P. 1
Materi Sosialisasi Akreditasi Upa Sm 2010

Materi Sosialisasi Akreditasi Upa Sm 2010

|Views: 96|Likes:
Published by Bambang Yudiarto

More info:

Published by: Bambang Yudiarto on Feb 17, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/24/2012

pdf

text

original

BADAN AKREDITASI PROVINSI SEKOLAH/MADRASAH (BAP(BAP-S/M) SUMATERA SELATAN

Jl. Kapten A. Rivai Nomor 47 Telp. (0711) 317014 Fax. (0711) 357897 Palembang

AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH TAHUN 2010

BADAN AKREDITASI PROVINSI SEKOLAH/MADRASAH (BAP-S/M) SUMATERA SELATAN

Pengertian Akreditasi
UU N0. 20/2003 tentang SISDIKNAS
Akreditasi dilakukan untuk menentukan kelayakan program dan/atau satuan pendidikan pada jalur pendidikan formal dan non-formal pada setiap jenjang nondan jenis pendidikan. [Pasal 60 ayat (1)] pendidikan. [Pasal Akreditasi terhadap program dan satuan pendidikan dilakukan oleh pemerintah dan/atau lembaga mandiri yang berwenang sebagai bentuk akuntabilitas publik. [Pasal 60 ayat (2)]

adil. dan komprehensif dengan menggunakan instrumen dan kriteria yang mengacu kepada Standar Nasional Pendidikan [Pasal 86 ayat 3] . 19/2005 Akreditasi adalah kegiatan penilaian kelayakan program dan/atau satuan pendidikan berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan [Pasal 1 ayat 21] Pemerintah melakukan akreditasi pd setiap jenjang dan satuan pendidikan untuk menentukan kelayakan program dan/atau satuan pendidikan.Akreditasi Sekolah/Madrasah berdasarkan PP No. transparan. [Pasal 86 ay 1] Akreditasi merupakan bentuk akuntabilitas publik dilakukan secara obyektif.

29/2005 ‡ Akreditasi S/M adalah suatu kegiatan penilaian kelayakan suatu S/M berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan dan dilakukan oleh BAN-S/M yang hasilnya diwujudkan dalam bentuk pengakuan peringkat kelayakan. [Pasal 1 ayat (5)] ‡ Untuk melaksanakan akreditasi S/M. pemerintah membentuk BAN-S/M [Pasal 2 ayat (1)] .Akreditasi S/M Berdasarkan Permen No.

Tujuan Akreditasi S/M  Memberikan informasi tentang kelayakan S/M sebagai satuan pendidikan atau program pendidikan berdasarkan Standar Nasional Pendidikan. .  Memberikan rekomendasi tentang penjaminan mutu pendidikan kepada program dan/atau satuan pendidikan yang diakreditasi dan pihak terkait (rekomendasi tindak lanjut).  Memberikan pengakuan peringkat kelayakan.

strategi. .Manfaat Akreditasi S/M 1. 3. terencana. tujuan. dan program S/M. sasaran. nasional bahkan regional dan internasional. provinsi. dan kompetitif baik di tingkat kabupaten/kota. 2. Motivator agar S/M terus meningkatkan mutu pendidikan secara bertahap. Umpan balik dalam usaha pemberdayaan dan pengembangan kinerja warga S/M dalam rangka menerapkan visi. misi. Acuan dalam upaya peningkatan mutu S/M dan rencana pengembangan S/M.

masy. moral. maupun sektor swasta dalam hal profesionalisme. dan dana. . tenaga. 5. belajar untuk meningkatkan dukungan dari pemerintah.Manfaat Akreditasi S/M 4. Membantu mengidentifikasi S/M dan program dalam rangka pemberian bantuan pemerintah. investasi dana swasta dan donatur atau bentuk bantuan lainnya. Bahan informasi bagi S/M sebagai masy.

. yaitu sebagai dasar bagi S/M. pemerintah. yaitu sebagai bentuk pertanggungjawaban S/M kepada publik. apakah layanan yang dilakukan dan diberikan oleh sekolah/ madrasah telah memenuhi harapan atau keinginan masyarakat. yaitu sebagai informasi bagi semua pihak tentang kelayakan S/M dilihat dari berbagai unsur terkait yang mengacu pada standar minimal beserta indikator-indikatornya. dan masyarakat dalam upaya peningkatan atau pengembangan mutu S/M.  Pembinaan dan pengembangan.Fungsi Akreditasi S/M  Akuntabilitas.  Pengetahuan.

Objektif Akreditasi S/M pada hakikatnya merupakan kegiatan penilaian tentang kelayakan penyelenggaraan pendidikan yang ditunjukkan oleh suatu S/M. .Prinsip Akreditasi S/M 1. Dalam pelaksanaan penilaian ini berbagai aspek yang terkait dengan kelayakan itu diperiksa dengan jelas dan benar untuk memperoleh informasi tentang keberadaannya. Agar hasil penilaian itu dapat menggambarkan kondisi yang sebenarnya untuk dibandingkan dengan kondisi yang diharapkan maka dalam prosesnya digunakan indikator-indikator terkait dengan kriteriakriteria yang ditetapkan.

S/M harus dilayani sesuai dengan kriteria dan mekanisme kerja secara adil dan/atau tidak diskriminatif. . Komprehensif (Lanjutan) Dalam pelaksanaan akreditasi S/M. semua S/M harus diperlakukan sama dengan tidak membedakan S/M atas dasar kultur. 3. dan tidak memandang status S/M baik negeri ataupun swasta. Dengan demikian hasil yang diperoleh dapat menggambarkan secara utuh kondisi kelayakan S/M tersebut. keyakinan. fokus penilaian tidak hanya terbatas pada aspek-aspek tertentu saja tetapi juga meliputi berbagai komponen pendidikan yang bersifat menyeluruh. sosial budaya. Adil Dalam melaksanakan akreditasi.Prinsip Akreditasi S/M 2.

mekanisme kerja.Prinsip Akreditasi S/M (Lanjutan) 4. . Transparan Data dan informasi yang berkaitan dengan pelaksanaan akreditasi S/M seperti kriteria. jadwal serta sistem penilaian akreditasi dan lainnya harus disampaikan secara terbuka dan dapat diakses oleh siapa saja yang memerlukannya. Akuntabel Pelaksanaan akreditasi S/M harus dapat dipertanggungjawabkan baik dari sisi penilaian maupun keputusannya sesuai aturan dan prosedur yang telah ditetapkan. 5.

3. Melaksanakan kurikulum yang berlaku. Memiliki sarana dan prasarana pendidikan. Telah menamatkan peserta didik. dan 6. . 2. Memiliki pendidik dan tenaga kependidikan.Persyaratan Mengikuti Akreditasi Sekolah/Madrasah 1. Memiliki Surat Keputusan Pendirian/ Operasional Sekolah/Madrasah. 4. 5. Memiliki peserta didik pada semua tingkatan kelas.

UPA-S/M membantu BAP-S/M dalam hal: Sebagai penghubung antara BAP-S/M dengan Dinas Pendidikan dan Kandepag. bagi asesor. Mengusulkan jumlah S/M yang akan diakreditasi kepada BAPS/M. Mengusulkan jumlah asesor yang dibutuhkan untuk kab/kota yang bersangkutan. 7. 6. 9. 8. 1. 4. dan Melaksanakan tugas lain yang ditetapkan oleh BAP-S/M. 5. 3. . Menyusun data S/M yang telah dan akan diakreditasi di tingkat kab/kota Mengkoordinasikan sasaran penugasan asesor. 2. Melaporkan pelaksanaan kegiatan.TUGAS UPA KAB/KOTA Dengan penugasan dari BAP-S/M. Menyiapkan perangkat akreditasi dan adm. Mengkoordinasikan jadwal pemberangkatan asesor.

SD/MI. dan SMA/MA diberlakukan untuk satuan pendidikan 2. Akreditasi di TK/RA. Akreditasi di SLB diberlakukan untuk program pendidikan/jenis ketunaan . Akreditasi di SMK/MAK diberlakukan untuk program keahlian 3.AKREDITASI PADA SATUAN DAN PROGRAM PENDIDIKAN 1. SMP/MTs.

1. penetapan peringkat akreditasi sekolah/madrasah dilakukan dalam rapat pleno BAP-S/M. dan 3. Penetapan Hasil Akreditasi Penetapan hasil akreditasi diatur sebagai berikut.1. 2. rapat pleno BAP-S/M yang dimaksud pada butir (b) dinyatakan sah apabila memenuhi kuorum dan dihadiri oleh sekurang-kurangnya satu orang anggota BAN-S/M. BAN-S/M memberikan wewenang kepada BAP-S/M untuk atas nama BAN-S/M menetapkan peringkat akreditasi sekolah/madrasah. .

3. jika tidak memenuhi kriteria di atas. 2.2. Kriteria Status Akreditasi dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi a. 1. Tidak lebih dari dua nilai komponen akreditasi skala ratusan kurang dari 56. Sekolah/Madrasah dinyatakan tidak terakreditasi (TT). Kriteria Status Akreditasi Sekolah/Madrasah dinyatakan terakreditasi jika memenuhi seluruh kriteria berikut. Memperoleh nilai akhir akreditasi sekurang-kurangnya 56. . Tidak ada nilai komponen akreditasi skala ratusan kurang dari 40.

3. jika memperoleh nilai akhir akreditasi sebesar 56 sampai dengan 70. atau 71 < NA < 85. 1. atau 86 < NA < 100. Pemeringkatan Hasil Akreditasi Sekolah/Madrasah memperoleh peringkat akreditasi sebagai berikut. Kriteria Status Akreditasi dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi (lanjutan) b. jika memperoleh nilai akhir akreditasi sebesar 71 sampai dengan 85. Peringkat akreditasi C (cukup baik). atau 56 < NA < 70. Peringkat akreditasi B (baik). . jika memperoleh nilai akhir akreditasi (NA) sebesar 86 sampai dengan 100. Peringkat akreditasi A (sangat baik).2. 2.

. SIKLUS AKREDITASI 1. Setelah periode lima tahun sekolah/madrasah harus diakreditasi ulang. Akreditasi sekolah/madrasah berlaku selama lima tahun terhitung sejak tanggal ditetapkan. Sekolah/Madrasah diwajibkan mengajukan permohonan akreditasi ulang paling lambat enam bulan sebelum masa berlakunya akreditasi berakhir.4. 3. Sekolah/Madrasah yang menghendaki akreditasi ulang untuk memperbaiki peringkat setelah melakukan perbaikan dapat mengajukan permohonan sekurangkurangnya dua tahun terhitung sejak ditetapkannya peringkat akreditasi. 2.

Sekolah/Madrasah yang masa berlaku status akreditasinya telah berakhir dan menolak untuk diakreditasi ulang oleh BAPS/M. .4. Sekolah/Madrasah yang masa berlaku status akreditasinya berakhir dan telah mengajukan akreditasi ulang tetapi belum dilakukan akreditasi oleh BAP-S/M. SIKLUS AKREDITASI (Lanjutan) 4. Masa perpanjangan akreditasi berlaku hingga BAP-S/M melakukan akreditasi terhadap sekolah/madrasah yang bersangkutan. maka status akreditasi sekolah/madrasah yang bersangkutan dinyatakan tidak berlaku. maka status dan peringkat akreditasi sekolah/madrasah yang bersangkutan tetap berlaku dengan surat perpanjangan masa berlakunya akreditasi yang dikeluarkan oleh BAP-S/M. 5. 6.

SANKSI DAN KEBERATAN ATAS HASIL AKREDITASI Bagi satuan dan program pendidikan yang tidak terakreditasi akan terkena sanksi sebagaimana diatur dalam Pasal 61 UndangUndang Nomor 20 Tahun 2003.5. BAP-S/M melakukan verifikasi dan evaluasi ulang serta menyampaikan hasilnya kepada BAN-S/M. . BAN-S/M membantu penyelesaian bila BAP-S/M tidak dapat menyelesaikan. Sekolah/Madrasah atau pihak lain yang merasa tidak puas terhadap hasil akreditasi dapat menyampaikan keberatan kepada BAP-S/M dengan tembusan kepada BAN-S/M. yaitu tidak boleh menyelenggarakan ujian akhir dan tidak berhak menerbitkan ijazah. Berdasarkan pengajuan keberatan tersebut.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->