P. 1
Kisi-kisi bahasa inggris

Kisi-kisi bahasa inggris

|Views: 133|Likes:
Published by Rico Rahman

More info:

Published by: Rico Rahman on Feb 28, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/16/2013

pdf

text

original

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Jenis Sekolah Mata Pelajaran Kurikulum

: SMP : Bahasa Inggris : KTSP

Alokasi Waktu Jumlah Soal : 50

: 120 menit

No

Kompetensi

Materi

Indikator

Bentu k Soal

No. Soal

1

2 READING (Membaca) Memahami makna dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esai sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.

3 1. Teks fungsional pendek caution/notice/warnin g, •

4 Disajikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk caution yang bertemakan rambu, siswa dapat menentukan gambaran umum teks dengan benar Disajikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk caution yang bertemakan rambu, siswa dapat menentukan informasi rinci tersirat dengan benar PG

5 1

2

1. Teks fungsional pendek greeting card

Disajikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk kartu ucapan yang bertemakan ucapan selamat tahun baru, siswa dapat menentukan tujuan komunikastif

3

teks dengan benar • Disajikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk kartu ucapan yang bertemakan ucapan selamat tahun baru, siswa dapat menentukan informasi rinci tersurat dengan benar

4

1. Teks fungsional pendek letter/e-mail

Disajikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk e-mail, siswa dapat menentukan makna kata

5

2. Teks fungsional pendek short message.

Disajikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk e-mail, siswa dapat menentukan informasi rinci tersurat dengan benar Disajikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk short message, siswa dapat menentukan informasi rinci tersurat dengan benar Disajikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk short message, siswa dapat menentukan rujukan kata dengan benar

6

7

8

1. Teks fungsional pendek advertisement.

Disajikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk advertisement, siswa dapat menentukan informasi rinci tersirat dengan benar Disajikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk advertisement, siswa dapat menentukan makna kata dengan benar

9

10

1. Teks fungsional pendek announcement,

Disajikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk announcement, siswa dapat menentukan gambaran umum teks dengan benar Disajikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk announcement, siswa dapat menentukan tujuan komunikatif teks dengan benar

11

12

1. Teks fungsional pendek invitation.

Disajikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk invitation, siswa dapat menentukan informasi rinci tersurat dengan benar

13

Disajikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk invitation, siswa dapat menentukan rujukan kata dengan benar Disajikan sebuah teks berbentuk prosedur bertemakan cara mengirim sms melalui Google, siswa dapat menentukan gambaran umum dengan benar Disajikan sebuah teks berbentuk prosedur bertemakan cara mengirim sms melalui Google, siswa dapat menentukan informasi rinci tersurat dengan benar Disajikan sebuah teks berbentuk prosedur bertemakan cara mengirim sms melalui Google, siswa dapat menentukan rujukan kata dengan benar Disajikan sebuah teks berbentuk prosedur bertemakan cara mengirim sms melalui Google, siswa dapat menentukan makna kata dengan benar

14

1. Procedure Text

15

16

17

18

1. Descriptive Text

Disajikan sebuah teks berbentuk descriptive yang bertemakan alat transportasi (Bentor), siswa dapat menentukan pikiran utama paragraf dengan benar Disajikan sebuah teks berbentuk descriptive yang bertemakan alat transportasi ( Bentor ), siswa dapat menentukan informasi rinci tersurat dengan benar Disajikan sebuah teks berbentuk descriptive yang bertemakan alat transportasi ( Bentor), siswa dapat menentukan rujukan kata dengan benar Disajikan sebuah teks berbentuk descriptive yang bertemakan alat transportasi alat transportasi ( Bentor), siswa dapat menentukan makna kata dengan benar

19

20

21

22

1. Recount Text

Disajikan sebuah teks berbentuk recount, siswa dapat menentukan pikiran utama paragraf dengan benar Disajikan sebuah teks berbentuk recount, siswa dapat menentukan

23

informasi rinci tersurat dengan benar • Disajikan sebuah teks berbentuk recount, siswa dapat menentukan rujukan kata dengan benar Disajikan sebuah teks berbentuk recount, siswa dapat menentukan makna kata dengan benar

24

25

26 1. Narrative Text • Disajikan sebuah teks berbentuk narrative, siswa dapat menentukan gambaran utama teks dengan benar Disajikan sebuah teks berbentuk narrative, siswa dapat menentukan informasi rinci tersurat dengan benar Disajikan sebuah teks berbentuk narrative, siswa dapat menentukan rujukan kata dengan benar Disajikan sebuah teks berbentuk narrative, siswa dapat menentukan makna kata dengan benar 27

28

29

30 1. Descriptive Text • Disajikan sebuah teks berbentuk descriptive yang bertemakan Bentor, siswa dapat menentukan tujuan komunikatif teks dengan benar Disajikan sebuah teks berbentuk descriptive yang bertemakan Bentor, siswa dapat menentukan informasi rinci tersurat dengan benar Disajikan sebuah teks berbentuk descriptive yang bertemakan Bentor, siswa dapat menentukan rujukan kata dengan benar Disajikan sebuah teks berbentuk descriptive yang bertemakan Bentor, siswa dapat menentukan makna kata dengan benar 31

32

33

34 1. Narrative Text • Disajikan sebuah teks berbentuk narrative, siswa dapat menentukan tujuan komunikatif teks dengan benar Disajikan sebuah teks berbentuk narrative, siswa dapat menentukan informasi rinci tersurat dengan benar Disajikan sebuah teks berbentuk 35

36

narrative, siswa dapat menentukan rujukan kata dengan benar • Disajikan sebuah teks berbentuk narrative, siswa dapat menentukan pesan moral teks dengan benar

37

38 1. Report Text • Disajikan sebuah teks berbentuk report, siswa dapat menentukan pikiran utama paragraf dengan benar 39

Disajikan sebuah teks berbentuk report, siswa dapat menentukan informasi rinci tersurat dengan benar Disajikan sebuah teks berbentuk report, siswa dapat menentukan rujukan kata dengan benar Disajikan sebuah teks berbentuk report, siswa dapat menentukan makna kata dengan benar

40

41

42 2 WRITING (Menulis) Mengungkapkan makna secara tertulis teks fungsional pendek dan esai sederhana 1. Recount Text • Disajikan sebuah teks berbentuk recount, siswa dapat menentukan kata kerja yang tepat untuk melengkapi teks rumpang bentuk recount sederhana 43

berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Disajikan sebuah teks berbentuk recount, siswa dapat menentukan kata ganti yang tepat untuk melengkapi teks rumpang bentuk recount sederhana Disajikan sebuah teks berbentuk recount, siswa dapat menentukan kata keterangan yang tepat untuk melengkapi teks rumpang bentuk recount sederhana

44

45

1. Descriptive Text

Disajikan sebuah teks berbentuk descriptive, siswa dapat menentukan kata kerja yang tepat untuk melengkapi teks rumpang bentuk descriptive sederhana Disajikan sebuah teks berbentuk descriptive, siswa dapat menentukan kata ganti yang tepat untuk melengkapi teks rumpang bentuk descriptive sederhana Disajikan sebuah teks berbentuk descriptive, siswa dapat

46

47

menentukan kata keterangan yang tepat untuk melengkapi teks rumpang bentuk descriptive sederhana. 48

Disajikan kata yang terdiri 5-7 kata, siswa dapat menentukan susunan kata yang tepat untuk membuat kalimat yang bermakna. Disajikan sebuah teks berbentuk recount yang terdiri atas 5-7 kalimat, siswa dapat menentukan susunan kalimat yang tepat untuk membuat paragraf yang padu dan bermakna.

49

3. Recount Text

50

RECOUNT TEXT Yesterday night was the night of the fair, the following day was holiday. The children at Tim’s school were really excited. They ran down the path out of school as fast they could. Tim ran all the way home, and changed into his jeans and sneakers. He ate his dinner quickly, and sat at the window waiting for his dad to come. He couldn’t wait for six o’clock when the fair would begin. He had been saving his pocket money for weeks. When Tim and his family arrived at the fair, it had just opened. Already there were crowds of people swarming around footstalls, displays and dozens of rides. “Can I buy some chips and a drink?” asked Tim. “Okay” said Tim’s dad. “But hang on tightly to your wallet. There are a lot of people around.” “I’ll be fine’, said Tim impatiently.

He found a food stall, and ordered his food. When the man brought his chips and drink, without thinking, Tim put his wallet on the counter and picked up his food and drink. When he glanced back, his wallet had vanished! Tim desperately looked around him, but it was no use. All his pocket money was gone.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->