P. 1
kkm penjasorkes kelas x,xi,xii

kkm penjasorkes kelas x,xi,xii

5.0

|Views: 5,492|Likes:
Published by BYan Bie
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI (SK) : : PENJASORKES X/1 KOMPETENSI DASAR (KD)
Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan 1.1 olahraga beregu bola besar serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, dan percaya diri**) Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola kecil dengan 1.2 menggunakan alat dan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, dan pe
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI (SK) : : PENJASORKES X/1 KOMPETENSI DASAR (KD)
Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan 1.1 olahraga beregu bola besar serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, dan percaya diri**) Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola kecil dengan 1.2 menggunakan alat dan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, dan pe

More info:

Published by: BYan Bie on Feb 26, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as XLSX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/15/2015

pdf

text

original

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI (SK) : : PENJASORKES X/1 KOMPETENSI DASAR (KD)
Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan 1.1 olahraga beregu bola besar serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, dan percaya diri**) Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola kecil dengan 1.2 menggunakan alat dan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, dan percaya diri**) Mempraktikkan keterampilan keterampilan atletik dengan menggunakan 1.3 peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, dan percaya diri **) a.

INDIKATOR
Menendang bola menggunakan kaki bagian dalam dengan teknik yang benar Menendang bola menggunakan punggung b. kaki dengan teknik yang benar c. Menendang bola menggunakan kaki bagian luar dengan teknik yang benar

SKOR NILAI KKM INTAKE KOMPLEK DAYA INDIK KD SK SISWA (A) SITAS (B) DUKUNG (B) ATOR
72 72 72 72 69 69 71 71

KKM MATA PELAJARAN

71

71

73

69

71

a.

Teknik dasar memukul forehand, memukul backhand, dan servis bulutangkis

72

71

70

71

Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga 1 dalam bentuk sederhana dan nilainilai yang terkandung di dalamnya

Variasi dan kombinasi teknik dasar b. memukul forehand, memukul backhand, dan servis bulutangkis Bermain bulutangkis dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi. Teknik dasar lari jarak pendek 100 meter (start, gerakan lari, memasuki garis finish)

70

71

70

70

71 71 70

c.

73

71

70

71

a.

72

70

72

71

Variasi dan kombinasi teknik dasar lari b. jarak pendek 100 meter (start, gerakan lari, memasuki garis finish) Perlombaan lari jarak pendek 100 meter c. dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi.

71

70

72

71

71

70

71

72

71

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)

INDIKATOR

SKOR NILAI KKM INTAKE KOMPLEK DAYA INDIK KD SK SISWA (A) SITAS (B) DUKUNG (B) ATOR
69 72 69 70

KKM MATA PELAJARAN

Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani dan cara mengukurnya 2 sesuai dengan kebutuhan dan nilainilai yang terkandung didalamnya.

Latihan kekuatan dalam bentuk sederhana Mempraktikkan latihan a. dengan koordinasi yang baik. kekuatan, kecepatan, daya tahan dan kelentukan untuk 2.1 kebugaran jasmani dalam b. Latihan kecepatan dalam bentuk sederhana. bentuk sederhana serta nilai tanggungjawab, Latihan daya tahan dalam bentuk disiplin, dan percaya diri. c. sederhana. Melakukan tes pengukuran kebugaran Mempraktikkan tes a. jasmani kebugaran jasmani serta 2.2 nilai tanggungjawab, Menerapkan ketelitian, kesabaran, keuletan disiplin, dan percaya diri. b. dan kecermatan dalam pengolahan data.

69

73

69

70

70

70

73

69

71 69 69

67 66

71 72

68 68

69 69

Mempraktikkan 2.3 perawatan tubuh agar tetap segar.

a.

Membiasakan melakukan aktivitas jasmani secara rutin untuk memelihara kebugaran Menunjukkan perilaku sehat dalam kehidupan sehari-hari

65

73

70

69 69

70

b.

65

72

66

68 72 70 72

Mempraktikkan rangkaian senam lantai dengan menggunakan 3.1 bantuan serta nilai Mempraktikkan percaya diri, kerjasama, keterampilan rangkaian tanggungjawab dan 3 senam lantai dan nilai menghargai teman nilai yang terkandung Mempraktikkan di dalamnya rangkaian senam lantai 3.2 tanpa alat serta nilai percaya diri, kerjasama dan tanggungjawab.

a. Latihan guling depan b. Latihan guling belakang c. Latihan sikap lilin a. Melakukan sikap berdiri dengan kedua telapak tangan b. Melakukan gerakan kayang

73 70 73 68 68

70 68 70 69 69 SKOR

72 72 72 70 70

71 70

69 69 69 NILAI KKM KD SK KKM MATA PELAJARAN

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)
Mempraktikkan keterampilan dasar salah satu gaya renang 5.1 serta nilai disiplin, keberanian, tanggungjawab, dan kerja keras Mempraktikkan keterampilan teknik dasar loncat indah dari samping kolam dengan 5.2 teknik serta nilai disiplin, keberanian, tanggung jawab, dan kerja keras Menganalisis bahaya 7.1 penggunaan narkoba.

INDIKATOR

INTAKE KOMPLEK DAYA INDIK SISWA (A) SITAS (B) DUKUNG (B) ATOR 73 71 69 73 68 69 72 68 70 70 71

a.

Melakukan teknik bernapas renang gaya bebas Melakukan teknik gerakan lengan renang gaya bebas

71

Mempraktikkan salah satu gaya renang dan loncat indah sederhana 5 dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya*)

b.

71
Melakukan teknik dasar loncat indah dari a. posisi jongkok dipinggir kolam

70 70

b.

Melakukan teknik dasar loncat indah dari posisi berdiri dipinggir kolam

73 69 68 69
67 69 68 69

70

70

a.

Mengklasifikasikan jenis-jenis Narkoba yang sering disalahgunakan

68 69 69 69 69 69

7

Menerapkan budaya hidup sehat. Memahami berbagai 7.2 peraturan perundangan tentang narkoba.

Mengidentifikasikan bahaya-bahaya dari b. penyalahgunaan Narkoba Mengkategorisasikan peraturan a. perundangan tentang Narkoba b. Membuat laporan hasil diskusi kelompok tentang perundangan Narkoba

69 69 69

69

68 68

70 70 Wonosobo, Juli 2011 Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah

H.Abdullah Mubarok, Lc.

Biyanto, S.Pd.

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI (SK) : : PENJASORKES X/2 KOMPETENSI DASAR (KD)
Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar dengan 1.1 menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, percaya diri **) Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola kecil dengan 1.2 menggunakan alat dan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, dan percaya diri**)

INDIKATOR

SKOR NILAI KKM INTAKE KOMPLEK DAYA INDIK KD SK SISWA (A) SITAS (B) DUKUNG (B) ATOR
72 72 69 71

KKM MATA PELAJARAN

a. Melakukan teknik meyundul Melakukan variasi dan kombinasi teknik b. dasar menendang, mengontrol, dan menggiring bola Bermain sepakbola dengan peraturan yang c. dimodifikasi yang dilandasi nilai kerjasama, kejujuran, semangat dan percaya diri Teknik dasar memukul forehand, memukul a. backhand, dan smash bulutangkis Variasi dan kombinasi teknik dasar b. memukul forehand, memukul backhand, dan smash bulutangkis Bermain bulutangkis dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi.

72

72

69

71

71

Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga 1 dalam bentuk sederhana dan nilainilai yang terkandung di dalamnya

71

73

69

71 71 70

72

71

70

71

70

71

70

70

71

c.

73

71

70

71

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)
Mempraktikan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang 1.3 dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat dan percaya diri **)

INDIKATOR
Teknik dasar lari jarak menengah 1.500 a. meter (start, gerakan lari, me-masuki garis finish) Variasi dan kom-binasi teknik dasar lari b. jarak menengah 1.500 meter (start, gerakan lari, me-masuki garis finish). Perlombaan lari jarak menengah 1.500 c. meter dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi. Latihan latihan kebugaran jasmani a. (kekuatan, kecepat-an, daya tahan, kelincahan dan kelentukan).

SKOR NILAI KKM INTAKE KOMPLEK DAYA INDIK KD SK SISWA (A) SITAS (B) DUKUNG (B) ATOR
69 72 69 70

KKM MATA PELAJARAN

69

73

69

70

70

70

73

69

71

Mempraktikkan berbagai bentuk kebugaran jasmani sesuai dengan 2.1 kebutuhan serta nilai kejujuran,

67

71

68

69 69 69 70

Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani dan cara mengukurnya 2 sesuai dengan kebutuhan dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya

tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri Mempraktikkan tes kebugaran jasmani dan interpretasi hasil tes dalam menentukan 2.2 derajat kebugaran jasmani serta nilai kejujuran, semangat, tanggung jawab, disiplin, dan percaya diri

b.

Melakukan latihan untuk meningkatkan daya tahan kerja jantung

66

72

68

69

a.

Mengklasifikasikan hasil tes kebugaran untuk menentukan derajat kebugaran

65

73

70

69

69 b. Membuat laporan hasil tes kebugaran jasmani 65 72 66 68

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)
a.

INDIKATOR
Latihan rangkaian senam lantai dengan menggunakan alat lompat kangkang

SKOR NILAI KKM INTAKE KOMPLEK DAYA INDIK KD SK SISWA (A) SITAS (B) DUKUNG (B) ATOR 73 70 72
70 72

KKM MATA PELAJARAN

Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai dengan menggunakan alat serta 3.1 nilai percaya diri, kerjasama, Mempraktikkan tanggungjawab dan keterampilan rangkaian menghargai teman. 3 senam lantai dan nilai Mempraktikkan nilai yang terkandung keterampilan rangkaian di dalamnya senam lantai tanpa menggunakan alat serta 3.2 nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab dan menghargai teman Mempraktikkan kombinasi teknik renang gaya dada, gaya bebas 5.1 dan salah satu gaya lain serta nilai disiplin, kerja keras keberanian dan tanggung jawab Mempraktikkan keterampilan dasar pertolongan kecelakaan 5.2 di air dengan sistim RJP serta nilai disiplin, kerja keras keberanian dan tanggung jawab

b.

Latihan rangkaian senam lantai dengan menggunakan alat lompat jongkok

70 68 72 72 70 70 73 73

71 70

a. Latihan sikap lilin b. Melakukan sikap berdiri dengan kedua telapak tangan c. Melakukan gerakan kayang

73 68 68 70 69

70 69 69 70 68

72

69 69 69
70

Melakukan teknik meluncur renang gaya a. dada
Melakukan gerakan kaki, renang gaya dada b. dan dikombinasikan dengan kedua lengan lurus kedepan c. Melakukan renang gaya dada kombinasi lengan, kaki dan pernafasan

71 70 71

Mempraktikkan keterampilan beberapa gaya renang dan 5 pertolongan kecelakaan di air dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya*)

68

69

73

70 70

a. Melakukan penyelamatan kecelakaan di air

69

68

72

70 70

b.

Melakukan teknik P3K di air dengan sistem RJP sesuai prosedur yang benar.

68

68

72

69

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)
a. Menganalisis dampak 7.1 seks bebas b.

INDIKATOR
Mengidentifikasikan penyakit yang sering ditimbulkan akibat perilaku seks bebas Mengkategorisasikan faktor-faktor penyebab seks bebas

SKOR NILAI KKM INTAKE KOMPLEK DAYA INDIK KD SK SISWA (A) SITAS (B) DUKUNG (B) ATOR 73 70 68 70 70 72 68
69

KKM MATA PELAJARAN

70

72

72

70
70

7

Mempraktikkan budaya hidup sehat Memahami cara 7.2 menghindari seks bebas

Mengidentifikasikan perilaku yang dapat a. menghindari seks bebas dari sudut pandang pribadi Mengidentifikasikan perilaku yang dapat a. menghindari seks bebas dari sudut pandang masyarakat.

70 69

70

68

69

70

69

Kepala Sekolah

Wonosobo, Juli 2011 Guru Mata Pelajaran

H.Abdullah Mubarok, Lc.

Biyanto, S.Pd.

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI (SK) : : PENJASORKES XI/3 KOMPETENSI DASAR (KD)
Mempraktikkan keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola 1.1 besar secara sederhana serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat dan percaya diri **) Mempraktikkan keterampilan teknik bermain salah satu

INDIKATOR
Menggunakan formasi, bentuk, dan strategi a. pola penyerangan 4-2-4 dalam permainan sepak bola Menggunakan berbagai formasi, bentuk, b. dan strategi pola pertahanan dalam permainan sepak bola c. Bermain sepakbola dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi Teknik dasar memukul forehand, memukul backhand, dan smash bulutangkis

SKOR NILAI KKM INTAKE KOMPLEK DAYA INDIK KD SK SISWA (A) SITAS (B) DUKUNG (B) ATOR
72 73 72 72

KKM MATA PELAJARAN

74

72

73

73

73

72

73

73

73

a.

72

71

72

72

Mempraktikkan

berbagai keterampilan permainan olahraga 1 dengan teknik dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya.

bermain salah satu permainan olahraga bola 1.2 kecil secara sederhana serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, kerja keras dan percaya diri**)

Variasi dan kombinasi teknik dasar b. memukul forehand, memukul backhand, dan smash bulutangkis c. Bermain bulutangkis dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi.

72

73

73

73

72

72

72

72

73

73

73

Latihan koordinasi teknik dasar lari Mempraktikkan a. estafet/sambung (start, gerakan lari, keterampilan teknik salah memasuki garis finish) satu nomor atletik Variasi dan kombinasi teknik dasar lari dengan menggunakan b. estafet/sambung (start, gerakan lari, 1.3 peraturan yang memasuki garis finish) dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, Perlombaan lari estafet dengan kerja keras dan percaya c. menggunakan peraturan yang dimodifikasi. diri **)

72

74

72

73

72

73

72

72

72

73

72

71

72

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)
Mempraktikkan berbagai bentuk latihan kelincahan, power dan daya tahan untuk 2.1 peningkatan kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri

INDIKATOR

SKOR NILAI KKM INTAKE KOMPLEK DAYA INDIK KD SK SISWA (A) SITAS (B) DUKUNG (B) ATOR 72 73 72
72

KKM MATA PELAJARAN

a.

Melakukan berbagai bentuk latihan kelincahan

Mempraktikkan aktivitas pengembangan untuk meningkatkan kualitas 2 kebugaran jasmani dan cara pengukurannya, nilai nilai yang terkandung di dalamnya

72
b. Melakukan berbagai bentuk latihan kekuatan

72

70

72

71

72
Melakukan berbagai bentuk latihan Mempraktikkan tes untuk a. kecepatan kelincahan, power dan daya tahan dalam 2.2 kebugaran jasmani serta b. Mengukur kelincahan nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri c. Mengukur kekuatan Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam ketangkasan dengan menggunakan 3.1 alat serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab, menghargai teman

72

74

73

73

71 72

73 74

72 73

72 73

73

72

Mempraktikkan keterampilan senam 3 dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya

a.

Latihan rangkaian senam ketangkasan dengan menggunakan alat lompat kangkang

71

72

72

72 72 73

b.

Latihan rangkaian senam ketangkasan dengan menggunakan alat lompat jongkok

72

73

72

72

SKOR

NILAI KKM

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)

INDIKATOR

INTAKE KOMPLEK DAYA INDIK SISWA (A) SITAS (B) DUKUNG (B) ATOR 74 74 72 73

KD

SK

KKM MATA PELAJARAN

Latihan rangkaian senam ketangkasan Mempraktikkan a. tanpa menggunakan alat loncat harimau keterampilan rangkaian senam ketangkasan tanpa menggunakan alat serta Latihan rangkaian senam ketangkasan 3.2 b. nilai percaya diri, tanpa menggunakan alat hand stand kerjasama, tanggungjawab dan Latihan rangkaian senam ketangkasan c. menghargai teman tanpa menggunakan alat meroda Mempraktikkan keterampilan renang gaya samping untuk 5.1 pertolongan serta nilai disiplin, keberanian, kerja sama, dan kerja keras a. Melakukan gerakan renang water trapen Melakukan keterampilan renang b. pertolongan dengan menggunakan gaya bebas a. Melakukan keterampilan loncat indah dari papan satu meter dengan teknik 5.2 serta nilai disiplin, keberanian dan kerja keras Melakukan loncat indah dari posisi berdiri di pinggir kolam

74

74

73

74

73

73

72

72

73

72

72

72

74

72.667 73

Mempraktikkan keterampilan beberapa gaya renang dan 5 pertolongan kecelakaan di air dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya*)

71

73

73

72.333 73
72

71

72

74

72.333

Melakukan keterampilan loncat indah dari b. ketinggian satu meter mendarat dengan kedua kaki rapat Melakukan ketermpilan loncat indah dari c. satu meter mendarat dengan kedua lengan lurus rapat

73

73

75

74

73

72 73 74 71 72

73 71 71 72 73 Wonosobo, Juli 2011 Guru Mata Pelajaran

71 71 71 72 71

72 72 72 72 72 72 72 72

6.1 6 Menerapkan budaya hidup sehat 6.2

Memahami bahaya HIV/AIDS

a.
b.

Mendefinisikan pengertian HIV/AIDS Mengidentifikasikan bahaya yang diakibatkan oleh penularan virus HIV/AIDS Mengklasifikasikan faktor-faktor penyebab

Memahami cara penularan HIV/AIDS

a. penularan HIV/AIDS

b. Menjelaskan cara penularan HIV/AIDS

Kepala Sekolah

H.Abdullah Mubarok, Lc.

Biyanto, S.Pd.

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI (SK) : : PENJASORKES XI/4 KOMPETENSI DASAR (KD)
Mempraktikkan keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola 1.1 besar secara sederhana serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat dan percaya diri **) Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga 1 dengan teknik dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya. Mempraktikkan keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola 1.2 kecil secara sederhana serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, kerja keras dan percaya diri**) Mempraktikkan teknik salah atletik dengan menggunakan peraturan 1.3 yang dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, percaya diri**)

INDIKATOR

SKOR NILAI KKM INTAKE KOMPLEK DAYA INDIK KD SK SISWA (A) SITAS (B) DUKUNG (B) ATOR
72 72 73 72 72

KKM MATA PELAJARAN

a.

Menerapkan dasar-dasar strategi dan taktik penyerangan maupun pertahanan sepak bola

b.

Memperlihatkan nilai pantang menyerah, dan jujur (fair play) dalam permainan

73

71

73

72

a.

Teknik dasar memukul forehand, memukul backhand, dan smash bulutangkis

74

73

72

73 73 73 72

Variasi dan kombinasi teknik dasar b. memukul forehand, memukul backhand, dan smash bulutangkis

71

73

72

73

a.

Melakukan teknik lempar cakram

72

73

74

73 73

Teknik dasar lari halang rintang 3.000 b. meter (start, gerakan lari, memasuki garis finish)

73

73

74

73

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)

INDIKATOR

SKOR NILAI KKM INTAKE KOMPLEK DAYA INDIK KD SK SISWA (A) SITAS (B) DUKUNG (B) ATOR

KKM MATA PELAJARAN

Mempraktikkan aktivitas pengembangan untuk meningkatkan kualitas 2 kebugaran jasmani dan cara pengukurannya, nilai nilai yang terkandung di dalamnya

Melakukan latihan sirkuit untuk Mempraktikkan latihan a. meningkatkan unsur kelincahan sirkuit untuk peningkatan 2.1 kebugaran jasmani serta nilai tanggung jawab, Melakukan latihan sirkuit untuk disiplin, dan percaya diri b. meningkatkan unsur kekuatan Melakukan penambahan beban latihan a. sirkuit untuk meningkatkan unsur kelincahan b. Melakukan penambahan beban latihan sirkuit untuk meningkatkan unsur kekuatan Melakukan penambahan beban latihan sirkuit untuk meningkatkan daya tahan

74

73

72

73

73 73 74 73
73

Mempraktikkan peningkatan beban latihan sirkuit untuk 2.2 meningkatkan kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri

72

72

72

72

72

71 72

73 72

73 72

72 72

72

c.

Mempraktikkan keterampilan senam 3 dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya

Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam ketangkasan dengan menggunakan 3.1 alat serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab, menghargai teman

Latihan rangkaian senam ketangkasan a. dengan menggunakan alat lompat kangkang lanjutan

72

73

73

70

72 72

Latihan rangkaian senam ketangkasan b. dengan menggunakan alat lompat jongkok lanjutan

72

74

70

72 72

Latihan rangkaian senam ketangkasan Mempraktikkan a. tanpa menggunakan alat loncat harimau keterampilan rangkaian senam ketangkasan tanpa Latihan rangkaian senam ketangkasan b. 3.2 menggunakan alat serta tanpa menggunakan alat hand stand nilai percaya diri,tanggungjawab dan Latihan rangkaian senam ketangkasan c. menghargai teman tanpa menggunakan alat meroda

71 73 74

72 72 72

70 71 72

71 72 73 KKM MATA PELAJARAN 72

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)
Mempraktikkan keterampilan kombinasi 5.1 gerakan renang serta nilai disiplin, kerja sama serta keberanian a.

INDIKATOR
Melakukan kombinasi gerakan renang gaya punggung dan kupu-kupu Melakukan kombinasi gerakan renang gaya dada dan bebas

SKOR NILAI KKM INTAKE KOMPLEK DAYA INDIK KD SK SISWA (A) SITAS (B) DUKUNG (B) ATOR 72 70 74 72 72

Mempraktikkan keterampilan beberapa gaya renang dan 5 pertolongan kecelakaan Mempraktikkan di air dan nilai nilai keterampilan dasar yang terkandung di pertolongan kecelakaan dalamnya*) 5.2 di air dengan sistim (RJP) serta nilai disiplin dan tanggungjawab

b.

72

70

74

72 72 72

a. Melakukan penyelamatan kecelakaan di air Melakukan tindakan pemberian pernafasan buatan untuk pertolongan kecelakan di air b. dengan sistim resusitasi jantung paru (RJP) teknik Silvester

70

69

73

71 71

70

70

73

71

Kepala Sekolah

Wonosobo, Juli 2011 Guru Mata Pelajaran

H.Abdullah Mubarok, Lc.

Biyanto, S.Pd.

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI (SK) : : PENJASORKES XII/5 KOMPETENSI DASAR (KD)
Mempraktikkan keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola 1.1 besar secara sederhana serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat dan percaya diri **) Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga 1 dengan teknik dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya. Mempraktikkan keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola 1.2 kecil secara sederhana serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, kerja keras dan percaya diri**) Mempraktikkan teknik salah atletik dengan menggunakan peraturan 1.3 yang dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, percaya diri**)

INDIKATOR
Menggunakan berbagai variasi, bentuk, dan a. strategi pertahanandalam permainan sepak bola Menggunakan berbagai variasi, bentuk, dan strategi penyerangan dalam permainan b. sepak bola

SKOR NILAI KKM INTAKE KOMPLEK DAYA INDIK KD SK SISWA (A) SITAS (B) DUKUNG (B) ATOR
75 76 75 75 75 76 72 76 75

KKM MATA PELAJARAN

a. melakukan latihan smash bulutangkis

76

76

76

76

74 Variasi dan kombinasi teknik dasar b. memukul forehand, memukul backhand, dan smash bulutangkis 77 76 76 75

74

75

a. Melakukan teknik lempar cakram

73

73

72

73 73

b.

Melakukan keterampilan lari estafet 4 X 100m dan 4 X 400m

73

71

74

73

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)
Merancang program latihan fisik untuk a.

INDIKATOR
Mengidentifikasi jenis latihan kebugaran yang sesuai kebutuhan

SKOR NILAI KKM INTAKE KOMPLEK DAYA INDIK KD SK SISWA (A) SITAS (B) DUKUNG (B) ATOR 75 73 76
75

KKM MATA PELAJARAN

2.1 pemeliharaan kebugaran
Mempraktikkan perancangan aktivitas pengembangan untuk 2 peningkatan dan pemeliharaan kebugaran jasmani jasmani serta nilai tanggungjawab, disiplin, Melaksanakan program latihan fisik sesuai dengan prinsip-prinsip 2.2 latihan yang benar serta nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri b.

Merencanakan program latihan fisik jangka pendek untuk pemeliharaan kebugaran jasmani Melaksanakan program latihan fisik jangka

74 70 72 76 76
73

pendek secara berkelompok dengan mengaplikasikan nilai tanggung jawab, disiplin dan percaya diri Melakukan latihan sirkuit untuk b. meningkatkan unsur kekuatan Melakukan latihan sirkuit untuk c. meningkatkan daya tahan a. a. Melakukan senam lantai meroda atau Radslag atau Cart whell

75

74

75

74 75

74 76

75 75

75 74

75 75

Mempraktikkan keterampilan senam 3 dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya

Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam ketangkasan dengan menggunakan 3.1 alat serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab, menghargai teman

75

76

77

76
75

76
b. Melakukan senam lantai hand stand lanjutan

74

74

77

75 75

Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam ketangkasan tanpa Latihan senam ketangkasan (loncat b. 3.2 menggunakan alat serta harimau, salto depan dan salto belakang) nilai percaya diri,tanggungjawab dan Perlombaan senam ketangkasan (loncat menghargai teman c. harimau, salto depan dan salto belakang)

Latihan rangkaian senam ketangkasan a. tanpa menggunakan alat loncat harimau

75

76

74

75

76

75

74

75

75

76

76

73

75

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)
Mempraktikkan keterampilan renang 5.1 gaya dada lanjutan serta nilai disiplin, kerja keras dan keberanian

INDIKATOR
a. Melakukan keterampilan renang gaya dada Lomba renang gaya dada dengan jarak b. minimal 25 meter a. Latihan gerakan renang gaya punggung.

SKOR NILAI KKM INTAKE KOMPLEK DAYA INDIK KD SK SISWA (A) SITAS (B) DUKUNG (B) ATOR 77 74 77 76 76 75 76 77 76 76 75 75 77 76 76

KKM MATA PELAJARAN

Mempraktikkan keterampilan beberapa gaya renang dan 5 pertolongan kecelakaan Mempraktikkan di air dan nilai nilai keterampilan berbagai yang terkandung di gaya renang lanjutan dalamnya*) 5.2 lainnya serta nilai disiplin, kerja keras dan keberanian.

75

b. lomba renang gaya punggung

74

76

77

76

Kepala Sekolah

Wonosobo, Juli 2011 Guru Mata Pelajaran

H.Abdullah Mubarok, Lc.

Biyanto, S.Pd.

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI (SK) : : PENJASORKES XII/6 KOMPETENSI DASAR (KD)
Mempraktikkan keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola 1.1 besar secara sederhana serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat dan percaya diri **) Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga 1 dengan teknik dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya. Mempraktikkan keterampilan teknik bermain salah satu permainan olahraga bola 1.2 kecil secara sederhana serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, kerja keras dan percaya diri**) Mempraktikkan teknik salah atletik dengan menggunakan peraturan 1.3 yang sebenarnyaserta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, percaya diri**)

INDIKATOR
Menggunakan keterampilan yang sesuai a. dengan kebutuhan bila menghadapi situasi tertentu dalam permainan sepak bola

SKOR NILAI KKM INTAKE KOMPLEK DAYA INDIK KD SK SISWA (A) SITAS (B) DUKUNG (B) ATOR
74 76 74 75 75

KKM MATA PELAJARAN

b.

Mengimplementasikan peraturan pertandingan dan perwasitan

75

77

72

75

Menerapkan strategi dan taktik permainan a. ganda putra dan ganda putri dalam permainan bulutangkis

77

75

74

75 75 75 75

b.

melaksanakan lomba permainan bulu tangkis

74

73

75

75

Menggunakan keterampilan yang sesuai a. dengan kebutuhan bila menghadapi situasi tertentu dalam perlombaan atletik

76

76

74

75 75

b.

Menerapkan peraturan pertandingan dan perwasitan

73

76

74

74

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)

INDIKATOR
Melakukan program latihan fisik jangka a. menengah untuk pemeliharan kebugaran jasmani

SKOR NILAI KKM INTAKE KOMPLEK DAYA INDIK KD SK SISWA (A) SITAS (B) DUKUNG (B) ATOR 76 76 75
76

KKM MATA PELAJARAN

Mempraktikkan program

2.1
Mempraktikkan perancangan aktivitas pengembangan untuk 2 peningkatan dan pemeliharaan kebugaran jasmani

latihan fisik untuk pemeliharaan kebugaran jasmani

Latihan tes kebugaran jasmani secara sederhana (tes lari cepat, angkat tubuh, baring b. duduk, loncat tegak dan lari jauh 1.000 m, 1.200 m). Menjelaskan kembali hasil tes dan a. pengukuran kebugaran jasmani berdasarkan tabel yang cocok Interpretasi secara sederhana hasil tes (lari b. cepat, angkat tubuh, baring duduk, loncat tegak dan lari jauh 1.000 m, 1.200 m) c. Perlombaan tes kebugaran jasmani secara sederhana

75 73 75 74
74

74 73 73 72
73

Mempraktikkan membaca hasil tes 2.2 bedasarkan tabel yang cocok

77 70 74

75 74 76

74 72 75

75 72 75

74

75

Mempraktikkan keterampilan senam 3 dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya

Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam ketangkasan 3.1 dengan menggunakan alat serta nilai percaya diri, kerjasama, tanggungjawab, Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam ketangkasan tanpa 3.2 menggunakan alat serta nilai percaya diri,tanggungjawab dan menghargai teman

a. Melakukan senam lantai lompat kangkang Melakukan senam lantai hand stand b. lanjutan a. Latihan rangkaian senam meroda lanjutan Latihan senam ketangkasan (loncat harimau, salto depan dan salto belakang) Perlombaan senam ketangkasan (loncat harimau, salto depan dan salto belakang)

75 73 75 77 75 75

77 73 74

75 75 77

76 76 75

76 75 75 75

b.

c.

STANDAR KOMPETENSI (SK)

KOMPETENSI DASAR (KD)

INDIKATOR

SKOR NILAI KKM INTAKE KOMPLEK DAYA INDIK KD SK SISWA (A) SITAS (B) DUKUNG (B) ATOR

KKM MATA PELAJARAN

Mempraktikkan keterampilan beberapa gaya renang dan 5 pertolongan kecelakaan di air dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya*)

Mempraktikkan Melakukan perlombaan renang gaya bebas keterampilan berbagai a. dengan jarak 25 meter gaya renang untuk kepentingan bermain di 5.1 air dengan peraturan yang dimodifikasi serta nilai disiplin, sportif, Lomba renang gaya dada dengan jarak b. jujur, toleran, kerja keras, minimal 25 meter dan keberanian Mempraktikkan Lomba renang gaya dada dengan jarak keterampilan berbagai a. minimal 25 meter gaya renang untuk estafet sesuai dengan peraturan 5.2 yang dimodifikasi serta nilai disiplin, sportif, Lomba renang gaya bebas dengan jarak b. jujur, toleran, kerja keras, minimal 25 meter dan keberanian

74

75

76

75 75

75

76

76

76 75 72

74

74

75

74 75

75

76

77

76

Wonosobo,

Juli 2011

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

H.Abdullah Mubarok, Lc.

Biyanto, S.Pd.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->