P. 1
Format RKA (Rencana Tindak Lanjut)

Format RKA (Rencana Tindak Lanjut)

|Views: 5,779|Likes:
Published by Afif Rahman

More info:

Published by: Afif Rahman on Feb 11, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/02/2013

pdf

text

original

Lampiran 2 FORMAT RENCANA KEPENGAWASAN AKADEMIK/MANAJERIAL(RKA/RKM

)
Nama Pengawas Sekolah : Jenis Pengawasan/Rumpun : Kab/Kota/Prop :

No.

Fokus Masalah

Tujuan

Indikator Keberhasilan

Metode/Teknik Supervisi

Skenario Kegiatan/ Langkah-langkah Kegiatan

Sumber Daya

Penilaian dan Instrumen

Rencana Tindak Lanjut

Fokus Masalah Tujuan Indikator Keberhasilan Metode/Teknik Supervisi Skenario Kegiatan/ Langkah-langkah Kegiatan Sumber Daya Penilaian dan Instrumen Rencana Tindak Lanjut .No.

. ............................No................ Fokus Masalah Tujuan Indikator Keberhasilan Metode/Teknik Supervisi Skenario Kegiatan/ Langkah-langkah Kegiatan Sumber Daya Penilaian dan Instrumen Rencana Tindak Lanjut Mengetahui Koordinator Pengawas/Ketua KKPS .........

60 % Guru di sekolah binaan dapat menggunakan ICT untuk belajar akademik yang telah ditetapkan atau target-target yang ditetapkan dan dapat dan pembelajaran.PANDUAN MENYUSUN RENCANA KEPENGAWASAN AKADEMIK (RKA) No 1 Langkah-langkah RKA FOKUS MASALAH Uraian Contoh Berisi tentang penjelasan hasil identifikasi tentang keadaan atau masalah yang Contoh: pengembangan pembelajaran tematik. Tematik. Membantu guru: mengembangkan keterampilan mengajarnya. Simulasi. Pendekatan merupakan titik tolak atau sudut pandang kita terhadap proses supervisi. Pelatihan. Workshop. Resitasi. Inquiry. b. Partnership/kemitraan. atau dengan kata lain metode adalah cara yang dapat digunakan untuk melaksanakan strategi.interaksi. tingkat pencapaian yang mengacu pada fokus masalah dan tujuan supervisi b. Semua guru di sekolah binaan melaksanakan PAIKEM. Group Conference . tapi dapat juga sebaliknya. penyelesaian masalah yang bebas a. Diskusi. 4 METODE/TEKNIK . Kontekstual. dari kesalahan atau membangun sebuah komitmen tentang kapasitas atau b. b. Ekspositori. c. Meningkatkan: pengembangan. tertentu yang sifatnya lebih individual. Memantau KBM ke kelas-kelas. Pendampingan dengan pemberian contoh. c. Demonstrasi. Teknik dalah cara yang dilakukan seseorang dalam rangka e. Meningkatkan kompetensi pedagogik dan profesional guru. optimal. Eksperimen. diukur Metode merupakan upaya untuk mengimplementasikan rencana yang sudah Contoh: disusun dalam kegiatan nyata agar tujuan yang telah disusun tercapai secara a. dan lain-lain. d. Tugas dan yang harus segera diselesaikan atau dipecahkan. observasi kelas. Taktik adalah gaya seseorang dalam melaksanakan suatu teknik atau metode f. Metode dapat merealisasikan strategi yang telah ditetapkan. supervisi klinis). Guru dapat menggunakan metode pembelajaran yang tepat. kunjungan antar kelas. kemampuan profesionalnya. Problem ditemukan dalam kepengawasan akademik tentang pelaksanaan pembelajaran Solving. mengimplementasikan suatu metode. evaluasi diri. a. kompetensi guru. Bimbingan Teknis kelompok atau individual(kunjungan kelas. Team Teaching. Berbasis ICT. Dengan demikian suatu strategi dapat dilaksanakan dengan berbagai metode. 2 TUJUAN 3 INDIKATOR Indikator keberhasilan kegiatan supervisi akademik adalah patokan ukuran a.

Kegiatan Penutup berisi tentang feedback dan tindak lanjut yang berisi tentang: a.penutup (pertemuan balikan) dan tindak lanjut. Membuat keputusan tentang perubahan yang dilakukan. Menunjukan kepada membandingkan. kegiatan awal. b. e. f. Mengidentifikasi prosedur untuk perbaikan pembelajaran yang diinginkan. Memperoleh kesimpulan dan opini guru. Membantu guru menetapakan tujuan perbaikan pembelajaran. e. Kegiatan inti meliputi kegiatan pengawas dalam mengamati dan mencermati tindakan guru yang diarahkan kepada tujuan atau kompetensi yang dirumuskan sesuai kesepakatan sekaligus merekam kegiatan secara lengkap sebagai bahan diskusi. Pertemuan awal meliputi : a. Analisis hasil observasi. b. d. f.tujuan metode pembelajaran alternatif beserta landasan-landasannya.dan data informasi yang akan direkam dalam observasi kelas. Meminta guru untuk mengintrepretasi terhadap hasil observasi (data dan informasi). kegiatan inti. c. d.No 5 Langkah-langkah RKA SKENARIO KEGIATAN Uraian Skenario Kegiatan : adalah tahapan-tahapan yang dilakukan dalam melaksanakan supervisi. c. Klarifikasikan konteks pembelajaran. Mendorong guru mempertimbangkan model . Identifikasi konteks pembelajaran yang menjadi perhatian guru. seperti scenario pada supervisi pelaksanaaan pembelajaran yaitu meliputi: pra pembinaan. Contoh g. Memilih instrumen observasi dan menetapkan prilaku mana yang direkam dalam observasi tersebut. Menyusun jadwal kegiatan observasi kelas. Menterjemahkan kedalam instrumen prilaku yang dapat diobservasi. guru tentang peluang mempraktekan dan .

maka tindaklanjut dapat menggunakan alternative lain. vi. ii. v. 7 PENILAIAN DAN INSTRUMEN Penilaian dan instrumen adalah kegiatan memberi keputusan melalui pengukuran tentang pelaksanaan supervisi dalam bentuk kuantitatif atau kualitatif dengan menggunakan alat/instrumen pengumpul data untuk memudahkan pelaksanaan supervisi. ternyata belum strategi atau metode alternatif untuk mencapai perubahan yang diinginkan. berhasil. instrumen penilaian kinerja guru dalam pelaksanaan pembelajaran dapat menggunakan APKG (Alat Penilaian Kemampuan Guru). Contoh: instrumen observasi kemampuan guru dalam pembelajaran. Partnership/kemitraan. Pendampingan dengan pemberian contoh.Setelah menggunakan strategi atau metode tertentu. Pelatihan.No 6 Langkah-langkah RKA SUMBER DAYA Uraian Contoh Bahan/alat atau sumber yang digunakan dalam membantu kelancaran Contoh: Power Point tentang model-model pembelajaran. Workshop. evaluasi diri. iii. dan lain-lain. observasi kelas. . kunjungan antar kelas.media-media pembelajaran. berupa siklus metode yang cocok seperti: i. labolatorium. perpustakaan. iv. Bimbingan teknis kelompok atau individual (kunjungan kelas. supervisi klinis). ruang pelaksanaan supervisi khusus. 8 RENCANA TINDAK LANJUT Berisi kegiatan yang harus dilakukan setelah umpan balik berupa strategi. dan sebagainya. Group Conference.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->