pantekosta Bimpas Bimpas Bimpas Bimpas Bimpas Bimpas Bimpas KPLP Bimker Agape / Advent Bimpas Bimpas KPLP KPLP KETERANGAN Selruh WBP Anggota Pramuka Seluruh WBP Seluruh WBP Peserta Iqra Peserta Volly Peserta Musik Pemula Selruh WBP Seluruh WBP WBP Ag.Karawitan .30-09. Jum’at 07.00-13.00 13.00 14. Kristen Peserta karawitan Peserta Iqra peserta instruktur Senam Seluruh WBP Peserta Musik Peserta Qosidah WBP Ag.Pramuka . Kamis 07.00-11.Kebersihan Lingkungan .Musik . senin HARI/PUKUL 07.00 09.Iqra/Baca Al Quran . selasa 07. Islam WBP Ag.Ketrampilan .00 12. Agama/Bimpas Gereja Katedral Bimpas Bimpas Bimpas KPLP Bimker Bimpas Dep.Paduan Suara / vokal Group .00-12.00-11.Pelajaran Agam Islam .00 11.00-12.00 11.00 4.Iqra/Bacan Al Quran .

2. yaitu untuk Pendidikan agama Islam 9 ( Sembilan ) kali dalam satu minggu. Sholat Id pada hari Raya Idul Fitri dan Idhul Adha. Jumlah 9 5 1 5 5 4 . 4.72 Dari jadwal kegiatan Warga Binaan Lembaga Pemasyarakatan Wanita Kelas IIA Semarang digambarkan dalam tabel sebagai berikut: Tabel 11 Jadwal Kegiatan / Pelajaran di LP Wanita Klas IIA Semarang No 1. Kegiatan lain yang diadakan sholat jamaah secara rutin tiap Dhuhur bersama dengan pegawai di Lembaga Pemasyarakatan yang sebelumnya dilaksanakan latihan Iqra atau baca Al Quran. 5. Sedangkan bagi narapidana yang beragama Kristen dan Katholik diadakan kebaktian secara rutin setiap hari sabtu dan pendidikan agama Kristen dan Katholik hampir setiap hari. 3. 6. dan Pendidikan Agama Kristen dan Katholik 5 ( lima ) kali dalam seminggu. Selain itu setiap bulan Ramadhan diadakan ibadah puasa dan sholat tarawih serta tadarus Al Quran. Serta pada setiap hari Natal diadakan Misa Natal. Jenis Kegiatan Pendidikan Agama Islam Pendidikn Agama Kristen/Katholik Pendidikan Umum Pendidikan Ketrampilan Rekreasi Olah raga Data sekunder per September 2005 Dari tabel 11 di atas dapat diketahui bahwa program kegiatan pendidikan agama yang dilaksananakan di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang paling banyak dibandingkan dengan program yang lain.

dilaksanakan satu kali dalam seminggu yaitu pada hari Kamis. payet. Bagi narapidana yang bekerja akan diberikan premi. voly dan kasti. Untuk selanjutnya narapidana akan diarahkan sesuai bakat dan ketrampilannya masing-masing dalam mengikuti program ketrampilan. Kegiatan rekreasi yang diarahkan pada pemupukan kesegaran jasmani melalui kegiatan olah raga seperti: tennis meja. hiburan TV setiap hari pada jam satu siang sampai jam dua siang. Jika BAPAS dapat berperan lebih aktif maka pembinaan lanjutan dapat dilakukan dalam bentuk mencarikan pekerjan dalam bentuk kerja sama dengan perusahaan. kristik dan lain-lain. yaitu pemberantasan buta huruf melalui Program Kejar Paket A yang diikuti oleh Narapidana yang buta huruf sama sekali dan yang tidak tamat SD ( DO SD ). Premi itu disimpan oleh petugas yang akan diberikan kepada narapidana pada saat ia selesai menjalani masa pidananya. Kegiatan latihan ketrampilan untuk narapidana antara lain seperti. Pendidikan ketrampilan diadakan 5 (lima) kali dalam satu minggu. Pembinaan narapidana di Lembaga Peamasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang idealnya diikuti dengan pembinaan lanjutan.73 Pendidikan umum. bordir. BAPAS sebagai institusi yang melakukan penanganan terhadap narapidana yang mendapatkan asimilasi. dan setiap hari sabtu dan minggu. kegiatan konseling dan bimbingan mental. menjahit. Berikut ini adalah hasil penelitian dan Wawancara dengan responden narapidana Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang sebanyak 7 . menyulam. radio serta membaca buku perpustakaan. Kegiatan ini dilaksanakan oleh Seksi Bimbingan Kerja. pembebasan bersyarat dan cuti menjelang bebas.

74 (tuju) orang yang terkait dengan praktek pembinaan narapidana di Lembaga Pemasyarakatan wanita Klas IIA Semarang. Berkaitan dengan jenis tindak pidana yang dilakukan oleh responden narapidana dapat diketahui dari tabel dibawah ini : Tabel 13 Jenis Tindak Pidana narapidana Responden di LP Wanita Semarang Jenis tindak pidana Penggelapan Narkoba Penipuan pembunuhan Hasil wawancara 3 Okrober 2005 Dari tabel 13 menggambarkan bahwa tindak pidana yang dilakukan oleh narapidana penghuni Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Jumlah 1 2 2 2 . Berkaitan dengan jenis pidana yang dikenakan terhadap narapidana di Lembaga Pemasyarakatan wanita Semarang dapat diketahui dari tabel berikut ini: Tabel 12 Jenis Pidana Narapidana Responden di LP Wanita Semarang Jenis Pidana Pidana mati Pidana Penjara Pidana kurungan Pidana denda Hasil wawancara 3 Oktober 2005 Jumlah 7 - Dari tabel 12 tersebut diatas. maka dapat diketahui bahwa jenis pidana yang paling banyak dijatuhkan kepada responden narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang adalah pidana penjara 7 (tujuh ) orang.

6 Oktober 2005: pukul 09. Seperti pada hasil wawancara yang dilakukan pada responden D umur 32 tahun yang mengatakan bahwa: “Biasanya pelanggaran yang dilakukan Warga Binaan di Lembaga Pemasyaraktan sini adalah merokok dan pertengkaran antar warga Binaan. Selanjutnya mengenai pelaksaan pembinaan yang dilakukan oleh petugas pemasyarakatan terhadap narapidana. Pemberian sanksi berupa “ tindakan fisik “. yang bertujuan untuk menyadarkan dan memberi shock therapy dengan melalui beberapa tahapan yaitu: 1. Wawancara dilakukan pada responden A umur 50 tahun yang mengatakan bahwa: .00 siang” ( Wawancara. 2. tidak menutup kemungkinan dalam proses pembinaan ada narapidana yang melakukan pelanggaran disipilin yang dilakukan terhadap keamanan dan ketertiban. Peringatan bagi narapidana yang melakukan pelanggaran disiplin. Tindakan ini dilakukan apabila peringatan secara halus belum juga menyadarkannya. Untuk mengetahui ada tidaknya tindakan fisik di Lembaga Pemasyarakatan Wanita dapat diketahui dari wawancara berikut ini. Narapidana diperingatkan secara halus dan diperingatkan supaya tidak mengulangi lagi kesalahannya.00 WIB ) Bentuk penanganan lain bagi narapidana yang melakukan pelanggaran disiplin adalah dengan “tindakan fisik”. penggelapan dan pembunuhan. penipuan.75 Semarang bervariasi. Dalam penelitian kali ini responden yang diambil untuk diteliti dari kasus narkoba.00 pagi sampai 11. Biasanya hukuman yang diberikan adalah dicabutnya remisi dan membersihkan lingkungan dari pukul 07.

00 WIB ) . jadi tidak ada penyimpangan dalam pelaksanaan pembinaan.00 WIB ) Pelaksanaan Pembinaan di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Kelas IIA Semarang sudah berjalan cukup baik terlihat dengan tidak adanya tindakan fisik bagi narapidana yang melanggar peraturan. 6 Oktober 2005: pukul 09. sehingga sekarang saya sudah bisa punya ketrampilan menjahit. pendapat narapidana dalam menerima program kegiatan tersebut dapat diketahui wawancara berikut ini: Wawancara dilakukan pada responden A umur 21 tahun yang mengatakan bahwa: “Dulu sebelum saya disini saya tidak punya ketrampilan apa-apa. 3 Oktober 2005: pukul 09. Disini petugasnya baik-baik kalaupun ada palingpaling ada Warga Binaan yang melanggar peraturan. disini banyak sekali kegiatan dan ketrampilan yang sangat bermanfaat. 6 Oktober 2005: pukul 09.00 WIB ) Wawancara dilakukan pada responden E umur 41 tahun yang mengatakan bahwa: “Selama disini saya tidak pernah melihat adanya penyimpangan dalam program pembinaan. Asalkan kami disini tidak melakukan pelanggaran maka kami tidak ada hukuman” ( Wawancara. Kegiatan disini sangat bermanfaat sekali buat saya” ( wawancara. itupun hukumannya disesuaikan dengan kesalahan yang dilakukan dan sesuai dengan peraturan yang ada” ( Wawancara. Berkaitan dengan program pembinaan.76 “Di Lembaga Pemasyarakatan sini antara petugas dan Warga Binaan seperti keluarga. tapi bagi yang sudah lama disini kegiatan disini sangat membosankan karena kegiatannya cuma itu-itu saja monoton tidak ada variasinya” ( Wawancara. 3 Oktober 2005: pukul 09.00 WIB ) Wawancara dilakukan pada responden B umur 24 tahun mengatakan bahwa: “Kegiatan disini memang bermanfaat tapi mungkin bagi mereka-mereka yang baru masuk kesini.

Pandangan masyarakat terhadap narapidana yang seolah-olah apriori itu yang juga disebabkan karena perilaku mereka yang telah lalu sehingga menimbulkan anggapan dalam masyarakat bahwa “ sekali lancung keujian seumur hidup tidak dapat dipercaya” maka itu merupakan “cap” bagi narapidana yang diberikan oleh masyarakat.5 Perlindungan Hak-Hak Narapidana Wanita Oleh Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang Perlindungan dan pemenuhan terhadap hak-hak narapidana yang sedang menjalani pidana di Lembaga Pemasyarakatan diatur secara tegas dalam Pasal 14 Undang-Undang no. Namun demikian cap jahatnya itu akan melekat selamanya. Dengan demikian program pembinaan yang dilaksanakan oleh Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA memang sudah sesuai dengan apa yang diharapkan yaitu mempersiapkan narapidana dapat bersikap dan bekerja mandiri saat kelak kembali ke masyarakat.77 Program pembinaan yang dilakukan di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang sudah cukup bermanfaat. 4. 12 tahun 1995 tentang Pemasyarakatan . kendatipun narapidana yang bersangkutan misalnya telah menunjukkan rasa tobatnya dan boleh dikatakan tidak mengulangi lagi perbuatan jahatnya. terutama untuk narapidana yang sudah lama menghuni Lembaga Pemasyarakatan Wanita Kelas IIA Semarang.1. Perlu adanya variasi kegiatan bagi narapidana yang menjalani program pembinaan sehingga para narapidana tidak mengalami kebosanan.

Berkaitan dengan pemenuhan hak-hak narapidana responden berpendapat seperti pada wawancara berikut ini: Wawancara pada responden A umur 21 tahun yang mengatakan sebagai berikut: Saya mengetahui hak-hak saya yang ada dalam Undang-Undang dan disini hak-hak saya sudah terpenuhi semua. saya disini benar-benar diperhatikan oleh para petugas di LP ini” ( Wawancara. narapidana tetap tidak kehilangan hak-haknya sebagai manusia.78 dan juga secara Internasional dalam Standar Minimum Regional ( SMR ) PBB dimana Indonesia juga telah meratifikasinya. disini saya tidak merasa hak-hak saya dilanggar. asalkan kita patuh pada peraturan yang ada.00 WIB ) Wawancara pada responden E umur 50 tahun yang mengatakan bahwa: “Saya sudah tahu hak-hak saya yang ada dalam Undang-Undang. Berikut ini adalah hasil penelitian dan wawancara yang dilakukan terhadap 7 ( tuju ) orang responden narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Semarang yang berkaitan dengan pemenuhan hak-hak narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang. 3 Oktober 2005: pukul 09. Lembaga Pemasyarakatan Wanita Semarang dalam proses pembinaan narapidana. 6 Oktober 2005: pukul 09.00 WIB ) Pemenuhan hak-hak yang dilakukan oleh Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang sudah cukup baik artinya bahwa Lembaga . Namun sebagai manusia. juga tetap berupaya untuk memenuhi hak-hak narapidana sesuai dengan ketentuan yang ada. Seorang narapidana yang telah menjalani pidananya di Lembaga Pemasyarakatan dikatakan telah kehilangan kemerdekaan bergeraknya. Disini semua hak-hak saya dipenuhi” ( Wawancara.

diwajibkan untuk melaksanakan sholat lima waktu dengan baik dan benar. Melakukan ibadah sesuai dengan agama atau kepercayaannya Pendidikan agama di Lembaga Pemasyarakayan Wanita Klas IIA Semarang menempati urutan pertama dalam jadwal kegiatan. Wawancara pada responden A umur 21 tahun mengatakan bahwa: “Disini kegiatan agamanya sangat bermanfaat bagi saya. Disini kami diberi kebebasan untuk menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya. Hal ini disebabkan pendidikan agama memegang peranan penting dalam pembinaan narapidana selama menjalani pembinaan di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang. Praktek pemenuhan hak-hak narapidana yang diberikan Lembaga Pemasyarakatan Wanita Semarang adalah sebagai berikut: 1. dulu saya tidak bisa membaca Al Quran tapi sekarang saya sudah bisa membaca Al Quran” ( Wawancara. Bagi narapidana yang belum dapat sholat dibimbing secara intensif baik di dalam kamar oleh narapidana yang telah ditunjuk maupun dalam ruang pendidikan oleh petugas pembimbing sampai mereka betul-betul dapat sholat dengan baik dan benar. Oleh karena itu bagi narapidana yang baru saja masuk ke Lembaga Pemasyaraktan akan diadakan pengecekan apakah narapidana sudah menjalankan sholat atau belum. Disini juga diajarkan membaca Al Quran. Selain itu pada setiap sholat Dhuhur dilaksanakan sholat secara berjamaah didalam Masjid Nurul Iman di . 3 Oktober 2005: pukul 09.00 WIB ) Bagi narapidana yang beragama Islam.79 Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang sudah berusaha semaksimal mungkin untuk berusaha memenuhi hak-hak para Warga Binaan yang menghuni LP sesuai dengan peraturan yang ada.

tapi kalau sedang menstruasi dan perut sakit maka saya diijinkan untuk istirahat” ( Wawancara. terutama untuk narapidana yang buta huruf maupun narapidana yang tidak tamat SD dan yang tidak lancar membaca. 6 oktober 2005: pukul 09. kalau saya sedang menstruasi kalau tidak sakit maka kami melakukan kegiatan seperti biasanya.80 lingkungan Lembaga Pemasyarakatan Wanita Semarang. Salah satu hak-hak narapidana adalah mendapat perawatan baik jasmani maupun rohani. baik perawatan rohani maupun jasmani. Wawancara dilakukan pada responden D umur 32 tahun yang mengatakan bahwa: “Disini kami melakukan keiatan sesuai dengan jadwal yang ada. yang harus diikuti oleh semua narapidana. Mendapat pendidikan dan pengajaran Mendapatkan pendidikan dan pengajaran merupakan salah satu bentuk pembinaan yang dilakukan oleh Lembaga Pemasyarakatn Wanita Klas IIA Semarang. Perawatan jasmani maupun rohani di Lembaga Pemasyarakatan Wanita klas IIA Semarang dilakukan sesuai dengan peraturan yang ada. 3. 2. Wawancara pada responden C umur 43 tahun mengatakan bahwa: . Sebelum diadakan Sholat Dhuhur berjamaah sebelumnya diadakan latihan Iqra. Mendapat perawatan. Karyadi Semarang.00 WIB ) Bagi narapidana yang melahirkan saat melahirkan maka dapat melahirkan di Lembaga Pemasyarakatan tapi apabila tidak memungkinkan untuk melahirkan di Lembaga Pemasyarakatan maka pasien dibawa ke RSUP Dr.

3 Oktober 2005: pukul 09. disini saya diajari untuk bisa membaca dan menulis. Yang menjadi kendala adalah program ini tidak berjalan dengan tuntas. karena narapidana sering tidak menyelesaikan kegiatannya karena narapidana yang bersangkutan sudah selesai menjalani masa pidananya padahal programnya belum selesai.00 WIB ) Hal senada juga diungkapkan seperti dalam wawancara dibawah ini: Wawancara pada responden A umur 21 tahun mengatakan bahwa: “Dulu sebelum masuk kesini saya sama selaki tidak bisa membaca dan menulis.00 WIB ) Sehubungan dengan standar dan gizi serta variasi makanan dapat diketahui dari wawancara pada responden dibawah ini: Wawancara pada responden E umur 41 tahun mengatakan bahwa: . sekarang saya bisa membaca dan menulis” ( Wawancara. Mendapat pelayanan kesehatan dan makanan yang layak Pelayanan kesehatan dan makanan di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Kelas IIA Semarang dapat diketahui dalam wawancara dibawah ini: Wawancara pada responden D umur 32 tahun yang mengatakan bahwa: “Makanan disini lumayan bervariasi. Bila nanti ada pengantinya maka kegiatan harus dimulai dari awal kembali. 3 Oktober 2005: pukul 09. disini saya diajari membaca dan menulis melalui Kejar Paket A.00 WIB ) Bentuk kegiatan pendidikan dan pengajaran yang diberikan berupa kegiatan Kejar Paket A yang diperuntukkan bagi narapidana yang buta huruf sama sekali dan bagi narapidana yang tidak tamat SD ( DO SD ).81 “Saya tidak bisa membaca dan menulis. walaupun tidak ada menu susunya tapi bisa diganti dengan buburkacang ijo” ( Wawancara. 4. 6 Oktober 2005: pukul 09. sekarang saya sudah sedikit bisa membaca dan menulis” ( Wawancara.

sudah cukup bergizi dan bervariasi” ( Wawancara.00 WIB ) Pelayanan kesehatan bagi narapidana yang membutuhkan dapat dilayani di klinik kesehatan yang terdapat di Lembaga Pemasyarakatan. 5. Mendapatkan bahan bacaan dan mengikuti siaran media massa lainnya yang tidak dilarang Mendapat bahan bacaan dan siaran media massa lainnya yang tidak dilarang bertujuan agar narapidana tidak ketinggalan jaman dan dapat mengikuti perkembangan dunia luar. apalagi keluarga saya jarang sekali datang sejak saya di LP ini kerena rumah jauh dan tidak ada biaya untuk kesini” ( Wawancara. Apabila membutuhkan penanganan lebih lanjut maka narapidana yang sakit akan dibawa ke Rumah sakit atau Puskesmas terdekat. paling-paling kalau ada .00 WIB ) Narapidana setiap saat dapat menyampaikan keluhan baik pada saat pelaksaan pembinaan maupun secara langsung menemui Wali napi.82 “Saya rasa makanan di LP ini sudah cukup memenuhi standart. 6 Oktober 2005: pukul 09. Pelayanan kesehatan ini juga dilengkapi denagan tenaga dokter yang bertugas. Menyampaikan keluhan Menyampaikan keluhan merupakan salah satu hak narapidana seperti pada wawancara terhadap narapidana dibawah ini: Wawancara pada responden D umur 50 tahun mengatakan bahwa: “Disini saya bisa menyampaikan keluhan pada petugas disini. 6. Wawancara pada responden D umur 32 tahun mengatakan bahwa: “Disini disediakan buku perpustakaan tapi disini bukunya sudah lamalama dan jumlahnya sedikit jadi bosen. 6 Oktober 2005: pukul 09.

6 Oktober 2005: pukul 09.00 WIB ) Menurut Sri Utami. staf BIMPAS mengatakan bahwa: “Para narapidana memang dilarang untuk membaca Koran dan mengikuti siaran berita di TV. hal itu untuk menjaga jiwa para narapidana agar tidak terganggu kalau ada berita yang menyangkut mereka” ( Wawancara 6 Oktober 2005 pada pukul 09. 6 Oktober 2005: pukul 09. dan siaran TV itupun tidak boleh berita. 3 Oktober 2005: pukul 09.00 WIB ) Dari wawancara di atas dapat disimpulkan bahwa siaran televisi tidak semuannya dapat ditonton oleh para narapidana. kalau Koran kami tidak diperbolehkan membaca.00 WIB ) Wawancara pada responden C umur 43 tahun mengatakan bahwa: “Disini saya mendapat premi dari kegiatan saya didapur. Wawancara pada responden D umur 32 tahun yang mengatakan bahwa: “Disini saya dapat premi dari ketrampilan bordir saya.83 perpustakaan keliling yang datang setiap hari jumat. 6 Oktober 2005: pukul 09.00 WIB ) Wawancara pada responden E umur 41 tahun mengatakan bahwa: “Disini kami boleh mendengarkan radio dikamar itupun radio yang satu band. hal ini disesuaikan dengan kondisi kejiwaan para narapidana yang dirasa tidak perlu untuk mengikuti siaran-siaran yang dapat membuat para narapidana jiwanya menjadi resah. kami hanya nonton hiburan saja” ( Wawancara. Kalau nonton TV setiap hari pada jam satu siang sampai jam dua siang dan pada hari libur” ( Wawancara.00 WIB ) . 7. saya hanya bisa memasak” ( Wawancara. Mendapatkan upah atau premi atas pekerjaan yang dilakukan Narapidana mendapat premi atas pekerjaan yang dilakukan . karena saya tidak bisa ketrampilan apa-apa. sehingga mereka merasa dihargai atas pekerjaannya selama ini. premi itu diberikan dalam bentuk bon karena disini uang tidak boleh beredar” ( Wawancara.

Wawancara pada responden C umur 32 tahun mengatakan bahwa: . dimana para narapidana bisa menggunakan uangnya yang ditulis dalam buku catatan kecil. penasehat hukum atau orang tertentu lainnya.00 ) 9.84 Upah atau premi berikan kepada narapidana yang bekerja di Bimbingan kerja. Para narapidana sesuai dengan jadwal yang ada berhak untuk mendapat kunjungan keluarga maupun orang-orang lainnya. karena kalau lebaran jam kunjungannya lebih lama dari jam kunjungan hari-hari biasa”. Hal ini sesuai dengan ketentuan bahwa selama menjalani pidananya di Lembaga Pemasyarakatan narapidana tidak diperbolehkan membawa uang. Namun upah atau premi itu tidak langsung diberikan kepada narapidana melainkan akan diberikan kepada narapidana pada saat ia selesai menjalani masa pidananya. Uang beredar dalam bentuk kartu uang. 3 Oktober 2005: Pukul 09. Wawancara dengan responden A umur 24 tahun mengatakan bahwa: “Keluarga saya biasanya mengunjungi saya setiap lebaran. Kegiatan kunjungan ini berlangsung di ruang kunjungan sehingga memudahkan proses komunikasi antara pihak pengunjung dan narapidana. Menerima kunjungan keluarga. ( Wawancara. 8. Mendapat pengurangan masa pidana ( remisi ) Setiap narapidana berhak mendapat remisi yang disesuaikan dengan kelakuan para narapidana selama menjalani masa pidana di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang.

11.00 WIB ) Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang sudah cukup baik dalam memberikan hak-hak narapidana. 3 Oktober 2005: Pukul 09.85 “Waktu hari kemerdekaan tanggal tujuh belas Agustus kemarin saya mendapat remisi selama empat bulan. sudah . 12. Remisi dicabut apabila narapidana melakukan kesalahan seperti terjadi perkelahian antar narapidana yang menyebabkan salah satu narapidana terluka. karena saya berkelakuan baik” ( Wawancara. lumayan bisa mengurangi lamanya saya disini” ( Wawancara. Mendapatkan pembebasan bersyarat Berdasarkan data yang diperoleh periode januari 2004 sampai dengan Desember 2004 terdapat 8 orang narapidana yang mendapat pembebasan bersyarat.00 WIB ) Wawancara pada responden A umur 21 tahun mengatakan bahwa: “saya disini sudah dua tahun dari masa hukuman saya yang sembilan tahun. semua narapidana berkesempatan mendapatkan remisi. 10. Mendapat cuti menjelang bebas. apabila berkelakuan baik selama masa pembinaan. kemarin saya mendapat remisi enam setengah bulan. Hampir semua narapidana dapat memanfaatkan kegiatan asimilasi dan cuti mengunjungi keluarga. Dalam asimilasi narapidana harus memenuhi syarat-syarat yang harus dipenuhi seperti syarat menjalani 2/3 dari masa pidana dan berkelakuan baik. Mendapatkan kesempatan berasimilasi termasuk cuti mengunjungi keluarga. 3 Oktober 2005: pukul 09.

Wawancara terhadap responden E umur 44 tahun mengatakan bahwa: “Disini sarana dan prasaranya sudah cukup baik. . 6 Oktober 2005: pukul 09.00 WIB ) Wawancara terhadap responden C umur 50 tahun yang mengatakan bahwa: “Walaupun tidak seperi di rumah sendiri.86 13. Perpustakaan Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang berada di sebelah ruang Bimbingan dan Kemasyarakatan. Hal ini terlihat dengan terrawatnya sarana dan prasarana serta adanya pemanfaatan secara maksimal sarana dan prasarana tersebut yang terdapat di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang. cukup untuk mendukung hak-hak kami selama disini” ( Wawancara.00 WIB ) Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang dalam memenuhi sarana dan prasarana sudah cukup baik. perpustakaan. Seperti adanya Masjid. Hanya saja kurangnya koleksi di perpustakaan tersebut membuat para narapidana kurang memaksimalkan keberadaan perpustakaan tersebut. terutama sarana dan prasarana yang mendukung pemenuhan hak-hak kami sini. dan adanya perpustakaan keliling yang datang setiap hari jumat. Mendapatkan hak-hak sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku. Berkaitan dengan sarana prasarana pendukung pemenuhan hak-hak narapidana dapat diketahui dari wawancara berikut ini. tapi di sini sarana dan prasaranya sudah cukup memadai. Berkaitan dengan pemenuhan hak narapidana untuk mendapatkan bahan bacaan tersedia sarana perpustakaan yang dibuka setiap hari. 6 Oktober 2005: pukul 09. ruang pengobatan dan lainnya” ( Wawancara. terutama untuk pemenuhan hak-hak narapidana.

00 WIB ) Problem klasik ini tampaknya memerlukan perhatian yang lebih baik dari pihak-pihak yang berkaitan dengan kegiatan di Lembaga Pemasyarakatan. Karena dikwatirkan apabila ada siaran berita yang menyangkut diri narapidana malah akan menambah resah narapidana tersebut.87 Siaran media televisi diperbolehkan untuk diikuti para narapidana sebagai rekreasi di hari minggu atau hari besar. Narapidana tidak diperkenankan untuk melihat siaran berita ditelevisi. Dengan menonton acara hiburan di televisi. . diharapkan para narapidana tetap dapat mengikuti perkembangan keadaan di luar Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang. Jika dalam prakteknya masih terdapat kekurangan tak lain disebabkan pada masalah dana. siaran televisi itu dibatasi hanya seputar hiburan saja. 8 September 2005: pukul 09. hal ini untuk menjaga ketenangan jiwa para narapidana yang menghuni Lembaga Pemasyarakatan tesebut. Wawancara dengan Tri Utami staf BIMPAS yang mengatakan bahwa: “Kendala dalam pelaksanaan pembinaan adalah kurangnya dana. tapi selama ini masalah tersebut dapat diatasi sehingga pelaksanaan pembinaan dapat berjalan dengan lancar” ( Wawancara. Secara keseluruhan Lembaga Pemasyarakatan Wanita Semarang dapat dikatakan telah berupaya semaksimal mungkin dalam pemenuhan hak-hak narapidana.

88

4.2

Pembahasan Pembinaan narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang dilakukan dengan empat tahap. Tahap awal yaitu sejak diterima sampai sekurang-kurangnya ½ dari masa pidana yang diterimanya. Tahap kedua yaitu pembinaan lanjutan diatas 1/3 sampai sekurang-kurangnya ½ dari masa pidana yang sebenarnya. Tahap ketiga yaitu pembinaan lanjutan ½ sampai sekurangkurangnya 2/3 dari masa pidana yang sebenarnya. Tahap keempat yaitu tahap pembinaan lanjutan diatas 2/3 dari masa pidanannya. Narapidana adalah seseorang yang kehilangan kemerdekaan karena melakukan tindak pidana berkaitan dengan hal tersebut, hak-hak narapidana sebagai warga negara tetap dilindungi baik oleh Pemerintah maupun oleh Lembaga Pemasyarakatan dimana narapidana tersebut berada. Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang dalam memberikan hak-hak kepada narapidana Wanita adalah pemberian hak-hak dengan pembatasan-pembatasan tertentu. Praktek pemenuhan hak-hak narapidana yang diberikan oleh Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang, seperti: hak untuk untuk beribadah sesuai dengan agama dan kepercayaanya. Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA kegiatan agamanya sangat menonjol, harapannya dengan kegiatan keagamaan tersebut para narapidana dapat mempertebal keimanannya dan menyadari kesalahan mereka sehingga setelah mereka keluar nanti mereka dapat berperan aktif dalam masyarakatan tanpa canggung. Kegiatan keagamaan di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang, dilaksanakan setiap hari, yaitu sembilan kali untuk pendidikan agama Islam dan lima kali dalam seminggu untuk

89

pendidikan agama Kristen dan Katholik. Diadakanya sholat Dhuhur berjamaah, pembicaan Iqra, sholat taraweh pada bulan Ramadhan dan untuk Kristen katholik diadakannya kebaktian dan diadakannya Misa Natal. Kegiatan-kegiatan para narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang, seperti kegiatan keagamaan, ketrampilan, olah raga dan kegiatan lainnya dilakukan dengan kesadaran dari para narapidana sendiri, karena mereka sadar bahwa apa yang dilakukan di Lembaga Pemasyarakatan adalah bekal mereka di kemudian hari saat mereka kembali kepada masyarakat. Agar mereka dapat menjadi manusia yang berguna bagi nusa dan bangsa. Kegiatan para narapidana di Lembaga Pemasyarakatan berkaitan dengan fungsi hukum yaitu hukum sebagai sarana rekayasa sosial. Salah satu ciri yang menonjol dari hukum pada masyarakat modern adalah penggunaanya secara sadar kepada

masyarakatnya Disini hukum tidak hanya dipakai untuk mengukuhkan pola-pola melainkan juga untuk mengarahkan kepada tujuan-tujuan yang dikehendaki, menghapuskan kebiasaan yang dipandang tidak sesuai lagi, menciptakan pola-pola kelakuan baru dan lain sebagainya ( Satjipto Raharjo, 1996:206 ) Para narapidana juga mendapat perawatan jasmani dan rohani dari Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang. Untuk narapidana yang tidak bisa membaca dan menulis diadakan program Kejar Paket A yang diadakan sekali dalam seminggu. Kendala dalam Kejar Paket A adalah apabila para narapidana yang ikut program tersebut belum bisa membaca dan menulis tapi sudah bebas, untuk narapidana yang baru berarti harus mulai dari awal lagi. Makanan di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang sudah cukup layak serta bervariasi, karena untuk menu dan jumlah takaran makanan untuk

90

semua Lembaga Pemasyarakatn di Indonesia adalah seragam.

Pelayanan

kesehatan juga disediakan bagi narapidana yang sakit, apabila di Lembaga Pemasyarakatan tidak bisa menangani maka dapat dirujuk di puskesmas atau RSUP Dr Karyadi. Selain itu setiap narpidana dapat menyampaikan keluhan pada petugas pembinaan. Petugas siap kapan pun para narapidana ingin menyampaikan keluhan mereka. Narapidana mendapat bahan bacaan dan mengikuti siaran media massa lainnnya yang tidak dilarang tetapi dengan batasan-batasan tertentu. Berbeda dengan Lembaga Pemasyarakatan Pria, dimana narapidana pria dapat mengikuti perkembangan berita dari televisi, tapi di Lembaga Pemasyarakatan wanita Klas IIA Semarang tidak diperkenankan untuk mengikuti siaran berita di televisi, mereka hanya diperbolehkan untuk menonton acara yang bertema hiburan. Hal ini dilakukan dengan pertimbangan bahwa narapidana Wanita tidak perlu untuk menonton acara yang dapat menggangu jiwa mereka, karena bisa saja salah satu acara televisi tersebut menyangkut mereka sehingga jiwa mereka tidak tenang. Begitu juga dengan membaca koran maupun majalah yang lain, hal itu disebabkan juga dengan alasan yang sama dengan siaran televisi. Untuk membaca koran dan majalah para narapidana mendapat dari keluarganya yang mengujungi pada jadwal berkunjung itupun secara sembunyi-sembunyi. Seperti hak-hak diatas, hak-hak untuk mendapatkan informasi juga dibatasi dengan tujuan-tujuan tertentu. Untuk menonton televisi mereka dapat menonton setiap hari pada pukul satu siang sampai pukul dua siang dan pada hari libur. Bahan bacaan dapat mereka peroleh dari perpustakaan Lembaga Pemasyarakatan dan perpustakaan keliling yang datang satu minggu sekali pada hari jumat. Kurangnya koleksi perpustakaan

Hanya saja untuk narapidana yang luar kota mereka jarang sekali dikunjungi oleh keluarga mereka.91 Lembaga Pemasyarakatan menyebabkan kurang dimaksimalkan perpustakaan tersebut oleh para narapidana. Para narapidana juga mendapat cuti menjelang bebas dan mendapatkan hak-hak sesuai dengan peraturan yang berlaku. Remisi dapat dicabut apabila narapidana melakukan kesalahan. Padahal kunjungan dari pihak keluarga sangat mereka butuhkan untuk menunjukkan bahwa mereka masih peduli terhadap keluarga mereka yang berada di Lembaga Pemasyarakata. Setiap narapidana yang mengikuti kegiatan di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang yang berhubungan dengan ketrampilan mendapatkan premi atas pekerjaan yang mereka lakukan. penasehat hukum dan orang tertentu lainnya. Setiap narapidana berhak mendapatkan remisi atau pengurangan masa pidana. Remisi diberikan kepada narapidana yang memenuhi syarat untuk menerima remisi tersebut. Selain itu para narapidana juga mendapatkan kesempatan berasimilasi termasuk cuti untuk mengunjungi keluarga serta mendapatkan pembebasan bersyarat. . hal ini disebabkan jauhnya jarak rumah keluarga mereka dan tidak adanya dana untuk mengunjungi mereka. Untuk hal ini syarat yang harus ditempuh sangat rumit dimana harus adanya persetujuan daru pihak RT dimana narapidana tersebut bertempat tinggal untuk mendapatkan ijin apakah narapidana tersebut dapat diterima untuk mendapatkan pembebasan bersyarat. Para narapidana berhak untuk menerima kunjungan dari keluarga. misalnya terjadi perkelahian antar narapidana yang menyebabkan salah satu diantara mereka terluka. Premi tersebut dalam bentuk bon karena dalam Lembaga Pemasyarakatan tidak diperbolehkan uang untuk beredar.

jadi bayi tersebut dapat ikut ibunya di Lembaga Pemasyarakatan. melahirkan serta menyusui maka di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang memberikan izin untuk istirahat dari kegiatan yang tertulis dijadwal kepada narapidana wanita yang sedang menstruasi apabila pada saat menstruasi narapidana wanita tersebut sakit. Bayi tersebut tidak mendapat jatah makanan dari Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang dan untuk ibunya tetap mendapat jatah makanan dari Lembaga Pemasyarakatan. melahirkan dan menyusui. tetapi apabila saat menstruasi narapidana wanita tersebut tidak sakit maka narapidana Wanita tersebut tetap dapat melakukan kegiatan sesuai dengan jadwal yang telah ada. . untuk makanan bayi diperoleh dari keluarganya yang berada diluar Lembaga Pemasyarakatan. Narapidana wanita yang hamil dapat melahirkan didalam Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang. Hak-hak narapidana Wanita yang berhubungan dengan hal-hal tersebut diatas seperti menstruasi. Jadi untuk narapidana Wanita yang menstruasi tidak mendapat izin untuk istirahat apabila narapidana Wanita tersebut tidak sakit. dimana narapidana Wanita mempunyai keistimewaan khusus yang tidak dimiliki oleh narapidana pria yaitu narapidana Wanita mempunyai siklus seperti menstruasi. hamil.92 Narapidana Wanita tentunya berbeda dengan narapidana pria. hamil. apabila di Lembaga Pemasyarakatan wanita Semarang tersebut tidak dapat menaggani maka pihak Lembaga Pemasyarakatan tersebut merujuk ke Puskesmas atau Rumah Sakit terdekat. sehingga mereka tidak mendapat keistimewaan dari narapidana lain yang sedang tidak menstruasi. Narapidana Wanita Yang baru melahirkan tersebut dapat menyusui bayinya sampai usia enam bulan.

93 Secara keseluruhan Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang sudah cukup baik dalam pemenuhan hak-hak narapidana di Lembaga tersebut. IIA Semarang dapat . Hubungan antara narapidana dengan petugas Lembaga Pemasyarakatn Wanita Klas IIA Semarang sangat dekat sehingga tidak terjebak antara petugas dan narapidana sehingga pembinaan di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas berjalan dengan baik. tetapi ada pembatasan-pembatasan pada hak-hak tertentu.

Pentingnya mensosialisasikan kegiatan pembinaan narapidana pada masyarakat.94 BAB V PENUTUP 5.12 tahun 1995 tentang pemasyarakatan. Secara umum perlindungan hak-hak narapidana yang diberikan oleh Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang sudah sesuai dengan UndangUndang No.1 Simpulan Dari hasil penelitian dan pembahasan di atas dapat disimpulkan sebagai berikut: 1. 5. Secara umum praktek penyelenggaraan pembinaan narapidana Wanita di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang sudah sesuai dengan Undang-Undang No.2 Saran Saran dalam penelitian skripsi ini adalah : 1.12 tahun 1995 tentang pemasyarakatan secara khusus ada hal-hal yang tertentu yang dalam prakteknya dibatasi seperti dibatasinya tontonan televisi yang hanya pada acara-acara tertentu saja. Perlu di efektifkannya wadah konsultasi semacam bimbingan dan konseling bagi para narapidana yang sedang menghadapi suatu permasalahan dalam proses pembinaan narapidana. sebagai salah satu unsur partisipasi masyarakat dengan 94 . 2. 2. kurangnya bahan bacaan yang tersedia di perpustakaan. secara khusus ada beberapa hal yang kurang sesuai antara lain dibatasinya informasi khususnya dari majalah dan koran.

misalnya dengan cara masyarakat berperan sebagai penyelenggara pemeran untuk memasarkan karya ketrampilan para narapidana. Pentingnya peran kalangan swasta sebagai pihak ketiga untuk ambil bagian dalam proses pembinaan narapidana dengan mengadakan kerja sama dalam proses pemasyarakatan narapidana. .95 mengikutsertakan seluruh kemampuan dan dana masyarakat untuk ikut peduli terhadap kegiatan pembinaan narapidana. misalnya pihak swasta membantu menyediakan sarana ketrampilan dan sebagai timbal baliknya para narapidana dipekerjakan pihak swasta tersebut. 3.

Kitab Undang-Undang Hukum Pidana. j. Bambang. Satjipto. Barda. Sistem Baru Pembinaan Narapidana. 1995.96 DAFTAR PUSTAKA Arief. B dan Pasaribu. 1998. Teori-teori Kebijakan Pidana. Jakarta: Bumi Aksara Moeljatno. Ilmu Hukum. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Petrus dan Simorangkir. Bandung: Citra Aditya Bakti -----------. Jakarta: Sinar Grafika Soekanto. 1984. 1993. 1991. 2001. Bandung: Alumni Panjaitan. Jakarta: Balai Pustaka . Bunga Rampai Kebijakan hukum Pidana. 1996. Jakarta: Rineka Cipta Moleong. Pengantar Penelitian Hukum. Yogyakarta: Liberty Pidana Penjara Dengan Rahardjo. Topo. Alumni: Bandung Soeharto. Asas-Asas Hukum Pidana. Simanjuntak. Hukum Pidana Materiil. Metode Penelitian Kualitatif. Lexi. 1995. 1986. Jakarta: Elsam Harsono. Kriminologi. Soerjono.S Poerwadarminta. Irwan. 2001. dan Achyani. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Teori-teori Dan Kebijakan Pidana . Barda Nawawi. I. Lembaga Pemasyarakatan Dalam Prespektif Sistem Peradilan Pidana Penjara.J. 1996. Pandapotan.1996. Bandung: Citra Aditya Bakti Santoso. Jakarta: UI Press Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 tahun 1995 tentang Pemasyarakatan W. Pelaksanaan SistemPemasyarakatan. Zulfa.Hak-hak Narapidana. L. Bandung: Remaja Roda Jaya Muladi dan Arief. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan Poernomo. 1988. Nawawi. Jakarta: Djambatan Moeljatno. 2001.

97 PEMBINAAN NARAPIDANA MELALUI SISTEM PEMASYARAKATAN KAITANNYA DENGAN HAK-HAK NARAPIDANA DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN WANITA KLAS IIA SEMARANG Skripsi Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Hukum Pada Universitas Negeri Semarang Oleh Waspiah NIM: 3450401068 FAKULTAS ILMU SOSIAL JURUSAN HUKUM DAN KEWARGANEGARAAN 2006 .

M. M. Abdul Rasyid W. Eko Handoyo.M.Ag NIP: 130607620 Drs. Suhadi.Si NIP: 131764048 ii .Si NIP: 132067383 Mengetahui Ketua Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan Drs.98 PERSETUJUAN PEMBIMBING Skripsi ini telah di setujui oleh Pembimbing untuk diajukan kesidang panitia ujian skripsi pada: Hari : Tanggal: Pembimbing I Pembimbing II Drs.

Ag NIP: 130607620 Drs.Hum NIP. Universitas Negeri Semarang pada: Hari : Selasa Tanggal: 28 Februari 2006 Penguji Skripsi Drs. Abdul Rasyid W. M. Herry Subondo. 130809956 Anggota I Anggota II Drs. Suhadi M.Si NIP : 132067383 Mengetahui Dekan Drs. MM NIP: 130367998 iii .99 PENGESAHAN KELULUSAN Skripsi ini telah dipertahankan di depan panitia ujian skripsi Fakultas Ilmu Sosial. M. Sunardi.

baik sebagian atau seluruhnya. bukan jiplakan dari karya tulis orang lain. Semarang Waspiah NIM.100 PERNYATAAN Saya menyatakan bahwa yang tertulis dalam skripsi ini benar-benar hasil karya saya sendiri. Pendapat atau temuan orang lain yang terdapat dalam skripsi ini dikutip atau dirujuk berdasarkan kode etik ilmiah. 3450401068 iv .

Karena ia insyaf bahwa setiap yang berakal selalu mencari kebenaran. Zaki ) yang lucu-lucu Untuk sesuatu hal yang selalu membuat aku bersemangat Sahabat-sahabatku yang setia dalam suka maupun duka ( Juli dan Sista ) Angkatan 2001 Almamaterku v . Maka sudah pada tempatnyalah orang yang bersalah itu dimaafkan” ( Avicenna ) Skripsi ini ku persembahkan untuk: Ayah dan Bunda tercinta Kakak-kakakku dan adik-adikku tersayang Ketiga ponakanku ( Ara. Jika ia menghadapi kesulitan tentu orang lainpun akan demikian juga halnya. Dan setiap orang selalu mencari kebenaran. Bintang. maka dalam hidup dan kehidupannya pasti ia menemui kesulitan. Ali Imron:135 ) “Orang yang arif bijaksana itu suka memaafkan kesalahan orang lain.101 MOTTO DAN PERSEMBAHAN “Maka janganlah kamu mengikuti hawa nafsumu karena ingin menyimpang dari kebenaran” ( QS.

SH. Drs. 9. Sunardi. Abdul Rasyid W. sehingga penulisan skripsi dengan judul Pembinaan Narapidana Melalui Sistem Pemasyarakatan Kaitannya Dengan Hak-Hak Narapidana Di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang. MM. Drs. F. M. Soegito. Ketua Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan Universitas Negeri Semarang 4. Eko Handoyo. M. dapat diselesaikan. Susana Tri Agustin Bc.IP Kepala Subseksi BIMPAS di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang. MM Koordinator Urusan Pemasyarakatan Departemen Kehakiman dan HAM Jawa Tengah 7. IP. arahan dan bantuan kepada: 1.IP. Drs. DR. M. SH Kepala Lembaga Pemasyarakatan Wanita Kelas IIA Semarang 8.Si Dosen pembimbing II yang membantu dan sabar dalam membimbing penulisan skripsi ini 6. hidayah. Suhadi. Selesainya penulisan skripsi ini tidak terlepas dari peran beberapa pihak. Bc.Si. dan ridho-Nya. Sutomo Rahardjo.Ag. IP. Widiatiningrum Bc. Segenap karyawan di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang vi . S. AT. H. Penulis menyampaikan terima kasih atas bimbingan. Dosen Pembimbing I yang membantu dan membimbing sehingga selesainya penulisan skripsi ini 5. Drs.102 PRAKATA Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas rahmat.MM Dekan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Semarang 3. Rektor Universitas Negeri Semarang 2. Pada kesempatan ini.

2006 Penyusun vii . Semua pihak yang telah membantu demi selesainya skripsi ini. Semoga Allah SWT membalas budi dan bantuan serta bimbingan yang telah diberikan dalam penulisan skripsi ini. 12. Narapidana Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang 11. semoga skripsi ini berguna bagi para Pembaca yang budiman. Harapan penulis. Semarang. Ayah Bunda.103 10. kakak-kakakku serta adik-adikku tersayang yag telah memberikan kasih sayang kepadaku.

Suhadi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hak-hak narapidana diberikan dengan adanya pembatasan-pembatasan pada hak-hak tertentu. M. Adapun untuk kegiatan pembinaan dalam lembaga meliputi pendidikan agama. Narapidana Wanita. Data ini dianalisis dengan menggunakan metode interaktif dan disajikan dalam bentuk data yang bersifat deskriptif. menurut undang-undang No.12 tahun 1995 tentang Pemasyarakatan. dan Drs. namun secara khusus ada beberapa hal yang kurang sesuai antara lain dibatasinya informasi khususnya dari majalah dan koran. Penelitian ini bertujuan ( 1 ) untuk mengetahui praktek penyelengaraan pembinaan narapidana wanita.12 tahun 1995 tentang Pemasyarakatan. 12 tahun 1995 tentang Pemasyarakatan di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang ? (2) Bagaimanakah perlindungan yang diberikan oleh Lembaga Pemasyarakatan Wanita Semarang Klas IIA Semarang terhadap hak-hak narapidana wanita ?. maupun sosial yang baik. kurangnya bahan bacaan yang tersedia di perpustakaan. (2) untuk memperoleh informasi tentang perlindungan hak-hak narapidana yang diberikan oleh Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif . Sering dijumpai dalam Lembaga Pemasyarakatan bahwa hak narapidana belum diberikan sesuai dengan hak mereka sebagai warga negara. M. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dokumentasi. Permasalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah ( 1 ) bagaimanakah praktek penyelenggaraan pembinaan narapidana wanita menurut Undang-Undang no. Abdul Rasyid W. haruslah dilakukan sesuai dengan Hak Asasi Manusia. Hak-Hak Narapidana Hak-hak narapidana wanita sebagai warga negara Indonesia yang hilang kemerdekaannya karena melakukan tindak pidana. Sarjana Hukum. 96h Kata Kunci: Pola Pembinaan. observasi dan wawancara. Secara umum para narapidana merespon kegiatan pembinaan dan memandang bahwa kegiatan tersebut masih diperlukan agar mereka mempunyai bekal baik mental. ketrampilan dan olah raga. Drs. rekreasi. viii .Ag.104 SARI Waspiah 2006. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan secara umum praktek penyelenggaraan pembinaan narapidana Wanita di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang sudah sesuai dengan Undang-Undang No.Si. Lokasi penelitian ini adalah Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang. Pembinaan Narapidana Kaitannya dengan Hak-Hak Narapidana Di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang.12 tahun 1995 tentang Pemasyarakatan. Untuk kegiatan diluar lembaga meliputi cuti menjelang bebas dan pembebasan bersyarat. Secara umum perlindungan hak-hak narapidana yang diberikan oleh Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang sudah sesuai dengan Undang-Undang No. dapat disebabkan oleh beberapa faktor diantaranya kurang dipahaminya peraturan mengenai hak-hak narapidana yang tertuang dalam undang-undang oleh petugas Lembaga Pemasyarakatan atau bahkan oleh para narapidana sendiri. Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Semarang. fisik. namum secara khusus ada hal-hal tertentu yang dalam prakteknya dibatasi seperti dibatasinya acara menonton televisi yang hanya pada acara-acara tertentu saja.

sebagai salah satu unsur partisipasi masyarakat dengan mengikutsertakan seluruh kemampuan dan dana masyarakat untuk ikut peduli terhadap kegiatan pembinaan narapidana. misalnya pihak swasta membantu menyediakan sarana ketrampilan dan sebagai timbal baliknya para narapidana dipekerjakan pihak swasta tersebut. ix . Pentingnya peran kalangan swasta sebagai pihak ketiga untuk ambil bagian dalam proses pembinaan narapidana dengan mengadakan kerja sama dalam proses pemasyarakatan narapidana.105 Berdasarkan hasil penelitian ini disarankan pentingnya mensosialisasikan kegiatan pembinaan narapidana pada masyarakat. misalnya dengan cara masyarakat berperan sebagai penyelenggara pemeran untuk memasarkan karya ketrampilan para narapidana.

............................................................................................................ SARI ................................................2 Pengertian Tindak Kejahatan…………………………………............................................ PRAKATA................................................................ 1..................................................................... BAB II PENELAAHAN KEPUSTAKAAN DAN/ATAU KERANGKA TEORITIK................ DAFTAR ISI................................................. PERNYATAAN .......................................................106 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL .....1 Pengertian Tindak Pidana ......................... 1.........6 Sistematika Penulisan Skripsi ............................................................................................................................................................. 2......................................... 1.................................... DAFTAR LAMPIRAN............. PENGESAHAN ............... 1.............. MOTTO DAN PERSEMBAHAN.................................2 Identifikasi dan Pembatasan Masalah...... BAB I PENDAHULUAN..........................................................................................5 Kegunaan Penelitian ...............................4 Tujuan Penelitian ......................................................................................................................3 Perumusan Masalah ............... 2..... DAFTAR TABEL................................................................................................................................................................................................................................................ 1..............................................................................1 Latar Belakang .............. i ii iii iv v vi viii x xii xiii xiv 1 1 5 7 8 8 9 11 11 12 x .... 1.................................. PERSETUJUAN ........................................................................................... DAFTAR GAMBAR .............

..............................................................7 Hak dan Kewajiban Narapidana ............................... 2..... 2....5 Pengertian Wanita……………………………………………........................................... 2.......1 Kesimpulan .............................. 2...............5 Alat dan Tehnik Pengumpulan Data ................................................................................................ BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.......................1 Metode Penelitian ............... LAMPIRAN-LAMPIRAN 13 15 16 17 18 22 29 30 30 30 31 31 33 37 38 41 43 43 88 94 94 94 96 xi ............... 5..................107 2.......3 Sistem Pemasyarakatan............................................................... DAFTAR PUSTAKA ..........8 Prosedur Penelitian . BAB III METODE PENELITIAN .............. 3...............................................2 Lokasi Penelitian..........................................1 Hasil Penelitian ............................................................................................................... 3........8 Pembinaan Narapidana .................................................... 5................3 Fokus Penelitian.........9 Kerangka Teoritik…………………………………………….............................................................. 3..........................................6 Keabsahan Data ................................................... 4...........2 Pembahasan................................................................ 4............................................................................................ 3......................4 Sumber Data Penelitian..............................4 Lembaga Pemasyarakatan Wanita ....................... BAB V PENUTUP ......................... 3..6 Lembaga Pemasyarakatan Wanita……………………………....................... 2........... 3.....2 Saran ..... 3............................... 2............... 3............................................7 Metode Analisis Data...............................

40 xii ...108 DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1 Kerangka Teoritik……………………………………… 29 2 Proses Analisis Data………………………………….

.109 DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1. Jenis Pidana Narapidana Responden…………………………. 8. Tingkat Umur Narapidana Wanita……………………………… 5. Masa Pidana Narapidana Wanita………………………………. 6. 13. Daftar Nama Responden Narapidana…………………………. Jenis Tindak Pidana Narapidana Wanita ………………………. Narapidana Klasifikasi B-I……………………………………... 3. 7.. Agama Narapidana LP…………………………………………. 11. 32 32 46 47 47 48 49 50 54 56 72 74 74 xiii . Daftar Nama Responden Petugas………………………………. 10. Jenis Kasus Responden Narapidana……………………………. 9.. Jadwal Kegiatan Narapidana …………………………………. Narapidana Klasifikasi B-IIa………………………………….. 2.. Tingkat Pendidikan Narapidana………………………………… 4.. 12. Jenis Tindak Pidana narapidana Responden………………….

... Jadwal Kegiatan Warga Binaan Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang…………………………………………........ 6 4 2 3 7....... 9 xiv ... Daftar tata tertib....110 DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran : 1.. Daftar Responden dan Informan …………………………… 4. Surat Permohonan Izin Penelitian Dari Departemen Kehakiman Dan HAM Jawa tengah……………………………………………… 8 8.. 3. 5 6....... Struktur Organisasi Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang... Daftar Pemberian Ransum atau Menu Narapidana Di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA semarang…………………. Surat keterangan telah melaksanakan penelitian………………................ Pedoman Wawancara…………………………………………... 5............ 1 2.................... kewajiban dan hak bagi narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Wanita Klas IIA Semarang …………………...

111 LAMPIRAN-LAMPIRAN xv .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->