PANCASILA DALAM KURIKULUM PENDIDIKAN

Oleh: Ferry Dwi Fitrianto/10211141029/B Bahasa dan Sastra Inggris Universitas Negeri Yogyakarta ABSTRAK Dalam Undang-Undang Nomor 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional diwajibkan pelajaran Pancasila seperti halnya pelajaran agama dan kewarganegaraan. Akan tetapi, dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003, pelajaran Pancasila dihilangkan, yang ada hanya pelajaran agama dan kewarganegaraan. Pada Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi pada Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah, ditetapkan standar kompetensi untuk pelajaran kewarganegaraan. Untuk tingkat sekolah dasar hanya satu butir tentang Pancasila dari 10 butir yang ditentukan. Untuk tingkat sekolah menengah pertama sama sekali tidak ada. Sedangkan di tingkat sekolah menengah atas terdapat satu butir "Pancasila dan UUD 1945" dari 9 butir yang diajarkan. Pancasila sudah disatukan dengan pendidikan kewarganegaraan, namun tidak bisa disangkal lagi bahwa pendidikan Pancasila nyaris hilang dalam sistem pendidikan nasional. Mengingat Pancasila bukanlah bagian dari pendidikan kewarganegaraan, namun pendidikan Pancasila itu sendiri merupakan gabungan dari unsur pendidikan kewarganegaraan dan pendidikan karakter. Penghapusan mata kuliah pendidikan dasar Pancasila dan Kewarganegaraan di kurikulum sekolah dan perguruan tinggi dapat mengakibatkan ancaman disintegrasi bangsa semakin terbuka. Oleh sebab itu Pendidikan Pancasila seharusnya masuk dalam kurikulum pendidikan di Indonesia. Melalui pendidikan Pancasila yang diajarkan disemua jenjang sekolah sampai perguruan tinggi, diharapkan kepada generasi muda bangsa ini akan bisa memahami tentang kehidupan bernegara dan hidup rukun berdampingan semuanya.

A. PENDAHULUAN Pendidikan Nasional Indonesia telah tertuang dalam GBHN tahun 1998 yang arah kebijaksanaannya adalah: “Pendidikan nasional yang berdasarkan pada kebudayaan bangsa Indonesia, berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. Diarahkan untuk meningkatkan kecerdasan kehidupan bangsa dan kualitas sumber daya

1

Dari makna yang terkandung berdasarkan rumusan masalah tersebut kurikulum dalam pendidikan di artikan sebagai sejumlah mata pelajaran yang harus ditempuh atau disekesaikan anak didik untuk memperoleh ijasah. berakhlak mulia. dan “Curere” yang artinya tempat berpacu. kesadaran pada sejarah bangsa dan memiliki sikap menghargai jasa para pahlawan serta berorientasi ke masa depan”. B. menumbuhkan dan mempertebal rasa cinta tanah air. tepat dan efektif sesuai kondisi para peserta didik. PEMBAHASAN 1. 2 . Oleh karena itu tidak bisa dipungkiri lagi bahwasanya Pendidikan Pancasila masuk ke dalam kurikulum belajar. berkepribadian yang mantap dan mandiri. yaitu Pancasila. dengan metode yang menarik.manusia. Pengertian Curriculum dalam bahasa Yunani kuno berasal dari kata “Curir” yang artinya pelari. tambahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. termasuk yang mengatasnamakan agama. Curriculum di artikan jarak yang harus di tempuh oleh pelari. wawasan keunggulan. Mengingat bahwa akhir-akhir ini bangsa Indonesia mulai digoyang berbagai ideologi sesat. Hal itu sangat penting bagi ranah pendidikan di Indonesia guna pembudayaan ideologi negara Indonesia. memiliki pengetahuan keahlian dan keterampilan. kesehatan jasmani dan rohani. Sedangkan menurut UU RI No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 1 ayat 19. mengembangkan manusia dan masyarakat Indonesia yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa. meningkatkan semangat kebangsaan. isi. kesetiakawanan sosial. berbudi pekerti yang luhur. Perumusan kurikulum baru Pendidikan Pancasila bertujuan untuk mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila sejak dini (pendidikan dasar) hingga perguruan tinggi. Perumusan Pendidikan Pancasila saat ini sedang dicanangkan oleh Kementerian Pendidikan Nasional. kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan.

kepribadian mantap dan mandiri.” Hal di atas sesuai dengan UUD 1945 pasal 31 ayat 3: “Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional. 2. Pembentukan manusia Pancasila sebagai manusia pembangunan Pemberian dukungan bagi perkembangan masyarakat. memiliki pengetahuan dan ketrampilan. Pancasila merupakan rumusan dan pedoman kehidupan berbangsa dan bernegara bagi seluruh rakyat Indonesia. Nama ini terdiri dari dua kata dari Sansekerta: pañca berarti lima dan śīla berarti prinsip atau asas. maka pendidikan nasional mengusahakan: 1. dan rohani.org) 2. 2 Th 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional. pasal 4.Pancasila adalah ideologi dasar bagi negara Indonesia. yaitu: “Pendidikan Nasional bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya. (wikipedia. dan yang tinggi kualitasnya dan mampu mandiri negara Indonesia yang terwujud dalam ketahanan nasional yang tangguh (mampu menangkal setiap ajaran. yaitu manusia yang beriman dan bertakwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur. serta tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. kesehatan jasmani.” Dalam rangka pelaksanaan pembangunan nasional dan pengamalan Pancasila di bidang pendidikan. yang meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. menyatakan tujuan pendidikan nasional. Tujuan Pendidikan Nasional UU No. paham. dan ideologi yang bertentangan dengan Pancasila) Bisa disimpulkan bahwa perlunya Pancasila dalam kurikulum pendidikan di Indonesia mengingat Pancasila sendiri adalah ideologi bangsa Indonesia yang memuat nilai-nilai luhur. 3 . bangsa. yang diatur dengan undang-undang.

1987) . sebagai titik balik perjalanan sejarah bangsa ini. 4 .Dasar pendidikan nasional adalah Pancasila dan Manipol Usdek dengan segala konsekwensi dan implikasinya bagi pendidikan dan kurikulum Sekolah Dasar…”. suatu jargon yang terdengar nyaring pada jaman itu. yang kedua-duanya merupakan doktrin politik Orde Lama. Semenjak memasuki Orde Baru pasca 1965.3. 19/1965. Dalam kurikulum 1964.. Di bidang pendidikan. mulailah tercetak secara eksplisit kata Pancasila dalam sistem kurikulum kita dengan disebutkannya bahwa Kelompok Pembinaan Jiwa Pancasila terdiri dari mata pelajaran Pendidikan Agama. urgensi penyebutan Pancasila secara eksplisit dalam sistem kurikulum menjadi sangat mutlak.Ed. maka Pancasila hanya disinggung sepintas lalu sebagai dasar dari sistem pendidikan. Dengan lahirnya Orde Baru pasca 1965. maka dalam kurikulum 1968. doktrin ini ditambah dengan ”Pancawardana” sebagai sub pokok bahasan. Dalam Penpres No. namun karena secara aksiologis penyusunan kurikulum belum canggih seperti saat ini. Anwar Jasin M. (istilah yang dipakai pada waktu itu bukan ”kurikulum” tetapi ”Rencana Pendidikan”). Kata ”Pancasila” sudah terdapat dalam Rencana Pendidikan tahun 1964. Sejarah Pancasila sebagai falsafah dan ideologi bangsa Indonesia yang lahir pada 1 Juni 1945 mengalami pasang surut yang luar biasa dalam sistem kurikulum di Indonesia. dengan menyebutkan bahwa ”.. ”Pembaharuan Kurikulum Sekolah Dasar sejak proklamasi kemerdekaan”. pendidikan Pancasila ini bahkan ditafsirkan menurut Manifesto Politik dan USDEK serta ditafsirkan pula menurut ciri-ciri manusia sosialis Indonesia. singkatan dari akronim ”nasionalis. Pendidikan Bahasa Indonesia dan Pendidikan Olahraga. Pancasila menempati ruang yang penuh dengan wacana dalam sistem politik di negeri ini. agama dan komunis”. 19/1965 itu bahkan disebutkan bahwa manusia Indonesia Baru yang dibentuk melalui sistem Pendidikan Pancasila harus berjiwa ”nasakom”. yang kemudian ditimpali dengan Penetapan Presiden no. Pendidikan Kewargaan Negara. (Dr. Hal ini terjadi karena sebelum peristiwa G-30-S/PKI tahun 1965 itu.

presiden RI pertama Soekarno. Kurikulum 1968 mengacu kepada tujuan pendidikan nasional. dasar sistem pendidikan nasional adalah pancasila. MPR menetapkan Eka prasetya Pancakarsa atau pedoman penghayatan dan pengalaman pancasila (P4) sebagai pedoman tingkah laku bangsa 5 . Anwar Jasin mengatakan bahwa ”… Dalam Rencana Pendidikan 1964. Dengan amanat konstitusi ini. Mata pelajaran itu menggantikan pelajaran Civics (Kewarganegaraan) yang diajarkan sebelumnnya. Dalam perjalanannya. karena GBHN adalah produk legislatif oleh MPR. dari Orde Lama ke Orde Baru……”. memang telah dicanangkan agar pembentukan mental dan moral Pancasila dimasukkan kedalam kurikulum dan menjadi bagian integral dari pendidikan nasional. pada tahun 1967 presiden Soeharto dalam peringatan hari pendidikan nasional menegaskan. menetapkan sistem pendidikan nasional pancasila untuk pendidikan prasekolah hingga pendidikan tinggi. maka dengan sertamerta dimulailah masa kejayaan Pendidikan Pancasila dalam sistem kurikulum kita. Ketika tahun 1978. Pada tahun 1976. maka tujuan pendidikan nasional dalam sistem pembentukan manusia Indonesia yang dicita-citakan menjadi terombang-ambing dan tidak kunjung mantap disebabkan kurang kokohnya ideologi Pancasila dalam pendidikan nasional. Dengan perubahan-perubahan politik di tanah air. dalam rangka usaha pelaksanaan Pancasila dan UUD 45 secara murni dan konsekuen. Perubahan aksiologis tujuan institusional Sekolah Dasar ini merupakan konsekuensi langsung perubahan politik. yang sejak semula memang sudah diwarnai dengan wacana. Pada GBHN tahun 1973. mata pelajaran Pendidikan Moral Pancasila (PMP) mulai diajarkan untuk pertama kali di sekolah. Itulah perjalanan Pendidikan Pancasila dalam sistem kurikulum dari jaman Orde Lama ke Orde Baru.Dalam bukunya tersebut diatas. yaitu pembentukan manusia Pancasilais sejati. pembentukan manusia Pancasila sebagai salah satu fungsi Sekolah Dasar mengacu pada gambaran manusia sosialis Indonesia. Perjalanan pendidikan nilai – nilai pancasila di Indonesia pada umumnya mengalami banyak perubahan. dan Pancasila itu sendiri ditafsirkan menurut Manipol/Usdek. Sejak tahun 1965.

4. Penataran P4 (Penghayatan Pengamalan Pendoman Pancasila) di sekolah pun dihapuskan. Yang ada. Dilanjutkan pada tahun 1979. Pendidikan sejarah perjuangan bangsa (PSPB) mulai diajarkan di sekolah SD hingga SLTA. Aturan itu menghilangkan pendidikan Pancasila dari kurikulum pendidikan sekolah dan perguruan tinggi. untuk menyesuaikan dengan tuntutan dalam masyarakat. seiring pergantian pemerintahan. terbit Undang-Undang nomor 20 Tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional. Akan tetapi kenyataannya meskipun sudah berpuluh-puluh tahun diajarkan. Pancasila Dalam Kurikulum Pendidikan Saat Ini Banyak hal yang mesti dipertanyakan dalam hal terkait dengan Pancasila dalam sistem pendidikan nasional. dengan pergantian nama subjek pelajaran tentunya. tetap saja pemahaman Pancasila tidak mampu membuat bangsa Indonesia menjadi lebih baik. Tapi. mata pelajaran Kewarganegaraan (PKn) diajarkan di sekolah sebagai pengganti mata pelajaran PPKn. pada tahun 1983. Sejak lahirnya Pancasila. Lembaga non departemen itu bertugas merumuskan program nasional pendidikan P4 di masyarakat dan lembaga pemerintah. Mulai tahun ajaran 1994/1995. hukum dan perundang-undangan yang 6 . mata pelajaran PMP dan PSPB disatukan dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan (PPKn). Hingga pada akhirnya tahun 2001. sistem pendidikan di Indonesia sudah memasukkan Pancasila dalam kurikulum pendidikan. aturan Mendiknas ini terjadi lima tahun sesudahnya.Indonesia untuk berprilaku pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara serta bermasyarakat. Akibatnya. Pada masa Menteri Bambang Sudibyo. Selanjutnya. presiden Soeharto membentuk Badan Pembinaan Pendidikan Pelaksanaan P4. Misalnya pelajaran Pendidikan Moral Pancasila (PMP) dan Pendidikan Kewarganegaraan (PpKn). Penghapusan mata pelajaran Pancasila dari kurikulum pendidikan tak lepas dari desakan kepentingan politik yang menyatakan pendidikan Pancasila dan Kewargenageraan sebagai kepentingan politik praktis Orde Baru. adalah bentuk pelajaran yang memperkenalkan dan memahamkan Pancasila kepada peserta didik.

revitalisasi dan aktualisasi Pancasila agar dapat diamalkan dalam kehidupan sehari-hari anak didik. sudah dapat dilakukan mulai tahun ajaran 2011/2012 yang akan dimulai pada bulan Juli mendatang. Di semester depan sudah bisa diterapkan reaktualisasi serta revitalisasinya. Meskipun Pendidikan Pancasila 7 . melakukan kegiatan-kegiatan yang mengarah pada perilaku Pancasila Perubahan pada kurikulum pendidikan Pancasila ini juga selaras dengan konsep pendidikan karakter yang selama ini digaungkan oleh pemerintah. Perumusan kurikulum ini akan lebih ditekankan pada penguatan. masih ada tahapan-tahapan lain yang harus dilakukan setelah perumusan materi selesai dilakukan. Untuk membuat kurikulum baru. atau mata pelajaran dulu. Ada pun untuk reaktualisasi dan revitalisasi nilai-nilai Pancasila di sekolah. dan kecintaan serta kebanggan terhadap tanah air.katanya didasarkan pada Pancasila diotak-atik dan diganti sesuai kepentingan rezim berkuasa. Pendidikan karakter memiliki empat poin utama yang akan diterapkan juga di sekolah. Di dalamnya ada Pancasila dan empat pilar tersebut. 5. Pendidikan karakter ada dalam satu buku. Kementerian Pendidikan Nasional (Kemdiknas) bersama dengan seluruh Rektor Perguruan Tinggi Negeri (PTN) tengah merumuskan kurikulum baru tentang pendidikan pancasila. Pendidikan Pancasila Pendidikan Pancasila sekarang ini memang sudah saatnya dimasukan kembali dalam kurikulum pendidikan dan harus menjadi mata pelajaran wajib serta diajarkan di semua jenjang sekolah sampai perguruan tinggi. penumbuhan intelektual dan curiosity. termasuk Pancasila. Kurikulum baru pendidikan Pancasila itu baru akan diterapkan pada tahun ajaran 2012/2013. Namun bisa berbentuk school culture. penerapan reaktualisasi Pancasila tidak harus menunggu ada mata kuliah. kesadaran sebagai makhluk Tuhan. Perumusan kurikulum ini dibahas di dalam pertemuan rektor PTN yang digelar pada 7-8 Juni 2011 di Gedung Kemdiknas. Yakni. Sedangkan di jenjang Perguruan Tingi (PT). itu yang akan dilatihkan. Pendekatannya seperti apa.

Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi (DIKTI) memutuskan dengan SK No. . Landasan Pandidikan Pancasila yaitu: 1. bangsa saat akan melahirkan negara RI.Pada masa Orde Baru: 8 . 43/DIKTI/Kep/2006 tentang rambu-rambu Pelaksanaan Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi. • Landasan Historis Nilai-nilai Pancasila digali dari bangsa Indonesia sendiri. • Kebenaran Nilai-nilai Pancasila diyakini tinggi. sampai kembali keUUD 45. • • Nilai-nilai Pancasila menjadi dasar negara Indonesia oleh para tokoh Nilai-nilai Pancasila tetap tercantum dalam pembukaan UUD 1945. Lalu berdasarkan pertimbangan di atas. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan yang menetapkan kurikulum tingkat Satuan Pendidikan Tinggi wajib memuat mata kulian pendidikan agama. biarpun perjalanan ketata-negaraan mengalami perubahan dan pergantian undang-undang: dari UUD 45. Konstitusi RIS. tentang Sistem Pendidikan Nasional. dan nilai kemanusiaan yang adil dan beradab dan silasila lainnya. Penafsiran Pancasila berbeda-beda.telah dihilangkan berdasarkan Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003. UUD Sementara. pendidikan Kewarganegaraan dan Bahasa Indonesia serta Bahasa Inggris. . seperti nilainilai ketuhanan (kepercayaan kepada Tuhan telah berkembang dan sikap toleransi sudah lahir).Pada masa Orde Lama: Pancasila ditafsirkan dengan nasakom (nasionalis – agama – komunis) yang disebut trisila – kemudian diperas menjadi ekasila (gotong royong). yang diejawantahkan dalam Peraturan Pemerintah No.

Mr. Mohammad. dan tokoh lainnya. Pancasila mengandung nilai-nilai yang terbuka untuk masuknya nilaiLandasan Yuridis UU No. nilai baru yang positip. dan c) Pendidikan Kewarganegaraan • UU No.XVIII/MPR/1998 tentang Penegasan Pancasila sebagai Dasar Negara.Pancasila harus dihayati dan diamalkan dengan berpedoman kepada butir-butir yang ditetapkan oleh MPR melalui Tap MPR no. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional yang menetapkan kurikulum pendidikan tinggi wajib memuat Pendidikan agama. • Landasan Kultural Pancasila sebagai kepribadian dan jati diri bangsa Indonesia merupakan pencerminan nilai-nilai yang tumbuh dalam kehidupan bangsa Indonesia. Supomo. baik dari dalam maupun dari luar negeri. b) Pendidikan Agama. jalur.II/MPR/1978 tentang P4. Dr. . • Nilai-nilai yang dirumuskan dalam Pancasila merupakan hasil pemikiran konseptual dari tokoh bangsa Indonesia seperti: Soekarno. dan jenjang pendidikan wajib yang memuat: a) Pendidikan Pancasila. Hatta. ps 39 ayat 2 yang menyebutkan tentang isi kurikulum. Drs. • • 3. 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional.Pada masa Reformasi: MPR melalui Tap MPR no. yang mengandung makna ideologi nasional sebagai cita-cita dan tujuan negara. Prof. pendidikan kewarganegaraan dan bahasa. 2. Mr. 9 . • Nilai-nilai Pancasila itu digali dari budaya bangsa Indonesia. Muhammad Yamin.

30 tahun 1990. • Landasan Filosofis Nilai-nilai yang tertuang dalam sila-sila Pancasila merupakan filosofi bangsa Indonesia sebelum mendirikan negara Republik Indonesia. • Keputusan Dirjen Dikti Depdiknas RI No. • Pancasila sebagai dasar filsafat negara menjadi sumber bagi segala tindakan para penyelenggara negara. dan Nomor 45/U2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi telah menetapkan Pendidikan Agama. • Pelaksanaannya sesuai dengan SK Dirjen Dikti no. menjadi jiwa dari perundang-undangan. 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi. dan Pendidikan Kewarganegaraan menjadi kelompok mata kuliah pengembangan kepribadian yang wajib diberikan dalam kurikulum setiap program studi. 60 tahun 1999 Sejak 1983—1999 silabus pendidikan Pancasila banyak mengalami Keputusan Dirjen Dikti No. • • • PP no. 4. menetapkan status pendidikan Pancasila dalam kurikulum pendidikan tinggi sebagai mata kuliah wajib untuk setiap program studi dan bersifat nasional. Pendidikan Pancasila. • Kep Mendiknas no. 38/Dikti/Kep/2002 tentang Rambu-rambu Pelaksanaan Kelompok Matakuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) di Perguruan Tinggi. penyempurnaan Kurikukum Inti Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pendidikan Pancasila pada PT di Indonesia. 10 . 43/DIKTI/Kep/2006 tentang Rambu-rambu Pelaksanaan Kelompok Matakuliah Pengembangan Kepribadian di PT.• Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan no. 265/Dikti/Kep/2000 tentang perubahan sesuai dengan perubahan yang berlaku dalam masyarakat.

Pendidikan nasional harus mempunyai civic mission. dalam pembentukan citizenship. dan ini apabila bisa diterapkan dalam kehidupan sehari-hari negara ini akan damai dan tentram. Melalui pendidikan Pancasila yang diajarkan disemua jenjang sekolah sampai 11 . C. kita lihat saja bagaimana falsafah Pancasila akan ditanamkannya dalam sistem pembentukan manusia Indonesia. untuk membentuk seorang nasionalis yang patriotik bagi tanah airnya. ekonomi. Penghapusan mata kuliah pendidikan dasar Pancasila dan Kewarganegaraan di kurikulum sekolah dan perguruan tinggi dapat mengakibatkan ancaman disintegrasi bangsa semakin terbuka. sosial-budaya. Pancasila itu merupakan lambang Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) yang didalamnya memberikan ajaran tuntunan dan teladan hidup bagi bangsa Indonesia. PENUTUP Di tengah-tengah carut marutnya kondisi kebangsaan dan moralitas kita saat ini. Pasalnya. Para pembuat dan penentu kebijakan dalam dunia pendidikan itulah yang harus lebih mengerti duduk perkaranya. tapi di dalamnya juga tersirat nilai kepribadian bangsa. pertahanan keamanan. Pancasila tak hanya dianggap sebagai simbol dasar negara.• Pancasila sebagai sumber nilai dalam pelaksanaan kenegaraan yang menjiwai pembangunan nasional dalam bidang politik. sebagai fundamental kehidupan berbangsa dan bernegara. Kita yakin bahwa pendidikan nasional adalah mekanisme pemersatu bangsa yang paling ampuh untuk melestarikan NKRI ini. Faktor utama Pancasila mesti dipertahankan karena sejak lama konsep Soekarno-Hatta ini telah teruji sebagai faktor pemersatu bangsa. Peraturan Kementerian Pendidikan Nasional yang menghapus mata kuliah Pancasila dan Kewarganegaraan di lingkungan kampus bertentangan dengan tujuan pendiri bangsa Indonesia. bukan sekedar menjadi orang Indonesia.

Diunduh pada hari Rabu 8 Juni 2011 pukul 14. Sigit.blogspot. 2005.staff.html. “Mendiknas dan Rektor PTN Matangkan Kurikulum Baru Pancasila” dalam http://www.perguruan tinggi.com/?p=1294.id/Downloads/files/11715/Pendahuluan . diharapkan kepada generasi muda bangsa ini akan bisa memahami tentang kehidupan bernegara dan hidup rukun berdampingan semuanya. Diunduh pada hari Senin 6 Juni 2011 pukul 14.23 WIB Kompas.ppt. Diunduh pada hari Rabu 8 Juni 2011 pukul 14.com/read/2011/06/07/94315/Mendiknas-dan-RektorPTN-Matangkan-Kurikulum-Baru-Pancasila-. “Hilangnya Pendidikan Pancasila Dari Stuktur Kurikulum KBK Dan KTSP” dalam http://sayidiman. Arya. Diunduh pada hari Senin 6 Juni 2011 pukul 14.07 WIB Jawa Pos. 2011. 2011. 2009. Diunduh pada Rabu 8 Juni 2011 pukul 15.prakarsarakyat.07 WIB Tempo.com/2009/12/16/134-pengertian-kurikulumlengkap/.suryohadiprojo. “Pancasila” dalam http://id.42 WIB Sardjono.kompasiana.vivanews.ac. Ita. “Tahun Depan. Pancasila Masuk Kurikulum” dalam http://nasional. DAFTAR PUSTAKA Wikipedia. 2011.55 Lismawati. 2011.00 WIB Swib.jpnn.01 WIB 12 .php?aid=48939.org/wiki/Pancasila/.43 WIB Natalina. Diunduh pada hari Senin 7 Maret 2011 pukul 14.wikipedia. “134 Pengertian Kurikulum (Lengkap)” dalam http://edukasi. 2011. “Pendahuluan” dalam http://arynatalina. Diunduh pada hari Rabu 8 Juni 2011 pukul 14. “Pancasila Masih Perlukah?” dalam http://swib1068fm.com/news/read/224635-tahun-depan--pancasilamasuk-kurikulum. Ari.com/2011/05/pancasila-masih-perlukah.org/artikel/fokus/artikel. Diunduh pada hari Rabu 8 Juni 2011 pukul 14. “Berpancasila Jangan Tanggung” dalam http://www.gunadarma.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful