KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN

2011/2012 NO. 1. STANDAR KEMAMPUAN KOMPETENSI YANG DIUJI Menyebutkan, Mengartikan QS hafal, dan Al Hujurat ayat 13 mengartikan Suratsurat pendek Mengartikan QS Al dalam Al Quran, Maidah ayat 3 dengan mulai Surat Al benar Fatihah sampai Mengartikan QS Al Surat Al µAlaq. Kausar dengan benar Membaca QS Al Fatihah dengan lancar Mengartikan QS Al Lahab dan Al Kafirun Membaca QS Al Lahab dan Al Kafirun Membaca QS Al Ikhlas dengan lancar Membaca QS An Nashr dengan lancar Membaca QS Al Qadr dan QS Al µAlaq ayat 1-5 INDIKATOR Disajikan Surat Al Hujrat ayat 13 dan artinya, peserta didik dapat menentukan isi pokok yang terkandung pada surat tersebut. Disajikan kutipan surat Al Maidah ayat 3 (wahyu terakhir), peserta didik dapat melengkapi arti nya dengan sempurna Disajikan salah satu ayat dari Surat Al Kausar, peserta didik dapat menentukan artinya dengan tepat Disajikan 4 ayat dari beberapa surat Al Quran, peserta didik dapat menentukan ayat dari surat Al Fatihah Disajikan salah satu ayat surat Al Lahab peserta didik dapat menunjukkan artinya Disajikan salah satu ayat dari surat Al Kafirun, peserta didik dapat menentukan lanjutan satu ayat berikutnya dengan tepat Disajikan beberapa ayat dari surat-surat Al- Quran, peserta didik dapat menentukan ayat dari surat Al Ikhlas Disajikan kutipan Surat An Nashr secara lengakap, peserta didik dapat menentukan hukum bacaan pada kalimat yang diberi garis bawah Disajikan beberapa ayat dari Surat Al Qadar dan Al µAlaq peserta didik menentukan ayat dari Surat Al µAlaq Disajikan salah satu ayat dari Surat Al Qadar, peserta didik dapat menentukan hukum bacaan lafal yang diberi garis bawah Disajikan salah satu ayat dari Surat Al- Ma¶un, pesertadidik dapat menentukan arti ayat tersebut. Disajikan beberapa ayat dari Surat Al Fil dan Al Ma¶un, peserta didik dapat menentukan ayat surat Al Fil Disajikan kisah tentang kehidupan seseorang, peserta didik dapat menentukan sikap yang benar dalam meyakini dan menerima Qadha dan Qadar Allah SWT. Disajikan beberapa nama hari akhir, peserta didik dapat menentukan nama hari akhir yang telah ditentukan artinya NO. SOAL 1

2

3

4

5 6

7

8

9

10

Mengartikan QS Al Ma¶un dengan benar Membaca QS Al Fil dengan lancar 2. Mengenal dan me- Menunjukkan yakini aspek-aspek keyakinan terhadap rukun iman dari Qadha dan Qadar iman kepada Allah sampai iman Menyebutkan namakepada qadha dan nama hari akhir qadar

11

12

13

14

menentukan kejadian pada masa nabi Musa AS.Ditampilkan nama-nama rasul dan kitab melalui 20 nama rasul yang tabel yang belum lengkap. peserta didik dapat 26 Nabi Nuh AS. 18 peserta didik dapat memilih contoh kejadian yang sesuai dengan Qadha Menyebutkan sifat Disajikan narasi tentang sifat Jaiz Allah SWT. 3. 23 kisah nabi-nabi peri.laku masa kanak.peserta didik dapat menyebutkan orang yang serta mengambil kanak Nabi membimbing Nabi Muhammad SAW. peserta didik dapat menerima Kitab Allah melengkapi. 19 Jaiz Allah SWT peserta didik dapat menjelaskan pengertian sifat Jaiz Allah SWT Menyebutkan nama. Khatab. tokoh orang. Menjelaskan tandaDisajikan narasi tentang suatu peristiwa. peserta 22 tanda hari akhir. Menceritakan Menceritakan kisah Disajikan cuplikan kisah Nabi Muhammad SAW. menentukan kejadian pada masa Nabi Nuh AS.NO. Menceritakan kisah Disajikan beberapa pernyataan. dapat menentukan hikmah yang berhubungan kehidupan nabi dengan sikap sosial. didik dapat menentukan tanda-tanda hari akhir yang sesuai dengan peristiwa tersebut. siswa dapat suci terakhir menjelaskan Fungsi Al Quran sebagai kitab suci terakhir Menunjukkan contoh. peserta didik dapat 27 Nabi Musa AS. Disajikan cuplikan kisah Nabi Muhammad SAW. peserta 21 nama rasul Allah didik dapat menentukan nama rasul yang sesuai SWT. STANDAR KOMPETENSI . 24 tersebut dan peserta didik dapat memilih nama salah seorang menceritakan kisah keluarga Nabi Muhammad SAW.orang Menceritakan kisah Disajikan kisah Nabi Ibrahim AS.. Menyebutkan nama. Menceritakan kisah Disajikan kisah khalifah Umar bin Khatab RA. peserta didik dapat qadar menentukan contoh Qadha dengan tepat Disajikan narasi tentang kisah kehidupan manusia. dengan peristiwa tersebut. 15 nama malaikat dan peserta didik dapat menentukan tugas malaikat tugasnya dengan benar Menjelaskan fungsi Al Disajikan nama-nama kitab suci Allah SWT yang 16 Quran sebagai kitab diturunkan kepada para rasul. teladan dari kisah Muhammad SAW.Disajikan beberapa contoh kejadian dalam 17 contoh qadha dan kehidupan manusia. INDIKATOR YANG DIUJI SOAL Menyebutkan nama ± Disajikan narasi tentang tugas-tugas malaikat. peserta didik dapat 29 perilaku Abu Lahab mengidentifikasi perilaku Abu Lahab terhadap dan Abu Jahal. Menceritakan Disajikan narasi. SWT.Disajikan kisah tentang suatu peristiwa. Nabi Muhammad SAW. peserta didik 25 tercela dalam Nabi Ibrahim AS. Menceritakan kisah Disajikan beberapa kisah. KEMAMPUAN NO. 28 khalifah Umar bin peserta didik dapat menentukan sifat terpuji.

hari. peserta didik dapat menunjukkan sehari-hari serta Nabi Muhammad perilaku terpuji. Meneladani perilaku Disajikan cerita tentang ketabahan Nabi Ayyub 38 Nabi Ayyub AS. 35 bohong seperti peserta didik dapat menentukan cara menghindari Musailamah Al perilaku bohong.NO. Meneladani perilaku Disajikan cerita tentang perilaku kehidupan Nabi 37 Nabi Ibrahim AS. dapat menunjukkan rukun shalat. kaum Anshar dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan peserta didik. KEMAMPUAN NO. Meneladani perilaku Disajikan narasi tentang perilaku kaum Anshar.hari. perilaku dengki. INDIKATOR YANG DIUJI SOAL Menceritakan Disajikan cerita. peserta didik dapat menunjukkan kaum Muhajirin dalam perilaku terpuji. perilaku tercela Meneladani perilaku Disajikan narasi tentang kegigihan perjuangan 32 kegigihan perjuangan kaum Muhajirin. Berperilaku terpuji Meneladani perilaku Disajikan kisah nabi Muhammad SAW pada masa 31 dalam kehidupan masa kanak-kanak kanak-kanak. peserta didik dapat menunjukkan perilaku terpuji yang sesuai dengan cerita tersebut. AS. menghindari SAW. 33 tolong-menolong peserta didik dapat menunjukkan perilaku terpuji.peserta didik dapat melengkapi. peserta didik 39 melaksanakan salat. peserta didik 42 ibadah haji ketentuan. 34 dengki seperti Abu peserta didik dapat menentukan cara menghindari Lahab dan Abu Jahal. peserta didik dapat 30 perjuangan kaum menyimpulkan perjuangan kaum muhajirin dan Muhajirin dan kaum anshar yang berkaitan karakter sosial. Anshar. Meneladani perilaku Disajikan sebuah kasus tentang perilaku perbuatan 36 taubatnya Nabi Adam taubat sesesorang. rukun Islam mulai Membaca do ¶a setelah Disajikan lafadz doa setelah salat yang belum 40 dari bersuci salat. Ibrahim AS. sikap taubat yang revelan dengan perilaku tersebut. cara pelaksanaan Menyebutkan Disajikan beberapa ketentuan puasa. mengetahui tata shalat. 5. peserta didik dapat menentukan AS. peserta didik dapat menunjuk-kan perilaku yang dapat diteladani. peserta didik 41 zakat serta sah dan syarat wajib dapat mengindentifikasi syarat wajib shalat. kehidupan sehari-hari di lingkungan peserta didik. lengkap. Mengenal dan Menyebutkan rukun Disajikan beberapa ketentuan shalat.ketentuan dapat mengidentifikasi rukun puasa. STANDAR KOMPETENSI . (thaharah) sampai Menyebutkan syarat Disajikan beberapa ketentuan shalat. Menghindari perilaku Disajikan kasus dalam kehidupan sehari. Menghindari perilaku Disajikan narasi tentang kehidupan sehari. 4. Kadzab.

peserta didik dapat menentukan macam-macamm zakat yang harus dibayarkan. Menyebutkan macam. didik dapat mengartikannya. . Melafalkan lafal adzan Disajikan salah salah satu lafal iqomah. Melaksanakan tarawih Disajikan narasi tentang shalat tarawih. Menyebutkan Disajikan narasi tentang satu keluarga yang 49 ketentuan zakat. peserta 46 dibulan ramadhan. INDIKATOR YANG DIUJI SOAL puasa Rama.dan. peserta 45 didik dapat melengkapinya. mempunyai kekayaan yang banyak.NO. peserta 44 dan iqomah. Disajikan lafal adzan yang belum lengkap. peserta didik dapat menunjukkan ketentuan zakatnya. mempunyai beberapa anggota.Disajikan narasi tentang seseorang yang 48 macam zakat. Disajikan nama-nama salat sunah. peserta 43 puasa. didik dapat menentukan salah satu hikmah puasa. STANDAR KOMPETENSI KEMAMPUAN NO. Menyebutkan hikmah Disajikan melalui narasi tentang puasa.peserta didik 47 dapat menetukan nama salat pada malam bulan Ramadhan. Disajikan narasi tentang seseorang yang 50 mempunyai emas. didik dapat menentukan waktu melaksanakan shalat tarawih. peserta didik dapat menentukan jumlah zakat yang harus dibayarkan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful