Dapatkan segala jenis soal: UASBN, UN, SNMPTN, Olimpiade, CPNS, hanya di http:// fatkoer.co.

cc

26 Bab. 1 Faktorisasi Suku Aljabar Untuk nomor 1 sampai 5 pilihlah satu jawaban yang benar. 1. x(3 - 2x) + 6x - 8= . . . a. 2x2 + 9x - 8 b. -12x2 + 12x - 8 c. - 2x2 + 9x - 8 d. 2x2 - 9x - 8 2. (-2y - 3)2 = . . . a. 4y2 + 6y + 9 b. - 4y2 + 6y + 9 c. 4y2 - 6y + 9 d. - 4y2 + 6y - 9 3. t2 - t -12 = . . . a. (t + 4) (t - 3) b. (t - 4) (t - 3) c. (t + 4) (t + 3) d. (t - 4) (t + 3) 4. -6p2 + 16p - 8 = . . . a. (3p + 2) (2 p - 4) b. (-3p + 2) (2 p - 4) c. (-3p + 2) (-2 p - 4) d. (-3p + 2) (2 p + 4) 5. Berikut ini yang merupakan bentuk kuadrat sempurna adalah . . . a. 9 y2- 12 y - 4 b. 4 y2 - 12 p + 9 c. 9 y2+12 y - 4 d. 4y2 +12 p - 9 Untuk soal nomor 6 sampai 10 kerjakan disertai dengan langkah-langkahnya. Evaluasi Bab 1 Dapatkan segala jenis soal: UASBN, UN, SNMPTN, Olimpiade, CPNS, hanya di http:// fatkoer.co.cc

Olimpiade. SNMPTN. UN. hanya di http:// fatkoer.Dapatkan segala jenis soal: UASBN.cc . CPNS.co.

Dapatkan segala jenis soal: UASBN.co. hanya di http:// fatkoer. Olimpiade.cc . SNMPTN. UN. CPNS.

y) dengan x anggota himpunan pertama (X) dan y anggota himpunan kedua (Y). lebih dari c. Fungsi dari himpunan A ke himpunan B adalah relasi yang menghubungkan setiap anggota himpunan A dengan tepat satu anggota himpunan B.co. SNMPTN.cc . Relasi antara dua himpunan X dan Y. adakah bagian yang belum kamu fahami? Jika ada. jemu. a.) Himpunan anggota B yang mempunyai prapeta disebut daerah hasil (range). Jika f adalah fungsi A ke B. {2..12. 4. maka A disebut daerah asal (domain). Arti fungsi dari himpunan P ke himpunan Q. beri contoh serta sebutkan domain.10. faktor dari d. Evaluasi Bab 2 1.. 3. Relasi yang dapat dibuat dari himpunan A . Arti relasi dari himpunan A ke himpunan B dan berilah contoh! b. Coba kamu jelaskan. Rangkuman 1. {4. coba pelajari kembali atau diskusikan dengan temanmu! Buatlah rangkuman tentang apa yang telah kamu fahami dan catatlah hal-hal yang sulit kamu fahami. B disebut daerah kawan (kodomain. a.. Olimpiade. hanya di http:// fatkoer.Matematika SMP Kelas VIII 53 Setelah mempelajari Bab 2 coba kamu ingat.15}adalah . sulit memahami ataukah merasakan senang? Sampaikan hal itu kepada Bapak/Ibu guru..6}ke B . dapat dinyatakan sebagai himpunan pasangan berurutan (x.. UN. dua kali dari Refleksi Dapatkan segala jenis soal: UASBN. setengah dari b.5.3. CPNS. kodomain dan rangenya! Pada saat pembelajaran apakah kamu merasakan tidak senang karena takut. Relasi dari himpunan A ke himpunan B adalah aturan yang menghubungkan anggota-anggota himpunan A dengan anggota-anggota himpunan B 2.

Apakah relasi itu merupakan fungsi? Jelaskan! 7. Diketahui P= {1.. Diketahui suatu fungsi f dengan rumus f(x) = x2 5x. hanya di http:// fatkoer. 8.. f(2) = -6 3. y .. Diketahui A = { a. R} c... {y 3 . a. 3. 3 c.... y . Olimpiade. 8. Gambarlah grafik fungsi f pada koordinat Cartesius Dapatkan segala jenis soal: UASBN.. y .. 4). Nilai fungsi g untuk x = -1 adalah 3. {y 4 . 6. b. (2. Diketahui suatu relasi dari himpunan A ke himpunan B yang dinyatakan dengan himpunan pasangan berurutan {(-2. Diketahui suatu fungsi g dengan rumus g(x) = ax . 8. y . x . Gambarlah koordinat Cartesius dari relasi tersebut. Tentukan nilai fungsi f untuk x = -5. banyaknya pemetaan yang dapat dibuat dari himpunan P ke himpunan Q adalah . c. 6 c. 6). 9 4.54 Bab. Tentukan daerah hasil fungsi f. UN. Nilai a yang memenuhi adalah .. 2x . c}. (8... a..co. nilainilai fungsi berikut yang benar adalah .. R}..-3). 5 b. Diketahui suatu fungsi f dengan rumus f (x) . 8 d. a. c } B = { -1. 0 } a... y . c. 8.. 5. y . a. y . x = 8 b. Suatu fungsi f dengan rumus f(x) = x2 1. 2 Fungsi 2. SNMPTN. R} b. R} d. 5dengan daerah asal M = {-5.10). (7. -5)}. b. f(-1) = 6 b... f(3) = 6 c. 2. Buatlah semua pemetaan yang mungkin dari himpunan A ke himpunan B b.. 2} dan Q = {a. {y -5 . a.cc . Jika domain fungsi f adalah {x -2 . 8 5. 3 d. CPNS. Tulislah himpunan A dan B. -1. f(-2) = -6 d.. 8 b. R} 6.. y ... 8 }. a. x .. maka kodomain f adalah . (-1.. Tentukan banyaknya pemetaan yang dapat dibuat? 8.. {y -4 . b..

cc . hanya di http:// fatkoer.Dapatkan segala jenis soal: UASBN. UN.co. Olimpiade. SNMPTN. CPNS.

3 Persamaan Garis Lurus 8.84 Bab. 6) dan (5. 8) tulislah persamaan garis BC.ABC letaknya di sebelah kanan. Olimpiade. SNMPTN. Jika koordinat titik A dan B berturut-turut adalah (4.. Tuliskan persamaan garis b jika garis a dan b mempunyai ordinat titik potong terhadap sumbu X yang sama. Garis a memiliki gradien . CPNS. Garis b tegak lurus terhadap garis a. Tentukan titik potong antara garis x + 2y = 5 dan y = 3x. 9.co.5 3 dan melalui titik (6.cc . 3). hanya di http:// fatkoer. UN. . 10. Segitiga ABC siku-siku di B .8 Dapatkan segala jenis soal: UASBN.

. . 4. .. . SNMPTN.. Rangkuman 1. 2. y2). Persamaan garis yang melalui titik A(x1. maka Gradien garis AB = absis B absis A ordinat B ordinat A . coba pelajari kembali atau diskusikan dengan temanmu! Buatlah rangkuman tentang apa yang telah kamu fahami dan catatlah hal-hal yang sulit kamu fahami. Dua garis yang sejajar gradiennya sama 5...Matematika SMP Kelas VIII 85 Refleksi Setelah mempelajari Bab 3 coba kamu ingat. Coba kamu jelaskan. syarat dua garis yang tegak lurus. ) 2 2 Q x y adalah ( ) 1 2 1 2 1 1 x x x x y y y y . adakah bagian yang belum kamu fahami? Jika ada. ) 1 1 P x y dan ( . jemu. x 3. arti gradien suatu garis b. y1) dan B(x2. m x . . Dua garis yang tegak lurus hasil kali gradiennya sama dengan . . sejajar.. y . hanya di http:// fatkoer.co.. sulit memahami ataukah merasakan senang? Sampaikan hal itu kepada Bapak/Ibu guru. Jika A(x1... bagaimana cara menentukan persamaan garis yang diketahui koordinat dua titik yang dilaluinya c.cc ..1. Dapatkan segala jenis soal: UASBN. . d. y1) dan bergradien m adalah ( ) 1 2 y .. Pada saat pembelajaran apakah kamu merasakan tidak senang karena takut. UN. = 2 1 2 1 x x y y . a. CPNS.. Persamaan garis yang melalui titik ( . bagaimana cara menentukan persamaan garis yang diketahui gradiennya dan koordinat titik yang dilaluinya. Olimpiade.

4y . CPNS.. . Gradien garis yang melalui titik (2.. 7 dan .. 5 3. a. 5) sejajar dengan garis . 2x . 5 .. 3y .co. 4x .. hanya di http:// fatkoer. 7 dan . 5x . a........ 3 d. 0 5. UN. x + y = 8 (gambar pada satu sumbu koordinat) Evaluasi Bab 3 Dapatkan segala jenis soal: UASBN. a. 3 Persamaan Garis Lurus Untuk nomor 1 sampai 5 pilihlah satu jawaban yang benar. . ... 5y . 0) b. y . . Garis yang melalui titik A(-1. 3x . . 5 .. 12 .. 3y .86 Bab. 6... 3x . 2y .. x . 0) d. 5y . 6) adalah .. 5 d. Gambarlah garis dengan persamaan berikut. . 2 11 4. a. garis itu memotong sumbu-Y di (0. 9 .. garis itu memotong sumbu-Y di (6. y .. 2x .. 5 c. 4) dan B(2. 4 b.. -5) dan (4. garis itu memotong sumbu-X di (-6. 3x . . . 9 dan y . 0 b.. 6 b... Olimpiade. 4y . 1. 9 . -3) 2. 11 2 d.. 0 c. Pasangan garis berikut yang tegak lurus adalah . SNMPTN. 2 . 3x . 3 .3x . 1 x . 2 c. 8 . 0 c. . 2x ... -3) c. -3 b..cc .. 3 adalah . x . 2y . 3x . a... y . 3 d... Gradien garis dengan persamaan .. 5 1 b. Untuk soal nomor 6 sampai 10 kerjakan disertai dengan langkah-langkahnya. pernyataan berikut yang benar adalah .. garis itu memotong sumbu-X di (0.. . Jika suatu garis mempunyai persamaan 2x . . 11 .. y . 4x .. a.. 2y . 3y ... 3 dan 12 2 y . 2 ..

a. gradien 3 8.7 b. 4). -1) 9. 4y .cc ... 4) c. Olimpiade. CPNS. (-3.Matematika SMP Kelas VIII 87 7. a. 8).. hanya di http:// fatkoer. (-3. gradien -2 b. -3) dan tegak lurus dengan garis 5x . (4. Jika titik C(-2. 3x . (3. Tentukan persamaan garis yang melalui a. 5).co. 5) dan (-2. -2) dan (5. Segitiga ABC siku-siku di A(2. tentukan persamaan garis yang melalui titik A dan titik B.. 6). (-1.6y + 2 = 0 Dapatkan segala jenis soal: UASBN. 10. 5) dan sejajar dengan garis . . Tentukan persamaan garis yang melalui titik K(4. 3). UN. 3) dan (3. SNMPTN. 5) b. (4. gradien 2 1 c. Tentukan persamaan garis yang melalui titik A(-2. Tentukan persamaan garis yang gradien dan titik yang dilaluinya diketahui berikut ini.

. Jika bilangan itu x dan y.. . 4z .. 3m .y b..00. . Penyelesaian dari sistem persamaan . Seorang pedagang beras pada suatu pagi berhasil menju-al 80 kg beras dan 12 kg beras ketan. 3 . . y . .t 2 c.. a. .co.. y d.Matematika SMP Kelas VIII 107 1..2 c. x ... . 5 b. .. 5y .4x . a. y .. Dengan harga berapa ia menjual 1 kg beras dan 1 kg beras ketan? 7. t . y . . 5 . x... x2 d.. 7 c. 7 y .. w .. Tentukan penyelesaian dari setiap sistem a. ..y . . 4 3 19 6 2 11 0 m n m n Evaluasi Bab 4 Dapatkan segala jenis soal: UASBN. . Uang yang diteri-manya Rp324.. . maka kalimat itu dapat ditulis dengan . 6.. x .... 3w .. 8 .1 d. z ... a. ..... 6w 3.. 3t . CPNS. . x . . y ... Jumlah dua bilangan dua kurangnya dari hasil kalinya.... ... SNMPTN. .. .. a. . x .. . .2 b. 2 d.. . .. 6t ... 8t ...1.y 2.00.1.. . .. Berikut ini yang merupakan persamaan linier dua variabel adalah. 2 .. 3 . . x . 3 . .000... y .. 3 4 26 0 4 2 18 0 s t s t b.. 2 . . 6 . Uang yang diterima sebesar Rp230. maka 7m . 3m ... . 2t . x. .y . Olimpiade. Keesokan harinya dia berhasil menjual 30 kg beras dan 20 kg beras ketan... 7 y . y .. 2 5. x . hanya di http:// fatkoer. UN.. 2.. . 11m ... .. y .cc . .. 6 d. . 6 c. 2m .. .. 2 . y .. x . y .. . .. . 3 4 9 2 3 11 x y x y adalah . 11m .. Jika t . 6y b. . x . 6t . a.. .. . 1... 2 c. Berikut ini yang merupakan persamaan linier satu variabel adalah .. x. .000. 6 4.....t .. x.. 3 . . .. 6y2 b.. t Untuk soal nomor 6 sampai 10 kerjakan disertai dengan langkah-langkahnya. .. x . . x .....

Olimpiade.cc . SNMPTN.Dapatkan segala jenis soal: UASBN. CPNS. UN. hanya di http:// fatkoer.co.

Olimpiade. a. Yang merupakan segitiga lancip adalah segitiga dengan panjang sisi . 7. 9 d.Matematika SMP Kelas VIII 125 1. 12. 12. 17 cm c. 15 2. 25 d. Berikut ini diketahui panjang sisi-sisi beberapa segitiga. Jika segitiga siku-siku KLM dengan panjang sisi-sisi sikusikunya 4 cm dan 6 cm. Panjang diagonal ruang DF pada balok ABCD. 26 cm b.KLM adalah .. a. SNMPTN. hanya di http:// fatkoer. z y x r q p Evaluasi Bab 5 Dapatkan segala jenis soal: UASBN. 15.. maka panjang hipotenusa dari . 17 c. 8.. 52 cm 4.5 cm2 b. CPNS. 8... 433 cm 6. 5..co. 24. 2 13 cm c. 10 c. 7. Yang merupakan panjang sisi-sisi suatu segitiga suku-siku adalah . Luas trapesium pada gambar di samping adalah . 9 b. 7. 7 b. 182 cm2 c. 5.. a. 299 cm2 d. 5. Tulislah hubungan antara panjang sisi-sisi setiap segitiga berikut. 149.. a... 364 cm2 3.. a. 5. UN. 13 18 cm 12 cm 5 cm A F H B G C E D 15 cm 12 cm 8 cm 5. 6. EFGHdi samping adalah . b. 15 cm b..cc . 5. a. 353 cm d. 8. 10 cm d..

c. 14 12 5 m m m Dapatkan segala jenis soal: UASBN. Setiap meter persegi lahan diperlukan 5 gram benih jagung dengan harga Rp7.000. CPNS.00 tiap 1 kg. pada gambar di samping.. Tentukan panjang sisi-sisi a. dan e. 6. 7. Olimpiade.. 10. 8.co. 5. 8 d. 9 9.2 b. Selidikilah apakah akan membentuk segitiga lancip. 12. Kebun tersebut akan ditanami jagung. 7. a. 7. Berapakah biaya yang harus dikeluarkan pak Budi untuk membeli benih untuk kebunnya? .. b. 8. 20 c.cc . siku-siku atau tumpul. e c d b 1 a A E D B C . SNMPTN. Berikan dua contoh tripel Pythagoras. Diberikan panjang sisi-sisi dari sebuah segitiga seperti di bawah ini. 21. 5 Teorema Pythagoras 7.126 Bab. Pak Budi mempunyai kebun seperti pada gambar di samping. UN. 15. hanya di http:// fatkoer. d.

a.co. d. 7 cm c. Data pekerjaan orang tua murid SLTP di Maluku Utara diketahui seperti diagram di samping... Olimpiade. 42 cm 1. 28 cm 4. 3.. Perhatikan gambar di samping.4 cm2 c. Dengan memilih . 12 cm b. maka jari-jari ban sepeda adalah .. Jika besar . 21 cm c. a... a. a. Jika besar . = 7 22 .. 4 cm b.. SNMPTN. maka luas juring POQ adalah .. c. 24 cm d.OAC = 50°..Swasta/ Wiraswasta 2.. b. O C B A 50. Titik P dan Q terletak pada lingkaran. 31.. . Luas juring BOC Luas juring AOB Evaluasi Bab 6 Dapatkan segala jenis soal: UASBN.. Besar sudut pusat BOC = . 0.ABC adalah . . . Sebuah ban sepeda kelilingnya adalah 176 cm.... Sebuah lingkaran dengan pusat O dan berjari-jari 10 cm. UN.. 50° c...32 km dan . .. Sebuah mobil bergerak sehingga rodanya berputar 1000 kali. 100° 3. .cc ...... a. Jika jarak yang ditempuh 1.. 14 cm d.. = 7 22 ... CPNS.Matematika SMP Kelas VIII 169 .. 314 cm2 b..14 m2 5.POQ = 36°. O 18 % 60 % 22 % TNI PNS B C A Peg... 80° d. Besar sudut pusat AOB = . . Panjang busur BC Panjang busur AB . 40° b.... ... maka jari-jari ban mobil adalah . maka besar ..14 m2 d. hanya di http:// fatkoer.....

d. CPNS...cc .170 Bab. Tentukan panjang: a. Jika CB = 5 cm dan BD = 3 cm. c. Sisi persegi. SNMPTN. Diagonal persegi. Dapatkah kamu menyebutkan 4 layanglayang garis singgung pada gambar itu? ..8 cm. Panjang garis singgung. merupakan lingkaran luar .. Gambar di samping adalah persegi yang sisi-sisinya menyinggung lingkaran. Dapatkan segala jenis soal: UASBN.ABC samakaki dengan AC = BC. tentukan jari-jari lingkaran luar segitiga ABC 8. Olimpiade.P M N L D C A B 6. Gunakan 7 22 sebagai pengganti . 6 Lingkaran K . UN..co. hanya di http:// fatkoer. Gambar di samping adalah lingkaran dengan pusat P. b. Tentukan keliling sebuah arloji jika diameternya 2. P A D B C 7. Jika PL = 4 cm.

co. SNMPTN.Dapatkan segala jenis soal: UASBN. UN. hanya di http:// fatkoer.cc . Olimpiade. CPNS.

cc . hanya di http:// fatkoer.co. Olimpiade. SNMPTN. UN.Dapatkan segala jenis soal: UASBN. CPNS.

(b.1). y . (c. 35 b) y2 ..(b.(c.. a..1).0)...12 e) 2w . d 5. . 0 c. (c. 35a .14a2 .. a) n b) k-6b c) 4x2 .0)} {(a..1). SNMPTN.1).Matematika SMP Kelas VIII 225 Petunjuk Penyelesaian/Kunci Evaluasi Bab 1 1.... y .1). y ...15 .10 9. b 7.0)} (4) (5) 0). 2y .0)} (6) 0).. d 7a..0).. d 5..1)...1)..co.. 77 d) . Olimpiade. x ..1)} (3) {(a.0). d 5. (b. c 3. (b. CPNS...1).(b. hanya di http:// fatkoer. (c.1)} (2) {(a...cc ...(b.. (b. (1) {(a.. 4x . Ada 8 Evaluasi Bab 3 1...(c..(c.13 b.0).2x . d 3. (c..0)} (8) {(a......17 9. 9y c) .1)} (7) {(a...(c. 5 Dapatkan segala jenis soal: UASBN. a) 21x . c 3.. 3x . 4 Evaluasi Bab 2 1. a 7.1).. UN..1)} b... 2n .

. Tentukan panjang AB terlebih dahulu dengan menentukan panjang CE.. hanya di http:// fatkoer. . UN. c 4. Tiap sisi mempunyai 2 diagonal 8. c 5. 8.5 b.co.. b 6.226 Petunjuk Penyelesaian Evaluasi Bab 4 1. 9. 7 2 m . CPNS. Jika panjang rusuk balok dilipatkan n kali. Gunakan teorema Puthagoras untuk menentukan panjang diagonal.cc . b 4. Pilih sisi terpanjang.. 1 n .. b 6. 10. 10. b 6. 27 dan 40 Evaluasi Bab 5 2. Bandingkan kuadrat sisi terpanjang dengan jumlah kuadrat dua sisi yang lainnya. Evaluasi Bab 6 2. s . Alas prisma terdiri dari 6 buah segitiga samasisi. . a. Olimpiade. t . Tentukan panjang jari-jari lingkaran terlebih dahulu Evaluasi Bab 7 2.. d 3. Tentukan panjang hipotenusanya lebih dahulu 8. kemudian tentukan luas seluruhnya. a 4. SNMPTN. a 7. Layang-layang garis singgung dapat diperoleh dengan mengambil dua garis singgung lingkaran yang berpotongan di satu titik. maka volumnya berlipat n3 A B E D C F H G Dapatkan segala jenis soal: UASBN.. 2.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful