Cara Belajar Efektif

ingin sukses dalam belajar? Ingin mendapatkan suatu cara efektif untuk belajar dengan menyenangkan? Berikut ini adalah 7 (tujuh) langkah yang dapat kamu lakukan dan kembangkan sendiri yang diadaptasi dari buku Seven Habits of Highly effective People karangan Steven Covey Bertanggung jawab atas dirimu sendiri. Tanggung jawab merupakan tolok ukur sederhana di mana kamu sudah mulai berusaha menentukan sendiri prioritas, waktu dan sumber-sumber terpercaya dalam mencapai kesuksesan belajar. Pusatkan dirimu terhadap nilai dan prinsip yang kamu percaya. Tentukan sendiri mana yang penting bagi dirimu. Jangan biarkan teman atau orang lain mendikte kamu apa yang penting. Kerjakan dulu mana yang penting. Kerjakanlah dulu prioritas-prioritas yang telah kamu tentukan sendiri. Jangan biarkan orang lain atau hal lain memecahkan perhatianmu dari tujuanmu. Anggap dirimu berada dalam situasi ³co-opetition´ (bukan situasi ³win-win´ lagi). ³Co-opetition´ merupakan gabungan dari kata ³cooperation´ (kerja sama) dan ³competition´ (persaingan). Jadi, selain sebagai teman yang membantu dalam belajar bersama dan banyak memberikan masukkan /ide baru dalam mengerjakan tugas, anggaplah dia sebagai sainganmu juga dalam kelas. Dengan begini, kamu akan selalu terpacu untuk melakukan yang terbaik (do your best) di dalam kelas. Pahami orang lain, maka mereka akan memahamimu. Ketika kamu ingin membicarakan suatu masalah akademis dengan guru/dosenmu, misalnya mempertanyakan nilai matematika atau meminta dispensasi tambahan waktu untuk mengumpulkan tugas, tempatkan dirimu sebagai guru/dosen tersebut. Nah, sekarang coba tanyakan pada dirimu, kira-kira argumen apa yang paling pas untuk diberikan ketika berada dalam posisi guru/dosen tersebut. Cari solusi yang lebih baik. Bila kamu tidak mengerti bahan yang diajarkan pada hari ini, jangan hanya membaca ulang bahan tersebut. Coba cara lainnya. Misalnya, diskusikan bahan tersebut dengan guru/dosen pengajar, teman, kelompok belajar atau dengan pembimbing akademismu. Mereka akan membantumu untuk mendapatkan pemahaman yang lebih baik. Tantang dirimu sendiri secara berkesinambungan. Dengan cara ini, belajar akan terasa mengasyikkan, dan mungkin kamu mendapatkan ide-ide yang cemerlang. Cara Belajar Efektif ± Tidak ada dua orang yang belajar dengan cara yang sama, dan ada sedikit keraguan bahwa cara untuk satu orang mungkin tidak efektif bagi orang lain. Namun, ada beberapa teknik umum yang tampaknya menghasilkan hasil yang baik. Akan sangat menarik jika belajar itu tidak di anggap bekerja tetapi kesenangan.

Mempelajari suatu bahan membutuhkan kerja! Namun. pastikan untuk menjadwalkan waktu studi sebelum kelas. Ini hidup Anda. Anda harus mengembangkan jadwal. tetapi jangan putus asa. akhirnya. keterampilan berpikir yang efektif tidak dapat dipelajari. dengan menggunakan teknik yang dijelaskan dalam panduan ini. Semua jadwal harus dibuat dengan gagasan bahwa mereka dapat direvisi. Keterampilan berpikir Setiap orang memiliki kemampuan berpikir. tetapi gunakan sedikit secara efektif. praktek dengan orang lain dapat membantu mempertajam keterampilan Anda dalam jangka waktu belajar sebelum kelas. Jelas. Waktu sangat berharga dan jangan di siasiakan. dan masa depan Anda. dan.Beberapa siswa. dan pekerjaan lain di mana Anda terlibat. laboratorium. mempersiapkan tes. Yang terpenting tempat Anda memilih untuk belajar tidak boleh mengganggu. kuliah. belajar dan termotivasi untuk belajar datang secara alami. Gunakan waktu untuk berlatih. Sebuah jadwal harus mempertimbangkan setiap kelas. Jadi baca terus. tetapi harus dibangun selama jangka waktu tertentu. dan dengan menerapkan diri sendiri. ada harapan! Keberhasilan Anda di sekolah dan perguruan tinggi tergantung pada kemampuan Anda untuk belajar secara efektif dan efisien. Seorang yang baik. Jika anda membaca halaman ini. Panduan ini berisi beberapa teknik terbaik dan paling efektif untuk siswa sukses ± siswa yang biasanya memiliki nilai tinggi di sekolah dan perguruan tinggi terlepas dari mata kuliah yang mereka ambil. pemikir Bagus melihat kemungkinan di mana orang lain hanya melihat mati-berakhir. Belajar untuk program pembacaan Untuk kelas yang membutuhkan bacaan. seperti bahasa asing. Panduan cara belajar efektif ini dirancang untuk membantu Anda mengembangkan kemampuan belajar yang efektif. beberapa tempat lebih baik daripada yang lain adalah Perpustakaan atau kamar pribadi yang terbaik. Kadangkadang. kemungkinan bahwa Anda bukan salah satu dari mereka. maka Anda tidak akan memiliki cara mengalokasikan waktu berharga Anda ketika hal tak terduga muncul. Jika Anda tidak memiliki jadwal atau rencana untuk belajar. dan mempersiapkan diri untuk menjadi mahasiswa yang sukses! Mengatur Jadwal Bahkan sebelum Anda mulai berpikir tentang proses belajar. waktu Anda. belajar. acara sosial. dipikirkan dengan baik jadwal tepat. Anda dapat memperoleh keunggulan yang berharga dalam bahan pemahaman. Tempat Yang Tepat Untuk belajar Anda bisa belajar di mana saja. mulai sekarang . Jika Anda bukan seorang pemikir yang baik. berpikir tentang apa yang Anda baca.

Sering kali. Bicaralah dengan siswa lain yang Anda merasa adalah pemikir yang baik. Di perguruan tinggi Anda diharapkan untuk membaca lebih banyak daripada di sekolah tinggi. Anda dapat mengambil informasi berharga untuk membantu Anda menjadi seorang pemikir yang lebih baik. Cobalah untuk terhubung hal-hal yang baru saja Anda baca untuk hal-hal yang sudah tahu. dan apa grafik. Anda akan membantu untuk memahami materi dan ingat lebih mudah karena prosesnya akan membuat kesan pada Anda. maka kemungkinan Anda akan mengingat lebih banyak dan bisa mengingat bahan untuk makalah. Baca untuk menjawab pertanyaan Anda bertanya pada diri sendiri atau pertanyaan instruktur atau penulis telah meminta. atau di mana pun itu masuk akal. ide-ide penting dari konsep yang disajikan dalam huruf tebal atau huruf miring. membaca aktif. mengapa. Dalam mempelajari. Ajukan pertanyaan diri Anda membaca atau belajar. Ketika Anda menjawab mereka. Anda harus tahu sebelum Anda mulai membaca apa tujuan Anda adalah. grafik dan ilustrasi dapat menyampaikan ide lebih kuat daripada teks tertulis. dan membaca. Ketika Anda melakukan ini secara berkala. siapa dan di mana isi studi. Jangan berasumsi hanya karena Anda telah ³membaca´ tugas yang adalah akhir dari itu. Review . Selalu waspada untuk mencetak tebal atau dicetak miring. bagaimana. Anda dapat membaca tugas yang sama tiga atau empat kali. setiap kali dengan tujuan yang berbeda. Jangan takut untuk menulis pertanyaan Anda di margin buku teks. pastikan untuk membaca semuanya.dengan mengembangkan kebiasaan yang membuat Anda mengajukan pertanyaan diri Anda baca. Tanyakan kepada mereka apa yang mereka lakukan ketika mereka berpikir kritis atau kreatif. Ucapkan Ketika Anda membaca. pada catatan kuliah. Hal-hal penting untuk belajar biasanya jawaban atas pertanyaan. esai dan tes obyektif. Anda harus belajar untuk membaca dengan tujuan. dan karena itu lebih mudah diingat. kapan. Ketika Anda membaca. Membaca Sebuah cara utama dengan mana Anda mendapatkan informasi adalah melalui membaca. Cobalah untuk mengingat judul utama. diagram atau ilustrasi menunjukkan. grafik dan ilustrasi. termasuk tabel. Juga. Pertanyaan harus mengarah pada penekanan pada apa. ketika Anda membaca. Anda berhenti membaca secara berkala untuk mengingat apa yang Anda baca. Sering kali tabel. Para penulis bermaksud bahwa bahan ini mendapat penekanan khusus. Cobalah untuk mengembangkan konsep keseluruhan apa yang telah Anda baca dalam kata-kata Anda sendiri dan pikiran. Ajukan Pertanyaan Mengajukan pertanyaan untuk belajar. Membaca TIDAK menjalankan mata Anda melalui buku pelajaran. Halhal yang membuat tayangan yang lebih berarti.

Gunakan stabilo. Selama pemeriksaan. bukan apa yang akan Anda lakukan.review adalah survei dari apa yang telah tertutup. Ini adalah review dari apa yang seharusnya Anda capai. Membaca ulang adalah bagian penting dari proses pemeriksaan. ini saat yang baik untuk pergi lebih dari catatan anda telah diambil untuk membantu menjelaskan poin Anda mungkin telah terjawab atau tidak mengerti. tetap tidak membuahkan hasil yang baik. Garis Tulisan atau Menandai Tulisan yang di Baca Pertama-tama. Apa saja? . Jangan tunggu sampai sebelum pemeriksaan untuk memulai proses pemeriksaan. bingung dan tidak memahami materi yang sedang dipelajari. Jika Anda merupakan salah satu orang yang mengalaminya. Dalam menjelaskan teks. Waktu terbaik untuk meninjau adalah ketika Anda baru saja selesai mempelajari sesuatu. review akhir dapat dianggap sebagai ³fine-tuning´ pengetahuan Anda tentang bahan tersebut. berikut ini terdapat beberapa tips yang dapat Anda simak untuk mengefektifkan cara belajar. Mungkin pada saat itu Anda telah hafal. sampai dengan malam hari. teknik itu jarang bekerja. Pengalaman menunjukkan bahwa bagian-bagian teks yang disorot lebih mudah diingat daripada bagian yang sama digarisbawahi. Anda tetap saja lupa. adalah kekurangan konstan dalam metode studi banyak sekolah menengah dan mahasiswa. mencatat adalah keterampilan yang harus dipelajari dan disempurnakan. Mungkin Anda pernah berpikir. Sebelum pemeriksaan. Belajar bahan catatan baik mengambil agak mudah. siang. Tindakan menguraikan bekerja jauh lebih baik. menerapkannya untuk situasi Anda sendiri tergantung pada seberapa serius Anda menjadi seorang mahasiswa yang sukses. Ribuan sekolah menengah dan mahasiswa telah mengikuti langkah-langkah SQ3R untuk mencapai nilai yang lebih tinggi dengan lebih sedikit stres Mencatat Seperti membaca. mengapa usaha belajar yang telah dilakukan mulai dari pagi. mencatat. jangan hanya membaca bersama dan menyoroti apa yang tampaknya kata-kata penting. Anda harus belajar untuk mencatat secara logis dan terbaca. atau kurangnya. melakukan review akhir. jangan menggarisbawahi. Jika Anda mengatur waktu Anda. Membaca kembali dengan gagasan bahwa Anda mengukur apa yang telah Anda diperoleh dari proses tersebut. namun pada keesokan harinya Anda telah merasa kesulitan untuk mengingatnya kembali atau tidak mampu memecahkan suatu persoalan berdasarkan materi yang telah dipelajari sebelumnya. Hampir selalu.

Suasana yang tenang Suasana juga merupakan salah satu hal yang perlu diperhatikan ketika sedang belajar. Alih-alih. Hal ini penting Anda lakukan. hal tersebut dapat membuat otak menjadi menjadi cepat lelah karena tidak mampu mencerna informasi yang terlalu banyak. Tempat yang nyaman Untuk dapat belajar secara efektif. Sedikit demi sedikit Ketika belajar. karena belajar secara sekaligus (dengan materi ajar yang berlebihan) tidak akan memberikan hasil yang efektif. di mana Anda dapat belajar secara rileks dan materi yang dipelajari dapat lebih mudah dimengerti. Selain itu berdoa juga bermanfaat agar semua yang dilakukan dapat bermanfaat dan tidak sia sia. entah itu pagi. siang atau malam. bahkan dalam keadaan tertentu Anda dapat merasakan depresi atau merasa jatuh (down). Dengan keadaan yang rileks dan tenang. sehingga Anda dapat lebih mudah fokus dan berkonsentrasi. Suasana belajar tidak boleh gaduh dan sebaiknya dalam keadaan yang tenang. Pilih waktu yang tepat Anda sebaiknya memilih waktu yang tepat untuk belajar. Hal tersebut bertujuan untuk membuat situasi yang terbaik atau nyaman. tetapi dilakukan sedikit demi sedikit alias secara bertahap.Berdoa sebelum belajar Ini sangat penting agar kita dimudahkan dalam proses belajar. sebaiknya jangan sekaligus. maka diharapkan materi yang sedang dipelajari dapat lebih mudah dicerna dan dipahami. Pada akhirnya. Anda dapat merasa tertekan. sehingga konsentrasi belajar tidak terganggu oleh suara-suara yang dapat mengalihkan perhatian. usahakan tempat yang digunakan memiliki tingkat kenyamanan yang baik. .

emosional dan otak belakang yang menangani masalah memory . maka setidaknya Anda telah membaca materi yang sedang dipelajari.Membuat ringkasan Ringkasan dapat memudahkan Anda dalam belajar dan menghafal atau memahami.. Mengapa? Karena jika Anda salah memilih kelompok belajar. Kalau kita menghapal sebuah mata pelajaran. maka akan memudahkan Anda sewaktu menghadapi pertanyaan atau masalah yang tidak dapat diselesaikan sendiri.. sejarah dll. manusia memiliki otak yang fungsinya terbagi tiga Otak kiri yang berfungsi untuk menangani materi yang bersifat matematis. agar otak kanan kita secara tomatis akan segera membantu tanpa kita perintahkan (memang juga kita tidak bisa . Jawabnya adalah kita harus memeras otak kiri kita agar bekerja sampai batas maksimal . Namun satu hal yang pasti. sehingga Anda akan lebih mudah mengingatnya. termasuk rumus matematika. Disinilah letak kendalanya. saya ingin sharing dengan para pelajar atau mahasiswa yang mendapat kesulitan dalam mencapai hasil yang memuaskan/optimal dalam mengerjakan pekerjaan soal soal ujian. maksimal hanya 20% yang bisa dijawab sempurna. sehingga informasi dapat digali sedalam-dalamnya. spiritual. Membuat kelompok belajar Dengan dibentuknya kelompok belajar. maksimal hanya 20% saja .sangat lelah. mendekati 100% . logarithma. Anda harus selektif dalam memilih anggota kelompok belajar. Pada saat kita mengerjakan dan menjawab soal ujian. kita akan memerintahkan otak kiri kita untuk membuka kembali rekaman pelajaran yang sudah disimpan di memory otak belakang . semuanya direkam oleh otak kiri dan disimpan didalam otak belakang yang berfungsi sebagai gudang memory atau semacam hard disknya computer . Untuk diketahui. bahasa. Semoga bermanfaat. menurut hasil penelitian pakar kemampuan otak manusia di Amerika Serikat. untuk membuka kembali semua yang direkam dan disimpan di otak belakang. terutama yang bersifat hapalan . pada saat kita harus menjawab soal ujian. Otak secara tidak langsung merekam informasi yang sedang Anda ringkas. yang lainnya hanya kira kira saja/gambling Sekarang masalahnya adalah bagaimana caranya agar kemampuan otak kiri membuka kembali hasil rekaman yang tersimpan diotak belakang bisa meningkat sampai optimal. untuk kemudian menuliskannya kembali. logis . Kelompok belajar memungkinkan Anda untuk dapat saling bertukar pikiran dan berdiskusi antar anggota kelompok. ternyata kemampuan otak kiri manusia normal dengan metoda standard. ilmu ukur sudut. Dengan membuat ringkasan. Akibatnya. apa yang kita baca dan hapal. alih-alih Anda hanya akan keasyikkan mengobrol dan kehilangan banyak waktu yang berharga.otak kanan yang menangani materi yang bersifat intuitive. bukannya belajar. Setelah banyak menulis tentang kategori spiritual dan militer.

dengan menggunakan singkatan singkatan semacam jembatan keledai (contoh singkatan/jembatan keledai untuk Siapa apa. bilamana. ambilah kertas yang berisi tulisan singkatan mata pelajaran tersebut dan tempel didinding tempat anda belajar Setiap hari. jangan pindah ke pelajaran lain dulu . Setelah tubuh dan otak sudah terasa dingin dan santai.jembatan keledainya adalah: Siabidibame ) Saya yakin. dia akan bekerja secara intuitive. Setelah anda mampu mencapai hasil menulis kembali apa yang dibaca. dikeluarkan dari otak belakang anda/memory sebanyak 100% dan itu dilakukan sebanya 10 kali berturut turut dan hasilnya sama baiknya. pertama kali melakukkan uji coba. darurat . Mengapa harus dibantu otak kann? Otak kanan mempunyai kemampuan mengakses semua hasil rekaman yang berada didalam otak belakang . maka anda hanya aka mampu menuliskan kembali apa yan anda hafal. bagaimana dan mengapa .lalu kita tuliskan kembali semua yang kita hafalkan tadi diatas kertas. sebanyak 20% secara baik yang lainnya lupa lupa ingat/ragu ragu Lakukan terus berulang ulang uji coba ini untuk satu materi pelajaran yang diujikan. tutup bukunya dan lakukan relaksasi dengan cara berbaring santai. ambil kertas dan fulpen . tutup mata sambil mengatur nafas yang santai sekitar 30 menit saja .minimal satu kali anda harus review hasil catatan yang ditempel tersebut dengan membuat copy catatan yang anda keluarkan dari otak. Kemudian kalau merasa sudah hafal betul. dimana.perintahkan otak kanan bekerja. bila keadaan sudah emergensi. y y y y y y y .) .Otak kananlah yang berfungsi dalam kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual Otak kanan memiliki kemampuan radar dan pemancar yang frequensinya bisa berhubunan dengan frekuensi otak belakang dan alam semesta Otak kananlah yang bisa mengakses kekuatan alam bawah sadar yang tersembunyi didalam otak belakang kita Sekarang bagaimana cara melatih otak kiri kita supaya bekerja keras dan sangat lelah mendekati titik optimal sehingga terpaksa otak kanan yang intuitive turun tangan menolong otak kanan? . bukan diaca dari kertas berisi singkatan itu !!! Demikianlah lakukan terus dengan seluruh mata pelajaran yang akan diujikan Dengan cara belajar menghapal seperti ini saya telah berhasil antara lain: y y y Mendapatkan hasil prestasi terbaik ujian SMA Negri untuk profinsi Jawa Barat pada tahun 1961 Prestasi terbaik (no 1. mendapatkan Bintang Kartika Cendekia)untuk jurusan tempur AMN lulusan 1965 Ujian masuk pendidikan Seskoad 1978 hanya sekali langsung lulus (umumnya beberapa kali baru lulus masuk) . Caranya adalah sebagai berikut: y Baca dan hapalkan seluruh materi pelajaran yang akan diujikan berulang ulang sampai merasa sudah hafal betul .

1. Sebenarnya ini bisa disiasati. 2. Karena otak sudah mengolah materi tersebut sebanyak tiga kali jadi bisa dijamin bakal tersimpan cukup lama di otak kita. yakni sebelum dan sesudah materi itu diterangkan oleh guru. minimal bacalah materi baru dua kali dalam sehari. Memang tidak semua orang punya waktu belajar enak yang sama lo. fungsi utama kenapa kita harus belajar adalah memahami hal-hal baru. Ada sepuluh cara pintar supaya waktu belajar kita menjadi efektif. mau tidak mau kita harus menghapal materi pelajaran yang lumayan banyak. Paling nggak sebulan sebelum ulangan adalah masa ideal buat mengulang pelajaran. Kata-kata kunci inilah yang nanti berguna waktu kita mengulang pelajaran selama ujian. kuning. Belajar itu memahami bukan sekedar menghapal Yap. hijau. Buatlah kata-kata kunci dari setiap hapalan. Materi yang banyak bukan masalah. Sisa-sisa energi bisa digunakan untuk mengulang pelajaran dan mengerjakan pekerjaan rumah. Jadi sebelum menghapal. supaya mudah diingat pada saat otak kita memanggilnya. 5. Kita boleh hapal 100% semua detail pelajaran. 4. Belajar mendadak menjelang ujian memang tidak efektif. Ambil intisari atau kesimpulan dari setiap pelajaran yang sudah dibaca ulang. nila dan ungu. kata kunci untuk nama-nama warna pelangi adalah MEJIKUHIBINIU. Pilih waktu belajar yang tepat Waktu belajar yang paling enak adalah pada saaat badan kita masih segar. Membaca adalah kunci belajar Supaya kita bisa paham. biru. Mudah mudahan metoda saya ini bisa dimanfaatkan oleh mereka yang ingin berprestasi dalam ujian yang bersifat menghapal maaf kalau ada yang kurang bisa menerima metoda saya ini hanya sekedar sharing . Hapalkan kata-kata kunci Kadang. selalu usahakan untuk memahami dulu garis besar materi pelajaran. Tapi biasanya. artinya merah. . Gunakan saat ini untuk mengolah materi-materi baru. Misal. tapi yang lebih penting adalah apakah kita sudah mengerti betul dengan semua materi yang dihapal itu. Mencatat pokok-pokok pelajaran Tinggalkan catatan pelajaran yang panjang. jingga. 3.. pagi hari adalah waktu yang tepat untuk berkonsentrasi penuh.y dll.

Tidak usah banyak-banyak karena tidak bakal efektif. Bentuk Kelompok Belajar Kalau lagi bosan belajar sendiri. Kita bisa pilih lagu yang sesuai dengan mood kita. Minta tolong guru untuk menjawabnya. Kemudian setiap orang secara bergilir menerangkan materi yang dikuasainya itu ke seluruh anggota lainnya. ada cara lain untuk mengetes apakah kita sudah paham suatu materi atau belum. Cobalah kita berpikir kritis ala ilmuwan. Kalau materi jawaban tidak ada di buku. coba jawab semua pertanyaan tersebut dan periksa sejauh mana kemampuan kita. Pada setiap akhir bab pelajaran. Kembangkan materi yang sudah dipelajari Kalau kita sudah mengulang materi dan menjawab semua soal latihan. Kuncinya jangan sampai aktivitas belajar kita mengganggu dan terganggu oleh pihak lain. Coba kita jelaskan dengan kata-kata sendiri setiap materi yang sudah dipelajari. Tanpa perlu menunggu instruksi dari guru. Setiap 30-45 menit waktu belajar kita di rumah selalu selingi dengan istirahat. Kalau di kelas. Buat pembagian materi untuk dipelajari masing-masing orang. Tempat belajar juga bisa kita sesuaikan. badan menjadi segar dan otak pun siap menerima materi baru. . bisa belajar bareng dengan teman. cobalah tanya ke guru. setiap jeda pelajaran gunakan untuk melemaskan badan dan pikiran. Latih sendiri kemampuan kita Sebenarnya kita bisa melatih sendiri kemampuan otak kita.berarti kita sudah paham. Satu lagi. 7. Setelah istirahat. 9. cari jawabannya pada buku referensi lain atau internet. Kalau sedang bosan di kamar bisa di teras atau di perpustakaan. Kalau belum puas. 8. Suasana belajar seperti ini biasanya seru dan kita dijamin bakalan susah untuk mengantuk. Bangun suasana belajar yang nyaman Banyak hal yang bisa buat suasana belajar menjadi nyaman. Cara ini mengajak kita untuk selalu berpikir ke depan dan kritis. 10. jangan langsung tutup buku.tak perlu detail .6. tujuan dari ulangan dan ujian adalah mengukur sejauh mana kemampuan kita untuk memahami materi pelajaran di sekolah. Sediakan waktu untuk istirahat Belajar boleh kencang. Kalau kita bisa menerangkan dengan jelas dan teratur . Kalau pikiran sudah suntuk. tapi jangan lupa untuk istirahat. Selain menjawab soal-soal latihan. percuma saja memaksakan diri. maksimal lima orang. Buatlah beberapa pertanyaan yang belum disertakan dalam soal latihan. biasanya selalu diberikan soal-soal latihan.