SILABUS

Lampiran 1 Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Standar Kompetensi : SDN 16 Banda Sakti Lhokseumawe : III (Tiga) : BAHASA INGGRIS : 1 (Satu) : Mendengarkan 1. Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks sekolah
Penilaian Bentuk Instrumen Merespon dengan mengulang secara lisan

Kompetensi Dasar 1.1. Merespon dengan mengulang kosakata baru dengan ucapan lantang

Materi Pokok/Pembelajaran Contoh: Guru: globe Siswa: globe Guru: clock 2. Siswa: clock 1.

Kegiatan Pembelajaran Siswa bersamasama mengulang dengan suara lantang kosakatakosakata baru yang diucapkan guru , Masing-masing siswa mengulang dengan suara lantang kosakatakosakata baru yang diucapkan guru , y

Indikator

Teknik Tes lisan

Contoh Instrumen Listen to the words and repeat. Guru: desk Murid: (mengulang dengan ucapan lantang)

Alokasi Waktu 2 x 35 menit

Sumber Belajar y Gambargambar/ benda terkait y Buku teks

y

Merespon dengan mengulang apa yang diucapkan guru , dengan suara lantang Merespon dengan mengulang apa yang diucapkan guru , dengan pengucapan bahasa Inggris yang benar

\

SILABUS

1

(terdapat gambar yang harus dibuat siswa) Alokasi Waktu 2 x 35 menit Sumber Belajar y Buku teks y Merespon dengan memperagakan instruksiinstruksi yang didengar y Merespon dengan menjawab instruksi yang didengar y Merespon dengan membuat gambar y Unjuk kerja y Responding y Tes tulis y Membuat gambar SILABUS 2 . 3. Siswa menjawab instruksi yang dikatakan guru. Siswa membuat gambar berdasarkan apa yang dikatakan guru Indikator Teknik y Unjuk kerja y Penilaian Bentuk Instrumen Responding Contoh Instrumen Listen to the instructions and follow them.2 Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima Materi Pokok/Pembelajaran Contoh: Guru: Stand in front of your friend. Guru: Borrow a pencil from a friend in front of you. Siswa: (memperkenalkan diri) Guru: Draw an orange. Listen to the speaker and draw the pictures. Listen to the instructions and answer them. Kegiatan Pembelajaran Siswa memperagakan instruksi-instruksi yang diberikan oleh guru . Siswa: (menggambar sebuah jeruk) 2. Siswa: (berdiri di depan temannya masing-masing) Guru: Introduce yourself. 1.Kompetensi Dasar 1.

Mengungkapkan berbagai tindak tutur: y Memperkenalkan diri y Menanyakan kepemilikan y Menanyakan kegiatan yang sedang dilakukan seseorang y Unjuk kerja y Performance 5. menanyakan kepemilikan. SILABUS 3 .SILABUS Lampiran 2 Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Standar Kompetensi : SDN 16 Banda Sakti Lhokseumawe : III (Tiga) : BAHASA INGGRIS : 1 (Satu) : Berbicara 2. menanyakan kegiatan yang sedang dilakukan seseorang Materi Pokok/Pembelajaran Contoh: A: What is your name? B: My name is (student¶s name) A: Whose kite is this? B: It is Charlie¶s. Kegiatan Pembelajaran Tanya jawab yang berkaitan dengan materi Meniru pertanyaanpertanyaan dan respon pertanyaan Membahas kosakata dan struktur percakapan sesuai materi Latihan percakapan dalam bentuk dialog Menggunakan ungkapanungkapan percakapan sesuai materi dalam situasi nyata Indikator Teknik y Tes lisan Penilaian Bentuk Instrumen y Pertanyaan Contoh Instrumen y Answer the questions orally! y Act out the dialogue in front of the class! Alokasi Waktu 4 x 35 menit Sumber Belajar y Script percakapan y Buku teks y Alat peraga 3. 4.1 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur: memperkenalkan diri. 1. 2. A: What is Mira doing? B: She is walking . Mengungkapkan informasi sangat sederhana dalam konteks sekolah Kompetensi Dasar 2.

I do. A: What pet do you have? B: A cat and a dog. dan menyebutkan kesukaan dan kepunyaan Materi Pokok/ Pembelajaran Contoh: A: This is an apple. Membahas kosakata dan struktur percakapan sesuai materi 4.2 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur: menyebutkan nama-nama benda.Kompetensi Dasar 2. Alokasi Waktu 4 x 35 menit Sumber Belajar y Script percakapan y Buku teks berisi percakapan y Alat peraga Mengungkapkan berbagai tindak tutur: y Menyebutkan nama-nama benda y Menyebutkan di mana seseorang berada y Menyebutkan kesukaan dan kepunyaan SILABUS 4 . Latihan percakapan dalam bentuk dialog 5. A: Where is John? B: He is in front of the blackboard. Tanya jawab yang berkaitan dengan materi 2. A: Do you like pets? B: Yes. B: This is a cauliflower. Menggunakan ungkapanungkapan percakapan sesuai materi dalam situasi nyata Indikator Teknik Tes lisan Penilaian Bentuk Instrumen Tanya jawab Contoh Instrumen Ask and answer the questions based on the situation or picture given. menyebutkan di mana seseorang berada. Meniru pertanyaanpertanyaan dan respon pertanyaan 3. Kegiatan Pembelajaran 1.

Melafalkan kata. Mendengarkan dan merespon hal-hal yang perlu diperhatikan dalam kegiatan membaca nyaring: pronunciation. dan jeda yang baik dan benar Indikator Penilaian Bentuk Instrumen y Uji petik membaca nyaring y Lembar observasi Contoh Instrumen Read the sentences aloud. intonation 2. Menirukan membaca nyaring dengan intonasi dan jeda sesuai model 4.SILABUS Lampiran 3 Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Standar Kompetensi : SDN 16 Banda Sakti Lhokseumawe : III (Tiga) : BAHASA INGGRIS : 1 (Satu) : Membaca 3. frasa. Membaca nyaring sendiri dengan lafal. intonasi. dan kalimat dengan intonasi yang benar 3. frasa. Alokasi Waktu 2 x 35 menit Sumber Belajar Buku teks Teknik y Tes unjuk kerja y Observasi 1. Read all the sentences loudly and carefully. frasa. Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks sekolah Kompetensi Dasar Membaca nyaring dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima yang melibatkan: kata. Membaca nyaring dengan baik dan benar SILABUS 5 . frasa. Mendengarkan contoh membaca nyaring yang dilakukan guru 3. dan kalimat sangat sederhana Materi Pokok/ Pembelajaran Pronunciation kata. dan kalimat dengan baik dan benar 2. dan kalimat yang dipelajari Kegiatan Pembelajaran 1. Membaca kata.

Mengidentifikasi informasi dalam kalimat-kalimat sangat sederhana 2. Mengidentifikasi berbagai informasi dalam kalimat-kalimat sangat sederhana 2. Mengidentifikasi informasi yang terdapat dalam bacaan 3.Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar Memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima y Kalimat-kalimat sangat sederhana y Teks deskriptif bergambar sangat sederhana berbentuk cerita singkat 1. Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks deskriptif bergambar Tes unjuk kerja Tes identifikasi gambar berdasarkan informasi yang ada dalam kalimatkalimat sangat sederhana atau dalam teks Point to the correct objects in the pictures based on the text. 2 x 35 menit y Buku teks y Alat peraga SILABUS 6 . Tanya jawab yang terkait dengan materi 1.

Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks sekolah Kompetensi Dasar Mengeja kosakata bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan ejaan yang benar Materi Pokok/ Pembelajaran Kosakata sangat sederhana terkait dengan nama dan benda kepemilikan dan nama-nama buah dan sayuran Kegiatan Pembelajaran Mengeja kosakata materi terkait berdasarkan gambar Indikator Penilaian Bentuk Instrumen Menulis kosakata dengan ejaan yang benar Contoh Instrumen Write names of fruits and vegetables. SILABUS 7 . Alokasi Waktu 4 x 35 menit Sumber Belajar y Buku teks y Alat peraga Teknik Tes tulis Mengeja kosakata berdasarkan gambar dengan ejaan yang benar Menebalkan kosakata bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima Kosakata sangat sederhana terkait dengan kata have/has dan kata depan y Menebalkan kosakata bahasa Inggris sangat sederhana sesuai dengan gambar y Menulis kata have/has dan kata depan di dalam kalimat y Menebalkan kosakata bahasa Inggris sangat sederhana sesuai dengan gambar y Menulis kata have/has dan kata depan di dalam kalimat Tes tulis y Menebalkan kosakata bahasa Inggris sangat sederhana sesuai dengan gambar y Menulis kosakata dengan benar dan sesuai dengan gambar Trace the prepositions below according to the pictures.SILABUS Lampiran 4 Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Standar Kompetensi : SDN 16 Banda Sakti Lhokseumawe : III (Tiga) : BAHASA INGGRIS : 1 (Satu) : Menulis 4. 4 x 35 menit y Buku teks y Alat peraga Write have/has in the space provided.

Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks sekolah Kompetensi Dasar 5. dengan suara lantang Merespon dengan mengulang apa yang diucapkan guru . 1.SILABUS Lampiran 5 Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Standar Kompetensi : SDN 16 Banda Sakti Lhokseumawe : III (Tiga) : BAHASA INGGRIS : 2 (Dua) : Mendengarkan 5. Guru: Cycling. Masing-masing siswa mengulang dengan suara lantang kosakatakosakata dan kalimat-kalimat baru yang diucapkan guru . dengan pengucapan bahasa Inggris yang benar SILABUS 8 . Murid: (mengulang dengan ucapan lantang) Alokasi Waktu 2 x 35 menit Sumber Belajar y Gambargambar/ benda terkait y Rekaman kaset/CD y Buku teks Teknik Tes lisan y Merespon dengan mengulang apa yang diucapkan guru .1 Merespon dengan mengulang kosakata atau kalimat baru dalam berbagai permainan dengan ucapan lantang Materi Pokok/ Pembelajaran Contoh: Guru: tennis Siswa: tennis Guru: surprised Siswa: surprised 2. Kegiatan Pembelajaran Siswa bersamasama mengulang dengan suara lantang kosakatakosakata dan kalimat-kalimat baru yang diucapkan guru . y Indikator Penilaian Bentuk Instrumen Merespon dengan mengulang secara lisan Contoh Instrumen Listen to the words and repeat.

Kompetensi Dasar 5.2 Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima Materi Pokok/ Pembelajaran Contoh: Guru: Show me you are happy. Siswa: (menggambar ekspresi wajah gembira) Guru: I am swimming. Indikator Teknik Unjuk kerja Penilaian Bentuk Instrumen Responding Contoh Instrumen Listen to the instructions and follow them. Guru: Pretend you are angry. Alokasi Waktu 2 x 35 menit Sumber Belajar y Gambargambar/ benda terkait y Buku teks Merespon dengan melakukan atau memperagakan instruksi-instruksi yang didengar SILABUS 9 . Siswa: (memperagakan gerakan berenang) Kegiatan Pembelajaran Siswa melakukan atau memperagakan instruksi-instruksi yang diberikan oleh guru .

(bersama-sama) Kegiatan Pembelajaran Meniru pertanyaanpertanyaan dan respon pertanyaan Indikator Teknik Unjuk kerja Contoh Instrumen Repeat the expressions with the correct pronunciation and intonation.SILABUS Lampiran 6 Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Standar Kompetensi : SDN 16 Banda Sakti Lhokseumawe : III (Tiga) : BAHASA INGGRIS : 2 (Dua) : Berbicara 6. Alokasi Waktu 2 x 35 menit Sumber Belajar y Script percakapan y Buku teks y Alat peraga Meniru pertanyaanpertanyaan dan respon pertanyaan dengan pengucapan dan intonasi yang tepat SILABUS 10 . Siswa: The red one.1 Menirukan ujaran dalam ungkapan sangat sederhana secara berterima Materi Pokok/ Pembelajaran Contoh: Guru: Which one is thicker? Siswa: Which one is thicker? (bersamasama) Guru: The red one. Mengungkapkan informasi sangat sederhana dalam konteks sekolah Penilaian Bentuk Instrumen Performance Kompetensi Dasar 6. Guru: Which one is bigger? The yellow one.

Kegiatan Pembelajaran 1. Tanya jawab yang berkaitan dengan materi 2.2 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur: menanyakan permainan yang sedang dilakukan seseorang dan menanyakan keadaan seseorang Materi Pokok/ Pembelajaran Contoh: A: What are you doing? B: I am playing tennis. Latihan percakapan dalam bentuk dialog 4. Membahas kosakata dan struktur percakapan sesuai materi 3.Kompetensi Dasar 6. A: How do you feel? B: I am sad. Menggunakan ungkapan-ungkapan percakapan sesuai materi dalam situasi nyata Indikator Teknik y Tes lisan Penilaian Bentuk Instrumen y Pertanyaan Contoh Instrumen y Answer the questions orally! y Act out the dialogue in front of the class! Alokasi Waktu 4 x 35 menit Sumber Belajar y Script percakapan y Buku teks y Alat peraga Mengungkapkan berbagai tindak tutur: y menanyakan permainan yang sedang dilakukan seseorang y menanyakan keadaan seseorang y Unjuk kerja y Performance SILABUS 11 .

Read all the sentences loudly and carefully.SILABUS Lampiran 7 Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Standar Kompetensi : SDN 16 Banda Sakti Lhokseumawe : III (Tiga) : BAHASA INGGRIS : 2 (Dua) : Membaca 7. Menirukan membaca nyaring dengan intonasi dan jeda sesuai model 4.1 Membaca nyaring dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima yang melibatkan: frasa dan kalimat sangat sederhana Materi Pokok/ Pembelajaran Pronunciation frasa dan kalimat yang dipelajari Kegiatan Pembelajaran 1. Mendengarkan dan merespon hal-hal yang perlu diperhatikan dalam kegiatan membaca nyaring: pronunciation. Membaca nyaring dengan baik dan benar SILABUS 12 . dan jeda yang baik dan benar Indikator Penilaian Bentuk Instrumen y Uji petik membaca nyaring y Lembar observasi Contoh Instrumen Read the sentences aloud. Membaca nyaring sendiri dengan lafal. intonation 2. Melafalkan frasa dan kalimat dengan benar 2. intonasi. Mendengarkan contoh membaca nyaring yang dilakukan guru 3. Membaca frasa dan kalimat dengan intonasi yang benar 3. Memahami tulisan bahasa Inggris dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana dalam konteks sekolah Kompetensi Dasar 7. Alokasi Waktu 2 x 35 menit Sumber Belajar Buku teks Teknik y Tes unjuk kerja y Observasi 1.

Tanya jawab yang terkait dengan materi Indikator Teknik Tes unjuk kerja Penilaian Bentuk Instrumen Tes identifikasi gambar berdasarkan informasi yang ada dalam kalimatkalimat sangat sederhana atau dalam teks Contoh Instrumen Read the text and point to the pictures.Kompetensi Dasar 7. Mengidentifikasi berbagai informasi dalam kalimat-kalimat sangat sederhana 2. Mengidentifikasi informasi dalam kalimat-kalimat sangat sederhana 2. Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks deskriptif bergambar SILABUS 13 . Mengidentifikasi informasi yang terdapat dalam bacaan 3. Alokasi Waktu 2 x 35 menit Sumber Belajar y Buku teks y Alat peraga 1.2 Memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima Materi Pokok/ Pembelajaran y Kalimat-kalimat sangat sederhana y Teks deskriptif bergambar sangat sederhana berbentuk cerita singkat Kegiatan Pembelajaran 1.

SILABUS Lampiran 8 Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Standar Kompetensi : SDN 16 Banda Sakti Lhokseumawe : III (Tiga) : BAHASA INGGRIS : 2 (Dua) : Menulis 8. 4 x 35 menit y Buku teks y Alat peraga SILABUS 14 . Alokasi Waktu 4 x 35 menit Sumber Belajar y Buku teks y Alat peraga Menyalin dan mencocokkan kata dengan gambar yang sesuai 8. Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks sekolah Penilaian Bentuk Instrumen Menyalin kosakata sesuai dengan gambar Kompetensi Dasar 8.2 Melengkapi kalimatkalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima Kalimat-kalimat sangat sederhana dan kosakata yang berkaitan Melengkapi kalimat dengan kata-kata yang sesuai berdasarkan gambar Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai Tes tulis Melengkapi kalimat dengan benar dan sesuai dengan gambar Complete the words by writing the correct expressions according to the pictures.1 Menyalin kosakata bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan ejaan yang benar Materi Pokok/ Pembelajaran Kosakata sangat sederhana terkait dengan perbandingan Kegiatan Pembelajaran Menyalin dan mencocokkan kosakata dengan gambar Indikator Teknik Tes tulis Contoh Instrumen Write the correct size.