P. 1
Cara Belajar Efektif

Cara Belajar Efektif

|Views: 53|Likes:
Published by Dian Ika

More info:

Published by: Dian Ika on Feb 12, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/12/2012

pdf

text

original

Cara Belajar Efektif

ingin sukses dalam belajar? Ingin mendapatkan suatu cara efektif untuk belajar dengan menyenangkan? Berikut ini adalah 7 (tujuh) langkah yang dapat kamu lakukan dan kembangkan sendiri yang diadaptasi dari buku Seven Habits of Highly effective People karangan Steven Covey Bertanggung jawab atas dirimu sendiri. Tanggung jawab merupakan tolok ukur sederhana di mana kamu sudah mulai berusaha menentukan sendiri prioritas, waktu dan sumber-sumber terpercaya dalam mencapai kesuksesan belajar. Pusatkan dirimu terhadap nilai dan prinsip yang kamu percaya. Tentukan sendiri mana yang penting bagi dirimu. Jangan biarkan teman atau orang lain mendikte kamu apa yang penting. Kerjakan dulu mana yang penting. Kerjakanlah dulu prioritas-prioritas yang telah kamu tentukan sendiri. Jangan biarkan orang lain atau hal lain memecahkan perhatianmu dari tujuanmu. Anggap dirimu berada dalam situasi ³co-opetition´ (bukan situasi ³win-win´ lagi). ³Co-opetition´ merupakan gabungan dari kata ³cooperation´ (kerja sama) dan ³competition´ (persaingan). Jadi, selain sebagai teman yang membantu dalam belajar bersama dan banyak memberikan masukkan /ide baru dalam mengerjakan tugas, anggaplah dia sebagai sainganmu juga dalam kelas. Dengan begini, kamu akan selalu terpacu untuk melakukan yang terbaik (do your best) di dalam kelas. Pahami orang lain, maka mereka akan memahamimu. Ketika kamu ingin membicarakan suatu masalah akademis dengan guru/dosenmu, misalnya mempertanyakan nilai matematika atau meminta dispensasi tambahan waktu untuk mengumpulkan tugas, tempatkan dirimu sebagai guru/dosen tersebut. Nah, sekarang coba tanyakan pada dirimu, kira-kira argumen apa yang paling pas untuk diberikan ketika berada dalam posisi guru/dosen tersebut. Cari solusi yang lebih baik. Bila kamu tidak mengerti bahan yang diajarkan pada hari ini, jangan hanya membaca ulang bahan tersebut. Coba cara lainnya. Misalnya, diskusikan bahan tersebut dengan guru/dosen pengajar, teman, kelompok belajar atau dengan pembimbing akademismu. Mereka akan membantumu untuk mendapatkan pemahaman yang lebih baik. Tantang dirimu sendiri secara berkesinambungan. Dengan cara ini, belajar akan terasa mengasyikkan, dan mungkin kamu mendapatkan ide-ide yang cemerlang. Cara Belajar Efektif ± Tidak ada dua orang yang belajar dengan cara yang sama, dan ada sedikit keraguan bahwa cara untuk satu orang mungkin tidak efektif bagi orang lain. Namun, ada beberapa teknik umum yang tampaknya menghasilkan hasil yang baik. Akan sangat menarik jika belajar itu tidak di anggap bekerja tetapi kesenangan.

mulai sekarang . berpikir tentang apa yang Anda baca. beberapa tempat lebih baik daripada yang lain adalah Perpustakaan atau kamar pribadi yang terbaik. tetapi jangan putus asa. Sebuah jadwal harus mempertimbangkan setiap kelas. dan dengan menerapkan diri sendiri. dan masa depan Anda. Mempelajari suatu bahan membutuhkan kerja! Namun. mempersiapkan tes. praktek dengan orang lain dapat membantu mempertajam keterampilan Anda dalam jangka waktu belajar sebelum kelas. dan pekerjaan lain di mana Anda terlibat. acara sosial. tetapi harus dibangun selama jangka waktu tertentu. dan. Anda dapat memperoleh keunggulan yang berharga dalam bahan pemahaman. Jika anda membaca halaman ini. waktu Anda. laboratorium. Waktu sangat berharga dan jangan di siasiakan. Yang terpenting tempat Anda memilih untuk belajar tidak boleh mengganggu. kuliah. Kadangkadang. Jelas. Seorang yang baik. Anda harus mengembangkan jadwal. akhirnya. Belajar untuk program pembacaan Untuk kelas yang membutuhkan bacaan. Semua jadwal harus dibuat dengan gagasan bahwa mereka dapat direvisi. seperti bahasa asing. belajar. Ini hidup Anda. dan mempersiapkan diri untuk menjadi mahasiswa yang sukses! Mengatur Jadwal Bahkan sebelum Anda mulai berpikir tentang proses belajar. belajar dan termotivasi untuk belajar datang secara alami. pemikir Bagus melihat kemungkinan di mana orang lain hanya melihat mati-berakhir. keterampilan berpikir yang efektif tidak dapat dipelajari. Tempat Yang Tepat Untuk belajar Anda bisa belajar di mana saja. Jika Anda bukan seorang pemikir yang baik. Panduan ini berisi beberapa teknik terbaik dan paling efektif untuk siswa sukses ± siswa yang biasanya memiliki nilai tinggi di sekolah dan perguruan tinggi terlepas dari mata kuliah yang mereka ambil. kemungkinan bahwa Anda bukan salah satu dari mereka. dengan menggunakan teknik yang dijelaskan dalam panduan ini. Jika Anda tidak memiliki jadwal atau rencana untuk belajar. maka Anda tidak akan memiliki cara mengalokasikan waktu berharga Anda ketika hal tak terduga muncul. Panduan cara belajar efektif ini dirancang untuk membantu Anda mengembangkan kemampuan belajar yang efektif. tetapi gunakan sedikit secara efektif. ada harapan! Keberhasilan Anda di sekolah dan perguruan tinggi tergantung pada kemampuan Anda untuk belajar secara efektif dan efisien. Jadi baca terus.Beberapa siswa. Keterampilan berpikir Setiap orang memiliki kemampuan berpikir. Gunakan waktu untuk berlatih. pastikan untuk menjadwalkan waktu studi sebelum kelas. dipikirkan dengan baik jadwal tepat.

Ketika Anda menjawab mereka. Anda dapat mengambil informasi berharga untuk membantu Anda menjadi seorang pemikir yang lebih baik. ketika Anda membaca. Anda akan membantu untuk memahami materi dan ingat lebih mudah karena prosesnya akan membuat kesan pada Anda. Ketika Anda melakukan ini secara berkala. kapan. Ucapkan Ketika Anda membaca. Cobalah untuk mengingat judul utama. mengapa. Review . grafik dan ilustrasi. Juga. Anda harus tahu sebelum Anda mulai membaca apa tujuan Anda adalah. dan karena itu lebih mudah diingat. esai dan tes obyektif. Anda berhenti membaca secara berkala untuk mengingat apa yang Anda baca. Di perguruan tinggi Anda diharapkan untuk membaca lebih banyak daripada di sekolah tinggi. Anda harus belajar untuk membaca dengan tujuan. Anda dapat membaca tugas yang sama tiga atau empat kali. pastikan untuk membaca semuanya. termasuk tabel. siapa dan di mana isi studi. Sering kali. pada catatan kuliah.dengan mengembangkan kebiasaan yang membuat Anda mengajukan pertanyaan diri Anda baca. Cobalah untuk terhubung hal-hal yang baru saja Anda baca untuk hal-hal yang sudah tahu. bagaimana. dan membaca. Baca untuk menjawab pertanyaan Anda bertanya pada diri sendiri atau pertanyaan instruktur atau penulis telah meminta. Jangan berasumsi hanya karena Anda telah ³membaca´ tugas yang adalah akhir dari itu. Dalam mempelajari. Bicaralah dengan siswa lain yang Anda merasa adalah pemikir yang baik. atau di mana pun itu masuk akal. Cobalah untuk mengembangkan konsep keseluruhan apa yang telah Anda baca dalam kata-kata Anda sendiri dan pikiran. Ajukan Pertanyaan Mengajukan pertanyaan untuk belajar. grafik dan ilustrasi dapat menyampaikan ide lebih kuat daripada teks tertulis. Membaca Sebuah cara utama dengan mana Anda mendapatkan informasi adalah melalui membaca. Ketika Anda membaca. ide-ide penting dari konsep yang disajikan dalam huruf tebal atau huruf miring. Tanyakan kepada mereka apa yang mereka lakukan ketika mereka berpikir kritis atau kreatif. Sering kali tabel. setiap kali dengan tujuan yang berbeda. membaca aktif. Pertanyaan harus mengarah pada penekanan pada apa. maka kemungkinan Anda akan mengingat lebih banyak dan bisa mengingat bahan untuk makalah. Jangan takut untuk menulis pertanyaan Anda di margin buku teks. Hal-hal penting untuk belajar biasanya jawaban atas pertanyaan. Membaca TIDAK menjalankan mata Anda melalui buku pelajaran. Ajukan pertanyaan diri Anda membaca atau belajar. Selalu waspada untuk mencetak tebal atau dicetak miring. dan apa grafik. Halhal yang membuat tayangan yang lebih berarti. diagram atau ilustrasi menunjukkan. Para penulis bermaksud bahwa bahan ini mendapat penekanan khusus.

jangan menggarisbawahi. namun pada keesokan harinya Anda telah merasa kesulitan untuk mengingatnya kembali atau tidak mampu memecahkan suatu persoalan berdasarkan materi yang telah dipelajari sebelumnya. menerapkannya untuk situasi Anda sendiri tergantung pada seberapa serius Anda menjadi seorang mahasiswa yang sukses. Gunakan stabilo. sampai dengan malam hari. Anda harus belajar untuk mencatat secara logis dan terbaca. mencatat adalah keterampilan yang harus dipelajari dan disempurnakan. Jika Anda mengatur waktu Anda. Ini adalah review dari apa yang seharusnya Anda capai. Anda tetap saja lupa. Membaca kembali dengan gagasan bahwa Anda mengukur apa yang telah Anda diperoleh dari proses tersebut. atau kurangnya. Belajar bahan catatan baik mengambil agak mudah. Membaca ulang adalah bagian penting dari proses pemeriksaan. teknik itu jarang bekerja. Ribuan sekolah menengah dan mahasiswa telah mengikuti langkah-langkah SQ3R untuk mencapai nilai yang lebih tinggi dengan lebih sedikit stres Mencatat Seperti membaca. Dalam menjelaskan teks. tetap tidak membuahkan hasil yang baik. Sebelum pemeriksaan. Selama pemeriksaan. Jika Anda merupakan salah satu orang yang mengalaminya. jangan hanya membaca bersama dan menyoroti apa yang tampaknya kata-kata penting. mengapa usaha belajar yang telah dilakukan mulai dari pagi. Jangan tunggu sampai sebelum pemeriksaan untuk memulai proses pemeriksaan. Hampir selalu. review akhir dapat dianggap sebagai ³fine-tuning´ pengetahuan Anda tentang bahan tersebut. Mungkin pada saat itu Anda telah hafal. ini saat yang baik untuk pergi lebih dari catatan anda telah diambil untuk membantu menjelaskan poin Anda mungkin telah terjawab atau tidak mengerti. melakukan review akhir. Pengalaman menunjukkan bahwa bagian-bagian teks yang disorot lebih mudah diingat daripada bagian yang sama digarisbawahi. Tindakan menguraikan bekerja jauh lebih baik. Mungkin Anda pernah berpikir. berikut ini terdapat beberapa tips yang dapat Anda simak untuk mengefektifkan cara belajar. siang. Garis Tulisan atau Menandai Tulisan yang di Baca Pertama-tama. bingung dan tidak memahami materi yang sedang dipelajari. Apa saja? . bukan apa yang akan Anda lakukan.review adalah survei dari apa yang telah tertutup. Waktu terbaik untuk meninjau adalah ketika Anda baru saja selesai mempelajari sesuatu. mencatat. adalah kekurangan konstan dalam metode studi banyak sekolah menengah dan mahasiswa.

siang atau malam. usahakan tempat yang digunakan memiliki tingkat kenyamanan yang baik. bahkan dalam keadaan tertentu Anda dapat merasakan depresi atau merasa jatuh (down). Hal ini penting Anda lakukan. Suasana belajar tidak boleh gaduh dan sebaiknya dalam keadaan yang tenang. Alih-alih. Hal tersebut bertujuan untuk membuat situasi yang terbaik atau nyaman. sehingga Anda dapat lebih mudah fokus dan berkonsentrasi. karena belajar secara sekaligus (dengan materi ajar yang berlebihan) tidak akan memberikan hasil yang efektif. di mana Anda dapat belajar secara rileks dan materi yang dipelajari dapat lebih mudah dimengerti. maka diharapkan materi yang sedang dipelajari dapat lebih mudah dicerna dan dipahami. Pilih waktu yang tepat Anda sebaiknya memilih waktu yang tepat untuk belajar. Anda dapat merasa tertekan. Selain itu berdoa juga bermanfaat agar semua yang dilakukan dapat bermanfaat dan tidak sia sia. Suasana yang tenang Suasana juga merupakan salah satu hal yang perlu diperhatikan ketika sedang belajar. entah itu pagi. tetapi dilakukan sedikit demi sedikit alias secara bertahap. Sedikit demi sedikit Ketika belajar. sebaiknya jangan sekaligus. sehingga konsentrasi belajar tidak terganggu oleh suara-suara yang dapat mengalihkan perhatian. Dengan keadaan yang rileks dan tenang. Tempat yang nyaman Untuk dapat belajar secara efektif. Pada akhirnya. hal tersebut dapat membuat otak menjadi menjadi cepat lelah karena tidak mampu mencerna informasi yang terlalu banyak. .Berdoa sebelum belajar Ini sangat penting agar kita dimudahkan dalam proses belajar.

maksimal hanya 20% yang bisa dijawab sempurna. Otak secara tidak langsung merekam informasi yang sedang Anda ringkas. Dengan membuat ringkasan.otak kanan yang menangani materi yang bersifat intuitive. Kalau kita menghapal sebuah mata pelajaran. maka akan memudahkan Anda sewaktu menghadapi pertanyaan atau masalah yang tidak dapat diselesaikan sendiri. logis . Membuat kelompok belajar Dengan dibentuknya kelompok belajar. manusia memiliki otak yang fungsinya terbagi tiga Otak kiri yang berfungsi untuk menangani materi yang bersifat matematis. yang lainnya hanya kira kira saja/gambling Sekarang masalahnya adalah bagaimana caranya agar kemampuan otak kiri membuka kembali hasil rekaman yang tersimpan diotak belakang bisa meningkat sampai optimal. Anda harus selektif dalam memilih anggota kelompok belajar. maka setidaknya Anda telah membaca materi yang sedang dipelajari. Jawabnya adalah kita harus memeras otak kiri kita agar bekerja sampai batas maksimal . kita akan memerintahkan otak kiri kita untuk membuka kembali rekaman pelajaran yang sudah disimpan di memory otak belakang . Untuk diketahui. spiritual. menurut hasil penelitian pakar kemampuan otak manusia di Amerika Serikat.. ternyata kemampuan otak kiri manusia normal dengan metoda standard. Semoga bermanfaat. ilmu ukur sudut. Akibatnya. untuk membuka kembali semua yang direkam dan disimpan di otak belakang. mendekati 100% . agar otak kanan kita secara tomatis akan segera membantu tanpa kita perintahkan (memang juga kita tidak bisa . Disinilah letak kendalanya. Pada saat kita mengerjakan dan menjawab soal ujian. sehingga informasi dapat digali sedalam-dalamnya. bukannya belajar. Namun satu hal yang pasti. sehingga Anda akan lebih mudah mengingatnya.. alih-alih Anda hanya akan keasyikkan mengobrol dan kehilangan banyak waktu yang berharga.sangat lelah. emosional dan otak belakang yang menangani masalah memory . logarithma. termasuk rumus matematika.Membuat ringkasan Ringkasan dapat memudahkan Anda dalam belajar dan menghafal atau memahami. Setelah banyak menulis tentang kategori spiritual dan militer. untuk kemudian menuliskannya kembali. saya ingin sharing dengan para pelajar atau mahasiswa yang mendapat kesulitan dalam mencapai hasil yang memuaskan/optimal dalam mengerjakan pekerjaan soal soal ujian. bahasa. Mengapa? Karena jika Anda salah memilih kelompok belajar. terutama yang bersifat hapalan . sejarah dll. pada saat kita harus menjawab soal ujian. Kelompok belajar memungkinkan Anda untuk dapat saling bertukar pikiran dan berdiskusi antar anggota kelompok. apa yang kita baca dan hapal. semuanya direkam oleh otak kiri dan disimpan didalam otak belakang yang berfungsi sebagai gudang memory atau semacam hard disknya computer . maksimal hanya 20% saja .

bila keadaan sudah emergensi. ambilah kertas yang berisi tulisan singkatan mata pelajaran tersebut dan tempel didinding tempat anda belajar Setiap hari. y y y y y y y .perintahkan otak kanan bekerja.lalu kita tuliskan kembali semua yang kita hafalkan tadi diatas kertas. darurat .) . dikeluarkan dari otak belakang anda/memory sebanyak 100% dan itu dilakukan sebanya 10 kali berturut turut dan hasilnya sama baiknya. Caranya adalah sebagai berikut: y Baca dan hapalkan seluruh materi pelajaran yang akan diujikan berulang ulang sampai merasa sudah hafal betul . dimana. bagaimana dan mengapa . bukan diaca dari kertas berisi singkatan itu !!! Demikianlah lakukan terus dengan seluruh mata pelajaran yang akan diujikan Dengan cara belajar menghapal seperti ini saya telah berhasil antara lain: y y y Mendapatkan hasil prestasi terbaik ujian SMA Negri untuk profinsi Jawa Barat pada tahun 1961 Prestasi terbaik (no 1. Setelah anda mampu mencapai hasil menulis kembali apa yang dibaca.minimal satu kali anda harus review hasil catatan yang ditempel tersebut dengan membuat copy catatan yang anda keluarkan dari otak. tutup mata sambil mengatur nafas yang santai sekitar 30 menit saja .jembatan keledainya adalah: Siabidibame ) Saya yakin. pertama kali melakukkan uji coba. sebanyak 20% secara baik yang lainnya lupa lupa ingat/ragu ragu Lakukan terus berulang ulang uji coba ini untuk satu materi pelajaran yang diujikan. tutup bukunya dan lakukan relaksasi dengan cara berbaring santai. jangan pindah ke pelajaran lain dulu . ambil kertas dan fulpen . Setelah tubuh dan otak sudah terasa dingin dan santai. bilamana. Kemudian kalau merasa sudah hafal betul.Otak kananlah yang berfungsi dalam kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual Otak kanan memiliki kemampuan radar dan pemancar yang frequensinya bisa berhubunan dengan frekuensi otak belakang dan alam semesta Otak kananlah yang bisa mengakses kekuatan alam bawah sadar yang tersembunyi didalam otak belakang kita Sekarang bagaimana cara melatih otak kiri kita supaya bekerja keras dan sangat lelah mendekati titik optimal sehingga terpaksa otak kanan yang intuitive turun tangan menolong otak kanan? . Mengapa harus dibantu otak kann? Otak kanan mempunyai kemampuan mengakses semua hasil rekaman yang berada didalam otak belakang . mendapatkan Bintang Kartika Cendekia)untuk jurusan tempur AMN lulusan 1965 Ujian masuk pendidikan Seskoad 1978 hanya sekali langsung lulus (umumnya beberapa kali baru lulus masuk) . maka anda hanya aka mampu menuliskan kembali apa yan anda hafal. dia akan bekerja secara intuitive. dengan menggunakan singkatan singkatan semacam jembatan keledai (contoh singkatan/jembatan keledai untuk Siapa apa.

y dll. Belajar mendadak menjelang ujian memang tidak efektif. Tapi biasanya. Materi yang banyak bukan masalah. Gunakan saat ini untuk mengolah materi-materi baru. kuning. Kita boleh hapal 100% semua detail pelajaran. 2. tapi yang lebih penting adalah apakah kita sudah mengerti betul dengan semua materi yang dihapal itu. supaya mudah diingat pada saat otak kita memanggilnya. 3. Membaca adalah kunci belajar Supaya kita bisa paham. Belajar itu memahami bukan sekedar menghapal Yap. mau tidak mau kita harus menghapal materi pelajaran yang lumayan banyak. 4. Mencatat pokok-pokok pelajaran Tinggalkan catatan pelajaran yang panjang. Hapalkan kata-kata kunci Kadang. artinya merah. Paling nggak sebulan sebelum ulangan adalah masa ideal buat mengulang pelajaran. pagi hari adalah waktu yang tepat untuk berkonsentrasi penuh. Kata-kata kunci inilah yang nanti berguna waktu kita mengulang pelajaran selama ujian. yakni sebelum dan sesudah materi itu diterangkan oleh guru. Ada sepuluh cara pintar supaya waktu belajar kita menjadi efektif. minimal bacalah materi baru dua kali dalam sehari. Karena otak sudah mengolah materi tersebut sebanyak tiga kali jadi bisa dijamin bakal tersimpan cukup lama di otak kita. Jadi sebelum menghapal. fungsi utama kenapa kita harus belajar adalah memahami hal-hal baru. kata kunci untuk nama-nama warna pelangi adalah MEJIKUHIBINIU. 5. Sisa-sisa energi bisa digunakan untuk mengulang pelajaran dan mengerjakan pekerjaan rumah. selalu usahakan untuk memahami dulu garis besar materi pelajaran. nila dan ungu. Pilih waktu belajar yang tepat Waktu belajar yang paling enak adalah pada saaat badan kita masih segar. biru. Buatlah kata-kata kunci dari setiap hapalan.. Ambil intisari atau kesimpulan dari setiap pelajaran yang sudah dibaca ulang. . jingga. 1. Memang tidak semua orang punya waktu belajar enak yang sama lo. Sebenarnya ini bisa disiasati. Misal. Mudah mudahan metoda saya ini bisa dimanfaatkan oleh mereka yang ingin berprestasi dalam ujian yang bersifat menghapal maaf kalau ada yang kurang bisa menerima metoda saya ini hanya sekedar sharing . hijau.

Tempat belajar juga bisa kita sesuaikan.tak perlu detail . 10. Cobalah kita berpikir kritis ala ilmuwan. Kalau pikiran sudah suntuk. cobalah tanya ke guru. bisa belajar bareng dengan teman. 8. setiap jeda pelajaran gunakan untuk melemaskan badan dan pikiran. Kembangkan materi yang sudah dipelajari Kalau kita sudah mengulang materi dan menjawab semua soal latihan. Buat pembagian materi untuk dipelajari masing-masing orang. Kita bisa pilih lagu yang sesuai dengan mood kita. Buatlah beberapa pertanyaan yang belum disertakan dalam soal latihan. jangan langsung tutup buku. Pada setiap akhir bab pelajaran. Kalau sedang bosan di kamar bisa di teras atau di perpustakaan. Sediakan waktu untuk istirahat Belajar boleh kencang. Tidak usah banyak-banyak karena tidak bakal efektif.berarti kita sudah paham. cari jawabannya pada buku referensi lain atau internet.6. 9. badan menjadi segar dan otak pun siap menerima materi baru. . percuma saja memaksakan diri. ada cara lain untuk mengetes apakah kita sudah paham suatu materi atau belum. Bangun suasana belajar yang nyaman Banyak hal yang bisa buat suasana belajar menjadi nyaman. maksimal lima orang. Suasana belajar seperti ini biasanya seru dan kita dijamin bakalan susah untuk mengantuk. 7. Tanpa perlu menunggu instruksi dari guru. Kuncinya jangan sampai aktivitas belajar kita mengganggu dan terganggu oleh pihak lain. biasanya selalu diberikan soal-soal latihan. Kalau materi jawaban tidak ada di buku. tujuan dari ulangan dan ujian adalah mengukur sejauh mana kemampuan kita untuk memahami materi pelajaran di sekolah. Satu lagi. Selain menjawab soal-soal latihan. Setiap 30-45 menit waktu belajar kita di rumah selalu selingi dengan istirahat. Bentuk Kelompok Belajar Kalau lagi bosan belajar sendiri. Coba kita jelaskan dengan kata-kata sendiri setiap materi yang sudah dipelajari. tapi jangan lupa untuk istirahat. Kemudian setiap orang secara bergilir menerangkan materi yang dikuasainya itu ke seluruh anggota lainnya. Setelah istirahat. Minta tolong guru untuk menjawabnya. Kalau belum puas. coba jawab semua pertanyaan tersebut dan periksa sejauh mana kemampuan kita. Kalau di kelas. Latih sendiri kemampuan kita Sebenarnya kita bisa melatih sendiri kemampuan otak kita. Cara ini mengajak kita untuk selalu berpikir ke depan dan kritis. Kalau kita bisa menerangkan dengan jelas dan teratur .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->