SILABUS Nama Madrasah Kelas / Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi : Madrasah Ibtidaiah Mathlaul Khaer : IV (empat)/ 2(dua

) : Bahasa Arab : Memahami impormasi melalui kegiatan mendengarkan atau dengan penulisan mufrodat tentang propesi Kegiatan pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi waktu Sumber/Alat pembelajaran

Kompetensi Dasar

Materi pembelajaran

1 Mengenal nama propesi atau kalimat tentang propesi dengan berbagai aspek pengenalan atau dengan kata tanya ( ) dengan jawaban ( )

2 > Nama propesi > Kata tanya ma dan aina > Muprodat baru:

3 >Mendengarkan lapalan kosa kata baru >Tanya jawab tentang materi yang di sampaikan

4 >Melapalkan nama-nama propesi >Menulis kalimatkalimat yang di sampaikan >Menyebutkan kembali kalimat yang di dengar >Mengenal nama propesi yang di sampaikan >Menulis materi yang di sampaikan >Menyebutkan kembali kalimat >Melapalkan kosa kata atau kalimat yang di dengar >Menyalin muprodat yang di sampaikan >Menyebutkan kembali kata atau kalimat

5 Tes lisan Tulisan

6 2x30

7 Kamus bahasa arab Buku muprodat

Memahami informasi melalui kegiatan mendengarkan atau melalui penulisan mufrodat tentang propesi B.TUJUAN PEMBELAJARAN >Siswa dapat mengenal arti mufrodat atau kalimat tentang propesi dan bisa menerapkan dengan baik >Karakter -Religius -Rasa ingin tahu -Kreatif dan percaya diri . STANDAR KOMPETENSI 1.Mengenal nama propesi atau kalimat tentang propesi dengan menggunakan dengan jawaban C.Melapalkan kosakata atau kalimat yang di dengar 2. KOMPETENSI DASAR 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama sekolah : Madrasah Ibtidaiah Mathlaul Khaer Mata pelajaran :Bahasa Arab Kelas/semester : IV (Empat)/ II(Dua) Alokasi waktu :2x30 Menit (1x Pertemuan) A.Menyalin mufrodat yang di sampaikan 3. INDIKATOR 1.Menyebutkan kembali kata atau kalimat yang di sapaikan D.

Kompirmasi C.Ekplorasi Guru mengajak kepada semua siswa untuk melapalkan muprodat yang telah di sampai kan supaya bisa diingat nya Secara bersama sama atau secar bergantian siswa disuruh membaca dan menjawab pertanyaan yang di berikan oleh guru Guru memberikan waktu kepada siswa supaya mencatat tugas bahkan menjawab pertanyan nya dengan benar Memfasilitasi siswa supaya menyebutkan muprodat atau kalimat yang sudah di berikan oleh guru kepada siswa supaya dapat di ingat kembali Guru dan para siswa bertanya jawab tentang materi yang di ajarkan Guru menjelaskan materi yang di ajarkan Guru mengadakan tanya jawab tentang propesi atau mufrodatnya supaya bisa di ingat Guru memberikan tugas kepada siswa Buku mufrodat Kamus bahasa arab Tes Lisan dan tulisan 1 Coba sebutkan arti dari lapad Kedalam bahsa indonesia yang benar 2 Berikut ini sebutkan yang suka memberikan ilmu kepada murid-murid dengan menggunakan bahasa arab. METODE PEMBELAJARAN -Ceramah -Penulisan -Tanya jawab F.Tindak lanjut ALAT ATAU BAHAN PEMBELAJARAN PENILAIAN a....Afreasi Salam. KEGIATAN AKHIR a.Elaborasi c.Berdo'a.Bentuk c.Tehnik b... seperti: b.E.Pengabsenan Guru memberikan motifasi betapa pentingnya mengenal arti dari muprodat atau kalimat tentang proesi.Repleksi b. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN A KEGIATAN AWAL a. MATERI PEMBELAJARAN -Nama propesi atau mufrodatnya -Kata tanya ma ( ) dan aina ( ) -Mufrodat baru tentang propesi G.Instrumen D E ...Motifasi B KEGIATAN INTI a.. 3 Coba buat kalimat dari lapad b.

Rubrik f.... Abdul Fatah Nis 0910.....Rumus penentuan nilai akhir Tasikmalaya.Ag Nip..197411221997032002 .X...d.Kunci jawaban 4 "Polisi dijalan sedang menertibkan mobil" Coba tulis kembali kalimat di atas dengan menggunakan bahasa arab.....Nurjamilah S.........Aam Badrusalam Nip. 5 Sebutkan arti dari lapad adalah 1 Pedagang dan petani 2 3 4 5 Dokter 90-100 : Baik sekali 80-85 : Baik 60-70 : Cukup Setiap poin bobot nilai 20 Sekor nilai 5x20 =100 e.28 Februari 2012 Guru pamong mata pelajaran Praktikan H..00 Mengetahui Kepala Sekolah Hj....