KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN

2011/2012 NO. 1. STANDAR KEMAMPUAN KOMPETENSI YANG DIUJI Menyebutkan, Mengartikan QS hafal, dan Al Hujurat ayat 13 mengartikan Suratsurat pendek Mengartikan QS Al dalam Al Quran, Maidah ayat 3 dengan mulai Surat Al benar Fatihah sampai Mengartikan QS Al Surat Al µAlaq. Kausar dengan benar Membaca QS Al Fatihah dengan lancar Mengartikan QS Al Lahab dan Al Kafirun Membaca QS Al Lahab dan Al Kafirun Membaca QS Al Ikhlas dengan lancar Membaca QS An Nashr dengan lancar Membaca QS Al Qadr dan QS Al µAlaq ayat 1-5 INDIKATOR Disajikan Surat Al Hujrat ayat 13 dan artinya, peserta didik dapat menentukan isi pokok yang terkandung pada surat tersebut. Disajikan kutipan surat Al Maidah ayat 3 (wahyu terakhir), peserta didik dapat melengkapi arti nya dengan sempurna Disajikan salah satu ayat dari Surat Al Kausar, peserta didik dapat menentukan artinya dengan tepat Disajikan 4 ayat dari beberapa surat Al Quran, peserta didik dapat menentukan ayat dari surat Al Fatihah Disajikan salah satu ayat surat Al Lahab peserta didik dapat menunjukkan artinya Disajikan salah satu ayat dari surat Al Kafirun, peserta didik dapat menentukan lanjutan satu ayat berikutnya dengan tepat Disajikan beberapa ayat dari surat-surat Al- Quran, peserta didik dapat menentukan ayat dari surat Al Ikhlas Disajikan kutipan Surat An Nashr secara lengakap, peserta didik dapat menentukan hukum bacaan pada kalimat yang diberi garis bawah Disajikan beberapa ayat dari Surat Al Qadar dan Al µAlaq peserta didik menentukan ayat dari Surat Al µAlaq Disajikan salah satu ayat dari Surat Al Qadar, peserta didik dapat menentukan hukum bacaan lafal yang diberi garis bawah Disajikan salah satu ayat dari Surat Al- Ma¶un, pesertadidik dapat menentukan arti ayat tersebut. Disajikan beberapa ayat dari Surat Al Fil dan Al Ma¶un, peserta didik dapat menentukan ayat surat Al Fil Disajikan kisah tentang kehidupan seseorang, peserta didik dapat menentukan sikap yang benar dalam meyakini dan menerima Qadha dan Qadar Allah SWT. Disajikan beberapa nama hari akhir, peserta didik dapat menentukan nama hari akhir yang telah ditentukan artinya NO. SOAL 1

2

3

4

5 6

7

8

9

10

Mengartikan QS Al Ma¶un dengan benar Membaca QS Al Fil dengan lancar 2. Mengenal dan me- Menunjukkan yakini aspek-aspek keyakinan terhadap rukun iman dari Qadha dan Qadar iman kepada Allah sampai iman Menyebutkan namakepada qadha dan nama hari akhir qadar

11

12

13

14

KEMAMPUAN NO. 23 kisah nabi-nabi peri. peserta didik dapat 29 perilaku Abu Lahab mengidentifikasi perilaku Abu Lahab terhadap dan Abu Jahal. menentukan kejadian pada masa nabi Musa AS. siswa dapat suci terakhir menjelaskan Fungsi Al Quran sebagai kitab suci terakhir Menunjukkan contoh.laku masa kanak. STANDAR KOMPETENSI . peserta didik 25 tercela dalam Nabi Ibrahim AS. tokoh orang. 18 peserta didik dapat memilih contoh kejadian yang sesuai dengan Qadha Menyebutkan sifat Disajikan narasi tentang sifat Jaiz Allah SWT. Khatab. peserta didik dapat qadar menentukan contoh Qadha dengan tepat Disajikan narasi tentang kisah kehidupan manusia. Menyebutkan nama. Nabi Muhammad SAW.Disajikan beberapa contoh kejadian dalam 17 contoh qadha dan kehidupan manusia. dapat menentukan hikmah yang berhubungan kehidupan nabi dengan sikap sosial.. Menjelaskan tandaDisajikan narasi tentang suatu peristiwa. Menceritakan kisah Disajikan beberapa kisah. menentukan kejadian pada masa Nabi Nuh AS. Menceritakan Disajikan narasi. didik dapat menentukan tanda-tanda hari akhir yang sesuai dengan peristiwa tersebut. peserta didik dapat menerima Kitab Allah melengkapi.Ditampilkan nama-nama rasul dan kitab melalui 20 nama rasul yang tabel yang belum lengkap. peserta didik dapat 26 Nabi Nuh AS. Menceritakan kisah Disajikan beberapa pernyataan. Menceritakan Menceritakan kisah Disajikan cuplikan kisah Nabi Muhammad SAW. Menceritakan kisah Disajikan kisah khalifah Umar bin Khatab RA. 19 Jaiz Allah SWT peserta didik dapat menjelaskan pengertian sifat Jaiz Allah SWT Menyebutkan nama. Disajikan cuplikan kisah Nabi Muhammad SAW. peserta didik dapat 27 Nabi Musa AS.orang Menceritakan kisah Disajikan kisah Nabi Ibrahim AS.Disajikan kisah tentang suatu peristiwa. INDIKATOR YANG DIUJI SOAL Menyebutkan nama ± Disajikan narasi tentang tugas-tugas malaikat.NO. SWT.peserta didik dapat menyebutkan orang yang serta mengambil kanak Nabi membimbing Nabi Muhammad SAW. 24 tersebut dan peserta didik dapat memilih nama salah seorang menceritakan kisah keluarga Nabi Muhammad SAW. dengan peristiwa tersebut. 28 khalifah Umar bin peserta didik dapat menentukan sifat terpuji. peserta 22 tanda hari akhir. peserta 21 nama rasul Allah didik dapat menentukan nama rasul yang sesuai SWT. teladan dari kisah Muhammad SAW. 3. 15 nama malaikat dan peserta didik dapat menentukan tugas malaikat tugasnya dengan benar Menjelaskan fungsi Al Disajikan nama-nama kitab suci Allah SWT yang 16 Quran sebagai kitab diturunkan kepada para rasul.

Meneladani perilaku Disajikan cerita tentang ketabahan Nabi Ayyub 38 Nabi Ayyub AS. sikap taubat yang revelan dengan perilaku tersebut. kaum Anshar dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan peserta didik. Menghindari perilaku Disajikan kasus dalam kehidupan sehari. peserta didik 41 zakat serta sah dan syarat wajib dapat mengindentifikasi syarat wajib shalat. AS. (thaharah) sampai Menyebutkan syarat Disajikan beberapa ketentuan shalat. KEMAMPUAN NO. peserta didik 42 ibadah haji ketentuan. Anshar. perilaku dengki. Mengenal dan Menyebutkan rukun Disajikan beberapa ketentuan shalat. Berperilaku terpuji Meneladani perilaku Disajikan kisah nabi Muhammad SAW pada masa 31 dalam kehidupan masa kanak-kanak kanak-kanak.hari. Meneladani perilaku Disajikan sebuah kasus tentang perilaku perbuatan 36 taubatnya Nabi Adam taubat sesesorang. 5.NO. Meneladani perilaku Disajikan narasi tentang perilaku kaum Anshar. 34 dengki seperti Abu peserta didik dapat menentukan cara menghindari Lahab dan Abu Jahal. 4.hari. 33 tolong-menolong peserta didik dapat menunjukkan perilaku terpuji. 35 bohong seperti peserta didik dapat menentukan cara menghindari Musailamah Al perilaku bohong. Menghindari perilaku Disajikan narasi tentang kehidupan sehari. mengetahui tata shalat. perilaku tercela Meneladani perilaku Disajikan narasi tentang kegigihan perjuangan 32 kegigihan perjuangan kaum Muhajirin. peserta didik dapat menunjukkan sehari-hari serta Nabi Muhammad perilaku terpuji. INDIKATOR YANG DIUJI SOAL Menceritakan Disajikan cerita. kehidupan sehari-hari di lingkungan peserta didik. Ibrahim AS. dapat menunjukkan rukun shalat. peserta didik 39 melaksanakan salat.ketentuan dapat mengidentifikasi rukun puasa. peserta didik dapat menunjukkan kaum Muhajirin dalam perilaku terpuji. cara pelaksanaan Menyebutkan Disajikan beberapa ketentuan puasa. Kadzab. STANDAR KOMPETENSI . menghindari SAW. lengkap. rukun Islam mulai Membaca do ¶a setelah Disajikan lafadz doa setelah salat yang belum 40 dari bersuci salat. peserta didik dapat menentukan AS.peserta didik dapat melengkapi. peserta didik dapat menunjukkan perilaku terpuji yang sesuai dengan cerita tersebut. peserta didik dapat menunjuk-kan perilaku yang dapat diteladani. Meneladani perilaku Disajikan cerita tentang perilaku kehidupan Nabi 37 Nabi Ibrahim AS. peserta didik dapat 30 perjuangan kaum menyimpulkan perjuangan kaum muhajirin dan Muhajirin dan kaum anshar yang berkaitan karakter sosial.

didik dapat menentukan waktu melaksanakan shalat tarawih. Disajikan narasi tentang seseorang yang 50 mempunyai emas. peserta 44 dan iqomah. STANDAR KOMPETENSI KEMAMPUAN NO. peserta 43 puasa. peserta didik dapat menentukan macam-macamm zakat yang harus dibayarkan. Disajikan lafal adzan yang belum lengkap. Menyebutkan hikmah Disajikan melalui narasi tentang puasa. Melafalkan lafal adzan Disajikan salah salah satu lafal iqomah. Melaksanakan tarawih Disajikan narasi tentang shalat tarawih.Disajikan narasi tentang seseorang yang 48 macam zakat. INDIKATOR YANG DIUJI SOAL puasa Rama. peserta 45 didik dapat melengkapinya. didik dapat mengartikannya.dan. peserta didik dapat menunjukkan ketentuan zakatnya.peserta didik 47 dapat menetukan nama salat pada malam bulan Ramadhan. mempunyai kekayaan yang banyak. Menyebutkan macam. peserta didik dapat menentukan jumlah zakat yang harus dibayarkan. peserta 46 dibulan ramadhan. . didik dapat menentukan salah satu hikmah puasa. mempunyai beberapa anggota.NO. Menyebutkan Disajikan narasi tentang satu keluarga yang 49 ketentuan zakat. Disajikan nama-nama salat sunah.