KONSEP PENDIDIKAN JASMANI & OLAHRAGA

1..Pengertian Pendidikan jasmani merupakan suatu proses seseorang sebagai individu maupun anggota masyarakat yang dilakukan secara sadar dan sistematik melalui berbagai kegiatan dalam rangka memperoleh kemampuan dan keterampilan jasmani, pertumbuhan, kecerdasan, dan pembentukan watak Pendidikan jasmani pada hakikatnya adalah proses pendidikan yang memanfaatkan aktivitas fisik untuk menghasilkan perubahan holistik dalam kualitas individu, baik dalam hal fisik, mental, serta emosional 2.Tujuan Pendidikan Jasmani 1.Mengembangkan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya pengembangan dan pemeliharaan kebugaran jasmani serta pola hidup sehat melalui berbagai aktivitas jasmani dan olahraga yang terpilih 2.Meningkatkan pertumbuhan fisik dan pengembangan psikis yang lebih baik 3. Meningkatkan kemampuan dan keterampilan gerak dasar 4.Meletakkan landasan karakter moral yang kuat melalui internalisasi nilai-nilai yang terkandung di dalam pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan 5.Mengembangkan sikap sportif, jujur, disiplin, bertanggungjawab, kerjasama, percaya diri dan demokratis

meliputi penanaman budaya hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari.dan manipulatif. memilih makanan dan minuman yang sehat. senam pagi. bulu tangkis. merawat lingkungan yang sehat. eksplorasi gerak. tenis meja. atletik. Aktivitas pengembangan meliputi: mekanika sikap tubuh. pengenalan lingkungan. tenis lapangan. pola hidup sehat dan kebugaran. dan mendaki gunung 7. dan senam aerobic serta aktivitas lainnya 5. keterampilan lokomotor non-lokomotor. meliputi: piknik/karyawisata. dan senam lantai.6. bola voli. .Aktivitas air meliputi: permainan di air. Aktivitas senam meliputi: ketangkasan sederhana. serta aktivitas lainnya 4.Kesehatan. keselamatan air. SKJ. berkemah. Aktivitas ritmik meliputi: gerak bebas. terampil. rounders. dan beladiri.Mengembangkan keterampilan untuk menjaga keselamatan diri sendiri.Pendidikan luar kelas.Ruang Lingkup Pendidikan Jasmani 1. Memahami konsep aktivitas jasmani dan olahraga di lingkungan yang bersih sebagai informasi untuk mencapai pertumbuhan fisik yang sempurna. serta aktivitas lainnya 2. serta memiliki sikap yang positif 3. ketangkasan dengan alat. bola basket. kippers. sepak bola. khususnya yang terkait dengan perawatan tubuh agar tetap sehat. komponen kebugaran jasmani. menjelajah. kasti. ketangkasan tanpa alat. permainan. mencegah dan merawat cidera.Permainan dan olahraga meliputi: olahraga tradisional. orang lain dan lingkungan 7. keterampilan bergerak di air. dan renang serta aktivitas lainnya 6. dan bentuk postur tubuh serta aktivitas lainnya 3.

Perubahan pandangan itu terjadi menyusul perubahan nama mata pelajaran wajib dalam kurikulum pendidikan di Indonesia. ia dapat membantu anak-anak untuk mengembangkan pengetahuannya. Dalam hal belajar.Perbedaan Makna Pendidikan Jasmani Dan Pendidikan Olahraga Salah satu pertanyaan yang sering diajukan oleh guru-guru penjas belakangan ini adalah : ³Apakah pendidikan jasmani?´ Pertanyaan yang cukup aneh ini justru dikemukakan oleh yang paling berhak menjawab pertanyaan tersebut Hal tersebut mungkin terjadi karena pada waktu sebelumnya guru itu merasa dirinya bukan sebagai guru penjas. menurut Carson. menjadi pelajaran ³pendidikan jasmani dan kesehatan´ (penjaskes) dalam kurikulum1994. Segala macam dipelajarinya. Bila guru masuk ke dalam dunia itu. mengandung aneka ragam pengalaman yang mencengangkan. dan senantiasa indah. adalah kemalangan bagi kebanyakan kita bahwa dunia yang cemerlang itu terenggut muram dan bahkan hilang sebelum kita dewasa Dunia anak-anak memang menakjubkan. Namun demikian. dilengkapi berbagai kesempatan untuk memperoleh pembinaan . . melainkan guru pendidikan olahraga. mengasah kepekaan rasa hatinya serta memperkaya keterampilannya Bermain adalah dunia anak. Demikian Rachel Carson dalam sebuah ungkapannya. Sambil bermain mereka belajar. anakanak adalah ahlinya.html) 5. dari menggerakkan anggota tubuhnya hingga mengenali berbagai benda di lingkungan sekitarnya Pendidikan olahrag(http//:pendidikan-jasmani. dan secara implisit masuk ke dalam semua aspek 4. Aspek kesehatan merupakan aspek tersendiri. baru.mengatur waktu istirahat yang tepat dan berperan aktif dalam kegiatan P3K dan UKS. dari mata pelajaran pendidikan olahraga dan kesehatan (orkes) dalam kurikulum 1984. Gerak sebagai kebutuhan anak Dunia anak-anak adalah dunia yang segar. dipenuhi keajaiban dan keriangan.

sehingga tujuannya pun berbeda pula. sehat ideal atau sehat/ sejahtera paripurna. yang merupakan hal yang hampir mustahil untuk dapat dicapai. bagaimana guru memilih metode. Lembaga Pendidikan adalah Lembaga formal yang terpenting untuk pembinaan mutu sumber daya manusia. dan pelaksanaannya dianggap sama. cacat ataupun kelemahan. atau cabang olahraga tertentu yang dipilih hanyalah alat untuk mendidik. Dalam Lembaga Pendidikan. bukan hanya bebas dari penyakit. dan bisa juga keterampilan emosional dan social. permainan.Perubahan nama tersebut tidak dilengkapi dengan sumber belajar yang menjelaskan makna dan tujuan kedua istilah tersebut. Di dalamnya terkandung arti bahwa gerakan. Makna dan Misi Pendidikan Jasmani dan Olahraga di Lembaga Pendidikan. Akibatnya sebagian besar guru menganggap bahwa perubahan nama itu tidak memiliki perbedaan. intelektual dan . seluruh adegan pembelajaran dalam mempelajari gerak dan olahraga tadi lebih penting dari pada hasilnya. Acuan tertinggi mutu sumber daya manusia adalah SEHAT WHO yaitu sumber daya manusia yang Sejahtera jasmani. Mendidik apa ? Paling tidak fokusnya pada keterampilan anak. harus menjadi pertimbangan utama. Pendidikan Jasmani adalah kegiatan jasmani yang diselenggarakan untuk menjadi media bagi kegiatan pendidikan. melibatkan anak. tujuan atau acuan pembinaan mutu sumber daya manusia yaitu sehat sempurna. Dengan demikian. keterampilan berpikir dan keterampilan memecahkan masalah. apa bedanya pendidikan olahraga dengan pendidikan jasmani? Pendidikan jasmani berarti program pendidikan lewat gerak atau permainan dan olahraga. Pertanyaannya. Karena itu. rohani dan sosial melalui berbagai bentuk media pendidikan dan keilmuan yang sesuai. siswa dibina untuk menjadi sumber daya manusia yang unggul dalam aspek jasmani. Hal ini dapat berupa keterampilan fisik dan motorik. Padahal muatan filosofis dari kedua istilah di atas sungguh berbeda. rohani dan sosial. berinteraksi dengan murid serta merangsang interaksi murid dengan murid lainnya. Pendidikan adalah kegiatan yang merupakan proses untuk mengembangkan kemampuan dan sikap rohaniah yang meliputi aspek mental. Sehat WHO adalah konsep sehat yang menjadi cita-cita.

Dengan demikian maka olahraga kesehatan (Or-Kes) atau olahraga masyarakat (Or-Masy) merupakan bentuk pendekatan ke aspek sejahtera sosial (sehat sosial = kebugaran sosial) Demikianlah maka Pendidikan Jasmani dan Olahraga di Lembaga Pendidikan mempunyai tujuan membina mutu sumber daya manusia seutuhnya yaitu manusia yang sehat/ bugar seutuhnya atau sejahtera seutuhnya yaitu sejahtera jasmani. sebab dalam melakukan kegiatan olahraga tersebut hanya satu tujuannya yaitu memelihara atau meningkatkan derajat sehat (dinamis)nya. Kegiatan itu merupakan bentuk pendekatan ke aspek sejahtera jasmani atau sehat jasmani yang berarti juga sehat dinamis yaitu sehat yang disertai dengan kemampuan gerak yang memenuhi segala tuntutan gerak kehidupan sehari-hari. Olahraga masyarakat atau olahraga kesehatan dengan demikian merupakan bentuk olahraga yang dapat mewujudkan kebersamaan dan kesetaraan dalam berolahraga. yang dalam lingkup sehat WHO berarti sehat rohani. maka pendidikan jasmani merupakan bentuk pendekatan ke aspek sejahtera Rohani (melalui kegiatan jasmani). artinya ia memiliki tingkat kebugaran jasmani yang memadai. oleh karena pada olahraga itu tidak ada tuntutan ketrampilan olahraga tertentu. yaitu kegiatan jasmani untuk memperkaya dan meningkatkan kemampuan dan ketrampilan gerak dasar maupun gerak ketrampilan (kecabangan olahraga). Olahraga massaal adalah bentuk kegiatan olahraga yang dapat dilakukan oleh sejumlah besar orang secara bersamaan atau yang biasa disebut sebagai olahraga masyarakat yang hakekatnya adalah olahraga kesehatan. rohani dan sosial sesuai rumusan sehat WHO . Sebagai bagian dari kegiatan pendidikan. Olahraga adalah kegiatan pelatihan jasmani.bahkan spiritual.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful