KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN

2011/2012 NO. 1. STANDAR KEMAMPUAN KOMPETENSI YANG DIUJI Menyebutkan, Mengartikan QS hafal, dan Al Hujurat ayat 13 mengartikan Suratsurat pendek Mengartikan QS Al dalam Al Quran, Maidah ayat 3 dengan mulai Surat Al benar Fatihah sampai Mengartikan QS Al Surat Al µAlaq. Kausar dengan benar Membaca QS Al Fatihah dengan lancar Mengartikan QS Al Lahab dan Al Kafirun Membaca QS Al Lahab dan Al Kafirun Membaca QS Al Ikhlas dengan lancar Membaca QS An Nashr dengan lancar Membaca QS Al Qadr dan QS Al µAlaq ayat 1-5 INDIKATOR Disajikan Surat Al Hujrat ayat 13 dan artinya, peserta didik dapat menentukan isi pokok yang terkandung pada surat tersebut. Disajikan kutipan surat Al Maidah ayat 3 (wahyu terakhir), peserta didik dapat melengkapi arti nya dengan sempurna Disajikan salah satu ayat dari Surat Al Kausar, peserta didik dapat menentukan artinya dengan tepat Disajikan 4 ayat dari beberapa surat Al Quran, peserta didik dapat menentukan ayat dari surat Al Fatihah Disajikan salah satu ayat surat Al Lahab peserta didik dapat menunjukkan artinya Disajikan salah satu ayat dari surat Al Kafirun, peserta didik dapat menentukan lanjutan satu ayat berikutnya dengan tepat Disajikan beberapa ayat dari surat-surat Al- Quran, peserta didik dapat menentukan ayat dari surat Al Ikhlas Disajikan kutipan Surat An Nashr secara lengakap, peserta didik dapat menentukan hukum bacaan pada kalimat yang diberi garis bawah Disajikan beberapa ayat dari Surat Al Qadar dan Al µAlaq peserta didik menentukan ayat dari Surat Al µAlaq Disajikan salah satu ayat dari Surat Al Qadar, peserta didik dapat menentukan hukum bacaan lafal yang diberi garis bawah Disajikan salah satu ayat dari Surat Al- Ma¶un, pesertadidik dapat menentukan arti ayat tersebut. Disajikan beberapa ayat dari Surat Al Fil dan Al Ma¶un, peserta didik dapat menentukan ayat surat Al Fil Disajikan kisah tentang kehidupan seseorang, peserta didik dapat menentukan sikap yang benar dalam meyakini dan menerima Qadha dan Qadar Allah SWT. Disajikan beberapa nama hari akhir, peserta didik dapat menentukan nama hari akhir yang telah ditentukan artinya NO. SOAL 1

2

3

4

5 6

7

8

9

10

Mengartikan QS Al Ma¶un dengan benar Membaca QS Al Fil dengan lancar 2. Mengenal dan me- Menunjukkan yakini aspek-aspek keyakinan terhadap rukun iman dari Qadha dan Qadar iman kepada Allah sampai iman Menyebutkan namakepada qadha dan nama hari akhir qadar

11

12

13

14

24 tersebut dan peserta didik dapat memilih nama salah seorang menceritakan kisah keluarga Nabi Muhammad SAW. peserta didik 25 tercela dalam Nabi Ibrahim AS. Nabi Muhammad SAW.Disajikan kisah tentang suatu peristiwa. Menceritakan kisah Disajikan kisah khalifah Umar bin Khatab RA.peserta didik dapat menyebutkan orang yang serta mengambil kanak Nabi membimbing Nabi Muhammad SAW. Khatab. peserta 22 tanda hari akhir.laku masa kanak. KEMAMPUAN NO. 15 nama malaikat dan peserta didik dapat menentukan tugas malaikat tugasnya dengan benar Menjelaskan fungsi Al Disajikan nama-nama kitab suci Allah SWT yang 16 Quran sebagai kitab diturunkan kepada para rasul. siswa dapat suci terakhir menjelaskan Fungsi Al Quran sebagai kitab suci terakhir Menunjukkan contoh. 18 peserta didik dapat memilih contoh kejadian yang sesuai dengan Qadha Menyebutkan sifat Disajikan narasi tentang sifat Jaiz Allah SWT. Menceritakan kisah Disajikan beberapa kisah.NO. peserta didik dapat 26 Nabi Nuh AS. dapat menentukan hikmah yang berhubungan kehidupan nabi dengan sikap sosial. Menjelaskan tandaDisajikan narasi tentang suatu peristiwa. Menceritakan kisah Disajikan beberapa pernyataan. menentukan kejadian pada masa Nabi Nuh AS. tokoh orang. teladan dari kisah Muhammad SAW. SWT. dengan peristiwa tersebut. menentukan kejadian pada masa nabi Musa AS. INDIKATOR YANG DIUJI SOAL Menyebutkan nama ± Disajikan narasi tentang tugas-tugas malaikat. peserta didik dapat 29 perilaku Abu Lahab mengidentifikasi perilaku Abu Lahab terhadap dan Abu Jahal.Disajikan beberapa contoh kejadian dalam 17 contoh qadha dan kehidupan manusia. 19 Jaiz Allah SWT peserta didik dapat menjelaskan pengertian sifat Jaiz Allah SWT Menyebutkan nama. 3. STANDAR KOMPETENSI . peserta didik dapat menerima Kitab Allah melengkapi. 28 khalifah Umar bin peserta didik dapat menentukan sifat terpuji. Menceritakan Menceritakan kisah Disajikan cuplikan kisah Nabi Muhammad SAW. Menyebutkan nama. 23 kisah nabi-nabi peri. peserta didik dapat 27 Nabi Musa AS..Ditampilkan nama-nama rasul dan kitab melalui 20 nama rasul yang tabel yang belum lengkap. didik dapat menentukan tanda-tanda hari akhir yang sesuai dengan peristiwa tersebut. Disajikan cuplikan kisah Nabi Muhammad SAW. Menceritakan Disajikan narasi. peserta didik dapat qadar menentukan contoh Qadha dengan tepat Disajikan narasi tentang kisah kehidupan manusia.orang Menceritakan kisah Disajikan kisah Nabi Ibrahim AS. peserta 21 nama rasul Allah didik dapat menentukan nama rasul yang sesuai SWT.

hari. peserta didik 39 melaksanakan salat. Menghindari perilaku Disajikan narasi tentang kehidupan sehari. peserta didik 42 ibadah haji ketentuan. peserta didik 41 zakat serta sah dan syarat wajib dapat mengindentifikasi syarat wajib shalat. 33 tolong-menolong peserta didik dapat menunjukkan perilaku terpuji. Ibrahim AS. perilaku tercela Meneladani perilaku Disajikan narasi tentang kegigihan perjuangan 32 kegigihan perjuangan kaum Muhajirin. sikap taubat yang revelan dengan perilaku tersebut. peserta didik dapat menunjuk-kan perilaku yang dapat diteladani. cara pelaksanaan Menyebutkan Disajikan beberapa ketentuan puasa. Meneladani perilaku Disajikan narasi tentang perilaku kaum Anshar. STANDAR KOMPETENSI . 34 dengki seperti Abu peserta didik dapat menentukan cara menghindari Lahab dan Abu Jahal. peserta didik dapat menunjukkan kaum Muhajirin dalam perilaku terpuji. 35 bohong seperti peserta didik dapat menentukan cara menghindari Musailamah Al perilaku bohong. Berperilaku terpuji Meneladani perilaku Disajikan kisah nabi Muhammad SAW pada masa 31 dalam kehidupan masa kanak-kanak kanak-kanak. perilaku dengki. kaum Anshar dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan peserta didik. Menghindari perilaku Disajikan kasus dalam kehidupan sehari. rukun Islam mulai Membaca do ¶a setelah Disajikan lafadz doa setelah salat yang belum 40 dari bersuci salat. mengetahui tata shalat. Mengenal dan Menyebutkan rukun Disajikan beberapa ketentuan shalat.hari. peserta didik dapat menunjukkan perilaku terpuji yang sesuai dengan cerita tersebut. Meneladani perilaku Disajikan cerita tentang perilaku kehidupan Nabi 37 Nabi Ibrahim AS. KEMAMPUAN NO. Meneladani perilaku Disajikan cerita tentang ketabahan Nabi Ayyub 38 Nabi Ayyub AS. 4. lengkap. peserta didik dapat menentukan AS. Kadzab. AS.ketentuan dapat mengidentifikasi rukun puasa. INDIKATOR YANG DIUJI SOAL Menceritakan Disajikan cerita. 5.NO. peserta didik dapat menunjukkan sehari-hari serta Nabi Muhammad perilaku terpuji. dapat menunjukkan rukun shalat. peserta didik dapat 30 perjuangan kaum menyimpulkan perjuangan kaum muhajirin dan Muhajirin dan kaum anshar yang berkaitan karakter sosial. (thaharah) sampai Menyebutkan syarat Disajikan beberapa ketentuan shalat. kehidupan sehari-hari di lingkungan peserta didik. Meneladani perilaku Disajikan sebuah kasus tentang perilaku perbuatan 36 taubatnya Nabi Adam taubat sesesorang.peserta didik dapat melengkapi. menghindari SAW. Anshar.

Menyebutkan macam. didik dapat menentukan waktu melaksanakan shalat tarawih. .NO. mempunyai beberapa anggota. peserta didik dapat menentukan jumlah zakat yang harus dibayarkan. Disajikan nama-nama salat sunah.dan. didik dapat menentukan salah satu hikmah puasa. Disajikan narasi tentang seseorang yang 50 mempunyai emas. peserta 44 dan iqomah. peserta didik dapat menentukan macam-macamm zakat yang harus dibayarkan. mempunyai kekayaan yang banyak. Menyebutkan Disajikan narasi tentang satu keluarga yang 49 ketentuan zakat. Melafalkan lafal adzan Disajikan salah salah satu lafal iqomah. Melaksanakan tarawih Disajikan narasi tentang shalat tarawih. STANDAR KOMPETENSI KEMAMPUAN NO. Menyebutkan hikmah Disajikan melalui narasi tentang puasa. peserta 43 puasa. Disajikan lafal adzan yang belum lengkap. peserta didik dapat menunjukkan ketentuan zakatnya.Disajikan narasi tentang seseorang yang 48 macam zakat. peserta 46 dibulan ramadhan.peserta didik 47 dapat menetukan nama salat pada malam bulan Ramadhan. didik dapat mengartikannya. INDIKATOR YANG DIUJI SOAL puasa Rama. peserta 45 didik dapat melengkapinya.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful