Dapatkan segala jenis soal: UASBN, UN, SNMPTN, Olimpiade, CPNS, hanya di http:// fatkoer.co.

cc

26 Bab. 1 Faktorisasi Suku Aljabar Untuk nomor 1 sampai 5 pilihlah satu jawaban yang benar. 1. x(3 - 2x) + 6x - 8= . . . a. 2x2 + 9x - 8 b. -12x2 + 12x - 8 c. - 2x2 + 9x - 8 d. 2x2 - 9x - 8 2. (-2y - 3)2 = . . . a. 4y2 + 6y + 9 b. - 4y2 + 6y + 9 c. 4y2 - 6y + 9 d. - 4y2 + 6y - 9 3. t2 - t -12 = . . . a. (t + 4) (t - 3) b. (t - 4) (t - 3) c. (t + 4) (t + 3) d. (t - 4) (t + 3) 4. -6p2 + 16p - 8 = . . . a. (3p + 2) (2 p - 4) b. (-3p + 2) (2 p - 4) c. (-3p + 2) (-2 p - 4) d. (-3p + 2) (2 p + 4) 5. Berikut ini yang merupakan bentuk kuadrat sempurna adalah . . . a. 9 y2- 12 y - 4 b. 4 y2 - 12 p + 9 c. 9 y2+12 y - 4 d. 4y2 +12 p - 9 Untuk soal nomor 6 sampai 10 kerjakan disertai dengan langkah-langkahnya. Evaluasi Bab 1 Dapatkan segala jenis soal: UASBN, UN, SNMPTN, Olimpiade, CPNS, hanya di http:// fatkoer.co.cc

Olimpiade. SNMPTN.cc . hanya di http:// fatkoer. CPNS. UN.co.Dapatkan segala jenis soal: UASBN.

UN. hanya di http:// fatkoer.Dapatkan segala jenis soal: UASBN.co. Olimpiade.cc . CPNS. SNMPTN.

dapat dinyatakan sebagai himpunan pasangan berurutan (x. {2. 3. Jika f adalah fungsi A ke B. Relasi yang dapat dibuat dari himpunan A . beri contoh serta sebutkan domain. Olimpiade. sulit memahami ataukah merasakan senang? Sampaikan hal itu kepada Bapak/Ibu guru.co. Arti relasi dari himpunan A ke himpunan B dan berilah contoh! b. faktor dari d. UN.15}adalah . adakah bagian yang belum kamu fahami? Jika ada.6}ke B . Evaluasi Bab 2 1. hanya di http:// fatkoer. SNMPTN. lebih dari c. coba pelajari kembali atau diskusikan dengan temanmu! Buatlah rangkuman tentang apa yang telah kamu fahami dan catatlah hal-hal yang sulit kamu fahami.. a. 4.12.3..) Himpunan anggota B yang mempunyai prapeta disebut daerah hasil (range). kodomain dan rangenya! Pada saat pembelajaran apakah kamu merasakan tidak senang karena takut.Matematika SMP Kelas VIII 53 Setelah mempelajari Bab 2 coba kamu ingat. Coba kamu jelaskan.5. jemu. Arti fungsi dari himpunan P ke himpunan Q. maka A disebut daerah asal (domain).10. setengah dari b. a. y) dengan x anggota himpunan pertama (X) dan y anggota himpunan kedua (Y). CPNS. Relasi dari himpunan A ke himpunan B adalah aturan yang menghubungkan anggota-anggota himpunan A dengan anggota-anggota himpunan B 2..cc . dua kali dari Refleksi Dapatkan segala jenis soal: UASBN. {4.. Relasi antara dua himpunan X dan Y. Fungsi dari himpunan A ke himpunan B adalah relasi yang menghubungkan setiap anggota himpunan A dengan tepat satu anggota himpunan B.. Rangkuman 1. B disebut daerah kawan (kodomain.

Buatlah semua pemetaan yang mungkin dari himpunan A ke himpunan B b. f(-2) = -6 d.. a. b. Gambarlah koordinat Cartesius dari relasi tersebut. 2 Fungsi 2. 8. 9 4.. Diketahui suatu fungsi g dengan rumus g(x) = ax . a.. R} 6. c. 8 d. 5dengan daerah asal M = {-5... 8 }. maka kodomain f adalah . 8 5. y .. x = 8 b. y . 3.. Gambarlah grafik fungsi f pada koordinat Cartesius Dapatkan segala jenis soal: UASBN. x . 6 c. 6). 3 c. Nilai a yang memenuhi adalah .. 8.... 8. 8 b. f(2) = -6 3. Diketahui suatu relasi dari himpunan A ke himpunan B yang dinyatakan dengan himpunan pasangan berurutan {(-2.. c. 2. (-1. 4). R} b.... UN. Diketahui suatu fungsi f dengan rumus f(x) = x2 5x. Suatu fungsi f dengan rumus f(x) = x2 1. -5)}. Tentukan daerah hasil fungsi f. y . 0 } a.. y . y . a. Jika domain fungsi f adalah {x -2 .. -1. a. CPNS. Diketahui A = { a.. b.. (7. Diketahui P= {1.. Tulislah himpunan A dan B. hanya di http:// fatkoer.. {y -4 .co. f(-1) = 6 b. 5. R}.. Tentukan nilai fungsi f untuk x = -5. y . y .. {y -5 . R} c. Tentukan banyaknya pemetaan yang dapat dibuat? 8. banyaknya pemetaan yang dapat dibuat dari himpunan P ke himpunan Q adalah . R} d.. Diketahui suatu fungsi f dengan rumus f (x) . c}. {y 3 .. 8. 5 b. Nilai fungsi g untuk x = -1 adalah 3. {y 4 . b. 2} dan Q = {a. SNMPTN. a. 2x .. (8. f(3) = 6 c.54 Bab. (2.-3).10). y . 6.. 3 d. Apakah relasi itu merupakan fungsi? Jelaskan! 7. a.. nilainilai fungsi berikut yang benar adalah .. x .cc .. c } B = { -1. Olimpiade.

cc . CPNS.co. UN. Olimpiade. hanya di http:// fatkoer.Dapatkan segala jenis soal: UASBN. SNMPTN.

Segitiga ABC siku-siku di B . SNMPTN.co.ABC letaknya di sebelah kanan. 6) dan (5. UN. Garis a memiliki gradien .5 3 dan melalui titik (6. Olimpiade. Tentukan titik potong antara garis x + 2y = 5 dan y = 3x. Tuliskan persamaan garis b jika garis a dan b mempunyai ordinat titik potong terhadap sumbu X yang sama. 8) tulislah persamaan garis BC. 3). 10. CPNS. 3 Persamaan Garis Lurus 8. Jika koordinat titik A dan B berturut-turut adalah (4. .cc . Garis b tegak lurus terhadap garis a.. hanya di http:// fatkoer.84 Bab.8 Dapatkan segala jenis soal: UASBN. 9.

. x 3. Dua garis yang sejajar gradiennya sama 5. . Persamaan garis yang melalui titik A(x1. syarat dua garis yang tegak lurus. y1) dan B(x2. a. .cc . ) 2 2 Q x y adalah ( ) 1 2 1 2 1 1 x x x x y y y y . jemu.. .1. d. Dapatkan segala jenis soal: UASBN. bagaimana cara menentukan persamaan garis yang diketahui koordinat dua titik yang dilaluinya c. Jika A(x1. CPNS. SNMPTN... ) 1 1 P x y dan ( . . Pada saat pembelajaran apakah kamu merasakan tidak senang karena takut. Coba kamu jelaskan. Dua garis yang tegak lurus hasil kali gradiennya sama dengan . y2). y . sejajar.. ... hanya di http:// fatkoer. coba pelajari kembali atau diskusikan dengan temanmu! Buatlah rangkuman tentang apa yang telah kamu fahami dan catatlah hal-hal yang sulit kamu fahami. bagaimana cara menentukan persamaan garis yang diketahui gradiennya dan koordinat titik yang dilaluinya.Matematika SMP Kelas VIII 85 Refleksi Setelah mempelajari Bab 3 coba kamu ingat. Persamaan garis yang melalui titik ( . maka Gradien garis AB = absis B absis A ordinat B ordinat A . = 2 1 2 1 x x y y . 2.. m x .. arti gradien suatu garis b. sulit memahami ataukah merasakan senang? Sampaikan hal itu kepada Bapak/Ibu guru..co. Olimpiade. . 4.. Rangkuman 1. adakah bagian yang belum kamu fahami? Jika ada.. UN. y1) dan bergradien m adalah ( ) 1 2 y .

5 . Olimpiade. 6 b.. 0 c. 2x . .. 3 d. 3 dan 12 2 y ... a..3x . garis itu memotong sumbu-X di (-6.. 8 . 2 .cc .. 5 3... 0 c. 4 b. 3 .. 2x .. hanya di http:// fatkoer. -3 b.. 5x .. 4x . x . 9 .... -3) 2. 0) b. 5y .co.. Jika suatu garis mempunyai persamaan 2x . 5) sejajar dengan garis .. 4y .. x . . x + y = 8 (gambar pada satu sumbu koordinat) Evaluasi Bab 3 Dapatkan segala jenis soal: UASBN. . 3x .. 3 adalah . 3 d. 4x .86 Bab.. 9 dan y . 3x . 2y . 2y . 3y .. UN.. 2 c. SNMPTN.... 7 dan . 0 b. . a. a. 4) dan B(2.. Untuk soal nomor 6 sampai 10 kerjakan disertai dengan langkah-langkahnya. Gambarlah garis dengan persamaan berikut. 4y . 5 1 b.... garis itu memotong sumbu-Y di (6. 11 .. Pasangan garis berikut yang tegak lurus adalah . -3) c. Gradien garis yang melalui titik (2. 3y ... 3x . Gradien garis dengan persamaan . 3y .. 2 .. a. pernyataan berikut yang benar adalah .. 5 . 3 Persamaan Garis Lurus Untuk nomor 1 sampai 5 pilihlah satu jawaban yang benar. 2x . . 1 x . 9 . 5 c.. Garis yang melalui titik A(-1. 0 5. garis itu memotong sumbu-Y di (0.. 6) adalah . a. y . 1. 11 2 d. 7 dan . a. . . y . 2y . 3x . 5y . -5) dan (4. . y .. y .. . 3x . .. 0) d. 6. 5 d. 2 11 4. . CPNS... 12 . garis itu memotong sumbu-X di (0...

. gradien 2 1 c. 5) dan (-2. 5) b.. 5) dan sejajar dengan garis .cc . (-1. Jika titik C(-2. gradien -2 b. a. Tentukan persamaan garis yang gradien dan titik yang dilaluinya diketahui berikut ini. 3x . Tentukan persamaan garis yang melalui titik A(-2. tentukan persamaan garis yang melalui titik A dan titik B.6y + 2 = 0 Dapatkan segala jenis soal: UASBN. (4.. (4. Tentukan persamaan garis yang melalui titik K(4. 6).. 4). gradien 3 8. Segitiga ABC siku-siku di A(2. -1) 9. 4) c.7 b. 3). (-3. SNMPTN. -3) dan tegak lurus dengan garis 5x .co.. 4y .Matematika SMP Kelas VIII 87 7. 3) dan (3. CPNS. (3. Olimpiade. UN. Tentukan persamaan garis yang melalui a. -2) dan (5. 5). 10. 8).a. (-3. hanya di http:// fatkoer.

x.. SNMPTN.... 6 4. 6t . 6y2 b. 5 . a. a... ... 6 d.. 7 y . Keesokan harinya dia berhasil menjual 30 kg beras dan 20 kg beras ketan. . Uang yang diterima sebesar Rp230.. x. . Berikut ini yang merupakan persamaan linier dua variabel adalah. .1. . x . x.. 2. CPNS.. 2 .. Uang yang diteri-manya Rp324. 3 . .t ..y .. y . x .. 2 . . x . x .y 2. .1. x. . 6t .1 d.. .. y ... . . 6y b. . 4 3 19 6 2 11 0 m n m n Evaluasi Bab 4 Dapatkan segala jenis soal: UASBN.. . . ... . ... a. 1. . Jumlah dua bilangan dua kurangnya dari hasil kalinya.. y .. y . ... ... 11m .. Jika bilangan itu x dan y.. 3 4 26 0 4 2 18 0 s t s t b.. 2 5. 8 ... . y .. ..00... 7 c. y . maka kalimat itu dapat ditulis dengan . 2t .. . 2 .... 5 b. . 8t .cc .. ..Matematika SMP Kelas VIII 107 1... t . . 6 . 6 c. x . . 3 . 2 c.. 6w 3. x ... maka 7m .co.000.. 3 . Dengan harga berapa ia menjual 1 kg beras dan 1 kg beras ketan? 7.000... . 5y . x ...... t Untuk soal nomor 6 sampai 10 kerjakan disertai dengan langkah-langkahnya.. .... UN.. . . a. . . .. 2 d. .4x . . Jika t . y ... y .. 2m . Tentukan penyelesaian dari setiap sistem a.. . Olimpiade..2 b....y .00. hanya di http:// fatkoer. x2 d. 4z ...t 2 c. Seorang pedagang beras pada suatu pagi berhasil menju-al 80 kg beras dan 12 kg beras ketan....2 c. 3w .y b.... . x . Berikut ini yang merupakan persamaan linier satu variabel adalah . .. x . . 3m . . 7 y .. .. .. 6. . y . a. 3m .. 3 . z . Penyelesaian dari sistem persamaan . 3 4 9 2 3 11 x y x y adalah . w .. y d. 11m . .. 3t . x .

CPNS. Olimpiade. SNMPTN.cc . hanya di http:// fatkoer.co.Dapatkan segala jenis soal: UASBN. UN.

7.. 15.cc ... Panjang diagonal ruang DF pada balok ABCD. SNMPTN. a. 8. Berikut ini diketahui panjang sisi-sisi beberapa segitiga. 12... a. Tulislah hubungan antara panjang sisi-sisi setiap segitiga berikut. 12. hanya di http:// fatkoer.KLM adalah . Yang merupakan segitiga lancip adalah segitiga dengan panjang sisi . EFGHdi samping adalah . 13 18 cm 12 cm 5 cm A F H B G C E D 15 cm 12 cm 8 cm 5. CPNS. 15 cm b. 5.Matematika SMP Kelas VIII 125 1. 5. z y x r q p Evaluasi Bab 5 Dapatkan segala jenis soal: UASBN.. UN. 5. Luas trapesium pada gambar di samping adalah .co. b. Yang merupakan panjang sisi-sisi suatu segitiga suku-siku adalah .. 182 cm2 c. 149.. 26 cm b. 6. maka panjang hipotenusa dari . 353 cm d.5 cm2 b. 15 2. 433 cm 6. 10 c.. 7. 52 cm 4.. a. 8. 17 c. 7. a. 7 b. a. 10 cm d. 2 13 cm c. 9 b. 25 d. 299 cm2 d.. 364 cm2 3. 24. 8. 5. 9 d. a.. Olimpiade. 17 cm c. Jika segitiga siku-siku KLM dengan panjang sisi-sisi sikusikunya 4 cm dan 6 cm. 5..

Berikan dua contoh tripel Pythagoras. 8. 12. b. UN. Diberikan panjang sisi-sisi dari sebuah segitiga seperti di bawah ini. d. 7. 5. dan e. hanya di http:// fatkoer.co. c. CPNS. 7. Olimpiade.2 b. Setiap meter persegi lahan diperlukan 5 gram benih jagung dengan harga Rp7. e c d b 1 a A E D B C .. 6. SNMPTN.000. 20 c. Tentukan panjang sisi-sisi a.. 14 12 5 m m m Dapatkan segala jenis soal: UASBN. Selidikilah apakah akan membentuk segitiga lancip. 21. 7.. 9 9. a. 8 d.cc . pada gambar di samping. 10. Pak Budi mempunyai kebun seperti pada gambar di samping. Berapakah biaya yang harus dikeluarkan pak Budi untuk membeli benih untuk kebunnya? . 5 Teorema Pythagoras 7. 15. 8.126 Bab. siku-siku atau tumpul. Kebun tersebut akan ditanami jagung.00 tiap 1 kg.

. Jika besar .. a.... Dengan memilih ..co. Titik P dan Q terletak pada lingkaran.cc ... maka jari-jari ban sepeda adalah .4 cm2 c..... 100° 3.. Panjang busur BC Panjang busur AB . O C B A 50.POQ = 36°..... UN..Swasta/ Wiraswasta 2. Luas juring BOC Luas juring AOB Evaluasi Bab 6 Dapatkan segala jenis soal: UASBN.32 km dan .14 m2 5. 0. 3.14 m2 d. a. Besar sudut pusat AOB = .. maka jari-jari ban mobil adalah . SNMPTN. Jika besar . 21 cm c... 14 cm d.... a. 4 cm b... 28 cm 4. Perhatikan gambar di samping... 80° d. 50° c. 7 cm c.OAC = 50°. . 24 cm d. a.. 314 cm2 b. hanya di http:// fatkoer.. c..ABC adalah .. a. . O 18 % 60 % 22 % TNI PNS B C A Peg.. 31.. Sebuah mobil bergerak sehingga rodanya berputar 1000 kali... .. maka luas juring POQ adalah . Besar sudut pusat BOC = . Sebuah ban sepeda kelilingnya adalah 176 cm.... . = 7 22 . 12 cm b. 40° b... . Jika jarak yang ditempuh 1. Sebuah lingkaran dengan pusat O dan berjari-jari 10 cm. . Olimpiade. CPNS. .Matematika SMP Kelas VIII 169 . b. 42 cm 1. = 7 22 . Data pekerjaan orang tua murid SLTP di Maluku Utara diketahui seperti diagram di samping.. maka besar . d.

cc . tentukan jari-jari lingkaran luar segitiga ABC 8.. UN. Gunakan 7 22 sebagai pengganti . Dapatkah kamu menyebutkan 4 layanglayang garis singgung pada gambar itu? . CPNS. merupakan lingkaran luar .co.. Diagonal persegi.. Panjang garis singgung. c. Sisi persegi. Olimpiade. Gambar di samping adalah persegi yang sisi-sisinya menyinggung lingkaran. SNMPTN. b.ABC samakaki dengan AC = BC. d. hanya di http:// fatkoer. P A D B C 7. Jika CB = 5 cm dan BD = 3 cm.P M N L D C A B 6. Gambar di samping adalah lingkaran dengan pusat P. Tentukan keliling sebuah arloji jika diameternya 2.. Jika PL = 4 cm. 6 Lingkaran K . Dapatkan segala jenis soal: UASBN.170 Bab. Tentukan panjang: a.8 cm..

cc . SNMPTN. UN.Dapatkan segala jenis soal: UASBN. hanya di http:// fatkoer. CPNS. Olimpiade.co.

UN.co. CPNS.cc . Olimpiade. SNMPTN.Dapatkan segala jenis soal: UASBN. hanya di http:// fatkoer.

. d 5.. 77 d) . c 3. UN. a) n b) k-6b c) 4x2 ....1).... (b. (b. 4x .cc .(c.1)} (2) {(a.(c. 35 b) y2 ... d 7a..2x .13 b..0)} (8) {(a.0).. a 7.co.1). 0 c. 2y . (b. d 3.0)} (4) (5) 0).(b. 35a ...1). 3x .. d 5.1). hanya di http:// fatkoer..0).17 9. (1) {(a. y ........ a.1)... b 7. c 3..1).1)} b.. 5 Dapatkan segala jenis soal: UASBN.1).. Olimpiade.(c. .... a) 21x .. (b. (c.10 9...(b.. SNMPTN. d 5... 2n ..0)} {(a. (c.1)} (7) {(a.(b.14a2 .15 .0)} (6) 0). (c.0).12 e) 2w .1)...1)} (3) {(a.(c.1). (c..0). Ada 8 Evaluasi Bab 3 1. y .Matematika SMP Kelas VIII 225 Petunjuk Penyelesaian/Kunci Evaluasi Bab 1 1. x . y . 9y c) .. CPNS.. 4 Evaluasi Bab 2 1..

Bandingkan kuadrat sisi terpanjang dengan jumlah kuadrat dua sisi yang lainnya. Layang-layang garis singgung dapat diperoleh dengan mengambil dua garis singgung lingkaran yang berpotongan di satu titik. s .. Alas prisma terdiri dari 6 buah segitiga samasisi..5 b. Evaluasi Bab 6 2. . Tentukan panjang jari-jari lingkaran terlebih dahulu Evaluasi Bab 7 2. 10.. Jika panjang rusuk balok dilipatkan n kali. maka volumnya berlipat n3 A B E D C F H G Dapatkan segala jenis soal: UASBN. hanya di http:// fatkoer. UN. Pilih sisi terpanjang. Olimpiade. . a 4. CPNS. 9.co. a. Gunakan teorema Puthagoras untuk menentukan panjang diagonal. d 3. 2. 1 n . b 6. b 6. t . . Tentukan panjang hipotenusanya lebih dahulu 8. Tiap sisi mempunyai 2 diagonal 8.cc . a 7.. 8.226 Petunjuk Penyelesaian Evaluasi Bab 4 1. kemudian tentukan luas seluruhnya. 27 dan 40 Evaluasi Bab 5 2... 7 2 m . 10. c 5. SNMPTN. c 4. b 6. b 4. Tentukan panjang AB terlebih dahulu dengan menentukan panjang CE.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.