Cara Belajar Efektif

Cara Belajar Efektif

ingin sukses dalam belajar? Ingin mendapatkan suatu cara efektif untuk belajar dengan menyenangkan? Berikut ini adalah 7 (tujuh) langkah yang dapat kamu lakukan dan kembangkan sendiri yang diadaptasi dari buku Seven Habits of Highly effective People karangan Steven Covey Bertanggung jawab atas dirimu sendiri. Tanggung jawab merupakan tolok ukur sederhana di mana kamu sudah mulai berusaha menentukan sendiri prioritas, waktu dan sumber-sumber terpercaya dalam mencapai kesuksesan belajar. Pusatkan dirimu terhadap nilai dan prinsip yang kamu percaya. Tentukan sendiri mana yang penting bagi dirimu. Jangan biarkan teman atau orang lain mendikte kamu apa yang penting. Kerjakan dulu mana yang penting. Kerjakanlah dulu prioritas-prioritas yang telah kamu tentukan sendiri. Jangan biarkan orang lain atau hal lain memecahkan perhatianmu dari tujuanmu. Anggap dirimu berada dalam situasi ³co-opetition´ (bukan situasi ³win-win´ lagi). ³Co-opetition´ merupakan gabungan dari kata ³cooperation´ (kerja sama) dan ³competition´ (persaingan). Jadi, selain sebagai teman yang membantu dalam belajar bersama dan banyak memberikan masukkan /ide baru dalam mengerjakan tugas, anggaplah dia sebagai sainganmu juga dalam kelas. Dengan begini, kamu akan selalu terpacu untuk melakukan yang terbaik (do your best) di dalam kelas. Pahami orang lain, maka mereka akan memahamimu. Ketika kamu ingin membicarakan suatu masalah akademis dengan guru/dosenmu, misalnya mempertanyakan nilai matematika atau meminta dispensasi tambahan waktu untuk mengumpulkan tugas, tempatkan dirimu sebagai guru/dosen tersebut. Nah, sekarang coba tanyakan pada dirimu, kira-kira argumen apa yang paling pas untuk diberikan ketika berada dalam posisi guru/dosen tersebut. Cari solusi yang lebih baik. Bila kamu tidak mengerti bahan yang diajarkan pada hari ini, jangan hanya membaca ulang bahan tersebut. Coba cara lainnya. Misalnya, diskusikan bahan tersebut dengan guru/dosen pengajar, teman, kelompok belajar atau dengan pembimbing akademismu. Mereka akan membantumu untuk mendapatkan pemahaman yang lebih baik. Tantang dirimu sendiri secara berkesinambungan. Dengan cara ini, belajar akan terasa mengasyikkan, dan mungkin kamu mendapatkan ide-ide yang cemerlang. Cara Belajar Efektif ± Tidak ada dua orang yang belajar dengan cara yang sama, dan ada sedikit keraguan bahwa cara untuk satu orang mungkin tidak efektif bagi orang lain. Namun, ada beberapa teknik umum yang tampaknya menghasilkan hasil yang baik. Akan sangat menarik jika belajar itu tidak di anggap bekerja tetapi kesenangan.

Belajar untuk program pembacaan Untuk kelas yang membutuhkan bacaan. Yang terpenting tempat Anda memilih untuk belajar tidak boleh mengganggu. Panduan cara belajar efektif ini dirancang untuk membantu Anda mengembangkan kemampuan belajar yang efektif. Anda harus mengembangkan jadwal. laboratorium. Mempelajari suatu bahan membutuhkan kerja! Namun. dipikirkan dengan baik jadwal tepat. ada harapan! Keberhasilan Anda di sekolah dan perguruan tinggi tergantung pada kemampuan Anda untuk belajar secara efektif dan efisien. Gunakan waktu untuk berlatih. Kadangkadang. praktek dengan orang lain dapat membantu mempertajam keterampilan Anda dalam jangka waktu belajar sebelum kelas. Jadi baca terus.Beberapa siswa. pemikir Bagus melihat kemungkinan di mana orang lain hanya melihat mati-berakhir. berpikir tentang apa yang Anda baca. akhirnya. Sebuah jadwal harus mempertimbangkan setiap kelas. kuliah. Waktu sangat berharga dan jangan di siasiakan. beberapa tempat lebih baik daripada yang lain adalah Perpustakaan atau kamar pribadi yang terbaik. belajar dan termotivasi untuk belajar datang secara alami. dan pekerjaan lain di mana Anda terlibat. Semua jadwal harus dibuat dengan gagasan bahwa mereka dapat direvisi. Jika anda membaca halaman ini. maka Anda tidak akan memiliki cara mengalokasikan waktu berharga Anda ketika hal tak terduga muncul. Tempat Yang Tepat Untuk belajar Anda bisa belajar di mana saja. acara sosial. tetapi jangan putus asa. seperti bahasa asing. pastikan untuk menjadwalkan waktu studi sebelum kelas. Anda dapat memperoleh keunggulan yang berharga dalam bahan pemahaman. Panduan ini berisi beberapa teknik terbaik dan paling efektif untuk siswa sukses ± siswa yang biasanya memiliki nilai tinggi di sekolah dan perguruan tinggi terlepas dari mata kuliah yang mereka ambil. Jika Anda bukan seorang pemikir yang baik. tetapi gunakan sedikit secara efektif. Jika Anda tidak memiliki jadwal atau rencana untuk belajar. mulai sekarang . Seorang yang baik. mempersiapkan tes. dan dengan menerapkan diri sendiri. keterampilan berpikir yang efektif tidak dapat dipelajari. dan masa depan Anda. dan. dengan menggunakan teknik yang dijelaskan dalam panduan ini. kemungkinan bahwa Anda bukan salah satu dari mereka. Jelas. waktu Anda. Ini hidup Anda. dan mempersiapkan diri untuk menjadi mahasiswa yang sukses! Mengatur Jadwal Bahkan sebelum Anda mulai berpikir tentang proses belajar. belajar. tetapi harus dibangun selama jangka waktu tertentu. Keterampilan berpikir Setiap orang memiliki kemampuan berpikir.

Selalu waspada untuk mencetak tebal atau dicetak miring. Anda harus tahu sebelum Anda mulai membaca apa tujuan Anda adalah. Ajukan pertanyaan diri Anda membaca atau belajar. Tanyakan kepada mereka apa yang mereka lakukan ketika mereka berpikir kritis atau kreatif. pada catatan kuliah. Cobalah untuk terhubung hal-hal yang baru saja Anda baca untuk hal-hal yang sudah tahu. Anda harus belajar untuk membaca dengan tujuan. Cobalah untuk mengingat judul utama. Ketika Anda menjawab mereka. Halhal yang membuat tayangan yang lebih berarti. maka kemungkinan Anda akan mengingat lebih banyak dan bisa mengingat bahan untuk makalah. setiap kali dengan tujuan yang berbeda. ide-ide penting dari konsep yang disajikan dalam huruf tebal atau huruf miring. Jangan takut untuk menulis pertanyaan Anda di margin buku teks. kapan. Cobalah untuk mengembangkan konsep keseluruhan apa yang telah Anda baca dalam kata-kata Anda sendiri dan pikiran. Anda berhenti membaca secara berkala untuk mengingat apa yang Anda baca. Review . grafik dan ilustrasi. bagaimana. diagram atau ilustrasi menunjukkan. Juga. Pertanyaan harus mengarah pada penekanan pada apa. Jangan berasumsi hanya karena Anda telah ³membaca´ tugas yang adalah akhir dari itu. Ketika Anda melakukan ini secara berkala. Baca untuk menjawab pertanyaan Anda bertanya pada diri sendiri atau pertanyaan instruktur atau penulis telah meminta. atau di mana pun itu masuk akal. dan membaca. Ucapkan Ketika Anda membaca. Ketika Anda membaca. Para penulis bermaksud bahwa bahan ini mendapat penekanan khusus. Anda dapat mengambil informasi berharga untuk membantu Anda menjadi seorang pemikir yang lebih baik. Hal-hal penting untuk belajar biasanya jawaban atas pertanyaan. Bicaralah dengan siswa lain yang Anda merasa adalah pemikir yang baik. grafik dan ilustrasi dapat menyampaikan ide lebih kuat daripada teks tertulis. Membaca TIDAK menjalankan mata Anda melalui buku pelajaran. ketika Anda membaca. Sering kali tabel. membaca aktif. dan apa grafik. Dalam mempelajari. siapa dan di mana isi studi. Sering kali. pastikan untuk membaca semuanya. esai dan tes obyektif. Anda dapat membaca tugas yang sama tiga atau empat kali. dan karena itu lebih mudah diingat. Anda akan membantu untuk memahami materi dan ingat lebih mudah karena prosesnya akan membuat kesan pada Anda.dengan mengembangkan kebiasaan yang membuat Anda mengajukan pertanyaan diri Anda baca. Membaca Sebuah cara utama dengan mana Anda mendapatkan informasi adalah melalui membaca. Di perguruan tinggi Anda diharapkan untuk membaca lebih banyak daripada di sekolah tinggi. Ajukan Pertanyaan Mengajukan pertanyaan untuk belajar. termasuk tabel. mengapa.

review adalah survei dari apa yang telah tertutup. Jika Anda mengatur waktu Anda. Membaca ulang adalah bagian penting dari proses pemeriksaan. mengapa usaha belajar yang telah dilakukan mulai dari pagi. atau kurangnya. Apa saja? . Waktu terbaik untuk meninjau adalah ketika Anda baru saja selesai mempelajari sesuatu. bingung dan tidak memahami materi yang sedang dipelajari. Anda harus belajar untuk mencatat secara logis dan terbaca. Anda tetap saja lupa. ini saat yang baik untuk pergi lebih dari catatan anda telah diambil untuk membantu menjelaskan poin Anda mungkin telah terjawab atau tidak mengerti. Jika Anda merupakan salah satu orang yang mengalaminya. Mungkin pada saat itu Anda telah hafal. Ini adalah review dari apa yang seharusnya Anda capai. Membaca kembali dengan gagasan bahwa Anda mengukur apa yang telah Anda diperoleh dari proses tersebut. Gunakan stabilo. Pengalaman menunjukkan bahwa bagian-bagian teks yang disorot lebih mudah diingat daripada bagian yang sama digarisbawahi. melakukan review akhir. bukan apa yang akan Anda lakukan. Mungkin Anda pernah berpikir. sampai dengan malam hari. berikut ini terdapat beberapa tips yang dapat Anda simak untuk mengefektifkan cara belajar. Garis Tulisan atau Menandai Tulisan yang di Baca Pertama-tama. Belajar bahan catatan baik mengambil agak mudah. Tindakan menguraikan bekerja jauh lebih baik. Selama pemeriksaan. mencatat. Jangan tunggu sampai sebelum pemeriksaan untuk memulai proses pemeriksaan. jangan hanya membaca bersama dan menyoroti apa yang tampaknya kata-kata penting. teknik itu jarang bekerja. adalah kekurangan konstan dalam metode studi banyak sekolah menengah dan mahasiswa. mencatat adalah keterampilan yang harus dipelajari dan disempurnakan. Sebelum pemeriksaan. Ribuan sekolah menengah dan mahasiswa telah mengikuti langkah-langkah SQ3R untuk mencapai nilai yang lebih tinggi dengan lebih sedikit stres Mencatat Seperti membaca. tetap tidak membuahkan hasil yang baik. siang. namun pada keesokan harinya Anda telah merasa kesulitan untuk mengingatnya kembali atau tidak mampu memecahkan suatu persoalan berdasarkan materi yang telah dipelajari sebelumnya. Dalam menjelaskan teks. jangan menggarisbawahi. menerapkannya untuk situasi Anda sendiri tergantung pada seberapa serius Anda menjadi seorang mahasiswa yang sukses. Hampir selalu. review akhir dapat dianggap sebagai ³fine-tuning´ pengetahuan Anda tentang bahan tersebut.

bahkan dalam keadaan tertentu Anda dapat merasakan depresi atau merasa jatuh (down). Dengan keadaan yang rileks dan tenang.Berdoa sebelum belajar Ini sangat penting agar kita dimudahkan dalam proses belajar. Pada akhirnya. Suasana yang tenang Suasana juga merupakan salah satu hal yang perlu diperhatikan ketika sedang belajar. entah itu pagi. siang atau malam. . di mana Anda dapat belajar secara rileks dan materi yang dipelajari dapat lebih mudah dimengerti. Sedikit demi sedikit Ketika belajar. Selain itu berdoa juga bermanfaat agar semua yang dilakukan dapat bermanfaat dan tidak sia sia. sebaiknya jangan sekaligus. Hal tersebut bertujuan untuk membuat situasi yang terbaik atau nyaman. Hal ini penting Anda lakukan. usahakan tempat yang digunakan memiliki tingkat kenyamanan yang baik. tetapi dilakukan sedikit demi sedikit alias secara bertahap. hal tersebut dapat membuat otak menjadi menjadi cepat lelah karena tidak mampu mencerna informasi yang terlalu banyak. karena belajar secara sekaligus (dengan materi ajar yang berlebihan) tidak akan memberikan hasil yang efektif. Anda dapat merasa tertekan. Tempat yang nyaman Untuk dapat belajar secara efektif. Alih-alih. Pilih waktu yang tepat Anda sebaiknya memilih waktu yang tepat untuk belajar. sehingga konsentrasi belajar tidak terganggu oleh suara-suara yang dapat mengalihkan perhatian. maka diharapkan materi yang sedang dipelajari dapat lebih mudah dicerna dan dipahami. Suasana belajar tidak boleh gaduh dan sebaiknya dalam keadaan yang tenang. sehingga Anda dapat lebih mudah fokus dan berkonsentrasi.

Semoga bermanfaat. Anda harus selektif dalam memilih anggota kelompok belajar. Pada saat kita mengerjakan dan menjawab soal ujian. maka akan memudahkan Anda sewaktu menghadapi pertanyaan atau masalah yang tidak dapat diselesaikan sendiri.. Setelah banyak menulis tentang kategori spiritual dan militer. maksimal hanya 20% saja . Akibatnya. bukannya belajar. Kalau kita menghapal sebuah mata pelajaran. alih-alih Anda hanya akan keasyikkan mengobrol dan kehilangan banyak waktu yang berharga. untuk kemudian menuliskannya kembali. ilmu ukur sudut. yang lainnya hanya kira kira saja/gambling Sekarang masalahnya adalah bagaimana caranya agar kemampuan otak kiri membuka kembali hasil rekaman yang tersimpan diotak belakang bisa meningkat sampai optimal. Namun satu hal yang pasti. emosional dan otak belakang yang menangani masalah memory . Kelompok belajar memungkinkan Anda untuk dapat saling bertukar pikiran dan berdiskusi antar anggota kelompok. logis . Untuk diketahui. Mengapa? Karena jika Anda salah memilih kelompok belajar. menurut hasil penelitian pakar kemampuan otak manusia di Amerika Serikat. sejarah dll. Jawabnya adalah kita harus memeras otak kiri kita agar bekerja sampai batas maksimal .otak kanan yang menangani materi yang bersifat intuitive. apa yang kita baca dan hapal. mendekati 100% . sehingga informasi dapat digali sedalam-dalamnya. semuanya direkam oleh otak kiri dan disimpan didalam otak belakang yang berfungsi sebagai gudang memory atau semacam hard disknya computer . untuk membuka kembali semua yang direkam dan disimpan di otak belakang. bahasa. maksimal hanya 20% yang bisa dijawab sempurna. logarithma. termasuk rumus matematika. Membuat kelompok belajar Dengan dibentuknya kelompok belajar. ternyata kemampuan otak kiri manusia normal dengan metoda standard.. Dengan membuat ringkasan. manusia memiliki otak yang fungsinya terbagi tiga Otak kiri yang berfungsi untuk menangani materi yang bersifat matematis. maka setidaknya Anda telah membaca materi yang sedang dipelajari. kita akan memerintahkan otak kiri kita untuk membuka kembali rekaman pelajaran yang sudah disimpan di memory otak belakang . spiritual. Disinilah letak kendalanya.Membuat ringkasan Ringkasan dapat memudahkan Anda dalam belajar dan menghafal atau memahami. pada saat kita harus menjawab soal ujian. saya ingin sharing dengan para pelajar atau mahasiswa yang mendapat kesulitan dalam mencapai hasil yang memuaskan/optimal dalam mengerjakan pekerjaan soal soal ujian.sangat lelah. Otak secara tidak langsung merekam informasi yang sedang Anda ringkas. sehingga Anda akan lebih mudah mengingatnya. agar otak kanan kita secara tomatis akan segera membantu tanpa kita perintahkan (memang juga kita tidak bisa . terutama yang bersifat hapalan .

bilamana. dia akan bekerja secara intuitive. dimana. Setelah tubuh dan otak sudah terasa dingin dan santai. tutup bukunya dan lakukan relaksasi dengan cara berbaring santai. Caranya adalah sebagai berikut: y Baca dan hapalkan seluruh materi pelajaran yang akan diujikan berulang ulang sampai merasa sudah hafal betul . jangan pindah ke pelajaran lain dulu .perintahkan otak kanan bekerja. Mengapa harus dibantu otak kann? Otak kanan mempunyai kemampuan mengakses semua hasil rekaman yang berada didalam otak belakang . y y y y y y y . ambilah kertas yang berisi tulisan singkatan mata pelajaran tersebut dan tempel didinding tempat anda belajar Setiap hari. bila keadaan sudah emergensi. dikeluarkan dari otak belakang anda/memory sebanyak 100% dan itu dilakukan sebanya 10 kali berturut turut dan hasilnya sama baiknya.Otak kananlah yang berfungsi dalam kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual Otak kanan memiliki kemampuan radar dan pemancar yang frequensinya bisa berhubunan dengan frekuensi otak belakang dan alam semesta Otak kananlah yang bisa mengakses kekuatan alam bawah sadar yang tersembunyi didalam otak belakang kita Sekarang bagaimana cara melatih otak kiri kita supaya bekerja keras dan sangat lelah mendekati titik optimal sehingga terpaksa otak kanan yang intuitive turun tangan menolong otak kanan? . darurat . ambil kertas dan fulpen . pertama kali melakukkan uji coba.lalu kita tuliskan kembali semua yang kita hafalkan tadi diatas kertas. bagaimana dan mengapa . dengan menggunakan singkatan singkatan semacam jembatan keledai (contoh singkatan/jembatan keledai untuk Siapa apa. Setelah anda mampu mencapai hasil menulis kembali apa yang dibaca. mendapatkan Bintang Kartika Cendekia)untuk jurusan tempur AMN lulusan 1965 Ujian masuk pendidikan Seskoad 1978 hanya sekali langsung lulus (umumnya beberapa kali baru lulus masuk) . bukan diaca dari kertas berisi singkatan itu !!! Demikianlah lakukan terus dengan seluruh mata pelajaran yang akan diujikan Dengan cara belajar menghapal seperti ini saya telah berhasil antara lain: y y y Mendapatkan hasil prestasi terbaik ujian SMA Negri untuk profinsi Jawa Barat pada tahun 1961 Prestasi terbaik (no 1. Kemudian kalau merasa sudah hafal betul. tutup mata sambil mengatur nafas yang santai sekitar 30 menit saja . sebanyak 20% secara baik yang lainnya lupa lupa ingat/ragu ragu Lakukan terus berulang ulang uji coba ini untuk satu materi pelajaran yang diujikan. maka anda hanya aka mampu menuliskan kembali apa yan anda hafal.minimal satu kali anda harus review hasil catatan yang ditempel tersebut dengan membuat copy catatan yang anda keluarkan dari otak.jembatan keledainya adalah: Siabidibame ) Saya yakin.) .

y dll. Sebenarnya ini bisa disiasati. Belajar mendadak menjelang ujian memang tidak efektif. fungsi utama kenapa kita harus belajar adalah memahami hal-hal baru. Kita boleh hapal 100% semua detail pelajaran. pagi hari adalah waktu yang tepat untuk berkonsentrasi penuh. Buatlah kata-kata kunci dari setiap hapalan. minimal bacalah materi baru dua kali dalam sehari. Ambil intisari atau kesimpulan dari setiap pelajaran yang sudah dibaca ulang. Mudah mudahan metoda saya ini bisa dimanfaatkan oleh mereka yang ingin berprestasi dalam ujian yang bersifat menghapal maaf kalau ada yang kurang bisa menerima metoda saya ini hanya sekedar sharing . selalu usahakan untuk memahami dulu garis besar materi pelajaran. Memang tidak semua orang punya waktu belajar enak yang sama lo. yakni sebelum dan sesudah materi itu diterangkan oleh guru. 4. Ada sepuluh cara pintar supaya waktu belajar kita menjadi efektif. biru. Kata-kata kunci inilah yang nanti berguna waktu kita mengulang pelajaran selama ujian. hijau. kuning. Gunakan saat ini untuk mengolah materi-materi baru. 3. Materi yang banyak bukan masalah. Sisa-sisa energi bisa digunakan untuk mengulang pelajaran dan mengerjakan pekerjaan rumah. 2. tapi yang lebih penting adalah apakah kita sudah mengerti betul dengan semua materi yang dihapal itu. Belajar itu memahami bukan sekedar menghapal Yap.. kata kunci untuk nama-nama warna pelangi adalah MEJIKUHIBINIU. supaya mudah diingat pada saat otak kita memanggilnya. 5. Misal. . nila dan ungu. 1. Membaca adalah kunci belajar Supaya kita bisa paham. Tapi biasanya. Mencatat pokok-pokok pelajaran Tinggalkan catatan pelajaran yang panjang. Jadi sebelum menghapal. jingga. artinya merah. Hapalkan kata-kata kunci Kadang. Karena otak sudah mengolah materi tersebut sebanyak tiga kali jadi bisa dijamin bakal tersimpan cukup lama di otak kita. Pilih waktu belajar yang tepat Waktu belajar yang paling enak adalah pada saaat badan kita masih segar. mau tidak mau kita harus menghapal materi pelajaran yang lumayan banyak. Paling nggak sebulan sebelum ulangan adalah masa ideal buat mengulang pelajaran.

tapi jangan lupa untuk istirahat. biasanya selalu diberikan soal-soal latihan.6. Bangun suasana belajar yang nyaman Banyak hal yang bisa buat suasana belajar menjadi nyaman. Suasana belajar seperti ini biasanya seru dan kita dijamin bakalan susah untuk mengantuk. Tempat belajar juga bisa kita sesuaikan. Kalau kita bisa menerangkan dengan jelas dan teratur . Selain menjawab soal-soal latihan.berarti kita sudah paham. Kuncinya jangan sampai aktivitas belajar kita mengganggu dan terganggu oleh pihak lain. Kalau di kelas. Kemudian setiap orang secara bergilir menerangkan materi yang dikuasainya itu ke seluruh anggota lainnya.tak perlu detail . Latih sendiri kemampuan kita Sebenarnya kita bisa melatih sendiri kemampuan otak kita. bisa belajar bareng dengan teman. Coba kita jelaskan dengan kata-kata sendiri setiap materi yang sudah dipelajari. Tanpa perlu menunggu instruksi dari guru. cari jawabannya pada buku referensi lain atau internet. Satu lagi. maksimal lima orang. Pada setiap akhir bab pelajaran. Kembangkan materi yang sudah dipelajari Kalau kita sudah mengulang materi dan menjawab semua soal latihan. cobalah tanya ke guru. Cara ini mengajak kita untuk selalu berpikir ke depan dan kritis. Kalau sedang bosan di kamar bisa di teras atau di perpustakaan. Buatlah beberapa pertanyaan yang belum disertakan dalam soal latihan. Kita bisa pilih lagu yang sesuai dengan mood kita. Tidak usah banyak-banyak karena tidak bakal efektif. Buat pembagian materi untuk dipelajari masing-masing orang. Sediakan waktu untuk istirahat Belajar boleh kencang. . ada cara lain untuk mengetes apakah kita sudah paham suatu materi atau belum. jangan langsung tutup buku. 8. badan menjadi segar dan otak pun siap menerima materi baru. coba jawab semua pertanyaan tersebut dan periksa sejauh mana kemampuan kita. Kalau materi jawaban tidak ada di buku. Bentuk Kelompok Belajar Kalau lagi bosan belajar sendiri. Setiap 30-45 menit waktu belajar kita di rumah selalu selingi dengan istirahat. setiap jeda pelajaran gunakan untuk melemaskan badan dan pikiran. Minta tolong guru untuk menjawabnya. Kalau belum puas. Setelah istirahat. Cobalah kita berpikir kritis ala ilmuwan. percuma saja memaksakan diri. 9. 10. tujuan dari ulangan dan ujian adalah mengukur sejauh mana kemampuan kita untuk memahami materi pelajaran di sekolah. Kalau pikiran sudah suntuk. 7.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful