P. 1
UN TP 2010/2011 Bahasa Indonesia Paket 12

UN TP 2010/2011 Bahasa Indonesia Paket 12

|Views: 337|Likes:
Published by Irvi Firqotul Aini
PAKET 1 2
SANGAT RAHASIA

BtN(rPA/lPS/AGM)-SMA/MA

Mata Pelajaran
Jenjang

: Bahasa Indonesia

:SMA/MA : IPA/IPS/KEAGAMAAN

: Senin, 18 APril2011
: 08.00

-

10.00

1.

(LJIIN) Isikan identitas Anda ke daiam Lembar Jawaban Ujian Nasional LJI-IN' yang tersedia dengan menggunakan pensil 28 sesuai petunjuk di

ifita-t pastikan setiap J. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya, nomol paket yang lembar soal memiliki nomor paket yang sa
PAKET 1 2
SANGAT RAHASIA

BtN(rPA/lPS/AGM)-SMA/MA

Mata Pelajaran
Jenjang

: Bahasa Indonesia

:SMA/MA : IPA/IPS/KEAGAMAAN

: Senin, 18 APril2011
: 08.00

-

10.00

1.

(LJIIN) Isikan identitas Anda ke daiam Lembar Jawaban Ujian Nasional LJI-IN' yang tersedia dengan menggunakan pensil 28 sesuai petunjuk di

ifita-t pastikan setiap J. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya, nomol paket yang lembar soal memiliki nomor paket yang sa

More info:

Published by: Irvi Firqotul Aini on Feb 14, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/17/2013

pdf

text

original

PAKET 1 2

SANGAT RAHASIA

BtN(rPA/lPS/AGM)-SMA/MA

Mata Pelajaran
Jenjang

: Bahasa Indonesia

:SMA/MA : IPA/IPS/KEAGAMAAN

: Senin, 18 APril2011
: 08.00

-

10.00

1.

(LJIIN) Isikan identitas Anda ke daiam Lembar Jawaban Ujian Nasional LJI-IN' yang tersedia dengan menggunakan pensil 28 sesuai petunjuk di

ifita-t<att bulatan di depan rrarrramataujian pada LJTIN' pastikan setiap J. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya, nomol paket yang lembar soal memiliki nomor paket yang sama dengan terten pada cover, lembar soal yang kurang 4. Laporkan kepada pongawas ujian apabilaterdapat jelas, rusak, atau tidak lengkaP' paket tes tersebut' 5. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan terdapat 5 (lima) 6. Jumlah soal sebanyak 50 butir, pada setiap butir soal
2.

pilihan jawaban. 7. ittintAun kertas buram kepada pengawas ujian, bila diperlukan' 8. Tidak diizinkan menggunakan kalkulatot, HP, tabel matematlka atau alat bantu hitung lainnYa' g. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas uJlan. 10. Lembar soal tidak boleh dicoret-coret'

D2-B IN( IPA/lPS/AClvl)-D-03 -20
I

1

0

120 | |

ol,lak cipta pada pusar pcr.rilaian pendidikan-BALITBANCi-KE,MDIKNA"S

PAKET 1 2
SANGAT RAHASIA

BrN(r PA/rPS/AGM)-SMA/MA

l.

Bacalah teks trerikut dengan cermat!

Aktivitas masyarakat dalam menyambut tahun baru, bagai angin lalu yang pergi begitu saja tanpa makna. Penyambutan tahun baru itu hanya berupa pesta pora dan hurahura yang tidak memberikan keuntungan sedikit pun kepada masyarakat. Masyarakat justru mengorbankanhartabendanya untuk penyambutan tahun baru dan mereka sendiri
merasakan dampak buru

Tujuan penulis menyampaikan informasi tersebut kepada pembaca adalah '..'

A.

B. C. D. E.
2.

Menginformasikan bahwa mereka merayakan tahun baru dengan berpesan bagaikan angin lalu saja. Mengimbau agar meruyakan tahun baru cukup berpesta bersama keluarga dan

teman-teman.

Menjelaskan bahwa merayakan tahun baru itu ada dampak positif dan dampak negatifnya. Menasihati supaya mengeluarkan uang untuk merayakan tahun baru jangan
s

ampai men gorbank an har1,a.

Mengingatkan bahwa merayakan tahun baru tidak ada gunanya dan berdarnpak buruk.

Bacalah kutipan tajuk rencana berikut dengan sahsama!
Transportasi tidak pemah lepas dari aktivitas manusia dalam menjalankan hidup. Transportasi tidak hanya menjadi hal yang lumrah ada di setiap komunitas manusia karena semakin lama, kualitas dan pengaruhnya terhadap kehidupan mhlai menjadi
perhatian.

transpodasi merupakan salah satu indikator kemajuan sebuah komunitas, kawasan, atau wilayah. Bahkan, menjadi salah satu indikator penilaian suatu daerah berhasil atau tidak menjalankan otonomi daerah. Beberapa wilayah yang sebelumnya tidak pernah tersentuh oleh jalan beraspal, setelah otonomi daerah, jalan-jalan kampung pun diaspal. Masalah traqspofiasi ini tidak saja menjadi beban pemerintah untuk memperbaiki dan mengadakan secara fisik, tetapi juga pengaturcnnya sangat berpengaruh karena ntu kemaiuan kehidupan manusia. transportasi meru
Simpulan pendapat penulis yang sesuai dengan isi tajuk rencana adalah ... A. Pemerintah seharusnya memperhatikan kerusakan jalan. B. Transportasi yang baik dapat meningkatkan kesejahteruanrakyat, C. Dengan adanya otonomi daerah jalan di kampung-kampung sudah diperbaiki. D. Transpofiasi merupakan penentu kemajuan keliidupan manusia. E. Lancarnya transportasi dapat meningkatkan komunikasi.

Kini

D2-BIN(lpA/lpSiActvI)-D-03-201()/z(Ju

oHak Cipta pada Pusal Penilaian Pendidiltan-BALiTBANC-KEMDIKNAS

PAKET 1 2
SANCAT RAHASIA

4

BrN(rPA/lPS/AGM)-SMA/MA

Kutipan berikut untuk soal nomor 3 s.d. 5.
Bacalah dengan saksama! awah-Perintahraia singa itu ada Kalilah dan yang t""ryt dua ekor serigala yaJ;g u it b"ijaksana, ,."kot bemama ,119] lagi, maka pada suatu hari Dimnah, Karena meliilat raia iiada pemah keluar-keluar tahukah engkau apa sebabnya, maka berkatalah Dimnah t.puau f*nun, "Fiai saudaraku, ,iluin"kelihatan b"rd,rku cita tidak keluar-keluar dari tempat seperti sehati-hari?" wajib ,,Apa gunanyu tanyakanhal_ itu?" jawab Kalilah. "KiIa hamba rakyat ""gr.u" segala yang akan atas kita berusahu *E"y"nun gkan hati rcji, dan menjauhkan yang patut mencampuri hal raia dan -.r'rr"f.,f.an kepadanya'Bukai kita. orangnya menanyakan hal itu juga' Ketahuilah' *.*p.rnutakaxnya. i.f"f itu, janganlah engkau sendiri, serupa halnya dengan orang senang *.n.*puri urusan lane lukan.urusannya ' kera yang mencampuri pekerjaan tukang kayu'" (Hikavat Kalilah dan Dimnah
3.

Kejadian yang mustahil dalam kutipan tersebut adalah "' -faiilah dan Dimnah pemimpin yang bijaksana' ,q.. Raja yang tidak pernah keluar dari tempatnya' Seiigala yang digambarkan bersifat bijaksana' Seorang rajiva"gbijaksana, tetapi sering berdukacita. Rakyat yang sangat berlebihan memperhatikan rajanya'

"

B. C. D. E.

4.

adalah ." Keteladanan Kalilahyang terdapat dalam kutipan tersebut Mengingatkan Dimnah agar tidakmencampuri urusan raja. Melaiang Dimnah mengganggu raja merekayalg berduka' Mengingatk an agff menghibur orang yang sedang berduka'

A. B. C.

D.Melakukanpekerjaansesuaidengantugasdanwewenangnya. E, Menyenangkan hati penguasa ataurujamereka'
5.

Amanat yang terdap at dalamkutipan tersebut adalah "' A.' Jigan bertanyakepada orang yang tidak mengerti masalah sebenarnya'

B.Duaorangsahabatkaribsebaiknyamempunyaipikiranyangsama.

C, D.

Berikan masukan kepada atasan yang memerlukan pertimbangan' Jangan suka mencampuri urusan orang lain yang tidak semestinya'

E.Anakbuahyangbaikharusmemahamimasalahatasannya'

D2-BlN(lPA/lPsiACM)-D-03-20

I

0/20 I

1

oHak cipra pada pusat penilaiail Pendidikan-BALITBANC-KEMDIKNAS

PAKET 1 2
SANGAT RAHASIA Br N
(
r

PA/rPS/AGM)-SMA/MA

Grafik berikut untuk soal nomor 6

da,n 7.

LIMA BESAR NEGARA YANG BANYAK DIKUNJUNGI WISATAWAN MANCANEGARA PADA TAHUN 2OO9

I
80

TOURISM 2OO9

€so rEen (U

c70 E60

40

G20

910
6.

0

Pernyataan yang sesuai dengan data grafrktersebut adalah ... A. Negara yang banyak dikunjungi oleh wisatawan mancanegara adalah Prancis dan Spanyol. B. Negara yang paling sedikit dikunjungi oleh wisatawan mancanegara adalah Prancis.

C. D. E,
7.

Cina lebih banyak dikunjungi oleh wisatawan mancanegaru daipada Spanyol. Semua negara Eropa dikunjungi oleh wisatawan mancanegara lebih dari 50 ribu
orang.

Wisatawan mancanegara lebih banyak berkunjung ke USA daripada Spanyol.

Simpulan datatabel tersebut adalah ... A. Wisatawan mancanegara lebih tertarik mengunjungi negara Eropa. B. Negara yang paling sedikit dikunjungi oleh wisatawan mancanegara adalah Cina" C. Cina merupakan pilihan utama bagi wisatawan mancanegara dari Asia. D. Negara tujuan bagi wisatawan mancanegarayang kedua adalah Amerika. E. Sebagian besar turis mancanegara memilih wisata ke Cina darrpada Inggris.

D2-B IN0PA/lPS/AOlvI)-D-03-201

0 120 t

1

oHak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANC-KEMDIKNASj

PAKET 1 2
SANGAT RAHASIA

BrN(1PA/lPS/AGM)-SMA/MA

8.

Bacalah kutiPan drama berikut!

senYum) ..r depan adikmu seorang' Juga bukan Bapak : Nak, p.rti-iJrl"*-1.,?"ttr"rt,r.i"nu ^^u karena masa dePan sisa hiduPku' pusaka ini barangkali ya, Pak? sulung : Hem, rur"r ruri"",r*"rr.a.1r.tanah
dengan

;ilrk : Sesungguhnyalah,
Suiung

Nak, lebih karena itu'

: Oo Ya! APa itu, BaPak? Bapak : Kemerdekaan. itf""g : Kemerdekaan? Kemerdekaan Bapak : Bangsa dan bumi Pusaka'

siapa?

Dikutip dari

",Si Sulung

Ketawa"

Masalahyangdiungkapkandalamkutipandramatersebutadalah.'.'

A. harta Pusaka B. kemerdekaan bangsa C. masa dePan D. sisa hiduP E. Pertimbangan hiduP

9.

Bacalah kutipan gurindam XII berikut!
Kurang fikir kurang siasat Tentu dirimu kelak tersesat Maksud isi kutipan gurindam tersebut adalah "' Sifat cermat dalam berbuat membawa kesuksesan' Berpikir dalam bertindak, belum tentu selamat' Tiada guna menyesal bila sudah tersesat' Sifat terlalu hati-hati akan baik hasilnya' kerugian' Sifat kurang cermat berpikir akan membawa

A. B, C. D. E.

D2-BIN0PA/IPS/AGIvI)-D-03 -20

I 0 120 |

1

oHak Cipta pacla PLrsat Penilaian Pendidilian-BALITBANC-KEMDIKNAS

PAKET 1 2
SANGAT RAHASIA

BrN(rPA/rPS/AGM)-SMA/MA

10. Cermati teks berikut!
Pada tahun 1950-an, Bally adalah sebuah merek sepatu yang bermutu tinggi dan tentu tidak murah. Bung Hatta, Wakil Presiden Pertama RI, berminat pada sepatu Bally. Ia kemudian menyimpan guntingan iklan yang memuat alamat penjualnya, lalu berusaha menabung agar bisa membeli sepatu idaman tersebut. Namun, uang tabungan tampaknya tidak pernah mencukupi karena selalu terambil untuk keperluan rumah tangga atau untuk membantu kerabat dan handai taulan yang datang kepadanya untuk meminta perlolongan. Hingga akhir hayatnya, sepatu Bally idarnan Bung Hatta tidak pernah terbeli karena tabungannya tak pernah mencukupi. Yang sangat mengharukan dari cerita ini, guntingan iklan sepatu Bally itu hingga Bung Hatta wafat masih tersimpan dan menjadi saksi keinginan sederhana dari seorang Hatta. Jika ingin memanfaatkan posisinya waktu itu, sebenamya sangatlah mudah bagi Bung Hatta untuk memperoleh sepatu Bally, Misalnya, dengan meminta tolong para duta besar atau pengusaha yang menjadi kenalan Bung Hatta. "Namun, di sinilah letak keistimewaan Bung Hatta. Ia tidak mau meminta sesuatu untuk kepentingan sendiri dari orang lain. Bung Hatta memilih jalan sukar dan

larna, yang temyata gagal karena
Hatta.

ia lebih mendahulukan

orang

lain

daipada

kepentingannya sendiri," kata Adi Sasono, Ketua Pelaksana Peringatan Satu Abad Bung

I(eteladanan Bung Hatta sesuai isi teks adalah... Ia tidak mau meminta-mintahanya untuk kepentingan orang lain. Ia berusaha menabung agarbisamembeli segala yang diidamkannya. Ia lebih mendahulukan orang lain daripada kepentingaffiya sendiri. Uang tabungamya selalu terambil untuk keperluan rumah tangga, Semua uang tabungaffrya untuk membantu handai taulannya.

A. B. C. D. E.

Paragraf berikut untuk soal nomor Bacalah dengan saksama!

ll

dm

12,

Bukti kesuksesan artis yang menang di beberapa pemilihan kepala daerah (pittaaa; atau "aman" menjadi anggota DPR mungkin menjadi daya tarik baru bagi artis lainnya saat ini. Baik artis maupun partai politik sama-sama terlihat saling "membutuhkan" untuk menaikkan popularitas. Hampir semua partai besar dipastikan mengusung nama-nama artis beken dalam daftar calon legislatifnya. Tak sebatas artis, tetapi juga MC, penyanyi, hingga pelawak. Akan tetapi, dalam sebuah survei terlihat bahwa masyarakat tidak terlalu berharap di masa depan para artis makin dominan dalam politik. Bahkan, sebagian besar cenderung tidak setuju jika di masa mendatang makin banyak artis yans meniadi lembasa lesislatif.
I

l.

Mengapa banyak arlis yang mengikuti pilkada? Jawaban pertarry aan y ang tepat adalah ... Karena ingin mendukung salah satu partai dalam pilkada. Karena ingin menjadi anggota partaiyangmemenangkan pilkada. Karena ingin memanfaatkan popularitasnya untuk memenangkan pilkada. Karena ingin sukses sebagai anggota lembaga legislatif. Karena ingin menjadi pengurus partai yang besar dalam pilkada.

A. B. C. D. E.

D2-BIN(lt'A/lPS/AGIVI)-D-03-2010/201I

oHak

Cipta pacla Pusat Penilaian Pendidikan-BALiTBANC-KEMDIKNAS

PAKET 1 2
SANGAT RAHASIA

BrN(rPA/lPS/AGM)-SMA/MA

12.

Makna katapopularitas dalampatagtaf tetsebut adalah

""

A. B. C. D. E.

kesungguhan

keterkenalan
keseriusan
ketePercaYaan

ketersanjungan

13.

Bacalah kutipan esai berikut dengan saksama!
dalam antibiotik konsentrasi rendah dapat membunuh organisme lainnya. Secara.sedethffira, penting karena adalah obat untuk menanggulangi infeksi bakteri. Antibiotik ini: -sangal di bagian tubuh ' rnarra puir. Apabila infeksi ini infeksi bakteri dapat menyerang *.ny"rung otak, akan *.njuOi meningitis, terkena pam-paru, ' dan akan menjadi bronkitis. Hal yang diungkapkan dalam kutipan esai tersebut adalah "" infeksi yang menyerang otak manusia infeksi yang mengenai paru-paru manusia kegunaan antibiotik bagi tubuh manusia infeksi bakteri yang menyerang bagian tubuh tertentu antibiotik yang diproduksi dari tumbuhan tingkat tinggi

g dihasilkan organisrhe:hidup yang

A. B. C. D. E.

14.

Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

g emas yang bertaksir dua puluh gram' (2) Aku yang gelisah melihat kafung emas itu, sedang dia tenang-tenang saja. (3) Dia buka sedikit ferah bajunyakarcnaterik matahari itu sehingga kalung emas itu tampak jelas lekat pada kulit dadanya yang putih. (4) Dia seolah tampak ingin menyombongkan perhiasan itu, memamerkan miliknya kepada orang lain. (5) Pada saat seperti itulah datang dua orang lelaki dari dalam gang dan langsung menodongkan pisau. (6) Kalung itu nampak olehku putus dan menimbulkan bekas merah pada wanita muda itu. (7) Kedua laki-laki itu d"ngun cepat menghilang masuk ke dalam gang melarikan perhiasan wanita muda itu. (8) Ak; Hhat wanita muda itu tenang-tenang saja. (9) Tampaknya aku lebih gelisah dibandingkan dengan dia, (10) "Jangan Bung pikirkan kejadian itu, itu kalung imitasi! (11) Dengan,t*g li*u ratus atau seribu rupiah, aku sudah bisa memilikinya lagi. (12) Banyak dijual kalung imitasi seperti itu," (13) Dia tersenyum padaku.
'P

erbuatan Sadis, Hamsah

uti

Watak tokoh "wanita" yang suka pamer pada kutipan cerpen tersebut terdapat pada kalimat

nomor...,

A. B. C. D. E.

(3), (3), (3), (3), (3),

(4), dan (8) (4), dan (8), dan (9) (8), dan (10)

(11)

d

(10), dan(12)

D2-BIN( IPiVIPS/ACM)-D-03 -701

0

120 t

1

oHak Cipta pacla Pusal Pcrrilaian Penclidiltan-BALITBANC-KEMDIKNAS

PAKET 1 2
SANGAT RAHASIA
B
r

N(rPA/t PS/AG M)-SMA/MA

Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama, lalu jawablah soal nomor
dan 16!

15

"Inilah yang menyelamatkanmu, Cahaya purnama yang jatuh pada tongkat itu memberitahukan kepada kami, kamu jatuh ke laut, Kamu berada jauh di tengah laut

waktu itu. Pencari-pencari sarang burung itulah yang dengan segera turun untuk menolongmu. Mereka telah. mengorbankan diri, melanggar panlangan, turun ke dasar walau licin ..." dindins karans melalui ialan van
15.

Bagaimana kepedulian paru pencari sarang burung memberikan pertolongan terhadap korban yang tenggelam di laut?

A. B. C. D. E.

Cepat-cepat dan pantang menyerah.

Berani berkorban dan pantang menyerah. Berani berkorban dan melanggar panlangan, Melanggar pantangan dan pantang menyerah. Terpaksa menolong dan sangat ceroboh.

16.

Mengapa para pencari sarang burung mengarahkan pencarian korban ke laut?

Karena....

A. petunjuk dari cahayapurnama yang jatuh pada tongkat B. para korban mengacungkan tongkatnya untuk minta tolong C. cahaya purnama jatuh ke tengah laut sebagai pertanda D. mereka menduga bahwa korban jatuh ke laut E. korban berada di sekitar cahaya purnama

Puisi berikut untuk soal nomor l7 - 19. Bacalah puisi berikut dengan cermat!
Sampai di manakah cinta Ayah dan lbu, Anakku Kalau tidak hingga ke ujung-ujung jari Akan tinggal saja menggapai, melambai dari stasiun kecil Pelabuhan terpencil

Kemudian engkau sendirilah Ayah dan Ibu dari Nasibmu Terimalah Bumi dan Langit, hujan terik Siang serta malam hari kalbumu Sekali kan tiba saat kau tegak sendiri Berdirilah atas bahu kami, ya pijaklah kepala kami Jangkau bintang-bintangyang dari abad ke abad Cuma dapat kami tengadahi!
a

Zaini K.M.

17.

Makna stasiun kecil pada puisi tersebut adalah ,... terminal rumah

A. B. C. pedesaan D. halte E. peristirahatan

D2-BlN(IP,^JIPS/ACIvl)-D-03-201012011

oFlak

Cipta pada Pusat Pcnilaiail Pendidikan-BALITBANC-K[MDIKNAS

PAKET 1 2
SANGAT RAHAS]A

10

B

rN(tPA/lPS/AGM)-SMA/MA

18

Maksud puisi tersebut adalah '.'

A.Doadanperjuanganofangtuauntukkesuksesananaknya.

B. c, D.

Anak yang sudah berhasii meraih cita-cita berkat ketekunannya' malam' Kasih sayang orang tua kepada anak selalu mengalir siang dan E.NasibSeoranganakbergantungpadakasihsayangorangtua'
19.
Suasana dalam puisi tersebut adalah

Orang ttta yang sangat menyayangi anaknya hlngqa ke ujung

jari'

A. bimbang B. damai C. mencekam D. tegang E. resah

""

:;
: 'l

'

Bacalahparagrafberikutlalukerjakansoalnomor20dxn2l|
etahui adanya.buku pelajaran digital' (2) p-enOiditan Nasional sudah menyiapkan 49 judul buku digital padahal, Kementerian kecil kecil di internet. (3) I(arena itu, pada awal tahun ajaran sekarang, kemungkinan sangat bermanfaat sekolah menggunakan buku digital. (4) Walaupun program tersebut guru belum sepenuhnya memahami cara dan mengu.ri,ingkan murid, oiang tua dan 6anyak guru belum mengenal belum buku digital -",np"roLhnyu. (s) Di samping itu, tentang yang" diakses" daii diinternet sehingga mereka harus dibekali pengetahuan
internet.
20.

Ide pokok paragraftersebut adalah .'.. A. -mpat puluh sembilan judui buku digital B. buku pelajaran digital di internet C. kemungkinan penggunaan buku digital D. keuntungan program buku digital E. pengetahuan guru tentang buku digital

2r.

Kalimat fakta dalam patagraf tetsebut adalah nomor A. (1) (2) (3) D. (4) (s)

""

B.

c.

E.

D2-BIN (lI'z\/l P$j/ACilvl)-D-03 -201

t)

120 I

1

ollak Cipta pada Pusat Pcnilaian Pendidikan-BALITBANC-KEMDTKNAS

PAKET 12
SANGAT RAHASIA 11
B

tN(l PA/tPS/AGM)_SMA/MA

Bacalah paragraf berikut dengan saksama lalu kerjakan soal nomor 22 dan23l

terobos dengan menggunakan perahu karet. (5) Bahkan, masih harus ada tindak lanjutnya, yakni memelihara dan mengawasi lebih efektif kondisi jalan itu secara terus
menerus.

(l) Masalah dan tantangan mendasar bukanlah haI yang ttarur kitu hinduti ka.ena pemahaman sikap dan jawaban kita terhadap perubahan ekologis yang juga disebut pemanasan global itu menentukan perikehidupan kita selanjutnya. (2) Contohnya, jika dihadapkan pada jalan becek, kita akan mencari jalan menyisir. (3) Langkah berikutnya, kita akan memperbaiki jalan becek itu. (4) Jalan yang terendam air ke bandara, kita

22.

Kalimat utama parugraf tersebut terdap at pada nomor ,... A. (1) B. (2) (3) D. (4) (s)

c.

E.

23

.

Kalimat yang tidak padu pada paragraf tetsebut adalah nomor A. (1) (2) (3) (4) (s)

..

..

B.

E.

D.

c.

D2-B rN(rpA/tps/ACiM)-D-03 - 20

t 0 /201

1

oHak

Cipta pacla Pusal Penilaian penclirlikan-BALITBANCj-KEMDIKNAS

PAKET 1 2
SANGAT RAHASIA

12

BtN(rPA/rPS/AGM)-SMA/MA

24.

Cermati kedua kutipan resensi berikut!

Kutipan I Cerpen karyaLiana Yusoli Ibadiyah ini mempunyai judul yang menarlk, yakni Kidung Keiekuan.'Kidung bisa diartikan lagu atau nyanyian, sedangkan kebekuan merupakan metafora dari ras-a dingin, sunyi, sepi. Kesan pertama yang muncul dari cerpen ini sebagai Kidung -"-ung berangkat darijudulnya. Cerpen kebekuan dapat saya interprestasikan yang yang utuh merupakan sebuah.bentuk kisah y"ang diielimuti kesepian. didukung unsur-unsur di- dalamnya. Salah satunya adalah unsur imajinatif. Kidungkebekuan merupakan cerita realis imajinatif yang berangkat dari sebuah kisah nyata dui seorang sahabat pengarang. Kutipan 2 Cerpen karya Liana Yusoli Ibadiyah ini banyak diselimuti kesedihan. Keselumhan cerpen ini baik menyangkut tema, isi cerita, maupun amanat merupakan refleksi dari ,"uiitur sosial yang sering dijumpai dalam masyarakat sehingga membuat pembacanya lebih peka terhadap realitas kehidupan. Cerpen ini menceritakan kemelut batin yang dialami tokoh aku, Pergulatan atau konflik batin dalam cerpen ini sangat kental. Konflik batin dirasakan oleh tokoh aku yang digunjingkan sebagai pembuat aib keluarga. Narasi pada cerpen ini membuat pembaca mengikuti alur demi alur dengan konflik yang ada. -Guyu p"n""ritaan yang halus, bahasa cukup sederhana sehingga langsung dapat dicerna dan nikmati oleh pembaca.
Resensi disertai alasan yangtepatterdapat pada ...

A.

Kutipan 1 karena berisi judul, penjelasan tentang pengertian cerpen dan
bahasa, dan mengungkapkan keunggulan celpen.

asal

B.
C.

terciptanya kisah yang diangkat ke dalam cerpen'

Kutipan 1 karena isi mencakup judul, tema, kilasan isi celpen, penggunaan
Kutipan 2 karena isi mencakup judul dan pengalang, tema, kilasan isi cerpen,

penggunaan bahasa, dan mengungkapkan keunggulan cerpen.

D.
E.

kutipan 2 karcna berisi penjelasan tentang cerpen dan asal terciptanya kisah
yang diangkat ke dalam cerpen, dan keunggulan cerpen' diangkat ke dalam cerpen, dan keunggulan cerpen

Kutipan 2karenaberisi penjelasan tentang judul dan asal terciptanya kisah yang

D2-BtN(rPA/l PS/AGIvl)-D-03 -20

t0

/20 t

1

oHak Cipta pacla Pusat Peni laian Pcndidilian-BALITBANC-KEMDll(NAS

PAKET 1 2
SANGAT RAHASIA

l3

BrN(rPA/rPS/AGM)-SMA/MA

25.

Cermatilah iklan berikut!

LOWONGAN
Dibutuhkan wanita lulusan 51, bisa komputer r-r/Bag. Adm. Pembukuan & Tinggal di Mess di Jalan Hayam Wuruk 4 Ruko Glo dok J ay a. Telepon 625 37 3 8 -08 5 6 129 3 099 Kompas,28 Marct2All

Kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan yang tepat berdasarkan iklan tersebut adalah ... A. Berdasarkan iklan lowongan pekerjaan di harian Kompas kami mengajukan lamaran pekerjaan supaya saya dapat mengisi lowongan pekerjaan itu di perusahaan Anda. B. Setelah membaca iklan Bapak di harian Kompas,28 Maret 2011, dengan ini saya mengajukan lamaran pekerjaan sebagai tenaga administrasi pembukuan yang d' & dimaksud. C. Saya yang bertanda tangan di bawah ini, Vina, 23 tahun, Sarjana Akuntansi, mengajukan lamaran menjadi tenaga komputer dan administrasi yang Bapak/Ibu cari melalui iklan. D. Sehubungan dengan iklan lowongan pekerjaan pada harian Kompas,28 Maret 2011, saya mengajukan lamaran pekerjaan sebagai tenaga pembukuan pada perusahaan y ang BapaVlbu pimpin. E. Berdasarkan iklan lowongan pekerjaan pada harian Kompas, 28 Maret 2011 tentang bagianadministrasi pembukuan, dengan ini saya mengajukan lamaran pekerjaan di perusahaan ini.

26.

Cermafi penggunaan kalimat berikut!
Dalam karya tulis ini, penulis akan me tent rai n
memaparkan

hasil daripada penelitian

tananan obat.

Perbaikan kalimat tersebut agar efektif adalah ... A. Dalam karya ini penulis mencoba memaparkan hasil daripada penelitian berbagai manfaat- m a nf aal tananan ob at. B, Dalam karya tulis ini, penulis memaparkan hasil penelitian tentang manfaat tanaman obat.

C.

Dalam karya ini, penulis akan mencoba memaparkan hasil daripada penelitian
tentang berbagai manfaat tananan obat. Dalam karya ini penulis mencoba memaparkan hasil penelitian tentang berbagai manfaat dari tananan obat. Dalam karya ini penulis mencoba memaparkan hasil daripada penelitian tentang berbagai manfaat tananan obat.

D. E.

D2-B IN(t Pnlt PSj/AC M)-D-03 -20

I 0 /20 t t

oHak

Cipta pacla Pusal Penilaian Penclirjilian-BALITBANC-KEIVIDIKNAS

PAKET 1 2
SANGAT RAHASIA

14

BrN(rPA/lPS/AGM)-SMA/MA

27.

Cermati latar belakang karya tulis berikut!
berkJm-bang dalam lingkungan keluarga' Dalam t -fti tua menjadi sangat penting-dan sangai l-"i*,i1lgl1^b^gi langsung' tldak p"rt"--Oirfrun dan peikembang an anak, baik secara langsung maupun

inOiviJu. S":if.

iilT'Liil"'i'"";;;;s
ik;

t."lf

'"u*f.

tu-fuft ian
orang

o:#

'liq t:*:ibffsun

;"i^pi, kesibukan

tua membuat orang tua kurang

memperhatikan

latar belakang tersebut adalah "' Alternatif pemecahan masalah yang sesuai dengan kalimat A. Orang tua dan anak yang *.-punyai hubungan dingin akan menyebabkan anak senantiasa menarik diri dari lingkungan keluarga' B. Menciptakan keharmonisan hutungan orang tua d-an anak dengan menyediakan waktuuntukmemperhatikandanmengembangkankemampuananaknya' C. Orang tua bersikap dan berperilaku toleran dan memaksimalkan kebersamaannya
dengan keluarga.

D. Sikip E.
28.

dan p"iilut

u

orang tua yang tidak toleran, tidak peduli, dan dingin

merupakan bentuk penolakan terhadap anak'

Upaya memenuhi kebutuhan harga

jawab' memberikan kesempatan kepada anak untuk belajar bertanggung

diri anak, orang tua seyogyanya

dapat

Bacalah pnragrtf berikut dengan saksama!
udah ditanamkan Pada anak sejak berpengaruh pa9-a dini. T'ugas-tugas yang dapat diselesaikan oleh anak dengan baik akan membuat anak di seluruh dunia' p"rf..-U"ungarisetlni,itttya. Ketidakcerdasan emosional iidak terkecuali di Indonesia, gama Kalimat persuasif yang tepat untuk melengkapi teks tersebul ad:lah ... A. Untuk -.tritrguni hal ini, anal-anak sejak dini dibiasakan hidup mandiri dan selalu belajar' B. Anak-anak merupakan korban yang tidak terduga dari dua kekuatan dunia dan

C. ffill*r" D. E.

generasi sekarang sudah dilatih mengembangkan kecerdasan

emosionalnYa sejak dini. lebih kesepian, Generasi ,&urung lebih banyak mengalami kesulitan emosional,
dan Pemurung.

lain'dan Anak-anak ,,ipuyu belajar sopan santun dan belajar menghargai orang belajar senantiasa'

D2-BIN(lPA/l P,s/AcM)-D-03-20 I 0i20

II

oHak Cipta pacla Ptrsat Pcni laian Penclid ikan-BALITBANC-KEMDIKNAS

PAKET 1 2
SANGAT RAHASIA

l5

BrN(rPA/rPS/AGM)-SMA/MA

29.

Cermati isi dan urutan kalimat berikut!

(D Is, pe,ilranasan

global mendapat respons dari berbagai bidang.

i;i
(4)
s)

Secard' sederhana, konsep itu dipahami sebagai konsep properti yang ramah lingkungan. Penerap annya dapat berupa penghijauan dengan penanaman pohon.

Kalimat yangtepatuntuk melengkapi kalimat nomor (2) dan (5) adalah ... A.- Qj Berkaitan dengan isu tersebut, banyak industri properti yang telah

(5)

B. (2)
(5)

C. (2)
(5)

D. (2)
(5)

E, (2)
(5)
30.

Kehadiran pohon di tengah lautan beton diharapkan dapat mengurangi karbondioksida di udara. Kehadiran pohon di tengah lautan beton diharapkan dapat mengurangi karbondioksida di udara. Berkaitan dengan isu tersebut, banyak industri properti yang telah mencanangkan "ProPerti hij au", Pohon di hutan banyak yang ditebangi dan tidak ditanami lagi oleh orangorang y ang tidak bertanggung j awab' Banyak industri properti yang tidak mencanangkan "properti hijau" karena biayanya mahal' Banyak industri properti yang tidak mencanangkan "properti hijau" karena biayanya mahal. Pohon di hutan banyak yang ditebangi dan tidak ditanami lagi oleh orangorang yang tidak berlanggung jawab. Sayangnya banyak orang yang tidak menyadari kekeliruan mereka atas apa yang mereka lakukan selama ini. Tidak ada yang dapat menuding siapa yang bersalah lalu yang mempertanggungj awabkan kesalahan itu'

mencanangkan "ProPerti hij au".

Bacalah silogisme berikut dengan saksama!

pU PK K A. B. C. D. E.

:

: Hadiruddin siswa yang tergolong

Siswa yang tergolong kurang mampu akan diberikan tunjangan belajar. kurang mampu.
,.,.

:

Simpulan yang tepat untuk melengkapi silogisme tersebut adalah ,'. Tunjangan belajar harus diberikan kepada Hadiruddin' Hadiruddin tergolong kurang mampu sehingga patut diberikan tunjangan belajar. Hadiruddin akan diberikan tunjangan belajar' Tunjangan belajar bagi yang tidak mampu diberikan kepada Hadiruddin. Hadiruddin akan diberikan tunjangan belajar karena kurang mampu'

D2-BIN(tpAltpS/ACjM)-D-03-2010120t1

oHak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKNAS

PAKET 1 2
SANGAT RA}{ASiA

l6

BtN(lPA/lPS/AGM)-SMA/MA

31.

Bacalah paragraf generalisasi berikuf dengan cermat!
asa Indonesi4'kelas XII IPA' empat o{€f,ig, dan 6 hanya yung ,nr-peroleh nilai 8 sebanyak 25 orang, nilai 7 sebanyak 1 orang. Jumlah siswa 30 orang "' '

Simpulan pangraf tetsebut adalah "' A. buput dikatakan nilai mereka baik' B. Beium dapat dikatakan mereka pintar' C, Mereka bilum dikatakan siswa yang pandai' D. Jadi, guru mereka boleh berbangga' E, Memang mereka anak yangrajin-rajin'
32.

Cerrnatilah Paragraf berikut!

ikuti pelajaran di sekolah' Setiap
pembicara. Rata-rata empat diadakan diskusi di seko-lah, ia sering diminta tampil sebagai ia tidak segan-segan bertanya kepada 1u* ,"nuri ia belajar sendiri di rumah. Bahkan, belum jelas. ..' jika ada hal-hal yang belum dimengerti, atau

iuru

Kalimat yang berupa akibat untuk melengkapi paragraftersebut ' juara satu di sekolahnya' A. Klrena iiu, tidak heran apabila Yanti meraih B.Jadi,Yantimendapatpenghargaanyangpantasdarisekolahnya' c. oleh karena itu, Yanti sangat dicintai dan dihormati teman-temannya' D. Makanya Yanti bisa diterima di perguruan tinggi ternama di negeri ini' E. Sudah iepantasnyalah Yanti mendapat dukungan dari keluarganya.

adalah ...

D2'B lN (lf'A/lPtj/AClvl)-D-03 -201 0 /20 I

1

oHak cipta pada prisar psnilaian Penctidikan-BALITBANG-KEMDIKNASi

PAKET 1 2
SANGAT RAHASIA

I7

BrN(rPA/rPS/AGM)-SMA/MA

33.

Bacalah kutipan berikut dengan saksama!
Seseorahg yang sifatnya mengganggu lingkungan akan dijauhi atau dikucilkan dalam lingkrlngannya. Begitu pula kotoran ayam, tidak berguna dan dibuang orang. Dahulu, kotqran ayam selalu menjadi sumber masalah, seperti baunya yang tidak sedap dan sumber penyakit. Orang yang disebut sampah masyarakat, selalu membuat onar atau meresahkan. Begitu pula ayam cenderung hidup liar sehingga kotorannya pun berceceran di mana-mana. Sampah masyarakat terbiasa hidup tidak teratw dan membawa pengaruh negatif pada lingkungan dia berada. Bila mereka dibekali keterampilan, dapat berguna

bagi dirinya sendiri dengan orang lain. Begitu pula kotoran ayam, kini dimanfaatkan Ii makanan ikan. Kotoran ayam bila diolah pun dapat meniadi K. ...
Simpulan yangtepat untuk melengkapi paragraf analogi tersebut adalah ... A. Pupuk dari kotoran ayam berguna bagi kesuburan tanaman sedangkan sampah berguna bagi masyarakat setelah diolah oleh masyarakat sehingga berusaha untuk memberdayakannya. B. Menjadikan kotoran ayam sebagai pupuk sama halnya menjadikan seorang anak yang berguna bagi masa depan bangsa dan negara seperti tokoh masyarakat kebanggaan penduduk sekitarnya. C. Mengolah kotoran ayam menjadi pupuk organik yang bermanfaatbagi tanaman sama sulitnya menjadikan seseorang sampah masyarakat menjadi manusia yang berguna sehingga orang dapal menerimanya dengan baik seperti orang lain. D. Jadi, seseorang yang semuia sampah masyarakat bila dibina akan berguna bagi masyarakat seperti kotoran ayam yang dimanfaatkan untuk pupuk dan makanan

E.

ikan.

Dengan berbagai upaya kita dapat mengubah benda yang semula tidak berguna menjadi sesuatu yang berguna dan dapat bermanfaat sebagaimana benda-benda yang lain sehingga tidak dibuang orang, seperti sampah.

34.

Cermatilah isi paragraf berikut!

Rani kini ... keluarganya, Dia sampai hati mengotori nama baik ayah-ibunya yang menjadi pemuka masyarakat di kampungnya. Rani sudah tergiur oleh harta dan
kesenangan dunia sehingga mau melakukan perbuatan

memalukan itu.
.

Ungkapan yang tepat untuk melengkapi pangraf tersebut adalah ... A. mengunci mulut

B. C. D. E.

menepuk dada

mencuci tangan menutup hati mencoreng muka

D2-BIN(lt'A/lPS/nClvl)-D-03-201012011

oHak Cipta pacla Pusat Pcriilaian Penciidikan-BALITBANC-KEMDIKNAS

PAKET 12
SANCAT RAHASIA

l8

BrN(lPA/lPS/AGM)-SMA/MA

35.

Bacalah paragraf deskipsi berikut dengan saksama! an berdebu kini sudah tidak tamPak kini trrjal melV-1.l]$113,"t1 lagi. Daun-duun yurrg dahulu kusam karenl pfatnfa debu' turut menyembul di Rirrting-runting pohin kini mulai ditumbuhi tunas baru. Ilalang Kalimat yang tepat untuk melengkapi pangtaf tersebut adalah "' ' pagi hingga petang' A. P;k tani harus mencangkul ianah persawahan mereka dari B. Alam desaku terlihat hijau, subur, dan sejuk kembali' C'Pendudukdesabersendaguraumenyambutsuasanaitu' D. Saat itu pak tani segera mencangkul tanah persawahan dan ladangnya' E. Sawah dan ladang pak tani menunggu ayunan cangkulnya'

36.

Cermati paragraf berikut!

U"rgoyurrg

-u"'ni

dedaun padi. Hatiku semakin terasa damai'

pi4fr'

Cuaca

Ai tangit... tidak tertutup awan. Kuhirup udara dan tercium

adalah '... Frasa adjektiva yang tepat untuk m9]elgkapi paragraf tersebut A.- hampir cerah, segar sekali, biru bersih sangat cetah, segar sekali, biru bersih sangat cerah, agak dingin, sangat kelabu hampir cerah, agak panas, biru kelabu begiiu cerah, cukup segar, sangatputih

B. C. D. E.

37.

Cermati paragraf berikut!

... kini sulit ;.-;iri"h
(pongopygmaius)

mendapat hutan untuk orang utan seusai dirawat di pusat ke hutan' iehabilitasi. Beberapa waktu yang lalu sebanyak seribu orang utan telah "'

orang utan Kalimantan dan ancaman serius, Sejumlah lembaga penyelamat satWa fiar
terus berlangsung, usaha

"'

pada paragraf Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat yang rumpang
tersebut adalah....

A. B. C. D. E.

rnenyelamatkan, berhadapan, kembalinya penyelamatan, menghadapi, dikembalikan diselamatkannya, dihadapkan, mengembalikan keselamatan, menghadapkan, pengembalian menyelamatkan, menghadapi, kembalikan

D2'BIN (l PA/lPS/ACivf )-D-03 -20 t 0 l2() t I

oFIak Cipta pada PLrsal Penilaian Pendidikan-BALITBANC-KEMDIKNAS

PAKET 1 2
SANGAT RAHASIA

19

B r N(

r

PA/rPS/AGM)-SMA/MA

38.

Cermati paragraf berikut!

Ketika saya akan memasuki ruang ujian ini, saya merasa ... tidak akan dapat mengikuti ujian dengan tenang. Akan tetapi, setelah saya berdoa, perasaan itu menjadi
berkurang. Ternyata saya ... ketakutan. Begitu lernbar soal saya buka, saya menarik ... panjang dan mengucapkan nama Tuhan, perasaan saya semakin tenang sehingga dapat baik. meniawab soal Kata baku yangtepatuntuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....

A. kawatir, hanya, nafas B. khuwatir, hanya, nafas C. khawatir, hanya, napas D. kawatir, cuma, napas E. kuatir, cuma, napas

39.

Cermati paragraf berikut! Selalu ingin melakukan .... Itulah prinsip yang dipegang Bakri. Ia mencoba mengolah buah belimbing yang melimpah pada saat musim hujan menjadi sebuah penganan yang enak dan unik untuk selai. Dicobanya beberapa kali agar mempunyai .... Berkah dirasakannya dengan .,. itu, ia banyak mendapatkan
Kata-kata serapan yang baku penulisannya unfuk melengkapi parugraf tersebut adalah .... inovasi, kualitas, sistem inovator, berkualitas, sistim inovasi, kualitas, sistim penginovasi, kwalitas, bersistem inofasi, kwalitas, sistem

A. B. C. D. E.

40. ' Cermati paragraf berikut!
Berbagai cara akan ditempuh oleh siswa yang baru lulus SMA untuk dapat berebut kursi di perguruan tinggi favoritnya. Ada siswa belajar keras sampai begadang ... ada yang mengikuti berbagai bimbingan tes. Di samping itu, ada yang melalui jalur khusus, yaitu pemberian kesempatan kepada siswa yang mampu secara finansial untuk duduk di universitas pilihannya. Ada juga yang masuk universitas tanpa tes ... dia memiliki prestasi gemilang ... memiliki nilai akademis yang ditargetkan suatu perguruan dengan melalui jalur PMDK (Penelusuran Minat dan Kemampuan), dan ada juga melalui jalur mberian beasiswa basi siswa
bemrestasi.

Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi parugraf tersebut adalah .... dan,karena, atau dan, tetapi, atau hingga, karena, tetapi

A. B. C. D. E.

hingga, jika, atau
dan,

jika, tetapi

D2-B rN(r PA/t Pli/ACM)-D-03 -20

I0

120 t I

oHak

Ci pta pada Pusal Peni laian

Penclirlikan-BAlifn,,f

NC-ff MDIKNAS

PAKET 1 2
SANGAT RAHASIA

20

BtN(TPAJIPS/AGM)-SMA/MA

41.

Cermatilah judul karangan berikut!
Judul karangan : integrasi alam dan sains dalam pendidikan agama

Penulisanjudul karangan yang sesuai dengan EYD adalah "" A. Integrasi Alam dan Sains dalam Pendidikan aganra B. Integrasi Alam Dan Sains Dalam Pendidikan Agama C. integrasi Alam dan Sains dalam Pendidikan Agama D. Integrasi alam Dan sains Dalam pendidikan agama E. Integrasi alam dansains dalam pendidikan agama

42.

Cermati paragraf esai berikut!
airannya,TaufiqIsmai1cenderungmenekankancitraan

visual dalam menggambarkan pengalaman estetik yang dibentuk oleh pengamatannya

yang tajan terhadap momen-momen penting peristiwa sejarah. Ia mendayagunakan lekuatan bahasa figuratif (majas), puisi yang efektif untuk membangun imajinatif pembaca. Sejak tahun 1970-an hingga periode mutakhir kepenyairannya, sajak-sajak iaufiq cenderung "prosaik naratif'. Ia menggunakan bahasa diskursif yang diselingi rmainan kata vang indah dan memikat' .'.
Kalimat simpulan esai sastra yangtepat adalah ." A. Jelaslah, bahwa pada awal kepenyairannya Taufiq terlibat langsung dengan peristiwa sejarah dan pada periode berikutnya ia terlibat melalui perasaan dan pikirannya. B. ladi, Taufiq menggunakan metode penciptaan puisi yang sama pada dua periode
kepenyairannya.

C.

Jadi, secara garis besar perkembangan kepenyairannya Taufiq Ismail dapat
dibagi ke dalam tiga periode. Jelaslah, bahwa Taufiq Ismail sangat memperhatikan pemakaian bahasa dalam setiap karyanya. Dengan demikian, jelaslah bahwa bahasa yang digunakan Taufiq Ismail sangat membantu pembaca memahami puisinya sehingga karyanya tergolong

D. E.
43.

komunikatif.

Cermatilah kalimat penutup surat lamaran kerja berikut!
Besar harapan saya untuk dapat diterima bekerja pada perusahaan Saudara. Atas budi baik serta perhatian Saudara soya mengucapkan banyak terima kasih.
Perbaikan yang tepat kalimat yang tercetak miring pada kutipan surat tersebut adalah ". Karena itu, perkenankan sebelumnya saya menghaturkan terima kasih. Untuk itu semua, saya mengucapkan terima kasih banyak. Saya mengucapkan terima kasih atas perhatiannya saudara itu. Atas perhatian Bapak/Ibu, saya ucapkan ribuan terima kasih. Atas perhatian Saudara, saya mengucapkan terima kasih.

A. B. C, D. E.

D2-B rN(rPA/lPs/AGlvl)-D-03 -201 0 /20 r 1

oHak Cipta pada Pusat Peuilaian Pendidikan-BALITBANC-KDMDIKNAS

PAKET 12
SANGAT RAHASIA

21

BrN(tPA/tPS/AGM)-SMA/MA

44.

Cermati cerita berikut!

Aldi hanya lamatan SMA dan memiliki pekerjaan ren@ di sebuah kantor pemerintah. Dia menyenangi seorang gadis cantik, Sir"n nu[1*ya, anak orang kaya di kampungnya, berpendidikan tinggi (S-l), dan sebagai atasan dl kantor tempat Aldi bekerja, Kalau Aldi meminangnya, orang tua Siren mungkin akan keberatan menerimanya karena perbedaan status sosial. Padahal, dia sudah lama memimpikan memperistri Siren. Ya, mimpi, tinggal mimpi sesuatu yang tidak mungkin dapat diraihnya, seperti kata peribahasa. "..,".
Peribahasa yang tepat untuk melengkapi cerita tersebut adalah ... Tak ada gading yang tak retak.

A. B. Karena hati mati,karena matabuta. C. Seperti berumah di tepi pantal D. Lempar batu sembunyi tangan. E. Bagai pungguk merindukan bulan,

45.

Cermatilah penggalan puisi berikut!

Rambutnya indah sepanj ang khatuli stiwa membuj ur Rambutnya hitam terbantun ombak Gelung-bergelung berkilauan mandi sinar matahari

Kalimat bermajas yangtepat untuk melengkapi penggalan puisi tersebut adalah .,. A. Anak kecil sedang tidur. B. Bunga kampung telah tidur. C. Seorang putri cantik tertidur. D. Perempuan muda terlelap tidur. E. Perempuan manis tertidur.

D2-BlN(II')A/lPsj/ActuI)-D-03-201012011

a'Hak

cipta pacla Pusar Penilaian pendidiltan-BALITBANc-KEMDTKNAS

PAKET 1 2
SANGAT RAHASIA

22

BIN(rPA/lPS/AGM)-SMA/MA

46.

Cermati ilustrasi berikut!
ruPat Persiaqan acara -P,'!t!: -t'ni ruans glil-::.t"lab pukul 1s'00 WiB' sekolah piauzr"Utu*iioii vu"g Ugrpm.gat,Ol tersebut' Ketua O^SIS mengun4ang paniiia untuk hadir dalam rapat
adalah "' Kalimat pembuka surat undangan sesuai dengan ilustrasi tersebut Pentas Seni SMA Pahlawan, kami mengundang A. s...rui J"ntutt akai diadakan untuk panitia keglatan tersebut untuk acaraPerfias Seni SMA Pahlawan kiranya

B. C. D. E.
47.

penyusunan acata "' kami mengundang Rencana bahwa akan diadakan Pentas Seni SMA Pahlawan, akan panitia kegiatan tersebut untuk rapal acara pentas seni di mana kita

menyusun acaranya

fvfettginlat akan diadakan Pentas Seni SMA Pahlawan, kami mengundang rangka panitia"kegiatan tersebut untuk rapat persiapan yang mana dalam
memPersiaPkan acata "' panitia Merriuc,, pada kegiatan Pentas Seni SMA Pahlawan, kami mengundang akan ditampilkan dalam kegiatan tersebut rapat persiapan untuk acarcyangmana

"'

Pahlowan' kami Sehubungan dengan akan diadakan acara Petntas seni sMA ,o"rrgunj*g puniiu untuk mengh4diri rapat persiapanacar&tersebut pada ".

acara nantinya

"'

Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

ng awam' ini mungkin saja mengingat bentuknya kurang-untuk tidak mengatakan tidak-komunikatif yang disebabkan oleh dan yu"g io"tonvensional disamping isinya yang cukup berat bagi pembaca awam ruahnya penggemar' ierolmat intelek. Nilai cipta sastra. tidak ditentukan oleh melimpah ini. Sebagai seorang pengarang (sastra), Putu Wijaya bukannya tidak menyadari masalah dia berusah a tegak sebagai suatu pribadi yang merekam -kegelisahan diri maupun suatu sikap yang masyarakat dengan cara sedemikian rupa jauh dari motif memberontak, dimiliki seorans penyair cenderung mely4iikan Problematika.
Kalimat kritik yang sesuai dengan petnyataan tersebut adalah ... -Bom karyalrtu Wijuya isi ceritanya seharusnya komunikatif, apalagi A. Cerpen beniuknya yang nonkonvensional supaya dapat dln{ami pembacanya. 'Ao* tiutyu putu Wijaya m"*punyai nilai sastra disebabkan melimpah B. Cerpen . ruahnyapenggemarnyayangmembacabukukaryanya' C. Cerpen noiiutyu eutu wi3aya merekam kegelisahan diri maupun masyarakat yang jauh dari motif Pemberontak' D. i'utu wijuya mengarang cerpen Bom yang cenderung menyaj ikan problematika kehidupan manusia. E. Nilai sastra tidak ditentukan oleh melimpah ruahnya penggemar karYa sastra
tersebut.

D2-BlN ( IPA/IPS/AC)lvl)-D-03 -201

0

120 |

1

oHak Cipra pacla Ptrsat Penilaial Pendidikan-BALITBANC-KEMDIKNAS

SANGAT RAHASIA

PAKET 1 2
23

BtN(tPA/lPS/AGM)-SMA/MA

48.

Cermati kutipan naskah drarna berikut!
Rahim Seluruh kaum kita akan mengira dan

Polem Rahim

berlakon pesta canda, sementara keuebasan berpikir kurang diberikan. (suara meninggi). Bukan begitu. Mari kita berbuat, jangan seperti tong kosong nyafingbunyinya. (suara tinggi)
badut

yang

Kata-kata yang kau itu hanya sebagai slogan, sedangkan kenyataan |caRkan yang kita temui malah sebaliknya, tidak boleh serba trans paran (minatap
Polem dengan tajam)
... (membalas

Polem

Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog tersebut adalah ... A. Maksud kamu, tidak merdeka mengeluarkan pendapat. B. Ya, kita cobalah membangun sesuai keinginan kita. C. Itulah cita-citakita selama ini merdeka atau mati. D. orang yang sabar banyak diberi kemudahan daiam berbagai har. E' Sayang sekali, saya tidak hadir daram pertemuan penting itul
49.

Cermafi ilustrasi topik berikut!

Kalimat perumusan masalah yang sesuai dengan topik tersebut adalah ... A Apa sala ciri-ciri anak perokok yang harus diwas padai? B. Bagaimana dampak merokok yang berbahaya teriradap anak? c. Apa saja tingkah raku yang dapat dilihat daii anak perokok? D. Bagaimana upaya pencegahan merokok pada anak_anak? E. Mengapa adalarangan keras merokok bigi anak_anak?
50.

Cermati penggunaan istilah dalam kalimat berikut!
Kehadiran redaksionql akan percuma jika hanya untuk mengoreksi pemakaian tanda baca, huruf besar, huruf miri atau membuang kata-kat a mubazfu .
Istilah yang tepat untuk meng ganrikatatercetak miring tersebut adalah .,.. redaktur redaktor

A. B. C. redaksi D. korektor E. koreksi

l

D2-B lN( IPA/l PSj/ACtvt)-D-03

-

20 I 0 /2()

1

(:'lJ;rk
1

cipta patla pLrsar pcniraiarr perrdidirra'-BALITBANC-KIIMDIKNAS

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->