Bab I Pendahuluan

A. Latar Belakang

1

α Gb.

1.1. mengukur ketinggian

2

Seseorang yang ingin mengukur tinggi sebuah pohon, menara, gedung bertingkat ataupun sesuatu yang memiliki ketinggian tertentu maka tidaklah mungkin secara fisik akan mengukur dari bawah ke atas (puncak) obyeknya dengan menggunakan meteran. Salah satu cabang matematika yang dapat dipakai dalam membantu pengukuran ini adalah trigonometri.

Gb. 1.2. Klinometer

Gambar 1.1 adalah gambar seorang pengamat yang ingin mengukur tinggi tiang bendera dengan menggunakan klinometer (Gb. 1.2) Dalam pengamatan akan didapat sudut dan jarak pengamat dengan tiang, kemudian dengan bantuan pengetahuan trigonometri maka akan dapat dihitung tinggi tiang tersebut. Kenyataan dalam kehidupan seharihari di berbagai bidang kehidupan banyak membutuhkan pengetahuan tentang trigonometri, antara lain bidang keteknikan, bidang IPA, bidang 3

penerbangan, bidang pelayaran dan sebagainya. Oleh karena itu topik tentang trigonometri perlu diajarkan kepada siswa oleh guru matematika. B. Tujuan Bahan ajar tentang pembelajaran trigonometri ini

disusun agar para tenaga kependidikan/guru: 1. Lebih menguasai materi pembelajaran trigonometri untuk siswa SMK 2. Lebih memiliki kemampuan mengembangkan teknik, model dan strategi pembelajaran trigonometri A. Ruang Lingkup Bahan ajar ini membahas topik− topik sebagai berikut: 1. Pengertian perbandingan trigonometri 2. Rumus perbandingan trigonometri sudut yang berelasi 3. Menyelesaikan Persamaan Trigonometri 4. Rumusrumus trigonometri

4

Bab II Trigonometri
Gb.at-Tusi 2.1. matematikawan

Studi tentang trigonometri sebagai cabang matematika, lepas dari astronomi pertama kali diberikan oleh Nashiruddin al-Tusi (12011274), lewat bukunya Treatise on the quadrilateral. Bahkan dalam buku ini ia untuk pertama kali memperlihatkan keenam perbandingan trigonometri lewat sebuah segitiga siku-siku (hanya masih dalam trigonometri sferis). Menurut O`Conners dan Robertson, mungkin ia pula yang pertama memperkenalkan Aturan Sinus (di bidang datar). Di Arab dan kebanyakan daerah muslim, trigonometri

berkembang dengan pesat tidak saja karena alasan astronomi tetapi juga untuk kebutuhan ibadah. Seperti diketahui, orang muslim jika melakukan ibadah sholat, harus menghadap ke arah Qiblat, suatu bangunan di kota Mekkah. Para matematikawan muslim lalu membuat tabel trigonometri untuk kebutuhan tersebut. Konsep trigonometri pada pembahasan ini diawali dengan perbandingan trigonometri suatu sudut pada segitiga siku− siku.
b a c C B A Gb. 2.2. perbandingan α trigonometri

5

A. Perbandingan Trigonometri Suatu Sudut pada Segitiga Siku-siku Gambar di samping adalah segitiga siku-siku dengan titik sudut sikunya di C. Panjang sisi di hadapan sudut A adalah a, panjang sisi di hadapan sudut B adalah b, dan panjang sisi di hadapan sudut C adalah c. Terhadap sudut : Sisi a disebut sisi siku-siku di depan sudut α Sisi b disebut sisi siku-siku di dekat (berimpit) sudut α Sisi c (sisi miring) disebut hipotenusa Berdasarkan keterangan di atas, didefinisikan 6 (enam) perbandingan trigonometri terhadap sudut α sebagai berikut: 1. sin α = 2. cos α = 3. tan α = 4. csc α = 5. sec α = panjang hipotenusa c = panjang sisi siku - siku di dekat sudut A b 6 panjang hipotenusa c = panjang sisi siku - siku di depan sudut A a panjang sisi siku - siku di depan sudut A a = panjang sisi siku - siku di dekat sudut A b panjang sisi siku - siku di dekat (berimpit) sudut A b = panjang hipotenusa c panjang sisi siku - siku di depan sudut A a = panjang hipotenusa c

6. cot α = panjang sisi siku - siku di dekat sudut A c = panjang sisi siku - siku di depan sudut A a

Dari perbandingan tersebut dapat pula ditulis rumus: dan tan α = sin α cos α dan sec α = 1 cos α csc α = 1 sin α cot α = cos α sin α

Contoh:
b a c C B A Gb. 2.3. perbandingan α trigonometri

Pada gambar di samping segitiga sikusiku ABC dengan panjang a = 24 dan c = 25. Tentukan keenam perbandingan trigonometri untuk α . Penyelesaian: Nilai b dihitung dengan teorema Pythagoras b = 25 2 − 24 2

= 625 − 576

= 49 = 7 7

sin α =

a 24 = c 25

csc α =

c 25 = a 24

cos α =

b 7 = c 25

sec α =

c 25 = b 7

tan α =

a 24 = b 7

cot α =

c 7 = a 24

A. Nilai Perbandingan Trigonometri untuk Sudut-Sudut Istimewa Sudut istimewa adalah sudut yang perbandingan trigonometrinya dapat dicari tanpa memakai tabel matematika atau kalkulator, yaitu: 0°, 30°, 45°,60°, dan 90°. Sudut-sudut istimewa yang akan dipelajari adalah 30°, 45°,dan 60°. 1 Gb. 2.4.a. sudut istimewa 45°

8

Untuk mencari nilai perbandingan trigonometri sudut istimewa digunakan segitiga siku-siku seperti gambar berikut ini. 2 ° 1 Gb. 2.4.b. sudut istimewa 30 60

Dari gambar 2.4.a dapat ditentukan

sin 45° =

1 1 = 2 2 2

csc 45 ° =

2 = 2 1 9

cos 45° =

1 1 = 2 2 2

sec 45° =

2 = 2 1

tan 45° =

1 =1 1

cot 45° =

1 =1 1

Dari gambar 2.4.b dapat ditentukan

sin 30° =

1 2

sin 60° =

3 1 = 3 2 2

cos 30° =

3 1 = 3 2 2

cos 60° =

1 2

tan 30° =

1 3

=

1 3 3

tan 60 ° =

3 = 3 1

csc 30 ° =

2 =2 1

csc 60 ° =

2 3

=

2 3 3

sec 30° =

2 3

=

2 3 3

sec 60° =

2 =2 1

cot 30 ° =

3 = 3 1

cot 60° =

1 3

=

1 3 3

Tabel nilai perbandingan trigonometri untuk sudut-sudut istimewa. α 0° 30° 45° 60° 90° 10

sin  cos  tan  cot α contoh: 1.

0

1 2 1 3 2 1 3 3 3

1 2 2 1 2 2 1

1 3 2 1 2 3 1 3 3

1

1

0
tak terdefinisi

0
tak terdefinisi

1

0

sin 30° + cos 45° = 2.

1 1 1+ 2 + 2= 2 2 2

sin 45° tan 60 ° + cos 45° cot 60° =

1 1 1 2⋅ 3+ 2⋅ 3 2 2 3

=

1 1 4 2 6+ 6= 6= 6 2 6 6 3 A. Perbandingan

O Gb. r P Y X x 2.5 y (x,y) α1

P adalah sembarang titik di kuadran I dengan koordinat (x,y). OP adalah garis yang dapat berputar terhadap titik asal O dalam koordinat

11

kartesius, sehingga XOP dapat bernilai 90°. Perlu diketahui bahwa

0 sampai dengan

dan r > 0 OP = x 2 + y 2 = r Berdasarkan gambar di atas keenam perbandingan trigonometri baku dapat didefinisikan dalam absis (x), ordinat (y), dan panjang OP (r) sebagai berikut: 1. sin α = 2. cos α = 3. tan α = ordinat P y = absis P x absis P x = panjang OP r 6. cot α = absis P x = ordinat P y ordinat P y = panjang OP r 5. sec α = panjang OP r = absis P x 4. csc α = panjang OP r = ordinat P y

Dengan memutar garis OP maka ∠ XOP = α dapat terletak di kuadran I, kuadran II, kuadran III atau kuadran IV, seperti pada gambar di bawah ini.

12

O r P Y X x (x,y) y Gb. 2.6. titik di berbagai kuadran α1 4 3 2

13

Tabel tanda nilai keenam perbandingan trigonometri di tiap kuadran: Perbandingan Trigonometri sin cos tan csc sec cot I + + + + + + Kuadran II + + III + + IV + + -

A. Rumus Perbandingan Trigonometri Sudut yang Berelasi Sudut-sudut yang berelasi dengan sudut α adalah sudut (90° ± α ), (180° ± α ), (360° ± α ), dan -α °. Dua buah sudut yang berelasi ada yang diberi nama khusus, misalnya penyiku (komplemen) yaitu untuk sudut α ° dengan (90° - α ) dan pelurus (suplemen) untuk sudut α ° dengan (180° - α ). Contoh: penyiku sudut 50° adalah 40°, pelurus sudut 110° adalah 70°.
r x11(x,y) ) y90-αx),y sudut yang berelasi Gb. ( α O y P Y (x 1 X1= 2.7. 1

14

1. Perbandingan trigonometri untuk sudut  dengan (90 - α ) Dari gambar 2.7 diketahui Titik P1(x1,y1) bayangan dari P(x,y) akibat pencerminan garis y  x, sehingga diperoleh: a. XOP =  dan XOP1 = 90 α b. x1 = x, y1 = y dan r1 = r

Dengan menggunakan hubungan di atas dapat diperoleh: a. y x sin ( 90° − α ) = 1 = = cos α r1 r b. x y cos ( 90° − α ) = 1 = = sin α r1 r c. y x tan ( 90° − α ) = 1 = = cot α x1 y Dari perhitungan tersebut maka rumus perbandingan trigonometri sudut α dengan (90 - α ) dapat dituliskan sebagai berikut: a. sin ( 90° − α ) = cos α d. csc ( 90° − α ) = sec α

cos ( 90° − α ) = sin α sec ( 90° − α ) = cos ec α 1. Perbandingan trigonometri untuk sudut α ° dengan (180 - ) 15

b.

e.

r (x-α x b. ° ) ) y11(x,y,y sudut yang berelasi G 2.8. α O P Y X (180

)

1

1

1

16

Titik P1(x1,y1) adalah bayangan dari titik P(x,y) akibat pencerminan terhadap sumbu y, sehingga a. ∠ XOP = α dan ∠ XOP1 = 180° α b. x1 = x, y1 = y dan r1 = r maka diperoleh hubungan: a. y y sin (180 ° − α ) = 1 = = sin α r1 r

b. c.

x −x cos (180 ° − α ) = 1 = = − cos α r1 r

y y tan (180 ° − α ) = 1 = = − tan α x1 − x Dari hubungan di atas diperoleh rumus: a. sin (180 ° − α ) = sin α e. d. csc (180 ° − α ) = csc α

b.

cos (180 ° − α ) = − cos α

sec (180 ° − α ) = −sec α

r (x,y) x11Gb. 2.9. y(180°+α ) ) sudut yang berelasi α (x ,y O P Y X
1 1 1

17

1. Perbandingan trigonometri untuk sudut  dengan (180° + α ) Dari gambar 2.9 titik P1(x1,y1) adalah bayangan dari titik P(x,y) akibat pencerminan terhadap garis y = − x, sehingga a. XOP =  dan ∠ XOP1 = 180° + α b. x1 = − y1 = − dan r1 = r x, y maka diperoleh hubungan: a. y −y sin (180 ° + α ) = 1 = = − sin α r1 r b. x −x cos (180 ° + α ) = 1 = = − cos α r1 r c. y −y y tan (180 ° + α ) = 1 = = = tan α x1 − x x Dari hubungan di atas diperoleh rumus: a. sin (180 ° + α ) = − sin α d. csc (180 ° + α ) = −csc α

b.

cos (180 ° + α ) = − cos α

e.

sec (180 ° + α ) = −sec α

r x1 (x yα(x,y)1 (360°-α,y) ) α1Gb. 2.10. sudut yang berelasi O P Y X1 1 1

18

2. Perbandingan trigonometri untuk sudut α dengan (- ) Dari gambar 2.10 diketahui titik P1(x1,y1) bayangan dari P(x,y) akibat pencerminan

terhadap sumbu x, sehingga a. XOP =  dan ∠ XOP1 = - α b. x1 = x, y1 = − dan r1 = r y maka diperoleh hubungan a. y −y sin ( − α ) = 1 = = − sin α r1 r b. x x cos ( − α ) = 1 = = cos α r1 r c. y −y tan ( − α ) = 1 = = − tan α x1 x Dari hubungan di atas diperoleh rumus: a. sin ( − α ) = − sin α d. csc ( − α ) = −csc α

b.

cos ( − α ) = cos α

e.

sec ( − α ) = sec α

Untuk relasi α dengan (- ) tersebut identik dengan relasi α dengan 360° − α , misalnya sin (360 − α ) = − sin α . A. Menentukan Koordinat kartesius dan Koordinat Kutub

19

Cara lain dalam menyajikan letak sebuah titik pada bidang xy selain koordinat kartesius adalah dengan koordinat kutub.
G(r,2.11. kartesius O r P Y X x y • (x,y) αb. 2.12. koordinat kutub α)

Pada gambar 2.11 titik P(x,y) pada koordinat kartesius dapat disajikan dalam koordinat kutub dengan P(r, ) seperti pada gambar 2.12. Jika koordinat kutub titik P(r, α ) diketahui, koordinat kartesius dapat dicari dengan hubungan: →
cos α = x r

x = r cos α

20


sin α = y r
y = r sin α

jika koordinat kartesius titik P(x,y) diketahui, koordinat kutub titik P(r, α ) dapat dicari dengan hubungan:

r = x2 + y 2 → α = arc tan
tan α = y x

, arc tan adalah invers dari

y x

tan Contoh: 1. Ubahlah menjadi koordinat kutub a. B(5,5) b.
C( −4,4 3 )

2.

Ubahlah P (12,60) menjadi koordinat kartesius

Penyelesaian: 1. a. B (5,5) b.
C( −4,4 3 )

x  5, y  5 (kuadran I)

x = 4, y = 4 3

(kuadran II)

r = 52 + 5 2

r=

( − 4) 2 + (4

3

)2
21

= 25 + 25 = 5 2  α = 45
tan α = 5 =1 5

= 16 + 48 = 64 = 8 → α = 120°
tan α = 4 3 =− 3 −4

jadi B
(5 2,45 °)

jadi C (8, 120°)

2.

P (12,60°) x = r cos α

diubah ke koordinat kartesius y  r sin α = 12 sin 60° = 12 1  3  2 

 12 cos 60° = 12(1/2)

x= 6

y= 6 3

Jadi koordinat kartesiusnya P

(6,6 3 )

B. Identitas Trigonometri
G O r P Y X x b. 2.13. y (x, y) rumus identitas • α

22

Dari gambar di samping diperoleh
cos α = x r

,
sin α = y r

dan

. Sehingga r = x2 + y 2

sin2 α + cos2 α =

y2 r2

+

x2 r2

Jadi

sin2 +cos2α = 1

=

x2 + y 2 r2

=

r2 r2

=1

C. Menyelesaikan Persamaan Trigonometri Sederhana Persamaan trigonometri adalah persamaan yang memuat

perbandingan trigonometri suatu sudut, di mana sudutnya dalam ukuran derajat atau radian. Menyelesaikan persamaan trigonometri adalah menentukan nilai x yang memenuhi persamaan tersebut sehingga jika dimasukkan nilainya akan menjadi benar. 1. Menyelesaikan persamaan sin x  sin α Dengan mengingat rumus sin (180° -  )  sin α dan sin (α + k. 360°) = sin α , maka diperoleh: Jika sin x  sin  maka

x =  + k. 360° atau x = (180° − α ) + k. 360° , k  B 2. Menyelesaikan persamaan cos x  cos  23

Dengan mengingat rumus

cos ( − α ) = cos α Jika cos x  cos  maka

dan cos ( + k. 360°) = cos α , diperoleh

x =  + k. 360° atau x =  α + k. 360°, k ∈ B

3. Menyelesaikan persamaan tan x = tan  Dengan mengingat rumus tan (180° + α )  tan α dan tan (α + k. 360°) = tan α , maka diperoleh: x  tan α maka Jika tan x = α + k. 180° , k ∈ B

contoh: Tentukan penyelesaian persamaan berikut ini untuk 0°  x  360°. a)
sin x = 1 2

c) tan x = − 3

b)
cos x = 1 3 2

Penyelesaian: a)
sin x = 1 2

 sin x = sin 30°

x   + k. 360°

untuk k = 0 → x = 30°

x = (180 − α ) + k.360° untuk k = 0 → x = 180° − 30° = 150°

24

b)
cos x = 1 3 2

→ cos x  cos 30°

x =  + k. 360

untuk k = 0 → x = 30°

x   α + k. 360° untuk k = 1 → x = − 30° + 360° = 330° c) tan x = − 3 x   + k. 180° untuk k = 0  x = 120° untuk k = 1  x = 120° + 180° = 300° B A Or → tan x = tan 120°

25

Catatan: satuan sudut selain derajat adalah radian, di mana satu radian adalah besarnya sudut yang menghadap busur lingkaran yang panjangnya sama dengan jari-jari. ∠ AOB = 1 rad

Hubungan radian dengan derajat 360° =
2πr r

rad

= 2 rad 180 =  rad pendekatan 1 rad = 57,3°. Dengan mengingat pengertian radian tersebut, maka bentuk penyelesaian persamaan trigonometri dapat pula menggunakan

satuan radian, sebagai contoh untuk persamaan sin x = sin A maka penyelesaiannya adalah: x = A + k. 2π atau x = (π − A) + k. 2π , k ∈ B

di mana x dan A masing-masing satuannya radian.

A. Rumus-rumus Trigonometri untuk Jumlah dan Selisih Dua Sudut
C A β α G F D E B

26

1.

Rumus cos ( + β ) dan cos (α − β ) Pada gambar di samping diketahui garis CD dan AF keduanya adalah garis tinggi dari segitiga ABC. Akan dicari rumus + β ). 
AD cos ( α + β) = AC

cos (α

AD = AC cos ( α + β )

Gb. 2.14

Pada segitiga siku− siku CGF  …………..(1)

sin α =

GF CF

GF = CF sin α

Pada segitiga siku− siku AFC, → …………..(2)
CF = AC sin β

sin β =

CF AC

…………..(3)
AF = AC cos β

cos β =

AF AC

Pada segitiga siku− siku AEF,  …………..(4)

cos α =

AE AF

AE = AF cos α

Dari (1) dan (2) diperoleh GF  AC sin  sin β 27

Karena DE  GF maka DE = AC sin α sin β Dari (3) dan (4) diperoleh AE = AC cos α cos β Sehingga AD = AE − DE

AC cos ( + β ) = AC cos  cos β − AC sin α sin β Jadi cos (α + ) = cos α cos β − sin α sin cos (  β ) gantilah  dengan − β lalu

Untuk menentukan β

disubstitusikan ke rumus cos (α + β ). cos (α − ) = cos (α + (− )) β  cos  cos ()  sin α sin (− ) = cos  cos β − sin α (− β ) sin = cos  cos  + sin α sin  Jadi β 2. Rumus sin ( + β ) dan sin (α  β ) Untuk menentukan rumus sin (α + β ) dan sin (α − β ) perlu diingat rumus sebelumnya, yaitu: sin (90° − α )  cos α dan cos (90 − ) = sin α sin (α + ) = cos (90° − (α + β )) = cos ((90°  α ) − β )  cos (90° − α ) cos β + sin (90° − α ) sin β = sin α cos β + cos α sin β Jadi sin (α + ) = sin α cos β + cos α sin β 28 cos (α − β )  cos α cos β + sin α sin

Untuk menentukan sin (α  β ), seperti rumus kosinus selisih dua sudut gantilah β dengan β lalu disubstitusikan ke sin (α + β ). sin (α − β ) = sin (α + (− β )) = sin α cos (− ) + cos α sin (− ) β β = sin α cos β + cos α (− β ) sin  sin α cos β − cos α sin β Jadi 3. sin (α  β ) = sin α cos β − cos α sin β

Rumus tan (α + ) dan tan (  β ) Dengan mengingat
tan α = sin α cos α

, maka

tan (α + β ) =

sin(α + β ) sinα cosβ + cos α sinβ = cos(α + β ) cos α cosβ − sinα sinβ

s inα c osβ + c osα s inβ s inα s inβ + c osα c osβ c osα c osβ tan(α + β ) = = c osα c osβ − s inα s inβ s inα s inβ 1− ⋅ c osα c osβ c osα c osβ

tan (α + β) =

tan α + tan β 1 − tan α tan β

= Jadi

tan α + tan β 1 − tan α tan β

Untuk menentukan tan (  ), gantilah β disubstitusikan ke tan (α + β ).

dengan − β

lalu

29

tan (α  β ) = tan (α + (− β )) tan α + tan (-β) 1 − tan α tan (-β)

=

=

tan α − tan (β) 1 − tan α ( − tan β)

Jadi

tan α − tan β 1 + tan α tan β tan α − tan β tan (α − β) = 1 + tan α tan β =

B. Rumus Trigonometri Sudut Rangkap Dari rumusrumus trigonometri untuk jumlah dua sudut, dapat dikembangkan menjadi rumus trigonometri untuk sudut rangkap. 1. sin 2α  sin (α + α ) = sin α cos α + cos α sin α  2 sin cosα Jadi 2. cos 2  cos (α + α ) = cos α cos α − sin α sin α = cos2α − sin2α Jadi cos 2α  cos2α − sin2α sin 2α = 2 sinα cos

Rumus− rumus variasi bentuk lain yang memuat cos 2α dapat diturunkan dengan mengingat rumus dasar cos2α + sin2α = 1. 30

cos 2α  cos2α − sin2α sin2α Sehingga  2cos2α − 1

cos 2α = cos2α − sin2α = (1 − sin2α )   1 − 2 sin2

= cos2α  (1 − cos2α )

1) cos 2  cos2α − sin2α 2) cos 2 = 2cos2α − 1

1.

3) cos 2  1 − 2 sin2α
tan 2α = tan (α + α ) = tan 2α =

tan α + tan α 2 tan α = 1 − tan α tan α 1 − tan 2 α 2 tan α

Jadi

1 − tan 2 α

B. Mengubah Rumus Perkalian ke rumus Penjumlahan/Pengurangan 1. Dari rumus cosinus untuk jumlah dan selisih 2 sudut diperoleh: cos (α + ) = cos  cos β − sin α sin β +

cos (α − β ) = cos α cos β + sin α sin  cos ( + β ) + cos (  β )  2 cos α cos β Jadi cos (α + β ) + cos (α − β ) = 2 cos α cos β

31

cos ( + β ) = cos α cos β  sin α sin  −

− cos (α − ) = cos α cos β + sin α sin β cos (α + )  cos (α − β ) = − sin α sin  2 cos ( + β )  cos ( − β ) = − sin α sin 2 β Dari rumus sinus untuk jumlah dan selisih 2 sudut diperoleh: Jadi 2. sin (α + β ) = sin  cos β + cos α sin β +

sin (  β ) = sin α cos β − cos α sin β sin (α + β ) + sin (α − β ) = 2 sin α cos β Jadi sin ( + β ) + sin (α − β ) = 2 sin α cos β sin ( + ) = sin α cos  + cos α sin β 32

− (α − β )  sin α cos β − cos α sin  sin sin ( + β ) + sin ( − )  2 sin  cos β Jadi sin (α + ) − sin (α − β ) = 2 cos α sin β

C. Penerapan Rumus dan Persamaan Trigonometri Contoh soal aplikasi dalam keteknikan: 1. Dua buah tegangan pada arus bolak-balik mempunyai harga: V1 = 200 sin 120° dan V2 = 200 sin 210° Berapa Vtotal dari V1 dan V2 ? Penyelesaian: Vtotal = V1 + V2 = 200 sin 120 + 200 sin 210° = 200. + 200.

1 3 2
= 100 3 –100

 1 −   2

33

Gb. 15.a β γ w sin α α cos α

2.

Sebuah balok terletak pada tangga dengan kemiringan α = 37° (sudut antara tangga dengan lantai). Gaya beratnya diuraikan dalam gaya w sin α dan w cos α . Tentukan besar sudut  dan !

Gb. 15.b D C B A γ β α

34

Penyelesaian: Gambar 15.a dapat direpresentasikan dalam segitiga seperti pada gambar 15.b. Dengan mengingat kembali sifat-sifat dari 2 segitiga yang sebangun (segitiga ADC dan segitiga CDB) akan diperoleh sudut β = sudut α = 37. Sehingga γ = 90° – β = 90° – 37 = 53°

D. Soal Latihan 1. Carilah nilai dari a. sin 120 b. cos 300° 2. 3. c. tan 150 d. sec 210° e. cot 330 f. csc 120°

Nilai dari sin 45° cos 135° + tan 210° sec 60 = ….. Jika cos α =
4 5

dan 0 α  90° maka nilai tan α adalah ……

4. Koordinat kutub dari titik (-10,10) adalah…..
C30° A B 2.15 Gb. 12

35

5.

Koordinat kartesius dari titik (9, 120) adalah …….

6. Hitunglah panjang AB gambar 2.15 disamping 7. Jika nilai tan  =
1 x

maka nilai dari

cos2α - sin2 = ……….. 8. Himpunan penyelesaian dari sin x =
1 3 2

untuk 0 ≤ x ≤ 360°

adalah ….. 9. Himpunan penyelesaian dari sin 2x = sin 30° untuk 0 ≤ x ≤ 360° adalah …….. 10. Tulislah rumus cos (2x + 3y)! 11. Jika α dan β sudut-sudut lancip dengan sin  =
3 5

dan sin β =

, hitunglah sin (α + β )
5 13

12. Sederhanakan bentuk cos 100° cos 10° + sin100° sin 10° 13. Persamaan sin x = cos x dipenuhi untuk x = …… 14. Buktikan 1 + tan2α = sec 2 15. Sederhanakan a. (1 – cos α ) (1 + cos ) 36

b. tan2α - sec2α 1. Hitunglah kuat arus dengan persamaan I = 20 sin ω t , jika

diketahui  =
π 6
F 1= w cosα sin w β γ α α

rad/detik dan t = 2 detik.

2.

Sebuah balok terletak pada tangga dengan kemiringan  = 30°. Gaya beratnya diuraikan dalam gaya w sin α dan w cos α . Tentukan besar gaya F1 dan F2 jika diketahui massa balok (m) = 14 kg dan gaya grafitasi (g) = 10 m/s2 37

38

Bab III Penutup A. Rangkuman 1. Tabel nilai perbandingan trigonometri untuk sudut-sudut istimewa.

α sin α cos α tan α cot α

0° 0

30°

45°

60°

90° 1

1 2 1 3 2 1 3 3
3

1 2 2 1 2 2
1

1 3 2 1 2
3

1

0
tak terdefinisi

0
tak terdefinisi

1

1 3 3

0

2. Tabel tanda nilai keenam perbandingan trigonometri tiap kuadran

39

Perbandingan Trigonometri sin cos tan csc sec cot I + + + + + +

Kuadran II + + III + + IV + + -

3. Rumus Perbandingan Trigonometri Sudut yang Berelasi a. perbandingan trigonometri sudut α dengan (90 - ) 1)

sin ( 90° − α ) = cos α

4)

a.

Perbandingan trigonometrisec α sudut α  dengan (180° csc ( 90° − α ) = untuk 1)

sin (180° − α ) = sin α cos (180 ° − α ) = − cos α

4)

csc (180 ° − α ) = csc α sec (180 ° − α ) = −sec α

2) α)

5)

b.

Perbandingan trigonometri untuk sudut ° dengan (180° + ) 1)

sin (180 ° + α ) = − sin α

4)

csc (180° + α ) = −csc α

c.

cos (180° + α ) = − cos α sec (180 ° + α ) = −sec α Perbandingan trigonometri untuk sudut  dengan (- )
1)

2)

5)

sin ( − α ) = − sin α cos ( − α ) = cos α

4)

cosec ( − α ) = −cosec 40 α sec ( − α ) = sec α

2)

5)

1. Menyelesaikan persamaan trigonometri a. Jika sin x  sin  maka x   + k. 360° atau x = (180° − α ) + k. 360° , k ∈ B b. Jika cos x = cos  maka x = α + k. 360° atau x = −  + k. 360°, k  B c. Jika tan x  tan  maka x = α + k. 180° k  B

1. Rumus-rumus trigonometri a. Jumlah dan selisih dua sudut 1) cos (α + β ) = cos α cos β − sin α sin β 2) cos ( − β ) = cos α cos β + sin α sin β 3) sin ( + β ) = sin α cos β + cos α sin β 4) sin ( − ) = sin α cos β − cos α sin β 5)
tan ( α + β) = tan α + tan β 1 − tan α tan β tan α − tan β 1 + tan α tan β

6)
tan ( α − β) =

a. Rumus trigonometri untuk sudut rangkap 3) 1) sin 2  2 sin  cos α 2 tan α tan 2α = 2) cos 2 = cos2α  sin2 α 1 − tan 2 α cos 2 = 2cos2 − 1 cos 2α = 1 − 2 sin2 α a. Mengubah Rumus Perkalian ke Penjumlahan/Pengurangan 1) cos (α + ) + cos (α − β ) = 2 cos α cos β 41

2) cos ( + )  cos (α − β ) = − sin α sin β 2 3) sin ( + ) + sin (α − ) = 2 sin α cos β 4) sin ( + )  sin (α − β ) = 2 cos α sin β A. Saran Pemahaman terhadap rumusrumus dasar trigonometri harus

betulbetul menjadi penekanan dalam proses pembelajaran sehingga siswa mampu mengaitkan dan menggunakan rumus− rumus yang sesuai untuk menyelesaikan persoalan trigonometri. Semoga bahan ajar ini menjadi salah satu sumber bacaan bagi para guru dalam pembelajaran matematika di SMK. Penulis menyadari adanya keterbatasan dan kekurangan dalam penyusunan bahan ajar ini, sehingga kritik dan saran sangat diharapkan.

Daftar Pustaka

Bernadeta Etty W, Suparno & Hutomo. (1996). Bahan Ajar STM. Yogyakarta: PPPG Matematika. Hyatt, H.R. & Small,L. (1982). Trigonometry a Calculator Approach. Canada: John Wiley and Sons, Inc. Kenneth S. Miller & John B. Walsh. (1962). Elementary and Advanced Trigonometry. New York: Harper & Brothers Publisher. Richard G. Brown. (1994). Advanced Mathematics . California: Houghton Mifflin Company. 42

Tumisah P. Jono & Mukimin.(2002). Trigonometri Bahan Ajar Matematika SMK. Yogyakarta: PPPG Matematika. Winarno& Al. Krismanto. (2001). Bahan Standarisasi SMU Trigonometri. Yogyakarta: PPPG Matematika.

Kunci Jawaban

1. a.
1 3 2

d.
− 2 3 3

14. 1+
tan 2 α

=

cos2 α cos2 α
=

+

sin2 α cos 2 α

b.
1 2

e. − 3

sin2 α + cos 2 α cos 2 α

c.
− 1 3 3

f.
2 3 3

=
1 cos 2 α

2.
2 3 3


1 2

=
sec 2 α

43

3.
3 4

15. a. 1 – cos2 α = sin2 α

4.

(10

2,135 °

)

b. dari no 14.a. maka

5.
 9 9  3 − ,  2 2 

(sec2x – 1) – sec2x = – 1

6. BC = 24

16. I = 10 3

ampere

7.

17. F1 = 70

Newton 3

x2 −1 x2 +1
8. {60, 120°} 9. {15°, 75°, 195, 255°} 10. cos 2x cos 3y – sin 2x sin 3y 11.
56 65

F2 = 70 Newton

12. 0 13. 45° dan 225°

44

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful