TEORI SOSIAL

gabungan peneguhan behavioris dengan psikologi kognitif dalam pembelajaran yang sistematik

Para pelajar ditekankan agar menggunakan pemikiran dalaman

Albert Bandura, berpendapat bahawa pemerhatian model penting dalam pembelajaran.

TEORI HUMANISME

kepentingan cara pengajaranpembelajaran yang dapat memenuhi kehendak individu berdasarkan perkembangan emosinya

Dalam konteks pendidikan, guru membantu klien (pelajar) bagi mengenal pasti masalahnya, bertindak terhadap masalah itu dan menuju ke arah penyelesaian.

TEORI BEHAVIORISME

Pembelajaran adalah berkaitan dengan perubahan tingkahlaku

Berasaskan perlaziman (conditioning), perkaitan rangsangan dan tindak balas akan membentuk sesuatu perhubungan baru

Perubahan tingkahlaku berlaku kerana wujudnya perhubungan rangsangan (stimuli) dengan tindak balas(respon) organism.

Apabila tindak balas terhadap sesuatu rangsangan wujud maka proses pembelajaran boleh dimulakan

Proses pembelajaran ini akan diteruskan apabila unsur motivasi diselitkan.

TEORI KOGNITIF

Proses mental yang melibatkan mengamati, mengetahui dan memahami

pembelajaran ialah suatu proses dalaman yang berlaku dalam akal fikiran manusia

Proses dalaman ini termasuk celik akal, pemprosesan maklumat dan persepsi.