LAPORAN MINGGU ORIENTASI GURU BARU

(TARIKH MINGGU ORIENTASI: 16 ± 23 OGOS 2010)

SEKOLAH: SJK(C) MIN NAM KUALA TERIANG, 07100 LANGKAWI, KEDAH DARUL AMAN
TEL: 04-953 1887 / 04-953 1885 FAX: 04-953 1886

PENGHARGAAN Laporan ini telah dibuat seperti mana yang diarahkan oleh Jabatan Pendidikan Negeri Kedah. Laporan ini dijangka akan disiapkan dalam tempoh 2 sehingga 3 minggu. Laporan ini telah melibatkan banyak pihak terutamanya pihak-pihak yang membantu dalam pengumpulan maklumat dan pemberian taklimat. Dengan kesempatan ini, saya ingin mengucapkan ribuan terima kasih kepada Pn. Tee Bee Ee selaku Guru Besar SJK (C) Min Nam yang telah memberi bantuan yang banyak semasa saya dalam proses menyiapkan laporan ini.

Selain itu, saya ucapkan terima kasih kepada En. Ong Pang Shen selaku Penolong Kanan Pentadbiran yang telah memberikan maklumat dan nasihat tentang pengurusan kurikulum. Tidak lupa juga Penolong Kanan Hal Ehwal Murid, En. Goh Yu Rick dan Penolong Kanan Ko-kurikulum, En. Ong Pang Lic. Mereka telah membantu dalam memberi maklumat tentang pengurusan hal ehwal murid dan juga pengurusan ko-kurikulum.

Guru-guru yang membantu saya dalam menyiapkan laporan ini juga saya ucapkan terima kasih. Tanpa kerjasama mereka, saya tidak akan dapat menyiapkan laporan ini.

PENGENALAN Laporan Minggu Orientasi guru baru merupakan laporan yang harus disempurnakan oleh setiap guru baru. Oleh kerana guru baru merupakan guru yang pertama kali ditempatkan untuk bertugas, maka adalah perlunya mengadakan minggu orientasi guru baru supaya guru baru dapat mengetahui segala selok-belok sekolah penempatan itu. Laporan adalah tindakan sejajar dengan penempatan guru baru. Melalui pengumpulan maklumat dan menyiapkan laporan, guru baru dapat menyesuaikan diri dengan cepat dalam keadaan pekerjaan yang baru.

Laporan ini terbahagi kepada beberapa bahagian, setiap bahagian ada fungsinya tersendiri. Dengan ini, guru baru dapat memahami bidang dan fungsi setiap bahagian, seterusnya dapat melaksanakan tugas dengan baik.

BIODATA GURU Nama Sekolah Semasa Alamat Sekolah SJK(C) Min Nam Kuala Teriang, 07100, Langkawi, Kedah Darul Aman. No. Telefon Sekolah No Faks Sekolah Nama Guru No. Kad Pengenalan Alamat Rumah 04-953 1887 / 04-953 1885 04- 953 1886 CHEONG FUENG LUAN 840227-02-5088 Block C2-4, Flat Simpang Kuala, 05400 Alor Star, Kedah. Alamat Menginap SJK (C) Min Nam Kuala Teriang, 07100, Langkawi, Kedah Darul Aman. No. Telefon (hp) Kaum Jantina Agama Status Perkahwinan Kelayakan Akademik 012-447 6927 Cina Perempuan Buddha Bujang Ijazah (Drama): Universiti Malaya, Kuala Lumpur. Kelayakan-kelayakan lain Diploma Pendidikan Malaysia: IPG Kampus Sultan Abdul Halim, Sungai Petani, Kedah. Sarjana Muda Seni Persembahan

penilaian guru dan lampiran. iaitu profil sekolah. fizikal dan prasarana sekolah. pengurusan dan pentadbiran. Setiap bahagian akan dibahagikan secara jelas mengikut kandungan masing-masing.KATA ALU-ALUAN Laporan ini mengandungi beberapa bahagian. .pencapaian sekolah.

BAHAGIAN 1: PROFIL SEKOLAH .

Beliau telah memikul tanggungjawab mendidik seramai lebih 20 orang murid.PERKEMBANGAN SEJARAH SJK (C) MIN NAM Dengan lokasinya yang terletak di Barat Laut Pulau Langkawi. bangunan sekolah ini telah hangus dijilat api pada tahun 1948. Kutipan derma ini telah . Zhuang Da Shu. Pengerusi Lembaga Pengurus yang pertama ialah En. Guru ketika itu ialah Cikgu Chen Tian Chong. Pihak lembaga sekolah terpaksa menyewa sebuah rumah lain di Pekan Baru. Padang Matsirat. Padang Matsirat untuk meneruskan tugas mulia ini. Bangunan ini disewa bersama oleh masyarakat Cina. Status sekolah pada ketika itu ialah sekolah swasta. Malang tidak berbau. satu cadangan membina bangunan sekolah telah diusulkan. Pihak lembaga pengurus bukan sekadar mengurus dan berperanan sebagai penasihat. Sejajar dengan itu seorang guru. namun status di Tanah Melayu masih kekal sebagai sekolah swasta. Sekolah ini juga telah berjaya mendapatkan pengiktirafan daripada kerajaan Taiwan. Kutipan derma dijalankan dengan kaedah berikut. Bermula pada tahun 1924. diikuti dengan Cikgu Chew Jiang San. Cikgu Wei Siau Sing telah diupah. setiap pembelian sebakul ikan atau sebungkus isi kelapa akan didermakan seringgit kepada pihak sekolah. malah memainkan peranan mengutip yuran bulanan untuk membiayai gaji guru dan perbelanjaan sekolah. SJK (C) Min Nam merupakan sebuah sekolah rendah yang telah mengharungi pelbagai dugaan dalam sejarahnya yang sekian lama. masyarakat setempat yang menyedari kepentingan untuk mempunyai sebuah sekolah untuk mendidik anak bangsanya telah sebulat suara merancang dan berusaha sehingga tertubuhnya sekolah terawal pada tahun 1926. Berikutan daripada rumah yang disewa tidak dapat menampung bilangan murid yang semakin bertambah. Sekolah terawal ini merupakan sebuah rumah atap yang terletak di Pekan Lama. Nama sekolah yang digunakan hingga sekarang juga ilham Cikgu Wei.

Pada masa yang sama. Lee Chien Sang (1998-1999).). Beliau telah benyak memberi bantuan dalam hal ini.dipertanggungjawabkan kepada Syarikat Hai Huat. kutipan yuran diteruskan. Teo Ah Choo (1999-2004). Encik Zhuang Loo Yun (1980-1994) dan Encik Law Chang Loong (19942000). sekolah baru mulai digunakan. En. maka sebuah bangunan yang mempunyai 2 bilik darjah telah dibina di Kuala Teriang pada tahun 1967. Menteri Pendidikan pada ketika itu ialah YB Dato¶ Johari. Pada tahun 1968. Chia Shao Fei (2007-2008) dan Puan Tee Bee Ee ( Jan 2009Sept 2010). Memandangkan pertempatan masyarakat Cina banyak bertumpu di sekitar Kuala Teriang sebagai pelaut. En. En. sekolah ini telah mendapat bantuan modal daripada kerajaan tempatan. Pengerusi Lembaga Pengurus ketika itu ialah Encik Wang Jing Liang diikuti dengan Encik Kuang Hua Sin (1927-1975). maka satu perbincangan dengan tuan tanah Encik Khor Tian Song telah diadakan. dengan kesedaran tentang kelemahan bangunan sekolah yang dibina atas tapak persendirian yang disewa. En. Cik Ng Dee Ing (1997). Oleh kerana bantuan modal daripada kerajaan tempatan masih tidak mencukupi. dan Encik Lim Hong Soon (2004. Memandangkan ramai guru berasal dari luar Pulau Langkawi dan tidak mempunyai tempat penginapan. En. Encik Tan Bao Yu (2002-2003). Guru Besar Ch¶ng Beng Yik telah mengusulkan satu cadangan mengadakan larian amal mengelilingi Pulau . Ch¶ng Beng Yik ( 1993). Liang Sau Hua. antaranya ialah En. Puan Lao Poh Ying (2001-2002). Chen Xin Yao. En. Pada tahun 1967. Encik Wang Jing Qing (1975. En. Kerajaan telah memperuntukan sebahagian besar perbelanjaan membina bangunan baru sekolah ini. Lai Heng Hwa (1996-1997). En. Ramai Guru Besar yang telah mentadbir sekolah ini. En. Wang Zheng Fu. Berkat murah hati Encik Khor tapak sekolah ini telah dibeli dengan harga yang murah iaitu RM 1900. Wang Nu tan.). Ketika itu sekolah telah mempunyai Guru Besar. Chee Ya Yuan (20042007).

projek ini tergendala selama 1 tahun kerana modal yang tidak mencukupi. Dalam pada itu.Langkawi mengutip derma bagi membina quartes guru. bantuan yang dihulurkan oleh masyarakat Langkawi juga besar ertinya buat sekolah ini. sebuah bilik Sains dan bilik setor telah didirikan atas usaha dan bantuan kerajaan. Quartes guru yang terdiri daripada 2 pintu rumah telah siap dibina pada tahun 1994. dan projek ini dapat diteruskan dan siap pada 18 Januari 2000. Pada tahun 1998. Akhirnya. Keprihatinan JPN Kedah dan PPD Langkawi dengan meluluskan bantuan modal untuk mengecat bangunan dan sebagainya juga tidak dapat dilupakan. Pada tahun 1995. Namun. Kutipan derma dijalankan bagi membina bangunan baru yang mempunyai 3 bilik darjah yang standard dan sebuah pentas. kerajaan memberi peruntukan sebanyak RM 30 ribu. maka pihak lembaga sekolah mencadangkan memperluaskan bangunan sekolah. . memandangkan bangunan lama tidak mencukupi untuk menampung penambahan bilangan murid. atas bantuan YB Dato¶ Abu Bakar Taib.

You Tyzz Kang Guru Penolong Ustazah Mimishamsihani Guru Penolong Cik Cheong Fueng Luan Guru Penolong En.CARTA ORGANISASI SJK (C) MIN NAM 2010 Pn. Kanan (HEM) Cik Chew Lee Ling Guru Penolong En. Zamri Mohd Zainudin Pra . Mohd Dzohri Othman Pra Pn. Ong Pang Shen Pen. Ong Pang Lic Pen. Kendrick Goh Yu Rick Pen. Hasnah Bt. Chik Pembantu Tadbir En. Kanan (KK) Cik Wong Sze Hooi Guru Penolong Cik Yew Tyng Shie Guru Penolong Cik Teoh Chai Sin Guru Penolong En. Kanan (Pen) Cik Liew Miew Chin Guru Penolong En. Tee Bee Ee Guru Besar En.

SENARAI NAMA GURU DAN KAKITANGAN SJK(C ) MIN NAM KUALA TERIANG. 07100 LANGKAWI BIL 1 2 NAMA PN TEE BEE EE EN ONG PANG SHEN JAWATAN GURU BESAR PEN. CHIK EN. ZAMRI MOHD ZAINUDIN GURU PENOLONG PEMBANTU TADBIR PEKERJA PEKERJA GURU PENOLONG GURU PENOLONG GURU PENOLONG GURU PENOLONG GURU PENOLONG GURU PENOLONG GURU PENOLONG CATATAN . MOHD DZOHRI OTHMAN EN. KANAN HAL EHWAL MURID 4 EN ONG PANG LIC PEN. HASNAH BT. KANAN KOKURIKULUM 5 6 7 8 9 10 11 CIK CHEW LEE LING CIK YEW TYNG SHIE CIK LIEW MIEW CHIN CIK WONG SZE HOOI CIK TEOH CHAI SIN EN YOU TZYY KANG PN MIMI SHAMSIHANI BT HANIPAH 12 13 14 15 CIK CHEONG FUENG LUAN PN. KANAN PENTADBIRAN 3 EN KENDRICK GOH YU RICK PEN.

HARUMKAN NAMA SEKOLAH        . BERTUNGKUS LUMUS RAJIN MENGKAJI.LAGU SEKOLAH            ~~~TERJEMAHAN~~~ PULAU LANGKAWI. MENDIDIK ANAK BANGSA SEKOLAH MIN NAM. KELIHATAN MEGAH DI SINI SAYA MEMBESAR BERLAJAR BERSAMA-SAMA. PULAU LAGENDA DI SINI SEKOLAH KESAYANGANKU LEMBAGA SEKOLAH DAN PIBG YANG MENCINTAI SEKOLAH LANGKAH YANG SAMA.

LENCANA SEKOLAH .

TANDAS  PENTAS  DARJAH 1  DARJAH 2 DARJAH 1  DARJAH 3  STOR SUKAN DARJAH 2 DARJAH 3 PEJABAT GURU DARJAH 4    PEJABAT GURU BESAR DARJAH 5 DARJAH 4 DARJAH 6  PERPUSTAKAAN & DARJAH 6 DARJAH 5   STOR KOMPUTER PONDOK PENGAWAL   QUARTERS GURU   GELANGGANG BADMINTON   TEMPAT BERKUMPUL SEMASA KECEMASAN  BLK SAINS   KH  PELAN SEKOLAH   PEKEBUN PEJABAT KERANI   .

9. 6. 10. 5.CARTA ORGANISASI KURIKULUM SEKOLAH SJK ( C ) MIN NAM 2010 GURU BESAR PN TEE BEE EE PK HEM EN GOH YU RICK PK 1 EN ONG PANG SHEN PK . 2. 11. PN TEE BEE EE ( PM ) . CIK CHEW LEE LING ( SV/ KT ) 12. 8. 4. 7.KK EN ONG PANG LIC SPBT CIK CHEW LEE LING RMT/ SBT/ KWAMP EN GOH YU RICK KAUNSELING EN ONG PANG SHEN KESELAMATAN / KECERIAAN EN ONG PANG LIC DISIPLIN / PENGAWAS EN GOH YU RICK SU PEPERIKSAAN EN ONG PANG LIC PLBS / SBOA EN ONG PANG SHEN PUSAT SUMBER / TVP CIK TEOH CHAI SIN KELAB / PERSATUAN EN ONG PANG SHEN EN YOU TZYY KANG EN GOH YU RICK UNIT BERUNIFORM CIK LIEW MIEW CHIN NILAM / PERPUSTAKAAN CIK WONG SZE HOOI PEMULIHAN EN YOU TZYY KANG TRANSISI CIK CHEW LEE LING GURU DATA CIK LIEW MIEW CHIN BUDDY SYSTEM EN ONG PANG SHEN KETUA PANITIA EN GOH YU RICK ( BC ) EN FOO FANG HUI ( SAINS ) EN ONG PANG SHEN ( BI ) EN YOU TZYY KANG ( BM ) CIK TEOH CHAI SIN ( PJ ) EN ONG PANG LIC ( M3 ) CIKLIEW MIEW CHIN ( MU ) CIK WONG SZE HOOI ( PS ) CIK YEW TYNG SHIE ( KH ) CIK MIMI ( PA ) CIK YEW TYNG SHIE SUKAN / PERMAINAN EN ONG PANG LIC PN MIMI SHAMSHIHANI 1. 3.

GOH YU RICK SPBT CIK CHEW LEE LING RMT / SBT/ KWAMP EN.ONG PANG SHEN KESELAMATAN / KECERIAAN EN. ONG PANG LIC DISIPLIN / PENGAWAS EN.JAWATAN KUASA HEM PK HEM EN. GOH YU RICK KAUNSELING EN. GOH YU RICK .

JAWATAN KUASA KO-KURIKULUM PK ±KK EN ONG PANG LIC KELAB / PERSATUAN EN ONG PANG SHEN EN YOU TZYY KANG EN GOH YU RICK UNIT BERUNIFORM CIK LIEW MIEW CHIN CIK YEW TYNG SHIE SUKAN / PERMAINAN EN ONG PANG LIC PN MIMI SHAMSHIHANI .

BAHAGIAN 2: PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN .

Melaksanakan prosedur bagi menamatkan perkhidmatan perletakan. 13. 6. Berkala. Menyediakan senarai tugas dan tanggungjawab guru dan kakitangan sokongan. 10. pelepasan guru-guru dan kakitangan. Menyediakan Laporan Nilaian Prestasi Tahunan. Merancang dan memastikan pelaksanaan takwin sekolah yang telah disusun dan ditetapkan itu berjalan dengan lancar. Mengambil langkah-langkah tertentu yang berhubung kait dengan soal percutian kakitangan di sekolahnya. Pentadbiran: Dalam bidang pentadbiran. Laporan Sulit Khas. Mewujudkan struktur organisasi sekolah bagi menentukan pembahagian kerja dan tugas kakitangan sekolahnya. 5. 3. Meluluskan permohonan penggunaan bangunan dan kemudahan yang ada di sekolah mengikut syarat-syarat yang dibenarkan oleh pihak yang berkuasa.FUNGSI DAN BIDANG TUGAS GURU BESAR A. 9. Menentukan sistem penyelenggaraan fail dilaksanakan dengan cara yang teratur dan sempurna. 7. 12. dan Laporan Nilaian Prestasi Khas bagi semua kakitangan di bawahnya. Menyimpan dan menyelenggarakan rekod-rekod peribadi guru dan kakitangan bukan guru. Melaksanakan segala prosedur perlantikan ke jawatan yang lebih tinggi bagi semua kakitangan di bawah jagaannya. Memastikan bahawa segala retan-retan yang disediakan itu dilakukan dengan sempurna dan dilaksanakan mengikut jadual yang telah ditetapkan. 2. Memastikan pelaksanaan dan langkah-langkah pengambilan perkhidmatan dan kursus dalam jawatan. Guru Besar adalah bertanggungjawab secara langsung dalam segala pengurusan perjawatan dan perkhidmatan guru dan kakitangan bukan guru di sekolah sebagaimana berikut: 1. . 11. penggantungan. 8. persaraan. Melaksanakan segala prosedur perlantikan dan pengesahan dalam jawatan semua kakitangan di bawah kelolaan dan bidang kuasanya. 4.

6. Merancang dan menguruskan segala bentuk pembelian dan pembayaran yang dilakukan oleh pihak sekolah. Menghadiri mesyuarat di Pejabat Pendidikan Daerah. Menjadi Pengerusi Lembaga Tender dan Sebut Harga Sekolah mengikut syarat yang telah ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan. 11. 10. 2. Wang Suwa dan Asrama serta Panjar Wang Runcit. Zon Sekolah.14. Mempengerusikan mesyuarat-mesyuarat yang diadakan di peringkat sekolah yang melibatkan guru dan kakitangan. Menentukan buku stok yang disimpan dan disediakan di sekolah disediakan dengan teratur dan kemas kini. Menyempurnakan segala urusan yang berkaitan dengan biasiswa pelajarpelajar sekolah yang diberi oleh Kementerian Pendidikan dan lain-lain badan penaja. Melakukan dan menyempurnakan segala persediaan yang diperlukan untuk audit akaun sekolah secara teratur dan kemas. 5. B. elaun dan lain-lain bagi guru dan kakitangan. 8. 15. 9. Kementerian Pendidikan Malaysia atau jabatanjabatan kerajaan yang lain. 17. 12. 7. peperiksaan. elaun lebih masa. Menyediakan anggaran belanjawan sekolah seperti perbelanjaan mengurus dan perbelanjaan pembangunan. sewa. Memastikan bahawa tatacara hapus kira dan hapus stok dilakukan . Kewangan: 1. wang runcit dan sebagainya. 16. Menentukan segala kutipan atau yuran. Menjadi Penasihat Persatuan Ibu Bapa Guru dan memastikan bahawa segala keputusan dilaksanakan dengan teratur dan berkesan. 3. Jabatan Pendidikan Negeri. Mengurus dan menyempurnakan segala tuntutan perkapita dan lain-lain geran yang dikemukakan oleh pihak yang berkaitan dari semasa ke semasa. asrama dan lain-lain sumber pendapatan dilaksanakan dengan sempurna. 4. Menjadi pengerusi Lembaga Tatatertib Sekolah. Memperakukan segala tuntutan perjalanan. Mengurus dan menyempurnakan segala urusan yang berkaitan dengan gaji. Mengurus dan menyelenggarakan buku tunai untuk Akaun Wang Kerajaan.

Merancang pertambahan fizikal sekolah jika ada dan jika perlu seperti pembinaan dan pembaikian. kolokium. Pembangunan Fizikal Sekolah: 1. Mengadakan 'in house training'. 2. 2. 3. Menjadi Setiausaha Lembaga Kewangan Sekolah dan pengelola sekolah dan menentukan bahwa semuanya itu berjalan lancar. 3.dengan sempurna mengikut peraturan yang ada. berkesan dan mengikut perancangan. E. 3. Mengajar sekurang-kurangnya sembilan waktu seminggu dan mengikut peraturan yang telah ditetapkan bagi Guru Besar. 4. 2. Merancang dan melaksanakan program dan kursus bagi kemajuan guru dan bukan guru untuk pengayaan dirinya. Pembangunan Kakitangan: 1. Merancang dan menguruskan pelaksanaan projek-projek pembangunan kecil yang diadakan di sekolah. Mengambil langkah-langkah penyelenggaraan bangunan sekolah dan kawasan sekolah dari semasa ke semasa. mengambil kursus di luar. Melaksanakan pengawasan fizikal sekolah dan menentukan perjalanannya dilakukan dengan cara yang baik dan teratur. Memastikan pelaksanaan sukatan pelajaran atau kurikulum yang ditentukan oleh Kementerian Pendidikan berjalan mengikut peraturan. kursus dalam perkhidmatan ataupun mengadakan kursus-kursus untuk kakitangan di sekolahnya. Menentukan pelaksanaan Dasar Pelajaran Kebangsaan berjalan dengan teratur. 13. memerlukan bangunan tambahan dan sebagainya. F. Merancang dan memastikan pelaksanaan sukatan pelajaran atau . Kurikulum: 1. C. Mengajar: 1. Memberi segala galakan kepada guru dan kakitangan agar melanjutkan pengajian di peringkat yang lebih tinggi. D.

3. 7. 5. Ko-Kurikulum: 1. sempurna dan . Menentukan perjalanan Lembaga Disiplin Pelajar.kurikulum di sekolah berjalan dengan sempurna. Menubuhkan beberapa buah jawatankuasa dan majlis lain yang difikirkan perlu sebagai usaha untuk memastikan keberkesanan pengurusan sekolah. 2. sesuai & praktikal. Mempengerusikan mesyuarat panitia mata pelajaran jika difikirkan perlu. 4. Menentukan bahawa unit-unit ko-kurikulum itu berjalan dengan cergas. Menentukan kewujudan Pusat Sumber sekolah dan Guru Besar bertanggung-jawab terhadap perkembangan dan kemajuannya. baik dari segi tingkah laku. sukan dan permainan dan juga pasukan unit berunifom. Hal Ehwal Pelajar: 1. H. Memastikan penubuhan persatuan. 2. Menentukan perkembangan bakat dan potensi para pelajar dalam kegiatan ko-kurikulum seperti persatuan dan kelab. G. berbudi pekerti dan bagus dalam akademik dan sukan. Menubuhkan sebuah Lembaga Pengawas Sekolah yang terdiri daripada pelajar yang cergas. 3. teratur dan sempurna dengan susunan program yang lengkap. Menubuhkan panitia mata pelajaran atau Lembaga Kurikulum Sekolah untuk memastikan keberkesanan pelaksanaannya. 8. 9. dan kelab sukan dan permainan dan pasukan-pasukan unit pakaian seragam. baik. Menentukan mata pelajaran pilihan untuk pengajaran di sekolahnya dengan menetapkan guru-guru yang mengajar mata pelajaran yang berkenaan. 6. Membina 'Blue Print' sekolah untuk meningkatkan pencapaian pelajar dan bidang akademik. peraturan dan undangundang dan Lembaga Pengawas dilaksanakan dengan baik. Menetap dan menggariskan satu peraturan dan undang-undang sekolah yang praktikal untuk dipatuhi sepenuhnya oleh semua pelajar. 4. Menubuhkan Lembaga Disiplin Pelajar di sekolahnya dan memastikan bahawa pelaksanaannya berjalan dengan berkesan.

(Bimbingan dan kaunseling. kurikulum. biasiswa dan dermasiswa. 4. kesejahteraan dan kebajikan para pelajar. 3. iaitu:. kewangan. pembangunan fizikal. . perkhidmatan yang berikut perlu diwujud dan dilaksanakan di sekolah dengan baik. Menjadi tugas dan tanggungjawab Guru Besar untuk membuat penyelidikan terhadap perjalanan pengajaran dan pembelajaran di sekolahnya. Pengawasan Dan Penyeliaan: 1. 5. 5. Menjadi tugas Guru Besar untuk mengawasi dan melaksanakan tugastugas pentadbiran. riadah dan sistem mentor menti). Untuk menjamin keselamatan. kemajuan kakitangan pengajaran pembelajaran. Bertanggungjawab dalam memberi bimbingan kepada Penolong Kanan Pentadbiran. Guru Besar memberi bimbingan yang diperlukan kepada kakitangan bukan guru dalam melaksanakan tugas-tugas mereka. Pengawasan dan penyeliaan ini adalah untuk penilaian prestasi mereka yang akan dibuat pada setiap hujung tahun.adil. I. pengurusan. 6. 2. keselamatan. Memberi bimbingan kepada guru-guru dalam semua bidang tugas dan pengajaran mereka agar ianya menjadi lebih berkesan dan menyeronokkan. Penolong Kanan HEM dan Penolong Kanan KO serta Penyelia Petang dalam pelaksanaan tugas-tugas mereka. kesihatan. ko-kurikulum dan dalam hal ehwal pelajar.

Menyusun jadual waktu kelas dan guru serta menyediakan jadual waktu gantian. 9. 5. bahan pusat sumber dan buku bacaan. Pengurusan 1. Membantu Pengetua menyelia dan menilai proses pengajaran. 2. Mengkaji segala jenis laporan yang berkaitan dengan kurikulum serta mencadangkan tindakan susulan. Kurikulum 1. Membantu penyediaan peralatan teknologi pendidikan. makmal dan bengkel. Pejabat Pendidikan Daerah. 4. Mengajar sebilangan waktu mengikut arahan Pengetua. Membantu memilih buku teks. mingguan. pentadbiran. Membantu beban tugas guru dan staf sokongan sekolah . Menyelaraskan segala jenis program kurikulum yang dianjurkan oleh sekolah. hubungan masyarakat dan keselamatan. guru yang baru mengajar dan guru sandaran tidak terlatih dalam menjalankan tugas harian mereka. Menentukan rancangan pelajaran harian. 8. pusat sumber. 6. Membantu Pengetua dalam semua aspek perancangan dan pengurusan sekolah. 7. Bertanggungjawab kepada Pengetua dalam hal kurikulum. SENARAI TUGAS PENOLONG KANAN 1 ( PENTADBIRAN) A.FUNGSI DAN BIDANG TUGAS PENOLONG KANAN PENTADBIRAN BIDANG TUGAS PENOLONG KANAN 1 ( PENTADBIRAN) Menjalankan tugas Pengetua semasa ketiadaannya. penggal dan sebagainya. Membantu serta membimbing dalam latihan mengajar bagi guru pelatih. Menentukan penggunaan dan penyelenggaraan bahan-bahan sumber pendidikan. Memastikan perjalanan panitia mata pelajaran. 3. B. Negeri dan Kementerian Pendidikan.

seminar dan bengkel. Pembangunan Diri Pelajar 1. 6. 2. 3. Merancang langkah-langkah keselamatan pelajar. kursus dan latihan guru serta staf sokongan. Melibatkan diri secara aktif dalam persatuan yang berkaitan dengan profesion perguruan. 3. Pembangunan Organisasi. Mengadakan kursus kemahiran pelajar. 4. Menyelaras penyediaan penyata kewangan untuk urusan odit tahunan. Menjalankan kajian bagi kecemerlangan pengurusan sekolah. Mempertingkatkan budaya membaca dan budaya ilmu. Menghadiri kursus. Menjadi penandatangani kedua cek sekolah. 4. keceriaan dan kebersihan sekolah. Membantu menyelenggara dan menyelaras kutipan data/ maklumat. Menjadi Ahli Lembaga Tatatertib Sekolah. 1. 10. 5.2. Menjaga dan menyemak stok/ iventori peralatan sekolah. Membantu merancang takwim sekolah. 7. Membantu menyelaraskan hal ehwal peperiksaan. C. . Membantu menyelia kerja-kerja guru dan staf sokongan. Menyelaras semua jenis kutipan yuran 8. 2. 7. Mewujudkan hubungan dua hala di antara sekolah dengan ibu bapa dan masyarakat. D. Mengadakan kursus/latihan personal. 6. Pembangunan Kendiri. 9. 3. 5. Membantu merancang dan menyelia program budaya sekolah.

Memberi input yang imaginatif dan inovatif. Menyediakan maklumat serta laporan guru-guru dalam panitianya. 8. Pusat Sumber. 15. 13. Memberi bimbingan kepada guru-guru baru tentang pengajaran.penyediaan peralatan Teknologi Pendidikan. Mengagih pembahagian tugas di antara anggota panitia mengenai penyediaan soalan-soalan. Merangka Takwim Panitia setahun ± mesyuarat panitia sekurangkurangnya 4 kali setahun. Menentukan anggaran perbelanjaan bagi program kurikulum dan panitia mata pelajaran. Makmal dan bengkel.FUNGSI DAN BIDANG TUGAS SETIAUSAHA KURIKULUM 1. 3. Bermesyuarat dan menyediakan minit mesyuarat panitia untuk diedarkan kepada ahli dan salinan kepada pengurusan sekolah. ujian dan lain-lain. 12. Membantu dalam pengurusan. pertengahan tahun dan akhir tahun. Merangka dan melaksanakan Program Kurikulum yang dianjurkan oleh sekolah seperti Projek UPSR dan sebagainya. 6. 2. 14. 7. peperiksaan bulanan. 10. sukatan pelajaran. Memberi bimbingan kepada guru-guru baru tentang pengajaran.rancangan/sukatan pelajaran. Menentukan target mata pelajaran berasaskan peperiksaan akhir tahun. Menjadi pengerusi panitia mata pelajaran. 5. ujian dan lain-lain. ujian. . contoh membina instrumen penilai yang berkesan. Mengetuai Panitia Mata Pelajaran bagi merangka Rancangan Pengajaran Tahunan dan Harian 4. Berusaha menambah ABM dan memastikan penggunaan yang maksimum dan berkesan. 11. 9. rancangan. Memastikan Sukatan Pelajaran yang diterima adalah betul dan mengedarkannya kepada semua anggota panitia.

2. Menyelaraskan soalan. tatacara kewangan & mengurus stok. 14. Menyenaraikan dan menyediakan ABB. Menguruskan fail panitia. 5. Menyelaras penyediaan Head Count. 6. Menyelaras dan menyemak penyediaan soalan & skema markah. Menyelenggara fail panitia. Menyediakan laporan analisis peperiksaan. Merujuk masalah panitia kepada pentadbir. 2. Mengkaji & menganalisis keputusan peperiksaan. Membantu pentadbir bagi pencerapan guru & kerja. Merancang dan menyelaras strategi program. Bilik khas ± Menyedia jadual penggunaan. 12. 13. Membimbing guru meningkatkan keberkesanan P&P. 7. 5. Membantu pentadbir menjalankan tugas berkaitan kurikulum. Kewangan Perbelanjaan tahunan. 7. peraturan 15. Memperolehi sukatan pelajaran. . 3. 11. Menyediakan rancangan mengajar. 6. 4.FUNGSI DAN BIDANG TUGAS KETUA PANITIA PERANAN PANITIA 1. 10. 8. AJK Kurikulum sekolah. Merancang dan mengendalikan program. 4. Mencadangkan agihan guru kepada jawatankuasa. Mengadakan mesyuarat panitia. 9. Menyediakan minit mesyuarat panitia. 3. SENARAI TUGAS KETUA PANITIA 1.

4. 9. Cetakan laporan ke guru kelas. Menggabung data SAPR. 8. Membungkus kertas soalan. Menyediakan takwim pelaksanaan PKSR. Menyediakan jadual pengawasan PKSR. 10.FUNGSI DAN BIDANG TUGAS SETIAUSAHA PEPERIKSAAN 1. Cetakan laporan ke GPK dan laporan ke PPD. 6. 7. Membina soalan PKSR. 3. 11. Menyediakan jadual Pembina soalan PKSR. Menghantar kertas soalan untuk cetakan. . 2. Menyerahkan markah murid kepada guru kelas. 5. Serah bungkusan soalan ke SUP.

12. Menyediakan dan mengedar minit mesyuarat JK Induk dan JK Kerja Pusat Sumber Sekolah 13. 14. . seimbang dan kemas kini. Berhubung dan bekerjasama dengan Pusat Sumber Pendidikan Negeri. Merancang dan mengurus belanjawan tahunan Pusat Sumber Sekolah bersama Jawatankuasa Kurikulum Sekolah 4. melaksana dan menyelaras program pembangunan staf dan program latihan dalaman berhubung dengan Pusat Sumber Sekolah. 5. alatan dan perabot) 15. Melaksanakan tugas semakan stok dan inventori peralatan Pusat Sumber Sekolah. 11. Merancang dan mengurus program pembacaan (Program NILAM) dan pembudayaan ilmu. Bekerjasama dengan guru-guru dalam pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran berasaskan sumber. 9. Merancang pemerolehan dan pembinaan koleksi yang komprehensif. Merancang dan melaksanakan dasar dan program tahunan PSS bersamasama pengetua. kakitangan Pusat Sumber Sekolah. Merancang dan mengajar mata pelajaran antara 6 . 3. 10. Merancang dan melaksanakan Program Kemahiran Maklumat dan perkhidmatan Pusat Sumber Sekolah yang dapat menyokong pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran 6. Memantau dan mengawal selia pelaksanaan program Pusat Sumber Sekolah. Merancang. Menjalankan penyelidikan / kajian tindakan berhubung dengan perkhidmatan Pusat Sumber Sekolah. dan mengurus program promosi Pusat Sumber Sekolah. (termasuk bahan. Merancang. Menyelia dan mengurus bahan-bahan PSS. PKG / Perpustakaan Awam untuk meningkatkan perkhidmatan dan program Pusat Sumber Sekolah. Mempromosi dan menjadi ahli Persatuan Pusat Sumber Sekolah Negeri (PSSP). guru dan murid.8 waktu seminggu 2. 7. 16.FUNGSI DAN BIDANG TUGAS GURU MEDIA 1. 8.

5. pegawai kebajikan dan pihak-pihak lain yang berkesan untuk mendapatkan maklumat lanjut tentang kelakuan. Berjumpa dan berbincang dengan guru asas. 3. Membentuk jawatankuasa Panitia Pendidikan Pemulihan Khas serta menjadi ahli jawatankuasa kurikulum sekolah. Tugas-tugas yang berkaitan dengan kebajikan murid-murid pemulihandi sekolah. 18.17. 4.2 Merancang dan menyediakan aktiviti-aktiviti serta bahan-bahan. Menjalankan kerja-kerja pemulihan khusus untuk murid-murid lemah yang terpilih dari tahun 1 hingga 6. 8. program dan aktiviti serta kewangan Pusat Sumber Sekolah. 2. Membantu guru-guru asas dalam hal: 2. Mengadakan bengkel di peringkat sekolah atau daerah di mana keadaan memerlukan. tabiat. Menghantar data dan laporan pelaksanaan Program Pusat Sumber Sekolah khasnya Laporan Pusat Sumber Sekolah dan NILAM kepada BTP melalui PKG dan PSPN pada bulan Oktober setiap tahun. Menyediakan laporan serta analisis pelaksanaan pembangunan.3 Mengatur jadual waktu untuk pengajaran pemulihan. 7. Menyediakan fail diri bagi murid pemulihan khas. doktor.4 Mengajar bersama-sama guru asas sekiranya keadaan memerlukan. 2. kesihatan dan keteranganketerangan lain mengenai latarbelakang murid-murid. 2.1 Mengenalpasti murid-murid yang memerlukan pemulihan. Melaksanakan penilaian berterusan untuk mengetahui kemajuan muridmurid yang menghadiri kelas pemulihan khas dan merekodkannya. . pengurusan. FUNGSI DAN BIDANG TUGAS GURU PEMULIHAN 1. 2. ibu bapa.Keutamaan hendaklah diberi kepada muridmurid tahun 1 hingga 3. penjaga. 6.

Melaksanakan arahan dan keperluan sekolah.PPD. Mencadangkan buku teks dan buku rujukan. 3. PPD. 2. 7. 4. Mengubah jadual waktu dari masa ke semasa mengikut keperluan. 4. 5. Menyemak nota. PPD dan sekolah. latihan dan kertas jawapan.KPM. 2. Menyelaras soalan-soalan ujian dan peperiksaan. 6. Mengkaji dan menganalisis keputusan peperiksaan. menyusun dan melaksanakan program panitia. 6. 8. Menyediakan Sukatan Pelajaran bagi setiap tahun. Memberi gerak kerja bertulis kepada pelajar. 5. 3.JPN. 3. Menyediakan Rancangan Mengajar. Mengadakan mesyuarat panitia. Menyediakan soalan dan skema peperiksaan. sekolah. . 7. Menyedia dan menyebar alat bantuan mengajar. Peka dengan sukatan pelajaran dan kaedah pengajaran. 2. JPN. 9. Menyediakan rancangan harian. Bekerjasama dengan panitia merancang. Berinisiatif untuk meningkatkan kemajuan akademik murid. FUNGSI DAN BIDANG TUGAS JAWATANKUASA JADUAL WAKTU 1. Menjadi ahli panitia. 8. FUNGSI DAN BIDANG TUGAS PENYELARAS TAHUN / ALIRAN 1. Menghadiri kursus anjuran KPM. JPN dan KPM. Menyedia jadual waktu ganti guru yang tidak hadir sekolah.FUNGSI DAN BIDANG TUGAS GURU MATA PELAJARAN 1. Menyediakan Jadual Waktu Induk sekolah/Persendirian dan Kelas.

Menyedia dan merekod untuk pembangunan sekolah .FUNGSI DAN BIDANG TUGAS SETIAUSAHA LATIHAN DALAM PERKHIDMATAN (LDAP) 1. 9. Menyemak dan mengawasi Jadual Kedatangan 5. berkaitan LDP di dalam pengkalan data dan mengemaskinikannya setiap tiga bulan (Mac. Melaksanakan hari professional peringkat sekolah 8. 5. Merancang dan melaksanakan kursus dalaman (in house traning) di peringkat sekolah 7. FUNGSI DAN BIDANG TUGAS GURU DATA 1. Mengurus: -Surat rasmi Unit LDP JPN dan Penyelaras LDP PPD/PPG -Kajian keperluan kursus di kalangan PPP di peringkat sekolah -Maklumat Unit LDP JPN dan Penyelaras LDP PPD/PPG dan menyebarluaskan maklumat kepada PPP di sekolah -Peruntukan kewangan dan perbelanjaan yang disalurkan melalui JPN -Pelaporan prestasi perbelanjaan kepada pihak JPN -Maklumat kursus/latihan /bengkel yang diadakan diperingkat sekolah -Fail LDP dan mengemaskini dari semasa ke semasa 2. Jun.Menyediakan pelaporan LDP dan cadangan penambahbaikan. Sept dan Disember) setahun 3. Menghadiri mesyuarat JK LDP peringkat PPD/JPN sekiranya dipanggil. Mengadakan mesyuarat JK LDP peringkat sekolah 4. Menyimpan borang permohonan berkaitan dengan kursus dan latihan dari BPG KPM dan bahagian-Bahagian lain. Menyedia Penyata bulanan guru dan murid 2. Menyediakan data-data untuk dihantar ke PPD/JPN/KPM 4. Mencadangkan keperluan dan kepentingan kursus untuk PPP di sekolah . Menyediakan maklumat/data PPP di sekolah. 6. Memberikan kerjasama kepada unit LDP JPN/PPD berhubung dengan program LDP sekiranya diminta 10. Menyedia penyata suku tahun 3.

Menyediakan laporan dan maklumat perkembangan aktiviti sekolah bestari kepada pihak yang berkenaan. Melatih guru menggunakan kemudahan ICT secara efektif disamping menggalakkan penggunaannya di dalam aktivitipengajaran dan pembelajaran. Sebagai penghubung tunggal (single point of contact) bagi pihak sekolah. Mengurus dan menyelenggara kemudahan ICT dan perisian-perisian aplikasi yang dibekalkan serta menyelesaikan sertamenyelesaikan masalah teknikal yang mungkin timbul. Memastikan integriti dan keselamatan data. 10. 12. 4. 6. Melatih staf menggunakan kemudahan ICT secara efektif disamping menggalakkan penggunaannya di dalam aktivitipengurusan dan pentadbiran. Menyediakan keperluan peralatan ICT untuk guru dan membantuserta membimbing mereka sewaktu menggunakannya dalampengajaran dan pembelajaran. 3. . Sebagai pakar rujuk dan pegawai sumber (resource person) ICT sekolah dan sentiasa mengikuti perkembangan ICT semas 11. 5. Menyelaras penilaian perisian pendidikan berdasarkan kriteria penilaian yang telah ditentukan oleh Kementerian Pendidikan. Sebagai pengurus e-mel. 9.FUNGSI DAN BIDANG TUGAS PENYELARAS BESTARI 1. Merancang dan mengajar Matapelajaran antara 6 hingga 8 waktu seminggu. Mempertingkatkan budaya ICT di sekolah. 8. 2.Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh pengurusan sekolah dari masa ke semasa. 7. 13.

Membantu Pengetua menyelia dan menilai aktiviti seperti dalam perkaraperkara di atas. 4. sahsiah. Memastikan perlantikan para pengawas adalah berdasarkan pengalaman. jikalau didapati sesuai dan boleh dilaksanakan setelah dipersetujui oleh pihak guru. 4. 7. 6. Menentukan Ketua dan Penolong Ketua Pengawas dilantik oleh guru penasihat lembaga pengawas dengan nasihat guru-guru lain. 5. perayaan sekolah. koperasi sekolah. Menentukan pemilihan pengawas adalah berdasarkan pencapaian dalam bidang akademik. Membantu pengetua dalam semua aspek perancangan dan pengurusan sekolah. kebolehan dan kemampuan pelajar dalam bidang sukan dan permainan. buku teks. keselamatan dan kebajikan pelajar.) 2. Pemilihan akhir dilakukan oleh para pelajar dengan cara undi. 3. . penerbitan dan percetakan.FUNGSI DAN BIDANG TUGAS PENOLONG KANAN HEM 1. 5. Pilih pengawas pada setiap hujung tahun untuk bertugas pada tahun berikutnya. 3. daya kepimpinan dengan mengambil kira pandangan dan sokongan para guru. Menjalankan tugas-tugas pengetua semasa ketiadaan Pengetua dan Penolong Kanan 1 (Pent. kantin sekolah serta penyeliaan asrama. Bertanggungjawab kepada Pengetua dalam hal-hal kaunseling. Mengajar sebilangan waktu mengikut arahan Pengetua. FUNGSI DAN BIDANG TUGAS GURU DISIPLIN Bidang Tugas: 1. Mengaturkan mesyuarat lembaga pengawas yang diadakan dari semasa ke semasa di sekolah. Mengawasi disiplin dan akhlak para pelajar di sekolah sepanjang hari persekolahan. Pemilihan calon dilakukan oleh guru-guru sendiri dan tidak dicalonkan oleh pelajar. 2.

Mengenalpasti keperluan perkhidmatan BDK di sekolah 3. Menentukan segala peraturan dan undang-undang sekolah sentiasa dipatuhi oleh para pelajar sekolah. 13. hukuman dan denda yang dijatuhkan kepada pelajar di sekolahnya. Menguruskan pertandingan kebersihan bilik darjah pada tiap-tiap minggu dan mengumumkan kelas yang paling kotor. Berhubung rapat dengan guru bimbingan / kaunseling untuk menyelesaikan masalah pelajar. FUNGSI DAN BIDANG TUGAS BIMBINGAN & KAUNSELING 1. 11. 2. 14. Memberikan tumpuan dan melaksanakan senarai tugas GBDK Sepenuh Masa. upacara dan majlis-majlis yang diadakan oleh pihak sekolah. Menyebarkan maklumat BDK 5. keibubapaan dan pemasalahan pelajar . Memantapkan perkhidmatan dari segi akademik. Membantu Guru Besar dalam mengesan dan mengesahkan kesalahankesalahan besar yang dilakukan oleh pelajar yang boleh membawa kepada penggantungan sementara atau pembuangan sekolah. psikososial dan kesejahteraan mental. Menerima laporan daripada para pengawas dan mengambil segala langkah dan tindakan yang sesuai. Mempamerkan peraturan dan undang-undang sekolah di papan-papan kenyataan dan di dalam bilik darjah.8. kelompok dan bimbingan pelajar 6. Memberikan perkhidmatan kaunseling individu. Bekerjasama dengan guru-guru bertugas harian atau mingguan untuk menguruskan kawalan terhadap pelajar pada hari perhimpunan. kerjaya. Menyediakan Rancangan Tahunan 4. 12. 15. Merekodkan segala kesalahan. 10. 9.

5. Pemilihan murid yang layak menerima RMT. Mengadakan pemeriksaan tentang penggunaan buku teks. 2. FUNGSI DAN BIDANG TUGAS GURU SPBT 1. 3. Membanci murid yang patut menerima susu percuma. 6. Penyeliaan dan pelaksanaan program RMT. Mengawal selia buku stok. Penjagaan peti ubat sekolah. Mendedahkan peraturan kepada murid mengenai penggunaan buku tempohnya. 5.FUNGSI DAN BIDANG TUGAS GURU RMT 1. Memfailkan borang SPBT dengan baik. 3. Memastikan murid tahun satu mempunyai rekod kesihatan. 6. teks. 4. Mengemaskinikan rekod dan penyediaan laporan. Pastikan kebersihan dan keselamatan semasa makan. Pemilihan pembekal makanan. 2. 3. Membaiki buku rosak dan menjalankan hapus kira bila cukup Menentukan murid yang layak mendapatkan buku teks. klinik dan rumah. FUNGSI DAN BIDANG TUGAS GURU KESIHATAN & KESELAMATAN 1. 4. Menentukan semua murid selamat semasa berada di sekolah. 2. 4. . Membantu pihak sekolah menghantar murid sakit ke hospital. 5. Membantu unit perubatan dan rawatan yang datang membuat rawatan.

Bertanggungjawab ke atas perkara-perkara yang berkaitan dengan makanan di asrama seperti menu makanan. kelas tambahan. 4. dorm. Mengawasi keluar masuk para penghuni asrama pada hujung minggu. 7. Menyediakan jadual waktu harian asrama dan menentukan penghunipenghuni asrama mematuhinya.FUNGSI DAN BIDANG TUGAS WARDEN ASRAMA 1. kelas persediaan. Melantik AJK asrama yang meliputi bidang disiplin. 3. 6. 12. mutu dan sukatan menu. Bertanggungjawab mengawasi kemajuan pelajaran para penghuni asrama seperti memeriksa kad kemajuan. Bertanggungjawab ke atas disiplin asrama dan menentukan bahawa para penghuni mematuhi peraturan asrama dan sekolah. memberi nasihat serta teguran untuk memperbaiki pencapaian akademik penghuni asrama. 11. 10. Bertanggungjawab ke atas kelakuan / tingkahlaku penghuni asrama dan memberi tunjuk ajar yang sewajarnya. pengelolaan kebersihan dewan makan. Mengurus kemasukan penghuni asrama. 9. kebersihan pekerja dewan makan. riadah. Mengambil tindakan yang sesuai untuk mendapatkan rawatan jika terdapat penghuni asrama sakit. Bertanggungjawab menghubungi dan memberitahu ibu bapa/penjaga mengenai masalah kesihatan para penghuni (contohnya penghuni asrama dimasukkan ke hospital). keseluruhan bangunan dan kawasan asrama. Memastikan AJK yang dilantik menjalankan tugas masing-masing dengan berkesan. keselamatan. . 5. 2. 8. kebersihan. Bertanggungjawab mengawasi kebersihan penghuni . 13. Mengurus rekod kedatangan penghuni asrama di dalam buku kedatangan. kebajikan dan agama. masa cuti dan masa-masa tertentu seperti keluar ke pekan atau balik ke rumah dengan mencatatkan ke dalam buku keluar masuk yang disediakan.

Kecemasan / bencana 2. 2. Menguatkuasakan peraturan kantin dengan bantuan pengawas sekolah. 7. Kemalangan. 4. Mempastikan murid-murid mendapat kemudahan yang sewajarnya semasa dan selepas menguruskannya. 9. Bertanggungjawab kepada Guru Besar. Menguruskan simpanan murid dengan pihak berkenaan berjalan dengan licin dan sempurna. 3. Mengurus dan mempromosikan kebaikan menyimpan agar murid-murid lebih berminat untuk menabung. Menguruskan hal ehwal kebajikan pelajar yang memerlukan bantuan khusus seperti: Pelajar miskin. Mengadakan daftar sumbangan dan daftar penerima yang dikemaskini dan disahkan oleh Guru Besar. 6. 8. 5. Menubuhkan Tabung Kebajikan Pelajar. Menentukan jenis makanan / minuman yang dilarang serta mutu makanan yang dijual. Menentukan peraturan kantin ± rujuk buku panduan kantin. 4. Kematian. Mengawal harga makanan dan minuman yang dijual. Rawatan berterusan (penyakit kronik).FUNGSI DAN BIDANG TUGAS JAWATANKUASA KANTIN 1. Memastikan kebersihan di dalam dan di luar kantin. 3. Merancang program untuk mengutip sebarang sumbangan di semping meningkatkan keprihatinan pelajar terhadap kebajikan. FUNGSI DAN BIDANG TUGAS GURU KEBAJIKAN 1. . Menghubungi Guru Besar jika terdapat sebarang kerumitan. Mendapatkan senarai nama pelajar yang layak mendapat bantuan berdasarkan keutamaan dan keperluan. 5. Mengadakan carta organisasi penyelarasan kantin. 6. 10.

1.4 Menentukan pelaksanaan pengajaran pendidikan jasmani dan kesihatan dengan lancar.3 Menentukan langkah keselamatan dalam setiap aktiviti ko-kurikulum telah diambil penjelasan.4 Membantu dan mengurus segala penerbitan sekolah. 2.9 Mengenalpasti guru/murid yang berpotensi untuk maju dengan mengadakan program khas untuk mereka. 1. PASUKAN BERUNIFOM.2 Melaksanakan proses pengajaran dan pembelajaran yang berkesan sebagai contoh dengan kemahiran yang ada padanya. 1.7 Mengurus dan menyelia peralatan dan kemudahan ko-kurikulum. 3. 3. .5 Merancang program unjuran keluar bilik darjah. 3.3 Menggunakan ABM dengan cara yang betul dan bersistematik. 2.FUNGSI DAN BIDANG TUGAS PENOLONG KANAN KOKURIKULUM 1. PENGURUSAN: 3.1 Mengurus dan menyelaras kegiatan setiap bidang ko-kurikulum. 1.1 Merancang takwim kegiatan setiap bidang. 3.5 Menyesuaikan program yang dirancang mengikut kesesuaian pelajar.4 Mengawal dan menilai setiap kegiatan mencapai matlamatnya. 2. 2. 3.8 Memastikan rekod-rekod dan data koko disenggarakan dengan baik. 2.2 Menyediakan anggaran belanjawan pengurusan ko-kurikulum. 3. 3. PENGURUSAN KURIKULUM: 1. 3. 3.1 Merancang pengajaran dan pembelajaran bagi mata pelajaran yang diajarnya. PERMAINAN.5 Menyelaras hari perayaan dan upacara sekolah.3 Menyelaras dan menyelia pelaksanaan program dan aktiviti. PERSATUAN DAN KELAB): 2.2 Mengurus pemilihan peserta kumpulan elit sekolah. KURIKULUM (SUKAN.6 Menyelaras pembahagian murid dalam kumpulan/rumah dan meningkatkan pencapaian prestasi aktiviti setiap rumah.

5. PEMBANGUNAN DIRI STAF: 4.2 Menganggotai JK Kurikulum/ko-kurikulum yang dibentuk oleh pihak sekolah bagi kemudahan pelajar. SETIAUSAHA SUKAN SEKOLAH: 9.3 Mengadakan tabung sukan. MSS serta menentukan anggaran perbelanjaan bagi tiap-tiap sesi persekolahan.2 Merancang takwim sukan dan permainan sekolah. kutipan yuran sukan sekolah. 9. PASUKAN PAKAIAN SERAGAM: 8.4 Menyelaras kurikulum/ko-kurikulum bersepadu. mengadakan stor. SUKAN DAN PERMAINAN: 6.1 Merancang kegiatan sukan untuk dua tahun ke hadapan. PEMBANGUNAN DIRI PELAJAR: 5. melaksana dan menyelia kegiatan sukan/permainan di semua peringkat.4 Kegiatan tabung anugerah MSSM dari Tahun 1 serta kutipan yang .2 Menyelaras pelaksanaan kegiatan pasukan pakaian seragam sekolah. 5. buku stok.2 Menyertai kempen/perkhemahan tahunan yang diadakan oleh badan luar.4.1 Menyelaras dan menyelia aktiviti-aktiviti persatuan dan kelab yang bercorak akademik.1 Menyertai kursus ko-kurikulum.3 Bertindak sebagai setiausaha perayaan di peringkat sekolah. 9. 5. 8. 9.1 Membantu merancang. 4. 4. 4. 6. 9. KELAB/PERSATUAN: 7. menyimpan rekod kejohanan dan piala pusingan. 7. 8.1 Bertindak sebagai pegawai perkembangan sekolah.1 Merancang strategi penglibatan murid dalam kegiatan pasukan pakaian seragam.3 Menjadi jurulatih dalam bidang-bidang bertentu. 6.2 Menjaga dan membina kemudahan / kelengkapan peralatan sukan.

Mengurus pemilihan peserta untuk ke pertandingan aktiviti persatuan/kelab/pasukan badan beruniform dan sukan/permainan. Mengenal pasti guru dan murid yang berpotensi dalam aktiviti kokurikulum dan mengadakan latihan dengan mereka. . 5.diarahkan oleh jabatan atau kementerian. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Besar dari semasa ke semasa. 4. 7. Memastikan rekod dan data diselenggara dengan baik.6 Mengadakan jadual latihan sukan / olahraga/ permainan untuk murid sekolah. pelaksanaan dan penilaian pelajar. 3. Menentukan langkah-langkah keselamatan dalam aktiviti kokurikulum dipatuhi. Memastikan borang-borang kokurikulum yang digunakan dikemaskinikan dan mencukupi.7 Menjalankan tugas lain yang berkaitan dengan sukan sekolah/ MSSD/ MSST/ MSSM.5 Menyertai pertandingan MSS daerah atau negeri. 9. Membantu Pengetua dalam pengagihan tugas kepada guru-guru. 9. perancangan. FUNGSI DAN BIDANG TUGAS SETIAUSAHA KO KURIKULUM 1. Menyelaras semua aktiviti kokurikulum. 6. 2. 9.

Menyimpan dan mengemaskini buku stok dan inventori peralatan sukan. 7. Menyelaraskan semua aktiviti sukan sekolah. 3. Menyediakan peraturan penggunaan peralatan dan kemudahan sukan. 6. . 12. Menghadiri kursus dari masa ke masa untuk meningkatkan ilmu dan kemahiran diri. 2. Menyediakan takwim dan aktiviti sukan yang sesuai dengan aktiviti MSSD/MSSN/MSSM. Membantu Pengetua mengagih tugas baru dalam olahraga dan permainan. 11. 4.FUNGSI DAN BIDANG TUGAS SETIAUSAHA SUKAN 1. Menyediakan anggaran belanjawan tahunan untuk aktiviti dan peralatan. Menetapkan pelajar dalam Rumah Sukan. rujukan dan rekod. Mengurus dan menjaga keselamatan semua perlatan sukan sekolah. 5. 10. Sentiasa berbincang dengan Pengetua/Penolong Kanan Kokurikulum untuk kepentingan sukan sekolah. 9. Menyelaraskan penyertaan sekolah dalam aktiviti sukan luar sekolah. 13. Merekodkan pencapaian cemerlang pelajar dan pasukan sekolah dalam Buku Rekod Pencapaian Sukan Sekolah. 8. Menyediakan laporan lengkap tentang semua aktivit sukan sekolah dan luar sekolah untuk edaran.

pondokpondok bacaan serta dewan besar. 10. 5.3. Merancang dan membantu menceriakan kawasan persekitaran. . Merancang dan menaja pelbagai projek kebersihan sekolah seperti: 5. 4. Menguatkuasakan segala arahan dan peraturan sekolah tentang kebersihan dan keceriaan serta menyelia kerja-kerja kebersihan yang dijalankan oleh AJK. 5. Merancang dan meningkatkan keceriaan papan-papan kenyataan. Mengadakan mesyuarat sekurang-kurangnya 3 kali setahun dan bila-bila perlu. 2. Kempen kebersihan Pertandingan kebersihan kelas Pertandingan mengarang esei tentang kebersihan Ceramah-ceramah kebersihan Pertandingan poster-poster kebersihan Menanam bunga / pokok di kawasan sekolah 6. 5. 5. Mengadakan projek-projek bersama antara pihak sekolah dengan pihak luar seperti PIBG.6. Membantu pihak sekolah mengawasi dan mempertingkatkan keceriaan dan kebersihan sekolah dari semasa ke semasa. 3.5. Mengemaskini fail-fail berkaitan.FUNGSI DAN BIDANG TUGAS JAWATANKUASA KECERIAAN SEKOLAH 1.4. Menyusun jadual kerja yang dijalankan oleh jawatankuasa dan membuat laporan kemajuan kerja. 9.1. 5. 8. Menyediakan pelan induk landskap sekolah. 7. 5.2.

Mengatur rancangan / jadual sekolah yang sesuai dengan rancangan PPD sepanjang tahun. 3. 8. Membantu SU Kokurikulum menyelaras tempat dan keperluan untuk acaraacara anjuran sekolah . 9. 7. 5. Membantu dan menyelaras penyertaan sekolah dalam kegiatan-kegiatan yang diserti oleh unit masing-masing. Mengawal selia dan menjaga alat kelab / persatuan/ badan beruniform dengan keadaan yang baik..FUNGSI DAN BIDANG TUGAS PENYELARAS SUKAN & PERMAINAN 1. 14. Megenal pasti murid yang berpontensi untuk mewakili sekolah. . 13. 4. 12. Membantu Setiausaha Kokurikulum menetapkan guru penasihat kelab/persatuan serta membahagikan tugas kelab/persatuan kepada guru. 15. Membantu SU Kokurikulum memastikan segala aktiviti kokurikulum direkod.daerah dan negeri. Membantu SU Kokurikulum memastikan maklumat penyertaan murid dalam aktiviti anjuran sekolah. 2. Membantu GPK Kokrikulum dan SU kokurikulum menyelaraskan kegiatan latihan dan pertandingan antara kelab/persatuan dan sekolah supaya sesuai dengan hari. 6. Membantu GPK Kokurikulum dan Setiausaha Kokurikulum membahagikan murid mengikut KELAB dan PERSATUAN. Mengenal pasti murid yang layak mendapat bantuan uniform. daerah. negeri direkod. 16. 11. Mengatur rancangan lengkap untuk Program utama dan pembangunan unit masing-masing. masa dan tempat. Menyediakan langkah-langkah untuk meningkatkan prestasi kelab / persatuan / badan beruniform sekolah. Membantu GPK Kokurikulum memantau perjalanan aktiviti kokurikulum unit masing-masing . Mencadangkan peralatan-peralatan dan kemudahan-kemudahan yang patut dibeli dan diperbaiki oleh unit masing-masing mengikut keutamaan. 10. Tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Besar dari masa ke semasa.

6. 2. 3. Membuat perancangan aktiviti-aktiviti di bawah badan beruniform. Mengemaskini maklumat di papan kenyataan badan beruniform dari masa ke semasa. Membuat pemantauan dan laporan terhadap perjalanan aktiviti-aktiviti di bawah badan kelab / persatuan. FUNGSI DAN BIDANG TUGAS PENYELARAS KELAB / PERSATUAN 1. 8. 5. . Membuat pengagihan bantuan pakaian seragam unti beruniform kepada pelajar.FUNGSI DAN BIDANG TUGAS PENYELARAS UNIT BERUNIFORM 1. Membantu PK Kokurikulum dalam urusan rasmi unit ko kurikulum. Membuat kertas kerja untuk program perkhemahan unit beruniform dan menjadi penyelaras untuk program ini. Membuat laporan badan kelab / persatuan. 3. Memastikan kesemua fail unti-unit di bawah jagaan dalam bilik fail sentiasa dikemaskini. Membuat laporan badan beruniform. 5. Memastikan kesemua fail unit-unit di bawah jagaan dalam bilik fail sentiasa dikemaskini. Membuat pemantauan dan laporan terhadap perjalanan aktiviti-aktiviti di bawah badan beruniform. 4. 7. 4. Membuat perancangan aktiviti-aktiviti dibawah badan kelab / persatuan. 2. Membantu PK Kokurikulum dalam urusan rasmi unit kokurikulum. Mengemaskini maklumat di papan kenyataan badan kelab / persatuan dari masa ke semasa. 6.

Membantu Guru Besar dalam Pengurusan Kurikulum 1. Menyelia khidmat bimbingan dan kaunseling 3. Mengurus data dan maklumat bagi perancangan pembangunan sekolah secara amnya. 4. C.FUNGSI DAN BIDANG TUGAS PENOLONG KANAN PETANG A. Mengendalikan pengajaran dan pembelajaran (P&P) dengan berkesan 3. D. Memahami. Menyelia dan mengemaskinikan jadual waktu 4. Mengurus hal-hal peperiksaan dalaman-bulanan. Menguruskan ³sit-in´ dari semasa ke semasa atau apabila diperlukan. Mengoptimumkan kegunaan kemudahan dan kelengkapan sedia ada 2. Merancang program pengajaran dan pembelajaran agar berjalan lancar. kemahiran dan mengamalkan sikap positif 4. Menyelaras atau mengendalikan mesyuarat ketua panitia 3. Mengawas keselamatan. Membuat penilaian dan mengambil tindakan-tindakan susulan yang sewajarnya. Membantu Guru Besar dalam Pengurusan Disiplin dan Kebajikan Murid 1. kebajikan dan kesihatan murid-murid sesi petang . Menyemak dan menandatangani buku rekod persediaan mengajar guru sesi petang 5. Mengagihkan tugas-tugasan akademik kepeda guru-guru 2. 2. Mengendalikan perhimpunan mingguan sesi petang 5. B. Membantu Guru Besar dalam Urusan Pentadbiran Harian 1. menghayati dan mengamalkan kehendak dan tuntutan Sukatan Pelajaran 2. Merancang program sokongan bagi kemajuan akademik 7. Mengajar 1. Menyemak kehadiran ahli-ahli staf sesi petang. Membimbing murid memperolehi ilmu. hujung penggal dan hujung tahun 6.

Merancang dan menguruskan pentadbiran sekolah secara amnya. Membantu Guru Besar dalam Pengurusan Staf 1. Mengemaskinikan pelbagai rekod kes-kes disiplin murid sesi petang 4. Menyelia kelas-kelas pemulihan. Mengendalikan kes-kes kecemasan atau salahlaku murid sesi petang 5. . Menyelia tugas-tugas guru dan kakitangan sesi petang 2. 4.. Menyelaraskan jadual waktu guru-guru pelatih atau guru baru yang baru berpindah 3. 3.3. Mengendalikan kes-kes perpindahan murid E. Menjalankan tugas rasmi semasa ketiadaan Guru Besar 2. Menagihkan tugas-tugas kepada staf bukan guru sesi petang F. Membantu Guru Besar dalam Tugas-tugas Lain 1. Menganggotai mana-mana jawatankuasa perbadanan dalam sekolah.