KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

Mata Pelajaran Program Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Ekonomi : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : SMA / MA : X/1 : ........................... : ........................... : ...........................

SILABUS PEMBELAJARAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar 1.1 Mengidentifi kasi kebutuhan manusia

: : Ekonomi :X :1 : 1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan, dan sistem ekonomi. : 10 x 45 menit
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Mendeskripsikan pengertian kebutuhan. Mendeskripsikan jenis-jenis kebutuhan. Mengidentifikasi hal-hal yang memengaruhi kebutuhan. Penilaian Jenis tagihan: kuis dan pertanyaan lisan melalui Uji Penguasaan Materi, tugas individu dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan: pilihan ganda, uraian obyektif, uraian bebas, skala sikap Alokasi Waktu (menit) 3 x 45 menit Sumber/ Bahan/ Alat Buku Ekonomi dan sumber lain yang relevan

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

Pengertian

Mencari kebutuhan informasi tentang pengertian Macam-macam kebutuhan kebutuhan manusia melalui Hal-hal yang berbagai macam mempengaruhi sumber. kebutuhan Mengide Pengertian benda ntifikasi pemuas kebutuhan bermacam Macam-macam macam benda pemuas kebutuhan kebutuhan manusia di daerah setempat. Kegunaan benda Mendisk pemuas kebutuhan usikan kebutuhan manusia di daerah setempat yang paling dominan. Mengkla sifikasi jenis

Mengidentifikasi

pengertian benda pemuas kebutuhan. Mendeskripsikan macam-macam benda pemuas kebutuhan. Mendeskripsikan kegunaan benda pemuas kebutuhan.

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

1.2 Mendeskripsi kan berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas kebutuhan berdasarkan tingkatannya. Menggali informasi tentang kelangkaan. Mendiskusikan faktor penyebab kelangkaan di daerah setempat dan sekitarnya. Mengidentifikasi berbagai sumber ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas melalui studi pustaka di daerah setempat dan sekitarnya. Bersikap rasional dalam menyikapi berbagai pilihan kebutuhan. 2 x 45 menit

Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

Pengertian kelangkaan Penyebab kelangkaan Penentuan alokasi sumber daya ekonomi Sikap rasional dalam memenuhi kebutuhan

Mendeskripsikan pengertian kelangkaan. Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kelangkaan. Mengidentifikasi pengalokasian sumber daya yang mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak. Bersikap rasional dalam menyikapi berbagai pilihan.

1.3 Mengidentifi kasi masalah pokok ekonomi, yaitu tentang apa, bagaimana dan untuk siapa barang diproduksi

Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

Barang Mendeskri apa yang akan psikan barang apa Mengide yang diproduksi. diproduksi dan ntifikasi barangberapa jumlahnya. Mendeskri barang apa, psikan bagaimana Bagaiman bagaimana cara cara memproduksi a cara memproduksi, barang. memproduksi dan untuk siapa barang. Mendeskri memproduksi psikan untuk siapa Untuk siapa barang melalui diskusi barang diproduksi. tersebut kelompok dan

2 x 45 menit

10

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

1.4 Mengidentifi kasi hilangnya kesempatan pada tenaga kerja bila melakukan produksi di bidang lain. diproduksi. Kerja keras Jujur saling menghargai studi kepustakaan. 2 x 45 menit

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

Pengertian biaya sehari-hari dan biaya peluang kemungkinan produksi

Kurva

1.5 Mengidentifi kasi sistem ekonomi untuk memecahkan masalah ekonomi.

Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

Pengertian sistem ekonomi Sistem ekonomi tradisional Sistem ekonomi pasar Sistem ekonomi komando Sistem ekonomi campuran

Membeda kan biaya sehariMengkaj hari dengan biaya peluang i referensi tentang Menggam permasalahan bar kurva ekonomi untuk kemungkinan menemukan produksi konsep biaya peluang. Bertany a jawab tentang perbedaan biaya sehari-hari dan biaya peluang. Mendisk usikan contohcontoh biaya peluang. Mengga mbar kurva kemungkinan Mendeskri produksi. psikan pengertian sistem ekonomi. Mengkaj Mendeskri i referensi psikan ciri-ciri, tentang sistem kebaikan dan ekonomi. keburukan sistem Mengide ekonomi ntifikasi sistem tradisional. ekonomi yang Mendeskri ada dan cara psikan ciri-ciri, memecahkan masalah ekonomi kebaikan dan keburukan sistem

2 x 45 menit

11

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

melalui diskusi kelompok dan studi kepustakaan. ekonomi pasar. Mendeskri psikan ciri-ciri, kebaikan dan keburukan sistem ekonomi komando. Mendeskri psikan ciri-ciri, kebaikan dan keburukan sistem ekonomi campuran.

Mengetahui, Kepala SMA

,20 Guru mapel Ekonomi

(_________________________) NIP/NIK : ....................................

(_________________________) NIP/NIK : ....................................

12

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

13

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar 2.1 Mendeskripsi kan pola perilaku konsumen dan produsen dalam kegiatan ekonomi.

: : Ekonomi :X :1 : 2. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi produsen dan konsumen. : 8 x 45 menit
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Mendeskripsikan manfaat dan nilai suatu barang. Membuat kesimpulan tentang hukum Gossen. Mendeskripsikan teori perilaku konsumen. Menerapkan pola hidup hemat dan bersahaja dalam perilaku konsumen. Membuat kesimpulan dari tabel dan grafik persamaan produksi. Mendeskripsikan teori produksi. Mengidentifikasi perilaku produsen yang mengutamakan Penilaian Jenis tagihan: kuis dan pertanyaa n lisan melalui UPM, ulangan, laporan kerja praktik, tugas individu dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan: pilihan ganda, uraian obyektif, uraian Alokasi Waktu (menit) 3 x 45 menit Sumber/ Bahan/ Alat Buku Ekonomi dan sumber lain yang relevan

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

Memba has manfaat dan nilai suatu Hukum barang. Gossen I dan II Mengan Teori perilaku alisis hukum konsumen Gossen I dan II Pola hidup Mendes hemat dan kripsikan bersahaja perilaku Persamaan konsumen dan produksi produsen melalui diskusi Teori produksi kelompok dan Perilaku produsen studi yang kepustakaan. mengutamakan kepentingan masyarakat dan yang merugikan masyarakat.

Manfaat dan nilai suatu barang

14

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

kepentingan masyarakat dan yang merugikan masyarakat. bebas, skala sikap 2 x 45 menit

2.2 Mendeskripsi
kan circular flow diagram Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

Circular Flow
Diagram

Membuat model
interaksi pelaku ekonomi (circular flow diagram).

Membuat model

Manfaat Circular
Flow Diagram

interaksi pelaku ekonomi (circular flow diagram). manfaat circular flow diagram.

Mengidentifikasi

Mengkaji

2.3 Mendeskripsi kan peran konsumen dan produsen

referensi untuk mengidentifikasi manfaat circular flow diagram bagi pengambil kebijakan ekonomi.

Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

Peran konsumen
dan produsen

Menyeb Mengidentifi utkan peran kasi peran konsumen konsumen dalam dalam kegiatan kegiatan ekonomi. ekonomi. Mengidentifikasi Menyeb peran produsen utkan peran dalam kegiatan produsen dalam ekonomi. kegiatan ekonomi.

2 x 45 menit

15

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar

: : Ekonomi :X :1 : 3. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan, penawaran, harga keseimbangan, dan pasar. : 12 x 45 menit
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu (menit) Sumber/ Bahan/ Alat

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

16

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa 3.1 Mengidentifikasi faktorfaktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran. Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

Pengertia Mendeskri Mendeskrip n permintaan psikan pengertian sikan pengertian permintaan dan permintaan dan Pengertia penawaran melalui penawaran. n penawaran pengamatan dan Mengidentif Faktordiskusi. ikasi faktor-faktor faktor yang Mengident yang mempengaruhi mempengaruhi ifikasi faktor-faktor permintaan. permintaan yang Mengidentifikasi Faktor-faktor yang mempengaruhi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan. mempengaruhi penawaran. Mengident penawaran. ifikasi faktor-faktor Menggambar kurva yang permintaan dan mempengaruhi penawaran. penawaran. Menggam bar kurva permintaan dan penawaran dari contoh konsumsi dan produksi.

Jenis tagihan: kuis dan pertanyaa n lisan melalui UPM, ulangan, laporan kerja praktik, tugas individu dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan: pilihan ganda, uraian obyektif, uraian bebas, skala sikap

2 x 45 menit

Buku Ekonomi dan sumber lain yang relevan

3.2 Menjelaskan hukum permintaan dan hukum penawaran serta asumsi yang mendasarinya.

Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

Hukum permintaan
dan penawaran

Menginterpretasikan hukum permintaan dan penawaran. Memberi contoh Membuktikan penerapan hukum hukum permintaan permintaan dan dan penawaran penawaran. melalui diskusi dan referensi.

2 x 45 menit

17

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

Menyebutkan contoh penerapan hukum permintaan dan penawaran Menerapkan fungsi dalam kehidupan permintaan dan Fungsi permintaan sehari-hari. fungsi penawaran Fungsi penawaran serta Kurva permintaan Menemuk menggambarkan an fungsi kurvanya. Kurva penawaran permintaan dan Mendeskripsikan Harga dan jumlah penawaran melalui proses terbentuknya keseimbangan pengamatan kurva harga dan jumlah permintaan dan keseimbangan serta penawaran menggambarkan terhadap barang. kurvanya. Merumusk Mendeskripsikan an pengertian elastisitas dan jeniselastisitas dan jenisnya. jenis-jenisnya melalui referensi dan sumber belajar sekunder. Memberi contoh proses terbentuknya harga dan jumlah keseimbangan dari suatu transaksi jual beli. Menghitun g elastisitas permintaan dan penawaran secara matematis dengan menggunakan tabel dan kurva.

3.3 Mendeskripsik an pengertian harga dan jumlah keseimbangan

Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

2 x 45 menit

18

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

Menentuk an harga dan jumlah Mendeskrip keseimbangan sikan berbagai Pengertia dengan bentuk pasar barang. n berbagai bentuk menggunakan tabel pasar barang Mengidentif dan kurva. ikasi ciri-ciri Ciri-ciri pasar berbagai bentuk persaingan Mendeskri pasar barang. sempurna, pasar psikan pengertian, Mengidentif monopoli, pasar ciri-ciri, kebaikan ikasi kebaikan dan oligopoli, dan dan keburukan keburukan dari pasar persaingan berbagai bentuk bentuk pasar. monopolistik. pasar barang Memberi melalui Kebaikan dan contoh berbagai pengamatan dan keburukan pasar bentuk pasar referensi. persaingan sempurna, pasar monopoli, pasar oligopoli, dan pasar persaingan monopolistik. Contoh berbagai bentuk pasar Analisis harga faktor produksi TPP, MPP, dan MRP Sewa tanah Upah pekerja Bunga Mengidentif ikasi pentingnya analisis harga faktor produksi. Mendeskrip Mendeskri sikan teori psikan pengertian, produktivitas bentuk, dan teori marjinal. dalam pasar faktor Menjelaska produksi melalui n TPP, MPP, dan pengamatan, studi MR.P lapangan, dan

3.4 Mendeskripsik an berbagai bentuk pasar barang

2 x 45 menit

Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

3.5 Mendeskripsik an pasar input

2 x 45 menit

Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

19

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

modal Laba pengusaha referensi. Mendeskrip sikan tinggi rendahnya sewa tanah. Mendeskrip sikan tinggi rendahnya upah pekerja. Mendeskrip sikan tinggi rendahnya bunga modal. Mendeskrips ikan laba pengusaha.

Mengetahui, Kepala SMA

,20 Guru mapel Ekonomi

(_________________________) NIP/NIK : ....................................

(_________________________) NIP/NIK : ....................................

20

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

Mata Pelajaran Program Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Ekonomi : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : SMA / MA : X/2 : ........................... : ........................... : ...........................

SILABUS PEMBELAJARAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

21

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

22

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar 4.1 Mendeskripsi kan perbedaan antara ekonomi mikro dan ekonomi makro.

: : Ekonomi :X :2 : 4. Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi. : 6 x 45 menit

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Jenis tagihan: kuis dan pertanyaan lisan melalui UPM, ulangan, laporan kerja praktik, tugas individu dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan: pilihan ganda, uraian obyektif, uraian bebas, skala sikap Alokasi Waktu (menit) 4 x 45 menit Sumber/ Bahan/ Alat Buku Ekonomi dan sumber lain yang relevan

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

Mendeskri Mendeskr Pengert psikan pengertian ipsikan pengertian ian ekonomi ekonomi mikro dan ekonomi mikro mikro dan makro melalui dan makro. makro referensi. Mendeskr Perbed Mendiskus ipsikan perbedaan aan antara ikan perbedaan antara ekonomi ekonomi mikro ekonomi mikro dan mikro dan makro. dan makro makro. Memberi contoh di Memberi masyarakat contoh ekonomi tentang ekonomi mikro dan mikro dan makro. masyarakat di lingkungannya.

23

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

4.2 Mendeskripsi kan masalahmasalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi

Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

Pertum Mengidentifikasi buhan ekonomi masalah-masalah yang dihadapi Inflasi Mengidentifikasi pemerintah di masalah-masalah Pengan bidang ekonomi. yang dihadapi gguran Mendeskripsikan pemerintah di Kemisk cara mengatasi bidang ekonomi inan masalah-masalah melalui pengamatan Defisit di bidang di lingkungan anggaran ekonomi. sekitar. pemerintah Memecahkan Utang luar masalah-masalah negeri yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi melalui diskusi.

2 x 45 menit

Mengetahui, Kepala SMA

,20 Guru mapel Ekonomi

(_________________________) NIP/NIK : ....................................

(_________________________) NIP/NIK : ....................................

24

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

25

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar 5.1 Menjelaskan konsep PDB, PDRB, PNB, dan PN

: : Ekonomi :X :2 : 5. Memahami Produk Domestik Bruto (PDB), Produk Domestik Regional Bruto (PDRB), Pendapatan Nasional Bruto (PNB), dan Pendapatan Nasional (PN). : 8 x 45 menit
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Jenis tagihan: kuis dan pertanyaa n lisan melalui UPM, ulangan, laporan kerja praktik, tugas individu dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan: pilihan ganda, uraian obyektif, Alokasi Waktu (menit) 2 x 45 menit Sumber/ Bahan/ Alat Buku Ekonomi dan sumber lain yang relevan

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

Mendesk Mendeskripsi PDB ripsikan kan pengertian PDB, PDRB pengertian PDB, PDRB, PNB, PN PNB PDRB, PNB, PN (NNI), PI, dan DI. (NNI), PI, dan DI PN Menghitung melalui referensi. Pendap pendapatan per kapita. atan per kapita Menghit ung pendapatan per kapita berdasarkan data BPS. Mengidentifik asi manfaat penghitungan pendapatan nasional. pendapatan nasional dengan pendekatan produksi, pendapatan, dan pengeluaran.

5.2 Menjelaskan manfaat perhitungan pendapatan nasional

Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

Manfaa t penghitungan Mengidentifikasi manfaat pendapatan penghitungan nasional pendapatan Menghitung nasional melalui pendapatan referensi. nasional Menunjukkan perbedaan metode

1 x 45 menit

Menghitung

26

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

5.3 Membanding kan PDB dan pendapatan per kapita Indonesia dengan negara lain Membandingkan PDB dan pendapatan per kapita Indonesia dengan negara lain. penghitungan pendapatan Membandingkan PDB nasional dengan dan pendapatan per pendekatan kapita Indonesia produksi, dengan negara lain. pendapatan, dan pengeluaran. Memban dingkan PDB dan pendapatan per kapita Indonesia dengan negara lain melalui referensi. Mendesk Mendeskripsi kan pengertian indeks harga dan indeks harga konsumen. Menghubung kan indeks harga dengan inflasi. Mendeskripsi kan pengertian dan jenis-jenis inflasi. Mengidentifik asi penyebab, dampak, dan cara-cara mengatasi inflasi. Menghitung angka inflasi. uraian bebas, skala sikap 2 x 45 menit

Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

5.4 Mendeskripsi kan indeks harga dan inflasi

Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

Pengertian dan hubungan indeks harga dan inflasi Penyebab, dampak, dan cara mengatasi inflasi

Penghitungan
inflasi

ripsikan pengertian indeks harga dan indeks harga konsumen. Menunju kkan hubungan indeks harga dengan inflasi. Mendesk ripsikan pengertian dan jenis-jenis inflasi.

3 x 45 menit

Mengide ntifikasi penyebab, dampak, dan cara-cara mengatasi inflasi melalui diskusi dan referensi.

27

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

Menghit ung angka inflasi.

28

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar 6.1 Mendeskripsi kan fungsi konsumsi dan fungsi tabungan

: : Ekonomi :X :2 : 6. Memahami konsumsi dan investasi. : 10 x 45 menit

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Jenis tagihan: kuis dan pertanyaan lisan melalui UPM, ulangan, laporan kerja praktik, tugas individu dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan: pilihan ganda, uraian obyektif, uraian bebas, skala sikap Alokasi Waktu (menit) 6 x 45 menit Sumber/ Bahan/ Alat Buku Ekonomi dan sumber lain yang relevan

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

Fungsi konsumsi Fungsi tabungan

Menentu Menggunak kan MPC, APC, an fungsi konsumsi MPS, dan APS dan cara dengan fungsi menggambarkannya. matematis serta Menggunak menggunakan an fungsi tabungan kurva. dan cara Mengga menggambarkannya. mbar kurva fungsi konsumsi dan fungsi tabungan. Mendeskripsikan Mendeskrips kurva permintaan ikan pengertian investasi melalui investasi. referensi.

6.2 Mendeskripsi kan kurva permintaan investasi

Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

4 x 45 menit

Kurva permintaan investasi

Mendeskripsikan

fungsi investasi. Mendeskripsikan kurva permintaan

29

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

investasi.

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar

: : Ekonomi :X :2 : 7. Memahami uang dan perbankan. : 8 x 45 menit

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Mendesk Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Jenis tagihan: kuis dan pertanyaan lisan melalui UPM, ulangan, laporan kerja praktik, tugas individu dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan: pilihan ganda, uraian Alokasi Waktu (menit) 2 x 45 menit Sumber/ Bahan/ Alat Buku Ekonomi dan sumber lain yang relevan

7.1 Menjelaskan
konsep permintaan dan penawaran uang

Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

Mendes ripsikan kripsikan ian uang pengertian dan pengertian uang. Fungsi fungsi uang Mengide uang melalui referensi. ntifikasi fungsi Permint Mendesk uang. aan uang ripsikan Mendes Penawa pengertian kripsikan ran uang permintaan dan permintaan uang. penawaran uang Mendes dan kripsikan menggambarkan penawaran uang. kurvanya. Mengide ntifikasi faktorfaktor yang memengaruhi pergeseran kurva permintaan dan

Pengert

30

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

penawaran uang. obyektif, uraian bebas, skala sikap 4 x 45 menit Mendeskripsikan pengertian, jenis, Pengert dan fungsi bank, ian bank serta cara Fungsi memanfaatkan bank produk perbankan Peran bagi siswa dan bank umum dan pengusaha bank sentral melalui diskusi dan studi Produk lapangan. -produk perbankan Mendeskripsikan pengertian kredit 5C dan Kebaik persyaratannya, an dan serta kebaikan keburukan dan keburukan kredit kredit melalui referensi. Mendeskripsikan pengertian bank. Menguraikan fungsi bank sentral. Menguraikan fungsi bank umum. Menguraikan fungsi bank syariah. Menguraikan fungsi bank perkreditan rakyat. Mengidentifikasi peran bank umum dan bank sentral. Mengidentifikasi produk-produk perbankan. Menyebutkan jenis dan fungsi lembaga keuangan. Menguraikan 5C.

7.2 Membedakan
peran bank umum dan bank sentral Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

31

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

Mendeskripsikan kebaikan dan keburukan kredit bagi nasabah Kerja keras Jujur saling menghargai

7.3 Mendeskripsik
an kebijakan pemerintah di bidang moneter

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

2 x 45 menit Merumus Mendeskripsikan kan kebijakan tujuan kebijakan melalui referensi. moneter. Mendeskripsikan kebijakan dan instrumen kebijakan moneter

Tujuan kebijakan moneter Kebijak an moneter pasar terbuka Kebijak an moneter diskonto Kebijak an moneter cadangan kas Kebijak an moneter dorongan moral

Mengetahui, Kepala SMA

,20 Guru mapel Ekonomi

32

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

(_________________________) NIP/NIK : .................................... (_________________________) NIP/NIK : ....................................

33

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

Mata Pelajaran Program Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Ekonomi : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : SMA / MA : XI/1 : ........................... : ........................... : ...........................

SILABUS PEMBELAJARAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

34

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

35

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar 1.1 Mengklasifikasi ketenagakerjaan

: : Ekonomi : XI :1 : 1. Memahami kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi. : 20 x 45 menit
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Jenis tagihan: kuis dan pertanyaan lisan melalui Uji Penguasaa n Materi, tugas individu dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan: pilihan ganda, uraian obyektif, uraian bebas, skala sikap Alokasi Waktu (menit) 8 x 45 menit Sumber/ Bahan/ Alat Buku Ekonomi dan sumber lain yang relevan

Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

Hubungan

jumlah penduduk, tenaga kerja, angkatan kerja, dan kesempatan kerja Pengangguran Cara-cara mengatasi pengangguran Usaha peningkatan mutu tenaga kerja

pengertian jumlah penduduk, tenaga kerja, angkatan kerja, dan kesempatan kerja. Mendisku Menjelaskan sikan hubungan penyebab jumlah penduduk, pengangguran. tenaga kerja, angkatan kerja, Menjelaskan cara dan kesempatan mengatasi kerja. masalah pengangguran di Mendisku Sistem upah yang sikan masalah Indonesia. berlaku di pengangguran dan Menjelaskan cara Indonesia cara-cara meningkatkan mengatasinya. kualitas tenaga kerja. Mendiskusikan usaha peningkatan Menjelaskan mutu tenaga kerja

Mencari informasi tentang pengertian jumlah penduduk, tenaga kerja, angkatan kerja, dan kesempatan kerja.

Menjelaskan

36

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

dan sistem upah yang berlaku di Indonesia. sistem pengupahan dan penggajian yang berlaku di Indonesia. 4 x 45 menit

1.2 Mendeskripsikan tujuan pembangunan ekonomi

Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

Pengertian pembangunan ekonomi

Menjelaskan pengertian Mencari informasi pembangunan tentang pengertian ekonomi. Pengertian dan pembangunan tujuan Menilai kondisi ekonomi. pembangunan perekonomian Mencari informasi nasional Indonesia dan tentang pengertian menjelaskan Pola dan tahapan dan tujuan tujuan pembangunan pembangunan pembangunan nasional nasional. ekonomi di Keberhasilan dan Mencari informasi Indonesia. kegagalan tentang pola dan Mengidentifikasi pembangunan tahapan permasalahan ekonomi pembangunan pembangunan Indonesia nasional. ekonomi di Mendiskusikan Indonesia. keberhasilan dan Mengidentifikasi kegagalan keberhasilan dan pembangunan kegagalan ekonomi pembangunan Indonesia. ekonomi Indonesia. Arti pertumbuhan ekonomi Teori pertumbuhan ekonomi Mendes kripsikan pertumbuhan ekonomi. Mengide

1.3 Mendeskripsikan proses pertumbuhan ekonomi

Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai

Mengump ulkan informasi tentang pengertian dan teori pertumbuhan

4 x 45 menit

37

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

orang lain inovatif, Faktor-faktor yang memengaruhi pertumbuhan ekonomi Dampak pengangguran terhadap pembangunan nasional ekonomi. Mendisku sikan faktor-faktor yang memengaruhi pertumbuhan ekonomi. ntifikasi faktorfaktor yang memengaruhi pertumbuhan ekonomi.

1.4 Mendeskripsikan pengangguran beserta dampaknya terhadap pembangunan nasional

4 x 45 menit

Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

Menjela Mendikusi skan kan dampak dampak pengangguran terhadap pengangguran pembangunan terhadap nasional. pembangunan nasional.

Mengetahui, Kepala SMA

,20 Guru mapel Ekonomi

(_________________________) NIP/NIK : ....................................

(_________________________) NIP/NIK : ....................................

38

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar 2.1 Menjelaskan pengertian, fungsi, tujuan APBN dan APBD

: : Ekonomi : XI :1 : 2. Memahami APBNdan APBD : 14 x 45 menit

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Jenis tagihan: kuis dan pertanyaan lisan melalui UPM, ulangan, laporan kerja praktik, tugas individu dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan: pilihan ganda, uraian obyektif, uraian bebas, skala Alokasi Waktu (menit) 2 x 45 menit Sumber/ Bahan/ Alat Buku Ekonomi dan sumber lain yang relevan

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

Pengertian,

fungsi, tujuan APBN dan APBD

Mencari

informasi tentang pengertian, fungsi, tujuan APBN dan APBD.

Menjelaskan

pengaruh dan pentingnya anggaran bagi pemerintah pusat dan daerah.

2.2 Mengidentifikasi sumbersumber penerimaan pemerintah pusat dan pemerintah daerah 2.3 Mendeskripsi kan kebijakan pemerintah di bidang fiskal

Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

Pendapatan

Mengkaji

negara dan hibah dalam APBN/APBD

referensi untuk mengidentifikasi sumber-sumber pendapatan negara dan hibah dalam APBN/APBD.

Mengidentifikasi

4 x 45 menit

sumber-sumber pendapatan negara dan hibah dalam APBN/APBD.

Kerja keras Jujur

Pengertian,tujua

Kerja keras.

n, macammacam

Menjelask Mengkaj an macam-macam i referensi untuk

menjelaskan kebijakan fiskal yang berlaku di

6 x 45 menit

39

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

saling menghargai 2.4 Mengidentifikasi jenisjenis pengeluaran pemerintah pusat dan pemerintah daerah

Jujur.
saling menghargai orang lain inovatif,

kebijakan fiskal

macam-macam kebijakan fiskal yang berlaku di Indonesia.

Indonesia.

sikap

Kerja keras Jujur saling menghargai

Pengeluaran

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

negara dalam APBN/APBD

Mengkaj i referensi tentang pengeluaran negara dalam APBN/APBD

Mengidentifikasi
pengeluaran negara dalam APBN/APBD

2 x 45 menit

Mengetahui, Kepala SMA

,20 Guru mapel Ekonomi

(_________________________) NIP/NIK : ....................................

(_________________________) NIP/NIK : ....................................

40

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar

: : Ekonomi : XI :1 : 3. Mengenal pasar modal : 10 x 45 menit

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kerja keras Jujur saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Materi Pembelajaran Penger tian dan fungsi pasar modal Faktor -faktor yang memengaruhi perkembangan pasar modal Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu (menit) 4 x 45 menit Sumber/ Bahan/ Alat Buku Ekonomi dan sumber lain yang relevan

3.1 Mengenal jenis produk dalam bursa efek

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

Mengk aji referensi tentang pasar modal

Menjela skan pengertian dan fungsi pasar modal. Menjela skan faktorfaktor yang memengaruhi perkembangan pasar modal.

3.2 Mendeskripsikan mekanisme kerja bursa efek

Kerja keras Jujur saling

Kerja keras. Jujur.

Pasar Modal di Indonesia Investasi pada

Mensi Mendeskripsikan mulasi mekanisme mekanisme transaksi Bursa transaksi Bursa Efek Jakarta. Efek Jakarta.

Jenis tagihan: kuis dan pertanyaan lisan melalui UPM, ulangan, laporan kerja praktik, tugas individu dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan: pilihan

6 x 45 menit

41

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

menghargai saling menghargai orang lain inovatif, sekuritas Mengk Menjelaskan aji referensi pengertian tentang sekuritas serta investasi pada membedakan sekuritas saham dan obligasi. Menjelaskan proses investasi pada sekuritas. ganda, uraian obyektif, uraian bebas, skala sikap

Mengetahui, Kepala SMA

,20 Guru mapel Ekonomi

(_________________________) NIP/NIK : ....................................

(_________________________) NIP/NIK : ....................................

42

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar 4.1 Mengidentifikas i manfaat, keuntungan dan faktor-faktor pendorong perdagangan internasional

: : Ekonomi : XI :1 : 4. Memahami perekonomian terbuka : 16 x 45 menit

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kerja keras Jujur saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Mengident ifikasi faktor-faktor pendorong terjadinya perdagangan internasional. Penilaian Jenis tagihan: kuis dan pertanyaa n lisan melalui UPM, ulangan, laporan kerja praktik, tugas individu dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan: pilihan ganda, uraian obyektif, uraian Alokasi Waktu (menit) 8 x 45 menit Sumber/ Bahan/ Alat Buku Ekonomi dan sumber lain yang relevan

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

Mengkaji Faktor- referensi tentang faktor pendorong faktor-faktor terjadinya pendorong perdagangan terjadinya internasional perdagangan Manfaat internasional. perdagangan Mendikusi internasional kan manfaat Teoriperdagangan teori perdagangan internasional. internasional Dampak Mengkaji referensi tentang teori-teori perdagangan perdagangan internasional internasional. terhadap produktivitas dan Mengkaji referensi konsumsi dan mendikusikan dampak Devisa perdagangan internasional terhadap produktivitas dan

Menjelask an manfaat perdagangan internasional Menjelaskan teoriteori perdagangan internasional. Menganalisis dampak perdagangan internasional terhadap produktivitas dan konsumsi. Menjelaskan konsep devisa

43

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

konsumsi. Mencari informasi tentang devisa. bebas, skala sikap Mendeskripsikan pembayaran internasional. 6 x 45 menit

4.2 Mengidentifikasi kurs tukar valuta asing dan neraca pembayaran Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

4.3 Menjelaskan
konsep tarif, kuota, larangan ekspor, larangan impor, subsidi, premi, diskriminasi harga dan dumping Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

Kurs Pembaya ran internasional Mencari informasi tentang pengertian kurs dan perubahannya. Menghitung nilai tukar valuta berdasarkan kurs yang berlaku. Mencari informasi tentang perkembangan nilai rupiah terhadap valuta asing. Cara dan alat pembayaran Pengertia internasional. n kebijakan perdagangan Mengkaji internasional referensi tentang Jenispengertian dan jenis kebijakan jenis-jenis perdagangan kebijakan internasional perdagangan internasional

Mendeskr psikan kebijakan perdagangan internasional

2 x 45 menit

Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai

44

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

orang lain inovatif,

45

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

Mengetahui, Kepala SMA

,20 Guru mapel Ekonomi

(_________________________) NIP/NIK : ....................................

(_________________________) NIP/NIK : ....................................

46

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

Mata Pelajaran Program Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Ekonomi : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : SMA / MA : XI/2 : ........................... : ........................... : ...........................

SILABUS PEMBELAJARAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

47

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

48

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar 5.1 Mendeskripsik an akuntansi sebagai sistem informasi

: : Ekonomi : XI :2 : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa : 68 x 45 menit

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Mendeskri psikan akuntansi sebagai sistem informasi. Menjelask an syarat-syarat kualitas sistem informasi. Membedak an antara pemakai informasi akuntansi internal dan eksternal. Menjelask an bidang-bidang dalam akuntansi. Menjelask an bidang bidang profesi dalam akuntansi. Menghubu ngkan prinsip etika Penilaian Jenis tagihan: kuis dan pertanyaa n lisan melalui UPM, ulangan, laporan kerja praktik, tugas individu dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan: pilihan ganda, uraian obyektif, uraian Alokasi Waktu (menit) 4 x 45 menit Sumber/ Bahan/ Alat Buku Ekonomi dan sumber lain yang relevan

Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

Mengkaji Akuntansi referensi tentang sebagai sistem akuntansi sebagai nformasi sistem informasi. Kualitas Mengkaji informasi akuntansi referensi tentang syarat-syarat Pemakai kualitas sistem informasi informasi. akuntansi Mencari Bidang informasi tentang akuntansi pemakai informasi Bidang akuntansi internal profesi akuntansi dan eksternal. Etika Mencari profesi akuntan informasi tentang Standar bidang dalam Akuntansi akuntansi. Keuangan Mencari informasi tentang bidang pofesi dalam akuntansi.

49

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

profesi akuntan dengan kenyataan pelanggaran etika yang nyata terjadi. Menjelask Mengkaji an kegunaan SAK referensi tentang bagi akuntan. SAK. Mencari informasi tentang etika profesi akuntan. Penggolon gan transaksi keuangan Persamaan akuntansi Laporan keuangan Menggolo ngkan suatu transaksi keuangan menurut pihak yang melakukan transaksi tersebut. Membedakan antara transaksi modal dan usaha. Memahami persamaan akuntansi. Menghitung besarnya modal akhir. Menyusun laporan laba- rugi, laporan perubahan modal, dan neraca. Menyusun laporan arus kas metode langsung dan tidak langsung. bebas, skala sikap

5.2 Menafsirkan persamaan akuntansi Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

4 x 45 menit

Mengkaji referensi
tentang penggolongan transaksi keuangan.

Mengkaji referensi

tentang persamaan akuntansi. Mengkaji referensi tentang penyusunan laporan keuangan.

5.3 Mencatat transaksi berdasarkan mekanisme debit dan kredit

4 x 45 menit

Kerja keras Jujur saling

Kerja keras. Jujur.

saling Mencari

Menjelaskan ciriciri perusahaan jasa.

50

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

menghargai menghargai orang lain inovatif, Definisi dan ciriciri perusahaan jasa Transaksi keuangan informasi tenatng Membedakan perusahaan jasa. antara bukti transaksi keuangan Mengkaji internal dan referensi tentang eksternal. transaksi keuangan. Menjelask an fungsi jurnal Membuat Mengkaji jurnal dari berbagai referensi tentang jenis transaksi. pengertian dan fungsi jurnal. Menunju kkan bentuk jurnal. Mengkaji referensi untuk membuat jurnal.

5.4 Mencatat transaksi/doku men ke dalam jurnal umum

8 x 45 menit

Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

5.5 Melakukan
posting dari jurnal ke buku besar Kerja keras Jujur saling menghargai

Pengertian dan fungsi jurnal Bentuk jurnal Langkah-langkah dalam membuat jurnal

8 x 45 menit

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif, Buku besar

Melakukan posting dari jurnal ke buku besar. 20 x 45 menit

5.6 Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa

Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

Neraca saldo Jurnal penyesuaian Kertas kerja

51

Mengkaji referensi untuk melakukan Menyusun posting dari jurnal neraca saldo ke buku besar. berdasarkan saldo dalam buku besar. Mengoreks i apabila terjadi kesalahan dalam Mengkaji neraca saldo. referensi untuk membuat neraca Membuat saldo. jurnal penyesuaian untuk akun deferal. Mengkaji Membuat

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

referensi untuk membuat jurnal penyesuaian. Kerja keras Jujur saling menghargai jurnal penyesuaian untuk akun akrual. Menyusun kertas kerja. Menyusun laporan laba-rugi berdasarkan saldo akun dalam kertas kerja. Menyusun laporan perubahan modal berdasarkan saldo akun dalam kertas kerja. Menyusun neraca berdasarkan saldo akun dalam kertas kerja. Menyusun laporan arus kas berdasarkan saldo akun dalam kertas kerja. Membuat jurnal penutup. 20 x 45 menit

5.7 Menyusun laporan keuangan perusahaan jasa

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

Pembuatan laporan keuangan Jurnal penutup Neraca saldo setelah penutupan Jurnal pembalik

Mengkaji referensi untuk menyusun kertas kerja.

Mengkaji referensi untuk menyusun laporan keuangan berdasarkan saldo akun dalam kertas kerja. Mengkaji referensi untuk membuat jurnal penutup. Mengkaji referensi untuk menyusun neraca saldo setelah penutupan. Mengkaji referensi untuk membuat jurnal pembalik.

Menyusun neraca saldo setelah penutupan. Membuat jurnal pembalik.

Mendeskri psikan siklus akuntansi perusahaan jasa

52

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

Mengetahui, Kepala SMA

,20 Guru mapel Ekonomi

53

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

(_________________________) NIP/NIK : ....................................

(_________________________) NIP/NIK : ....................................

54

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

55

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

Mata Pelajaran Program Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Ekonomi : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : SMA / MA : XII/1 : ........................... : ........................... : ...........................

SILABUS PEMBELAJARAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

56

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

57

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar 1.1 Mencatat transaksi/ dokumen ke dalam jurnal khusus

: : Ekonomi : XII :1 : 1. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang : 54 x 45 menit

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Membedakan antara perusahaan dagang dan perusahaan jasa. Memahami akun-akun yang lazim digunakan dalam perusahaan dagang. Menjelaskan syaratsyarat pembayaran perusahaan dagang. Menjelaskan syaratsyarat penyerahan barang. Menjelaskan istilah rabat dalam perusahaan dagang. Membedakan metode pencatatan FIFO, LIFO, dan biaya ratarata. Penilaian Alokasi Waktu (menit) 12 x 45 menit Sumber/ Bahan/ Alat Buku Ekonomi dan sumber lain yang relevan

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

Pengertian dan Mencari ciri-ciri informasi tentang perusahaan dagang perusahaan dagang. Transaksi, akunakun, syarat Mendisk pembayaran, dan usikan metode syarat penyerahan pencatatan FIFO, barang dalam LIFO, dan biaya perusahaan dagang rata-rata. Bukti transaksi Mendisk Ilustrasi pencatatan usikan tentang transaksi sistem perpetual perusahaan dagang dan periodik. Persediaan barang Mendiskusikan dagang pengertian, manfaat, dan Pengertian, pengelompokkan manfaat, dan transaksi jurnal pengelompokkan khusus. transaksi jurnal khusus

Jenis tagihan: kuis dan pertanyaa n lisan melalui Uji Penguasaa n Materi, tugas individu dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan: pilihan ganda, uraian obyektif, uraian

58

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

Mencatat persediaan barang dagang dengan metode FIFO, LIFO, dan biaya rata-rata. bebas, skala sikap.

Membedakan antara

1.2 Melakukan posting dari jurnal khusus ke buku besar

sistem perpetual dan periodik. Mengelompokkan transaksi ke dalam jurnal khusus. Pencatatan Melakukan Memosting bukti transaksi pada posting bukti transaksi ke dalam buku besar transaksi ke buku besar pembantu. pembantu dan dalam buku besar Memosting jurnal utama pembantu. umum dan khusus ke Posting jurnal Melakukan dalam buku besar khusus ke buku posting jurnal utama. besar utama khusus ke buku besar utama. Posting jurnal umum ke buku Melakukan besar utama posting jurnal umum ke dalam Ilustrasi pencatatan buku besar transaksi pada utama. buku besar pembantu dan buku besar utama Kerja keras Jujur saling menghargai Penghitun Menghitung Melakuk gan pembelian pembelian bersih. an penghitungan bersih pembelian Menghitung Penghitun bersih. jumlah barang yang gan jumlah barang Melakuk tersedia untuk dijual. yang tersedia an penghitungan Menghitung untuk dijual jumlah barang

4 x 45 menit

Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

1.3 Menghitung harga pokok penjualan

4 x 45 menit

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai

59

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

orang lain inovatif, Penghitun gan harga pokok penjualan yang tersedia untuk dijual. harga pokok penjualan.

Melakuk an penghitungan harga pokok penjualan.

1.4 Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan dagang

Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

1.5 Menyusun laporan keuangan perusahaan dagang

Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain

Menyus un jurnal Neraca saldo Membuat penyesuaian jurnal penyesuaian Jurnal penyesuaian persediaan persediaan barang perusahaan dagang barang dagang dagang dengan Kertas kerja dengan pendekatan ikhtisar pendekatan laba-rugi. ikhtisar laba-rugi Membuat dan pendekatan jurnal penyesuaian harga pokok persediaan barang penjualan. dagang dengan Menyus pendekatan harga un jurnal pokok penjualan. penyesuaian Membuat persediaan jurnal penyesuaian barang dagang persediaan barang untuk sistem dagang untuk sistem perpetual. perpetual. Menyus Menyusun un kertas kerja kertas kerja perusahaan perusahaan dagang. Laporan laba-rugi dagang. Laporan perubahan Menyusun modal Mendisk laporan laba-rugi dan Neraca usikan laporan perubahan pembuatan Laporan arus kas modal. laporan laba-rugi Menyusun dan laporan

20 x 45 menit

14 x 45 menit

60

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

inovatif, perubahan modal. Mendisk usikan pembuatan neraca dan laporan arus kas. neraca dan laporan arus kas.

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar 2.1 Membuat jurnal penutupan

: : Ekonomi : XII :1 : 2. Memahami penutupan siklus akuntansi perusahaan dagang : 6 x 45 menit

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Jenis tagihan: kuis dan pertanyaan lisan melalui UPM, Alokasi Waktu (menit) 2 x 45 menit Sumber/ Bahan/ Alat Buku Ekonomi dan sumber lain yang

Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai

Jurnal penutup

Mendiskusikan

pembuatan jurnal penutup.

Membuat jurnal
penutup.

61

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

orang lain inovatif, 2.2 Melakukan posting jurnal penutupan ke buku besar ulangan, laporan kerja praktik, tugas individu dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan: pilihan ganda, uraian obyektif, uraian bebas, skala sikap. relevan

Posting jurnal
Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

penutupan ke buku besar

Melakukan posting jurnal penutupan ke buku besar.

Memosting jurnal

penutupan ke buku besar.

2 x 45 menit

Neraca saldo
setelah penutupan

2.3.Membuat neraca saldo setelah penutupan buku

Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

Jurnal pembalik

Mendisk Menyusun usikan neraca saldo penyusunan setelah penutupan. neraca saldo Membuat setelah jurnal pembalik. penutupan. Mendisk usikan penyusunan jurnal pembalik.

2 x 45 menit

Mengetahui, Kepala SMA

,20 Guru mapel Ekonomi

(_________________________) NIP/NIK : ....................................

(_________________________) NIP/NIK : ....................................

62

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

63

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

Mata Pelajaran Program Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Ekonomi : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : SMA / MA : XII/2 : ........................... : ........................... : ...........................

SILABUS PEMBELAJARAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

64

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

65

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar 3.1 Menjelaskan unsur-unsur manajemen

: : Ekonomi : XII :2 : 3. Memahami manajemen badan usaha dalam perekonomian nasional : 10 x 45 menit
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kerja keras Jujur saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Jenis tagihan: kuis dan pertanyaa n lisan melalui UPM, ulangan, laporan kerja praktik, tugas individu dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan: pilihan ganda, uraian obyektif, Alokasi Waktu (menit) 3 x 45 menit Sumber/ Bahan/ Alat Buku Ekonomi dan sumber lain yang relevan

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

Pengertia Mencari n manajemen informasi tentang pengertian Jenjang manajemen. manajemen Mendisk Prinsipusikan jenjang prinsip manajemen manajemen. Mencari informasi tentang prinsip-prinsip manajemen.

Menjela skan pengertian manajemen. Menjela skan jenjang manajemen serta mendeskripsikan arah komando dan pertanggungjawa ban di antara jenjang manajemen tersebut.

3.2 Menjelaskan fungsi manajemen dalam pengelolaan badan usaha

Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

Fungsi-fungsi

manajemen Teori-teori manajemen Bidang-bidang manajemen

Mendiskusikan fungsi-fungsi manajemen.

Mendeskripsikan fungsi-fungsi manajemen. Mencari Menjelaskan informasi tentang teori-teori teori-teori manajemen. manajemen.

3 x 45 menit

66

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Mengidentifikasi Mengidentifikasi

bidang-bidang manajemen. bidang-bidang manajemen. uraian bebas, skala sikap. 4 x 45 menit

3.3 Mendeskripsikan peran badan usaha dalam perekonomian Indonesia

Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

Pengertian badan usaha Jenis badan usaha Berbagai bentuk badan usaha Fungsi badan usaha

Mendiskusikan perbedaan badan usaha dan perusahaan. Mencari informasi tentang jenis dan bentuk badan usaha. Mendeskripsikan fungsi badan usaha.

Membedakan badan usaha dan perusahaan. Mengidentifikasi jenis badan usaha. Mengidentifikasi berbagai bentuk badan usaha. Menjelaskan fungsi badan usaha.

Mengetahui, Kepala SMA

,20 Guru mapel Ekonomi

(_________________________) NIP/NIK : ....................................

(_________________________) NIP/NIK : ....................................

67

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar 4.1 Mendeskripsikan cara pengembangan koperasi dan koperasi sekolah

: : Ekonomi : XII :2 : 4. Memahami pengelolaan koperasi dan kewirausahaan : 20 x 45 menit

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kerja keras Jujur saling menghargai Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Jenis tagihan: kuis dan pertanyaa n lisan melalui UPM, ulangan, laporan kerja praktik, tugas individu dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan: pilihan ganda, uraian obyektif, Alokasi Waktu (menit) 8 x 45 menit Sumber/ Bahan/ Alat Buku Ekonomi dan sumber lain yang relevan

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

Mengkaji Menjelask Pengertia referensi tentang an koperasi n serta landasan, koperasi. sebagai badan asas, tujuan, usaha yang paling fungsi, peran, dan Mengkaji cocok di prinsip koperasi referensi tentang Indonesia. proses dan Organisas Menjelask operasionalisasi i dan pengelolaan koperasi sekolah. an proses koperasi pendirian dan Kehidupa Mengkaji operasionalisai referensi dan n dan usaha koperasi sekolah. mendikusikan pengembangan perbedaan Menganalisis koperasi koperasi dengan perbedaan koperasi Koperasi badan usaha yang dengan badan sekolah lain. usaha yang lain.

4.2 Menghitung pembagian sisa hasil usaha

Kerja keras Jujur saling menghargai

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain

Pengertia n sisa hasil usaha Informasi dasar penghitungan sisa

Mencari informasi
tentang pengertian, penghitungan, dan pembagian sisa hasil usaha. Menghitung pembagian sisa hasil usaha.

4 x 45 menit

68

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

inovatif, hasil usaha Menghitung Rumus pembagian sisa pembagian sisa hasil usaha. hasil usaha Prinsipprinsip pembagian sisa hasil usaha Pembagia n sisa hasil usaha Mengkaji per anggota referensi tentang Menjelask pengertian an pengertian Wirausah wirausaha. wirausaha dan a dan Mengana peranannya wirausahawan lisis peranan terhadap Bidang wirausaha dalam perekonomian usaha kegiatan perekonomian nasional. wirausaha nasional. Mengiden Penelitian Mendisk tifikasi sektorkegiatan usikan bidang sektor yang dapat wirausaha usaha kegiatan dimasuki oleh seorang Perencana wirausaha. an bisnis Mengkaji wirausahawan. wirausaha referensi dan Meneliti menganalisis penyebab Ciri-ciri keberhasilan dan keberhasilan dan wirausahawan kegagalan kegagalan sukses wirausahawan. wirausahawan di Syarat lingkungan sekitar. menjadi Memanfaa wirausahawan tkan sumber daya ekonomi di lingkungan sekitar. Menerapk an sikap dan jiwa wirausaha dalam uraian bebas, skala sikap.

4.3 Mendeskripsikan peran dan jiwa kewirausahaan

Kerja keras Jujur saling menghargai

8 x 45 menit

Kerja keras. Jujur.

saling menghargai orang lain inovatif,

69

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

diri.

70

Ekonomi SMA kelas X s/d XII

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

Mengetahui, Kepala SMA

,20 Guru mapel Ekonomi

(_________________________) NIP/NIK : ....................................

(_________________________) NIP/NIK : ....................................

71

Ekonomi SMA kelas X s/d XII