P. 1
4-protah-b-indo

4-protah-b-indo

|Views: 20|Likes:

More info:

Published by: Ciki Strike Amaterasu on Feb 11, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/11/2012

pdf

text

original

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs

,

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah : Bahasa Indonesia. : SMP/MTs. : VII /1 : ............................... : ...............................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

57

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

58

Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs,

PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran : ......................... : VII/1 : Bahasa Indonesia KOMPETENSI DASAR 1.1 Menyimpulkan isi berita yang dibacakan dalam beberapa kalimat INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • Mampu menulis isi/sari berita yang didengarkan/diba cakan • Mampu menyimpulkan isi/sari berita dalam satu alinea • Mampu menemukan isi/sari berita yang didengarkan ALOKASI WAKTU

STANDAR KOMPETENSI Aspek : Mendengarkan 1. Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan berita

KETERANGAN

1.2 Menuliskan kembali berita yang dibacakan ke dalam beberapa kalimat

• Mampu

menuliskan kembali berita yang didengar ke dalam beberapa kalimat dengan susunan yang bervariasi

Aspek : Berbicara 2. Mengungkapkan pengalaman dan informasi melalui kegiatan bercerita dan menyampaikan pengumuman

2.1 Menceritakan pengalaman yang paling mengesankan dengan menggunakan pilihan kata dan kalimat efektif

• Mampu menulis kerangka cerita pengalaman • Mampu menceritakan pengalaman yang paling mengesankan berdasarkan kerangka cerita dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan kalimat efektif

Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

59

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • Mampu menulis kerangka pengumuman • Mampu mengumumkan dengan intonasi yang tepat serta menggunakan kalimat yang lugas dan sederhana • Mampu menemukan lema secara cepat dan tepat • Mampu menemukan makna kata secara cepat dan tepat sesuai dengan konteks yang diinginkan • Mampu membaca cepat 200 kata per menit • Mampu menjawab dengan benar 75% dari jumlah pertanyaan yang disediakan • Mampu menyimpulkan isi bacaan dengan cara merangkai pokok-pokok bacaan 3.3 Membacakan berbagai teks perangkat upacara • Mampu memberi tanda penjedaan pada teks perangkat

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR 2.2 Menyampaikan pengumumam dengan intonasi yang tepat serta menggunakan kalimat-kalimat yang lugas dan sederhana

ALOKASI WAKTU

KETERANGAN

Aspek : Membaca 3. Memahami ragam teks nonsastra dengan berbagai cara membaca

3.1 Menemu-kan makna kata tertentu dalam kamus secara cepat dan tepat dengan konteks yang diinginkan melalui kegiatan membaca memindai 3.2 Menyimpulkan isi bacaan setelah membaca cepat 200 kata per menit

60

Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs, INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI upacara

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR dengan intonasi yang tepat

ALOKASI WAKTU

KETERANGAN

• Mampu membacakan berbagai teks untuk upacara dengan intonasi yang tepat Aspek : Menulis 4. Mengungkapkan pikiran dan pengalaman dalam buku harian dan surat pribadi 4.1 Menulis buku harian atau pengalaman pribadi dengan memperhatikan cara pengungkapan dan bahasa yang baik dan benar • Mampu menulis pokok-pokok pengalaman pribadi yang terjadi dalam suatu hari!

• Mampu secara

rutin menulis kan pengalaman dalam buku harian dengan bahasa yang ekspresif!

4.2 Menulis surat pribadi dengan memperhatikan komposisi, isi, dan bahasa

• Mampu menentukan perbedaan komposisi surat pribadi dengan surat resmi • Mampu menulis surat pribadi dengan bahasa yang komunikatif • Mampu menentukan pokok-pokok pengumuman • Mampu menulis teks pengumuman dengan bahasa yang efektif

4.3 Menulis teks pengumuman dengan bahasa yang efektif, baik, dan benar

Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2

61

1 Menemu-kan hal-hal menarik dari dongeng yang diperdengar kan ALOKASI WAKTU KETERANGAN 5.2 Bercerita dengan alat peraga • Mampu menentukan pokok-pokok cerita STANDAR KOMPETENSI Aspek : Mendengarkan 5. dan mimik yang tepat 62 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Mengapresiasi dongeng yang diperdengarkan KOMPETENSI DASAR 5. suara. intonasi. dan mimik yang tepat 6. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • Mampu menemukan ideide menarik dalam dongeng • Mampu merangkai ideide menarik menjadi hal-hal menarik dari dongeng • Mampu menemukan isi dongeng yang diperdengarkan • Mampu merelevansikan isi dongeng dengan situasi sekarang • Mampu menentukan pokok-pokok cerita • Mampu merangkai pokok-pokok cerita menjadi urutan cerita yang baik dan menarik • Mampu bercerita dengan urutan yang baik.2 Menunjukkan relevansi isi dongeng yang diperdengarkan dengan situasi sekarang Aspek : Berbicara 6. gestur. lafal. gestur. suara. Mengekspresikan pikiran dan perasaan melalui kegiatan bercerita 6. intonasi. lafal.1 Bercerita dengan urutan yang baik.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.

1 Menceritakan kembali cerita anak yang dibaca • Mampu menentukan pokok-pokok cerita anak yang dibaca • Mampu merangkai pokok-pokok cerita anak menjadi urutan cerita STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU KETERANGAN • Mampu menceritakan kembali cerita dengan bahasa sendiri secara lisan maupun tulis.2 Mengomentari buku cerita yang dibaca • Mampu menentukan unsur/bagian buku cerita yang akan dikomentari • Mampu mengomentari cerita dengan alasan yang logis dan bahasa yang santun Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 63 . 7. Memahami isi berbagai teks bacaan sastra dengan membaca 7. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • Mampu merangkai pokok-pokok cerita menjadi kerangka cerita yang menarik • Mampu bercerita dengan menggunakan alat peraga berdasarkan kerangka cerita Aspek : Membaca 7.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.

.1 Menulis pantun yang sesuai dengan syarat-syarat pantun ALOKASI WAKTU KETERANGAN Mengetahui........................ ..... INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • Mampu menentukan materi/bahan menulis pantun sesuai konteks • Mampu menulis pantun 8.....) 64 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 ............................... dan pengalaman melalui pantun dan dongeng KOMPETENSI DASAR 8.......... Guru Mapel Bahasa Indonesia ( .2 Menulis kembali dengan bahasa sendiri dongeng yang pernah dibaca atau didengar Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester • Mampu menentukan pokok-pokok dongeng • Mampu menulis dongeng berdasarkan urutan pokok-pokok dongeng STANDAR KOMPETENSI Aspek : Menulis 8.... ...... 20.............................. perasaan...KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.... Kepala ............ Mengekspresikan pikiran............... .... ) ( ..

.. : VII /2 : ...................... PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah : Bahasa Indonesia...................... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 65 .. : ....KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs........... : SMP/MTs...

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. 66 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

. : VII/2 : Bahasa Indonesia INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI Aspek : Mendengarkan 9...... pendapat.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.. informasi. PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran : . pendapat... dan 10.2 Menuliskan dengan singkat hal-hal penting yang dikemukakan narasumber dalam wawancara • Mampu mendata halhal penting dari narasumber yang diwawancarai • Mampu menuliskan hal-hal penting yang dikemukakan narasumber dari suatu wawancara • Mampu mengemukakan identitas tokoh • Mampu menentukan keunggulan tokoh dengan argumen yang tepat Aspek : Berbicara 10. dan dan gagasan yang gagasan dikemukakan seorang tonarasumber koh/narasum• Mampu ber yang dimenyimpulkan sampaikan pikiran. Mengungkap kan pikiran... Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 67 .... dalam wadan gagasan narawancara sumber • Mampu menuliskan informasi yang diperoleh dari wawancara yang didengarkan ke dalam beberapa kalimat singkat 9. pendapat.1 Menyimpul• Mampu mendata kan pikiran. Memahami wacana lisan dalam kegiatan wawancara KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU KETERANGAN 9.. perasaan.....1 Menceritakan tokoh idola dengan mengemukakan identitas tokoh.. pikiran.....

2 Menemukan gagasan utama dalam teks yang dibaca 11.2 Bertelepon dengan kalimat yang efektif dan bahasa yang santun Aspek : Membaca 11. STANDAR KOMPETENSI pengalaman melalui kegiatan menanggapi cerita dan telepon KOMPETENSI DASAR keunggulan.1 Mengungkapkan hal-hal yang dapat diteladani dari buku biografi yang dibaca secara intensif INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • Mampu menceritakan tokoh dengan pedoman kelengkapan identitas tokoh ALOKASI WAKTU KETERANGAN • Mampu menulis materi bertelepon sesui konteks • Mampu bertelepon dengan berbagai mitra bicara sesuai dengan konteks • Mampu menyarikan riwayat hidup tokoh • Mampu mendata keistimewaan tokoh • Mampu mendata halhal yang dapat diteladani • Mampu menunjukkan letak kalimat utama dalam suatu paragraf pada teks bacaan • Mampu mengungkapkan gagasan utama/ide pokok dalam setiap paragraf pada suatu teks bacaan 11. dan alasan mengidolakanny a dengan pilihan kata yang sesuai 10.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. 3 Menemukan informasi seca- • Mampu mengenali bagian-bagian tabel/diagram 68 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Memahami wacana tulis melalui kegiatan membaca intensif dan membaca memindai 11.

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. Memahami pembacaan 13.1 Menanggapi cara pembacaan puisi • Mampu mengubah kalimat langsung dalam wawancara menjadi kalimat tidak langsung • Mampu mengubah teks wawancara menjadi narasi ALOKASI WAKTU KETERANGAN • Mampu menulis pokok-pokok pesan yang akan ditulis • Mampu menulis pesan singkat sesuai dengan konteks • Mampu mengemukakan cara pelafalan.2 Menulis pesan singkat sesuai dengan isi dengan menggunakan kalimat efektif dan bahasa yang santun Aspek : Mendengarkan sastra 13. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ra cepat dari tabel/diagram yang dibaca INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • Mampu menemukan makna/isi tabel/diagram • Mampu mengubah tabel/diagram dalam bentuk uraian Aspek : Membaca 12. ekspresi pembaca puisi Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 69 . Mengungkap kan berbagai informasi dalam bentuk narasi dan pesan singkat 12. intonasi.1 Mengubah teks wawancara menjadi narasi dengan memperhat ikan cara penulisan kalimat langsung dan tak langsung 12.

dan pendapat • Mampu mengemukakan pesan. STANDAR KOMPETENSI puisi KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • Mampu memberi tanggapan dengan alasan yang logis pembacaan puisi yang didengar/disaksikan 13.1 Menanggapi cara pembacaan cerpen • Mampu menangkap isi.pesan puisi • Mampu mengaitkan kehidupan dalam puisi dengan kehidupan nyata siswa Aspek : Berbicara sastra 14. intonasi. 2 Merefleksi isi puisi yang dibacakan • Mampu menangkap isi puisi seperti gambaran pengindraan.2 Menjelaskan hu• Mampu mendata latar cerpen ALOKASI WAKTU KETERANGAN 70 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 . perasaan. dan suasana cerpen yang didengarkan • Mampu mengungkapkan lafal.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. pesan. Mengungkap kan tanggapan terhadap pembacaan cerpen 14. dan ekspresi pembaca cerpen • Mampu menanggapi cara pembacaan cerpen 14.

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR bungan latar suatu cerpen dengan realitas sosial Aspek : Berbicara sastra 15.2 Menulis kreatif puisi berkenaan Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 71 . volume suara. mimik.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca puisi dan buku cerita anak 15. • Mampu menulis larik-larik puisi yang berisi keindahan alam • Mampu menulis puisi dengan pilihan kata yang tepat dan rima yang menarik • Mampu menulis larik-larik puisi tentang peristiwa yang pernah dialami 16.1 Membaca indah puisi dengan menggunakan irama. Megungkapk an keindahan alam dan pengalaman melalui kegiatan menulis kreatif puisi 16.2 Menemukan realitas kehidupan anak yang terefleksi dalam buku cerita anak baik asli maupun terjemahan Aspek : Menulis sastra 16. kebiasaan yang ada dalam buku cerita anak • Mampu menemukan realitas kehidupan anak yang terefleksi dalam buku cerita anak. kinestik sesuai denga isi puisi 15.1 Menulis kreatif puisi berkenaan dengan keindahan alam INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • Mampu mengaitkan latar cerpen dengan realitas sosial masa kini ALOKASI WAKTU KETERANGAN • Mampu menandai penjedaan dalam puisi yang akan dibacakan • Mampu membaca indah puisi • Mampu menuliskan perilaku.

..... 20... ...........) 72 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 .... ) ( .. Guru Mapel Bahasa Indonesia ( ....................... ........................... Kepala .... STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR dengan peristiwa yang pernah dialami Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • Mampu menulis puisi dengan pilihan kata yang tepat dan rima yang menarik ALOKASI WAKTU KETERANGAN Mengetahui.......................................KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.......................... ........

... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 73 .. PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah : Bahasa Indonesia.... : VIII /1 : .KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.... : . : SMP/MTs...................................................

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. 74 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

.. 1. atau topik dalam laporan yang didengarkan... Megungkap berbagai informasi 2.. Menanggapi • Mampu isi laporan menanggapi laporan perjalanan teman dengan mengajukan pertanyaan atau pendapat • Mampu memberikan masukan terhadap laporan perjalanan teman Aspek : Berbicara 2.Menganalisis laporan INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • Mampu menuliskan pokok-pokok laporan yang didengarkan dengan kalimat singkat • Mampu menganalisis pola urutan waktu.. : VIII/1 : Bahasa Indonesia KOMPETENSI DASAR 1..2.. ruang.... Memahami wacana lisan berbentuk laporan : ...1 Berwawancara dengan narasumber dari berbagai • Mampu membuat daftar pokokpokok pertanyaan untuk wawancara ALOKASI WAKTU KETERANGAN Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 75 ....1.... PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran STANDAR KOMPETENSI Aspek : Mendengarkan 1...KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs....

2 Menyampaikan laporan secara lisan dengan bahasa yang baik dan benar Aspek : Membaca 3. ruang.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. STANDAR KOMPETENSI melalui wawancara dan presentasi laporan KOMPETENSI DASAR kalangan dengan perhatikan etika berwawancara INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • Mampu melakukan wawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikan etika berwawancara • Mampu mencatat pokok-pokok laporan berdasarkan pola urutan waktu. atau topik • Mampu menyampaikan laporan secara lisan ALOKASI WAKTU KETERANGAN 2.1 Menemukan • Mampu informasi secamenemukan ra cepat dan subjek informasi tepat dari ensiksecara cepat dan lopedi/ tepat Buku telepon • Mampu dengan memmenemukan baca memindai informasi secara cepat dan tepat • Mampu mengemukakan kembali informasi itu dengan bahasa sendiri 3. membaca cepat 3.2 Mendeskripsikan tem• Mampu membaca arah mata angin 76 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai.

Men ulis surat dinas berkenaan • Mampu menentukan sistematika surat dinas ALOKASI WAKTU KETERANGAN 3. atau topik • Mampu mengembangkan kerangka laporan dengan bahasa yang komunikatif 4. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR pat atau arah dalam konteks yang sebenarnya sesuai dengan yang tertera dalam denah INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • Mampu menjelaskan arah ke tempat yang dituju dari tempat yang paling dekat • Mampu mendeskripsikan arah ke tempat yang dituju • Mampu mengukur kecepatan membaca untuk diri sendiri dan teman • Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75% • Mampu menyimpulkan isi teks bacaan nulis 4. dan petunjuk 4.3. Men ulis laporan dengan bahasa yang baik dan be-nar • Mampu menyusun kerangka laporan berdasarkan urutan ruang.1. waktu.3 Menyimpulkan isi suatu teks dengan membaca cepat 250 kata per menit Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 77 . Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. surat dinas.

5.1 Menang-gapi unsur pementasan naskah drama 5.2 Mengevaluasi pemeran tokoh dalam pementasan drama • Mampu menentukan karakter tiap-tiap tokoh • Mampu mengevaluasi pemeranan tokoh berdasarkan karakter yang seharusnya diperankan dengan alasan yang logis 78 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 . STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR dengan kegiatan sekolah dengan sistematika yang tepat dan bahasa baku 4.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. Mengapresiasi pementasan drama 5. Men ulis petunjuk melakukan sesuatu dengan urutan yang tepat dan menggunakan bahasa yang efektif INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • Mampu menulis surat dinas dengan bahasa baku ALOKASI WAKTU KETERANGAN • Mampu mendata urutan melakukan sesuatu • Mampu menyimpulkan ciri-ciri bahasa petuntuk • Mampu menulis petunjuk dengan bahasa yang efektif • Mampu menentukan unsur-unsur pementasan drama • Mampu menanggapi tiaptiap unsur dengan alasan yang logis Aspek : Mendengarkan 5.

1 Mengidentifikasi unsur intrinsik teks drama • • • Mampu menentukan unsur-unsur intrinsik teks drama Mampu menganalisis teks drama berdasarkan unsur-unsur intrinsiknya Menganalis is keterkaitan antarunsur intrinsik dalam teks drama • • Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 79 .2 Bermain peran dengan cara improvisasi sesuai dengan kerangka naskah yang ditulis oleh siswa Aspek : Membaca 7.1 Bermain peran sesuai dengan naskah yang ditulis siswa INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • Mampu menentukan karakter tokoh dalam naskah yang telah ditulis siswa • Mampu memerankan tokoh sesuai karakter yang dituntut dengan lafal yang jelas dan intonasi yang tepat Mampu menentukan karakter tokoh Mampu berimprovisasi berdasarkan kerangka naskah ALOKASI WAKTU KETERANGAN 6. Mengungkapkan pikiran dan perasaan dengan bermain peran KOMPETENSI DASAR 6. Memahami teks drama dan novel remaja 7.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. STANDAR KOMPETENSI Aspek : Berbicara 6.

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.2 Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memperhatikan kaidah penulisan naskah drama • Mampu menyusun kerangka cerita drama. • Mampu menulis naskah drama satu babak berdasarkan kerangka cerita drama dengan memperha-tikan kaidah penulisan naskah drama. Mampu mengembangkan kerangka cerita menjadi teks drama satu babak yang mengandung keaslian ide. Mengungkapkan pikiran dan perasaan melalui kegiatan menulis kreatif naskah drama 8. Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester 80 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 . STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 7.1 Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memperhatikan keaslian ide • • 8.2 Membuat sinopsis novel remaja Indonesia INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • Mampu menulis kerangka novel remaja yang dibaca • Mampu menyusun sinopsis novel berdasarkan kerangka sinopsis Mampu menyusun kerangka naskah drama yang mengandung keaslian ide. ALOKASI WAKTU KETERANGAN Aspek : Menulis 8.

.. 20........) Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 81 ................... Kepala .............KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs............ Mengetahui........... ................... Guru Mapel Bahasa Indonesia ( ..................... .... ................. ) ( ..........................

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. 82 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

...... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 83 .. : . : VIII /2 : ............. : SMP/MTs... PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah : Bahasa Indonesia......................................KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs...

84 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 .KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.

1 Menyampaikan • Mampu menentukan mekanisme diskusi Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 85 ... di mana.. : VIII/2 : Bahasa Indonesia KOMPETENSI DASAR 9... Memahami isi berita radio/televisi • Mampu menuliskan pokok-pokok berita dengan ejaan yang benar • Mampu merangkai pokok-pokok berita secara bervasiasi menjadi teks berita • Mampu menyunting berita yang ditulis Aspek : Berbicara 10.. mengapa. siapa...KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs... Mengemukakan 10....2 Mengemukakan kembali berita yang didengar/ditonton melalui radio/ televisi INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • Mampu menemukan pernyataanpernyataan yang merupakan jawaban dari pertanyaan pokok-pokok berita • Mampu menuliskan pokok-pokok berita dengan ejaan yang benar ALOKASI WAKTU KETERANGAN STANDAR KOMPETENSI Aspek : Mendengarkan 9. kapan. PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran : ......1 Menemukan pokok-pokok berita (apa..... dan bagaimana) yang didengar atau ditonton melalui radio/televisi 9...

dan informasi melalui kegiatan diskusi dan protokoler KOMPETENSI DASAR persetujuan. STANDAR KOMPETENSI pikiran. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca ekstensif. dan penolakan pendapat dalam diskusi dengan etika yang baik dan argumentatif ALOKASI WAKTU KETERANGAN • Mampu Membawak menyimpulkan tata an acara cara protokoler dengan pembawa acara bahasa dalam berbagai acara yang baik • Mampu menulis garis dan benar besar susunan acara serta santun • Mampu membawakan acara dengan bahasa yang baik dan benar serta santun sesuai dengan konteks acara • Mampu mendata masalah-masalah dari tiap-tiap berita • Mampu menentukan masalah utama dari tiap-tiap berita • Mampu menyimpulkan kesamaan masalah melalui kegiatan membandingkan beberapa berita Aspek : Membaca 11.2 INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • Mampu menyampaikan persetujuan. sanggahan. dan penolakan pendapat dalam diskusi disertai dengan bukti atau alasan 10. sanggahan. dan membaca nyaring 11.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. 1 Menemukan masalah utama dari berbagai berita yang bertopik sama melalui membaca ekstensif 86 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 . membaca intensif. perasaan.

dan data pokok-pokok jelas berita menjadi berita yang singkat. teks berita. dan jelas Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 87 . serta suara yang ekspresi yang sesuai jelas dengan konteks Aspek : Menulis 12. 1 Menulis rangkuman buku ilmu pengetahuan populer • Mampu menulis pokok-pokok isi buku • Mampu merangkai pokok-pokok isi buku menjadi rangkuman • Menyunting rangkuman 12.2 Menemukan informasi untuk bahan diskusi melalui membaca intensif INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • Mampu mendata informasi yang problematik dan atau kontradiktif dari bacaan • Mampu merumuskan masalah dari data yang diperoleh untuk bahan diskusi ALOKASI WAKTU KETERANGAN 11. padat.2 Menulis teks • Mampu menyusun berita data pokok-pokok secara berita singkat.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. • Mampu merangkai padat. slogan/poster 12. Mengungkapkan informasi dalam bentuk rangkuman. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 11.3 Membaca• Mampu memberi kan teks tanda penjedaan berita dalam teks berita dengan in• Mampu membacakan tonasi yang teks berita dengan tepat serta intonasi yang tepat. artikulasi artikulasi dan volume dan volume suara yang jelas.

Memahami unsur intrinsik novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan 13.3 Mendes• Mampu mendata kripsikan tahap-tahap alur alur novel cerita remaja (asli atau terjemahan • Mampu menentukan alur dengan bukti ) yang deskripsi cerita pada dibacakan setiap tahapannya 88 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 .KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. serta persuasif Aspek : Mendengarkan 13.2 Menjelaskan • Mampu tema dan menyimpulkan tema latar novel cuplikan novel remaja (asli • Mampu mendata atau terjelatar-latar yang ada mahan) dalam cuplikan novel yang dibacakan 13.1 Mengidentifikasi karakter tokoh novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan • Mampu mendata tokoh utama dan sampingan dalam cuplikan novel • Mampu mengidentifikasi karakter tokoh disertai dengan bukti/alasan yang logis 13.3 Menulis slogan/post er untuk berbagai • Mampu menulis keperluan slogan/poster sesuai dengan pidengan konteks lihan kata dan kalimat yang bervariasi. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • Mampu menunjukkan jenis-jenis slogan/poster ALOKASI WAKTU KETERANGAN 12.

Mengapresiasi kutipan novel remaja (asli atau terjemahan) melalui kegiatan diskusi INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 14. Mengungkapkan pikiran dan perasaan dalam 16.1 Menulis puisi bebas dengan mengguna• Mampu mendata objek yang akan dijadikan bahan menulis puisi ALOKASI WAKTU KETERANGAN Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 89 .• Mampu mendata tari kutipan masalah-masalah novel yang perlu remaja (asli dikomentari atau terje• Mampu mahan) mengomentari novel remaja terjemahan dengan alasan yang logis KOMPETENSI DASAR 14.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.1 Menjelaskan • Mampu menentukan alur cerita.2 Menanggapi • Mampu hal yang mengemukakan hal menarik yang menarik dari dari novel dengan alasan kutipan yang logis novel • Mampu menanggapi remaja (asli dengan santun atau terjekomentar teman mahan) tentang hal yang manarik dalam novel remaja terjemahan Aspek : Berbicara 15. dan dengan bukti yang latar novel meyakinkan (asli atau • Mampu menentukan terjemahan latar novel dengan ) bukti yang faktual • Menganalisis keterkaitan antar-unsur intrinsik dalam novel terjemahan • Mampu mengidentifikasi ciriciri umum puisi yang terdapat di dalam antologi puisi Aspek : Menulis 16.1 Mengomen. STANDAR KOMPETENSI Aspek : Berbicara sastra 14. Memahami buku novel remaja (asli atau terjemahan) dan antologi puisi 15. karakter tokoh pelaku.

...............................KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs............ ...2 Menulis puisi bebas dengan memperhatikan unsur persajakan INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • Menulis puisi dengan menggunakan pilihan kata yang tepat • Mampu mendata objek yang akan dijadikan bahan untuk penulisan puisi • Mampu mendeskripsikan objek dalam lariklarik yang bersifat puitis ALOKASI WAKTU KETERANGAN Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui........ ................................................. 20.......... ) ( .........) 90 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 ... ....... Guru Mapel Bahasa Indonesia ( ....... Kepala ........... STANDAR KOMPETENSI puisi bebas KOMPETENSI DASAR kan pilihan kata yang sesuai 16...

................ KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 91 ..... : SMP/MTs........ : IX /1 : . PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah : Bahasa Indonesia.. : ........KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs..........................

92 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 .KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.

. PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran : ... Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio KETERANGAN 1.1 Mengkritik/ memuji berbagai karya (seni atau produk) dengan bahasa yang lugas dan santun • 2....... : IX/1 : Bahasa Indonesia KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI ALOKASI WAKTU STANDAR KOMPETENSI Aspek : Mendengarkan 1......KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.... perasaan. Mengungkapkan pikiran.. dan informasi dalam bentuk komentar dan laporan 2...2 • Mendata Mengomenta pendapat tiap-tiap ri pendapat narasumber narasumber Mengomen dalam dialog • tari pendapat interaktif narasumber pada dengan alasan tayangan yang televisi/siaran menyakinkan radio • Mampu menentukan kekurangan dan keunggulan karya Mampu mengkritik dan memuji dengan bahasa yang lugas dan santun Mampu mendata pokokpokok peristiwa secara rinci Aspek : Berbicara 2..2 Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa • Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 93 ....1 Menyimpul• Menentukan tema kan isi dialog dialog interaktif interaktif • Menyimpulkan beberapa isi dialog narasumber interaktif dengan pada alasan yang logis tayangan televisi/siaran radio 1.

2 Menemukan informasi yang diperlukan secara cepat dan tepat dari indeks buku melalui kegiatan membaca memindai • • Aspek : Menulis 4. resensi. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • Mampu melaporkan bebagai peristiwa dengan kalimat yang jelas Mampu mendata fakta yang ada dalam teks Mampu mendata opini yang ada dalam teks Mampu membedakan fakta dan opini Mampu menemukan kata dalam buku yang dirujuk dalam indeks Mampu menemukan informasi dengan panduan indeks Mampu menentukan objek yang akan diiklankan Mampu menyingkat kata-kata sesuai dengan kebiasaan iklan baris STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR dengan menggunakan kalimat yang jelas ALOKASI WAKTU KETERANGAN Aspek : Membaca 3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca memindai 3.1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang sigkat. Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris.1 Membedakan antara fakta dan opini dalam teks iklan di surat kabar melalui kegiatan membaca intensif • • • 3. padat dan jelas • • 94 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 .KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. dan karangan 4.

3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada ketepatan ejaan. dan kebulatan wacana 4. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU KETERANGAN • Mampu menulis iiklan baris dengan bahasa yang sigkat. keterpaduan • Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 95 . pilihan kata.2 Meresensi buku pengetahuan • • • • • 4.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. keefektifan kalimat. keefektifan kalimat. keterpaduan paragraf. pilihan kata. padat dan jelas Mampu mengidentifika si bentuk fisik dan isi buku serta menunjukkan kelebihan serta kekurangannya Mampu merangkum isi buku Mampu menuliskan pendapat pribadi sebagai tanggapan atas isi buku Mampu meresensi buku pengetahuan Mampu menyunting resensi Mampu menemukan kesalahan ejaan.

Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan syair 5. keefektifan kalimat.1 Menceritakan kembali secara lisan isi cerpen 96 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 . dan kebulatan wacana ALOKASI WAKTU KETERANGAN Aspek : Mendengarkan 5. Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam bentuk lain 6.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. dan kebulatan wacana STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR paragraf. pilihan kata.1 Menemukan tema dan pesan syair yang diperdengark an • Mampu menemukan tema syair berdasarkan inti pengungkapan syair • Mampu menangkap pesan syair dengan bukti yang meyakinkan 5. keterpaduan paragraf.2 Menganalisis unsur-unsur syair yang diperdengark an • Mampu menyimpulkan syarat-syarat syair • Mampu menganalisis syair yang diperdengarkan berdasarkan unsur-unsur syair • Menentuka n bagian-bagian cerita dengan panduan tahaptahap dalam alur Aspek : Berbicara 6. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • Mampu memperbaiki kesalahan ejaan.

1 Menemukan tema. pada cerpencerpen dalam satu kumpulan cerpen • • • Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 97 . dan penokohan.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • Menceritak an kembali secara lisan isi cerpen sesuai dengan alur aslinya Mampu menentukan suasana puisi Mampu menghubungkan suasana puisi dengan irama musikalisasi puisi Mampu menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irama yang dibangun Mampu menyimpulkan tema cerpen Mampu menemukan latar cerpen dengan bukti faktual Mampu menemukan karakter tokoh cerpen dengan bukti yang meyakinkan STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU KETERANGAN 6. latar. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan cerita pendek (cerpen) 7.2 Menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisas i dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irima yang dibangun • • • Aspek : Membaca 7.

2 Menganalisis nilai-nilai kehidupan pada cerpencerpen dalam satu buku kumpulan cerpen ALOKASI WAKTU KETERANGAN • • Aspek : Menulis 8.1 Menulis kembali dengan kalimat sendiri cerita pendek yang pernah dibaca • • 8. dan pengalaman dalam cerita pendek 8.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. perasaan.2 Menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah • 98 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 . INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • Mampu menemukan nilai-nilai kehidupan yang positif maupun negatif dalam kumpulan cerpen Mampu membandingka n nilai kehidupan dalam cerpen dengan nilai kehidupan siswa Mampu menyimpulkan nilai kehidupan dalam cerpen yang dapat menjadi teladan siswa Mampu menentukan ide-ide pokok sesuai tahaptahap alur dalam cerpen Mampu mengembangka n ide-ide pokok menjadi cerpen Mampu mendata peristiwaperistiwa yang pernah dialami STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 7. Mengungkapkan kembali pikiran.

... Guru Mapel Bahasa Indonesia ( ........ ..) Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 99 ................. ............. 20..... ................ Kepala ......... INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • Mampu menentukan konflik yang ada dalam peristiwa yang dipilih Menentuka n alur cerita STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR dialami ALOKASI WAKTU KETERANGAN • • Mampu menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester Mengetahui.............................. ) ( .............................................KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs....

100 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 .KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.

. : IX /2 : ....... : SMP/MTs..............KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.............................. : .......... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 101 . PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru Sekolah : Bahasa Indonesia...

KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. 102 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 .

...... Memahami isi pidato/khotb ah/ceramah : .....KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs..1 Menyimpulkan pesan pidato/ceramah/ khotbah yang didengar INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • Mampu menemukan halhal pokok dalam pidato/ceramah/kh otbah • Mampu menyimpulkan pesan pidato/ceramah/kh otbah 9...... dan informasi dalam pidato dan diskusi 10. PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran STANDAR KOMPETENSI spek : Mendengarkan 9. Mengungka pkan pikiran.. perasaan. : IX/2 : Bahasa Indonesia KOMPETENSI DASAR 9......1 Berpidato/ berceramah/berkhotbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas • Mampu berpidato/ berceramah/berkh otbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 103 ...2 Memberi komentar tentang isi pidato/ceramah/ khotbah • Mampu menentukan isi pidato/ceramah/kh otbah • Mempu memberi komentar dengan alasan logis dan bahasa yang santun tentang isi pidato/ceramah/kh otbah • Mampu menyusun garis besar kerangka pidato/ceramah/kh otbah ALOKASI WAKTU KETERANGAN Aspek : Berbicara 10.

Memahami ragam wacana tulis engan membaca ekstensif. atau bagan 104 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 . dan membaca cepat 11.1 Menemukan gagasan dari beberapa artikel dan buku melalui kegiatan membaca ekstensif • Menemukan gagasan dari artikel • Menemukan gagasan dari buku • Mengutip pernyataan dari arikel atau buku sebagai referensi dalam penulisan karya tulis 11. tabel.2 Mengubah sajian grafik. tabel. atau bagan • Mengidentifikasi isi grafik. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KETERANGAN 10.2 Menerapkan prinsip-prinsip diskusi • Mampu menyimpulkan mekanisme diskusi • Mampu menyimpulkan prinsip-prinsip diskusi menerapkan prinsip-prinsip diskusi dalam diskusi kelas • Mampu Aspek : Membaca 11. membaca intensif.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.

perasaan. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR menjadi uraian melalui kegiatan membaca intensif 11. dan informasi dalam bentuk karya ilmiah sederhana. surat pembaca 12.1 menulis karya tulis sederhana dengan menggunakan berbagai sumber • • • • Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 105 .KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.3 Menyimpulkan gagasan utama suatu teks dengan membaca cepat ± 300 kata per menit INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • Memaparkan isi grafik. teks pidato. Mengungk apkan pikiran. atau bagan ke dalam beberapa kalimat. Mampu menulis karya tulis sederhana dengan menggunakan berbagai sumber Mampu menyunting karya tulis ALOKASI WAKTU KETERANGAN • • Aspek : Menulis 12. tabel. • Mampu mengukur kecepatan membaca untuk diri sendiri dan teman Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75% Mampu menyimpulkan gagasan utama suatu teks Mampu menentukan sistematika karya tulis Mampu menuliskan catatan pustaka dan daftar pustaka sebagai rujukan.

3 Menulis surat pembaca tentang lingkungan sekolah • Mampu menentukan halhal pokok dalam surat pembaca • Mampu menentukan permasalahan/usu lan/saran yang akan disampaikan dalam surat pembaca • Mampu menulis surat pembaca • Mampu menyunting surat pembaca Aspek : Mendengarkan 13. Memahami 13.1 Menerangkan sifat-sifat tokoh dari • Mampu menentukan tokoh-tokoh 106 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 .KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.2 Menulis teks pidato/ceramah/ khotbah dengan sistematika dan bahasa yang efektif INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KETERANGAN • Mampu menentukan tema pidato/ceramah/k hotbah menyusun kerangka pidato/ceramah/k hotbah • Mampu • Mampu mengembangkan kerangka menjadi teks pidato/ceramah/k hotbah dengan memperhatikan sistematika yang baik 12. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 12.

etika yang terdapat dalam Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 107 . etika • Mampu mendata kebiahasaan.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs.2 Menilai pementasan drama yang dilakukan oleh siswa Aspek : Berbicara 15. STANDAR KOMPETENSI wacana sastra melalui kegiatan mendengark an pembacaan kutipan/sino psis novel KOMPETENSI DASAR kutipan novel yang dibacakan • INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Mampu menentukan sifat tokoh dengan alasan yang menyakinkan Mampu menentukan tahap-tahap alur ALOKASI WAKTU KETERANGAN 13. adat. adat.1 Mengiidentifik asi kebiasaan.1 Membahas pementasan drama yang naskahnya ditulis oleh siswa • 14.2 Menjelaskan alur peristiwa dari suatu sinopsis novel yang dibacakan • • Mampu mengidentifikasi peristiwa dari sinopsis yang didengar berdasarkan alurnya • Mampu menentukan unsur-unsur drama Mampu membahas pementasan drama melalui kegiatan diskusi • Mampu menentukan unsur-unsur yang akan dinilai • Mampu menilai pementasan drama teman (karya siswa) melalui kegiatan diskusi Aspek : Berbicara 14. Mengungka pkan tanggapan terhadap pementasan naskah drama 14. Memahami novel dari 15.

1 Menulis naskah drama berdasarkan cerpen yang sudah dibaca • Mampu mengidentifikasi pokok-pokok cerita dalam cerpen Mampu menulis naskah drama berdasarkan cerpen yang dibaca • 16. etika. dll) novel 20-30 an  Mampu membandingkan karakteristik novel angkatan 20-30 an dengan novel masa kini.2 Menulis naskah drama berasarkan peristiwa nyata • Mampu memilih peristiwa nyata yang akan didramakan • Mampu menyusun urutan adegan untuk satu babak 108 Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 . Menulis naskah drama 16.KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs. STANDAR KOMPETENSI berbagai angkatan KOMPETENSI DASAR yang terdapat dalam novel angkatan 20-30 an INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI novel ALOKASI WAKTU KETERANGAN • Mampu mengaitkan isi novel dengan kehidupan masa kini 15.2 Membandingk an karakteristik novel angkatan 20-30 an  Mampu mengadentifikasi karakteristik (kebiasaan. Aspek : Menulis 16. adat.

.. ................................. Kepala ..................... STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI • Mampu mengembangkan urutan adegan menjadi naskah drama satu babak Ulangan harian Ulangan tengah semester Ulangan akhir semester ALOKASI WAKTU KETERANGAN Mengetahui................ Guru Mapel Bahasa Indonesia ( ............. ) ( .................................) Program Tahunan / Bahasa Indonesia Kls VII s/d IX Semester 1-2 109 ........ 20.. . ....................KTSP Perangkat AZ-ZAHRA disc8 Pembelajaran SMP/MTs...

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->