Professional Documents
Culture Documents
BAB 1 : PENGENALAN
BIDANG PEMBELAJARAN: 1.1 Sejarah Perakaunan secara ringkas 1.1.1 Permulaan menyimpan rekod 1.1.2 Permulaan catatan bergu 1.1.3 Perkembangan sistem perakaunan 1.1.4 Pengenalan kepada MASB (Malaysian Accounting Standard Board) 1.2 Simpan kira dan perakaunan 1.2.1 Takrif dan tujuan simpan kira dan perakaunan 1.3 Bentuk-bentuk Organisasi Perniagaan 1.3.1 Pengenalan kepada: a) Keempunyaan tunggal b) Perkongsian c) Syarikat berhad 1.3.2 Perbezaan di antara: a) Keempunyaan tunggal b) Perkongsian c) Syarikat berhad 1.4 Konsep dan prinsip perakaunan yang asas 1.4.1 Berterusan 1.4.2 Pemadanan 1.4.3 Ketekalan 1.4.4 Materialiti 1.4.5 Entiti berasingan 1.4.6 Wang sebagai ukuran 1.4.7 Tempoh perakaunan 1.4.8 Kos sejarah 1.4.9 Prinsip catatan bergu 1.5 Kitaran perakaunan 1.5.1 Satu kitaran perakaunan yang lengkap bermula daripada dokumen sumber sehingga penyediaan penyata pendapatan dan Kunci Kira-Kira (Lembaran Imbangan).
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
: : : : :
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
Aktiviti Guru Menyoal tujuan pelajar memilih Prinsip Perakaunan sebagai salah satu mata pelajaran elektif Menjelaskan kepentingan perakaunan masa kini dan mengaitkannya dengan matlamat peribadi pelajar (Cth kes-kes penyelewengan yang berlaku, cita-cita pelajar)
Strategi / Kaedah / BBM/ Nilai / KBKK Strategi : berpusatkan pelajar & guru Kaedah : Penyoalan, penerangan Nilai :tekun, beri perhatian
Menegaskan kepentingan kod etika dalam perakaunan dan mengaitkan dengan konsep perakaunan dalam Islam. Menerangkan perubahan dari kaedah catatan secara manual hingga komputer Menerangkan bahawa terdapat beberapa perisian perakaunan berkomputer yang boleh digunakan dalam industri Menerang secara ringkas tentang perisian ASSETBase.
Strategi : berpusatkan guru Kaedah : penerangan Nilai :tekun, beri perhatian BBM: perisian ASSETBase , komputer KBKK: mengetahui perisian perakaunan yang diguna dalam menyediakan akaun.
[H, M] Minta pelajar bersedia di hadapan komputer masingmasing [H,M] Minta pelajar mengakses perisian ASSETBase (menu nota ringkas, pengenalan, sejarah perakaunan) [L] Menayangkan perisian ASSETBase
Strategi : berpusat pelajar Kaedah : inkuiri penemuan BBM : Kertas edaran, perisian ASSETBase, Nilai : tekun, teliti dan kerjasama KBKK : meneliti dan mencari fakta
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
Langkah / Masa
Isi Kandungan
Aktiviti Guru versi 2.0 diskrin Mengedar kertas edaran 1 atau edaran 2 kepada setiap pelajar. Bantu pelajar melengkapkan jadual Minta beberapa pelajar membentangkan jawapan.
Aktiviti Pelajar
Membaca edaran
Melengkapkan jadual Beberapa pelajar membentang hasil dapatan masingmasing dan pelajar lain membuat pembetulan sebagai catatan tambahan. Menampal edaran 1 atau edaran 2 dalam buku latihan Melihat skrin. Mendengar penerangan tentang Luca Paciolli. Melengkapkan edaran 3 Mendengar penerangan guru Strategi : berpusatkan pelajar Kaedah : penerangan Nilai : menghargai sumbangan. Strategi : berpusatkan guru Kaedah : penerangan Nilai : berpandangan jauh Strategi : berpusatkan guru dan pelajar Kaedah : penerangan, inkuiripenemuan Nilai : kerajinan
Menayang gambar 1 (Luca Paciolli) di skrin. Menceritakan sejarah ringkas berkaitan Luca Paciolli. Mengedarkan edaran 3 dan minta pelajar melengkapkannya Menayangkan di skrin lampiran 1 dan menerangkan perkembangan sistem perakaunan
Menayangkan logo-logo CPA, ACCA, MIA, LCCI dan MASB dan menerangkan secara ringkas fungsi badanbadan berkenaan
Pelajar merujuk
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
Langkah / Masa
Isi Kandungan
Aktiviti Guru mengakses perisian ASSETBase (nota ringkas, pengenalan, beberapa badan berkaitan profesion perakaunan/ bahan rujukan, persekitaran perakaunan, beberapa badan berkaitan profesion perakaunan) [L] Menayangkan perisian ASSETBase di skrin Mengedar kertas edaran 4 dan minta pelajar melengkapkannya. Guru menayangkan jawapan dan memberi penerangan ringkas
Melengkapkan edaran 4 Menyemak jawapan dan mendengar penerangan guru [H,M]Pelajar mengakses perisian [L] Melihat tayangan di skrin
Langkah 6 ( 20 minit)
[H,M] Minta pelajar mengakses perisian ASSETBase (nota ringkas, pengenalan, Simpan kira dan perakaunan). [L] Menayangkan perisian ASSETBase di skrin Menerangkan dengan ringkas perbezaan di antara simpan kira dan perakaunan Mengedarkan Edaran 5 dan minta pelajar melengkapkannya. Selain menu nota ringkas, pelajar dicadangkan mengakses menu bahan rujukan dan buku teks untuk maklumat tambahan
Strategi : berpusatkan pelajar & guru Kaedah : Penyoalan, penerangan Nilai :rasional BBM: perisian ASSETBase KBKK: mencari maklumat
Melengkapkan edaran 5
Membincangkan
Menyemak jawapan
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
Langkah / Masa
Isi Kandungan
Aktiviti Pelajar dan membuat pembetulan Memberi tumpuan Menampal dalam buku latihan
Penutup (5 minit)
Membuat rumusan
Membuat rumusan Minta pelajar menampal semua latihan yang dibuat dalam buku rujukan
Hasil Pengajaran dan Pembelajaran:a. Refleksi Guru : b. Pemulihan: c. Pengayaan: Pelajar boleh diberi edaran 6,7 dan 8 sebagai latihan tambahan.
KERTAS EDARAN 1
Anda dikehendaki menghurai sejarah perakaunan mengikut zaman.
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
Perhatian: anda dikehendaki menujuk perisian ASSETBase di menu utama nota ringkas pembelajaran (pengenalan dan sejarah perakaunan) dan bahan rujukan.
Huraian : Abad 14
Huraian : Abad 20
KERTAS EDARAN 2
Suaikan kepada pasangan yang betul
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
Amalan perekodan urusniaga telah terbukti pada tahun 1122 -256 s.m
Luca Paciolli
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
LUCA PACIOLI
Pada tahun 1494 , telah menghasil sebuah buku Matematik yang bertajuk " Summa de Arithmetica, Geometrica, Proportioni et Proportionalita " Beliau telah mengesyorkan supaya menggunakan : i. Sistem Catatan Bergu ii. Buku Memorandum iii. Jurnal
KERTAS EDARAN 3 Arahan: Sila akses menu Nota Ringkas Pengenalan Sejarah Perakaunan
2007 Computer-Based Learning Sdn. Bhd. (609943A) Hakcipta Terpelihara
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
LUCA PACIOLLI
1.
10
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
PERAKAUNAN KOS
PERAKAUNAN PENGURUSAN
PERAKAUNAN KEWANGAN
- Abad ke 19 - Wujud ekoran perkembangan proses perindustrian - Penentuan kos tetap, kos berubah serta cara penyerapan overhed kepada pengeluaran
- Abad ke 20 - wujud ekoran persaingan yang semakin sengit dlm perniagaan - maklumat diperlukan utk membuat keputusan perniagaan dan menguruskan perniagaan dengan berkesan
- Wujud apabila perniagaan semakin besar dan pemilik tidak dapat mengambil bahagian dalam pengurusan secara langsung - Akauntan diperlukan untuk mengumpul, menganalisis, mentafsir dan menyedia laporan
11
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
ACCA
MIA
LCCI
MASB
KERTAS EDARAN 4 Arahan: Sila akses menu Nota Ringkas Pengenalan Badan Berkaitan Profesion Perakaunan
12
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
1. Padankan Badan Berkaitan Profesion Perakaunan berikut dengan ciri-ciri yang tepat.
Pendaftar akauntan Badan professional perakaunan swasta yang tunggal di Malaysia Ditubuhkan di bawah Akta Pelaporan Kewangan 1997
13
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
Perakaunan
MENGENALPASTI URUSNIAGA YANG RELEVAN MENGEPOS KE LEJAR MENYEDIAKAN IMBANGAN DUGA MENYEDIAKAN PENYATA KEWANGAN MENGKLASIFIKASI, MENGANALISIS DAN MENTAFSIR PELAPORAN PENYATA KEWANGAN KEMAHIRAN PERAKAUNAN YG DIPERLUKAN
KERTAS EDARAN 6
Perhatian: anda dikehendaki menujuk perisian ASSETBase di menu utama nota ringkas pembelajaran (pengenalan dan sejarah perakaunan) dan bahan rujukan.
14
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
4000 SM
3500 SM
400 SM
Abad ke 14
KERTAS EDARAN 7 MICPA ( MALAYSIA INSTITUTE OF CERTIFIED Anda dikehendaki mengisi maklumat mengenai badan perakaunan ini. PUBLIC ACCOUNTANS
15
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
TAKRIF
PERBEZAAN ANTARA SIMPAN KIRA DAN PERAKAUNAN
KERTAS EDARAN 8
TUJUAN
2007 Computer-Based Learning Sdn. Bhd. (609943A) Hakcipta Terpelihara
16
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
SIMPAN KIRA
PERAKAUNAN
17
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
Objektif :
: : : :
Di akhir Pengajaran dan Pembelajaran pelajar dapat: 1. Menyenaraikan ciri-ciri keempunyaan tunggal, perkongsian dan syarikat berhad. (Aras 1) 2. Membandingkan ciri-ciri organisasi perniagaan (Aras 1) 1. Pelajar-pelajar biasa berurusan dengan bentuk-bentuk organisasi perniagaan yang berbeza Komputer, Perisian ASSETBase ,Buku teks, kertas edaran Yakin, tekun dan patuh pada arahan Mencari fakta, menjawab soalan Penyoalan, inkuiri penemuan, perbincangan
Aktiviti Guru Meminta pelajar menyebutkan contohcontoh organisasi perniagaan yang mereka tahu
Strategi / Kaedah / BBM/ Nilai / KBKK Strategi : Berpusatkan guru & Pelajar Kaedah : penyoalan KBKK:
18
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
Langkah / Masa
Isi Kandungan 1.3.1 Pengenalan kepada milikan tunggal, perkongsian dan syarikat berhad
Aktiviti Guru Menayangkan gambar pelbagai jenis organisasi perniagaan dan menerangkan bahawa organisasi-organisasi perniagaan tersebut dapat dikelaskan kepada beberapa jenis [H] Minta pelajar bersedia di hadapan komputer masing-masing [M] Minta pelajar bersedia di hadapan komputer mengikut kumpulan masing-masing [H,M] Minta pelajar mengakses perisian ASSETBase (menu bahan rujukan, memahami organisasi perniagaan, bentuk organisasi perniagaan) [L] menayangkan perisian ASSETBase diskrin Mengedarkan edaran 1dan membimbing pelajar melengkapkan peta minda Mengedarkan edaran 2 dan 3 (ulangi langkah yang sama seperti di atas) Memaparkan jawapan secara berperingkat untuk semakan pelajar
Aktiviti Pelajar
[H,M] Mengakses perisian ASSETBase [L] Menumpukan perhatian kepada tayangan di skrin
Strategi : berpusat pelajar dan guru Kaedah : inkuiripenemuan BBM: Perisian ASSETBase , kertas edaran Nilai : Yakin KBKK: mencari fakta
Merujuk perisian ASSETBase untuk melengkapkan peta minda Mengulangi langkah yang sama
Menyemak jawapan
Langkah 2 ( 30 minit)
[H,M] Mengarahkan pelajar mengakses perisian ASSETBase di menu nota ringkas (pengenalan, bentuk
19
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
Langkah / Masa
Isi Kandungan
Aktiviti Guru organisasi perniagaan) [L] Menayangkan perisian ASSETBase di skrin Menerangkan secara ringkas perbezaan ketiga-tiga bentuk organisasi perniagaan Mengedarkan edaran 4 dan bimbing pelajar melengkapkan jadual berpandukan maklumat nota ringkas dan edaran 1,2 dan 3 yang telah dilengkapkan sebelum ini Membimbing pelajar menjawab Meminta pelajar menampalkan edaran 1 hingga 4 di buku latihan
Strategi / Kaedah / BBM/ Nilai / KBKK penerangan, penyelesaian masalah BBM: ASSETBase , kertas edaran Nilai : Yakin, tekun KBKK: menjawab soalan secara berpandu
Penutup (5 minit)
Membuat rumusan
20
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
KERTAS EDARAN 1
LIABILITI
LEJAR
DEFINISI
AKTA
MILIKAN TUNGGAL
KELEBIHAN
KELEMAHAN
21
Bab 1 : Pengenalan Rancangan EDARAN 2 Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
KELEBIHAN
KELEMAHANN
DEFINISI
PERKONGSIAN
LIABILITI
AKTA
22
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
EDARAN 3
KELEBIHAN
KELEMAHAN
SYARIKAT BERHAD
DEFINISI AKTA
LIABILITI
23
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
KERTAS EDARAN 4 Arahan: Sila akses/rujuk menu Nota Ringkas Pengenalan Bentuk bentuk organisasi perniagaan serta Edaran 1, Edaran 2 dan Edaran 3 PERBANDINGAN CIRI-CIRI ORGANISASI PERNIAGAAN 1) Lengkapkan jadual di bawah CIRI BILANGAN PEMILIK MILIKAN TUNGGAL PERKONGSIAN SYARIKAT BERHAD
SUMBANGAN MODAL
UNTUNG/RUGI
24
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
KERTAS EDARAN 5
JENIS ORGANISASI PERNIAGAAN
Maksud:
Maksud:
Maksud:
PERBEZAAN ORGANISASI PERNIAGAAN Ciri-Ciri Keempunyaan tunggal 1. Penubuhan 2. Pemilikan 3. Modal 4. Pengurusan 5. Liabiliti 6. Jangka hayat perniagaan 7. Kadar cukai
Perkongsian
Syarikat Berhad
25
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
26
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
Aktiviti Guru Menayangkan beberapa situasi yang menunjukkan betapa perlunya peraturan dalam kehidupan seharian Menjelaskan bahawa peraturan juga sangat diperlukan dalam perakaunan. Oleh itu Prinsip Perakaunan Yang Diterima Umum (GAAP) telah dijadikan sebagai piawai yang digunapakai di seluruh dunia
Aktiviti Pelajar Menumpukan perhatian terhadap tayangan di skrin Mendengar penjelasan guru
Strategi / Kaedah/ BBM/ Nilai / KBKK Strategi : Berpusatkan guru & Pelajar Kaedah : KBKK:
Langkah 1 ( 35 minit)
Konsep dan Prinsip Perakaunan yang Asas: 1. Berterusan 2. Pemadanan 3. Ketekalan 4. Materialiti 5. Entiti berasingan 6. Wang sebagai ukuran 7. Tempoh perakaunan 8. Kos sejarah 9. Prinsip catatan bergu
[H, M] Minta pelajar bersedia di hadapan komputer masing-masing [H,M] Minta pelajar mengakses perisian ASSETBase (menu nota ringkas, pengenalan, andaian dan prinsip perakaunan yang asas) [L] menayangkan perisian ASSETBase diskrin Menerangkan secara ringkas setiap konsep dan prinsip perakaunan yang asas Mengedar Edaran 1 [H,M]Meminta pelajar mengakses menu bahan rujukan untuk mengisi tempat kosong. [L] Membantu pelajar mengisi tempat kosong dengan menayangkan menu bahan rujukan secara berperingkat
Mengikut arahan guru [H,M] Mengakses perisian ASSETBase [L] Menumpukan perhatian kepada tayangan di skrin
Strategi : berpusatkan guru, pelajar dan bahan Kaedah : penerangan , Inkuiri/penemuan BBM: perisian ASSETBase buku teks Nilai ; kerjasama, tekun KBKK: mencari fakta
Menayangkan jawapan
Menyemak jawapan
27
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
Langkah / Masa
Isi Kandungan
Aktiviti Guru dan minta pelajar menyemak jawapan masing-masing Mengedarkan edaran 2 dan minta pelajar melengkapkan jadual (aktiviti pengukuhan dan pengayaan)
Aktiviti Pelajar
[H,M,L]Mengarah pelajar membentuk kumpulan Mengedarkan kajian kes dan minta pelajar berbincang untuk menyelesaikannya Meminta ketua kumpulan membentangkan jawapan masing-masing Membincang dan menilai jawapan pelajar Mengarah pelajar menampal kajian kes berserta jawapan yang betul di buku latihan
Membentuk kumpulan Berbincang untuk menyelesaikan masalah kes dan mencatat jawapan pada kertas majung Ketua kumpulan membentangkan jawapan secara bergilir-gilir Membuat pembetulan jika perlu Pelajar menampal kajian kes dan jawapan di buku latihan Mendengar rumusan guru.
Strategi : berpusatkan pelajar Kaedah : Inkuiripenemuan BBM: Kajian kes Nilai : tekun, berkerjasama KBKK: menyesuaikan fakta
Penutup (5 minit)
Rumusan
Hasil Pengajaran dan Pembelajaran:a. Refleksi Guru : b. Pemulihan: Kertas edaran 3, Kertas edaran 4 c. Pengayaan : http://linamaz90.tripod.com/KONSEP_ASAS.htm#KONSEP nota tambahan
EDARAN 1
28
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
Arahan: Sila akses menu Bahan Rujukan Konsep Asas Perakaunan Andaian dan Prinsip Asas Perakaunan 1) Lengkapkan tempat kosong dengan maklumat yang sesuai Bil 1 Konsep/Prinsip Huraian -Perniagaan dianggap akan terus beroperasi secara sehinggalah perniagaan mengumumkan sebaliknya -Penyata kewangan disediakan dengan mengandaikan . Kecuali perusahaan bercadang untuk -Untuk menentukan untung/rugi sesuatu tempoh, yang diperolehi bagi sesuatu tempoh mesti dipadankan dengan yang dikenakan untuk memperolehi hasil bagi tempoh yang sama 3 KETEKALAN -dan . Dalam penyata kewangan mesti dikekalkan dari suatu 4 MATERIALITI boleh mempengaruhi .yang dibuat oleh pengguna. -Materialiti bergantung kepada dan
2007 Computer-Based Learning Sdn. Bhd. (609943A) Hakcipta Terpelihara
BERTERUSAN
2 PEMADANAN
29
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
. Sesuatu item yang dinilai dalam keadaan tertentu -Setiap item yang material perlu dipersembahkan secara .dalam penyata kewangan -Sesebuah perniagaan dianggap sebagai satu entiti yang dan .. daripada pemiliknya. -Penyata kewangan sepatutnya menyediakan maklumat tentang bukan tentang hal 6 WANG SEBAGAI UKURAN 7 TEMPOH PERAKAUNAN ehwal .. -Perakaunan kewangan hanya melaporkan maklumat yang boleh diukur dalam unit -Bagi tujuan pengukuran prestasi, usia perniagaan dianggap boleh dibahagikan kepada beberapa. -Kebiasaannya penyata kewangan disediakan .sekali. 8 KOS SEJARAH -Di dalam Kunci Kira-kira, aset dilaporkan pada 30
5 ENTITI BERASINGAN
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
kos .buakannya .. .. 9 PRINSIP CATATAN BERGU .. -Semua urus niaga perniagaan mempunyai .aspek/kesan -Ini bermakna catatan akan dibuat sebanyak ..kali di mana satu catatan dibuat di sebelah .. dan satu lagi di bahagian ..
31
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
Arahan: Sila akses menu Bahan Rujukan Konsep Asas Perakaunan Andaian dan Prinsip Asas akaunan 1) Lengkapkan tempat kosong dengan maklumat yang sesuai Bil 1 Konsep/Prinsip Huraian -Perniagaan dianggap akan terus beroperasi secara berterusan.. sehinggalah perniagaan mengumumkan sebaliknya -Penyata kewangan disediakan dengan mengandaikan usaha berterusan.. kecuali perusahaan bercadang untuk membubarkan perniagaan -Untuk menentukan untung/rugi sesuatu tempoh, hasilyang diperolehi bagi sesuatu tempoh mesti dipadankan dengan belanjayang dikenakan untuk memperolehi hasil bagi tempoh yang sama 3 KETEKALAN -.Persembahandan klasifikasi itemdalam penyata kewangan mesti dikekalkan dari suatu 4 MATERIALITI boleh mempengaruhi keputusan ekonomi..yang dibuat oleh pengguna. tempoh ke tempoh berikutnya. -Maklumat dianggap material(matan) jika ia
BERTERUSAN
2 PEMADANAN
32
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
-Materialiti bergantung kepada saizdan sifat.. sesuatu item yang dinilai dalam keadaan tertentu -Setiap item yang material perlu dipersembahkan secara berasingan.dalam penyata kewangan -Sesebuah perniagaan dianggap sebagai satu entiti yang bebasdan terpisah.. daripada pemiliknya. -Penyata kewangan sepatutnya menyediakan maklumat tentang perniagaan bukan tentang hal ehwal pemilik.. -Perakaunan kewangan hanya melaporkan WANG SEBAGAI UKURAN 7 TEMPOH PERAKAUNAN maklumat yang boleh diukur dalam unit kewangan -Bagi tujuan pengukuran prestasi, usia perniagaan dianggap boleh dibahagikan kepada beberapatempoh/jangka masa. -Kebiasaannya penyata kewangan disediakan setahun.sekali.
5 ENTITI BERASINGAN
8 KOS SEJARAH
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
kos asal/sejarah.bukannya nilai .. 9 PRINSIP CATATAN BERGU pasaran.. -Semua urus niaga perniagaan mempunyai dua.aspek/kesan -Ini bermakna catatan akan dibuat sebanyak dua..kali di mana satu catatan dibuat di sebelah debit.. dan satu lagi di bahagian kredit..
EDARAN 2
34
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
Arahan: Isikan ruangan kosong dengan Konsep/Prinsip Perakaunan yang tepat Bil Situasi Konsep/Prinsip Perakaunan 1 Encik Ramasamy membeli sebuah kereta untuk kegunaan isterinya. Beliau tidak merekodkan pembelian ini ke dalam buku perniagaan. 2 Puan Siti mendapati perniagaannya mengalami kerugian. Dia telah mengarahkan akauntan syarikat melaporkan belanja tahun tersebut ke tempoh perakaunan akan datang untuk mengurangkan belanja di tahun semasa. Akauntan tersebut tidak setuju dengan tindakan beliau. 3 Ali memulakan perniagaan dengan membawa masuk tunai berjumlah RM10 000 sebagai modal permulaan. Beliau merekodkan urusniaga tersebut ke sebelah kredit Akaun Modal dan debit Akaun Tunai 4 Encik Leong membeli sebidang tanah dengan harga RM 40 000 5 Perniagaan Awan Biru telah ditubuhkan pada 1 Januari 2007. Perniagaan akan menutup semua akaun perniagaannya setiap 12 bulan iaitu pada 31 Disember setiap tahun. 6 Sebuah kenderaan dibeli dalam tahun 2005 dengan harga RM 50 000. Pada tahun 2007, nilai pasaran kenderaan menurun kepada RM 30 000. Penyata kewangan tahun 2007 perlu menyatakan nilai aset kenderaan pada harga RM 50 000 walaupun berlaku penurunan harga pasaran Bagi sebuah syarikat besar, pembelian mesin kira bernilai RM 400 direkodkan sebagai belanja perniagaan. Bagaimanapun, bagi sebuah perniagaan kecil ia mungkin direkod sebagai aset bukan semasa dan dikira susutnilai tahunan. Perniagaan Mesra menetapkan kadar susut nilai tahunan kenderaan sebanyak 5% mengikut Kaedah Garis Lurus. Beliau mengekalkan kadar tersebut untuk tahun-tahun berikutnya Encik Hardy membeli perabot baru untuk pejabatnya. Beliau akan membayar pembelian
2007 Computer-Based Learning Sdn. Bhd. (609943A) Hakcipta Terpelihara
35
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
10
perabot itu pada bulan Julai 2007. Tempoh perakaunan perniagaan Encik Hardy berakhir pada Jun 2007. Puan Laila tidak menetapkan bila perniagaannya akan ditamatkan
KAJIAN KES
36
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
KAJIAN KES 1 Encik Aji memulakan perniagaan Mas Aji Enterprise yang menjual barangan tekstil pada 1 April 2006. Beliau telah menginsuranskan barang niaganya bermula pada 1 Jun 2006. Bayaran premium yang dikenakan ialah sebanyak RM2 400 setahun.. Jumlah ini telah direkodkan sebagai belanja insuran. Pada bulan Mei 2006, beliau telah mengambil segulung kain langsir untuk majlis perkahwinan adiknya. Perkara ini tidak direkodkan dalam mana-mana buku. Pada bulan yang sama, beliau telah membeli sebuah mesin daftar tunai yang berharga RM 500. Perkara ini telah direkodkan sebagai aset perniagaan.. Pada 31 Mac perniagaannya. Soalan: 1. Nyatakan Konsep Perakaunan yang dipatuhi oleh Mas Aji Enterprise. 2. Nyatakan Konsep Perakaunan yang tidak dipatuhi oleh Mas Aji Enterprise . 3. Nyatakan jangkamasa tempoh perakaunan Perniagaan Mas Aji Enterprise. 4. Bagaimanakah untung bersih sesebuah perniagaan ditentukan? 2007, beliau telah menyediakan Penyata Kewangan
KAJIAN KES 2
37
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
Perniagaan Tan membeli kenderaan bernilai RM 70,000 pada tahun 2003 dan menetapkan kadar susut nilai ke atas kenderaan sebanyak 20% setahun daripada kos aset. Pada tahun 2005 Perniagaan Tan telah mengalami kerugian. Oleh itu pihak pengurusan telah mengubah kadar kepada 10% setahun dan mengubah kaedah pengiraaan susutnilai kenderaan pada tahun tersebut dan tahun-tahun berikutnya. Tujuan pihak pengurusan adalah untuk mengurangkan jumlah kerugian ketika Penyata Kewangan disediakan. Dalam Kunci kira kira, nilai kenderaan masih sama tetapi kadar susutnilainya sahaja yang diubah suai. Biarpun mengalami kerugian, perniagaan itu masih tetap diteruskan . Soalan : 1. 2. 3. 4. Nyatakan Konsep Perakaunan yang dipatuhi oleh Perniagaan Tan. Nyatakan Konsep Perakaunan yang tidak dipatuhi oleh Perniagaan Tan. . Nyatakan kadar yang sepatutnya digunakan oleh Perniagaan Tan. Apakah kesan ke atas nilai aset jika organisasi perniagaan tidak dianggap wujud berterusan?
KAJIAN KES 3.
38
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
Pada tahun 2005, Perniagaan Ayer Molek membeli 3 unit komputer yang bernilai RM 6,000 sebuah untuk kegunaan perniagaan. Urusniaga pembelian itu telah direkod dalam Buku Tunai sahaja. Beliau juga telah mengekalkan nilai pembelian tersebut pada tahun-tahun yang berikutnya walaupun nilai pasaran telah menurun. Puan Anisa yang merupakan pemilik perniagaan tersebut telah membawa masuk perabut dari rumah untuk kegunaan perniagaan. Perkara tersebut tidak direkodkan kerana beliau beranggapan bahawa harta peribadi adalah juga harta perniagaannya. Soalan : 1. Nyatakan Konsep Perakaunan yang dipatuhi oleh Perniagaan Ayer Molek. 2. Nyatakan Konsep Perakaunan yang tidak dipatuhi oleh Perniagaan Ayer Molek 3. Bagaimanakah sesebuah perniagaan menentukan sama ada sesuatu butiran itu material atau pun tidak ? 4. Apakah kaedah merekod yang boleh digunakan untuk membolehkan kita menyemak ketepatan proses urusniaga?
KAJIAN KES 4
39
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
Cik Aliya merupakan seorang akauntan yang baru dilantik. Beliau diminta menyediakan Penyata Kewangan bagi syarikatnya. Pengurus syarikat telah mengarahkan beliau menyediakan satu penyata yang menunjukkan jumlah keuntungan yang rendah agar cukai dapat dikurangkan. Beliau diminta mengurangkan jumlah hasil dan meningkatkan jumlah belanja. Cik Aliya juga mendapati bahawa tiada pelarasan dibuat ke atas belanja dan hasil dalam tempoh semasa. Cik Aliya juga mendapati bahawa pemilik banyak mengambil stok perniagaan untuk kegunaan peribadi tanpa merekodkannya. Selain itu kebanyakan asetaset perniagaan telah direkodkan pada harga pasaran dan bukannya pada harga belian. Soalan 1. Nyatakan prinsip atau konsep perakaunan yang telah dilanggar oleh perniagaan tersebut? 2. Apakah konsep perakaunan yang digunakan oleh Cik Aliya untuk menentukan keuntungan perniagaan tersebut? 3. Bagaimanakah ambilan barangniaga oleh pemilik seharusnya direkodkan? Nyatakan prinsip yang sepatutnya digunakan. 4. Bilakan lazimnya sesebuah perniagaan membentangkan laporan tahunan kewangannya?
40
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
KAJIAN KES 1 1. 2. 3. 4. Tempoh Perakaunan Prinsip Pemadanan, Entiti Berasingan 1 April 2006 sehingga 31 Mac 2007 (12 bulan) Untung bersih ditentukan dengan memadankan hasil dengan belanja
KAJIAN KES 2 1. 2. 3. 4. Kos Sejarah, Badan Berterusan Ketekalan 20 % daripada kos asal Aset perlu dilaporkan mengikut nialai semasa
KAJIAN KES 3 1. 2. 3. 4. Kos Sejarah Prinsip Catatan Bergu, Entiti Berasingan Dengan melihat kepada saiz dan sifat sesuatu butiran yang dinilai Prinsip Catatan Bergu
KAJIAN KES 4 1. 2. 3. 4. Prinsip Pemadanan, Entiti berasingan, Kos Sejarah Prinsip Pemadanan Debit Ambilan, Kredit Belian. Prinsip Catatan Bergu Hujung tempoh perakaunan
KERTAS EDARAN 3
2007 Computer-Based Learning Sdn. Bhd. (609943A) Hakcipta Terpelihara
41
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
Entiti berasingan
Berterusan
Maklumat dianggap matan sekiranya maklumat itu, jika tidak didedahkan didalam penyata kewangan boleh mempengaruhi keputusan ekonomi yang dibuat oleh pengguna-pengguna
penyata kewangan
Asas Akruan
Maklumat Kewangan yang dilaporkan mestilah boleh diukur dalam unit kewangan.
Pemadanan
Usia perniagaan boleh dibahagikan kepada beberapa tempoh/ jangkamasa bagi tujuan mengukur prestasi
Kematanan/ Materialiti
Aset dilaporkan dalam Kunci Kira-kira pada kos sejarah (kos asal) semasa belian.
Unit Kewangan
Sebuah perniagaan dianggap sebagai satu entiti yang bebas dan terpisah daripada pemiliknya
Persembahan dan klasifikasi item dalam penyata kewangan mestilah dikekalkan dari satu tempoh ke tempoh berikutnya kecuali terdapat perubahan yang signifikan dalam operasi
perniagaan.
Kos Sejarah Urusniaga dan peristiwa perlu diiktiraf apabila barangan atau perkhidmatan telah diberikan walaupun (tunai belum diterima atau dibayar).
KERTAS EDARAN 4
42
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
Andaikan anda adalah En. Zahari Man yang ingin mempelajari Prinsip Perakaunan. Apakah prinsip dan konsep yang perlu dipelajari oleh En.Zahari Man. Prinsip/Konsep Contoh: 1. Keterangan
Berterusan
Pihak pengurusan perlu menilai keupayaan sesebuah perniagaan untuk terus beroperasi sebagai satu usaha berterusan
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
43
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
Prinsip Perakaunan Mengikut Jadual Waktu Persendirian Empat 80 Minit 1.1 Kitaran Perakaunan Di akhir Pengajaran dan Pembelajaran pelajar dapat: 1. menyebut proses perakaunan (Aras 1) 2. melakarkan carta kitaran perakaunan (Aras 2) 3. menerangkan kitaran perakaunan dengan lebih terperinci (Aras 2) 1. Pelajar telah tahu Konsep dan Prinsip Perakaunan yang Asas 2. Pelajar pernah menggunakan program ASSETBase sebelum ini. Komputer, LCD, Skrin dan Perisian ASSETBase, Buku teks, gambar kitaran hayat nyamuk Kerjasama Berhati-hari Mengaitkan fakta, melukis, mengabungjalin fakta Konstruktivisme, Penyoalan, sumbang saran
44
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
Aktiviti Guru Menayangkan gambar 1 (kitaran hayat seekor nyamuk.) Minta pelajar memberi respon terhadap gambar yang ditayangkan Kaitkan pembelajaran hari ini dengan menyatakan bahawa perakaunan juga mempunyai satu kitaran. [H, M, L]Minta pelajar membentuk 8 kumpulan dan melantik ketua dan pencatat Memberi tajuk tugasan kepada setiap kumpulan Kumpulan 1 : Dokumen Kumpulan 2 : Buku Catatan Pertama Kumpulan 3 : Lejar Kumpulan 4 : Imbangan Duga Kumpulan 5 : Pelarasan Kumpulan 6: Penyata Kewangan Kumpulan 7 : Catatan Penutup [H, M] Minta pelajar bersedia di hadapan komputer masingmasing [H,M] Minta pelajar mengakses perisian ASSETBase (bahan rujukan, kitaran perakaunan) [L] menayangkan perisian ASSETBase diskrin Mengedar edaran 1
Aktiviti Pelajar Lihat gambar di skrin dan bersoal jawab dengan guru
Strategi / Kaedah / BBM/ Nilai / KBKK Strategi : berpusatkan bahan dan pelajar Kaedah : penyoalan, sumbang saran BBM: gambar kitaran nyamuk Nilai : beri tumpuan KBKK: mengaitkan dengan perakaunan Strategi : berpusatkan pelajar Kaedah : inkuriri , kumpulan BBM: perisian ASSETBase komputer Nilai : kerjasama, patuh pada arahan KBKK: mencari fakta
Maksud dan contoh: 1. Dokumen 2. Buku Catatan Pertama 3. Lejar 4. Imbangan Duga 5. Pelarasan 6. Penyata Kewangan 7. Catatan Penutup
45
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
Langkah / Masa
Isi Kandungan
Aktiviti Guru
[H,M]Mengarahkan pelajar mencari maklumat berkenaan tajuk tugasan pada perisian atau merujuk buku teks dan mengisikan maklumat tersebut di edaran 1 [L] Membantu pelajar mencari maklumat di skrin dan mengisikannya di edaran 1 Menayangkan jawapan untuk semakan pelajar Minta setiap kumpulan melukis kitaran perakaunan dengan menggabungjalin faktafakta tadi di atas kertas majung Minta setiap kumpulan menampal kertas majung di papan putih Meminta setiap kumpulan membentangkan hasil perbincangan Langkah 5 (20 minit) Penerangan tentang kitaran perakaunan Menayangkan gambarajah kitaran perakaunan yang betul dan memberi penerangan ringkas Mengedar edaran 2 dan bimbing pelajar melengkapkannya (Aktiviti pengukuhan) Mengarah pelajar menampal edaran 2 di buku latihan Penutup (5 minit) Membuat rumusan Merumus P&P pada hari ini
Membandingkan jawapan dan membuat pembetulan Berbincang untuk melukis kitaran perakaunan dan menampal hasil di papan putih. Strategi : berpusatkan bahan dan pelajar Kaedah : Konstruktiuvisme BBM: kertas majung Nilai : kerjasama KBKK: mengabung fakta dalam bentuk lukisan kitaran Strategi : berpusatkan pelajar dan guru Kaedah : penerangan BBM: perisian ASSETBase perakaunan Nilai : teliti, tegas KBKK: menerangan kitaran perakaunan Kaedah : penerangan Nilai : patuh pada
Membentangkan kitaran perakaunan yang dihasilkan Melihat slide dan mendengar penerangan guru
Melengkapkan edaran 2
Menampal edaran 2
46
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
Langkah / Masa
Isi Kandungan
Aktiviti Guru
Aktiviti Pelajar
47
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
EDARAN 1
48
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
ARAHAN: Isikan tempat kosong dengan menggunakan maklumat dari menu Bahan Rujukan (Kitaran Perakaunan) 2) DOKUMEN SUMBER a) Dokumen Sumber juga dikenali sebagai _____________________________. b) Tujuan penyediaan Dokumen Sumber adalah _______________________________, __________________________________ dan ______________________________. c) Invois terdiri daripada 2 jenis iaitu __________________ dan __________________ d) Nota debit yang dihantar oleh bank memaklumkan pelanggan simpanan mereka telah__________________kerana pembayaran tertentu. e) ____________________________dikeluarkan oleh perniagaan bagi tunai yang diterima dan jika perniagaan membuat pembayaran. f) Baucer Pembayaran mengandungi maklumat seperti _____________________, ________________________, _______________________, ___________________, ___________________________, dan _____________________________. 3) BUKU CATATAN PERTAMA a) Jurnal terdiri daripada ____________________ dan __________________________ b) _______________________dikhaskan untuk urus niaga yang serupa jenis dan kerap berlaku. c) _______________________disediakan untuk merekodkan urus niaga yang tidak sesuai di rekodkan ke Jurnal Khas d) _________________________dan _________________________digunakan untuk merekod urus niaga secara tunai. 4) LEJAR
49
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
a) Lejar terdiri daripada seluruh kumpulan ______________yang disediakan oleh entiti. b) Terdapat 2 jenis lejar iaitu _______________________dan ____________________. c) Lejar dibuat untuk _____________________________________________________ __________________________________________________untuk memudahkan penyediaan Penyata Kewangan. d) Peraturan _____________________________perlu diaplikasi dalam menyediakan akaun-akaun dalam lejar berkaitan. 5) IMBANGAN DUGA a) Imbangan Duga merupakan jadual yang menunjukkan senarai nama semua ________dalam lejar am dan ___________________setiap akaun tersebut. b) Maklumat daripada Imbangan Duga menjadi arkib maklumat untuk penyediaan____________________________. c) Imbangan Duga dapat menguji kesamaan sistem _____________________________. d) Imbangan Juga bertujuan untuk mengesan __________________________________. 6) CATATAN PELARASAN a) Catatan pelarasan dibuat untuk menentukan semua maklumat berkaitan sesuatu ________________________hanya mengambilkira urus niaga bagi tempoh tersebut. b) Catatan pelarasan dibuat melalui Jurnal _____ dan perlu dipindahkan ke __________ sebelum Imbangan Duga disediakan. c) Urus niaga tempoh hadapan dan semasa terdiri daripada _______________________, ______________________, _________________________dan _________________. 7) PENYATA KEWANGAN
50
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
a) Penyata Kewangan terdiri daripada ____________________, _________________________________________, ________________________dan _____________ _______________________________________. b) __________________________diguna untuk menilai prestasi perniagaan. c) __________________________memberi maklumat tentang kedudukan kewangan organisasi pada suatu titik tertentu. 8) CATATAN PENUTUP a) Catatan Penutup dibuat dalam Lejar _________ an dipos ke _________________sebelum bermulanya tempoh perakaunan yang baru. b) Catatan Penutup yang perlu dibuat ialah bagi menutup semua akaun _____________ dan __________________ ke Akaun Untung Rugi, pindahan __________________, ambilan dan ____________________________ke akaun untung tertahan atau ke akaun modal.
KITARAN PERAKAUNAN URUSNIAG 2007 Computer-Based Learning Sdn. Bhd. (609943A) Hakcipta Terpelihara A
51
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
DOKUMEN SUMBER
CATATAN PENUTUP
PENYATA KEWANGAN
LEJAR
IMBANGAN DUGA
PELARASAN
EDARAN 2 1)
URUS NIAGA
52
Bab 1 : Pengenalan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 & 5 April 2007
1. 2.
1 2
53