ANALISIS SOAL BAHASA INGGRIS 2009

July 30, 2009 — har

Secara umum, soal-soal Bahasa Inggris UN SMP, SMA maupun SNMPTN 2009 mengalami perubahan dibandingkan tahun-tahun sebelumnya. Boleh dikata, soal diformat full reading. Tidak ada lagi soalsoal yang mengacu pada language focus, grammar maupun expressions. Untuk tingkat SMP, tidak dijumpai lagi soal grammar pokok bahasan ‘tenses’, seperti ini: 1. Andi : Is this your grandfather’s house? It is very antique. Rina : Yes, he ______ it in 1940. A. builds B. is building C. built D. has built Pembahasan: Ada keterangan waktu lampau (tahun 1940), berarti simple past, menggunakan verb 2, yang merupakan verb2 adalah built. Jawab: C (built) Atau pokok bahasan ‘elliptical sentences’, seperti ini: 2. Chairul : Amir had an accident two days ago. I have not visited him yet. Hamid : ______ A. Neither have I B. Neither do I

uncertainty Pembahasan: Ucapan That’s a good idea merupakan ungkapan agreement (persetujuan). Dessy : Let’s try to grow roses in front of our house. descriptive. Windy : That’s a good idea. Dessy : So let’s do it now.C. Karena tenses present perfect (have/has + verb3). agreement B. So I don’t Pembahasan: Kalimat induk negative bentuk present perfect (have not visited). Selain soal Listening. disagreement C. Jawab: A Atau juga pokok bahasan ‘Expressions’. seperti ini: 3. certainty D. Jawab: A Hal yang sama juga berlaku dalam soal UN SMA. too D. Windy : All right The underlined utterance is used to show …… A. I haven’t. maka bentuk ellip-nya menggunakan neither atau either. dan procedure. . maka kata kerja bantu yang tepat adalah have/has. narrative. semua soal reading dikemas dalam full reading text yang mencakup teks recount.

sedangkan pada tingkat epistemic orang mampu mengungkapkan pengetahuan ke dalam bahasa sasaran (Wells. orang mampu membaca. lebih banyak menekankan pada receptive ability dan kurang mengakomodir productive ability. maka pada SNMPTN 2009 soal Bahasa Inggris tinggal 15 nomor yang dikemas dalam 3 teks reading dengan tema Vitamin D deficiency. Pertanyaannya kemudian ialah. bukan hanya format soalnya saja yang berubah tetapi juga jumlah soal. speaking. volunteering work. manual atau petunjuk. Kemampuan receptive meliputi Listening dan Reading Skills. Berdasarkan hal tersebut. jangan berharap saat ini tips dan trik menjawab soal secara cepat bisa dipakai. sangat disayangkan hilangnya soal expressions dalam bentuk dialog. pembelajaran Bahasa Inggris menekankan pada receptive dan productive abilities (kemampuan menerima dan memproduksi). apakah bisa merepresentasikan hasil pembelajaran di sekolah? Mata pelajaran Bahasa Inggris. pada dasarnya. Pada tingkat performative. Pada tingkat functional. dengan bentuk soal full reading. dialog A . Soal-soal dialog yang merupakan perwujudan Question and Responses. menulis. functional. Peserta harus melakukan intensive reading dalam menjawab soal. sangat menstimulus kemampuan produktif siswa dalam menggunakan Bahasa Inggris sebagai alat komunikasi. sedangkan kemampuan Productive meliputi Speaking dan Writing Skills. Secara garis besar. Tingkat literasi mencakup performative. dan Reiki (energy management as an alternative medical treatment). informational. dan berbicara dengan simbol-simbol yang digunakan. Maka. mendengarkan. tips dan trik cara cepat memang lebih mengena terhadap bentuk soal language focus dan grammar. Untuk Bahasa Inggris. maka jenis soal Bahasa Inggris 2009. Umpamanya. Jika pada tahun-tahun sebelumnya jumlah soal Bahasa Inggris 25 nomor. orang mampu menggunakan bahasa untuk memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari seperti membaca surat kabar. reading dan writing agar lulusan mampu berkomunikasi dan berwacana dalam bahasa Inggris pada tingkat literasi (literacy) tertentu. dan epistemic. diarahkan untuk mengembangkan keterampilan listening.1987). Pada tingkat informational. Sebagai contoh.Sedangkan untuk tes Bahasa Inggris Kemampuan Dasar SNMPTN. orang mampu mengakses pengetahuan dengan kemampuan berbahasa.

dan 20% grammar. soal seperti ini pada akhirnya bisa meningkatkan keterampilan Speaking. 20% expressions. diwujudkan dalam ujian praktik. maka apa respon B? Nah. Ujian Praktik yang diselenggarakan oleh sekolah. hanyalah sekedar pelengkap dari formalitas belaka. .dan B. Banyak juga yang berpendapat bahwa untuk soal dengan muatan productive ability. A berkata: Thank you very much. Belum pernah terdengar ada siswa tidak lulus gara-gara nilai Ujian Praktik. soal Bahasa Inggris untuk tahun-tahun mendatang sebaiknya diformat 60% reading texts. Dengan demikian. Masalahnya.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful