P. 1
Makalah Bahasa Indonesia

Makalah Bahasa Indonesia

|Views: 77|Likes:

More info:

Published by: Yunus Permana Simarmata on Feb 27, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/27/2012

pdf

text

original

MAKALAH BAHASA INDONESIA

“pengaruh ilmu matematika dalam kehidupan sehari-hari”

OLEH:

ALIF ALMURROBBI XI IPA 2

PEMBIMBING:

Drs. HADI PRAYITNO SUBOWO

MADRSAH ALIYAH NEGERI PURWOASRI KEDIRI TAHUN PELAJARAN 2010/2011

1

Kata pengantar

Dengan menyampaikan puji syukur kehadirat ALLAH SWT yang maha kuasa, hingga saya dapat menyelesaikan makalah ini.Makalah ini disusun dengan tujuan agar para pembaca dan para peminat matematika dapat mengenali matematika lebih dekat sehingga para pembaca mengetahui bahwa matematika itu menyenangkan dan matematika itu sebenarnya tidaklah sesult seperti yang diperkirakan orang. Selain itu, makalah ni dihadirkan sebagai materi (bahan) pengayaan (enrichment) dalam mata pelajaran matematika dan juga diperuntukkan bagi para peminat dan penggemar matematika. Perlu diketahui pula, bahwa agar pembaca memperoleh sesuatu yang berharga dari makalah ini, simaklah secara teliti setiap keterangan yang terdapat didalam makalah ini, kemudian sediakanlah pensil dan kertas, dan selanjutnya tulislh kata-kata kunci atau konsepkonsep kunci yang anda peroleh dari hasil enyimak tadi.apabila anda melakukan hal-hal yang disarankan tersebut, insya ALLAH, anda akan memperoleh sesuatu yang bermakna dalam mengenali matematika. Ini merupakan sebah kenikmatan dalam bermatematika yang ak ternilai harganya, dan ini tidak akan pernah akan didapatkan oleh siapapun yang tidak mengenali matematika Akhirnya, penulis menyadari bahwa makalah ni tidaklah sempurna, dan dibeberapa bagian masih terdapat kekurangan, sehingga kritik dan saran yang membangun untk sempurnanya makalah ni sangat saya nantikan. Kepada semua pihak yangtelah membantu menyelesaikan makalah ini, penulis menyampaikan terima kasih yang tulus, dan mudah-mudahan makalah ini ada manfaatnya, amin. 1De sember 2010 penyusun

2

...................................... kegunaan matematika.............................3 Bab II Pembahasan..................................................................................................................................2............1 1.................1.......................25 3 ...............................................................................23 A.11 2........................23 B...............................4................3.....17 2.......Latar belakang masalah.................................... keunggulan matematika........24 Daftar pustaka...................................................................................................... pengertian matematika.........1.........................................................................................ii Bab I Pendahuluan...........................i Daftar isi...DAFTAR ISI Kata pengantar............................................................ perkembangan matematika dalam peradaban manusia...................................................................................Rumusan masalah..............3.....Tujuan makalah..................................Kritik dan saran ....................................................................................................................Kesimpulan.............................................................................2.......21 Bab III Penutup ....................4 2.................................................................................................4 2........................................1 1..............................................................................................................................................2 1...................................

Matematika merupakan ilmu pasti atau ilmu mutlak. latar belakang masalah Kita hidup di suatu dunia yang penuh perubahan.dari ilmu matematika manusia menciptakan bangunan yang detail dan begitu indah yang akhirnya berpuncak pada Pencerahan dunia. Sebenarnya matematika menyenangkan.matematika berkembang pesat di seluruh dunia.mengapa kebanyakan orang tidak menyukai matematika. 4 .1. yang membawa manusia berpikir kearah rasional. Sehingga matematika dijadikan sebagai momok bukannya kebutuhan.yakni ilmu matematika. Jika di zaman prasejarah manusia hanya mengenal bangun dan belum mengenal angka maupun tulisan. karena kita bisa bermain dengan angka-angka.Herannya.maka sebenarnya mereka telah mampu mendapatkan ilmu pengetahuan.BAB I PENDAHULUAN 1.

3. yang berpola pada studi besaran. bahasa. matematika dapat memecahkan berbagai tekateki yang dipermasalahkan manusia. Agar pembaca mengerti dan aham secara lebih paham tentang matematika.2. 5 . perubahan. Matematika meruakan ilmu falaq yang mengacu pada logika. Perkembangan matematika dalam peradaban manusia diinspirasikan kedalam sebuah seni bangunan yang detail dan kokoh.dan ilmu pengetahuan. dan ruang serta etimologi 2.1. 3. Agar pembaca minat takut akan matematika. Diantara kegunaan matematika adalah sebagai raja. struktur. Dari zaman yang semakin berkembang. 1. Untuk memecahkan misteri yang tersimpan dalam matematika. 2. 3. 4. Tujuan makalah 1. Rumusan masalah 1.

atau hanyalah buatan manusia. termasuk ilmu alam. dan sejauh mereka pasti. Kini. Matematika praktis telah menjadi kegiatan manusia sejak adanya rekaman tertulis. terutama di dalam karya Euklides. ruang. hingga zaman Renaisans. dan di Arab pada tahun 800 M.Argumentasi kaku pertama muncul di dalam Matematika Yunani. 6 .BAB II PEMBAHASAN 2. ketika temuan baru matematika berinteraksi dengan penemuan ilmiah baru yang mengarah pada peningkatan yang cepat di dalam laju penemuan matematika yang berlanjut hingga kini. matematika berkembang dari pencacahan. Albert Einstein menyatakan bahwa "sejauh hukum-hukum matematika merujuk kepada kenyataan. Para matematikawan mencari berbagai pola. dan membangun kebenaran melalui metode deduksi yang kaku dari aksiomaaksioma dan definisi-definisi yang bersesuaian. di India pada tahun 100 M. matematika digunakan di seluruh dunia sebagai alat penting di berbagai bidang. struktur. Terdapat perselisihan tentang apakah objek-objek matematika seperti bilangan dan titik hadir secara alami.Seorang matematikawan Benjamin Peirce menyebut matematika sebagai "ilmu yang menggambarkan simpulan-simpulan yang penting". dan pengkajian sistematis terhadap bangun dan pergerakan benda-benda fisika.mathēmatiká) adalah studi besaran.Pengertian Matematika Matematika (dari bahasa Yunani: μαθηματικά . perhitungan. merumuskan konjektur baru. dan psikologi. mereka tidak merujuk kepada kenyataan. mereka tidaklah pasti. dan perubahan.1. Elemen.Di pihak lain. pengukuran. dan ilmu sosial seperti ekonomi." Melalui penggunaan penalaranlogika dan abstraksi. misalnya di Cina pada tahun 300 SM. Matematika selalu berkembang. teknik. kedokteran/medis.

yang ruang lingkupnya menyempit.Etimologi Kata "matematika" berasal dari bahasa Yunani Kuno μάθημα (máthēma). μαθηματικὴ τέχνη (mathēmatikḗ tékhnē). ilmu.Matematika terapan.2.1. yang berarti pengkajian. pembelajaran. di dalam bahasa Latinars mathematica. meskipun penerapan praktis yang menjadi latar munculnya matematika murni ternyata seringkali ditemukan terkemudian.Sejarah Evolusi matematika dapat dipandang sebagai sederetan abstraksi yang selalu bertambah banyak. berdasarkan bentuk jamak bahasa Yunani τα μαθηματικά (ta mathēmatiká). seperti juga di dalam bahasa Perancisles mathématiques (dan jarang digunakan sebagai turunan bentuk tunggal la mathématique). atau tekun belajar. di dalam bahasa Inggris. yang juga berlaku pada banyak binatang. yang lebih jauhnya berarti matematis. Kata sifatnya adalah μαθηματικός (mathēmatikós). atau matematika untuk perkembangan matematika itu sendiri. Abstraksi mula-mula. adalah tentang bilangan: pernyataan bahwa dua apel dan dua jeruk (sebagai contoh) memiliki jumlah yang sama. bahkan demikian juga pada zaman kuno. yang terjemahan kasarnya berarti "segala hal yang matematis". tanpa adanya penerapan di dalam pikiran. Tetapi. 2. mengilhami dan membuat penggunaan temuan-temuan matematika baru. Bentuk jamak sering dipakai di dalam bahasa Inggris. kata benda mathematics mengambil bentuk tunggal bila dipakai sebagai kata kerja. dan arti teknisnya menjadi "pengkajian matematika". Dibawah ini adalah beberapa ilmu terapan matematika: 2. dan kadang-kadang mengarah pada pengembangan disiplin-disiplin ilmu yang sepenuhnya baru. cabang matematika yang melingkupi penerapan pengetahuan matematika ke bidang-bidang lain. atau perkataan lainnya perluasan pokok masalah. yang dipakai Aristotle. Di dalam ragam percakapan. merujuk pada bentuk jamak bahasa Latin yang cenderung netral mathematica (Cicero).1. seperti statistika dan teori permainan.Para matematikawan juga bergulat di dalam matematika murni.1.Secara khusus. matematika kerap kali disingkat sebagai math di Amerika Utara dan maths di tempat lain. berarti seni matematika. berkaitan dengan pengkajian. 7 .

bilangan tertulis yang pertama diketahui ada di dalam naskah warisan Mesir Kuno di Kerajaan Tengah Mesir. tahun.Penemuan-penemuan matematika dibuat sepanjang sejarah dan berlanjut hingga kini. musim. menguntungkan kedua belah pihak. dan pembagian) mengikuti secara alami. pengukuran tanah. dan terdapat interaksi bermanfaat antara matematika dan sains. "Banyaknya makalah dan buku yang dilibatkan di dalam basis data Mathematical Reviews sejak 1940 (tahun pertama beroperasinya MR) kini melebihi 1. Langkah selanjutnya memerlukan penulisan atau sistem lain untuk mencatatkan bilangan.Selain mengetahui cara mencacah objek-objek fisika. manusia prasejarah juga mengenali cara mencacah besaran abstrak. dan melebihi 75 ribu artikel ditambahkan ke dalam 8 . Menurut Mikhail B. Lembaran Matematika Rhind. Sevryuk. semisal tali atau dawai bersimpul yang disebut quipu dipakai oleh bangsa Inca untuk menyimpan data numerik.9 juta. dan geometri untuk penghitungan pajak dan urusan keuangan lainnya. Sistem bilangan Maya Penggunaan terkuno matematika adalah di dalam perdagangan. Aritmetika dasar (penjumlahan. Sistem bilangan ada banyak dan bermacam-macam. pada Januari 2006 terbitan Bulletin of the American Mathematical Society. dan astronomi. aljabar. pelukisan. Matematika sejak saat itu segera berkembang luas. bangunan dan konstruksi. seperti waktu — hari. dan pola-pola penenunan dan pencatatan waktu dan tidak pernah berkembang luas hingga tahun 3000 SM ke muka ketika orang Babilonia dan Mesir Kuno mulai menggunakan aritmetika. perkalian. pengurangan. Pengkajian matematika yang sistematis di dalam kebenarannya sendiri dimulai pada zaman Yunani Kuno antara tahun 600 dan 300 SM.

yang dipersifatkan di dalam aritmetika. yang mengarah pada bilangan kardinal dan kemudian pada konsepsi ketakhinggaan lainnya: bilangan aleph. yang dipakai untuk menyajikan besaran-besaran kontinu.3. yang memformalkan konsep pencacahan ketakhinggaan.Bilangan real diperumum menjadi bilangan kompleks. Karena sistem bilangan dikembangkan lebih jauh. Wilayah lain pengkajian ini adalah ukuran. bilangan bulat diakui sebagai himpunan bagian dari bilangan rasional ("pecahan"). yang memungkinkan perbandingan bermakna tentang ukuran himpunan-himpunan besar ketakhinggaan. Sementara bilangan pecahan berada di dalam bilangan real. dari mana datangnya hasil-hasil popular seperti Teorema Terakhir Fermat. Teori bilangan juga memegang dua masalah tak terpecahkan: konjektur prima kembar dan konjektur Goldbach.Sifat-sifat yang lebih dalam dari bilangan bulat dikaji di dalam teori bilangan.Besaran Pengkajian besaran dimulakan dengan bilangan.Inilah langkah pertama dari jenjang bilangan yang beranjak menyertakan kuarternion dan oktonion.Perhatian terhadap bilangan asli juga mengarah pada bilangan transfinit. pertama bilangan asli dan bilangan bulat ("semua bilangan") dan operasi aritmetika di ruang bilangan itu. Bilangan Bilangan asli Bilangan bulat rasional Bilangan real Bilangan kompleks 9 .basis data itu tiap tahun." 2.1. Sebagian besar karya di samudera ini berisi teorema matematika baru beserta bukti-buktinya.

dan perubahan. struktur.Ruang Pengkajian ruang bermula dengan geometri – khususnya. Analisis fungsional memusatkan perhatian pada ruang fungsi (biasanya berdimensi tak-hingga).5. salah satu masalah terbuka yang paling mendasar di dalam matematika.Satu dari banyak terapan analisis fungsional adalah mekanika kuantum. dengan analisis kompleks lapangan yang setara untuk bilangan kompleks. Trigonometri memadukan ruang dan bilangan. dilukiskan dari analisis kompleks. dan geometri aljabar. geometri euclid. dan juga pengkajian grup topologi. dan belum pernah dibuktikan oleh manusia secara manual.Pengkajian kaku tentang bilangan real dan fungsi-fungsi berpeubah real dikenal sebagai analisis real. geometri tak-euclid (yang berperan penting di dalam relativitas umum) dan topologi. Hipotesis Riemann. Topologi di dalam banyak percabangannya mungkin menjadi wilayah pertumbuhan terbesar di dalam matematika abad ke20.1.1.Banyak masalah secara alami mengarah pada hubungan antara 10 . Pengkajian modern tentang ruang memperumum gagasan-gagasan ini untuk menyertakan geometri berdimensi lebih tinggi. yang memadukan struktur dan ruang.Grup lie biasa dipakai untuk mengkaji ruang. dan mencakupi Teorema pitagoras yang terkenal. dan kalkulus telah berkembang sebagai alat yang penuh-daya untuk menyeledikinya. Di dalam geometri diferensial terdapat konsep-konsep buntelan serat dan kalkulus lipatan. memadukan konsep-konsep besaran dan ruang.Di dalam geometri aljabar terdapat penjelasan objek-objek geometri sebagai himpunan penyelesaian persamaan polinom.2.4.Fungsi-fungsi muncul di sini. Geometri Trigonometri Geometri diferensial Topologi Geometri fraktal 2. sebagai konsep penting untuk menjelaskan besaran yang berubah.Perubahan Memahami dan menjelaskan perubahan adalah tema biasa di dalam ilmu pengetahuan alam. Besaran dan ruang berperan penting di dalam geometri analitik. dan menyertakan konjektur poincaré yang telah lama ada dan teorema empat warna. yang hanya "berhasil" dibuktikan dengan komputer. geometri diferensial.

dan dikaji di dalam aljabar linear.Dasar dan filsafat Untuk memeriksa dasar-dasar matematika. lapangan logika matematika dan teori himpunan dikembangkan. dan ruang. semisal himpunan bilangan dan fungsi. gelanggang.Sebuah konsep penting di sini yakni vektor. Ini adalah lapangan aljabar abstrak. diperumum menjadi ruang vektor.6. Sifat-sifat struktural objek-objek ini diselidiki di dalam pengkajian grup.1. yakni perubahan. Sejumlah masalah kuno tentang Kompas dan konstruksi garis lurus akhirnya terpecahkan oleh Teori galois. Kata majemuk "krisis dasar" mejelaskan pencarian dasar kaku untuk matematika yang mengambil tempat pada dasawarsa 1900-an sampai 1930-an.besaran dan laju perubahannya. lapangan dan sistem abstrak lainnya. teori kekacauan mempertepat jalan-jalan di mana banyak sistem ini memamerkan perilaku deterministik yang masih saja belum terdugakan. Beberapa ketaksetujuan tentang dasar-dasar matematika 11 . Kalkulus vektor memperluas lapangan itu ke dalam wilayah dasar keempat.1. yang mereka sendiri adalah objek juga. dan ini dikaji sebagai persamaan diferensial. Kalkulus Kalkulus vektor Persamaan diferensial Sistem Teori chaos dinamika Analisis kompleks 2.Kalkulus tensor mengkaji kesetangkupan dan perilaku vektor yang dirotasi. juga teori kategori yang masih dikembangkan. memamerkan struktur bagian dalam. Pengkajian vektor memadukan tiga wilayah dasar matematika: besaran. Teori bilangan Aljabar abstrak Teori grup Teori orde 2. Banyak gejala di alam dapat dijelaskan menggunakan sistem dinamika. struktur.Struktur Banyak objek matematika.7.

bahkan dengan cepatnya kemajuan perangkat keras komputer. tiada sistem formal yang merupakan aksiomatisasi sejati teori bilangan sepenuhnya. sebuah pernyataan formal di dalam logika yaitu sebuah bilangan sejati-suatu fakta teoretik. dan terpaut dekat dengan ilmu komputerteoretis. tetapi tidak mengikuti aksioma-aksioma itu. Oleh karena itu.8. termasuk kontroversi teori himpunan Cantor dan kontroversi Brouwer-Hilbert. meski secara teoretis terselesaikan oleh komputer. Logika modern dibagi ke dalam teori rekursi.1. dan teori informasi. teori informasi memusatkan perhatian pada banyaknya data yang dapat disimpan pada media yang diberikan. Logika matematika adalah rumah bagi Teori ketaklengkapan kedua Gödel. yang (secara informal) berakibat bahwa suatu sistem formal yang berisi aritmetika dasar. tidak dapat dikerjakan secara praktis. teori model. teori kompleksitas komputasional. Teori komputabilitas memeriksa batasan-batasan berbagai model teoretis komputer. Ini menyertakan teori komputabilitas.Matematika diskret Matematika diskret adalah nama lazim untuk lapangan matematika yang paling berguna di dalam ilmu komputer teoretis. 12 . dan oleh karenanya berkenaan dengan konsep-konsep semisal pemadatan dan entropi. termasuk model yang dikenal paling berdaya . mungkin hasil yang paling dirayakan di dunia logika. Gödel menunjukkan cara mengonstruksi. beberapa masalah. maka taklengkap (maksudnya terdapat teorema sejati yang tidak dapat dibuktikan di dalam sistem itu). jika suara (maksudnya semua teorema yang dapat dibuktikan adalah benar).Pamungkas.Teori kompleksitas adalah pengkajian traktabilitas oleh komputer.Mesin turing. Logika matematika Teori himpunan Teori kategori 2. Krisis dasar dipicu oleh sejumlah silang sengketa pada masa itu. tetapi cukup mahal menurut konteks waktu dan ruang. dan teori pembuktian. Logika matematika diperhatikan dengan meletakkan matematika pada sebuah kerangka kerja aksiomatis yang kaku.berlanjut hingga kini. dan mengkaji hasil-hasil kerangka kerja itu. sembarang kumpulan aksioma bilangan teoretis yang diberikan.

salah satu Masalah Hadiah Milenium. Yang paling terkenal adalah masalah "P=NP?". matematika diskret memiliki sejumlah masalah terbuka yang mendasar.[29] Kombinatorika Teori komputasi Kriptografi Teori graf 13 .Sebagai lapangan yang relatif baru.

Misalkan h adalah hari lahir anda. febuari memiliki 29 hari ada than kabisat. 17 agustus 1945 adalah hari jum’at.Keunggulan matematika 2. h = 31+28+31+30+31+30+31+17 (January + februari + maret+ april+ mei+ juni+ juli+ agustus) 14 . Jika anda mempelajari metode ALJABAR yang diberikan dibawah ini. walaupun tidak mesti hari lahir kita! Ada satu cara untuk mencari tahu kelahiran kita tanpa menggunakan kalender ataupun menanyakannya kepada orang tua kita. Berdasarkan perhitungan tadi. 3.2. 4. tambahkan banyaknya hari dibulan-bulan sebelumnya dan juga bulan kelahiran anda. Kita gunakan tanggal 17 agustus 1945 sebagai contoh. Jangan hiraukan sisanya dan bekerjalah hanya dengan bilangan bulat. Carilah k dengan menggunakan rumus yang diberikan. Lihat sisanya dan gunakan table ini untuk mencari hari apa anda lahir. Pertama. 5.2.sisa pada jawabannya akan memberikan angka kelahiran anda. Gunakan rumus untuk f . anda bias mencoba trik ini: 1. misalnya t adalah tahun kelahiran anda.2.Mencari hari lahir Kita pasti selalu mengingat hari ulang tahun. 2. 1945 adalah bkan tahun kabisat.1. untuk mencari h.

96 jam. Dalam satu bulan. dalam sehari hanya kita isi sebanyak 2. berarti ada 238 menit atau 3.4 persen dari 1440 menit.2.86 jam. Artinya.2. maka dalam sehari-semalam jumlahnya ada 34 menit. yang berarti setara dengan 7. Dalam satu minggu. lama shalat kita sebanyak 952 menit atau 15.93 hari. Dan setahun.Rahasia di Balik Matematika Shalat Berapa lamakah kita shalat dalam sehari semalam?Jika setiap rakaat kita perkirakan dua menit.h = 229 k = (t-1) / 4 k = (1945-1) / 4 = 1944 / 4 = 489 sisa 0 F = (t+h+k) / 7 = (1945+ 229+486) / 7 = 2660 / 7 = 380 sisa 0 Jum’at kamis 0 1 sabtu minggu senin selasa rabu 2 3 4 5 6 2. ada 11.424 menit atau 190.4 jam. 1 .

kita hanya butuh waktu untuk shalat fardhu selama 1. Sebab. ''Aku pernah mendengar Rasulullah SAW bersabda. 2 . nonton TV.Jika rata-rata usia hidup manusia selama 60 tahun. dan dikurangi dengan 10 tahun masa awal akil baligh (dewasa). jika kita jujur terhadap diri sendiri.Allah menyindir orang yang demikian dengan pendusta agama. atau dalam satu tahun hanya 7. 'Antara seseorang dengan kemusyrikan dan kekafiran itu terdapat perbuatan meninggalkan shalat'. Abu Zubair menceritakan bahwa dia mendengar Jabir bin Abdullah berkata. jangan pernah merasa puas dan berbangga diri dengan ibadah yang telah kita laksanakan. sepanjang hidupnya ia melaksanakan shalat fardlu selama 571.520 jam. atau 396. kita mampu berlama-lama bertelepon.1 tahun.200 menit atau sekitar 9. Dari sini terlihat betapa jauhnya perbandingan ketaatan kita kepada Allah SWT dengan nikmat yang diberikan-Nya kepada kita dengan nikmat usia. jalan-jalan. Maka." (HR Muslim). bisa jadi ibadah kita. atau dalam satu hari hanya 34 menit. Ingatlah. dan lain sebagainya. Padahal.93 hari. terutama shalat. Bisa dibayangkan. sangat disayangkan apabila ada orang yang tidak melaksanakan shalat karena alasan tidak ada waktu atau sibuk.7 hari (1. Apalagi berharap surga. nongkrong di depan komputer.1 tahun). Itu berarti. selama hidup. tidak akan berarti apa-apa bila hal itu kita kerjakan dengan tidak ikhlas. (QS Al-Maun [107]: 1-7). maka hanya 50 tahun seseorang melaksanakan shalat dalam hidupnya. Oleh karena itu.

Mencari kebenaran tahun kabisat – modulo 4 Membagi tahun dengan 4. menyantuni anak yatim. B.3. akur dengan tetangga.Jadi.Silakan menjaring rahmat Allah dengan banyak beramal saleh. tidak membuang sampah sembarangan. haji. Sisanya merupakan waktu dalam 12 jam-an. A. puasa.Wallahu a'lam. menyambung silaturahim. zakat. mengurus keluarga. 2. jangan hanya mengandalkan masuk surga dengan selembar tiket shalat fardhu. seperti hari-rari dalam seminggu atau waktu dalam 12 jam-an atau 24 jam-an. maka tahun itu adalah tahun kabisat. Ex: 1916 / 4 = 479 Jadi. 1916 adalah tahun kabisat 1921 / 4 = 480 sisa 1 Sehingga 1921 bukan tahun kabisat.2. 3 . belajar. Mencari waktu menggunakan – modulo 12 Membagi waktu dalam 24 jam-an dengan 12. Hal ini berguna dalam situasi-situasi perputaran.Berinfak. jika hasilnya tidak memiliki sisa.Aritmetika modular Jenis aritmetika ini adalah sebuah cara membagi dan melihat sisanya. bahkan hanya tersenyum kepada teman pun termasuk amal shaleh.

00 / 12 = 1 sisa 9 = pukul 19 C. demikian seterusnya sampai nomer terakhir dikalikan dengan 1.075.Ex: 21. Ex: ISBN 979. Nomer tadi ditambahkan dan dibagi dengan 11.7 ( 10 x 9 ) + (9 x 7 ) + ( 8 x 9 ) + ( 7 x 4 ) + ( 6 x 6 ) + ( 5 x 5 ) + ( 4 x 0 ) + ( 3 x 7 ) + ( 2 x 5 ) + ( 1 x 7 ) =352 352 / 11 = 32 dan tidak ada sisa.075.7adalahkodeISBNyangbena 4 . kemudian nomer selanjutnya kalikan 9. Nomer paling kiri kalikan dengan 10.979.465. Jadi. Mencari kebenaran bilangan buku dalam ISBN – modulo 11 Modulo 11 bsa digunakan untuk melihat apakah kode-kode ISBN ( nomer standar bku internasional ) pada buku sudah benar.465. kemudian nomer selanjutnya kalikan 8.Jika nomer ISBN-nya benar maka tidak aka nada sisa.

Jadi. dan sangat umum di fisika.3. misalnya para pakar Teori Model (lihat model matematika) yang juga mendalami filsafat di balik konsep-konsep matematika bersepakat bahwa semua konsep-konsep matematika secara universal terdapat di dalam pikiran setiap manusia. misalnya yang dibahas dalam filsafat matematika. Misalnya orang Jawa secara lisan memberi lambang bilangan 3 dengan mengatakan Telu sedangkan dalam bahasa Indonesia. misalnya. Struktur spesifik yang diselidiki oleh matematikawan sering kali berasal dari ilmu pengetahuan alam.2.MATEMATIKA Sebagai BAHASA. atau alat bantu untuk perhitungan . tetapi matematikawan juga mendefinisikan dan menyelidiki struktur internal dalam matematika itu sendiri. misalnya letak bilangan 1?Banyak para pakar matematika. ada pula pandangan lain. Kegunaan MATEMATIKA 2. Inilah sebabnya. Dalam pandangan formalis. bukan ilmu pengetahuan. Di manakah letak konsep-konsep matematika.3. atau lebih umum lagi dalam kelompok (alat) komunikasi. yang dipelajari di dalam matematika adalah berbagai lambang dan ungkapan untuk mengomunikasikannya. banyak pakar mengkelompokkan matematika ke dalam kelompok bahasa. untuk menggeneralisasikan teori bagi beberapa sub-bidang. matematika adalah penelaahan struktur abstrak yang didefinisikan secara aksiomatis dengan menggunakan logika simbolik dan notasi matematika. bilangan tersebut dilambangkan melalui ucapan Tiga.1.

Hasil perumusan yang menggambarkan perilaku atau proses gejala fisika tersebut biasa disebut model matematika dari gejala. ruang dan sifat-sifat gejala bisa didekati atau dinyatakan dalam sebuah bentuk perumusan yang sistematis dan penuh dengan berbagai perjanjian. Dengan . Sejak masa sebelum masehi.MATEMATIKA Sebagai RAJA Sekaligus PELAYAN Ada pendapat terkenal yang memandang matematika sebagai pelayan dan sekaligus raja dari ilmu-ilmu lain. perkembangan matematika tak tergantung pada ilmu-ilmu lain. Matematika tingkat lanjut digunakan sebagai alat untuk mempelajari berbagai gejala fisika yang kompleks. khususnya berbagai gejala alam yang teramati. melihat ilmu pasti sebagai bentuk seni daripada sebagai ilmu praktis atau terapan. cabang tertua dan termudah dari matematika (aritmetika) sudah digunakan untuk membuat piramida.3. digunakan untuk menentukan waktu turun hujan. dan sebagainya.2. banyak matematikawan belajar bidang yang dilakukan mereka untuk sebab estetis saja. misalnya zaman Mesir kuno. Sebagai pelayan. matematika adalah ilmu yang mendasari dan melayani berbagai ilmu pengetahuan lain. dan notasi. lambang. Banyak cabang matematika yang dulu biasa disebut matematika murni. dikembangkan oleh beberapa matematikawan yang mencintai dan belajar matematika hanya sebagai kegemaran tanpa memedulikan fungsi dan manfaatnya untuk ilmu-ilmu lain. perubahan. Akhirnya. Sebagai raja.biasa. 2. agar pola struktur.

dan tiada keraguan bahwa matematika di dalam konteks ini adalah sebuah ilmu pengetahuan. adalah hipotetis-deduktif: oleh karena itu matematika menjadi lebih dekat ke ilmu pengetahuan alam yang hipotesis-hipotesisnya adalah konjektur (dugaan).MATEMATIKA Sebagai ILMU PENGETAHUAN Carl Friedrich Gauss mengatakan matematika sebagai “Ratunya Ilmu Pengetahuan”.” Banyak filsuf yakin bahwa matematika tidaklah terpalsukan berdasarkan percobaan.perkembangan teknologi. seperti halnya fisika dan biologi.Pengkhususan yang mempersempit makna menjadi ilmu pengetahuan alam adalah di masa terkemudian.3. inipun arti asli di dalam bahasa Inggris. maka mereka tidaklah pasti. dan dengan demikian bukanlah ilmu pengetahuan per definisi Karl Popper. maka matematika.3. Latin Regina Scientiarum. dan Karl Popper menyimpulkan bahwa “sebagian besar teori matematika.Bila seseorang memandang ilmu pengetahuan hanya terbatas pada dunia fisika. juga di dalam bahasa Jerman Königin der Wissenschaften. lebih daripada sebagai hal . Tetapi. 2. mereka tidak merujuk kepada kenyataan.Di dalam bahasa aslinya. di dalam karya penting tahun 1930-an tentang logika matematika menunjukkan bahwa matematika tidak bisa direduksi menjadi logika. banyak cabang-cabang matematika murni yang ternyata di kemudian hari bisa diterapkan dalam berbagai ilmu pengetahuan dan teknologi mutakhir. atau sekurang-kurangnya matematika murni. bukanlah ilmu pengetahuan. dan sejauh mereka pasti.Jelas. kata yang bersesuaian dengan ilmu pengetahuan berarti (lapangan) pengetahuan.Albert Einstein menyatakan bahwa “sejauh hukum-hukum matematika merujuk kepada kenyataan.

matematika banyak saling berbagi dengan ilmu pengetahuan fisika. M. J. Pendapat-pendapat para matematikawan terhadap hal ini adalah beraneka macam.Faktanya. dan sejarahnya di dalam tujuh seni liberal tradisional.” Para bijak bestari lainnya. telah menerapkan satu versi pemalsuan kepada matematika itu sendiri. Stephen Wolfram berdalil bahwa matematika komputasi pantas untuk digali secara empirik sebagai lapangan ilmiah di dalam haknya/kebenarannya sendiri. maupun di matematika. maupun di ilmu-ilmu pengetahuan (lainnya). baik itu di ilmu pengetahuan. yang lainnya merasa bahwa pengabaian pranala ini terhadap ilmu pengetahuan sama saja dengan memutar-mutar mata yang buta .Intuisi dan percobaan juga berperan penting di dalam perumusan konjektur-konjektur. Ziman.Di dalam bukunya yang diterbitkan pada 2002 A New Kind of Science. baik itu di matematika. Banyak matematikawan merasa bahwa untuk menyebut wilayah mereka sebagai ilmu pengetahuan sama saja dengan menurunkan kadar kepentingan sisi estetikanya.yang baru. mengajukan pendapat bahwa ilmu pengetahuan adalah pengetahuan umum dan dengan demikian matematika termasuk di dalamnya. mengingat kepentingannya di dalam matematika. Sebuah tinjauan alternatif adalah bahwa lapangan-lapangan ilmiah tertentu (misalnya fisika teoretis) adalah matematika dengan aksioma-aksioma yang ditujukan sedemikian sehingga bersesuaian dengan kenyataan. seorang fisikawan teoretis.Matematika percobaan terus bertumbuh kembang. kemudian komputasi dan simulasi memainkan peran yang semakin menguat. melemahkan objeksi yang mana matematika tidak menggunakan metode ilmiah. sebut saja penggalian dampakdampak logis dari beberapa anggapan.]Di beberapa kasus. sebut saja Imre Lakatos.

Daftar ini meraih persulangan yang besar di antara para matematikawan. dihimpun pada 1900 oleh matematikawan Jerman David Hilbert. diperkenalkan pada 2003.Ini dianugerahkan bagi ruas khusus karya. Satu jalan yang dimainkan oleh perbedaan sudut pandang ini adalah di dalam perbincangan filsafat apakah matematika diciptakan (seperti di dalam seni) atau ditemukan (seperti di dalam ilmu pengetahuan). ini menunjukkan bahwa lapangan-lapangan itu dipandang bersekutu tetapi mereka tidak seperti dua sisi keping uang logam. dilembagakan pada 1978. yang disebut “masalah Hilbert”.Penghargaan ini sering dianggap setara dengan Hadiah Nobel ilmu pengetahuan. dan paling sedikit sembilan dari masalah-masalah itu kini terpecahkan. dimulakan pada 1936 dan kini diselenggarakan tiap empat tahunan. dapat berupa pembaharuan. atau penyelesaian masalah yang terkemuka di dalam lapangan yang mapan.Adalah wajar bagi universitas bila dibagi ke dalam bagian-bagian yang menyertakan departemen Ilmu Pengetahuan dan Matematika.Sebuah daftar baru berisi tujuh . Hadiah Abel.terhadap fakta bahwa antarmuka antara matematika dan penerapannya di dalam ilmu pengetahuan dan rekayasa telah mengemudikan banyak pengembangan di dalam matematika. mengakui masa prestasi. tetapi dipisahkan pada tingkatan akhir. Sebuah daftar terkenal berisikan 23 masalah terbuka. Penghargaan matematika umumnya dipelihara supaya tetap terpisah dari kesetaraannya dengan ilmu pengetahuan.Pada tataran praktisnya.Wolf Prize in Mathematics. para matematikawan biasanya dikelompokkan bersama-sama para ilmuwan pada tingkatan kasar.Penghargaan yang adiluhung di dalam matematika adalah Fields Medal (medali lapangan).Ini adalah salah satu dari banyak perkara yang diperhatikan di dalam filsafat matematika. dan penghargaan internasional utama lainnya.

Untuk Piramid besar di Giza.1.Pemecahan tiap-tiap masalah ini berhadiah US$ 1 juta.4.Matematika dan Arsitektur Kuno Arsitektur di masa dahulu dianggap sebagai sebuah topik dan satu disiplin matematika yang hingga saat ini masih ada hubungan dekat. .4. banyak ditulis tentang ukuran-ukuran dari Piramid ini.masalah penting.Perkembangan Matematika dalam peradaban Manusia 2.Contoh arsitektur pertama adalah Piramid. Terdapat sekurang-kurangnya sembilan teori yang diklaim untuk menerangkan bentuk Piramid. dan hanya satu (hipotesis Riemann) yang mengalami penggandaan di dalam masalah-masalah Hilbert.Para ahli berbeda pendapat tentang banyaknya geometri dan teori bilangan yang digunakan pada arsitektur ini. berjudul “Masalah Hadiah Milenium”. Mesir yang dibangun sekitar 2575 SM oleh Raja Khufu. dan banyak ditemukan bilangan emas (golden number) dan akar kuadratnya. 2. diterbitkan pada 2000.

Sehingga mereka mempunyai ‘orang suci’ yang disebut Sessat dialah yang menunjukkan (hal-hal) penting relijius dalam menempatkan bangunan. Sisi Piramid besar (diketahui) tegak pada sudut 51° 52′. matematikawan juga mengembangkan gagasan estetika berdasarkan proporsi. dan sebuah sudut yang didasarkan pada bilangan ini akan memiliki ukuran arcsec(1. Selanjutnya. keteraturan geometri menekankan pada keindahan dan harmoni yang ini diaplikasikan pada arsitektur dengan penggunaan simetri.Demikian pula. Tetapi lebih dari itu.618033989) = 51° 50′. Bentuk konstruksi ini juga mengisyaratkan bahwa perbandingan 3 : 4 : 5 dapat digunakan untuk menjamin bahwa sudut-sudut di dalam bangunan sudah ditentukan dengan akurat. bentuk-bentuk geometri beraturan dikeramatkan pada orangorang Mesir (saat itu) dan mereka menggunakannya di dalam arsitektur untuk ritual dan bangunan-bangunan resmi. Ide ini antara lain digunakan di dalam konstruksi Pura Athena Parthenos.Geometri merupakan studi tentang bentuk-bentuk. Bilangan-bilangan untuk Pythagoras juga memiliki sifat-sifat geometri. Kata simetri berasal dari istilah arsitektur Yunani kuno “simmetria” yang menunjukkan pengulangan bentuk-bentuk dan perbandingan-perbandingan dari bagian-bagian yang paling kecil pada sebuah gedung pada seluruh struktur.618033989. (spn) .Tidak ada yang ragu terkait posisi astronomi tertentu di dalam konstruksi Piramid tersebut. dan bentuk-bentuk itu ditentukan oleh bilanganbilangan. Bilangan emas (golden number) adalah 1.

86 jam.Jika dalam sehari hanya kita isi sebanyak 2. pembelajaran.4 persen dari 1440 menit. Dalam satu minggu.BAB III Penutup 3. lama shalat kita sebanyak 952 menit atau 15.Perubahan adalahtema biasa di dalam ilmu pengetahuan alam. bilangan asli dan bilangan bulat ("semua bilangan") yang dioperasi aritmetika di ruang bilangan itu. berarti ada 238 menit atau 3.96 jam.Ruang adalahPengkajian geometri – khususnya.Kesimpulan • Besaran adalah bilangan pertama. gelanggang. Sifat-sifat struktural objek-objek yang diselidiki di dalam pengkajian grup. Struktur adalah himpunan bilangan dan fungsi yang membahas tentang struktur bagian dalam. ilmu.1. Trigonometri yang memadukan ruang dan bilangan.Etimologi adalahpengkajian. Dalam satu bulan. yang dipersifatkan di dalam aritmetika. geometri euclid. dan mencakupi Teorema pitagoras serta menyertakan geometri berdimensi lebih tinggi. lapangan dan sistem abstrak lainnya. dan kalkulus yang telah berkembang sebagai alat yang penuh dengan daya untuk menyeledikinya. Dan .

424 menit atau 190.Sebagai raja.2. agar saya dapat memperbaiki pembuatan makalah saya di waktu yang akan dating. . perkembangan matematika tak tergantung pada ilmu-ilmu lain. 3.93 hari.4 jam.Contoh arsitektur pertama adalah Piramid.Matematika sebagai bahasa diartikan sebagai lambang dan ungkapan untuk mengomunikasikannya. SARAN Saya sangat menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari sempurna.Sebagai pelayan. ada 11. matematika adalah ilmu yang mendasari dan melayani berbagai ilmu pengetahuan lain . oleh karena itu saya sangat mengharap kritik dan saran yang membangun dari para pembaca.setahun. • Arsitektur di masa dahulu dianggap sebagai sebuah topik dan satu disiplin matematika yang hingga saat ini masih ada hubungan dekat. yang berarti setara dengan 7.

Gullberg. R. 2. 1990. Eves. "Sidelights on Relativity (Geometry and Experience)".sudrajat. Wiley. ISBN 0-471-54397-7. ISBN 0-19-510519-2. Norton & Company. — An encyclopedic overview of mathematics presented in clear. Benson. Jan. ISBN 0-03-029558-0. The Moment of Proof: Mathematical Epiphanies. Reuben. 8. ISBN 0-395-92968-7. Robbins. 1st edition (October 1997). An Introduction to the History of Mathematics.ensiklopedimatematika manusia. 1999). 2 edition (March 6.. Donald C. Carl B. dan peradaban .. The Mathematical Experience.jakarta:cv. Philip J. — A concise history of mathematics from the Concept of Number to contemporary Mathematics. A History of Mathematics. 5. 1991). Davis. 2000). Wahyudin. USA. 4. and H. Einstein. Oxford University Press.DAFTAR PUSTAKA 1. — A gentle introduction to the world of mathematics. 2 edition (July 18. Sixth Edition. and Hersh. Mariner Books. Saunders. Albert (1923). Howard. Mathematics — From the Birth of Numbers. simple language.2003. What Is Mathematics? : An Elementary Approach to Ideas and Methods. New Ed edition (December 14. 6. Courant. Boyer. ISBN 0-393-04002-X. 3. W. USA. Oxford University Press. 1996). 7. Reprint edition (January 14. ISBN 0-19513919-4. W.tarity samudra berlian.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->