Dapatkan segala jenis soal: UASBN, UN, SNMPTN, Olimpiade, CPNS, hanya di http:// fatkoer.co.

cc

26 Bab. 1 Faktorisasi Suku Aljabar Untuk nomor 1 sampai 5 pilihlah satu jawaban yang benar. 1. x(3 - 2x) + 6x - 8= . . . a. 2x2 + 9x - 8 b. -12x2 + 12x - 8 c. - 2x2 + 9x - 8 d. 2x2 - 9x - 8 2. (-2y - 3)2 = . . . a. 4y2 + 6y + 9 b. - 4y2 + 6y + 9 c. 4y2 - 6y + 9 d. - 4y2 + 6y - 9 3. t2 - t -12 = . . . a. (t + 4) (t - 3) b. (t - 4) (t - 3) c. (t + 4) (t + 3) d. (t - 4) (t + 3) 4. -6p2 + 16p - 8 = . . . a. (3p + 2) (2 p - 4) b. (-3p + 2) (2 p - 4) c. (-3p + 2) (-2 p - 4) d. (-3p + 2) (2 p + 4) 5. Berikut ini yang merupakan bentuk kuadrat sempurna adalah . . . a. 9 y2- 12 y - 4 b. 4 y2 - 12 p + 9 c. 9 y2+12 y - 4 d. 4y2 +12 p - 9 Untuk soal nomor 6 sampai 10 kerjakan disertai dengan langkah-langkahnya. Evaluasi Bab 1 Dapatkan segala jenis soal: UASBN, UN, SNMPTN, Olimpiade, CPNS, hanya di http:// fatkoer.co.cc

hanya di http:// fatkoer. SNMPTN.co.Dapatkan segala jenis soal: UASBN. UN. CPNS. Olimpiade.cc .

co. SNMPTN. hanya di http:// fatkoer. CPNS. UN.Dapatkan segala jenis soal: UASBN.cc . Olimpiade.

15}adalah . Coba kamu jelaskan. Rangkuman 1. Evaluasi Bab 2 1.5.. setengah dari b. 4. CPNS. Relasi dari himpunan A ke himpunan B adalah aturan yang menghubungkan anggota-anggota himpunan A dengan anggota-anggota himpunan B 2. jemu.) Himpunan anggota B yang mempunyai prapeta disebut daerah hasil (range).3. hanya di http:// fatkoer. Jika f adalah fungsi A ke B.12.. maka A disebut daerah asal (domain).. Relasi antara dua himpunan X dan Y. y) dengan x anggota himpunan pertama (X) dan y anggota himpunan kedua (Y).Matematika SMP Kelas VIII 53 Setelah mempelajari Bab 2 coba kamu ingat. faktor dari d. adakah bagian yang belum kamu fahami? Jika ada. sulit memahami ataukah merasakan senang? Sampaikan hal itu kepada Bapak/Ibu guru.10. UN. {2. dua kali dari Refleksi Dapatkan segala jenis soal: UASBN. a. Olimpiade. Relasi yang dapat dibuat dari himpunan A . a.6}ke B .cc . coba pelajari kembali atau diskusikan dengan temanmu! Buatlah rangkuman tentang apa yang telah kamu fahami dan catatlah hal-hal yang sulit kamu fahami.co. beri contoh serta sebutkan domain. B disebut daerah kawan (kodomain.. Fungsi dari himpunan A ke himpunan B adalah relasi yang menghubungkan setiap anggota himpunan A dengan tepat satu anggota himpunan B. dapat dinyatakan sebagai himpunan pasangan berurutan (x. 3. Arti fungsi dari himpunan P ke himpunan Q. {4.. Arti relasi dari himpunan A ke himpunan B dan berilah contoh! b. kodomain dan rangenya! Pada saat pembelajaran apakah kamu merasakan tidak senang karena takut. lebih dari c. SNMPTN.

{y -4 . 4). Nilai fungsi g untuk x = -1 adalah 3. 8. Diketahui A = { a. b. 8 d. Diketahui suatu fungsi f dengan rumus f (x) . {y 3 . Buatlah semua pemetaan yang mungkin dari himpunan A ke himpunan B b. Tentukan nilai fungsi f untuk x = -5. y . 2} dan Q = {a... (-1.. (7. x . y . 6). a. 6 c.. y . Olimpiade.10). Nilai a yang memenuhi adalah ..... 0 } a.... hanya di http:// fatkoer. 8. maka kodomain f adalah .. SNMPTN. y . {y 4 . c}. 5 b. Tentukan banyaknya pemetaan yang dapat dibuat? 8. R} b. Tulislah himpunan A dan B. Gambarlah koordinat Cartesius dari relasi tersebut. 8. a. b. R} 6.. a. R}. UN. Diketahui suatu fungsi f dengan rumus f(x) = x2 5x. Diketahui suatu fungsi g dengan rumus g(x) = ax . y . Suatu fungsi f dengan rumus f(x) = x2 1. -5)}... b. a. Diketahui suatu relasi dari himpunan A ke himpunan B yang dinyatakan dengan himpunan pasangan berurutan {(-2. 8 5.. -1.. R} c. Apakah relasi itu merupakan fungsi? Jelaskan! 7.. (2. 9 4. banyaknya pemetaan yang dapat dibuat dari himpunan P ke himpunan Q adalah . a.co. {y -5 . x . 2 Fungsi 2. y .. CPNS. f(3) = 6 c. c. 5... a. 8 b. Jika domain fungsi f adalah {x -2 .. 3 d. c. x = 8 b.54 Bab... c } B = { -1. f(-2) = -6 d.. y . 2. (8. 6....cc . nilainilai fungsi berikut yang benar adalah . R} d.-3). 2x . 3. 5dengan daerah asal M = {-5. 8 }. 3 c. y . 8. Gambarlah grafik fungsi f pada koordinat Cartesius Dapatkan segala jenis soal: UASBN. Tentukan daerah hasil fungsi f.. f(-1) = 6 b. Diketahui P= {1. f(2) = -6 3..

SNMPTN.co. UN.cc . Olimpiade.Dapatkan segala jenis soal: UASBN. CPNS. hanya di http:// fatkoer.

SNMPTN. Segitiga ABC siku-siku di B . 6) dan (5. CPNS. Garis b tegak lurus terhadap garis a.5 3 dan melalui titik (6..8 Dapatkan segala jenis soal: UASBN.84 Bab.ABC letaknya di sebelah kanan. Tuliskan persamaan garis b jika garis a dan b mempunyai ordinat titik potong terhadap sumbu X yang sama. hanya di http:// fatkoer. UN. Garis a memiliki gradien . . Jika koordinat titik A dan B berturut-turut adalah (4. 8) tulislah persamaan garis BC. 10. 3 Persamaan Garis Lurus 8. Olimpiade.co. Tentukan titik potong antara garis x + 2y = 5 dan y = 3x. 9. 3).cc .

co. Dapatkan segala jenis soal: UASBN. Persamaan garis yang melalui titik ( . Dua garis yang tegak lurus hasil kali gradiennya sama dengan . sulit memahami ataukah merasakan senang? Sampaikan hal itu kepada Bapak/Ibu guru. a... x 3. . y .1. bagaimana cara menentukan persamaan garis yang diketahui koordinat dua titik yang dilaluinya c.cc .. UN. Rangkuman 1. SNMPTN. coba pelajari kembali atau diskusikan dengan temanmu! Buatlah rangkuman tentang apa yang telah kamu fahami dan catatlah hal-hal yang sulit kamu fahami. Jika A(x1. CPNS. . hanya di http:// fatkoer. y1) dan bergradien m adalah ( ) 1 2 y . .. y2). y1) dan B(x2. d.. . ... Persamaan garis yang melalui titik A(x1. . bagaimana cara menentukan persamaan garis yang diketahui gradiennya dan koordinat titik yang dilaluinya. Dua garis yang sejajar gradiennya sama 5. Pada saat pembelajaran apakah kamu merasakan tidak senang karena takut.. maka Gradien garis AB = absis B absis A ordinat B ordinat A . adakah bagian yang belum kamu fahami? Jika ada. Coba kamu jelaskan. 4. = 2 1 2 1 x x y y . ) 2 2 Q x y adalah ( ) 1 2 1 2 1 1 x x x x y y y y .. arti gradien suatu garis b. jemu.. sejajar. m x .Matematika SMP Kelas VIII 85 Refleksi Setelah mempelajari Bab 3 coba kamu ingat. ) 1 1 P x y dan ( .. Olimpiade.. syarat dua garis yang tegak lurus. 2.

. 5) sejajar dengan garis .. Gambarlah garis dengan persamaan berikut. 5y . 4y . .. 6) adalah .86 Bab. . 0) b. UN. SNMPTN. 4x . 3x .. -3) c. -3) 2..... 9 .. 2y . 8 . CPNS... -3 b. 3 Persamaan Garis Lurus Untuk nomor 1 sampai 5 pilihlah satu jawaban yang benar. pernyataan berikut yang benar adalah ... . x + y = 8 (gambar pada satu sumbu koordinat) Evaluasi Bab 3 Dapatkan segala jenis soal: UASBN. 7 dan .. 3 dan 12 2 y .. .. 7 dan . 2y .. 11 2 d.. 5 3. Olimpiade. 0 c. x . 3y . 3x .... Untuk soal nomor 6 sampai 10 kerjakan disertai dengan langkah-langkahnya. garis itu memotong sumbu-Y di (6. 0 5. . 12 .co.. hanya di http:// fatkoer. 3x . 5y . 5 . a. 4y .. 2 . y .. . 5x . Pasangan garis berikut yang tegak lurus adalah . 2y . 2 11 4. 3 .. 3y . 2 . 1. y . 9 dan y . Garis yang melalui titik A(-1. 11 . Gradien garis dengan persamaan . 3 d.. .. 5 .. y . .. garis itu memotong sumbu-X di (-6.3x . 6 b. a. 3 adalah . 2x . Jika suatu garis mempunyai persamaan 2x .. 5 c.cc . garis itu memotong sumbu-Y di (0. 1 x . 0) d. . 3y . 2x .. 3 d.. 3x ... 4 b. a. x . . 3x . 5 d. Gradien garis yang melalui titik (2.. 0 c..... 2x . a. garis itu memotong sumbu-X di (0. 6. -5) dan (4. 2 c. 9 . 4) dan B(2. 5 1 b. y .. 0 b. .... 4x . a... a.

3) dan (3. 4).. hanya di http:// fatkoer. 10. (-3.a. Tentukan persamaan garis yang melalui titik K(4. Tentukan persamaan garis yang melalui titik A(-2. 5) dan (-2.6y + 2 = 0 Dapatkan segala jenis soal: UASBN.. (4. CPNS. 4) c.. Tentukan persamaan garis yang melalui a. Jika titik C(-2. a. 4y . -3) dan tegak lurus dengan garis 5x . 3). . Olimpiade.co.7 b. 5). (-1. Tentukan persamaan garis yang gradien dan titik yang dilaluinya diketahui berikut ini.. 5) dan sejajar dengan garis . 3x . gradien -2 b.Matematika SMP Kelas VIII 87 7. SNMPTN. 8). (-3. (3. tentukan persamaan garis yang melalui titik A dan titik B. (4. Segitiga ABC siku-siku di A(2. gradien 3 8. UN. -2) dan (5. 5) b. 6). gradien 2 1 c. -1) 9.cc .

.. 11m . . y .000. y . .y 2.1.. Tentukan penyelesaian dari setiap sistem a. x ...t 2 c. 3 4 26 0 4 2 18 0 s t s t b. 3 .. y . x .. a.2 b... y . .. .y b... x. ....t .. 7 y ... UN. .. Jumlah dua bilangan dua kurangnya dari hasil kalinya. t ...... x. y ... 2. 1. a. x .. t Untuk soal nomor 6 sampai 10 kerjakan disertai dengan langkah-langkahnya. Dengan harga berapa ia menjual 1 kg beras dan 1 kg beras ketan? 7. . .. 2 . Jika bilangan itu x dan y. a. x ... . . y d. 2 .. x .. . .... .. .2 c. 7 c. . . Jika t .. .. hanya di http:// fatkoer. . y . 3m . .... ... . . 6t . . maka 7m .. CPNS. x . ... Seorang pedagang beras pada suatu pagi berhasil menju-al 80 kg beras dan 12 kg beras ketan. . . .. . . 3 ... 6y b.. 8t . .. 4z . 5 b.1.000. 3 .. .... 6t . . 3m . 2 d. . . .4x . 4 3 19 6 2 11 0 m n m n Evaluasi Bab 4 Dapatkan segala jenis soal: UASBN.... Penyelesaian dari sistem persamaan . 2 c... 6w 3.. 6 ....cc . 6. 5y . . x . y . 2 5. 3w ... a. 2 .. . .00.y . . .y .. y .. maka kalimat itu dapat ditulis dengan . 3t .. Berikut ini yang merupakan persamaan linier satu variabel adalah . a.. 8 .. Uang yang diteri-manya Rp324. .co. Uang yang diterima sebesar Rp230. 6 c. Keesokan harinya dia berhasil menjual 30 kg beras dan 20 kg beras ketan.. y ... 5 . 2t . x2 d. x. Berikut ini yang merupakan persamaan linier dua variabel adalah.. ... 7 y ... x .00. x .... . ... 3 .. .. 2m ..1 d. w . Olimpiade. x. 6y2 b. 3 4 9 2 3 11 x y x y adalah . 6 4.Matematika SMP Kelas VIII 107 1. z . x . SNMPTN.. 11m . 6 d.

UN. Olimpiade. CPNS.Dapatkan segala jenis soal: UASBN.co. SNMPTN. hanya di http:// fatkoer.cc .

.. 364 cm2 3. Tulislah hubungan antara panjang sisi-sisi setiap segitiga berikut. 5. Berikut ini diketahui panjang sisi-sisi beberapa segitiga. z y x r q p Evaluasi Bab 5 Dapatkan segala jenis soal: UASBN. 52 cm 4. CPNS. 5. a.co. Luas trapesium pada gambar di samping adalah . Yang merupakan panjang sisi-sisi suatu segitiga suku-siku adalah ... EFGHdi samping adalah . 7. 9 b.. 9 d. 17 cm c. 5. a. 15 2. 7. UN. 12. 5. 10 c.cc . maka panjang hipotenusa dari . Yang merupakan segitiga lancip adalah segitiga dengan panjang sisi . a. 17 c. 8. 5.Matematika SMP Kelas VIII 125 1. a. 15.. 24. 10 cm d.. 353 cm d. 6. hanya di http:// fatkoer. 433 cm 6.. Jika segitiga siku-siku KLM dengan panjang sisi-sisi sikusikunya 4 cm dan 6 cm. a. 15 cm b. 26 cm b. b. 149. 13 18 cm 12 cm 5 cm A F H B G C E D 15 cm 12 cm 8 cm 5. 12. 7. Panjang diagonal ruang DF pada balok ABCD. 299 cm2 d. 8. 7 b.5 cm2 b.. 25 d. 2 13 cm c.KLM adalah . Olimpiade. a. 182 cm2 c... SNMPTN... 8.

Berikan dua contoh tripel Pythagoras. c. Diberikan panjang sisi-sisi dari sebuah segitiga seperti di bawah ini. hanya di http:// fatkoer. Setiap meter persegi lahan diperlukan 5 gram benih jagung dengan harga Rp7. 8. 15.000.. 14 12 5 m m m Dapatkan segala jenis soal: UASBN.. dan e. SNMPTN. b. 10. pada gambar di samping. UN. siku-siku atau tumpul. Berapakah biaya yang harus dikeluarkan pak Budi untuk membeli benih untuk kebunnya? . CPNS. Selidikilah apakah akan membentuk segitiga lancip. Tentukan panjang sisi-sisi a.. 20 c. e c d b 1 a A E D B C . Olimpiade. d. 8 d. 7.cc .126 Bab.00 tiap 1 kg. a. Kebun tersebut akan ditanami jagung. Pak Budi mempunyai kebun seperti pada gambar di samping.2 b.co. 7. 5 Teorema Pythagoras 7. 6. 8. 7. 12. 9 9. 5. 21.

... . SNMPTN. Luas juring BOC Luas juring AOB Evaluasi Bab 6 Dapatkan segala jenis soal: UASBN. Olimpiade. UN... .. maka besar . 24 cm d. 80° d..cc ...4 cm2 c. 50° c.... a..Swasta/ Wiraswasta 2... 12 cm b. a... Sebuah mobil bergerak sehingga rodanya berputar 1000 kali. Jika jarak yang ditempuh 1. maka luas juring POQ adalah .. O 18 % 60 % 22 % TNI PNS B C A Peg.co. Data pekerjaan orang tua murid SLTP di Maluku Utara diketahui seperti diagram di samping.. 3. 42 cm 1. . 0. a.14 m2 5.. 14 cm d..... Titik P dan Q terletak pada lingkaran. Besar sudut pusat AOB = . Perhatikan gambar di samping.ABC adalah . 7 cm c... Sebuah lingkaran dengan pusat O dan berjari-jari 10 cm. 21 cm c. b. Panjang busur BC Panjang busur AB . 4 cm b. Dengan memilih .. 31. d... c. 40° b. maka jari-jari ban sepeda adalah ..POQ = 36°... 314 cm2 b. = 7 22 . a... Sebuah ban sepeda kelilingnya adalah 176 cm. . O C B A 50.Matematika SMP Kelas VIII 169 .... Jika besar . 100° 3. = 7 22 .14 m2 d. .. maka jari-jari ban mobil adalah .OAC = 50°... hanya di http:// fatkoer. 28 cm 4. a. . CPNS. ..32 km dan .. Besar sudut pusat BOC = . Jika besar ..

.. d. hanya di http:// fatkoer. Jika PL = 4 cm. Tentukan panjang: a. Olimpiade. merupakan lingkaran luar ... Diagonal persegi. P A D B C 7. Gunakan 7 22 sebagai pengganti . Tentukan keliling sebuah arloji jika diameternya 2. Dapatkan segala jenis soal: UASBN.. Gambar di samping adalah lingkaran dengan pusat P. c. Sisi persegi. Jika CB = 5 cm dan BD = 3 cm. Dapatkah kamu menyebutkan 4 layanglayang garis singgung pada gambar itu? . 6 Lingkaran K .170 Bab. SNMPTN.co. CPNS. b.8 cm. Gambar di samping adalah persegi yang sisi-sisinya menyinggung lingkaran.ABC samakaki dengan AC = BC. tentukan jari-jari lingkaran luar segitiga ABC 8. Panjang garis singgung.P M N L D C A B 6. UN.cc .

hanya di http:// fatkoer. UN.Dapatkan segala jenis soal: UASBN.co.cc . SNMPTN. CPNS. Olimpiade.

Dapatkan segala jenis soal: UASBN. Olimpiade. UN.co. SNMPTN. CPNS.cc . hanya di http:// fatkoer.

. CPNS.co.(c. 35a ...1)..0)} (6) 0). c 3.. SNMPTN. y . hanya di http:// fatkoer. d 3.13 b.1)} (7) {(a. UN.(c. (b..14a2 . d 7a. (c.10 9.1).0)} (4) (5) 0).....1). (c...0).. d 5. x .. y . a) 21x . Ada 8 Evaluasi Bab 3 1.15 ...0)..(b. a.(b... d 5.. 5 Dapatkan segala jenis soal: UASBN..1).. y .cc . Olimpiade.12 e) 2w .. 3x ..2x . 4x . a 7.(c. (b. (c.17 9..(c.... 0 c..1).0). b 7. 9y c) .0).(b..Matematika SMP Kelas VIII 225 Petunjuk Penyelesaian/Kunci Evaluasi Bab 1 1..1). 35 b) y2 .. (1) {(a.0)} (8) {(a. 4 Evaluasi Bab 2 1.1)...1)} b. (b.1). . d 5.0)} {(a.. 77 d) ... (c.1)} (3) {(a. 2y . (b..1)} (2) {(a....... 2n .1). c 3.. a) n b) k-6b c) 4x2 .

1 n . a 7. UN. Tentukan panjang hipotenusanya lebih dahulu 8. Tentukan panjang jari-jari lingkaran terlebih dahulu Evaluasi Bab 7 2. Jika panjang rusuk balok dilipatkan n kali. b 4. .cc . a. c 5. . d 3. 8. Gunakan teorema Puthagoras untuk menentukan panjang diagonal. t . s .5 b. .co. Tiap sisi mempunyai 2 diagonal 8. Bandingkan kuadrat sisi terpanjang dengan jumlah kuadrat dua sisi yang lainnya. 10. c 4.. 10. 9. SNMPTN. b 6. maka volumnya berlipat n3 A B E D C F H G Dapatkan segala jenis soal: UASBN. Evaluasi Bab 6 2. 2..226 Petunjuk Penyelesaian Evaluasi Bab 4 1. CPNS. b 6.... 7 2 m . Tentukan panjang AB terlebih dahulu dengan menentukan panjang CE. hanya di http:// fatkoer. Pilih sisi terpanjang. 27 dan 40 Evaluasi Bab 5 2. Layang-layang garis singgung dapat diperoleh dengan mengambil dua garis singgung lingkaran yang berpotongan di satu titik. Alas prisma terdiri dari 6 buah segitiga samasisi.. kemudian tentukan luas seluruhnya. Olimpiade. a 4. b 6.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.